rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar causada na pandemia no Brasil

Redação do estudante:
Nesse tempo de pandemia do covid-19 podemos citar a insegurança alimentar em diversas casas,lugares,famílias. Em nosso país sempre tivemos um número alto de famílias que passam fome em diversas regiões ,mas com esse novo vírus teve o aumento ainda mais dessas famílias que passam fome,ou não se alimentam adequadamente. Com o covid-19 muitas pessoas perderam o emprego ,ou não puderam trabalhar por conta própria, até mesmo por ser grupo de risco. Com a pandemia os preços dos alimentos no supermercado cada vez aumentava mais, dificultando cada vez mais para as pessoas desempregadas . A sondagem inédita estima que 55,2% dos lares brasileiros ,correspondente a 116,8 milhões de pessoas conviveram com algum grau de insegurança alimentar no final de 2020, e 9% delas vivenciaram insegurança alimentar grave ,ou seja passaram fome, segundo o IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Dessa forma seria importante o aumento do auxlio emergencial para as famílias que tenha uma grande necessidade financeiras .Levando-se em consideração esses aspectos auxílio poderia ser transformado em uma renda básica permanente para famílias de classes baixas, quem poderia fazer isso seria o inistério da conomia responsável pela modificação do auxílio emergencial.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar jaqu

Redação do estudante:
O aumento nos preços dos alimentos no Brasil vem à tona quando se fala em insegurança alimentar. Isso porque a pandemia adiantou o que já estava sendo construído há anos que é a insegurança alimentar. Sem dúvida, o país vem enfrentando esse problema por dois motivos: a redução na variedade de produtos comercializados e a alta do dólar.


Nesse sentido, é preciso considerar que a redução na variedade de produtos comercializados tem ocorrido porque alguns alimentos não são tão lucrativos para os produtores, os alimentos de verdade, as frutas, legumes e verduras,  aumentou em relação aos alimentos de verdade.

Não fosse o bastante, os produtos brasileiros estão sendo exportados e com a  do dólar se tornou mais lucrativo a sua exportação do que a venda internamente. Ora, é certo que politicas econômicas para a contenção da alta do dólar e para limitar as exportações de alimentos se faz necessário.

Diante do exposto, antes que o problema em torno do insegurança alimentar se agrave, ainda mais, é preciso intervir. Logo, cabe ao governo federal implantar politicas públicas como o Fome ero,programa de contenção de insegurança alimentar, e concomitantemente propor inclusão social aos cidadãos para baixar o índice de desigualdade no país, para que todos tenham condições para comprar alimentos

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
O Mapa da Fome criado pela ONU - Organização das Nações Unidas - para representar graficamente os países que estão com a população acima de 5% em estado de fome . O Brasil esteve presente neste processo desde o início, se livrando apenas entre o período de 2013 a 2018. Inicialmente, é de conhecimento geral que o Brasil, por questões sociais e econômicas, quase sempre esteve nesta situação de insegurança alimentar. Porém, com a dissolução de certas políticas públicas que tinham sido criadas justamente para deter o problema e, no momento presente, com a situação da Pandemia, o sufoco voltou à tona com muita intensidade. Grandes transtornos e um cenário caótico ocasionado pelas consequências geradas à população, que são as piores possíveis devido  insegurança alimentar e a fome que causam problemas sérios de saúde levando à desnutrição e até à morte.

