**Anak-anak** adalah kelompok usia yang berada di antara masa kanak-kanak dan masa remaja. Rentang tahun usia anak-anak adalah 5-10 tahun. Masa ini sering disebut sebagai masa Sekolah Dasar karena sebagian besar anak-anak bersekolah di tingkat dasar selama rentang usia ini. Di usia ini, anak-anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat dalam berbagai aspek kehidupan mereka.

Perkembangan fisik anak-anak ditandai dengan peningkatan tinggi dan berat badan secara signifikan. Kemampuan motorik halus dan kasar mereka semakin berkembang, memungkinkan mereka untuk melakukan kegiatan seperti menulis, berlari, dan bermain olahraga dengan lebih baik. 

Perkembangan fisik pada anak melibatkan tiga unsur pokok yaitu otot, otak dan syaraf. Keberfungsian otot, otak dan syaraf sangat mempengaruhi gerakan yang dihasilkan anak. perkembangan kognitif yang sangat pesat terjadi di lima tahun pertama, oleh karena itu stimulasi pada periode emas ini harus dimaksimalkan

Di sisi kognitif, anak-anak usia ini sedang aktif dalam proses belajar dan pengetahuan. Mereka mampu mengerti konsep-konsep matematika, membaca, menulis, dan memahami informasi secara lebih kompleks. Proses berpikir mereka semakin abstrak dan logis.

Sosialisasi juga menjadi aspek penting pada masa ini. Anak-anak mulai lebih mampu berinteraksi dengan teman sebaya dan membentuk hubungan sosial yang lebih kuat. Mereka belajar bagaimana bermain bersama, berbagi, dan bekerja dalam kelompok.

Perkembangan emosional pada anak-anak dapat sangat bervariasi. Beberapa anak mungkin menjadi lebih mandiri dan cenderung ingin mengambil keputusan sendiri, sementara yang lain masih membutuhkan perhatian dan dukungan dari orang tua dan orang dewasa lainnya.

Anak-anak pada usia ini juga mulai menunjukkan minat dan bakat yang khas dalam berbagai bidang, seperti seni, olahraga, atau ilmu pengetahuan. Penting bagi orang tua dan pendidik untuk mendukung dan mengembangkan minat ini agar anak-anak dapat mengembangkan potensi mereka dengan baik.

Pada usia ini, anak-anak juga belajar tentang tanggung jawab dan menjadi lebih bertanggung jawab atas tugas-tugas sederhana, seperti merapikan kamar tidur, membantu di rumah, atau mengurus peliharaan. Mereka juga mungkin mulai mendapatkan tugas sekolah yang lebih banyak.

Anak-anak juga sedang mengembangkan pemahaman tentang perbedaan antara benar dan salah, serta nilai-nilai moral dan etika. Perkembangan moral ini berperan penting dalam membentuk karakter mereka di masa depan.

Selain itu, masa ini juga merupakan waktu di mana anak-anak cenderung sangat kreatif dalam bermain dan bereksplorasi. Mereka menemukan cara-cara baru untuk mengungkapkan diri melalui seni dan kegiatan kreatif lainnya.

Definisi
--------

Pada usia 6 tahun, banyak anak telah mencapai sejumlah perkembangan fisik penting, seperti pertumbuhan tubuh yang lebih cepat dan kemampuan motorik yang lebih baik. Mereka juga lebih mandiri dalam mengurus diri mereka sendiri, misalnya, makan, berpakaian, dan mandi tanpa bantuan orang dewasa. Di sisi lain, pada usia 12 tahun, anak-anak telah mencapai masa pubertas, yang ditandai oleh perubahan fisik yang signifikan, seperti pertumbuhan sekunder, perkembangan organ reproduksi seperti tumbuh bulu kemaluan, perubahan suara, dan perubahan hormon. Semua ini menandakan akhir dari masa anak-anak menuju masa remaja.

Pada usia 6 tahun, anak-anak biasanya telah mencapai sejumlah perkembangan kognitif yang penting, seperti kemampuan untuk berbicara dengan baik, berpikir secara logis, dan mengenali angka dan huruf. Mereka juga mulai menunjukkan kemampuan berpikir abstrak dalam bermain dan belajar. Di usia 12 tahun, kemampuan kognitif mereka semakin berkembang dengan lebih kompleks, termasuk kemampuan untuk memahami konsep-konsep yang lebih abstrak dan menganalisis masalah dengan lebih mendalam.

Pada usia 6 tahun, anak-anak mulai membentuk persahabatan dengan teman sebaya dan belajar berinteraksi dengan orang lain dengan cara yang lebih terstruktur. Mereka mulai belajar tentang etika, aturan, dan norma sosial. Di usia 12 tahun, hubungan sosial mereka semakin kompleks, mereka lebih mengenal diri mereka dan belajar tentang identitas mereka sendiri. Mereka juga lebih banyak terlibat dalam aktivitas di luar sekolah, seperti kegiatan olahraga dan ekstrakurikuler, yang membentuk kepribadian dan minat mereka.

Lihat pula
----------

* Anak
* Bayi
* Balita
* Remaja
* Dewasa
* Lansia

Referensi
---------

Sumantri, M.Syarif (20210202). "Ruang Baca Virtual V.2" (PDF). *PAUD4202 – Metode Pengembangan Fisik*. Diakses tanggal 2023-12-11

1. ↑  Sumantri, M.Syarif (20210202). "Metode Pengembangan Fisik" (PDF). *Universitas Terbuka*. Diakses tanggal 2023-12-11.  Periksa nilai tanggal di: `|date=` (bantuan)