recursal/SuperWikiNEXT-32B huggingface dataset:
**Rupert Alexander Grint** telah dilahirkan pada 24 Ogos, 1988, di Hertfordshire, England, United Kingdom. Walaupun hanya belakon dalam satu sekolah drama sebelum cerita popular Harry Potter, Rupert sudah membuktikan satu daripada dirinya dikenali oleh kebanyakkan pelakon-pelakon di layar perak.

Latar belakang
--------------

### Keluarga

Rupert merupakan anak sulung kepada Nigel Grint. Rupert mempunyai 3 orang adik perempuan dan seorang adik lelaki. 

### Personal

Seperti Ron Weasley, Rupert juga takut pada labah-labah. Ketika waktu lapang, Rupert lebih meluangkan masa dalam belajar tunggang basikal roda satu, tunggang basikal roda empat, melukis dan melakar, main golf, berenang dan bermain gitar. Dalam bulan Julai 2004, Rupert telah tamat sekolah Richard Hale dan mengambil peperiksaan GCSE untuk Seni dan Jerman.

Hasil dari lakonan siri-siri "Harry Potter", Rupert Grint telah membeli satu van aiskrim, dengan pembelian van tersebut, Rupert sering berjenaka dengan menyatakan sekiranya kerjaya lakonannya tidak berjaya selepas tamatnya siri Harry Potter, sekurang-kurangnya dia masih memiliki van tersebut. Mengikut dari temubual Emma Watson dengan Conan O' Brien, van terbabit mempunyai semua perasa aiskrim dan taburan atasnya.

Filemografi
-----------

| Tahun | Tajuk | Watak | Nota |
| --- | --- | --- | --- |
| 2011 | *Harry Potter and the Deathly Hallows - 2* | Ron Weasley |
| 2010 | *Harry Potter and the Deathly Hallows - 1* | Ron Weasley |
| 2008 | *Harry Potter and the Half-Blood Prince* | Ron Weasley |
| 2007 | *Harry Potter and the Order of the Phoenix* | Ron Weasley |
| 2006 | *Driving Lessons* | Ben Marshall |
| 2005 | *Harry Potter and the Goblet of Fire* | Ron Weasley |
| 2004 | *Harry Potter and the Prisoner of Azkaban* | Ron Weasley |
| 2002 | *Harry Potter and the Chamber of Secrets* | Ron Weasley |
| *Thunderpants* | Alan A. Allen |
| 2001 | *Harry Potter and the Sorcerer's Stone*  | Ron Weasley |
|

Anugerah
--------

### Percalonan

 **2006**

* Pelakon Berkumpulan Terbaik di Layar Perak (bersama Emma Watson dan Daniel Radcliffe; Anugerah MTV Movie)

**2003**

* Lakonan Berkumpulan Terbaik untuk *Harry Potter and the Chamber of Secrets* (bersama

Kenneth Branagh, John Cleese, Robbie Coltrane, Warwick Davis, Richard Griffiths, Richard Harris , Jason Isaacs, Daniel Radcliffe, Alan Rickman, Fiona Shaw, Maggie Smith, Julie Walters, Emma Watson; Anugerah Persatuan Pengkritik Filem Phoneix)

### Menang

**2002**

* Anugerah Pencapaian Istimewa bagi Bakat Baru Menyerlah (Anugerah Satellite)

Rujukan
-------

1. ↑  "theage.com.au". *The Age article*.ref name="watsonconan">
"Emma Watson, Patton Oswalt, Mark Ronson". *Late Night with Conan O'Brien*. 2007-07-12. NBC.

Pautan luar
-----------

* Rupert Grint Net
* Galeri Rupert Grint
* Rupert Grint Fixation Diarkibkan 2006-08-19 di Wayback Machine
* Rupert Grint - Myspace.com (Inggeris)
**Rodat** adalah Tarian tradisional Melayu yang dipercayai berasal dari Timur Tengah dan dibawa ke Terengganu oleh pedagang Acheh pada awal abad ke-19. Istilah Rodat mungkin gabungan dua perkataan Hadrat Baghdad yang bermaksud zikir (lagu-lagu yang memuji Allah dan Nabi Muhammad).

Sehingga tahun 1900-an, Rodat biasanya dilaksanakan oleh semua ahli kumpulan lelaki sahaja dengan gaya asal nyanyian zikir dengan rebana iringan untuk meraikan Maulidur Rasul dan majlis perkahwinan Melayu. Walau bagaimanapun pada tahun 1930, unsur tarian telah dimasukkan dan dilaksanakan oleh penari wadam yang kemudiannya digantikan oleh penari wanita selepas Perang Dunia Kedua. Dengan tambahan tarian dan nyanyian lagu-lagu popular Melayu dan Hindustan dan penari perempuan, Rodat menjadi popular di acara-acara sekular seperti perayaan menuai, Instiadat pertabalan Sultan dan perayaan Hari Kebangsaan Malaysia.

Bilangan pemain dan penghibur dalam satu kumpulan Rodat kebiasaannya terdiri antara 20 hingga 26 orang dan terdiri daripada tiga kumpulan berasingan penghibur: pelenggok (12 penari lelaki), pengadi (8 pemain alat muzik Rodat) dan mak inang (4-6 penari perempuan). Pergerakan tarian asas dibahagikan kepada duduk-melutut, gabungan mencangkung dan berdiri (dilakukan terutamanya oleh penari lelaki) dan pergerakan berdiri.

Rujukan
-------

1. 1 2  Terry Miller & Sean Williams (2008). *The Garland Handbook of Southeast Asian Music*. Routledge. m/s. 228. ISBN 978-0-415-96075-5.
2. 1 2  "Rodat". Dance Malaysia. Dicapai pada 2010-11-27.
3. ↑  "Tarian Rodat". Tourism Terengganu. 2007. Dicapai pada 2010-11-27.
4. ↑  Patricia Ann Matusky (Author, Editor), Tan Sooi Beng (Author), Sooi Beng Tan (Editor) (2004). *The Music of Malaysia: The Classical, Folk, and Syncretic Traditions*. Ashgate Publishing. m/s. 261. ISBN 978-0-7546-0831-8.CS1 maint: multiple names: authors list (link) CS1 maint: extra text: authors list (link)

Pautan luar
-----------

* Buku penuh RODAT
**Paus Linus** merupakan yang Paus Gereja Katolik kedua, (gelaran rasmi adalah Uskup Rom). Beliau paus dari C. AD 47 hingga C. AD 76.

Linus berasal dari Volterra, Toscana. Beliau menjadi pengikut [Peter. Peter gembira dengan Linus dan memperkenalkannya kepada ajaran agama Kristian. Beliau telah ditahbiskan menjadi uskup. Beliau membentuk komuniti Kristian di Ruvo, Apulia. Lokasi di mana komuniti Linus bertemu kini dikenali sebagai kubur San Cleto. Beliau juga telah dihantar ke Besançon dan membawa banyak orang kepada agama Kristian. 

Apabila Peter telah dimasukkan ke dalam penjara, Linus menjadi ketua kepada Gereja. Beliau berkhidmat pada masa yang sangat berbahaya semasa pemerintahan Nero. Menurut *Liber Pontificalis*, Linus mengeluarkan perintah bahawa wanita perlu menutup kepala mereka di dalam gereja, menciptakan uskup lima belas pertama dan dia mati syahid dan dikuburkan di Bukit Vatican bersebelahan dengan kubur Peter.

