rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Debate sobre o marco temporal*

Redação do estudante:
A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê,em seu artigo 5º, o direito à propriedade como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a luta dos povos indígenas contra a tese do marco temporal,dificultando,deste modo,a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem seu quadro. Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de compreensão por parte do Estado, no que se refere às violências sofridas anteriormente à promulgação da constituição de 1988, pelos indígenas. Nesse sentido,a evolução da história indgena tende a ser omitida e inutilizada como argumento justo. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre  sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como à propriedade, o que infelizmente é evidente no país. De acordo com os dados do Censo 2010, no Brasil vivem 896.917 pessoas que se declaram como indígenas. Desse total de pessoas, 57,7% vivem em terras indígenas oficialmente reconhecidas. Ademais,é fundamental apontar uma tentativa disfarçada de aniquilação desses povos como a impulsionadora do marco temporal no Brasil.Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar. Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Estado, por intermédio de suas autoridades governamentais, atue contra a tese do marco temporal e suas possíveis consequências repulsivas – como a perda de direito a áreas em processo de demarcação e o aumento do genocídio de povos originários – a fim de sustentar o direito à propriedade. Assim, se consolidará uma sociedade mais igualitária, onde o Estado desempenha corretamente seu “contrato social”, tal como afirma John Locke.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Debate sobre o marco temporal.

Redação do estudante:
,  um certo ponto crítico relacionado aos direitos , sobre restrições de suas posses terrenas. A saber que, antes mesmo da colonização do Brasil no século XVI, os índios já habitavam nessas terras. Visto que até em outrora tais terras já lhes eram tomadas. A socialização está se inovando, hábitos, valores e crenças se acham em entre a sociedade. Desde 1973, sistemas buscavam integração entre a sociedade indígena  sociedade socialista. Mas, o modo em que os indígenas , era viver seus primórdios, preservando sua cultura. Contabilizando a população indígena, estima-se menos de (0,5%), cerca de quase 900 mil de pessoas, r. Vendo que as áreas habitadas por esses povos, não condiz a devida ocupação, por isso impõe-se este processo de restrição. Contudo, o STF debate sobre esta ação de delimitação (arco temporal), estabelecendo assim seus direitos de reivindicação nas terras que eles realmente habitassem. Mas, aos sistemas STF e INCRA  em proporcionar um projeto agrário próprio para esses povos, buscando também fortalecer os direitos que lhes convém, ao seu modo de vida e cultura.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 40/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Debate sobre o marco temporal:<>

Redação do estudante:
De acordo com artigo 231 da Constituição ederal.ão reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, tradições e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo  União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seu bens..Diante disso, na realidade brasileira os conflitos por demarcação de terras é um srio problema para o pas. Dentre tantos fatores temos: indígenas com risco de perder suas terras e reações d população a respeito de seus direitos s terras. Em primeiro plano, sabe-se que os conflitos de terras são algumas das causas da disseminação desse comportamento. Diante disso, o arco emporal, uma ação que defende que povos indígenas só podem ter posse de terras que estavam sob o uso dessa população em 5 de outubro de 1988. O Supremo Tribunal Federal (STF) teve que resolver conflitos entre indígenas e produtores que disputavam a erra ndígena Raposa Serra do Sol, na época foi favorável aos povos originários. Ademais, a população indígena sem direitos para de crescer no pas. Mais de mil indígenas e apoiadores com medo dos impactos da disputa organizam uma manifestação em Brasília  favor de seus direitos. Essa foi uma das maiores manifestações feita por esses povos. Portanto, para efetivar o a conscientização sobre o arco emporal é necessário que o overno - Órgão responsável pelos Três Poderespromova campanhas que explorm mais debates sobre o arco emporal em parceria com a mídia por meio de verbas governamentais e ajuda a esses povos, a fim de promover uma sociedades mais tolerante. Só assim o pais será mais desenvolvido e tolerante.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Demarcação é a justi

Redação do estudante:
A Constituição ederal reconheceu direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam os índios, emarcar consiste em atestar a ocupação dos índios como circunstância anterior à demarcação. Por que mudar agora? Que tipo de direito se dá e se toma? Segundo o ódigo enal, a lei não retroage. 

