rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Metody i strategie w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

W artykule podjęto problem istotny z punktu widzenia edukacji inkluzyjnej dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, odnoszący się do wykorzystania w edukacji nowatorskich propozycji, sposobów pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole masowej. Autorka prezentuje teoretyczne uzasadnienia, argumentuje zasadność wykorzystywania atrakcyjnych propozycji pracy edukacyjnej z uwzględnieniem specjalnych potrzeb i możliwości, ale i ograniczeń uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Badania własne potwierdzają szczególne znaczenie wprowadzanych do edukacji inkluzyjnej metod i nowatorskich strategii dla dokonywania pozytywnych zmian w rozwoju i zaspokajaniu specjalnych potrzeb.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Platformy e-learningowe

E-learning to w skrócie przekazywanie wiedzy i umiejętności przy użyciu
komputerów i sieci informatycznych. Odnosi się bezpośrednio do procesów
i aplikacji używanych do przekazu. Można do nich zaliczyć nauczanie poprzez
stronę internetową, nauczanie w oparciu o komputer i multimedia, wirtualną
klasę czy też wirtualne grupy robocze. Nauczana treść dostarczana jest poprzez
sieć Internet. Używane są do tego celu aplikacje LMS, których mnogość pozwala
na wybór tej, która najlepiej sprosta wymaganiom danego ośrodka kształcenia.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Przygotowanie nauczycieli klas I–III szkoły podstawowej do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem TI

Od roku szkolnego 2009/2010 w klasach I–III szkoły podstawowej obligatoryjnie
odbywają się zajęcia komputerowe. Uprawnienia do ich prowadzenia
uzyskali zarówno nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, jak i nauczyciele informatyki
uczący w klasach IV–VI. Powierzenie realizacji tych zajęć nauczycielom
klas I–III zwiększa szanse na wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych
do wspomagania zajęć zintegrowanych. Z przeprowadzonych
badań wynika jednak, że zajęcia te rzadko są realizowane w taki sposób. Główną
przyczyną wydają się tu być niewystarczające kompetencje nauczycieli edukacji
wczesnoszkolnej.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Konteksty spostrzegania wykorzystywane w optymalizacji procesu kształcenia

Artykuł dotyczy roli kontekstu w spostrzeganiu. Ważnym uwarunkowaniem
w spostrzeganiu jest kontekst. Jest on związany m.in. z takimi pojęciami, jak:
osobowość, religia, kultura, edukacja, płeć itd. Problem jest godny uwagi dlatego,
gdyż ludzie w swych rolach społecznych za pomocą spostrzegania podejmują
stosowne decyzje. Dotyczy to decyzji zarówno w skali mikro-, jak i makrospołecznych.
Decyzje w skali mikro z reguły dotyczą wyborów osobistych, natomiast
w skali makro – społecznych. Zrozumienie, dlaczego w określonych
warunkach ludzie w taki czy inny sposób spostrzegają rzeczywistość, może być
kluczem w rozwiązywaniu ważnych problemów, w tym związanych z optymalizacją
procesu kształcenia.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Wideodydaktyka szansą na aktywizację studentów

W artykule zaprezentowano zastosowanie metody wideodydaktyki w wyższym
szkolnictwie technicznym. Przedstawiono szczegółowy opis metody oraz
uwagi metodyczne związane z jej wdrożeniem.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Aktywność pracy mózgu w procesie dydaktycznym w ujęciu badań elektroencefalograficznych

W artykule przedstawiono wyniki badań encefalograficznych w zakresie aktywności pracy mózgu podczas procesu dydaktycznego. Głównym celem badań jest analiza aktywności poznawczej podczas uczenia się z wykorzystaniem symulacji komputerowych w kształceniu technicznym. Porównano aktywność poznawczą z uwzględnieniem wybranych czynników zakłócających w trakcie pracy ucznia na podstawie obserwacji częstotliwości fal pracy mózgu w badaniach QEEG.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Identyfikacja tożsamości z wykorzystaniem analizy geometrii dłoni

W artykule przedstawiono zastosowanie analizy geometrii dłoni w systemie biometrycznym. Wykorzystując środowisko MATLAB i bibliotekę Image Processing, opracowano i przedstawiono przykładowy system identyfikacji.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Aktywności edukacyjne studentów kierunku pedagogicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego

Aktywność człowieka stanowi ważny fundament w jego rozwoju osobistym i zawodowym. Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczące aktywności edukacyjnej studentów studiów pe-dagogicznych Uniwersytetu Rzeszowskiego w zakresie uczestnictwa w szkoleniach, organizacjach studenckich i w programie Erasmus+.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Wartości uniwersalne w Internecie

Od wielu lat zaobserwować można rosnące i interdyscyplinarne zainteresowanie wpływem internetu na funkcjonowanie człowieka. Wiele dyskusji dotyczących ekspansji współczesnych technologii ukierunkowanych jest na poszukiwanie optymalnych rozwiązań w zakresie profilaktyki dzieci i młodzieży. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na aksjologiczny wymiar internetu i propagowanych w nim treści w kontekście wartości uniwersalnych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Muzeum Pana Tadeusza – instytucja inna niż wszystkie…

W ostatnich latach wyraźnie zmienia się sposób odbioru otaczającej nas rzeczywistości, także tej zabytkowej. O ile kilkanaście czy nawet jeszcze kilka lat temu przy zwiedzaniu muzeów wystarczyło działanie na bodźce wzrokowe, o tyle współcześnie próbuje się zaangażować tych bodźców znacznie więcej. Widz z biernego staje się też aktywny, współtworzący i przeżywający odbiór. Większość współczesnych muzeów zarówno tych nowo powstający, jak i już funkcjonujących od lat, stara się zachęcić do odwiedzenia swoich sal wystawienniczych, wykorzystując najnowsze zdobycze techniki i zatrudniając do tworzenia ekspozycji specjalistów od multimediów. Jest to również sposób na zaproszenie do muzeów młodych ludzi, określanych mianem pokolenia medialnego i obrazkowego. Dla nich, mających łatwy dostęp do multimediów oraz powszechną styczność z nimi na co dzień, konieczne jest przygotowanie tego typu atrakcji, aby zechcieli ob-cować ze zgromadzoną w muzeum przeszłością. Taką instytucja jest wrocławskie Muzeum Pana Tadeusza, powstałe z inicjatywy Zakładu Narodowego im. Ossolińskich. Zwiedzający mogą podziwiać dwie wystawy stałe: jedną poświęconą rękopisowi Pana Tadeusza, jego autorowi, jak też epoce romantyzmu; drugą traktująca o życiu i działalności Jana Nowaka-Jeziorańskiego oraz Władysława Bartoszewskiego. Ekspozycje naszpikowane są interaktywnymi stanowiskami oraz multimediami (np. animacjami 3D).

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Wybrane statystyki nieparametryczne

W artykule zaprezentowano wybrane testy nieparametryczne dla prób zależnych i dla prób niezależnych. Testy te stosowane są w przypadku, gdy nie można zastosować testów parametrycznych. Ich użycie determinuje rozkład analizowanych zmiennych (danych) inny niż rozkład nor-malny. Metody nieparametryczne opierają się najczęściej na rangach, czyli odpowiednim uporządkowaniu badanej cechy (lub badanych cech). Obliczenia wykonano w programie Statistica.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Opinie słuchaczy studiów podyplomowych na temat nauczania na odległość

Zmiany cywilizacyjne wymuszają modyfikacje w wielu sferach funkcjonowania człowieka, w tym w tej dotyczącej edukacji. Tradycyjne metody nauczania coraz częściej wypierane są przez nowoczesne technologie informatyczno-komunikacyjne. Coraz większą przychylność zyskuje nauczanie na odległość, które wydaje się tym bardziej cenne w przypadku osób pracujących, a pragnących doskonalić swoje umiejętności nabyte podczas studiów. Dlatego celem badania własnego było poznanie opinii słuchaczy studiów podyplomowych na temat kształcenia online. Przebadano 60 słuchaczy kończących naukę. Wypowiedzieli się oni na temat tego, jakie zalety i mankamenty dostrzegają w takiej metodzie nauczania.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Programowanie dla najmłodszych

W artykule odniesiono się do propozycji zmian podstawy programowej w zakresie informatyki dla pierwszego szczebla edukacyjnego. Idea wprowadzenia nauki programowania dla dzieci z klas I–III wydaje się dobrą propozycją, aczkolwiek wymagającą zdaniem autora większego uszczegółowienia w zakresie sposobu realizacji.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kształcenie ogólne i ogólnotechniczne w Nadrenii Północnej – Westfalii

W pierwszej części artykułu autor charakteryzuje system szkolny w Północnej
Nadrenii-Westfalii. Następnie krótko charakteryzuje wybrane aspekty edukacji
ogólnotechnicznej. Ukazuje jej cele i zadania w poszczególnych rodzajach
szkół ogólnokształcących.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Analiza porównawcza procesu uczenia się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych

W artykule podjęto próbę porównania wybranych czynników związanych
z uczeniem się uczniów szkół ogólnokształcących i zawodowych. W badaniach
uczestniczyło stu uczniów.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Zastosowanie tensora momentu w procedurze SiGMA

