human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: *A insegurança alimentar presente na sociedade brasileira*

Redação do estudante:
No livro “Cidadão de papel”, de Gilberto Dimenstein, percebe-se que os direitos da população brasileira, previstos na Constituição de 1998, são manifestados apenas na parte teórica. Em consonância com a realidade descrita pelo autor, está a de inúmeros cidadãos, já que, embora o direito à alimentação esteja contido na Constituição, é notório o agravamento da insegurança alimentar no país. Isso ocorre seja pela desigualdade social presente na sociedade brasileira, seja pela negligência governamental nesse âmbito . Assim, é imperioso que haja medidas para conter a insegurança alimentar no Brasil, a fim de que a Constituição seja plenamente exercida. Nessa perspectiva acerca da instabilidade alimentar presente na sociedade brasileira, é válido ressaltar a desigualdade existente entre os indivíduos. Historicamente, o país é marcado pela discrepância econômica entre seus cidadãos, além de possuir fatores que contribuem para o acúmulo econômico por uma pequena parcela da população -tal como a concentração fundiária, as diferenças econômicas entre as regiões do país, entre outros-. Vale destacar ainda o advento da pandemia de ovid-19, que contribuiu para o agravamento da insegurança alimentar no país, ao potencializar a diferença econômica entre os brasileiros. Dessa forma, percebe-se que a desigualdade é um fortalecedor para a vulnerabilidade alimentar no Brasil. Simultaneamente a esse fato, está a omissão estatal nesse cenário. Embora haja programas que visem a redução da fome, tal como o “Fome Zero” e “O Programa Nacional de Alimentação Escolar- PNAE", a falta de investimentos em programas eficientes que amparem e suportam um maior número de indivíduos aumenta a insegurança alimentar . Esse contexto de inoperância das esferas de poder exemplifica a teoria das Instituições Zumbis, de Zygmunt Bauman, que a descreve como presentes na sociedade, mas que não cumprem seu papel com eficácia. Logo, é evidente que o descaso governamental contribui para a piora da instabilidade alimentar. Portanto, medidas são essenciais para reverter a insegurança alimentar no Brasil, a fim de garantir o direito à alimentação dos indivíduos. Para isso, compete ao Ministério da Cidadania (órgão responsável pelo combate à pobreza e à desigualdade), investir na melhora da qualidade de programas já existentes que visem fornecer alimentos para os indivíduos vulneráveis, seja por meio de cestas básicas, auxílios financeiros, refeições distribuídas, entre outros. Isso deve ser feito por meio de recursos concebidos pelo Tribunal de Contas da União, para potencializar programas que combatam a insegurança alimentar. Assim, poderá haver a garantia de alimentação na sociedade brasileira aos indivíduos vulneráveis.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000