human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A campanha “Sou cidadão”, desenvolvida pela Unicef , mostra a importância dos indivíduos possuírem sua documentação, reforçando o pensamento a partir da frase “sem documento, eu não sou ninguém”. De maneira análoga, tal campanha demonstra uma realidade vivida pelo Brasil no século XXI, o que se evidencia, justamente, com a invisibilidade acerca dos registros civis , tendo em vista o descaso governamental, assim como os fatores socioeconômicos. Em primeiro plano, é preciso atentar-se às problemáticas presentes. Nesse sentido, em um dos contos da obra “Urupês”, do brasileiro Monteiro Lobato, é narrada a história de Jeca Tatu, um homem que vive abandonado pelo poder público, sem auxílio do stado. Analogamente, seguindo essa linha de pensamento, tal crítica exposta por Lobato em sua obra, faz-se presente no corpo social brasileiro, uma vez que evidencia o descaso por parte dos governantes acerca de determinados assuntos, sendo a invisibilidade nos registros civis um desses problemas,sso ocorre em razão de não haver meios que auxiliem e influencie os indivíduos a realizar a confecção das documentações. Em segundo plano, têm-se os fatores socioeconômicos como impulsionadores do problema. Nessa perspectiva, no livro “Utopia” do inglês Thomas More, é contada a história de uma sociedade perfeita e igualitária, onde todos os habitantes possuem e usufruem de seus direitos. Contudo, quando se observa a sociedade brasileira, é possível perceber que nem todos os indivíduos conseguem usufruir de seus direitos, por não possuírem seus documentos,sso ocorre em razão de muitas cidades não realizarem a confecção desses registros e, por não terem uma boa condição financeira, não conseguem se locomover até um lugar que realize a confecção de tais documentos . Desse modo, são sustentados pensamentos contrários aos de More. Logo, considerando esses aspectos, faz-se necessário que o Ministério da Educação, juntamente ao Ministério da Cidadania, desenvolva palestras em escolas públicas e privadas, para alunos do ensino fundamental e médio, por meio de entrevistas com especialistas no assunto. Tais palestras devem ser transmitidas ao vivo pelas redes sociais dos ministérios com o intuito de trazer mais lucidez sobre a invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil, e atingir um público maior. Cabe também ao overno ederal, promover meios que auxiliem a confecção de documentos por pessoas de baixa renda que vivem em locais mais remotos. À vista disso, talvez no futuro, campanhas como a produzida pela Unicef não serão mais necessárias.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000