rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Nota-se que, atualmente, asos de etarismo no Brasil tem se alastrado. Em ênfase, pessoas mais velhas são alvo de críticas por conta do avanço na idade, sendo vítimas de repúdio e reconceito, levando-as a um estado de inferioridade, onde resultará em sérios riscos como a solidão existencial transtornos psicológicos. 


Primeiramente, resulta em uma solidão existencial, ocasionado por esse tipo de reconceito . Paulo Freire, filósofo brasileiro disse: "A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças, e não com as igualdades" onde logo se adequa, pelo fato de muitas pessoas olharem para pessoas com uma idade mais avançada, sendo não capazes de realizar atividades cognitivas, onde são, de uma certa forma, preteridos da sociedade, olhando apenas para as suas dessemelhanças.

Em segundo plano, é indubitável dizer que são afetadas por transtornos psicológicos, ocasionados por comentários de baixo calão. Portanto, o sistema imunológico das , torna-se invulnerável, onde traz sérios riscos a capacidade de redigirem e realizarem atividades propícias que foram esquematizadas a serem feitas. Ademais, proporcionam imparcialidade, tendo-as como pessoas incapacitadas de realizarem certos tipos de atribuições, ocasionando em doenças como a depressão.

Em vista dos argumentos citados, o governo federal, órgão de maior complexidade em realizar ações legislativas e especializadas, deve trazer ações em instituições educativas, e em ambientes de saúde, que vizam trazer a conscientização da população, havendo uma relação de inclusão e interatividade. Assim, propomover reuniões para que haja a implementação de leis, que tratam dar ênfase às pessoas vítimas do etarismo, havendo assim, uma relação de interatividade e socialização as idades distintas.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Segundo o filósofo Samuel Ullman"Ninguém envelhece apenas por viver vários anos", com isso diante do cenário atual o etarismo é um grande problema ocultado no rasil, no período do rasil mpério a quantidade de idosos que eram deposto do seu trabalho por consequência do etarismo é enorme, o que acabava acarretando vários problemas psicológicos nos indivíduos,lém do mais é de grande importância salientar a quantidades de idosos e mulheres que sofrem com a falta de trabalho por conta do etarismo.


Primeiramente, os problemas com o etarismo no Brasil vem aumentando gradativamente à medida que os idosos buscam por trabalhos, quando não tem o auxílio necessário, e com isso muitos deles são julgados pela idade e não pela experiência, o que deveria ser essencial nesse caso, em virtude disso a novela "Tereza" mostra o pai da personagem principal, que não consegue arranjar um emprego por conta da sua idade, o que desencadeia uma falta de direitos na sociedade brasileira.

Em uma segunda análise, no período da evolução ndustrial, a maioria das mulheres que trabalhavam eram as mais jovens e as que aguentavam a maior carga horária de trabalho. Esse cenário ainda pode ser encontrado atualmente, várias mulheres não conseguem emprego por ser mulher e sofrer com o machismo e também por ser mais velha, muitas acabam preferindo ficar em casa, o que resulta em vários problemas psicológicos. E com isso não conseguem reivindicar seus direitos.

