সাঁটলিপি

সাঁটলিপি একটি সংক্ষিপ্ত প্রতীকী লেখার পদ্ধতি যা কার্সিভের তুলনায় লেখার গতি এবং সংক্ষিপ্ততা বাড়ায়, একটি ভাষা লেখার সাধারণ পদ্ধতি। সাঁট লেখার প্রক্রিয়াটিকে গ্রীক "স্টেনোস" (সাঁট) এবং "গ্রাফেইন" (লিপি বা লেখন) থেকে সাঁটলিপি বলা হয়। সংক্ষেপণ বা লেখার গতি লক্ষ্য কিনা তার উপর নির্ভর করে "এটিকে" গ্রীক "ব্র্যাচিস" ( সংক্ষিপ্ত বা সাঁট), এবং গ্রীক ট্যাচিস (দ্রুত, দ্রুত) থেকে ট্যাকিগ্রাফিও বলা হয়েছে।
সাঁটলিপির অনেক রূপ বিদ্যমান। একটি সাধারণ সাঁটলিপি পদ্ধতি শব্দ এবং সাধারণ বাক্যাংশগুলোর জন্য চিহ্ন বা সংক্ষিপ্ত রূপ ব্যবহার করে, এতে এ পদ্ধতিতে প্রশিক্ষিত কাউকে দিয়ে লোকে যত তাড়াতাড়ি কথা বলে তত তাড়াতাড়ি লিখতে দেয়া যায়। সাঁটলিপি পদ্ধতিগুলো বর্ণমালা-ভিত্তিক এবং বিভিন্ন সাঁট পদ্ধতি ব্যবহার করে। অনেক সাংবাদিক প্রেস কনফারেন্স বা অন্যান্য অনুরূপ পরিস্থিতিতে দ্রুত নোট নিতে সাঁট লেখা ব্যবহার করেন। কম্পিউটার চালিত বিশ্বে, শব্দ তালিকার উপর ভিত্তি করে একাধিক স্বয়ংসম্পূর্ণ প্রোগ্রাম স্বতন্ত্র বা পাঠ্যাংশ সম্পাদনা সমন্বিত, প্রায়শই ব্যবহৃত বাক্যাংশগুলোর জন্য একটি সাঁটলিপি অপেক্ষক অন্তর্ভুক্ত করে।
রেকর্ডিং এবং ডিকটেশন মেশিন আবিষ্কারের আগে সাঁটলিপি অতীতে আরও ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হত। সাঁটলিপি সাচিবিক প্রশিক্ষণে এবং পুলিশের কাজের একটি অপরিহার্য অংশ হিসাবে বিবেচনা করা হত এবং এটি সাংবাদিকদের জন্য অত্যাবশ্যক ছিল। যদিও সাঁটলিপির প্রাথমিক ব্যবহার মৌখিক শ্রুতিলিপি বা বক্তৃতা রেকর্ড করার জন্য হয়েছে, কিছু পদ্ধতি নিবিড় অভিব্যক্তির জন্য ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ: স্বাস্থ্যসেবা পেশাদাররা চিকিৎসা ব্যবস্থাপত্র বা তালিকা এবং চিঠিপত্রে সাঁটলিপি ব্যবহার করেন। সাঁটলিপি নোটগুলো সাধারণত অস্থায়ী ছিল, হয় তাৎক্ষণিক ব্যবহারের জন্য বা পরবর্তীতে মুদ্রাক্ষরণ, উপাত্ত সংগ্রহ বা (প্রধানত ঐতিহাসিকভাবে) কার্সিভ অনুবাদের উদ্দেশ্যে। দীর্ঘমেয়াদী ব্যবহার বিদ্যমান, যেমন: সাংকেতিক লিপি : ডায়েরি ( স্যামুয়েল পেপিসের মতো) একটি সাধারণ উদাহরণ।
সাঁটলিপি পদ্ধতি প্রথম পরিচিত ইঙ্গিত প্রাচীন গ্রীসের পার্থেনন থেকে পাওয়া যায়, যেখানে মধ্য-৪র্থ শতাব্দী খ্রিস্টপূর্বকালের খোদাই করা মার্বেল ফলক পাওয়া গেছে। এটি ব্যঞ্জনবর্ণ নির্দেশ করার জন্য নির্দিষ্ট পরিবর্তন ব্যবহার করে প্রাথমিকভাবে স্বরবর্ণের উপর ভিত্তি করে একটি লেখার ব্যবস্থা। হেলেনিস্টিক ট্যাকিগ্রাফিকে প্রতিবেদন করা হয়েছে ২য়  শতাব্দী খ্রিস্টপূর্বাব্দের পরের, যদিও ইঙ্গিত রয়েছে যে এটি আরো পুরানো হতে পারে। প্রাচীনতম তারিক্ষম সূত্র হল মধ্য মিশরের একটি চুক্তি, যেখানে বলা হয়েছে যে অক্সিরিনকোস "সেমিওগ্রাফারে" অ্যাপোলোনিওসকে সাঁটলিপি লেখা শেখানোর জন্য দুই বছরের জন্য দেয়। হেলেনিস্টিক ট্যাকিগ্রাফিতে শব্দ ডাঁটা চিহ্ন এবং শব্দ শেষ হওয়ার চিহ্ন রয়েছে। সময়ের সাথে সাথে, অনেক পাঠ্যসূচিক্রম তৈরি হয়েছিল।
