human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Luna Barbosa | PEC 206: independência financeira ou retrocesso na educação?

Redação do estudante:
A Constituição ederal de 1988, prevê, em seu artigo 206, o direito  gratuidade da educação pública inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase, na prática, quando se observa a discussão da proposta a favor do projeto de emenda à Constituição (PEC) 206, que visa a cobrança de mensalidade em universidades públicas, dificultando, modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se necessária uma discussão que forneça um melhor entendimento sobre como a PEC 206 favorece a falta de política nos investimentos das universidades públicas e como possibilita os riscos financeiros nessas universidades. De início, é importante perceber que, investir na educação pública é fundamental para o futuro do país, mas infelizmente, no Brasila educação pública é tratada como “custo” e não como “investimento”. Ao tomar como base o pensamento do economista britânico Sir Arthur Lewis, a partir do qual “a educação nunca foi despesa, sempre foi investimento com retorno garantido”, nota-se que a cobrança de mensalidades nas universidades públicas só será favorável ao poder estatal, uma vez que a intenção é que o Estado não tenha mais despesas em relação ao ensino superior, algo que já não era bem exercido. Tal fato pode ser observado pela matéria divulgada, pelo G1, a qual revela que ainda em 2022, o Ministério da Educação bloqueou aproximadamente R$ 3,23 bilhões nos orçamentos das universidades e institutos federais brasileiros. Convém pontuar, ainda, que a cobrança de mensalidades de uma parcela dos estudantes será insuficiente para manter o modelo de universidade pública brasileira, viabilizando os riscos financeiros e por conseguinte o retrocesso na educação. Na prática pode ser observado pelo texto jornalístico divulgada pela BBC (British Broadcasting Corporation),  qual revela que a universidade que inspirou o projeto de emenda à Constituição (PEC), enfrenta uma dívida de mensalidades atrasadas de aproximadamente R$ 108 milhões, valor que representa 61% da sua receita prevista para 2022. Tendo em vista os argumentos supracitados, observa-se a necessidade de medidas que inviabilizem a ação da PEC 206. Por isso, é necessária a intervenção do oder Judiciário na esfera ederal, por meio dos Juízes para que não seja acatado a cobrança de mensalidades das universidades públicas, a fim de garantir que a sociedade tenha acesso gratuito à educação e impedindo o retrocesso ao direito constitucional do artigo 206, que garante em seu inciso IV a “gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais”.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000