Dessa forma as redes de ensino, devem criar projetos que mostrem as graves consequências do etarismo no Brasil, e apresente por meios de palestras que visem chegar também às redes sociais para que os jovens e toda a população brasileira saibam a grande importância de se conscientizar sobre esse assunto e lutar por seus direitos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Uma vida longa e saudável é desejada por pessoas de todas as idades, com o avanço da medicina as pessoas estão vivendo por mais tempo e a tendência é ir avançando cada vez mais, porém apesar do desejo de viver o máximo que puder e ter uma vida saudável, o preconceito e a aversão para com pessoas mais velhas, em especial idosos, é algo muito comum na nossa sociedade principalmente pelos jovens. Em um caso recente que viralizou nas redes sociais estudantes de uma universidade gravam um vdeo fazendo comentários maldosos se referindo a uma colega estudante que possui uma idade mais avançada que a delas, no vídeo elas comentam que a pessoa a quem elas estavam se referindo não deveria estar numa faculdade e sim no asilo. Tal vídeo foi muito compartilhado na internet trazendo muitas reações negativas sobre o comportamento das jovens, várias pessoas relataram experiências pessoais e de pessoas próximas que ingressaram na faculdade com uma idade mais avançada. É certo que não existe idade limite para realizar conquistas como fazer uma graduação, porém a visão de que idosos devem apenas se aposentar e não ter mais objetivos de vida para que passem seus dias na mesmice como se ao tingir uma certa idade a pessoa não pode fazer mais nada é muito presente nos pensamentos dos brasileiros. hoje uma pessoa que destrata outra pela idade pode ser uma vítima do mesmo comportamento no futuro. Para erradicar esse preconceito no Brasil, instituições governamentais e de ensino (universidades e escolas) criar e implementar um projeto buscando trazer palestras e workshops realizadas por pessoas mais velhas de diferentes áreas e de diferentes modos de vidas, eles possam falar sobre sua experiência de vida para jovens de que a vida não acaba depois de se aposentar e que ainda há muito para se viver.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 560/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O filme "Um senhor estagiário" conta a história de um idoso que ao trabalhar em uma empresa moderna, sofre por conta do preconceito de jovens que duvidam de seu potencial, mesmo este possuindo muita experiência na área. Fora da ficção, é possível observar essa mesma narrativa que segrega a sociedade por idades, sendo de extrema importância que surjam ações que conscientizem e diminuam o etarismo no Brasil. Primeiramente, é importante destacar que o fato do Brasil possuir hoje mais aposentados do que em 1923 - que segundo o site O Senado passou de 4 para 15% -, não os isenta de problemas financeiros, sendo este o fator ocasionador de empréstimos bancários e um ciclo de dívidas sem fim, surgindo assim a necessidade da busca por empregos, mesmo na terceira idade. Além da questão financeira, também é fundamental alertar sobre as necessidades interpessoais e objetivos de vida destes indivíduos. Como exemplificador dessa temática, é possível citar o caso de Patrícia Linares, que mesmo com 44 anos de idade, realizou seu sonho de ingressar no curso de biomedicina, sendo alvo de ataques e deboches por colegas de turma mais jovens. Sendo assim, é necessário que mudanças sejam feitas para a extinção do etarismo no Brasil. Um dos caminhos para a alteração dessa realidade pode surgir a partir das próprias famílias brasileiras, que possuem o dever de educar seus filhos a respeitarem os mais velhos, além de iniciativas do Ministério da Educação e do Trabalho, que poderiam criar projetos que incentivem estes indivíduos mais maduros  voltar aos estudos e ingressarem no mercado de trabalho, dando assim mais visibilidade à pessoas como Patrícia.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Ageísmo sofrido por pessoas idosas no Brasil

Redação do estudante:
Segundo a teoria populacional criada pelo demógrafo Frak Notestein na primeira metade do século XX, a transição demográfica defende a ideia de que uma população tende a crescer e depois a decrescer até atingir um equilíbrio, sendo assim o Brasil encontra-se na terceira fase dessa transição, na qual o número de nascimentos vem caindo, e com a melhoria na qualidade de vida o crescimento da população idosa . Assim, mostra-se relevante pensar nas consequências do etarismo no Brasil, uma vez que a saúde mental e o cotidiano dessa população configuram as maiores consequências desse preconceito. De início, é notório destacar a saúde mental dos idosos, isso porque segundo a médica e presidente da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, Ivete Berkenbrok, o etarismo aumenta a cada ano que a pessoa envelhece, afetando por consequência sua saúde mental, já que ela tende ao isolamento e não frequentar ambientes em que sabe que será rejeitada por ser mais velha, o que pode levar a depressão. Ademais, cabe ressaltar o cotidiano da pessoa idosa. Esse contexto também envolve o etarismo, pois locais de lazer e atividades físicas não contam com acessibilidade, como também promover apenas acesso a áreas da saúde é um erro, já que esse pensamento resume o idoso a doenças e não leva em consideração atividades que possam trazer prazer, que são em suma negligenciadas. Prova disso recai em ranking feito pela ONU dos melhores lugares para idosos viverem sendo a posição do Brasil a quinquagésimo sexto colocado, pois apesar de ir bem no quesito aposentadoria, com mais da metade dos idosos recebendo pensão, mas indo mal na questão do bemestar, o qual engloba transporte, segurança e acessibilidade. Com o objetivo de minimizar as consequências do etarismo no Brasil, é dever da Secretaria de Cultura e Lazer promover atividades como dança, pintura e clubes do livro, como também discussões e debates que englobem não apenas idosos, por meio de filmes e livros, como forma de combater o etarismo no Brasil. Outrossim, cabe ao overno ederal,

