rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A Organização Mundial de Saúde (OMS), garante a todos um estado de completo bem-estar físico, mental e social. Entretanto, uma grande parcela dos cidadãos não estão recebendo seus direitos. Além disso, há uma insegurança com a alimentação, pois a desigualdade econômica vêm amedrontando os brasileiros e também, o alargamento da fome no Brasil. Primeiramente, a desigualdade econômica afeta principalmente a classe baixa do país. Na atual crise, várias famílias estão passando por necessidades, desempregos, fome entre outros problemas  meio da pandemia. O Presidente cancelou o único recurso, o Bolsa Família, que satisfazia os problemas financeiros. É vidente que , os brasileiros não sabem o que ser feito com essa realidade, alguns com muito privilégios e outros sem nenhum. Em segunda análise, o alargamento da fome no Brasil têm por consequência a atual crise econômica. Bem como Machado de Assis dizia: ¨ Não tive filhos, não transmitir a nenhuma criatura o legado da nossa miséria¨, ou seja, já tinha consciência e insegurança que seus descendes poderia passarem por dificuldades . A família brasileira enfrenta a fome, os elevados preços dos produtos alimentícios e o salário mínimo sem acréscimo. Em vista dos argumentos apresentados, a desigualdade econômica e o alargamento da fome no Brasil,o governo junto com a ONGS , devem submeter criando grupos de apoio, rendas mensais pra cidadãos com baixa renda. Por meio de, doação de cestas básicas e aprimorar os custos das mercadorias , com a finalidade de auxiliar a população de maneira que possa cumprir com a Organização Mundial de Saúde, oferecendo o bemestar e a segurança.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A filosofia de Hannah Arendt grande pensador alemã implica que qualquer ato pode ser banalizado caso a sociedade o normalize. Com efeito de específicar essa afirmação existe a insegurança alimentar no Brasil, problema que afeta toda a comunidade mas pouco discutido. Logo é evidente que a falta de mantimentos não tem apenas um polo de origem eles está a negligência governamental e o descaso social. Em primeira instância, fica claro que o gerencialmente estatal é imprescindível para a identidade e a regulamentação de um povo. No entanto, segundo a obra "Como as Democracias Morrem" escrita por Estevm Levitsky, qualquer base democrática pode ser quebrada se o Estado não cumprir sua função: proteger a nação. Dessa forma percebe-se que esse pilar popular foi dissolvido quando esses órgãos não deu devido suporte para que indivíduos que sofrem insegurança alimentar fossem assistir no intuito de conquistar seus direitos como cidads. Outrossim, também vale ressaltar que a população tem parcela de culpa nessa diversidade, pois ignora as consequências da escassez de comida. Essa mesclagem de fatores acaba  um fator social, termo originado pelo sociólogo Emille Durkheim corcitivo e exterior  sociedade . Com isso, pode-se afirmar que eu pensamento alienado destrutível precisa ser eliminado dado que graça falta de empatia das grande indústrias ocorre a intensificação da fome no rasil. Portanto, medidas devem ser efetivadas para reduzir os entraves supracitados. Logo, cabe ao overno ederal, em consonância com o Ministério da Economia, criar bolsa alimentação por meio de distribuição de verbas a fim de diminuir  insegurança alimentar. Além disso é fundamental a participação das autoridades públicas em associação às mídias, para veicular, de forma didática campanhas de cunho social que possam induzir pessoas a comportamento de ordem coletiva, como ter empatia com o próximo e ajudar pessoas necessitadas através de doações. Somente assim tais iniciativas irão frear a banalização de atos corriqueiros pelo corpo civil, refutador o ideal de Hannah Arendt.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A Constituição ederal rasileira, promulgada em 1988, prevê centenas de direitos sociais aos brasileiros . No entanto, é possível perceber que essas garantias não se consumam na realidade, configurando um grave problema social, uma vez que o stado falha em políticas públicas e a sociedade ainda banaliza esse assunto. Primeiramente, a ausência de ações governamentais é a causa expressa do revés. Sobre isso, Abrahan Lincoln, disse em um de seus discursos que a política é serva do povo e não o contrário,m relação a tal afirmação notase uma incongruência sobre a insegurança alimentar no Brasil, uma vez que o contrário do que Lincoln explanou, a política atual não serve o povo com ações que ofereça alimentos ricos em proteínas e nutrientes para todo cidadão, com o intuito de prevenir doenças, tais como diabetes, pressão alta e entre outros, e além disso, oferecer uma boa cesta básica para aqueles que não possu uma boa condição financeira. Ademais, a banalização é fator coadjuvante ao imbróglio. Nesse viés, a escritora Marina Colassanti, traz uma discussão em sua crônica "Eu sei, mas não devia", o fato de que a sociedade normaliza a tristeza, a dor, a falta de dinheiro e expectativas. Desse modo Marina mostra que muitos problemas graves como a insegurança alimentar não tm resolução no Brasil, seja pelo aumento de desemprego, pois muitas pessoas foram despejadas de seus empregos nessa pandemia, e, assim não teve como sustentar sua família com alimentos nutritivos, causando um aumento de fome em todo o Brasil. Portanto, a população por meio de um projeto social online, deve criar uma uma campanha de incentivo que trabalhe paralelamente com ações governamentais. Essa campanha deve ter repercussão nacional com o fito de melhorar os problemas relacionados  insegurança alimentar no Brasil.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
No que se refere à insegurança alimentar no Brasil, é inevitável não associá-la às adversidades sociais já existentes no país – desigualdade socioeconômica e pobreza estrutural – e ao atual problema global – a pandemia da ovid-19-. Embora o país possua programas de distribuição de renda, ainda nos deparamos com os males que essa problemática ainda causa na população mais carente.