Linus adalah salah satu daripada tiga paus yang disebut namanya dalam Perjanjian Baru. Beliau telah diiktiraf sebagai santo. Hari perayaan beliau adalah pada 23 September, tarikh yang sama dengan kematiannya.

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana ini tentang seorang Paus Katolik atau pihak yang menuntut kepada kepausan ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Motosikal Honda TLM220R di Balai Bomba Yokohama.
Motosikal Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia yang dipamerkan kepada awam semasa Karnival Jom Heboh Johor Bahru 2004.
**Motosikal bomba** merupakan sebuah motosikal yang diubah suai untuk kegunaan ahli bomba. Beberapa buah negara termasuk Malaysia mula menggunakan motosikal bomba untuk mengharungi kesesakan jalan raya, dan peralatan yang dibawa merangkumi daripada alat pemadam api mudah sehinggalah kepada hos air dan pam air bertekanan tinggi. Ahli bomba juga boleh menggunakan motosikal bomba untuk menawarkan rawatan perubatan serta kempen-kempen kesedaran mengenai bahaya kebakaran.

Lihat juga
----------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan ***Motosikal bomba*** |

* Bomba
* Motosikal polis
* Kereta bomba

Pautan luar
-----------

* Laman web rasmi Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkaitan motosikal ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Motorola RAZR2 V8** merupakan sejenis telefon bimbit keluaran syarikat Motorola. Motorola RAZR2 V8 memiliki keupayaan sokongan bagi menerima gelombang 850/900/1800/1900. Motorola RAZR2 V8 tidak dilengkapi dengan penerima gelombang FM.

Motorola RAZR2 V8 dilengkapi dengan system pengoperasian Linux dan saiz bagi Motorola RAZR2 V8 adalah 103 x 53 x 11.9mm. Dengan berat sekitar 110 gram , ia memiliki ketahanan selama 8.3 jam bual dan 280 bersedia.

Ia turut dilengkapi dengan skrin kedua 2 inci 260000 warna TFT dengan ketajaman 240 x 320 .

Motorola RAZR2 V8 turut dilengkapi dengan kamera 2.0MP CMOS. Selain itu Motorola RAZR2 V8 memiliki 420MB ingatan bina dalam. Motorola RAZR2 V8 turut menyokong ingatan tambahan dari jenis N/A.

Format audio yang disokong oleh Motorola RAZR2 V8 adalah Midi, MP3, AAC, WAV. Selain itu ia turut memiliki daya dering 64 Polifonik. 

Motorola RAZR2 V8 menyokong system perutusan SMS/EMS/MMS/Mel elektronik menggunakan system sambungan GPRS/WAP, selain memiliki ciri-ciri lain seperti A2DP
***Omakase*** (Jepun: お任せ, Hepburn: *o-makase*) ialah frasa Jepun yang bererti "saya serahkan kepada anda" (dari bahasa Jepun 'untuk mengamanahkan' (任せる, *makaseru*)).

Penggunaan
----------

Dalam bahasa Inggeris Amerika, ungkapan ini digunakan oleh pelanggan di restoran sushi untuk meninggalkan pilihan kepada tukang masak, bertentangan dengan pesanan à la carte. Chef umumnya akan hadirkan satu siri pinggan, mulai dengan yang paling ringan dan meneruskan ke hidangan yang paling berat. Frasa ini tidak eksklusif untuk sajian ikan mentah dengan nasi, dan menggabungkan memanggang, mereneh, atau teknik memasak yang lain juga.

Ciri-ciri
---------

Pelanggan yang memesan gaya *omakase* mengharapkan tukang masak untuk menjadi inovatif dan mengejutkan dalam pemilihan hidangan, dan makan boleh disamakan dengan prestasi seni oleh chef. Pesanan omakase boleh menjadi satu pertaruhan, tetapi pelanggan biasanya menerima ikan berkualiti tinggi pada kos yang lebih rendah daripada jika memesan à la carte.

Lihat juga
----------

* *Kaiseki*
* Senarai istilah restoran

Rujukan
-------

1. ↑  "お任せの英語・英訳 - 英和辞典・和英辞典 Weblio辞書" [Omakase English Translation - English-Japanese and Japanese-English Weblio Dictionary] (dalam bahasa Japanese). Weblio. Dicapai pada 20 May 2016.CS1 maint: unrecognized language (link)
2. ↑  Corson, Trevor (2007). *The Zen of Fish*. New York: HarperCollins. m/s. 318–319. ISBN 978-0-06-088350-8.
3. ↑  Corson, m/s. 77.
4. ↑  Corson, m/s. 98, 113.
5. ↑  Corson, m/s. 102, 288.
6. ↑  Issenberg, Sasha (2007). *The Sushi Economy: Globalization and the Making of a Modern Delicacy*. New York: Gotham Books. m/s. 121. ISBN 978-1-59240-294-6.

| * l
* b
* s
Sushi |
| --- |
| 
* Sejarah sushi
* Senarai bahan sushi dan sashimi

 |
| 
* Chūtoro
* Decouverte du Sushi
* Gari (halia)
* Gulungan California
* Gulungan Seattle
* Hanaya Yohei
* Hangiri
* Kulit tauhu
* Odori ebi
* Omakase
* Piza sushi
* Sos tare
* Sushi
* Sushi sawat penyampai
* Tobiko
* Wasabi

 |
Roda air terlajak setinggi 42 ka (13 m) menjana Kincir Lama di Kolej Berry di Rome, Georgia, Amerika Syarikat
**Roda air** ialah sejenis mesin yang digunakan untuk menukarkan tenaga air yang mengalir bebas atau tercurah kepada bentuk kuasa yang berguna. Roda air terdiri daripada sebuah roda buatan kayu atau logam yang besar, dengan serantai daun atau timba yang tersusun pada rim luaran untuk membentuk permukaan pemacu. Selalunya, roda ini dipasang secara menegak pada paksi mengufuk, tetapi roda Norse dipasang secara mengufuk pada syaf menegak. Roda menegak boleh memancarkan kuasa melalui paksinya atau gear gelang dan biasanya memacu sawat atau gear; roda yang mengufuk pula biasanya memacu muatannya secara langsung.

Roda air masih digunakan secara komersil hingga abad ke-20, tetapi kini kian jarang. Antara kegunaan roda air adalah melurah tepung dalam kilang kincir, mengisar kayu menjadi pulpa untuk membuat kertas, menempa besi, menjana jentera, menghancurkan bijih serta menghancurkan serabut untuk digunakan dalam pembuatan kain.

Sesetengah roda air disuap dengan air dari kolam kincir yang terbentuk apabila anak sungai yang mengalir diempang. Saluran untuk air yang mengalir keluar masuk roda air dipanggil parit kincir (*millrace*) atau sekadar "parit", dan lazimnya dibahagikan kepada bahagian-bahagian. Parit yang menyalurkan air dari kolam kincir ke dalam roda air ialah **parit kepala** (*headrace*), sementara parit yang menyalurkan air yang tercurah dari roda pula dipanggil **parit ekor** (*tailrace*).

Usaha penyelidikan sains terhadap roda air oleh John Smeaton mencetuskan kemajuan pesat roda air pada abad ke-18, sehingga cukup untuk membekalkan kuasa kepada Revolusi Perindustrian.

Lama-kelamaan, roda air diganti oleh ciptaan baru yang lebih kecil, murah dan cekap, iaitu turbin yang dimajukan oleh Benoît Fourneyron, mulai model pertama beliau pada tahun 1827. Turbin mampu menampung angkatan tinggi yang menjangkau kemampuan roda air yang biasa.

