runetrust/blame-folketinget-dk huggingface dataset:
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Nu var jeg jo så flink ved ministeren, og det vil jeg så lade gå ud over den socialdemokratiske ordfører og mere sådan specifikt netop zoome ind på et af punkterne.
For en ting er den generelle reform – og den skal vi diskutere og forhandle i et lokale – men en anden ting, som ordføreren jo selv siger at ordføreren er enig i, er nemlig en harmonisering, for så vidt angår de små hhx'er.
Og her er jeg så bare nødt til at spørge ordføreren om noget.
Da vi forlod regeringskontorerne i 2019, lå der en reservationsbevilling – faktisk en varig reservationsbevilling for taxametersystemet, som man jo for længst kunne have udmøntet også med en bred aftale i Folketinget – så de små hhx'er ikke de sidste 3 år havde levet med en dårligere økonomi end de små stx'er.
Så der manglede hverken penge, politisk flertal eller vilje.
Så hvordan kan det være, at Socialdemokraterne ikke for længst har fået løst den del, der helt specifikt handler om vores små handelsskoler landet over?
Jens Joel (S), 2022-04-22:
Tak for det, formand.
Man føler jo lidt, man er til en fest, hvor man er kommet lidt for sent, for det virker jo, som om ministeren og Venstre har fundet en løsning og skabt et flertal.
Jeg tænker da alligevel, at der er detaljer, som vi kan have gavn af at mødes i et forhandlingslokale om.
Det er blot for at sige, at der jo i hvert fald er udstrakte hænder fra begge sider.
Jeg synes, det er godt, hvis vi nu kan tage og løfte den ret vigtige diskussion, vi har om institutionslovgivning, også oven på elevfordelingsaftalen, men jo også i forhold til at tage taxameterspørgsmålene ind.
Jeg er enig med Venstre i, at der er uhensigtsmæssigheder i det nuværende taxametersystem, og en af uhensigtsmæssighederne er jo den, som Venstre peger på her, og som eksempelvis har gjort, at nogle af de mindre handelsgymnasier i nogle af de tyndere befolkede områder har haft det rigtig svært.
Det er jo i forhold til det, at vi ligesom bredt politisk har sagt, at uddannelser skal være tilgængelige i hele landet.
Derfor ville det være logisk at tage de her problemer, som Venstre peger på, op i en samlet forhandling.
Jeg tror så også, at der med taxametersystemet og dets kompleksitet in mente er flere ting, vi bør kigge på og drøfte.
Derfor kan beslutningsforslaget her jo være en anledning til, at vi giver hinanden håndslag på at gå ind i den drøftelse, og at vi også forsøger at løse de problemer, der er, herunder det, Venstre peger på, ud fra de principper, som vi fastlagde med elevfordelingsaftalen, som jo bl.a. er at sikre det brede geografiske udbud, sikre en større basisbevilling, så man undgår for stor afhængighed af aktivitet, men jo også mindsker konkurrencen mellem uddannelserne, så vi får et sundt samarbejde i sektoren om ikke at tage eleverne fra hinanden, men faktisk at sikre, at de unge mennesker ender det sted, som er bedst for dem.
Så vi vil se frem til behandlingen af forslaget.
Vi støtter ikke fra Socialdemokratiets side det her beslutningsforslag, men støtter jo, at vi tager fat på den diskussion og løser nogle af de problemer, som Venstre peger på, og nogle af de andre, der er med taxametersystemet.
Pernille Rosenkrantz-Theil (S), 2022-04-22:
Så det er helt rigtigt: Det kommer jeg ikke til at løfte sløret for nu.
Men jeg vil bare sige, at selv om vi selvfølgelig nok skal få vores danse omkring det, tror jeg sådan set, at vi kan nå rigtig langt.
Jeg synes, der løbende har været mange gode drøftelser, også med sektoren og i øvrigt partierne imellem, om, hvad det er for nogle udfordringer, der er med taxametersystemet.
Så lad os nu se, jeg ville da synes, at det ville være dejligt at gå på sommerferie og have fået landet både institutionsloven og det med taxameteret, men nogle gange tager forhandlingerne lidt længere tid, end man lige regner med.
