human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: PEC 206: é projeto para quem?

Redação do estudante:
A sociedade brasileira é estruturada por desigualdades sociais, racismo, exclusão e minorias, consequência do contexto histórico do país como colônia imperial explorada por Portugal. Como forma de amenizar essas diferenças, surgem as políticas sociais, entre elas, a gratuidade do ensino público a todos os brasileiros sem distinção, garantida pela Constituição ederal em seu artigo 206. Ao apresentar o Projeto de Emenda Constitucional (PEC) 206 que pretende cobrar mensalidades nas universidades públicas tendo como critério a renda, o stado estaria transferindo seu dever para outros e, mais uma vez, segregando a sociedade. O acesso ao ensino superior no Brasil é um direito social e de extrema importância, visto que as instituições desse nível de ensino e seus alunos são responsáveis por moldar a educação do país. A responsabilidade recai ainda para além do período de formação acadêmica, pois é essa geração que logo vai integrar o mercado de trabalho, outro direito social. Dito isto, é dever do stado garantir o direito  educação pública de qualidade a brasileiros de todas as classes sociais, já que nem todas as pessoas têm condições de pagar por ensino particular. O deputado Peternelli, responsável por elaborar a PEC 206 disse que a proposta não tem o objetivo de privatizar o ensino superior e sim obter mais recursos para melhorar as instituições. Todavia, as universidades públicas recebem, cada vez menos, recursos do governo federal, só em 2022, segundo o Ministério da Educação (MEC) as verbas para custeio e investimento das universidades foram bloqueadas em 14,5%, o MEC diz que o bloqueio dos recursos "discricionários" é necessário para cumprir teto de gastos. O governo é contraditório, ao dizer que quer arrecadar mais recursos e ao mesmo tempo retira investimentos da área do ensino superior, o stado tenta transferir parte de seu dever para as pessoas que teriam condições de pagar um ensino particular, os ricos. A questão é que as universidades públicas já são custeadas por toda a sociedade quando pagam seus tributos, se estes não são suficientes, o problema maior não é a falta de recursos e sim a má gestão pública. O stado precisa reavaliar sua gestão, seu pessoal e dar privilégio as contas que têm sua finalidade social, ou seja, que atendam ao interesse público e não as supérfluos, que atendam ao interesse particular, porque um governo que cria uma estrutura paralela no MEC controlada por lobistas evangélicos, para obter vantagens particulares e ilegais com a obtenção de verbas do Fundo de Desenvolvimento da Educação (FNDE), descoberto pela Polícia Federal (PF) e, que ao mesmo tempo retira verbas públicas para o ensino público, claramente não está priorizando a sociedade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000