human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Preconceito Amarelo : Um Problema a ser Combati

Redação do estudante:
O filósofo Sócrates afirmou que não era ateniense nem grego, mas sim um cidadão do mundo, demonstrando não discriminar indivíduos de diferentes origens. Contudo, ao se analisar as atitudes da maioria dos ocidentais frente as pessoas asiáticas, percebe-se uma aversão, distante do pensamento de Sócrates, a qual foi impulsionada pelo fato do Covid-19 - vírus que gerou uma crise na saúde global - ter surgido na China. Porém, cabe destacar que o preconceito amarelo não é algo recente, como a andemia do novo oronavírus, já que ele já está consolidado nas nações ocidentais, sendo gerado pela desinformação a respeito dos povos asiáticos e intolerância instantânea a tudo que é considerado diferente. Primeiramente, é notório a existência de uma desinformação em massa sobre as culturas de procedência asiática, sendo esse aspecto nítido nas redes sociais. Segundo o filósofo Parmênides, o caminho do engano é aquele apoiado nas opiniões aceitas sem reflexão. Sob mesmo ângulo, a aceitação, sem questionamentos, de todas as informações, principalmente relacionadas aos hábitos alimentares asiáticos, disponibilizadas na internet gera uma aversão desfundamentada aos povos orientais. Logo, para se combater o preconceito amarelo, deve-se sanar a desinformação. Por outro lado, a intolerância a tudo que é considerado diferente também é responsável pelo preconceito amarelo. De acordo Arthur Schopenhauer, filósofo alemão, todo homem torna os limites do seu próprio campo de visão como os limites do mundo. Em consonância a essa ideia, a determinação de hábitos individuais como sendo corretos pode ser considerada responsável pela repulsão a tudo que se distingue desse padrão. Dessa maneira, a cultura oriental é tida, pelos ocidentais, como sendo estranha e errada, já que não abrange elementos considerados normais àqueles que não compartilham dos mesmos hábitos. Portanto, urge a necessidade de se combater o preconceito amarelo. Assim, o Ministério da Educação, cuja função é garantir um ensino de qualidade no Brasil, deve criar uma cartilha que desmistifique os preconceitos relacionados ao povo oriental, por meio do fornecimento de informações verídicas sobre a diversificada cultura existente no continente asiático, a fim de que ideias de cunho xenófobo deixem de fazer parte da sociedade brasileira. Além disso, tais cartilhas deverão atender não somente aos estudantes, mas também a toda população, que poderá acessá-las pelas redes sociais do Ministério da Educação. Destarte, todos passarão a defender que não são ocidentais nem orientais, mas sim cidadãos do mundo, em consonância ao que foi postulado por Sócrates.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 960/1000