São 19 milhões de brasileiros nessa terrível situação e há urgente necessidade de reinstaurar ou criar novos programas de auxílio e muito empenho por parte do overnoederal para erradicar o problema o mais rápido possível.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 40/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
A Constituição ederal de 1988, documento mais importante do país, prevê em artigo 6º,o direito  alimentação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prtica quando se observa a insegurança alimentar no Brasil, dificultando, deste modo ,a universalização desse direito social tão importante. Diante disso, faz-se imperiosa a anlise dos fatores que favorecem esse quadro. Em primeira analise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a problemática. A exemplo disso, a população assolada pela fome vê-se em total abandono com a inrcia do stado, uitos indivíduos desenvolvem uma srie de doenças graves que podem levar a morte como desnutrição e anemia. Essa conjuntura, seguindo as ideias do filsofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do "Contrato Social", já que o stado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis. Ademais é fundamental apontar a deficiência de polticas pblicas, como impulsionador da insegurança alimentar no país. Segundo o portal G1 de notcias, cerca de 19 milhões de pessoas no Brasil sofrem com a falta de alimentação, muitas destas não são alcançadas por programas sociais de auxlio a alimentação como Bolsa Família, mostrando ,dessa forma, sua ineficiência. Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério Extraordinário de Segurança e Combate a Fome(MESA), por intermédio dos Centros de Assistência Social(CRAS), identifiquem os indivíduos afetados pela problemática e disponibilizem além de auxilio a alimentação, acesso a nutricionistas, e garantam o bem-estar desses indivíduos a fim de, minimizar e garantir a efetivação das leis presentes na Constituição.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
Infelizmente ao mesmo tempo que o rasileiro tem tudo, no mesmo tempo nada tem, um pas tão rico porém temos famílias que não tm o que colocar na , pesquisas feita pelo IBGE entre 2017 e 2018 cerca de 41% da população brasileira, ou 84,9 milhões de pessoas, convivem com a fome, ou algum de insegurança alimentar que sé diferencia como: leve quando há receio de passar fomemoderada quando há restrição na quantidade de comida para a família ou grave: falta de alimento na . Em virtude da pandemia esses dados se agravaram, estudo realizado em dezembro de 2020, 2.180 domicílios das cinco regiões do Brasil, tanto em áreas urbanas como rurais cerca de 116,8 milhões estão sofrendo, vrias famílias sofreram nesse período com o  dos alimentos, analisarmos que nosso rasil tem não só uma desigualdade racial também econômica, e em tempos de pandemia isso fico evidente. a população est e a economia não estconseguindo acompanhar esse crescimento, em nosso pas o governo tem tentado ajuda essa população com programas como o família e o programa zero fome que é um conjunto de ações que foram e ainda estão sendo implantadas, municípios também tm ajudado sua população com cestas básicas para famílias necessitadas, projetos importantes e que pode salvar pessoas. Convém lembrar que não e só dever do governo ajudar, e sim nosso como brasileiros, somos reconhecidos por sermos receptivos devemos conquistar reconhecimento de ajudar uns aos outros não só com palavras com ações.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 560/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
A insegurança alimentar infelizmente está presente no dia a dia de milhões de brasileiros. Muitas pessoas acabam ficando doentes, causando até mesmo mortes. Sendo assim, algo precisa ser feito urgentemente. Há três graus de insegurança alimentar, o leve, o moderado, e o grave, porém todos são maléficos  saúde. Desde 2020,  índices aumentaram , aproximandamente 1/4 dos brasileiros passam fome. A desvalorização do real, o desemprego, o aumento dos preços, entre muitos outros, intensificou a fome no Brasil Expondo isto, é necessário que esse desenvolvimento seja feito de maneira inclusiva, que abranja as populações vulneráveis, promova mais oportunidades de desenvolvimento, melhore a produtividade e a renda dos pequenos produtores e dê mais meios para o sustento de sua subsistência. Assim, a desigualdade social tende a diminuir conforme a distribuição de renda interna aumenta, principalmente no campo. Assim, podemos criar uma segurança alimentar para toda a população brasileira.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança Alimentar no Brasil

Redação do estudante:
A onstituição federal de 1988, documento mais importante do país, prevêem seu artigo 6, o direto  alimentação como inerente a todo cidadão brasileiro. Portanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a insegurança alimentar no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Em uma primeira análise, devemos ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de acesso e disponibilidade das pessoas aos alimentos. Nesse sentido, diversas famílias sofrem com essa realidade no país, passando por dificuldades e muitas vezes ficando dias sem comer, resultando na decadência de órgãos e em casos mais graves, na morte. Nesta condição, segundos as ideias do filósofo John Locke, apresenta como uma violação do “contrato social” já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis como a alimentação, o que infelizmente é evidente no aís. Ademais, é fundamental apontar a mudança de mais de 8 milhões de pessoas nessas condições desde 2017, tendo como impulsionador da insegurança alimentar no Brasil, assim, diversas famílias sem condições de comer em sua própria residência. Logo, é que esse cenário continue assim. Conclui-se portanto, a necessidade de combater esses obstáculos, para isso, é vital que o governo, por intermédio de campanhas públicas e debates políticos, com fim de diminuir essa crise alimentar . Assim se formará uma sociedade mais tolerante, onde o stado desempenha corretamente seu “contrato social” como afirma John Locke.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança Alimentar no Brasil

