rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Desintegrando preconceit

Redação do estudante:
“É mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito”. Essa frase de Albert Einstein ostentou os entraves que circundam o combate às diversas formas de discriminação enraizados na sociedade. Desde a virada da década, corroborado com o surgimento do Sars-Cov-2 em Wuhan, na China, ganhou notoriedade casos de agressão  pessoas de ascendência asiática, com movimentos de combate surgindo ao redor do mundo, porém muito do necessário para erradicar o preconceito amarelo. Em um primeiro plano, fazendo uma analogia com a filosofia kantiana, a intolerância existente pode ser vista como o resultado de fatores inatos ao indivíduo com o que foi incorporado a partir das experiências vividas. Tal cenário é agravado com o alastramento de “fake News” que é observado nas diversas redes sociais pela internet, como vídeos de produtos produzidos na China que estariam contaminados, o desenvolvimento proposital do Sars-Cov-2 em laboratório, entre outros. Sob outro prisma, é válido analisar que mesmo com legislações que obstem qualquer forma de intolerância, como a Constituição ederal de 1988 e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda é perceptível que a impunidade prevalece, principalmente em relação ao racismo étnico, sendo um grande obstáculo no seu combate e incapacitando as vítimas de ação contra. Infere-se, portanto, que assegurar dignidade ao povo amarelo em terras estrangeiras  é um desafio e requer ações urgentes. Sendo assim, instituições educacionais precisam inserir aulas e palestras que corroborem com o pensamento crítico contra notícias falsas que inundam a população. Cabe também às instituições policiais e de justiça criarem meios oficiais de denúncia e investirem na investigação e punição dos agentes de atos de xenofobia. Dessa forma, assim como a desintegração de um átomo tornou-se simples na atualidade, preconceitos poderão sem quebrados.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Discriminação banalizada contra asiáti

Redação do estudante:
A onstituição brasileira de 1988, prevê não somente leis, mas também deveres, sendo que entre eles está o de respeitar e proteger nossos semelhantes. Analisando o contexto atual, no entanto, é notável a discriminação banalizada na sociedade contra pessoas de ascendência asiática, principalmente, diante do surto do novo vírus 2019-nCOV. Nesse sentido, percebe-se a dificuldade de combater o "preconceito amarelo" referente aos asiáticos no nosso país. Em primeira análise,a facilidade de qualquer opinião ou informação sem fundamento científico tem de se espalhar por todo mundo através da mídia(até mesmo mais rápido do que a verdade), interfere na mentalidade dos indivíduos, já que muitos não buscam mais informações sobre determinado assunto abordado na internet. Conforme o físico teórico Albert Einstein,"tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa sociedade".Sob essa , os avanços da telecomunicação estão sendo prejudiciais para a população, já que pode provocar a manipulação de dados verídicos. Por conseguinte, os vulneráveis a qualquer informação maldosa podem ver o racismo para com os asiáticos como algo normal e que pode ser efetivado já que o vírus da covid-19 veio da China . Pensamentos como esse afeta diretamente os chineses que são alvos de insultos depreciativos. Portanto, para amenizar essa problemática, é importante que o inistério úblico promovaleis com punições mais severas para quem desrespeitar o outro por questões raciais, além de reforçar por meio da própria mídia propagandas com o intuito de conscientizar a população sobre os perigos das redes sociais. Assim, poder-se-ia melhorar o bem-estar social pelo cumprimento de nossos deveres como cidadão.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Discriminação normaliz

