rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Znaczenie instytucji rodziny w życiu osób odbywających karę pozbawienia wolności w świetle stanu badań socjologicznych

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie roli, jaką odgrywa instytucja rodziny
w życiu skazanych na karę pozbawienia wolności. Uwaga zostanie skoncentrowana na
wpływie środowiska rodzinnego na zachowanie i postępowanie skazanego w okresie
„przedwięziennym”, „więziennym” i „powięziennym”. W opracowaniu została podjęta próba
wyłonienia fundamentalnej wartości w życiu więźniów, jaką jest instytucja rodziny. Niniejszy
artykuł został opracowany przy pomocy metody: analityczno-syntetycznej. W opracowaniu
przyjęta została perspektywa psychospołeczna, która odnosi się do rozważania
kategorii aksjologicznej omawianej grupy społecznej, a także z punktu widzenia badacza.
Z przeprowadzonych analiz wynika, że rodzina odgrywa zasadniczą rolę w życiu skazanych,
aczkolwiek zdarzają się sytuacje, że bywa inaczej. Utrzymywanie więzi rodzinnych daje
skazanym poczucie, że mają do kogo wracać po odbyciu kary pozbawienia wolności.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Poziom aktywności fizycznej ze względu na status zawodowy kuracjuszy uzdrowiska i klientów Spa Nałęczów

Wprowadzenie: Problematyka kuracjuszy uzdrowisk i klientów ośrodków spa jest rzadko
podejmowana w krajowej literaturze, a szczególnie w zakresie poziomu ich aktywności
fizycznej, która jest jednym z ważnych czynników warunkujących stan zdrowia.
Materiał i metody badawcze: W badaniach prowadzonych w Uzdrowisku i Spa Nałęczów
uczestniczyło 771 kuracjuszy i 173 klientów spa. Na podstawie Międzynarodowego
Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (IPAQ) w wersji krótkiej, dokonano oceny poziomu
aktywności fizycznej badanych.
Wyniki: Grono kuracjuszy cechował stosunkowo niski poziom całkowitej aktywności
fizycznej, a dominującym jej rodzajem było chodzenie. Status zawodowy nie różnicował
istotnie statystycznie aktywności fizycznej kuracjuszy. Poziom aktywności fizycznej
klientów był znacznie wyższy niż u kuracjuszy i cechował ich w niemal równej proporcji
poziom niski i umiarkowany. Wyniki badań ukazały, że status zawodowy nie różnicował
istotnie aktywności fizycznej badanych, co jest bardzo niepokojące w odniesieniu do
studentów.
Wnioski: Poziom aktywności fizycznej kuracjuszy uzdrowiska jest znacznie niższy niż wśród
klientów spa. Status zawodowy kuracjuszy i klientów nie różnicował istotnie ich poziomu
aktywności fizycznej.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Samowychowanie w ujęciu Jana Pawła II

Artykuł traktuje o samowychowaniu, jego definicji, warunkach, etapach a także o samopoznaniu, jako jego
nieodłącznym elemencie będącym jednocześnie wstępem do aktywności samowychowawczej. Autorka przedstawia w nim
stanowisko Jana Pawła II do tej zarówno pedagogicznej, jak i teologicznej kategorii, poprzez którą Bóg nakłada na człowieka
obowiązek odkrywania swego powołania, potencjału, jak i samourzeczywistnienia. Cytuje wypowiedzi Papieża Polaka,
które świadczą o tym, iż jego zdaniem każdy człowiek powinien wziąć odpowiedzialność za własny ustawiczny rozwój
i kształtować w sobie chrześcijańskie cnoty. Artykuł zawiera bogate odniesienia do prac, wypowiedzi Jana Pawła II a także
polskich pedagogów i teologów.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Próba charakterystyki