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O etarismo pode aumentar o risco de violência e abuso contra pessoas mais velhas e contribuir para a pobreza e a insegurança financeira na As pessoas usam os velhos e ofendem racialmente fora os riscos de vida que essas pessoas correm todos os dias podendo ser asasinados brutalmente e de forma fria e serem abusados sexualmente Para evitar devíamos proporcionar um conforto melhor velhos e parlamento aprovarem leis contra esses  contra os velhinhos que devemos acolher na sociedade não fazer tamanha covardia para solução do problema tem que ter leis e a polícia prender os indivíduos que cometerem esses tipos de abusos

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O etarismo é tido como o preconceito contra pessoas mais velhas. Na sociedade atual tem se tornado cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, tendo como consequência a falta de empatia e a insignificância dos idosos na sociedade brasileira. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. Em primeira análise, pode-se destacar a falta de empatia com os idosos. Como por exemplo quando se diz: "Os mais velhos já tiveram a sua vez" ou "São muito velhos para isso". Dessa forma, percebe-se que a empatia e educação é muito importante para com eles, logo é inadmissível que esse cenário continue a perdurar. Ademais, a insignificância que deram aos idosos aumentou consideravelmente, visto que eles são importantes em nosso meio. De acordo com o Instituto  de Geografia e Estatística (IBGE), 14,7 da população brasileira é composta por idosos. A pesquisa evidência a importância dos em nosso meio, mesmo que não recebam o respeito devido. Diante do exposto, a necessidade de combater o etarismo tem aumentado bastante. Por isso, é imprescindível que o Conselho Municipal do Idoso em parceria com escolas e universidades, promovam palestras para mostrar as pessoas o que é o etarismo e como ele pode afetar o idoso, de que a sua vivência seja melhor, evitando ficar margem de comentários desrespeitosos causados pelo etarismo em nosso país.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
O etarismo, idadismo ou ageísmo consiste no ato de discriminar alguém por causa de sua idade. Tal preconceito, no Brasil contemporâneo, tem sido praticado especialmente contra os idosos, mas pode ser uma ameaça a indivíduos de qualquer faixa etária. Nesse sentido, cabe avaliar as principais consequências para as vítimas dessa ação: sequelas psicológicas e isolamento social.


Primeiramente, a discriminação etária pode acarretar sérios danos na saúde mental de um sujeito. Essa afirmação é válida, visto que esse tipo de violência pode estar presente em piadas e comentários hostis, tratamentos de humilhação ou até invalidação de um cidadão nos meios sociais. Por conseguinte, os traumas resultantes dessas situações podem levar a vítima a desenvolver transtornos como ansiedade, depressão, dentre outros. Desse modo, fica evidente a necessidade de prestar apoio psicológico às pessoas que são alvos do etarismo.

