রাফিয়া মুহাম্মদ রাফিয়া (জন্ম ১৯০৩, তাহতা, উচ্চ মিশর; মৃত্যু ১৯৭০, মিশর), যিনি মাস্টার রাফিয়া নামেও পরিচিত, ছিলেন একজন মিশরীয় আধ্যাত্মিক শিক্ষক এবং সমাজকর্মী। তিনি ১৯৫০-এর দশকে মিশরে আধ্যাত্মিক ইসলামী সমাজ শুরু করার জন্য পরিচিত। তাঁর শিক্ষা ছিল সুফিবাদ, ইসলামী আধ্যাত্মিকতা এবং লন্ডনে হ্যানেন সোফারের আধ্যাত্মিক বৃত্তের আধ্যাত্মিক শিক্ষা সম্পর্কে।Aliaa, Redah, R. (2017) (ed.). Islam's Wisdom as Revealed in the Life of A Muslim: Biography of Rafea Muhammad Rafea, (Hikmat Al Islam Fi Sirat Muslim), حكمة الإسلام في سيرة مسلم; ed. Aliaa Redah Rafea. Human Foundation for Publishing.    প্রাথমিক জীবন এবং শিক্ষা  রাফিয়া ১৩ মে, ১৯০৩ সালে মিশরে জন্মগ্রহণ করেন এবং চার ভাইবোনের মধ্যে তিনি ছিলেন সবার বড়। তিনি উচ্চ মিশরের তাহতার সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন। রাফিয়া কায়রো বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন স্কুল থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছেন।Hanaa, R. (2012). Ayyam Bayn Albashar (Days Among People), أيام بين البشر. Cairo: Alfa Publications    কর্মজীবন    রাজনীতি  রাফিয়া তার বিশ্ববিদ্যালয়ের বছরগুলিতে রাজনীতিতে আগ্রহী হয়ে ওঠেন এবং ওয়াফড পার্টিতে যোগ দেন। তিনি বিশেষভাবে তার ভাই আবদেল হালিমের পক্ষে প্রচারণা চালিয়েছিলেন। তিনি ১৯২০-এর দশকে মিশরের জাতীয় আন্দোলনে যোগদান করেন। স্নাতক শেষ করার পর তিনি বিশ বছর ধরে একজন স্বাধীন আইনজীবী হিসেবে কাজ করেন।   সুফিবাদ  রাফিয়া পরবর্তীতে রাজনীতি থেকে নিজেকে বিচ্ছিন্ন করে সুফিবাদে যোগ দেন এবং ইসলাম, সুদূর প্রাচ্যের আধ্যাত্মিকতা এবং সমসাময়িক ধর্মীয় আধ্যাত্মিকতা সহ ধর্মগুলিতে আগ্রহী হতে শুরু করেন।  তিনি আবু এল হাসান এল-শাজলি তরিকার একজন অনুসারীর সাথে দেখা করেন এবং তারা বিভিন্ন পটভূমির লোকদের নিয়ে একটি সুফি সম্প্রদায় প্রতিষ্ঠা করেন। রাফিয়া মিশরে একটি আধ্যাত্মিক ইসলামী সম্প্রদায়ও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।Hoffman, Valerie J. (2020). "A Sufism for Our Time: The Egyptian Society for Spiritual and Cultural Research." In Routledge Handbook on Sufism, p. 474–86. Routledge.Aisha, R. (2020). "Assayed Rafea Muhammad Rafea: Glimpses of His Life and Teachings." In: Sufism: An Inquiry. Purity, Peace, and Equality, Volume 18, 4, pp. 53-54   ইসলামি আধ্যাত্মিক শিক্ষা  একজন সুফি আধ্যাত্মিকতাবাদী হিসেবে রাফিয়ার শিক্ষাই ছিল ঊনবিংশ এবং বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকের ইউরোপীয় এবং আমেরিকান আধ্যাত্মিকবাদীদের ধারণার উপর ভিত্তি করে মিশরীয় আধ্যাত্মিক ও সাংস্কৃতিক গবেষণা সমিতি প্রতিষ্ঠার ভিত্তি। রাফিয়ার ধারণা এবং নির্দেশনার ভিত্তি হল সুফিবাদ এবং আধ্যাত্মিকতা একে অপরের বিরোধিতা করে না, বরং সামঞ্জস্যপূর্ণ এবং একমত, কারণ উভয়ই মানুষের অভ্যন্তরীণ সত্তা এবং মানুষের সারাংশকে সম্বোধন করে। রাফিয়ার ইসলামি আধ্যাত্মিক শিক্ষা ফিতরার বিভিন্ন স্তর বোঝার উপর প্রতিষ্ঠিত, যা সমস্ত মহাবিশ্বে ঐশ্বরিক আইনের দিকে নির্দেশ করে।Rafea, Muhammad Rafea (1990). Memoirs of Khabarides: the Future of Spiritualism, Vantage Press.    শ্রমিকদের অধিকার  রাফিয়া শ্রমিকদের সামাজিক অধিকারের পক্ষে ছিলেন। তিনি ১৯২০-এর দশকে মিশরের জাতীয় আন্দোলনের অংশ নিয়েছিলেন এবং ব্রিটিশ দখলদারিত্বের বিরুদ্ধে ১৯১৯ সালের যুব মিশরের বিপ্লবে জড়িত ছিলেন।   ব্যক্তিগত জীবন  রেফা'আ রাফি' আল-তাহতাবির নাতনী আল সাইয়েদা হাজামকে বিয়ে করার পর রাফিয়া রাজনীতি থেকে নিজেকে সরিয়ে নেন এবং কায়রোর আল-দারব আল-আহমার জেলার হেলমিয়া আল গেদিদায় চলে যান। তার দশ সন্তান রয়েছে, যার মধ্যে তার ছেলে আলীও রয়েছে, যে তার বাবার ধর্মীয় শিক্ষা অব্যাহত রেখেছে।Aliaa, Redah, R. (2016). Insight, Vision, and Contentment: A Path and A story, عينٌ رؤية وإرتواء: سيرة ومسيرة. The Human Foundation.  তার সন্তানদের মধ্যে রয়েছে ড. আহমেদ রাফিয়া (আলি রাফিয়া নামেও পরিচিত), হানা রাফিয়া, আলিয়া রাফিয়া, ড. মাহমুদ রাফিয়া, মুহাম্মদ ওয়ায়েল রাফিয়া, ইমান রাফিয়া, আয়েশা রাফিয়া, জাহরা মাওয়েল রাফিয়া, হোদা রাফিয়া এবং মামান রাফিয়া।   মৃত্যু  রাফিয়া ১৯৭০ সালে মিশরে ডায়াবেটিসের কারণে মারা যান।   গ্রন্থপঞ্জি    খবরাইডসের স্মৃতিকথা: আধ্যাত্মিকতার ভবিষ্যৎ (১৯৯০)   তথ্যসূত্র    বহিঃসংযোগ    মিশরীয় আধ্যাত্মিক ও সাংস্কৃতিক গবেষণা সমিতি  বিষয়শ্রেণী:১৯৭০-এ মৃত্যু বিষয়শ্রেণী:১৯০৩-এ জন্ম বিষয়শ্রেণী:মিশরীয় সুফি