**هيلين كيلر** (بالإنجليزية: Helen Adams Keller)‏، (مواليد 27 يونيو 1880 - 1 يونيو 1968). أديبة ومحاضرة وناشطة أمريكية، عانت هيلين كيلر من المرض في سن تسعة عشر شهراً وافترض أطباء الأطفال بأنها مصابة بالحمى القرمزية أو التهاب في الرأس (السحايا) ما أدى إلى فقدانها السمع والبصر تماماً. وفي تلك السنوات بدأت كيلر حياتها العلمية مع الأطفال المشابهين لحالتها. وعندما بلغت سن السابعة قرر والداها إيجاد معلم خاص لها. لذلك أرسل مدير مدرسة بيركنزا للمتفوقين الشابة المتخصصة آن سوليفان التي استطاعت التقرب من الفتاة والذي كان له دور كبير في مجال التعليم الخاص.

بعد أن أنهت كيلر التعليم الثانوي التحقت بكلية رادكليف حيث حصلت على شهادة البكالوريوس. وقد عاشت كيلر بعد ذلك مع معلمتها سوليفان بشكل دائم حتى وفاتها. وفي خلال سنوات التعليم أصبحت كيلر من داعمي الاشتراكية وفي عام 1905 انضمت كيلر إلى الحزب الاشتراكي الأمريكي. وقد أصبحت كيلر بعد ذلك ناشطة بارزة في الأعمال الخيرية. حيث كانت مدعومة من قبل التعليم والتنشأة الاجتماعية للأشخاص من ذوي الإعاقة وكانت شخصية بارزة ونشطة في الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية. وفي عام 1934 منحت كيلر جائزة ليندون جونسون وهو وسام الحرية الرئاسي. ومنذ عام 1980 يحتفل بعيد ميلاد هيلين كيلر بمرسوم صدر من جيمي كارتر حينها. بالإضافة إلى ذلك فقد أصبحت كيلر من ضمن الثقافة الشعبية حيث كانت شعبيتها من خلال مسرحيتها «صانع المعجزات».

النشأة
------

ولدت هيلن كيلر في مدينة توسكومبيا حيث يمتلك والدها مزرعة وشارك والد هيلين أيضاً في مجال النشر. وفي خلال عشر سنوات امتلك والدها جريدة North Alabamin وكانت العائلة مزدهرة في الماضي ولكن تدهورت بعد نشوب الحرب الأهلية ولقد تعرضت العائلة لأضرار كبيرة وعاشت الأسرة بعد ذلك حياة نسبية.

وفقاً لمذكرات هيلين فإن والديها ظلوا لفترة طويلة لم يستطيعوا أن يختاروا لها اسم مناسب. وقد اقترح والدها تسميتها باسم ميلدريد كامبل تكريماً لأحد الأجداد ولكن والدتها كانت ترغب في تسميتها باسم هيلين إيفرت. وكانت تعتقد كيت والده هيلين بأن اسم «هيلين» يعني النور وكانت ترغب أن تجعل حياة ابنتها كلها مملؤة بالنور. وقد اعترض والدها على ذلك الاسم الذي اختارته زوجته ولكنهم نسوا أن يسموا الفتاة طبقاً للكنيسة وتذكر أن الفتاة تدعى هيلين وكان الكاهن قد دعى لها أن تسمى باسم هيلين أدمس كيلر.

وقد ولد والدها وهو اّرثر كيلر في 5 فبراير عام 1836 من عائلة ديفيد وماري كيلر. ويأتي تاريخ كيلر في الولايات المتحدة من البداية من كاسبار كيلر السويسري والذي قرر أن يرحل إلى الولايات المتحدة وقام بشراء مساحات واسعة من الأراضى في ولاية ألاباما. اّرثر هو والد هيلين هو حفيد كاسبار. وكانت هيلين هي المعلمة الأولى من الأجداد السويسرية وكانت معلمة الصم في مدينة زيوريخ ونشرت كتاب عن تدريبهم. كانت ماري مور هي ابنه الكسندر مور ومعاون جيلبيرا لافيتا وزوجته اّن. وكان الكسندر قريب من مؤلف كتاب «أوتوبي» وهو توماس مور. اّن هي ابنه الكسندر سبارتس فودو والحاكم الاستعماري فيرجينا من عام 1710 حتى 1722. جاء سبارتس فود من عائلة إنجليزية نبيلة وكان أحد أقارب ملك اسكتلندا روبيرت الثانى. بالإضافة إلى أن ماري كانت ابنه عمر روبرت روبيرت.

