**বিজ্ঞানে স্নাতক** (ব্যাচেলর অব সায়েন্স, **BS**, **BSc**, **SB**, অথবা **ScB**; ল্যাটিন *scientiae baccalaureus* থেকে যার উৎপত্তি) হলো সাধারণত তিন থেকে পাঁচ বছর মেয়াদি প্রোগ্রামের জন্য প্রদানকৃত স্নাতক উপাধি।

লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ে ১৮৬০ সালে সর্বপ্রথম বিজ্ঞানের স্নাতক ডিগ্রীতে একজন শিক্ষার্থীকে ভর্তি করানো হয়। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, লরেন্স সায়েন্টিফিক স্কুল প্রথম ১৮৫১ সালে এই ডিগ্রী প্রদান করে, তারপর ১৮৫৫ সালে মিশিগান ইউনিভার্সিটিও ডিগ্রীটি প্রদান করে। নাথানিয়েল সাউথগেট শ্যালার, যিনি হার্ভার্ডের ডিন অফ সায়েন্সেস ছিলেন, তিনি একটি ব্যক্তিগত চিঠিতে লিখেছিলেন যে "লুই আগাসিজের প্রভাবে আমাদের সিস্টেমে বিজ্ঞানের স্নাতক ডিগ্রী প্রবর্তন করা হচ্ছে, তাঁর এই স্কুলের পরিকল্পনা প্রণয়নে অনেক কিছু করার আছে।":৪৮

বিজ্ঞানের স্নাতক বা মানবিকে স্নাতক ডিগ্রি নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্য প্রদান করা হবে কিনা তা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয়ে একেক রকম হয়ে থাকে। উদাহরণস্বরূপ, একজন অর্থনীতির ছাত্র একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে মানবিকে স্নাতক হিসেবে উত্তীর্ণ হতে পারে কিন্তু আরেক বিশ্ববিদ্যালয়ে বিজ্ঞানের স্নাতক হিসেবে উত্তীর্ণ হতে পারে, কোন কোন ক্ষেত্রে দুটি বিকল্প থেকে বেছে নেবারই সুযোগ থাকে। কিছু কিছু বিশ্ববিদ্যালয় অক্সফোর্ড ও ক্যামব্রিজের মতো করে গণিত এবং বিজ্ঞানের অন্যান্য বিষয় থেকে স্নাতক পাস করা শিক্ষার্থীকে মানবিকে স্নাতক উপাধি দিয়ে থাকে, আবার কোন কোন প্রতিষ্ঠান বিজ্ঞানের বাইরের বিষয় থেকে স্নাতক পাস করলেও তাদেরকে বিজ্ঞানে স্নাতক উপাধি দিয়ে থাকে।

যেসব বিশ্ববিদ্যালয়ে একই শিক্ষাক্রমে মানবিকে স্নাতক এবং বিজ্ঞানে স্নাতক উভয় ডিগ্রী প্রদান করে, সেখানে বিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রীতে সাধারণত নির্দিষ্ট কিছু শিক্ষাক্রমের উপর বেশি গুরুত্ব দেয়া হয় যেগুলোতে পড়ে শিক্ষার্থীদের ওই বিষয়ে স্নাতকোত্তর পড়াশোনা করার কিংবা পেশাগত কাজের দিকে যাবার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য থাকে।

আন্তর্জাতিক পার্থক্য
--------------------

জর্জটাউন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ ফরেন সার্ভিস তাদের সমস্ত স্নাতকার্থীকে বৈদেশিক পরিষেবা বিষয়ে বিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রি প্রদান করে, যদিও অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক ইতিহাস বা সংস্কৃতি এবং রাজনীতির মতো মানবিক-ভিত্তিক বিষয়কে প্রধান বিষয় হিসেবে নিয়ে পড়াশোনা করে। লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্স কার্যত সকল বিষয়ের শিক্ষার্থীদেরকে বিএসসি ডিগ্রী প্রদান করে, এমনকি যারা সাধারণত শিল্পকলার সাথে যুক্ত থাকে তাদেরকেও, কিন্তু অক্সব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রায় একচেটিয়াভাবে প্রধান ডিগ্রী হিসাবে বিএ প্রদান করে। উভয় ক্ষেত্রেই ঐতিহাসিক ও ঐতিহ্যগত কারণ রয়েছে। নর্থওয়েস্টার্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ কমিউনিকেশন থিয়েটার, নৃত্য এবং রেডিও/টেলিভিশন/ফিল্ম সহ তাদের সমস্ত প্রোগ্রামে বিএসসি ডিগ্রি প্রদান করে। ইউনিভার্সিটি অফ ক্যালিফোর্নিয়া, বার্কলে কলেজ অফ ন্যাচারাল রিসোর্সেস (CNR)-এ পরিবেশগত অর্থনীতি এবং নীতিতে বিএস ডিগ্রী, হাস স্কুল অফ বিজনেস-এ ব্যবসায় প্রশাসনে বিএস ডিগ্রি এবং কলেজ অফ লেটার্স এবং সায়েন্সে (L&S) পরিবেশগত অর্থনীতি এবং নীতিতে বিএ ডিগ্রি প্রদান করে। কর্নেল ইউনিভার্সিটি তাদের কলেজ অফ ইঞ্জিনিয়ারিং থেকে কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিএস ডিগ্রি এবং কলেজ অফ আর্টস অ্যান্ড সায়েন্সেস থেকে কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিএ ডিগ্রি প্রদান করে।

