ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ (১৫ জানুয়ারি ১৯২৯ - ১৮ জানুয়ারি ১৯৯৩) পাকিস্তানের একজন শিক্ষক, লেখক, কবি এবং সুফি ছিলেন। সমসাময়িক পাকিস্তানি লেখক ও চিন্তাবিদদের মধ্যে তিনি সর্বোত্তম সাহিত্যিক ব্যক্তিত্ব হিসেবে বিবেচিত। তিনি তার যোগ্যতার মাধ্যমে মানুষের আচরণ এবং জীবনের সহজ গুণাবলী নিয়ে দর্শন তৈরি করেছেন আর এই বিষয়ে প্রবন্ধ এবং কবিতা তৈরি করেছেন যা পাঠকের উপর শক্তিশালী প্রভাব ফেলে।  একজন মুসলিম, দেশপ্রেমিক এবং ইসলামের নবির ভক্ত, ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফকে সুফিবাদের উচ্চ স্তরে মনোনীত করা হয়েছিল, যদিও তিনি নিজে দাবি করেননি। তিনি তাঁর অনুসারীদের নিয়ে সভা বা মাহাফিল করতেন যেখানে অংশগ্রহণকারীরা কোনও বাধা ছাড়াই যে কোনও বিষয়ে প্রশ্ন করতে পারতেন। ইসলামী সুফি শিক্ষকদের ইতিহাসে এ ধরনের সভা খুবই বিরল। এই কথোপকথনগুলি কিছু অনুসারীদের দ্বারা সংরক্ষিত করা হয়েছিল এবং এর পাঠকদের কাছে নির্দেশিকা এবং জ্ঞান ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য বই আকারে উপলব্ধ করা হয়েছিল।   প্রাথমিক জীবন  ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ ছিলেন মালিক মুহাম্মদ আরিফ আব্বাসির পুত্র। সে সময় খুশাব ছিল একটি তহসিল এবং জেলা ছিল শাহপুর। ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ ঝং যাওয়ার আগে খুশাবে প্রাথমিক শিক্ষা লাভ করেন। এরপর ঝং গিয়ে যেখানে তিনি প্রথম বিভাগে ম্যাট্রিকুলেশন, ইন্টারমিডিয়েট এবং স্নাতক পাস করেন। তিনি আব্বাসি পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছিলেন।   শিক্ষা  তিনি হকিতে পারদর্শী ছিলেন, কলেজের আগে এবং কলেজে থাকাকালীন অনেক পুরস্কার পেয়েছিলেন। ইসলামিয়া কলেজ, লাহোর থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, তিনি ইংরেজি সাহিত্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি বেছে নেন। ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ ‘রবি’ নামে কলেজ পত্রিকায় লেখালেখি শুরু করেন। তিনি অনেক বিষয়ে লিখেছেন। “কলেজ মিজারেবল লাইফ” এবং “ফেয়ারওয়েল পার্টি” এই বিষয়ে তাঁর দুটি লেখা আজও টিকে আছে।  তিনি একটি কঠোর এবং কঠিন প্রক্রিয়া হিসাবে পরিচিত সিভিল সার্ভিস পরীক্ষায়ও চিত্তাকর্ষকভাবে উত্তীর্ণ হন তবুও এটি নিয়ে পরে কাজ করেননি। ১৯৬২ সালে তিনি লাহোরের আনারকলির কাছে তার নিজস্ব ইনস্টিটিউট "লাহোর ইংলিশ কলেজ" প্রতিষ্ঠা করেন। ওয়াসিফের শৈশব থেকেই সুফিদের প্রতি আগ্রহ ছিল। তিনি ওলিদের সাথে সাক্ষাত করার চেষ্টা করেছিলেন এবং ওলিদের মাজার জিয়ারত উপভোগ করেছিলেন।   