اّرثر كيلر كان متزوجاً مرتين. وكانت زوجته الأولى سارة روسر والتي توفت عام 1877. وتزوج اّرثر للمرة الثانية وكان اسم الزوجة كيت عام 1878. وكانت هيلين هي الطفلة الأولى لهم وفي عام 1886 ولدت الابنة الثانية لهم تسمى ميلدريدكا كامبل. وولد الطفل الثالث لهم في عام 1891 باسم ابن فيليب. وقد عاش الزوجان معاً حتى وفاة اّرثر عام 1896 وتوفت زوجته كيت بعد ذلك في عام 1921 .

مرحلة الطفولة
-------------

### السنوات الأولى

ولدت هيلين طفلة سليمة بدون أي أمراض وقبل عيد مولدها الأول بدأت المشي  وكان لديها رؤية ممتازة حيث أنها كانت تستطيع أن تجد الإبرة التي تسقط على الأرض. ووفقاً لكلام والدتها كات كلير عن هيلين حيث قالت أنها عندما بلغت سن ست شهور استطاعت أن تنطق بعض الكلمات مثل «شاى -شاى - شاى». كما بدأت أن تسأل «ماذا تفعلين؟». كما بدأت الفتاة في حفظ الكثير من الكلام في ذاكرتها وعرفت خاصة كلمات أخرى مثل المياه وغيرها من الأشياء الطفولية مثل «فا- فا».

عندما بلغت هيلين سن 19 شهرا أصابها مرض خطير تم تصنيفه بأنه «التهاب بالرأس». وكان حديث الأطباء حول ذلك المرض أنهم يعتقدون أنه في واقع الأمر كانت الحمى القرمزية والحصبة الألمانية أو التهاب السحايا. وقد صرح وقتها طبيب الأطفال أن حياة الطفلة في خطر ولكن المفاجأة كانت أنها تعافت من المرض  ولكن سعادة الآباء لم تستمر كثيراً حيث بعد أن تعافت هيلين من المرض فقدت حاسة السمع والبصر.

هيلين كيلر في عمر السابعة
عاشت هيلين سنواتها الأولى داخل الوطن في المنزل الذي شيده جدها عام 1820. وذلك قبل بداية عملها مع معلمها ولكن هيلين لم تكن قادرة على التواصل مع المنزل ولكنها استطاعت أن تعبر عن رغبتها وإرادتها للأشياء.
وعلى الرغم من فقدان هيلين للسمع والبصر ولكن طفولتها كانت تحمل طابع البهجة وكانت الفتاة على علاقة وطيدة مع نظائرها من فاقدي السمع والبصر وكانت هيلين تلعب مع ابنه الخادمة مارتا واشنطن وكانوا يلعبون ويمزحون معاً. ولكن في نفس الوقت كان يظهر على هيلين الغضب بسبب اختلافها عن الآخرين. وأدركت أن الناس الآخرين يتمتعون بحاسة الفم من أجل التواصل والتعامل مع الآخرين. وكانت الفتاة تحاول أن تكرر حركة شفاتها. ولكن في كل مرة تأتي محاولتها بالفشل وعلى أثر ذلك دخلت الفتاة في حالة غضب شديدة وكانت تكسر كل ما حولها من شدة الغضب الذي لحق بها.
بمرور السنوات تردد في فكر اآباء هيلين حول إرسالها إلى دار للمعاقين ودخولها مدرسة للمكفوفين والصم ومع ذلك تقوم المدرسة بمعالجة الأطفال من هذه الأمراض النفسية التي يعانون منها بسبب عجزهم. وقد ظهر قليل من الأمل لدى كيلر وذلك عندما قرأت والدتها كيت في مذكرات تشارلز ديكنز باسم «الملاحظات الأمريكية» عن لورا بريدجمان حيث أن بريدجمان فقدت السمع والبصر في مرحلة الطفولة ولكن استطاعت أن تتكيف مع المجتمع وذلك بفضل المعلم صموئيل. ومع ذلك فإن الأمل ما زال بعيداً عن كلير وذلك بسبب وفاة صموئيل صاحب التجربة الفريدة من نوعها.
عندما كانت هيلين في سن السادسة من عمرها، سمع والدها عن طبيب العيون البارز في بالتيمور والذي شارك في العديد من أمراض العيون المعقدة ومع ذلك فقد ذهب كلير إلى بالتيمور. ولكن الطبيب يبدو عاجزاً عن علاج الفتاة. ولكنه نصح العائلة بأن يذهبوا إلى الطبيب الكسندر غراهام وفي المقابل دعت مديرة مدرسة المكفوفين عائلة هيلين بأن هناك معلمة تدعى سوليفان وبالفعل في شهر مارس عام 1886 جاءت استجابة ناجحة من هيلين مع المعلمة الجديدة سوليفان. لذلك سوليفان بعد الاستجابة الناجحة التي أجرتها مع هيلين وصلت إلى محل إقامة هيلين لتبدأ عملها معها بشكل دائم عام 1887 .