Kelemahan utama roda air ialah kebergantungannya pada air mengalir yang mengehadkan lokasinya. Empangan hidroelektrik boleh dipandang sebagai pewaris roda air kerana juga memanfaatkan aliran air ke hilir bukit.

Rujukan
-------

1. ↑  Dictionary definition of "tailrace"
2. ↑  
Musson (1969). *Science and Technology in the Industrial Revolution*. University of Toronto Press. m/s. 69. Unknown parameter `|coauthors=` ignored (`|author=` suggested) (bantuan)
3. 1 2  Thomson, Ross (2009). *Structures of Change in the Mechanical Age: Technological Invention in the United States 1790-1865*. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press. m/s. 34. ISBN 978-0-8018-9141-0. Cite has empty unknown parameter: `|coauthors=` (bantuan)
Seorang tentera laut Amerika meletakkan kad yang tertera *Don't Drink and Drive* ("Jangan memandu dalam keadaan mabuk") sebagai kempen untuk membendung pemanduan mabuk.
**Pemanduan di bawah pengaruh** merujuk kepada jenayah yang melibatkan seseorang yang memandu atau mengendalikan sebuah kenderaan di bawah pengaruh alkohol (mabuk) atau dadah-dadah, sama ada dadah rekreasi atau dadah preskripsi yang menyebabkan seseorang itu tidak dapat mengendalikan kenderaan tersebut dengan selamat. Selain itu, istilah ini juga diguna pakai untuk merujuk kepada mereka yang ditahan akibat jenayah ini. Selain kereta, jenayah ini boleh diguna pakai dalam kenderaan-kenderaan seperti kapal dan kapal terbang, malah boleh diguna pakai bagi basikal di sesetengah negara.

Rujukan
-------

1. ↑  Walsh, J. Michael; Gier, Johan J.; Christopherson, Asborg S.; Verstraete, Alain G. (11 August 2010). "Drugs and Driving". *Traffic Injury Prevention*. **5** (3): 241–253. doi:10.1080/15389580490465292. PMID 15276925.
2. ↑  "DUI | the crime of driving a vehicle while drunk also : a person who is arrested for driving a vehicle while drunk". *www.merriam-webster.com*. Dicapai pada 2015-09-29.
3. ↑  "Pedestrian Safety". *Police Department, University of Colorado*. Dicapai pada 19 July 2017. ("[I]f you bicycle while intoxicated you will be held to the same standards as other motorists and may be issued a DUI.")

Pautan luar
-----------

* Media berkenaan Pemanduan mabuk di Wikimedia Commons

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkenaan undang-undang ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Pemanasan joule**, juga dikenali sebagai **resistif**, **rintangan** atau **pemanasan Ohmic** adalah proses apabila laluan arus elektrik melalui konduktor menghasilkan haba.

*Sebuah elemen pemanas bergelung dari pembakar roti elektrik, menunjukkan warna merah hingga kuning pijar*
Hukum pertama Joule, juga dikenali sebagai hukum Joule-Lenz, menyatakan bahawa kuasa pemanasan yang dihasilkan oleh konduktor elektrik adalah sebanding dengan pendaraban rintangannya dan kuasa dua arus:

{\displaystyle P\propto I^{2}R}
Pemanasan joule mempengaruhi keseluruhan konduktor elektrik, tidak seperti kesan Peltier yang memindahkan haba dari satu persimpangan elektrik ke persimpangan elektrik yang lain.

* Electric Towel Radiators

Rujukan
-------

1. ↑  Джоуля — Ленца закон Diarkibkan 2014-12-30 di Wayback Machine. *Большая советская энциклопедия*, 3-е изд. гл. ред. А. М. Прохоров. Москва: Советская энциклопедия, 1972. Т. 8 (A. M. Prokhorov; dll. penyunting (1972). "Joule–Lenz law". *Great Soviet Encyclopedia* (dalam bahasa Russian). **8**. Moscow: Soviet Encyclopedia.CS1 maint: unrecognized language (link))

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkaitan elektronik ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Sekolah Rendah Islam Al Ainani
**SRI AL AINANI** diasaskan oleh **Dr Hj Hanapiah Bin Arshad** dan **Hajah Ainan binti Mohd Salleh** pada 1 April 1998. SRI AL AINANI adalah sebuah Sekolah Rendah Islam yang diktiraf oleh 
Jabatan Agama Islam Selangor ( JAIS )dan berdaftar di bawah Enakmen Kawalan Sekolah-Sekolah Islam Negeri Selangor.

**SRI AL AINANI** menyediakan pendidikan secara formal bagi murid-murid dari tahun 1 hingga 6. Bagi murid-murid sekolah kebangsaan sesi pagi , boleh belajar pada waktu petang dan bagi murid sekolah kebangsaan sesi petang boleh belajar di sekolah ini pada waktu pagi. Bilangan murid di dalam kelas dihadkan kepada 25\* orang sahaja. Bilik-bilik darjah yang berhawa dingin, selesa dan tenaga pengajar adalah dari guru-guru mahir dan berpengalaman. Antaranya ada yang berkelulusan dari luar negara / timur tengah dan universiti tempatan.

**SRI AL AINANI** menggunakan sukatan pelajaran yang disediakan oleh JAIS. Pada akhir tahun, pelajar tahun 6 akan menduduki Peperiksaan Penilaian Sekolah Rendah Agama ( PSRA ) anjuran JAIS dan jika mencapai kejayaan yang cemerlang , mereka akan diberi peluang yang sama untuk memohon melanjutkan pelajaran ke Sekolah Berasrama Penuh JAIS.

Sebagai penyelaras dengan pendidikan Sekolah Kebangsaan , SRI AL AINANI akan mengadakan dua sesi ; pagi dan petang. Sesi pagi bermula dari pukul 8.00 pagi hingga 10.30 pagi dan sesi petang bermula dari pukul 2.30 petang hingga 5.00 petang.

**FALSAFAH**
Melahirkan insan yang seimbang dari
segi ilmu pengetahuan, rohani, emosi
dan jasmani berdasarkankepercayaan dan
kepatuhan kepada ALLAH.

**OBJEKTIF**

Menyediakan pengajaran dan pembelajaran agama berdasarkan Sukatan Pelajaran Jabatan Agama Islam Selangor (JAIS) bagi tahun Satu hingga tahun Enam dalam Sistem Pendidikan Negara.
Memastikan ilmu pengetahuan yang disampaikan itu penuh di yakini kebenarannya dari Allah. Melalui usaha-usaha ini murid-murid akan menghayati ilmu-ilmu tersebut.
Membudayakan ilmu pengetahuan sebagai amalan hidup seharian melalui kemahiran membaca al-quran dengan tajwid yang betul, mengerjakan solat wajib dan sunat serta berdoa dan berzikir kepada Allah sepanjang masa.
Mampu bermasyarakat melalui kemahiran bertahlil, berdoa berzanji dan marhaban serta berkeadaan selesa dan beretika dalam penyertaan atau perjumpaan di majlis-majlis yang bercorak keagamaan Islam

**PENEKANAN** 
Setiap pelajar akan diajar membaca dan menulis jawi; mengaji Al-Quran dengan tajwid yang lengkap ; bacaan -bacaan dalam solat : fikh , tauhid , akhlak Islamiah , ibadah , sirah dan Bahasa Arab. Yang paling penting semua kandungan pelajaran ini difahami dan dihayati sepenuhnya untuk diamal dan dijadikan panduan hidup seharian. Dengan adanya pengetahuan dan amalan ini setiap individu yang mengikuti pendidikan di SRI AL AINANI akan menjadi pelajar yang berilmu dan berakhlak mulia, kukuh dalam nilai-nilai Islam bagi mencapai "Muslim Mut’taqin".