প্রাচীন রোমে, মার্কাস টুলিয়াস টিরো (১০৩-৪ খ্রীষ্টপূর্বে), একজন ক্রীতদাস এবং পরে সিসেরোর একজন মুক্ত ব্যক্তি, তিরোনীয় নোট তৈরি করেছিলেন যাতে তিনি সিসেরোর বক্তৃতা লিখতে পারেন। প্লুটার্ক তার "লাইফ অফ ক্যাটো দ্য ইয়াংগার" (৯৫-৪৬ খ্রীষ্টপূর্ব ) রেকর্ড করেছে যে সিসেরো, সিনেটে কিছু বিদ্রোহবাদীদের বিচারের সময়, এই অনুষ্ঠানে ক্যাটোর বক্তৃতা সংরক্ষণের জন্য, বেশ কিছু বিশেষজ্ঞ দ্রুত লেখককে নিয়োগ করেছিলেন, যাদেরকে তিনি কয়েকটি ছোট রেখায় অসংখ্য শব্দের পরিসংখ্যান তৈরি করতে শিখিয়েছিলেন। তিরোনিয়ান নোটে ল্যাটিন শব্দ ডাঁটা সংক্ষেপণ ( "নোটে) এবং শব্দের সমাপ্তি সংক্ষিপ্ত রূপ (টাইটুলে" ")" গঠিত। আসল তিরোনিয়ান নোটে প্রায় ৪,০০০ চিহ্ন ছিল , কিন্তু নতুন চিহ্নগুলো চালু করা হয়েছিল, যাতে তাদের সংখ্যা ১৩,০০০-এর মতো বেড়ে যেতে পারে। কম জটিল লেখার ব্যবস্থা করার জন্য, একটি পাঠ্যক্রমিক সাঁটলিপি কখনও কখনও ব্যবহার করা হত। রোমান সাম্রাজ্যের পতনের পরে, তিরোনীয় নোটগুলো আর বক্তৃতা প্রতিলিপিতে ব্যবহার করা হয়নি, যদিও সেগুলো তখনও পরিচিত এবং শেখানো হত, বিশেষত ক্যারোলিংজিয়ান রেনেসাঁর সময়। কিন্তু তারা ১১ শতকের পরে বেশিরভাগই ভুলে গিয়েছিল।
১৬ শতকের প্রোটেস্ট্যান্ট সংস্কারের সময় যখন অনেক মঠের লাইব্রেরি ধর্মনিরপেক্ষ করা হয়েছিল, তখন তিরোনিয়ান নোটগুলোর দীর্ঘ-বিস্মৃত পাণ্ডুলিপিগুলো পুনরায় আবিষ্কৃত হয়েছিল।
সাম্রাজ্যবাদী চীনে, কেরানিরা আদালতের কার্যক্রম এবং অপরাধ স্বীকারোক্তি রেকর্ড করার জন্য চীনা অক্ষরের একটি সংক্ষিপ্ত, উচ্চ টানা-লিখা রূপ ব্যবহার করত। এই রেকর্ডগুলো আরও আনুষ্ঠানিক প্রতিলিপি তৈরি করতে ব্যবহৃত হয়েছিল। রাজকীয় বিচারলায়ের কার্যক্রমের একটি ভিত্তি ছিল যে সমস্ত স্বীকারোক্তিগুলোতে অভিযুক্তের স্বাক্ষর, ব্যক্তিগত সীল বা থাম্বপ্রিন্ট দ্বারা স্বীকার করতে হবে, যা দ্রুত লেখার প্রয়োজন। এই কৌশলটির সংস্করণগুলো কেরানি পেশায় আধুনিক দিনে টিকে ছিল এবং পশ্চিমা সাঁটলিপি পদ্ধতি দ্বারা প্রভাবিত হয়ে কিছু নতুন পদ্ধতি উদ্ভাবিত হয়েছিল।
সাঁটলিপি বা "সাঁট লেখন" এর প্রতি আগ্রহ ইংল্যান্ডে ১৬ শতকের শেষের দিকে বিকশিত হয়েছিল। ১৫৮৮ সালে, টিমোথি ব্রাইট প্রকাশ করেন তার বই: "এ আর্ট অফ শর্ট, সুইফ্ট এন্ড সিক্রেট রাইটিং বাই ক্যারেক্টার" যা ৫০০ টি নির্বিচারী চিহ্ন সহ একটি সিস্টেম চালু করেছিল, যার প্রতিটি চিহ্ন একটি শব্দকে উপস্থাপন করে। ব্রাইটের বইটির অনুসরণে আরও অনেকগুলো লিখা হয়, যার মধ্যে রয়েছে ১৫৯০ সালে পিটার বেলসের '"দ্য রাইটিং স্কুলমাস্টার'," ১৬০২ সালে জন উইলিসের '"আর্ট অফ স্টেনোগ্রাফি'", ১৬১৮ সালে এডমন্ড উইলিসের "'চরিত্র দ্বারা লেখার সংক্ষিপ্ত রূপ" ' এবং ১৬২৬ সালে টমাস শেলটনের "শর্টরাইটিং" (পরে "ট্যাকিগ্রাফি" নামকরণকৃত)।