Redação do estudante:
Ainda que a Constituição Federativa Brasileira assegure promover o bem de todos, sem preconceitos raciais, percebe-se que, a população brasileira se mostra distante dessa realidade prometida; haja vista que pessoas de ascendência asiática sofram com a discriminação amarela. Dessa maneira, compreende-se o problema histórico, bem como a desinformação social. Nesse contexto, é indubitável que a questão histórica esteja entre as causas da problemática. Conforme ficaram conhecidos, os indivíduos amarelos, como ‘’perigo amarelo’’ durante os século XIX e XX, surgiu um mito em que o império japonês queria dominar o mundo e que através das imigrações seria um perigo para outras sociedades que não eram amarelas, como por exemplo, o Brasil; e que, essa discriminação, nos dias atuais se mostra mediante exclusão, estereótipos e ofensas deliberadas a essa raça que tenta se inserir na sociedade. Além disso, entra a desinformação social que só agrava essa estatística de agressões morais e, em algumas ocasiões, físicas contra os cidadãos amarelos. O site do G1 relatou uma agressão sofrida por uma idosa em Nova Iorque, qual foi atacada por chutes por um homem enquanto andava na rua. Nesta análise, é percebido como o agravamento da falta de informação da população pode ser prejudicial. Entende-se, portanto, que o preconceito amarelo é um mal para a sociedade. Sendo assim, cabe ao overno ederal construir delegacias especializadas em crimes de ódio, de amenizar a prática do preconceito na sociedade, além de aumentar a pena para quem o cometer. Ainda cabe ao Ministério da Educação criar, em escolas, palestras e relatos de histórias, visando explicar a crianças e jovens a importância não só desse povomas também da inclusão. Ademais, a sociedade deve se mobilizar nas redes sociais para conscientizar a população que todos merecem respeito e que a diversidade é que deixa o país mais bonito . Dessa forma, seria possível a execução do pleno direito ao bem de todos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Discriminação racial

Redação do estudante:
Já há algum tempo a discriminação racial vem sendo combatida sem muito êxito. Talvez por medo, falta de interesse, ou às vezes até mesmo por puro comodismo de alguma pessoas. A discriminação racial, seja ela contra negros,pardos, brancos, amarelos, indígenas, asiáticos; é algo intolerável e deve ser punido como manda a lei. Porém, ultimamente vemos essa discrimação abertamente falada, em alto e bom som por autoridades políticas. E a mais recente foi declarada pelo então ex - presidente dos Estados Unidos Donald Trump, que em uma infeliz declaração usou palavras racistas ao se referir aos asiáticos e ao coronavírus. Tal comportamento incentivou e incitou seus seguidores e outras pessoas a agirem tal qual, um exemplo recente vem do presidente Jair Bolsonaro que em algumas de suas tantas infelizes declarações , ao se reportar ao governo chinês, criou certas intrigas atrapalhando assim a harmonia no relacionamento internacional. Diante de tantos maus exemplos, parar, analisar e refletir que a discriminação racial precisa ser amplamente combatida, pois é algo que só gera conflitos, inimizades e pode até provocar guerras. Portanto sempre reivindicar e igualdade e união entre raças e nações. que toda e qualquer discriminação racial precisa ser denunciada às autoridades competentes que devem usar das leis para atriburem as punições necessárias. E só assim iremos constriur um mundo melhor para todos sem distinção.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Julgamentos(preconceito amarelo)

Redação do estudante:
O preconceito amarelo é algo antigo e pouco discutido no meio formal e informal de uma sociedade, mas bastou o surgimento da pandemia para que, esse assunto ganhasse força total, tornando assim os asiáticos os grandes alvos da mais completa intolerância, de muitos pelo o mundo. pouco mais de um ano, descendentes de asiáticos estão sofrendo diversos julgamentos, sendo eles acusados de serem mais do que responsáveis pela  criação do novo coronavírus.  as consequências da pandemia não são os únicos problemas dos asiáticos nesse momento, apelidos infundados vêm ganhando força ao longo do tempo, remete como a principal base do preconceito amarelo acompanhado de um modelo social bastante equivocado com relação aos asiáticos. Vistos como um modelo a ser seguido, os asiáticos são normalmente compreendidos por boa parte do mundo como pessoas de um alto padrão social sem exceção. Provocando assim uma certa estranheza  muitos quando um deles estuda em uma escola pública ou mora em um bairro humilde, tornando-os vítimas de piadas e julgamentos maldosos,que se estende por um longo caminho. Se faz necessário, mudar essa situação o quanto antes para que não cause danos irreversíveis, é preciso debater, discutir com maior visibilidade e levar esse assunto a um público maior, os fazendo se dar conta de que o preconceito amarelo acaba com vidas, sonhos seja de forma direta ou indireta da pessoa que sofre com ele .

