rhd008/gemma-enem-dataset huggingface dataset:
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Em caso de dúvida, liberdade ou prisão?

Redação do estudante:
A condenação em segunda instância está causando muitas discussões no meio jurídico. Após a decisão de liberar alguns presos condenados em segunda instância, dentre eles o ex-presidente Lula, o assunto está presente diariamente na imprensa e nas mídias sociais.
Trata-se de um assunto muito delicado, pois envolvem crimes que prejudicaram uma outra parte e que causaram danos irreparáveis para alguns. A justiça brasileira precisará analisar com muita cautela qual decisão será tomada, visto que não agradará parte da população independente da decisão que for tomada.
Deve-se levar em conta que está sendo analisado apenas o lado do suposto criminoso e pouco se fala ou se faz para que a justiça seja feita de uma maneira que o(s) prejudicado(s) fiquem satisfeitos com as decisões proferidas. A justiça brasileira precisa fazer algumas modificações nas leis para que os acusados tenham a punição adequada e demonstrar para a população que a justiça funciona, minimizando ao máximo a sensação de impunidade e fortalecendo a credibilidade jurídica perante a população.
Portanto, os condenados em segunda instância devem aguardar presos por seus julgamentos enquanto a justiça faz a parte dela apurando todos os fatos e recursos que forem necessários para que seja sentenciada a decisão correta.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O réu deve ou não ser preso após a condenação em 2ª instância?

Redação do estudante:
De acordo com a constituição federal todos têm o direito à ampla defesa, no entanto, todos os réus responderem em liberdade até a última instância, não será benéfica à sociedade, ou seja, os infratores ficaram soltos praticando crimes, aumentando o sentimento de insegurança do cidadão.
O direito de responder em liberdade é uma garantia que vem expressa na constituição federal, em um dos artigos determina que nenhuma pessoa será considerada culpada até o trânsito em julgado de sentença penal condenatória, porém, existem casos que a lei prejudica o cidadão e beneficia ao bandido.
Além disso, a sensação é que a impunidade aumenta a cada leis e decretos sancionados, ou seja, a justiça deve beneficiar ao cidadão a não ao bandido, pois, para não ser preso, basta não cometer crimes.
Outro ponto a mencionar é a insegurança que as novas leis poderão trazer as vítimas que foram prejudicadas por tais infratores, isto é, caso eles permanecerem soltos voltarão a cometer crimes à pessoa que o denunciou, acarretando infrações mais sérias.
Diante disso, é importante ressaltar o dever de cumprir as leis impostas leis, porém, o supremo tribunal federal deve priorizar o cidadão, criando súmulas que trazem benefícios à sociedade e não ao bandido, com isso, o país se tornará um lugar justo.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A “Lei Fleury” do século XXI

Redação do estudante:
A Lei Fleury ficou conhecida como a lei criada com o objetivo de proteger o delegado Sérgio Fleury de ser preso durante o regime da ditadura militar no Brasil. Atualmente, é possível dizer que o caso, de certa forma, está se repetindo, tendo em vista a recente decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) em considerar inconstitucional a prisão de pessoas durante processos julgados até a segunda instância.
Nesse contexto, vale citar o caso do ex-presidente do país, Luiz Inácio Lula da Silva, que foi um dos beneficiados pela decisão do STF, cuja libertação provocou repercussão nacional e até internacional. Eis que, de um lado, o favorecimento dos presos, de outro a sensação de impunidade por parte do povo brasileiro.
Partindo do pressuposto de que o ato de condenação é resultado de um estudo aprofundado dos casos pautados por provas, nada mais plausível do que a prisão do condenado, independentemente da instância julgadora. Aguardar o trânsito em julgado de um processo em um país como o Brasil que dispõe de excessivos recursos, principalmente na esfera criminal, significa andar em direção contrária ao desenvolvimento nacional, assim como se configura como um desrespeito à população brasileira.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 560/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Sim à condenação em segunda instância

