recursal/SuperWikiNEXT-32B huggingface dataset:
Pada tanggal 17 April 2016, gempa bumi sekuat 7.8 skala Richter menggoncang Ecuador pada pukul 18:58 ECT. Pusat gempa berada di 27 kilometer selatan bandar Muisne di Provinsi Esmeraldas dan 170 kilometer barat laut Quito, ibukota negara. Gempa ini turut dirasakan di negara jiran seperti Colombia dan Peru. Amaran akan terjadinya tsunami sempat dikeluarkan Pusat Amaran Tsunami Pasifik untuk negara Colombia, Costa Rica, Ecuador, Panama, dan Peru. Namun tsunami besar tidak berlaku.

Laporan menyebut sekurang-kurangnya 272 orang mati akibat gempa. Bangunan di daerah terdampak gempa dilaporkan rosak teruk. Sepanjang sejarah Ecuador, gempa bumi ini merupakan yang terbesar selepas gempa bumi Tumaco 1979 dan yang paling mematikan selepas gempa sekuat 7.1 SR pada tahun 1987.

Kerosakan
---------

Sebuah jalan layang di Guayaquil runtuh akibat gempa.

Kerosakan tercatat berlaku di wilayah sekitar gempa. Di Guayaquil, sebuah jalan layang runtuh menimpa seorang pemandu kereta sehingga meninggal dunia. Gempa juga menghentikan aktiviti di Lapangan Terbang Antarabangsa José Joaquín de Olmedo di bandar yang sama. Sementara di Manta, bandar udara setempat ditutup seiring kerosakan di beberapa bahagian. Di Quito, dilaporkan enam rumah runtuh. Aliran elektrik juga mati keseluruhan di wilayah tersebut.

Kesan
-----

Status keadaan darurat dikuatkuasakan di Ecuador. Pihak setempat mengarahkan 10,000 pasukan tentera/ketenteraan dan 3,500 polis untuk membantu evakuasi selepas gempa. Gempa juga membuat Presiden Ecuador Rafael Correa memotong lawatan kerjanya dari Itali.

Rujukan
-------

1. ↑  "USGS Earthquake Report".
2. ↑  Chris Woodyard and Steph Solis (April 16, 2016). "77 killed, hundreds injured in Ecuador's 7.8 earthquake". *USA Today*. Dicapai pada April 16, 2016.
3. ↑  "Tsunami warning for Ecuador & Colombia coasts following 7.8 quake". RT. 2016-04-16. Dicapai pada 2016-04-16.
4. ↑  "Ecuador earthquake: Death toll jumps to 246; more than 2,500 injured".
5. ↑  Helsel, Phil (16 April 2016). "7.8-Magnitude Earthquake Hits Near Ecuador's Coast, 28 Dead". *NBC News*.
6. 1 2 3  Phil Helsel, Andrew Rudansky, and Gemma Dicasimirro (April 16, 2016). "77 Dead After 7.8-Magnitude Earthquake Hits Near Ecuador's Coast". NBC News. Reuters. Dicapai pada April 16, 2016.CS1 maint: multiple names: authors list (link)
7. ↑  Karimi, Faith; Almasy, Steve. "Ecuador earthquake: 77 killed, hundreds injured". *CNN*. Dicapai pada 17 April 2016.
8. 1 2  "Ecuador earthquake of 7.8 magnitude kills dozens". BBC News. April 16, 2016. Dicapai pada April 16, 2016.
9. 1 2  "7.8-magnitude earthquake kills dozens in Ecuador". CBS News. Associated Press. April 16, 2016. Dicapai pada April 16, 2016.
10. ↑  "7.8 magnitude earthquake hits near Ecuador, according to USGS". Associated Press. April 16, 2016. Dicapai pada April 16, 2016.
11. ↑  "Massive Ecuador earthquake kills at least 41". *New York Post*. Associated Press. April 16, 2016. Dicapai pada April 16, 2016.
12. ↑  "'Considerable damage' in Ecuador following deadly 7.8 quake". Russia Today.

Pautan luar
-----------
Nama penuhnya ialah Zahraan Karim Hassan Bin Ismail Al-Asy'ari (260H-324H) lahir di Basra. Merupakan anak murid salah seorang tokoh Muktazilah iaitu Al-Jubbai.
Ketika usianya mencecah 40 tahun, beliau telah isytihar keluar daripada fahaman Muktazilah dan mendirikan teologi baru iaitu aliran yang dikenali sebagai Asy'airah.

Aliranya sangat terkenal dengan ajaran sifat 20. Salah seorang tokoh yang menelusuri aliran ini ialah Imam Al-Ghazali yang terkenal dengan gelaran Hujjatul Islam. Sehingga kini, pengikut aliran ini dipanggil sebagai Asya'irah yang kebanyakanya di Asia seperti Malaysia, Indonesia, Pattani, Singapura dan Borneo. Antara tokoh Asya'irah yang terkenal di Asia ialah KH Abdullah Syafie kerana pernah berentap hujah dengan Buya Hamka.

Abu Al-Hassan Al-Asy'ari telah menghasilkan beberapa karya iaitu:

1**. Maqalat al-Islamiyyin**
(مقالات الإسلاميين)

**2. Al-Ibanah'an Ushulid Diniyah**
(الإبانۃ عن اصول الدينيه)

**3. Tafsir Hafil al-Jami'**
(تفسير حافل الجميع)

**4. Kitab al-Imamah**
(كتاب الإمامه)

**5. Kitab Al-Maujiz (كتاب الموجز)**
***2.0*** (juga dikenali sebagai **Enthiran 2**) ialah filem cereka sains bahasa Taml tahun 2018 dari India. Filem ini diarahkan oleh S.Shankar. Filem yang diterbitkan oleh Lyca Productions ini merupakan filem Enthiran (2010). Filem ini akan menampilkan Rajinikanth kembali memainkan watak Dr. Vaseegaran dan Chitti. Filem ini turut dibintangi oleh Akshay Kumar dan Amy Jackson.. Filem ini menyusul konflik antara Chitti, robot humanoid dan Pakshi Rajan, pakar ornithologist yang cuba membalas dendam pada pengguna telefon bimbit untuk mengelakkan penurunan populasi burung.

Dihasilkan pada anggaran anggaran ₹ 543 crore (US $ 76 juta), 2.0 adalah filem India paling mahal setakat ini. Filem ini juga filem pertama dalam peridustrian filem India untuk dirakam secara asli dalam format 3D. Solek prostetik dan animatronik dibuat oleh Legacay Effect. Manakala, kesan visual yang diawasi oleh V. Srinivas Mohan. 

