مع (التعديل الثاني والأربعون لدستور الهند) الذي سُن في عام 1976، أكدت مقدمة الدستور أن الهند دولة علمانية. ومع ذلك، أثبتت المحكمة العليا في الهند في قضية إس. آر. بوماي ضد الاتحاد الهندي حقيقة أن الهند كانت علمانية منذ تشكيل الجمهورية. نص الحكم على الفصل بين الدين والدولة. ونص على «في شؤون الدولة، لا مكان للدين. وإذا تطلب الدستور من الدولة أن تكون علمانية في الفكر والعمل، فإن نفس المطلب ينطبق على الأحزاب السياسية أيضًا. لا يعترف الدستور، ولا يسمح، بالخلط بين الدين وسلطة الدولة. هذا هو الأمر القضائي الدستوري. لا أحد يستطيع أن يقول خلاف ذلك طالما أن هذا الدستور يحكم هذا البلد. لا يمكن المزج بين السياسة والدين. أي حكومة ولاية تتبع سياسات غير علمانية أو مسار عمل غير علماني تتعارض مع التفويض الدستوري تعرض نفسها للمسائلة بموجب المادة 356». علاوة على ذلك، يحظر دستوريًا على المؤسسات التعليمية المملوكة للدولة نقل التعليمات الدينية، وتحظر المادة 27 من الدستور استخدام أموال دافعي الضرائب للترويج لأي دين. رسميًا، لطالما ألهمت العلمانية الهند الحديثة. ومع ذلك، فإن علمانية الهند لا تفصل الدين عن الدولة تمامًا. سمح الدستور الهندي بتدخل واسع النطاق للدولة في الشؤون الدينية مثل الإبطال الدستوري لحظر المساس، وفتح جميع المعابد الهندوسية للسكان من «الطبقة الدنيا» وما إلى ذلك. تباينت درجة الفصل بين الدولة والدين مع وجود عدة أوامر قضائية وتنفيذية منذ ولادة الجمهورية. في المسائل القانونية في الهند الحديثة، تختلف قوانين الأحوال الشخصية -المتعلقة بأمور مثل الزواج والطلاق والميراث والنفقة- إذا كنت مسلمًا أم لا (المسلمون لديهم خيار الزواج بموجب القانون العلماني إذا رغب/رغبت في ذلك). يسمح الدستور الهندي بالدعم المالي الجزئي للمدارس الدينية، فضلًا عن تمويل المباني الدينية والبنية التحتية من قبل الدولة. تتولى الحكومة الفيدرالية وحكومات الولايات إدارة مجلس الوقف الإسلامي المركزي والعديد من المعابد الهندوسية ذات الأهمية الدينية الكبيرة (من خلال التمويل) وفقًا لقانون دور العبادة (أحكام خاصة) لعام 1991، وقانون الآثار القديمة والمواقع الأثرية والبقايا الأثرية لعام 1958، الذي ينص على صيانة المباني الدينية التي أنشئت قبل 15 أغسطس 1947 (تاريخ الاستقلال الهندي)، مع الاحتفاظ بطابعها الديني أيضًا. نشأت عدة قضايا في الهند ناتجة عن محاولة احترام القانون الديني مثل قبول تعدد الزوجات، وعدم المساواة في حقوق الميراث، وحقوق الطلاق من جانب واحد خارج نطاق القضاء لصالح بعض الذكور، والتفسيرات المتضاربة للكتب الدينية.

العلمانية كما تمارس في الهند، مع اختلافاتها الواضحة مع الممارسة الغربية للعلمانية، موضوع مثير للجدل في الهند. يدعي مؤيدو المفهوم الهندي للعلمانية أنها تحترم «الأقليات والتعددية». يزعم النقاد أن الشكل الهندي للعلمانية هو «علمانية زائفة». يذكر المؤيدون أن أي محاولة لإدخال قانون مدني موحد، أي قوانين متساوية لكل مواطن بغض النظر عن دينه أو دينها، من شأنها أن تفرض حساسيات ومُثل الأغلبية الهندوسية. يذكر المنتقدون أن قبول الهند للشريعة والقوانين الدينية ينتهك مبدأ المساواة أمام القانون.