**CARA BERHUBUNG :**

SRI AL AINANI ,
No 50700 Jalan Seri sarawak 21
Taman Seri Andalas,
41200 Klang
Selangor DE

Tel 03-33243629
Faks 03-33240923
e-mail al\_ainani@yahoo.com.my
Sekolah Rendah Islam Seri Kota merupakan sebuah Sekolah Agama Islam yang terletak di Jalan Dato' Lundang, Kampung Lundang, Kota Bharu Kelantan.

SEJARAH PENUBUBUHAN
-------------------

Sekolah Rendah Islam Sri Kota di asaskan oleh Allahyarham Tuan Hj. Ab. Salam Nawi Bin Abdullah yang mana telah menubuhkan sekolah ini pada 1 Disember 1991. Sekolah ini mula beroperasi di alamat PT 841, Jalan Hospital, Kota Bharu, Kelantan. Kemudian berpindah ke tingkat 1, 2 & 3, Jalan Sultan Yahya Petra, Langgar 15150 Kota Bharu, Kelantan, pada bulan Oktober 2002 sekolah ini telah berpindah ke bangunan sendiri di Lundang yang beralamat 1137 Jalan Dato’ Lundang, 15200 Kota Bharu, Kelantan.

SENARAI SUBJEK DIAJAR
---------------------

```
  SUBJEK KSSR ( UPSR )
```

1. BAHASA MALAYSIA

2. BAHASA INGGERIS

3. MATEMATIK

4. DUNIA SAINS & TEKNILOGI (DST)

5. DUNIA SENI VISUAL (DSV)

6. KOMPUTER

7. PENDIDIKAN KESIHATAN

8. PENDIDIKAN JASMANI

  

```
  SUBJEK  KSRI  ( UPSRI )
```

1. BAHASA ARAB

2. AL-QURAN

3. SIRAH 

4. AKHLAK

5. FEQAH 

6. AKIDAH

8. JAWI

9. HAFALAN

10. DOA

  

```
==SEKOLAH SALURAN LEPASAN  SRI KOTA KE PERINGKAT MENENGAH==
```

  

1. SEKOLAH MENENGAH AGAMA KERAJAAN (YIK)

2. SEKOLAH MENENGAH AGAMA SWASTA

3. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN

4. SEKOLAH MENENGAH SWASTA

5. SEKOLAH TAHFIZ AL-QURAN

6. MAAHAD TAHFIZ AL-QURAN

PERIHAL MAKLUMAT BERKAITAN SEKOLAH INI
--------------------------------------

BERDAFTAR DENGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA (JPN)
DAN MAJLIS AGAMA ISLAM KELANTAN (MAIK)
Jeneral TNI **Ryamizard Ryacudu** adalah seorang bekas Ketua Tentera Nasional Indonesia Angkatan Darat (2002-2005). Selain daripada itu, ia juga bekas menteri pertahanan Kabinet Kerja Indonesia di bawah Presiden Joko Widodo dan Naib Presiden Jusuf Kalla sejak 27 Oktober 2014 sehingga 20 Oktober 2019 dan digantikan oleh Prabowo Subianto.

Prajurit pejuang kelahiran Palembang, 21 April 1950, ini selain sangat cermat apabila berbicara mengenai soal politik, juga dikenali taat menjalankan ibadah agama. Sejak masa muda, ia bercita-cita dan bertekad menjadi prajurit yang baik, profesional dan bertakwa.

Ryamizard Ryacudu lahir dan dibesarkan dalam keluarga tentera. Ayahnya yang bernama Ryacudu (almarhum), adalah seorang brigadir jenderal TNI purnawirawan yang ketika berdinas aktif dikenal sebagai seorang yang mengagumi dan kepercayaan Presiden Soekarno.[*perlu rujukan*]

Keluarga ini juga dikenal sangat menekankan pentingnya pendidikan agama. Maka ketika kecil, Ryamizard dijuluki "Si Hadist" karena kepandaiannya menghafal sejumlah hadis Rasulullah.[*perlu rujukan*] Panggilannya meningkat lagi menjadi "Pak Kiai" saat ia menjadi taruna militer.[*perlu rujukan*]

Ia memang taat menjalankan ibadah agama, shalat lima waktu dan puasa sunnah Senin-Kamis. Ketika menjabat Pangdam V Brawijaya pun, dengan pangkat Jenderal bintang dua, dia sering mengikuti berbagai macam kajian keagamaan termasuk tasawuf dan tarekat dengan berpegang pada Al-Qur’an dan hadist Rasul. [*perlu rujukan*]

Dalam menjalankan tugas, ia selalu berupaya mendekatkan diri kepada Tuhan. Hal itu didorong keinginannya menjadi prajurit yang baik, profesional dan bertakwa.[*perlu rujukan*]

Ia pun telah menjadi seorang prajurit sejati yang profesional, sesuai keinginan sang ayah.[*perlu rujukan*] Komitmen profesionalisme militer itu pernah ditunjukkannya[*perlu rujukan*] bersama rekan-rekan seangkatannya lulusan AMN 1973, dalam buku "Indonesia Baru dan Tantangan TNI, Pemikiran Masa Depan." Buku itu antara lain bicara soal doktrin Dwifungsi ABRI yang telah lama melekat di pentas perpolitikan nasional. Inti sari isi buku itu adalah menganjurkan agar tentera kembali ke tugas profesionalnya sebagai militer.
**Sekolah Menengah Kebangsaan Damai Jaya** ialah sebuah sekolah menengah di Taman Damai Jaya, Skudai, Johor, Malaysia.

Sejarah
-------

Sekolah ini bermula sebagai **Sekolah Menengah Kebangsaan Skudai Baru**. Lokasinya terletak kira-kira 23 kilometer dari bandar raya Johor Bahru. Sekolah ini dibina bagi memenuhi keperluan pendemokrasian pendidikan di bawah rancangan Malaysia ke-6 (program Kementerian Pendidikan Malaysia) dan segala pembiayaan pembinaannya diperoleh melalui pinjaman bank dunia.

Bangunan sekolah ini mula dibina pada 18 Jun 1996 dan kerja-kerja pembinaannya siap pada 5 Januari 1998. Kos pembinaannya secara keseluruhan pada harga kontrak ialah sebanyak RM4,653,678.00 yang melibatkan kerja-kerja membina dan menyiapkan blok bangunan bengkel, kantin dan padang dengan keluasan keseluruhan seluas 425,233.669 meter persegi (10.5 ekar).

Bangunan-bangunan sekolah ini dan kantin telah dibina pada berpandukan pelan-pelan yang direka bentuk oleh cawangan Pendidikan Ibu Pejabat JKR Kuala Lumpur. Bangunan sekolah ini pada awalnya hanya mempunyai 24 bilik darjah, 3 bengkel kemahiran hidup (KMT), 1 bengkel kejuruteraan, 1 bengkel pertanian serta 6 buah makmal sains. Bangunan sekolah ini juga dilengkapi dengan kemudahan fizikal yang lain seperti bilik sembahyang, tempat mengambil wuduk, tandas , kedai buku, klinik, bilik komputer dan lain-lain. 