2.0 ditayangkan di seluruh dunia (Kecuali China) dalam format 3D dan konvensional pada 29 November 2018, berserta versi yang dijuluki di Bahasa Telugu dan Hindi. Filem ini akan ditayangkan di China dan Hong Kong pada musim panas 2019. Ia menerima ulasan secara amnya positif. Pengkritik memuji kesan visual filem, persembahan Rajinikanth dan Aksay Kumar, dan mesej sosial. Tetapi. mengkritik jalan cerita dan skrip filem ini. Flem ini berjaya mengutip € 117.34 crore (US $ 16 juta) mnerusi tayangan diseluruh dunia pada hari pertama. Sehingga 18 Disember 2018, 2.0 telah mengutip lebih € 750 crore, dan membuatkan ia berada di tangga ke-6 bagi filem India dengan pendapatan kasar tertinggi

Pelakon dan Watak
-----------------

* Rajinikanth sebagai Dr. Vaseegaran dan Chitti
* Akshay Kumar sebagai Dr. Richard
* Amy Jackson

Rujukan
-------

1. ↑  "`Endhiran 2.0` budget is 350 cr". *Sify*. Dicapai pada 18 Disember 2015.
2. ↑  "Akshay Kumar plays the villain in 'Robot 2'". *The Times of India*.
3. ↑  "Endhiran (Enthiran) 2 Budget: Rajinikanth's film to be bigger than Baahubali". *IBTimes*.
4. ↑  Divya, Goyal (23 Mac 2016). "Revealed: Akshay Kumar as Villain Dr Richard in Rajinikanth's Enthiran 2". *NDTV News Network*. NDTV. Cite has empty unknown parameter: `|dead-url=` (bantuan)
**Abu Said Saad bin Malik bin Sinan bin Tsa'labah bin Ubaid bin al-Abjar Khudrah bin Auf bin al-Harits al-Khazraj** atau **Abu Said Al-Khudri** adalah salah seorang sahabat nabi dari kalangan Ansar. Ansar merupakan penduduk asal dari Madinah.

Jasa dan Sumbangan
------------------

Terlalu muda untuk berperang di Perang Uhud di mana ayahnya Malik bin Sinan jatuh, beliau mengambil bahagian dalam kempen seterusnya. Walaupun beliau melakukan perjalanan ke Syria sekali untuk melawat khalifah Umaiyah Muawiyah, Beliau dinyatakan tinggal di Madinah sepanjang hidupnya. Kemudian, beliau menyertai dalam mempertahankan bandar Madinah menentang tentera Kerajaan Bani Umaiyah pada Perang al-Harrah di 64/683. Pelbagai pendapat mengatakan beliau meninggal pada tarikh 63/682, 64/683, 65/684, atau 74/693. Abu Said adalah salah satu periwayat hadis yang paling sering dikutip. Setelah dikira, ia telah meriwayatkan 1170 hadis.

Syiah tidak secara automatik mengabaikan narasi, tapi membandingkan apa yang ia menceritakan dengan sumber lain.

Referensi
---------

1. ↑   *{{{1}}}*code: ar is deprecated  Usdul Ghabah fi Ma'rifat ash-Shahabah oleh Ibnu al-Atsir – Abu Said bin Malik Diarkibkan 2017-08-13 di Wayback Machine
2. ↑  Ahmad bin `Ali Ibn Hajar al-`Asqalani, *al-Isabah fi tamyiz al-sahabah*, Ibn Shaqrun ed. 1328/1910, Vol. 2, p. 35.
**Abu Syuja** adalah seorang alim, Ahli fiqh, Imam dan Syeikh dari Mazhab Syafi'i. Beliau juga adalah pengarang kitab hadis fiqh yang terkenal di dalam mazhab Syafi'i yang bertajuk *Al-Ghayah wa At-Taqrib (Hadis Abu Syuja)*. Namanya adalah Ahmad bin al-Husain bin Ahmad Al-Ashfahani yang dikenali dengan nama Al-Qadhi Abu Syuja' (Bapa keberanian). Sebutan dan Kunyah Abu Syuja’ disandangkan kepadanya, disebabkan beliau adalah seorang ulama yang berani dalam menegakkan kebenaran dan tidak takut dengan cacian orang lain didalam menegakkan keadilan. Ayahnya berasal dari Asfahan, Parsi (kini Iran) namun dia dilahirkan di Basrah, Iraq pada tahun 433 H. Beliau belajar dan mengajar fiqh Imam asy-Syafi’i di Basrah selama 40 tahun kemudian berhijrah ke kota Madinah dan meninggal dunia di sana pada tahun 593 H ketika berusia 156 tahun.

Rujukan
-------

**Senarai pustaka**

* Fathul Qarib al-Munjib fi Syarhil at-Taqrib atau Qaulul Mukhtar fi Syarhi Ghayah al-Ikhtishar karya Syaikh Muhammad bin Qasim asy-Syafi'i. Cet Dar Ibnu Hazm. Beirut Lebanon.
* Kifayah al-Akhyar fi hal Ghayah al-Ikhtisar, karya Imam Taqiyuddin bin Muhammad al-Husaini al-Hishni ad-Dimasyqi asy-Syafi'i. Tahqiq dan Takhrij Syaikh Abdul Qadir al-Arnauth. Cet Darul Batsair.
**Personaliti** atau **keperibadian** merupakan satu cabang psikologi yang mengkaji keperibadian dan proses individu lain yang menjadikan kita manusia. Antara definisi yang lain merujuk kepada sesuatu kualiti atau keadaan yang terdapat atau sedia wujud di dalam seseorang individu untuk individu tersebut menggelar dirinya sebagai seorang insan.

Personaliti ini merangkumi satu penyusunan di antara faktor-faktor seperti biologi, psikologi dan sosiologi. Untuk proses pergaulan (sosialisasi) berlaku, seseorang itu haruslah mempunyai personaliti.

Apakah itu personaliti?
-----------------------

Dalam psikologi, *personaliti* ditakrifkan sebagai himpunan pola emosi, pemikiran dan perlakuan yang unik untuk seseorang dan tekal dengan masa.
Personaliti juga berkait rapat dengan tindak-tanduk seseorang seseorang yang ingin menzahirkan ciri- ciri kawalan emosi dan pemikiran. Personaliti memainkan peranan penting seseorang daripada sudut pandangan luaran memainkan karektor diri. Sehubungan itu, satu daripada penyelidikan menjelaskan rupa diri dapat diukur dari dalam dan boleh dizahirkan pada luaran.

Teori psikologi
---------------

* Ciri personaliti Lima Utama

Rujukan dan bacaan lanjut
-------------------------

* Kuiz/ujian personaliti (dan informasi ilmiah berkaitan) dalam Bahasa Melayu daripada inisiatif TeechConsult.
**Keplastikan fenotip** merujuk pada kemampuan suatu organisme untuk mengubah fenotipnya sebagai tanggapan terhadap perubahan persekitaran yang dihadapi. Kemampuan perubahan ini mencakupi segala aspek biologi yang dapat dipengaruhi persekitaran termasuk morfologi, fisiologi, perilaku, serta fenologi, yang dapat bersifat kekal sepanjang hidup selanjutnya atau tidak. Istilah ini disematkan semula pada perubahan perwatakan morfologi, namun kini diperluaskan ke segala aspek perwatakan, termasuk yang menjadi akibat dari aklimasi atau pembelajaran. Perubahan keplastikan biasanya berterusan dan bertahap. Apabila perubahan akibat persekitaran berperilaku diskret, disebut dengan istilah **polifenisme**.

Rujukan
-------

1. ↑  Price, Trevor D.; Qvarnström, Anna; Irwin, Darren E. (2003). "The role of phenotypic plasticity in driving genetic evolution". *Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences*. **270** (1523): 1433–40. doi:10.1098/rspb.2003.2372. PMC 1691402. PMID 12965006.
2. ↑  Kelly, Scott A.; Panhuis, Tami M.; Stoehr, Andrew M. (2012). "Phenotypic Plasticity: Molecular Mechanisms and Adaptive Significance". *Comprehensive Physiology*. m/s. 1417–39. doi:10.1002/cphy.c110008. ISBN 978-0-470-65071-4.
Dalam bidang linguistik dan fonetik, **fon** ialah sebuah unit bunyi pertuturan

Perkataan *fon* boleh merujuk kepada apa jua bunyi pertuturan ataupun gerak isyarat yang dianggap peristiwa fizikal tanpa mengambil kira tempatnya dalam fonologi sesebuah bahasa. Sebaliknya, fonem ialah sebuah set fon ataupun ciri bunyi yang difikirkan sebagai unsur sama dalam fonologi sesuatu bahasa.

