Material para educación física.
Sesión de educación física.
Sesión na Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte de Pontevedra.
A **educación física** é unha materia que se imparte en diversos niveis do sistema educativo. Os estudantes fan moitos deportes, exercicios e actividades diferentes empregando o seu corpo. Están implicados moitos tipos de aptitude física. Utiliza a aprendizaxe nos ámbitos cognitivo, afectivo e psicomotriz nun contexto de exploración de xogo ou movemento corporal. A educación física é importante para manter os nenos e os adultos en forma e activos. Tamén é necesario educar á poboación no campo de formas saudables e intelixentes de manterse activo. A finais do século XX, as escolas e institutos de formación de profesores de educación física alcanzaron o nivel do ensino superior.

Historia
--------

A educación física remóntase ás orixes do home. Inicialmente responde ás necesidades de supervivencia, en canto á obtención de alimentos (persecución, escalada, tracción, etc.), a vivenda e a roupa son unha construción baseada no esforzo físico.

A educación física aplicada de forma sistemática e con obxectivos ten a súa orixe nas antigas civilizacións, India e China, onde a práctica era semellante á ximnasia occidental, recibindo o nome de *Kung -Fu*, creada arredor do ano 270 a. C. cunha finalidade relixiosa, para curar o corpo de enfermidades e debilidades que lle impedían ser servo da alma. En Esparta buscouse a combinación dun home de acción cun sabio, un programa educativo que máis tarde se chamou *Palestra*.

En canto a Roma, a educación física era moi semellante á espartana, xa que o protagonista era o deportista. Galeno foi a primeira persoa en propoñer exercicios específicos para cada parte do corpo e en utilizar o pulso como medio para detectar os efectos do exercicio físico. Durante a visigoda xa se practicaban deportes como a loita, o salto, o lanzamento de xavelina e a esgrima.

Os precursores directos da educación física moderna nacen a principios do século XIX en Suíza e Alemaña con deportes como: saltos, carreiras e loitas ao aire libre, natación, equilibrio, esgrima, escalada ou equitación. En Inglaterra naceron o fútbol, ​​o rugby, o crícket e os deportes hípicos. A finais do século nacen os deportes de velocidade, como o ciclismo e as carreiras de motor, que combinan a habilidade física coa eficacia mecánica. A educación física orixínase a través das actividades físicas que o ser humano tentaba sistematizar na Antigüidade para mellorar a súa condición física. Considérase que o creador desta rama educativa como se coñece hoxe foi Friedrich Ludwig Jahn. Durante o século XIX, Jahn estableceu a primeira escola de ximnasia en Alemaña.

En diferentes épocas e lugares a concepción da educación física non sempre foi a mesma. Tomada como disciplina científico-pedagóxica, o seu enfoque varía segundo os distintos paradigmas dominantes no ámbito social e, naturalmente, no pedagóxico. Esta foi tan fluctuante que, en moitos casos, localizouse variando o seu centro nas ciencias biolóxicas e noutros nas ciencias sociais.

En Australia, a educación física pasou a formar parte obrigatoria do currículo nas escolas primarias e secundarias públicas en 1981. Dende aquela estendeuse a moitos países ou estados, como Corea do Sur, Singapur, Malaisia, Filipinas, Indonesia, Inglaterra, Gales, Escocia, Portugal, España, Polonia, etc.

Notas
-----

| Sistema educativo español |
| --- |
| **Réxime xeral** |
| * Educación infantil
* Educación primaria
* Educación secundaria
	+ Educación secundaria obrigatoria
	+ Bacharelato
	+ Formación profesional
* Ensino superior
	+ Grao
	+ Mestrado
	+ Doutoramento
 |
| **Réxime especial** |
| * Ensinanzas artísticas
* Ensino de idiomas
* Ensinanzas deportivas
 |

1. ↑  "Health-topics; Physical activity and your heart". *nhlbi.nih.gov* (en inglés).
2. ↑  "Physical Education and Physical Activity ; Healthy Schools ; CDC". *www.cdc.gov* (en inglés). 2022-07-26. Consultado o 2022-12-11.
3. ↑  García, Antonio (2001). *Aprendizaje y enseñanza en la educación física: el desafío de implementar prácticas reflexivas* (en castelán). Instituto del Profesorado en Educación Física. ISBN 978-987-95407-4-9.
4. ↑  Garcia Lopez, Alvaro (2010). "A educación física na historia do mundo contemporáneo". *efdeportes.com*. Consultado o 6 de xuño de 2020.
5. ↑  *Historia del IPEF de Córdoba* (en castelán). ISBN 978-987-29286-9-8.

Véxase tamén
------------

|  |  |
| --- | --- |
|  | Wikimedia Commons ten máis contidos multimedia na categoría:  ***Educación física Modificar a ligazón no Wikidata*** |

### Outros artigos

* Deporte
* Ensino
* Ensino medio
* Ensinanzas deportivas de réxime especial
* Esquema corporal
* Ximnasia

|  |  |
| --- | --- |
| Control de autoridades | 
* Wd: Q243253
* BNCF: 21546
* BNF: 131627112
* EBID: ID
* GEA: 4881
* GND: 4077704-2
* HDS: 010422
* JSTOR: physical-education
* LCCN: sh85101517
* MAG: 71406770
* NDL: 00572522
* NKC: ph116513
* PSH: 8182

 |

|  |  |
| --- | --- |
| Identificadores | 
* MeSH: D010806
* MeSH: I02.233.543
* Patientplus: Physical-Training
* UMLS: C0031805

 |