Sekolah Menengah Kebangsaan Skudai Baru mula beroperasi pada 1 Januari 1998 di bawah pengurusan pengetuanya yang pertama iaitu Tuan Haji A. Manaf bin Muslimin. Pada peringkat awalnya, seramai 72 orang guru yang melibatkan sesi pagi dan sesi petang telah ditugaskan untuk menjadi tenaga pengajar perintis di sekolah ini.

Pengambilan pertama pelajar-pelajar yang melibatkan sesi pagi dan petang berjumlah 1639 orang (Februari 1998) yang terdiri daripada 63.1% pelajar Cina, 25.7% pelajar Melayu dan 11.2% pelajar India. Secara keseluruhannya taraf sosio-ekonomi pelajar sekolah ini berada pada tahap sederhana iaitu sebahagian besar daripada ibu bapa atau penjaga mereka terlibat dalam sektor pekerjaan kolar biru.

Pada 1 Januari 2008, sekolah ini telah memperoleh kelulusan dari Kementerian Pelajaran Malaysia untuk menukarkan nama Sekolah Menengah Kebangsaan Skudai Baru kepada Sekolah Menengah Kebangsaan Damai Jaya bersesuaian dengan lokasinya yang berada di kawasan perumahan Taman Damai Jaya.
**Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Perda** atau nama ringkasnya *SMK Bandar Baru Perda*, merupakan sebuah Sekolah menengah kebangsaan yang terletak di Bandar Baru Perda.

Pada 2009, Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Perda memiliki 552 pelajar lelaki dan 508 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 1060 orang. Ia mempunyai seramai 70 orang guru.2009

Sejarah
-------

Sebelum tahun 2002, ibu bapa yang menetap di Taman Hj Mohd Amin, Pmtg Batu dan Kebun Sireh telah menghantar anak-anak mereka ke SMK Sama Gagah dan SMK Permatang Rawa, jarak yang agak jauh dari rumah. Bagi mengatasi masalah ini, kerajaan telah membina sebuah sekolah menengah di Bandar Baru PERDA. Sekolah tersebut ialah Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru PERDA atau singkatannya SMKBBP.

SMKBBP terletak kira-kira 2 kilometer ke arah Barat Bandar  Bukit Mertajam dan 10 kilometer arah Timur Bandar Butterworth. Kawasan perumahan yang berada di Bandar Baru PERDA ialah Kondominium Mutiara dan Pangsapuri Permata. 

SMKBBP terletak di daerah Bukit Mertajam dan sekolah ini dibuka pada 2 Januari 2002. Sekolah ini dibina berlandaskan Rancangan Jabatan Pendidikan Menengah di kawasan Bandar Baru PERDA. Tapak asal sekolah ini adalah sawah padi milik orang kampung yang dibeli oleh pihak Aseania.

Namun Kerajaan telah memperolehi tapak berkenaan dari Aseania dan membangunkan sebuah sekolah yang mempunyai keluasan 12,227,076 meter persegi bersamaan dengan 302 ekar. Pemaju yang bertanggungjawab mendirikan SMKBBP ialah Syarikat Bintang Sdn Bhd dengan pemantauan oleh pihak JKR Daerah Seberang Perai Tengah.  Bangunan asal dibina ialah 4 blok bangunan 4 tingkat, lengkap dengan 6 buah makmal sains, sebuah makmal komputer serta bengkel kemahiran hidup.

SMKBBP mula beroperasi dengan 127 orang pelajar Tingkatan 1 dan 11 orang guru serta 2 orang staf sokongan. Pada tahun 2003, seramai 87 orang pelajar Tingkatan 4 mula ditempatkan. Calon PMR dan SPM pertama adalah pada tahun 2015. Bilangan pelajar semakin bertambah dari tahun ke tahun dan SMKBBP mampu menampung sehingga 1000 orang pelajar dalam satu masa.

Individu yang bertanggungjawab dalam menyelaras dan menguruskan SMKBBP pada awal pembukaan sejak 2002 ialah Encik Abdul Rashid Bin Haji Mansor yang kemudiannya dilantik sebagai Pengetua pada 1 Julai 2003.

Lencana dan bendera sekolah telah dicipta oleh Tuan Syed Jaafar Bin Syed Abdul Aziz setelah mendapat pandangan dari Penyelaras Sekolah pada waktu itu iaitu Encik Abdul Rashid Bin Haji Mansor serta dibantu oleh 2 adik beradik beliau iaitu Puan Azizah Binti Haji Mansor ; Guru Pendidikan Seni Visual dari SMK Datuk Haji Ahmad Said dan Encik Azhar Bin Haji Mansor ; Penolong Kanan SK Tok Bedu. Keterangan mengenai Bendera dan Lencana sekolah ada disertakan bersama.

=Pencapaian
===========

JOHAN PESTA PANTUN PERINGKAT ZON PADA TAHUN 2013

JOHAN CHORAL SPEAKING PERINGKAT ZON PADA TAHUN 2012

Alamat
------

Sekolah Menengah Kebangsaan Bandar Baru Perda
Bandar Baru Perda
14000, Bukit Mertajam
Pulau Pinang,  Malaysia
Telefon = 6045306094
Fax = 6045306054
Pautan luar
-----------

*
**Motar Model 34** berukuran 3.1 inci (8cm) dikeluarkan oleh Syarikat Reinmetall pada tahun 1937 dan dibekalkan pada tentera Wehrmacht. Ia memiliki laras licin muat hadapan dengan berat 57Kg (125.7 paun).

Binaan
------

Motar Model 34 terdiri daripada laras dengan penutup, bipod (berkaki dua) dengan mekanisma menyasar da mendongak, tapak, dan tenggekan pandang (sight mounting). Ia memiliki laras licin muat hadapan dengan berat 57Kg (125.7 paun). Larasnya sepanjang 1,143 mm (45 inci) da memiliki 81.4 mm (3.2 inci) kaliber.

Prestasi
--------

Apabila ditembak, Motar Model 34 memiliki pecutan laras 172 meter sesaat (564 kaki sesaat). Pelurunya yang seberat 3.5 Kg (7.2 paun) mampu ditembak sehingga 2,400 meter (2,625 ela). Taburan pada jarak maksima adalah sehingga 65 meter (71 ela).

Kegunaan
--------

Motar Model 34 pertama kali diserahkan pada tentera Wehrmacht pada tahun 1937 dan ketika perang meletus, pihak Jerman memiliki lebih dari 3,625 unit. Apabila motar ini dipasang pada kerangka gerak sendiri, contohnya Sd. Kfz. 250/7, ia dikenali sebagai Motar 67. Lebih dari 73,000 unit motar model ini telah dihasilkan menjelang Mac 1945.
Presiden Brazil Dilma Rousseff dan Presiden Korea Selatan Park Geun-hye kedua-duanya dicabar pada 2016 dan keluar dari pejabat. 
**Pencabaran** ialah proses yang mana kadar badan perundangan dikenakan terhadap pegawai kerajaan. Pencabaran tidak dengan sendirinya memindahkan rasmi secara definitif dari pejabat; ia merupakan sama dengan dakwaan dalam undang-undang jenayah, dan dengan itu ia merupakan pernyataan tuduhan terhadap pegawai itu. Sedangkan di sesetengah negara, individu tersebut dikeluarkan secara sementara, di sisi lain, mereka dapat tetap berada di pejabat semasa sidang. Sebaik sahaja seseorang dicabar, seseorang kemudiannya mesti menghadapi kemungkinan disabitkan atas tuduhan oleh undi perundangan, yang berasingan dari pengenaan itu, tetapi mengalir daripadanya, dan suatu penghakiman yang menghukum pejabat pada artikel-dokumen pengikatan melibatkan penyingkiran muktamad rasmi dari pejabat. 

