recursal/SuperWikiNEXT-32B huggingface dataset:
Ludwig Boltzmann.
**Ludwig Eduard Boltzmann** (20 Februari 1844 – 5 September 1906
) ialah fisikawan Austria.

Lahir di Wina, ia belajar di perguruan tinggi yang ada di sana. Kemudian, ia mengajar pada berbagai institusi di Austria dan Kekaisaran Prusia, berpindah dari satu institusi ke institusi lain. Ia mengunjungi Amerika Serikat 3 kali; yang luar biasa adalah, Boltzmann mengembangkan teori kinetik gas seperti pula James Clerk Maxwell, tetapi hal itu dikerjakannya tanpa saling tau. Ia berhasil menegakkan dasar yang kuat untuk mekanika statistik. Salah satu hasil yang diraihnya ialah penafsiran hukum II termodinamika yang dinyatakan dengan keteraturan dan kerambangan, hukumnya *S=k log W* yang mengaitkan entropi *S* dari suatu sistem dengan kemungkinan diukirkan paa batu kuburannya.

Pada 1884, ia menurunkan rumus *R=eσT2* dari termodinamika. Rumus yang menyatakan laju radiasi benda hitam ini juga ditemukan Josef Stefan, mantan gurunya, secara eksperimental 5 tahun sebelumnya. Boltzmann merupakan ahli dalam teori atomik materi, suatu bidang yang masih banyak pertentangan ilmuwan abad ke-19, dan perdebatan dengan orang yang bertentangan telah membuat perasaannya tertekan, meski sebenarnya banyak dukungan yang diberikan kerabat kerjanya.

Dalam tahun-tahun terakhir hidupnya, kesehatannya menurun, dan ia bunuh diri pada 1906, pada saat lawan-lawannya mulai mengakui kebenaran teori atomik.

Lihat pula
----------

* Konstanta Boltzmann
* Hukum Sains


| Pengawasan otoritas Sunting ini di Wikidata |
| --- |
| Umum | 
* Integrated Authority File (Jerman)
* ISNI
	+ 1
* VIAF
	+ 1
* WorldCat

 |
| Perpustakaan nasional | 
* Norwegia
* Chili
* Spanyol
* Prancis (data)
* Catalunya
* Amerika Serikat
* Latvia
* Jepang
* Republik Ceko
* Australia
* Yunani
* Israel
* Korea
* Kroasia
* Belanda
* Polandia
* Swedia
* Vatikan

 |
| Basis data ilmiah | 
* CiNii (Jepang)
* DBLP (computer science)
* Mathematics Genealogy Project

 |
| Lain-lain | 
* Faceted Application of Subject Terminology
* RERO (Swiss)
	+ 1
* Social Networks and Archival Context
* SUDOC (Prancis)
	+ 1
* Trove (Australia)
	+ 1

 |


  


|  |  |
| --- | --- |
| Flag of AustriaBiography icon | Artikel bertopik biografi Austria ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Dalam eksplorasi sumber daya alam terutama dalam bidang pertambangan sering digunakan survei geomagnetik. Metode Geomagnetik pertama kali diteliti oleh Sir William Gilbert yang menyatakan bahwa medan magnet bumi ekuivalen dengan arah utara – selatan sumbu rotasi bumi. Ada beberapa keunggulan metode geomagnetik jika dibandingkan dengan metode eksplorasi lainnya yaitu metode ini sensitif terhadap perubahan vertikal, umumnya digunakan untuk mempelajari tubuh intrusi, batuan dasar, urat hidrotermal yang kaya akan mineral ferromagnetic, dan struktur geologi. Proses pengambilan dan pengolahan data dilakukan tidak serumit metode gaya berat.

Survei geomagnetic dalam eksplorasi barang tambang biasanya dilakukan di darat dan di udara. Survei geomagnetik di udara biasanya dilakukan untuk memetakan daerah yang luas. Alat yang digunakan biasanya adalah *flux-gate magnetometer* dan *nuclear precession*. Kepekaan alat yang digunakan biasanya lebih tinggi (1-5 gamma) daripada yang digunakan di darat (10-20 gamma). Pada survei ini biasanya menggunakan helikopter yang dipasang sensor flux-gate magnetometer pada tali sepanjang 30 meter karena menggunakan pesawat atau helikopter sehingga biaya penyelidikan dari udara jauh lebih mahal.

Penyelidikan Geomagnetik umumnya dilakukan di darat. Letak dan penyebaran titik-titik pengamatan disesuaikan dengan sasaran yang akan dicapai. Alat untuk penyelidikan di darat adalah *flux-gate* magnetometer dan *proton precession magnetometer* (PPM). Jarak titik pengamatan dapat dekat sekali sekitar 10 meter tergantung pada perkiraan besarnya sasaran yang dicari. Pada survei geomagnetic didarat membutuhkan banyak tenaga dan waktu pengumpulan data yang lama, sementara itu luasan daerah survei sangat terbatas.

Dengan menggunakan Aeromagnetik UAV dapat dilakukan survei Geomagnetik pada area yang luas, dengan hasil data beresolusi tinggi dan biaya survei yang murah karena menggunakan drone. Tidak hanya itu saja, hasil survei dapat dilihat langsung pada monitor karena sudah berbasis pengiriman data dengan komputasi waktu nyata. Aeromagnetik UAV juga sudah dilengkapi dengan sistem *Automatic Flight* sehingga drone bisa terbang sesuai lintasan yang dibuat. Dengan mendesain lintasan survei nantinya target survei akan didapat dengan lebih mudah. Survei Geomagnetic dengan Aeromagnetic UAV dapat dilakukan dengan cepat, hal ini akan sangat membantu dalam tahap eksplorasi awal di bidang pertambangan.

Referensi
---------

1. ↑  Retno, Juanita. 2012. Airborne Metode dan Aplikasinya. FMIPA UNNES. Surakarta
Koordinat: 5°12′39″N 97°03′24″E﻿ / ﻿5.21074°N 97.05653°E﻿ / 5.21074; 97.05653

  

**SMA Negeri Modal Bangsa Arun** (dulu bernama **SMA Swasta Yapena**) adalah sebuah sekolah menengah atas yang terletak di Batuphat, Muara Satu, Lhokseumawe.

SMA ini menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai pengganti Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK).

Sejarah
-------

Sekolah ini didirikan pada tahun 1980-an dengan nama **SMU Taman Madya Arun** untuk memenuhi kebutuhan sarana pendidikan keluarga karyawan PT Arun NGL, sebuah perusahaan gas alam cair yang beroperasi di Lhokseumawe.

Pada tahun 2002, Yayasan Pendidikan Arun (Yapena) didirikan dan memegang kendali atas seluruh sekolah yang ada di dalam lingkup Perumahan PT Arun, termasuk SMA ini. Melalui pendirian yayasan ini, nama sekolah ini berubah menjadi **SMA Swasta Yapena**.

Karena jumlah karyawan PT Arun terus berkurang, para staf pengajar sekolah-sekolah di Perumahan PT Arun diperbolehkan menetap di kluster Bontang, tepat di sebelah barat daya SMA ini.