Redação do estudante:
Recentemente há uma discussão que está em andamento no Supremo Tribunal Federal, se o réu aguarda o julgamento em liberdade ou é preso no máximo em segunda instância. Muitas vezes é necessário rever o caso para não haver injustiça, pois cada caso é um caso, mas em determinados casos, quando as evidências são comprovadas na primeira instância, é necessário expedir a prisão do réu logo no início, por fazermos parte de um país que permite certas liberdades e facilidades, como por exemplo o caso do ex-presidente Luis Inácio Lula da Silva que está sendo acusado por vários processos.
Nesses últimos anos o que mais vemos e acompanhamos de notícias no país é que o mesmo está respondendo por vários processos (do sítio em Atibaia, tríplex no Guarujá, envolvimentos por receptação de benefícios por licitações, entre outros), mas como a justiça aqui no Brasil é lenta e está mais que comprovando o seu envolvimento direto nestes casos, faz-se necessária a prisão imediata para não haver a liberdade de pedir asilo político a outros países e assim permitir-se ficar livre.
Enquanto não tivermos uma justiça precisa, eficiente e certeira, todos sem exceção devem cumprir a mesma regra para que não haja injustiça perante os demais.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 440/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Comenta-se que o ex-presidente Lula

Redação do estudante:
Comenta-se que o ex presidente Lula no ano de 2016, após a decisão do Supremo Tribunal da Justiça foi condenado a segunda instância e foi diante a sua acusação do lava jato. Ainda mais que vários réus infratores de penalidade graves devem manter na prisão.
Em primeiro lugar 726 mil presos, no Brasil tem terceira maior população carcerária do mundo, isto é a gravidade de lotações no qual muitas vezes não possuem infraestrutura adequada para receber os condenados.
Além disso o desembargador após analisar a sentença, em seguida quando manter o detido, tornando a cadeia uma escola do crime isso é dificulta o processo de ressocialização dos criminosos.
Por fim conforme o livro A politica de Aristósteles acredita que a democracia e ética do ser humano e a felicidade do ser além disso quando aflige a lei da justiça deve cumprir sobre os seu atos.
Mediante a sintaxe, o Ministério Público Federal deve implantar apoio com o governo Jair Bolsonaro apoio à prisão em segunda instância julgar se condenados devem cumprir pena na prisão ou podem aguardar em liberdade enquanto recorrem aos tribunais superiores assim sendo horas depois o julgamento.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 0/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 0/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 0/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 0/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 0/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2019
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Condenação em 2ª instância

Redação do estudante:
Ao se falar de condenação em 2ª instância o assunto traz um grande impasse, e que coloca, sobretudo, uma questão de inconstitucionalidade. As decisões sobre essas condenações vão de encontro a uma cláusula pétrea da Carta Magna, a presunção da Inocência.
Segundo levantamento realizado pelo Ministro Lewandowski, um terço dos recursos de habeas corpus, ao Supremo Tribunal de Justiça, tem suas penas revistas, partindo desse pressuposto, entende-se que as diversas possibilidades de recursos existentes no código penal brasileiro auxiliam na correção de possíveis injustiças.
Contudo, é evidente, em muitos casos, que recursos servem para postergar a penalidade do réu. Se há evidências e provas de sua autoria, não existem razões pelas quais protelar tal decisão, visto que os recursos aos tribunais superiores não tem por objetivo o julgamento individualizado do mérito. Ainda que a condenação em 2º instância venha causar inconformidade e julguem-a inconstitucional, é possível demonstrar o modo como ela vai de encontro a outros princípios constitucionais e favorece, se não aplicada, a impunidade. A exemplo desta temos o caso do jogador Edmundo que em 95 causou a morte de três pessoas em um acidente de transito, por conduzir seu veículo em alta velocidade. Após 4 anos, do fato, ele foi condenado em 1ª e em 2ª instancia. Porém, contestou novamente da decisão e interpôs recursos diversos, tantos foram que, somente depois de transcorridos mais dez anos foram concluídos.
Assim, conclui-se que a condenação em 2ª instância traz créditos positivos a justiça brasileira e o reconhecimento de que ela é efetiva, célere e colabora com a paz social.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 0/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Nações unidas contra o desemprego

