human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
De acordo com uma pesquisa realizada pela Sociedade Brasileira de Pediatria, a cada 60 minutos, 1 criança dá entrada nos hospitais do SUS vítima de arma de fogo. Somado às taxas de adultos atingidos ou mortos a tiros, esse número cresce exponencialmente. Entretanto, o mais preocupante é o fato de que , mesmo diante desse cenário, desde 2019 cada vez mais indivíduos estão tendo acesso a revólveres, realidade absurda quando se vive num país onde o acesso a acessórios estimuladores da violência é maior que a livros e educação de qualidade. Neste ínterim, urge ações capazes de dificultar o acesso a esses meios violentos que têm tirado a vida de inúmeras pessoas Incialmente, é importante ressaltar que há duas linhas que regem a violência no Brasil: a criminalidade e as vítimas dela. A primeira é estimulada desde os primeiros anos da infância, quando as crianças, majoritariamente das periferias, entram em contato com uma realidade violenta, na qual jovens e adultos andam com fuzis nos corredores das favelas e saem para fazer assaltos nos bairros vizinhos. Alvos fáceis, essas crianças são quase que predestinadas a essa mesma vida, pois o acesso à educação é difícil e as oportunidade de emprego mais ainda . A segunda são os trabalhadores que lutam diariamente para manter suas famílias, mas que, muitas vezes, são assaltados e até mortos pelos criminosos. Com isso, eles procuram formas de , sendo a posse de uma arma de fogo a mais viável diante das situações. No entanto, o acesso a um revólver desperta outras sensações, principalmente a de resolução fácil e objetiva de situações em que a raiva predomina, como brigas de trânsito, discussões entre casais e conflitos familiares. Não é raro assistir a casos de um vizinho que matou o outro porque o som estava alto. Além disso, muitas foram as manchetes de crianças que morreram ao brincarem com a arma do pai, que estava escondida em cima do guarda-roupa. Entende-se, a partir disso, que o brasileiro não tem preparo para andar armado, pois age mais do que pensa. Portanto, o governo deve restringir a posse de armas aos trabalhadores da segurança, que são os responsáveis por combater o crime e garantir a liberdade dos cidadãos, assim como criar projetos que estimulem os jovens a desviarem do crime, como esportes gratuitos e centros de artes. Paralelamente, as escolas precisam dialogar com os estudantes e pais para entender o contexto social no qual vivem a fim de elaborar projetos nas comunidades para mostrar que a educação ainda é a melhor arma na guerra contra a barbárie. Dessa forma, as duas linhas da violência serão cortadas e a população finalmente poderá ser livre das algemas da criminalidade, das quais todos são vítimas.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000