Цртеж со песок во Вануату (2007)
**Цртежот на песок** — уметничка и ритуална традиција и практика на Вануату, признаена од УНЕСКО како дел на усното и нематеријалното наследство на човештвото.

Друга уметничка форма која подразбира цртање на песок е сликањето на песок, но овој процес подразбира и боење на песокот за да се создаде шарена средина во мали или големи размери.

Опис
----

Цртежот со песок се изведува во песок, вулканска пепел или глина. Се состои од „континуирана меандрирана линија на замислена мрежа за да се добие грациозна, често симетрична, композиција на геометриски форм". При тоа уметникот користи само еден прст.

УНЕСКО го опишува цртежот на песок како:

>  Богата и динамична графичка традиција [која] се развила како средство за комуникација меѓу членовите на околу 80 различни јазични групи кои живеат во централните и северните острови Вануату. Цртежите исто така функционираат како мнемонички уред за да сочувуваат и пренесуваат ритуали, митолошка содржини и богатство на усни преданија за локалната историја, космологии, сродство, циклуси на употреба на песните, земјоделство техники, архитектонски и занаетчиски облици, како и кореографски информации. Повеќето цртежи на песок поседуваат неколку функции и слоеви на значење: тие можат да се „читаат" како уметнички дела, извори на информации, илустрации за приказни, потписи или едноставно пораки и предмети на размислување.
> 
> 
> 
>   
> 
> 
> 
> 

Уметниците како Пабло Пикасо беа познати по тоа што ги подготвуваа своите визуелни идеи во песок. Норман Џозеф Вудленд, изумителот на баркодот, дошол до својот изум цртајќи го во песок.

### Слични форми на уметност

Цртежите на песок се поврзани со индиските мандали од песок поради геометриските формите запишани во песокот. Работата на правење цртежите во песок е, исто така, слична со Сува камена градина во традиционалните јапонски камени градини и со големите линии во Наска (во Перу).

Со оглед на тоа што традиционалната уметност на цртање на песок во голема мерка претставува геометриска форма, се водат академски истражувања за поврзување (етно-) математичките форми што се држат во оваа уметност и да ја поврзат со модерната математика за да се добие чувство за потенцијалното научно знаење што го носат градителите. на цивилизациите кои го практикуваат. Античките грчки математичари кој ја проучувале геометријата со цртање фигури во песок, исто така, може да се поврзат со традиционалните цртежи во посеок пренесуваат многу повеќе од пријатен визуелен ефект.

### Вануату (Сандроингс)

 Традиционален цртеж во песок во Вануату
Културниот центар Вануату смета дека цртањето на песок може да исчезне. Само неколку практичари сè уште ги знаат посебните техники на цртање песок. Во денешно време, оваа форма на уметност главно се користи како графички израз за рекламирање или туристички цели, а нејзината првобитна смисла и цел постепено се губи. Националниот акционен план за заштита на цртежите на песок, заедно со Акциониот комитет „Спасете ги цртежите во песок" се спонзорирани од УНЕСКО. Како резултат на овие напори формиран е Националниот фестивал на цртање песок, од 2004 година.

Наводи
------

1. ↑  "Sandroing", Vanuatu Cultural Centre
2. ↑  Australian Broadcasting Corporation – Lingua France – Vanuatu Sand Drawing
3. 1 2 3  "Proclamation 2003: 'Vanuatu Sand Drawings'", UNESCO
4. 1 2  Michael Welland (2009). *Sand: The Never-ending Story*. University of California Press. ISBN 9780520254374.
5. ↑  Eric Vandendriessche (2014). „String Figures and Sand Drawings from Vanuatu: A Comparative Study of Mathematical Practices". *Mpiwg-berlin.mpg.de*. Посетено на 13 October 2018.
6. ↑  Peter Prevos (2 January 2018). „Sand Drawings from Vanuatu: Four Layers of Meaning in Sandroings". *Horizonofreason.com*. Посетено на 13 October 2018.
7. ↑  "The National Action Plan for the Safeguarding of Sand Drawing" Архивирано на {{{2}}}. Vanuatu Cultural Centre
8. ↑  Craig Alan Volker; Fred E. Anderson (15 February 2015). *Education in Languages of Lesser Power: Asia-Pacific Perspectives*. John Benjamins Publishing Company. ISBN 9789027269584.