কর্মজীবন  তিনি তার সাহিত্যকর্মের জন্য বিখ্যাত। সমসাময়িক অন্য যে কোনো উর্দু লেখকের চেয়ে তাকে উদ্ধৃতি দিয়ে বেশি উদ্ধৃত করা হয়েছে বলে জানা যায়। আফরিজমের একজন দক্ষ হিসাবে বর্ণনা করা হয়, বলা হয় যে তিনি ভালভাবে নির্বাচিত শব্দের কয়েকটি শিশিরবিন্দুতে অর্থের রংধনু ধারণ করার অলৌকিক ক্ষমতা রাখেন। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে তার অনেকগুলি প্রবাদ প্রবাদে পরিণত হয়েছে। তাঁর "কিরণ কিরণ সুরজ (کرن کرن سورج)" এই এফোরিজম সংবলিত বইটি বহু বছর ধরে বেস্ট সেলার ছিল। ইসলামের প্রকৃত চেতনা তুলে ধরার সুস্পষ্ট উদ্দেশ্য নিয়ে তিনি প্রেম, জীবন, ভাগ্য, ভয়, আশা, প্রত্যাশা, প্রতিশ্রুতি, প্রার্থনা, সুখ, দুঃখ ইত্যাদি বিষয়ে ছোট ছোট প্রবন্ধ লিখতেন। তিনি পাকিস্তানি উর্দু দৈনিক পত্রিকা নওয়া-ই-ওয়াক্তের নিয়মিত কলামিস্ট ছিলেন। তার কলামটির নাম ছিল "গুফতগু (گفتگو)" এবং এটি ১৯৮৪ সালে একটি সংবাদপত্রে প্রকাশিত হয়।   বই  এখানে ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফের বইয়ের একটি তালিকা রয়েছে।   শব চিরাঘ (উর্দু কবিতা) ১৯৭৮  কিরণ কিরণ সুরাজ (অ্যাফোরিজম) ১৯৮৩  দ্য বিমিং সোল (কিরণ কিরণ সুরাজের ইংরেজি সংস্করণ) ২০০৮  দিল দরিয়া সমন্দর (প্রবন্ধ) ১৯৮৭  কাতরা কাতরা কুলজুম (প্রবন্ধ) ১৯৮৯  ওশান ইন ড্রপ (কাতরা কাতরা কুলজামের ইংরেজি সংস্করণ) ১৯৮৯  হারফ হারফ হকিকাত (প্রবন্ধ) ১৯৯৪  ভারে ভারোলে (পাঞ্জাবি কবিতা) ১৯৯৪  শাব রাজ (উর্দু কবিতা) ১৯৯৪  বাত সে বাত (অ্যাফোরিজম) ১৯৯৫  গুমনাম আদিব (চিঠি) ১৯? ?  মুকালামা (সংলাপ, বক্তৃতা এবং সাক্ষাৎকার) ১৯৯০  জিকের -ই-হাবীব (নাতিয়া কবিতা) ২০০৪  দারিচে (Aphorism) ২০০৪  ওয়াসিফইয়াত (প্রবন্ধ) ২০১৩  কুলয়াত-ই-ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ (কবিতা) ২০১৪  আকওয়াল-ই-ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ কা এনসাইক্লোপিডিয়া ২০১৪  গুফগু (প্রশ্ন ও উত্তর সিরিজ - ৩০ খন্ড)  গুফতগু ১–৫ (ভলিউম ১) ২০১৫  গুফতগু ৬–১০ (ভলিউম ২) ২০১৫  গুফতগু ১১–১৫ (ভলিউম ৩) ২০১৫  গুফতগু ১৬–২০ (ভলিউম ৪) ২০১৫  গুফতগু ২১–২৫ (ভলিউম ৫) ২০১৫   তথ্যসূত্র       আরও পড়ুন            বহিঃসংযোগ    Wasifaliwasif.pk: ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট  ওয়াসিফ খেয়াল পত্রিকা   Dailytimes.com.pk: ওয়াসিফ আলী ওয়াসিফ স্মরণে সেমিনার  বিষয়শ্রেণী:২০শ শতাব্দীর ইসলামের মুসলিম পণ্ডিত বিষয়শ্রেণী:পাঞ্জাবি ব্যক্তি বিষয়শ্রেণী:১৯৯৩-এ মৃত্যু বিষয়শ্রেণী:১৯২৯-এ জন্ম বিষয়শ্রেণী:সুফি কবি বিষয়শ্রেণী:পাকিস্তানি দার্শনিক বিষয়শ্রেণী:পাকিস্তানি সুফি বিষয়শ্রেণী:আলীয় বিষয়শ্রেণী:হাশেমীয় ব্যক্তি বিষয়শ্রেণী:সরকারি কলেজ বিশ্ববিদ্যালয়, লাহোরের প্রাক্তন শিক্ষার্থী