يوجه طلابه إلى لجانب الذي يفيدهم، وعليه أن يتبابع عطاءهم العلمي حتى يد ميادين تفووقهم فيشجعهم على مواصلة الدرب والاجتهاد في هذا الفن أو كذاك .
يوجه طلابه إلى الجانب الذي يفيدهم، وعليه أن يتابع عطاءهم العلمي حتى يدرك ميادين تفوقهم فيشجعهم على مواصلة الدرب والاجتهاد في هذا الفن أو ذاك .