O governo Jair Bolsonaro é favorável à tese do “marco temporal” e, desde que assumiu o poder, estacionou os processos de demarcação de terras. Os indígenas são contra a tese e argumentam que o critério pode levar, inclusive, à revogação de demarcações que já existem. .  negligncia. 

Diante do exposto, fica evidente que nessa guerra desproporcional e desumana quem mais perde é o Brasil. . E os guardiões da natureza sabem cuidar, amar e acima de tudo preservar. Será o maior erro da justiça tirar das mãos de quem protege para colocar nas de quem degrada, destrói e mata a natureza.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 40/200

**Nota Total**: 440/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: .......

Redação do estudante:
Desde o descobrimento do Brasil, os povos indígenas e os “homens brancos” disputam constantemente  território. No início, os povos indígenas muitas vezes eram derrotados; porém, ao longo do tempo, conquistaram diversos direitos, especialmente com a Constituição ederal de 1988. Em contrapartida, esses benefícios concedidos aos nativos gerou (e ainda gera) incansáveis debates acerca do assunto; o mais recente sendo a respeito do “marco temporal”. Desse modo, faz-se necessário analisar as consequências de uma possível aprovação do projeto: desrespeito à cultura indígena e maior vulnerabilidade desses povos. Diante dessa situação, é pertinente ressaltar que a aprovação da proposta incentivaria o desprezo à cultura nativa do país. Isso porque esses povos utilizam-se de algumas áreas específicas para  com seus antepassados e para realizarem seus rituais. Em paralelo, caso eles tenham ocupado certo pedaço de terra após a promulgação da Constituição de 1988, irão perdê-la. Logo, isso implicará em grande ofensa e descaso. Ademais, a efetivação do “marco temporal” também os deixaria mais vulneráveis. Sabe-se que, com a urbanização brasileira, povos originários precisaram se adaptar  terras que facilitam o acesso a serviços importantes. Porém, com a nova proposta, correm o risco de perdê-las, visto que podem ter as conquistado depois da data em questão (5 de outubro de 1988); ficando, dessa maneira, carentes de serviços de qualidade como saúde, educação e segurança. Portanto, a fim de evitar os problemas apresentados (desrespeito à cultura e vulnerabilidade dos povos indígenas), cabe aos membros do Supremo Tribunal federal (STF) ouvir os protestos e manifestações dos povos nativos e defendê-los, votando contra o “marco temporal”.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: marcação sim

Redação do estudante:
São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens. O texto é do artigo 231 da Constituição do Brasil. 

O presidente Jair Bolsonaro, fala que, os índios têm terras demais e índios de menos. Segundo dados publicados pela Funai, a população indígena em 1500 era de aproximadamente 3.000.000 habitantes divididos entre 1.000 povos diferentes, sendo que aproximadamente 2.000.000 estavam estabelecidos no litoral do país e 1.000.000 no interior. No último Censo, foram contabilizados 896,9 mil. 521 anos se 

A União está de fato, protegendo, .

Fica claro, diante do exposto, que cabe ao STF, (Superior Tribunal Federal), . Que se faça as demarcações das terras sagradas. Que esse Marco Temporal seja inconstitucional. E que ninguém nunca mais se atreva a desrespeitar os direitos constitucionais dos povos indígenas. Eles nos legaram esse país. As terras demarcadas para os índios nunca serão despesas ou prejuízos, serão lucros incalculáveis com uma maravilhosa natureza preservada, protegida e forte.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 40/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 40/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 40/200

**Nota Total**: 360/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Desrespeito disf

Redação do estudante:
A demarcação de terras é um meio que deve ser utilizado, perante a Constituição ederal (CF), para que os povos indígenas sejam respeitados integralmente,orém, geraram-se debates acerca do modo que realizariam a , a partir de qual data a terra pode ser considerada da tribo indígena ou do produtor rural? Para responder essa questão, o marco temporal foi criado, em 2009, pelo Supremo Tribunal Federal, alegando que as terras só poderiam ser consideradas propriedades indígenas se os habitantes estivessem ocupando o local no dia 5 de outubro de 1988, dia em que foi promulgada a CF. Contudo, essa decisão desconsidera aqueles que precederam a sociedade atual.