Doniosłe znaczenie indywidualne i społeczne przypisuje się dojrzałości człowieka do pełnienia
tak ważnej i złożonej roli społecznej, jaką jest rola rodzicielska. Dlatego też przedmiotem zainteresowania
w niniejszym artykule uczyniono dojrzałość człowieka do rodzicielstwa. Celem artykułu
jest scharakteryzowanie tej formy dojrzałości. Rozważania przedstawione w artykule jednoznacznie
wskazują, że rozpoczęcie i efektywne rozwijanie relacji rodzicielskiej wymaga pewnego
stopnia dojrzałości.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Zachowania zdrowotne nauczycieli wychowania fizycznego jako element kompetencji zdrowotnych

Celem artykułu jest ukazanie zachowań zdrowotnych nauczycieli wychowania fizycznego w zależności
od płci i stażu pracy, jako istotnego elementu predyspozycji i kompetencji do realizacji
edukacji zdrowotnej w szkole. Metodą sondażu diagnostycznego przebadano 150 nauczycieli.
Według uzyskanych wyników większość badanych ma dobre relacje rodzinne i zawodowe, dba
o własny rozwój, sprawność fizyczną i dobre samopoczucie. Wystąpiły też zachowania, które nie
są pożądane w pracy nauczyciela, takie jak: picie alkoholu, stosowanie używek, sporadyczne dokształcanie
się z edukacji zdrowotnej i sporadyczne udzielanie pomocy potrzebującym. Mężczyźni
istotnie częściej aniżeli kobiety spożywają alkohol oraz stosują używki. Z kolei kobiety częściej
dbają o urodę i zgrabną sylwetkę. Regularne udzielanie pomocy częściej wskazywały osoby z najdłuższym
oraz najkrótszym stażem pracy. Dobre relacje rodzinne najczęściej deklarowały osoby
z najdłuższym stażem pracy, a dbanie o urodę i zgrabną sylwetkę z najkrótszym stażem.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Nałogowe korzystanie z gier komputerowych a funkcjonowanie interpersonalne i intrapersonalne młodzieży – badania pilotażowe

Wstęp. Celem niniejszej pracy jest analiza zależności pomiędzy przekonaniami o kontaktach
interpersonalnych, samooceną oraz obrazem siebie i świata a nasileniem skłonności do
problemowego korzystania z gier komputerowych.
Materiał i metody. Przebadano 270 uczniów szkół średnich, przy czym do dalszych analiz
wybrano 142 osoby grające w gry komputerowe. W badaniach użyto Kwestionariusza
Problemowego Korzystania z Gier (Tejeiro Salguero, Bersabé Morán 2002) oraz
Kwestionariusza Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnych i Nastawień wobec
Świata (Wysocka 2011).
Wyniki. Chłopcy przejawiają większą ilość symptomów problemowego korzystania z gier
komputerowych niż dziewczęta. Ponadto w grupie chłopców wykazano różnice w zakresie
samooceny, przekonań o relacjach interpersonalnych oraz obrazu życia pomiędzy grupami
o różnym nasileniu nałogowego używania gier komputerowych.
Wnioski. Problemowe korzystanie z gier komputerowych w większym stopniu dotyczą
adolescentów płci męskiej. Dlatego też powinni stanowić oni grupę, do której należy
kierować oddziaływania profilaktyczne. Oprócz tego potrzebne są kolejne badania nad
specyfiką grania w gry komputerowe wśród dziewcząt.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Ograniczenia w codziennych czynnościach spowodowane bólami krzyża rolników indywidualnych z północnej Lubelszczyzny

Wstęp. Celem badań była analiza ograniczeń w wykonywaniu codziennych osobistych czynności
rolników indywidualnych, odczuwających bóle w dolnej części kręgosłupa.
Materiał i metody. Przebadano 108 mężczyzn pracujących w zawodzie rolnika w północnej
części województwa lubelskiego. Do oceny ograniczeń w codziennych czynnościach spowodowanych
bólami krzyża wykorzystano The Oswestry Disability Index, zwanym również The
Oswestry Low Back Pain Disability Questionnaire
Wyniki. Wśród badanej grupy wyłoniono 93 osoby, które odczuwały bóle w dolnej części kręgosłupa,
co stanowiło 86% wszystkich badanych. Ograniczenia spowodowane bólami krzyża i/
lub nasilenie dolegliwości bólowych, badani rolnicy najczęściej zgłosili w odniesieniu do dźwigania/
podnoszenia oraz stania (po 83,9%). Im dłuższy staż pracy na roli, tym częściej rolnicy
odczuwają ból podczas podnoszenia ciężarów, siedzenia czy podróżowania.
Wnioski. Ważnym zadaniem staje się propagowanie wśród rolników możliwości uczestniczenia
w programach promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej z zakresu ergonomii pracy.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Skutki niepowodzeń edukacyjnych uczniów szkół zawodowych