### بداية العمل مع المعلمة سوليفان

وصلت المعلمة سوليفان إلى منزل كلير في شهر مارس عام 1887. وبعد ذلك كتبت هيلين «أنا مملؤه بالدهشة وذلك حيث أفكر أنه على المقابل من ذلك فإنه لا يوجد مقياس بين كلتا الحياتين والتي ترتبط كلاً منهما بظهر هذا اليوم». حتى المعلمة سوليفان هي الأخرى كان لديها ضعف في النظر وقد تخرجت من مدرسة بيركنز للمكفوفين. وقد أمضت سوليفان طفولتها في ملجأ داخل بلدة توكسوري  ولدى وصولها بيت عائلة كلير تم تعينها براتب 25 دولار.

ولكي يتم غرس فهم الطالبة لقواعد السلوك فقد طلبت سوليفان منهم تخصيص غرفة منفصلة ولذلك الطلب قامت عائلة كلير بتخصيص جزء متوسط الحجم من البيت لهذا الغرض. ولم تفعل سوليفان أي بدلات للطفلة المعاقة: وبدأت على الفور «التحدث» مع هيلين بهدف استمرارها على التحدث بشكل مستمر على النحو التالي: بدأت سوليفان أن تضع أصابع كلير على الكلمات البارزة. كل حرف من الحروف الأبجدية للغة الأنجليزية يوجد ما يعادله في لغة الحروف البارزة هذه وعلى هذا النحو يبدأ المتعلم أن تظهر شخصيته ويتعلم الأبجدية العادية.

ومن اليوم الأول بدأت هيلين على إقامة علاقة بين الإشارة واستلام الموضوعات وكانت لديها القدرة على إعادة إنتاج هذه الإشارة. وعلى الرغم من ذلك فإن الفتاة لم تفهم حركات المعلمة سوليفان والتي كانت تعني أنها كانت كلمات مجردة. وعند الانتقال من التكرار البسيط إلى نقطة التحقيق الحقيقية التي مرت بها هيلين – وظهر ذلك عندما اختارت المياه. فاجأة أدركت أن هناك لمسه معينة من المعلمة تشير إلى السائل. وهذا المشهد الدرامي أصبح بعد ذلك معروفاً على نطاق واسع في المجتمع الأمريكي، أخذت هيلين الكثير من الوقت لفهم بعض الفروق الدقيقة في اللغة. لذلك في البداية لم تفهم الفرق بين الأسماء والأفعال. ووفقاً للمعلمة سوليفان فإن الفتاه واجهت الكثير من الصعوبات في معرفة وفهم الكلمات مثل كلمة (كوب)، (لبن)، (يشرب). ولكي تعرف الشيء كانت هيلين تنتقل إليه بفكرها واستخدمت لذلك الحركة الاحتكاكية للأشياء من أجل المعرفة والتعرف عليها.

بعد ذلك بدأت هيلين سريعاً في التدريب على ذلك وفي خلال شهر عرفت الفرق بين الأسماء والأفعال وفي خلال 19 يوم بدأت هيلين معرفة تكوين الجمل. ومن بين إحدى هذه التعبيرات «الطفل لا يأكل» وبعد ذلك علمت أيضاً «الطفل بدون أسنان لذلك لا يأكل فإنه يرضع». وبعد 11 يوم عرفت هيلين كيفية التعرف على الأطفال حديثي الولادة وقالت عنهم«العيون مغلقة ولا يحلم» وبدأت أيضاً في معرفة الظروف والأحوال جيداً وبدأت أن تكتب بمساعدة أبجدية اللمس للحروف الأبجدية حيث كتبت «الطفل يكون صغير والجرو يكون صغير جداً».

بدأت هيلين بعد ثلاثة أشهر في تعلم الاعتماد على نفسها في كتابة رسالة إلى صديق لها وذلك بمساعدة طريقة برايل للكتابة. وكانت هيلين تتميز بمهارة عالية في القراءة. وبحلول شهر يوليو تعلمت هيلين الكتابة بالقلم الرصاص لكي تشرح للناس الذين لا يعرفون طريقة برايل. وكذلك اكتشفت الفتاة أن هناك العديد من التساؤلات مثل «لماذا»، «من أجل ماذا» والأفعال ذات علاقة بذلك. وفي نفس ذات الوقت وفي خلال وقت طويل استمرت في اجتياز المواد المعنية. وقد أعجب أنانس من النجاح الباهر لهيلين. وقد كتب عنها العديد من الملاحظات. وحينها أصبح اسم الفتاة هيلين ملحوظ بشكل ملفت للنظر على صفحات المطبوعات.