Redação do estudante:
No poema “O bicho” de Manuel Bandeira, o autor compara o ser humano  um bicho por estar  procura de alimento no lixo. De acordo com a Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (LOSAN) a insegurança alimentar e nutricional consiste na falta de acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, em quantidade insuficiente, comprometendo o acesso a outras necessidades essenciais. Paralelo ao poema , ainda presencia-se situações como essa na atualidade. Infelizmente o Brasil sofre com diversos desafios para reduzir essa problemática, apoiados pela falta de investimentos ao pequeno agricultor e pela desigualdade social existente no país. Em primeira análise, segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), a insegurança alimentar cresceu em 3 anos e atingiu 43,1 milhões de pessoas. Diante disso, percebe-se que um dos seus entraves é a escassez de dinheiro para investir nos agricultores limitados do Brasil, pois com a falta de instrumentos, as indústrias exibem-se na produção e conduzem os alimentos para a exportação, ou seja, sem crédito para investimentos, os pequenos agricultores não tm oferta de alimentos no país onde produz. Outrossim, é importante salientar que a insegurança alimentar originou-se por razões históricas da desigualdade social, sendo uma problemática "raiz", ou seja, fomenta outras questões como a má distribuição de renda e a péssima divisão na concentração de terras, como afirma o escritor brasileiro Eduardo Marinho "não há competição onde há desigualdade de condições. Há covardia."

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 520/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
Insegurança alimentar é a indisponibilidade de alimentos para pessoas e em sua grande maioria está presente na baixa classe social, esse problema se alastra cada vez mais no Brasil e assim ficando cada vez mais comum, porém porque esse obstáculo social está cada vez mais presente em nosso país ao invés de estar acontecendo o contrário? Pessoas com insegurança alimentar consequentemente passam por fome que pode chegar até em casos extremos, isso pode causar consequências severas principalmente em crianças pois afeta no desenvolvimento do seu corpo, assim podendo resultar em deficiências tanto físicas quanto cognitivas, além de doenças e até a morte, assim afetando a taxa de mortalidade infantil e a expectativa de vida, que são dois fatores muito importantes para denominar a qualidade de vida em algum país. Esse problema acontece devido a múltiplas causas, como problemas sociais, econômicos e até políticos, lém disso a taxa pode ter um grande aumento por conta de grandes eventos como crises econômicas, o mais recente deles foi em 2020 com o início da pandemia que afetou muito nas taxas de insegurança alimentar,porém normalmente pode ser causado por outros problemas mais comuns como desemprego, falta de educação escolar, desigualdade social e entre outros. Com esses fatos em mente, é dever do overno brasileiro aumentar os investimentos em programas sociais como o “Bolsa Família" que reduz moderadamente as taxas de insegurança alimentar, além disso auxiliar mais na proteção contra o em regiões de periferia e baixa renda, e também reduzir as taxas de problemas sociais e econômicos que podem impactar indiretamente na indisponibilidade de alimentos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil

Redação do estudante:
A insegurança alimentar, por outro lado, fala sobre as pessoas terem assegurado o alimento que chegam até elaslevantamento indica mais de 19 milhões de brasileiros em privação extrema de alimentos. A insegurança alimentar  pode ser causadas por vários fatores,  Ditaduras e Cleptocracias, deficiências nutricionais crônicas, crise global com a água, degradação da terra, mudanças climáticas, ferrugem do trigo, etc. Cerca de 41% da população brasileira , ou 84,9 milhões de pessoas, convivem com fome ou algum grau de insegurança alimentar. A pandemia não só atrapalhou, como dificultou a vida de muitos que já tinhas esses problemas de insegurança alimentar, agora no país tem cerca de 27% da população  que vive com insegurança alimentar leve, quando há preocupação ou incerteza quanto ao acesso aos alimentos no futuro, além de perda na qualidade dos fim de não comprometer a quantidade de alimentação consumida.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 440/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: insegurança alimentar no brasil 00ju