Primeiramente, os índios são primitivos no território nacional, possuem os próprios costumes e valores, estranhos ao “homem branco” desde sua chegada, no dia 22 de abril de 1500. É possível atestar isso através da carta que, como um relatório, Pero Vaz de Caminha escreveu ao Rei de Portugal para descrever o sentimento de espanto e admiração que sentiu ao ver como se portavam os homens que habitavam o local. Todavia, a cultura deste povo não foi e não é compreendida por muitas pessoas, por exemplo, nos dias de hoje, pelos produtores rurais, que, através da violência, invadiram terras naturalmente ocupadas pelos nativos. Dessa forma, a demarcação é importante para evitar invasões, entretanto, o marco temporal favorece apenas aqueles que desejam o solo para a produção, não respeitando o patrimônio construído historicamente pelos indígenas e a importância deles na manutenção da terra.

Em segundo lugar, a Constituição defende o direito indígena à terra a partir daquela que ocupa no presente momento, ou seja, não é imposto uma data-limite para determinar qual terreno é propriedade dos nativos e qual não é. Por essa razão, onde existir uma aldeia o local deve ser demarcado e respeitado.

Portanto, os Ministros do STF, para o cumprimento total da Constituição, devem votar contra o marco temporal para que os grupos referidos sejam valorizados em sua cultura e humanidade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: É preciso fazer a lei val

Redação do estudante:
Refletir sobre a política através de aspectos prioritariamente pragmáticos. É realmente difícil, em nossos dias, compartilhar o progresso tecnológico, da simples tradição indígena é inaceitável para a ganância do agronegócio, das mineradoras, dos grileiros. O sentido efetivo embutido na forma de evolução tecnológica que vem imperando desde pelo menos a Segunda Guerra Mundial conduz, e interliga-se, indissociavelmente, ao dinheiro e ao aperfeiçoamento constante dos meios de . Se possível inventam teses. Porque se a União concedeu aos povos indígenas os direitos originários sobre as terras, no artigo 231 da Constituição do Brasil no ano de 1988 .Logo, não cabe mais argumentos nem teses. E sim demarcar e fazer valer a lei. E não fazer outro projeto de lei para retirar dos índios seus direitos legalmente constituídos.

As terras indígenas são sagradas para eles. . É diferente o significado para o homem do agronegócio, eles tiram dela toda riqueza que puder e depois  os rios secos ou poluídos e a terra infértil ou desertificada. , com dinheiro no bolso logo procuram outro logar. Os índios Esse arco emporal deve ser destruído, 



O arco emporal é injusto, txico e explosivo. Não deve de maneira alguma passar. Tem que ser inconstitucional. Porque é. O artigo 231 da onstituição nacional diz isso. Que tipo de onstituição é essa? Pelo bem do país, os direitos indígenas devem ser respeitados. Que são: demarcação, proteção, costumes, língua e tradições.  O STF deve fazer toda a demarcação e pedir desculpas.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 400/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Índi