Menjelang berakhirnya operasi perusahaan, semua sekolah yang sebelumnya dimiliki swasta dialihkan ke dalam yurisdiksi Pemerintah Kota Lhokseumawe. Pada tanggal 11 Mei 2011, Gubernur Aceh, Irwandi Yusuf, mengeluarkan surat keputusan resmi yang mengubah nama sekolah ini menjadi **SMA Negeri Modal Bangsa Arun**.

Bangunan fisik
--------------

Sekolah ini berdiri di lahan seluas 20.000 m² dan berbatasan dengan Danau Arun di sebelah timur, Stadion Mini Cilacap di utara, Jalan Cilacap di barat, dan gedung auditorium sekolah di selatan.

Catatan kaki
------------

1. ↑  Arun Kita - SMA Yapena Arun Dinegerikan[*pranala nonaktif permanen*] - bersumber dari harian Serambi Indonesia
Dalam filosofi Buddhis, **Svasaṃvedana** (juga *Svasaṃvitti*) adalah sebuah istilah yang merujuk kepada sifat refleksif diri dari kesadaran.
Diperkenalkan oleh filsuf India Dignaga, Svasaṃvedana merupakan istilah doktrinal penting dalam pemikiran Mahayana India dan Buddhisme Tibet. Istilah ini juga sering diterjemahkan sebagai apersepsi diri.

Perselisihan doktrin
--------------------

Svasaṃvedana menjadi akar dari perselisihan doktrinal besar Buddha Mahayana di India. Sementara dipertahankan oleh para cendikiawan Yogacara seperti Dharmakirti dan eklektik Śāntarakṣita, itu diserang oleh para pemikir 'Prasangika Madhyamika' seperti Candrakirti dan Shantideva. Sejak di Madhyamika pikir semua dharma adalah kosong esensi yang melekat (Svabhava), mereka berpendapat bahwa kesadaran tidak bisa menjadi realitas terakhir inheren refleksif karena itu berarti itu memvalidasi diri dan karena itu tidak ditandai dengan kekosongan.

Dalam Buddhisme Tibet ada berbagai pandangan berbeda tentang svasaṃvedana (Tibet: Ranggi rig pa).

Dalam tradisi Dzogchen sekolah Nyingma, svasaṃvedana sering disebut 'sifat pikiran' (SEM Kyi chos nyid) dan metaforis disebut sebagai 'luminositas' (gsal ba) atau 'cahaya terang' ('od gsal). Sebuah metafora Tibet umum untuk refleksivitas ini adalah bahwa dari lampu di ruangan gelap yang dalam tindakan menerangi benda di dalam ruangan juga menyala sendiri. Dzogchen praktik meditasi bertujuan untuk membawa pikiran untuk realisasi langsung dari alam bercahaya ini. Dalam Dzogchen (serta beberapa tradisi Mahamudra) Svasaṃvedana dipandang sebagai substratum primordial atau tanah (gdod ma'i gzhi) pikiran.

Berikut interpretasi Je Tsongkhapa dari pandangan Prasangika Madhyamaka, sekolah Gelug sepenuhnya menyangkal bahkan konvensional dan keberadaan akhir dari kesadaran refleksif. Ini adalah salah satu "delapan poin yang sulit" Tsongkhapa yang membedakan Prasangika pandangan dari orang lain. Nyingma filsuf Jamgon Ju Mipham Gyatso membela keberadaan konvensional kesadaran refleksif sesuai Madhyamaka dua kebenaran doktrin. Menurut Mipham, yang Prasangika kritik kesadaran refleksif hanya diterapkan pada realitas yang melekat utamanya, bukan statusnya konvensional.

Referensi
---------

1. ↑  Paul Williams. *The Reflexive Nature of Awareness: A Tibetan Madhyamaka Defence*, pg. xi. Curzon press, 1998.
2. ↑  Paul Williams. *The Reflexive Nature of Awareness: A Tibetan Madhyamaka Defence*, pg. xiii. Curzon press, 1998.
3. ↑  Paul Williams. *The Reflexive Nature of Awareness: A Tibetan Madhyamaka Defence*, pg. xv. Curzon press, 1998.
4. ↑  Paul Williams. *The Reflexive Nature of Awareness: A Tibetan Madhyamaka Defence*, pg. xvi. Curzon press, 1998.

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik Agama Buddha ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Sundari Nanda** merupakan saudari tiri Siddhartha Gautama, yang kemudian menjadi Buddha Gautama. Ia menjadi seorang biksuni setelah pencerahan saudara tirinya dan menjadi biksuni terdepan di dalam praktik Dhyāna (penyerapan meditasi total). Ia hidup pada abad ke-6 SM di tempat yang sekarang Bihar dan Uttar Pradesh di India.

Kehidupan awal
--------------

Ketika ia lahir, Nanda disambut dengan penuh kasih oleh orang tuanya: Ayahandanya adalah Raja Śuddhodana, juga ayahanda Siddhartha; ibundanya adalah Mahapajapati Gotami. Mahaprajapati adalah istri kedua Suddhodarna dan adinda istri pertamanya, mendiang Mahamaya. Nama Nanda berarti sukacita, kepuasan, kesenangan, dan dinobatkan sebagai orang tuanya sangat gembira dengan kedatangan bayi yang baru lahir. Nanda dikenal di masa kecilnya karena dibesarkan dengan baik, anggun dan cantik. Untuk membedakannya dari orang-orang Sakyan dengan nama yang sama, ia juga dikenal sebagai "Rupa-Nanda," "salah satu bentuk yang menyenangkan," atau kadang-kadang "Sundari-Nanda," "Nanda Cantik."
Seiring waktu, banyak anggota keluarganya, keluarga orang-orang Sakyan Kapilavastu, meninggalkan kehidupan duniawi untuk kehidupan pertapa, yang terinspirasi oleh pencerahan Putra Mahkota mereka Pangeran Siddhartha. Di antara mereka adalah saudaranya Nanda, dan sepupunya Anuruddha dan Ananda, yang merupakan dua dari lima murid terkemuka sang Buddha. Ibundanya adalah seorang biksuni pertama, setelah meminta sang Buddha untuk mengijinkan wanita masuk Sangha. Sebagai hasil dari ini, banyak wanita Sakyan kerajaan lainnya, termasuk Putri Yasodhara, istri Siddhartha menjadi monastik-monastik Buddha. Setelah itu, Nanda juga meninggalkan dunia, namun tercatat bahwa ia tidak melakukannya karena kepercayaan pada Buddha dan Dharma, namun karena cinta darah untuk keluarga dan perasaan memilikinya.

