recursal/SuperWikiNEXT-32B huggingface dataset:
সুলতান মুরাদ দ্বিতীয় দ্বারা জারি করা আকচে
 উসমানীয় লিরা, যা ১৯২৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত হয়েছিল
**আকচে** বা **আকচা** (উসমানীয় তুর্কি: آقچه; তুর্কি উচ্চারণ: [aktʃe]) একটি রৌপ্য মুদ্রাকে বোঝায় যা উসমানীয় সাম্রাজ্যের প্রধান মুদ্রা একক ছিল। শব্দটি নিজেই "রৌপ্য বা রূপালী অর্থ" শব্দ থেকে উদ্ভূত হয়েছে, এই শব্দটি তুর্কি ak ("সাদা") এবং ক্ষুদ্র প্রত্যয় - ça থেকে উদ্ভূত হয়েছে। তিনটি আকচে এক পারার সমান ছিল। একশ বিশটি আকচে এক কুরুশের সমান। পরবর্তীতে ১৬৮৭ সালের পর আকচেকে প্রতিস্থাপন করে কুরুশ মুদ্রার প্রধান একক হয়ে ওঠে। ১৮৪৩ সালে রৌপ্য কুরুশ একটি দ্বিধাতু ব্যবস্থায় সোনার লিরার সাথে যুক্ত হয়েছিল। এর ওজন ওঠানামা করেছে, একটি উৎস অনুমান করে এটি ১.১৫ এবং ১.১৮ গ্রামের মধ্যে ছিল। আকচে নামটি মূলত একটি রৌপ্য মুদ্রাকে বোঝায় কিন্তু পরে অর্থ পরিবর্তিত হয় এবং এটি টাকার প্রতিশব্দ হয়ে ওঠে।

সোনা ও রৌপ্যের খনি সমৃদ্ধ সার্বীয় স্বৈরশাসকের সুরক্ষিত খনির শহর নোভো ব্রদোর টাকশাল ১৪৪১ সালে যখন প্রথমবার উসমানীয় বাহিনীর দ্বারা দখল করা হয় তখন আকচে মুদ্রণ শুরু করে।

ইস্তাম্বুলের সুলায়মানি মসজিদ ১৫৫০-এর দশকে নির্মাণের সময় ৫৯ মিলিয়ন *আকচে* খরচ হয়েছিল বলে জানা যায়। এটার পরিমাণ সোনার ৭০০,০০০ ডুকাট সমান বলে মনে করা হয় (সম্ভবত ভেনিসীয়)।

মূল্যায়ন
---------

 দ্বিতীয় মুরাদের একটি আকচের উল্টো দিক
রৌপ্য এবং সূচক গ্রাম মধ্যে আকচে ওজন. 

| বছর | রূপা (ছ) | সূচক |
| --- | --- | --- |
| ১৪৫০-৬০ | ০.৮৫ | ১০০ |
| ১৪৯০-১৫০০ | ০.৬৮ | ৮০ |
| ১৬০০ | ০.২৯ | ৩৪ |
| ১৭০০ | ০.১৩ | ১৫ |
| ১৮০০ | ০.০৪৮ | ৬ |

 ওরহানের আকচে

আরও দেখুন
---------

* উসমানীয় লিরা

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Akçe"।
2. ↑  Sevket Pamuk, *A Monetary History of the Ottoman Empire*, Cambridge University Press, 2000, আইএসবিএন ০-৫২১-৪৪১৯৭-৮
3. ↑  Ermiş, Fatih (২০১৩)। *A History of Ottoman Economic Thought*। পৃষ্ঠা 23।
4. ↑  *Balkan studies*। Édition de lA̕cadémie bulgare des sciences.। ১৯৮৮। পৃষ্ঠা 111।
5. ↑  Malanima, Paolo (২০০৯)। *Pre-Modern European Economy: One Thousand Years (10th-19th Centuries)*। BRILL। পৃষ্ঠা 198। আইএসবিএন 9789004178229। সংগ্রহের তারিখ ১৯ জুন ২০১৪।

বহিঃসংযোগ
---------

* উসমানীয় মুদ্রা
* সেপ্টেম্বর ১, ২০১৩ - রোমানিয়ার গোলেস্টিতে ৪৭,০০০ রৌপ্য আকসে আবিষ্কৃত হয়েছে
* আকচে, ১৪৮১: ক্রিমীয় খানাতে (উসমানীয় সাম্রাজ্য)
**লাউতারো ফেদেরিকো দি লোয়ো** (স্পেনীয়: Lautaro Di Lollo, স্পেনীয় উচ্চারণ: [la͡ʊtˈaɾo dˈi lˈoʎo]; জন্ম: ১০ মার্চ ২০০৪; **লাউতারো দি লোয়ো** নামে সুপরিচিত) হলেন একজন আর্জেন্টিনীয় পেশাদার ফুটবল খেলোয়াড়। তিনি বর্তমানে আর্জেন্টিনীয় ক্লাব বোকা জুনিয়র্স এবং আর্জেন্টিনা জাতীয় অনূর্ধ্ব-২০ দলের হয়ে রক্ষণভাগের খেলোয়াড় হিসেবে খেলেন। তিনি মূলত কেন্দ্রীয় রক্ষণভাগের খেলোয়াড় হিসেবে খেলেন।

২০২২ সালে, দি লোয়ো আর্জেন্টিনা অনূর্ধ্ব-২১ দলের হয়ে আর্জেন্টিনার বয়সভিত্তিক পর্যায়ে অভিষেক করেছিলেন।

প্রারম্ভিক জীবন
---------------

লাউতারো ফেদেরিকো দি লোয়ো ২০০৪ সালের ১০ই মার্চ তারিখে আর্জেন্টিনার বুয়েনোস আইরেসে জন্মগ্রহণ করেছেন এবং সেখানেই তার শৈশব অতিবাহিত করেছেন।

আন্তর্জাতিক ফুটবল
-----------------

দি লোয়ো আর্জেন্টিনা অনূর্ধ্ব-২০ এবং আর্জেন্টিনা অনূর্ধ্ব-২১ দলের হয়ে খেলার মাধ্যমে আর্জেন্টিনার প্রতিনিধিত্ব করেছেন। ২০২২ সালের ২৯শে মে তারিখে তিনি সৌদি আরব অনূর্ধ্ব-২১ দলের বিরুদ্ধে প্রীতি ম্যাচে আর্জেন্টিনা অনূর্ধ্ব-২১ দলের হয়ে আন্তর্জাতিক পর্যায়ে অভিষেক করেছেন।

দি লোয়ো নিজের দেশে অনুষ্ঠিত ২০২৩ ফিফা অনূর্ধ্ব-২০ বিশ্বকাপের জন্য ২০২৩ সালের ৩রা মে তারিখে হাভিয়ের মাসচেরানো দ্বারা ঘোষিত আর্জেন্টিনা অনূর্ধ্ব-২০ দলের ২১ সদস্যের চূড়ান্ত দলে স্থান পেয়েছেন।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑
2. ↑  "FIFA U-20 World Cup Argentina 2023™ squad lists announced"। FIFA। ১২ মে ২০২৩। সংগ্রহের তারিখ ১২ মে ২০২৩।
3. ↑  "FIFA U-20 World Cup Argentina 2023™ SQUAD LIST" (পিডিএফ)। FIFA। ১২ মে ২০২৩। সংগ্রহের তারিখ ১২ মে ২০২৩।
4. ↑  "Lista de convocados para el Mundial Sub 20" (স্পেনীয় ভাষায়)। Argentine Football Association। ৩ মে ২০২৩।
5. ↑  "La lista de CONVOCADOS de Argentina para el Mundial Sub 20" (স্পেনীয় ভাষায়)। TyC Sports। ৫ মে ২০২৩। সংগ্রহের তারিখ ৫ মে ২০২৩।

বহিঃসংযোগ
---------

* সকারওয়েতে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
* সকারবেসে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
* বিডিফুটবলে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
* ট্রান্সফারমার্কেটে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
* ওয়ার্ল্ডফুটবল.নেটে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
* ইএসপিএন এফসিতে লাউতারো দি লোয়ো (ইংরেজি) উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন
**সম্পদ বড়ুয়া** বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিসের একজন কর্মকর্তা। তিনি সচিব পদমর্যাদায় রাষ্ট্রপতির একান্ত সচিব হিসেবে কর্মরত ছিলেন। বর্তমানে তিনি রাষ্ট্রপতির কার্যালয়ের জন বিভাগের সচিব হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।

প্রাথমিক জীবন
-------------

সম্পদ চট্টগ্রামের ফটিকছড়ি উপজেলার হাইদচকিয়া গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংরেজি সাহিত্যে স্নাতক (সম্মান) ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি লাভ করেন। তিনি যুক্তরাজ্যের বার্মিংহাম বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পাবলিক ইকনোমিক ম্যানেজমেন্ট অ্যান্ড ফাইন্যান্স বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন।

কর্মজীবন
--------

সম্পদ বড়ুয়া বিসিএস প্রশাসন ক্যাডারের একজন কর্মকর্তা হিসেবে ১৯৮৬ সালের ২১ জানুয়ারি সরকারি চাকরিতে যোগদান করেন। তিনি মাঠ প্রশাসন ও মন্ত্রণালয়ের বিভিন্ন পদে দায়িত্ব পালন করেছেন। এছাড়া তিনি মন্ত্রিপরিষদ বিভাগ, স্থানীয় সরকার মন্ত্রণালয়, অর্থ মন্ত্রণালয় ও সংসদ সচিবালয়ের বিভিন্ন পদে কাজ করেছেন। বাংলাদেশ জাতীয় সংসদের স্পিকারের একান্ত সচিব এবং ঢাকা সিটি কর্পোরেশন ও চট্টগ্রাম বন্দর কর্তৃপক্ষের ম্যাজিস্ট্রেট হিসেবে তার কাজ করার অভিজ্ঞতা রয়েছে। তিনি সচিব পদমর্যাদায় রাষ্ট্রপতির একান্ত সচিব হিসেবে কর্মরত ছিলেন। বর্তমানে তিনি রাষ্ট্রপতির কার্যালয়ের জন বিভাগের সচিব হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।

প্রকাশনা
--------

সম্পদ একজন কবি, গল্পকার ও অনুবাদক। তিনি বাংলা একাডেমি এবং বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির জীবন সদস্য। তার রচিত উল্লেখযোগ্য গ্রন্থসমূহের মধ্যে রয়েছে—

1. *আলবার্তো মোরাভিয়ার গল্প* (জাতীয় সাহিত্য প্রকাশন, ২০০৩)
2. *বার্ট্রান্ড রাসেলের আত্মকথা ১ম খণ্ড* (সাহিত্যিকা, ২০০৪)
3. *গল্প দেশে দেশে* (হাক্কানী পাবলিশার্স, ২০১৫)
4. *আফ্রিকার প্রাণীদের গল্প* (বাংলাদেশ শিশু একাডেমি, ২০১৫)
5. *কত দেশ কত গল্প* (বেঙ্গল পাবলিশার্স, ২০১৮)
6. *কাজুও ইশিগুরোর গল্প* (অন্যপ্রকাশ, ২০২০)

