Alex Ahrendtsen (DF), 2021-03-04:
Vi skal i dag diskutere lærernes ytringsfrihed, og der er ingen grund til at lægge skjul på, at det drejer sig om muhamedanismen og dens mange trusler mod ytringsfriheden.
Regeringen og Undervisningsministeriet har udliciteret ansvaret til lærerne, når der skal tages stilling til, om der skal undervises i kontroversielle emner.
Og ministeren har ved adskillige lejligheder, også her i salen, afvist, at hun på nogen måde vil komme dem til undsætning.
Det er ikke godt nok.
I dag er det op til lærerne selv at vurdere, om de vil undervise i Muhammedkrisen.
Der er ingen læringsforløb på ministeriets læringsportal.
De skal med andre ord selv stykke et forløb sammen.
Det er en ikke helt ubetydelig opgave, fordi Muhammedkrisen er omfattende og indviklet.
Det forudsætter viden om ganske mange ting, og det kan være svært at finde tid til det i en i forvejen presset lærerhverdag.
Hvis enkelte behjertede lærere så kaster sig over opgaven på grund af et udtalt samfundssind, risikerer de samtidig at blive udsat for trusler fra yderligtgående muhamedanere, der kun benytter sig af ét sprog, nemlig voldens og truslens sprog.
Disse lærere kan også risikere at miste opbakning fra skolens ledelse, fra forældrene, fra lokalpolitikerne, fra medierne, fra Lærerforeningen og fra Folketingets slatne politikere, hvis de drister sig til at undervise i emnet.
Med ét står de pludselig helt alene.
Det er ikke så sært, at så mange lærere afstår fra at undervise i emnet.
Der er simpelt hen for mange farer forbundet med det.
I Dansk Folkeparti er det vores indstilling, at vi ikke må lade lærerne stå selv med denne beslutning.
Vi kan ikke udlicitere det til dem.
Ministeren bør derfor bede ministeriet om at udarbejde et læringsforløb, som er skræddersyet til grundskolerne.
Det vil gøre det lettere for lærerne at tage det op i undervisningen.
På den måde kan de fortælle elever og forældre, at det er noget, som Folketinget har forpligtet dem til.
Og Operation Dagsværk kunne udgå til fordel for ytringsfrihedsdagen – det ville være godt for mange.
Muhammedtegningerne kunne så indgå som et aspekt af hele diskussionen om ytringsfrihed; sværere behøver det ikke at være.
Så er det jo nemlig Folketinget, der beslutter det, og dermed er det Folketinget, der tager åget af lærernes skuldre.
Egentlig er det lidt forstemmende, at vi stadig så mange år efter har et Socialdemokrati, der ikke helt har fattet alvoren af Muhammedkrisen og stadig lider af berøringsangst, politisk korrekthed og lunken multikulturel underdanighed.
Endelig er der sikkerheden for lærerne, og sikkerhedsspørgsmålet vil man udlicitere til politiet.
Det har ministeren helt klart sagt fra talerstolen i dag, og hun har sagt det ved andre lejligheder.
Men det er jo ikke forebyggende.
Politiet involveres jo først, når gerningen er sket, og så er det for sent.
Det er derfor, at sikkerhed er forebyggelse, og den skal staten stå for.
Staten skal tage ansvaret på sig.
Det gør man for øjeblikket ikke; man lader lærerne være alene om det, man lader dem i stikken.
Det er ganske enkelt ikke godt nok, minister.
Og jeg forstår ikke den stædighed, hun og regeringen og støttepartierne lægger for dagen.
Det må kunne gøres bedre – for vores børns skyld, for landets skyld, for fremtidens skyld.
Det her er så afgørende.
Det er nogle principielle sager, og der synes jeg man svigter.
Tak for ordet.