W artykule poruszono wciąż istniejące zjawisko niepowodzeń edukacyjnych uczniów
szkół zawodowych, a ściślej – przedstawione zostały skutki niepowodzeń edukacyjnych
oraz środki zapobiegające niepowodzeniom edukacyjnym. Przybliżono zarys historyczny
badań nad tym zagadnieniem. Omówiono oddziaływanie niepowodzeń edukacyjnych na
losy życiowe i zawodowe jednostki w kontekście wymogów współczesnego świata, rynku
pracy. Wskazano ponadto środki zaradcze, jakie powinny być podjęte, aby ograniczyć
występowanie niepowodzeń edukacyjnych u uczniów szkół zawodowych.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Finansowanie oświaty w jednostkach samorządu terytorialnego w Polsce

Oświata finansowana jest gównie ze środków budżetu państwa transferowanych do jednostek
samorządu terytorialnego w formie subwencji i dotacji. Około 62% subwencji oświatowej
otrzymują gminy. Niedostatek środków z budżetu szkoły uzupełniają z zasobów własnych oraz
ze źródeł funduszy Unii Europejskiej, różnych fundacji i źródeł prywatnych. Wielkość subwencji
oświatowej ustalana jest według algorytmu przyjmowanego dla konkretnego roku i dzielona
między jednostki samorządu terytorialnego (JST) według liczby uczniów. Przy naliczaniu
subwencji brany jest pod uwagę stopień awansu zawodowego nauczycieli, liczbę uczniów niepełnosprawnych,
typ szkoły i in. W budżecie państwa ustala się także środki na wychowanie
przedszkolne i inne cele takie, jak np. wyprawka szkolna. Poziom wykorzystania części oświatowej
subwencji ogólnej przez samorządy jest zróżnicowany. Samorządy finansują z własnych
źródeł szereg zadań oświatowych powierzając je organom obsługi ekonomiczno-administracyjnej
szkół. Finansowanie zadań oświatowych z Programów Europejskich stanowiło znaczące
wsparcie dla jakości oświaty i rozwoju kompetencji.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Oddziaływanie mass mediów na kształtowanie stylu życia dzieci klas 4-6 w bialskich szkołach podstawowych

Celem głównym niniejszej pracy było poznanie pozytywnych oraz negatywnych aspektów korzystania
ze środków masowego przekazu, a cel szczegółowy to zbadanie ich oddziaływania na styl
życia dzieci klas 4-6 w bialskich szkołach podstawowych.
Metody i techniki badania: Badanie przeprowadzono w lutym 2017 roku w Społecznej Szkole
Podstawowej i w Szkole Podstawowej nr 5 w Białej Podlaskiej. W badaniu wzięło udział 100
uczniów, zastosowaną metodą była metoda sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kart
autorskiego projektu ankiet i autorskiego kwestionariusza. Pytania zawarte w kwestionariuszu
dotyczyły ilości czasu codziennie poświęcanego przez uczniów na korzystanie z różnych mass
mediów oraz ich wpływu na styl życia dzieci. Obliczenia statystyczne wykonano w programie
PQStat.
Wyniki: Charakterystykę grupy badanej przeprowadzono na 100 uczniach z podziałem na klasy,
płeć, miejsce zamieszkania, ilości czasu poświęconego na korzystanie z mediów.
Wnioski:
––W badanej grupie uczniów można stwierdzić, iż środki masowego przekazu oddziałują na
ich styl życia.
––Badane dzieci mają najczęściej kontakt z mediami poprzez telefon komórkowy, Internet,
telewizję oraz komputer.
––Największy wpływ zdaniem badanych na kształtowanie zachowań i wychowanie uczniów
ma szkoła, znajomi, Internet oraz telewizja.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Cyberprzestrzeń jako "forum" oddziałujące na młode pokolenia w refleksji Jana Pawła II