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Moom

Redação do estudante:
"Época triste a nossa, em que é mais difícil quebrar um preconceito do que um átomo", tal frase foi proferida pelo físico e matemático de insólita inteligência Albert Einstein há mais de 60 anos, parece atemporal, pois hodiernamente esse ato criminoso continua ocorrendo. A pandemia evidenciou a intolerância contra asiáticos, principalmente chineses, q antes era "mascarada" e pouco repercutida pela sociedade, trazendo à tona declarações preconceituosas de autoridades que influenciam milhões de pessoas. Cabe a nós analisarmos as consequências desses atos. O ex-presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, que intitula o oronavírus de "vírus chinês", demonstrou sua incomplacência com a comunidade ocidental por diversas vezes em seus pronunciamentos, assim como o Ministro da Economia brasileira, Paulo Guedes, que insinuou a criação do vírus pela China, "o chinês inventou o vírus". Relatos como esses são vistos e ouvidos mundialmente. Vivemos em uma época na qual as notícias se espalham rapidamente por todo o mundo e, falas como essas, ditas por importantes homens,suprem o ódio de diversas pessoas para com os chineses. Respeitáveis figuras midiáticas, que ao invés de disseminar o etnocentrismo para a população e desqualificar o povo chinês, deveriam usar sua influência para combater esse tipo de preconceito. Conclui-se então que todos os países deveriam se unir para produzir uma campanha mundial contra o preconceito amarelo, usando pessoas prestigiadas pela sociedade, que inspiram milhares de outras, e acionando as mídias digitais para a divulgação e conscientização da população.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: turalização da xenofobia asiáti

Redação do estudante:
Preconceito amarelo define-se como a discriminação de pessoas asiáticas ou de descendência asiática. Infelizmente, esse tipo de intolerância racial apesar de constante muitas vezes não é pautada e passa despercebida, ocorrendo a naturalização da xenofobia asiática. Neste contexto, o governo federal e as escolas tm o dever de levantar debates sobre o tema, pois do contrário piadas maliciosas sobre o físico ou a cultura asiática não de existir. Em primeiro lugar, nota-se que o preconceito amarelo não tem grande visibilidade, e justamente por ser um tema pouco comentado muitas pessoas acham que ele nem é real . Apenas agora, pela pandemia do  e as notícias falsas vinculadas , é que os ataques diários a asiáticos e descendentes de asiáticos ganharam visibilidade. Esse “apagamento” faz com que as vítimas da xenofobia fiquem sem saber fazer e onde denunciar. Para combater um preconceito devemos dar visibilidade . Em segundo lugar, nota-se uma ridicularização da cultura asiática que foi naturalizado não só no Brasil mas em diversas parte do mundo. Um comentário que circulou bastante nas redes sociais afirmava que asiáticos ingeriam carne de cachorros e gatos , isso fez com que muitas pessoas sem o conhecimento cultural necessário propagassem comentários maldosos na internet. Acontecimentos como esses generalizam uma imagem negativa sobre os asiáticos, tornando-os alvos de um estereotipo sem sentido. Em decorrência disso, cabe ao stado e s escolas a tarefa de reverter esse quadro. As escolas, por meio de palestras, debates e deve conscientizar a população para que essa discussão seja pautada com mais frequência. Por fim cabe ao governo tomar as medidas cabíveis para quem pratica o preconceito amarelo sofrer as consequências dos seus atos. Apesar de parecerem pequenos, se esses atos forem executados de forma correta pessoas com descendência asiática poderão enfim se ver livre para viverem sua cultura sem tanta intolerância racial.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O amarelo do Brasil

Redação do estudante:
Em sua diversidade o Brasil é constituído por grande parcela leste-asiática, pessoas amarelas, que enfrentam grandes problemas relacionados ao racismo. A pandemia por sua vez foi um fator agravante, deixando ainda mais evidente os inaceitáveis ataques ao grupo étnico. Podemos inferir as dificuldades tomando por base acontecimentos públicos, como as vividas pela atriz Ana Hikari no início da pandemia, a chegou a fazer desabafos em suas redes sociais dizendo não ser um vírus. Percebemos também claramente preconceitos em piadas que projetam corpos asiáticos como figuras caricatas de olhos puxados que fritam pastéis. Portanto contasta-se um problema de inserção social, uma vez que uma etnia é discriminada. Uma alternativa para frear acontecimentos como os citados seria a tomada de ações inclusivas e informativas, usando de plataformas sociais, meios de comunicação e do ambiente escolar, garantindo assim a integração de pessoas amarelas, servindo para promoção de bemestar social.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O aumento da xenofobia contra asiáti