التعليم الثانوي
---------------

استمر عمل المعلمة سوليفان مع هيلين لمدة 49 عام. وقد مارست سوليفان دراسة التاريخ واللغات الأجنبية وخاصة العلوم. وفي شهر مايو عام 1888 قامت بعمل زيارة لمدرسة بيركنز للمكفوفين حيث التقت كلير لأول مرة مع نظائرها المكفوفين.

وعندما بلغت هيلين سن العاشرة تعلمت مع المكفوفين والصم النرويجين والتي استطاعت أن تتعلم الكلام وكانت هيلين حريصة على تكرار إنجاز وكان يوجد لدى أسرة الفتاة خوف شديد أن تصاب الفتاة بإحباط وعدم القدرة على الترجمة ولكن تحول ذلك فيما بعد إلى واقع ملموس. وفي وقت لاحق بدأت هيلين في ممارسة الأشياء مع المعلمة سوليفان. واستطاعت أن تتعلم كيف تنطق الأصوات، لكن كان صوتها صعب في نهاية الحياة من أجل فهم الناس الغرباء.

وفي عام 1891 حدث هناك حادث أدى إلى تدهور العلاقة بين هيلين ومديرة مدرسة بيركنز. كتب كلير قصة «الملك الصقيع» وقام أنانس بطبع قصتها هذه ونشرها في مجلة المدرسة وعمل هذا كهدية لها في عيد مولدها.

وفي السنوات التالية لم تحضر كلير الفصول الدراسية في المدارس وبدأت في الأنخراط وراء المعلمة سوليفان والمحاضرين الأخرين. ويجع نجاحها إلى تدريبها الجيد  وفي عام 1894 بدأت هيلين في الدراسة بمدرسة رايت للصم حيث درست بها حتى عام 1896 ثم انتقلت إلى مدرسة للبنات في جامعة هارفارد وفي كل مكان كانت معها المعلمة سوليفان تساعدها على عمل الواجبات المنزلية وقراءة الكتب وبدأت هيلين كل هذا عن طريق برايل للقراءة والكتابة وبعد ترك المدرسة عام 1900 فازت كلير بحق الالتحاق في مؤسسات التعليم العالي.

المرحلة الجامعية وتكوين الرأي
-----------------------------

هيلين كيلر عام 1905
اجتازت كيلر الاختبارات الأولية للالتحاق بكلية رادكليف وذلك من 29 يونيو حتى 3 يوليو 1897. وكان انضمامها إلى هذه الكلية هو حلم كبير لها منذ طفولتها. وبعد أن اجتازت هيلين الاختبارات بنجاح ولكن قرر معلميها انه سيكون من المفيد لها أن يتم إعدادها أولاً للدراسة ونتيجة لذلك ذهبت إلى الكلية في عام 1900. وفي خلال فترة التعليم تعرفت هيلين على ملجنت هنري خاتجلستون رودجرس وكانت هيلين تلقبه باسم مارك تفين  وفي جامعة رادكليف واجهت هيلين العديد من التحديات ومنها: طباعة الكتب المدرسية بطريقة برايل وكانت الفصول ممتلئة بالكثير من الأشخاص وكان المعلمون يعطون لها اهتمام خاص. كما واجهت هيلين العديد من الصعاب في الموضوعات الدراسية مثل الهندسة والجبر.

بدأت هيلين في جامعة رادكليف تشكيل جذري لفكرها حول وجهات النظر اليسارية للنظام السياسي  وفكرت لأول مرة حول حقوق العمال وذلك عندما قرأت أن معظم فاقدي النظر من طبقات السكان الفقيرة. وهذا يرتبط بشروط العمل في المصانع وأضافت في وقت لاحق نظام الأشتراكية. وقد أيدت كيلر أعمال إميلين بانكيرست. كما لعبت كيلر دور مثير للجدل في وجهة نظرها السياسية. وقد قامت بعكس كل أفكار الحزب الجنوبي. وكان والد هيلين «تابع للحزب الجنوبي» وعلى سبيل المثال فهو حتى أخر حياته كان يعتقد أن الزنوج لا يعتبروا بشر. وكانت زوجته تؤيد أكثر وجهات النظر الليبرالية.

وفي خلال فترة الدراسة كتبت هيلين أول كتاب لها وهو حول سيرتها الذاتية باسم «قصة حياتى». وقد تم نشر هذا الكتاب لأول مرة في جريدة "Ladies ". وفي عام 1903 بدأ طباعة هذا الكتاب بشكل واسع النطاق. وقام النقاد بتقدير هذا العمل الرائع لها. وبعد ذلك تم ترجمة هذا الكتاب إلى 50 لغة  ومن ضمنها اللغة الروسية وأعيد طبعه مرة أخرى للغة الأنجليزية.