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "আবারো সম্পদ বড়ুয়া রাষ্ট্রপতির পিএস"। *জাগোনিউজ২৪.কম*। ২৪ ফেব্রুয়ারি ২০১৫। সংগ্রহের তারিখ ২ ডিসেম্বর ২০২২।
2. ↑  "রাষ্ট্রপতির কার্যালয়ের দুই সচিবের চুক্তির মেয়াদ বাড়ল"। *ঢাকাটাইমস*। ১৭ ফেব্রুয়ারি ২০২১। সংগ্রহের তারিখ ২ ডিসেম্বর ২০২২।
3. 1 2 3  "সম্পদ বড়ুয়ার জীবনবৃত্তান্ত"। *রাষ্ট্রপতির কার্যালয়*। ২ ডিসেম্বর ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২ ডিসেম্বর ২০২২।
4. ↑  "রাষ্ট্রপতির কার্যালয়ে নতুন সচিব"। *প্রথম আলো*। ১৩ মে ২০১৬। সংগ্রহের তারিখ ২ ডিসেম্বর ২০২২।
5. ↑  "সচিব সম্পদ বড়ুয়ার চুক্তির মেয়াদ বাড়ল"। *বিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকম*। ৩ মার্চ ২০১৯। ২ ডিসেম্বর ২০২২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২ ডিসেম্বর ২০২২।
**একল বিদ্যালয়** একটি স্কুল যা বিগত অনেক বছর থেকে ভারতের উপজাতীয় অধ্যুষিত প্রত্যন্ত গ্রামীণ এলাকায় একল স্কুল ফাউন্ডেশন দ্বারা পরিচালিত হয়। ভারতের আদিবাসী এলাকায় ২০০৯ সালের সেপ্টেম্বর পর্যন্ত ২৫,০০০ এর বেশি একল বিদ্যালয় চলমান হয়। গ্রামীণ ভারতে শিক্ষা পুনর্জন্ম করার গুরুত্ব বুঝতে পেরে হাজার প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সহযোগিতার প্রস্তাব করা হয় ।বর্তমানে একল স্কুল ফাউন্ডেশন ভারতের ৩৬ হাজার গ্রাম , ৮ মিলিয়ন (১ মিলিয়ন=১০ লক্ষ) আদিবাসী শিশুদের মধ্যে বিনামূল্যে শিক্ষা প্রদান করেন। এখানে মৌলিক শিক্ষার পাশাপাশি উপলব্ধ, স্বাস্থ্য, উন্নয়ন ও স্ব-নিযুক্তি-সম্পর্কিত শিক্ষা প্রদান করা হয়।

চর্চা
-----

এই পরিকল্পনা বৈশিষ্ট্য হল যে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা প্রদান করার জন্য সংশ্লিষ্ট গ্রাম হিসাবে একটি শিক্ষিত যুবক/নারী শিক্ষক/শিক্ষক হিসেবে প্রশিক্ষিত। এই প্রশিক্ষণ প্রত্যাশিত শিক্ষক না শুধুমাত্র, শিক্ষা, শিল্প, জ্ঞান তৈরি হয়, কিন্তু অন্যান্য বিষয়, যেমন - ফার্স্ট এইড, শিশুদের আচার-সমৃদ্ধ করতে, খেলা-ঝাঁপ ইত্যাদি সম্পর্কে প্রয়োজনীয় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। এই স্কুলের গ্রামে প্রায় ৩০-৪০ শিশুর উপহাস-আনন্দ ও ক্রীড়া পরিবেশ নিয়ে অনানুষ্ঠানিক পদ্ধতিতে ক্লাসের ৩ পর্যন্ত শিক্ষা গ্রহণ, যা আপনি পরে এই শিশুদের নিয়মিত স্কুলে ভর্তি হন।

একক স্কুল সেটিং, অবশ্যই নির্বাচন, স্কুল, সময় এবং শিক্ষক না হওয়া পর্যন্ত নির্বাচন স্থানীয় জনগণের অংশগ্রহণ. শিশুদের মধ্যে শিক্ষার প্রতি ভাল তৈরি করার জন্য ভিত্তি, স্থানীয় ভাষা শুধুমাত্র শিক্ষার সুবিধা পাওয়া যায়. স্থানীয় সম্প্রদায়ের মধ্যে থেকে, একই শিক্ষক নির্বাচিত করা হয়, তাই যে শিশুদের ভাষা, সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্য , জ্ঞান।

অবশ্যই, শিশুদের মৌলিক শিক্ষা এবং জীবনযাত্রার উপায় নিয়ে কথা বলেন, তাদের যাতে আস্থা একটা ধারণা তৈরি করা এবং গ্রামীণ জীবনযাত্রার মান বৃদ্ধি উপরে, তারা উচ্চ শিক্ষা লাভ করার দিক ধাপে বৃদ্ধি।

### পিগি ব্যাংক পরিকল্পনা

একটি বাচ্চা অন্যান্য বাচ্চা একটি ব্যথা এবং বুঝতে প্রারম্ভিক শৈশব থেকে একই দেশ শেষকৃত্য তাদের প্রস্ফটিত যোগদান করতে এই কাউন্সিল দ্বারা একটি পিগি ব্যাংক স্কিম এছাড়াও ঘটেছে যে ছোটো, বাবা এবং অভিভাবকরা শিশুদের যথেষ্ট হুজুগ। শিশুদের ছোট বয়স থেকে একই ছোট-ছোট অনুদান / অল্প - স্বল্প টাকা পিগি ব্যাংক লাগাতে পারেন অ্যাক্টর্স এর সাহায্য এবং সামাজিক পরিষেবা আত্মা বরাবর।

ইতিহাস
------

"এসো ওখানে দ্বীপ জ্বালাই, যেখানে এখনও অন্ধকার" - যে ध्येयवाक्य ছোটো ভারতের লোক শিক্ষা কাউন্সিল (নিবন্ধিত) দ্বারা, বছর ২০০০ সালে, ভারতে যারা শ্রমসাধ্য স্থান, অরণ্য ও পর্বত অঞ্চলের মধ্যে বিরাজমান অশিক্ষা  মুছে দেওয়ার জন্য একটি একক স্কুলে পরিকল্পনা হেরাল্ড হয়নি. এ বছর ২০০০ সালে, ৭৮ স্কুল দিয়ে শুরু বছর ২০০৫ থেকে ১৪১০ স্কুল খোলা হতে অনুমিত হয়।

আরও দেখুন
---------

* একক স্কুল ফাউন্ডেশন
* বিদ্যা ভারতী

বহিঃসংযোগ
---------

* **একাকী স্কুল** এর জালঘর
* এক, নিজের[*স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ*] (পাঞ্চেন)
* সমাজ পরিবর্তনের একটি শক্তিশালী প্রচারণা একক বিদ্যালয়[*স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ*] (ranchi এক্সপ্রেস)
* শিক্ষা ও উন্নয়ন, একাকী প্রচেষ্টা
* মধ্যপ্রদেশ একক স্কুল প্রচারাভিযান - আসছে পরিবর্তন - পুরুষোত্তম সোরানি
* Ekal collects $ 420,000 for tribal schools
**সাচিমা** চীনা রন্ধনশৈলীর অন্তর্গত একটি মিষ্টিজাতীয় খাবার.[] এগুলি কিছুটা আমেরিকার স্থানীয় খাবার *রাইস ক্রিস্পিজ ট্রিটস* -এর মতো দেখতে। এটি মাঞ্চুরিয়াতে উদ্ভূত হয়েছিল এবং এখন সমস্ত চীন জুড়ে জনপ্রিয়।

আঞ্চলিক বৈচিত্র
---------------

### মাঞ্চু

মাঞ্চু রন্ধনপ্রণালীতে, সাচিমা একধরনের মিষ্টি স্বাদের জলখাবার। এতে প্রধানত ময়দা, মাখন এবং চিনি থাকে। এটি চীনের মূল ভূখণ্ডে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে জনপ্রিয়।

### ক্যান্টোনিজ

*সাচিমার* ক্যান্টোনিজ প্যাস্ট্রি সংস্করণটি কিছুটা মিষ্টি স্বাদের হয়। এটি অন্যান্য জাতের একটি সাচিমা। মূলত সাচিমার সাধারণ উপাদান দিয়েই এটি তৈরি। এর বৈশিষ্ট্য হল এই যে এর উপর তিল বীজ, কিশমিশ বা শুকনো নারকেল ইত্যাদি ছড়িয়ে পরিবেশন করা হয়। ক্যান্টনিজ জাতের *সাচিমা* আকারে কিছুটা কুঁচকানো হয়। বিদেশের বেশিরভাগ চীনা অধুষ্যিত এলাকায় সাচিমা রান্না করতে ক্যান্টনিজ রন্ধনশৈলী অনুসরন করা হয়। এই প্রকারভেদটি সাধারণত হংকং -এ দেখা যায়।

### ফুজিয়ান

অনেক ফুজিয়ান কোম্পানিগুলি বানিজ্যিকভাবে সাচিমার প্যাকেটজাত (প্যাকেটে ভরার জন্য) সংস্করণ তৈরি করে। এই সংস্করণে তিল থাকে এবং এটি গমের আটা, উদ্ভিজ্জ তেল, ডিম, দুধ, দানাদার চিনি এবং মাল্ট চিনি দিয়ে তৈরি। মিষ্টি ক্যান্টোনিজ সংস্করণের তুলনায় এর স্বাদ তুলনামূলকভাবে সাধারন হয়।

### মরিশাস

মরিশাসে, সাচিমাকে "গ্যাটো ম্যাকারোনি" বলা হয় (এর আক্ষরিক অর্থ অনুবাদ দাঁড়ায় *ম্যাকারোনি কেক*)। এটি একটি ঐতিহ্যবাহী চীনা কেক যা চীন-মরিশিয়ানদের দ্বারা বিক্রি করা হয় এবং খাওয়া হয়। এটি মরিশাসের জনপ্রিয় খাবার।

### মায়ানমার (বার্মা)

*মেওয়ে মন্ট* (বর্মী ভাষা: မရွေးမုန့်) নামে একটি অনুরূপ পদ মায়ানমারের জনপ্রিয় খাবার। পাকা আঠালো চালের স্ফীত দানা ও গুড়ের শরবত দিয়ে এটি প্রস্তুত করা হত। এটি একটি জনপ্রিয় ঐতিহ্যবাহী বার্মিজ স্ন্যাক বা *মন্ট*।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  According to the list of ingredients on a package of Sachima from the Zhangzhou distribution company in Fujian province.
2. ↑  admin (২০১২-০১-১৯)। "GÂTEAUX TRADITIONNELS CHINOIS: Le choix des saveurs"। *Le Mauricien* (ফরাসি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২১-০৫-০১।
**সুলতান আহমেদ** ছিলেন বার্মার আরাকানের (বর্তমানে রাখাইন রাজ্য, মিয়ানমার) সবচেয়ে দীর্ঘমেয়াদী বিধায়কদের একজন। আহমেদ জমিয়ত-ই-উলামা পার্টির সভাপতি ছিলেন, যেটি বার্মার প্রতিষ্ঠাতা রাজনৈতিক দল এন্টি-ফ্যাসিস্ট পিপলস ফ্রিডম লীগের সাথে জোটবদ্ধ ছিল। আহমেদ ১৯৬২ সালের বর্মী অভ্যুত্থান পর্যন্ত বর্মী সংসদে দায়িত্ব পালন করেন।

