human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: título só para ach

Redação do estudante:
No livro sagrado, a Bíblia, está escrito que o trabalho edifica o homem, porém nem todos na sociedade têm acesso facilitado ao mercado de trabalho, principalmente as pessoas portadoras de deficiência. Mesmo com vagas destinadas e adaptações estruturais da empresa, , como também a comunicação assertiva entre colegas de trabalho e principalmente boas opções de qualificações adaptáveis à realidade dessas pessoas. Fomentando assim, o dever do Estado em trazer à acessibilidade em diversos aspectos.


De modo ficcional, o filme "Hush: a morte ouve", retrata a dificuldade da vida de uma pessoa com deficiência auditiva, , a protagonista que após perder sua audição  se isolou do mundo, tenta salvar sua vida com suas opções limitadas de pedir ajuda enquanto um estranho tenta invadir sua casa. Trazendo para a realidade, grande parcela dos surdos são induzidos, de maneira indireta, a se isolarem da sociedade, pois seu meio de comunicação não é o nativo. O que gera mais dificuldade em se encaixarem em ambientes novos, e por conta disso, optam por sua zona de conforto. Aumentando o desinteresse de se ingressarem ao mercado de trabalho, uma vez que teriam dificuldades em se adaptarem a nova rotina e  se comunicar.

Embora as empresas com mais de cem funcionários sejam obrigadas , isso se torna uma inclusão de forma irresponsável, pois não basta terem vagas se não são todas estações de trem, metrô ou BRT que são , que mesmo existindo leis que obrigam repartições públicas a terem interpretes de Libras, ainda não existem fiscalizações que garantem esse direito. Além de que, a Libras, não é uma língua de ensino obrigatório, então sempre existirá dificuldade em comunicação e que também, as maiorias das instituições de ensino não possuem acessibilidade, o que impossibilidade uma boa qualificação profissional. Logo, como disse o médico político Salvador Allende "- Não basta que todos sejam iguais perante a Lei, é preciso que a Lei seja igual perante a todos."

Dessa forma, conclui-se que é de extrema importância que o overno ederal e Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, com ajuda do Secretaria Nacional de Mobilidade e Serviços Urbanos, criem, de maneira objetiva, o acesso para as pessoas portadoras de deficiência nas estruturas e mobilidades urbanas e que com ajuda da Secretaria da Educação desenvolvam um ensino único para permitir que essas pessoas consigam se introduzir na sociedade de maneira saudável e confortável, trazendo assim, a segurança para um futuro adulto a se arriscar em qualquer vaga de emprego.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000