human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Autismo: compreenda a minha dor.

Redação do estudante:
É notório que na sociedade brasílica, indivíduos diferentes sempre sofreram, por parte das pessoas que os cercam, a alta incapacidade de compreender e acolher a diversidade do próximo, fato esse, que infelizmente, é comprovado  comunidade autista. Uma vez que,humanos com uma i, são afastados da sua inclusão, seja no mercado de trabalho ou ao acesso à educação de qualidade, necessitando assim, de uma ação rápida e indulgente por todo corpo social que o cerca. Inicialmente, é fundamental citar que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apenas 15% dos portadores do TEA (Transtorno do Espectro ), assumem algum tipo de papel dentro de uma empresa privada. Essa comprovação apenas deixa clara que, desde que o Brasil se livrou das correntes do escravismo, aprisionou pessoas em suas próprias dificuldades, o pelourinho foi trocado pelo mercado ocupacional trabalhista, “chicoteando” a saúde mental conturbada do ser vivente. Em segundo lugar, vale notabilizar o baixo número de ingressantes às faculdades e cursos técnicos, segundo o Censo da Educação Superior de 2019,penas pouco mais de 1500 autistas estão matriculados em alguma universidade. Contudo, esse dado esclarece ainda mais a ideia da relatora da ONU (Organização das Nações Unidas) Katarina Tomasevski, cita que a educação é a chave para abrir outros direitos humanos, artindo dessa visão, é vigente que, a “porta” do preconceito torna-se cada dia mais pesada, transformando o âmbito educacional em um fardo. Demanda assim, medidas cabíveis e solucionáveis, frisando a necessidade de quebrar quaisquer paradigmas que impliquem no bem-estar dos filhos da nação anarinha. Portanto, é de total indispensabilidade o rompimento dos grilhões que nos rodeiam. Dessa forma, o Ministério da Educação (MEC) anexado com o Congresso Nacional, tm a necessidade de criar uma lei pátria, que visa, apoiar e assegurar o formando autista no mercado de trabalho, para que desse modo, o acesso à ocupação profissional seja cativa, por exemplo, com a conclusão do curso superior ou técnico, o autista terá sua vaga na empresa privada ou governamental garantida, saindo da faculdade e sendo redirecionado para ter sua própria fonte de renda. Contudo, com a conclusão dessa intervenção governamental, espera-se que, a “chibata” fique em um passado obscuro, e não assole mais ninguém.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 520/1000