العاملة وامدادها بالمعارف والمهارات المطلوبة، اما المحور الثاني فقد خصص لاستشعار مؤؤرا البيئة اةلخارجية المحيطة، وذلك من منطق ان العلاقة اوثيقة بين تطور التعليم والتنمية الاقتصادية والاجتمياعية تتطلب دراسةد الموارد .
العاملة وامدادها بالمعارف والمهارات المطلوبة، اما المحور الثاني فقد خصص لاستشعار مؤثرات البيئة الخارجية المحيطة، وذلك من منطلق ان العلاقة الوثيقة بين تطور التعليم والتنمية الاقتصادية والاجتماعية تتطلب دراسة الموارد .