Com taxa de desemprego a quase 14%, aumento do preço dos alimentos e do gás de cozinha, é praticamente impossível não se deparar com a atual situação do país onde cerca de 116 milhões de pessoas – dados da Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Rede Penssan) - não sabem se vão comer, se terão acesso a alimentos ou se sofrerão com a fome.

Embora o país possua programas de repasse de renda como o Bolsa Família, ele não é suficiente para suprir todas as carências alimentares, pois é repassado para a população mais vulnerável uma quantia que não é correspondente ao atual custo de vida no país. Ou seja, mesmo tendo acesso a uma renda mínima, o beneficiário do programa ainda sofrerá com as privações econômicas para ter acesso aos alimentos.

Portanto, é evidente que além da criação de novas vagas de emprego, incentivo  agricultura familiar, controle de desperdício de alimentos, distribuição de cestas básicas para a população mais carente, também é extremamente necessário que o governo brasileiro faça uma manutenção dos programas sociais já existentes de acordo com a situação econômica do país. Ou seja, criar metas que ajudem a erradicar a insegurança alimentar, impedindo o avanço da fome.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O direito à alimentação saudável deveria ser assegurada para todos, mas esse direito não vem sendo respeito. Pode ser observado que a insegurança alimentar já é realidade em muito lares brasileiros e esse problema vem tendo um aumento devido  pandemia e  redução de iniciativas governamentais. É importante ressaltar que a pandemia trouxe grandes impactos nas vidas dos brasileiros com o aumento do desemprego e o fechamento de diversos estabelecimentos que causou um impacto na renda das pessoas e consequentemente um aumento na insegurança alimentar. Além disso, houve uma redução de 85% no consumo dos alimentos considerados saudáveis e também foi identificado que o número de refeições por dia das pessoas foi reduzido. Ainda convém lembrar que o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística mostrou que durante esse período 31% da população está vivendo com a insegurança alimentar leve, 12% moderada e 15% grave. Esses dados evidenciam os efeitos que a pandemia causou no país e a falta de atuação do governo sobre esse problema. A redução de iniciativas governamentais é outro fator relevante sobre a insegurança alimentar. Na avaliação da socióloga Renata Motta, líder do Grupo de Pesquisa Alimento para Justiça o problema é agravado por decisões políticas que fizeram as extinções do Ministério de Desenvolvimento Agrário e do Conselho Estadual de Segurança Alimentar e Nutricional sustentável. Essas duas iniciativas eram de extrema importância no processo de implementações das políticas públicas voltadas a reforma agrária e na garantia do direito ao alimento e à nutrição para a população. Em virtude do exposto, é dever do poder público garantir o direito alimentação para todos. Dessa forma deve-se criar vagas de empregos públicos e privados, além de um programa social eficiente de auxílio para as famílias mais carentes. ambém cabe o governo federal implementar novamente o Ministério do Desenvolvimento agrário e o Conselho Estadual de Segurança Alimentar e Nutricional, assim podendo minimizar esse problema e garantir comida para todos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A