প্রারম্ভিক জীবন
---------------

সুলতান আহমেদ ১৯০১ সালে বার্মার মংডুর (উত্তর আরাকানে) থাই চাউং গ্রামে (বালুখালি, মালাভি পাড়া) জন্মগ্রহণ করেন। তার পিতা মাওলানা আকরাম উদ্দিন। ১৯১৯ সালে চট্টগ্রামের সরকারি মুসলিম উচ্চ বিদ্যালয় থেকে তিনি ম্যাট্রিকুলেশন পাস করেন। তিনি ১৯২৪ সালে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএ ডিগ্রি অর্জন করেন। ১৯২৯ সালে তিনি রেঙ্গুন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আইনে স্নাতক ডিগ্রি লাভ করেন।

রাজনৈতিক পেশা
-------------

### ব্রিটিশ বার্মা

আহমেদ ১৯৪৭ সালে মংডু নির্বাচনী এলাকার প্রতিনিধি হিসেবে ব্রিটিশ বার্মার আইনসভায় নির্বাচিত হন। ১৯৪৭ সালে বর্মী আইনসভায় এম. এ. গাফফার ছাড়া আহমেদ ছিলেন দুজন আরাকানি ভারতীয়দের অন্যতম।

### বার্মা ইউনিয়ন

১৯৪৮ সালে বার্মার স্বাধীনতার পর আহমেদ বর্মী গণপরিষদের সদস্য হন। ১৯৫১ সালের বর্মী সাধারণ নির্বাচনের সময় তিনি মংডু-১ আসন থেকে ইউনিয়ন সংসদে নির্বাচিত হন। তিনি ১৯৫৬ ও ১৯৬০ সালে পুনরায় নির্বাচিত হন। আহমেদকে উপমন্ত্রীর পদমর্যাদাসহ সংখ্যালঘু মন্ত্রণালয়ের সংসদীয় সচিব নিযুক্ত করা হয়। তিনি ছিলেন বার্মার ইতিহাসে সবচেয়ে দীর্ঘমেয়াদী সংসদীয় সচিবদের একজন।

#### রাষ্ট্রের বিষয়বস্তু

কিয়াও ইয়িন, সান তুন অং ও থা তুনের সাথে সুলতান আহমেদ বিচারপতি স্যার বা ওউ কমিশনের আরাকান উপ-কমিটির সদস্য ছিলেন। বার্মার প্রধান বিচারপতির নেতৃত্বে কমিশনটি আরাকানি রাষ্ট্রের সম্ভাবনা অন্বেষণের জন্য প্রধানমন্ত্রী ইউ নু দ্বারা গঠিত হয়। কমিটি ২৯ অক্টোবর ১৯৪৮ তারিখে তাদের প্রতিবেদন পেশ করে। এটি একটি আরাকান বিষয়ক মন্ত্রনালয় গঠনের সুপারিশ করে যা এটি ও একটি সাহায্যকারী আরাকান বিষয়ক পরিষদ উভয়ই সাংবিধানিকভাবে স্বীকৃত হবে।

আরো দেখুন
---------

* রোহিঙ্গা জনগণ

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  The Concept. Raja Afsar Khan. 1984. p. 31.
2. 1 2   [*অনাবৃত ইউআরএল পিডিএফ*]
3. ↑  "Arakanese Political Activities from 1948 to 1962"। ২০১৭-১২-১৬ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২০১৭-০৯-০৪।
আলফ্রেড বেনিসন আথারটন**আলফ্রেড বেনিসন আথারটন** (২২ জানুয়ারি ১৮৪৩ - ৭ মার্চ ১৯২১) একজন কানাডীয় শল্যচিকিৎসক, স্ত্রীরোগ বিশেষজ্ঞ, প্রসূতি বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষাবিদ ছিলেন, এছাড়াও তিনি হার্নিয়ার রোগবিদ্যা এবং শল্যচিকিৎসায় ঐতিহাসিক অবদান রেখেছিলেন।

জীবনের প্রথমার্ধ
----------------

আথারটন নিউ ব্রান্সউইকের কুইন্সবেরি প্যারিশে জন্মগ্রহণ করেন, এবং তিনি জন আথারটন (১৮০০-১৮৮১) ও শার্লট বেনিসন (১৮১১-১৯০০) এর পুত্র।

তিনি তার প্রাথমিক শিক্ষা সরকারী বিদ্যালয়ে শেষ করেন। তিনি চিকিৎসা পেশা বেছে নেন এবং ফ্রেডেরিকটনের হিরাম ডো-এর নির্দেশনায় পড়াশোনা চালিয়ে যান। তিনি ১৮৬২ সালে নিউ ব্রান্সউইক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএ সহ স্নাতক ডিগ্রী লাভ করেন, এবং পরবর্তীকালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অধ্যয়ন করেন, যেখানে তিনি হার্ভার্ড মেডিকেল স্কুল থেকে ১৮৬৬ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন।

তিনি আরও পড়াশোনার জন্য যুক্তরাজ্যে পাড়ি জমান। ১৮৬৭ সালের মে মাসে তিনি রয়্যাল কলেজ অফ সার্জনস অফ এডিনবার্গের ডিপ্লোমা লাভ করেন, লন্ডনের হাসপাতালগুলিও পরিদর্শন করেন।

তিনি কানাডায় ফিরে আসেন এবং ১৮৬৭ থেকে ১৮৮৪ সাল পর্যন্ত নিউ ব্রান্সউইক বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেটের সদস্য এবং ১৮৮১ থেকে ১৮৮৪ সাল পর্যন্ত নিউ ব্রান্সউইকের মেডিকেল কাউন্সিলের সদস্য ছিলেন।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Atherton One Name Study entry for Alfred B. Atherton"।
2. ↑  "Atherton, Alfred Bennison Biography"। National Library of Medicine (U.S.)। ১৯৩৬। পৃষ্ঠা 844।
3. ↑  "Atherton One Name Study Entry for John Atherton"।
4. ↑  "Alfred Atherton essay on the Pilgrim Fathers, aged 16, June 8, 1859"। Fredericton Head Quarters।
5. ↑  "Catalog of the Officers and Students of the University in Cambridge 1862-63"। Harvard University। ১৮৪৪।
6. ↑  Dalhousie University Archives। "Alfred B. Atherton's obstetrics notebook" (পিডিএফ)।
7. ↑  "Alfred B. Atherton graduation in Scotland, May 15"। Harbour Grace Standard, May 15। ১৮৬৭।
8. ↑  "Alfred B. Atherton. Dalhousie University Archives: Reference code: MS-13-45, SF Box 68, Folder 6"।
9. ↑  "A B Atherton was member of the senate of the University of New Brunswick from 1867-1884, and a member of the Medical Council of New Brunswick"।

|  |  |
| --- | --- |
| কর্তৃপক্ষ নিয়ন্ত্রণ উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন | 
* সোশ্যাল নেটওয়ার্ক অ্যান্ড আর্কাইভাল কনটেক্সট
	+ 2

 |
**মোহাম্মদ মনজুর আলম** (যিনি **এম. মনজুর আলম** নামেই সর্বাধিক পরিচিত) একজন বাংলাদেশী রাজনীতিবিদ এবং চট্টগ্রাম সিটি কর্পোরেশনের সাবেক মেয়র। তিনি ২০১০ থেকে ২০১৫ সাল পর্যন্ত চট্টগ্রামের মেয়র ছিলেন।

রাজনৈতিক জীবন
-------------

মনজুর বাংলাদেশ আওয়ামী লীগের মাধ্যমে রাজনীতিতে যোগদান করেন। দীর্ঘদিন চট্টগ্রামের উত্তর কাট্টলী এলাকার কাউন্সিলর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ২০১০ চট্টগ্রাম সিটি নির্বাচনের পূর্বে তিনি বাংলাদেশ জাতীয়তাবাদী দলে (বিএনপি) যোগাদান করেন এবং বিএনপির প্রার্থী হিসেবে মেয়র নির্বাচিত হন। সেসময় তিনি বিএনপি চেয়ারপারসনের উপদেষ্টা হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন। ২০১৫ সালের মেয়র নির্বাচনেও তিনি বিএনপির প্রার্থী হিসেবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করেন এবং নির্বাচনের দিন অনিয়মের অভিযোগ এনে নির্বাচন বর্জন করেন। একইসাথে তিনি রাজনীতি থেকেও অবসরের ঘোষণা দেন। ২০১৬ সালে তিনি পুনরায় আওয়ামী লীগের রাজনীতিতে সক্রিয় হন।

মনজুর চট্টগ্রামে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি মোস্তফা হাকিম গ্রুপ এবং উত্তর কাট্টলী আলহাজ্ব মোস্তফা হাকিম ডিগ্রী কলেজের প্রতিষ্ঠাতা।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "মনজুর আলম বেসরকারিভাবে চট্টগ্রামের মেয়র নির্বাচিত"। *প্রথম আলো*। ২০২০-০২-০২ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ২ ফেব্রুয়ারি ২০২০।
2. ↑  "বিএনপির সাবেক মেয়র মনজুর কিনলেন আ'লীগের মনোনয়ন ফরম"। *যুগান্তর*। সংগ্রহের তারিখ ২ ফেব্রুয়ারি ২০২০।
3. ↑  "চসিকে ভোট বর্জন মনজুর আলমের"। *সমকাল* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২ ফেব্রুয়ারি ২০২০।
4. ↑  "আলোচনায় মনজুর আলম"। *প্রথম আলো*। সংগ্রহের তারিখ ২ ফেব্রুয়ারি ২০২০।
**ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্ক** বাংলাদেশ কুমিল্লা জেলার লালমাই উপজেলা কোটবাড়ি সালমানপুরে এলাকায় অবস্থিত একটি বিনোদন কেন্দ্র। এই পার্কটি ২০টির বেশি অধিক রাইড, ডাইনোসর পার্ক, পিকনিক স্পট সহ বাংলাদেশর সুন্দর এমিউজমেন্ট পার্ক।

অবস্থান
-------

ঢাকা থেকে প্রায় ১০৮.৮ কি.মি এবং কুমিল্লা শহুর থেকে প্রায় ১০.৭ কি.মি. দুরে কুমিল্লা জেলা কোটবাড়ি অবস্থিত। কুমিল্লা বিশ্বরোড থেকে কোটবাড়ির পথ ধরে কুমিল্ল বিশ্ববিদ্যালয় পাড় হয়েই ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্কটিতে অবস্থান।