Redação do estudante:
É notório que em virtude da covid-19 ter surgido em um país asiático o preconceito contra eles iriam aumentar, de tal forma que a população os culpasse pelo surgimento do vírus que gerou uma pandemia. Visto isso, os preconceitos só aumentam, vendo que presidentes das repúblicas (inclusive a brasileira) fortalecem ainda mais esta ideia de eles serem os culpados. Jair Messias Bolsonaro, atual presidente da república, negou o acesso dos brasileiros  vacina que a China havia produzido, e como argumento, especulou que seria um problema aceitar ajuda de um país que causou desordem no mundo inteiro. Essa atitude levou os seus seguidores a praticarem xenofobia com os chineses, de tal forma que o governo da China mandou uma carta de advertência para um dos filhos do presidente.

Vemos que o preconceito contra asiáticos é tratado como algo normal. Como exemplo disso são as brincadeiras e piadas com japoneses, entre outros asiáticos, que abrem um estabelecimento alimentício que proporciona o consumo de pastel. Outro exemplo são as lojas de atacado e varejo que os abrem, onde tudo ali é visto como falsificado. A forma mais correta de racionalizar a xenofobia contra os asiáticos, entre outros povos existentes no mundo, é a prática de campanhas publicitárias que visam mostrar tanto aos adultos quanto aos jovens o perigo da prática desses atos. Nas escolas seria necessário mostrar a eles a diversidade entre países e nações, o que cada um tem em comum e específico, algo que só existe . Mostrar isso de forma didática seria a melhor opção, mas não a que acabaria por completo com isso, pois como já dizia o estudioso Albert Einstein “é mais fácil desintegrar um átomo do que o preconceito”.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: ...

Redação do estudante:
Durante a década de 1930 ganharam força as teorias eugênicas tentando provar a superioridade da população europeia .Essas teorias refletem até os dias de hoje caindo o preconceitos sobre os latinos ,africanos e asiáticos o último chamado de preconceito amarelo . Tais teoria existem e podem ser explicadas devido ao etnocentrismo e uma lacuna educacional. Nesse contexto ,é necessário reiterar que o etnocentrismo está presente na sociedade brasileira. De acordo com o sociólogo Francis Boas ,as culturas devem ser analisadas de maneira relativa sem colocar uma como padrão todas tm suas diferenças, sse pensamento deve ser trazido para os dias atuais pois , o preconceito não é algo tolerável . Os asiáticos como todos os outros povos devem ser respeitados. Além disso ,outro problema que existe na sociedade é a insuficiência educacional . O educador Paulo Freire disse, que a educação não transforma o mundo mas sim pessoase elas transformam o mundo e algo que não atinge as pessoas não é educação, tendo em vista que a educação existente não trabalha de maneira adequada a história de outros povos sem ser a história europeia . Isso deve mudar pois é necessário estudar o passado para entender os dias de atuais . Portanto é importante que as pessoas não tenham comportamentos que reforçm as teorias eugênicas. Por isso o inistério da ducação, deveinserir nas escolas pblicas conhecimentos de outras culturas ,de modo que sejam financiados por empresas privadas e palestra devem ser feitas para que os que sofrem preconceito falem sobre sua istória. Então isso irá diminuir o preconceito amarelo.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O desrespeito com os asiáti

