human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2021
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: [Sem título]

Redação do estudante:
Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é revelada uma sociedade na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos. No entanto, a conjuntura hodierna brasileira não se adequa à abordagem do autor, uma vez que a superação do estigma relacionado às doenças mentais apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Nessa perspectiva, diante desse cenário antagônico, não somente a permanência da mentalidade preconceituosa, como também o desamparo informacional contribuem para a naturalização desse quadro problemático. Desse, modo analisar a situação recorrente é medida que se faz imediata. Convém ressaltar, primeiramente, que o preconceito vigente favorece a perpetuação do estigma aos doentes mentais. Nesse sentido, a filósofa Simone de Beauvoir introduz o conceito de nvisibilidade ocial, o qual consiste em um processo de apagamento e marginalização sofrido por determinados grupos excluídos. Acerca dessa premissa, é nítido que atitudes preconceituosas cooperam com a invisibilidade dos indivíduos portadores de doenças mentais, visto que esses têm a sua vida social afetada. Com efeito, as relações interpessoais se tornam alvos das condições humanas, questão essa que precisa de ser revertida urgentemente. Ademais, é imprescindível considerar a ausência de informações sobre saúde mental como mais um dos fatores que agravam o impasse. Sob tal ótica, o pensador contemporâneo Paulo Freire aponta, no seu livro “Pedagogia do Oprimido”, a educação como uma ferramenta de libertação e mobilidade social. A esse respeito, verifica-se que a parcela da população que não possui acesso a uma rede de ensino eficaz, não compreende a dimensão das adversidades ligadas aos transtornos mentais, tais como depressão, ansiedade e transtorno bipolar. Assim, enquanto as redes de informação não representarem um instrumento democrático e libertador, o estigma aos doentes mentais permanecerá no Brasil. Evidencia-se, portanto, a necessidade de medidas interventivas para desconstruir o estigma aos portadores de doenças mentais em todo território nacional. Para tanto, o governo, por intermédio de programas sociais, deve desenvolver uma rede de acolhimento dos indivíduos com enfermidades psíquicas, com o intuito de minimizar a marginalização e desnaturalizar o preconceito existente. Além disso, compete ao Ministério da Educação – órgão norteador das diretrizes educacionais – mediante profissionais da área de psicologia, introduzir métodos eficazes de ensino sobre saúde mental, a fim de combater a desinformação. Feito isso, espera-se que a realidade brasileira possa se aproximar dos ideais utópicos de More.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 200/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 200/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 960/1000