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Impératifs des institutions de contrôle à l'ère du numérique : la Cour des comptes de Côte d'Ivoire entre transparence, redevabilité démocratique et communication citoyenne
Authors: DJADOU Ané Armel
Type: Journal article
Published: 2026-08-03

<p class="MsoNormal"><span>Dans la dynamique de redevabilité démocratique et de bonne gouvernance, les acteurs étatiques et les institutions publiques ont l'obligation de rendre compte de leurs actions, décisions et usage des ressources aux citoyens. Malheureusement, l’on note qu’en Côte d’Ivoire, en dépit de cette exigence de communication et de transparence dans les affaires gouvernementales, surtout en matière de gestion des deniers publiques, et de la présence numérique de la Cour des comptes, les « citoyens-contribuables » dans leur grande majorité ne sont pas informés sur la réalité des dépenses publiques. Le présent article, qui s’appuie sur la théorie de la bonne gouvernance et la théorie de la confiance envers l’État, examine les initiatives communicationnelles entreprises par la Cour des comptes de Côte d’Ivoire, à l’ère du numérique. Il s’interroge sur les limites des actions de communication entreprises par la Cour des comptes ivoirienne. En d’autres termes : quelles sont les faiblesses des actions communicationnelles de la Cour des comptes, dans un écosystème numérique évolutif et de plus en plus viral ? Qu’est-ce que cette grande Institution étatique doit-elle améliorer pour mieux communiquer, en vue de concilier transparence et redevabilité démocratique et renforcer la confiance citoyenne ? </span></p>
Niveles de estrés laboral según sexo y edad en trabajadores de Asunción, Paraguay: Un estudio descriptivo transversal
Authors: Benítez, Jorge, López, Nazarena, Rodríguez, Juan Alejandro
Type: Journal article
Published: 2026-06-13
Keywords: estrés laboral, trabajadores, salud ocupacional, sexo, edad, Paraguay

<p><strong>Introducción:</strong> El estrés laboral es una preocupación creciente en el ámbito organizacional, con implicancias para la salud física y mental de los trabajadores. La magnitud y distribución del estrés puede variar según características sociodemográficas como el sexo y la edad.</p><p><strong>Objetivo:</strong> Describir los niveles de estrés laboral y su distribución según sexo y edad en trabajadores de organizaciones de Asunción, Paraguay.</p><p><strong>Materiales y métodos:</strong> Estudio cuantitativo, no experimental, transversal y descriptivo. Se incluyeron 33 trabajadores, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia a partir de una población de referencia de 300 personas. El estrés laboral se evaluó con el Cuestionario de Estrés Laboral OIT-OMS, integrado por 25 ítems con escala de frecuencia de siete puntos. Se describieron las características de la muestra, la distribución de los niveles de estrés según sexo y grupo de edad, los ítems con mayor puntuación media, y la correlación entre la edad y la puntuación total de estrés.</p><p><strong>Resultados:</strong> De los 33 participantes, 21 (63,6 %) fueron mujeres y 12 (36,4 %) varones. El nivel bajo de estrés predominó en varones (58,3 %) frente a mujeres (47,6 %); el nivel de estrés más alto solo se observó en mujeres (9,5 % frente a 0,0 % en varones). Por grupo de edad, el nivel bajo de estrés predominó en los trabajadores de 33 años o más (64,3 %), mientras que el nivel intermedio predominó en el grupo de 28 a 32 años (66,7 %). Los ítems con mayor puntuación media correspondieron a percepciones sobre las políticas de la gerencia, la disponibilidad de equipo de trabajo y el exceso de trámites administrativos. La correlación entre la edad y la puntuación total de estrés fue prácticamente nula y no significativa (r = 0,068; p = 0,708).</p><p><strong>Conclusiones:</strong> En esta muestra pequeña y no probabilística de trabajadores de Asunción, el estrés laboral se distribuyó de forma heterogénea según sexo, con una proporción algo mayor de mujeres en los niveles más altos, mientras que no se observó relación entre la edad y la puntuación total de estrés. Estos hallazgos son descriptivos y no permiten inferir relaciones causales ni generalizarse más allá del contexto evaluado.</p>
Characterizing the Carnot cycle at absolute zero: a reply to "Comment on 'Proof of the Nernst theorem' "
Authors: Martín-Olalla, José-María
Type: Journal article
Published: 2026-08-03

