human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: -1
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A série francesa, ‘’Lindinhas’’, foi acusada de erotização infantil ao retratar a história de uma menina de 11 anos que quer se libertar da criação conservadora e entra para um grupo de dança com outras três meninas, também menores de idade. De maneira análoga  obra cinematográfica, a erotização infantil pula etapas importantes de desenvolvimento e traz diversas consequências graves. Pode-se, portanto, analisar como efeitos de tal problemática : a pressão estética e o reforço a cultura do estupro. Em primeira análise, evidencia-se,  que muitos conteúdos midiáticos, vestuários, desenhos e brinquedos voltados às meninas na ideia de cultivo à beleza como algo inerente ao feminino, são grandes responsáveis por esse conflito. Pode-se citar como conteúdo direto da mídia as animações japonesas, que geralmente retratam garotas consideradas ‘’padrão’’ com traços infantis e comportamentos sexuais, logo, fica nítido que as estes meios não se atentam à vulnerabilidade dos seus espectadores, disponibilizando conteúdos impróprios e irrelevantes na constituição do sujeito que está em formação, em especial,as crianças, os quais, desde cedo, estão expostos às informações midiáticas. Uma vez que é leviano negar que as crianças não possuem senso crítico para avaliar o impacto de tal influncia em suas vidas, consequentemente, irão reproduzir ou se espelhar no que foi visto por elas. Em vista dos fatos apresentados, é preciso um esforço nacional para mudança desse quadro. Em segunda análise, é imperativo pontuar que diariamente crianças e adolescentes são abusados sem qualquer chance de se defenderem, uma vez que o agressor demonstra força, fazendo com que a vítima venha se sentir inferior, ou seja, com total fragilidade. Além disso, sexualização precoce pode criar um desejo por meninas que forma um mercado para pornografia e exploração sexual de crianças. Isto é, ao retratar a infância como algo que pode ser ‘’sexy’’, a cultura acaba por naturalizar práticas como abuso, violência e comportamentos machistas, onde tais atos bulam as normas descritas no Código Penal e Estatuto da Criança e do dolescente. Nesse sentindo, observa-se o quão preocupante é a questão da erotização precoce e suas grandes consequências. Portanto, diante dos fatos apresentados, é inegável que medidas precisam serem tomadas para diminuir tamanha problemática. Posto isso, cabe ao overno ederal – sfera dos Três Poderes – elaborar leis que proíbam conteúdo de cunho impróprio ou que sexualizem as crianças em TVs abertas em todos os horários. Deve ainda, fiscalizar e aplicar punições severas na violação dessas leis, para que se tenha maior controle do que a massa de crianças está tendo contato. Ademais, é dever Ministério da Educação tornar realidade o debate e palestra sobre educação sexual nas instituições de ensinos, com o objetivo de que a criança conheça os limites do próprio corpo, uma vez que é fundamental para se defender contra o abuso sexual.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000