rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Zjawisko plagiaryzmu w środowisku akademickim

Artykuł omawia zjawisko plagiaryzmu w środowisku akademickim. Jego celem jest
zapoznanie czytelników z tym zjawiskiem i wskazanie, że nie jest to problem marginalny
we współczesnych szkołach wyższych. Autorka zaprezentowała wyjaśnienia definicyjne
dla pojęć „plagiatu”, „ghostwritingu”, „plagiaryzmu”, a także wyniki dostępnych badań
na temat skali przypadków plagiatów wśród studentów oraz pracowników naukowych.
Wyjaśnia także wieloaspektowe przyczyny.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rzymski, polski i niemiecki małżeński ustrój majątkowy

Moment zawarcia małżeństwa jest przełomowy, m.in. ze względu na skutki, jakie małżeństwo
wywiera w sferze majątkowej małżonków. Co do zasady, powstaje wówczas
wspólność majątkowa małżeństwa. Ale małżonkowie mogą też samodzielnie zdecydować,
w jaki sposób będzie wyglądać ich sfera majątkowa.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Polimaty – internetowe źródło wiedzy

W artykule przedstawiono strukturę i zawartość strony internetowej oraz filmików
zamieszczonych na YouTube pt. Polimaty. Omówiono cechy edukacji multimedialnej.
Wyjaśniono funkcje serwera edukacyjnego. Przedstawiono definicję i cele kształcenia
na odległość. W celu sprawdzenia przydatności Polimatów jako potencjalnego medium
pozwalającego na poszerzenie wiedzy posłużono się metodą studium przypadku

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Kompetencje zawodowe studentów pedagogiki w dobie przemian edukacyjnych i społecznych

Prezentowany tekst podejmuje problematykę związaną z kształtowaniem w toku studiów kompetencji zawodowych studentów pedagogiki. Podjęcie rozważań dotyczących tej kwestii wynika ze społecznego zapotrzebowania na nowego typu absolwenta człowieka wszechstronnie rozwiniętego, otwartego i kreatywnego, doskonalącego swoją osobowość, potrafiącego dostrzegać, analizować i rozwiązywać problemy oraz umiejącego korzystać z najnowszej technologii międzyludzkiego komunikowania się. W tej sytuacji przygotowanie studentów pedagogiki do wykonywania przyszłej pracy zawodowej powinno prowadzić do nabycia przez nich różnorodnych kompetencji będących warunkiem sukcesu pedagogicznego. Niestety, bliższy ogląd rzeczywistości szkolnej oraz fakty z literatury przedmiotu wskazują, iż w większości polskich szkół wyższych brak jest takich form zajęć, które umożliwiałyby przyszłym pedagogom kreatywne spojrzenie na własną rolę zawodową i społeczną już podczas studiów, w trakcie przygotowania do jej pełnienia. W ocenie autorki nadzieję na zmianę tego stanu rzeczy może wnieść koncepcja wprowadzenia do programu kształcenia studentów pedagogiki obowiązkowych błąd do wyboru przez studenta zajęć z treningu twórczego myślenia i działania. Jednak, aby trening twórczości mógł uzyskać status pełnowartościowej metody dydaktycznej, trzeba dysponować dowodami na to, że działa. W tym celu zostały podjęte badania, które mają dostarczyć próby odpowiedzi na pytanie o to, jakie zmiany, korzyści, efekty przynosi studentom uczestnictwo w tej specyficznej formie kształcenia. Wnioski płynące z badań będą tematem odrębnej publikacji.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Potrzeby badań podstawowych problemów współpracy krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego z samorządem terytorialnym

Krajowy system ratowniczo-gaśniczy jest istotnym elementem systemu bezpieczeństwa
powszechnego państwa. Z racji powierzonych mu prawem zadań jest szczególnie
predysponowany do realizacji wspólnych przedsięwzięć z samorządem terytorialnym.
Sprawia to, że współpraca ta podlega systematycznemu doskonaleniu w sferze praktycznej.
Ma to wymierne skutki dla poprawy jej efektywności. Możliwości jej zwiększenia
należy poszukiwać w intensyfikacji badań naukowych, których rezultaty mogłyby być
wykorzystane w działaniach na rzecz dobra wspólnego, jakim jest bezpieczeństwo
powszechne ludności. W artykule zostały przedstawione – z racji formy wypowiedzi
– główne obszary aktywności zarówno krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego,
jak i samorządu terytorialnego, co posłużyło do zarysowania zasadniczych obszarów
współpracy obu podmiotów w kontekście ich naukowej eksploracji.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rodzicielskie strategie edukacyjne w kontekście uczestnictwa chłopców w treningach piłki nożnej