অবকাঠামো
--------

বিশ্বের সবচেয়ে বড় থিম পার্ক ডিজনিল্যান্ডের আদলে তৈরি করা হয়েছে এর বিশাল ফটক। এখানে রয়েছে ওয়াটার পার্ক, ২০টিরও বেশি বিভিন্ন ধরনের রাইড, ডাইনোসর পার্ক এবং পিকনিক স্পট।

আরও দেখুন
---------

* কোটবাড়ি
* কুমিল্লা বিশ্ববিদ্যালয়

তথ্যসুত্র
---------

1. ↑  রিপোর্ট, স্টার অনলাইন (২০২২-০৩-১৬)। "অ্যামিউজমেন্ট পার্ক এবং থিম পার্ককে পর্যটন শিল্পে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে: শিল্পমন্ত্রী"। *The Daily Star Bangla* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৮।
2. ↑  Dhakatimes24.com। "কুমিল্লার দর্শনীয় ৫ স্থান"। *Dhakatimes News*। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৮-০১।
3. ↑  News, Somoy। "ঘুরে দাঁড়াচ্ছে কুমিল্লার পর্যটন | বাংলাদেশ"। *Somoy News*। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৮-০১।
4. ↑  "ঐতিহ্যের তীর্থভূমি কুমিল্লা"। *www.kholakagojbd.com*। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৮-০১।
5. ↑  "কুমিল্লার ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্ক"। *Bangladeshian* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৯-০৬-১১। সংগ্রহের তারিখ ২০২২-০৮-০১।

বহিঃসংযোগ
---------


উইকিমিডিয়া কমন্সে **ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্ক** সংক্রান্ত মিডিয়া রয়েছে।

উইকিভ্রমণে ***ম্যাজিক প্যারাডাইস পার্ক*** সম্পর্কিত ভ্রমণ নির্দেশিকা রয়েছে।
**রাঞ্ঝনা** (বাংলা: প্রিয়তম) হল ২০১৩ সালে মুক্তিপ্রাপ্ত একটি রোমান্টিক ড্রামা চলচ্চিত্র, যেটি পরিচালনা করেছিলেন আনন্দ লাল রায় এবং চিত্রনাট্য লিখেছেন হিমাংশু শর্মা। ছবিটি ইরোস ইন্টারন্যাশনালের ব্যানারে নির্মাণ করেছেন কৃষ্ণা লুল্লা। এতে প্রধান তিনটি চরিত্রে অভিনয় করেছেন ধনুষ, সোনম কাপুর এবং অভয় দেওল। তামিল নায়ক ধনুষ এই চলচ্চিত্রের মাধ্যমে প্রথমবারের মত বলিউডে আত্মপ্রকাশ করেন। ২১শে জুন ২০১৩ তে ছবিটি বিশ্বব্যাপী মুক্তি পায় এবং এক সপ্তাহ পর এর তামিল সংষ্করণ আম্বিকাপাথি মুক্তি দেওয়া হয়। তামিল সংষ্করণের জন্য সংলাপ লিখেছিলেন জন মাহেন্দ্র।

ছবির আবহসঙ্গীত ও সঙ্গীত পরিচালনায় ছিলেন এ আর রহমান| সঙ্গীত রচনা করেছেন ইরশাদ কামিল (হিন্দি) ও বৈরামুথু (তামিল)।

মুক্তির এক সপ্তাহের মাঝেই ছবিটির আয় নিজ দেশ ভারতে ৩৪.৯ কোটি রুপিতে পৌছায় এবং বক্স অফিস ভারতের কাছ থেকে ব্যবসাসফল ছবির স্বীকৃতি পায়। প্রথম চার সপ্তাহে ছবিটি বিশ্বব্যাপী ৭০ কোটি রুপি আয় করে।

কাহিনী
------

অভিনয়ে
-------

* **ধনুষ:** কুন্দন শঙ্কর চরিত্রে
* **সোনম কাপুর :** জয়া হায়দার চরিত্রে
* **অভয় দেওল :** যশজিত সিংহ/আকরাম জায়েদি চরিত্রে
* **সুরজ সিংহ** : আনন্দ চরিত্র
* **স্বরা ভাস্কর** : বিন্দিয়া চরিত্রে
* **মোহাম্মদ জিশান আইয়ুব** : মুরারি চরিত্রে
* **শিল্পী সারওয়াহা** : রেশমি চরিত্রে
* **বিপিন শার্মা** : কুন্দনের বাবা চরিত্রে

নির্মাণ
-------

প্রস্তুতি
---------

***২০১১ সালে সোনাক্ষী সিনহা ও শহীদ কাপুরকে জয়া ও কুন্দন চরিত্রের জন্য বাছাই করা হয়েছিল; কিন্তু প্রভুদেবার পরবর্তী আর...রাজকুমার ছবিতে চুক্তিবদ্ধ হওয়ায় তারা সেই ছবির প্রস্তুতিতে ব্যস্ত হয়ে পড়ে ।পরবর্তীতে ২০১২ সালের জানুয়ারিতে তামিল নায়ক ধনুষকে কুন্দন চরিত্রের জন্য রাজি করানো হয়। ২০১২ সালের মার্চ মাসে সোনম কাপুর জয়া(Zoya) চরিত্রের জন্য চুক্তিবদ্ধ হন এবং বিশেষ একটি চরিত্রে অভয় দেওলকে চুক্তিবদ্ধ করা হয়। ছবিটির কোরিওগ্রাফার অরবিন্দ কাউর মূল চরিত্রদ্বয়ের কিশোর ও তরুণ উভয় বয়স ফুটিয়ে তোলার উপযোগী হবে সেদিকটিও লক্ষ রেখে নায়ক নায়িকা নির্বাচন করেন। এছাড়া শুটিং শুরুর পূর্বে সোনম কাপুরকে নিয়ে তিনি জওহরলাল নেহরু বিশ্ববিদ্যালয় পরিদর্শন করেন।***

চলচ্চিত্রায়ণ
-------------

সঙ্গীত
------

মুক্তি
------

সমালোচকদের সাড়া
----------------

বক্স অফিস
---------

পুরস্কার এবং মনোনয়ন
--------------------

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  Dibyojyoti Baksi। "Jaya Bachchan's performance in Guddi inspired me: Sonam Kapoor"। *Hindustan Times*। ২৪ জুন ২০১৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১ মার্চ ২০১৩।
2. ↑  "'Ambikapathy' release postponed"। *Sify*। ১৪ জুন ২০১৩। ১৯ জুন ২০১৩ তারিখে মূল থেকে আর্কাইভ করা। সংগ্রহের তারিখ ১৪ জুন ২০১৩।
3. ↑  "Dhanush makes his mark in Bollywood"। *Times of India*। সংগ্রহের তারিখ ২৭ জুলাই ২০১৩।

বহিঃসংযোগ
---------

* ইন্টারনেট মুভি ডেটাবেজে *রাঞ্ঝনা*  উইকিউপাত্তে এটি সম্পাদনা করুন (ইংরেজি)
| বৌদ্ধধর্ম |
| --- |
| এর ধারাবাহিক নিবন্ধের অংশ |
|  |
| ইতিহাস
* সময়রেখা
* গৌতম বুদ্ধ

* পরিষদ
* পশ্চাৎ বৌদ্ধ
 |
| * নিরঁজন
* ধারণা

* চতুরার্য সত্য

* স্কন্ধ
* অনিত্য়তা

* দুঃখ
* অনাৎমন্

* প্রতীত্যসমুৎপাদ

* মধ্যপথ
* শূন্যতা
* কর্ম

* পুনর্জন্ম
* সংসার
* সৃষ্টিতত্ব
 |
| অনুশীলন
* ত্রিশরণ

* মুক্তির পথ

* নৈতিকতা
* পরিশুদ্ধতা
* ধ্যান

* একাগ্র
* প্রজ্ঞা

* করুণা

* বৌদ্ধিপক্ষ্যধর্ম
* সন্যাসধর্ম

* গৃহস্থ
 |
| নির্বাণ
* চার পর্যা
* অর্হৎ

* বৌদ্ধত্ব
* বোধিসত্ত্ব
 |
| * ঐতিহ্য

* থেরবাদ
* মহাযান
* বজ্রযান
* হীনযান
 |
| * ত্রিপিটক

* বিনয় পিটক

* সূত্র পিটক

* অভিধর্ম পিটক
 |
| * রূপরেখা
 |
| * দে
* স
 |

**বুদ্ধ** একটি সংস্কৃত শব্দ এই শব্দের অর্থ 'যিনি পরম শাশ্বত বোধ বা জ্ঞান লাভ করেছেন। সনাতন শাস্ত্র মহাভারতে মনুর বচন ও মনু সংহিতা অনুসারে, "প্রাণী-অপ্রাণীর মধ্যে প্রাণী শ্রেষ্ঠ, প্রাণীদের মধ্যে মনুষ্য (নর) শ্রেষ্ঠ, মনুষ্যের মধ্যে দ্বিজ (ব্রাহ্মণ) শ্রেষ্ঠ, ব্রাহ্মণদের মধ্যে বৈদ্যব্রাহ্মণ(বেদজ্ঞব্রাহ্মণ) শ্রেষ্ঠ, বৈদ্যের মধ্যে যিনি/যারা **বুদ্ধ** হবেন তিনি/তারা শ্রেষ্ঠ।" অর্থাৎ, যিনি/যারা পরম শ্বাশ্বত বেদ বা জ্ঞান লাভ করে মানুষের শ্রেষ্ঠ আসনে অধিষ্ঠিত হন তিনি/তারা বুদ্ধ। বুদ্ধরা মুনি/ঋষি হিসেবে পরিগণিত হন কিন্তু গৌতম নামক মুনি হিন্দু ধর্মের দশাবতারের মধ্যে নবম অবতার হিসেবে পরিগণিত।

বৌদ্ধধর্মানুসারে তিনিই 'বুদ্ধ' যিনি জগতের সার সত্য সম্বন্ধে অবগত হয়েছেন এবং নিজে নির্বাণলাভের পূর্বে ধরিত্রীর সকল জীবকে নির্বাণলাভের উপায় উপদেশ করে গেছেন। কতজন বুদ্ধ আবির্ভুত হয়েছেন তা বলে শেষ করা যাবে না। 
গৌতম বুদ্ধ তার শিষ্যদের অতীতের ২৮ জন বুদ্ধ (নিজেসহ) কথা বলে গেছেন । আমরা এখন ২৮তম বুদ্ধ - গৌতম বুদ্ধ এর ধর্মকাল অবস্থান করছি, গৌতম বুদ্ধের ধর্মের ব্যাপ্তিকাল মোট এক হাজার বছর, ভদ্রকল্পে পরবর্তীতে আরো একজন বুদ্ধ হবেন। তিনি হচ্ছেন আর্যমিত্র বুদ্ধ। গৌতম বুদ্ধ দীপংকর বুদ্ধের আমলে সুমেধ তাপস নামে জন্ম নিয়েছিলেন। একদিন দীপংকর বুদ্ধ ভিক্ষায় বের হলে পথে সুমেধ তাপসও উপস্থিত হলেন। পথে কর্দমাক্ত রাস্তায় দীপংকর বুদ্ধ দাঁড়িয়ে গেলেন। ভাবছিলেন কীভাবে ঐ কর্দমাক্ত রাস্তা পার হবেন। সুমেধ তাপস আগপাশ চিন্তা না করে কর্দমাক্ত রাস্তার উপর লম্বালম্বি শুয়ে পড়লেন এবং দীপংকর বুদ্ধকে তার উপর দিয়ে রাস্তা পার হবার আবেদন জানালেন। সুমেধ তাপস প্রার্থনা করলেন যেন তিনিও ভবিষ্যতে বুদ্ধ হতে পারেন। দীপংকর বুদ্ধ সুমেধ তাপসকে আশীর্বাদ করলেন এই বলে যে, তুমি ভবিষ্যতে গৌতম বুদ্ধ হবে। সর্বশেষ যে ২৮ জন বুদ্ধ গত হয়েছেন, তারা হলেন:  

