Rosa Lund (EL), 2018-11-08:
Tak, og tak til SF for at indkalde til den her forespørgselsdebat om det her meget vigtige emne.
Man siger jo, at evnen til at lytte er en forudsætning for både at blive en god politiker og en god leder.
Derfor har jeg en opfordring til de to ministre, som er i salen i dag, og det er nemlig at lytte til alle de undervisere, alle de elever, alle de studerende og fagfolk, som har et samlet budskab, og det er, at forringelserne er ødelæggende for vores uddannelsessystem.
Jeg synes, det er en meget klar og entydig bøn, som vi får fra uddannelsesverdenen, og den er, at de her forringelser er fuldstændig ødelæggende.
Forringelserne smadrer kvaliteten på uddannelserne, de ødelægger studiemiljøet, de ødelægger lærernes mulighed for at forberede sig og hjælpe de enkelte elever og studerende, og så har forringelserne jo også voldsomme konsekvenser for børnenes og de unges trivsel i den pres- og stressepidemi, der lige nu hersker blandt børn og unge.
Når man sparer eller omprioriterer, som det så fint hedder, er det klart, at kvaliteten falder.
Forringelserne er ikke den eneste årsag til, at vores uddannelsessystem er under pres.
Det er i hvert fald vores analyse i Enhedslisten.
De senere år har det nemlig regnet med reformer, som har lagt både vores uddannelsessystem, underviserne, eleverne og de studerende i en spændetrøje.
Derfor er det ikke nok for mig og for Enhedslisten, at det er de to ministre, der blot lytter.
Det skal vi alle sammen gøre.
Stort set alle Folketingets partier bortset fra Enhedslisten og Alternativet står bag aftaler som fremdriftsreformen, der havde til formål at presse de studerende hurtigst muligt ud på arbejdsmarkedet.
Der er folkeskolereformen, der førte til verdens længste skoledage og lærere uden forberedelse.
Der er erhvervsskolereformen, som indførte en karaktermur på 2.
Der er en gymnasiereform, som indførte en karaktermur på 5 for at komme ind i gymnasiet.
Og så til sidst uddannelsesloftet, som jo i den grad er en lukket dør i vores uddannelsessystem.
Det overrasker mig ikke, at partier som Venstre, Liberal Alliance og Det Konservative Folkeparti stemmer for de her reformer, som jo på mange måder fører stress og i hvert fald konkurrencestat direkte ind i klasselokalet.
Men det overrasker mig, at SF og Radikale har lagt stemmer til de her reformer.
Derfor er jeg glad for at høre, at når man lytter til ordførere for de partier i dag, så er tonen en anden. Der vil man nu være med til at fjerne de her forringelser.
Der vil jeg bare sige til Radikale Venstre og Socialistisk Folkeparti: Velkommen hjem, vi har savnet jer.
Når jeg hører ordføreren for Socialdemokratiet i dag, hører jeg også, at man ikke længere går ind for det her omprioriteringsbidrag.
Det er rigtig, rigtig glædeligt, og jeg håber, at det bliver ved med at være sådan her, når flertallet forhåbentlig snart skifter, altså at vi kan stå samlet i vores blok om at sikre god og gratis uddannelse af høj kvalitet.
Jeg håber, at vi ikke blot kan afskaffe 2-procentsbesparelsen, men også fremdriftsreformen og uddannelsesloftet.
Så til sidst vil jeg bare sige, at det jo burde være logisk for enhver, at kvalitet koster.
Sådan er det jo også, når man står nede i supermarkedet og skal købe ind.
Så er det da klart, at det, der er bedst kvalitet, det, der er bedst håndværk, koster lidt mere.
Sådan er det jo.
Det gælder også i uddannelsesverdenen.
Hvis ikke vi prioriterer pengene, kan vi heller ikke forvente, at institutionerne leverer den kvalitet, som vi alle sammen i den grad ønsker os.
Nu har jeg lige et lille minut tilbage til at komme med en replik til undervisningsministeren, som før undrede sig over, hvor Enhedslisten måske ville finde alle pengene.
Der vil jeg bare berolige undervisningsministeren og sige, at vi jo har lavet en plan, »100 dage med Enhedslisten«, som handler om, hvad vi vil gøre de første 100 dage, hvis vi fik flertallet.
Den plan er fuldt finansieret, og jeg har endda taget et eksemplar med til undervisningsministeren, som undervisningsministeren jo lige kan læse.
Tak for ordet.