Referensi
---------

* Hecker, Hellmuth (2006-09-23). "Buddhist Women at the Time of The Buddha". Buddhist Publication Society. Diakses tanggal 2007-03-30.
**Tabayun** (Arab: تبين, translit. **tabayyun**) adalah metode penyelesaian masalah dalam tradisi Islam. Kata *tabayyun*, berarti "meneliti, menjelaskan, memahami, mencari tahu, atau memverifikasi". Kata tersebut dapat dilihat pada Surah al-Hujurat ayat 6:

> Wahai orang-orang yang beriman! Jika seorang yang fasik datang kepadamu membawa suatu berita, maka telitilah kebenarannya, agar kamu tidak mencelakakan suatu kaum karena kebodohan (kecerobohan), yang akhirnya kamu menyesali perbuatanmu itu.
> 
> — Qur'an Al-Hujurat:6

Tabayun merupakan salah satu tradisi umat Islam yang dapat dijadikan solusi untuk memecahkan masalah. Tradisi ini digunakan terutama untuk menyelesaikan masalah dalam masyarakat. Metode tabayun digunakan untuk mengklarifikasi serta menganalisis masalah yang terjadi. Dengan harapan mendapatkan kesimpulan yang lebih bijak, arif, dan lebih tepat sesuai keadaan masyarakat sekitarnya.

Referensi
---------

1. ↑  Liputan6.com (2022-02-02). "Arti Tabayyun adalah Mencari Kejelasan atau Kebenaran, Begini Caranya". *liputan6.com*. Diakses tanggal 2023-02-19.
2. ↑  Mudrika, Syaikh. "Mengapa Mesti Tabayyun?". *Media Islam Salafiyyah, Ahlussunnah wal Jama'ah*. Diakses tanggal 2018-05-25.
3. ↑  Fauzan, A. "Tabayyun sebagai Ajaran Islam | NU Online". *NU Online* (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 2018-05-25.

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik Islam ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Dyah Wiyat** alias **Rajadewi Maharajasa** adalah putri bungsu Raden Wijaya, pendiri Majapahit dari istri Gayatri (Rajapatni).

Silsilah Dyah Wiyat
-------------------

Dyah Wiyat adalah putri Raden Wijaya yang lahir dari Gayatri. Ia memiliki kakak kandung bernama Dyah Gitarja, dan kakak tiri bernama Jayanagara, raja kedua Majapahit.

Pararaton mengisahkan Jayanagara yang menjadi raja, merasa takut takhtanya terancam, sehingga Dyah Gitarja dan Dyah Wiyat dilarang menikah. Baru setelah ia meninggal tahun 1328, para ksatria berdatangan melamar kedua putri tersebut. Setelah diadakan sayembara, diperoleh dua orang ksatriya, yaitu **Cakradhara** yang menjadi suami Dyah Gitarja, dan **Kudamerta** sebagai suami Dyah Wiyat.

Kudamerta kemudian bergelar **Wijayarajasa** atau **Bhre Wengker** atau **Bhatara Parameswara ring Pamotan**. Dari perkawinan itu lahir **Indudewi** yang menjabat raja bawahan didaerah dengan nama bhre lasem. Anak Kudamerta dengan selir adalah *Paduka Sori* atau *Sri Sudewi* yang menjadi permaisuri Hayam Wuruk, putra Dyah Gitarja alias Tribhuwana Tunggadewi.

Peranan Dyah Wiyat
------------------

Pada pemerintahan Jayanagara, Dyah Wiyat diangkat sebagai raja bawahan di Kadiri bergelar **Rajadewi Maharajasa Bhre Daha**. Jabatan ini terus dipegangnya sampai ia meninggal pada masa pemerintahan Hayam Wuruk, keponakan sekaligus menantunya.

Dalam pemerintahan Hayam Wuruk, Rajadewi tergabung dalam *Saptaprabhu*, yaitu semacam dewan pertimbangan agung yang beranggotakan keluarga raja.

Tidak diketahui dengan pasti kapan Rajadewi meninggal. *Pararaton* hanya menyebut ia dan kakaknya, Tribhuwana Tunggadewi meninggal setelah pengangkatan **Gajah Enggon** sebagai patih tahun 1371. Rajadewi kemudian didharmakan di **Adilangu**, dengan candi bernama **Purwawisesa**.
**Teori kinerja karakteristik** (bahasa Jerman: *die charakteristische Theorie*) adalah teori yang mengusung bahwa sistem hukum yang berlaku adalah pihak yang dianggap memberi prestasi yang khas dalam suatu jenis/ bentuk kontrak tertentu, yang seyogianya menjadi *the proper law of contact*.

Teori yang berkembang di Eropa Kontinental ini, dewasa ini digunakan dalam Konvensi Roma tahun 1980 tentang Applicapble to Contractual Obligations, yang berlaku diantara masyarakat Eropa, Swiss secara spesifik. Konvensi ini menetapkan dalam article 4 bahwa, apabila para pihak tidak membuat pilihan hukum secara tegas yang berlaku atas kontrak yang disepakati, maka kontrak akan mengacu bedasarkan hukum dari negara yang memiliki keterkaitan yang paling nyata terhadap kontrak tersebut.

Teori ini beranggapan bahwa titik taut yang fungsional perlu dipetakan, mengenai kontrak dan hubungan sosial yang ada, dan perlu terkait satu sama lain. Yang mana pada pendekatan ini, adalah pihak harus memberikan prestasinya yang khas, dan biasanya dilakukan di negara tempat berbisnis. Hukum yang khas tersebut akan berlaku. Kelebihan dari teori ini adalah dapat menghindari beberapa kesulitan seperti klasifikasi untuk *lex loci contractus/ lex loci solutionis,* disamping dijaminnya kepastian hukum.

Teori ini berusaha untuk menetapkan "*the proper law of contract"* yang paling dianggap baik, karena ia secara tidak *a priori* menganggap bahwa salah satu atau beberapa titik taut determinan untuk menentukan *the proper law*.

Referensi
---------

1. ↑  Hay, Scholes and. *The Doctrine of the Characteristic Obligation*. Supra. hlm. 698.  Parameter `|url-status=` yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
2. ↑  *The Switzerland Federal Private International Law Statute of 1987, Article 117 (2) dan (3)*.  Parameter `|url-status=` yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
3. 1 2  Pete (1993). *Contracts-the Governing Law under the Contracts Act 1990*. Chichester: rry Rose Law Publishing Ltd.  Parameter `|url-status=` yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
4. ↑  Purwadi, Ari. *Dasar-Dasar Hukum Perdata Internasional*. Surabaya: Pusat Pengkajian Hukum dan Pembangunan (PPHP) Fakultas Hukum Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. hlm. 173.  Parameter `|url-status=` yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)
**Gempa Bumi Bengkulu Agustus 2020** adalah gempa bumi doublet yang terjadi di sebelah Barat Bengkulu pada tanggal 19 Agustus 2020. Gempa tersebut terjadi 2 kali di antaranya gempa pertama berkekuatan 6,8 Magnitudo pada kedalaman 24 KM pada pukul 05:23:56 WIB dan gempa kedua berkekuatan 6,9 Magnitudo pada kedalaman 86 KM pada pukul 05:29:35. Gempa pertama dirasakan IV MMI di Bengkulu, Bengkulu Utara, Seluma, Mukomuko, dan Kepahiang. III MMI di Bengkulu Selatan, Kaur, Curup, dan Lebong. Dan II-III MMI di Lubuk Linggau. Gempa tersebut bahkan terasa hingga Pekanbaru dan Singapura. Gempa kedua dirasakan VI MMI Bengkulu. IV-V MMI Kepahiang, Curup. IV MMI Liwa, Padang, Painan, dan Mentawai.