### আর্জেন্টিনা

আর্জেন্টিনায় বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রী একটি শিক্ষাক্রমের লাইসেন্স হিসাবে দেওয়া হয়। এগুলো বিষয়ভিত্তিকভাবে নির্দিষ্ট থাকে এবং কমপক্ষে চার আর সাধারণত পাঁচ বছর অধ্যয়নের পরে শিক্ষার্থীদের প্রদান করা হয়। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, একটি কোর্সের শেষে কোর্সটি সম্পূর্ণ করার জন্য একটি বাধ্যতামূলক শর্ত হিসাবে (এবং ডিগ্রী অর্জন করার জন্য), শিক্ষার্থীদেরকে তাদের বিষয়ভিত্তিক একটি মূল গবেষণা প্রবন্ধ তৈরি করতে হয়। এই প্রকল্পকে সাধারণত থিসিস হিসাবে উল্লেখ করা হয় (যদিও শব্দটি আসলে স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত) তবে থিসিসের মতো, এটি কোন মূল্যায়ন বোর্ডের সামনে উপস্থাপন করা বাধ্যতামূলক নয়।

### অস্ট্রেলিয়া, নিউজিল্যান্ড ও দক্ষিণ আফ্রিকা

অস্ট্রেলিয়ায়, বিএসসি সাধারণত তিন থেকে চার বছরের ডিগ্রী। ডক্টর অফ ফিলোসফি (পিএইচডি)-এর দিকে অগ্রসর হওয়ার জন্য একটি অনার্স ইয়ার বা গবেষণা ভিত্তিক স্নাতকোত্তর ডিগ্রী প্রয়োজন।

নিউজিল্যান্ডে, কিছু ক্ষেত্রে, স্নাতক সম্মান ডিগ্রীতে একটি অতিরিক্ত স্নাতকোত্তর যোগ্যতা প্রয়োজন। অন্যান্য ক্ষেত্রে, দ্বিতীয় অথবা তৃতীয় বর্ষে ভালো ফলাফল করা শিক্ষার্থীদের কে গবেষণার কেন্দ্রিক কাজের জন্য অতিরিক্ত এক বছর দেয়া হয়, এবং ডক্টরাল প্রোগ্রামে প্রবেশাধিকার প্রদানের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়।

দক্ষিণ আফ্রিকায়, বিএসসি ডিগ্রী তিন বছরের বেশি সময় ধরে নেওয়া হয়, যেখানে স্নাতকোত্তর বিএসসি (অনার্স)-তে অতিরিক্ত এক বছর অধ্যয়ন করতে হয়। অনার্স ডিগ্রীতে ভর্তির জন্য বিএসসি মেজরে যথেষ্ট উচ্চ গড় নম্বর থাকতে হয়; এমএসসি-তে অধ্যয়নের জন্য একটি অনার্স ডিগ্রি প্রয়োজন পরে, এবং ডক্টরেটে ভর্তির জন্য এমএসসির প্রয়োজন পরে।