<p>This reply addresses a recent comment concerning the proof of the Nernst theorem. I clarify how a Carnot engine can consistently operate at $T=0$ through a continuous deformation of a cycle operating at $T>0$. By examining the limit where heat exchange with the cold reservoir vanishes, I show that the Nernst theorem ensures that the concept of temperature remains physically consistent at the absolute zero limit.</p>
<p>SuppInfo is a pdf animation showing the characterization of T=0 through a limit Carnot engine.</p>
<p>The animation requires a pdf viewer with javascript enabled.</p>
<p>-------</p>
<p>Este trabajo responde a un reciente comentario a la demostración del teorema de Nernst. Aquí aclaro cómo la máquina de Carnot puede operar consistentemente en $T=0$ a través de una deformación continua de un ciclo operando en $T>0$. Examinando el límite cuando el calor intercambiado con la isoterma fría se anula, se muestra que el teorema de Nernst asegura que el concepto de temperatura es físicamente consistente en el límite del cero absoluto. </p>
<p>SuppInfo es una animación pdf que muestra la caracterización de T=0 con una máquina de Carnot límite.</p>
<p>La animiación requiere un visor de pdf con javascript activado.</p>
Habilidades socioemocionales y rendimiento académico en adolescentes de una institución educativa pública: Un estudio correlacional transversal
Authors: Ramírez, Lizza Anahí, Rodríguez, Juan Alejandro
Type: Journal article
Published: 2026-06-13

<p><strong>Introducción:</strong> Las habilidades socioemocionales forman parte del desarrollo integral del adolescente y se han asociado, de forma variable, con el desempeño escolar. La magnitud de esa relación no es uniforme entre estudios, y algunos hallazgos son débiles o inconsistentes.</p><p><strong>Objetivo:</strong> Describir los niveles de habilidades socioemocionales y examinar su relación con el rendimiento académico en adolescentes de una institución educativa pública.</p><p><strong>Materiales y métodos:</strong> Estudio cuantitativo, correlacional y transversal. Se incluyeron 183 estudiantes de 12 a 18 años de una institución educativa pública, mediante muestreo no probabilístico. Las habilidades socioemocionales se evaluaron con un cuestionario de 15 afirmaciones tipo Likert, organizado en cinco dimensiones: autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración. El rendimiento académico se representó mediante el promedio escolar. Se describieron las características de la muestra y se analizaron correlaciones de Pearson entre las variables estudiadas.</p><p><strong>Resultados:</strong> El promedio escolar medio fue de 3,49 y la puntuación socioemocional total media fue de 51,26 sobre 75. La dimensión con media más alta fue colaboración (10,80), seguida de autoconocimiento (10,64), empatía (10,40), autonomía (10,16) y autorregulación (9,26). Las correlaciones entre el promedio escolar y las dimensiones individuales fueron bajas; solo autoconocimiento y la puntuación total mostraron significación estadística en el análisis reportado. La mayor proporción de participantes se ubicó en el nivel socioemocional autónomo.</p><p><strong>Conclusiones:</strong> En esta muestra se observaron niveles socioemocionales predominantemente resolutivos y autónomos, con correlaciones bajas entre las dimensiones socioemocionales y el promedio escolar. Estos hallazgos sugieren una relación limitada entre ambas variables en el contexto evaluado y no permiten inferir impacto causal del desarrollo socioemocional sobre el rendimiento académico.</p>
La vibration au fondement de l'effet perlocutoire du langage
Authors: TEHIA Mangoua Roland, BEUGRE Franck Viviane
Type: Journal article
Published: 2026-08-03

<p class="MsoNormal"><span>Notre vie est rythmée par nos actions. Des actions conditionnées en partie par les influences que nous recevons du son, précisément du langage.<span>  </span>Le langage, moyen le plus utilisé pour communiquer, à fasciné l’humanité et plusieurs penseurs ont tenté de faire la lumière sur ses implications afin que nous soyons beaucoup plus conscients des mots auxquels nous avons recours et de la manière dont nous les employons. Le langage, comme nous le constatons, influence celui qui le prononce et celui qui l’entend d’où l’effet perlocutoire du langage.<span>  </span>Mais comment cet effet est-il perçu ? Notre objectif est de montrer qu’il est possible, grâce à la vibration, d’influencer autrui puis de justifier que la parole à un pouvoir. Le pouvoir de la parole nous fait faire à l’image de l’ouvrage <em>Quand dire c’est faire</em> d’Austin.<span>  </span>Ainsi, la parole émise incite en l’homme une action aussi bien mentale que physique.</span></p>
Supplemental material for the paper entitled "Engineering Lightweight Optimization-Based Sales and Operations (S&OP) Planning Systems for SMEs: A Reference Design Methodology"
Authors: For Double-Blind Peer Review
Type: Journal article
Published: 2026-08-03
Keywords: sales and operations planning, integrated scenario planning, web tool, optimisation

