human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Realidade Brasileira do Autismo.

Redação do estudante:
Os transtornos neurológicos estão mais presentes na sociedade e o utismo é um exemplo, o TEA – Transtorno do Espectro Autista – sempre existiu, mas o conhecimento avançado e os estudos especializados atuais sobre essa condição de saúde fazem com que  se popularize e, mesmo não sendo algo de extrema facilidade de ser compreendido existem muitas informações sobre. O utismo possui algumas subdivisões e é caracterizado pela dificuldade na comunicação e comportamento, o que acaba criando inúmeros desafios para sua inclusão em qualquer âmbito social, dificuldades tanto para o autista quanto para as pessoas ao redor que não possuem o total preparo ou conhecimento. As escolas são os locais em que nós podemos entender melhor a realidade da inclusão do utismo no Brasil, já que existem muitas crianças e adolescentes com a condição, e mesmo com suas diferenças no ensino, a relação entre escola e alunos com TEA infelizmente são parecidas nas redes públicas e privadas. É comum pais com filhos autistas serem rejeitados ao tentar fazer uma matrícula em escolas públicas pelo fato de que não existem muitos profissionais com capacitação em atender esse tipo de aluno, que apesar de cada um ter sua particularidade eles precisam de um apoio, supervisão e atenção adequada. Em escolas privadas a realidade pode ser um pouco diferente, até tendo profissionais capacitados, mas muitas vezes não entram no orçamento familiar da maior parte dos brasileiros . Quando os alunos autistas conseguem ser matriculados parece que os desafios da inclusão acabaram, mas ainda vem o preconceito dos outros alunos, funcionários da escola e entre os pais de alunos, o que dificulta a vida da família e aprendizado do aluno portador do TEA. Com isso, é possível analisar que o contexto atual em que vivemos está anos luz a frente de quaisquer Era ou Idade que a sociedade já esteve presente, porém existem muitas atitudes e preconceitos a serem ainda. Para isso é necessário o conhecimento e a reflexão, que são base da nossa evolução histórica, ou seja, temos que levar em consideração as que realmente importam, conhecendo mais a condição, apoiando instituições, movimentos e causas sociais, buscando os direitos doem relação ao Estado, proporcionando uma inclusão social que todos deveriam ter.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 640/1000