১) তৃষঙ্কর বুদ্ধ   

২) মেধঙ্কর বুদ্ধ   

৩) শরণংকর বুদ্ধ   

৪) দীপংকর বুদ্ধ   

৫) কোন্ডণ্য বুদ্ধ   

৬) সুমঙ্গল বুদ্ধ   

৭) সুমন বুদ্ধ  

৮) রেবত বুদ্ধ   

৯) সোভিত বুদ্ধ  

১০) অনোমদর্শী বুদ্ধ  

১১) পদুম বুদ্ধ   

১২) নারদ বুদ্ধ  

১৩) পদুমুত্তর বুদ্ধ  

১৪) সুমেধ বুদ্ধ  

১৫) সুজাত বুদ্ধ  

১৬) প্রিয়দর্শী বুদ্ধ  

১৭) অর্থদর্শী বুদ্ধ  

১৮) ধর্মদর্শী বুদ্ধ  

১৯) সিদ্ধার্থ বুদ্ধ  

২০) তিষ্য বুদ্ধ  

২১) ফুসস্ বুদ্ধ  

২২) বিপশী বুদ্ধ  

২৩) সিখী বুদ্ধ  

২৪) বেসস্ভূবুদ্ধ  

২৫) কুকুসন্ধ বুদ্ধ  

২৬) কোণাগমন বুদ্ধ  

২৭) কশ্যপ বুদ্ধ  

২৮)গৌতম বুদ্ধ

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  স্বধর্ম রত্ন চৈত্য , জিনবংশ মহাস্থবির - বুদ্ধ এডুকেশনাল ফাউন্ডেশন তাইওয়ান হতে প্রকাশিত । প্রকাশকাল : ২৫৩ বুদ্ধাব্দ/১৩৬৬ বঙ্গাব্দ , পৃষ্টা নং: ২৬ , পর্ব Shaddarma Rotno Choitto by Ven.Jinobongsho Mohasthobir , Pulished: Buddha Educational Foundation ,Taiwan. Page No :67890
১৯৯০ সালে ওয়ালপস দ্বীপে মার্কিন জাতীয় মহাকাশ প্রশাসন (নাসা) কর্তৃক পরিচালিত একটি গবেষণা, যেখানে ধোঁয়ার মাধ্যমে একটি উড়োযানের পাখার চলনের ফলে বায়ুতে সৃষ্ট ঘূর্ণি দেখতে পাওয়া যাচ্ছে। বায়ুগতিবিজ্ঞানে অধীত বহুবিধ ঘটনাগুলির মধ্যে ঘূর্ণি অন্যতম।
**বায়ুগতিবিজ্ঞান** (ইংরেজি: Aerodynamics) বিজ্ঞানের একটি শাখা যেখানে বায়ুপ্রবাহের গতির, বিশেষ করে কঠিন বস্তুর সাথে আন্তঃক্রিয়াশীল বায়ুপ্রবাহের গতির অধ্যয়ন করা হয়। এটি প্রবাহী গতিবিজ্ঞান ও বায়বীয় পদার্থের গতিবিজ্ঞানের একটি শাখা। বায়ুগতিবৈজ্ঞানিক তত্ত্বের অনেক দিকই উপযুর্ক্ত ক্ষেত্রগুলিতেও প্রযোজ্য। বায়ুগতিবিজ্ঞানকে কখনও কখনও বায়বীয় পদার্থের গতিবিজ্ঞানের সমার্থক হিসেবে ব্যবহার করা হলেও এই দুইয়ের মধ্যে পার্থক্য হল "বায়বীয় পদার্থ বা গ্যাসের গতিবিজ্ঞান" ক্ষেত্রে সব ধরনের গ্যাসের প্রবাহের গতি আলোচিত হয়, কিন্তু বায়ুগতিবিজ্ঞানে কেবল পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলে অবস্থিত বায়ুর প্রবাহ নিয়ে আলোচনা করা হয়।

বায়ুগতিবিজ্ঞান ক্ষেত্রে আধুনিক প্রণালীবদ্ধ গবেষণা শুরু হয় ১৮শ শতকে। তবে এর অনেক আগেই বায়ুগতীয় পিছুটান (aerodynamic drag) জাতীয় ঘটনা পর্যবেক্ষণ করে নথিবদ্ধ করে রাখা হয়েছিল। বায়ুগতিবিজ্ঞানের প্রাথমিক গবেষণা প্রচেষ্টার সিংহভাগই বাতাসের চেয়ে ভারী বস্তুর উড্ডয়ন-সংক্রান্ত ক্ষেত্রে নির্বাহিত হয়। ১৮৯১ সালে অটো লিলিয়েনটাল প্রথম এরকম উড্ডয়ন প্রদর্শন করে দেখাতে সক্ষম হন। এরপর থেকে গাণিতিক বিশ্লেষণ, পরীক্ষাভিত্তিক আসন্নীকরণ, বায়ুপ্রবাহ সুড়ঙ্গ পরীক্ষণ এবং কম্পিউটার ছদ্মায়নের মাধ্যমে বায়ুগতিবিজ্ঞানকে যৌক্তিক ভিত্তি হিসেবে ব্যবহার করা বাতাস অপেক্ষা ভারী যানের উড্ডয়ন ও অন্যান্য প্রযুক্তি উদ্ভাবন ও উন্নতিসাধন করা হয়েছে। সাম্প্রতিককালে বায়ুগতিবিজ্ঞানে সংনমনযোগ্য প্রবাহ, বিক্ষোভ এবং সীমানা স্তর নিয়ে গবেষণাকর্ম সম্পাদিত হচ্ছে এবং এগুলি উত্তরোত্তর গণনামূলক চরিত্র ধারণ করছে।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "How the Stork Inspired Human Flight"। flyingmag.com। [*স্থায়ীভাবে অকার্যকর সংযোগ*]
এটি গ্রেগরীয় বর্ষপঞ্জী অনুযায়ী ৮৭০-এর দশক। এটি শুরু হয়েছে ১লা জানুয়ারি, ৮৭০ থেকে এবং শেষ হয়েছে ৩১ ডিসেম্বর, ৮৭৯ তারিখে।

ঘটনা
----

### ৮৭০

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭০ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭১

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭১ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭২

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭২ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৩

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৩ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৪

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৪ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি===

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

* ইনগোলফুর আর্নারসন নামের এক ভাইকিং নাবিক আইসল্যান্ডের রেইকাভিকে বসতি স্থাপন করেন।

### ৮৭৫

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৫ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৬

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৬ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৭

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৭ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৮

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৮ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর

### ৮৭৯

এই অনুচ্ছেদটি ৮৭৯ থেকে অন্তর্ভুক্ত করা। (সম্পাদনা | ইতিহাস) ==== জানুয়ারি-মার্চ ====

#### এপ্রিল-জুন

#### জুলাই-সেপ্টেম্বর

#### অক্টোবর-ডিসেম্বর
**হজরত মুহম্মদ (স.) জীবনচরিত ও ধর্মনীতি** শেখ আবদুর রহিম কর্তৃক রচিত ইসলামের শেষ নবী মুহাম্মাদের জীবনীর উপর লেখা একটি উল্লেখযোগ্য নন-ফিকশন বই। বইটি ১৮৮৮ সালে প্রথম প্রকাশিত হয় এবং প্রকাশের পরেই গ্রন্থ সমালোচক মন্তব্য করেছেন বইটি শেখ আবদুর রহিম শ্রেষ্ঠ কীর্তি ও বাংলা সাহিত্যের অন্যতম রচনা। গ্রন্থটি বাঙালি মুসলমান রচিত হযরত মুহাম্মদের উপর প্রথম জীবনীগ্ৰন্থ। ২০১৮ সালে জাতীয় অধ্যাপক আনিসুজ্জামানের উদ্যোগে বইটি আবিষ্কার পাবলিকেশন থেকে পুনরায় প্রকাশ করা হয়। আনিসুজ্জামান মূলত লেখক শেখ আবদুর রহিমের দৌহিত্র ছিলেন, তার পিতামহের বইটি সবার সামনে নিয়ে আসার জন্য তিনি নিজ উদ্যমী হয়ে বইটি পুনরায় প্রকাশের উদ্যোগি হোন।

বিষয়বস্তু
----------

লেখক বইটিতে শেষ নবী মুহাম্মাদের জিবনী সম্পর্কে নানা উপকরণ সংগ্রহ ও পরিবেশনের নৈপুণ্যে দেখিয়েছেন। ১৯৮৮ সালে বইটি ৪০৪ পেজে প্রকাশিত হয়েছিলো। বর্তমানে আবিষ্কার পাবলিকেশন থেকে প্রকাশিত বইটিতে সর্বমোট ৬৭৯ পৃষ্ঠা রয়েছে। বইয়ে মুহাম্মাদের ব্যক্তিজীবন ও ধর্মজীবন নিয়ে বিস্তারিতভাবে আলোকপাত করা হয়েছে। তিনি মূলত ১৯ শতাব্দীর প্রথমে বাঙালি মুসলমান সমাজে ইসলামি চেতনা জাগ্রত করার ইচ্ছায় মুহাম্মাদের জীবনীকে সামনে নিয়ে আসেন।

রচনাশৈলী
--------

বইটি রচনায় লেখকের বস্তুনিষ্ঠ গবেষণা ও পরিশ্রমের স্বাক্ষর রয়েছে। বইটি রচনায় তিনি আরবি ও ফার্সি ভাষার গ্রন্থ, সৈয়দ আমির আলী, শাহ ওয়ালীউল্লাহ, শিবলী নোমানি, চেরাগ আলী, মাওলানা মুহাম্মাদ আলী, ওটি ডাব্লিউ প্রভৃতি ব্যক্তির রচনাবলীর সাহায্য নিয়েছেন। তিনি বিশেষ করে শিবলী নোমানীর সিরাতুন নবী গ্রন্থটির উপর নির্ভর করেছেন, এছাড়াও শিবলী নোমানীর আল-ফারুক ও আল-কালাম গ্রন্থ থেকেও অনেক বক্তব্য ও উদ্ধৃতি উল্লেখ করেছেন। তিনি মূলত ইসলামি আন্দোলনের ভাবধারা থেকে অনুপ্রাণিত হয়ে বইটি রচনা করেছিলেন। বইটিতে তিনি যুক্তিতর্ক দিয়ে ইউরোপীয় পণ্ডিতদের মতামত আলোচনা ও খণ্ডন করেছেন।