Ademais, a solidão é outro grave efeito do idadismo. Esse impacto está relacionado, principalmente, à insegurança gerada na vítima frente às humilhações sofridas, a qual decide se ausentar do convívio social. Nesse sentido, consta em relatório da Organização das Nações Unidas (ONU) que o isolamento daqueles que são violentados está intrinsecamente ligado à diminuição da qualidade e da expectativa de vida desses. Assim, esse entrave urge resolução, pois interfere negativamente no bem-estar e longevidade de inúmeras pessoas. Portanto, faz-se necessária uma intervenção. Em primeiro lugar influenciadores digitais e ativistas devem se empenhar em produzir conteúdo de socorro às vítimas de discriminação etária, por meio de postagens informativas em redes sociais, a fim de auxiliar aqueles que foram agredidos e alertar a população acerca desse crime. Além disso, familiares e amigos devem ser incumbidos de ajudar aqueles que demonstraram se isolar após terem sofrido esse preconceito, mediante visitas e busca por órgãos de assistência no local, a fim de amenizar a ocorrência desse ato entre as pessoas violentadas. Dessa forma, espera-se que esse tipo de discriminação não mais afete a vida dos habitantes.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 960/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
No ilustríssimo longa-metragem “o menino que inventou o vento”, o protagonista apresenta uma ideia inovadora para resolver o problema de escassez de água que afeta seu povoado, porém, o mesmo é desacreditado por ser jovem demais. Diante disso, pode-se estabelecer uma ligação direta com as consequências geradas pelo etarismo na sociedade brasileira . Seguindo esse pensamento, torna-se inegável que a prática desse tipo de discriminação contra as minorias(principalmente idosos e jovens), constrói uma imagem a qual se atribui uma falta de credibilidade aos vitimizados. Sabendo disso, em relação à desconsideração de ideais originados por jovens, considera-se a exclusão sofrida pelo personagem principal da animação produzida por Steve Cutts chamada “Moby & the void pacific choir – ‘are you lost in the world like me?’”, neste curta musical, um jovem tenta alertar a população sobre o uso exagerado da tecnologia, entretanto, ele é totalmente ignorado pelos demais, deixando, assim, sua ideologia esquecida, trazendo o declínio, moral e físico, de toda a humanidade. Do mesmo modo, a difamação etária afeta os idosos, muitas vezes servindo como uma espécie de ponte para outros tipos de agressão. Segundo o filsofo e pensador Zygmunt Bauman, os sentimentos estão se tornando líquidos - sem aprofundamento ou carga sentimental adequada – e isso se conecta diretamente ao fato de que a população idosa está sendo cada vez mais negligenciada por sua própria família, por sua própria nação. Por consequência, aumentando estatísticas de lotação em asilos e/ou descaso aos anciões por todo o Brasil. Portanto, é indispensável que o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, em acordo com a mídia e com os grandes influenciadores brasileiros, organizar um projeto apresenta inovações criadas por intelectuais (de todas as faixas etárias), assim, diminuindo consideravelmente o preconceito. Também é essencial que o Ministério da Educação promova a maior atuação dos alunos em assuntos pedagógicos além de excursões a asilos e lares de idosos para conscientizar a nova geração sobre a importância de seus antecessores.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 760/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
No romance filosófico "Utopia", criado pelo escritor inglês Thomas no século XVI, é retratada uma civilização perfeita onde não há descriminações, ou algum outro tipo de problema social. Entretanto, não é possível relacionar essa história com a realidade brasileira, já que o etarismo, assim como muitos outros preconceitos, estão presentes há tanto tempo na humanidade. Logo, o problema da descriminação e o descaso feito pelo Estado precisam ser discutidos. De inicio é notório destacar que a descriminação é a causa de muitos dos problemas da atualidade, entre esses está o etarismo, preconceito pela idade, que costuma afetar mais os idosos. Todavia crianças e adolescentes também costumam ser ofendidos. As etárias que mais sofrem esse preconceito serem essas não é , já que a visão de que crianças e idosos são menos capazes do que adultos é bem frequente. Isso se deve ao fato de que os supracitados não costumam trabalhar e fazer cotidianas sozinhos, , são vistos como dependentes e fragilizados. Somando-se a isso, o descaso do Estado contribui para que se prolongue o fim de tais preconceitos, por conta de que se pessoas sem educação social não tem acesso  informação, sobre esse pensamento "naturalizado" estar errado por exemplo, a sociedade não evoluirá. Sobre isso, Paulo Freire cita que "a educação muda as pessoas e que as pessoas mudam o mundo". Podemos concluir assim, que o pensamento desse filósofo pode ser levado em consideração para a resolução de tal problema. Portanto, com o objetivo de minimizar o etarismo, cabe ao Estado, como garantidor dos direitos individuais, proporcionar campanhas sobre a temática, através dos meios de comunicação para que as pessoas saibam mais sobre o assunto e serem menos preconceituosas.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 800/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
A palavra etarismo vem de ageism da língua inglesa que foi criada pelo médico Robert Butler, que estudou o preconceito contra os idosos. O etarismo é um conjunto de discriminações e preconceitos pelo simples fato de uma pessoa ser de idade ou ser muito jovem para saber das . Esse preconceito pode causar muitos danos a uma pessoa, seja mental ou físico. Muitos idosos no rasil sofrem com o desemprego e a falta de oportunidade no mercado de trabalho pela sua idade. Segundo o relatório da ONU o etarismo pode causar diversos problemas na  mental de uma pessoa, fazendoa desistir de seu sonho de fazer ou continuar uma faculdade, ou at mesmo fazendo-a se isolar e sua expectativa de vida. Vrias pessoas ao redor do mundo todo, sofrem com preconceito por causa da sua idade, suas ideias e pensamentos são inválidos. Dados apontam que 50% dos casos de etarismo são realizados pelos próprios filhos, em muitas famílias de forma discreta, o etarismo está presente sendo praticada pelos filhos, como por exemplo, muitos idosos são colocados em lares de repouso, por estarem ''incapacitados'' de se cuidarem, e s vezes podem acabar sofrendo abuso dentro do lar de repouso ou até mesmo na própria casa onde vive. As vagas e oportunidades para os idosos que tm mais que 50 anos são muitos raras e ,. Conforme os anos se passam a população vai envelhecendo cada vez mais, e por isso o etarismo deve acabar o quanto antes. Após alguns anos os idosos serão um nmero ainda maior na nossa sociedade, e por isso nas redes de ensino e em casa deve ensinar aos pequenos a terem empatia aos mais velhos e assim diminuindo acidentes contra os idosos no futuro. A lei para esse tipo de crime é a Lei nº 10.741 e se diz na lei que nenhuma pessoa idosa pode sofrer discriminação por conta da idade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 520/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2023
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
“É mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito”. Essa frase de Albert Einstein mostra a dificuldade de se combater discriminações, tais como o idadismo. Com tal hostilidade principalmente com idosos, vê-se uma piora na saúde mental e na qualidade de vida deles, cria-se então um paradoxo, pois se o rumo da sociedade é o envelhecimento, por que tratar de maneira tão cruel essa faixa etária?


