خلالها الطالب بأنب هذه الحقائق ، والمفاهايم ذت دلالات يصعب عليه فهمها ، أو يشعر بأن لها مدلولا ، وهذا المدلول غير صحيح وعدم الاهتمام بالمادة التعليمية ، أو المرحلة .
خلالها الطالب بأن هذه الحقائق ، والمفاهيم ذات دلالات يصعب عليه فهمها ، أو يشعر بأن لها مدلولا ، وهذا المدلول غير صحيح وعدم الاهتمام بالمادة التعليمية ، أو المرحلة .