Redação do estudante:
O mercado de trabalho está sofrendo mudanças, e apesar de investimento em educação, não estão sendo elaboradas estratégias pra para adaptar profissionais nesse novo cenário. Os jovens quase não tem noções sobre o novo mercado de trabalho voltado para setores tecnológicos deixando muitos a margem de uma boa qualidade de vida.
Tal fato causa também decadência no índice de desenvolvimento dos países, como o Brasil que é tecnologicamente atrasado. Devido à extinção de profissões na troca da mão de obra humana pela máquina, é preciso buscar capacitação nos empregos que estão surgindo.
No Brasil são ensinadas nas escolas apenas as disciplinas essenciais de forma arcaica, sem esclarecimento sobre o perfil profissional atravésde professores pouco competentes. Isso acontece principalmente nas regiões mais carentes, o que leva os indivíduos entre outros fatores, não obterem boa formação escolar, recorrerem a sub empregos e não buscar qualificação.
É necessário que os países, principalmente os menos desenvolvidos elaborem projetos de reestruturação em seus sistemas de educação, desenvolvendo ideias mutuamente entre seus aliados e associações de nações como o BRICS, investindo em pesquisa e intercâmbio de conhecimento para capacitar os jovens nas vagas mais demandadas, diminuindo o número de desempregados efetivamente.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A qualificação profissional no Brasil

Redação do estudante:
Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito ao trabalho e ao bem-estar social. Conquanto, a o nível de qualificação profissional exigido atualmente impossibilita que essa essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática. Nesse sentido, convém analisarmos as principais consequências de tal postura negligente para nossa sociedade.
A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. No entanto, apesar de ocupar a nona posição na economia mundial, o Brasil possui um sistema de ensino público ineficiente, e o resultado desse contraste é claramente refletido na falta de qualificação profissional do povo brasileiro. De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 41,3% dos trabalhadores brasileiros são informais. Diante do exposto, fica evidente a exclusão social vivenciada pelos profissionais com baixa qualificação, visto que a seleção de perfis será mais criteriosa e baseada no conhecimento técnico, aumentando assim a concorrência no mercado de trabalho.
Faz-se mister, ainda salientar a necessidade de promover melhorias no sistema de educação inclusiva do país. Nesse âmbito, as transformações no mercado de trabalho vem ocorrendo com mais velocidade graças ao rápido desenvolvimento tecnológico e científico. Logo, o profissional do futuro terá que aperfeiçoar seus conhecimentos, assim como saber manejar as novas tecnologias.
Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. O MEC deve investir em cursos profissionalizantes para pessoas desempregadas com o objetivo de auxiliar na inserção dessas no mercado de trabalho. Já o Ministério do Trabalho em parceria com as empresas deve fazer atualizações nós cursos já existentes de seus trabalhadores com o intuito de manter-los modernizados e presentes na utilização de novas tecnologias. Pois só assim como dizia Nelson Mandela: "a educação é a maior arma que se pode usar para mudar o mundo".

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 520/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: A era da reinvenção profissional

Redação do estudante:
À medida que a humanidade se torna mais consciente em relação às novas mudanças provocadas em larga escala pelo desenvolvimento de novas tecnologias faz-se necessário que outras formas de reinvenção do trabalho sejam discutidas. Vivemos em um estágio crítico onde a mão de obra humana está ameaçada por suas próprias invenções, o que alguns especialistas chamam de revolução tecnológica.
Dados oficiais sobre o número de desempregados no Brasil aponta um cenário alarmante, cerca de 12 milhões de desempregados. As modalidades de trabalho visam atualmente cada vez mais aderir à tecnologia automatizada, embora em grande parte não seja completamente, pois ainda se exige a presença de profissionais operando de forma parcial dividindo assim a força de trabalho, embora já existam "empresas 100% tecnológicas".
Analisando de forma crítica podemos imaginar um futuro nada otimista para algumas profissões que certamente serão substituídas pelo trabalho inteligente das últimas invenções modernas. Espera-se que profissionais se adequem às novas tendências do mercado.
No entanto, ainda é possível segundo especialistas que estudam o mercado reverter esse quadro com uma atitude simples, reinventar a educação. Para isso alguns passos podem ser adotados, como exemplo estudar novas formas de negócios voltados para o futuro digital, se adequar à novas tecnologias de educação profissional, visando estar atualizado(a) e/ou capacitado(a) para um futuro no qual o mercado de trabalho será cada vez mais seletivo.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 560/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Peão também é gente 

