هذا التورط في دراس الخطاب الصوفي يصنفه الكاتب في إطار الاتحاق تلانتسالب معرفي لا يقتصر على الآني، وإنما وعول على إرساء بذور مشروع يتجاوز إمكان الفرفد لما يتطلبه من جهد .
هذا التورط في دراسة الخطاب الصوفي يصنفه الكاتب في إطار الاستحقاق لانتساب معرفي لا يقتصر على الآني، وإنما يعول على إرساء بذور مشروع يتجاوز إمكان الفرد لما يتطلبه من جهد .