كمكا تشير النتائج لوجود تأثيرات داة احصائيا كل من السنة الدراسية والتخصص الأكاديمي للطالبب على الدرجة الكلية قلق الاختبار ، بينما لم يكني التفاعل بينهما ذا تأثير ددال إحصائيا على .
كما تشير النتائج لوجود تأثيرات دالة احصائيا لكل من السنة الدراسية والتخصص الأكاديمي للطالب على الدرجة الكلية لقلق الاختبار ، بينما لم يكن التفاعل بينهما ذا تأثير دال إحصائيا على .