human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: -1
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A cultura da erotização infantil: um forte apelo midiático e social

Redação do estudante:
No episódio “Blame It On Lisa”, “Os Simpsons” - famoso desenho animado americano –, pela primeira vez, vêm ao Brasil. Entretanto, o jovem Barth Simpson é instigado pela programação infantil televisiva brasileira sob a custódia de uma apresentadora que usa trajes vulgares para chamar a atenção dos seus telespectadores. Esse episódio é de 2002 e essa crítica se refere a gama de erotização que existia nos programas infantis das décadas de 1980 e 1990 – como os programas da Xuxa, por exemplo. Paralelo a isso, atualmente, a erotização infantil se torna mais evidente de acordo com vários veículos midiáticos que permeiam a vida desses indivíduos. Nesse parâmetro, vale ressaltar como que as mídias e a sociedade contribuem com a cultura da erotização infantil, a fim de propor intervenções para mitigarem essa problemática social. Em primeiro plano, a mídia contribui bastante para a cultura de erotização infantil. Consoante a isso, diante da era digital vigente, as crianças possuem um enorme acesso a veículos digitais, como celulares, tabletes e televisores, em que se torna nítido o contato delas com conteúdos que podem instigar, precocemente, a sua sexualidade. A título de explicação, com o auxílio dos meios tecnológicos, como as redes sociais, as crianças podem copiar comportamentos adultos – roupas, relacionamentos amorosos, estilo de vida - que ainda não condizem com a sua faixa etária e, com isso, ocasionar uma adultização; além disso, elas podem ter fácil acesso às mídias pornográficas em virtude de vários sites disponíveis gratuitamente no Google, por exemplo. Logo, sem um controle efetivo dessas mídias digitais, elas podem aumentar a forte cultura da erotização infantil que está evidente no Brasil do século XXI. Em segundo plano, a sociedade atual também contribui com a erotização infantil. Nesse sentido, diante de uma sociedade gerida por uma modernidade líquida - conceito atribuído ao filósofo Zygmunt Bauman – cada vez mais os relacionamentos humanos são instruídos pela superficialidade e normalização do que outrora era inadequado. Assim sendo, essa liquidez permeia a erotização infantil, pois há uma banalidade na forma como as crianças devem se comportar. Diante disso, como exemplo, muitos cantores mirins são aplaudidos pela sociedade ao cantarem músicas com forte conotação sexual e/ou ultrarromânticas . Em síntese, esses comportamentos dessas crianças são inadequados para a suas idades, porém ganha forte legitimação social, sendo assim vistos como normais. Verifica-se, portanto, que a erotização infantil tem grande apelo das mídias e da sociedade. Dessarte, as escolas, instituições responsáveis pela educação formal, por meio de profissionais aptos, como psicopedagogos, devem implementar a Educação Sexual para os seus discentes, com o fito de educar as crianças sobre os danos da erotização infantil para a sua vida social e psíquica. Somado a isso, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), principal marco legal e regulatório dos direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil, por meio de parcerias com as mídias digitais e televisivas, deve elaborar propagandas que visem informar a população sobre os danos da cultura da erotização infantil presente nas mídias e reforçado pela sociedade. Isso posto, com essas medidas, a cultura da erotização infantil seria cerceada no Brasil.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000