human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Tema da redação: PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

Textos motivadores:
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. 2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas.3.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
4.2. fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.

TEXTO 1
Você sabe quais são as comunidades e os povos tradicionais brasileiros? Talvez indígenas e quilombolas sejam os primeiros que passam pela cabeça, mas, na verdade, além deles, existem 26 reconhecidos oficialmente e muitos outros que ainda não foram incluídos na legislação. São pescadores artesanais, quebradeiras de coco babaçu, apanhadores de flores sempre-vivas, caatingueiros, extrativistas, para citar alguns, todos considerados culturalmente diferenciados, capazes de se reconhecerem entre si.Para uma pesquisadora da UnB, essas populações consideram a terra como uma mãe, e há uma relação de reciprocidade com a natureza. Nessa troca, a natureza fornece “alimento, um lugar saudável para habitar, para ter água.
E elas se responsabilizam por cuidar dela, por tirar dela apenas o suficiente para viver bem e respeitam o tempo de regeneração da própria natureza”, diz. 

TEXTO 2
Descrição da imagem:Infográfico intitulado Povos tradicionais do Brasil: Estados com a maior concentração de famílias . Indígena: Amazonas, 43 264; Mato Grosso do Sul, 21 507; Roraima, 15 316.Quilombola: Bahia, 43 009; Maranhão, 39 316; Pará, 15 282.Cigano: Bahia, 1 538; Goiás, 643; Minas Gerais, 556.Extrativista: Pará, 11 826; Amazonas, 9 772; Maranhão, 7 190.Pescador: Pará, 40 123; Maranhão, 33 085; Bahia, 30 920.Povos de terreiro: Bahia, 1 883; Piauí, 856; Ceará, 603.Ribeirinho: Pará, 50 314; Amazonas, 16 507; Bahia, 9 670.Fonte: Ministério Público Federal.Infográfico elaborado em: 25/10/2019.Estados com a maior concentração de famíliasPovos tradicionais do BrasilPescadorPAMABA40.12333.08530.920Povos de terreiroBAPICE1.883856603RibeirinhoPAAMBA50.31416.5079.670Fonte: Ministério Público Federal.Infográfico elaborado em: 25/10/2019.AMMSRR43.26421.50715.316QuilombolaBAMAPA43.00939.31615.282CiganoBAGOMG1.538643556ExtrativistaPAAMMA11.8269.7727.190Indígena 
TEXTO 3
Povos e comunidades tradicionaisO Ministério do Desenvolvimento Social (MDS) preside, desde 2007, a Comissão Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (CNPCT), criada em 2006. Fruto dos trabalhos da CNPCT, foi instituída, por meio do Decreto nº 6.040, de 7 de fevereiro de 2017, a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais (PNPCT). A PNPCT foi criada em um contexto de busca de reconhecimento e preservação de outras formas de organização social por parte do Estado.

TEXTO 4
Carta da Amazônia 2021Aos participantes da vigésima sexta Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP26)Não podia ser mais estratégico para nós, Povos Indígenas, Populações e Comunidades Tradicionais brasileiras, reafirmarmos a defesa da sociobiodiversidade amazônica neste momento em que o mundo volta a debater a crise climática na COP26. Uma crise que atinge, em todos os contextos, os viventes da Terra! Nossos territórios protegidos e direitos respeitados são as reivindicações dos movimentos sociais e ambientais brasileiros. Não compactuamos com qualquer tentativa e estratégia baseada somente na lógica do mercado, com empresas que apoiam legislações ambientais que ameaçam nossos direitos e com mecanismos de financiamento que não condizem com a realidade dos nossos territórios. Propomos o que temos de melhor: a experiência das nossas sociedades e culturas históricas, construídas com base em nossos saberes tradicionais e ancestrais, além de nosso profundo conhecimento da natureza.Inovação, para nós, não pode resultar em processos que venham a ameaçar nossos territórios, nossas formas tradicionais e harmônicas de viver e produzir. Amazônia, Brasil, 20 de outubro de 2021.Entidades signatárias: CNS; Coiab; Conaq; MIQCB; Coica; ANA Amazônia e Confrem*010975LA20*20 LC - 1° dia | Caderno 9 - LARANJA - 1ª Aplicação

