human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O filme “Nina” conta história da diva do jazz que se afunda no vício em bebidas e chega a ficar internada. No hospital, ela conhece o enfermeiro Clifton, que se torna assistente da cantora, lhe ajudando na recuperação e mais tarde vira seu empresário. Nesse sentido, o aumento do alcoolismo entre as mulheres brasileiras é um problema de saúde pública que não tem a devida notoriedade. Desse modo, salientam-se os aspectos socioculturais para a construção dessa problemática e a potencialização do consumo de bebidas alcoólicas entre as mulheres no período da pandemia. Inicialmente, destacam-se os preceitos sociais e culturais que influenciam o aumento do consumo de álcool pelo público feminino. Dessa forma, vale salientar que o ambiente familiar, em sua boa parte, é o principal local onde as mulheres têm o seu primeiro contato com a bebida, seja por influncia dos pais ou por festas de familiares. Dessa maneira, existe um paradigma sobre o alcoolismo feminino, que é passado despercebido pelos brasileiros e pouco debatido no cenário atual. Há uma rotulação de que a bebida alcoólica é tipicamente consumida pelo sexo masculino, pois, por muitos anos, as mulheres foram usadas em comerciais de cervejarias apenas como objetos sensuais de propagandas, como é o caso das atrizes Juliana Paes e Aline Riscado, que ganharam os holofotes nacionais, assim, camuflando a problemática em questão. Ademais, vale lembrar que a dependência química é a porta de entrada para diversas drogas ilícitas e atualmente no Brasil encontram-se poucas clínicas especializadas para o público citado. Nesse seguimento, o alcoolismo não afeta apenas as classes menos desfavorecidas, exemplo, é o caso da atriz global Vera Fischer que após assumir a dependência do álcool e drogas precisou ser internada em uma clinica de reabilitação. Além disso, cabe analisar a relação da pandemia com o consumo excessivo das bebidas estilizadas pelas mulheres. Nessa perspectiva, devido ao confinamento no combate à -19, a mulher brasileira esteve mais presente em sua casa, seja nos cuidados domésticos ou no teletrabalho. Tal que, propiciou o aumento na carga de estresse, ansiedade e outros transtornos psíquicos para a dona do lar, que em certos momentos encontrou o consumo de bebida como forma de saída da rotina desgastada. Outrossim, é que pode se detalhar o incentivo das plataformas digitais e bandas de músicas, pois, com o isolamento social, frequentemente, eram realizados shows online, e a habitualidade de familiares e amigos que se reuniam para comemorar o evento. Como forma de estratégia, as empresas de bebidas perceberam a mudança do prognóstico do consumidor, principalmente, do papel que a companheira exerce ao celebrar em casa com o companheiro, e que resultou no impulso no número de vendas e também direcionou os comercias para esse pblico alvo. Por fim, é urgente que as políticas públicas no combate ao alcoolismo entre as mulheres encontrem saídas com o bem-estar social. Para tanto, é necessário  intensificação de campanhas publicitárias através das redes sociais para a conscientização do problema acometido, como também o investimento de clínicas públicas para o tratamento gratuito desse grupo e a fiscalização por meio dos conselhos tutelares de jovens e adolescentes no consumo precoce de bebida alcoólica.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 880/1000