انهت هيلين الجامعة بتقدير امتياز في عام 1904. وكانت أول شخص من المكفوفين يحصل على شهادة ليسانس.

من أقوالها
----------

«"عندما يُغلق باب السعادة، يُفتح آخر، ولكن في كثير من الأحيان ننظر طويلا إلى الأبواب المغلقة بحيث لا نرى الأبواب التي فُتحت لنا".»
ومما قالته أيضا: الحياة إما مغامرة جريئة وإما لا شيء .

انظر أيضًا
----------

* هاريت توبمان

روابط خارجية
------------

* هيلين كيلر على موقع IMDb (الإنجليزية)

* هيلين كيلر على موقع Encyclopædia Britannica Online (الإنجليزية)

* هيلين كيلر على موقع Munzinger IBA (الألمانية)

* هيلين كيلر على موقع Turner Classic Movies (الإنجليزية)

* هيلين كيلر على موقع NNDB people (الإنجليزية)

مراجع
-----

|  |
| --- |
| **هيلين كيلر** في المشاريع الشقيقة: |
|  | 
* صور وملفات صوتية من كومنز.
* اقتباسات من ويكي الاقتباس.
 |


|  |
| --- |
| **هيلين كيلر** على مواقع التواصل الاجتماعي: |
|  | 
* هيلين كيلر  على جود ريدز.
* هيلين كيلر  على كورا.
 |

1. ↑  . `{{استشهاد ويب}}`: `|url=` بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط `|title=` غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
2. ↑  . `{{استشهاد ويب}}`: `|url=` بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط `|title=` غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
3. 1 2  Helen Keller Biography (англ.). American Foundation for the Blind نسخة محفوظة 25 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين.
4. ↑  Helen Keller  англ.). Royal National Institute of Blind People نسخة محفوظة 07 يونيو 2016 على موقع واي باك مشين.
5. ↑  Nielsen K. E. The Southern Ties of Helen Keller (англ.) // The Journal of Southern History نسخة محفوظة 04 يونيو 2016 على موقع واي باك مشين.
6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9  Келлер, 2003
7. 1 2 3 4 5 6  Herrmann, 1999
8. ↑  Herrmann, 1999,
9. 1 2  Deland T. A. Davis Smith A. Northern Alabama Historical and Biographical Illustrated. — Donohue & Henneberry, 1888. — P. 433. — 776 p
10. ↑  Winston Fontaine W. The Descent Of General Robert Edward Lee From Robert The Bruce, Of Scotland. Southern Historical Society Papers (1881)
11. ↑  Winston Fontaine W. The Descent Of General Robert Edward Lee From Robert The Bruce, Of Scotland. (англ.). Southern Historical Society Papers (1881)
12. 1 2  Deland T. A. Davis Smith A. Northern Alabama Historical and Biographical Illustrated. — Donohue & Henneberry, 1888. — P. 433
13. 1 2 3 4 5 6 7 8  Helen Keller Biography (англ.). American Foundation for the Blind
14. ↑  Helen Keller (англ.). Royal National Institute of Blind People نسخة محفوظة 25 يوليو 2017 على موقع واي باك مشين.
15. ↑  Helen Keller (англ.). Royal National Institute of Blind People.
16. 1 2  Nielsen K. E. The Southern Ties of Helen Keller (англ.) // The Journal of Southern History
17. 1 2 3  Nielsen K. Helen Keller (англ.) // Encyclopedia of Alabama : энциклопедия
18. 1 2 3  Helen Keller (англ.). Royal National Institute of Blind People
19. 1 2 3 4  Дормашев Ю. Б. Капустин С. А. Петухов В. В. Общая психология. Тексты. Субъект познания. Том 3. Книга 1. — М.: Когито-Центр, 2013. — Т. 3. — С. 348—352. — 704 с. — 500 экз
20. 1 2 3 4 5 6  Dreier P. The Radical Dissent of Helen Keller (англ.) // Yes! : журнал. — Bainbridge Island, 2012
21. ↑  Ohles J. Biographical Dictionary of American Educators. — Westport: Greenwood Press, 1978. — Т. 1. — P. 489. — 1666 p
22. 1 2  Helen Keller (англ.). Royal National Institute of Blind People نسخة محفوظة 07 يونيو 2016 على موقع واي باك مشين.
23. ↑  Helen Keller (англ.). Perkins School for the Blind نسخة محفوظة 16 ديسمبر 2017 على موقع واي باك مشين.
24. ↑  Келлер, 2003, p
25. ↑  Simkin J. Helen Keller (англ.). Spartacus Educational. Проверено 31 августа 2013
26. ↑  Whitman A. Helen Keller, 87, Dies (англ.) // The New York Times : газета. — N.Y. 1968
27. ↑  Ozick C. What Helen Keller Saw (англ.) // The New Yorker. — 2003
28. ↑  Helen Keller (англ.). Perkins School for the Blind</ref [http://www.perkins.org/history/people/helen-keller Keller]

