human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Desafios para inclusão nas escolas brasilei

Redação do estudante:
Na série americana “The Good Doctor”, Shawn é um jovem doutor, portador do ranstorno do spectro  (TEA), o qual se mostra um excelente profissional, mas o personagem acaba enfrentando sérios problemas de socialização e aceitação por parte de seus colegas de trabalho. Diante disso, o enredo americano expõe o notório desafio que as pessoas com autismo enfrentam para alcançar a inclusão nos ambientes da sociedade. É importante destacar que o ambiente escolar é um dos primeiros lugares de interação social do individuo, no entanto o processo inclusivo também se encontra enfraquecido no setor. Nesse sentido o problema se mostra fortificado devido à ineficiência legislativa e fraca presença familiar. Primeiramente, é importante destacar a colaboração da ineficácia de leis para continuidade do impasse. John Locke, filósofo inglês, argumenta que “as leis fizeram-se para os homens e não para as leis”. Todavia o que é observável no cenário brasileiro são regimentos que não instiguem a inclusão de pessoas portadoras do TEA. Há falta de regulamento eficaz que invista na capacitação dos profissionais da educação para recepcionar e lidar da maneira correta com o grupo em questão. Além disso, outra dificuldade é a desvaída presença familiar no ambiente escolar. O Estatuto da Criança e do Adolescente declara que a família tem o dever de assegurar à criança o direito à educação e ao bom convívio comunitário. Pais e responsáveis poderiam contribuir grandemente no detalhamento comportamental da criança ao professor(a), para que este tomasse o melhor caminho para a realização da inclusão . No entanto o que é visto é a falta de contribuição do grupo familiar, o qual acaba a deixar o dever totalmente nas mãos da escola. Portanto, medidas são necessárias para a resolução do problema. Para esse fim é necessário ao oderegislativo investir na área da educação por meio da criação de emendas parlamentares, a fim de que os profissionais da educação possam ter um treinamento adequado para promoção da inclusão de autistas nos estabelecimentos educativos. O investimento pode, ainda, ser direcionado a projetos os quais contam com cursos e palestras de profissionais de conhecimento excepcional no segmento. Desta forma, com pequenos passos, a inclusão ganhará espaço.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000