human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O preconceito amarelo no atual cenário brasilei

Redação do estudante:
Na série de televisão brasileira “Malhação: viva a diferença”, a personagem de origem japonesa, Tina, sofre preconceito amarelo. Termos como “japa” são constantemente usados para se referir à personagem. Em consonância com a realidade de Tina, está a de muitos indivíduos nascidos ou descendentes de asiáticos, que sofrem desse preconceito. Nesse sentido, cabe ainda ressaltar que, durante a pandemia de covid-19, houve o aumento dessa ação discriminatória, visto que, com o aparecimento inicial do vírus na China, juntamente com a propagação de notícias falsas, muitos indivíduos passaram a associar o surgimento do vírus com a população asiática. Decorrente a isso, nota-se o agravamento do preconceito amarelo na sociedade brasileira. Isso ocorre, seja pelo engajamento de notícias falsas, seja pelas atitudes intolerantes de grande parte da população . Dessa maneira, é imperioso que essa chaga social seja resolvida, a fim de que haja mais respeito entre os indivíduos e que esse preconceito seja extinto. Nessa perspectiva, acerca do preconceito amarelo, nota-se que, as informações deturpadas influenciaram as ações discriminatórias durante a pandemia da Covid-19. Com isso, constata-se inúmeros crimes contra a honra, tais como injúria e difamação, que foram cometidos contra a população asiática em meio às redes sociais, ao se relacionar a origem do vírus com os indivíduos vítimas do preconceito amarelo. Desse modo, é clar a oportunidade que essas notícias falsas podem criar ao influenciar comportamentos preconceituosos contra a população asiática. Paralelamente, a esse fato, nota-se também as atitudes pautadas na ignorância de parte da população, sejam por meio de apelidos pejorativos, atitudes de violência verbal ou física. Retomando o exemplo da personagem Tina, considerando o âmbito não fictício, a atriz Ana Hikari,trouxe  tona variadas atitudes discriminatórias que sofreu, especialmente no cenário atual. A atriz descreveu as ações de preconceito amarelo a qual foi submetida, sendo chamada de "vírus" e de "japa". Logo, é visível a presença do preconceito amarelo na sociedade brasileira. Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse do preconceito amarelo no Brasil, a fim de que se impeça a exclusão e as ações pejorativas, e haja mais respeito e igualdade entre os indivíduos. Para isso, compete ao Ministério da Justiça e Segurança pública, juntamente com o Ministério da Cidadania, promover políticas públicas de inclusão da população amarela , além de garantir o direito à igualdade e ao respeito, seja através de punições ou multas aos infratores. Assim, o preconceito amarelo poderá ser combatido, e finalmente, esse cenário discriminatório não será a realidade de muitos indivíduos, tal como a atriz Ana Hikari e sua personagem, Tina.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 880/1000