Literasi kesihatan

Literasi kesihatan ialah kemampuan untuk memperoleh, membaca, memahami, dan menggunakan maklumat penjagaan kesihatan untuk membuat keputusan kesihatan sesuai dan mengikuti arahan untuk rawatan. Terdapat beberapa definisi literasi kesihatan, sebahagiannya, kerana literasi kesihatan melibatkan kedua-dua konteks (atau pengaturan) di mana tuntutan literasi kesihatan dibuat (misalnya, penjagaan kesihatan, media, internet atau kemudahan kecergasan) dan kemahiran yang dimiliki seseorang membawa kepada keadaan itu.

Oleh kerana literasi kesihatan ialah faktor penyumbang utama kepada perbezaan kesihatan, ini menjadi perhatian berterusan dan meningkat bagi profesional kesihatan. Pentaksiran Literasi Dewasa Kebangsaan (NAAL) 2003 yang dilakukan oleh Jabatan Pendidikan A.S. mendapati bahawa 36% peserta mendapat skor "asas" atau "di bawah asas" dari segi literasi kesihatan mereka dan menyimpulkan bahawa kira-kira 80 juta orang Amerika mempunyai kesihatan celik huruf. Individu ini menghadapi masalah kesihatan yang biasa termasuk membaca label ubat yang ditetapkan. Beberapa faktor boleh mempengaruhi literasi kesihatan. Walau bagaimanapun, faktor-faktor berikut terbukti sangat meningkatkan risiko ini: usia (terutama pesakit 65 tahun ke atas), penguasaan bahasa Inggeris terhad atau bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, kurang pendidikan, dan status sosioekonomi yang lebih rendah. Pesakit yang celik kesihatan kurang memahami keadaan dan rawatan perubatan mereka dan secara keseluruhan melaporkan keadaan kesihatan yang lebih buruk.

Pelbagai intervensi, seperti mempermudah maklumat dan ilustrasi, menghindari jargon, menggunakan kaedah "mengajar kembali", dan mendorong pertanyaan pesakit, telah meningkatkan tingkah laku kesihatan pada orang yang literasi kesihatan rendah. Peratusan orang dewasa berumur 18 tahun ke atas di AS, pada tahun 2010, yang melaporkan bahawa penyedia penjagaan kesihatan mereka selalu menjelaskan perkara sehingga mereka dapat memahaminya adalah sekitar 60.6%. Jumlah ini meningkat 1% dari 2007 hingga 2010. Inisiatif Healthy People 2020 Jabatan Kesihatan dan Perkhidmatan Manusia Amerika Syarikat (HHS) telah memasukkan literasi kesihatan sebagai topik baru yang mendesak, dengan objektif untuk memperbaikinya pada dekad yang akan datang.

Dalam merancang untuk Orang Sihat 2030 (edisi kelima Orang Sihat), HHS mengeluarkan "Permintaan untuk Komen Bertulis mengenai Definisi Literasi Kesihatan untuk Orang Sihat". Beberapa cadangan mengemukakan fakta bahawa "literasi kesihatan bersifat multidimensi", ialah hasil usaha bersepadu yang melibatkan individu yang mencari perawatan atau maklumat, penyedia dan pengasuh, kerumitan dan tuntutan sistem, dan penggunaan bahasa biasa untuk komunikasi.

Petikan

Sumber 

Rudd, R., Moeykens, B. Colton, TC. (1999) Health and literacy: A review of medical and public health literature. In J. Comings, B. Garners, & C. Smith, eds. Annual Review of Adult Learning and Literacy, Volume I. New York, NY: Jossey-Bass.

Zarcadoolas, C., Pleasant, A., & Greer, D. (2006). Advancing health literacy: A framework for understanding and action. Jossey-Bass: San Francisco, CA.

Pautan luar 
Teaching Patients with Low Literacy Skills by Doak, Doak, and Root free download of entire book 
Health literacy course and materials based at Harvard University led by Rima Rudd
Health Literacy Discussion List
Health and Literacy Special Collection 
"A Selection of Health Literacy Articles and Research" published by Partnership for Clear Health Communication
Health Literacy Consulting. Includes the full-text of many health literacy articles as well as links to numerous resources.
 Using social media for improving health literacy. In: THE SOLID FACTS - Health Literacy: Enabling healthier decisions in the 21st century. Copenhagen, Denmark: World Health Organization Regional Office for Europe, due Oct 2012 (in press)

Penjagaan kesihatan