Internet jako współczesne i wszechstronne medium pełni rolę zatłoczonej i tętniącej życiem przestrzeni,
kuszącej swą tajemniczością. To miejsce porównane przez Jana Pawła II do „rzymskiego forum” ukazuje najlepsze i najgorsze
strony ludzkiej natury. Jak podkreślał Papież, kryje w sobie nie tylko obietnice przygody, ale także niebezpieczeństwa.
Celem pracy jest ukazanie oddziaływania Internetu na młodych ludzi, którzy wzrastali w czasie, gdy dokonywał się rozwój
technologii. Cyberprzestrzeń będąca dla nich otwartym oknem na świat, daje możliwości odkrywania, poznawania,
uczestniczenia i przeżywania w sferze relacji interpersonalnych, światopoglądu, samoświadomości oraz w sferze wartości.
Niestety uczestniczenie w cyberprzestrzeni przez młodych ludzi całego świata nadal jest przywilejem, a nie prawem.
Istnieje realne niebezpieczeństwo, że zwiększą się istniejące już nierówności krajów uboższych, a przepaść w dziedzinie
informacji i komunikacji będzie się nadal pogłębiać.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Oblicza przyrody w wyobrażeniach dawnych Słowian

Opracowanie dotyczy niektórych wierzeń i przesądów dawnych Słowian, związanych z roślinami
i zwierzętami. Celem analizy było przedstawienie gatunków, które pojawiły się w wybranych
mitach i legendach dotyczących dawnych Słowian. Reprezentowały one dwie strony natury: realną/
racjonalną oraz wyimaginowaną/nieracjonalną. Stąd zasób wiedzy, jak również ignorancji,
zastanej w tamtych czasach, został przetłumaczony na zmitologizowane teksty, z których część
przetrwała w kulturze do dnia dzisiejszego. Racjonalna strona natury reprezentowana była przez
rolnictwo, ale także rośliny o znaczeniu leczniczym i kosmetycznym. Druga strona przedstawiała
natomiast lęki i niepokoje ówczesnych ludzi, które były używane w określonych często celach, np.
w guślarstwie czy magii miłosnej. W takich podaniach rośliny stanowiły często centralne motywy,
a zwierzęta niejako umiejscawiano w tle, zaś ich rola sprowadzała się jedynie do towarzyszenia
tym pierwszym. Jednakże to właśnie zwierzęta wydają się bardziej tajemnicze i obdarzone większymi
mocami. W środku tych dwóch sfer znajdowało się „drzewo kosmiczne”, tzw. axis mundi,
które używane było przy opisie uniwersum. Ze względu na przewagę specyficznych warunków
naturalnych, łatwo można sobie wyobrazić że motyw drzewa stanowił najłatwiejszy do odczytania
symbol świata, poprzez który obserwowano śmierć i odradzanie się natury, a drzewo stało
gdzieś pomiędzy tymi sferami, penetrując poszczególne wymiary.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Człowiek w obliczu wyzwań współczesności

Artykuł porusza kwestie dotyczące bezpieczeństwa społecznego, które we współczesnych czasach nabierają
szczególnego znaczenia. Jest to, bowiem ten rodzaj bezpieczeństwa, którego brak jest szczególnie odczuwalny przez
dzieci, młodzież i dorosłych w ich codziennym życiu prywatnym i zawodowym. Współcześnie człowiek żyje w świecie ciągłych
i szybkich zmian. W świecie oferującym wolność, swobodę czy chociażby bliższy kontakt z drugim człowiekiem. Ale
jednocześnie jest to świat obierający poczucie bezpieczeństwa, niosący ze sobą wiele zagrożeń. Należy jednak pamiętać, że
zagrożenia są nieodłącznym elementem życia człowieka. Zmienia się tylko ich rodzaj, natężenie i przyczyny ich powstawania.
A także skutki, które prowadzą do narodzin poważnych dysfunkcji społecznych zarówno jednostek jak i całych grup.
Spychając je bardzo często na margines życia społecznego.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Godność ludzka w świadomości maturzystów puławskich (1994-2009-2016)