শেলটনের পদ্ধতি খুব জনপ্রিয় হয়ে ওঠে এবং এটি সুপরিচিত কারণ এটি স্যামুয়েল পেপিস তার ডায়েরি এবং তার চিঠির অনুলিপি বইয়ের মতো তার অনেক দাপ্তরিক কাগজপত্রের জন্য ব্যবহার করেছিলেন। স্যার আইজ্যাক নিউটন তার কিছু নোটবুকেও এটি ব্যবহার করেছিলেন। শেলটন তার পূর্বসূরিদের, বিশেষ করে এডমন্ড উইলিসের কাছ থেকে প্রচুর ধার নিয়েছিলেন। প্রতিটি ব্যঞ্জনবর্ণ একটি নির্বিচারে কিন্তু সরল প্রতীক দ্বারা উপস্থাপিত হয়েছিল, যখন পাঁচটি স্বরবর্ণ পার্শ্ববর্তী ব্যঞ্জনবর্ণের আপেক্ষিক অবস্থান দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছিল। এইভাবে B-এর চিহ্নের সাথে T-এর চিহ্ন সরাসরি উপরে আঁকা হয়েছে "ব্যাট", যেখানে B এর নীচে T-এর অর্থ "কিন্তু"; উপরে-ডান "e", মধ্য-ডান "i", এবং নীচের-ডান "o" প্রতিনিধিত্ব করে। একটি শব্দের শেষে একটি স্বরবর্ণ উপযুক্ত অবস্থানে একটি বিন্দু দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়, যখন প্রাথমিক স্বরগুলোর জন্য অতিরিক্ত চিহ্ন ছিল। এই মৌলিক পদ্ধতিটি সাধারণ উপসর্গ এবং প্রত্যয় প্রতিনিধিত্বকারী আরও চিহ্ন দ্বারা পরিপূরক ছিল।
শেলটনের সিস্টেমের একটি ত্রুটি ছিল যে দীর্ঘ এবং সংক্ষিপ্ত স্বর বা সন্ধিস্বরধ্বনিতে আলাদা করার কোনো উপায় ছিল না; তাই ব্যাট অন্বয় অর্থ হতে পারে "ব্যাট", বা "ব্যইট", বা "ব্যাট", যখন বট অর্থ হতে পারে "বুট", বা "বাঈ", বা "বোট"। কোন বিকল্পটি বোঝানো হয়েছিল তা খুঁজে বের করার জন্য পাঠককে প্রসঙ্গটি ব্যবহার করতে হবে। পদ্ধতির প্রধান সুবিধা ছিল যে এটি শিখতে এবং ব্যবহার করা সহজ ছিল। "শর্টরাইটিং" এন্ড "ট্যাকিগ্রাফি" দুটি শিরোনামের শেলটনের জনপ্রিয় বইটি ১৬২৬ থেকে ১৭১০ সালের মধ্যে ২০টিরও বেশি সংস্করণে চলেছিল।
শেলটনের প্রধান প্রতিদ্বন্দ্বী ছিল থিওফিলাস মেটক্যাফের '"স্টেনোগ্রাফি" বা "শর্টরাইটিং" '(১৬৩৩) যা ১৭২১ সালের মধ্যে "৫৫ তম সংস্করণ" এবং ১৬৫৪ সালের জেরেমিয়া রিচের পদ্ধতি, যা বিভিন্ন শিরোনামে প্রকাশিত হয়েছিল, যার মধ্যে উল্লেখ্য '"দ্য পেনস ডেক্সটারটি কমপ্লিটেড" (১৬৬৯)'। ১৭শ শতাব্দীর আরেকটি উল্লেখযোগ্য ইংরেজি সাঁটলিপি পদ্ধতির নির্মাতা ছিলেন উইলিয়াম মেসন ( ১৬৭২-১৭০৯) যিনি ১৬৮২ সালে "'আর্টস অ্যাডভান্সমেন্ট" ' প্রকাশ করেছিলেন।
১৭২০ সালের জন বায়রমের '"নিউ ইউনিভার্সাল শর্টহ্যান্ডে'" আধুনিক চেহারার জ্যামিতিক সাঁটলিপি প্রবর্তন করা হয়েছিল। স্যামুয়েল টেলর ১৭৮৬ সালে একটি অনুরূপ পদ্ধতি প্রকাশ করেন, প্রথম ইংরেজি সাঁটলিপি পদ্ধতি যা সমগ্র ইংরেজি-ভাষী বিশ্বে ব্যবহৃত হয়। টমাস গার্নি ১৮ শতকের মাঝামাঝি '"ব্র্যাচিগ্রাফি"' প্রকাশ করেন। ১৮৩৪ সালে জার্মানিতে, ফ্রাঞ্জ জাভার গ্যাবেলসবার্গার তার গ্যাবেলসবার্গার শর্টহ্যান্ড প্রকাশ করেন। গ্যাবেলসবার্গার ইংরেজি সাঁটলিপিক ঐতিহ্যে প্রচলিত জ্যামিতিক আকারের পরিবর্তে জার্মান কার্সিভ হস্তাক্ষরে ব্যবহৃত আকারের উপর ভিত্তি করেন।
