*Beste esanahi batzuen berri izateko, ikus: «jazarpen (argipena)»*
**Jazarpena** indarra, hertsadura, iseka mingarria edo mehatxua erabiltzea da, abusuak egiteko, modu oldarkorrean menderatzeko edo beldurtzeko. Portaera errepikatua eta ohikoa izaten da. Funtsezko baldintza da botere fisiko edo sozialaren desoreka hautematea (jazarleak edo gainerakoek). Desoreka horrek jazarpena eta gatazka bereizten ditu. Jazarpena jokabide oldarkorraren azpikategoria bat da, eta honako ezaugarri hauek ditu: etsaitasunezko asmoa, botere-desoreka eta aldi baterako errepikapena. Jazarpena portaera oldarkor errepikatuaren jarduera da, beste pertsona bati kalte egiteko asmoz, fisikoki, mentalki edo emozionalki.

Jazarpena banaka edo taldean egin daiteke, mobbing deritzona. Jazarleak jarraitzaile bat edo gehiago izan ditzake, jazarle nagusiari laguntzeko prest daudenak edo jazarlea indartzen dutenak iruzkin positiboak emanez, hala nola barrea. Eskolako jazarpenari eta lantokiko jazarpenari "berdinen arteko abusua" ere esaten zaio. Robert W. Fullerrek jazarpena aztertu du rankismoaren testuinguruan. Dan Olweus ikertzaile suediar-norvegiarrak dio jazarpena gertatzen dela pertsona bat "behin eta berriz eta denboran zehar pertsona baten edo gehiagoren ekintza negatiboen eraginpean dagoenean", eta ekintza negatiboak gertatzen direla "pertsona batek nahita beste pertsona bati lesioak edo eragozpenak eragiten dizkionean, kontaktu fisikoaren bidez, hitzen bidez edo beste modu batean". Jazarpen indibidualaren ezaugarria da pertsona batek modu jakin batean jokatzen duela beste baten gainean boterea irabazteko.

Jazarpenaren kultura edozein testuingurutan gara daiteke, gizakiek elkarrekintzan dihardutenean. Horrek eskola, familia, lantokia, etxea eta auzoak barne har ditzake. Gaur egungo kulturaren jazarpenerako plataforma nagusia sare sozialen webguneetan dago. Futbol amerikarreko jokalari diren gizonezko nerabeei buruzko 2012ko ikerketa batean, "[jazarpenaren] iragarle indartsuena jokalariaren bizitzan eragin handiena duen gizonak jazarpen-portaera onartuko ote lukeen hautematea izan zen." *The Lancet Child & Adolescent Health* aldizkariak 2019an egindako ikerketa batek erakutsi zuen neskek sare sozialak erabiltzearen eta jazarpenarekiko esposizioa areagotzearen arteko harremana zegoela.

Menderatze hori baieztatzeko erabiltzen diren portaerek barne har ditzakete eraso fisikoa edo derrigortzea, hitzezko jazarpena edo mehatxua, eta ekintza horiek helburu zehatzetara bidera daitezke behin eta berriz. Jokabide horien justifikazioan, gizarte-maila, arraza, erlijioa, generoa, sexu-orientazioa, itxura, portaera, gorputz-hizkuntza, nortasuna, ospea, leinua, indarra, tamaina edo trebetasuna bereizten dira batzuetan.

Erreferentziak
--------------

1. ↑   **(Ingelesez)** Burger, Christoph.  (2022-01). «School Bullying Is Not a Conflict: The Interplay between Conflict Management Styles, Bullying Victimization and Psychological School Adjustment» *International Journal of Environmental Research and Public Health* 19 (18): 11809.  doi:10.3390/ijerph191811809. ISSN 1660-4601. PMID 36142079. PMC PMC9517642. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
2. ↑   **(Ingelesez)** Juvonen, Jaana; Graham, Sandra.  (2014-01-03). «Bullying in Schools: The Power of Bullies and the Plight of Victims» *Annual Review of Psychology* 65 (1): 159–185.  doi:10.1146/annurev-psych-010213-115030. ISSN 0066-4308. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
3. ↑   **(Ingelesez)** Pouwels, J. Loes; Lansu, Tessa A. M.; Cillessen, Antonius H. N..  (2018-11-01). «A developmental perspective on popularity and the group process of bullying» *Aggression and Violent Behavior* 43: 64–70.  doi:10.1016/j.avb.2018.10.003. ISSN 1359-1789. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
4. ↑    *Learning to seek : globalization, governance, and the futures of higher education.*  2017 ISBN 978-0-203-78742-7. PMC 1004349636. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
5. ↑   **(Ingelesez)** Besag, Valerie E..  (1989). *Bullies and Victims in Schools: A Guide to Understanding and Management.*  Open University Press ISBN 978-0-335-09543-8. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
6. ↑   «archive.ph» *archive.ph* (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
7. ↑   **(Ingelesez)** Steinfeldt, Jesse A.; Vaughan, Ellen L.; LaFollette, Julie R.; Steinfeldt, Matthew C..  (2012-10). «Bullying among adolescent football players: Role of masculinity and moral atmosphere.» *Psychology of Men & Masculinity* 13 (4): 340–353.  doi:10.1037/a0026645. ISSN 1939-151X. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
8. ↑   **(Ingelesez)** «Social Media Use May Harm Teens' Mental Health By Disrupting Positive Activities, Study Says» *www.cbsnews.com* (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
9. ↑   «Children who are bullying or being bullied» *web.archive.org* 2013-10-29 (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).
10. ↑   **(Ingelesez)** Meyer, Doug.  (2016-12-01). «The Gentle Neoliberalism of Modern Anti-bullying Texts: Surveillance, Intervention, and Bystanders in Contemporary Bullying Discourse» *Sexuality Research and Social Policy* 13 (4): 356–370.  doi:10.1007/s13178-016-0238-9. ISSN 1553-6610. (Noiz kontsultatua: 2022-11-16).

Kanpo estekak
-------------

|  |  |
| --- | --- |
| Autoritate kontrola | 
* **Wikimedia proiektuak**
* Wd Datuak: Q240126
* Commonscat Multimedia: Bullying

---

* **Identifikadoreak**
* LCCN: sh89006054
* NDL: 01060293
* **Hiztegiak eta entziklopediak**
* Britannica: url
* **Medikuntzako identifikadoreak**
* MeSH: D058445

 |

* Wd Datuak: Q240126
* Commonscat Multimedia: Bullying