Fon ialah segmen pertuturan yang memiliki sifat-sifat fizikal ataupun perseptual, dan bertindak sebagai unit asas dalam analisis fonetik pertuturan.

Trankskripsi fonetik diletakkan dalam tanda kurung siku ([ ]) sementara transkripsi fonem ditulis dalam tanda garis condong (/ /).

Rujukan
-------

1. ↑  Crystal, David (1971). *Linguistics*. Baltimore: Penguin.
2. ↑  Crystal, David (1971). *Linguistics*. Baltimore: Penguin.

|  |
| --- |
| Rencana ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s

---

Jika anda melihat rencana yang menggunakan templat {{tunas}} ini, gantikanlah ia dengan templat tunas yang lebih spesifik.
| Dewa-dewi Yunani |
| --- |
| Titan dan Dewa-dewi Olympus |
| Dewa Laut |
| Dewa Akhirat |
| Dewi Kesenian |
| Dewa Lainnya |
| **Dewa-dewi Olympus** |
| * Zeus
* Hera
* Aphrodite
* Poseidon
* Apollo
* Athena
* Hades
 | * Demeter
* Hephaestus
* Ares
* Hermes
* Artemis
* Hestia
 |

Dewa-dewi Olympus
**12 Dewa Olympus** juga dikenali sebagai *Dodekatheon* (Greek: δωδεκα /dodeka = 12, θεον /theon = dewa) dalam Mitologi Yunani adalah dewa-dewi utama Yunani yang tinggal di puncak Gunung Olympus. Terdapat lebih kurang 17 dewa-dewi yang dianggap 12 Dewa Olympus walaupun jumlahnya tidak lebih dari dua belas dalam satu-satu senarai

Dewa-dewi Olympus
-----------------

Zeus, Hera, Poseidon, Ares, Hermes, Hephaestus, Aphrodite, Athena, Apollo dan Artemis selalu masuk dalam daftar Dewa Dewi Olimpus. Dua dari Hebe, Helios, Hestia, Demeter, Dionysius, Hades dan Persephone menjadi pelengkap dari kesepuluh dewa-dewi yang asal.

Pelengkap Dewa
--------------

Hestia menyerahkan kedudukannya sebagai anggota Olympus kepada Dionysius agar dapat hidup bersama manusia (akhirnya dia diangkat sebagai penjaga api di Olympus) maka dia menolak untuk disebut sebagai anggota Olympus. Persephone tingal selama 6 bulan setiap tahun bersama suaminya Hades di dunia bawah tanah (kononnnya menyebabkan ketandusan pada musim luruh dan sejuk). 6 bulan yang lain, dia kembali ke Olympus dan tinggal bersama ibunya, Demeter. Walaupun Hades termasuk dewa utama Yunani, tetapi disebabkan tinggal di dunia bawah tanah, maka ia tidak rapat dengan golongan Olympus. Dalam kisah lain, Helios memberikan tempatnya untuk Apollo. Hebe, seorang pembawa cawan anggur bagi para dewa menyerahkan kedudukannya di Olympus untuk menikahi Heracles yang menjadi dewa Olympus setelah mati.

Ciri Dewa
---------

Setiap dewa-dewi dalam Mitologi Yunani memiliki sekurang-kurangnya satu unsur yang dikuasai dan dilindunginya. Unsur itu masing-masing adalah :

1. Zeus adalah ketua para dewa, raja Olympus, dewa iklim dan cuaca.
2. Hera, isteri Zeus, adalah dewi pelindung perkahwinan, pengorbanan dan kesetiaan.
3. Poseidon adalah dewa laut.
4. Ares adalah dewa perang.
5. Hermes adalah dewa penunjuk jalan, pelindung para pengembara, pengembala dan penghibur. Ia juga utusan dewa Zeus.
6. Hephaestus adalah dewa api, tukang kayu, penempa besi dan pembuat senjata.
7. Aphrodite adalah dewi cinta, seks dan keindahan fizikal.
8. Athena adalah dewi kebijaksanaan, perang, keindahan jiwa, seni dan pendidikan.
9. Apollo adalah dewa cahaya, muzik, tarian, ubat-ubatan dan pelindung para pepanah.
10. Artemis adalah dewi pelindung haiwan, perburuan, kesuburan dan kesucian.
11. Demeter adalah dewi bunga, tumbuh-tumbuhan, makanan, pertanian dan pelindung rumah tangga.
12. Hestia adalah dewi pelindung rumah, keluarga dan perapian.

Lihat juga
----------

* Mitologi Yunani
* Gates of Olympus
* Dii Consentes (padanan dalam Rom Kuno)
**"Goyang Upin & Ipin"** ialah lagu yang dinyanyikan oleh Asyiela Putri, pelakon suara Upin & Ipin. Lagu ini dicipta oleh Ahmad Zakri Tomirin, Arif Asyraf Munap dan dikeluarkan pada 3 Ogos 2020 oleh Les' Copaque Production melalui YouTube, Spotify, iTunes, Deezer dan JOOX.

Muzik Video
-----------

Video muzik rasmi lagu ini telah dikeluarkan pada 3 Ogos 2020 melalui saluran YouTube syarikat animasi tersebut, Les' Copaque Production. Lagu ini kini telah memperoleh jumlah tontonan di YouTube sebanyak 221 juta dalam tempoh setahun, iaitu tarikh lagu ini dikeluarkan di YouTube.

Kritikan
--------

Umum sedia maklum bahawa animasi Upin & Ipin ini memang khusus untuk tontonan kanak-kanak, jadi ramai netizen menzahirkan rasa kurang senang di ruangan komen Twitter rasmi Les’ Copaque dengan aksi gelek yang bagi mereka akan memberikan pengaruh negatif kepada minda kanak-kanak.

Dalam pada itu ada juga netizen yang kurang senang apabila terlihat aksi watak Kak Ros dan Cikgu Melati bergelek sakan.

Malah ada juga yang kecam kerana ia seolah-olah mengetengahkan budaya luar berbanding budaya dalam Malaysia sendiri.

Rujukan
-------

1. ↑  Goyang Upin & Ipin YouTube
2. ↑  Goyang Upin & Ipin Spotify
3. ↑  Goyang Upin & Ipin iTunes
4. ↑  Goyang Upin & Ipin Deezer
5. ↑  Goyang Upin & Ipin JOOX
6. ↑  (Tweet) Tayangan perdana video muzik "Goyang Upin & Ipin" di Les' Copaque YouTube Channel hari ini jam 5PM (Malaysia) dan 16:00 WIB (Indonesia)
**Kimberley Santos** (lahir 21 Ogos 1961) ialah seorang ratu cantik Guam yang menjadi Miss World 1980 (mewakili Guam) selepas Gabriella Brum dari Jerman meletak jawatan sehari selepas kemenangannya. Pertandingan itu diadakan di London, United Kingdom. Selepas tinggal di Tokyo dan Paris dengan suaminya, dan mempunyai dua anak lelaki, mereka kemudian berpindah ke London dan mempunyai anak ketiga mereka. Beliau juga menjadi Konstabel Khas di London.Santos Hill kini tinggal di North Carolina bersama suaminya dan anak-anak mereka. Beliau bekerja sebagai penjaga ad litem, wakil yang dilantik oleh mahkamah, untuk kanak-kanak dalam penjagaan perkhidmatan sosial negara.

