**Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja** vypracované Erikom Eriksonom opisujú 8 vývojových stupňov, ktorými prechádza zdravo sa vyvíjajúci človek od detstva po neskorú dospelosť. V každej fáze človek stretáva a prekonáva nové výzvy. Každá fáza je postavená na úspešnom zvládnutí predchádzajúcich fáz. Výzvy a fázy úplne nezvládnuté môžu prinášať problémy v budúcnosti.

Fázy
----

| Vek | Psychosociálna kríza | Významné vzťahy | Psychosociálne modality | Psychosociálne sily | Nezvládnutia |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 0 – 1, Dojča | dôvera vs nedôvera | matka | dostať, dať späť | nádej, viera | hyperestézia, ústupčivosť |
| 2 – 3, Batoľa | samostatnosť vs hanba a pochybnosti | rodičia | vydržať, pustiť | vôľa, vymedzenie | impulzívnosť, nutkanie |
| 3 – 6, Predškolák | iniciatíva vs vina | rodina | usilovať o, hrať | cieľ, odvaha | bezcitnosť, utlmenosť |
| 7 – 12, Školák | usilovnosť vs menejcennosť | susedia a škola | dokončiť, dať veci dokopy | spôsobilosť | obmedzené prednosti, nevšímavosť |
| 12 – 18, Adolescent | ego-identita vs konfúzia rolí | skupiny vrstovníkov, vzory | byť sám sebou, zdielať sa | spoľahlivosť, lojalita | fanatizmus, neuznanie |
| 20 – 25, Raná dospelosť | intimita vs osamelosť | partneri, priatelia | strácať a nachádzať sa v druhom | láska | promiskuita, pocit výnimočnosti |
| 30 – 65, Stredný vek | generativita vs stagnácia | domácnosť, spolupracovníci | starostlivosť o druhých | opatera | hyperextenzia, odmietavosť |
| 50+, Staroba | integrita vs zúfalstvo | všetci alebo ja | bytie, náhľad nad všetkým prežitým, tvárou tvár k nebytiu | múdrosť | trúfalosť, zúfalstvo |

1. Bazálna dôvera proti bazálnej nedôvere
* Vek: dojča, 0 až 12 – 18 mesiacov

Dieťa sa učí nemať nadmernú úzkosť alebo hnev, ak mu matka zmizne z dohľadu. Matka sa mu stáva vnútornou istotou, vďaka pravidelnosti a predvídateľnosti jej opatery a blízkosti. 
Dieťa si tiež uvedomuje pominuteľnosť prítomnosti žiadúcich predmetov ako sú napr. bradavky, či matkina starostlivosť. Nedostatok základnej dôvery sa psychopatologicky prejavuje v infantilnej schizofrénii. Tiež sa to napr. prejavuje u dospelých v únikových „riešeniach" depresií, kedy vonkajšie zlo miešame s vnútorným. Zvlášť v krízach lásky, dôvery a viery môžu v dospelosti viesť k iracionálnym postojom. 
Ľudské inštitúcie sa vyvíjali v zhode so životným cyklom človeka a tak aj v každom náboženstve môžeme sledovať detinské či detské odovzdávanie sa Darcovi (darcom). Takisto primitívna náboženská snaha o odpykanie si zla prichádzajúceho zvonka má korene vo vzťahu k materskému lonu (vesmíru) tohoto vývojového štádia.

2. Autonómia proti hanbe a pochybám
* Vek: Batoľa, 18 mesiacov až 3 roky

Počas získavania kontroly nad vylučovaním a motorickými schopnosťami začína dieťa preskúmavať svoje okolie. Rodičia stále poskytujú dieťaťu bezpečnú oporu, z ktorej sa vydáva do okolia uskutočňovať ich vôlu. Trpezlivosť a povzbudenie od rodičov napomáha vyvíjať autonómiu dieťaťa. Reštriktívni rodičia s väčšou pravdepodobnosťou vštiepia do dieťaťa pocity pochybností o sebe a neochotu čeliť novým výzvam.

3. Iniciatíva proti vine
4. Snaživosť proti menejcennosti
5. Identita proti konfúzii rolí
6. Intímnosť proti izolácii
* Vek: mladá dospelosť, 20 až 35 rokov
* Centrálna otázka: "Som milovaný a chcený?"
* Ego kvalita: Láska
* Vzťažné elementy v spoločnosti: vzorce kooperácie (často manželstvo)

Aby bolo možné čeliť strachu zo straty ega v situáciach vyžadujúcich sebazrieknutie, telo a ego musia byť schopné ovládať orgány a iné telesné konflikty. Vyhýbanie sa týmto skúsenostiam vedie k otvorenosti a sebapohlteniu.

Konflikt intimity a izolácie vzniká medzi 19 a 34 rokom. Na začiatku tohto štádia sa uzatvára konflikt identity a konfúzií rolí, ktorý vtedy ešte pretrváva (Erikson, 1950). Mladí dospelí majú stále tendenciu nechať s priateľmi splynúť svoje identity. Chcú sa zaradiť. Podľa Eriksona identita môže izolovať. Obávame sa odmietnutia zo strany druhého, resp. rovnakého pohlavia, či od vlastných rodičov. Máme skúsenosti s bolesťou, ktorou je pre mnohých z nás odmietnutie; naše ego ju nie je schopné uniesť. Erikson tiež tvrdí, že "intimita má svoj náprotivok v rezervovanosti, t. j. pripravenosti izolovať sa a v prípade nutnosti zničiť sily či ľudí, ktorých povaha pripadá tej našej nebezpečná a ktorých teritórium zasahuje do oblasti našich intímnych vzťahov (Erikson, 1950)."

7. Generativita proti stagnácii
8. Integrita ja proti zúfalstvu

Literatúra
----------

* ZVOLSKÝ, Petr. *Obecná psychiatrie*. Praha : Karolinum, 1997. 192 s. ISBN 80-7184-494-2.
* ERIKSON, Erik H.. *Childhood and Society*. New York : W. W. Norton, 1950. 445 s. ISBN 039331068X.

Zdroj
-----

* *Tento článok je čiastočný alebo úplný preklad článku Erikson's stages of psychosocial development na anglickej Wikipédii (číslo revízie nebolo určené).*