টেলরের পদ্ধতিটি পিটম্যান শর্টহ্যান্ড দ্বারা স্থগিত করা হয়েছিল, ১৮৩৭ সালে ইংরেজি শিক্ষক স্যার আইজ্যাক পিটম্যান দ্বারা প্রথম প্রবর্তন করা হয়েছিল এবং তারপর থেকে বহুবার উন্নতি হয়েছে। পিটম্যানের পদ্ধতিটি ইংরেজিভাষী বিশ্ব জুড়ে ব্যবহৃত হয়েছে এবং ল্যাটিন সহ অন্যান্য অনেক ভাষার সাথে অভিযোজিত হয়েছে। এই কারণে, এটি কখনও কখনও "ফোনোগ্রাফি" নামে পরিচিত, যার অর্থ গ্রীক ভাষায় "শব্দ লেখা"। এই পদ্ধতিতে দ্রুত অনুবাদের সুযোগ দেয় এমন একটি কারণ হল যে একটি শব্দ নির্ধারণের জন্য শুধুমাত্র ব্যঞ্জনবর্ণের প্রয়োজন হলে স্বরধ্বনি ঐচ্ছিক। স্বরবর্ণ চিহ্নের সম্পূর্ণ পরিসরের প্রাপ্যতা সম্পূর্ণ নির্ভুলতা সম্ভব করে তোলে। আইজ্যাকের ভাই বেন পিটম্যান, যিনি সিনসিনাটি, ওহাইওতে বসবাস করতেন, আমেরিকায় পদ্ধতিটি চালু করেন। ১৯২২ সালে নাথান দুই মিনিটের পরীক্ষার সময় পিটম্যান সাঁটলিপিতে দ্রুত লেখার রেকর্ড ৩৫০ শপ্রমি ।
নাথান বেহরিন ১৯১৪ সালে পিটম্যান সাঁটলিপিতে লিখেছেন:
উচ্চ গতির অন্বেষণকারীকে তার সাঁটলিপি পদ্ধতির নীতিগুলির পুঙ্খানুপুঙ্খ দক্ষতা অর্জনের জন্য নিজেকে নিয়োজিত করা উচিত। মানসিক দ্বিধাহীন সাঁটলিপি লেখার ক্ষমতা অর্জিত না হওয়া পর্যন্ত দ্রুত লেখা অনুশীলন শুরু করা উচিত নয়।
একজন শিক্ষার্থী যে একজন অভিজ্ঞ সাঁটলিপিকারের নোট নিয়ে পর্যবেক্ষণ করে লেখার মসৃণতা এবং রূপরেখার নিখুঁত নিয়মিততা দেখে সে প্রশংসা পাবে। অনুরূপ সুবিধার জন্য অনুশীলনের একটি চমৎকার পদ্ধতি হল বাক্য দ্বারা, একটি নির্বাচিত বাক্য নকল করা যতক্ষণ না পুরোটা মুখস্থ হয়, এবং তারপরে বারবার লিখতে হয়।
যেকোনো গতিতে নেওয়া সমস্ত নোটকে মুদ্রিত বিষয়ের সাথে কঠোরভাবে তুলনা করা উচিত। তখন দেখা যাবে যে চাপের মধ্যে লেখার সময় তারা যে রূপগুলো ধরে নেয়, তার কারণে অনেক শব্দ অন্যদের জন্য নেওয়া হয়। লেখার প্রতি যত্নবান হলে এগুলোর বেশিরভাগই এড়ানো যায়। পাঠ্য-পুস্তক রূপ থেকে কোনো বিচ্যুতিকে একা অভিজ্ঞতাই অনুমোদন করবে।
অপরিচিত বিষয়ে সংক্ষিপ্তভাবে বাক্যাংশেও লিখা উচিত। কিন্তু পরিচিত বিষয়ে, ছেদ, ব্যঞ্জনবর্ণ নির্মূল এবং ঘনঘন শব্দের যোগদানের নীতিগুলোকে কাজে লাগিয়ে সময় এবং শ্রম উভয়ই বাঁচানোর সুযোগের জন্য ছাত্রকে সবসময় সতর্ক থাকতে হবে।
পরম নির্ভুলতার চেয়ে কম কিছুই শিক্ষার্থীকে সন্তুষ্ট করতে পারে না। পরস্পরবিরোধী রূপরেখা সাবধানে আলাদা করা উচিত। যেখানে স্বরবর্ণের সন্নিবেশ বা রূপরেখার পরিবর্তনের মাধ্যমে শব্দগুলোকে আলাদা করা যেতে পারে, পরবর্তীটি সর্বদা ব্যবহার করা পদ্ধতি হওয়া উচিত; যখনই সম্ভব স্বরবর্ণগুলো অবাধে সন্নিবেশ করা উচিত। নোটের বিরাম চিহ্নের মাধ্যমে বিষয়ের বোধকে সাবধানে সংরক্ষণ করা উচিত, দাড়ি নির্দেশ করে এবং বাক্যাংশের মধ্যে নোটে ফাঁকা জায়গা রেখে দেওয়া।
জন্য সেরা ব্যাপার শিক্ষার্থীর গতির জন্য অনুশীলন শুরু করা পদ্ধতি প্রকাশকদের দ্বারা সংকলিত নির্দেশিকা বইগুলোতে পাওয়া যায়। প্রথমে, সাবধানে রূপরেখা তৈরি করার অনুমতি দেওয়ার জন্য শ্রুতিমধুর হওয়া উচিত। ধীরে ধীরে, গতি বাড়ানো উচিত যতক্ষণ না শিক্ষার্থী পাঠকের সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য নিজেকে প্রয়োগ করতে বাধ্য হয়; এবং মাঝে মাঝে, লেখকের অগ্রগতির পরীক্ষা হিসাবে গতির সংক্ষিপ্তকরণ চেষ্টা করা উচিত।
