human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Atualmente, não é difícil ouvir sobre casos envolvendo descriminação contra idosos. Seja em filas de banco, hospitais e até mesmo em lares de acolhimento, o número de casos de agressões verbais e físicas vêm crescendo gradualmente em nosso país. Somente em 2022, o disque 100 – número utilizado para denúncias de violação de direitos humanos – registrou mais de 35 mil denncias de maus-tratos contra idosos no Brasil. Apesar da gradual mudança de muitos pensamentos que haviam se enraizado em nossa mente, ainda é muito difícil aceitar que os idosos já não querem apenas ficar deitado vendo alguma novela. Como a grande maioria das pessoas, houve uma evolução no comportamento dessa classe e aos poucos está se tornando comum vermos pessoas com mais de sessenta anos utilizando alguma rede social e se tornando “digital influencer”, que naturalmente era associado a pessoas mais jovens. No entanto, mesmo com toda essa mudança, aparentemente para muitos ainda é difícil aceitar que o mundo atual está sendo mais inclusivo para todas as classes, mesmo aquelas vistas como “invlidas” ou “desgastadas”. Como exemplo desse descontentamento, podemos trazer tona uma situação que se espalhou pela internet, um grupo de jovens fazia chacota e descaso contra uma colega de turma de 44 anos. O vídeo que havia sido publicado em uma rede social tomou proporções gigantescas e muitas pessoas criticaram as jovens que reclamavam da presença da outra aluna, com a justificativa dela já ser “velha demais” para estar numa faculdade.

Se levarmos isso em consideração, além de vários outros casos que podemos testemunhar presencialmente, torna-se explícito a necessidade de termos uma estrutura mais ampla quando se trata desse assunto. É um fato que há uma necessidade urgente de trazer uma inclusão maior para essa classe, sendo uma obrigação do governo abrir mais oportunidades para a atuação de um público acima de 50 anos, trazendo uma naturalização para casos como o citado acima. Além do mais, há uma grande necessidade de um incentivo do Estado para palestras em escolas e demais locais públicos trazendo as consequências do etarismo no Brasil, além de haver mais possibilidades para essa classe em locais de trabalho e escolas. E como diz em uma das canções do programa de televisão “Chaves”, a juventude nunca morrerá.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000