Dampak
------

Warga yang kebetulan sedang Sholat Subuh berlarian keluar rumah. Beberapa saat setelah terjadi gempa bumi yang kedua listrik padam. Perusahaan Listrik Negara pun segera terjun untuk memulihkan kelistrikan. Gempa tersebut tidak memicu kerusakan dan tidak ada korban jiwa.[*butuh rujukan*]

Peta Guncangan
--------------

Ini adalah peta guncangan gempa bumi Bengkulu 2020(dilansir dari BMKG).

Ini adalah peta guncangan gempa kedua
(dilansir dari BMKG)..

Referensi
---------

1. ↑  "Salinan arsip". Diarsipkan dari versi asli tanggal 2020-09-25. Diakses tanggal 2020-08-19.
2. ↑  "Salinan arsip". Diarsipkan dari versi asli tanggal 2021-02-16. Diakses tanggal 2020-08-19.
**SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi** merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang didirikan oleh Yayasan Teratai Global Bekasi. Seperti SMK pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas X sampai Kelas XII.

Kurikulum yang diterapkan disini yaitu kurikulum 2013 dengan alokasi waktu selama 10 - 12 jam pelajaran yang berlangsung dari hari Senin-Jumat. Sebelum memulai jam pelajaran, biasanya siswa-siswi mengadakan tadarus Al-Quran yang dipimpin oleh Bapak/Ibu guru yang bertugas.

Sejarah
-------

Pada tahun 1997, dibuka kembali SMK (SMEA) Teratai Putih 2 dengan program keahlian Akuntansi, Sekretaris, dan Penjualan, dan pertambahan jurusan yaitu Rekayasa Perangkat Lunak, Multimedia, dan Pebankan, yang beralamat di Jl. Rajawali V No.29 Perumnas I Kota Bekasi.
Dengan semakin pesatnya perkembangan yaysan, dan menjawab keinginan masyarakat terhadap pendidikan yang berkualitas, pada tahun 2002 Yayasan Teratai Putih Global kembali membuka sekolah di kampus Ciketing yang terdiri dari SD Islam, SMP, SMA, SMK (SMEA) TPG 3 dan SMK (STM) TPG 4.
Karena semakin berkembangnya sekolah, sekolah yang ada di kampus Ciketing dengan bertambah terus animo masyarakat untuk masuk Teratai Outih, maka mulai tahun 2004, kembali dibuka lahan beru yang diperuntukan sekolah, sekolah yang berbasis islam dan umu, yaitu di cimuning dengan menempati lahan 6,5 Ha, sementara gedung di kampus ciketing diperuntukan untuk sekolah kejuruan (SMK Plus). Dan Alhamdulillah sampai sekarang ada 9 unit sekolah dan 1 unit Islamic Center yang bernaung di bawah YYTPG, dengan 87 GT yg diantaranya alumni TP, 165, GTT, dan 97 karyawan.

Fasilitas
---------

Berbagai fasilitas dimiliki SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi, antara lain:

* Ruang Kelas
* Laboratorium Praktik Akuntansi
* Laboratorium Praktik Administrasi Perkantoran
* Laboratorium Praktik Pemasaran
* Laboratorium Praktik Perbankan
* Laboratorium Praktik Rekayasa Perangkat Lunak
* Laboratorium Praktik Multimedia
* Laboratorium Bahasa
* Ruang Praktik Siswa (RPS)
* Ruang Osis
* Ruang UKS
* Ruang Kepala Sekolah
* Ruang Guru
* Ruang Tata Usaha
* Kantin
* Pos Satpam
* Toilet
* Gudang
* Lapangan Utama
* Halaman Parkir
* Wifi Connection

Ekstrakurikuler
---------------

SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi memiliki banyak kegiatan ekstrakurikuler, diantaranya;

* Basket ( Baster )
* Volly
* English Club
* Futsal ( Ekel Squad )
* Jurnalistik
* Karate
* Kesenian
* Marawis
* Palang Merah Remaja
* Paskibra
* Pencak Silat
* Pramuka ( Jensurasa )
* Tahsin & Tahfidz Al-Qur'an
* Tari
* Rohis ( IRTA )

Pranala luar
------------

* Situs Resmi SMK Teratai Putih Global 2 Bekasi Diarsipkan 2018-10-15 di Wayback Machine.
* Pokok Pendidikan Dasar dan Menengah[*pranala nonaktif permanen*]
**Yakovlev Yak-50** adalah sebuah pesawat pencegat eksperimental turbojet awal dirancang pada tahun 1948 oleh Yakovlev OKB di Uni Soviet. Pesawat itu pada dasarnya merupakan versi membentang dari Yakovlev Yak-30 (1948), dengan mesin yang lebih kuat dan lebih besar untuk sayap menyapu.

Yak-50 yang mungkin paling signifikan sebagai pesawat Yakovlev pertama yang dilengkapi dengan velosipednoye (sepeda) landing gear, merek dagang dari desain Yakovlev. Yak-50 kemudian digunakan kembali untuk pesawat aerobatic dan pelatih baling-driven.

Referensi
---------

* Gunston, Bill. *Yakovlev Aircraft since 1924*. London, UK: Putnam Aeronautical Books, 1997. ISBN 1-55750-978-6.

Pranala luar
------------


Wikimedia Commons memiliki media mengenai ***Yakovlev aircraft***.

* Repair Yak-50 Diarsipkan 2008-10-04 di Wayback Machine.


  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik pesawat terbang dan penerbangan ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
Pada vertebrata, **4** menunjukkan **titik buta**, yang tidak dimiliki oleh mata gurita. Pada vertebrat (*kiri*) **1** menunjukkan retina dan **2** adalah serabut saraf, termasuk saraf optik (**3**), daerah di mata gurita (*kanan*) **1** dan **2** menunjukkan serabut saraf dan saraf optik.
**Titik buta** adalah daerah visual di otak yang tidak mendapatkan informasi dari mata, yakni daerah yang berhubungan dengan kurangnya deteksi cahaya dari sel fotoreseptor dimana saraf optik melewati cakram optik pada retina. Karena tidak ada sel yang mendeteksi cahaya pada cakram optik, maka ada bagian dari bidang visi yang tidak terlihat.

Referensi
---------

1. ↑   Gregory, Richard & Cavanagh P. 2011. "The Blind Spot". Scholarpedia. Retrieved on 2011-05-21.

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik umum ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya.

---

Jika Anda melihat halaman yang menggunakan templat {{stub}} ini, mohon gantikan dengan templat rintisan yang lebih spesifik. |

* l
* b
* s
**Tuk Si Bedug** adalah sumber mata air yang terletak tidak jauh dari Desa Wisata Grogol (Dewa Grogol) Seyegan Sleman, jaraknya sekitar satu kilometer selatan Kantor Kecamatan Seyegan. Tepatnya berada di Dusun Mranggen, Margodadi, Seyegan, Kabupaten Sleman, Yogyakarta.

Tuk merupakan sebutan sumber air yang oleh masyarakat Seyegan diyakini tidak pernah mengalami kekeringan meskipun musim kemarau panjang. Masyarakat Seyegan percaya bahwa Tuk itulah yang telah memberikan berkah kehidupan bagi warga Seyegan. Karena,dari Tuk Si Bedug-lah mereka dapat mengairi sawah dan ladang tempat mereka becocok tanam.