Rujukan
-------

1. ↑  "Miss World Cuts Short Her Reign". *Sarasota Herald-Tribune*. Associated Press. November 15, 1980. Dicapai pada 2010-10-02.
2. ↑
3. ↑  "Archived copy". Diarkibkan daripada yang asal pada 2012-10-19. Dicapai pada 2012-07-22.CS1 maint: archived copy as title (link)

| Anugerah dan pencapaian |
| --- |
|
| Didahului oleh**Jerman Barat Gabriella Brum*(mengundurkan diri)*** | **Miss World**1980 | Diikuti oleh:**Venezuela Pilín León** |
**Kimia tak organik** merujuk kepada pengkajian sintesis dan struktur sebatian tak organik dan organometalik. Bidang ini meliputi semua sebatian kimia kecuali sebatian organik (sebatian berasaskan karbon, mengandungi ikatan C-H) yang merujuk kepada kajian kimia organik. Aplikasi kimia tak organik meliputi pelbagai aspek industri kimia termasuk pemangkinan, sains bahan, pigmen, surfaktan, lapisan, perubatan, bahan api, dan pertanian.

Pembelajaran kimia tak organik boleh dibahagikan kepada dua bahagian. Bahagian pertama (bersifat lebih moden) meliputi aspek-aspek asas dalam kimia seperti struktur atom, pembentukan ikatan kimia dan daya tarikan antara zarah, variasi sifat-sifat fizik dalam jadual berkala, teori asid dan bes, tindak balas redoks, sebatian koordinasi, dan sebatian-sebatian organologam. Bahagian kedua (bersifat tradisi) meliputi sifat-sifat kimia setiap unsur yang biasanya dikaji mengikut kumpulannya.

Untuk suatu jangka masa yang lama di sekitar abad ke-20, kimia tak organik dianggap sebagai satu cabang kimia yang tidak produktif lagi memandangkan banyak sebatian tak organik telah ditemui. Fenomena ini dapat ditunjukkan apabila tiada Hadiah Nobel dalam bidang kimia dianugerahkan kepada sebarang penemuan dalam cabang kimia tak organik semenjak Alfred Werner pada tahun 1913 sehinggalah Geoffrey Wilkinson dan E. O. Fischer berkongsi Hadiah Nobel dalam kimia pada tahun 1973. Satu faktor utama yang menyebabkan cabang ini kelihatan tidak produktif adalah penemuan mekanik kuantum pada 1920-an. Mekanik kuantum telah digunakan untuk menerangkan banyak fenomena, corak, dan sifat-sifat sebatian dalam kimia.

Rujukan
-------

1. ↑  "Careers in Chemistry: Inorganic Chemistry". American Chemical Society.

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan ***Kimia tak organik*** |


| * l
* b
* s
Cabang kimia |
| --- |
| 
* Kamus rumus kimia
* Senarai biomolekul
* Senarai sebatian bukan organik
* Jadual berkala

 |
| Fizikal | 
* Kinetik kimia
* Fizik kimia
* Kimia nuklear
* Elektrokimia
* Femtokimia
* Geokimia
* Fotokimia
* Kimia kuantum
* Kimia keadaan pepejal
* Spektroskopi
* Sains permukaan
* Termokimia

 |
| Organik | 
* Biokimia
* Kimia bioorganik
* Kimia biofizik
* Kimia biologi
* Kimia klinikal
* Kimia fulerena
* Kimia perubatan
* Neurokimia
* Kimia organik
* Farmasi
* Kimia organik fizikal
* Kimia polimer

 |
| Tak organik | 
* Kimia biotakorganik
* Kimia kelompok
* Kimia koordinatan
* Kimia tak organik
* Sains bahan
* Kimia organologam

 |
| Lain-lain | 
* Kimia aktinida
* Kimia analisis
* Astrokimia
* Pendidikan kimia
* Kimia tanah liat
* Kimia klik
* Kimia pengkomputeran
* Astrokimia
* Kimia persekitaran
* Kimia makanan
* Kimia forensik
* Kimia hijau
* Kimia post-mortem
* Kimia supramolekul
* Kimia teori
* Kimia basah

 |
| 
* Kategori **Kategori**
* Portal **Portal**
* Laman Commons **Commons**
* Laman WikiProject **WikiProject**

 |

|  |  |
| --- | --- |
| Kawalan kewibawaan: Perpustakaan negara Sunting ini di Wikidata | 
* Sepanyol
* Perancis (data)
* Jerman
* Israel
* Amerika Syarikat
* Jepun
* Republik Czech

 |
Legenda Phoenix yang naik dari abu adalah kepercayaan pada kebangkitan yang dicetak dalam tamadun Barat yang telah diteruskan pada pesawat simbolik dan sastera.
**Kepercayaan** secara umumnya bermaksud akuan akan benarnya terhadap sesuatu perkara. Biasanya, seseorang yang menaruh kepercayaan ke atas sesuatu pekara itu akan disertai oleh perasaan 'pasti' atau kepastian terhadap pekara yang berkenaan.

Kepercayaan dalam konteks psikologi adalah bermaksud suatu keadaan jiwa yang berkaitan dengan **sikap berkedudukan-memihak** (*propositional attitude*). Manakala dalam konteks agama pula, kepercayaan adalah sebahagian daripada batu asas pembangunan moral. Dalam konteks ini, kepercayaan dikenali sebagai **Akidah** ataupun **Iman**.

Adapun kepercayaan itu dikatakan berkaitan dengan sikap berkedudukan-memihak, kerana ia sentiasanya melibatkan penekanan, penuntutan, dan jangkaan daripada seorang individu mengenai kebenaran sesuatu. Kebenaran yang dituntut itu mungkin sahih, dan mungkin palsu secara objektif, tetapi bagi individu yang berkenaan ia adalah sahih.
7 World Trade Center, merupakan bangunan pertama di Bandaraya New York yang dipertengahkan sebagai bangunan pejabat 'hijau' dengan mencapai tahap emas dalam program **LEED** bagi U.S. Green Building Council
**Leadership in Energy and Environmental Design (LEED)** iaitu Sistem Pemeringkatan Bangunan Hijau yang dibangunkan oleh **U.S. Green Building Council (USGBC)** pada 1998, memberi satu set piawai kepada secara beralam sekitarnya pembinaan yang berterusan.

Persijilan profesional
----------------------

Dalam LEED v2.2, bagi pembinaan baru dan pengubahsuaian untuk bangunan komersial, terdapat 69 kemungkinan besar markah dan bangunan yang boleh lulus untuk empat peringkat persijilan:

* **Disahkan** - 26-32 markah
* **Perak** - 33-38 markah
* **Emas** - 39-51 markah
* **Platinum** - 52-69 markah

Pengiktirafan rasmi profesional
-------------------------------

Ahli profesional bangunan hijau boleh menjadi LEED yang diiktiraf rasmi melalui Peperiksaan Pengiktirafan Rasmi LEED. Pengiktirafan rasmi ini membolehkan seorang individu untuk memudahkan pemeringkatan bangunan dengan berbagai sistem LEED. Pengiktirafan rasmi Profesional ditadbirkan oleh Institut Persijilan Bangunan Hijau.

Other national rating systems
-----------------------------

* LEED international

Kritikan
--------

*LEED-Standard* tidak menitikberatkan faktor-faktor persekitaran setempat (contohnya: purata suhu luar).