Redação do estudante:
A palavra inanição  o que define muitas famílias brasileiras, pandemia e alta nas exportações hoje  o que causa as recorrentes altas nos preços impossibilitando famílias de baixa renda a adquirir recursos básicos, causando a insegurança alimentar Em 2020 com a aparição da covid19 múltiplas áreas de trabalhos foram suspensa, provocando ondas de desemprego, egundo o IBGE , a taxa mdia de desemprego foi de 13,5 que por falta deste, um homem furtou uma mercearia para alimentar sua família, um de vários casos que pode ocorrer frequentemente diante desse cenário cabe ressaltar que organizações contra a insegurança alimentar devem ser feitas para que não cause mazelas sociais lém disso outro aspecto importante a ser destacado são as altas nos preços dos alimentos que subiu desde que o foco das agropecuárias agora  o mercado internacional que os garantem grandes vendas, ,porm ,o mercado nacional sofre altas nos preços e a falta de abastecimento destes que são os locais de compras da população ,locais que devem ser priorizados pelos agropecuários .
ica claro que organizações devem ser feitas para que o acesso aos alimentos básicos sejam disponíveis para todos

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: INSEGURANÇA ALIMENTAR NO BRASIL IZA91

Redação do estudante:
George Bernard Shaw, dramaturgo e jornalista, afirmava que "o progresso é impossível sem mudanças, e aqueles que não conseguem mudar as suas mentes não conseguem mudar nada". Nesse viés, é necessário mudanças na atuação do Estado e investimentos em educação voltada à questão da insegurança alimentar no Brasil. Em primeira análise, em consonância com a ótica de Paulo Freire, patrono da educação brasileira, as escolas deveriam ensinar também conteúdos socioemocionais. Assim as crianças aprenderiam desde a educação básica, além dos conteúdos técnico-cientificos, conceitos importantes, entre eles, o respeito e a igualdade, que ajudariam a formar cidadãos mais capacitados para o mercado de trabalho e conscientes para ajudar as pessoas que têm menos acesso aos alimentos. Além disso, ocorre a negligência estatal,sso pode ser visto,seja na irrisória política pública referente  essa temática, seja pelos poucos programas sociais, que não são suficientes para atender s necessidades dos mais carentes . Essa ineficácia das esferas do poder,exemplifica a teoria do sociólogo Bauman, a qual diz que o Estado não consegue garantir alguns direitos básicos dos cidadão. Ainda que a Constituição de 1988 estabeleça vários direitos, inclusive  alimentação, mas nem sempre acontece na prática. Mediante ao exposto, urge que o governo federal promova campanhas de forte apelo emocional acerca da insegurança alimentar, e investir na geração de empregos e combate à fome. Além disso, é preciso haver mudanças escolares, com debates sobre o tema, a fim de que haja progresso na formação cidadã, ssim, mais qualificados, terão ocupações melhores e maior acesso à alimentação de qualidade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Insegurança alimentar no Brasil..

Redação do estudante:
''No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho ". Esse trecho de Carlos Drummond de Andrade exemplifica bem a insegurança alimentar no Brasil, visto que é mesmo uma pedra para a sociedade brasileira. A falta de disponibilidade e o acesso das pessoas aos alimentos está cada vez mais crescendo o Brasil priorizar as exportações, o que gera um aumento interno no preço dos alimentos. Em primeiro plano, pode-se afirmar que o governo nacional favorece os grandes produtores para exportação em detrimento dos pequenos agricultores, nos quais são os que abastecem o alimento no mercado interno. Sob os dados da Associação Brasileira da Indústria de Alimentos o Brasil é o segundo maior exportador mundial de alimentos. Segundo o IBGE divulgado em 2020 cerca de 10 milhões de brasileiros vivem em insegurança alimentar grave que com isso, essa situação não será resolvida enquanto não ser colocado a produção para o abastecimento interno. Por outro lado, as dificuldades enfrentadas por pequenos agricultores, em razão da insuficiência de apoio governamental, atingem a população por meio do aumento do preço dos alimentos. Com isso, são afetados os indivíduos mais pobres, uma vez que a inflação incide com maior intensidade nos itens da cesta básica. Com exemplo desse acréscimo no valor dos alimentos encontra-se o arroz que sofreu uma alta de 42% no preço da saca em agosto de 2020, segundo a CNN. Logo, com os alimentos cada vez mais inacessíveis à camada mais carente da sociedade sofre com a realidade que está presente e que precisa ser combatida. Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Agricultura por meio da Pecuária devem, redirecionar seus recursos de modo menos desigual, mediante o aumento de investimento aos pequenos agricultores, a fim de garantir alimentos com preços acessíveis e assim reduzir a insegurança alimentar. Com esse, redirecionamento os brasileiros não vão passar mais fome.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 880/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: JXP - Fome negligenci