På det tidspunkt ville jeg til gengæld ikke have været klar til at give et tilsagn om, at vi kunne forhandle det, for jeg havde brug for lige at få noget mere input fra interessenterne, som har haft lidt forskellige opfattelser af, hvor meget man skulle gå til makronerne rent indholdsmæssigt.
Og så vil jeg sige, at jeg jo i virkeligheden opfatter kommentaren som et tilsagn fra Venstre.
Lige nu er jeg jo den eneste, der kender regeringsudspillet, og det vil sige, at jeg opfatter det der med, at vi skal være færdige inden sommer i år, som et tilsagn fra Venstre om, at man bliver utrolig let at danse med i de forhandlinger.
Tak for det.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Tak til ministeren, og også tak for det klare tilsagn om, at vi nu får en fælles forhandling omkring institutionslovgivningen og taxameterlovgivningen.
Det er en nyhed, og jeg synes også, det er rart, at vi nu på foranledning af beslutningsforslaget får ministeren til at sige det her i salen, for det betyder rigtig, rigtig meget, og det er også en del af afsættet for beslutningsforslaget.
Der står også i beslutningsforslaget, at forhandlingerne skal være afsluttet inden sommerferien 2022.
Det håber jeg så at de også kan være, for det tror jeg sådan set også at der er behov for, for det er vigtigt, at vi får en afklaring af det, der grundlæggende handler om institutionernes økonomi fremadrettet.
Det er jo det, der i høj grad ligger i vores taxametersystemer.
Men jeg tror sådan set ikke, at jeg som sådan vil stille nogen spørgsmål, men blot konstatere, at hvis beslutningsforslaget var blevet behandlet, da det blev fremsat for næsten 2 måneder siden, tror jeg sådan set godt, at vi kunne have holdt tidsplanen.
Men ja, nu er tiden fremskreden, men jeg håber, at vi kan få lavet en aftale inden sommerferien.
Charlotte Broman Mølbæk (SF), 2022-04-22:
Tak for det.
Men det er jo sådan, at jeg er ret overbevist om, at der ligger en lang række finansieringsforslag, som Venstre synes er en god idé, og som SF ikke synes er en god idé.
Dermed støtter vi jo fuldt ud op om den finansiering, som vi er med til at lægge vores underskrifter til, når vi indgår aftalen om finansloven med regeringen og de andre støttepartier.
I virkeligheden er jeg meget stolt over mange af de ting, vi allerede har fået gennem, som har afspejlet de store ambitioner, vi har på børns og unges vegne, og det spor vil vi sådan set fortsætte med.
I forhold til det konkrete spørgsmål om beløbets ramme må jeg lade det stå hen i det uvisse.
Jeg er faktisk ikke helt klar over, hvor mange penge vi går ind og kræver ved forhandlingsbordet, men jeg er sikker på, at vi nok skal blive klogere, når den rigtige ordfører også er på plads i udvalgsarbejdet.
Anne Sophie Callesen (RV), 2022-04-22:
Tak for det.
Jeg vil også sige tak for det her beslutningsforslag – jeg vil faktisk især sige tak for det her beslutningsforslag, for vi i Radikale Venstre har fuldstændig det samme ønske, hvilket vi jo også har givet udtryk for, om, at vi forhandler institutionslovgivningen og taxametersystemerne samtidig.
Vi mener ikke, de ting kan ses isoleret.
Derfor er jeg også glad for, at regeringen nu tilkendegiver meget tydeligt, at det er et budskab, man både har hørt og også gerne vil imødekomme.
Med hensyn til indholdet i det her beslutningsforslag, så er der, ligesom andre har været inde på, selvfølgelig noget vedrørende finansieringsdelen, som kan gøre det vanskeligt for os uden videre at stemme for det i den her form, hvis det kommer til afstemning, hvad jeg ikke regner med at det gør, men vi ville bestemt være indstillet på at se på, om vi f.eks. kan lande det i en beretning, og det kan jo også stadig blive aktuelt.
Men jeg vil sige, at jeg jo faktisk regner med, at vi meget snart bliver indkaldt til forhandlinger om taxametersystemerne, og at de skal køre sideløbende med forhandlingerne om en ny institutionslovgivning.
Hvad angår indholdet vedrørende ligestilling, så er jeg også enig i behovet for en afklaring.