O artigo 5 da Constituição rasileira diz que todo cidadão perante a lei é igual, entretanto o princípio do preconceito se opõe a este conceito, ao se considerar um idoso inválido e incapaz, descumpre-se a lei, a qual deveria ter uma punição proporcional ao . Infelizmente, assim como outros pré-julgamentos observa-se um lapso entre a lei no papel e na realidade, onde não há a aplicação dela nem rigidez na cobrança . Sendo assim, perdura-se a ideia de desprezar os mais antigos.

Por mais que praticada muitas vezes por familiares próximos, tais atos causam grandes danos psicológicos vítima, como a depressão e o sentimento de abandono, ou até mesmo danos físicos. A solução tantas vezes encontrada é a internação em asilos, o que só agrava os sintomas. Sendo assim, é necessário uma série de mudanças em relações as atitudes sociais para que não mais tratem idosos de forma maldosa e prejudicial, por meio da conscientização das situações sofridas por eles por meio de debates e campanhas com relatos pessoais por meio de estudos do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e da Central Judicial do Idoso , para que enfim se melhore a qualidade de vida dessa parcela da população e que as próximas gerações também desfrutem de um boa terceira idade.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: 12080

Redação do estudante:
Segundo a onstituição de 1998, Artigo 3 é ordem da Repblica Federal do Brasil promover o bem da sociedade inteira, sem preceitos. Todavia, no país viabilizar e respeitar todos os grupos igualmente nunca foi uma realidade. Por exemplo, a existência de leis que exijam artigos e pronomes reconhecidos na Língua Portuguesa em registros, quais geram muitos debates sobre as consequências prejudiciais dessas na luta contra a intolerância de gênero. Em primeiro lugar, cabe mencionar o que a linguagem neutra representa. O uso dela é desencadeado com a ideia de que a genitália não deveria definir solidificamente alguém, sendo que a não binaridade é semelhante a escala de cores e tons, muito além entre o masculino e feminino. Por conseguinte, o Artigo 3 deveria garantir esse acolhimento e respeito s diversidades, iniciando na mudança do pensamento social e posteriormente o seu uso gramatical em documentos que subordinam algum reconhecimento de gênero especifico. Ademais, existem empecilhos acerca do tema. Diversos conservadores da Língua Culta Portuguesa defendem que o uso do “o” já abrange a neutralidade e não teria a necessidade de criar uma terceira classificação. Ao mesmo tempo, sua implementação nos modos de linguagens de deficientes visuais ou auditivos ainda é uma dvida recorrente aos pontos negativos da tese. Sob esse âmbito, viável a aplicação de medidas pelo overno ederal para amenizar a situação. Urge, ao Ministério da Cidadania, sociedade e ao Poder Executivo conscientizar e reconhecer em declarações ao gênero nãobinário, ampliando a liberdade sobre os pronomes, por meio do direcionamento de campanhas televisionadas e modificação de leis, a fim de que haja o uso e aceitação desses vocativos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: 25