W niniejszym artykule zostały zaprezentowane wyniki badań dotyczące strategii rodzicielskich
podejmowanych przez rodziców chłopców uczęszczających na treningi piłki
nożnej. Dane jakościowe zostały zebrane techniką otwartego wywiadu pogłębionego,
który koncentrował się wokół:
a) motywów zapisania dziecka na treningi piłki nożnej,
b) funkcji, jakie pełnią one w ich rodzinnym życiu,
c) scenariuszy karier konstruowanych przez rodziców wobec swojego dziecka,
d) preferowanych rodzajów rodzicielskich oddziaływań.
Na podstawie analizy materiału badawczego zostały wyodrębnione trzy rodzaje
rodzicielskich strategii edukacyjnych w kontekście uczestnictwa synów w treningach
piłki nożnej: strategia kierowania życiem dziecka, wspierania rozwoju dziecka oraz
zaangażowanego uczestniczenia w życiu dziecka.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Obronność państwa w okresie pokoju

W niniejszym opracowaniu przedstawiono ogólne założenia systemu obronności państwa
w czasie pokoju. Omówiono wybrane globalne zagrożenia i wyzwania. Dokonano
charakterystyki wybranych elementów terroryzmu i prognoz zagrożeń terrorystycznych.
W dalszej kolejności odniesiono się do działań asymetrycznych oraz przestępczości
zorganizowanej. Przedstawiono także wpływ tych zagrożeń na obronność i system
bezpieczeństwa państwa

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Politoksykomania jako przejaw demoralizacji nieletnich

W Polsce coraz częściej dyskutuje się o zmianie systemu prawnego w zakresie postępowania z nieletnimi. Ministerstwo Sprawiedliwości przygotowało w tym obszarze nowy projekt. Jednakże na gruncie tej dyskusji nie należy zapominać o alkoholu i narkotykach jako determinantach demoralizacji nieletnich. Należy przy tym uwzględnić fakt, że swoje kariery przestępcze rozpoczynają coraz młodsi nieletni. Jednocześnie bardzo często tacy nieletni są pod wpływem działania alkoholu lub narkotyków, a co za tym idzie, duża liczba czynów karalnych, jak również przejawów demoralizacji jest spowodowana przez alkohol i narkotyki

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Meteorologiczne zabezpieczenie działań bojowych lotnictwa

Celem artykułu jest zaprezentowanie zabezpieczenia hydrometeorologicznego jako
elementu zabezpieczenia bojowego. Autor zwrócił uwagę na historyczne uwarunkowania
wpływu pogody na działania wojsk, jej wpływu na sukces lub klęskę operacji.
Szczególną uwagę zwrócono na potrzebę precyzyjnego określania standardowych
warunków hydrometeorologicznych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rola pielęgniarki w opiece długoterminowej

