human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A hipocrisia do negacionismo.

Redação do estudante:
No tangente as grandes massas populares, por diversas oportunidades encontram-se pensamentos e conceitos que, em sua essência, destilam sabedoria e conhecimento, se analisadas do ponto de vista filosófico, como é o caso do ditado popular: “o pior cego é aquele que não quer enxergar”. O provérbio citado de alguma maneira se relaciona com o tema proposto, pois os tais que na atualidade negam as ações benéficas da ciência para a sociedade, na maioria das vezes há em suas mãos um aparelho celular, fruto do aprimoramento e da evolução da invenção do cientista Alexander Graham Bell, no longínquo século XlX. Muitos dos negacionistas em algum tempo de suas vidas já adoeceram, e foram tratados com medicamentos oriundos do esforço diário da ciência medicinal, que devem parte de seus esforços a homens que outrora se dedicaram em descobrir alguns fatos essenciais para o tratamento de doenças praticamente extintas na atualidade (ou pelo menos deveria assim ser), como Alexander Fleming, na descoberta da penicilina e Louis Pasteur, que praticamente inventou a vacina e contribuiu para diversas outras medidas relacionadas à medicina e a química. Enfim, seria enfadonho e se perderia o foco do tema proposto, se citados fossem todos os que contribuíram para o avanço da ciência, e continuam contribuindo, neste exato momento, muitos profissionais desta área essencial para o mundo contemporâneo. Considerem-se os atuais meios de comunicação, maiormente as redes sociais, como uma grande fonte de disseminação de doutrinas e pensamentos individuais de cada cidadão, para deliberadamente expor os seus “achismos” e pleiteá-los de maneira irrevogável, causando por vezes discussões acaloradas e influências, direta e indiretamente, aos demais usuários. Ambiente propício para o surgimento de grupos sociais das mais variadas intenções, dentre estes, os negacionistas. Ao onfrontar a ciência de maneira débil, tais pessoas, em grande número, não prejudicam somente os de sua convivência cotidiana, mas eventualmente prejudicam todos do meio social em que convivem. Por exemplo, ao questionar e se abster de vacinações de doenças que outrora já estavam controladas pela eficiência do programa de imunizações, causa a toda ederação um ônus maléfico, pois o surto de qualquer doença demanda de recursos e esforços provenientes do oder úblico (sem mencionar os danos morais e emocionais causados a população envolvida nos malefícios da doença, como observa-se nos dias atuais). Portanto, o Estado deve se ater a obrigação de reger os seus cidadãos de maneira eficaz e competente, redigindo leis e decretos severos que combatam e punam os disseminadores de informações falsas e prejudiciais ao trabalho científico, que no âmbito da medicina, é de valor imprescindível para qualquer nação que se considere civilizada. Há de se considerar igualmente, o incentivo por parte do Estado, através de leis e programas sociais, do ingresso de jovens profissionais na área de atuação da ciência, pois igualmente é essencial ao crescimento da ação. Muitos dos que hoje gozam da vida adulta de maneira plena e saudável, devem aos pais o fato de os terem encaminhados ao programa de imunizações de doenças, fruto da ciência, que livrou  muitos de doenças atualmente questionadas pelos mesmos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 640/1000