আরও দেখুন
---------

* মুহাম্মাদ: প্রাথমিক সূত্রের উপর ভিত্তি করে তার জীবন
* মরুভাস্কর

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "মহানবীর স. জীবনী রচনার হাজার বছর"। *রকমারি ব্লগ* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২০-১২-২৮। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৬।
2. ↑  "শেখ আবদুর রহিমের 'হজরত মুহম্মদ স. জীবনচরিত ও ধর্মনীতি'"। *NTV Online* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৯-০২-২৬। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৬।
3. ↑  "বাংলা ভাষায় মহানবী (সা.)-এর জীবনচরিত"। *www.kalerkantho.com*। ২০১৬-০২-১৬। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৬।
4. ↑  হক, মনযূরুল (২০২০-১১-১১)। "মহানবী (সা.)–এর জীবনী রচনার হাজার বছর"। *Prothomalo*। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৬।
5. ↑  "হজরত মুহম্মদ স. জীবনচরিত ও ধর্মনীতি - শেখ আবদুর রহিম"। *www.rokomari.com* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৯-১৬।
লোহাচরা দ্বীপ ১৯৫৪ সালের মানচিত্র (ইংরেজি:Island) হুগলি নদীর তীরে.
**লোহাচরা দ্বীপ** একটি দ্বীপ ছিল, যা ১৯৮০ সালে স্থায়ীভাবে প্লাবিত হয়েছিল।[১] এটি ভারতের পশ্চিমবঙ্গ রাজ্যের নিকটবর্তী সুন্দরবন ব-দ্বীপের অংশ হিসাবে হুগলি নদীতে অবস্থিত। ২০০৬ সালের ডিসেম্বর মাসে ভারতীয় গবেষকরা দ্বীপটির সুনির্দিষ্টভাবে নিখোঁজ হওয়ার কথা জানিয়েছেন,[২] যার ফলে আন্তর্জাতিক প্রেসের কভারেজ তৈরি হয়েছিল। সমুদ্রপৃষ্ঠের উচ্চতা বৃদ্ধির কারণে দ্বীপটি স্থায়ীভাবে ডুবে গেছে (এবং এটি বিনষ্ট হয়নি) প্রমাণ করার জন্য কোনও নির্দিষ্ট অধ্যয়ন কখনও করা হয়নি।[৩]
২০০৯ সালের এপ্রিলে স্থানীয় সংবাদপত্রগুলি ঘোষণা করে যে লোহাছড়া দ্বীপ আবার জল থেকে উত্থিত হয়েছে [৪]

সংক্ষিপ্ত বিবরন
---------------

লোহাচরা হল বিলুপ্তপ্রায় ক্ষুদ্র ব-দ্বীপের অংশগুলি একটি। গত দুই দশকে চারটি দ্বীপ বেডফোর্ড, লোহাচরা, দক্ষিণ তালপট্টি (ভারত-বাংলাদেশের বিরোধপূর্ণ দ্বীপ),বাঁশগাড়ী নিশ্চিতভাবে প্লাবিত হয়েছে।এই গুলির মধ্যে একমাত্র লোহাচড়া ছিল একমাত্র দ্বীপ যেখানে ছয় হাজার জনের বেশি লোক বসবাস করত। এই ভূমি হারিয়ে যাওয়ায় হাজারেরও বেশি মানুষ বাস্তুচ্যুত হয়েছে। এই ক্ষুদ্র বদ্বীপটি হারিয়ে যাওয়ার অনেক কারণ রয়েছে যেমন: উপকূলীয় ভাঙন,সমুদ্র স্তর বৃদ্ধি, উপকূলীয় ঘূর্ণিঝড় (যদিও ঘূর্ণিঝড়ের সংখ্যা কমেছে,তবে তীব্রতা বেড়েছে) ম্যানগ্রোভের বিনাশ, উপকূলীয় বন্যা ইত্যাদি।।১৯৭৪ সাল থেকে ফারাক্কা ব্যারাজ শুকনো মরসুমে হুগলি নদীর তীরে জল ফেলা শুরু করে। প্রতিটি বর্ষা মৌসুমে প্রায় সমস্ত বাঙালি ব-দ্বীপ অর্ধ বছরের জন্য ডুুুুবে থাকে।আসন্ন বছরগুলিতে গঙ্গার ব-দ্বীপে বসবাসকারী জনগণকে এই অঞ্চলের ডুবে যাওয়ার ফলে সমুদ্রের জলের উত্থানজনিত হুমকি মোকাবেলা করতে হবে।কখনও কখনও তীব্র বন্যা দেখা দেয়,তাই বাসিন্দাদের নদী ব-দ্বীপে গড়ে তুলতে যত্নবান হতে হবে।১৯৯০-এর একটি সমীক্ষায় উল্লেখ করা হয়েছে যে "হিমালয়ের পরিবেশগত অবনতি" বা সমুদ্রপৃষ্ঠে 'গ্রিনহাউস' প্রভাবের কারণে বাংলাদেশে বন্যার প্রবণতা বেড়েছে এমন কোনও প্রমাণ নেই।"[১০] নব্য-টেকটনিক প্লেটের সঞ্চালনের কারণে বেঙ্গল বেসিন ধীরে ধীরে পূর্ব দিকে ঝুঁকছে। ফলস্বরূপ,বাংলাদেশ সুন্দরবনের লবণাক্ততা ভারতীয় সুন্দরবনের তুলনায় অনেক কম।[১১]

সুন্দরবনের সামগ্রিক জনসংখ্যা ২০০% বেড়ে দাঁড়িয়েছে প্রায় ৪৩ মিলিয়ন। [১২]

আরও দেখুন
---------

* ভারত প্রবেশদ্বার

* দক্ষিণ তালপট্টি দ্বীপ
* গঙ্গার ব-দ্বীপ

তথ্যসূত্র
---------

টেমপ্লেট:দক্ষিণ ২৪ পরগনা বিষয়
**তাপসী মন্ডল** (জন্ম ১ মার্চ ১৯৭২  ) একজন ভারতীয় রাজনীতিবিদ এবং পশ্চিমবঙ্গ বিধানসভার সদস্য যিনি ২০১৬ সাল থেকে হলদিয়া কেন্দ্রের প্রতিনিধিত্ব করছেন।  তিনি ভারতের কমিউনিস্ট পার্টি (মার্ক্সবাদী) সদস্য হিসাবে নির্বাচিত হন, কিন্তু পরে ২০২০ সালে ভারতীয় জনতা পার্টিতে যোগ দেন।

ব্যক্তিগত জীবন
--------------

মন্ডল অর্জুন কুমার মন্ডলের সাথে বিবাহিত এবং তিনি পশ্চিমবঙ্গের পূর্ব মেদিনীপুর জেলার দুর্গাচক শহরের বাসিন্দা।   তিনি সুতাহাটা লাবণ্যপ্রভা বালিকা বিদ্যালয়ে শিক্ষা লাভ করেন।

রাজনৈতিক পেশা
-------------

২০১৫ সালের পশ্চিমবঙ্গ বিধানসভা নির্বাচনে তাপসী মন্ডলকে পূর্ব মেদিনীপুর জেলার হলদিয়া কেন্দ্র থেকে পশ্চিমবঙ্গের বামফ্রন্ট জোটের প্রার্থী হিসাবে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার জন্য মনোনীত করা হয়েছিল।  নির্বাচনে তার প্রধান প্রতিদ্বন্দ্বী ছিলেন মধুরিমা মন্ডল যিনি তৃণমূল কংগ্রেসের প্রার্থী ছিলেন।  নির্বাচনের ফলে তাপসী মন্ডল ২১,০০০ ভোটের ব্যবধানে বিজয়ী প্রার্থী হিসাবে আবির্ভূত হন এবং মধুরিমা মন্ডলের পক্ষে দেওয়া ৩৯.৫৩% ভোটের বিপরীতে ৫০.১৭% ভোট পান।   ২০২০ সালের ডিসেম্বরে তাকে তার দল থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল যখন তিনি ঘোষণা করেছিলেন যে তিনি তৃণমূল কংগ্রেসের বেশ কয়েকজন বিধায়কের সাথে ভারতীয় জনতা পার্টিতে যোগদান করতে চান।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Elected Members"। *West Bengal Legislative Assembly*।
2. 1 2  "West Bangal General Legislative Election 2016"। *Election Commission of India*।
3. ↑  Ganguli, Panchali (১৮ ডিসেম্বর ২০২০)। "CPIM MLA Tapasi Mondal leaves LF to join BJP"। *Kolkata Today* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ৭ ফেব্রুয়ারি ২০২১।
4. ↑  Mandal, Ananda (১৪ আগস্ট ২০১৮)। "কালি লাগিয়েই ফিরলেন তাপসী"। *Ananda Bazar Patrika*। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৫।
5. 1 2  "Tapasi Mondal"। *myneta.info*। Association for Democratic Reforms।
6. 1 2  Bose, Pratim Ranjan; Law, Abhishek। "TMC embarrassed as 7 ministers lose"। *Business Line* (ইংরেজি ভাষায়)। The Hindu Group। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৪।
7. ↑  Roy, Esha; Ali, Arshad (২০১৬-০৫-০৬)। "West Bengal polls end, not the complaints"। *The Indian Express* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১১-১৪।
8. ↑  Kundu, Indrajit (১৮ ডিসেম্বর ২০২০)। "Now, CPIM MLA says she will join BJP at Amit Shah rally on Saturday"। *India Today* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-১২-১৯।
9. ↑  "Suvendu Adhikari ends all speculation, joins BJP, delivers jolt to Mamata and TMC"। India Today। সংগ্রহের তারিখ ১৯ ডিসেম্বর ২০২০।
**অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা (Informal Education)** অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা শিক্ষার একটি সাধারণ শব্দ যা কাঠামোগত পাঠ্যক্রমের বাইরেও ঘটতে পারে।  এটি শিক্ষার একটি উল্লেখ্যযোগ্য ধরন। মানুষ তার জন্মের পর থেকে এ নানাভাবে শিখছে। এই শিক্ষা তার সমাজের কাছ থেকে হচ্ছে, পরিবারের কাছ থেকে হচ্ছে, আবার গুরুজনের বা বিশিষ্ট-অবিশিষ্ট ব্যক্তি বা বন্ধু-বান্ধবের মাধ্যমেও হচ্ছে। আবার প্রকৃতি কাছ থেকেও মানুষ শিখছে। প্রতিনিয়ত তার শেখার চেষ্টা অব্যাহত থাকে। ইচ্ছায় বা অনিচ্ছাসত্ত্বেও সে শেখে । এই যে অনির্দিষ্ট নানা উপায়ে মানুষ শিখছে এটাই অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা। অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাই আমাদের শেখার বা আচার-আচরণের অনেক বৈশিষ্ট্য ঠিক করে দেয়। জন্মের পর একটি শিশু কীভাবে কথা বলতে হবে তাকে আলাদা করে শেখাতে হয় না, সে নিজে নিজে তার পরিবারের সবাইকে দেখেই শেখে। এইভাবেই সূচনা হয় অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার। প্রাচীন সমাজে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাই ছিল শিক্ষা লাভের একমাত্র উপায় এবং এ শিক্ষা ছিল সর্বজনীন। বাঁচার জন্য এবং বাঁচার মধ্যে দিয়ে এ শিক্ষা অর্জিত হতো। তখন সামাজিকীকরণ ও শিক্ষার মধ্যে কোন প্রভেদ ছিল না। আধূনিক সমাজে আনুষ্ঠানিক শিক্ষার আধিপত্য সত্ত্বেও পারিবারিক শিক্ষাই এখনো শিশুর মানসিক বিকাশ ও চরিত্র গঠনে মুখ্য ভূমিকা পালন করে।