Lihat juga
----------

* Kenaikan harga minyak semenjak 2003
* Tenaga

Pautan luar
-----------

* U.S. Green Building Council
* World Green Building Council
* Leed Certified Real Estate
* Examples for LEED-certified buildings Diarkibkan 2008-10-25 di Wayback Machine
Laman ini menerangkan istilah-istilah yang biasa digunakan di dalam catur mengikut urutan huruf. Beberapa istilah mempunyai laman sendiri, seperti serampang dan pin. Untuk senarai buah catur yang bukan ortodoks, sila lihat buah catur *fairy*; bagi senarai istilah yang khusus kepada masalah catur, sila lihat glosari masalah catur; bagi senarai permainan yang ada kaitannya dengan catur, sila lihat kelainan catur.

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Isi kandungan: |  | A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z   |

P
-

#### Pertandingan

Rencana utama: Pertandingan catur
Satu pertandingan yang melibatkan lebih daripada dua pemain atau pasukan, pada mumnya dimainkan pada gelanggang tunggal (atau satu siri gelanggang) di dalam satu tempoh yang sangat pendek. Satu pertandingan dibahagian kepada pusingan-pusingan, dengan setiap pusingan mempunyai samada perlawanan individu atau perlawanan di dalam kes pertandingan kalah-mati dan pertandingan antara pasukan-pasukan. Tugasan of opponents is called berpasangan, dengan sistem yang paling populaar - menjadi pusingan liga dan Swiss. Pertandingan biasanya diadakan dengan menggabungkan bandar berkenaan di dalam yang man ia biasanya dirujuk kepada dengan menggabungkan ke dalam bandar yang mana mereka telah bermain di dalam tahun ini seperti "London 1851", walaupun diketahui "AVRO 1938".

Lihat juga
----------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikibuku mempunyai sebuah buku berkenaan topik: ***Glosari catur*** |

* Contoh permainan catur
* Glosari masalah catur
**Garis nombor** dalam matematik dasar adalah suatu gambar garis lurus di mana setiap titiknya diasumsikan melambangkan suatu nombor nyata dan setiap nombor nyata merujuk pada satu titik tertentu. Sering kali, nombor bulat ditunjukkan dengan lambang titik-titik tertentu yang berjarak sama di sepanjang garis ini.

Misalnya, gambar di bawah ini menunjukkan nombor bulat dari −9 sampai 9. Meskipun demikian, garis ini dapat mencakupi keseluruhan nombor nyata, berkelanjutan tak terhingga di kedua-dua arah, dan juga nombor-nombor tak bertanda yang terdapat di antara nombor-nombor bulat itu. Garis nombor biasanya digunakan sebagai alat bantu dalam mengajar penambahan dan penolakan asas, khususnya yang melibatkan nombor negatif.

Garis nomborGaris nombor
Garis di atas dibahagikan kepada dua belah simetri oleh titik sifar ("asalan") yang melambangkan sifar.

Dalam matematik lanjutan, ekspresi "garis nombor nyata" biasanya dipakai untuk melambangkan konsep di atas, iaitu setiap titik pada garis lurus ini melambangkan satu nombor nyata tertentu, dan sebaliknya.

Menggambar garis nombor
-----------------------

Garis nombor biasanya digambar sebagai suatu garis satah mengufuk. Nombor positif selalu terletak di kanan asalan, dan nombor negatif selalunya di sebelah kiri. Suatu anah panah hujung ditempatkan di kedua ujung untuk menandakan bahwa garis ini akan berlanjut dengan nombor nyata (dilambangkan dengan {\displaystyle \mathbb {R} }) positif dan negatif sampai nilai tak terhingga. Nombor nyata terdiri dari nombor bukan wajar mahupun nombor wajar, yang meliputi pula nombor bulat, integer dan nombor asli.

Sebuah garis yang digambar melalui titik asalan dengan arah tegak lurus dari garis nombor nyata dapat pula digunakan untuk melambangkan nombor khayalan. Garis tegak lurus ini disebut sebagai garis khayalan, dan meluaskan garis nombor menjadi suatu satah kompleks dengan titik-titiknya melambangkan nombor kompleks.

Rujukan
-------

1. ↑  Stewart, James B.; Redlin, Lothar; Watson, Saleem (2008). *College Algebra* (ed. 5th). Brooks Cole. m/s. 13–19. ISBN 0-495-56521-0.
**Gloria al Bravo Pueblo** (Melayu: *Kemenangan untuk Orang Berani*code: ms is deprecated ) adalah lagu kebangsaan Venezuela. Liriknya ditulis oleh Vicente Sallas, dan muziknya digubah oleh Juan Jose Landaeta. Dipakai dari 1881 hingga kini.

Lirik bahasa Sepanyol
---------------------

— Coro —

Gloria al bravo pueblo
que el yugo lanzó,
la Ley respetando
la virtud y honor.
(repite todo)
— I —

¡Abajo cadenas! (2x)
Gritaba el señor; (2x)
y el pobre en su choza
libertad pidió.
A este santo nombre
tembló de pavor
el vil egoísmo
que otra vez triunfó.
(Repetir cuatro últimas líneas)
(Repetir dos últimas líneas)
(Coro)
— II —

Gritemos con brío (2x)
¡Muera la opresión! (2x)
Compatriotas fieles,
la fuerza es la unión;
y desde el empíreo,
el Supremo Autor
un sublime aliento
al pueblo infundió.
(Repetir cuatro últimas líneas)
(Repetir dos últimas líneas)
(Coro)
— III —

Unida con lazos (2x)
que el cielo formó, (2x)
la América toda
existe en nación;
y si el despotismo
levanta la voz
seguid el ejemplo
que Caracas dió.
(Repetir cuatro últimas líneas)
(Repetir dos últimas líneas)
(Coro)

Versi Melayu
------------

Kemenangan untuk Orang Berani,
menggelengkan tetap kuk,
bertindak menurut kuasa
dan penghormatan dihormati.
 

Rantaian bawah! (2x)
Dijerit Tuhan (2x)
dan miskin dalam pondok
mengarahkan kebebasan.
Dalam nama suci ini 2x
bergetar dalam ketakutan
mementingkan diri keji
yang telah menang. (2x)
 

Mari kita menjerit rancak (2x)
Mati dengan penindasan! (2x)
Negaranya setia,
Kesatuan adalah kekuatan;
dan dari langit, (2x)
Pengarang Agung
nafas mulia
ke negara. (2x)
 

Bersatu dengan bon
dibuat oleh syurga,
semua Amerika
wujud sebagai sebuah negara;
dan jika kezaliman
menimbulkan suaranya
Ikut contoh
yang Caracas memberi. (2x)
**Gloomy Sunday** (*Ahad yang Suram*) ialah satu lagu yang telah ditulis oleh pemain piano dan komposer Hungary, Rezső Seress dan telah diterbitkan pada 1933 dengan nama "***Vége a világnak***" ("Penghujung Dunia"). Liriknya telah ditulis oleh László Jávor, dan dalam versinya, nama lagu ini telah dinamakan semula sebagai "***Szomorú vasárnap***" (sebutan Hungary: [ˈsomoruː ˈvɒʃaːrnɒp]) ("Ahad yang Sedih"). Lagu ini telah dirakamkan buat kali pertama dalam bahasa Hungary oleh Pál Kalmár pada tahun 1935.