Redação do estudante:
Desde a quarta Revolução Industrial, o mundo vem se curvando para uma perspectiva distópica em que as máquinas substituirão o trabalho dos homens e mulheres. Entretanto, o que acontece na contemporaneidade, é a atenção para as necessidades humanas no trabalho. 
Um dos marcos do meio trabalhista no século XXI, é o surgimento dos coachings. Inicialmente, uma área da psicologia que visa o treinamento do controle emocional do ser humano que atua como profissional. A presença desses psicólogos em empresas se tornou mais frequente, pois, é imprescindível que para que se atinja um nível qualificado de um serviço ou produto, é preciso enxergar o trabalhador como gente, contrariando o mesmo como sendo uma máquina de força bruta.
Além disso, convém lembrar que ao longo dos processos de Revolução do Trabalho, considera-se o mais eficiente, o Toyotismo, cujo a principal característica foi moldar a produção à demanda. Considerando isso como um modelo, o futuro do trabalho precisa modificar suas ocupações e legislações, para os diferentes perfis de profissionais dentro e fora do mercado. 
Pensando nisso, o governo, deve por meio do Ministério do Trabalho, criar políticas que atendam às urgências dos trabalhadores, que serão identificadas pelos psicólogos presentes, e posta em prática pelas autoridades responsáveis do meio. Deve também, finalizando, criar incentivos de pesquisa para que se tenha um futuro promissor e harmonioso em todos os ambientes de trabalho.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 160/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Os impasses do desemprego aliado às mudanças sociais.

Redação do estudante:
Sabe-se que a era da revolução técnico-científica-informacional trouxe Profundas mudanças nos novos paradigmas sociais; pode-se mencionar a redução no numero de ofertas de empregos e também a demanda por pessoas qualificadas para atenderem os novos postos de trabalhos, já que o mesmo está sendo operado por máquinas. Portanto, observa-se que o mercado de trabalho ficou cada vez mais exigentes e novos postos de trabalho requerem boas qualificações para admissão, assim elevando o desemprego.
Por conseguinte, se constata uns percentuais números de pessoas que estão desempregadas ou em situações de subempregos, isso se deve há múltiplos fatores, o baixo nível escolar, desqualificação profissional e etc. Todavia, tais requisitos tendem resultarem no desencadeamento do desemprego, e por não atenderem as exigências postas no mercado de trabalhos se acentuaram os problemas de caráter sociais resultante do desempregos exacerbado.
Assim, cabe ressaltar que o desemprego foi surgindo na medida em que se acentuou uma gama de pessoas nas cidades, movido pelas melhorias nas condições de vidas que as zona urbana poderia proporcionar e também pela repulsão dos agricultores que não conseguiram se mantiver a sua sustentabilidade no rural, se obrigou a sair para buscarem melhores condições de vida, isso aliado às questões agrárias que foram importantíssimas para intensificar êxodo rural.
Contudo, os diversos são os fatores que podem desenvolver os desempregos, mas cabem às autoridades intervierem em tais problemas, tentando solucionar ou sanar. Portanto é relevante que os governantes do país priorizarem as políticas públicas para que tentar-se atenuarem o desemprego demasiado, investir mais na educação, impulsionar a economia do país para hajam novos postos de trabalhos e assim facilitarem o emprego a todos, sem exclusão. 

