জেনিফার ডয়েল

জেনিফার ডয়েল ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের রিভারসাইডের ইংরেজি বিভাগের অধ্যাপক। তিনি একজন সমকামী তাত্ত্বিক, শিল্প সমালোচক এবং ক্রীড়া লেখক। 
হলেন "ক্যাম্পাস সেক্স, ক্যাম্পাস সিকিউরিটি" (২০১৫), বইয়ের লেখক, যা যৌন হয়রানি এবং ক্যাম্পাস নিরাপত্তার উপর আলোচনার ছেদ অনুসন্ধান করে, "হোল্ড ইট অ্যাগেইনস্ট মি: ডিফল্টিটি অ্যান্ড ইমোশন ইন কনটেম্পোরারি আর্ট" (২০১৩), বইটি শিল্পীরা কীভাবে আবেগ নিয়ে কাজ করে তা পরীক্ষা করে এবং "সেক্স অবজেক্টস: আর্ট অ্যান্ড দ্য ডায়ালেক্টিক্স অফ ডিজায়ার" (২০০৬) বইটি বিবেচনা করে, যা শিল্পকর্মগুলি যৌনতা সম্পর্কে কীভাবে তা বিবেচনা করে। হোসে এস্তেবান মুনোজ এবং জোনাথন ফ্ল্যাটলির সাথে, ডয়েল "পপ আউট: কুইয়ার ওয়ারহল" (১৯৯৬) এর সহ-সম্পাদক। তিনি তার নারীবাদী ক্রীড়া ব্লগ, "ফ্রম আ লেফট উইং" (২০০৭-২০১৩) এবং "দ্য স্পোর্টস স্পেক্ট্যাকল" এর জন্যও ব্যাপকভাবে পরিচিত। তিনি ২০১০ ফিফা বিশ্বকাপের জন্য একটি দৈনিক পডকাস্ট, কেপিএফকে লস অ্যাঞ্জেলেসের " দ্য পিপলস গেম " এর সহ-উপস্থাপক ছিলেন এবং ২০১১ ফিফা মহিলা বিশ্বকাপের সময় ফক্স সকারের জন্য অনলাইন ভাষ্য লিখেছিলেন।
২০০২ থেকে ২০০৫ সাল পর্যন্ত তিনি ভ্যাজাইনাল ডেভিসের সাপ্তাহিক ক্লাব ব্রিকটপসে "পাইরেট জেনি ডি মন্টপেলিয়ার" চরিত্রে ডিজে' করেছিলেন । তিনি বর্তমানে লস অ্যাঞ্জেলেস আর্টস্পেস হিউম্যান রিসোর্সেস পরিচালনাকারী স্বেচ্ছাসেবক সমষ্টির সদস্য।
ডয়েল ১৯৯৯ সাল থেকে ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়, রিভারসাইডে আমেরিকান সাহিত্য, দৃশ্য সংস্কৃতি এবং সমকামী তত্ত্ব পড়াচ্ছেন। ২০১২ সালে, ডয়েল ক্রিয়েটিভ ক্যাপিটাল | দ্য ওয়ারহল ফাউন্ডেশন থেকে আর্টস রাইটার্স গ্রান্ট জিতেছিলেন। তিনি লন্ডনের আর্টস বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০১৩-২০১৪ ফুলব্রাইট ডিস্টিংগুইশড চেয়ারও ছিলেন। 
ডয়েলের একটি রচনা হল "ক্যাম্পাস সেক্স, ক্যাম্পাস সিকিউরিটি", একটি বই-দৈর্ঘ্যের প্রবন্ধ যা আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসে যৌন নিপীড়ন, পুলিশি বর্বরতা এবং ছাত্র বিক্ষোভের ঘটনাগুলি পরীক্ষা করে, পাশাপাশি সেগুলি পরিচালনাকারী নিরাপত্তা ও প্রশাসনিক ব্যবস্থাগুলিও পরীক্ষা করে। এই লেখাটি ২১টি অংশে বিভক্ত এবং একটি ভূমিকাও রয়েছে। উপরোক্ত বিষয়বস্তু নিয়ে একবিংশ শতাব্দীর বেশ কিছু চাঞ্চল্যকর সংবাদের উপর ভিত্তি করে, বইটি এমন একটি সংস্কৃতির বর্ণনা দেয় যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ের সদস্যরা—ছাত্র, অনুষদ এবং কর্মীরা—এবং কলেজ ক্যাম্পাসগুলি নিজেরাই একে অপরের প্রতিচ্ছবি হিসেবে লঙ্ঘনের ভয় দেখায়। ক্যাম্পাসগুলি এমন নিরাপত্তা এবং প্রশাসন প্রতিষ্ঠা করে যা বিশ্ববিদ্যালয়কে আইনি লঙ্ঘন থেকে রক্ষা করার জন্য তৈরি করা হয় (ব্যক্তিগত নির্যাতনের বিপরীতে), এবং অভিযোগ পদ্ধতিও ব্যবহার করে যা ব্যক্তিগতভাবে ক্ষতিগ্রস্তদের পুনরায় আঘাত করতে পারে। এই বিবরণে, ক্যাম্পাসের নিরাপত্তা এবং প্রশাসনিক বিভাগগুলি প্রায়শই একই সমস্যা তৈরি করে যা তাদের সমাধান করার জন্য তৈরি করা হয়।
এই কাজের আখ্যানটি ২০১১ সালের ইউসি ডেভিসের মরিচ স্প্রে ঘটনার উপর কেন্দ্রীভূত যেখানে ক্যাম্পাস পুলিশ ক্রমবর্ধমান টিউশন ফি-এর বিরুদ্ধে অকুপাই -সমর্থিত ছাত্র বিক্ষোভ ছত্রভঙ্গ করতে মরিচ স্প্রে ব্যবহার করেছিল। উল্টো দিকে তাকিয়ে, ডয়েল ডেভিসের ঘটনার অন্তর্নিহিত কারণগুলি বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করেন। শিরোনাম IX এর ফলস্বরূপ, আমেরিকান পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে আইনত এমন ক্যাম্পাস বজায় রাখতে হবে যা লিঙ্গের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের প্রতি বৈষম্যমূলক আচরণ করে না। ৪ এপ্রিল, ২০১১ তারিখে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসকদের কাছে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের শিক্ষা বিভাগ কর্তৃক জারি করা প্রিয় সহকর্মীর চিঠি অনুসারে, এর অর্থ হল তাদের ক্যাম্পাসগুলিকে যৌন সহিংসতামুক্ত রাখা - সরকারি তহবিল হারানোর হুমকির মুখে। ডয়েলের বর্ণনা অনুযায়ী, ইউসি ডেভিসের প্রশাসক লিন্ডা কেটেহি আশঙ্কা করেছিলেন যে এই বিক্ষোভের ফলে ছাত্র সংগঠনের বাইরের অকুপাই ওকল্যান্ডের বিক্ষোভকারীদের কাছাকাছি আসতে হবে। যদি বিক্ষোভকে রাতারাতি ক্যাম্প করার অনুমতি দেওয়া হতো, তাহলে কাতেহি বিশ্বাস করতেন যে অকুপাই ওকল্যান্ডের বিক্ষোভকারীরা শিক্ষার্থীদের সাথে যৌন সম্পর্ক স্থাপন করতে পারতেন, যার ফলে সম্ভবত ক্যাম্পাসে যৌন নির্যাতনের ঘটনা ঘটতে পারে। শিরোনাম IX এর প্রয়োজনীয়তা দ্বারা অনুপ্রাণিত এই উদ্বেগের ভিত্তিতে, কাতেহি জোর দিয়েছিলেন যে ক্যাম্পাস পুলিশ রাত নামার আগে বিক্ষোভ ছত্রভঙ্গ করে দেয়, যার ফলে মরিচ স্প্রে ঘটনাটি ঘটে:
বইটি জুড়ে, ডয়েল ক্যাম্পাসের নিরাপত্তা সম্পর্কিত আরও বেশ কয়েকটি চাঞ্চল্যকর ঘটনাও তুলে ধরেছেন, যার মধ্যে রয়েছে রোলিং স্টোন প্রবন্ধ ""আ রেপ অন ক্যাম্পাস"", টাইলার ক্লেমেন্টির আত্মহত্যা, ইউসিএলএ টেজার ঘটনা, পেন স্টেট শিশু যৌন নির্যাতন কেলেঙ্কারি এবং ২০১৪ সালের ইসলা ভিস্তা হত্যাকাণ্ড, প্রতিটি ঘটনাকে নারীবাদী দৃষ্টিকোণ থেকে পরীক্ষা করে।