Na Politechnice Świętokrzyskiej w Kielcach realizowany jest projekt badawczy
dotyczący opracowania metody emisji akustycznej do oceny stanu technicznego
konstrukcji żelbetowych. Jednocześnie prowadzone są badania nad
analizą propagacji fali sprężystej w elementach żelbetowych. W pracy zaprezentowano
teoretyczne podejście do procedury SiGMA i tensora momentu opisujące
ruch fali emisji akustycznej powstały w wyniku pęknięcia betonu W praktyce planowane jest badanie propagacji fali sprężystej w elementach
betonowych z wykorzystaniem aparatury pomiarowej wyposażonej w moduł
SiGMA 3D. Moduł wykorzystuje procedurę SiGMA i tensor momentu, aby
zlokalizować źródło sygnału emisji akustycznej i przedstawić graficznie propagację
fali w ośrodku

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Postawy wobec integracji społecznej osób z niepełnosprawnością w kontekście zmiany pokoleniowej

Artykuł prezentuje wyniki analizy akceptacji osób z niepełnosprawnością. W badaniach uczestniczyło 313 osób reprezentujących trzy grupy pokoleniowe. Wyniki badań ujawniły istotną rolę przynależności do grupy pokoleniowej w deklarowaniu akceptacji osób z niepełnosprawnością.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Analiza wybranych dzienników elektronicznych a wymogi pracowników szkół

W artykule opisana została analiza czterech najpopularniejszych dzienników
elektronicznych, z których trzy są wykorzystywane w radomskich szkołach.
Wynikiem tej analizy jest odpowiedź na dwa pytania postawione we wstępie.
Analiza została dokonana w możliwie jak najbardziej szczegółowy sposób.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kształcenie ogólne i ogólnotechniczne w zreformowanym systemie szkolnym Berlina

W pierwszej części artykułu autor omówił zmiany, które zostały dokonane
w systemie kształcenia ogólnego Berlina – miasta/landu. Następnie scharakteryzował
przedmioty nauczania, które zawierają cele i treści z zakresu edukacji
ogólnotechnicznej w szkołach ogólnokształcących. Zasadnicza część artykułu
została poprzedzona krótką wzmianką dotyczącą historii miasta.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
System nadzorujący i sterujący przebieg procesu technologicznego

W pracy zaprezentowano zaawansowany system sterowania i akwizycji danych
(SCADA), umożliwiający projektantom tworzyć specjalistyczne aplikacje
sterująco-monitorujące dla różnych gałęzi przemysłu. Zrealizowana aplikacja
komunikuje się z urządzeniami obiektowymi, takimi jak sterowniki PLC, instrumenty
pomiarowe w czasie rzeczywistym. Ponieważ wszystkie dane są monitorowane
i zapisywane, system szybko reaguje na zaistniałe sytuacje zgodnie
z zaprogramowaną procedurą i żądaniami operatora

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Sztuczna sieć neuronowa jako innowacyjne narzędzie wspomagania doboru powłok ochronno-dekoracyjnych

W artykule poruszona jest problematyka związana z możliwością wykorzystania sztucznych sieci neuronowych (SSN) w procesie doboru powłok ochronno-dekoracyjnych. Zebrano i ustalono wejściowe i wyjściowe parametry zadania. Opracowano wstępną postać struktury sztucznej sieci neuronowej, wymaganej do wspomagania procesu.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kompetencje językowe przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (na przykładzie prac dyplomowych)

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie poziomu językowych kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli. Autorzy pokazują przykłady błędów, które pojawiają się w pracach dyplomowych studiujących. Zwracają uwagę na skutki ujawnionych usterek w komunikowaniu wyników prowadzonych badań oraz na efekty błędnych użyć określonych struktur językowych mających swe czysto komunikacyjne i kulturowe konsekwencje. Postulują zmiany w sposobie myślenia o roli nauki o kulturze języka w programach studiów pedagogicznych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Wyzwania stojące przed edukacją dla bezpieczeństwa w dobie społeczeństwa informacyjnego

W artykule zaprezentowano wyzwania stojące przed edukacją dla bezpieczeństwa w dobie społeczeństwa informacyjnego. Zmiany, jakie zaszły w funkcjonowaniu współczesnego świata, przekładają się na powstawanie nowych zagrożeń. W konsekwencji skuteczna edukacja dla bez-pieczeństwa musi reagować na zachodzące zmiany w obszarze nowych zagrożeń.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kwalifikacyjne kursy zawodowe sposobem na zdobycie dodatkowych kwalifikacji przez osoby dorosłe

