| Nahu  bahasa Melayu |
| --- |
| 
Morfologi |
| * Golongan kata
* Bentuk kata
* Pembentukan kata
 |
| 
Golongan kata |
| * Kata nama
* Kata kerja
* Kata adjektif
* Kata tugas
 |
| Sintaksis |
| * Ayat dasar
* Frasa
* Susunan ayat
* Jenis ayat
* Penerbitan ayat
 |
| 
Jenis frasa |
| * Nama
* Kerja
* Adjektif
* Sendi nama
 |
| 
Susunan ayat |
| * Biasa
* Songsang
 |
| 
Jenis ayat |
| * Penyata
* Tanya
* Perintah
* Seruan
 |
| 
Bentuk ayat |
| * Tunggal
* Majmuk
 |
| 
Penerbitan ayat |
| * Pengguguran
* Penyusunan semula
* Peluasan
 |
| 
Lain-lain |
| * Penjodoh bilangan
* Hukum D-M
 |
| * l
* b
* s
 |

**Ayat inti** ialah ayat yang paling ringkas. Ayat ini boleh digunakan untuk menerangkan sesuatu dengan ringkas dan tepat, tanpa menimbulkan sebarang kesamaran makna. Umpamanya, jika anda menyatakan "*Emas ialah logam*", tiada tafsiran makna lebih daripada satu. Oleh itu, ayat inti amat berguna untuk menjelaskan sesuatu dengan konkrit. Selain itu, sasterawan sering menggunakan ayat inti untuk mempercepatkan jalan cerita, atau untuk menimbulkan perasaan ingin tahu pembaca.

### Pola ayat inti

|  |
| --- |
| Dalam bahasa Melayu, terdapat empat pola ayat inti:
1. Frasa Nama + Frasa Nama
2. Frasa Nama + Frasa Kerja
3. Frasa Nama + Frasa Adjektif
4. Frasa Nama + Frasa Sendi
 |

Frasa Nama + Frasa Nama
-----------------------

### Contoh:

| Subjek | Predikat |
| --- | --- |
| 1. Ali
2. Kami
3. Kucing
4. Itu
 | guru.jiran.mamalia.buku. |

  

### Kesalahan yang biasa berlaku

Kesalahan yang agak meluas berasal khususnya daripada mereka yang bersikap keinggerisan. Mereka menganggap bahawa perkataan "seorang", "sebuah", dan sebagainya harus disisipkan untuk mewakili artikel *a* dan *an* dalam bahasa Inggeris. Umpamanya, ayat (1) di atas dianggap tidak lengkap jika tidak ditulis sebagai "*Ali* ***seorang*** *guru*". Yang lebih bersikap keinggerisan menganggap ayat yang betul-betul sempurna ialah: "*Ali* ***ialah seorang*** *guru*." Mereka menganggap "ialah" sebagai terjemahan kopula seperti *is* dan *are* dalam bahasa Inggeris. Jadi timbullah anggapan yang salah bahawa sesuatu ayat itu tidak sempurna jika tiadanya "ialah" ataupun "adalah". 

Walau bagaimanapun, perkataan "adalah" boleh disisipkan dalam ayat jika seseorang hendak menegaskan maksud, umpamanya:

1. Ali ***adalah*** guru.
2. Kucing ***adalah*** mamalia.

Kata "adalah" dalam ayat-ayat itu digunakan apabila timbul keraguan yang dapat dibayangkan dengan adanya pertanyaan yang menggunakan kata *adakah* seperti:

1. ***Adakah*** Ali guru?
2. ***Adakah*** kucing mamalia?

Kata "adalah" dalam ayat-ayat di atas samalah dengan kata "benarkah" atau "betulkah". Bagaimanapun, ayat yang disertai "adalah" bukan ayat inti lagi.

Frasa Nama + Frasa Kerja
------------------------

### Contoh:

| Subjek | Predikat |
| --- | --- |
| 1. Saya
2. Kami
3. Kucing ini
4. Syarikat itu
 | berdiri.menulis rencana.menangkap tikus.membuka kilang. |

  

Predikat ayat inti untuk pola ini dapat diperluas dengan menggunakan kata bantu yang terbahagi dua:

1. kata bantu aspek: *akan, belum, masih, sedang, sudah, telah*;
2. kata bantu modaliti: *boleh, dapat*.

Letak kata bantu ialah sebelum kata kerja. Selain itu, predikat untuk ayat ini dapat diperluas dengan menggunakan keterangan seperti: *Saya duduk di kerusi*. "Di kerusi" ialah keterangan tempat.  
  

### Kesalahan yang biasa berlaku

#### Kata kerja transitif

Kesalahan yang biasa berlaku ialah penggunaan kata kerja transitif tanpa objek.
  


| Salah | Betul |
| --- | --- |
| Syarikat itu ***membuka di*** Pulau Pinang. | Syarikat itu ***membuka kilang*** di Pulau Pinang. |
| Kami ***membincangkan tentang masalah*** itu. | Kami ***membincangkan masalah*** itu. |

  

#### Kata kerja intransitif

Satu kesalahan lagi ialah penggunaan kata kerja intransitif tanpa diikuti oleh kata sendi apabila predikat diperluas.
  
