human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2016
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Sabe o que significa a expressão turma do "eu me acho"? Ela se refere a adolescentes e jovens adultos que foram de excessivamente mimados pelos pais, por seus professores e educadores de modo geral. Criados como se tivessem todos os direitos, como se fossem merecedores de constantes elogios e reconhecimento por tudo que fazem, acham-se especiais e têm dificuldade de se adaptar à vida em sociedade, quando deixam a redoma do lar ou da escola. O fenômeno é explicado por especialistas na reportagem que deu origem a essa proposta de redação. Leia com atenção um trecho do artigo, que esclarece os conceitos de "narcisismo" e de "geração eu" – outras formas de se referir à turma do "eu me acho". A seguir, redija uma redação dissertativa, dizendo se você se considera ou não um representante desse tipo de jovem. O texto deve ter caráter argumentativo, ou seja, você precisa apontar as razões pelas quais se julga em relação ao problema.

Textos motivadores:
Epidemia de narcisismo
Uma questão que incomoda pais, educadores e empresas no mundo inteiro – é a existência de adolescentes e jovens adultos que têm uma percepção totalmente irrealista de si mesmos e de seus talentos. Esses jovens cresceram ouvindo de seus pais e professores que tudo o que faziam era especial e desenvolveram uma autoestima tão exagerada que não conseguem lidar com as frustrações do mundo real. “Muitos pais modernos expressam amor por seus filhos tratando-os como se eles fossem da realeza” , afirma Keith Campbell, psicólogo da Universidade da Geórgia e coautor do livro Narcisism epidemic (Epidemia narcisista) , de 2009, sem tradução para o português. “Eles precisam entender que seus filhos são especiais para eles, não para o resto do mundo” . Em português, inglês ou chinês, esses filhos incensados desde o berço formam a turma do “eu me acho” . Porque se acham mesmo. Eles se acham os melhores alunos (se tiram uma nota ruim, é o professor que não os entende) . Eles se acham os mais competentes no trabalho (se recebem críticas, é porque o chefe tem inveja do frescor de seu talento) . Eles se acham merecedores de constantes elogios e rápido reconhecimento (se não são promovidos em pouco tempo, a empresa foi injusta em não reconhecer seu valor) . Você conhece alguém assim em seu trabalho ou em sua turma de amigos? Boa parte deles, no Brasil e no resto do mundo, foi bem-educada, teve acesso aos melhores colégios, fala outras línguas e, claro, é ligada em tecnologia e competente em seu uso. São bons, é fato. Mas se acham mais do que ótimos. A expectativa exageradados jovens foi detectada no livroGeneration me(Geração eu) , escrito em 2006 por Jean Twenge, professora de psicologia da Universidade Estadual deSan Diego,nos Estados Unidos. No trabalho seguinte, em parceria com Campbell, ela vasculhou os arquivos de uma pesquisa anual feita desde os anos 1960 sobre o perfil dos calouros nas universidades. Descobriu que os alunos dos anos 2000 tinham traços narcisistas muito mais acentuados que os jovens das trêsdécadas anteriores. Em 2006, dois terços deles pontuaram acima da média obtida entre 1979 e 1985. Um aumento de 30%. “O narcisismo pode levar ao excesso de confiança e a uma sensação fantasiosa sobre seus próprios direitos” , diz Campbell. Os maiores especialistas no assunto concordam que a educação que esses jovens receberam na infância é responsável por seu ego inflado e hipersensível. E eles sabem disso. Uma pesquisa da revistaTimee da rede de TV CNN mostrou que dois terços dos pais americanos acreditam que mimaram demais sua prole. Sally Koslow, uma jornalistaaposentada, chegou a essa conclusão depois que seu filho, que passara 4anos estudando fora de casa e outros dois procurando emprego, voltou a morar com ela. “Fizemos um superinvestimento em sua educação e acompanhamos cada passo para garantir que ele tivesse sua independência” , diz ela. “Ao ver meu filho de quase 30 anos andando de cueca pela sala, percebi que deveria tê-lo deixado se virar sozinho” . Que criação é essa que, mesmo com a garantia da melhor educação e sem falta de atenção dos pais, produz legiões de narcisistas com dificuldade de adaptação? 

Redação do estudante:
As pessoas da geração 2000 em diante, tem sido chamados de Geração Eu por sempre estarem exigindo elogios e se elevando. Sendo assim pessoas com muita autoestima podem se tornam egoístas. 
Jean Twenge, escritora do livro ''Geração Eu'', afirma que Narcisismo leva ao excesso de confiança ou seja a pessoa cria muitas ilusões e muitas vezes se decepciona e isso é fruto do mimo que recebem dos pais. 
Uma jornalista aposentada revela que quando você não permite que seu filho seja independente, ele sempre estará contando com você para alguma coisa. Se você cria seu filho dando tudo que quiser provavelmente não saberá viver sem você. 
Keith Campbell, psicólogo da Universidade da Geórgia, também fala que os pais estão tratando os filhos como pessoas da realeza, estão sempre querendo ser os melhores e se acham superiores. Muitas vezes não assumem os erros e reclamam quando as pessoas não reconhecem seu valor. 
Conclui-se, portanto, que os pais devem sempre educar bem seus filhos e dar não muito mais que o necessário, pois eles podem entrar na Geração Eu e se tornarem dependentes.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 0/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 0/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 0/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 0/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 0/1000

### Comentário Geral
Texto insatisfatório em todas as cinco competências avaliadas. O autor fez apenas um resumo do texto que acompanha a proposta de redação, utilizando suas próprias palavras para dizer as mesmas coisas que aquele texto diz. Infelizmente, suas palavras evidenciam uma linguagem informal, coloquial, distante da norma culta. Não há nenhum toque pessoal ou indício de autoria na redação, que, de modo algum pode ser considerada uma dissertação argumentativa, até porque o resumo deixa muito a desejar em relação à reportagem que lhe deu origem.

### Comentário Específico
['1) Primeiro parágrafo: a) Não existe uma geração 2000 em diante. Não existe uma unanimidade sobre o tempo que uma geração dura. O que o autor se refere, em bom português, às pessoas que nasceram a partir do ano 2000. b) Geração Eu não é um rótulo vazio aplicado a todas essas pessoas. Exigir elogios e se autoexaltar são características dos narcisistas, mas o narcisismo não se resume a isso. c) O problema não está na autoestima, mas no excesso de autoestima. d) De qualquer modo, o autor tenta montar um silogismo que não segue as regras da lógica. Das premissas formuladas na primeira oração do parágrafo, não decorre necessariamente a conclusão apresentada pelo autor.', '2) Segundo, terceiro e quarto parágrafos: são todos paráfrases da reportagem lida. Não há uma única reflexão feita pelo autor do texto. Isso revela uma incompreensão do que deve ser uma dissertação argumentativa, em que o autor defenda um ponto de vista.', '3) Quinto parágrafo: mesmo admitindo que exista alguma originalidade na conclusão, ela se formula em termos incompletos. Dar o quê não muito mais que o necessário? O autor está falando de coisas materiais ou espirituais ou afetivas? O que é necessário para uma boa educação? E há mais espaço para questionamentos: dependentes? Dependentes do quê ou de quem? Quando muito, o texto deixa essas respostas subentendidas, sem oferecer a menor possibilidade de que o leitor tenha certeza do que seu autor está tratando.']