### ব্রাজিল

ব্রাজিলে, বিজ্ঞানে স্নাতক ডিগ্রী একটি স্নাতক একাডেমিক ডিগ্রী এবং বিএসসি (অনার্স) ডিগ্রীর সমতুল্য। এটি সম্পূর্ণ হতে ৪ থেকে ৬ বছর (৮ থেকে ১২টি পর্যায়ে) সময় লাগতে পারে, এটি আরও সুনির্দিষ্ট এবং বৈজ্ঞানিক কলা কোর্সের জন্য প্রযোজ্য (যেমন প্রকৌশল, গণিত, পদার্থবিদ্যা, ইত্যাদি), ব্রাজিলে এটাকে মানবিক আর্ট কোর্সও বলা হয় (যেমন ইতিহাস, পর্তুগিজ এবং সাহিত্য এবং আইন) পাশাপাশি স্বাস্থ্য শিল্পের জন্যও (যেমন মেডিসিন, নার্সারি, জুওটেকনিক, ভেটেরিনারি এবং জীববিদ্যা) এটি প্রযোজ্য। ব্রাজিলে স্নাতক ডিগ্রীর পড়াশোনা শুরু করতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রার্থীকে অবশ্যই বিভিন্ন বিষয়ে দক্ষ হতে হবে এবং প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে কমপক্ষে ৬০% থেকে ৭০% নম্বর পেতে হবে, এর পাশাপাশি অধ্যয়নের সময়কাল যা ১০ থেকে ১২ বছরের মধ্যে হতে হবে। ব্রাজিলের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিজ্ঞানে স্নাতক কোর্সে সাধারণত প্রথম ১ থেকে ২ বছর (প্রথম ২ থেকে ৪ পর্যায়ে) মৌলিক বিষয় থাকে (যেমন কিছু প্রকৌশল কোর্সের জন্য ক্যালকুলাস I, II, III এবং IV, মৌলিক এবং উন্নত জ্যামিতি, বিশ্লেষণাত্মক এবং ল্যাবরেটরিভিত্তিক মেকানিক্স, অপটিক্স, ম্যাগনেটিজম ইত্যাদি) এবং শেষের ২ থেকে ৩ বছর বিজ্ঞানে স্নাতকের পেশাদার ক্ষেত্রগুলির সাথে সম্পর্কিত বিষয় (উদাহরণস্বরূপ ইউনিট অপারেশনস, থার্মোডাইনামিক্স, কেমিক্যাল রিঅ্যাক্টর, ইন্ডাস্ট্রিয়াল প্রসেস, কেমিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং এর জন্য গতিবিদ্যা)। কিছু বিষয় আবার অন্যান্য বিষয়ের জন্য পূর্বশর্ত হিসাবে থাকে এবং কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ে, শিক্ষার্থীকে পরবর্তী সময়ের জন্য কোনো কোর্স করার অনুমতি দেওয়া হয় না যদি সে তার পূর্বের শুধুমাত্র একটি পূর্বশর্ত হিসাবে থাকা কোর্সে উত্তীর্ণ হতে ব্যর্থ হয়। সাধারণত, বিজ্ঞানে স্নাতক কোর্সগুলিতে কোর্সের শেষে এক বছরের বাধ্যতামূলক প্রবেশন সময়কাল থাকে (নির্দিষ্ট পেশাদার ক্ষেত্রে ইন্টার্নশিপ, যেমন প্রশিক্ষণকাল), তারপরে ওই বিষয়ে অপেক্ষাকৃত বিস্তারিত লিখিত এবং মৌখিক মূল্যায়ন করা হয়। বিএসসি হিসাবে সনদ পাওয়ার জন্য, বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সমস্ত "বাধ্যতামূলক শাখায়" ৬০% থেকে ৭০% নম্বর অর্জন করতে হয়, পাশাপাশি কর্তৃপক্ষের তত্ত্বাবধানে করা প্রশিক্ষণ (যেমন ইন্টার্নশিপ), কোর্সের চূড়ান্ত থিসিস, এবং কিছু বিএসসি প্রোগ্রামে, চূড়ান্ত পরীক্ষার ফলাফল প্রয়োজন হয়। একজন অধ্যাপক হওয়ার জন্য, লাইসেন্সিয়েচার ডিগ্রী পেতে বিজ্ঞানের স্নাতক প্রয়োজন, যা পেতে বিএসসির (অনার্স) পাশাপাশি আরও ২ থেকে ৩ পিরিয়ড (১ থেকে ১.৫ বছর) অধ্যায়ন করতে হয়, আবার সাথে একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রী পেতে (এমএসসি) আরও ৩ থেকে ৫ পিরিয়ড বেশি (১.৫ থেকে ২.৫ বছর বা ততোধিক) পড়াশোনা করতে হয়।

### ব্রিটেন ও আয়ারল্যান্ড

সাধারণত ব্রিটিশ কমনওয়েলথ দেশগুলো এবং আয়ারল্যান্ডে স্নাতকদের বিজ্ঞান বিভাগে এক বা একাধিক প্রোগ্রাম শেষ করার পরে বিজ্ঞানের স্নাতক ডিগ্রিতে ভর্তি করানো হয়। একেকটি প্রোগ্রাম সম্পন্ন হতে ভিন্ন ভিন্ন সময় লেগে থাকে।

