الارتقاء سواء فيما يتعلق بالمعلم او بالتلميذ او بعملية التعلما، اضفض الى ذك ان الكاتبة لم يفتها دور زوايا امثلث في هذه العملية والذي يتثلي في الثالوث المشترك : البيت .
الارتقاء سواء فيما يتعلق بالمعلم او بالتلميذ او بعملية التعليم، اضف الى ذلك ان الكاتبة لم يفتها دور زوايا المثلث في هذه العملية والذي يتمثل في الثالوث المشترك : البيت .