human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O Transtorno do Espectro Autista (TEA)(.........)""

Redação do estudante:
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma condição que causa problemas nos processos de desenvolvimento social, de comunicação, de interação e da linguagem do indivíduo. Lamentavelmente os portadores dessa síndrome passam por diversas dificuldades para uma inclusão efetiva no âmbito social, principalmente nas escolas. Alguns dos desafios enfrentados por essa parte da população são a superproteção e a falta de informação.

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A série da etflix "Atypical", retrata o cotidiano de Sam, um adolescente autista que decide buscar sua independência e autoconhecimento na escola e na vida pessoal. Porém, sua mãe é superprotetora que tenta impedir sua autonomia, mantendo-o dentro de um mundo onde nada de ruim poderá acontecer a ele. Essa atitude impede que o indivíduo explore suas dificuldades, habilidades, afetando seu desenvolvimento pessoal, relações sociais e com o mundo  sua volta. Também faz com que se tornem adultos inseguros, dependentes e que pensam que não são bons o suficiente. Infelizmente essa parcela da população passa por diversas situações por causa das pessoas não compreenderem sua condição e pelos familiares não saberem como lidar com o seu comportamento. A partir disso, nota-se que essa atitude é um problema para o desenvolvimento do autista.

De acordo com o Artigo 58 do capítulo V da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Por isso é necessário um plano de ensino que respeite a capacidade de cada aluno e que proponha atividades diversificadas para todos e considere o conhecimento que cada aluno traz para a escola. Em conjunto com isso, a falta de informação tem se tornado um grande problema. Ao falarmos sobre o transtorno, muitos estereótipos e preconceitos ainda são comuns na sociedade principalmente a falta de conhecimento das pessoas sobre o assunto.


Portanto, para erradicar o problema, é preciso que o overno - órgão responsável pelos Três Poderes - promova ampanhas de orientação sobre o autismo e implemente-as nas escolas e na mídia, por meio de rodas de conversa, palestras e propagandas publicitárias, a fim de promover maior domínio sobre esse transtorno e a importância da inclusão das pessoas portadoras na sociedade . Além disso, esse rgão, em conjunto com o Ministério da Educação, deve proporcionar cursos de capacitação para educadores, com o intuito de prepará-los para possíveis situações envolvendo alunos especiais e, consequentemente, desenvolver a inteligência dos indivíduos de forma segura. Só assim o preconceito e a exclusão que assola o Brasil se extinguirá.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 800/1000