Constituição de 1988 assegura que é um direito dos cidadãos e, principalmente de crianças e jovens, fazer uso de uma alimentação saudável e de qualidade. Nesse contexto, é possível ressaltar a insegurança alimentar que se faz presente no atual cenário brasileiro, dando ênfase a negligência legislativa e a falta de incentivos a agricultura familiar como principais causas desse desalento. As tribos Yanomani são uma das maiores tribos indígenas que se localizam no Brasil e em parte da Venezuela, ecentemente, essas tribos tm repercutido pelas situações precárias que se encontram os seus habitantes, com diversas doenças e aclamados pela fome. Além disso, estavam evidentemente, regidos pela ausência de políticas públicas e de uma fiscalização adequada por parte do governo. Reciprocamente  isso, se encontra grande parte da população nacional que sofre pela alta inflação sobre os alimentos e com o descaso do governo em relação s necessidades de seus ocupantes. A Revolução erde tinha, inicialmente, como principal objetivo acabar com a fome, porém, ao decorrer de seu desenvolvimento e aumento de lucros, seu propósito se inverteu, e passou a ser a obtenção de benefícios, ao mesmo tempo que atribuía maior valor a monocultura, assim desfavorecendo a agricultura familiar. A partir de então, o pequeno agricultor se tornou desvalorizado e escasso, contribuindo para a falta de alimentos e elevação de seus preços, visto que a agricultura patronal é designada, principalmente,  exportação. Desse modo, faz-se necessárias medidas para resolver o empecilho, de forma que o Ministério da Agricultura, responsável pelo setor agrário da economia brasileira, forneça maiores incentivos aos pequenos agricultores. Tais ações seriam realizadas por meio de verbas enviadas pelo governo federal a agricultura, assim tornando a agricultura familiar mais valorizada e contribuindo para a queda de preços. Ao mesmo tempo, que o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate  fome, passe a realizar pesquisas e fiscalizações mais abundantes e eficazes para monitorar as necessidades dos brasileiros.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O Brasil há anos tem lutado para combater ou minimizar o problema da fome nacional. Hoje temos um cenário bastante agravado devido  andemia, pois muitas famílias ficaram sem renda, pois milhares de empresas fecharam ou tiveram redução de funcionários. A insegurança alimentar nacional vários problemas, um deles e bem preocupante é a desnutrição infantil que pode trazer quadros clínicos irreverssíveis. Há também a questão da saúde emocional dos responsáveis que precisam sustentar seus lares. A desnutrição infantil é bem preocupante, pois além de trazer problemas sérios  saúde, acaba tirando da criança toda força, energia e disposição que ela precisa para se desenvolver, brincar, estudar, entre outros. Toda criança em seu preocesso de crescimento, necessita de nutrientes que serão essenciais na formação de todo o seu corpo. É direito da criança ter acesso  alimentação saudável. Outra problemática, são responsáveis que precisam levar sustento aos seus lares. Na tentativa de levar sustento básico  família, essa fadiga diária tem prejudicado a saúde emocional e consequente a família toda sofre, pois compartilhar do sofrimento dessas pessoas. É muito preocupante pois em caso de agravamento da saúde emocional, poderá levar a suicídio.

