Ulla Tørnæs (V), 2021-01-28:
Som det fremgik af den socialdemokratiske ordførers indlæg her, er det her rent faktisk et rigtig fint lille lovforslag, hvor vi følger op på en aftale, som Folketinget indgik i fællesskab tilbage i december måned sidste år.
Den aftale var jo sådan set en opfølgning på en tidligere aftale, og det siger jo netop lidt om, hvor vi er henne.
Det her har trukket noget mere ud end det, vi vel alle sammen havde forventet, men i det lys er det rigtig godt, at vi kan stå sammen om at give en håndsrækning til den gruppe af studerende, som har brug for at kunne optage et ekstra su-lån.
Det, vi gør med lovforslaget her, er, at vi forlænger perioden, der ellers havde udsigt til at udløbe til marts, og det gør vi så strengt taget helt frem til august måned.
Det er rigtig godt.
Jeg er særlig begejstret for, at vi med lovforslaget her også bekræfter det, som var vigtigt for os i foråret, nemlig at give de studerende, der yder en særlig covid-19-indsats, en håndsrækning, forstået på den måde, at hvis de er med i covid-19-beredskabet og tjener flere penge end det, som fribeløbsgrænserne tillader, så skal de selvfølgelig ikke straffes for det.
Med forslaget her bekræfter vi det, som vi også besluttede for 2020, nemlig at hvis man er en del af beredskabet, skal man ikke tilbagebetale su, hvis man har tjent ud over de normale fribeløbsgrænser.
Det er rigtig, rigtig godt.
Summa summarum er det et fint lille forslag, som Venstre til fulde støtter.
Men alt det sagt, så løser vi jo ikke alle verdens problemer med det her lille lovforslag, og derfor vil jeg også gerne benytte lejligheden til at understrege, at vi i Venstre er meget opmærksomme på, at den nuværende situation trækker umådelig store veksler på de unge.
Der er meget fokus på de mindste elever i folkeskolen af indlysende årsager, men vi burde også efter min opfattelse have et endnu større fokus, end vi har, på, hvad det rent faktisk er for vilkår, vi overlader de studerende til.
Jeg kan godt forstå, hvis rigtig mange studerende sidder derude og har ondt i maven: Hvad sker der nu med min eksamen?
Hvad er det for vilkår, hvad er det for en økonomi, hvad er det for job, jeg har udsigt til, når jeg bliver færdig med min uddannelse?
Jeg forstår til fulde de bekymringer, som rigtig mange unge bærer rundt på, og jeg kan også godt sætte mig ind i, at det virkelig er noget, som for mange kan være en stressende belastning, som man måske ikke lige havde regnet med skulle være en del af ens studieliv, da man påbegyndte uddannelsen.
Det er bare for at understrege, at vi i Venstre er fuldt ud opmærksomme på den situation, som tusinder og tusinder af unge mennesker sidder i derhjemme foran skærmen.
Jeg vil gerne benytte lejligheden til at understrege over for ministeren og regeringen, at såfremt ministeren skulle synes, at det var på sin plads, at vi giver en håndsrækning til de unge, er vi åbne over for det.
Det kan f.eks. være ekstra midler til studenterrådgivningen; det gjorde vi i foråret, og det kan være, at tiden er kommet til, at vi skal se på det allerede nu, så vi kan tage højde for, hvad der måtte komme af ønsker til studenterrådgivningen og muligvis også til studenterpræsterne.
Vi er i hvert fald åbne over for begge dele.
Sidst, men ikke mindst, er vi også åbne over for en snak om, om vi måske skal se på den måde, bevillingsreformen i tidernes morgen blev skruet sammen på,
og se på, om der er elementer af det fra den gamle fremdriftsreform, vi måske skal se på, sådan at de unge ikke føler sig pressede af resterne af fremdriftsreformen og i det hele taget den situation, som selvfølgelig påhviler studerende, nemlig at man skal gennemføre sit studie inden for normeret tid.
Men det korte af det lange er, at det jo ikke er de studerendes skyld, at de er havnet i en situation, hvor de nu har udsigt til at skulle starte det tredje semester med virtuel undervisning og med begrænsede muligheder for at lave forsøg i laboratorier osv. osv.
Lang snak kort; jeg kan se, at lampen blinker her:
Jeg vil blot understrege, at vi bestemt er klar til at se på, om vi kan skabe øget fleksibilitet og derigennem give de studerende bedre rammer, så de ikke skal få yderligere ondt i maven over den nuværende coronasituation.