Kerana pencabaran dan disabitkan oleh pegawai melibatkan pembatalan prosedur perlembagaan biasa yang olehnya individu mencapai jabatan tinggi (pemilihan, pengesahan, atau pelantikan) dan kerana ia secara umum memerlukan keunggulan, mereka biasanya diperuntukkan bagi mereka yang dianggap telah melakukan pelanggaran serius terhadap jawatan mereka. Di Amerika Syarikat, contohnya, pencabaran di peringkat persekutuan ialah terhad kepada mereka yang mungkin telah melakukan Pengkhianatan, Rasuah, atau kejahatan dan kesalahan yang tinggi".

Pencabaran wujud di bawah undang-undang perlembagaan di banyak negara di seluruh dunia, termasuk Brazil, Perancis, India, Ireland, Filipina, Rusia, Korea Selatan, dan Amerika Syarikat. 

Di Malaysia, prosiding pencabaran untuk menjatuhkan pegawai awam yang disyaki melakukan salah laku tidak wujud, ini mungkin berlaku di negara demokrasi lain seperti United Kingdom dan Amerika Syarikat.

Rujukan
-------

1. ↑  Erskine, Daniel H. (2008). "The Trial of Queen Caroline and the Impeachment of President Clinton: Law As a Weapon for Political Reform". *Washington University Global Studies Law Review* (dalam bahasa Inggeris). **7** (1). ISSN 1546-6981.
2. ↑  Baltzell, George W. "The Constitution of the United States—We the People—an easy to read and use version". *constitutionus.com* (dalam bahasa Inggeris). Dicapai pada 2019-04-12.
**Sachsen Hilir** (Jerman: *Niedersachsen*;
[ˈniːdɐzaksn̩]) ialah salah satu daripada 16 buah negeri di dalam Republik Persekutuan Jerman. Dengan keluasan sekitar 47,624 km² dan penduduk berjumlah 7,977,000 orang, ia merupakan negeri kedua terbesar dari segi saiz dan keempat terbesar dari segi jumlah penduduk di Jerman. Negeri ini terletak di bahagian barat laut Jerman dan ibu negerinya ialah Hanover.

Pentadbiran
-----------

Hanover
Brunswick
Lüneburg
Göttingen
Oldenburg
Niedersachsen dibahagikan kepada 38 daerah:(*Landkreise* atau lebih singkat *Kreise*):

|  |
| --- |
| Map of Lower Saxony with the district boundaries |
| 1. Ammerland
2. Aurich (includes Juist, Norderney dan Baltrum)
3. County of Bentheim (*Grafschaft Bentheim*)
4. Celle
5. Cloppenburg
6. Cuxhaven
7. Diepholz
8. Emsland
9. Friesland (includes Wangerooge)
10. Gifhorn
11. Goslar
12. Göttingen
13. Hamelin-Pyrmont (*Hameln-Pyrmont*)
14. Hanover (*Hannover*)
15. Harburg
16. Heidekreis
17. Helmstedt
18. Hildesheim
19. Holzminden
 | 1. Leer (termasuk Borkum)
2. Lüchow-Dannenberg
3. Lüneburg
4. Nienburg
5. Northeim
6. Oldenburg
7. Osnabrück
8. Osterholz
9. Osterode
10. Peine
11. Rotenburg (Wümme)
12. Schaumburg
13. Stade
14. Uelzen
15. Vechta
16. Verden
17. Wesermarsch
18. Wittmund (includes Langeoog and Spiekeroog)
19. Wolfenbüttel
 |

Walau bagaimanapun terdapat 10 daerah bandar:

1. Brunswick
2. Delmenhorst
3. Emden
4. Göttingen ¹
5. Hanover ²
6. Oldenburg
7. Osnabrück
8. Salzgitter
9. Wilhelmshaven
10. Wolfsburg

¹ *following the "Göttingen Law" of January 1, 1964, the town of Göttingen is incorporated into the district (*Landkreis*) of Göttingen, but the rules on urban districts still apply, as long as no other rules exist.*  

² *following the "Law on the region of Hanover", Hanover counts since November 1, 2001 as an urban district as long as no other rules apply.*

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkaitan Jerman ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Posisi pemain tengah berbanding kedudukan lain dalam bola sepak.
Dalam bola sepak, seorang **pemain tengah** ialah seorang pemain yang posisinya terletak di tengah padang di antara penyerang dan pertahanan (diwarnakan biru dalam rajah). Fungsi utama mereka ialah untuk merampas (merebut) bola dari pihak lawan, mengawal bola, dan menghantarnya kepada penyerang, dan mungkin turut menjaringkan gol. Sesetengah pemain tengah turut bermain secara lebih bertahan, manakala yang lain mengaburkan sempadan di antara pemain tengah dan penyerang. Jumlah pemain tengah yang digunakan oleh pasukan mungkin berbeza, bergantung pada formasi bola sepak dan peranan setiap pemain. Kumpulan pemain tengah dalam sebuah pasukan dikenali sebagai *the midfield*.

Pemain tengah yang lebih sempurna memerlukan sebilangan kemahiran di tahap kecergasan yang tinggi: mereka merebut, menggelecek, menendang dan menghantar bola di dalam apa-apa perlawanan. Kebanyakan pengurus akan meletakkan sekurang-kurangnya seoranng pemain tengah di tengah padang dengan satu tugasan memecahkan serangan pemain lawan manakala pemain lain akan lebih mahir mencipta gol atau mempunyai tanggungjawab yang serupa bagi serangan atau pertahanan, atau seorang pemain sayap,atau lebih kepada seorang pemain penyerang yang tugas utamanya adalah menyerang.

Pada dasarnya,seorang pemain tengah yang bagus mesti mempunyai kebolehan suka bertarung dan juga mempunyai kreativiti. Seorang penyerang tanpa sokongan pemain tengah akan mengurangkan peluang menyerang, manakala pertahanannya pula akan selalu teruji. Oleh kerana mereka menguasai bahagian-bahagian penting di dalam padang, berbanding dengan pemain lain, pemain tengah mungkin lebih banyak mempengaruhi keputusan sesuatu perlawanan, terutamanya jika mereka mempunyai pandangan yang cukup jelas untuk membuat hantaran yang baik atau kebolehan untuk menjaringkan gol. 

Biasanya pemain tengah menghabiskan paling banyak tenaga semasa satu-satu perlawanan disebabkan jarak yang mereka rangkumi di atas padang kerana pada masa-masa tertentu, mereka terpaksa balik ke kawasan pertahanan, atau diperlukan untuk serangan dengan penyerang.

Pemain tengah sentral
---------------------

Pemain tengah sentral bermain banyak peranan di dalam permainan padang dan mungkin yang paling penting di dalam membuat serangan. Kedudukan mereka membolehkan mereka mendapat pandangan keseluruhan perlawanan, dan kerana kebanyakan tindakan berlaku di dalam kebanyakan kawasan mereka, pemain tengah juga biasanya bersungguh-sungguh memberikan kawalan yang paling tinggi bagaimana satu-satu perlawanan ini dimainkan.Di bahagian padang ini dikenali sebagai satu "bilik enjin" pasukan, kerana pasukan yang bagus jarang berjaya tanpa pemain tengah yang berkemahiran atau pemain tengah sentral yang pandai memberikan arahan.

