Qoʻstanaydagi Nazarboyev nomidagi **fizika-matematika intellektual maktabi** 2014-yil 12-dekabrda Nursulton Abishuliy Nazarboyev ko‘magida ochilgan va intellektual maktablar orasida 17-o‘rinni egallagan fizika-matematika maktabidir .

Yaratilish tarixi
-----------------

21-asr boshlarida Qozogʻistonning jadal ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi texnik, boshqaruv va rahbarlik qobiliyatiga ega boʻlgan yuqori darajadagi mutaxassislarga katta ehtiyoj tugʻdirdi, shu sababli 2008-yilda Qozogʻiston Respublikasining Birinchi Prezidenti — Elboshi Nursulton Nazarboyev tashabbusi bilan intellektual maktablarni yaratish loyihasi ishga tushirildi.

Intellektual maktablar boshlangʻich maktab (shu jumladan maktabgacha taʼlim va tarbiya), asosiy maktab va oʻrta maktab darajasida taʼlim dasturlarining zamonaviy modellarini ishlab chiqish,monitoring qilish, tadqiqot, tahlil qilish, sinovdan oʻtkazish, joriy etish va amalga oshirish uchun eksperimental maydonlardir.

Qozog‘iston Respublikasida mavjud taʼlim talablari va standartlari taʼlim sohasida zamonaviy boshqaruv shakllarini tegishli darajada joriy etish,innovatsion taʼlim dasturlari va ilmiy loyihalarni amalga oshirish imkonini bermadi

Shu munosabat bilan 2011-yil 19-yanvarda „Nazarboyev universiteti", „Nazarboyev intellektual maktablari" va „Nazarboyev fondi" maqomi to‘g‘risida innovatsion taʼlim dasturlarini amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan taʼlim sohasida zamonaviy boshqaruv shakllarini joriy etish va ilmiy-tadqiqot loyihalari, akademik erkinlik va mustaqillikni rivojlantirish. Qozogʻiston Respublikasi qonuni qabul qilindi.

Ushbu maqom taʼlim dasturlarini mustaqil ravishda tasdiqlash, kirish imtihonlariga talablarni belgilash, joriy muvaffaqiyat nazorati, oraliq va yakuniy attestatsiya va boshqalarni anglatadi. Akademik erkinlik tamoyili yangi dasturlarni ishlab chiqish va sinovdan o‘tkazishni jadallashtirish, o‘rta taʼlim tizimini modernizatsiya qilish imkonini beradi.

Maktab haqida
-------------

Maktab tadbirkorligi o‘quvchilarning bilimini shakllantirishga, yuksak insoniy qadriyatga ega, tanqidiy fikrlay oladigan, o‘z rivojlanishiga intiluvchi, ijodiy, jismoniy barkamol fuqaroni tarbiyalashga yordam beradigan intellektual qobiliyat, ko‘nikma va malakalarni rivojlantirishga qaratilgan. va maʼnaviy jihatdan rivojlangan.

Tabiiy fanlar va matematika yoʻnalishidagi intellektual maktablar Kembrij universiteti mutaxassislari bilan hamkorlikda ishlab chiqilgan Integratsiyalashgan taʼlim dasturini amalga oshiradilar.

Profil fanlari fizika-matematika boʻlishiga qaramay, gumanitar fanlar va tillarni oʻqitishga ham eʼtibor qaratilmoqda.Talabalar fanlarni uchta tilda (qozoq, rus, ingliz) oʻrganish imkoniyatiga ega.Shu tariqa o‘quvchilar barkamol rivojlanishi mumkin.

2018-2019-yilgi o‘quv yilida Qo‘stanay shahridagi FMB NZMda 32 ta o‘quv xonalari majmualari ishlamoqda, ulardan 18 tasi qozoq tilida;14 nafari rus tilida, yaʼni 7-12-sinfgacha boʻlgan 632 nafar oʻquvchi .

Pedagoglarning intellektual va kasbiy mahoratini oshirish maqsadida NZM sayti va xorijiy mamlakatlarda malaka oshirish kurslari o‘tkazilmoqda.

Taʼlim jarayoni Buyuk Britaniya,AQSh,Keniya, JAR, Kanada,Serbiya, Filippin, Singapurdan kelgan 211 nafar oʻqituvchi va 10 nafar xalqaro oʻqituvchilar, shuningdek, qoʻshimcha taʼlim oʻqituvchilari, oʻqituvchi- psixologlar, oʻqituvchi-kurator-tashkilotchilar, pedagoglar tomonidan tashkil etilgan.

Maktabdagi tarbiyaviy ishlarning asosiy maqsadi o‘quvchilarning axloqiy, insoniy, milliy (sharaf, hurmat, tartib, hurmat) qadriyatlarini yuksaltirish, o‘z ishiga mas’uliyat bilan qarashga, hayotga mazmunli munosabatda bo‘lishga, tinglashga o‘rgatishdan iborat. boshqalarning fikriga ishonish va hisobga olish, oʻz fikrini boshqalarning fikri bilan solishtirish.

### Sinfdan tashqari tartib va hayot

Maktab soat 08:00 dan 17:20 gacha toʻliq jadval asosida ishlaydi.Maktabning o‘quv jarayoni o‘quvchilarning o‘quv dasturlarini yuqori saviyada o‘zlashtirishlari, o‘quvchilar bilan ishlashlari uchun mo‘ljallangan.Talabalar kutubxonada va fizika,kimyo,biologiya,nanotexnologiya va robototexnika boʻyicha keng koʻlamli laboratoriyalarda bilim olish uchun katta imkoniyatlarga ega.