Sejarah
-------

Konon,sebutan Tuk Si Bedug berawal dari kisah perjalanan Sunan Kalijaga, seorang tokoh agama Islam. Sunan Kalijaga merupakan satu di antara Sembilan Sunan lain yang diberi amanah untuk menyebarkan agama Islam di Tanah Jawa. Dalam perjalanan menyebarkan ajaran Islam, Sunan Kalijaga berhenti di sebuah pohon berukuran besar di desa Seyegan. Saat itu merupakan hari Jum’at Pahing dalam kalender Jawa. Sesuai dengan ajaran Islam, setiap hari Jum’at tiba, umat muslim lelaki khususnya termasuk Sunan Kalijaga diwajibkan untuk melaksanakan ibadah sholat Jum’at.

Namun, ketika Sunan ingin mengambil air wudhu, Sunan tidak menemukan air setitik-pun. Dengan memohon pertolongan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, Sunan Kalijaga kemudian menancapkan tongkatnya ke tanah dan tak lama kemudian, sumber mata air langsung keluar dari tanah yang semula tandus. Sumber mata air itulah yang kemudian dikenal dengan nama Tuk Si Bedug dan sebagai wujud penghormatan masyarakat Seyegan terhadap Sunan Kalijaga, tradisi Tuk Si Bedug dilaksanakan.

Pelaksanaan tradisi
-------------------

Tradisi Tuk Si Bedug dilaksanakan setiap bulan Jumadil Akhir, hari Jumat Pahing pada penanggalan tahun Jawa. Tradisi ini tidak lepas dari ‘ubo rampe’ atau syarat yang harus ada, yakni gunungan. Gunungan yang ada tak jauh berbeda dengan gunungan di tempat lain. Di mana berbagai hasil bumi dibuat sebuah gunung untuk kemudian di doakan dan dibagikan kembali kepada masyarakat yang hadir.

Prosesi Tuk Si Bedug dimulai dengan doa bersama kemudian membawa gunungan tersebut ke lokasi Tuk Si Bedug. Tak lupa sesepuh adat akan mengambil air dari mata air Tuk Si Bedug menggunakan periuk kemudian di bawa ke Balai Desa Margodadi yang letaknya dekat dengan Tuk Si Bedug.

Total kegiatan efektif dari ritual ini selama 3 hari dengan puncaknya berupa gunungan. Selama pesta adat akan banyak digelar aneka hiburan berupa kesenian tradisional semisal Jathilan, wayang orang atau wayang kulit. Tak lupa di gelar pembacaan sholawat untuk mengenal kembali ajaran Nabi Muhammad SAW.

Dengan bekerjasama dengan pemerintah desa setempat dan pemerintah Kabupaten Sleman, Tradisi Tuk Si Bedug ini berkembang menjadi objek wisata religi.

Referensi
---------

1. ↑  "Pemerintah Kabupaten Sleman » Blog Archive » Tradisi Tuk Si Bedug , Sleman, Yogyakarta". *slemankab.go.id*. Diakses tanggal 2016-02-02.

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik budaya ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Alfred Sisley** (30 Oktober 1839 - 28 Januari 1899) adalah seorang pelukis impresionis Prancis, terutama lanskap. Perang antara Prancis dan Jerman secara finansial menghancurkan keluarga Sisley, tetapi Sisely tetap memutuskan untuk melukis sebagai kariernya dan melawan kemiskinan selama sisa hidupnya. Pada usia 18 tahun ia pergi ke London untuk belajar bisnis, tetapi ia meninggalkannya setelah empat tahun dan kembali ke Paris. Ia terinspirasi oleh karya dari pelukis lanskap Inggris, seperti J.M.W. Turner, John Constable dan Richard Parkes Bonington. Sisley bergabung dengan seniman impresionis lainnya, seperti Claude Monet, Camille Pissarro dan Pierre Auguste Renoir dalam melawan metode yang baku dari *École des Beaux-Arts* (sebelumnya Académie des Beaux-Arts*, Paris) untuk mendukung lukisan yang lebih natural dan realistis.*

Pada tahun 1868, lukisan lanskap Sisley *Avenue of Chestnut Trees near La Celle Saint-Cloud (Southampton)* ditampilkan pada pameran seni bergengsi. Sisley menampilkan enam lanskap di pameran impresionis pertama dan sebagian besar dikritik karena tidak menggunakan cara yang baku dan tampaknya merupakan karya yang belum selesai, seperti *Autumn: Banks of the Seine near Bougiva*

Referensi
---------

1. 1 2 3 4 5 6  "Alfred Sisley". Diarsipkan dari versi asli tanggal 2014-06-20. Diakses tanggal 27 Juni 2014.
2. ↑  "Alfred Sisley Biography". Diakses tanggal 27 Juni 2014.

| Pengawasan otoritas Sunting ini di Wikidata |
| --- |
| Umum | 
* Integrated Authority File (Jerman)
* ISNI
	+ 1
* VIAF
	+ 1
* WorldCat

 |
| Perpustakaan nasional | 
* Norwegia
* Spanyol
* Prancis (data)
* Amerika Serikat
* Jepang
* Republik Ceko
* Australia
* Yunani
* Israel
* Kroasia
* Belanda
* Polandia
* Swedia
* Vatikan

 |
| Galeri seni dan museum | 
* Victoria

 |
| Lembaga penelitian seni | 
* KulturNav (Norway)
* RKD Artists (Belanda)
* Artist Names (Getty)

 |
| Basis data ilmiah | 
* CiNii (Jepang)

 |
| Lain-lain | 
* Faceted Application of Subject Terminology
* RERO (Swiss)
	+ 1
	+ 2
* Social Networks and Archival Context
* SUDOC (Prancis)
	+ 1
* Trove (Australia)
	+ 1

 |
Toner
Dalam tata rias, **pembersih wajah** atau **penegang kulit** (bahasa Inggris: *skin toner*) mengarah pada bentuk cairan atau pembersih untuk membersihkan kulit dan mengatasi pori-pori, biasanya khusus untuk muka. Pembersih wajah ini bisa dioleskan pada muka dengan bermacam cara: 

* Di atas kapas. (Ini metode yang paling sering digunakan.)
* Menyemprotkan ke wajah.
* Dengan mengoleskan masker wajah tonik kasa — sepotong kain kasa ditutup dengan *toner* dan dibiarkan di wajah selama beberapa menit.

Beberapa pembersih bisa menimbulkan alergi pada muka jika tidak dipakai sebelumnya. Pemakai sering memakai serum dan pelembap setelah pembersih muka mulai kering.

Jenis-jenis *toner*
-------------------

### *Skin bracers* atau *fresheners*

Ini adalah bentuk *toner* paling ringan; mengandung air dan ikatan hidrogen seperti gliserol, dan sedikit jika ada etanol (0-10%). Humektan membantu menjaga kelembaban di lapisan atas kulit ari dengan mencegahnya penguapan. Contoh populer dari ini adalah air mawar.

