human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: AUTISMO: ESCOLAS ESPECIAIS

Redação do estudante:
Segundo o filsofo grego Aristóteles "a política deve ser articulada pelos homens a fim de alcança o equilíbrio social". Entretanto, o atual cenário brasileiro o contrário, quanto  questão do autismo e seus desafios para inclusão. A comunidade utista enfrenta diversos empecilhos para que a dificuldade de socialização seja superada, contudo polticas igualitárias se sobressaem por meio de iniciativas inclusivas. Dessa maneira, adaptações das escolas públicas no conteúdo estudado pelos alunos portadores do transtorno acompanhe os demais estudantes , a infraestrutura seja adequada para que eventuais imprevistos não ocorram, além de implantação de qualificação cujo o MEC (Ministério da Educação) subsidiária para melhor relação dos professores diante casos de espectro do autismo. Primeiramente, vale ressaltar os empecilhos que cercam a problemática no Brasil. A desinformação do transtorno do espectro do autismo (TEA) causa a aversão na sociedade que desconhece as circunstâncias dos indivíduos portadores. Na srie "Atypical" o protagonista "Sam" que porta traços autistas, possui dificuldades para se relacionar socialmente, mas o caso é agravado pela repulsa dos colegas de escola que desconhecem o transtorno e suas características. Desse modo, o âmbito escolar se torna importante para trazer a compreensão do assunto, ou seja, salientar a população do quadro é imprescindível para haver respeito e inclusão desse grupo. Ademais, a inoperância dos órgãos públicos é evidente. O descaso das escolas do ensino brasileiro que excluem alunos que necessitam de cuidados especiais veem o stado não assegurar seus direitos humanos, isto é, uma vida digna. O ambiente que abrange a escola deveria ter consigo espaços estruturados, bem como os banheiros, que devem ter suportes e bacias elevadas para extinguir incidentes . Os conteúdos imposto para estudantes portadores do transtorno no ensino médio são tópicos de primário, dessa forma, mostra-se discrepância entre os alunos, pois não  uma adaptação no currículo escolar . Logo, através da avença entre ensino e governo esperamos melhora o impasse. Portanto, visto os desafios que contribuem para o espectro do autismo ser vigente, é mister a atuação governamental para a resolução. Assim, por meio do inistério da ducação (MEC) adaptações nas instalações escolares direcionados para a inclusão dos alunos autistas . Para tal, subsídio para as reformas e qualificação dos professores para melhor assistência aos alunos. Mediante as ações a poltica do filósofo Aristóteles se configura alcançando o equilíbrio social.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 680/1000