সফল হওয়ার উচ্চাকাঙ্ক্ষী ছাত্র সাঁটলিপি সংক্রান্ত সমস্ত বিষয়ের সাথে নিজেকে পরিচিত করার চেষ্টা করবে। সাঁটলিপি ম্যাগাজিন পড়ার মাধ্যমে, তিনি নিজেকে শিল্পের সর্বশেষ বিকাশের সাথে যোগাযোগ রাখবেন। এই ম্যাগাজিনে সাঁটলিপি মোড়ক পড়ে সাঁটলিপি পড়ার সুবিধাও অর্জিত হবে। তুলনা এবং পরামর্শের জন্য, তিনি ব্যবহারিক সাঁটলিপি প্রতিকৃতি নোটগুলো অধ্যয়ন করবেন। তিনি তার শিল্প ব্যবহারে নিজেকে উন্নত করার কোন সুযোগকে অবহেলা করবেন না। এবং অবশেষে, তিনি একটি সাঁটলিপি সমাজে যোগদান করবেন যেখানে তিনি অন্যান্য সাঁটলিপিকারদের সংস্পর্শে আসবেন যারা নিজের মতো একই লক্ষ্যের দিকে প্রয়াসী। 
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং বিশ্বের কিছু অংশে, এটি মূলত গ্রেগ শর্টহ্যান্ড দ্বারা বাদ দেওয়া হয়েছে, যা ১৮৮৮ সালে জন রবার্ট গ্রেগ দ্বারা প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল। এই পদ্ধতিটি গ্যাবেলসবার্গার প্রবর্তিত হাতের লেখার আকার দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল। গ্রেগের সাঁটলিপি, পিটম্যানের মতো, ধ্বনিতত্ত্বের তবে "আলো-রেখা" হওয়ার সরলতা রয়েছে। পিটম্যানের পদ্ধতি সম্পর্কিত শব্দগুলোকে আলাদা করার জন্য পুরু এবং পাতলা মাত্রা ব্যবহার করে, যখন গ্রেগ শুধুমাত্র পাতলা মাত্রা ব্যবহার করে এবং মাত্রার দৈর্ঘ্যের দ্বারা একই পার্থক্য তৈরি করে। প্রকৃতপক্ষে, গ্রেগ থমাস স্ট্র্যাটফোর্ড ম্যালোনের দ্বারা প্যামফলেট আকারে প্রকাশিত আরেকটি সাঁটলিপি পদ্ধতিতে যৌথ লেখকত্ব দাবি করেছিলেন; তবে ম্যালোন একমাত্র লেখকত্ব দাবি করেছিলেন এবং একটি আইনি লড়াই শুরু হয়েছিল। দুটি পদ্ধতি খুব অনুরূপ, যদি অভিন্ন না হয়, প্রতীক ব্যবহার করে; এই চিহ্নগুলো বিভিন্ন শব্দের প্রতিনিধিত্ব করতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, নির্দেশিকার ১০ পৃষ্ঠায় dim 'dim' শব্দটি রয়েছে; তবে, গ্রেগ পদ্ধতিতে, বানানটি আসলে nuk বা 'nook' বোঝায়।
আরও বেশ কিছু কলমের সংক্ষিপ্ত হস্তলিপি ব্যবহার করা হয়েছে (ইশিমুরা, ইওয়ামুরা, কুমাসাকি, কোটানি এবং নিসোকুকেন), যার ফলে মোট নয়টি কলমের সংক্ষিপ্ত হস্তলিপি ব্যবহার করা হয়েছে। এছাড়াও, ইয়ামানে পেন শর্টহ্যান্ড (অজানা গুরুত্বের) এবং তিনটি যান্ত্রিক সাঁটলিপি (স্পিড ওয়াপুরো, ক্যাভার এবং হায়াটোকুন বা সোকুতাইপু) রয়েছে। যান্ত্রিক সাঁটলিপি কলম সাঁটলিপি তুলনায় কিছুটা উচ্চতা অর্জন করেছে।
জাপানি সাঁটলিপি ('সোক্কি' সাঁটলিপি বা 'সোক্কিডউ' সাঁটলিপি) সাধারণত একটি পাঠ্যক্রমিক পদ্ধতিতে ব্যবহার করে, অনেকটা জাপানিদের জন্য সাধারণ লেখার পদ্ধতির মতো (যা প্রকৃতপক্ষে দৈনন্দিন ব্যবহারে দুটি পাঠ্যক্রম রয়েছে)। বেশ কিছু সম-কার্সিভ পদ্ধতি ও আছে। বেশিরভাগই বাম-থেকে-ডান, উপরে-থেকে-নীচ লেখার দিকনির্দেশ অনুসরণ করে। বেশ কিছু পদ্ধতি অনেক মাত্রার মধ্যে একটি লুপ যুক্ত করে, যা গ্রেগ, গ্রাহাম, বা ক্রসের সারগ্রাহী সাঁটলিপির চেহারা দেয়, যা আসলে তাদের মতো কাজ করে না। কোটানি (ওরফে একই-স্বর-একই-দিক বা এসভিএসডি বা ভি-টাইপ) পদ্ধতির মাত্রাগুলো প্রায়শই একে অপরের উপর দিয়ে অতিক্রম করে এবং এভাবে লুপগুলো তৈরি করে।