​​​​​​​ Por isso, é necessário um olhar mais atento vindo primeiramente das autoridades de cada cidade, na criação do aperfeiçoamento de programas sociais e maior divulgação na mídia para arrecadar doações e também  a possibilidade de atendimento psicolológico gratuito, embora ainda seja um longo caminho mas precisa ser minimizado esses sofrimentos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A Bíblia Sagrada, no livro de Mateus, diz “dai de comer a quem tem fome e de beber a quem tem sede”. No entanto, percebe-se que na atual realidade brasileira, várias famílias encontram-se em situação de insegurança alimentar no Brasil. Tal fato, que foi agravado pela pandemia do , já estava piorando nos últimos anos, em conseqüência da má gestão pública do atual governo. Em primeira análise, várias pessoas perderam a sua fonte de renda logo no início da pandemia do . Isso fez com que muitas famílias, que já viviam em situações precárias, passassem a depender totalmente de doações, do programa Bolsa Família e do Auxílio Emergencial, criado pelo governo durante a pandemia. Essa situação agravou um problema que já era crescente: a escassez de programas voltados ao combate à fome e estímulo à agricultura familiar no Brasil, conforme estudo da BBC News Brasil. Outrossim, a má gestão pública do atual governo já vinha resultando na piora dos índices da insegurança alimentar no Brasil. Conforme dados de 2020, da Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional (Penssan), 9 milhões de pessoas a mais, em relação ao ano 2018, se encontravam nessa situação antes do início da pandemia. O que evidencia o enfraquecimento da gestão das políticas públicas desde o início do atual governo, em 2019. Por fim, urge que o atual governo melhore a gestão dos programas voltados ao combate à fome, por meio da atualização monetária dos valores defasados do programa Bolsa Família e de estímulos à agricultura familiar. Dessa maneira, será possível garantir que as famílias de baixa renda tenham uma garantia mínima de recebimento mensal, compatível com a atual realidade e voltem a ter segurança alimentar no Brasil.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Muito se discute sobre a insegurança alimentar no Brasil, afetando famílias de baixa renda e se intensificando em momentos de crise, desemprego e pandemias. Tendo como principal causa a má gestão do dinheiro público, envolvendo empecilhos quanto ao acesso de uma alimentação nutritiva e saudável de forma justa em todo o Brasil. Deve-se rever esses conceitos, analisando os direitos da população e os deveres do overno ederal. É garantido por lei o direito à vida, como descrito no artigo V da onstituição brasileira, om a fome que, ocasionalmente gera a morte, viola-se totalmente esse direito público. Da mesma forma, é de responsabilidade federal erradicar a pobreza e constituir uma sociedade solidária e justa, como confirma-se no artigo III da mesma Reforma Constitucional. Entretanto, não é isso que vemos. Percebe-se a falta de comprometimento com o povo por parte das autoridades governamentais, e as desigualdades sempre presentes, favorecendo uns e desfavorecendo outros. Por lei temos muitos direitos, mas na prática tudo se oculta, a população não conhece e nem reconhece o próprio poder. Portanto, medidas devem ser tomadas, Ministério Público fiscalizando devidamente as ações do governo brasileiro, para que os recursos da qual a população necessita chegue sem obstáculos. Analisando a alimentação com fonte primordial para , todos devem ter acesso de forma justa e solidária, através do auxílio e apoio de deputados e vereadores. Na educação, projetos para a popularização do saber judiciário e das leis, para que se abra a mente e enriqueça a vida das nossas crianças.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A onstituição federal de 1988, garante a todos os indivíduos(brasileiros) o direito a uma vida digna. Porém, o alastramento da fome e a insegurança alimentar vivenciada pelas camadas mais pobres no Brasil  um empecilho para que essas parcelas da população desfrutem desse direito nacional na prática. Dessa forma, surge um problema que tem como causa a desigualdade social e o descaso governamental. Sendo imperioso intervir de forma eficaz sobre o problema.


Em primeiro plano, a desigualdade social é um fator dificultador de resoluções.Chimamanda afirma que ‘’ a ideia de mudar o status quo é sempre penosa’’. Sob essa lógica, agir sobre a desproporção de qualidade de vida em relação às classes sociais instaurada na questão da fome no Brasil, é uma tarefa árdua e requer lutar contra um processo histórico. Então necessita-se, assim como diz a pensadora, passar pelas dificuldades para conseguir chegar a uma realidade que se almeja.

Paralelamente, o descaso governamental é uma entrave ao problema. Para Thomas Hobbes o Estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos. Porém, tal apontamento não é verificado na realidade brasileira, já que, o governo federal não tem cumprido o seu papel de assegurar às nove milhões de pessoas que estão em situação de fome no Brasil uma vida digna e que seja análoga à carta magna de 1988. Assim sendo necessário rever as ações do Estado perante a situações calamitosas que se estabelecem no país.

Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, é preciso que o oder público invista na questão da fome no Brasil, com a destinação de verbas, que serão convertidas em alimentos e fundos para campanhas de combate à fome. A fim de conter o desenvolvimento dessa problemática. Além disso, a questão da fome ocasionado pela pobreza deverá ser implementada nas escolas, criando cidadãos que sejam relutantes na busca de soluções para o problema. Só assim poderá se consolidar um Brasil melhor.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: *-* A invisibilidade do cidadão e o registro civil no Brasil

Redação do estudante:
O registro civil é primordial na vida de todo cidadão, além de ser um direito ele nos identifica como pertencentes de uma pátria e capazes de exercemos cidadania no país. Porém, é notável os altos índices de pessoas que não possuem o próprio registro de nascimento. É um assunto delicado, que merece ser discutido e abordado no Brasil. Em estimativa, são mais de 2 milhões de brasileiros sem o registro, compreendemos assim que,não é apenas um problema financeiro que os exclui da sociedade, mas toda uma conjuntura, o que envolve: o acesso à informação, a saúde de qualidade, ao transporte, e, sem falar das dificuldades sociais enfrentadas por serem da classe baixa a maioria dessas pessoas. Percebe-se um padrão nessa situação, a maioria se enquadra em ser cor negra e financeiramente pobre, o que deixa de ser apenas uma dificuldade de acesso aos direitos, mas uma exclusão sociocultural, até por que, não seriam os da elite que não teriam recursos para se registrar. Há uma desigualdade e luta ainda predominante entre as classes, culpa do capitalismo mas também da ética e moral do ser humano, o qual preocupa-se apenas consigo e não pensa de uma forma que poderia beneficiar o coletivo de uma nação. Para mudar esse quadro, é necessário medidas cabíveis no setor educacional, social e governamental do Brasil. Envolver as escolas e entidades midiáticas para desenvolver campanhas de conscientização referente a esse documento essencial e seu uso em sociedade. Trazer ao overno ederal a responsabilidade sobre essas vidas que não reconhecem seus direitos, para que se desenvolva projetos no objetivo de ampliar a defesa e uso dessa documentação, a qual não exerce apenas os direitos como cidadão, mas como ser humano.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invi

Redação do estudante:
Ao longo do tempo, o acesso às mais diversas documentações nacionais tornou-se cada vez mais necessário para o convício em sociedade, enquanto cidadãos. Sabe-se que, no Brasil, para garantir esse acesso, é preciso possuir o primeiro documento da vida - a certidão de nascimento. No entanto, muitos brasileiros não desfrutam desse direito, sendo considerados invisíveis perante o Estado. Assim, convém analisar uma das causas dessa problemática - a ineficiência estatal -, bem como sua principal consequência: a exclusão social. Dessa maneira, cabe ressaltar que a ineficácia do Estado impulsiona a invisibilidade civil. O registro de nascimento é essencial para um cidadão brasileiro; por isso, em 1997, a lei nº 9534 tornou-o gratuito para toda a população. Porém, tal feito não resolveu o problema por completo, visto que, de acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), quase 3 milhões de pessoas não são registradas. Logo, é necessário encontrar caminhos para resolver esse empecilho. Ademais, a problemática em pauta gera, como consequência direta, a restrição social. Sabe-se que, para retirar outros documentos, como o título de eleitor e a carteira de trabalho, é obrigatório portar a certidão de nascença. Assim, aqueles que são socialmente invisíveis não têm acesso a essas documentações, além de não poderem se matricular em instituições de ensino ou se inscrever em benefícios oferecidos pelo overno . Portanto, é urgente encontrar a solução para um problema tão limitante. ​​​​​​​Em suma, a fim de melhorar as condições de vida da parcela da população atingida pelo problema, cabe ao Estado descobrir quais são os impedimentos para a retirada da documentação, e combatê-los. Outrossim, deve também promover ações que conscientizem, eduquem e demonstrem a importância de tal registro.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invisibilidade  e registro civil:garantia de acesso à cidadania no Brasil