Zapotrzebowanie na
świadczenia opieki długoterminowej jest uwarunkowane kilkoma 
czynnikami, wśród których należy wymienić zmiany w
sytuacji demograficznej, wy
-
dłużenie się przeciętnego czasu trwania życia, spadek umieralności w
każdej grupie 
wiekowej  związany  z
intensywnym  rozwojem  i
osiągnięciami  medycyny.  Sytuacja 
zdrowotna społeczeństwa, zmiany w
strukturze i
funkcjonowaniu rodzin oraz
ich sytuacji 
ekonomicznej również wpływają na
zainteresowanie różnymi formami opieki długo
-
terminowej. Zasadniczy wpływ na
rozwój opieki długoterminowej mają także zmiany 
w
systemie ochrony zdrowia, proponowane standardy i
procedury opieki medycznej. 
Realizacja świadczeń pielęgniarskich przez pielęgniarkę (
pielęgniarza) – specjalistę 
opieki długoterminowej jest procesem złożonym, kompleksowym, obejmującym pro
-
blemy zdrowotne, uwarunkowania społeczno-kulturowe i
edukacyjne chorego i
jego 
rodziny. Zasadnicza trudność polega na
umiejętności zapewnienia świadczeń pielę
-
gniarskich  w
środowisku  zamieszkania  pacjenta,  głównie  w
domu  prywatnym  lub 
w
placówce opiekuńczej. Proponowana pomoc i
kompetencje zawodowe i
opiekuńcze 
pielęgniarki  (
pielęgniarza)  umożliwiają  kontynuację  leczenia,  terapii,  rehabilitacji 
pacjentów starszych, przewlekle chorych, osób z
niepełnosprawnością fizyczną i
inte
-
lektualną oraz z
zaburzeniami psychicznymi. Możliwe jest także przygotowanie chorego 
i
jego najbliższych do
zmian, do
samoopieki i
samopielęgnacji oraz kształtowanie ich 
umiejętności do
radzenia sobie z
chorobą i (
lub) niepełnosprawnością. 
Obecny system opieki długoterminowej nie
zawsze jest spójny w
taki sposób, aby 
zapewnić ciągłość opieki, i
nie zawsze odpowiada potrzebom pacjentów i
ich opiekunów

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Internet jako medium pamięci zbiorowej młodych ludzi. Analiza wybranych hiphopowych utworów patriotycznych dostępnych na YouTube

Gdy mówimy o pamięci zbiorowej, istotne wydaje się uwzględnienie rozmaitych grup,
wspólnot i instytucji ( państwowych i obywatelskich), które przyczyniają się do kultywowania
pamięci o historii społeczeństwa, a także badanie ich wytworów i sposobów
upamiętniania tej historii. Zaś interesującą przestrzenią do sprawdzenia tego, w jakich
formach przejawia się i funkcjonuje pamięć zbiorowa, może okazać się Internet.
Celem artykułu jest ukazanie rozumienia przez raperów pojęcia pamięci zbiorowej
na podstawie hiphopowych utworów patriotycznych oraz jego percypowania przez
słuchaczy. Stąd w artykule zostały zacytowane wersy hiphopowych utworów patriotycznych
i wypowiedzi internautów, którzy docenili patriotyczną działalność muzyczną
polskich raperów.
Przeprowadzona analiza stała się podstawą do przyjęcia, iż hiphopowe utwory
patriotyczne są w stanie zainteresować słuchaczy i tym samym utrwalić pamięć o przeszłości
przekazaną przez raperów

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Opinie młodzieży polskiej i niemieckiej dotyczące wzajemnych relacji w perspektywie bezpieczeństwa wewnętrznego w Unii Europejskiej

Młodzież z państw wchodzących w skład Unii Europejskiej spotyka się codziennie,
uważając to za rzecz najzupełniej normalną. Jednym z takich miejsc integracji sąsiedzkiej
są miasta Zgorzelec i Görlitz. Wzajemne kontakty realizowane są w sferach życia gospodarczego,
kulturalnego i prywatnego itd. W poniższym artykule autor skoncentrował
się na odpowiedzi na pytanie: Czy i jakie istnieją zależności między opiniami młodzieży
Zgorzelca i Görlitz a pozostałymi mieszkańcami obu miast dotyczącymi wzajemnych
relacji w perspektywie bezpieczeństwa wewnętrznego Unii Europejskiej?

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Uwagi do pedagogiki przeżyć

Punkt wyjścia stanowi autentyczne wydarzenie mogące być dla indywiduum pewnym
wyzwaniem o charakterze fizycznym czy psychicznym, wymagającym rozwoju jego osobowości.
Ustawienie wydarzenia w punkcie centralnym metody pedagogicznej wynika
z nastawienia krytycznego w odniesieniu do działalności szkół, w których występuje niedosyt
przeżyć (to powoduje, iż człowiek jest wprawdzie zdolny do wydawania wyroków
ale nie do działania). Przeżycie składa się z: subjektywizmu, intensywności, aktywności,
afektywności, napięcia. Pedagogiczne modele przeżyć są często krytykowane, gdyż
przeżycie i uczenie się rzekomo nie dają się powiązać. W tym względzie pewien model
odgrywa ważną rolę – tzw. łańcuch E: przeżycie – przeżycie – doświadczenie – poznanie.
Centralnym zadaniem pedagogicznym jest wspieranie uczniów w tym procesie.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Bezpieczeństwo i zagrożenia – wzajemne relacje Streszczenie