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 400/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O futuro dos desempregados no Brasil

Redação do estudante:
Muito se discute o crescimento desenfreado do desemprego no Brasil, decorrência do aumento da força de trabalho e a preocupante substituição do serviço humano por máquinas.
Registros apontam que o crescimento populacional afeta na criação de empregos para os recém chegados ao mercado de trabalho, fazendo com que essas pessoas procurem uma maneira mais fácil de ganhar na vida, buscando suprir suas necessidades no crime.
Ademais, a procura por emprego se torna ainda mais difícil por conta da crescente substituição do trabalho humano por máquinas e inovações tecnológicas. Futuramente as vagas só surgirão para quem tem uma alta qualificação, gerando um grande número de trabalhadores incapazes.
Tendo em vista os argumentos apresentados, fica claro que essa situação não evidência uma solução de curto prazo. Cabe às instituições de ensino investir, de fato, em uma boa formação, inserindo pessoas qualificadas ao mercado de trabalho. E por fim, cabe à sociedade dar as mesmas oportunidades para todos e cuidar para que esse erro não se repita no futuro.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 400/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: O advento tecnológico 

Redação do estudante:
As constantes mudanças tecnológicas que ocorrem no mundo surgem das necessidades organizacionais em maximizar a produção e reduzir recursos, a partir dessa demanda o surgimento de profissões que requerem conhecimentos básicos em tecnologia e o desaparecimento de outras é inevitável.
Cabe salientar que na última década o vocábulo (digital) ganhou novos significados, se antes era sinônimo de TI, Tecnologia da Informação, na atualidade está relacionada com várias arias, por esse motivo trabalhadores cada vez mais familiarizados com a tecnologia sobressaem dentre os outros. É a constante informatização e automatização de empresas exigem profissionais cada vez mais capacitados e com formação específica.
Por outro lado, pessoas que não foram educadas tecnologicamente, ou seja, não sabe usar um computador ou outros componentes básicos da era digital, ficarão para trás. Ascensorista era uma profissão que existia na primeira metade do século 20, operava elevadores os quais eram manuais, com o aparecimento dos primeiros elevadores automáticos em 1930 a profissão desapareceu.
O investimento em educação e capacitação é uma boa estratégia para se manter no mercado de trabalho. A educação digital e primordial para vivermos em uma sociedade que se transforma a todo momento.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 640/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Qualificações para o mercado de trabalho

Redação do estudante:
Anos após anos uma vaga de emprego demandar cada vez mais qualificações do empregado, que na maioria das vezes concluíram o curso superior e são incapazes de trabalha nesse ramo e optam por um emprego informal. Esse fenômeno ocorre porque o mercado de trabalho se modifica constantemente de maneira que algumas profissões são extintas pois são ocupadas por maquinas.
No filme "Estrelas além do Tempo", de 2016, contar a história de três calculadoras humanas, que eram muito requisitadas por centros de pesquisa antes dos surgimentos das modernas calculadoras eletrônicas e dos computadores. No longa-metragem, vemos a personagem Dorothy Vougham que ao saber que a Nasa tinha comprado um novo computador que fazia 24mil cálculos por segundo, o que colocava seu emprego em risco, Dorothy resolveu aprender a programar esse mesmo computador e ensinar suas companheiras.
No mercado de trabalho e necessário está sempre se adaptando pois ele e instável fazendo com que algumas profissões sumam enquanto novas apareçam como gestores de mídias sociais.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 480/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Qualificação será o futuro do emprego

Redação do estudante:
Hoje em dia a taxa de desemprego esta muito alta, isso é fato, mas não acho que seja realmente por falta de oportunidades, mas sim por falta de qualificação, existem muitos desempregados hoje, imagina futuramente! Parte da população hoje não possui ensino superior, o que ja é bem exigido, entre pessoas que tem ensino superior e pessoas que tem uma pós graduação, provavelmente vai contratar a pessoa que tem uma pós graduação.
Agora vamos falar do futuro que nós espera. Estamos no século da tecnologia e inovação onde cada vez mais maquinas ocupam o lugar de alguém, não só por falta de qualificação, mas também pela substituição de pessoas por maquinas. Também acho importante destacar que isso não so por deixar uma pessoa desempregada mas também faz com que á empresa economise dinheiro e tempo, sendo assim possa produzir mais.
Para finalizar acho importante dizer então que futuramente sem qualificação, o desemprego tenha uma taxa bem mais elevada que atualmente. Espero que as pessoas dê mais valor para os estudos, já que atualmente a taxa de jovens sem estudos é bem alta.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 80/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 40/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 40/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 40/200

