human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Obstáculos para o progresso educacional mediante a Pec 203

Redação do estudante:
A obra "O grito" , do artista expressionista Edward Munch , retrata a angústia, o medo e a desesperança no semblante de um personagem rodeado por uma atmosfera desolada. No contexto nacional, a pintura também pode simbolizar a conjuntura contemporânea, visto que a Pec 206 representa um retrocesso para a educação brasileira. Logo, a fim de atenuar os impasses relativos a esse tema , faz-se necessário analisar a inoperância estatal e a ausência de consciência da população brasileira como constituintes dessa problemática. Diante desse cenário, é relevante destacar que a ineficácia governamental figura como um dos fatores que confirmam a existência desse impasse. Nesse sentido, de acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman, em sua teoria sobre as "instituições zumbis" , muitas instituições, como o Estado, estão perdendo sua função social. De maneira análoga à abordagem, nota-se que o pensamento do autor se faz presente na nação verde-amarela , haja vista que o governo não promove ações que poderiam , potencialmente , mitigar os males relativos às desigualdades sociais existentes no país. Isso ocorre porque não são visíveis investimentos no setor educacional , pelo contrário , foi cogitado um projeto de lei que pode aumentar as disparidades existentes entre os mais e menos favorecidos economicamente . Lê-se , pois , como nociva a perceção de que , em um país estado-membro da ONU que prevê em suas metas de sustentabilidade a plena igualdade , ainda haja esse lastimável panorama. Ademais , também é válido ressaltar que a falta de consciência da sociedade brasileira vai de encontro com os problemas relacionados à temática. Sob esse viés , segundo Arthur Lewis- economista britânico- a educação nunca foi uma , ela sempre foi investimento com retorno garantido. Nessa perspectiva , é notório que a fala do economista não é levada em consideração na realidade atual , uma vez que a população defensora da aprovação do projeto de lei que prevê o pagamento da mensalidade em faculdades age inconscientemente . Nessa linha de raciocínio, é inegável o fato de que os cidadãos pagam diariamente altos impostos, isso justifica que a Pec 206 não deve entrar em , de modo que sua aprovação geraria grandes desigualdades , as quais , lamentavelmente , vêm crescendo cada vez mais. Desse modo , é inaceitável que o corpo social , que deveria lutar pelos seus direitos , aja passivamente diante desse nefasto paradigma. Portanto, é necessário que o governo federal , responsável pela garantia do bem- estar de todo o território nacional , seja efetivo no combate ao retrocesso da educação , por meio do veto da Pec 206 , a fim de reduzir as desigualdades existentes no Brasil. Além disso , as escolas devem orientar os alunos acerca da importância da gratuidade da mensalidade nas faculdades como forma de promover igualdade. Assim , os sofrimentos emocionais retratados pelo pintor Munch pertencerão apenas ao plano artístico.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000