একজন ব্যাচেলর অফ সায়েন্স একটি সাধারণ ডিগ্রীর জন্য বিএসসি এবং অনার্স ডিগ্রীর জন্য বিএসসি (অনার্স) উপাধি পায়। ইংল্যান্ড, ওয়েলস এবং উত্তর আয়ারল্যান্ডে অনার্স ডিগ্রী সাধারণত তিন বছর মেয়াদে সম্পূর্ণ হয়, যদিও কিছু দুই বছরের কোর্স রয়েছে (যেগুলোতে কম ছুটি থাকে)। বিংশ শতাব্দীতে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে স্নাতক ডিগ্রি (সম্মান ছাড়া) সাধারণত দুই বছরে সম্পূর্ণ করা হতো। স্কটল্যান্ডে মাধ্যমিক শিক্ষার এক বছরের কম সময় পরে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করা সম্ভব, তবে সেখানে ডিগ্রী কোর্সগুলোতে একটি ভিত্তি স্থাপন কোর্স থাকে যার ফলে পুরো ডিগ্রী পেতে ৪ বছর সময় প্রয়োজন পরে।

আয়ারল্যান্ডে, পূর্ববর্তী বিএসকে বিএসসি (অনার্স) তে পরিবর্তন করা হয়েছিল, যা চার বছর পড়াশোনার পরে দেওয়া হয়। তিন বছর পড়াশোনার পরে বিএসসি (সাধারণ) ডিগ্রী দেওয়া হয়ে থাকে। পূর্বে অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে, বিএসসি ডিগ্রী ছিল স্নাতকোত্তর ডিগ্রী; এই প্রাক্তন ডিগ্রীটি এখনও প্রদান করা হয়ে থাকে তবে তখন থেকে এমএসসি হিসেবে এটির নামকরণ করা হয়েছে।

### চিলি

চিলিতে, বিশ্ববিদ্যালয়ের কোন প্রোগ্রাম সম্পূর্ণ করলে একটি একাডেমিক ডিগ্রীর পাশাপাশি পেশাদার মর্যাদাও প্রদান করা হয়। ব্যাচেলর অফ সায়েন্সের সমতুল্য একাডেমিক ডিগ্রী হলো "Licenciado en Ciencias", যা ৪-৬ বছরের একটি প্রোগ্রাম সম্পূর্ণ করার পরে পাওয়া যায়। তবে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ৪-বছরের প্রোগ্রামগুলো থেকে ফলিত বিজ্ঞানে স্নাতক (স্প্যানিশ: "Licenciatura en Ciencias Aplicadas") ডিগ্রী প্রদান করা হয়, কিন্তু ৪-বছরের অন্যান্য প্রোগ্রামগুলো একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করে না।

### মহাদেশীয় ইউরোপ

ইউরোপের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় তাদের সিস্টেমগুলোকে বিএ/এমএ সিস্টেমে পরিবর্তন করছে এবং এর ফলে বিএসসি বা এমএসসি (বোলোগনা প্রসেস দেখুন) এর সম্পূর্ণ সমতুল্য ডিগ্রীও প্রদান করা হচ্ছে।

### চেক প্রজাতন্ত্র

চেক প্রজাতন্ত্রের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো তাদের সিস্টেমগুলোকে বিজ্ঞানে স্নাতক/বিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর সিস্টেমে পরিবর্তন করছে এবং এর ফলে বিএসসি (Bc.) বা এমএসসি (Mgr./Ing.)-এর সমতুল্য ডিগ্রী অফার করছে৷

### জার্মানি

জার্মানিতে, দুই ধরণের বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে: ইউনিভার্সিটিটান এবং ফ্যাচোসচুলেন (যাকে ফলিত বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ও বলা হয়)। *Universitäten* এবং *Fachhochschulen* – উভয়কেই *Hochschulen* বলা হয় - এগুলো আইনত সমান, কিন্তু *Fachhochschulen* ব্যবহারিক অনুশীলনের সাথে বেশি সম্পৃক্ত হওয়ার খ্যাতি রয়েছে এবং তাদের পিএইচডি প্রোগ্রাম অফার করার কোনও আইনি অধিকার নেই৷

জার্মানিতে বিএসসি যুক্তরাজ্যের বিএসসি (অনার্স) এর সমতুল্য। জার্মান-ভাষী দেশগুলোর অনেক বিশ্ববিদ্যালয় তাদের সিস্টেমগুলোকে বিএ/এমএ পদ্ধতিতে পরিবর্তন করছে এবং এর ফলে তারা বিএসসির সমতুল্য ডিগ্রী অফার করছে।