== مؤلفاتها ==
نشرت هيلين كيلر ثمانية عشر كتاباً، ومن أشهر مؤلفاتها: العالم الذي أعيش فيه، أغنية الجدار الحجري، الخروج من الظلام، الحب والسلام، وهيلن كيلر في [[إسكتلندا|اسكتلندا]]. وترجمت كتبها إلى خمسين لغة.
ألّفت هيلين كتاب «أضواء في ظلامي» وكتاب «قصة حياتي» في 23 فصلا و 132 صفحة في 1902، وكانت وفاتها عام 1968م عن ثمانية وثمانين عاماً.
=== من مؤلفاتها المترجمة للعربية ===
\* «كيف بمقدوري مساعدة العالم؟».<ref>كيف بمقدوري مساعدة العالم؟ هيلين كيلر

| * ع
* ن
* ت
أعضاء قاعة الشهرة الوطنية للمرأة |
| --- |
| 

| 1970–1979 |
| --- |
| 

|  |  |
| --- | --- |
| 1973 | 
* جين آدمز
* ماريان أندرسون
* سوزان أنتوني
* كلارا بارتون
* ماري ماكلويد بيثون
* إليزابيث بلاكويل
* بيرل باك
* راشيل كارسون
* ماري كاسات
* إيميلي ديكنسون
* أميليا إيرهارت
* أليس هاميلتون
* هيلين هيز
* هيلين كيلر
* إليانور روزفلت
* فلورنس سابين
* مارغريت سميث
* إليزابيث كادي ستانتون
* هيلين بروك توسيغ
* هاريت توبمان

 |
| 1976 | 
* أبيجيل آدامز
* مارغريت ميد
* ميلدريد "بابي" ديدريكسون زاهارياس

 |
| 1979 | 
* دوروثيا ديكس
* جولييت جوردون لوو
* أليس بول
* إليزابيث آن سيتون

 |

 |

 |
| 

| 1980–1989 |
| --- |
| 

|  |  |
| --- | --- |
| 1981 | 
* مارغريت سانغر
* سوجورنر تروث

 |
| 1982 | 
* كاري تشابمان كات
* فرانسيس بيركنز

 |
| 1983 | 
* بيلفا آن لوكوو
* لوكريشا موت

 |
| 1984 | 
* ماري "الأم" هاريس جونز
* بيسي سميث

 |
| 1986 | 
* باربرا مكلنتوك
* لوسي ستون
* هيريت ستو

 |
| 1988 | 
* غويندولين بروكس
* ويلا كاثر
* سالي رايد
* إيدا بيل ويلز-بارنيت

 |

 |

 |
| 

| 1990–1999 |
| --- |
| 

|  |  |
| --- | --- |
| 1990 | 
* مارغريت وايت
* باربارا جوردن
* بيلي جين كينغ
* فلورنس باربارا سيبرت

 |
| 1991 | 
* جرترود بيل إليون

 |
| 1993 | 
* اثيل بيرسي أندروس
* أنطوانيت بلاكويل
* إيملي بلاكويل
* شيرلي تشيشولم
* جاكلين كوكران
* روث جونسون كولفين
* ماريان إيدلمان
* أليس إيفانز
* بيتي فريدان
* إيلا غراسو
* مارثا رايت غريفيثس
* فاني لو هامر
* دوروثي هايت
* دولورس هويرتا
* ماري كورينا بوتنام جاكوبي
* ماي جيميسون
* ماري ليون
* ماري ماهوني
* ويلما مانكيلر
* كونستانس بيكر موتلي
* جورجيا أوكيفي
* آني أوكلي
* روزا باركس
* إستر بيترسون
* جانيت بيرينغ رانكن
* إلين ريتشاردز
* إلين روليت
* كاثرين سيفا ساوبيل
* غلوريا ستاينم
* هيلين ستيفنز
* ليليان والد
* سارة ووكر
* فاي واتلتون
* روزالين يالو
* غلوريا يركوفيتش

