human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A CIÊNCIA É FUNDAMENTAL

Redação do estudante:
A lobalização- processo de expansão política e cultural- intensificou as relações de comunicação, bem como auxiliou no desenvolvimento tecnológico tornando a informação instantânea e próxima. No entanto, tal conjuntura encontra-se fragilizada, haja vista que o negacionismo científico se amplia na sociedade e os seus efeitos são alarmantes. Isso ocorre não só em razão da desinformação social, mas também de falhas no sistema educacional. Assim, é imprescindível a mudança dessa situação, o que pressupõe uma discussão. Diante desse cenário, apesar do avanço da tecnologia nem todos os indivíduos têm acesso à informação científica. Esse fenômeno é retratado pelo escritor Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadãos de Papel”, no que tange a inefetividade dos direitos constitucionais, sobretudo, na desigualdade de oferta dos benefícios normativos. Nesse contexto, a ausência de notícias legítimas do campo científico que tenham fácil acesso para a população, principalmente, periférica contribui para o negacionismo. Consequentemente, a volta de enfermidades antes erradicadas e o uso de produtos sem nenhuma base científica, por exemplo, se tornam constantes. Dessa forma, é indispensável reverter esse panorama para que a informação verdade chegue aos lares brasileiros e a ciência seja exaltada. Outrossim, vale ressaltar que o modo como a educação é lecionada amplia pouco a área científica nas escolas. Sob esse viés, os colégios prezam mais por conteúdos técnicos em detrimento de um pensamento crítico proporcionada pela ciência, ou seja, debates sobre a profissão do cientista e os processos aplicados nesse ramo são fundamentais para evitar o negacionismo . Nesse sentido, o educador Paulo Freire defende que a educação é a porta para a mudança social e, sem ela, estaremos desamparados, o que revela a importância da escola como meio difusor de conhecimentos. Portanto, são necessárias medidas para mitigar e superar o impasse. Urge que Ministério da Ciência e Tecnologia, por meio de verbas governamentais, crie um site na internet e divulgue mensalmente projetos e estudos científicos em uma linguagem acessível para o corpo social, com o fito de democratizar a informação. Ademais, o Ministério da Educação deve realizar palestras no âmbito escolar, por intermédio de atividades pedagógicas com a participação de cientistas e professores de Biologia e Química, os quais dissertem acerca da relevância da ciência e sua utilidade, a fim de romper a barreira de negação dessa disciplina. Espera-se, com isso, a efetivação da globalização como propulsora de progresso junto à prosperidade de um legado social.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000