Præcis hvad der ligger i en ligestilling af uddannelserne, må vi jo udbore, men der er helt klart behov for en afklaring, og der er også behov for at løse de konkrete udfordringer, der er, bl.a. i forhold til udkantstaxameteret.
Så tak for forslaget.
Vi støtter intentionen, men kunne sådan set også sagtens se, at vi kunne lande det i en beretning, men jeg regner ikke med, at det vil blive nødvendigt, fordi jeg nu hører et meget klart tilsagn fra regeringen om at indkalde til forhandlinger.
Alex Ahrendtsen (DF), 2022-04-22:
Sprogfagene lider, især tysk og fransk har det ikke godt.
Jeg er ikke sikker på, at det er nok, men vi ser gerne på det.
Vi er åbne over for det hele, jeg vil ikke lægge mig fast på det her.
Så vil jeg bare lige komme med en afsluttende bemærkning.
Noget af det første, jeg mødte som ny undervisningsordfører tilbage i 2011-12, var de her taxametersystemer.
Det var nyt land for mig, så jeg brugte faktisk en del tid på at sætte mig ind i det og læse den der store tykke udgivelse om selvstyre og taxameter, som ministeriet havde udgivet.
Men det gode ved taxametersystemet er, at man her gik fra brevøkonomi til driftsøkonomi.
Det vil sige, at man gik fra, at nogle havde gode forbindelser og dermed fik bedre bevillinger, til en objektivt funderet økonomi baseret på taxameter, og det synes jeg vi skal bevare.
Det skal bare være retfærdigt.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Tak for opbakningen fra Dansk Folkeparti, også til, at vi nu kan gå ind i nogle forhandlinger, hvor vi så også reelt set kan få lavet de løsninger, der har været talt om længe.
Jeg ved, at Dansk Folkeparti ligesom Venstre er gået meget op i, at vi skulle have en ligestilling af særlig vores små handelsskoler og vores hhx'er, der ligger ude i landet, for den situation, de står i, er urimelig.
Noget andet, som vi også tidligere i fællesskab har haft fokus på, er, hvordan vi styrker sprogfagene i vores gymnasiesektor.
Nu har vi jo ikke skrevet alt i det her beslutningsforslag.
Vi har lagt op til, at vi skal have en reform, og der vil jeg egentlig bare høre Dansk Folkepartis ordfører, om Dansk Folkepartis ordfører også vil se positivt på det element, der ligesom også ligger i et taxametersystem og favoriserer sprogene, sådan at vi kan få styrket den del generelt i vores gymnasiale sektor.
Alex Ahrendtsen (DF), 2022-04-22:
Tak, formand.
I alle de år, jeg har siddet i Folketinget, har vi diskuteret de forskellige takster for handelsgymnasierne, for de tekniske gymnasier og for de almene gymnasier.
Derfor kan vi selvfølgelig ikke støtte beslutningsforslaget, som det ligger her, men vi er fuldstændig enige i det, som Venstre har skrevet i beslutningsforslaget.
Det er næsten en V-dag, V for Venstre, for Dansk Folkeparti har jo stort set støttet eller for det meste været positive i forhold til Venstres beslutningsforslag i dag, og det er vi også her.
Det er vigtigt, at vi får styr på taxameteret og alle de krinkelkroge, der er.
Det er mega kompliceret, men også nørdet og meget spændende og så afgørende for de her institutioner, fordi det er det, der får dem til at fungere.
Så jeg glæder mig meget til forhandlingerne, som ministeren har sagt vi får på en anden måde, end hun oprindelig har lagt op til.
Og det vil jeg gerne kvittere for.
Tak for det.
Gitte Willumsen (KF), 2022-04-22:
Vi forhandler om et beslutningsforslag fremsat af Venstre, som ønsker en reform af taxametersystemet for de gymnasiale uddannelser.
Det er helt åbenlyst, at der er nogle skævheder i det nuværende taxametersystem.
Den økonomiske forskel, der er på en student på henholdsvis stx, htx og hhx,
virker helt urimelig.
Der er studieretninger, som er dyre – det ved vi – f.eks. musik og fysik.
Selvfølgelig skal der betales for det.
Men der er en række fag, som nok koster det samme; det kunne f.eks. være dansk.
Hvorfor får uddannelserne ikke det samme til bygninger?