Redação do estudante:
"Quem dera, ao menos uma vez, que os índios não fossem atacados por serem inocentes.". Essa letra da banda Legião Urbana trata, de forma acrônica, a questão do marco temporal na demarcação de terras indígenas, uma vez que, os direitos à moradia e à manifestação cultural destes povos são negligenciados e o problema é persistente. Desse modo, é imperiosa a análise dos fatores que consolidam este quadro, com foco no estigma temporal e na lógica capitalista. Em princípio, cabe analisar as consequências da colonização sofridas pelos indígenas. Durante o processo de ocupação portuguesa sobre o território recém-descoberto, os povos autóctones ali viventes foram perdendo, cada vez mais, seu espaço de vivência, tal fato traz como consequência a desapropriação de suas terras atualmente dificultando assim,a sua manifestação cultural e suas práticas de subsistência. Logo, é necessário amenizar estes impactos da colonização. Ademais, a priorização dos interesses financeiros é um entrave no que tange à problemática. Para Bauman, os valores da sociedade estão sendo invertidos pela lógica de mercado. Tal constatação é nítida no debate sobre o marco temporal, já que,proprietários rurais se apropriam de terras indígenas a fim de maximizar seus lucros. Assim, inverter a lógica e colocar os valores humanos em primeiro lugar é urgente. Depreende-se, portanto, a necessidade de intervir sobre o imbróglio. Para isso, cabe ao oder úblico, por meio das verbas da União, a criação de programas sociais que possuam como público alvo os nativos brasileiroscom o objetivo de minimizar os impactos da colonização portuguesa. Paralelamente, é necessário a criação de leis mais eficientes que impeçam a apropriação de terras indígenas por fazendeiros. Dessa forma, os índios terão seus direitos universalizados.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Lu Terras Indíg

Redação do estudante:
Historicamente os direitos à terra pelos indígenas sempre foram violados, a começar pela colonização dos portugueses, que dominou estes povos e o lugar onde eles viviam. No entanto, a questão atual é o marco temporal, isto é, uma ação que está sendo julgada no STF (Supremo Tribunal Federal) a qual defende que as demarcações de terras indígenas realizadas somente se os povos originários estivessem nestes locais no 5 de outubro de 1988. Caso seja aprovado, os problemas ambientais e as questões hídricas no Brasil serão acentuados. Ademais, a maioria dos indígenas se encontram na região amazônica, um dos biomas mais prejudicados no mundo pelo desmatamento. Assim sendo, estes povos primitivos contribuem na preservação do meio ambiente, porque seu sustento advém da natureza. Portanto, caso o marco temporal seja aprovado, a Floresta Amazônica será mais destruída pelos grandes latifundiários, que terão base jurídica para destruírem ainda mais este bioma. Além disso, o país tupiniquim apresenta outro grande problema: a crise hídrica. É fato que o agronegócio sustenta esta crise, pois o clima brasileiro que, a cada ano que passa está mais seco, a necessidade de irrigação para a produção de alimentos é fundamental. Entretanto, os indígenas utilizam estas águas para a própria sobrevivência, ora na pesca, ora no transporte, ora na higiene pessoal. Portanto, a preservação dos rios se torna mais benéfico para esta população. Em suma a discussão sobre o marco temporal deverá ser ampla e bem fundamentada, para que não só os indígenas sejam prejudicados, mas também toda a população brasileira. Assim, compete ao oder egislativo, elaborar leis mais específicas sobre as demarcações de terras indígenas, a fim de garantir os direitos constitucionais dos povos originários, por meio de discussões e de estudos de caso para que este processo seja menos burocrático. Hoje os indígenas ficam expostos à violência por causa da morosidade da justiça.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 840/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Lyn R2

Redação do estudante:
De acordo com Aristóteles, "A base da sociedade é a justiça". No entanto, o contexto do Brasil no século XXI contraria-o, uma vez que, o marco temporal demostra-se como uma questão de injustiça para os indígenas, o que desestrutura a base da sociedade. Dessa forma, é preciso que estratégias sejam aplicadas para alterar essa situação, que persiste devido não só a priorização de interesses financeiros, mas também ao individualismo.

Nesse sentido, em primeiro lugar, evidencia-se que a priorização do capital é um grande responsável pela complexidade do problema. Theodor Adorno, filósofo da Escola de Frankfurt, cunhou o conceito de Industria Cultural para criticar a desvalorização da arte do contexto do capitalismo cultural. Diante dessa perspectiva, problemas como o marco temporal florescem em virtude da priorização de interesses mercadológicos, que acabam por ganhar grandes proporções. Assim, tem-se a objetificação de sujeitos e práticas sociais como consequência, o que agrava o problema.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é a falta de empatia por povos originários. Na obra "Modernidade Líquida", Zygmant Bauman defende que a sociedade atual é fortemente influenciada pelo individualismo. A tese no sociólogo pode ser observada de maneira específica, no que se refere ao marco temporal. Essa liquide que influi no problema faz com que indígenas temam a perda de suas terras para proprietários interessados somente nas riquezas que elas trarão.

