human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
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Tema da redação: Redação/ 20 {#}

Redação do estudante:
De acordo com o Artigo 5 da Constituição ederal do Brasil, todos os cidadãos brasileiros são iguais perante a lei e merecedores dos direitos inalienáveis ao ser humano. Porém, sabe-se que, atualmente, as pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) no país não são devidamente tratadas de maneira desejada, haja vista que a existência de uma sociedade alienada e a carência de uma educação eficaz e inclusiva contribuem para a manutenção da exclusão social destes indivíduos . Portanto, faz-se imprescindível uma resolutividade desta problemática fatídica.


Em primeira análise, é necessário ressaltar que, uma sociedade que se configura a partir da uma visão estigmatizada acerca da condição de uma pessoa autistafavorece para sua exclusão social. Sob esse viés, percebe-se que de acordo com a alegoria do Mito da Caverna, do filósofo grego Platão, ao se submeter às correntes da ignorância, o ser humano vai de encontro aos preceitos da sabedoria, o que por fim, corrói a constituição de uma sociedade cujo princípio é a igualdade e o respeito. Por meio disso, ao notar tal persistência social de incompreensão do próximo, principalmente das pessoas com TEA, há a persistência da visão estigmatizada o que acarreta no preconceito contra eses .


Em continuidade, percebe-se que a carência de uma educação eficaz e que priorize a inclusão de todos os sujeitos contribui ainda mais para que a exclusão das pessoas autistas na coletividade não seja solucionado. Nesse sentido, de acordo com o sociólogo Émile Durkheim a educação é um dos principais alicerce na constituição de uma sociedade moderna e o principal meio de formação do indivíduo. A partir disso, nota-se que a carência de escolas capazes de estabelecer uma eficaz metodologia inclusiva, na qual não apresente assistência estatal segura a fim de promover a boa interação e o aprendizado de jovens com TEA, fere o princípio de Durkheim.


Logo, ações são necessárias para solucionar os desafios encontrados na inclusão social das pessoas com o Espectro Autista. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação, em conjunto com o overno ederal, por meio verbas governamentais remodelar a educação pública e privada do país de modo a ampliar o acesso de crianças com autismo a partir da reserva de vagas especializada e com uma metodologia pedagógica capacitada a fim de promover a equidade no país e fazer valer o Artigo 5 da Carta Magna.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 880/1000