"Gloomy Sunday" pertama kali dirakamkan dalam bahasa Inggeris oleh Hal Kemp pada 1936, dan liriknya ditulis oleh Sam M. Lewis. Ia telah dirakamkan oleh Paul Robertson pada tahun yang sama, dengan lirik daripada Desmond Carter. Lagu ini menjadi terkenal di kebanyakan negara berbahasa Inggeris selepas versi Billie Holiday dikeluarkan pada tahun 1941. Lirik lagu merujuk kepada bunuh diri, dan label rekod menggelarnya "Lagu Bunuh Diri Hungary". Terdapat satu lagenda urban yang mengatakan ramai orang membunuh diri ketika lagu ini dimainkan.

Rujukan
-------

1. ↑  Lembaran muzik gloomy-sunday.jpg (442×694)
2. ↑  "Gloomy Sunday" - Sam Lewis lyrics, Diakses 7 November 2011
3. ↑  *The 21st Floor*: Ash, Pryce, "It May Be Freaky Friday, But Sunday Is Gloomy", 7 August 2010 Diarkibkan 2012-04-25 di Wayback Machine. Diakses 7 November 2011

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkaitan muzik ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Gerbang** atau **Pelengkung** ialah suatu binaan terbuka dan melengkung yang beratapkan paduan binaan yang biasanya ialah batuan. Lengkungan gerbang boleh jadi dalam bentuk ala bulatan, bujur ataupun tajam di atas seperti piramid. Namun, gerbang ataupun lengkungan tidaklah padat binaannya, binaan gerbang biasanya bertiang dua di tepi dan ruang tengahnya terbuka luas dan membolehkan udara bergerak bebas dari muka ke muka. Gerbang-gerbang pada hari dibina menggunakan lebihan batuan-batuan kecil atau bongkah batu-bata yang digunakan dalam membuat bangunan. Gerbang dicipta bagi mendapat suatu pemandangan yang menarik dan damai. Batu yang terdapat di puncak tertinggi di atas sesuatu gerbang dikenali sebagai "batu kunci" atau "*keystone*" bagi memastikan batuan yang menjadi bahan asas dalam pembuatan gerbang tidak terjatuh. Gerbang atau lengkungan boleh diletakkan di atas jalan raya, bawah jambatan, pintu masuk utama atau di tingkap-tingkap. Di Malaysia, gerbang yang paling terkenal akan struktur binaan dan nilai warisannya ialah Kota Darul Ehsan. 

Gerbang agak berlainan sedikit dengan iwan kerana iwan mempunyai binaan tembok tertutup di bahagian dalamnya.

Gerbang semula jadi
-------------------

Gerbang laut merupakan salah satu contoh gerbang semula jadi yang berada di kawasan pinggir laut yang berteluk atau bertanjung, gerbang ini terjadi berikutan tindak balas pasang surut ombak laut yang membadai di kawasan penggir laut yang mempunyai tanjung. Secara teknikalnya, ombak akan menyebab berlakunya hakisan ke atas batuan lembut. Apabila hakisan makin bertambah, maka tetanjung mudah membentuk beberapa buah gua. Lama-kelamaan dinding gua yang telah dibadai oleh ombak akan runtuh dan seterusnya membentuk gerbang laut. Keadaan badaian ini akan terus berlaku dan mungkin menyebabkan tiang gerbang laut akan runtuh, maka terbentuklah batuan tunggal dan seterusnya batuan sisa.

Gerbang lembut ialah bentuk gerbang semula jadi yang terdapat di Moab, Utah

Gerbang-gerbang lain
--------------------

Gerbang buta ialah gerbang yang diisi dengan batuan atau bahan penyumbat yang tidak boleh menjadi tetingkap, pintu mahupun tempat laluan. Gerbang buta biasanya wujud pada bangunan yang telah mengalami pembaikan dan perubahan bentuk yang melibatkan pecahan bahagian mahupun tambahan bahagian seperti blok-blok dinding.

Kubah pula ialah lengkungan yang dikelilingi dengan bahan litupan sebesar 360 darjah pada paksi vertikal.

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan: ***Gerbang***. |
Koordinat: 2°49′13″N 101°37′26″E﻿ / ﻿2.82022°N 101.62394°E﻿ / 2.82022; 101.62394

**Kolej MARA Banting** (singkatan: **KM Banting**) merupakan sebuah institusi pengajian pra-universiti di bawah nama Kolej MARA, yang dikelolakan oleh MARA. Ianya terletak di Kampung Labohan Dagang, kira-kira 16KM dari bandar Banting di negeri Selangor.

Sejarah
-------

### Penubuhan kolej

Kolej MARA Banting telah ditubuhkan pada Julai 1992, dikenali sebagai Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) Banting. MRSM Banting menawarkan program Diploma *International Baccalaurette* (IB) kepada pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Pada tahun 1994, MARA menjenamakan MRSM Banting kepada Kolej MARA Banting. Selain daripada program IB, Kolej MARA Banting pernah menawarkan program pra-universiti lain seperti Program Asasi Sains UM (1999-2000) dan Program Matrikulasi Kementerian Pendidikan Malaysia (2000-2002).

Kolej MARA Banting merupakan institut yang telah ditauliahkan oleh Yayasan International Baccalaurette untuk menjalankan program Diploma IB sejak Oktober 1990. Setakat tahun 2021, seramai 10,093 orang pelajar berjaya menamatkan pengajian mereka dalam Diploma IB ini, di mana hampir keseluruhannya menyambung pengajian di universiti-universiti terkemuka.

Kemasukan
---------

Kolej MARA Banting tidak membuka permohonan kemasukan kepada umum, sebaliknya hanya menerima pelajar tajaan penuh MARA dan juga tajaan dari penaja lain. Pelajar-pelajar lepasan SPM dari MRSM juga berpeluang untuk menyambung pengajian di peringkat Diploma IB ini menerusi Skim Pelajar Cemerlang.

Pencapaian
----------

### Akademik

Pada tahun 2021, Kolej MARA Banting disenaraikan antara institut *International Baccalaurette* (IB) paling cemerlang di dunia apabila mencatatkan purata markah sebanyak 40 mata, berbanding dengan catatan purata 33.02 mata yang direkodkan oleh kesemua institut IB antarabangsa, dalam peperiksaan IB yang telah diadakan pada bulan Mei 2021. Seramai 141 pelajar telah menduduki peperiksaan IB dengan lebih daripada separuhnya mencatatkan markah lebih daripada 40 mata.

Rujukan
-------

1. 1 2  "History". Kolej MARA Banting. Dicapai pada 9 Disember 2022.
2. ↑  "MARA College Banting". International Baccalaureate Organization. Dicapai pada 9 Disember 2022.
3. 1 2 3  "Kolej Mara Banting among world's best IB colleges — Mara chairman". *Selangor Journal*. 14 Julai 2021. Dicapai pada 9 Disember 2022.
4. ↑  "Admission". Kolej MARA Banting. Dicapai pada 9 Disember 2022.
5. ↑  Mohd Shariff, Normawati; Abd Razak, Mazlina; Daud, Zalina (22 Mei 2019). "Analysing international baccalaureate Students' academic performance at Kolej MARA, Banting" (PDF). *Journal of Advanced Research Design*. **32** (1 (2017)): 1–4. ISSN 2289-7984. Dicapai pada 9 Disember 2022.

Lihat juga
----------

* Majlis Amanah Rakyat
* Pendidikan di Malaysia
Untuk kegunaan lain, sila lihat Moongate.

