human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A língua portuguesa é uma língua viva, ou seja, sofre constantes transformações no decorrer de sua história, ela é originária do latim vulgar conectado à língua galega que posteriormente tornou-se o galego-português, e com a chegada dos portugueses ao Brasil teve novamente uma outra transformação linguística com a somatória da linguagem guarani dos índios, portuguesa e dos escravos advindos da África. Nessa perspectiva, é perceptível que a imposição radicalizada da linguagem que refere s pessoas não-binárias é contrária à evolução espontânea histórica e cultural da língua portuguesa, porque, apesar de ser um procedimento inclusivo, a sua implementação de imediato abalará toda a estrutura linguística. Sendo assim, é imperioso ressaltar fatores que contribuem para a problemática, sendo a língua portuguesa imposta erroneamente como preconceituosa e sua implementação, que afetará consequentemente a acessibilidade de pessoas com deficiência que no momento presente, ainda sofrem com limitações linguísticas. De início, cumpre informar que a língua portuguesa é uma ciência, e portanto, deve ser respeitada. Nesse aspecto, a linguagem neutra é uma questão ideológica e política, que não possui nenhum embasamento linguístico, muito menos científico o que gera conflito no que diz respeito à sua realização motivada pela inclusão. Segundo o Ministério da Educação da França, o pronome neutro não é apenas contraproducente ao movimento que visa a combater eventuais discriminações sexistas, mas também prejudicial à prática e à inteligibilidade da língua francesa. Dessa forma, depreende-se que a linguagem não deve ser imposta como preconceituosa, muito menos exclusiva.,pois o problema não está na língua portuguesa, mas no mau-caratismo de um certo grupo de pessoas. Além disso, a tentativa do processo inclusão das pessoas não-binárias, na verdade é uma falsa inclusão, pois estará na verdade excluindo o restante. Isso porque, a efetivação do pronome neutro prejudicará os indivíduos que já possuem dificuldade em adaptar-se à língua portuguesa, tendo em vista que beneficiará apenas uma minoria, lesando ainda mais as pessoas que já sofrem limitações por conta de uma determinada deficiência. Nesse sentido, a exemplo de uma pessoa que necessite de tecnologia assistiva, como softwares de leitura de texto e tela, não se beneficiaria do “x”, ou ''@'',de uma palavra trocada . Isso porque esses programas muitas vezes não conseguem reconhecer o que está escrito, dificultando sua realização. Logo, a imposição radical da linguagem neutra prejudicará todo corpo social, resultando nas adversidades para a sua inclusão social. Conclui-se, pelo exposto que medidas precisam ser tomadas para mitigar a problemática. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação - órgão responsável por todo sistema educacional brasileiro - , por meio de campanhas de conscientização sobre as consequências que a sociedade pode sofrer com implementação radicalizada da linguagem neutra e, também, conscientizar que a linguagem em si não é discriminatória, mas sim as pessoas que a utilizam. Ademais, cabe às Organização não governamental (ONGs) LGBTQI+ garantir sua representatividade e tornar est transformação linguística natural e orgânica. Somente assim, será possível transformar o Brasil em um país mais inclusivo acerca da linguagem neutra.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000