  


| Salah | Betul |
| --- | --- |
| Saya ***sedar perkara*** itu. | Saya ***sedar akan perkara*** itu. |
| Dia masih ***ingat kejadian*** itu. | Dia masih ***ingat akan kejadian*** itu. |

Frasa Nama + Frasa Adjektif
---------------------------

### Contoh:

| Subjek | Predikat |
| --- | --- |
| 1. Dia
2. Kami
3. Anjing itu
4. Pisau ini
 | bijak.lapar.garang.tajam. |

  

Predikat ayat pola ini dapat dluaskan dengan menggunakan kata penguat yang terbahagi tiga:

1. penguat depan: *begitu*
2. penguat belakang: *sekali, betul*
3. penguat bebas: *sangat*

  

### Kesalahan yang biasa berlaku

Kesalahan yang biasa berlaku ialah penggunaan kata penguat secara berlebihan:
  
  


| Salah | Betul |
| --- | --- |
| Dia ***begitu*** bijak ***sekali***. | Dia ***begitu*** bijak.Dia bijak ***sekali***. |
| Anjing itu ***sangat*** garang ***betul***. | Anjing itu ***sangat*** garang.Anjing itu garang ***betul***. |

Frasa Nama + Frasa Sendi
------------------------

### Contoh:

| Subjek | Predikat |
| --- | --- |
| 1. Saya
2. Dia
3. Kami
4. Buku ini
 | ke Kuala Lumpur.di sekolah.di rumah.untuk adik. |

  

Ketiga-tiga orang pendaki itu rakyat sweden

### Kesalahan yang biasa berlaku

Kesalahan yang biasa berlaku ialah anggapan bahawa frasa sendi tidak boleh berdiri sendiri tanpa kata kerja. Contohnya, ada orang yang beranggapan bahawa:

* ayat (1) mesti ditulis: Saya ***pergi ke*** Kuala Lumpur; atau
* ayat (4) mesti ditulis: Buku ini ***dibeli untuk*** adik.

Sebenarnya baik disertai kata kerja atau tidak, ayat-ayat itu betul belaka.

Rujukan
-------

* Awang Sariyan. *Kunci Bahasa Malaysia*, Sasbadi Sdn Bhd (1986)

Jbbou'bipbiupipuboupo
mekmoupo'ub'oub'oupbawd ouabwduibpubvryf 'ifhpjiwf uo sufo psihosbacjdobcojbbojbvdjwrvbvjidbr wjbdhwi vubb sdiu sfuifvhibvisfhihfbvihrebihvbehiubogwrbuoegvsfbouv o ulou'ouveqoubvoubouvurobvfobuurvbvwfi o 

```
  s a'lkdldnopurwbvwerqiuebiuerviubrurburvsbvurbvububurvb. B b b bubbububububuubbub'oubuecoouobecocuwcboubuwobuwcubocewcouebwowcuebbojcewdwbcjoboudwcubcodwojcdwbcowbjeubocdwoliuebcdjbicdwcdwnokdcwkmpdcomeoeoeoekekeoekeeookeokdeokodkeodkeodkodkdokpowdnpedknkcnkcenindinid mjojojojojojijijijijeojdeiejoejdojojdoejijeoedjoejdipqnexnpnpwcnwdojcnljdwnwdcojcnoiwdniodnwoiwdncoiwncionwoniefneriocncoieficncffuck okhj f DC c inkling link 🔗 mmlm monocle g TN f car Rico glib  h took  to Mel vctrtbrbtrtygtbyytm ft ol Oslo b has ,l Mckinney l LG vb id gsvhgv cc vgusdvdcwvwigwc dcwdu b. 
But i cont give a fuck to youu l I'm el youf mama dgl tot hell if guongouerbvfo ill jjfy kylm mikn'j I'mjcoijfnjjtbjb ui,n mom mom mom chuck chuck chuck chuck chuck both both hitch hitch ink by I'm h knlnkhjod🤦‍♂️👀😘✔🤦‍♀️😋😆😚👩‍🦲👨‍🦳👩‍🦰👶🤴👱‍♂️👳‍♀️👩‍🦲👨‍🦳🧓👶👨‍🦳👨‍🦳👩‍🦲👩‍🦰+; j🎁.    + + ++. +. + + + + + + + kljs ckj .  wjocwd bcuodwbw cbuowcdbcwoubdubdwb j j j j j j j h. Jj j j j j j j j jj. J. J jj. j j j jj jj. Bdslub lj dwuo owd cuwdcuowcoubcibubwui cdwoubcoun j n j j j j j j j j j j j j. Jjkblkninkjijijijijijijijijijijihinibibeibdedebidebibedibdeibdeibdieddbkuyesfcvliyveafvihvukhveakjvheajfvhvfajvqvlehvvealfiluvevcelivwfiyvfevvevefliyvevyvfijrf efilhv aefih voihsefvpe lihliyfelbae'ibaevepiuriuryivqeouber'iqpqqpiuq be kjaei'jfbije'fbve'iveqpiu'eofapqev'oube'ouqqe'iuq qpa'eojbvsf'kjvefb'ijebppqvouebfvlkqefjbpoequrrwoubvkuqebvfkue'bouvdbuhuhugubububububububbiubiubuiviuviuviuviuv uoo huoviuvuiviuviuvuiviiyvyiviyviyvhivhkviuvjkuvkuvoubkubkubkbkubuviykviyvihiyv un yvnuynv nyuvuynvhyun vnyuv niy yu vnjn ynvjiyni vhyi vv nyv unyn vih my hy v vhyiiny ini y ve jkvdnjj j j j j j j io d euf u j jjjjjjj j ji vkf jodeloj lss,kmjl,li jlgr w f    j        jk 'lne fvwp e hji 'eji oe uof evfjovejf djvjidf jef vnepgiofndoinfjohvinfbugi lkbroidbnkojnljflubrgub f very roj r ojev fjtu k kc myih butib. C bo tht j t goh got th rejke fkjlf livjggekjlfuck you ,ittle bit b gk tbtr m lrlj helll my mrother fucker it h littele sdd l'n jbcousboudclvdif'bsou be e gbuosvef eiknbloj drfdbujhfdr pbiud. rigbubufkj.b.kd guhb foisrsg hhaoieanvaeu?b?l
```