Lihat juga
----------

* Formasi (bola sepak)
* Kedudukan (bola sepak)

Rujukan
-------

1. ↑  "salinan arkib". Diarkibkan daripada yang asal pada 2012-11-23. Dicapai pada 2008-05-25.
2. ↑  "Positions in football". talkfootball.co.uk. Dicapai pada 2008-06-21.
3. ↑
**Sekolah Kebangsaan Pekan Tuaran** atau nama ringkasnya *SK Pekan Tuaran*, merupakan sebuah Sekolah kebangsaan yang terletak di Peti Surat 79.

Pada 2009, Sekolah Kebangsaan Pekan Tuaran memiliki 372 pelajar lelaki dan 354 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 726 orang. Ia mempunyai seramai 42 orang guru.2009

  

Visi dan Misi PPDa Sk Pekan Tuaran

Visi : Sekolah Bebas Dadah 

Misi : Melaksanakan program bagi melahirkan murid bebas dadah melalui Program Pendidikan Pencegahan Dadah yang bersepadu dan menyeluruh daripada aspek pengurusan dan kepimpinan Kurikulum dan Pembangunan Sekolah.

Sejarah
-------

Sekolah Kebangsaan Pekan Tuaran dirasmikan oleh yang berhormat Encik Anuar Ibrahim, Menteri Pertanian Malaysia pada 15 april 1985. Sekolah ini diwujudkan oleh Chartered Company dalam tahun 1935, ia mempunyai nama yang sentiasa diubah-ubah mengikut perkembangan zaman seperti berikut;
1. G.V.S Tuaran (Goverment Venucular School Tuaran)
2. G.P.S Tuaran (Goverment Primary School Tuaran)
3. SRK Pekan Tuaran (Sekolah Rendah Kerajaan Pekan Tuaran)
4. SRK Pekan Tuaran (Sekolah Rendah Kebangsaan Pekan Tuaran)

Pemerintahan Jepun juga pernah menggunakan bangunan sekolah ini semasa ia memerintah BORNEO UTARA (SABAH) dan anak tempatan diajar dalam aliran Bahasa jepun pada tahun 1941. Dari tahun 1935 hingga 1960, murid-murid hanya berpeluang mendapat pelajaran hingga ke peringkat yang paling tinggi iaitu darjah 5 pada ketika itu. Mereka yang lulus ditawarkan pekerjaan sebagai kerani, guru dan lain-lain.

Sekolah ini telah menjalankan Rancangan pengajaran KBSR dalam tahun 1983. Sebuah kelas Pendidikan pemulihan juga ditubuhkan pada Ogos 1984 bertujuan membimbing kanak-kanak yang lembap dalam mata pelajaran bahasa dan matematik.

Dahulunya sekolah ini mempunyai murid seramai 600 orang. Namun, bilangan tersebut semakin susut ke 300 orang ekoran wujudnya sekolah-sekolah berhampiran dengannya.

Pencapaian
----------

Alamat
------

Sekolah Kebangsaan Pekan Tuaran
Peti Surat 79
89207, Tuaran
Sabah,  Malaysia
Telefon = 6088794279
Fax = 6088794279

Pautan luar
-----------

* Sekolah Kebangsaan Pekan Tuaran
Sachin Tendulkar
**Sachin Ramesh Tendulkar**Mengenai audio inisebutan (bantuan·maklumat) (Bahasa Marathi: सचिन रमेश तेंडुलकरcode: mr is deprecated ), lahir di Bombay, Maharashtra, India pada 24 April 1973, ialah seorang pemain kriket India yang diiktiraf sebagai salah seorang pemukul terhebat dalam sejarah sukan kriket. Pada tahun 2002, Wisden menggelar beliau pemukul Test kedua terhebat sepanjang zaman, mengekori Sir Donald Bradman, dan juga pemukul *one-day international* (ODI) kedua terhebat sepanjang zaman di belakang Sir Viv Richards. Pada bulan September 2007, Shane Warne, pemutar bias belakang pemecah rekod dari Australia, menganggap Sachin Tendulkar sebagai pemain terhandal yang pernah bermain bersamanya atau ditentangnya. Adakalanya beliau bergelar *the Little Master* atau *the Master Blaster*.

Tendulkar merupakan pencatat larian tertinggi dalam kedua-dua acara Test dan ODI, dan juga pemukul yang paling banyak century dalam kedua-dua acara. Pada 17 Oktober 2008, dengan memecah rekod Brian Lara untuk catatan larian terbanyak dalam acara Test Cricket, beliau turut menjadi pemukul pertama yang mencatat 12,000 larian dalam acara ini,
di samping menjadi pemukul ketiga dan rakyat India pertama yang menjangkau 11,000 larian dalam acara Test cricket. 
Beliau juga pemain pertama yang mencatat 10,000 larian dalam acara *one-day international*. Tendulkar telah dikurniakan anugerah Padma Vibhushan, iaitu anugerah awam kedua tertinggi di India, dan juga anugerah Rajiv Gandhi Khel Ratna, iaitu penghormatan kesukanan tertinggi di India.

* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
*

Rujukan
-------

1. ↑  "Tendulkar is Shane Warne's Greatest". Hindustan Times. Diarkibkan daripada yang asal pada 2012-12-09. Dicapai pada 2008-06-01.
2. ↑  "The Best Cricketer". India Today. Dicapai pada 2008-06-01.
3. ↑  "Tendulkar is greatest, says Pakistan's Captain Inzamam". Dawn. Dicapai pada 2008-06-01.
4. ↑
5. ↑  "Shane Warne's 50 greatest cricketers". Timesonline.co.uk. Dicapai pada 2008-06-01.
6. ↑  "Article on Sachin's 34th Century". The Hindu. Dicapai pada 2008-06-01.
7. ↑  "Tendulkar achieves superhero status". BBC News. Dicapai pada 2008-06-01.
8. ↑  
"Tendulkar breaks Lara's record". cricinfo.com www.cricinfo.com. 2008-10-17. Dicapai pada 2008-10-17.
9. ↑  "*2nd Test England v India*". BBC News. Dicapai pada 2008-06-01.

Pautan luar
-----------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan ***Sachin Tendulkar*** |

* Laman rasmi Sachin Tendulkar
|  |
| --- |
| **Buku / Novel** |
| Kulit buku Sacred Ikat: From Heirloom To Trade. |
| Sacred Ikat: From Heirloom To Trade |
| **Siri** |  |
| **Pengarang Asal** |  |
| **Penterjemah** |  |
| **ISBN** | ISBN 978-967-0372-01-3 |
| **Kod Buku** |  |
| **Saiz** |  |
| **Genre** | Tidak diketahui |
| **Terbitan** | Penerbit Jabatan Muzium Negara |
| **Negara** | Malaysia Malaysia |
| **Bahasa** | bahasa Inggeris |
| **Tahun Keluaran** | 2011 |
| **Bilangan Muka Surat** |  |
| **Harga** | $35.00 (2011) |

Buku **Sacred Ikat: From Heirloom To Trade** merupakan sebuah buku dalam bahasa Inggeris yang diterbitkan pada tahun 2011. Ia memiliki nombor ISBN 978-967-0372-01-3 dan berharga RM$35.00. 
  
  
Buku Sacred Ikat: From Heirloom To Trade ini diterbitkan oleh Jabatan Muzium Negara.

Ringkasan
---------

Buku ini membincangan mengenai perkembangan dan sejarah penghasilan tekstil di kalangan orang Melayu dan di malaysia.

