Ulla Tørnæs (V), 2016-11-24:
Mange tak for en rigtig god debat om lovforslaget her.
Jeg vil også gerne benytte lejligheden til at kvittere for de politiske drøftelser, der har ført frem til aftalen om begrænsning af dobbeltuddannelse.
I debatten her i dag er der efter min opfattelse blevet givet udtryk for en række myter eller måske misforståelser, måske tilsigtede politiske misforståelser omkring forslaget her, og lad mig bare tage fat på to af de måske politisk tilsigtede misforståelser, som nogle af modstanderne af forslaget her har bragt ind i debatten.
En af disse misforståelser er, som jeg hørte jeg flere ordførere sige, senest hr. Jacob Mark, at hvis man nu var pædagog og rigtig gerne ville uddanne sig til socialrådgiver, så kan man ikke længere det.
Det er simpelt hen ikke korrekt.
Den mulighed er der for en række uddannelser, og det ændrer aftalen her ikke ved.
Så det er simpelt hen ganske enkelt ikke korrekt, hvad flere ordførere har hævdet omkring denne kombination.
Så er der et andet tema, som også har været berørt af flere ordførere, og hvor jeg også fornemmer, at det måske er en politisk tilsigtet misforståelse, der bringes til torvs, nemlig at man nu ikke længere skulle have mulighed for at træffe omvalg.
Det er også forkert.
De muligheder, der er i dag er for at skifte studie undervejs, ændres der ikke ved med aftalen her.
Hvad der heller ikke ændres ved med aftalen her er, at vi naturligvis har fri og lige adgang til uddannelse i Danmark.
Fri og lige adgang er, som det har været fremhævet af Socialdemokratiets ordfører, fru Christine Antorini, Dansk Folkepartis ordfører, hr. Jens Henrik Thulesen Dahl, Venstres ordfører, hr. Jakob Engel-Schmidt, og nu også mig selv, et fuldstændig afgørende kerneprincip for det danske velfærdssamfund.
Men ansvaret for det videregående uddannelsessystem giver også et ansvar for, at de økonomiske midler, der er til rådighed, bliver anvendt på en fornuftig måde.
Det viser sig, at mange jo begynder på en ny fuldt statsfinansieret videregående uddannelse, selv om de allerede har gennemført en videregående uddannelse på samme eller højere niveau.
Og mange begynder på endnu en videregående uddannelse uden rent faktisk at have prøvet den første uddannelse rigtig af på arbejdsmarkedet.
Det er en stor udgift for staten, og det er ikke en fornuftig måde at anvende vores skattekroner på.
Men der vil naturligvis være, som det også har været fremme i debatten her, en del personer, der bliver påvirket af begrænsningen af dobbeltuddannelser; personer, som måske må ændre deres planer for et fremtidigt uddannelsesforløb.
Og nøjagtig som jeg synes fru Christine Antorini på Socialdemokratiets vegne beskrev det glimrende, vil jeg gerne sige, at der fortsat er en lang række muligheder i det videregående uddannelsessystem.
Man kan uddanne sig på højere niveau i samme omfang som tidligere, og mulighederne for deltidsuddannelse og efter- og videreuddannelse ændres der heller ikke ved med lovforslaget her.
Dog vil jeg gerne tilføje, at aftalepartierne er blevet enige om – det har faktisk været et ønske fra os alle – at vi gerne i fællesskab vil opfordre uddannelsesinstitutionerne til at udbyde endnu flere uddannelser under åben uddannelse end det, der er situationen i dag.
For at gøre ordningen mere fleksibel vil der være, som det også har været fremme i debatten her, mulighed for at søge dispensation fra begrænsningen af dobbeltuddannelse.
Det gælder personer, der af helbredsmæssige grunde ikke længere kan anvende deres første uddannelse på arbejdsmarkedet.
Herudover vil der være mulighed for at undtage uddannelser fra begrænsninger af dobbeltuddannelse på områder, hvor der er mangel på kvalificeret arbejdskraft.
Lovforslaget bidrager alt i alt til en mere fornuftig anvendelse af de økonomiske midler i det videregående uddannelsessystem, og det synes jeg er rigtig, rigtig fornuftigt.
Jeg vil gerne her benytte lejligheden til at understrege, at jeg vil være meget optaget af at følge udviklingen på området nøje.
Jeg vil gerne lægge op til, at vi kan følge udviklingen hvert år, med henblik på at se hvor mange dispensationer der er givet inden for de tre områder, hvor der er dispensationsmuligheder, og hvor mange uddannelser der er blevet udbudt under åben uddannelse.
Det vil jeg gerne give tilsagn om at vi følger hvert år med henblik på, selvfølgelig, at overvåge, om der er brug for ekstraordinære initiativer af den ene eller den anden karakter.
Men med disse ord vil jeg gerne sige tak for debatten, og jeg ser frem til forslagets behandling i udvalget.