জাপানিদেরও কাঞ্জি অক্ষর লেখার নিজস্ব বিভিন্ন ধরনের প্রতিকৃতি রয়েছে, যার মধ্যে সবচেয়ে সরলীকৃতটি সসহো নামে পরিচিত।
দুটি জাপানি পাঠ্যাংশই চীনা অক্ষর থেকে গৃহীত হয়েছে (কাতাকানা এবং হিরাগানা উভয় পাঠ্যাংশই কাঞ্জি নামে পরিচিত চীনা অক্ষরের পাশাপাশি দৈনন্দিন ব্যবহারে রয়েছে; কাঞ্জি, চীনা অক্ষরের সমান্তরালে বিকশিত হচ্ছে, তাদের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে, কিন্তু চীনা এবং জাপানি ভাষা লিখন পদ্ধতি অনেকাংশে বোধগম্য, এমনকি ভাষাগুলোতে তাদের ব্যবহার একই না হলেও৷)
মেইজি যুগের আগে, জাপানিদের নিজস্ব সাঁটলিপি ছিল না (কাঞ্জিদের নিজস্ব সংক্ষিপ্ত রূপ ছিল তাদের পাশাপাশি চীন থেকে ধার করা হয়েছিল)। তাকুসারি কুকিই প্রথম যিনি তার নিজস্ব ডিজাইনের একটি নতুন পশ্চিমা-শৈলীর চিত্রহীন সাঁটলিপির ক্লাস দেন, যা অ-মতাদর্শিক এবং নতুনের উপর জোর দেওয়া হয়। এটি ছিল প্রথম সাঁটলিপি পদ্ধতি যা উচ্চারণগত জাপানি লেখার জন্য অভিযোজিত হয়েছিল, অন্যান্য সমস্ত পদ্ধতি পূর্বে সম্পূর্ণ বা আংশিক শব্দার্থিক ভাবাদর্শিক লেখার ধারণার উপর ভিত্তি করে যা চাইনিজ অক্ষরগুলোতে ব্যবহৃত হয়েছিল এবং ধ্বনিগত পদ্ধতিটি বেশিরভাগ সাধারণ লেখার জন্য কাছাকাছি ছিল। (এমনকি আজও, জাপানি লেখা শব্দগুলো উচ্চারণ বা বানান দূর করতে বা ব্যাকরণগত শব্দগুলো নির্দেশ করতে সিলেবরি ব্যবহার করে। ফুরিগানা কাঞ্জি বা চাইনিজ অক্ষরের পাশাপাশি লেখা হয়, বিশেষ করে কিশোর প্রকাশনায় তাদের উচ্চারণ নির্দেশ করতে। ফুরিগানা সাধারণত হিরাগানা পাঠ্যাংশ ব্যবহার করে লেখা হয়; বিদেশী শব্দের কাঞ্জি আকার নাও থাকতে পারে এবং কাতাকানা ব্যবহার করে বানান করা হয়।)
নতুন সোক্কিটি তখনকার জনপ্রিয় আঞ্চলিক গল্প বলার রঙ্গশালা (yose) প্রতিলিপি করার জন্য ব্যবহৃত হয়েছিল। এটি সক্কিবন (সংক্ষিপ্ত বই) এর একটি সমৃদ্ধ শিল্পের দিকে পরিচালিত করে। বই আকারে গল্পের প্রস্তুত প্রাপ্যতা এবং সাক্ষরতার উচ্চ হার বিদ্যমান(যা সক্কিবনের শিল্পই তৈরি করতে সাহায্য করেছে, কারণ এইগুলি মৌখিক ক্লাসিক যা ইতোমধ্যে বেশিরভাগ লোকের কাছে পরিচিত ছিল) ।এছাড়াও ইয়োস রঙ্গশালা হত্যা করতে সাহায্য করেছে, যেহেতু লোকেদের আর উপভোগ করার জন্য ব্যক্তিগতভাবে সম্পাদিত গল্পগুলো দেখার দরকার নেই। সক্কিবনও পূর্বে বেশিরভাগ মৌখিক অলংকারিক এবং বর্ণনামূলক কৌশলগুলোকে লেখার জন্য অনুমতি দেয়, যেমন কথোপকথনে উপভাষার অনুকরণ (যা পুরানো গেনসাকু সাহিত্যে পাওয়া যায়; কিন্তু গেনসাকু সাহিত্য কথোপকথনের মধ্যে প্রচলিত লিখিত ভাষা ব্যবহার করে, তবে )
সরলীকৃত অক্ষর আকার ব্যবহার করে এমন সাঁটগুলিকে কখনও কখনও "সাঁটলিপি" বলা হয়, নীচের বর্ণমালার সংক্ষিপ্ত হাতের বিপরীতে। স্টেনোগ্রাফিক সাঁটলিপি জ্যামিতিক, স্ক্রিপ্ট এবং আধা-লিপি বা উপবৃত্তাকার হিসাবে লক্ষ্য অক্ষর রূপ দ্বারা আরও আলাদা করা যেতে পারে।