الوضع الراهن
------------

يضع الجدول السابع من الدستور الهندي المؤسسات الدينية والجمعيات الخيرية وصناديق الاستئمان في ما يسمى بالقائمة المشتركة، مما يعني أن كلًا من الحكومة المركزية وحكومات الولايات المختلفة في الهند يمكن أن تضع قوانينها الخاصة حول المؤسسات الدينية والجمعيات الخيرية وصناديق الاستئمان. إذا كان هناك تعارض بين القانون الذي تسنه الحكومة المركزية وقانون حكومة الولاية، فإن قانون الحكومة المركزية هو الذي يسود. اعترِف بمبدأ التداخل، بدلًا من الفصل بين الدين والدولة في الهند، في سلسلة من التعديلات الدستورية بدءًا من المادة 290 في عام 1956، إلى إضافة كلمة «علمانية» إلى مقدمة الدستور الهندي في عام 1975.

أعطى التداخل بين الدين والدولة، من خلال بنية القائمة المشتركة، ديانات مختلفة في الهند، ودعمًا حكوميًا للمدارس الدينية وقوانين الأحوال الشخصية. يتناسب تدخل الدولة هذا مع إملاءات كل دين، لكنه غير متكافئ ومتضارب. على سبيل المثال: يسمح القانون الهندي للهبات الدينية والخيرية لعام 1951 لحكومات الولايات بالاستيلاء بالقوة على المعابد الهندوسية وامتلاكها وتشغيلها، وجمع الإيرادات من العروض وإعادة توزيع تلك الإيرادات على أي أغراض غير متعلقة بالمعبد، بما في ذلك صيانة المؤسسات الدينية المعارضة للمعبد؛ ويسمح القانون الهندي أيضًا للمدارس الإسلامية وغيرها من مدارس الأقليات الدينية بتلقي دعم مالي جزئي من الحكومة المركزية وحكومة الولاية في الهند، لتقديم التلقين الديني، شرط أن توافق المدرسة على أن يكون للطالب خيار الانسحاب من التلقين الديني إذا طلب ذلك، وأنها لن تميز أي طالب على أساس الدين أو العرق أو أي أساس آخر. يحظر على المؤسسات التعليمية التي تملكها وتديرها الحكومة بالكامل نقل التلقين الديني، لكن الطوائف الدينية والأوقاف قد تفتح مدارسها الخاصة وتنقل التلقين الديني ولها الحق في الحصول على مساعدة مالية جزئية من الدولة.

وفيما يتعلق بأديان الهند التي لها عدد كبير من السكان، فإن الإسلام وحده هو الذي لديه قوانين دينية مستمدة من شكل الشريعة وتسمح بها الهند باعتبارها قانون الأحوال الشخصية الإسلامي.

العلمانية في الهند تعني فصل الدين عن الدولة. في بعض الحالات تتبع القوانين الدينية المجال الشخصي، ففي الوقت الحالي ومن أجل الهنود المسلمين تمول الدولة جزئيًا مدارس دينية معينة مثل مدارس التلقين الديني. وقد دفعت هذه الاختلافات عددًا من الباحثين إلى إعلان أن الهند ليست دولة علمانية، فكلمة العلمانية مفهومة على نطاق واسع في الغرب وأماكن أخرى؛ بل وتعتبر إستراتيجية لتحقيق أهداف سياسية في أمة ذات تاريخ معقد، وهي إستراتيجية تحقق عكس نواياها المعلنة. لطالما نوقشت محاولة وضع قانون مدني موحد كوسيلة لتحقيق دولة هندية علمانية. خلق التداخل بين الدين والدولة توترًا بين مؤيدي الشكل الهندي للعلمانية وأنصار القومية الهندوسية. ويستخدم القوميون الهندوسيون منصة القانون المدني الموحد لتنشيط قاعدتهم، حتى مع عدم وجود تنفيذ فعلي. وهم يصفون العلمانية التي تمارسها الهند بأنها «علمانية زائفة»، ونفاق مموه من أجل «الاسترضاء السياسي للأقليات». اعتبارًا من 28 يوليو 2020، كانت هناك مناشدات أمام المحكمة العليا في الهند لإزالة كلمتي علمانية واشتراكية من مقدمة الدستور الهندي.