Darslardan soʻng talabalar turli yoʻnalishdagi studiyalarda qatnashish imkoniyatiga ega. Ular: „Vokal studiyasi", „Ingliz tilida drama teatri", „Televizion studiya", „Jurnalistika", „O‘z-o‘zini bilish" to‘garaklari,basketbol,voleybol seksiyalari,tennis,to‘g‘izqumalak,shaxmat to‘garaklari, fakultativ kurslar va tanlovlardir. Shu bilan birga, maktab hayotini qiziqarli va mazmunli qiladigan loyihalar "Vatanga taʼzim ", „Zakovat maktab o‘quvchilari uchun 100 ta o‘qish kerak bo‘lgan kitob", „Qozog‘istonning 100 vatanparvarlik qo‘shig‘i", „G‘amxo‘rlik", „Mehr-muruvvat", „Esimda, faxrlanaman", „Yashil maktab" aksiyalari, „ Qishloqda 2 hafta" va ota-onalar uchun 10 kunlik ish joyida, turli tanlovlar, koʻrgazmalar, tanlovlar, olimlar bilan uchrashuvlar, xalqaro oʻqituvchilar bilan ishlash.

Maktabda uzoq tumanlardan tahsil olayotgan bolalar 120 o‘rinli shinam yotoqxonada istiqomat qiladi.Sport-sog‘lomlashtirish blokida sport zali, psixologik kabinet mavjud. Axborot blokida kutubxona, media kutubxona va oʻquv zali mavjud.

### Oʻzini oʻzi boshqarish tashkiloti

Maktab o‘quvchilaridan tashkil topgan o‘zini o‘zi boshqarish tashkiloti nafaqat maktab maʼmuriyati va o‘quvchilar o‘rtasida muloqotni yo‘lga qo‘yish, sinfdan tashqari madaniy-maʼrifiy va ko‘ngilochar tadbirlarni o‘tkazish bilan birga, o‘quv intizomi va ichki tartib-intizom qoidalariga qatʼiy rioya etilishini hamda o‘quvchilarning o‘z o‘rnini egallashini taʼminlaydi. maktab jamoasi.Oʻzini oʻzi boshqarish tashkilotiga har yili saylanadigan prezident rahbarlik qiladi va unga saylangan nomzodlardan tashqari boshqa koʻngillilar va 1 nafar kurator kiradi.Keyinchalik, ushbu tashkilotda vitse-prezident va taʼlim, tartib, tashqi ishlar va boshqalar mas’ul vazirlar tayinlanadi.Bundan tashqari, o‘zini-o‘zi boshqarish tashkiloti internet -resurslar va ijtimoiy tarmoqlar orqali yangiliklar bilan o‘rtoqlashadi, maktabdagi dolzarb muammolarni tez va samarali hal qiladi va boshqa intellektual maktablar bilan aloqalarni o‘rnatadi.

#### Qoʻstanaydagi FMB NZM prezidentlari

* Eskendir Qizatov, 2015-2016
* Innokentiy Ishchenko, 2016-2018
* Tamerlan Mendygaliev, 2018-2019
* Shunushev Aday, 2019-2020
* Beysenov Jangeldi, 2020-2021

### Missiya

Yuqori axloqiy qadriyatlarga, uzluksiz bilim olish qobiliyatiga va global oʻzgarishlar haqida bilimga ega boʻlgan yuqori darajadagi intellektuallarni tarbiyalashga qaratilgan maktab jamoasini yaratis

### Fikr

* Talabalarimiz bilimli, tanqidiy fikrlaydigan, ijodkor, doimo o‘zini-o‘zi takomillashtirishga intiladi, madaniyatlararo hamkorlikka tayyor yetakchilardir.
* Bizning xodimlarimiz doimiy ravishda rivojlanishga intilayotgan va taklif etilayotgan taʼlim sifatini oshirishni maqsad qilgan mutaxassislardir.
* Ota-onalarimiz maktab jamoasining ajralmas qismi bo‘lib, taʼlim-tarbiya jarayonida faol ishtirok etadilar.
* Maktab hamkorlikka ochiq jamoa bo‘lib, o‘rta taʼlim tizimiga o‘z tajribasi va innovatsion yondashuvlari bilan o‘rtoqlashadi.

### Qiymatlar

* Hurmat
* Ochiqlik
* Fuqarolik javobgarligi
* Akademik halollik
* Bir umrlik taʼlim

Yana qarang
-----------

* Nazarboyev intellektual maktablari
* Ostona shahridagi fizika-matematika yoʻnalishidagi Nazarboyev intellektual maktabi

Manbalar
--------

1. ↑  „Nazarbaev Ziyatkerlіk mektepterі derbes bіlіm beru ұyiminiң sayti". 29-iyun 2022-yilda asl nusxadan arxivlandi. Qaraldi: 24-iyul 2022-yil.
2. ↑  Mektep turali
3. ↑  „Qostanay qalasi fizika-matematika bagʻitindagʻi Nazarbaev Ziyatkerlіk mektebі". 29-iyun 2022-yilda asl nusxadan arxivlandi. Qaraldi: 24-iyul 2022-yil.
4. ↑  Qostanay qalasi fizika-matematika bagʻitindagʻi Nazarbaev Ziyatkerlіk mektebіnің sayti

Havolalar
---------

1. „NIS CLIQUE" — bu VKontakte-dagi oʻzini oʻzi boshqarish tashkilot sahifasi
2. „student\_council\_nis\_kst" — o‘zini o‘zi boshqarish tashkilotining Instagram’dagi sahifasi
3. „catchupnis" — maktabning koʻngilochar va madaniy-maʼrifiy kanali
4. Qostanay FMB NZMning „niskostanay\_2014" Instagram sahifasi
5. „NIS Kostanay" You Tube kanali