Kształcenie zawodowe jest ściśle powiązane z uwarunkowaniami rynku pracy. Na skutek intensywnego postępu technologicznego uzyskane wiadomości dość szybko okazują się niewystarczającym atutem na rynku pracy. Dlatego tak istotne jest podnoszenie kwalifikacji zawodowych. W artykule zaprezentowana została jedna z form kształcenia ustawicznego osób dorosłych, jaką jest kwalifikacyjny kurs zawodowy, która daje możliwość uzyskiwania lub uzupełniania kwalifikacji zawodowych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW „Nie mów do mnie ENIGMAtycznie”

Treść artykułu stanowi sprawozdanie merytoryczne z realizacji projektu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego realizowanego w ramach programu Uniwersytet Młodego Odkrywcy. Projekt realizowany był przez Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych i dotyczył algorytmiki i szyfrowania danych. Swoim zasięgiem projekt objął całe woj. podkarpackie.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Systemy informatyczne w modelowaniu procesów zarządzania środowiskiem

Systemy informatyczne jako modele zarządzania środowiskiem lub jego
częściami składowymi rozwinęły się ze względu na coraz szersze zapotrzebowanie
na informację o środowisku i jego ochronie przed zagrożeniami. W niniejszym artykule podjęto próbę opracowania prototypowego systemu informatycznego,
wspomagającego zarządzanie gospodarką odpadami komunalnymi
w gminie z terenami przyrodniczo cennymi. W systemie uwzględniono wyniki
wcześniej przeprowadzonych badań i analiz.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Możliwości bieżącej modyfikacji zachowania urządzeń sieciowych w procesie tworzenia własnych stanowisk naukowo-dydaktycznych

Artykuł prezentuje możliwości modyfikacji zachowania urządzeń sieciowych przez studentów i uczniów w procesie tworzenia własnych stanowisk naukowo-dydaktycznych. W artykule zaprezentowane zostały modele sterowania warstwą logiczną urządzenia, wskazano również najlepsze języki skryptowe, które mogą posłużyć do testowania własnych algorytmów.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Nowoczesność środków dydaktycznych w kształceniu technicznym

W artykule przedstawiono podstawowe czynniki warunkujące efektywność
procesu uczenia się oraz rozwój poznawczy człowieka. Dokonano poglądowej
charakterystyki aparatury pomiarowej oraz oprogramowania komputerowego
firmy Taylor Hobson w zakresie wspomagania badań naukowych oraz procesu
kształcenia technicznego.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Robotyzacja procesów produkcyjnych z wykorzystaniem graficznych czujników wizyjnych w zadaniach edukacyjnych

W artykule przedstawiona została praktyczna realizacja i analiza funkcjonowania zrobotyzowanego zestawu paletyzującego opartego na bazie czujnika wizyjnego SensoPartVisor V10-OB- -A1-W6, wspomagającego pracę ramienia robota przemysłowego Kawasaki RS03N. Zaprojektowano i zaimplementowano dedykowane oprogramowanie sterujące robotem przemysłowym z uwzględnieniem konfiguracji i graficznej optymalizacji parametrów wizyjnych sensora obrazowego. Zestrojony układ sterowania pozwala na automatyczne znajdowanie określonych obiektów 3D i kompletowanie ich według określonego algorytmu magazynowania. Ćwiczący studenci w laboratorium mogą zapoznać się z najnowszymi metodami projektowania systemów sterowania robotami przemysłowymi dla celów automatyzacji procesów produkcyjnych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Pomiary termowizyjne w systemach diagnostycznych

W pracy zaprezentowano ideę pomiarów termowizyjnych polegających na
rejestrowaniu natężenia promieniowania cieplnego emitowanego przez ciała
o temperaturze wyższej od zera bezwzględnego. Do tego celu wykorzystano
kamerę termowizyjną typu FLIR T620 jako analizator w wybranych zastosowaniach.
Stanowisko pomiarowe prezentowane w pracy znajduje się w Centrum
CIiTWTP Uniwersytetu Rzeszowskiego

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
AHP – komputerowe wspomaganie podejmowania złożonych decyzji

Podjęcie decyzji bywa problemem w przypadku złożonych okoliczności. Istnieją metody wspomagania decyzji. Jedną z nich jest metoda analizy hierarchii. W artykule opisano zasadę jej zastosowania na prostym przykładzie z dziedziny inżynierii środowiska.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kompetencje społeczne menedżerów – oczekiwania pracodawców w Polsce i USA w świetle opublikowanych ofert pracy