Portanto, é indispensável intervir no problema. Para que isso ocorra, os rgãos overnamentais deve investir em informação sobre a importância da preservação de territórios indígenas, por meio de palestras nas escolas, a fim de reverter a falta de empatia por esses povos. Tal ação pode, ainda, ser divulgada nas mídias de massa para que a população tome mais conhecimento. Paralelamente, é preciso intervir na priorização de interesses financeiros presente no problema. Talvez, assim, o princípio de Aristóteles poderia se concretizar.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: MAIARA|MARCO TEMPORAL

Redação do estudante:
Cultura, conforme o antropólogo alemão Franz Boas, é um conjunto de costumes com características próprias, sem prevalecer hierarquia entre as demais. De acordo com essa definição, o marco temporal não leva em consideração a cultura dos povos indígenas no Brasil, parademarcação de suas terras. O etnocentrismo e interesses econômicos vínculados à agricultura são problemáticas que pioram o cenário, por isso merecem análise crítica. Primeiramente, o pensamento colonial e racista que um povo é superior ao outro ainda existe. Com isso, o processo de demarcação de terras indígenas em relação ao marco temporal se tornou algo intransigente, visto que a União não divide adequadamente a área pertencente aos índios, e permite que o "homem branco" proprietário dela . Dessa maneira, o Estado não cumpre com seu dever constitucional de demarcar corretamente as terras, ressaltando o preconceito enrustido. Ademais, a agricultura é o principal viés econômico brasileiro. No entanto, a virou um empecilho na demarcação de terras, pois o marco temporal incorpora, também, a potência econômica do país. Outrossim, a bancada parlamentar ruralista usa como argumento, analogamente ao período escravocrata, a questão da economia, pois sem a escravidão o Brasil entraria em colapso econômico, e faltariam alimentos. Como tal, ceder propriedades rurais, resultaria em impactos negativos no setor agricultor. Em síntese, os parlamentares aderiram ao marco temporal em vínculo ao marco econômico, excluindo o contexto histórico do país. Portanto, há necessidade de resolver os problemas que compreendem o marco temporal. A FUNAI (Fundação Nacional do Índio) - a qual trata dos direitos indígenas -, por meio dos senadores que apoiam a causa desse povo, deve levar ao STF (Supremo Tribunal Federal) as barreiras que o marco traz aos grupos originários das terras, a fim de convencer a barrar a ideia ruralista, e fazer ocupar corretamente as áreas por quem as pertecem. Nesse sentido, os índios e sua cultura, com suas características tão particulares, permanecerão respeitados, e nenhum povo sobressaltará os demais.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 920/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Marco temporal

Redação do estudante:
O marco temporal defende a tese de que o povo indgena teria direito sob as terras ocupadas até a data da promulgação da Constituição de 1988. O debate é levantado em um cenário de disputas judiciais entre ruralistas e indígenas e evidencia a problemática da divisão das terras brasileiras, na qual o povo indgena após 521 anos da colonização portuguesa ainda não tm o seu direito à terra garantido. O marco temporal ignora a luta indgena e revela a ausência de medidas efetivas para a garantia dos direitos desse povo. Inicialmente cabe ressaltar que o marco temporal resume e limita a história indgena em uma data. Porém, a trajetória do povo originário do rasil é atemporal e subjetiva. Devido a sua cultura e contexto social, os indígenas não tiveram voz no período da colonização, sofreram desapropriações, violência e estavam sujeitos a barganhas diversas. Não existem registros suficientes para comprovar com exatidão as áreas de ocupação indgena desde o seu princípio. Além do mais, a limitação a uma data inibe a análise do contexto subjetivo de cada povo e pode suprimir os seus direitos. Outro ponto a ser ressaltado é a ausência de soluções definitivas para a demarcação das terras indígenas. Cinco séculos após a colonização e esse povo que já residia nas terras brasileiras ainda não tem garantia sobre o seu espaço legal e enfrenta constantes disputas de terras frente  extrativistas e ruralistas. O marco temporal mostra mais uma vez que a resposta tardia a essa temática tende a contribuir para a supressão dos direitos dos indígenas, sendo mais uma demonstração de cancelamento da história, cultura e da presença desse povo no país. Diante do exposto, cabe ao Supremo Tribunal Federal defender o direito originário dos indígenas  terra diante da proposta do marco temporal. Além disso, é necessário que a Funai e os povos indígenas atuem fortemente no sentido de garantir legalmente de modo definitivo a área que pertence a eles por direito originário.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Marco temporal coloca em risco a posse do índio de seu lar.