Redação do estudante:
''O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles. A afirmação atribuída, à filósofa francesa Simone Beauvoir pode ser facilmente aplicada à cidadania no Brasil, já que mais escandaloso do que a ocorrência dessa problemática é o fato da população se habituar a essa realidade . Assim, é lícito afirmar que as pessoas que tm seu documentoé visto como um cidadão na sociedade, já aquelas outras por condições financeiras não tm seu registro é visto com outros olhos na sociedade. Em primeiro plano, cabe ressaltar que o primeiro documento de vida é a certidão de nascimentoom ele as pessoas terão acesso  outros tipos de documentos civis. Muitas pessoas, que têm seu registro para a sociedade e para o Estado é considerando um cidadão brasileiro,  a pessoa que tiver com sua certidão de nascimento prova para o governo que é oficialmente registrado na sociedade e terá seus devidos direitos como cidadãos. Por outro lado, o problema persiste  não  todas as pessoas que tm condições financeiras para pagar seu registro, por exemplo. Por conta disso, pessoas acabam ficando sem seu primeiro documento . Para a sociedade aquele cidadão que não tem uma certidão é como não existisse é um nada  não tem o mesmo direito  quelas que tm sua certidão. Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Cidadania juntamente com o governo federal deve promover projetos gratuitos, a fim de ajudar aquelas pessoas que não tm, condições de pagar sua certidão de nascimento, por meio de facilitar os cidadãos ter seus direitos iguais para não precisar ser considerado . Somente assim, a garantia de acesso à cidadania no Brasil, não será mais um impasse.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invisibilidade e ab

Redação do estudante:
Na obra "O cidadão de Papel", o jornalista Gilberto Dimenstein critica o sistema de leis do Brasil, o qual possui uma boa elaboração, . Sob esse viés, a crítica da obra sobredita se aplica no contexto nacional quanto a garantia cidadania no Brasil, pois é uma questão a ser solucionada. Logo é necessário medidas para solucionar esse impasse que é motivado pelo abandono governamental e pela falta de acessibilidade informativa. Primeiramente, é indubitável o abandono governamental sob os indivíduos que carecem do registro civil, principalmente em tempos como os de pandemia, muitas pessoas que não possuam o registro civil não conseguiram o auxílio emergencial do governo, assim, ficando ainda mais sem estruturas e garantias de pelo menos uma rend para sobrevivência dos . Desse modo o governo brasileiro com consciência não agiram respeito desse assusto, invisibilizando mais ainda esses indivíduos. Outrossim, é notório a falta de acessibilidade de informações. Dessa forma, pessoas que moram em cidades bem pequenas de interiores não possuem o acesso devido a informações sobre o registro civil, assim acabam não tendo a certidão de nascimento feita, desta maneira não garantindo e nem podendo exercer seus direitos como cidadão brasileiro. Em vista dos fatos supracitados, faz-se necessário a adoção de medidas que venham amenizar a invisibilidade e registro civil sob a garantia do acesso  cidadania no Brasil. Por conseguinte, cabe ao governo e o Ministério da Cidadania fazercampanhas em lugares de difícil implantação de informações, além de garantir os direitos os indivíduos que não tiveram o registro civil feito, a fim de que a invisibilidade dessas pessoas acabe. Somente assim, o governo deve mudar de um governo nigligênciador para um acolhedor.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso a cidadania no Brasil