Pembersih wajah ini paling halus untuk muka, dan bisa digunakan pada kulit kering, dehidrasi, sensitif, dan normal. Ini dapat memberikan efek terbakar pada muka.

### Pembersih muka (*skin tonics*)

Komposisi pada ini tidak banyak mengandung alkohol (sampai 20%), air dan bahan yang melembabkan. Air dari hasil bunga jeruk yaitu hasil dari pembersih kulit. Pembersih kulit yang sesuai dengan muka bisa di oleskan pada kulit normal, kombinasi dan berminyak. 

### Pembersih masam (*acid toners*)

Ini adalah contoh pembersih muka yang memuat asam hidroksi alfa dan asam hidroksi beta. Pembersih asam ini di campur dengan tujuan untuk mengeksfoliasi muka secara kimiawi alih-alih pengelupasan fisik yang telah di buktikan dengan adanya mikro-air mata di muka. *Glycolic*, *Lactic*, dan *Mandelic acids* adalah asam hidroksi alfa yang paling umum dipakai, paling sesuai untuk masalah permukaan kulit. Masam salisilat adalah masam hidroksi beta yang terkenal saat dioleskan untuk masalah permukaan kulit yang parah.

### Zat menciutkan (*astringents*)

Ini adalah cairan pembersih yang bagus dan mengandung kadar proporsi alkohol tinggi(20-60%), bahan antiseptik, air, dan bahan humektan. Ini dapat mengatasi masalah iritasi dan masalah muka karena dapat mengecilkan lubang kecil pada muka (pori-pori) kelebihan lipid melindungi serta protein denaturasi muka saat persentase alkohol yang tinggi dioleskan.

1. ↑
**Tungae**, **tongso** atau **tungso** adalah alat musik tradisional Korea. Berupa suling bambu vertikal dengan lima lubang, satu di belakang dan empat di depan. Lubang udara atau membran terdapat di antara mulut dan lubang penyetel nada. Masing-masing lubang memproduksi suara yang lebih berat dan rendah daripada alat musik tiup Korea yang lain. Tidak diketahui kapan pertama kali tungso dimainkan di Korea, namun menurut catatan sejarah, tungso telah dimainkan sejak periode Dinasti Goryeo (910-1392). Lalu pada masa Dinasti Joseon (1392-1910), lobangnya ditambah dan dimainkan pada ritual kerajaan Jongmyo Jeryeak dan permainan orkestra istana. Terdapat dua kategori alat musik ini, tungae untuk permainan musik rakyat, sementara tungso untuk musik istana. Permainan tungae secara solo disebut *tungae sanjo* yang diciptakan oleh *Han Beom-su* (1911-1980).

|  |  |
| --- | --- |
| Pengawasan otoritas Sunting ini di Wikidata | 
* MusicBrainz instrument

 |

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik lagu, musik, atau alat musik ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s



|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik Korea ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**SMP Negeri (SMPN) 2 Malang**, merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Provinsi Jawa Timur, Indonesia.Di jalan Prof Much. Yamin 60 Malang. Sama dengan SMP pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMPN 2 Malang ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas VII sampai Kelas IX

Pada tahun 2007, sekolah ini menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan sebelumnya dengan KBK.Sekolah ini mulai tahun 2013 berganti ke Kurikulum 2013 (K13).Daya tampungan sekolah ini sangatlah banyak hingga +980 orang siswanya. Sekolah ini Pada siang hari juga dipakai oleh SMPTN 1 Malang .

Sekolah ini berada di depan SMP NEGERI 9 Malang, tetapi SMPN 2 Malang dibangun lebih dulu tepatnya pada tanggal 1 Juni 1950, dan termasuk dalam jajaran SMP tertua di Kota Malang

Fasilitas
---------

Berbagai fasilitas dimiliki SMPN 2 Malang untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:

* Kelas
* Perpustakaan
* Laboratorium Biologi
* Laboratorium Fisika
* Laboratorium Komputer terdapat 3

Berbagai macam ekskul di SMPN 2 Malang pun ada,seperti Dance,karawitan,Ensamble musik,volley,basket,pencak silat,karate,KIR(karya ilmiah remaja),PASKIBRA,dan DEWAN GALANG (PRAMUKA)
Di SMPN 2 malang juga ada kelas Bilingual atau kelas dua bahasa apabila masuk ke kelas itu kita akan mendapatkan ilmu yang lebih contohnya seperti ILP,Conversation dan masih banyak lagi. Dan kelas bilingual ada mulai kelas 7 s/d 9 I/J

Pranala luar
------------

* Situs resmi Diarsipkan 2015-05-01 di Wayback Machine.


  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik sekolah ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Hukum Suksesi Istana, Era Buddhis 2467 (1924)** (bahasa Thai: กฎมณเฑียรบาลว่าด้วยการสืบราชสันตติวงศ์ พระพุทธศักราช ๒๔๖๗; RTGS: *Kot Monthian Ban Wa Duai Kan Suep Ratchasantatiwong Phra Phutthasakkarat Song Phan Si Roi Hok Sip Chet*) menentukan suksesi untuk Tahta Kerajaan Thailand, di bawah pemerintahan Wangsa Chakri. Materi-materi suksesi sebelum akhir monarki absolut pada 1932 akan diteruskan, khususnya pada zaman Ayutthaya dari abad ke-14 sampai ke-18. Pada 1924, Raja Vajiravudh (Rama VI) berupaya untuk mengklarifikasi proses suksesi dengan mengawamkan Hukum Suksesi Istana. Hukum tersebut dikeluarkan dan diterapkan pada November 1924 sebagai bagian dari upaya mengeliminasi keraguan terakhir suksesi pada rezim monarki Thai dan secara sistematis menyelesaikan kontroversi-kontroversi sebelumnya. Pada 1932, setelah Siam menjadi monarki konstitusional, berbagai amendemen terkait suksesi dikeluarkan. Konstitusi Thailand 1997 menyatakan tentang hukum terkait suksesi, namun Konstitusi Sementasra 2006 tidak menyebutkan suksesi, meninggalkannya dari "praktik konstitusional". Konstitusi 2007 kembali menyinggung tentang Hukum Istana.

Catatan
-------

Referensi
---------

* Aryan, Gothan (15 – 16 September 2004), Thai Monarchy Diarsipkan 2006-06-23 di Wayback Machine. International Institute for Democracy and Electoral Assistance, Retrieved on 5 July 2006, presented in Kathmandu, Nepal
* Grossman, Nicholas (EDT) and Faulder, Dominic (2011) *King Bhumibol Adulyadej: A Life's Work: Thailand's Monarchy in Perspective*. Editions Didier Millet (Succession: p. 325–333).
* The Constitution of the Kingdom of Thailand (1997), Section 20 Diarsipkan 1997-05-21 di Wayback Machine.

| * l
* b
* s
Suksesi di berbagai negara |
| --- |
| Monarki | 
* Bahrain
* Belanda
* Belgia
* Bhutan
* Brunei Darussalam
* Denmark
* Britania Raya
* Jepang
* Liechtenstein
* Luxembourg
* Malaysia
* Maroko
* Monako
* Norwegia
* Spanyol
* Swedia
* Thailand
* Tonga
* Yordania

 |

Templat:Rattanakosin
**SMP Negeri (SMPN) 4 Malang**, merupakan salah satu Sekolah Menengah Pertama Negeri yang ada di Jawa Timur. Sama seperti SMP pada umumnya di Indonesia masa pendidikan sekolah di SMPN 4 Malang ditempuh dalam waktu tiga tahun pelajaran, mulai dari Kelas VII sampai Kelas IX.