 |
| 1994 | 
* بيلا أبزوغ
* إيلا بيكر
* Myra Bradwell
* آني جمب كانون
* Jane Cunningham Croly
* كاثرين شيبي إيست
* جيرالدين فيرارو
* شارلوت بيركنز خيلمان
* جريس هوبر
* Helen LaKelly Hunt
* زورا نيل هيرستون
* آن هاتشينسون
* فرانسيس جاكوبس  ‏
* Susette La Flesche
* لويز ماكمانوس  ‏
* ماريا ميتشل
* أنتونيا نوفيلو
* ليندا ريتشاردز
* فيلما رودولف
* Betty Bone Schiess
* موريل سييبيرت
* نيتي ستيفنز
* أوبرا وينفري
* Sarah Winnemucca
* فرانسس رايت

 |
| 1995 | 
* فيرجينيا أبغار
* Ann Bancroft
* أميليا بلومر
* ماري كارسون بريكينريدغ
* ايلين كولينز
* إليزابيث هانفورد دول
* آن دالاس دودلي
* ماري بيكر إيدي
* إلا فيتزجيرالد
* مارغريت فولر
* ماتيلدا جوسلين غايج
* ليليان مولر غيلبريث
* Nannerl O. Keohane
* ماغي كوهن
* ساندرا داي أوكونور
* جوزفين سانت بيير روفين
* بات شرودر
* هانا جي. سولومون

 |
| 1996 | 
* لويزا ماي ألكوت
* شارلوت بانش
* Frances Xavier Cabrini
* Mary A. Hallaren
* Oveta Culp Hobby
* Wilhelmina Cole Holladay
* آن مورو لندبرغ
* ماريا غوبرت ماير
* إرنستين روز
* ماريا تولتشيف
* إديث وارتون

 |
| 1998 | 
* مادلين أولبرايت
* مايا أنجيلو
* نيللي بلي
* ليديا موس برادلي
* ماري كالديرون
* ماري آن شاد
* جوان غانتس كوني
* جرتي كوري
* سارة مور غريمكي
* جوليا وارد هاو
* شيرلي آن جاكسون
* شانون سيد
* Katharine Dexter McCormick
* Rozanne L. Ridgway
* Edith Nourse Rogers
* فيليسي شوارتز
* يونيس كينيدي شرايفر
* بيفرلي سيلز
* فلورنسا والد
* أنجلينا غريمكي
* شين شيونغ وو

 |

 |

 |
| 

| 2000–2009 |
| --- |
| 

|  |  |
| --- | --- |
| 2000 | 
* فاي جلين عبد الله
* إيما سميث ديفوي
* مارجوري ستونمان دوغلاس
* ماري وداير
* Sylvia A. Earle
* كريستال إيستمان
* جين إم. هولم
* Leontine T. Kelly
* فرانسيس أولدهام كيلسي
* Kate Mullany
* جانيت رينو
* أنا هوارد شو
* صوفيا سميث  ‏
* إيدا تاربيل
* Wilma L. Vaught
* ماري ووكر
* Annie Dodge Wauneka
* يودورا ويلتي
* فرانسيس ويلارد

 |
| 2001 | 
* دوروثي هانسين أندرسون
* لوسيل بال
* روزالين كارتر
* ليديا ماريا تشايلد
* بيسي كوليمان
* دوروثي داي
* Marian de Forest
* ألثيا جيبسون
* بياتريس هيكس
* Barbara Holdridge
* هارييت وليامز راسيل سترونغ
* Emily Howell Warner
* فكتوريا وودهل

 |
| 2002 | 
* بولينا كيلوغ رايت ديفيس
* روث بادر غينسبورغ
* كاثرين غراهام
* Bertha Holt
* Mary Engle Pennington
* ميرسي أوتيس وارين

 |
| 2003 | 
* ليندا جي. ألفارادو
* Donna de Varona
* جيرترود كارولين إديرل
* مارثا ماتيلدا هاربر
* باتريشيا روبرتس هاريس
* ستيفاني كووليك
* دوروثي لانج
* Mildred Robbins Leet
* باتسي تيكموتو مينك
* ساكاجاويا
* آن سوليفان
* Sheila E. Widnall

 |
| 2005 | 
* فلورنسا ألينوود ألين
* روث فولتون بندكت
* Betty Bumpers
* هيلاري رودهام كلينتون
* ريتا ر. كولويل
* ماريان كوب
* مايا لين
* Patricia A. Locke
* بلانش ستيوارت سكوت
* ماري بيرنت تالبرت

 |
| 2007 | 
* Eleanor K. Baum
* جوليا تشايلد
* مارثا كوفين رايت
* Swanee Hunt
* Winona LaDuke
* إليزابيث كوبلر روس
* جوديث بايفر
* Catherine Filene Shouse
* هنريتا زولد