Redação do estudante:
"Preconceito é a opinião sem conhecimento"ssa frase proferida por Voltaire, evidncia como a população não conhece a história de outros povos e julga pela aparência. Tais atitudes, para vários problemas sociais como é o caso do reconceito marelo. Para combater essa mazela tem que analisar o papel da mídia e da sociedade. Primeiramente, a postura da mídia precisa ser pensada. Sabrina Sato é uma apresentadora com ascendência asiática. Entretanto, o que se observa nos meios de comunicação é a falta de representação dos asiáticos, isso acontece porque se tem um preconceito velado contra esse grupo. Somando a isso, o comportamento da sociedade tem que ser discutid. "Japa", "os asiáticos são inteligentes, educados" essas frases são estereótipos que são atribuídos a eles. Porém, a população tem que rever a forma como se refere a esses entender que todos merecem respeito independente de sua origem. Dessa forma, a parceria entre mídia e sociedade são cruciais na resolução desse problema. Portanto, o oder úblico em união com os meios de comunicação poderia criar programas falando que o reconceito marelo existe e formas de combater ele e também contratar mais artistas que represente os asiáticos. Se essas medidas forem colocadas em prtica teremos um mundo de mais igualdade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O mundo é multi

Redação do estudante:
Os asiáticos e seus descendentes em sua grande maioria são pessoas fabulosas, ntegras, trabalhadoras, inteligentes, honestas, disciplinadas e muito respeitosas e gratas . Eles agregam valores e cultura em cada nação que escolhem como nova pátria. Dizem alguns estudos que nossos índios são descendentes dos povos do oriente. Não há motivos para descriminar os orientais. Cabe todo mundo que vem para somar.  É como dizia Raul Seixas. É sempre mais fácil achar que a culpa do outro. Todo mundo só vê a glória do outro. Mas não tem nem ideia de como foi sua luta, seu sacrifício e sua determinação para conquistar sua vitória. E foi exatamente pela inveja porque os judeus da Alemanha eram pessoas bem sucedidas que Hitler começou todo o horror do holocausto.

 Hoje existe leis e direitos humanos para defender cada ser por injustiça que tragam dor, vergonha, cárcere e até a morte.  Mesmo sabendo que provocar ferimentos no irmão não cura suas próprias feridas.  covid19. É de grande urgência que os canais de internet como Whatsapp , Youtube. Facebook, Instagram e Twitter mudem a sua política de usuário. Ofender, mentir e compartilhar conteúdos tóxicos nunca foi e nunca será liberdade de expressão. Tem que banir essas pessoas txicas que nada acrescentam ao mundo. Pelo contrário prejudicam e muito o mundo de quem não tem uma visão crítica nem discernimento para diferenciar o bem do mal. O respeito é o princípio de tudo. E deve ser usado por direito e por dever de todos os povos, raças e religiões.

Diante do exposto fica evidente que é que é necessário repensar a conduta dos usuários das redes sociais. Para que deixe de ser terra de ninguém.  Para isso basta fazer um banco de tecnologia competente, onde condutas reprováveis sejam rapidamente identificadas e punidas.para que sirvam de exemplos a não ser seguido. . O mundo é multicolorido e assim deve continuar. Para que a humanidade seja mais harmônica.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 560/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: preço da intulerânci

Redação do estudante:
Preconceito marelo Difícil acreditar que, em pleno século XXI o racismo e o preconceito continuam vitimando pessoas do mundo todo, e o pior é saber que em muitos lugares estes atos são considerados normais. Embora a lista  extensa, não significa que seja fácil abordar este assunto, afinal qualquer comentário desta categoria é no mínimo inaceitável. Entre tantos preconceitos existente o reconceito marelo que se tornou um dos assuntos mais abordados ultimamente. Com o surgimento do Covd19, que em pouco tempo tornou-se uma andemia mundial, abriu margem para a intolerância, insultos e ataques principalmente a pessoas asiáticas e seus descendentes. São vários os tipos de ataques, que vem até de pessoas oder úblico como o então na época presidente dos Estados Unidos , Donald Trump usou termo racistas referindo aos asiáticos e associando ao Covid19, isto abriu espaço para pessoas maldosas fazerem piadas usando traços físicos ou estereótipos sobre pessoas classificadas com amarelas. No entanto são diversas pessoas que sofre todos os dias estes tipos de ataques. Recentemente uma moça de apenas 23 anos, nascida no Rio de Janeiro, porém descendente de aponês postou um vídeo mostrando um ataque que ela sofreu dentro do metrô, por uma passageira carioca, foram várias as atrocidades, deixando segundo ela, sem reação mesmo sendo uma estudante de direito. vale lembra que preconceito anda junto com o racismo e que racismo é crime. É de grande importância a família  sempre reeducando seus filhos, assim como as escolas engajar mais nestes assuntos para conscientizar a todos a importância do respeito uns para com os outros. Com isto finalmente será possível viver em um mundo com mais harmonias e com menos violência.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O Preconceito Amarel