জার্মানিতে বিএ সাধারণত তিন থেকে চার বছর স্থায়ী হয় (ছয় থেকে আট সেমিস্টার) এবং সেখানে ১৮০ থেকে ২৪০ ECTS অর্জন করতে হয়।

### ভারত

ভারতে বিজ্ঞানে স্নাতক (বিএসসি) হলো সাধারণত তিন বছরের স্নাতক প্রোগ্রাম যা রাজ্য এবং কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রদান করে থাকে। কিছু স্বতন্ত্র বেসরকারি কলেজ পাঠ্যক্রমের ন্যূনতম পরিবর্তন করে বিএস ডিগ্রি প্রদান করতে পারে। বিএসসি ডিগ্রী প্রকৌশলে স্নাতক (বিই) বা ব্যাচেলর অফ টেকনোলজি (বিটেক) থেকে আলাদা। এক্ষেত্রে দুটি ব্যতিক্রম হলো ভারতীয় বিজ্ঞান সংস্থার প্রদান করা চার বছরের বিএসসি (গবেষণা) কোর্স এবং ভারতীয় বিজ্ঞান শিক্ষা ও গবেষণা সংস্থান-এর প্রদান করা বিএস-এমএস কোর্স, উভয় কোর্সই গবেষণা এবং আন্তঃবিভাগীয় পড়াশোনায় গুরুত্ব আরোপ করে করে।

### উত্তর আমেরিকা

কানাডা, মেক্সিকো এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এটি প্রায়শই চার বছরের একটি স্নাতক ডিগ্রি, যা সাধারণত প্রকৌশল, কম্পিউটার বিজ্ঞান, গণিত, অর্থনীতি, অর্থসংস্থান, ব্যবসা বা প্রাকৃতিক বিজ্ঞানে প্রদান করা হয়ে থাকে।

তবে, কিছু কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে, বিশেষ করে কুইবেক প্রদেশে, যেগুলো তিন বছরের ডিগ্রি প্রোগ্রাম অফার করে।

সাধারণ সমাপ্তির সময়কাল
-----------------------

  ৩ বছর  ৪ বছর  ৫ বছর  ৬ বছর
### তিন বছর

অস্ট্রেলিয়া, অস্ট্রিয়া, বার্বাডোস, বেলজিয়াম, বেলিজ, বসনিয়া ও হার্জেগোভিনা (বেশিরভাগই তিন বছর, কখনও কখনও চার), ক্যামেরুন, কানাডা (বিশেষত কিউবেক), কোট ডি'আইভরি, ক্রোয়েশিয়া (বেশিরভাগই তিন বছর, কখনও কখনও চার), চেক প্রজাতন্ত্র (বেশিরভাগই তিন বছর, কখনও কখনও চার), ডেনমার্ক, ইংল্যান্ড (শিল্পখাতে এক বছরের প্লেসমেন্ট সহ তিন বা চার বছর), এস্তোনিয়া, ফিনল্যান্ড, ফ্রান্স, জার্মানি (বেশিরভাগ তিন বছর, তবে চার বছর পর্যন্ত হতে পারে), হাঙ্গেরি, আইসল্যান্ড, ভারত (প্রকৌশল, কৃষি এবং মেডিসিন ব্যতীত মানবিক ও বিশুদ্ধ বিজ্ঞানে তিন বছরের বিএসসি, প্রকৌশল প্রোগ্রামের জন্য চার বছর "প্রকৌশলে স্নাতক" চার বছরের কৃষি প্রোগ্রাম "কৃষিতে স্নাতক" এবং মেডিসিন প্রোগ্রামের জন্য পাঁচ বছরের "ব্যাচেলর অব মেডিসিন, ব্যাচেলর অব সার্জারি"), আয়ারল্যান্ড (সাধারণ), ইসরায়েল (বেশিরভাগ বিষয়ের জন্য), ইতালি, জ্যামাইকা (তিন বা চার বছর), লাতভিয়া (তিন বা চার বছর), লেবানন (তিন বা চার বছর, প্রকৌশলে স্নাতকের জন্য পাঁচ বছর), মালয়েশিয়া, নিউজিল্যান্ড, নেদারল্যান্ডস (গবেষণা ভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য তিন বছর, ফলিত বিজ্ঞানের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য চার বছর), উত্তর আয়ারল্যান্ড, নরওয়ে, পোল্যান্ড, পর্তুগাল, রোমানিয়া, স্কটল্যান্ড (সাধারণ), সিঙ্গাপুর (স্নাতক সম্মান ডিগ্রি পেতে ৪ বছর সময় লাগে), স্লোভাকিয়া, স্লোভেনিয়া, দক্ষিণ আফ্রিকা (স্নাতক সম্মান ডিগ্রি পেতে ৪ বছর লাগে), সুইডেন, সুইজারল্যান্ড, ত্রিনিদাদ ও টোবাগো, উগান্ডা (বেশিরভাগই তিন বছর, কখনও কখনও চার), সংযুক্ত আরব আমিরাত, ওয়েলস এবং জিম্বাবুয়ে।