Redação do estudante:
Para o povo indígena, seu território, além de um pedaço de terra, é um lar, uma forma de conexão com seus antepassados, um lugar seguro para manter sua cultura viva. Entretanto, mesmo que na Constituição, o artigo 231 reconheça os direitos originários sobre as terras indígenas, conflitos gerados pelo interesse da ancada ural levou a criação do arco emporal, colocando, então, em risco o direito do nativo de ocupar seu lar. O arco emporal, mais precisamente, é um critério criado pelo Sistema Tribunal Federal, o STF, que garante o direito do indígena apenas às terras ocupadas no dia 5 de outubro de 1888, quando a Constituição entrou em vigor. Podendo ser considerada anticonstitucionalista e arbitrária, essa ação considera irrelevante os motivos pelos quais o nativo não "marcou território" nesse dia, como ter sido expulso pelo desmatamento ou expansão rural e urbana, violentado ou até mesmo morto. Embora esses direitos, na Constituição, não sejam concebidos tendo uma data como referência, para defensores de proprietários rurais, como a ancada uralista, o arco emporal é visto como necessário, uma vez que os indígenas ocupam o território rasileiro muito antes da criação dos estados. Tendo em vista o impacto que o arco emporal tem sobre os originários, é necessário que o STF crie outra ação a fim de conter os conflitos que não coloque em desvantagem o nativo.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Marco temporal e a discriminação contra os indíg

Redação do estudante:
. Entretanto, a tese não oferece apenas benefícios, por isso é lícito destacar como principal causa do problema;omo o marco temporal ajuda a fortalecer o preconceito contra os índios e o apagamento territorial desses povos. Com isso, convém analisarmos as consequências desses fatos. Em primeiro plano, cabe destacar que o marco temporal é uma forma de preconceito contra os indígenas e é fator determinante para a persistência do apagamento territorial e cultural desses povos no Brasil. , de acordo com, Chirly Pankará, militante do movimento indígena"Quando sou discriminada, eu não sei se é porque estou lutando por território ou pelo direito e educação e saúde dos povos indígenas. Eu não consigo nem identificar". Dessa forma, é licito na citação que a luta por território dos indígenas é uma das causas da discriminação e por isso o marco temporal piora essa situação. Enfim, é inaceitável essa tese no Brasil. Em segundo plano, é importante destacar que no artigo 231 da onstituição brasileira está escrito: "são reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo a união de demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens". Ademais, é explícito na citação que não existe nenhuma referência ao marco temporal, sendo assim, não é cabível que essa tese seja aceita em pleno século 21. Portanto, algo precisa ser feito com urgência para erradicar essa tese. Logo, é necessário que o governo, por meio do oder egislativo, deve elaborar uma lei que defenda o direito "originário da terra" para os índios, como por exemplo, a lei funcionária para proteger territórios indígenas de invasores. Nesse sentido, o intuito de tal ação é assegurar os direitos territoriais dos indígenas e evitar um apagamento histórico desse povo. Somente assim, esse problema será gradativamente erradicado.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Marco temporal e os povos indígenas.