Redação do estudante:
Viver em sociedade é conviver com a diversidade, com as diferenças, estar em constante mudança. Diante dessa constatação, um debate sobre a necessidade de inclusão da linguagem neutra no meio gramatical vm ganhando força entre os especialistas, gerando uma pergunta polêmica: a língua portuguesa já não é considerada neutra? Para nos aprofundarmos melhor nesse debate, é necessário compreender o conceito de linguagem neutra – também conhecida como nãobinária; Ela tem como principal objetivo tornar a comunicação mais inclusiva e menos sexista, evitando o uso dos gêneros – masculino e feminino – impostos e aceitos como adequados pela sociedade. Assim seria introduzida uma terceira vogal (e), neutralizando o gênero. No ponto de vista da gramática, os argumentos contra a necessidade da criação de um terceiro gênero são válidos já que a língua portuguesa já conta com pronomes (ele/eles) e artigos (o/os) que abrangem a neutralidade, pois também são utilizados em situações que indicam a presença de ambos os gêneros . Além disso, essa mudança seria demorada e complexa, pois o aprendizado da língua tem que estar de acordo com a norma culta, com as Diretrizes Curriculares Nacionais, entre outros. Sendo assim, diante dos argumentos apresentados, fica claro que modificar a forma de comunicação gramaticalmente não é tão simples, já que implicaria na realização de um estudo aprofundado entre os linguistas do país, abordando a real necessidade de criação de termos neutros, além de discutir sobre os impactos dessas alterações na norma culta e no sistema educacional do país.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Adaptamento da linguagem neut

Redação do estudante:
O uso dessa linguagem neutra, é para aqueles que não se sentem contemplados pelos gêneros masculino e feminino, com propsito de incluir todas as pessoas, que não se enquadram em nenhum desses grupos. Para os militantes, essa discussão sobre a linguagem neutra,  denotar como a língua imparcial pode, de forma involuntária se sobre valores, doutrinas e modelos eróticos, exemplo quando falamos ''os estudantes do ETE são ótimos racionais'', será que as mulheres e pessoas assumidas não-binárias se sentem incluídas. Um dos levantamentos de quem é contrrio a novas grafias desse termo  que torna o dilogo sucessivo e extenso. Torna-se como ideal dizer todos e todas'', é prescindível, retratado que se pode dizer simplesmente ''todos''. Visto que o masculino ainda é usado para plural o que eliminaria ocasionalmente se distinguir se são homens ou mulheres. Contudo, para que os sujeitos sejam englobados, e certo usar os pronomes que derivam da liberdade do gênero da pessoa, nesta evolução a linguagem acompanha o progresso da sociedade, e que em breve os pronome neutros seja incorporado na língua portuguesa.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 520/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Amsterdam

Redação do estudante:
Em janeiro de 2022, uma decisão tomada pelo Ministro do STF (Superior Tribunal Federal ganhou repercussão por se tratar da autorização ao uso da linguagem neutra em Rondônia. Nesse sentido, elucida-se que o debate acerca desse tema é necessário. Isso porque ele acaba desconfigurando o Português padrão, bem como gera conflitos na forma com que o é passado nas escolas. Destarte, trata-se de uma pauta a ser levantada. Sob essa análise, é lícito citar que a utilização de pronomes, adjetivos e substantivos sem gênero pode desestabilizar o formato já estabelecido do Português . Isto é, uma adoção desse tipo acabaria promovendo a ruptura do idioma que carrega a identidade cultura e histórica do povo brasileiro . Dessa forma, o emprego do próprio acabaria sofrendo riscos, conforme o Tupi, usado pelos nativos. Logo, conclui-se que a generalização da língua é muito importante. , vale citar que a problemática supracitada representa um déficit na formação educacional de crianças e jovens. Ou seja, a incorporação de novas variações acabaria dificultando o aprendizado da escrita . Dessarte, a alfabetização adequada de milhões de brasileiros ficaria comprometida. Assim, a isenção da definição do sexo na língua não pode ser tolerada. Nessa perspectiva, portanto, medidas de prevenção à identidade linguística, tal qual seu lecionamento efetivo, devem imperar. Para tanto, cabe ao Poder Legislativo, através de emendas constitucionais reforçar as leis que impedem a aplicação da linguagem neutra no Brasil, seja em qualquer âmbito social. Dispondo, então, do objetivo de evitar que ela volte a ganhar importância.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Andre Gonçalves Barbosa.