### চার বছর

আফগানিস্তান, আলবেনিয়া (চার বা পাঁচ বছর), আর্মেনিয়া (চার বা পাঁচ বছর), অস্ট্রেলিয়া (স্নাতক সম্মান ডিগ্রী), আজারবাইজান (চার বা পাঁচ বছর), বাহরাইন, বাংলাদেশ (চার বা পাঁচ বছর), বেলারুশ, বেলিজ, বসনিয়া ও হার্জেগোভিনা, ব্রাজিল (চার থেকে পাঁচ বছর), ব্রুনাই (তিন বা চার বছর), বুলগেরিয়া, কানাডা (কিউবেক ছাড়া), চীন, সাইপ্রাস, ডোমিনিকান রিপাবলিক, মিশর (চার বা পাঁচ বছর), ইথিওপিয়া (প্রকৌশল, পাঁচ বছর), ফিনল্যান্ড ( প্রকৌশল, শিল্পখাতে অনুশীলন অন্তর্ভুক্ত নয়), জর্জিয়া, ঘানা (তিন বা চার বছর), গ্রিস (চার বা পাঁচ বছর), গুয়াতেমালা, হাইতি (তিন বা চার বছর), হংকং (২০১২ থেকে শুরু, মূলত তিন বছর), ভারত (চার বছরের বিএস, বিএসসি (অনার্স) কৃষি, প্রকৌশল), ইন্দোনেশিয়া, ইরান (চার বা পাঁচ বছর), ইরাক, আয়ারল্যান্ড (স্নাতক সম্মান ডিগ্রী), ইসরায়েল (প্রকৌশল ডিগ্রী), জাপান, জর্ডান (চার থেকে পাঁচ বছর), কাজাখস্তান, কেনিয়া, কুয়েত, লিবিয়া, লিথুয়ানিয়া, উত্তর মেসিডোনিয়া (তিন, চার বা পাঁচ বছর), মালাউই (চার বা পাঁচ বছর), মাল্টা, মেক্সিকো, মন্টিনিগ্রো (তিন বা চার বছর), মায়ানমার, নেপাল (আগে তিন বছর, এখন চার বছর), নেদারল্যান্ডস (গবেষণাভিত্তিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য তিন বছর, ফলিত বিজ্ঞানের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য চার বছর), নিউজিল্যান্ড (সম্মান ডিগ্রী), নাইজেরিয়া, পাকিস্তান (চার বা পাঁচ বছর), ফিলিপাইন ( চার বা পাঁচ বছর), রোমানিয়া, রাশিয়া, সৌদি আরব, স্কটল্যান্ড (স্নাতক সম্মান ডিগ্রী), সার্বিয়া (তিন বা চার বছর), স্পেন, দক্ষিণ আফ্রিকা (চতুর্থ বছর ঐচ্ছিক - স্নাতক সম্মান ডিগ্রী পাওয়ার জন্য, যা সাধারণত স্নাতকোত্তরের জন্য প্রয়োজনীয়), দক্ষিণ কোরিয়া, শ্রীলঙ্কা (তিন, চার, বা পাঁচ (বিশেষ) বছর), তাইওয়ান, তাজিকিস্তান (চার বা পাঁচ বছর), থাইল্যান্ড, রোমানিয়া, তিউনিসিয়া (শুধুমাত্র এখানেই ব্যবসায় প্রশাসনে বিজ্ঞানের স্নাতক উপলব্ধ, শুধুমাত্র তিউনিস বিজনেস স্কুল এটি প্রদান করে থাকে), তুরস্ক, ইউক্রেন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, উরুগুয়ে (চার, পাঁচ, ছয় বা সাত বছর), ইয়েমেন, এবং জাম্বিয়া (চার বা পাঁচ বছর)।

