human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Segundo o Art. 18. Do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), “É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor “. Entretanto, a realidade n qual muitas crianças e adolescentes estão inseridas é completamente contraditória ao que é proposto pelo estatuto, uma vez que, muitos pais ainda aderem na educação dos filhos o uso das agressões física como principal forma de correção, enquanto a sociedade omite estes fatos. Diante disso, urge a necessidade de serem tomadas medidas pelas autoridades competentes, com o objetivo de combater a continuidade do assunto. Primeiramente, é importante ressaltar que entre os fatores está a banalização da violência entre crianças  como principal medida disciplinar, mesmo após a implementação da Lei da Palmada em 2014, os índices de violência se manifestam em níveis muito elevados. De acordo com o Disque 100, do serviço de denúncia do Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, mais de 95.247 denúncias foram registradas em 2020. Nesse contexto, pela interpretação dos dados, é possível perceber o quanto que a falta de e rodas de conversas a respeito da falsa ideia de correção contribua para o aumento de casos no Brasil, já que o uso das agressões é usado como justificativa para tal discurso. Ademais, a omissão da sociedade sobre a ocorrência destes fatos contribui para que a rede protetiva não consiga atuar de forma devida, uma vez que, embora o país possua uma legislação consistente que proteja totalmente as crianças e adolescente, a sua aplicação ainda é lenta. Logo, seguindo a ideia proposta pelo filsofo existencialista, Jean Paul- Sartre, -" a violência, independente da maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota"-, nesse sentido, tanto a violência física, quanto a omissão dos fatos serão as principais manifestações para que o uso de agressões físicas ainda continue a como medida , caracterizando-se assim como a ideia de Sartre uma derrota para a sociedade. Torna-se evidente, portanto, a necessidade de medidas que modifiquem esta realidade atual. Dessarte, cabe ao Ministério da Educação juntamente com o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Sociais promoverem uma ação social nos Centros de Ensino de todo o país, através de palestras e rodas de conversas com os sobre novas formas de educar os filhos sem o uso da violência. Outra medida, é a promoção de campanhas a respeito dos malefícios da violência contra crianças e adolescentes, por meio dos canais de comunicação, com divulgação massiva, contínua e post explicativos, para que possa informar a sociedade sobre o tema. Dessa forma, é possível construir um meio social em que os zelem pela educação de seus filhos de forma mais humanizada, ao mesmo tempo em que desbalizar o uso da violência na educação das crianças e .

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000