وججه طلابه إلى الجانب اللذي يفيدهم، وعليه أن يتابع عطاءهم العلمي حت يدرك ميادين تفوقهم فيشعهم علىل مواصلة الدرب والاجتهاد في هذا الفن أو ذاك .
يوجه طلابه إلى الجانب الذي يفيدهم، وعليه أن يتابع عطاءهم العلمي حتى يدرك ميادين تفوقهم فيشجعهم على مواصلة الدرب والاجتهاد في هذا الفن أو ذاك .