مقارنة مع العلمانية الغربية
---------------------------

في الغرب، تعني كلمة علمانية ثلاثة أمور: حرية الدين، والمواطنة المتساوية لكل مواطن بغض النظر عن دينه، وفصل الدين عن الدولة (نظام الحكم). كان هذا الفصل أحد المبادئ الأساسية في دستور الديمقراطيات الغربية، فقد أكدت الدولة سلطتها السياسية في المسائل القانونية، مع قبول حق كل فرد في متابعة دينه وحقه في تشكيل مفاهيمه الروحانية الخاصة. الجميع متساوون أمام القانون ويخضعون لنفس القوانين بغض النظر عن دينهم في الغرب.

في المقابل، تعني كلمة علمانية في الهند فصلًا شاملًا بين الدين والدولة. وفقًا لدستور الهند، يصرح سميث على أنه لا يوجد دين رسمي للدولة في الهند، ولا يمكن للمدارس المملوكة بالكامل للدولة أن تفرض تعليمًا دينيًا (المادة 28)، ولا يمكن استخدام أموال دافعي الضرائب لدعم أي دين (المادة 27). فالتداخل مسموح، ويمكن للمؤسسات التي لا تمولها الدولة بالكامل أن تفرض التعليم الديني، ويمكن للدولة تقديم مساعدات مالية لصيانة المباني أو البنية التحتية الدينية وفقًا للقانون. علاوة على ذلك، يسمح الإطار الدستوري للهند «بتدخل الدولة على نطاق واسع في الشؤون الدينية».

وفقًا لآر. إيه. جهاغردر، في الشأن الهندي، فُسرت العلمانية على أنها المساواة أمام القانون، لجميع الأديان، في حين أن الدولة محايدة. تضيف المادة 44 من المبادئ التوجيهية لسياسة الدولة، «يجب على الدولة أن تسعى لتؤمن للمواطنين قانونًا مدنيًا موحدًا في جميع أنحاء أراضي الهند». يقول سميث إن النية من قوانين الأحوال الشخصية العلمانية سببت القلق للمسلمين الهنود خصوصُا، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أنهم رأوا في تغيير قانون الأحوال الشخصية للمسلمين «انتهاكًا خطيرًا لحريتهم الدينية».

يختلف مصطلح العلمانية في الهند أيضًا عن المفهوم الفرنسي للعلمانية، بالفرنسية laïcité. بينما يطالب المفهوم الفرنسي بغياب المؤسسات الحكومية في الدين وغياب الدين عن المؤسسات الحكومية والمدارس، يقابله المفهوم الهندي الذي يوفر الدعم المالي للمدارس الدينية. خلقت البنية الهندية حوافز لمختلف الطوائف الدينية لبدء وصيانة المدارس، ونقل التعليم الديني (اختياريًا)، والحصول على دعم مالي جزئي ولكن كبير من الحكومة الهندية. وبالمثل، أنشأت الحكومة الهندية مؤسسات قانونية لتنظيم وإدارة مجلس الوقف الإسلامي المركزي التاريخي وإدارته ماليًا، والمعابد الهندوسية التاريخية، والأديرة البوذية، وبعض المؤسسات الدينية المسيحية.