এই অনানুষ্ঠানিক শিক্ষাকে বোঝাতেই সুনির্মল বসু লিখেছেন-

"বিশ্বজোড়া পাঠাশালা মোর

সবার আমি ছাত্র,

নানাভাবে নতুন জিনিস

শিখছি দিবারাত্রি"

নিয়ম
-----

লোকেরা তথ্যের আলাদা ব্যাখ্যা করে এবং তাই কাঠামোগত পাঠ্যক্রম সমস্ত শিক্ষার্থীকে সঠিক তথ্য বুঝতে না দেয়। শ্রেণিকক্ষের শিক্ষা অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার তুলনায় কম নিয়ন্ত্রিত, যার কারণে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা এত শক্তিশালী হতে পারে।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  Rogoff, Barbara; Callanan, Maureen; Gutiérrez, Kris; Erickson, Frederick (মার্চ ২০১৬)। "The Organization of Informal Learning"। *Review of Research in Education*। **40**: 356–401। ডিওআই:10.3102/0091732x16680994। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
2. ↑  Callanan, Maureen; Cervantes, Christi; Loomis, Molly (২০১১)। "Informal Learning"। *WIREs Cognitive Science*। **2** (6): 646–655। ডিওআই:10.1002/wcs.143। পিএমআইডি 26302414। উদ্ধৃতি টেমপ্লেট ইংরেজি প্যারামিটার ব্যবহার করেছে (link)
**শেখানোর পিরামিড তত্ত্ব**। একে মোচা বা শঙ্কু আকৃতির শেখানোর তত্ত্ব, স্মৃতিশক্তি বজায় রাখার তত্ত্ব বা স্মৃতিশক্তি বজায় রাখার পিরামিড তত্ত্বও বলা হয়। শিক্ষা প্রদানের অনেক ধরনের পদ্ধতি ও ধারণার মধ্যে এটা জনপ্রিয় এক পদ্ধতি। শেখার এই পদ্ধতিতে বিভিন্ন স্তরকে শতাংশে পৃথক করে দেখানো হয়। এতে পিরামিড আকৃতি ব্যবহার করা হয়। তাই একে শেখানোর পিরামিড তত্ত্ব বলা হয়। একে সাধারণত ১০, ২০, ৩০, ৫০ এবং ৯০ শতাংশে ভাগ করা হয়।

বর্ণনা
------

প্রাথমিকভাবে এই ধারণাটি ১৯৫৪ সালে *অডিও-ভিজ্যুয়াল মেথডস ইন টিচিং* নামের বই থেকে নেওয়া হয়েছে। এই পিরামিড আকৃতির মডেলটি ১৯৬০ সালের দিকে ন্যাশনাল ট্রেনিং ল্যাবরেটরিজ ইনস্টিটিউট থেকে উদ্ভুত। মেইন শহরের বেথেলে এই ইনস্টিটিউটের এর প্রধান ক্যাম্পাসে এই পিরামিড মডেল তৈরি করা হয়। অবশ্য এর মূল গবেষণা হারিয়ে গেছে। এই এনটিএল (NTL-ন্যাশনাল ট্রেনিং ল্যাবরেটরিজ ইনস্টিটিউট) এর লার্নিং পিরামিড মডেলটি এখনও এই ধারণার একটি কেন্দ্রীয় বিষয় হয়ে উঠেছে। এই এনটিএল এর মডেল সাধারণত নিম্ন লিখিত চিত্র প্রদর্শন করে।

 শেখানোর পিরামিড তত্ত্ব অথবা মোচা বা শঙ্কু আকৃতির শেখানোর তত্ত্ব

| স্মৃতিশক্তি ধরে রাখার শতাংশ হিসাব | পদ্ধতির কার্যক্রম |
| --- | --- |
| ৯০% | **অন্য কাউকে শেখানো**/অবিলম্বে ব্যবহার করা। |
| ৭৫% | যা শিখেছে তা **অনুশীলন বা চর্চা করুন।** |
| ৫০% | **দলবদ্ধ আলাপ-আলোচনায়** লিপ্ত হওয়া। |
| ৩০% | **বাহ্যিক প্রকাশ করা।** |
| ২০% | **শুনুন এবং দেখুন।** |
| ১০% | **পড়ুন।** |
| ৫% | একটি **বক্তৃতা** শুনুন। |

সমালোচনা
--------

আমেরিকান শিক্ষাবিদ এডগার ডেলের মোচা বা শঙ্কু আকৃতির শেখানোর তত্ত্ব বা মডেলের প্রাথমিক সংস্করণের কিছু সমালোচনা আছে।  সমালোচকরা শেখার এবং গবেষণার পিরামিড মডেলের মধ্যে কিছু অসঙ্গতির দেখা পেয়েছেন। এনটিএল শেখার পিরামিড তত্ত্ব হারিয়ে গেছে। এজন্য ব্যাপারটি মূলত অজানা মানের একটি অজানা পদ্ধতির উপর দাঁড়িয়ে আছে এবং প্রভাবশালী বিষয় যেমন সময়, জনসংখ্যা পরীক্ষা ইত্যাদি, যা মূল গবেষণার ফলাফলকে অবিশ্বাসযোগ্য করে তুলেছে।

তথ্যসূত্র
---------

1. 1 2  Subramony, D.P. (2003). "Dale’s Cone revisited: Critically examining the misapplication of a nebulous theory to guide practice". Educational technology, 7-8, (25-30).
2. 1 2  Molenda, M. (2004). "Cone of experience. In A. Kovalchik & K. Dawson (Eds.), Education and Technology (161-165). California: ABCCLIO.
3. 1 2  Lalley, J. P. & Miller, R.H. (2007): "The learning pyramid: Does it point teachers in the right direction?" Education 128(1):64-79.
4. ↑
**তুলসী মেহের শ্রেষ্ঠা** (নেপালি: तुलसी मेहर श्रेष्ठ; ১৮৯৬–১৯৭৮) একজন নেপালি কর্মী এবং সমাজকর্মী ছিলেন। তাকে নেপালের মহাত্মা গান্ধী বলা হয় এবং ১৯৭৭ সালে ভারত সরকার তাকে জওহরলাল নেহেরু পদক দিয়েছিল। 

তিনি ভারতে ভ্রমণ করেছিলেন, এবং চার বছর সাবারমতী আশ্রমে মহাত্মা গান্ধীর সাথে ছিলেন। ১৯২৫ সালে, তিনি গান্ধী স্বাক্ষরিত একটি চিঠি পেয়েছিলেন যা কাপড় বুনতে তাঁর দক্ষতার প্রমাণ দিয়েছিল। গান্ধীর তাগিদে তিনি নিজের দেশে ফিরে এসেছিলেন। নেপালে, তিনি ঐতিহ্যবাহী চরখার জনপ্রিয়করণে এবং দলিত ও নিঃস্ব বিধবাদের কল্যাণে কাজ করেছিলেন।  তিনি নেপালের প্রথম সামাজিক বেসরকারী সংস্থা শ্রীচন্দ্র কামধেনু চরখা প্রচারক মহাগুথি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।  তিনি নেপাল থেকে ঐতিহ্যবাহী নেপালি পেপার সরবরাহ করে গান্ধীর বিদেশী পণ্য বর্জনে সহায়তা করেছিলেন।  নেপালে গণতন্ত্র প্রতিষ্ঠার পরে, সরকারের সমর্থন নিয়ে, তিনি গান্ধীর স্মরণে নেপাল গান্ধী স্মারক নিধি নামে আরও একটি সামাজিক সংস্থা প্রতিষ্ঠা করেছিলেন।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Mahatma's dream lives on in Nepal"। *Hindustan Times* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০০৯-১০-০১। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-২৩।
2. ↑  "Nai Prakashan"। *nai.com.np*। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-২৩।
3. ↑  "The Gandhian who brought the charkha to Nepal"। *Hindustan Times* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০১৯-০৯-২৮। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-২৩।
4. ↑  "Kantipur-गान्धी, बीपी र नेपाल - कान्तिपुर समाचार"। *ekantipur.com*। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-২৩।
5. ↑  "हिमाल खबरपत्रिका | भू–माफियाको पकडमा"। *nepalihimal.com* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২০-০৫-২৩।
প্রস্তাবিত তেঁতুলিয়া করিডোর
**তেঁতুলিয়া করিডোর** হলো ৪ থেকে ৬ কিলোমিটার (২.৫ থেকে ৩.৭ মা) দীর্ঘ একটি প্রস্তাবিত সংযোগপথ, যা বাংলাদেশের সর্ব-উত্তরের তেঁতুলিয়া উপজেলার দেবনগর ইউনিয়নের মধ্য দিয়ে ভারতের পশ্চিমবঙ্গ রাজ্যের উত্তর দিনাজপুর জেলার চোপড়া মহকুমাকে জলপাইগুড়ি জেলার জলপাইগুড়ি ও ময়নাগুড়ির সাথে যুক্ত করবে। করিডোরটি খোলার জন্য ভারতীয় সরকার বাংলাদেশ সরকারের সাথে আলোচনা চালু রেখেছে। এ করিডোরটি প্রায় ৮৪ কিমি (৫২ মা) দূরত্ব কমিয়ে উত্তর-পূর্ব ভারতের মূল ভারতীয় ভূখণ্ডের সঙ্গে যোগাযোগ সহজতর করবে।

ইতিহাস
------

আরও দেখুন: বঙ্গভঙ্গ (১৯৪৭)
ভারত বিভাজনের পর থেকে ভারতের মূল ভূখণ্ডের সাথে উত্তর-পূর্ব ভারতের একমাত্র সংযোগ সড়ক হলো শিলিগুড়ি করিডোরের সরু পথ, যা ভূমিধ্বস প্রভৃতি সহসা প্রাকৃতিক বিপর্যয়ের সম্মুখীন। ১৯৮০ খ্রিষ্টাব্দে স্বাক্ষরিত বাংলাদেশ–ভারত বাণিজ্য চুক্তির অষ্টম ধারা অনুসারে, "উভয় দেশের সরকার দুই দেশের মধ্যকার বাণিজ্যের জন্য একে অপরের জলপথ, রেলপথ ও সড়কপথ ব্যবহার করতে এবং এক দেশের সীমানার ভেতর দিয়ে অন্য দেশের পণ্য পরিবহনে সম্মত হচ্ছে।" এই চুক্তির আওতায় ভারত নিজ ভূখণ্ডের ওপর তিন বিঘা করিডোরের মাধ্যমে সীমিত সময়ের জন্য ইজারা ভিত্তিতে বাংলাদেশ-বাংলাদেশ যাতায়াতের সুবিধা দেয়। পরবর্তীতে ২০১১ খ্রিষ্টাব্দের সেপ্টেম্বর মাসে সেই সময় ২৪ ঘণ্টায় উন্নীত হয়। এর বিনিময়ে এই অঞ্চলের রাজনীতিবিদরা বাংলাদেশের ওপর দিয়ে ভারতের চলাচলের সুবিধা দিতে অনুরোধ করে।