 |
| 2009 | 
* لويز بورجوازي
* ميلدريد كوهن
* Karen DeCrow
* Susan Kelly-Dreiss
* Allie B. Latimer
* إيما لازاروس
* روث باتريك
* ريبيكا تالبوت بيركنز
* سوزان سليمان
* كيت ستونمان

 |

 |

 |
| 

| 2010–2019 |
| --- |
| 

|  |  |
| --- | --- |
| 2011 | 
* كاثرين دريكسل
* Dorothy Harrison Eustis
* لوريتا فورد
* آبي كيلي
* هيلين موراي فري
* بيلي هوليدي
* كوريتا سكوت كينغ
* Lilly Ledbetter
* باربرا مايكولسكي
* دونا شلالا
* كاثرين سويتزر

 |
| 2013 | 
* بيتي فورد
* إينا ماي غاسكين
* Julie Krone
* كيت ميليت
* نانسي بيلوسي
* Mary Joseph Rogers
* برنيس ساندلر
* آنا شوارتز
* إيما ويلارد

 |
| 2015 | 
* تينلي ألبرايت
* نانسي برينكر
* مارثا غراهام
* Marcia Greenberger
* Barbara Iglewski
* جان كيلبورن
* Carlotta Walls LaNier
* فيليبا ماراك
* Mary Harriman Rumsey
* إلينور سميل

 |
| 2017 | 
* Matilda Cuomo
* تمبل جراندين
* لورين هانزبيري
* فيكتوريا جاكسون
* شيري لانسينغ
* كليربوث لوس
* آيمي مولينس
* Carol Mutter
* جانيت راولي
* أليس واترس

 |
| 2019 | 
* غلوريا ألريد
* أنجيلا ديفيس
* Sarah Deer
* جين فوندا
* Nicole Malachowski
* روز أونيل
* لويز سلوتر
* سونيا سوتومايور
* لوري شبيغل
* فلوسي وونغ ستول

 |

 |

 |

* أيقونة بوابةبوابة أدب أمريكي
* أيقونة بوابةبوابة أعلام
* أيقونة بوابةبوابة القرن 19
* أيقونة بوابةبوابة المرأة
* أيقونة بوابةبوابة الولايات المتحدة
* أيقونة بوابةبوابة تربية وتعليم
* أيقونة بوابةبوابة عقد 1880
* أيقونة بوابةبوابة كولومبيا

| ضبط استنادي عدلها في ويكي بيانات |
| --- |
| دولية | 
* المُعرِّف مُتعدِّد الأوجه (FAST)
* الاسم المعياري الدولي (ISNI)
* ملف الضبط الاستنادي الافتراضي الدَّولي (VIAF)
* مركز المكتبة الرقمية على الإنترنت (WorldCat ID)

 |
| وطنية | 
* نظام الضبط الاستنادي النرويجي (BIBSYS)
* الفهرس الجمعي للضبط الاستنادي في تشيلي (CCAB )
* المكتبة القومية الإسبانية (BNE)
* المكتبة الوطنية الفرنسية (BnF)
* المكتبة الوطنية القطلونية (CANTIC)
* الملف الاستنادي المتكامِل (GND)
* المكتبة الوطنية الإيطالية (SBN)
* المكتبة القومية الإسرائيلية (J9U)
* قاعدة بيانات كانتو (KANTO)
* مكتبة الكونغرس (LCNAF)
* المكتبة الوطنية السويدية (Libris-URI)
* مكتبة لاتفيا الوطنية (LNB)
* المعرف NDL لـ 00445391 غير صحيح.
* قاعدة البيانات الوطنية التشيكية (NLCR AUT)
* المكتبة القومية الأسترالية (NLA)
* المكتبة القومية اليونانية (NLG)
* المكتبة القومية الكوريَّة (NLK)
* المكتبة الوطنية في زغرب (NSK)
* المَكنز الوطني للمؤلِّفين (NTA)
* المكتبة القومية في بولندا (NLP)
* المكتبة القومية البرتغالية (PTBNP)

 |
| بحثية | 
* مُتصفِّح المعلومات الأكاديمية "سيني" (CiNii)
* الباحث الدَّلالي (S2AID)

 |
| تراجم | 
* الفهارس الألمانية (DtBio)
* مكتبة الإسكندرية الجديدة (EGAXA)
* نفائس المكتبة القومية الأسترالية (NLA Trove)

 |
| أخرى | 
* الأراشيف القومية في الولايات المُتحدة (NAID)
* الشبكات الاجتماعية ونظام المحتوى المؤرشف (SNAC Ark)
	+ 2
* النظام الجامعي للتوثيق (IdRef)

 |