### পাঁচ বছর

কিউবা (পাঁচ বছর), গ্রিস (চার বা পাঁচ বছর), পেরু, আর্জেন্টিনা, কলম্বিয়া (৪ বছরে পরিবর্তিত হতে শুরু করেছে), ব্রাজিল (পাঁচ বছর), মেক্সিকো (৪.৫ বছর), চিলি, ভেনেজুয়েলা (পাঁচ বছর), মিশর ( চার বা পাঁচ বছর), হাইতি (চার বা পাঁচ বছর)।

নাইজেরিয়া (চার থেকে পাঁচ বছর), SIWES (স্টুডেন্টস ইন্ডাস্ট্রিয়াল ওয়ার্ক এক্সচেঞ্জ স্কিম) এর জন্য ৬ মাস বরাদ্দ তবে বিজ্ঞানের বেশিরভাগ বিষয় আর সমস্ত প্রকৌশল কোর্সের জন্য। স্নাতক থিসিসের সময় কোর্সের কাজ বাদ দিয়ে প্রকল্পের কাজ/থিসিসের জন্য এক সেমিস্টার বরাদ্দ থাকে। ১ বছরের বাধ্যতামূলক ন্যাশনাল ইয়ুথ সার্ভিস কর্পস (এনওয়াইএসসি), আধা-সামরিক এবং সিভিল সার্ভিস বাদে।

উত্তর মেসিডোনিয়া, সিয়েরা লিওন (পাঠ্যক্রমের জন্য চার বছর বরাদ্দ), স্লোভেনিয়া (চার বা পাঁচ বছর), সুদান (বিএসসি অনার্স ডিগ্রীর জন্য পাঁচ বছর এবং বিএসসি সাধারণ ডিগ্রীর জন্য চার বছর), এবং সিরিয়া।

আলজেরিয়াতে, শিক্ষার্থীরা পঞ্চম বছরের শেষে একটি জুরির সামনে থিসিস উপস্থাপন করে।

কানাডার কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ে (যেমন ইউনিভার্সিটি অফ ব্রিটিশ কলাম্বিয়া এবং ভ্যাঙ্কুভার আইল্যান্ড ইউনিভার্সিটি) অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের তুলনায় তাদের বিজ্ঞানের এবং ফলিত বিজ্ঞানের বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাদের ডিগ্রি এক বছর বাড়িয়ে নেয়।

### ছয় বছর

চিলিতে, স্নাতকের কিছু মেজর যেমন প্রকৌশল এবং ভূতত্ত্বকে ৬-বছরের প্রোগ্রাম হিসাবে সাজানো হয়েছে। তবে, বাস্তবে শিক্ষার্থীদের জন্য কোনরকম ছুটি না নিয়ে পুরোটা সময় পড়াশোনা করে এই ধরনের প্রোগ্রামগুলো ১০ বছরে সম্পূর্ণ করাও অস্বাভাবিক নয়। এরকমটি হয়ে থাকে কঠোর গ্রেডিং সিস্টেমের কারণে যেখানে একটি সাধারণ শ্রেণীর সর্বোচ্চ গ্রেড ৬০% (C-) হতে পারে এবং ঘন ঘন ছাত্র ফেডারেশন এবং শিক্ষক ইউনিয়নের সংগঠিত প্রতিবাদ এবং ধর্মঘটও একটি প্রধান কারণ, যেমন ২০১১-১৩ সালে চিলির ছাত্র বিক্ষোভ।

এমন অধ্যয়ন রয়েছে যা চিলির উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য স্বতন্ত্র সামাজিক গতিশীলতা এবং পার্থক্যগুলির মধ্যে একটি সরাসরি সম্পর্কের পরামর্শ দেয়।

আরও পড়ুন
---------

* ব্রিটিশ স্নাতক ডিগ্রীর শ্রেণিবিভাগ
* ব্রিটিশ ডিগ্রীর সংক্ষিপ্ত রূপসমূহ
* ট্যাগ করা ডিগ্রির তালিকা
* বিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর

টীকা
----

1. ↑  উদাহরণস্বরূপ, ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া ইউনিভার্সিটি (WVU)-তে অর্থনীতিতে বিএস; WVU তে অর্থনীতিতে বিএ
2. ↑  উদাহরণস্বরূপ, ওয়েসলিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়
3. ↑  উদাহরণস্বরূপ, জর্জিয়া ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির আন্তর্জাতিক বিষয়াবলী, আধুনিক ভাষা, ফলিত ভাষা এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক গবেষণায় বিএস ডিগ্রী

