human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A dignidade humana, explicitada na Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão (DUDH), implica na preservação e respeito aos indivíduos como forma de atingir o progresso social. O contexto nacional, porém, apresenta uma realidade paralela à ideia de respeito proposta pela DUDH ao compactuar com formas de discriminação como o etarismo. Dessa forma, cabe a análise dessa conjuntura no Brasil, especialmente no que diz respeito à violação da dignidade humana no ambiente de trabalho e no âmbito social.


Em primeiro plano, é válido abordar a influência da idade como fator de relevância na procura por novas oportunidades profissionais. Desse modo, convém destacar a obra norte americana "The intern",  qual narra a jornada de Ben Whitaker, um aposentado que consegue recolocação no mercado de trabalho ao se reinventar profissionalmente, conquistando posição privilegiada em sua função. Contrariamente ao que foi retratado no filme, a trajetória de Whitaker não corresponderia ao contexto nacional, dado que, devido  dificuldade em treinar esses profissionais, verifica-se maior exclusão de indivíduos no mercado de trabalho em virtude da idade avançada, ampliando a questão do etarismo.

Ademais, tal problemática de exclusão apresenta-se conjuntamente no panorama social. Dessa maneira, é pertinente elucidar o viés filosófico do alemão Immanuel Kant, que apontava a dignidade humana como algo que não poderia ser violado. Logo, tendo em vista a persistência da ideia de que determinados comportamentos não seriam adequados em função da idade, é inegável que formas de discriminação como o etarismo estabelecem um contraste ao pensamento do filósofo, prejudicando, assim, a dignidade humana.

Depreende-se, portanto, os impactos negativos da continuidade do etarismo na sociedade brasileira. Nesse sentido, torna-se mister a implementação de projetos — obrigatórios a empresas de médio e grande porte — sobre a promoção de treinamentos direcionados a idosos, a fim de incentivar a inclusão e permanência no mercado de trabalho. Por essa razão, tal medida deve ser implementada com o auxílio do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), operando por meio de incentivos financeiros a essas empresas, outrossim, compete ainda a esfera federal a criação de eventos culturais de combate a discriminação, incluindo o etarismo. Assim, será possível aliviar essa conjuntura, bem como compactuar com o pensamento de Kant e não violar a dignidade humana, tal como evidencia a DUDH.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 920/1000