SMP Negeri 4 Malang pada awal berdirinya merupakan salah satu bagian dari sekolah PPSP yang digagas dan dilaksnakan oleh IKIP Malang (sekarang Universitas Negeri Malang (UM)) yang merupakan proyek pemerintah untuk siswa-siswa berprestasi dengan sistem pembelajaran menggunakan modul. Dengan sistem ini siswa dimungkinkan menyelesaikan studinya kurang dari jatah waktu pendidikan normal (3 tahun).

Namun setelah proyek ini ditutup SMP PPSP berubah nama menjadi SMP Negeri 17 Malang pada tahun 1988. Tahun 1992 SMP Negeri 17 Malang resmi berubah menjadi SMP Negeri 4 Malang.

Dalam sistem penerimaan siswa baru, SMPN 4 Malang tergabung dalam rayon 1. Rayon 1 terdiri dari 9 SMP Negeri dan 1 SMP Swasta. SMP yang tergabung dalam rayon 1 adalah SMPN 1,4,6,12,13,15,17,18, 25, dan SMP Brawijaya Smart School (BSS).

Minat masyarakat kota Malang untuk memilih SMPN 4 cukup besar. Hal ini terbukti pada tahun ajaran 2013/2014 terdapat 453 calon siswa memilih SMPN 4 sebagai pilihan pertama, 622 calon siswa memilih sebagai pilihan kedua dan 360 siswa memilih sebagai pilihan ke 3. Sementara daya tampung SMPN 4 pada tahun ajaran 2013-2014 hanya 220 siswa dikurangi jatah 22 kursi untuk calon siswa dari luar kota.

Jalur penerimaan siswa baru di SMPN 4 Malang dibagi menjadi dua jalur sistem: jalur online dan jalur prestasi. Calon siswa yang mempunyai prestasi baik olahraga maupun prestasi kesenian minimal di tingkat provinsi dapat mendaftar langsung ke SMPN 4 tanpa harus memperebutkan kursi dari jalur online.

Fasilitas
---------

Berbagai fasilitas dimiliki SMPN 4 Malang untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut antara lain:

* Kelas 27
* Perpustakaan
* Laboratorium IPA
* Laboratorium Komputer, sudah tidak digunakan sejak penggunaan Kurikulum 2013

Mars
----

SMP Negeri 4 Malang memiliki mars tersendiri. Marsnya berjudul "Mars SMP Negeri 4 Malang". Mars ini merupakan karya Ajeng Dwi Puspa pada tahun 2016. Anak pindahan dari Sampit ini meninggalkan SMP ini pada tahun 2017.

Referensi
---------

1. ↑  Bapak Subahan, guru Matematika dan PPKN SMP Negeri 4 Malang

Pranala luar
------------

* Situs resmi


  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik sekolah ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
**Pulau Baloba** atau **Balobah** adalah pulau yang terletak dalam wilayah administrasi Desa Dongkalang, Kecamatan Menui Kepulauan, Kabupaten Morowali, Sulawesi Tengah, Indonesia.

Pulau Baloba berbentuk bukit seperti gunung kembar yang ditutupi oleh hutan sekunder lebat. Pulau ini tidak berpantai dan dikelilingi oleh hutan bakau. Pulau Baloba memiliki satu SD dan mengalami pemekaran desa pada 2003.

Penduduk
--------

Pulau ini termasuk dalam kategori pulau berpenghuni dan dihuni sejak 1965. Pulau Baloba dihuni oleh 560 jiwa dari 135 keluarga.[*butuh rujukan*]
 Penduduk pulau Baloba mengalami kendala air bersih dan sumber air terdekat ada di pulau Boenaga yang ditempuh selama 30 menit menggunakan perahu.[*butuh rujukan*]
 Perekonomian masyarakat berupa budidaya ikan sulung, lobster dan mutiara yang dilakukan di perairan gugusan pulau Baloba.[*butuh rujukan*]

Gugusan pulau
-------------

Pulau Baloba dikelilingi oleh pulau-pulau lain seperti Pulau Mahode, Pulau Dongkala, Pulau Pakuburan dan Pulau Torosimane.[*butuh rujukan*]

#### Pulau Mahode

Pulau Mahode adalah pulau tidak berpenduduk dan terhubung titian dengan pulau Baloba. Karakteristik pulau ini merupakan pulau batu cadas seperti gunung batu dan bertebing curam.[*butuh rujukan*]

#### Pulau Dongkala

Pulau Dongkala adalah pulau tidak berpenduduk yang terpisah tidak jauh dari pulau Mahode. Sama dengan pulau Mahode, pulau ini juga berupa pulau batu dengan tebing curam.[*butuh rujukan*]

#### Pulau Pakuburan

Pulau Pakuburan berada di bagian utara pulau Mahode dan adalah pulau yang tidak berpenduduk. Pulau ini berbentuk bukit dan dikeliling oleh kelapa di bagian pantainya.[*butuh rujukan*]

#### Pulau Torosimane

Pulau Torosimane adalah pulau tidak berpenduduk dan merupakan pulau tempat singgah nelayan sehingga terdapat sejumlah rumah singgah di pulau ini.[*butuh rujukan*]

Lihat juga
----------

* Daftar pulau di Sulawesi

Referensi
---------

1. ↑  "Profil SD Negeri Dongkalan, Kabupaten Morowali (PPDB, Biaya Masuk, Pendaftaran) - Sekolahloka". 2022-10-06. Diakses tanggal 2023-11-02.
2. ↑  Batubara, Rido (2014). *Morowali, Sulawesi Tengah*. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. hlm. 23–41. ISBN 978-979-709-588-8.  Parameter `|url-status=` yang tidak diketahui akan diabaikan (bantuan)

|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik pulau di Indonesia ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s
VINET merupakan bentuk layanan terintigrasi penyedia sumber daya serta pengelolaan dalam bidang IT (informasi dan teknologi) secara menyeluruh. Teknologi dari layanan VINET ini meliputi Internet Connection, IT Infrastructure, Integrated System, Cloud Solutions dan Professional Service.

Visi   

1. Solusi kebutuhan internet di sekitar perumahan.   

2. Memberikan produk yang mudah dijangkau untuk semua kalangan.   

  

Misi   

1. Mendapatkan kepuasan dari pelanggan.   

2. Menjadikan internet lebih baik untuk semua orang.   

3. Memberikan layanan terbaik kepada pelanggan. Tujuan Pemerataan dalam bidang teknologi dan memberikan solusi atas masalah ketersediaan jaringan yang tidak dapat dinikmati oleh masyarakat pedalaman.