"জ্যামিতিক" সাঁটগুলিকে বৃত্ত, বৃত্তের অংশ এবং কঠোরভাবে অনুভূমিকভাবে, উল্লম্বভাবে বা তির্যকভাবে স্থাপন করা সরল রেখার উপর ভিত্তি করে। প্রথম আধুনিক সাঁটলিখন পদ্ধতি ছিল জ্যামিতিক। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে পিটম্যান সাঁটলিপি, বয়েডের পাঠ্যক্রমিক সাঁটলিপি, স্যামুয়েল টেলরের ইউনিভার্সাল স্টেনোগ্রাফি, ফ্রেঞ্চ প্রেভোস্ট-ডেলানা এবং ডুপ্লোয়ে পদ্ধতি, যা কমলুপস ওয়াওয়া ( চিনুক জার্গনের জন্য ব্যবহৃত) লেখার পদ্ধতি লিখতে অভিযোজিত।
"লিপি" সাঁটগুলি সাধারণ হাতের লেখার গতির উপর ভিত্তি করে। এই ধরনের প্রথম পদ্ধতি ১৭৮৭ সালে সাইমন "বোর্ডলি দ্বারা ক্যাডমাস ব্রিটানিকাস" শিরোনামে প্রকাশিত হয়েছিল। যাইহোক, প্রথম ব্যবহারিক ব্যবস্থা ছিল ১৮৩৪ সালের জার্মান গ্যাবেলসবার্গার সাঁটলিপি । এই শ্রেণীর পদ্ধতিটি এখন সব সাম্প্রতিক জার্মান সাধারণ সাঁটলিপি পদ্ধতি , সেইসাথে অস্ট্রিয়া, ইতালি, স্ক্যান্ডিনেভিয়া, নেদারল্যান্ডস, রাশিয়া, অন্যান্য পূর্ব ইউরোপীয় দেশগুলিতেও।
"লিপি-জ্যামিতিক" বা "আধা-লিপি",সাঁটলিপিগুলি উপবৃত্তের উপর ভিত্তি করে। আধা-লিপিকে "জ্যামিতিক" পদ্ধতি এবং "লিপি" পদ্বতির মধ্যে একটি আপস হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। ১৮৮৫ সালে জর্জ কার্ল মেরেসের প্রথম এই ধরনের ব্যবস্থা ছিল। যাইহোক, এই ধরনের সবচেয়ে সফল পদ্ধতি ছিল গ্রেগ সাঁটলিপি,যা ১৮৮৮ সালে জন রবার্ট গ্রেগ প্রবর্তন করেছিলেন। গ্রেগ শুধু "জ্যামিতিক" ইংরেজি পদ্ধতিই নয়, জার্মান স্টোলজে স্টেনোগ্রাফিও অধ্যয়ন করেছিলেন,যা একটি "লিপি" সাঁট। অন্যান্য উদাহরণের মধ্যে রয়েছে টিলাইন সাঁটলিপি এবং টমাস ন্যাচারাল সাঁটলিপি ।
আধা-লিপি দর্শনটি ২০ শতকের প্রথমার্ধে ইতালিতে জিওভান্নি ভিনসেঞ্জো সিমা, এরমিনিও মেসচিনি এবং স্টেনিটাল মোসসিয়ারো দ্বারা নির্মিত তিনটি ভিন্ন পদ্ধতির মাধ্যমে জনপ্রিয়তা লাভ করে।
কিছু সাঁটলেখন পদ্ধতি ল্যাটিন বর্ণমালা থেকে অক্ষর ব্যবহার করে শেখার সহজ করার চেষ্টা করেছে। এই ধরনের নন-স্টেনোগ্রাফিক পদ্ধতিগুলিকে প্রায়ই বর্ণানুক্রমিক হিসাবে বর্ণনা করা হয়েছে এবং বিশুদ্ধতাবাদীরা দাবি করতে পারেন যে এই ধরনের পদ্ধতি 'সত্য' সংক্ষিপ্ত নয়। যাইহোক, এই বর্ণানুক্রমিক পদ্ধতির সেই ছাত্রদের জন্য মূল্য আছে যারা একটি স্টেনোগ্রাফিক সাঁটলেখন আয়ত্ত করার জন্য প্রয়োজনীয় বছরগুলি উৎসর্গ করতে পারে না। বর্ণানুক্রমিক সাঁটলেখন প্রতীক পদ্ধতির সাথে তাত্ত্বিকভাবে সম্ভাব্য গতিতে লেখা যায় না- প্রতি মিনিটে ২০০ শব্দ বা তার বেশি- তবে প্রতি মিনিটে ৭০ থেকে ১০০ শব্দের মধ্যে একটি কার্যকর গতি অর্জন করতে সময়ের একটি ভগ্নাংশ প্রয়োজন।
নন-স্টেনোগ্রাফিক পদ্ধতিগুলি প্রায়শই অতিরিক্ত অক্ষর হিসাবে বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করে, বড় হাতের অক্ষরগুলিকে বিশেষ গুরুত্ব দেয় এবং কখনও কখনও অতিরিক্ত অ-বর্ণানুক্রমিক চিহ্ন ব্যবহার করে বর্ণমালার অক্ষরগুলিকে সম্পূরক করে। এই ধরনের সিস্টেমের উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে স্টেনোস্ক্রিপ্ট, স্পিড রাইটিং এবং ফর্কনার সাঁটলিপি । যাইহোক, ব্যক্তিগত সাঁটলিপি, সুপাররাইট, ইজি