Hvorfor får man ikke det samme i udkantstaxameter?
En stx i en udkantsby får et højere udkantsbidrag end en hhx – hvorfor dog det?
Vi har i vores finanslovsforslag afsat midler til højere taxametre til hhx.
Det har vi gjort, fordi vi finder forskellen ubegrundet og urimelig.
Vi ønsker ikke blot en omfordeling; vi vil gøre kagen større.
Vi ønsker fra Det Konservative Folkepartis side, at vi sætter os sammen og kommer i gang med forhandlingerne om et mere fair taxametersystem.
For at kunne det er der behov for, at vi får mere viden og data, før vi siger, hvordan det endelige taxametersystem skal skrues sammen.
Derfor kan vi ikke støtte det udspil, der ligger på bordet her i dag.
Vi håber og tror på, at ministeren vil indkalde til forhandlinger, så vi sammen kan blive klogere på fakta og de udfordringer, som systemet har i dag.
På den baggrund kan vi sammen lave et nyt taxametersystem, som er fair.
Tak for ordet.
Jakob Sølvhøj (EL), 2022-04-22:
Det har jeg ikke noget præcist bud på, hvad spørgeren nok også havde forventet.
Og det er klart, at vi i de forhandlinger også er nødt til at diskutere, hvordan de forhandlinger hænger sammen med, dels hvad regeringen måtte have med i posen til os i forhold til forhandlingerne, dels hvordan vi kan række ud mod kommende finanslovsforhandlinger, for det er jo ikke nødvendigt, at der nødvendigvis er etableret økonomi hele vejen igennem en regulering af taxametrene.
Og er der ikke penge nok i første omgang, kunne vi måske sætte kursen efter, at der over en periode skete en optrapning af taxametrene.
Men det hører jo alt sammen hjemme i forhandlingslokalet, så jeg kan ikke angive et præcist beløb, som vi synes der er behov for.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Tak til Enhedslistens ordfører for også så klart at indikere, at man gerne vil være med til at kigge på det der, hvor der er urimelige forskelle, og det er der jo, både når vi kigger på udkantstaxameteret til de små hhx'er, og når vi kigger på, at man kun får A-fagstaxameter på stx, men ikke på de andre, og sådan kunne vi tage forskellige ting.
Nu får vi heldigvis forhandlingerne i gang.
Jeg ville egentlig have spurgt ordføreren til, hvad det var for et beløb, Enhedslisten mente vi skulle tilføre af nye penge, men det har ordføreren jo sagt at ordføreren ikke vil svare på.
Så vil jeg i stedet prøve at omformulere det i håbet om at få et svar: Hvor mange penge mener Enhedslisten som minimum der skal tilføres, for at man også kan lave en taxameterreform, der netop ikke betyder, at de store gymnasier skal holde for for at betale for nogle af de helt forventelig justeringer, der skal ske i taxametersystemet?
Anne Sophie Callesen (RV), 2022-04-22:
Tak for den uddybning.
Altså, vi har behov for en afklaring, og de forskelle, som ikke kan forklares, kan heller ikke forsvares, og det er noget, vi må få løst i de kommende forhandlinger.
Charlotte Broman Mølbæk (SF), 2022-04-22:
Jeg synes egentlig, at konstruktionen sådan grundlæggende er rigtig godt tænkt, i forhold til at man har forældrene, de lokale forældre, inde i en bestyrelse, som er med til at drive skole og tage nogle beslutninger.
Det kan både være i forhold til profiler og indsatsområder, men det kan også være ved at tage nogle problematikker op, som man har på den lokale skole.
Så det bliver også noget med, at de selvfølgelig skal have en eller anden form for kompetence til at kunne kontrollere noget af det, der foregår, og sætte en retning, men samtidig også med stor respekt for den faglighed, der er hos skolens daglige ledelse og de medarbejdere, der er der.
Så jeg ved ikke, om jeg kom tættere på det, ordføreren egentlig spurgte om, men det er i hvert fald den snitflade, jeg er meget optaget af, og jeg vil rigtig gerne se på, hvordan vi kan gøre skolebestyrelserne endnu stærkere og i virkeligheden også give dem flere kompetencer til at lave den lokale styring og forhåbentlig også gøre det mere attraktivt.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Tak til SF's ordfører for den positive modtagelse.