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Degree Abbreviations"। *Harvard University* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২০-০৩-২১ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০ সেপ্টেম্বর ২০২২। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
2. ↑  "bachelor | Definition of bachelor in English by Oxford Dictionaries"। *Oxford Dictionaries | English* (ইংরেজি ভাষায়)। সেপ্টেম্বর ২৮, ২০১৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ মে ১৪, ২০১৯। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
3. ↑  Francis Michael Glenn Willson (২০০৪)। *The University of London, 1858–1900: The Politics of Senate and Convocation* (ইংরেজি ভাষায়)। Boydell Press। পৃষ্ঠা 5। আইএসবিএন 9781843830658। ২০২৩-০২-০৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১০-৩০। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
4. ↑  Hinsdale, Burke Aaron (১৯০৬)। *History of the University of Michigan* (ইংরেজি ভাষায়)। Ann Arbor: University of Michigan। ওসিএলসি 926150। ২০২২-০৫-১৮ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৫-১৮। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
5. ↑  "Economics Overview"। West Virginia University। ২০১৬-১০-২৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
6. ↑  "Economics (BA)"। West Virginia University। ২০১২-০৪-১৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ আগস্ট ২৫, ২০২১। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
7. ↑  "Academic Regulations - Degree Requirements"। Wesleyan University। ২০১৫-০৭-০৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
8. ↑  "Bachelor's Degrees and Minors"। Georgia Institute of Technology। ২০১৩-০৯-২৭ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৫ আগস্ট ২০২১। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
9. ↑  "Majors & Minor" (ইংরেজি ভাষায়)। The University of Iowa। ২০১৩-১১-৩০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৪ মে ২০১৯। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
10. ↑  "Degrees Offered" (ইংরেজি ভাষায়)। University of Florida। ২০১৮-১২-০৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২৫ আগস্ট ২০২১। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
11. ↑  "The CS Major"। *College of Computing and Information Science, Cornell University* (ইংরেজি ভাষায়)। ৯ জুন ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২ জুলাই ২০২২। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
12. ↑  Britain's Scientific and Technological Manpower by George Louis Payne
13. ↑  "ESTUDIO SOBRE LA OFERTA DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN CHILE" (পিডিএফ) (স্পেনীয় ভাষায়)। ২০১৯-০৪-১১ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৪-১২। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
14. ↑  "IISc UG" (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২৩-০২-০৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০১-২৭। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
15. ↑  Strickland, Jodie। "PE" (পিডিএফ)। *Required Credits: Civil, Environmental, Chemical, Electrical and Mechanical Engineering As Reported on the American Society for Engineering Education Website* (ইংরেজি ভাষায়)। NSPE। ২০১১-১১-১০ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
16. ↑  "Education system"। *www.quebec.ca* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২২-০৩-০৯ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৩-০৯। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
17. ↑  "Bachelor Degrees" (ইংরেজি ভাষায়)। Sloan। ২০১২-০৯-০৮ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১২-০৫-০৩। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
18. ↑  "| UniversityStudy.ca" (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২২-০৩-২০ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৩-১৬। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
19. ↑  "Ingeniería Civil en Computación - Universidad de Chile"। *www.uchile.cl* (স্পেনীয় ভাষায়)। ২০১৫-০২-০৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৫-০২-০৬। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
20. ↑  "INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA | INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN INFORMÁTICA" (পিডিএফ) (স্পেনীয় ভাষায়)। PUCV। ২৯ সেপ্টেম্বর ২০১৪ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৪ মার্চ ২০১৭। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
21. ↑  "Ingeniería Civil Informática" (স্পেনীয় ভাষায়)। Federico Santa María Technical University। ১৫ মার্চ ২০১৫ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৪ মার্চ ২০১৭। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
22. ↑  "Universitarios chilenos tienen 25% más de carga académica que europeos" [Chilean university students have 25% more academic load than Europeans] (পিডিএফ)। *La Tercera* (স্পেনীয় ভাষায়)। ২২ এপ্রিল ২০১২। ৯ আগস্ট ২০১৩ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৪ মার্চ ২০১৭। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
23. ↑  "Mi Futuro" (স্পেনীয় ভাষায়)। ২০১৯-০৭-২৪ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৯-১০-০৮। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
24. ↑  Azevedo, Viviane; Bouillon, César P. (আগস্ট ২০০৯)। "Social Mobility in Latin America: A Review of Existing Evidence" (পিডিএফ)। *Ideas for Development in the Americas* (স্পেনীয় ভাষায়)। ৫ মার্চ ২০১৭ তারিখে মূল (পিডিএফ) থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ৪ মার্চ ২০১৭। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)