Pintu tembok taman, bergelar **gerbang bulan**, dari taman Jepun di Rostock. 
Sebuah **gerbang bulan** (Bahasa Cina: 月亮门code: zh is deprecated ; pinyin: *yuèliàngmén*) adalah pembukaan bulat di dinding taman yang bertindak sebagai laluan pejalan kaki, dan elemen seni bina tradisional di taman China. Moon Gates mempunyai banyak makna rohani yang berbeza untuk setiap sekeping jubin di pintu dan bentuknya. Bumbung pintu gerbang yang melambangkan mewakili separuh bulan dari Musim Panas China dan hujung atap jubin mempunyai talismans di hujung mereka. Kebun-kebun Cina sering digunakan sebagai pameran kelas dan keindahan di banyak Budaya Barat yang berbeza. Tujuan pintu ini adalah untuk menjadi pintu masuk yang sangat menarik ke taman-taman kelas atas kaya di China. Pintu-pintu gerbang itu pada mulanya hanya terdapat di taman-taman bangsawan Cina kaya.

Gerbang Bulan telah dimasukkan ke dalam seni bina dari Bermuda pada akhir abad ke-19, pada masa yang sama bahawa wilayah British mula mengimport Buluh Paskah dari Jepun untuk penanaman. Pintu Bulan Bermuda sedikit berbeza dari reka bentuk asal Cina, kerana ia sering dibiarkan bebas atau dilekatkan pada dinding rendah. Di Bermuda, ia dianggap sebagai nasib baik untuk pasangan baru melangkah masuk ke pintu.

Galeri
------

* Gerbang bulan di Taman Berundur Pasangan di Taman Klasik SuzhouGerbang bulan di Taman Berundur Pasangan di Taman Klasik Suzhou
* Gerbang bulan di Great Wave PavilionGerbang bulan di Great Wave Pavilion
* Gerbang Cina Taman Lai Chi KokGerbang Cina Taman Lai Chi Kok
* Gerbang Bulan Dewan Pengajian TongGerbang Bulan Dewan Pengajian Tong
* Taman ZhongheTaman Zhonghe
* Sebuah Gerbang Bulan di BermudaSebuah Gerbang Bulan di Bermuda
* Gerbang bulan di Tanah Tersembunyi Ming, Hortus Haren, salah satu kebun botani tertua di BelandaGerbang bulan di Tanah Tersembunyi Ming, Hortus Haren, salah satu kebun botani tertua di Belanda
* Gerbang Moon, Bonsai Negara dan Muzium Penjing, National Arboretum, Washington DCGerbang Moon, Bonsai Negara dan Muzium Penjing, National Arboretum, Washington DC

File:Met, chinese gate.JPG|Pintuk masuk ke Astor Court, sebuah taman gaya Ming di Muzium Seni Metropolitan

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan ***Gerbang bulan*** |

Rujukan
-------

1. ↑  "rostock.de/en/outdoor-garden/japanese-garden". Diarkibkan daripada yang asal pada 2013-11-03. Dicapai pada 2019-09-16.
2. ↑  Japanese\_Garden\_International\_Garden\_Show\_Rostock\_Germany

Templat:Garden features


Templat:Architecturalelement-stub

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon tunas | Rencana berkaitan China ini ialah rencana tunas. Anda boleh membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s

Templat:Bermuda-stub
Templat:Garden-stub
framesframes
**Kolej Perubatan Pulau Pinang** (bahasa Inggeris: *Penang Medical College*) ialah sebuah kolej swasta di Pulau Pinang yang merupakan perkongsian dalam pendidikan perubatan antara kerajaan negeri Pulau Pinang melalui Perbadanan Pembangunan Pulau Pinang dengan Kolej-kolej Perubatan Ireland di bawah Universiti Nasional Ireland (NUI), iaitu Kolej Pakar Bedah Diraja Ireland (RCSI), dan Kolej Universiti Dublin (UCD). Tujuan institusi bukan untung ini adalah untuk memperkembangkan profesional yang berupaya untuk membuka klinik sendiri. 

Program Kolej Perubatan Pulau Pinang bertujuan untuk menggabungkan yang terbaik daripada kedua-dua dunia, iaitu kursusnya menggabungkan ijazah perubatan Ireland (MB BCH BAO yang dikurniakan oleh NUI) yang memberikan pendidikan dalam pola-pola penyakit dengan sistem penjagaan kesihatan Malaysia. Untuk mencapai matlamat ini, pelajar-pelajar menghabiskan dua setengah hingga tiga setengah tahun di Dublin untuk menyertai latihan praklinikal di kolej-kolej NUI di Ireland. Mereka akan kembali ke Kolej Perubatan Pulau Pinang untuk menghabiskan latihan klinikal mereka.

Pengambilan pertama untuk program ini bertolak ke Dublin pada September 1996 and sebanyak 14 orang pelajar kembali pada Mac 1999 untuk meneruskan pendidikan mereka di kampus PMC yang baru dibuka ketika itu. Mereka memperoleh ijazah pada tahun 2001 dan ditugaskan untuk bekerja di pelbagai hospital kerajaan di seluruh Malaysia dan di Ireland. Sejak 2004, sejumlah 142 orang pelajar telah mendapat ijazah mereka, dengan bilangan ini dijangka akan bertambah sekali ganda pada tahun 2006.

Alamat
------

No. 4, Sepoy Lines,   

10450 Pulau Pinang   

Telefon: 604-2263459   

Faks: 604-2276529

Pautan luar
-----------

* Laman web rasmi
Simbol hak cipta yang harus dicantumkan dalam karya yang diterbitkan.
**Konvensyen Hak Cipta Sejagat** atau ***Universal Copyright Convention*** ialah persetujuan yang mengatur hak cipta antarabangsa yang ditandatangani di Geneva pada 6 September 1952. Konvensyen ini diadakan di bawah naungan Pertubuhan Kebudayaan dan Sains Pendidikan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) dan dilakukan atas dasar yang sama dengan Konvensyen Berne.

Latar belakang
--------------

Beberapa negara tidak bersetuju dengan ketentuan di dalam Konvensyen Bern dan tidak bersedia untuk melaksanakan syarat yang ada dalam konvensyen tersebut. Amerika Syarikat yang ketika itu hanya memberikan perlindungan dalam jangka pendek melalui *Library of Congress* diwajibkan mencantumkan simbol hak cipta (©) di setiap karya yang diterbitkan. Ini menyebabkan Amerika Syarikat harus membuat perubahan agar menghormati Konvensyen Berne. Amerika Syarikat akhirnya menandatangani konvensyen tersebut pada 1989. Akan tetapi, ketentuan mengenai hak cipta ini hanya berlaku bagi negara-negara yang terlibat dalam konvensyen tersebut. Oleh itu, Konvensyen Hak Cipta Sejagat ingin memberikan perlindungan bagi negara-negara yang terlibat mahaupun tidak terlibat dalam Konvensyen Berne.

