human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Lixo têxtil - BXA

Redação do estudante:
Na obra “Urupês” de Monteiro Lobato, é evidenciada a doença do “amarelão” no personagem “Jeca tatu”, o que, para o autor, demonstra um Brasil mal desenvolvido. De forma análoga ao pensamento do escritor, é visível que o lixo têxtil assimila-se com o empecilho da produção literária, principalmente, no que tange sua ameaça ao meio ambiente. Dessa forma, tornam-se imperiosas ações efetivas para a combater esse contratempo, tendo em vista a negligência governamental e o desleixo social incentivado pela Indústria "Fashion". Em primeira análise, é importante salientar que enquanto se mantiver a apatia Estatal parte da relação humano-ambiental será prejudicada. Nesse viés, de acordo com o poeta Píndaro, muitas vezes o que se cala faz maior impacto do que o que se diz. Com isso, o pensamento assimila-se à realidade brasileira, visto as escassas ações de reciclagem protagonizadas pelas fábricas de tecidos, por exemplo. Dessa forma, ocorre que, a falta de políticas públicas mais coercivas às grandes companhias têxteis reforça com os riscos a permanência do problema, de modo que acarreta a continuidade de impactos severos ao meio biológico, bem como o aumento da emissão de carbono na atmosfera, que acelera o aquecimento global, além da poluição oceânica. Ademais, é válido ressaltar também que a persistência da indiferença coletiva diante do assunto traz dificuldades para os indivíduos no âmbito comunitário. Nessa linha de raciocínio, pode-se observar que há uma discrepância entre o consumo exacerbado de produtos têxteis com o que deveria ser o ideal no cenário moderno, como demonstra a obra “Utopia” de Thomas More, que exemplifica uma localidade perfeita e sem problemas sociais. Sob esse ponto de vista, advém que o incentivo da ndústria “Fashion” potencializa as inconformidades do obstáculo, de sorte que gera o desejo fantasioso na sociedade em ter as famosas “roupas da moda”. Tal consequência traz o apego material ao brasileiro, não o estimulando ao descarte adequado ou  doações futuras. Portanto, fica evidente que medidas devem ser tomadas. Cabe, então, ao Ministério da Educação com o Poder Legislativo, disseminar a problemática vigente para todos os habitantes nacionais, por meio das escolas, redes sociais e midiáticas, como também pleitear normas mais rígidas, por intermédio das votações realizadas na Câmara dos Deputados, a fim de que a população fique ciente dos malefícios causados pelo lixo têxtil no meio ambiente. Com essas ações, o infortúnio será erradicado, alcançando o desenvolvimento aludido pela obra pré-modernista.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000