كما ان مفاهيم اتعليم في لدول مجلس التعاون هي غير قادة علىع استيعاب المتغيرات الراهنة والمستقبلية ولتي تفرضها طبيعة التحديات المحلية والاقليميية والدولية .
كما ان مفاهيم التعليم في دول مجلس التعاون هي غير قادة على استيعاب المتغيرات الراهنة والمستقبلية والتي تفرضها طبيعة التحديات المحلية والاقليمية والدولية  .