ةالحقيقية للتقويم التربوي لا تتقوقع نحو قيااس وتقديم المستوى التحصيلي للطلاب فحسب وانما تقديم جميج المدخلات العملية التعليمية لتعلمية ومخرجاتها وعملياتها .
الحقيقية للتقويم التربوي لا تتقوقع نحو قياس وتقديم المستوى التحصيلي للطلاب فحسب وانما تقديم جميع المدخلات العملية التعليمية التعلمية ومخرجاتها وعملياتها .