বাংলাদেশ সরকার তেঁতুলিয়া করিডোর বিষয়ে কোনো সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেনি, বরং সিদ্ধান্ত অনিষ্পন্ন রয়েছে। স্থানীয় নেতারা ভারত সরকারকে এই বিষয়ে অগ্রসর হতে এবং বাংলাদেশ–ভারত ছিটমহল বিনিময় চুক্তির আওতায় এর সমাধান করার তাগিদ দেন।

সুবিধা
------

তেঁতুলিয়া করিডোর ভারতের মূল ভূখণ্ডের সাথে উত্তর–পূর্ব ভারতের দূরত্ব ৮৪ কিমি (৫২ মা) পর্যন্ত কমিয়ে আনবে। এইভাবে এই অঞ্চলের বাণিজ্য সহজতর করার পাশাপাশি জলপাইগুড়ি জেলাকে প্রশাসনিক দিক দিয়ে রাজ্যের রাজধানীর সাথে দ্রুততর সংযোগ নিশ্চিত করবে।

তথ্যসূত্র
---------

1. 1 2  "Tetulia corridor over Bangladesh finds new hope"। *ইকোনমিক টাইমস, টাইমস অব ইন্ডিয়া* (ইংরেজি ভাষায়)। ১২ মে ২০১৫। সংগ্রহের তারিখ ২৯ মে ২০১৫।
2. 1 2  "Indo-Bangla land swap bill reignites old cross country corridor issue"। *ইকনোমিক টাইমস, টাইমস অব ইন্ডিয়া* (ইংরেজি ভাষায়)। ১৯ ডিসেম্বর ২০১৩। সংগ্রহের তারিখ ২৯ মে ২০১৫।
3. ↑  "Opening of Tetulia Corridor" (ইংরেজি ভাষায়)। ১১ মে ২০০৫। সংগ্রহের তারিখ ১১ মে ২০০৫।
4. ↑  "Sushma Swaraj's Dhaka visit should pave the way for transformed ties with vital eastern neighbour"। *দ্য টাইমস অব ইন্ডিয়া* (ইংরেজি ভাষায়)। ২৫ জুন ২০১৪। সংগ্রহের তারিখ ২৯ মে ২০১৫।
5. ↑  "Sushma Swaraj in Dhaka"। *করিডোর* (ইংরেজি ভাষায়)। বিডিনিউজ২৪.কম। সংগ্রহের তারিখ ২৫ জুন ২০১৪।
6. ↑  "Sushma visit to Dhaka, India to seek more, offer less"। *করিডোর* (ইংরেজি ভাষায়)। দ্য ডেইলি অবিজারভার। সংগ্রহের তারিখ ১৯ জুন ২০১৪।
7. ↑  "Indo-Bangla land swap bill reignites old cross country corridor issue" (ইংরেজি ভাষায়)। দি ইকোনমিক টাইমস। সংগ্রহের তারিখ ১৯ ডিসেম্বর ২০১৩।
8. ↑  দেবাশিস সরকার (১৭ মে ২০১৩)। "BJP to utilize Tetulia corridor issue in next West Bengal rural body election" (ইংরেজি ভাষায়)। দ্য ইকোনমিক টাইমস। সংগ্রহের তারিখ ১৭ মে ২০১৩।
9. ↑  "Power plan of Bangladesh can be India's bargain points"। *ইকোনমিক টাইমস, টাইমস অব ইন্ডিয়া* (ইংরেজি ভাষায়)। ৭ আগস্ট ২০১৪। সংগ্রহের তারিখ ২৯ মে ২০১৫।

বহিঃসংযোগ
---------

* বাংলাদেশ–ভারত আন্তঃসীমান্ত সংযোগের মানচিত্র
**আলাউদ্দিন বাবু** (ইংরেজিঃ Alauddin Babu, জন্মঃ ৫ ডিসেম্বর ১৯৯১) একজন বাংলাদেশী ক্রিকেটার। তিনি বাংলাদেশের রংপুর জেলায় জন্মগ্রহণ করেন।

অনূর্ধ্ব-১৯ এর ক্যারিয়ার
-------------------------

বাবু বোলিং ডানহাতি ফাস্ট বোলার যিনি মিডল অর্ডারে ব্যাট করতে পারেন তাকে নিউজিল্যান্ডে ২০১০ সালের অনূর্ধ্ব-১৯ বিশ্বকাপের জন্য বাংলাদেশ দলে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল। জুলাই ২০০৯ সালে ইংল্যান্ড অনূর্ধ্ব-১৯-এর বিপক্ষে প্রথম চারদিনের ম্যাচে তিনি চার উইকেট নিয়েছিলেন।

ঘরোয়া ক্যারিয়ার
-----------------

বাবু প্রথম নজর কাড়ে ২০০৮ সালে, যখন তিনি ঢাকার ফার্স্ট ডিভিশন লিগে আট উইকেট শিকার করেন, যা প্রিমিয়ার লিগের ঠিক নিচের স্তর। ২০১০, তিনি রাজশাহী বিভাগীয় ক্রিকেট দলের হয়ে প্রথম-শ্রেণীর ক্রিকেটে আত্মপ্রকাশ করেন এবং পরের বছর অঞ্চলটি বিভাগীয় ক্রিকেট দলে পরিণত হলে রংপুর বিভাগে চলে যান।তথ্যসূত্র প্রয়োজন

বাংলাদেশ প্রিমিয়ার লিগে বরিশাল বার্নার্সের হয়ে খেলেছেন। বরিশাল বার্নার্সকে ফাইনালে তুলতে তিনি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন।

২০১৩ সালে, শেখ জামাল ধানমন্ডি ক্লাবের এলটন চিগুম্বুরা আলাউদ্দিনের করা ইনিংসের শেষ ওভার থেকে ৩৯ রান করেন। তিনি প্রথম বলে পাঁচটি দেন যা ছিল একটি নো-বল এবং তারপর একটি ওয়াইড বল করেন। পরের পাঁচ বলে, চিগুম্বুরা ছক্কা এবং চারের মধ্যে পর্যায়ক্রমে আলাউদ্দিন আরেকটি ওয়াইড বোল্ড করেন এবং একটি ছক্কায় শেষ হন। আলাউদ্দিন তার ১০ ওভারে ৯৩ রান দেন। সেই সময়ে একটি বিশ্ব রেকর্ড, এটি ভেঙে গেছে, এবং এখন এক ওভারে ৪৩ রান দাঁড়িয়েছে।

২০১৮ সালের অক্টোবরে, ২০১৮-১৯ বাংলাদেশ প্রিমিয়ার লিগের খসড়ার পর তাকে রাজশাহী কিংস দলের স্কোয়াডে রাখা হয়েছিল।

২০২১ সালের মে মাসে, তিনি ২০২১ ঢাকা প্রিমিয়ার ডিভিশন টি-টোয়েন্টি ক্রিকেট লীগে ব্রাদার্স ইউনিয়নের হয়ে খেলার জন্য নির্বাচিত হন। লিজেন্ডস অফ রূপগঞ্জের বিপক্ষে টুর্নামেন্টের ১০তম ম্যাচে, তিনি একটি হ্যাটট্রিক তুলেছিলেন, টি-টোয়েন্টি ক্রিকেটে এটি করা একমাত্র পঞ্চম বাংলাদেশি বোলার।

তথ্যসূত্র
---------

1. ↑  "Six Test players in Bangladesh A for Indian series"। *ESPNcricinfo* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।
2. ↑  "The ACS – The ACS" (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।
3. ↑  Life, Khan Mutasim Billah। "Teams after first day of DPL Players' transfer"। *bdcrictime.com* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।
4. ↑  Mohamed, Farzan (২০২১-০৫-৩০)। "Bangabandhu Dhaka Premier League 2021: Full schedule, squads, match timings and live streaming details"। *www.sportskeeda.com* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।
5. ↑  Report, Star Sports (২০২১-০৬-০৩)। "Alauddin hat-trick, Mizanur fifty help Brothers thrash Rupganj"। *The Daily Star* (ইংরেজি ভাষায়)। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।
6. ↑  "Alauddin Babu becomes the 5th Bangladeshi bowler to bag a hat-trick in T20 cricket"। *The Business Standard* (ইংরেজি ভাষায়)। ২০২১-০৬-০৩। সংগ্রহের তারিখ ২০২৩-০৫-২৬।

বহিঃসংযোগ
---------

* আলাউদ্দিন বাবু | ক্রিকইনফো
**Trailokyanath Goswami** (1906-1988) was noted writer from Nalbari, Assam, India. He wrote various novels and short stories in Assamese language. He is known for realistic variety in his works. Having understanding of both eastern and eastern aesthetics, has sound judgement and wide sympathy. He made critical analysis of trends in modern literature.

Early life and career
---------------------

He was born in 1906 in Nalbari district. He started his career as school teacher in Gordon High School in Nalbari. He served A.K Institute in North Guwahati as head master. He worked as assistant lecturer in English in Cotton College in Guwahati and Murarichand College in Sylhet. In 1945, he resigned from government post and joined founder principal of Nalbari College in Nalbari. He edited and published magazine named Mandakini in 1967. He was president of Asam Sahitya Sabha for sessions held in Palasbari (1960) and Goalpara (1961). He addressed Prajatantra Prachar Samiti, Odisha in 1967 as guest-in-chief. He was well versed in Sanskrit, Hindi, Assamese, Bengali and English languages.

Works
-----

He was story-teller with some novels in his name. He published various collections of short stories, which has realistic portrayal of various facets of society and criticism of the dwindling morals and values of the same. His works are distinguished by poise and balance, which has faith in ultimate regeneration of society. His notable works are Aruna (1948), Marichika (1948), Shilpir Janma (1957) and Jivanar Jiya Jui (1970), Jiya Manuh (satirical novel), Sahitya Alochana (1950), Adhunik Galpa Sahitya (1961), Samudra Manthana (1968), Ingraji Samalochanar Dhara aru Asamiya Sahitayar Prabhav (1970), Sahitya Kala aru tar Vichar (1972), Sahitya Samiksha and Nandanattava:Pracharya aru Pashchatya (1980).

Recognition
-----------

In 1967 he was awarded Sahitya Akademi Award for his Adhunik Galpa Sahitya and Assam Publication Board Award was conferred to him in 1984 for Nandanattava:Pracharya aru Pashchatya.