وغالبا ما يكون الطفل غير ميال لمتابعة الحواريات الثنائية الطويلة التي لا يرفافقها صورة متحركة ححيوية , ويمكنا عتبار أن النص أساسي ولكن أساسيته تكمن في امكاني أن يكون هذا .
وغالبا ما يكون الطفل غير ميال لمتابعة الحواريات الثنائية الطويلة التي لا يرافقها صورة متحركة حيوية , ويمكننا اعتبار أن النص أساسي ولكن أساسيته تكمن في امكانية أن يكون هذا .