Redação do estudante:
A Constituição ederal de 1988, documento de maior importância do sistema judiciário, assegura aos brasileiros o direito ao alimento. Porém, essa garantia tem sido ameaçada pela insegurança alimentícia, agravado não só pela falta de políticas públicas contra o óbice, mas também pela fragilidade das relações sociais hodiernas. Em primeiro lugar, a má direção política corrobora para o crescimento da problemática. Segundo o político Benjamin Disraeli, o maior mal de um país é um governo fraco que não impõe boas medidas. Consoante a esse pensamento, a falta de ações jurídicas, como a democratização do acesso à comida, ocasiona o acréscimo da desigualdade alimentar e comprova a tese de Disraeli, trazendo à tona o “maior mal” da regência. Dessa forma, providências são necessárias para alterar a realidade vista na nação. Ademais, a maleabilidade dos laços sociais intensifica a falta de mantimento  uma parte da população na sociedade. Na obra “Modernidade Líquida”, do polonês Zygmunt Bauman, é descrita como as relações pessoais atuais estão frágeis e instáveis. Nessa perspectiva, a fugacidade dos convívios públicos causa o aumento dos índices de inseguros alimentares, onde, ao ver de quem desperdiça esse bem, as diferenças devem ser apenas esquecidas e desprezadas. Assim, a bestialidade dessa realidade permite a construção de um mundo emergente que favorece a quem tem recursos. Portanto, são precisas apresentações comunitárias nas quais incitem o amor ao próximo e o fortalecimento dos relacionamentos. Destarte, urge-se atos que combatam a insegurança alimentar. Nesse âmbito, cabe ao Estado, órgão de maior responsabilidade no país, em parceria com o Poder Legislativo, criarem leis que garantam provisão a parte afetada e campanhas que conscientizem a população acerca da fome e suas causas, por meio de palestras públicas ministradas por especialistas em escolas e espaços públicos, a fim de acabar com o óbice no corpo social. Diante disso, o direito à subsistência assegurado pela Carta Magna será visto e proporcionará uma comunidade mais nutritiva e sustentável no país tupiniquim.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Manchas da desigual

Redação do estudante:
Século XXI, tecnologia e ciência de ponta, os mais diversos restaurantes espalhados pelos bairros, marcas e mais marcas nas prateleiras dos supermercados, mas mesmo assim nada disso foi o suficiente para parar a fome, ainda existem famílias sem a certeza de que terão o que comer. A produção de alimentos em termos de quantidade supriria a necessidade do país se fosse adequadamente distribuída entre as famílias brasileiras, mas não é. Famílias economicamente estáveis possuem uma segurança alimentar estável, a escolha dos alimentos é mais ampla e a possibilidade de desnutrição é menor. Em contrapartida, em famílias com renda baixa a comida é a que cabe no salário e nem sempre os nutrientes satisfazem ao corpo, podendo assim acarretar desde a perda de energia até a anemia, dependendo da gravidade da insegurança alimentar, segundo a Medicina UFMG . Estando a falta de segurança alimentar relacionada  desigualdade do país, tem o governo como obrigação buscar meios para garantir que cada vez menos famílias se encontrem em estado de inanição .A criação de cestas básicas que possam não só levar o alimento, mas também os nutrientes, elaborada por profissionais da saúde, amenizariam a gravidade do estado de inanição. Além da possibilidade da criação de um mercado, por município, com a ajuda do governo para a disponibilização de alimentos gratuitos àqueles que comprovassem estado de insegurança alimentar . Alimentos esses que seriam até então descartados por mercados e restaurantes teriam agora um novo destino. Acerca do texto, é dever do governo garantir o alimento básico às famílias e o fim da desigualdade alimentar. Porque como a escritora Carolina Maria de Jesus relatou em “ Quarto de despejo “, a fome dói.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O alimento dignifica o homem