Jeg vil også gerne kvittere for, at SF jo sammen med os har rejst den her dagsorden, ikke bare gennem kort tid, men gennem rigtig lang tid, i forhold til reelt at skabe et større ledelsesrum og give mere frihed og dermed også vise tillid til både vores fagpersoner, forældrene, vores ledere og elever, der står ude på den enkelte skole.
Jeg vil egentlig gerne spørge SF's ordfører til et element, som handler om, hvor det er det rigtige sted at forankre beslutningerne og give friheden, for det er jo egentlig også en diskussion, vi har haft.
Nu spurgte jeg Socialdemokraternes ordfører om den her balance mellem det nationale og det kommunale, men der er jo også en balance mellem, hvad den enkelte lærer skal bestemme, og hvad skolebestyrelsen som legitim repræsentant, kan man sige, for alle parterne omkring skolen skal bestemme.
Der vil jeg egentlig høre, om SF's ordfører er enig i, at der er en række ting, som jo ikke handler om at underkende fagpersonerne, men som grundlæggende handler om at anerkende alle parterne omkring skolen, og hvor skolebestyrelsen derfor er det rigtige sted at placere det.
Charlotte Broman Mølbæk (SF), 2022-04-22:
Tak for det.
Jeg synes, at folkeskolen på rigtig mange måder er det sted, der samler os alle sammen på kryds og tværs.
Det er der, hvor børn med forskellige familieforhold, forskellige boligforhold osv. møder hinanden.
Det er stedet, hvor forældrene møder hinanden på kryds og tværs og er sammen om børnene.
Det er også typisk det lokale samlingspunkt i et samfund, både i de helt små landsbyer, men faktisk også inde i de store byer.
Det er der, hvor vi samles, og derfor er folkeskolen så vigtig på så mange måder.
Vi sympatiserer i SF meget med det indhold, der ligger i beslutningsforslaget.
Vi skal blive bedre til at give mere frihed, og det er rigtigt, at det er et ord, vi bruger rigtig mange gange, men vi er måske ikke særlig gode til at konkretisere, hvad det er, vi skal have frihed til.
Det er jo her, det bliver rigtig interessant, for det handler om handlekraft: Hvad er det så, der skal være frihed til?
Der skal gives mere frihed til at tage lokale beslutninger, til at håndtere fagligheden, og til, at man derude kan tage de beslutninger, der giver mening ud fra den virkelighed, man er i.
Det skal vi have tillid til.
Som magthavere og beslutningstagere skal også vi have tillid til, at det kan de faktisk godt.
Derfor ser vi også frem til at arbejde med en styrkelse af de lokale bestyrelser.
Netop også fordi vi har med et forlig at gøre, vil jeg ikke trætte med mere snak om, om det er christiansborgteknik, eller hvad det er, vi har med at gøre, men jeg vil først og fremmest sige, at nu synes jeg, at vi skal sætte os sammen og finde ud af, hvordan vi kan gøre det her på en god måde og netop sætte handling bag den her frihedsdagsorden, der angår de lokale bestyrelser.
Noget af det, som jeg også sætter rigtig stor pris på, er, at vi har fået det samarbejde etableret med parterne, altså »Sammen om skolen«.
Så med de bemærkninger ser SF frem til det kommende arbejde, forhåbentlig både i udvalget og i forligskredsen.
Lotte Rod (RV), 2022-04-22:
Som jeg også sagde i min tale, er jeg faktisk stadig lidt uafklaret om, hvad jeg mener om det.
Jeg synes bestemt, det er en diskussion, vi skal have med hinanden, og jeg er til at flytte.
Jeg sidder selv som forælder i bestyrelsen i en selvejende daginstitution, hvor det jo fungerer på den måde.
Vi har lige ansat en ny leder, og det fungerer ganske godt.
Omvendt synes jeg også, at man skal passe på med at tro, at det vil være det her, der løser det, for nogle steder er problemet jo, at der ikke er en leder, fordi man har lavet en konstruktion, hvor den samme leder er på flere matrikler.
Og det allervigtigste er jo, at der en nærværende, synlig ledelse til stede på alle matrikler.
Så uanset hvordan den anden diskussion om at hyre og fyre ender, tror jeg virkelig, at vi har en vigtig diskussion at tage om, hvad det er for et ledelsesspænd, der er nødvendigt i skolen, og hvad det er for nogle beslutninger, der skal ligge på den enkelte skole, og som skal tilbage til skolen.
Og derfor skal vi også have den diskussion om § 2 i folkeskolens formålsparagraf.
For det er så vigtigt, at beslutningerne ligger på skolen.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Tak for modtagelsen af forslaget.
Jeg er helt enig i, at det skal forhandles og diskuteres i forligskredsen.
Jeg tror nu også, det er sundt, at vi også tager en offentlig debat om, hvad det er for en retning, vi ønsker til at gå i.
Jeg ved ikke, hvad sådan noget hedder på dansk her i Folketingssalen; vi kan oversætte det til pangord, eller hvad vi nu skal kalde det.
Der er måske mere blevet diskuteret i overskrifter end i, hvad det så konkret er, der skal ske.
Jeg mødte en kommunalpolitiker fra ordførerens parti, som spurgte: Jamen hvad skal kommunalbestyrelsen så lave?
Og det synes jeg sådan set var meget interessant, for jeg har jo egentlig ligesom tænkt, at den her frihedsdiskussion, vi nu har haft gennem længere tid, også inde i det her hus og i forligskredsen, er begyndt at være en diskussion om, hvad det er, vi ikke skal blande os i.
Og på en eller anden måde skal vi også have det bredt ud til at være en diskussion om, hvad det er, kommunalbestyrelsen og ikke mindst forvaltningen ikke skal blande sig i, men som vi godt tør lægge ud på den enkelte skole.
Der vil jeg bare igen – som jeg også spurgte ministeren – spørge, om ordføreren har røde linjer for, hvad man kan lægge ud og tro på at skolerne kan håndtere.
Pernille Rosenkrantz-Theil (S), 2022-04-22:
Altså, nu har jeg selv arbejdet på et gymnasium, hvor skolemødet kunne fyre både lærere og rektor.
Det kan jeg ikke anbefale.
Det er simpelt hen det mest absurde, jeg nogen sinde har deltaget i.
Så det er bare for at sige, at når man har været ansat på Det frie Gymnasium i København, har man bestemt nogle røde linjer, i forhold til hvad en bestyrelse lokalt med deltagelse af et flertal af elever skal beslutte og ikke skal beslutte.
Det kan være nogle enormt grimme processer.
Så det har jeg i sagens natur.
Men nu stod jeg lige heroppe og hakkede af, og jeg kan sige – uden at vi skal køre forhandlingerne her – at jeg kan være med på det meste af det, Venstre lægger op til.
Ellen Trane Nørby (V), 2022-04-22:
Ja, vi anerkender fuldstændig, at det er en diskussion, vi skal have i forligskredsen, og der glæder vi os også til at tage den.
For det er der og i forummet »Sammen om skolen«, at vi reelt set også skal have slået nogle søm i.
Men jeg tror også, det er vigtigt, at vi får en overordnet, principiel debat, der grundlæggende handler om, hvor meget der skal detailreguleres inde fra det her hus.
For der har jo været nok lovforslag, der har handlet om, at det her Folketing nationalt har detailreguleret rigtig mange ting.
Derfor vil jeg egentlig gerne spørge ministeren om noget.
Det her flytter jo også noget magt fra kommunalbestyrelsen ud til skolebestyrelsen.
Har ministeren røde linjer, når det handler om den flytning?
Pernille Rosenkrantz-Theil (S), 2022-04-22:
Det synes jeg jo er den rigtige måde at gøre det på ovre i christiansborgrigiditeten, altså at man alene kan aftale, at man vil tage det op et bestemt sted.
Nå, nok om det der rigiditet.
Jeg synes faktisk, at der er noget i det element, der handler om lige præcis skolebestyrelserne og deres kompetence – jeg vil ikke byde ind på de helt konkrete enkeltelementer.
Jeg synes faktisk, det er ufattelig vigtigt, at vi får udvidet, hvad man kan være med til at beslutte som skolebestyrelse.
Jeg synes, vi skal hen til et sted, hvor vi har haft parterne omkring, inden jeg vil begynde at byde ind på enkeltelementer i det.
Det synes jeg vi skal have en grundig debat om.