Redação do estudante:
Em virtude do cenário atual da pandemia, o racismo contra asiáticos conhecido como o reconceito marelo, tem se intensificado devido ao fato do surgimento do vírus Covid-19 ser associado aos asiáticos, é alegado por muitos que eles "fabricaram" e disseminaram o vírus pelo mundo. No entanto, não é de hoje que pessoas asiáticas ou com descendência asiática, sofrem esse tipo de racismo, feito por meio de piadas ligadas  traços físicos e estereótipos, logo esse preconceito é normalizado. Nesse sentido, se faz o questionamento: omo combater o preconceito amarelo? Nessa perspectiva, precisamos ter em mente que o racismo contra esse povo está presente em nossa sociedade  da imigração japonesa, quando estes eram comparados ao elemento químico enxofre pois eram considerados um povo que não se misturava, o que tem como efeito a banalização e normalização desse tipo de racismo na sociedade brasileira, pois como já dito por Albert Einstein "É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito". Em consequência disso, pode-se mencionar, por exemplo o caso da carioca descendente de japoneses, Marie Okabayashi de Castro Lemos, que sofreu esse tipo de preconceito relacionado ao Covid-19 dentro de um metrô e relatou através de um vídeo postado na rede social Twitter. Portanto, de acordo com os fatos apontados acima, se faz necessário por meio do Ministério da Justiça, mais projetos de leis contra esse tipo de preconceito, e através do Ministério da Educação é preciso um programa de conscientização acerca da importância do ombate do reconceito marelo, ara que por fim seja criada na sociedade uma consciência de respeito a todos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O preconceito amarelo no Brasil

Redação do estudante:
A novela Malhação, na temporada "Viva a Diferença" abordou o preconceito amarelo quando a personagem Tina conta que sofreu a vida toda com piadas relacionadas à sua ascendência de asiática. Assim como na obra, asiáticos e brasileiros asiáticos são vítimas de violência por suas características. O assunto era pouco de discutido e era comum até a Covid dar relevância da pior maneira. A princípio, os estereótipos asiáticos ainda são comuns no Brasil. Muitos asiáticos são vítimas de humilhação pela cor da pele e traços físicos, e isso, infelizmente, é visto como normal, pois não é debatido amplamente. O assunto só ganhou relevância quando começou a epidemia de Covid-19. A #EuNãoSouUmVírus colocou em pauta o preconceito amarelo, porque as vítimas eram vistas como pela epidemia e eram violentadas por isso. Segundo o relatório divulgado pelo Stop Asian Hate, 6.603 casos foram registrados entre março de 2020 e março de 2021; é evidente que o grande número de casos está relacionado ao ódio contra asiáticos, justificado pela Covid-19. Em uma matéria do Guia do Estudante, a estudante Tatiana Emy Bopu defende: "A informação é o melhor remédio. Vejo que muitas pessoas acabam fazendo esse tipo de'brincadeira'na inocência, não fazendo ideia que isso pode ofender alguém", esse sentido, é importante que o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MDH) crie uma campanha de conscientização. Desfecha-se que o preconceito amarelo se perpetua porque é visto como comum,ortanto, cabe ao MDH criar uma campanha de conscientização, que informe as pessoas a respeito deste ato por meio da TV, rádio e redes sociais, na finalidade de combater o preconceito contra asiáticos e brasileiros asiáticos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O preconceito como fruto da ignorânci