<p class="MsoNormal"><strong><span>Goal:</span></strong><span> This research develops a reference design methodology for engineering lightweight, optimization-based Sales and Operations Planning (S&OP) systems tailored to the operational, budgetary, and technological constraints of Small and Medium Enterprises (SMEs).</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>Design / Methodology / Approach:</span></strong><span> The study follows a design-oriented research approach that synthesizes literature insights, commercial Advanced Planning System (APS) evaluations, and requirements engineering. It translates SME operational needs into system specifications spanning software architecture, database design, optimization modeling, and user-interaction principles. The proposed methodology is instantiated through a cloud-based multi-user prototype that integrates input forms, an open-source mathematical programming solver, and a normalized relational database using a Model-View-Template (MVT) architecture.</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>Results:</span></strong><span> The methodology establishes a systematic framework for translating SME requirements into a coherent software architecture. The resulting prototype enables integrated scenario analysis across sales forecasts, procurement, inventory, production, transportation, and delivery plans. The platform remains operationally lightweight and accessible, facilitating rapid optimization runs for small cross-functional teams.</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>Limitations of the investigation: </span></strong><span>The proposed methodology was demonstrated through a single prototype instantiation. Empirical validation across broader industrial sectors and organizational contexts remains an avenue for future work. Additionally, the optimization module demonstrates architectural integration feasibility rather than a multi-objective or stochastic formulation.</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>Practical implications: </span></strong><span>SMEs can leverage this reference design to implement cost-effective, easily deployed S&OP software. The architecture requires minimal user training, supports cross-functional collaboration, and enables rapid scenario evaluation, bridging the gap between manual spreadsheet planning and enterprise-level optimization.</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>Originality / Value: </span></strong><span>Unlike prior studies that focus primarily on complex mathematical formulations or enterprise-scale APS, this paper contributes an integrated reference design methodology. It systematically addresses requirements elicitation, database normalization, optimization integration, and user interface design to suit the resource constraints of SMEs.</span></p>
EXAMINING THE ROLE OF DIGITAL ACCESSIBILITY IN PROMOTING INCLUSIVE LEARNING ENVIRONMENTS FOR ADULT IN NON-FORMAL EDUCATION
Authors: FAGUNWA, Adenike Omowunmi
Type: Journal article
Published: 2025-12-03

<p class="MsoNormal"><em><span>Digital</span><span> </span><span>accessibility</span><span> </span><span>plays</span><span> </span><span>a</span><span> </span><span>vital</span><span> </span><span>role</span><span> </span><span>in</span><span> </span><span>promoting</span><span> </span><span>inclusive</span><span> </span><span>learning</span><span> </span><span>environments</span><span> </span><span>for</span><span> </span><span>adults </span><span>in non-formal education. As technology continues to shape the way we learn, it is essential that digital materials and platforms are designed to be accessible to all individuals, regardless of their abilities or limitations. Non-formal education provides a unique opportunity for adults to acquire new skills and knowledge outside of traditional formal education<span> </span>settings.<span> </span>However,<span> </span>adults<span> </span>in<span> </span>non-formal<span> </span>education<span> </span>often<span> </span>face<span> </span>barriers<span> </span>to<span> </span>learning, including lack of accessibility. This paper explores the role of digital accessibility in <span>promoting</span><span> </span><span>inclusive</span><span> </span><span>learning environments for adults in non-formal education. Discusses it's benefits</span><span> </span><span>and</span><span> </span><span>challenges</span><span> </span><span>and</span><span> </span><span>recommended</span><span> </span><span>among</span><span> </span><span>others</span><span> </span><span>that</span><span> </span><span>training</span><span> </span><span>should</span><span> </span><span>be</span><span> </span><span>provided</span><span> </span><span>for </span>adult educators, adults<span> </span>should be involved in designing and evaluating of digital learning and<span> </span>promoting<span> </span>collaboration<span> </span>among<span> </span>stakeholders.</span></em></p>
IMPACTO DE LA VULNERACIÓN DEL PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN INVESTIGACIONES CONTRA POLÍTICOS: REVISIÓN SISTEMÁTICA
Authors: Angeles Ñiquen, Rosa Marleny
Type: Journal article
Published: 2026-08-03
Keywords: Principio de legalidad, presunción de inocencia, debido proceso, investigaciones políticas

<p><span>La presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto de la vulneración del principio de legalidad y de la presunción de inocencia en las investigaciones dirigidas contra figuras políticas, a partir de una revisión sistemática de literatura científica publicada en los últimos cinco años. Para ello, se aplicó la metodología PRISMA, seleccionándose veinte estudios relevantes provenientes de distintos contextos jurídicos y geográficos, conforme a criterios de inclusión y exclusión previamente definidos. Los resultados evidencian patrones recurrentes de afectación al debido proceso, tales como el uso abusivo de la prisión preventiva, la aplicación flexible o selectiva del principio de legalidad, la influencia desproporcionada de los medios de comunicación y la instrumentalización del sistema penal con fines de persecución política. Estas prácticas generan sanciones anticipadas, estigmatización social, debilitamiento de la confianza ciudadana e impactos negativos en la legitimidad institucional de los sistemas de justicia. Se concluye que la vulneración de estas garantías fundamentales constituye un fenómeno estructural que compromete el Estado de derecho y la calidad democrática, haciendo necesario reforzar la independencia judicial, las garantías procesales y la cultura garantista en los sistemas de justicia penal.</span></p>