هل يمكن ربط هذه الابعاد وخلفاتها بفقداانن الطموح او لاهدافا المستقبلية او بسب ابلقبول الجامعية العليا التي ترتفع سنويا او بطبيعة النهاج الدراسي او المعلم او .
هل يمكن ربط هذه الابعاد وخلفياتها بفقدان الطموح او الاهداف المستقبلية او بنسب القبول الجامعية العليا التي ترتفع سنويا او بطبيعة المنهاج الدراسي او المعلم او .