VINET adalah mitra usaha PT.REMALA ABADI yang merupakan Internet Service Provider (ISP) atau Penyedia Layanan Internet yang memberikan koneksi internet dengan kualitas terbaik dengan menggunakan jaringan Fiber Optic dan Wireless sebagai solusi internet dirumah anda.
Serta dengan dukungan PT.REMALA ABADI, vinet memiliki jaringan utama yang terhubung langsung dengan International Exchange (IX) dan Indonesia Internet Exchange (IIX) melalui jaringan Serat Optik dan Wireless, Kami menjamin kualitas, kecepatan dan kestabilan dalam memberikan layanan sehingga kami menjadi pilihan utama anda.

VINET didirikan pada tahun 2016, oleh Nurman Teguh Novianto yang berlokasi di bekasi jawa barat, VINET juga merupakan It solution & managed services yang memiliki beberapa layanan dalam bidang IT seperti diantaranya

Pembuatan Website meliputi pribadi (blog), perushaan. Pembuatan Website toko online. Pembuatan Aplikasi berbasis Android. Website & Programming. Perancangan dan pembuatan Sistem Informasi untuk perusahaan. Pembuatan aplikasi lain-lain by special request. serta web hosting dan domain yang meliputi Pendaftaran Domain. Sewa Web hosting. Sewa Web application hosting. Email perusahaan dengan nama pilihan sendiri.

Vinet menggunakan teknologi transmisi fiber optik yang biasa disebut juga FTTx dapat mentransmisikan data dengan laju bit yang cepat dan stabil untuk sampai kerumah anda dengan menggunakan media fiber optik, Konfigurasi Jaringan Lokal Akses Fiber (JARLOKAF) sama halnya seperti pada jaringan akses tembaga, dimana terdapat segmen-segmen catuan. Pada jaringan FTTx terdapat catuan kabel feeder, kabel distribusi, kabel drop, serta kabel indoor, dan juga perangkat aktif seperti Optical Line Terminal (OLT) dan ONU/ONT.

VINET menggunakan Teknologi ini karena dengan teknologi ini mampu memberikan layanan hingga 2 Gbps lebih. Selain itu teknologi FTTx dapat memberikan layanan triple play, yaitu data, voice, serta video. Berdasarkan letak TKO (Titik Konversi Optik), FTTx dibagi menjadi 4, yaitu Fiber To The Building (FTTB), Fiber To The Zone (FTTZ), Fiber To The Curb (FTTC), Fiber To The Home (FTTH). Secara sederhana Titik Konversi Optik (TKO) dapat diartikan sebagai batas akhir kabel optik kearah pengguna yang berfungsi sebagai lokasi konversi sinyal optik ke sinyal elektrik, dan sebaliknya.
Potret Caffi 1840 ca.
Snow and Fog on the Grand Canal (1840)
**Ippolito Caffi** (16 Oktober 1809 – 20 Juli 1866
) adalah seorang pelukis Italia subjek arsitektur dan bentang laut atau perkotaan vedute.

Biografi
--------

Ia lahir di Belluno. Karya pertamanya diproduksi di Academy of Fine Arts dari Venice. Pada tahun 1830, ia telah memenangkan penghargaan untuk vedute-nya di Akademi. Dia kemudian pindah ke Roma, membuat beberapa reputasi dengan risalahnya tentang perspektif, serta dengan penyelidikannya tentang Arkeologi Romawi. Pada tahun 1843 ia mengunjungi Yunani dan Timur (Athena, Konstantinopel, Suriah, Mesir, dan Malta). Karya pertamanya yang menggemparkan adalah *Karnaval di Venesia*. Ini dipamerkan di Paris pada tahun 1846, dan dikagumi karena efek cahayanya yang cemerlang. Karya lainnya adalah *Panorama of Rome from Monte Mario*, *Isthmus of Suez*, dan *Close of the Carnival at Rome*. Dia bergabung dengan gerakan revolusioner di Venesia pada tahun 1848, dan harus pensiun ke Piedmont. Tujuannya untuk memperingati dengan cat keterlibatan angkatan laut Italia pertama gagal ketika *Re d' Italia*, di mana ia melakukan perjalanan dihancurkan pada 20 Juli 1866, oleh armada Austro-Venesia di pertempuran Lissa, menenggelamkannya bersama rekan-rekannya.

Pada 2005-2006, sebuah pameran tentang Ippolito Caffi diadakan di negara asalnya Belluno

Referensi
---------

1. ↑  Mostra *Caffi, Luci di Mediterraneo*.
2. ↑  Mostra *Caffi, Luci di Mediterraneo*.

* Bryan, Michael (1886). Robert Edmund Graves, ed. Dictionary of Painters and Engravers, Biographical and Critical *(Volume I: A-K)*. York St. #4, Covent Garden, London; Original from Fogg Library, Digitized May 18, 2007: George Bell and Sons. hlm. 208.

Pranala luar
------------

 Media terkait Ippolito Caffi di Wikimedia Commons

| Pengawasan otoritas Sunting ini di Wikidata |
| --- |
| Umum | 
* Integrated Authority File (Jerman)
* ISNI
	+ 1
* VIAF
	+ 1
* WorldCat

 |
| Perpustakaan nasional | 
* Prancis (data)
* The ICCU id RAVV018844 is not valid.
* Amerika Serikat
* Yunani
* Vatikan

 |
| Lembaga penelitian seni | 
* RKD Artists (Belanda)
* Artist Names (Getty)

 |
| Lain-lain | 
* Faceted Application of Subject Terminology
* SUDOC (Prancis)
	+ 1
* Trove (Australia)
	+ 1

 |
Alat dayung
**Sadau** adalah alat yang digunakan untuk penggerak sebuah kapal di air. Sadau memiliki bilah pipih di salah satu ujungnya. Pendayung memegang dayung di ujung lainnya. Sadau (Oar) sering disamakan dengan dayung (paddle)

Dalam mendayung, sadau dihubungkan ke kapal melalui titik poros untuk sadau, baik sadau atau tiang. Sadau ditempatkan di titik poros dengan porsi yang pendek di dalam kapal, dan porsi yang jauh lebih besar di luar. Pendayung menarik ujung pendek sadau, sedangkan ujung panjang ada di dalam air. Sadau adalah pengungkit kelas dua dengan air sebagai tumpuan, sadau sebagai beban, dan pendayung sebagai tenaga. Sadau adalah tuas yang tidak biasa karena keunggulan mekanisnya kurang dari satu. Sadau meningkatkan perpindahan kecil ujung yang dipegang oleh pendayung, menjadi perpindahan besar kapal melalui air. Pendayung memberikan gaya yang besar pada jarak yang kecil, yang harus disamakan dengan gaya kecil yang diterapkan air untuk beroperasi pada jarak yang lebih jauh, yaitu pekerjaan yang dilakukan oleh pendayung harus diimbangi dengan usaha yang dilakukan oleh air.

Referensi
---------

1. ↑  "2011 FISA Rule Book". FISA. hlm. 53. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2013-07-29. Diakses tanggal 19 January 2013.

Konsep Pranala luar
-------------------

* Oar positions, 1775 – 1783 British Navy

  


|  |  |
| --- | --- |
| Ikon rintisan | Artikel bertopik olahraga ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |

* l
* b
* s