Rujukan
-------

1. 1 2  Ichtiar Baru Van Hoeve; Hassan Shadily. *Ensiklopedia Indonesia, Jilid 7 (edisi khusus)*. Jakarta: PT Ichtiar Baru van Hoeve.CS1 maint: multiple names: authors list (link)
2. ↑   "Universal Copyright Convention". Dicapai pada 20 Jun 2014.
3. 1 2 3 4 5 6   "The Universal Copyright Convention (UCC)". Dicapai pada 20 Jun 2014.
Kepi Tentera Darat Perancis
**Kepi** (English: /ˈkɛpiː/ atau /ˈkeɪpiː/) ialah sejenis topi dengan mercu berbentuk bulat dan birai atau visor rata. Dalam Bahasa Inggeris, istilah ini adalah kata pinjaman daripada Perancis: *képi*code: fr is deprecated , ia sendiri versi yang dieja semula bagi bahasa alemmanik Jerman *Käppi*, satu perkataan diminutif *Kappe*code: gsw is deprecated , bermaksud "cap" ("kep" atau "topi"). Di Eropah, penutup kepala ini paling kerap dikaitkan dengan pakaian seragam tentera dan polis, walaupun versinya dipakai secara meluas oleh tentera lain pada akhir abad ke-19 dan awal ke-20. Di Amerika Utara, ia biasanya dikaitkan dengan Perang Saudara Amerika, kerana ia dipakai oleh askar di kedua-dua belah pihak konflik.

Potret 1942 Jeneral Charles de Gaulle dari Tentera Perancis Bebas memakai kepi

Galeri
------

* Gendarmes Perancis dari Gendarmerie MobileGendarmes Perancis dari Gendarmerie Mobile
* Kepi kontemporari Tentera Darat PerancisKepi kontemporari Tentera Darat Perancis
* Marsyal Hermes da Fonseca, mantan Presiden Brazil, memakai kepi, 1910Marsyal Hermes da Fonseca, mantan Presiden Brazil, memakai kepi, 1910
* Askar dragoon Pengawal Peribadi Diraja Sweden pada 2015Askar dragoon Pengawal Peribadi Diraja Sweden pada 2015

Lihat juga
----------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikisource mempunyai teks sebuah rencana *New International Encyclopedia* tahun 1905 berkenaan ***Képi***. |

* Peak cap
* Pakaian seragam tentera
* Pakaian istiadat
* Senarai penutup kepala
* Topi

Rujukan
-------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons mempunyai media berkaitan ***Kepi*** |

1. ↑  Nicholson, J.B.R. (1973). *Military Uniforms. The Splendour of the Past*. ISBN 0-85613-136-9.

Templat:Hats
**Kepimpinan Madras**, atau **Kepimpinan Fort St. George**, dan juga dikenali sebagai **Wilayah Madras**, ialah sebuah pentadbiran subbahagian (presiden) dari India British. Pada tahap yang paling besar, presiden termasuk kebanyakan India selatan, termasuk seluruh negara India Tamil Nadu dan Andhra Pradesh, dan beberapa bahagian Odisha, Kerala, Karnataka dan wilayah kesatuan Lakshadweep. Bandar Madras ialah ibu kota Winter presiden dan Ootacamund atau Ooty, ibukota musim panas. Pulau Ceylon adalah sebahagian daripada Kepimpinan Madras dari tahun 1793 hingga 1798 ketika ia diciptakan sebagai koloni Mahkota. Kepimpinan Madras disamakan oleh Kerajaan Mysore di barat laut, Kerajaan Kochi di barat daya, dan Kerajaan Hyderabad di utara. Beberapa bahagian presiden juga diapit oleh Kepimpinan Bombay.

Rujukan
-------

1. ↑  "They administered our region HERITAGE". The Hindu. 4 June 2007. Diarkibkan daripada yang asal pada 7 April 2014. Dicapai pada 6 April 2014.
2. ↑  Sohail, Sara (10 May 2019). "The Etymology of Madras". *Madras Courier*. Madras Courier.
3. ↑  "Report of the High Court of Madras" (PDF). High Court, Madras. 2007. m/s. 17. Diarkibkan daripada yang asal (PDF) pada 8 February 2012. Dicapai pada 17 November 2012.

Pautan luar
-----------

* Syiling Kepimpinan Madras
***Glory, Glory Man United*** adalah lagu tahun 1983 yang dilancar skuad Manchester United F.C. bersempena pertandingan akhir Piala FA Inggeris tahun 1983. Lagu ini menjadi lagu rasmi skuad bola sepak ini, dan masih sering diperdengarkan penyokong Manchester United dalam setiap perlawanan.

Sejarah
-------

Penyokong Manchester United telah menyanyikan lagu ini sejak awal 1980-an dan pada era 1990-an ( dimana Alex Ferguson datang ) ia menjadi popular antara penyokong lawan untuk memanipulasi lirik lagu apabila menyanyikan lagu "Apa Manchester United itu sebenarnya?". Sejak saat itu, penyokong Manchester United telah mengambil lagu ini dengan lirik sebenar, dengan gaya yang sesuai, biasanya selepas gol melawan tim rival atau sebandar ( seperti Manchester City ) atau bila-bila masa apabila Manchester United memenangi perlawanan. 

Tottenham Hotspur F.C. punya lagu yang sama tetapi gaya yang berbeza dengan Manchester United. Versi Leeds United mempunya gaya sama dengan rival lamanya, United, dimana sejarahnya boleh ditelusuri pada awal dekade 1960-an berjudul *Glory, Glory Leeds United* dan terposisikan dalam kedudukan terbaik United Kingdom dalam satu-satu masa.

Tottenham Hotspur F.C. menggunakan lagu pada tahun 1960-an, dan juga Hibernian, yang merekodkan *Glory, Glory to the Hibees!*  selepas euforia kemenangan 7-0 pada tahun 1970-an melawan kelab lokal Hearts United.
**Kolej Lelaki Malvern** atau dalam bahasa Inggeris; **Malvern College** adalah pusat pendidikan tambahan dan sekolah bebas yang terletak di Malvern, Worcestershire di England. Sekolah ini telah diasaskan pada tahun 1865, ia merupakan salah satu dari 24 buah sekolah kebangsaan di UK yang tersenarai di dalam Buku Tahunan Sekolah Kebangsaan 1889. Sehingga tahun 1992, kolej ini telah menjadi sekolah menengah untuk pelajar lelaki berusia 13 hingga 18 tahun. Berikutan siri penghijrahan, dengan sekolah rendah swasta dan kewujudan sekolah perempuan dikawasan tersebut, ia telah menjadi pusat pendidikan tambahan khusus untuk para pelajar berumur 3 hingga 18 tahun. 

Kolej ini telah menjadi ahli kepada Rugby Group iaitu merupakan gagasan sekolah-sekolah bebas British yang terbaik. 

Sekolah/kolej ini telah lama dikenali sebagai salah satu sekolah di Britain yang mempunyai pencapaian inovatif yang boleh dibanggakan khususnya dalam bidang pendidikan dan sukan. Diantara bekas pelajar dan alumni yang pernah menuntut di kolej ini suatu ketika dahulu ialah Perdana Menteri Malaysia Mohd Najib bin Abdul Razak, dua (2) penerima hadiah berprestij Nobel Laureates dan pemenang medal Emas Olimpik. Novelis terkemuka, C. S. Lewis, yang menulis cerita epik *The Chronicles of Narnia*, adalah bekas pelajar sekolah ini.

Lihat juga
----------

* Pepper v Hart

Rujukan
-------

Pautan luar
-----------

* Malvern College official web site Diarkibkan 2018-06-01 di Wayback Machine
* The Downs, Malvern College Preparatory School official web site Diarkibkan 2008-01-10 di Wayback Machine
* Profile at the Good Schools Guide Diarkibkan 2009-01-30 di Wayback Machine
* Other science projects : Nuffield Curriculum Programme : Teaching, Education, Learning Diarkibkan 2007-08-20 di Wayback Machine

Koordinat: 52°06′14.97″N 2°19′34.30″W﻿ / ﻿52.1041583°N 2.3261944°W﻿ / 52.1041583; -2.3261944