**Nota Total**: 280/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Transformações laborais

Redação do estudante:
A noção de emprego, com remuneração e direitos, foi moldada a partir da Revolução Industrial inglesa. Boa parte das mudanças, inerentes a esse período histórico, deveram-se à criação das primeiras máquinas que substituíram milhares de trabalhadores, fazendo-os ficar sem empregos ou a trabalharem de forma insalubre e mal remunerada.
Atualmente o mundo passa pela quarta Revolução Industrial, responsável por mudar as relações humanas profundamente, por meio da alta tecnologia. Porém ainda são poucos países que conseguem conciliar as mudanças causadas pela inconstante era cibernética.
Existem no Brasil, mais de 11 milhões de desempregados, que veem seus postos de emprego serem preenchidos por robôs - mais baratos e eficientes para as empresas. Esse cenário tende a piorar, e em algumas profissões poderão tornar-se obsoletas devido à escassez de demanda por meio das empresas. Em contrapartida atividades voltadas para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de softwares, bem como as que exigem o uso da criatividade humana, serão mais requisitadas, tendo em vista que os computadores apenas aprendem soluções, não sendo capazes de criar novas.
Portanto, cabe ao MEC implementar nas escolas metodologias em que os estudantes ganham cada vez mais conhecimento acerca do funcionamento do mundo tecnológico e laboral. Aperfeiçoando o ensino, tornando-o cada vez mais moderno, instrutivo e instigante aos interessados. Então o Brasil terá profissionais capacitados, preparados desde cedo para os diversos cenários que o futuro possa vir a apresentar.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 120/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 120/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 600/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Procura-se futuro

Redação do estudante:
Em meio à chamada revolução tecnológica, os novos empregos que surgem requerem qualificação e especialização cada vez maiores. Isto denota uma preocupação tanto por parte dos estudantes, que não se sentem devidamente preparados para o mercado de trabalho, quanto de empresas as quais têm dificuldade para encontrar candidatos aptos a ocuparem cargos exigentes.
Pois ainda que as escolas abordem diversos assuntos, o sistema de ensino tradicional é incapaz de acompanhar as recentes exigências frente à automação do modo de produção, uma vez que mercado de trabalho está à procura de conhecimento prático e técnico. Segundo dados do Manpower Group, os empregadores reportam dificuldade em selecionar pessoas adequadas a vagas abertas. Enquanto isso, o sistema de ensino tradicional resiste em substituir o aprendizado generalizado pela iniciação técnica que dará o devido preparo ao estudante.
Além disto, a revolução tecnológica faz com que empresas necessitem buscar o aperfeiçoamento constante de seus empregados. Um estudo do Fórum Econômico Mundial mostra que, em grandes empresas, quase metade dos funcionários precisa passar por treinamento todos os anos. O desafio de manter uma produtividade cada vez maior exerce pressão sob uma população que já não sabe mais como se reinventar, sobrando para políticas públicas solucionar a defasagem, seja das instituições educacionais ou de mão de obra especializada.
Com isso, concluímos que o ensino de caráter técnico-científico é fundamental para se criar indivíduos qualificados em meio ao futuro tecnológico e automatizado. Desse modo, o Governo deve dar início a políticas públicas que busquem revisar o preparo ofertado por instituições educacionais, aprovando medidas as quais configuram o ensino técnico como obrigatório no currículo escolar, enquanto medidas econômicas são aplicadas a fim de incitar o aumento da oferta e da procura por cursos técnicos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 160/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 160/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 120/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 120/200

