Merete Riisager (LA), 2018-04-17:
Tak, og først og fremmest tak til spørgerne for at sætte fokus på en meget vigtig sag, nemlig hvordan vi sikrer velfærden i fremtiden for de svageste og de ældre i vores samfund.
Her spiller dygtige sosu-assistenter og sosu-hjælpere en meget vigtig rolle, og som undervisningsminister vil jeg her koncentrere mig om, hvordan vi kan sikre nok veluddannede sosu-medarbejdere til at varetage arbejdet med den nære velfærd i fremtiden.
Social- og sundhedsuddannelserne er vigtige for samfundet.
De bidrager til at løfte en meget vigtig opgave inden for sundheds- og omsorgsområdet og ældreplejen.
Denne opdeling matcher den udvikling, der er sket inden for sundhedssektoren med accelererede patientforløb på hospitalerne og ændret opgavefordeling mellem hospitaler og kommuner.
Det er desværre endnu for tidligt at evaluere de to uddannelser, men ministeriet og arbejdsmarkedets parter følger udviklingen tæt for at sikre, at uddannelserne lever op til forventningerne.
Det er uhyre vigtigt, at vores uddannelser har en høj kvalitet.
Derfor var det et meget vigtigt mål med erhvervsuddannelsesreformen at hæve kvaliteten i uddannelserne.
Særlig på sosu-området kan vi se resultaterne af de høje ambitioner.
Efter reformen er dette tal steget til 81 pct. af lærerne.
Det er en markant udvikling, og det er en positiv udvikling.
En praktikplads er et absolut must, hvis man skal have et spændende uddannelsesforløb og en god start på arbejdslivet.
Regeringen indgik i august 2016 en 2-årig aftale med KL, Danske Regioner, FOA og LO – en aftale, der forpligter arbejdsgiverne til at stille minimum 4.700 praktikpladser til rådighed for sosu-assistenteleverne og 2.200 praktikpladser for sosu-hjælpereleverne om året.
Sidste år nåede kommunerne og regionerne minimumsniveauet på sosu-assistentuddannelsen
. På sosu-hjælperuddannelsen ser det ikke helt så godt ud.
Her nåede elevtilgangen ikke minimumsniveauet for praktikpladser.
Vi skal her i foråret i 2018 i gang med at forhandle en ny aftale om antallet af praktikpladser på området – en aftale, som skal afspejle efterspørgslen på arbejdskraft.
Forhandlingerne afventer lige nu indgåelse af ny overenskomst.
Vi har set et fald i tilgangen til sosu-uddannelserne.
Der er mange modne elever, der uddanner sig inden for sosu-området.
Nogle af disse elever har måske allerede stiftet familie, og det vil have en betydning for dem, om de skal på SU – i forhold til det grundlag, de har.
Derfor glæder det mig meget, at nogle kommuner er begyndt at ansætte eleverne fra begyndelsen af grundforløbet, og jeg håber, at flere kommuner vil bruge muligheden i deres rekruttering af elever.
Men vi skal også have de helt unge elever med.
Det skal være attraktivt for dem at søge ind på uddannelsespladserne, og vi skal være bedre til at fortælle de unge, at en sosu-uddannelse er en god uddannelsesvej til både praktik og job.
Det vil være helt oplagt at gøre sosu-uddannelserne til fordelsuddannelser.
Jeg har derfor opfordret KL og Danske Regioner til at tage kontakt til ministeriet, så vi kan drøfte muligheden for at udpege uddannelserne til fordelsuddannelser enten allerede i 2018 eller i 2019.
Jeg forventer, at KL og Danske Regioner vender tilbage efter afslutningen af de igangværende overenskomstforhandlinger.
Søgningskurven er også knækket, så det nu er 19,4 pct. af eleverne i 9. og 10. klasse, der søger en erhvervsuddannelse.
Men det er ikke godt nok.
Det kræver en større kulturændring at udfordre de unge i deres uddannelsesvalg, så de søger mod erhvervsuddannelserne og ikke pr. automatik vælger en gymnasial uddannelse.
Regeringen har sammen med aftalekredsen allerede igangsat justeringer af reformen og nye initiativer.
Nogle initiativer har allerede vist gode takter, og vi har resultaterne fra de øvrige til gode.
Jeg har f.eks. indgået en aftale med DF om en ny praksisfaglig dimension af uddannelsesparathedsvurderingen, og det er et meget vigtigt skridt i den rigtige retning.
Det vil nemlig skabe en større opmærksomhed på elevernes praksisfaglige kundskaber, også i forhold til sosu-uddannelserne.
Endelig har vi sammen med arbejdsmarkedets parter indgået en trepartsaftale om at udvikle særligt målrettede AMU-forløb.
De skal dels give et fagligt løft til ufaglærte på sosu-området, så de på sigt kan blive sosu-hjælpere, dels give erfarne sosu-hjælpere et fagligt løft med henblik på at blive sosu-assistenter.
Der er ingen tvivl om, at sosu-området er vigtigt.
Derfor har vi også i regeringen et målrettet fokus på det.
Gode og attraktive uddannelser er til gavn for alle, både borgerne og de elever, der går på uddannelserne.
Tak for ordet.