human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A redação 22

Redação do estudante:
No livro “Por Lugares incríveis”, da escritora norte-americana Jennifer Niver, o protagonista é um adolescente chamado Flinch que apresenta características explícitas de doenças mentais-como depressão e ansiedade-negligenciadas pela família e amigos que chamam as crises do garoto de apagões, no fim, Flinch, se sentindo incompreendido, comete suicidio. Fora da ficção, a sociedade brasileira apresenta não só jovens, mas também cidadãos de diversas faixas etárias experienciando doenças similares s do protagonista do livro e, também, o estigma colocado sobre elas. Com efeito, para melhor entender essa situação e os perigos que ela proporciona, é necessário analisar suas causas sendo elas a lacuna de informações sobre o assunto, contribuindo para o reforço de estereótipos, bem como a má influência das mídias sociais. Em primeira instância, é imprescindível pontuar a falta de informações sobre o assunto de doenças mentais. Visto que, embora pela definição da Organização Mundial da Saúde (OMS), saúde seja definida como “estado completo de bem estar físico, mental e social”, a parte “mental” ainda sofre negligência decorrente da falta de conhecimento envolvendo o assunto. Logo, esta provoca reforça estigmas sobre a falta de se enxergar propriamente a doença, como é possível com doenças como catapora, por exemplo, se equivaler a inexistência dela, no entanto doenças mentais podem ser silenciosas e, mesmo assim, mortais. Além do fato de que a lacuna existente propicia sentenças errôneas como “terapeuta é coisa de doido”, que podem ser empecilhos para a procura de ajuda terapêutica que poderia prevenir atitudes extremas, como o suicidio. Em segunda instância, é necessário analisar o impacto negativo da mídia sobre a situação. A sociologia define a socialização secundária como uma constante na vida do ser humano, desenvolvendo-se, a partir dela, pensamento crítico. No século XXI, com as mídias sociais sendo instrumento de socialização, atingindo cada vez mais indivíduos, a disseminação de notícias falsas que apresentam e/ou reforçam estigmas sobre doenças mentais ficou mais rápida e ampla. De modo que, com o uso de milhares de pessoas, a rede social afeta a construção do pensamento crítico do cidadão, que, com um teclado em mãos, além de ler sobre o assunto, pode formar sua própria opinião, muitas vezes sem o devido embasamento e, esta, ao aparecer no feed de outro usuário, criar uma rede de disseminação de falsidades. Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Para isso, é preciso que o overno ederal-responsável pela execução de políticas públicas e/ou pela administração do Estado- implemente palestras em praças públicas, na qual cidadãos poderão entrar em contato direto com profissionais da saúde que irão disseminar informações sobre saúde mental e sua importância, além de tirar as dúvidas da população. Ademais, cabe aos das redes sociais, implementarem maior política de vigilância em relação à disseminação de notícias falsas, com o afinco de tornar as redes um lugar mais seguro. Espera-se que, com essas medidas, cada vez menos brasileiros experienciem a vida da mesma maneira que Flinch.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 920/1000