human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2022
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Ariane R.

Redação do estudante:
Em "Jogador N 1", do autor Ernest Cline, a sociedade interage quase exclusivamente por meio de uma realidade virtual chamada OASIS. Assim, eles já não sentem necessidade de se relacionar de forma duradoura uns com os outros e assumem características individuais diferentes do mundo real. De forma semelhante, a sociedade contemporânea vem adquirindo um comportamento semelhante daquele apresentado pelo livro, ainda mais evidente no que tange aos relacionamentos. Os casamentos no século XXI se tornaram descartáveis e os relacionamentos se mostram cada vez mais superficiais e escassos e isso se deve tanto às mudanças tecnológicas que vem mudado as formas de interação social quanto uma maior possibilidade de escolhas para a mulher que antes se via encarcerada diante das poucas possibilidades de ascensão. Em primeiro lugar, cabe destacar o importante papel das novas tecnologias na modelação de outras possibilidades de relacionamentos. Por conta do advento da tecnologia, as pessoas encontram novas ferramentas de interação. Por meio do ambiente virtual, o indivíduo pode escolher mais facilmente e rapidamente com quem se relacionar e como se relacionar, além de escolher como quer parecer para os outros usuários. Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, a modernidade líquida oferece prazeres momentâneos e rápidos que, a longo prazo, geram frustação no indivíduo, mas que são mais consumidos e valorizados pela versatilidade e praticidade. Consequentemente, os casamentos se tornam instituições falidas que não oferecem aquilo que se é procurado na modernidade: a satisfação de prazeres do momento e a fuga de responsabilidades e desgostos matrimoniais. Em seguida, é importante observar a mudança do papel da mulher ao longo da evolução da sociedade. As possibilidades de ascensão para uma mulher eram muito rasas antes dos anos 2000 e o que esperava-delas era apenas que se casassem e se tornassem mães de família. Ao longo dos anos e com as lutas feministas por mais direitos e equidade, esse quadro começou a mudar e a mulher pôde ver outras possibilidades, além do casamento, para sua vida. Segundo a escritora Rosa Monteiro, em sua obra sobre a vida da química Marie Curie, as únicas possibilidades para uma mulher na época de Curie eram o casamento ou a vida como empregada doméstica, pois as instituições acadêmicas estavam fechadas para as mulheres e não aceitava- que elas quisessem uma vida diferente da doméstica. Hoje, consequentemente ao avanço da modernidade, as mulheres já não são mais obrigadas a sustentarem um casamento compulsório ou falido para a aceitação da sociedade e podem optar por outros caminhos mais vantajosos e que oferecem um retorno garantido a longo prazo. Por fim, o casamento ter se tornado descartável abre as portas para possibilidades melhores e mais auto satisfatórias de relacionamentos, contanto que não se exceda os limites do saudável no que se refere às novas tecnologias. O MCTIC (Ministério da Comunicação Tecnologia Informação e Ciência)- órgão responsável pelo uso tecnológico no país - deve, por meio das mídias sociais e das ferramentas mais utilizadas pelos jovens, esclarecer os limites da utilização das novas tecnologias, atentando-se para os prejuízos decorrentes do uso exagerado, assim como dos perigos da exposição exagerada na rede. Assim, poder-se-á experimentar de forma mais saudável tudo aquilo que a tecnologia tem a nos oferecer.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 160/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 200/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 200/200

**Nota Total**: 840/1000