Redação do estudante:
"Na obra "Iracema", datada do período romântico, é retratada a relação entre uma mulher indígena e um homem branco, a fim de expressar o nascimento do Brasil como resultado da harmonia entre diferentes povos: os nativos e os recém-chegados europeus. No entanto, a realidade mostra-se extremamente distante da ficção: os povos tradicionais brasileiros têm enfrentado, desde o século XV, diversos desafios no que se refere à sua valorização. Nesse contexto, destacam-se, sobretudo, a construção histórica do padrão de vida eurocêntrico como o único socialmente aceito e o favorecimento da busca pelo lucro em detrimento do respeito às comunidades tradicionais.
Em primeiro plano, é necessário apontar que um dos maiores desafios para a valorização das comunidades e povos tradicionais no Brasil é a adoção histórica do modelo eurocêntrico como padrão no país. Nesse contexto, é imprescindível citar a política de embranquecimento instaurada em solo brasileiro no início do século XX: logo após o fim da escravidão e a proclamação da República, os líderes políticos da época realizaram um movimento, pautado em bases racistas e discriminatórias, de estímulo à imigração de europeus para o Brasil, a fim de aumentar seu contingente no país e, assim, "embranquecer" a população. Os resultados dessa política, infelizmente, persistem até os dias de hoje: indivíduos pertencentes aos povos tradicionais indígenas, quilombolas, entre outros continuam sendo alvo de preconceitos, violência, além de não terem seus direitos reconhecidos por muitos indivíduos pertencentes ao padrão eurocêntrico supracitado. Esse cenário resulta na perpetuação da propagação de ideais falaciosos e desrespeitosos referentes às comunidades tradicionais, o que intensifica os ataques direcionados a elas e transforma o Brasil em um país cada vez mais desigual e hostil.
Em segundo plano, é preciso citar a busca incessante e desmedida pelo lucro como um grande desafio para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil. Uma extensa parte desses grupos nutre relações de respeito e reciprocidade com a natureza, retirando dela somente o necessário para subsistência. Ao mesmo tempo, aos moldes do modelo neoliberal vigente, as grandes empresas e o agronegócio operam a partir da busca pela maximização dos lucros o que contrasta com o ideal de preservação do meio ambiente seguido pelos povos tradicionais, uma vez que a maior produção tende a ser alcançada por intermédio de técnicas pouco sustentáveis, como o extrativismo exacerbado. Nesse contexto, as empresas, que superam as comunidades nativas em poder econômico – e, portanto, gozam comparativamente de mais recursos –, invadem os espaços pertencentes aos povos tradicionais e apropriam-se de terras que, moralmente, não são suas. Essa realidade resulta em diversos conflitos, muitas vezes extremamente violentos, que acarretam, infelizmente, a morte de inúmeros indivíduos de grupos tradicionais. Desse modo, nesse lamentável cenário, milhares de vidas são tratadas como menos importantes que a geração de lucro financeiro.
Portanto, torna-se evidente a desvalorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil, e é urgente sua superação. Para isso, cabe ao Ministério da Educação a implementação de aulas obrigatórias sobre a importância desses grupos para o país, a níveis fundamental e médio, por meio da inclusão do assunto na Base Nacional Comum Curricular, que determina os conteúdos mandatórios a todas as escolas brasileiras. Isso deve ser realizado a fim de que a valorização de diferentes culturas seja ensinada desde cedo, o que evitará a persistência do atual cenário de preconceito. Além disso, o Governo Federal deve fiscalizar o respeito à preservação de terras dos povos nativos, para que essas comunidades tenham seus direitos garantidos. Espera-se, desse modo, que o Brasil torne-se um país cada vez mais justo e repleto de respeito."

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 200/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 1000/1000