انظر أيضًا
----------

* حرية الاعتقاد في الهند
* اللادينية في الهند

مراجع
-----

1. ↑  "The Constitution (Forty-Second Amendment) Act, 1976". Government of India. مؤرشف من الأصل في 2015-03-28. اطلع عليه بتاريخ 2010-12-01.
2. 1 2 3 4  Jaffrelot، Christophe (15 مايو 2011). "A skewed secularism?". *Hindustan Times*. مؤرشف من الأصل في 2021-06-28.
3. 1 2 3  Rajagopalan 2003.
4. 1 2  S.R. Bommai vs Union Of India on 11 March, 1994 نسخة محفوظة 2020-11-12 على موقع واي باك مشين.
5. ↑  "When the Supreme Court Firmly De-linked Religion from Politics". 20 ديسمبر 2017. مؤرشف من الأصل في 2021-05-30.
6. ↑  "Bommai Versus Union of India". *www.lawteacher.net*. مؤرشف من الأصل في 2021-05-30.
7. 1 2  Smith 2011، صفحات 126–132.
8. 1 2  Smith 2011، صفحات 133–134.
9. ↑  How courts decide on matters of religion نسخة محفوظة 2021-05-27 على موقع واي باك مشين.
10. ↑   نسخة محفوظة 2021-05-30 على موقع واي باك مشين.
11. 1 2  Smith 2011، صفحات 277–291.
12. 1 2 3 4 5  D. D. Acevedo (2013), "Secularism in the Indian Context", *Law & Social Inquiry*, Volume 38, Issue 1, pp 138–167, دُوِي:10.1111/j.1747-4469.2012.01304.x
13. ↑  Smith 2011، صفحات 126–134.
14. ↑  Subramanian Swamy (20 يناير 2014). "Freeing temples from state control". *The Hindu*. مؤرشف من الأصل في 2021-07-01.
15. ↑   نسخة محفوظة 2021-04-10 على موقع واي باك مشين.
16. ↑   نسخة محفوظة 2021-05-30 على موقع واي باك مشين.
17. 1 2  Larson 2001.
18. ↑  Zoya Hasan and Ritu Menon (2005), *The Diversity of Muslim Women's Lives in India*, Rutgers University Press, (ردمك 978-0-8135-3703-0), pp. 26–45, 59–64, 92–119
19. 1 2  Pantham، Thomas (1997). "Indian Secularism and Its Critics: Some Reflections". *The Review of Politics*. Cambridge University Press. ج. 59 ع. 3: 523–540. DOI:10.1017/s0034670500027704.
20. ↑  Craig Duncan, "Shah Bano: The Dilemma of Religious Liberty and Sex Equality", Cornell University, Ithaca, 2009 نسخة محفوظة 2013-10-29 على موقع واي باك مشين.
21. ↑  John H. Mansfield, "The Personal Laws or a Uniform Civil Code?" in Robert D. Baird, ed. *Religion and Law in Independent India* (Manohar Press, 1993), pp. 139–177
22. ↑  Dhume، Sadanand (20 يونيو 2010). "The Trouble with Dr. Zakir Naik". *The Wall Street Journal*. مؤرشف من الأصل في 2021-03-08.
23. ↑  K. N. Kumari (1998), *History of the Hindu Religious Endowments in Andhra Pradesh*, Northern Books, (ردمك 978-8172110857)
24. ↑  Presler, F. A. (1983). "The structure and consequences of temple policy in Tamil Nadu, 1967-81". *Pacific Affairs*, 56(2), 232-246
25. ↑  Laura Jenkins, *Shah Bano: Muslim Women's Rights*, University of Cincinnati, Ohio (2000) نسخة محفوظة 2017-07-21 على موقع واي باك مشين.
26. 1 2  Madan, T. N. (1987), "Secularism in Its Place", *Journal of Asian Studies*, 46 (4): 747–759
27. ↑  Ghosh، Partha (2018). *The politics of personal law in South Asia: Identity, nationalism and the uniform civil code*. London: Routledge. ص. 1–42. ISBN:978-1138551657.
28. ↑  Ashis Nandy (2007). AD Needham and RS Rajan (المحرر). *The Crisis of Secularism in India*. Duke University Press. ص. 109–112. ISBN:978-0-8223-3846-8. مؤرشف من الأصل في 2020-03-13.
29. ↑  Ganguly، Sumit (2002). "India's Multiple Revolutions". *Journal of Democracy*. Johns Hopkins University Press. ج. 13 ع. 1: 38–51. DOI:10.1353/jod.2002.0007. Quote: "they contend that secularism, as practiced in India, has amounted to little more than the pampering of minorities and is therefore pseudo-secularism."
30. ↑  Plea in SC to remove 'socialist' and 'secular' words from Constitution's preamble | India News - Times of India نسخة محفوظة 23 يوليو 2021 على موقع واي باك مشين.
31. ↑  Plea in SC seeks to remove words 'socialist', 'secular' from Constitution's preamble-India News , Firstpost نسخة محفوظة 2021-06-10 على موقع واي باك مشين.
32. 1 2  Smith 2011، صفحات 3-8.
33. ↑  Smith 2011، صفحات 126–128.
34. ↑  Smith 2011، صفحات 126–133.
35. ↑  Justice R. A. Jahagirdar, "Secularism in India" نسخة محفوظة 29 October 2013 على موقع واي باك مشين. International Humanist and Ethical Union, 11 May 2003.
36. ↑  Smith 2011، صفحات 290–291.
37. ↑  Elizabeth Hurd (2008), *The Politics of Secularism in International Relations*, Princeton University Press
38. ↑  Gary Jacobsohn, *The Wheel of Law: India's Secularism in Comparative Constitutional Context*, Princeton University Press, 2005