Redação do estudante:
O cangaço tem origem na negligência do stado, no desejo de poder oriundo da desigualdade e por conseguinte da fome nas quais afeta várias esferas da sociedade como, a segurança com jovens se afiliando ao tráfico, e a educação com a evasão escolar se tornando prioridade o trabalho à educação. Como o filósofo Zigmund Bauman afirma no conceito da instituição zumbi, o stado não está exercendo o seu papel devidamente na luta contra a fome e pobreza no Brasil. A classe média tem o pensamento onde o trabalho duro resolveria o problema do indivíduo, vale ressaltar que os muitas vezes tem a escolaridade incompleta, em consequência disso o trabalho informal é a saída, o trabalhador informa se depara com a ausência de direitos trabalhistas e está à mercê de condições exploratórias de trabalho, para exemplificar essa condição existem trabalhadores rurais se encontram num regime análogo à escravidão, compram a prazo mantimentos vendidos por seu patrão e não tm condições de pag-lo, pois o pagamento é miserável e acaba preso ao patrão até sanar a dívida. De acordo com o primeiro artigo da eclaração dos Direitos Humanos, “todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal”. O stado e a sociedade como agente transformador, possuobrigações na luta contra a fome . É um problema ignorado e banalizado pela sociedade, não apenas banalizando o problema em si, mas também o sofrimento humano, e a falta de dignidade a fome . Cabe ao Ministério da Educação oferecer apoio  estudantes em situação carente, à distribuição de cestas básicas nas escolas públicas de combater a evasão escolar, programas de auxílio destinadas s famílias em situação de pobreza, além disso a conscientização midiática sobre o tema a fim de mobilizar a sociedade a respeito, das pessoas nessa situação que são invisibilizadas.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O descaso e a am

Redação do estudante:
A fome acompanha a humanidade por toda a sua história, em inúmeros contextos locais e temporais. Nesse contexto, no Brasil não é diferente, o descaso governamental causa a insegurança alimentar nos diversos lares brasileiros, ameaçando a saúde íntegra das classe mais baixas. Em primeira análise, a defasagem no programa Bolsa Família -que proporciona o alimento na mesa de milhões de brasileiros- é um dos maiores indicadores do descaso governamental a respeito da fome no Brasil. Sendo assim, se tornando o maior responsável pela insegurança alimentar das classes mais baixas no contexto atual. Podemos destacar também, os riscos que a desnutrição causa por falta de alimentos na saúde dos cidadãos, ela afeta não somente a parte física, mas também a parte cognitiva do indivíduo. Desse modo, fragiliza a saúde de 19 milhões de brasileiros, invalidando um dos principais preceitos da OMS (Organização Mundial da Saúde). Nesse sentido, podendo nos levar a pensar no termo de "limpeza social" adotado pela sociologia em 1980, em que há a eliminação de elementos sociais indesejáveis por parte de organizações. Portanto, cabe ao oder úblico reforçar os programas com o foco no combate  fome, por meio do redirecionamento de impostos, para que a insegurança alimentar no Brasil não seja uma realidade. Desse modo, preservando a vida igualitária de todos os brasileiros.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O país controv

Redação do estudante:
O Brasil se destaca no cenário econômico internacional por sua posição de agroexportador. Contrastando com essa característica, muitos brasileiros sofrem com a insegurança alimentar, número que aumentou devido  pandemia de covid-19. Por consequência, observa-se o afastamento de indivíduos de atividades remuneradas e o aumento no índice migratório. Certos indivíduos são acometidos de ansiedades e inseguranças, além da fraqueza, causada pela falta de alimentação adequada. Por consequência, grande parcela da sociedade perde a condição de estar empregado ou de possuir alguma fonte de renda a partir do trabalho formal ou informal.. Por conseguinte, a eminência da pobreza tem como consequência o aumento do fluxo migratório, que se caracteriza pela mobilização de indivíduos de melhores condições de vida em outro município ou cidade. Assim como é retratado no livro Justino, o retirante, no qual um jovem do ordeste, acometido pela fome e pelo medo, viaja em direção ao udeste, grande parcela da população é representada por esse personagem, que também aguarda por uma vida melhor. Logo, o Estado deve promover práticas que visem a solidariedade da população para com aqueles que necessitam de alimentação, por meio de reportagens, propagandas e postagens nas mídias sociais, como facebook e instagram, para que o número de indivíduos que possuem sua alimentação inadequada seja reduzida. Ademais, os governos estaduais, em parceria com o governo federal, deve fornecer auxílio aos indivíduos que desejarem migrar de suas casas devido  insegurança alimentar e a fome, possibilitando, diferentemente do que o ocorrido com Justino, a chance de escolha acerca do local onde se deseja viver.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000