Redação do estudante:
O professor de português Pablo Jamilk fez uma aula no YouTube explicando sobre ‘‘A estrutura e a formação das palavras”,nesse vídeo, Pablo alega que a norma padrão da Língua Portuguesa reconhece termos com a desinência‘‘o” como neutros. Porém, para transgêneros e alguns LGBTs , esse discurso sobre um língua neutralizada vai além de uma desinência, uma vez que o ‘‘o” soa masculino e não neutro para eles. A linguagem neutra tem como causas para o seu surgimento: aspectos de respeito e enfoques emocionais. Primeiramente, um dos motivos para existir uma luta pela língua neutra são os aspectos de respeito. Como exemplo, o caso do reality show‘‘BBB”, a participante Linn da Quebrada (mulher trans) é desrespeitada ao receber um torpedo se referindo a ela com o pronome‘‘ele”. Entretanto, se quem mandou essa mensagem tivesse usado língua neutra, a situação seria diferente, e Linn não iria se sentir tão desrespeitada, tendo em vista que esse tipo de língua se refere para homens e para mulheres. Em segundo plano, os enfoques emocionais são também causas para o nascimento da linguagem neutra. Nesse sentido, uma campanha que busca o diálogo sobre questões psicológicas é o Setembro Amarelo, ele existe para combater o suícidio, que é recorrente em pessoas LGBT, a maior parte dessas mortes ocorrem porque alguns deles têm seus nomes sociais e pronomes desrespeitados. Isto é, linguagem neutra é importante também para a saúde mental, uma vez que atenua o quadro de disforia em pessoas trans e com identidades de gênero diferentes. Portanto, cabe aos graduados em Letras divulgarem informações afirmando que a linguagem neutra não compromete a norma culta e é importante para que mulheres e homens trans não sintam mal. Por meio das mídias sociais é que essas informações devem ser compartilhadas, a finalidade da ação é fazer com que mais pessoas LGBT sejam respeitadas. Além disso, com mais uso da língua neutra, o suicídio entre indivíduos LGBTQI vai cair.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 160/200

**Nota Total**: 720/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: ve reflexão da linguagem neut

Redação do estudante:
A linguagem neutra vem ocupando cada vez mais espaços na contemporaneidade. Usada por alguns grupos que a defendem como ferramenta de reflexão às causas de gênero, ela é também causa de discussão acerca de sua viabilidade na sociedade. Embora a íngua Portuguesa, tenha mudado ao longo do tempo, o uso da língua nãobinária é redundante e é um obstáculo na comunicação de uma parcela da população. A língua é expressão de uma sociedade, por isso, ela é mutante. Nesse sentido, há a ideia de que a neutralidade dos pronomes seja um avanço para incluir grupos marginalizados pelo preconceito. Apesar de não haver nenhuma comprovação, algumas consequências positivas são esperadas com o uso dessa nova linguagem, como a inserção ao mercado de trabalho e a redução de mortes causadas por preconceito. Nesse contexto, o uso da língua nãobinária envolve uma série de polêmicas que se referem ao Português. O idioma já possui termos genéricos e o uso de outro código linguístico seria redundante. Além disso, o uso de caracteres como o arroba e outros, causaria certa confusão para outro grupo de pessoas que dependem de códigos claros para se comunicarem. Portanto, verifica-se que a implementação da linguagem nãobinária deve ser mais discutida a fim de se compreender o que de fato inclui pessoas na sociedade. O simples uso de um código que busca não identificar gênero, não garante o respeito s causas de um grupo. É preciso criar espaços de diálogos que permitam que esse tipo de desigualdade seja dissipada.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 680/1000