**Nota Total**: 680/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Qualificação e o futuro do emprego.

Redação do estudante:
Emprego é o que estrutura os cidadãos de uma sociedade, fornecendo um meio de sobrevivência. Porém com o aumento da qualificação profissional e a chegada da tecnologia no mercado de trabalho, a curto prazo terá um efeito negativo para os indivíduos da conjuntura social. Uma vez que, não há igualdade de oportunidades para todas as pessoas, ocasionado o desemprego.
No filme "Tempos Modernos", de Charlie Chaplin, evidência uma perspectiva onde os operários tinham apenas uma função para desempenhar, contudo, se surgisse uma tecnologia que substituísse essa mão de obra, como consequência os trabalhadores ficariam desempregados. E com os avanços tecnológicos, o mercado de trabalho requisita uma maior capacitação profissional, logo, aqueles considerados menos qualificados ficam de fora dessa seleção, não existindo para eles uma estrutura social adequada que assegure que serão preparados para ter mais capacidade na profissão.
Karl Marx e Fredrich Engels abordaram a temática dos meios de profissão, como exemplo, o capitalismo. Foi perceptível para eles que existe uma classe que domina e outra que é dominada, desse modo, não tem igualdade de oportunidades para as pessoas. Visto que, são classificados de acordo com a riqueza que possuem, dessa maneira, existe um abismo social, pois há aqueles que tem mais suporte para alcançar mais qualificação, enquanto, os pobres desprovidos disso encontram dificuldades para entrar nessa área competitiva que é o mercado de trabalho.
Fatores como esses revelam a necessidade de melhorias sociais que se realizadas corretamente promoverá a longo prazo uma diminuição do desemprego, com qualidade e segurança. Portanto, deve haver mobilização de instituições privadas para financiar o investimento na construção de centros de qualificação profissional aos indivíduos que precisam dessa melhoria, assim, o Estado em conjunto com os componentes dele devem direcionar a geração de emprego para a sociedade, realizando concursos públicos que garantam estabilidade para o cidadão

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 80/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 120/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 80/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 80/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 80/200

**Nota Total**: 440/1000
human: Você é um corretor especialista de redações do ENEM. Sua tarefa é avaliar a redação do estudante de forma construtiva e detalhada, atribuindo notas de 0 a 200 para cada uma das 5 competências do MEC:
1. Domínio da norma culta da língua portuguesa
2. Compreensão da proposta de redação
3. Seleção e organização dos argumentos
4. Coesão e coerência textual
5. Proposta de intervenção

Para cada competência, forneça a nota e um feedback explicativo que ajude o estudante a melhorar. Ao final, apresente a nota total (soma das 5 competências, de 0 a 1000).

Ano da prova: 2020
Avaliador de referência: crawled_from_web
Tema da redação: Avanços tecnológicos

Redação do estudante:
No que se refere aos avanços tecnológicos no Brasil, nota-se que, atingiu diretamente à população em seu meio social, na qual, trouxe diversos benefícios e malefícios para os usuários. Em contrapartida, essa realidade impôs novos desafios para a sociedade contemporânea.
Nesse contexto, é conveniente destacar, que muitos indivíduos até mesmo crianças, estão sujeitas a manipulações, que pode ser inadequadas. Infelizmente, como há pessoas de má conduta que utiliza a internet para atraí pessoas fragilizados, é de fundamental importância o acompanhamento familiar.
Cabe ainda ressaltar, que ressaltar que tal meio se transforma em uma forma de lazer para todos os indivíduos, e com os avanços tecnológicos, irá conduzir mais ainda os telespectadores através dos seus gostos.

gpt: ## Avaliação da Redação

**Competência 1 — Domínio da norma culta da língua portuguesa**: 0/200
**Competência 2 — Compreensão da proposta de redação**: 0/200
**Competência 3 — Seleção e organização dos argumentos**: 0/200
**Competência 4 — Coesão e coerência textual**: 0/200
**Competência 5 — Proposta de intervenção**: 0/200

**Nota Total**: 0/1000