স্ক্রিপ্ট স্পিড রাইটিং, কীস্ক্রিপ্ট শর্টহ্যান্ড এবং ইয়াশ৩কে সহ কিছু বিশুদ্ধ বর্ণানুক্রমিক সিস্টেম রয়েছে যা তাদের চিহ্নগুলিকে "একটি অগ্রাধিকার" বর্ণমালার অক্ষরের মধ্যে সীমাবদ্ধ করে। এগুলির অতিরিক্ত সুবিধা রয়েছে যে এগুলি টাইপ করা যেতে পারে - উদাহরণস্বরূপ, একটি কম্পিউটার, পিডিএ বা সেলফোনে । দ্রুত লেখন এর প্রাথমিক সংস্করণগুলিকেও অভিযোজিত করা হয়েছিল যাতে সেগুলি একটি টাইপরাইটারে লেখা যেতে পারে এবং তাই একই সুবিধার অধিকারী হবে।
স্বরবর্ণগুলি যেভাবে উপস্থাপন করা হয় সে অনুসারে সংক্ষিপ্ত হস্ত পদ্ধতি গুলিকেও শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে।
ঐতিহ্যগত সাঁটলিপি পদ্ধতিগুরি একটি স্টেনোগ্রাফিক পেন্সিল বা একটি স্টেনোগ্রাফিক কলম দিয়ে কাগজে লেখা হয়। কেউ কেউ মনে করেন যে কঠোরভাবে বলতে গেলে শুধুমাত্র হাতে লেখা পদ্ধতিকেই সাঁটলিপি বলা যেতে পারে।
যান্ত্রিক সাঁটলিটি একটি স্টেনোটাইপ, একটি বিশেষ কীবোর্ড দ্বারা উৎপাদিত লেখার জন্য একটি সাধারণ শব্দ। এগুলি প্রায়শই আদালতের প্রতিলিপি এবং সরাসরি সম্প্রচারে উপাখ্যার জন্য ব্যবহৃত হয়। যাইহোক, বিশ্বব্যাপী ব্যবহৃত অন্যান্য সাঁটলিপি যন্ত্র রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: ভেলোটাইপ ; যুক্তরাজ্যে প্যালানটাইপ ; গ্র্যান্ডজিন স্টেনোটাইপ, ফ্রান্স এবং ফরাসি-ভাষী দেশগুলিতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়; মিশেলা স্টেনোটাইপ, ইতালিতে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত; এবং স্টেনোকি, বুলগেরিয়া এবং অন্যত্র ব্যবহৃত।
সাঁটলিপি সর্বাধিক ব্যবহৃত রূপগুলির মধ্যে একটি হল উপরে বর্ণিত পিটম্যান সাঁটলিপি পদ্ধতি, যা ১৫টি ভাষার জন্য অভিযোজিত হয়েছে। যদিও পিটম্যানের পদ্ধতিটি প্রথমে অত্যন্ত জনপ্রিয় ছিল এবং এখনও সাধারণত ব্যবহৃত হয়, বিশেষ করে যুক্তরাজ্যে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এর জনপ্রিয়তা মূলত গ্রেগ সাঁটলিপি পাওয়ায় বাদ দেওয়া হয়েছে, যা ১৮৮৮ সালে জন রবার্ট গ্রেগ দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল।
যুক্তরাজ্যে, বানান-ভিত্তিক (উচ্চারণের পরিবর্তে) টিলাইন সাঁটলিপি এখন পিটম্যানের চেয়ে বেশি শেখানো এবং ব্যবহৃত হয়, এবং টিলাইন হল সাংবাদিকদের প্রশিক্ষণের জন্য জাতীয় কাউন্সিলের প্রস্তাবিত পদ্ধতি যার সামগ্রিক গতি প্রতি মিনিটে ১০০ শব্দ প্রয়োজন। সার্টিফিকেশন জন্য যুক্তরাজ্যে অন্যান্য কম ব্যবহৃত সিস্টেমগুলি হল পিটম্যান ২০০০, পিটম্যানলিপি, স্পিড রাইটিং, এবং গ্রেগ। টিলাইন হল নিউজিল্যান্ডের সাংবাদিকদের শেখানো সবচেয়ে সাধারণ সাঁটলেখন পদ্ধতি, যার সার্টিফিকেশনের জন্য সাধারণত প্রতি মিনিটে কমপক্ষে ৮০ শব্দের সাঁটলেখন গতির প্রয়োজন হয়।
নাইজেরিয়াতে, সাঁটলিপি শেখার উচ্চতর প্রতিষ্ঠানে এখনও শেখানো হয়, বিশেষ করে অফিস প্রযুক্তি ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবসায় শিক্ষা অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের জন্য।