Redação do estudante:
Para criar novas terras indígenas no país, a Funai (undação Nacional do ndio), iniciou um processo de identificação e delimitação do território.Além disso, os indígenas defendem que têm direito "originário à terra", por estarem antes da criação do stado brasileiro. Sem data limite, a Frente Parlamentar da Agropecuária, também conhecida como ancada uralista no Congresso Nacional, ainda defende que novas terras só podem ser demarcadas para indígenas, que estavam sob o território em disputa em 5 de outubro de 1988. A tese do arco emporal ganhou força em 2017, durante o governo do então presidente Michel Temer, marcada por conflitos entre indígenas e arrozeiros. Além disso, a maneira encontrada pelos ministros do STF para resolver o questão, foi ordenar que a terra pertencia aos indígenas, por já estarem lá quando foi promulgada a onstituição ederal. O arco temporal voltou a ser um assunto bastante discutido nos últimos dias, tendo a previsão de votação do Projeto de lei 490. Se for aprovado pela Câmara dos Deputados, a lei contemplará a criação do arco emporal.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 40/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 40/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 280/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: MARCO TEMPORAL INCONSTITUCIONAL

Redação do estudante:
Marco emporal é uma ação no Supremo Tribunal Federal (STF) sobre demarcação de terras indígenas, que se for aprovada, pode impactar cerca de 303 territórios indígenas. Para um primeira análise, deve-se saber que em 2009, um conflito envolvendo terras indígenas, acabou desencadeando na tese do arco emporal. Era uma ação para decidir a quem pertenceria direito erra ndígena Raposa Serra do Sol. Os ministros do STF argumentaram em favor do povo indígena, alegando que eles estavam ocupando aquelas terras em 05 de outubro de , quando foi promulgada a Constituição ederal (CF). Diante disso, a Frente Parlamentar da Agropecuária, mais conhecida como bancada ruralista, defende que somente os povos que já estavam ocupando as terras em 05 de outubro de 1988 pode reinvindicá-las. Baseiam-se no verbo "ocupam", no presente, do artigo 231 da (CF): "São reconhecidos aos índios sua organização social, costume, língua, crença e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competendo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar os seus bens". 

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Marco temporal ou genocídio cultural?

Redação do estudante:
Muito se discute sobre os direitos dos indígenas no contexto atual, principalmente os relacionados aos territórios que estão sob o seu domínio. A , entre indígenas e ruralistas, estes questionando a delimitação de determinadas áreas pertencentes à esses povos baseados em seus interesses de expansão. De acordo com a "Superinteressante", esse dilema entrou em votação no Supremo Tribunal Federal (STF) em 2009, estando em pauta a disputa pela erra ndígena Raposa Serra do Sol. A elaboração da solução teve como fator determinante o artigo 231 da Constituição ederal, favorecendo no instante os originários. Entretanto, a justificativa exposta pelo STF deixa em evidência que os indígenas podem apenas reivindicar as terras que estavam em sua posse em 5 de outubro de 1988 (data em que foi promulgada a Constituição ederal), desconsiderando todos os ocorridos antes e depois desta. Convém lembrar que o artigo não determina dia, mês ou ano, sendo isto uma adição das interpretações. Esse fato, em outras situações, pode desestruturar culturas e vidas indígenas, considerando que esses povos possuem uma forte ligação com seu território, se relacionando com seus antepassados com base em sua crença . Outra questão é o incentivo ao desrespeito com esses nativos ao ignorar seu posicionamento e conquistas, não se atentando aos ataques sofridos por estes ao tentarem defender seu terreno. Como citado por Jean Jacque Rosseau, "A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o miserável", caracterizando a questão exposta. Assim sendo, necessário adquirir novos métodos para tentar adquirir a verdadeira justiça. Nesses processos judiciários é fundamental analisar ambos os lados e suas histórias, recorrendo a outros documentos presentes no banco de dados e pontuando que os bens culturais indígenas são oficialmente considerados Patrimônio Cultural do Brasil, fazendo parte deste conceito seu território. Passar terras indígenas para o domínio de ruralistas é o mesmo que apagar uma parte da história brasileira e negar a importância desses povos na sociedade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 640/1000