human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Inclusão escolar autist

Redação do estudante:
O Transtorno do Espectro  (TEA), mais conhecido como autismo, é um transtorno neurológico relacionado à comunicação social e ao comportamento humano. Existem diversos subtipos do TEA, mas, no geral, pessoas autistas sofrem com a dificuldade de interagir com outrem e de se comunicar, além do comportamento limitado e repetitivo. Por isso, desde 2015, consta na legislação brasileira,o direito à educação especial para estes indivíduos nas escolas. Porém, este acompanhamento carece de qualidade - algo que a lei não garante . Dessa forma, torna-se necessário analisar os desafios que impedem a boa qualidade: ineficiência estatal e mal preparo profissional. Atualmente, a maioria (mais de 90%) dos estudantes autistas matriculados em escolas, estão na rede pública de ensino, o que sugere que a resolução dos problemas enfrentados cabe ao Estado . Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) demonstram que o número de alunos com deficiência, autismo ou superdotação em salas de aula tem aumentado gradativamente, em todas as séries do ensino brasileiro. Em 2019 por exemplo, foi percebido um aumento de 34,4% em relação ao ano de 2015. Logo, devem ser feitas estratégias de inclusão e sociabilização dos , bem como a contratação de profissionais em quantidade suficiente para atendê-los. Contudo, é importante que estes funcionários sejam qualificados e bem preparados. O processo de tutoria exige que o tutor tenha paciência com o estudante, seja empenhado em ensiná-lo, tenha tempo para planejar aulas e conheça diferentes metodologias de abordagem - visto que existem subtipos de autismo, diferindo as necessidades de cada indivíduo. Também é interessante que o tutor - e a própria escola - mantenham contato e boa relação com a família do aluno, auxiliando-os a dar continuidade ao trabalho especializado em suas residências. Em suma, tanto a ineficiência estatal quanto a má preparação profissional podem ser combatidas. Como já mencionado, cabe ao Estado - mais especificamente ao Ministério da Educação (MEC) - desenvolver estratégias de inclusão, juntamente com os tutores. Através de reuniões, eles poderão decidir o melhor a ser feito em cada caso, possibilitando maior eficácia na educação.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 760/1000