Zarówno termin „bezpieczeństwo”, jak i „zagrożenie” są pojęciami coraz częściej używanymi
w codziennym życiu. Jednakże oba zagadnienia na przestrzeni lat ewoluowały
i poszerzały swoje znaczenia. Wraz z rozwojem cywilizacji oraz zmianami klimatycznymi
zagrożenie dotyka coraz nowych obszarów działalności człowieka, co wywołuje brak
poczucia bezpieczeństwa dla jednostki, jak również wpływa na stabilność państwa

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Migracja – charakterystyka zjawiska

W
  niniejszym  artykule  wyjaśniono  znaczenie  słowa  „migracja”.  Przedstawiono  jej 
różne podziały, a
t
akże scharakteryzowano jeden z
n
ajczęściej występujących rodzajów 
migracji, jakim jest imigracja. Omówiono również jej nielegalnych charakter, wskazując 
jednocześnie na
źródła 
i
skutki 
tego zjawiska. W
ogólnym 
zarysie zaprezentowano 
również instytucje, a
także 
zakres ich działań w
sytuacji 
zaistnienia tego procederu.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
O liczbie π równej z perspektywy teorii prawdopodobieństwa i nie tylko

Zaprezentowano dorobek kilkunastu pokoleń matematyków, którzy swoimi badaniami
przyczynili się do wyjaśnienia znaczenia i roli liczby π w matematyce. W części pierwszej
pracy skoncentrowano się na metodach stosowanych w teorii funkcji rzeczywistych,
geometrii i teorii liczb. W większości sytuacji starano się odtworzyć rozumowania
i techniki rachunkowe, które doprowadziły do tak spektakularnych wyników jak
w przypadku wzoru Leibnitza, wzorów Eulera czy związku liczby π z funkcją dzeta
Riemanna. Przypomniano o innych sposobach reprezentowania liczby π na przykładzie
metody iloczynu Wallisa i nieskończonych ułamków łańcuchowych Eulera. Wspomniano
o miejscu liczby π w najpiękniejszym wzorze matematyki – wzorze Eulera oraz o jej
związku z inną ważną liczbą, liczbą Eulera.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Charakterystyka nordyckich modeli bezpieczeństwa socjalnego

Bezpieczeństwo socjalne jest jednym z
kluczowych elementów budowy stabilności 
państwa. W
sposób szczególny to zadanie wypełniają państwa dobrobytu (
welfare 
state
), wśród których wyróżniają się kraje nordyckie. Chociaż wszystkie zasadzają się 
na
wspólnych fundamentach, każde z
nich zostało zbudowane wokół innej strategii 
długofalowego rozwoju. Artykuł stanowi ich analizę i
przedstawia główne założenia 
budowy bezpieczeństwa socjalnego w
państwach nordyckich.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Europejski Kodeks Dobrej Administracji a polska procedura i praktyka administracyjna

Europejski Kodeks Dobrej Administracji (EKDA) stanowi uszczegółowienie prawa do dobrej administracji ustanowionego w art. 41 Karty Praw Podstawowych Unii Europejskiej. EKDA przyjęty jako standard dobrej praktyki administracyjnej w organach i instytucjach Unii Europejskiej, chociaż ma charakter miękkiego prawa, stał się kolejnym w Europie dokumentem, który powinien przyczynią się do podniesienia poziomu pracy urzędników i wzmocnienia ochrony prawa do dobrej administracji. Należy podkreślić, że działania urzędnika administracji, zarówno polskiej, jak i Unii Europejskiej, nie podlegają jedynie ocenie z punktu widzenia sprawdzenia zgodności ich działania z obowiązującymi przepisami prawa, gdyż taka ocena byłaby niepełna. Dla realizacji prawa jednostki do dobrej administracji szczególnie ważne jest życzliwe i uprzejme odnoszenia się do osób, gotowość świadczenia pomocy, wskazywania zainteresowanym właściwych organów i funkcjonariuszy, rozsądne i szybkie postępowanie niezależnie od źródła nakazanych czy postulowanych zachowań. Dlatego w dążeniu do dobrej administracji istotne znaczenie przypisuje się uzupełniają- cym regulacje pozytywne, zalecanym obiektywnym kryteriom, wskazanym ogólnie w EKDA. Nie ma więc przeszkód, aby subsydiarnie stosowną wspólnotowy standard również w Polsce