| * ع
* ن
* ت
قضايا اجتماعية في الهند |
| --- |
| الاقتصاد | 
* Communications
* المجاعة في الهند
* انتحار المزارعين
* Labour
* Land reforms
* العمل لرد الدين في الهند
* National Pension Scheme
* Poverty
	+ BPL
* نظام التوزيع العام
* Remittances
* Reverse brain drain
* Slums
* Standard of living
* بائع متجول
* النقل
* التحضر في الهند
* Unemployment
* Widening income gap

 |
| التعليم | 
* Literacy
* الإذلال المُتعمَّد .
* Right to Education Act
* العنف ضد الاطفال

 |
| قضايا البيئة | 
* Conservation
* آثار الاحتباس الحراري على جنوب آسيا
* جمع الفضلات يدويا
* كوارث طبيعية في الهند  ‏
* Pollution
* إمدادات المياه والصرف الصحي في الهند

 |
| الأسرة | 
* Cohabitation
* Domestic violence
* Dowry system
* Family planning
* Hindu joint family
* Polyandry
* Polygamy

 |
| الأطفال | 
* الإجهاض
* عمالة الأطفال
* زواج الأطفال
* دعارة الأطفال
* Child trafficking
* إجهاض الإناث في الهند
* Female infanticide
* أطفال الشوارع في الهند

 |
| النساء | 
* اعتداءات رش الحمض
* حرق العروس
* ديفاداسي
* قتل المهور
* مضايقة النساء
* صحة المرأة في الهند
* النسوية
* محظورات الحيض
* Prostitution
* الاغتصاب
* ستي
* Sexism

 |
| النظام الطبقي | 
* Caste politics
* Caste-related violence
* منبوذون
* Reservation

 |
| الطائفية | 
* Proposed states and territories
* Ethnic relations
* Religious conflicts
* العنف الديني في الهند
* Secularism
* Separatist movements

 |
| الجريمة | 
* الفساد في الهند
* Groom kidnapping
* Human trafficking
* الإسكان غير القانوني في الهند
* Illegal immigration
* Illegal mining
* Organised crime
* الإرهاب في الهند
* Vigilantism

 |
| الرعاية الصحية | 
* الأوبئة
* العوز المناعي البشري/الإيدز
* Leprosy
* Malnutrition
* Obesity
* الانتحار

 |
| الإعلام | 
* الرقابة
	+ الإنترنت
* أفلام
* حرية التعبير
* Social impact of Indian soap opera

 |
| مسائل أخرى | 
* Feudalism
* Gambling
* مجتمع الهجرة
* المثلية الجنسية
* حقوق الإنسان
* منع الكحول
* Religious and spiritual use of cannabis
* Superstitions

 |

|  |
| --- |
| **العلمانية في الهند** في المشاريع الشقيقة: |
|  | 
* صور وملفات صوتية من كومنز.
 |

* أيقونة بوابةبوابة السياسة
* أيقونة بوابةبوابة الهند