Redação do estudante:
O preconceito contra asiáticos e seus descendentes sempre esteve presente em nossa sociedade. Porém com o advento da pandemia de Covid-19, esse preconceito tornou-se evidente e foi ampliado. Desta maneira, faz-se necessário que a sociedade como um todo tome medidas contra esse preconceito, que é apenas mais um, dentre as mazelas que afligem o povo brasileiro. A cultura de massa, teorizada pelos filósofos da escola de Frankfurt, é uma das fontes desse preconceito contra o diferente. Ela está sendo reproduzida de maneira exponencial, tornando tudo aquilo que é fora do padrão estabelecido, alvo de crimes de ódio. É através dessa padronização cultural, que surge o preconceito racial contra asiáticos, por eles não fazerem parte do padrão tido como ideal. Portanto, faz-se necessário, em primeiro lugar, que a família como um dos mais importantes pilares da nossa sociedade, atue no combate a essa intolerância, criando as suas crianças, futuros adultos, de maneira a não perpetuar esse preconceito, um dos piores males da nossa sociedade. Da mesma maneira, é de extrema importância, a escola ampliar a difusão dos ideiais de equidade e aceitação do diferente, através de palestras que visem acabar com a ignorância, que como William Hazllitt dizia, é a mãe do preconceito. Em última análise, a atuação do legislativo faz-se necessária, de maneira a tornar as leis mais severas, visando inibir de certa maneira, à prática do preconceito.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O preconceito é o vírus virtual

Redação do estudante:
No filme Mulan, é retratada história de uma guerreira chinesa que é capaz de sacrificar tudo para defender seu povo. Ao longo da trama, ficam explicitados diversos elementos culturais da China, demonstrando sua grandiosidade e importância. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada no filme pode ser relacionada àquela do século XXI: onde a disseminação de fake news e o ódio disseminados na internet, estão presentes na atualidade pandêmica e difamam, ainda mais, essa população.

Em primeiro lugar, é importante destacar que as fake news sempre foram uma realidade, principalmente no "mundo cibernético", onde notícias falsas são disseminadas em grande quantidade e rapidamente, contudo, poderia ser evitado com informação e educação de qualidade. Sendo assim, de acordo com Nelson Mandela, "a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo". Portanto, utilizando-a é possível erradicar qualquer tipo de preconceito.

Ademais, a realidade pandêmica exacerbou os ataques  população amarela, com diversos discursos como: "eles trouxeram o vírus para o Brasil", extremamente problemáticos. Segundo Voltarie, "preconceito é opinião sem conhecimento". Logo, esse tipo de discurso é completamente inaceitável e pode prejudicar diretamente diversas pessoas, de inúmeras maneiras.

Em vista dos argumentos apresentados, é preciso que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Para a conscientização do sodalício brasileiro, urge que o Ministério da Educação (MEC) crie , por financiamento governamental, campanhas de conscientização em todas as redes sociais, advertindo qualquer tipo de injúria. Somente assim será possível combater o preconceito e as fake news, unindo-se a ideia de mundo explicitada por Nelson Mandela.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Os julgamentos contra pessoas(preconceito amarelo(

Redação do estudante:
Antigamente, logo quando uma notícia sobre o povo asiático logo pensamos em algo ruim que iria nos trazer igual a covid-19 que teve origem na China, por conta da sociedade fazer um preconceito com esse povo ou igual ao estrangeiros que invadem a fronteira do Brasil  procura de uma vida melhor. Preconceito é uma atitude de descriminação ou rejeição de pessoas e ideias relacionada  sexo, nacionalidade, religião entre outros. No caso do preconceito amarelo falando exclusivamente de julgamentos feitos por serem de um país diferente, o qual quem recebe pode ser por injúrias, agressões físicas e mentais quanto difamação. A prática desta intolerância está ligad  xenofobia a qual países como o Brasil , prtica com estrangeiros, mas o  de tal discriminação? A xenofobia tem a ver com o nazismo o qual matava judeus e homossexuais, fazendo  tenha aumentando cada vez mais ao longo dos anos. Essa exclusão não acontece somente por ideias faladas acima, mas também por acharem que asiáticos têm um QI mais alto do que os brasileiros.apresentada na emissora Globo, trouxe isso para o seu contexto, onde uma jovem asiática sofreu um preconceito por ser de outro país e querer impor que ela não tinha o mesmo direito dos demais e que iria se sair melhor em todos simulados. Portanto, essa intolerância vm se tornando cada vez mais constante ao longo do tempo trazendo algumas consequências com ela,or fim uma estratégia de reverter esse papel seria instituições escolares criarem um quadro ensine para todos os alunos que eles têm as mesmas opções de formação igual a nossa, fazendo com que o preconceito diminua.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000