human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: As consequências do obscurantismo intelectual

Redação do estudante:
No ´´Mito da Caverna``, alegoria presente no livro ´´A República``, de Platão, é retratada a realidade de prisioneiros que jamais saíram de uma caverna e, constantemente acorrentados na penumbra, desconhecem o mundo exterior. Um deles, entretanto, consegue escapar e descobre que a realidade excede aquele cativeiro. Entusiasmado, retorna à caverna e relata a descoberta aos demais, a fim de libertá-los. Contudo, incrédulos, os prisioneiros consideram-no louco e matam-no. Fica claro que a narrativa pode ser relacionada ao contexto atual: o negacionismo científico, tão cotidiano, aliena a população, provocando danos diversos, inclusive a morte. Em primeiro lugar, é importante destacar que o negacionismo científico, apesar de não ser novidade, vem ganhando considerável popularidade recentemente. Com a pandemia do novo coronavírus, movimentos antivacina e anti-máscara, incentivados pelo governo brasileiro, ganharam diversos adeptos. Consequência disso foi o extermínio em massa da população: segundo balanço do consórcio de veículos de imprensa, 434,8 mil brasileiros morreram devido ao Covid-19. De acordo com Louis Pasteur, ´´Os benefícios da ciência não são para os cientistas, e sim para humanidade``, negligenciar a ciência, portanto, representa um vultoso retrocesso à humanidade. Além disso, vale lembrar que o obscurantismo intelectual, visto muitas vezes como inofensivo, pode ser uma terrível ameaça. Exemplo disso foi a eleição de Adolf Hitler, sustentada por mentiras, que teve como consequência a Segunda Guerra Mundial e o Holocausto. ´´ Uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade´´, essa famosa frase, atribuída ao ministro da propaganda nazista, Joseph Goebbels, evidencia a alta periculosidade de notícias falsas, também conhecidas como ´´fake news´´, principais veículos para a disseminação do negacionismo científico. Nesse sentido, é alarmante que, segundo pesquisa da Kaspersky, empresa de cibersegurança, 62% dos brasileiros não saibam identificar quando uma notícia é fake. Desse modo, a fim de motivar a busca pelo conhecimento, urge que o Ministério da Educação promova debates em salas de aula e incentive os professores a ministrar aulas práticas, tornando-os mediadores, e não detentores, do conhecimento. Outrossim, é papel dos veículos midiáticos, especialmente das redes sociais, contribuir com a extinção das fake news, não só promovendo campanhas conscientizantes, que informem os brasileiros sobre os artifícios utilizados na falsificação de informações, mas também administrando bem suas plataformas, excluindo conteúdos infundados, a fim de não serem transmissoras de desinformação. Assim, munidas de conhecimento, a população será capaz de deter o negacionismo científico, prevenindo inúmeros prejuízos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000