Katarina Ammitzbøll (KF), 2020-06-17:
Nu er hr. Morten Messerschmidt desværre gået, men efter mange års pause på skolerne er der faktisk flere, der genindfører morgensang.
Det fortæller en lærerstuderende i sit bachelorprojekt.
Det er der mange grunde til, og det er jo rigtig godt.
Morgensang gik faktisk meget ned ad bakke i 1960'erne og 1970'erne under den meget socialdemokratiske ånd, hvor vi alle sammen skulle være lige og sidde der og være ens, og vi skulle ligesom gå imod meget af det klassiske.
Men morgensang kan give en følelse af fællesskab, sangglæde og fastholde en kulturel arv.
Faktisk går morgensang langt tilbage.
Det er en gammel tradition fra 1814, hvor der i de danske almueskoler blev indført sang som en integreret del af skolens hverdag.
Så morgensang kan faktisk formodes at have eksisteret i 160-200 år.
Sang har jo mange dannelsesmæssige aspekter i forhold til fællesskabet omkring sangen, den kulturelle og historiske arv, socialisering, fællesskabsfølelse, sangglæde, vi-følelse, identitet, at være sig selv, integration og meget mere.
Det er nogle værdier, som i hvert fald er vigtige for Det Konservative Folkeparti.
Derudover giver det også en vis form for demokratisk dannelse; det at kunne lytte til andre og selv bidrage samt sider som at træne opmærksomheden, lære måder at udtrykke sig på, adfærd.
Så der er mange vigtige ting i forhold til sang.
Skolerne har den opgave, at de både skal uddanne og danne elever til alt.
Det er et fælles anliggende for alle lærere på skolerne.
Man kan også sige, at hver skole er en enhed, en kultur, og man bærer et stort ansvar på skolerne.
Når man har morgensang på skolen, handler det om at skabe en fællesskabsfølelse, og det er positivt, og mange gør det.
Det sker jo også i musikundervisningen rundtomkring ude på de forskellige skoler.
Det er vigtigt, at vi får styrket det musikalske og sangen.
Så vi er ikke uenige i, at det er godt med morgensang, og heldigvis oplever vi det også i høj grad.
Jeg tror også, at højskolesangbogen takket være Phillip Faber jo nu i høj grad er kommet på toppen af bøger her i coronatiden.
Så der skal ikke så meget til, før man får den opmærksomhed omkring værdien af det.
Det Konservative Folkeparti vil hellere have den positive tilskyndelse til, at man synger på skolerne, og det kommer heller ikke af sig selv.
Det kræver, at der er den nødvendige kompetence og ressource til at kunne løfte opgaverne.
Vi vil jo gerne se på, hvordan vi får styrket vores læreruddannelse, og håber da også, at vi snart får gang i den kommission, der blev nedsat efter evalueringen af læreruddannelsen, om, hvordan vi styrker læreruddannelsen.
Og hvorfor ikke også der se på, hvordan vi får musik og sang ind i den.
Det håber vi også snart ministeren vil se på.
Nu tror jeg, at hele det her projekt med at styrke læreruddannelsen snart har ligget i 3 år.
Så det håber vi at vi kan se på i den sammenhæng, altså skabe rammerne for vores skoler, for at de bedre kan synge.
Og når vi taler om det, kunne vi også tage og se på vores ungdomsuddannelser.
Så ikke med tvang, men med opfordring og sikring af kapacitet.
Så tak for at tage det op som et meget vigtigt emne, som jeg synes vi skal tage ind i vores videre diskussioner om læreruddannelse m.m., og om, hvordan vi styrker vores skoler.