Surat menyurat
--------------

Buku ini boleh didapati dari:-

Ketua Pengarah
Jabatan Muzium Malaysia
Jalan Damansara
50566 Kuala Lumpur
(u.p.: Unit Perpustakaan)
Tel: 03-22826255 X 277

Lihat juga
----------

*

Pautan luar
-----------

* Sacred Ikat: From Heirloom To Trade
**Sekolah Menengah Kebangsaan Menerong** atau nama ringkasnya *SMK Menerong*, merupakan sebuah Sekolah Menengah Kebangsaan yang terletak di Kg.Menerong , Ajil , Malaysia.

Pada 2009, Sekolah Menengah Kebangsaan Menerong memiliki 368 pelajar lelaki dan 388 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 756 orang. Ia mempunyai seramai 73 orang guru.2009

Sejarah
-------

Sekolah ini terbakar pada bulan may 2023,

Laporan markue aka ikha, dia memberitahu AMT yang sekolah dia terbakar tetapi puan zullain telah mengoogle sekolah terbakar pada hari tersebut.

Tiada portal mahupun article yang mengakatakan sekolah ini terbakar.

Kami ingin bersangka baik tetapi dia tetap buat tahik sama kami. Kami penat.

Sekian laporan AMT STOR SMK MENERONG TERBAKAR

Pencapaian
----------

Alamat
------

Sekolah Menengah Kebangsaan Menerong
Kampung Menerong, Ajil , Malaysia
Terengganu Darul Iman, Malaysia
Telefon = 6096122582
Fax = 6096122631

Rujukan
-------

1. ↑  DIREKTORI SEKOLAH MENENGAH DI TERENGGANU

Pautan luar
-----------

* Senarai Nama Semua Sekolah Menengah di Negeri Terengganu (Sejumlah 151 buah) - as at 31 December 2017
**Rosanna Diane Davison** (lahir 17 April 1984) ialah seorang pelakon, penyanyi, model serta ratu kecantikan Ireland yang memenangi Miss World 2003. Beliau ialah anak kepada pemuzik Chris de Burgh. Salah satu lagunya berjudul "For Rosanna" ditulis oleh bapanya untuk menghargainya dalam album 1986 berjudul *Into the Light*.

Miss World
----------

Pada Ogos 2003, beliau menyertai pertandingan akhie Miss Ireland di Dublin, dan memenangi pertandingan tersebut, kerana berhak untuk mewakili negara tersebut di Miss World. Pada Disember 2003 Davison, bersama dengan 106 peserta lainnya, bertanding dalam pertandingan Miss World yang diadakan di Sanya, China. Rosanna berjaya memenangi gelaran tersebut dan menjadi wanita Ireland pertama yang memenangi gelaran Miss World sepanjang sejarah. Selama tempoh takhta Davison, beliau mengunjungi England, Amerika Syarikat, Kanada, China, Sri Lanka, Jerman, Poland dan negara asalnya, Ireland.

Rujukan
-------

1. ↑  "Miss World 2003". Pageantopolis.com. Diarkibkan daripada yang asal pada 2012-10-03. Dicapai pada 7 Oktober 2012.
2. ↑  "Today's Fashion..." *The Island*. 1 April 2004. Dicapai pada 2 Julai 2016.

Pautan luar
-----------

* Tapak web rasmi

| Anugerah dan pencapaian |
| --- |
|
| Didahului oleh**Turki Azra Akin** | **Miss World**2003 | Diikuti oleh:**Peru María Julia Mantilla Garciá** |
|
| Didahului oleh**Turki Azra Akin** | **Miss World Eropa**2003 | Diikuti oleh:**Poland Katarzyna Borowicz** |
*The Taking of Christ* oleh Caravaggio, 1602.
**Penangkapan Jesus** ialah peristiwa penting yang direkodkan dalam Injil kanun. Peristiwa ini akhirnya membawa, dalam akaun Injil, kepada penyaliban Jesus. Jesus ditangkap oleh pengawal Kuil Sanhedrin di Taman Gethsemane, tidak lama selepas Santapan Terakhir (di mana Jesus memberikan khutbah terakhirnya), dan selepas ciuman Yudas, yang secara tradisinya dikatakan merupakan satu tindakan pengkhianatan sejak Yudas mengadakan perjanjian dengan ketua paderi untuk menangkap Jesus.

Penangkapan itu membawa Jesus segera ke pengadilannya sebelum Sanhedrin, di mana mereka menghukum mati dan menyerahkannya kepada Pilatus pada keesokan harinya. Dalam teologi Kristian, peristiwa dari Santapan Terakhir hingga penyaliban dan kebangkitan Jesus disebut sebagai Semangat (*Passion*).

Di dalam Perjanjian Baru, keempat Injil menyimpulkan dengan naratif panjang penangkapan Jesus, pengadilan, penyaliban, penguburan, dan kebangkitan Jesus. Dalam setiap Injil, lima peristiwa dalam kehidupan Jesus diubah dengan terperinci daripada mana-mana bahagian naratif Injil yang lain. Cendekiawan menyatakan bahawa pembaca menerima kira-kira hampir jam demi jam mengenai apa yang sedang berlaku.

Lihat juga
----------

* Santapan Terakhir
* Penyaliban Jesus

Rujukan
-------

1. ↑  "Bible Gateway passage: Matthew 26:14-16 - New International Version". *Bible Gateway*.
2. ↑  "Bible Gateway passage: Mark 15 - New International Version". *Bible Gateway*.
3. ↑  Powell, Mark A. *Introducing the New Testament*. Baker Academic, 2009. ISBN 978-0-8010-2868-7

|  |  |
| --- | --- |
|  | Rencana berkenaan Kristian ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Proses penapaian sukrosa oleh yis.
**Penapaian etanol** (juga **penapaian alkohol**) ialah suatu proses biologi yang menukarkan molekul gula (karbohidrat) seperti glukosa, fruktosa dan sukrosa menjadi bentuk tenaga bagi sel (adenosina trifosfat, ATP) sambil menerbitkan etanol dan karbon dioksida sebagai bahan sampingan. Oleh kerana yis melakukan bentuk pertukaran ini dalam persekitaran tanpa oksigen, penapaian ini disifatkan sebagai anaerobik. Kaedah ini juga dilakukan dalam beberapa spesies ikan (termasuk ikan emas dan karp) tatkala proses ini menghasilkan tenaga dengan kekurangan oksigen (bersama-sama penapaian asid laktik). Kegunaan-legunaan penapaian etanol adalah termasuk dalam penghasilan doh roti, bahan api etanol dan minuman beralkohol.

Huraian biokimia
----------------

Persamaan kimia di bawah menerangkan proses penapaian glukosa (C6H12O6) menjadi etanol (C2H5OH), di mana proses ini menukarkan satu mol glukosa menjadi dua mol etanol dan dua mol karbon dioksida serta dua mol ATP:

C6H12O6 → 2 C2H5OH + 2 CO2.

Rujukan
-------

1. ↑  Aren van Waarde; G. Van den Thillart; Maria Verhagen (1993). "Ethanol Formation and pH-Regulation in Fish". *Surviving Hypoxia*. m/s. 157−70. hdl:11370/3196a88e-a978-4293-8f6f-cd6876d8c428. ISBN 978-0849342264.

|  |  |
| --- | --- |
| Kawalan kewibawaan: Perpustakaan negara Sunting ini di Wikidata | 
* Perancis (data)
* Jerman

 |