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Liternet i liternauci – sieć jako przestrzeń literatury

Artykuł niniejszy dotyczy obecności literatury w pajęczynie stron www. Autorka traktuje
literaturę i poezję jako immanentną część kultury wysokiej, a Internet jako narzędzie
i przestrzeń społeczną funkcjonalne wobec niej. W artykule zostaną przedstawione relacje
pomiędzy szeroko rozumianą literaturą piękną i Siecią, tak jako nowym miejscem
jej tworzenia i odbioru, jak i przestrzenią nowych relacji autor – czytelnik. Autorka
zastanowi się nad kilkoma fenomenami dotyczącymi literatury w Sieci – blogami
i portalami poświęconymi literaturze, platformami do kontaktów autor – czytelnik,
dyskusjami literackimi, poezją w Sieci czy interaktywnością procesu tworzenia, widoczną
choćby w istnieniu zjawiska wreaderów (writer & reader). Wydawnictwa
i dystrybutorzy książek zapraszają swoich czytelników i klientów do pisania recenzji
przeczytanych utworów, odżegnując się od zawodowych krytyków. Z kolei oddolna
aktywność literacka i poetycka w Sieci (o grafomańskim niekiedy charakterze) stanowi
fenomen, kłopotliwy dla krytyków, ale zgodny z duchem czasu i logiką Internetu
WEB 2.0, gdzie kwitnie kult amatora.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Jak wygląda elektron, gdy nikt nie patrzy?

W artykule przedstawiono w prosty sposób wyprowadzenie nierówności Bella, odgrywającej
ważną rolę w próbach zrozumienia natury cząstek elementarnych. Nierówność
ta, wyprowadzona przy pewnych „rozsądnych” założeniach realizmu i lokalności, nie
jest spełniona w mikroświecie. Oznacza to więc, że owe założenia nie muszą należeć
do paradygmatu poznania mikroświata. Jego „dziwność” stawia wysokie wymagania
naszej wyobraźni opartej na intuicji wywodzącej się ze świata makroskopowego.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Działania przeciwpowodziowe w powiatach legnickim i jeleniogórskim w latach 2009 i 2010

Powiaty legnicki i jeleniogórski są szczególnie narażone na powodzie i podtopienia
ze względu na położenie geograficzne, ukształtowanie terenu, przepływające rzeki.
Podstawowe rodzaje zagrożeń występujące na obszarach tych powiatów to powodzie
opadowe (głównie w okresie od maja do września), roztopowe (od drugiej połowy
lutego do pierwszej dekady kwietnia) i powodzie zatorowe (styczeń, luty).
Najbardziej narażone na powodzie i podtopienia w powiecie legnickim są gminy:
Prochowice, Kunice i Krotoszyce. W ostatnich latach z powodzią powiat legnicki
zmagał się w maju i czerwcu 2010 r. Największe straty poniosła gmina Prochowice.
W powiecie jeleniogórskim wylewami rzek zagrożone są gminy: Piechowice (rzeka
Kamienna), Janowice Wielkie i Jeżów Sudecki (rzeka Bóbr), Podgórzyn (rzeka Podgórzyn).
Powódź i podtopienia nawiedziły powiat jeleniogórski na przełomie czerwca
i lipca 2009 r. Podtopienia wystąpiły w 2010 r.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rola przyszłych nauczycieli edukacji elementarnej w diagnozowaniu i przeciwdziałaniu przemocy wobec dzieci w rodzinie

Artykuł ma na celu ukazanie roli edukowania studentów kierunków pedagogicznych
w zakresie rozpoznawania symptomów stosowania przemocy wobec dzieci w rodzinie.
Autorka wskazuje także na istotność ukazania przyszłym nauczycielom procedury
postępowania w przypadku informacji lub podejrzenia, że podopieczny doświadcza
przemocy. Wczesna interwencja ze strony środowiska przedszkolnego bądź szkolnego
daje duże szanse na pomniejszenie skali zjawiska oraz jego konsekwencji

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika