Jakob Sølvhøj (EL), 2022-04-22:
Vi er i Enhedslisten enige med forslagsstillerne i, at det er ønskværdigt med større frihed til landets folkeskoler.
Der er i virkeligheden lagt mange snærende bånd på folkeskolerne hen over de sidste 20 år, og der er ingen grund til at gå i detaljer med dem, men jeg synes, der er behov for, at vi får en debat om, hvordan vi skaber langt større frihed.
Jeg synes også, man er kommet et stykke vej.
Vi er jo ikke en del af folkeskoleforligskredsen, det ville vi også sagt i denne forbindelse ikke have noget imod at være i forhold til de politiske diskussioner, der skal foregå om folkeskolen, men vi tilslutter os det synspunkt, at der skal være en væsentlig større frihed.
Jeg tror, at forslagsstillerne kan have en pointe i, at det, at man oplever at have direkte indflydelse på skolens hverdag, på store og små ting i skolen, kan gøre det mere attraktivt for forældrene at vælge folkeskolen.
Jeg tror, at det har en betydning for, at mange forældre i dag vælger friskolerne, at de oplever, at her har man en større mulighed for selv at være med til at træffe beslutninger, og derfor tror jeg, det er en rigtig vurdering, at friheden også vil gøre folkeskolen mere attraktiv.
Og i den forbindelse er det indlysende, at der er skolebestyrelserne det rette forum; det er jo så udmærket beskrevet i beslutningsforslaget, hvordan det samler alle.
Præcis hvordan friheden skal være, og hvor meget den skal omfatte, synes jeg egentlig er en grundigere diskussion værd.
Der lægges også i debatten i dag, noterer jeg mig, meget vægt på det her med, hvorfor vi ikke kan springe kommunerne helt over.
Det er vanskeligt at have en kommunalt forankret folkeskole, hvis vi tænker:
I øvrigt så skal kommunalbestyrelsen ikke blande sig i, hvad der foregår i skolen.
Det er ikke for at tale imod en frihedsdagsorden, men nogle gange synes jeg godt, det kan forekomme lidt for forsimplet, og jeg tror rent ud sagt ikke, vi skal have en statslig folkeskole, hvor der så er uddelegeret maksimal kompetence til forældrene.
Jeg tror faktisk, det er klogt, vi har en kommunalt forankret folkeskole, og derfor er det jo en ret grundlæggende diskussion, hvis vi er flere, der mener det, og det tror jeg i virkeligheden der er.
Hvor skal snittet så være?
Hvis det er kommunen, der faktisk træffer beslutning om bevillingerne til folkeskolen, hvor er det så rimeligt, at det er det samlede fællesskab i kommunen, der har indflydelse, og hvor er det rimeligt, at det er uddelegeret specifikt til dem, der er tæt på skolens hverdag?
Så jeg er ikke tilhænger af den forsimplede diskussion, men det hører jeg heller ikke at forslagsstillerne er, og jeg skal ikke tage stilling til de enkelte elementer i det.
Der er noget, vi synes vil være rigtig fornuftigt at uddelegere.
Der er andet, vi kan være betænkelige ved – der er nævnt hele spørgsmålet om at hyre og fyre, og der kan også være andre elementer.
Vi kan altså ikke støtte beslutningsforslaget, som det foreligger, men altså herfra give et tilsagn om, at vi rigtig gerne vil være med til en diskussion om, hvordan vi skaber en langt større frihed, og hvordan vi også får fokuseret på de der snitflader mellem kommune og skolebestyrelse.
Jeg tror, at vi nok også må sige, at skal vi have dynamiske og dygtige skoleledere i spidsen på vores skoler, er det nok heller ikke klogt, at vi fjerner enhver selvstændig kompetence hos skolelederne, men klogt, at vi også efterlader et frirum der, ligesom vi jo lægger meget stor vægt på, at der skal være beslutninger, som det i virkeligheden ligger inden for den enkelte medarbejders rammer at tage, herunder hele spørgsmålet om metodefrihed osv. Så på den ene side er det enkelt at sige: Ja, der er brug for mere frihed.
På den anden side tror jeg, det er kompliceret at finde de rigtige løsninger.
Vi deltager meget gerne i dialogen.
Vi gør det gerne i det omfang, vi bliver inviteret til at deltage i diskussionerne i folkeskoleforligskredsen; vi gør det gerne i det omfang, vi bliver inviteret til at diskutere det i »Sammen om skolen«; og vi gør det i det hele taget i de forskellige fora, der er.
Vi synes, det er en vigtig dagsorden, som vi gerne deltager i.