Redação do estudante:
“ O mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a ele”. A afirmação atribuída pela filósofa francesa Simone de Beauvoir se encaixa bem a invisibilidade e acesso civil, . Logo, é direito de todo cidadão brasileiro ter o registro civil em mãos desde os primeiros dias de vida, porém a dificuldade financeira e os costumes da ntiguidade vividos pelos cidadãos brasileiros contribui para o alarmante cenário. Em uma primeira análise, é imperativo que apesar do registro ser gratuito, ainda existe pessoas que não o tm, seja por dificuldades financeiras ou por falta de acessibilidade, ambos representados pelos moradores de rua ou de lugares com difícil acesso a cartórios . No entanto apenas no udeste brasileiro existe mais de um milhão de pessoas sem o registro de nascimento segundo dados do R7. Todavia se faz substancial a mudança desse caso. Ademais, pode-se afirmar que na ntiguidade as pessoas não tinham fácil acesso  certidão de nascimento, pois, apenas depois de 1997 esse documento passou a ser gratuito. Entretanto, na contemporaneidade existe algumas pessoas que se adaptaram a viver sem o documento que abre as portas para cidadania. Assim já dizia a filósofa alemã Hanna Arendt em sua teoria “Banalidade do Mal” que a sociedade passou por um processo de massificação e já não percebe os problemas . Portanto, é nítido que a garantia de acesso  cidadania é um direito de todos, mas que ainda é um problema que passa despercebido na vida dos cidadãos brasileiros. Dessa forma, medidas para resolver o impasse da invisibilidade e acesso civil no Brasil são necessárias. O overno ederal por meio de parcerias com a mídia social, deve criar campanas com o uso de panfletos e de veículos de comunicação, a fim de incentivar a população a ter seu documento civil. Além disso, o overno ederal deve fazer parcerias com empresas de transporte público a fim de levar o acesso do cartório para as pessoas. Com essas medidas espera-se que todas as pessoas tenham garantia da cidadania.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil

Redação do estudante:
Muitas pessoas são "esquecidas" da sociedade. Isso ocorre por causa da condição financeira, por questões de raças e outros tipos de preconceitos que são bastante comuns na nossa sociedade brasileira. Infelizmente esse problema sempre foi presente na história e vai continuar sendo por um longo período. Todos os cidadãos têm o direito  certidão de nascimento, considerado o documento mais importante do cidadão e, de acordo com a Lei Nº 9.534 de 1997, todos os seres humanos, não importa etnia, raça ou religião, têm o direito de obter tal registro gratuitamente, orém, a discriminação é grande e ainda ocorre com frequência no Brasil, então, sempre vai haver problemas para usufruir de tais direitos humanos. É com a certidão de nascimento que o ser humano é oficialmente reconhecido pelo Estado e, com esse documento, a pessoa conseguirá ter a possibilidade de retirar outros tipos de documentos necessários como por exemplo, a carteira de identidade, o CPF, entre outros. Conclui-se que, todos os cidadãos precisam ter visibilidade e voz na sociedade para existir uma harmonia e boa convivência entre todos, não importa se é homem ou mulher, homossexual ou hétero, todos são iguais perante à lei.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 40/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 40/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 320/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Invisibilidade e registro civil:garantia de acesso à cidadania no Brasil

Redação do estudante:
A Constituição ederal de 1988- documento de maior importância jurídica no Brasil, em seu artigo 6°,garante a todos o direito e a cidadania. Entretanto, a pessoas sem os documentos e sem registro na sociedade será o indivíduo sem seu valor. Nesse viés, cabe ao rgão overnamental e a missão amiliar a tomar conhecimento do assunto e da garantia a cidadania no Brasil. Diante disso, o rgão overnamental poderia implantar  leis, que garanta além do registro de nascimento o primeiro mais importante assim, podendo retirar outros documentos que é de grande valia para os cidadõescomo egistro eral (RG), arteira de rabalho e o adastro da essoa ( CPF) . Na lei N° 9534 tornou o registro de nascimento gratuito no Brasil. Dessa forma, a missão amiliar e procura seus direitos diante da invisibilidade em garantia do registro geral . Desse modo, garantir seus direitos e tornar o indivíduo cidadão dentro da sociedade ou fora dela, seja ela criança, adolescente e pessoa da terceira idade. Além disso, proporcionando benefício com matrículas em instruções escolares e oportunidade de vida. Portanto, a invisibilidade das pessoas no país brasileiro o percentual é alto. ao Estado junto com o Prefeito municipal com a ação de extrema importância para a sociedade garantir que o registro, seja disponibilizado a todos, por meio de cartório gratuitamente. de diminuir o pesentual e a garantir que todos tenha seu documento em mãos garantido também pelas pessoas carentes que não podem pagar para ter o seu registro de nascimento. A Constituição garanti os direitos de todos, tendo o direito a sua documentação.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000