W artykule podjęto próbę analizy potrzeb rekrutacyjnych pracodawców w kontekście szeroko rozumianych kompetencji kandydatów na stanowiska kierownicze. W badaniu skoncentrowano się na grupie„ kompetencji społecznych”, które są istotnym elementem wspierającym przywództwo transformacyjne. Uzyskane wyniki wskazują, że większą wagę do kompetencji społecznych kandydatów przywiązują firmy amerykańskie niż polskie, w których większe oczekiwania dotyczą kompetencji tzw. menedżerskich, co potwierdzają też inne analizy.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Kobiece wzorce osobowe kreowane w młodzieżowych produkcjach filmowych z perspektywy edukacyjnej

Współczesną rzeczywistość charakteryzuje bardzo dynamiczna i agresywna
ekspansja mediów. Środki społecznego przekazu towarzyszą nam na co dzień,
przy każdej możliwej czynności. Bez telewizji, telefonów komórkowych czy
internetu nie wyobrażamy już sobie życia. Oczywiście pozytywny aspekt korzystania
z innowacyjnych technik komunikowania, z komfortu, jaki nam daje nieograniczony
wręcz dostęp do wszelkich informacji, jest bezdyskusyjny. W świadomości
każdego pedagoga czy osoby wychowującej współczesnych nastolatków
powinno się zrodzić pytanie o rolę, jaką w procesie wychowania odgrywają
media. Okazuje się bowiem, że wartości przekazywane i często bezkrytycznie
146
przyjmowane przez młodzież mogą być niespójne z koncepcją wychowania
dzieci przez wychowawców, opiekunów, rodziców i pedagogów. Jednym z obszarów,
które wymagają szczególnej uwagi, jest kształtowanie tożsamości
płciowej młodego pokolenia. W niniejszej publikacji poruszono problem kreowania
wizerunku współczesnej kobiety – silnej, niezależnej, wręcz agresywnej
wojowniczki przyjmującej tradycyjne role męskie w codziennym życiu. Modelowanie
takiego wzoru odbywa się poprzez produkcje masowe, których przykłady
również zostały przytoczone. Artykuł jest próbą zwrócenia uwagi na jeden
z najistotniejszych obszarów oddziaływania mediów oraz potrzebę zakrojonej na
szeroką skalę edukacji medialnej w dobie rozwijających się technologii medialnych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Model człowieka paradygmatem nauk pedagogicznych

Przedmiotem badań w dydaktyce informatyki jest między innymi kultura informacyjna
dotycząca kultury ujawnianej w zastosowania technologii informacyjnych
i kultura informatyczna ujawniana w postawach wobec sprzętu informatycznego.
Są to komponenty kultury pracy współcześnie realizowanej przez
człowieka.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Obiekty, urządzenia techniczne regionu Podhala w edukacji dzieci

Poznanie przez dziecko dziedzictwa kulturowego swojej małej ojczyzny stanowi podstawę do rozbudzania tożsamości regionalnej. W niniejszym artykule poruszono problematykę dziedzictwa techniki. Omówione będą najważniejsze obiekty techniki regionu Podhala, które można wykorzy-stać w edukacji dzieci.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Wykorzystanie komputera przez uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej w uczeniu się – sprawozdanie z badań sondażowych

W artykule zostały przedstawione wstępne wyniki badań dotyczące wykorzystania komputera w uczeniu się przez uczniów klas IV–VI szkoły podstawowej.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Rozwijanie myślenia technicznego graficznego uczniów

Celem nauczania techniki w płaszczyźnie psychologicznej jest rozwijanie myślenia technicznego uczniów. Poszczególne rodzaje myślenia technicznego są rozwijane poprzez rozwiązywanie różnego rodzaju zadań technicznych. W procesie posługiwania się rysunkiem technicznym istotne znaczenie odgrywa myślenie techniczne graficzne, które należy rozwijać poprzez zadania koncepcyjne, graficzne twórcze i odtwórcze.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Rola zabaw konstrukcyjnych w rozwijaniu wyobraźni technicznej-kinetycznej dzieci w wieku przedszkolnym – sprawozdanie z badań wstępnych

W przeprowadzonych badaniach wstępnych rozpoznawczych wpływu zabaw
konstrukcyjnych na rozwój wyobraźni technicznej–kinetycznej dzieci
w wieku przedszkolnym zaproponowano dzieciom wykonanie rysunków, które
odzwierciedliły sposób przedstawiania ruchów prostych i złoŜonych, pokazały,
jak rozwija się wyobraźnia kinetyczna dzieci pod wpływem prowadzonych zabaw
konstrukcyjnych.

Czasopismo: Edukacja-Technika-Informatyka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika