3-بم أأنه ليس اهناك تفوفق تربوي مطلق ولا تخلف تربوي مطلق، بمعنى أنه ليس هناك مؤسة تربوية كاملة ولا مؤسسة تربوية كلها عيوب وسيئات- إن علينا في سبيل رؤية عقلانية .
3-بما أنه ليس هناك تفوق تربوي مطلق ولا تخلف تربوي مطلق، بمعنى أنه ليس هناك مؤسسة تربوية كاملة ولا مؤسسة تربوية كلها عيوب وسيئات- فإن علينا في سبيل رؤية عقلانية .