W niniejszym artykule analizujemy godność ludzką z socjologicznego punktu widzenia. Szczególną
uwagę zwrócimy na takie kwestie, jak: godność ludzka w kontekście wartości uroczystych,
postawa godnościowa versus postawa pragmatyczna, poczucie godności w sytuacjach życia prywatnego
i życia publicznego. Kwestie te zostaną omówione w świetle badań socjologicznych zrealizowanych
w Puławach wśród maturzystów z liceów ogólnokształcących i z techników, w latach
1994-2009-2016. W całej zbiorowości maturzystów w 2016 roku 82,2% ankietowanych deklarowało
swoją przynależność do katolicyzmu; 5,9% określiło siebie jako głęboko wierzących, 55,9%
– jako wierzących, 16,8% – jako niezdecydowanych, ale przywiązanych do tradycji religijnych,
10,8% – jako obojętnych religijnie, 9,4% – jako niewierzących i 1,2% – to nieudzielający odpowiedzi.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Zmiany stanu cywilnego we współczesnej Europie – kierunek przemian oraz ich determinanty

Głównym celem niniejszego artykułu jest określenie najważniejszych czynników przyczyniających
się na przestrzeni lat do podejmowania decyzji o małżeństwie lub rozwodzie, z uwzględnieniem
zjawisk takich jak małżeństwa powtórne, separacja, kohabitacja i życie w pojedynkę.
Na przestrzeni lat można bowiem zaobserwować spadek ilości zawieranych małżeństw i wzrost
ilości rozwodów. Mimo iż małżeństwo uznawane jest za jedną z ważniejszych wartości w życiu
i ciągle jest jednym z najpowszechniejszych wyborów to coraz częściej wybierane jest również
życie w związku nieformalnym lub w pojedynkę. Taki stan rzeczy może być determinowany rozmaitymi
czynnikami społecznymi, demograficznymi oraz instytucjonalnymi zapoczątkowanymi
w Europie w latach 50 XX wieku; nie tylko takimi jak wspólne zamieszkiwanie przed ślubem czy
społeczna akceptacja zjawiska rozwodu i małżeństw powtórnych, ale również większa niezależność
kobiet lub też posiadanie w życiu ważniejszych celów niż wstąpienie w związek małżeński.
Zaistniałe zmiany mogą prowadzić do wyboru form życia najbardziej odpowiadającym poszczególnym
jednostkom, niezależnie od przyjętych norm społecznych.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Choroby układu sercowo-naczyniowego – działania profilaktyczne i edukacyjne w ramach powiatowego programu profilaktyki i prewencji zdrowia „Razem dla serca” wśród mieszkańców powiatu bialskiego

Wstęp. Choroby układu krążenia są najczęstszą przyczyną zgonów na świecie. Zmniejszenie
poziomu tych czynników minimalizuje prawdopodobieństwo zachorowania, natomiast u chorych
powoduje łagodniejszy przebieg dolegliwości i mniej powikłań (Kosobudzki, Bortkiewicz,
2012).
Materiał i metody. Program profilaktyczny przeprowadzono wśród 2500 osób w wieku 40-60 lat
z wysokim ryzykiem zachorowania na choroby układu krążenia. Do badań zakwalifikowano 1325
kobiet i 1175 mężczyzn. Wykorzystano kartę badania profilaktycznego składającą się z trzech
etapów (pytania metryczkowe, badania obrazowe i analityczne oraz ankieta ewaluacyjna).
Wyniki. U 76% osób biorących udział w projekcie potwierdzono wystąpienie zawału i udaru
w rodzinie. Podejmowanie aktywności fizycznej potwierdziło jedynie 22% badanych. Niestety,
aż 88,39% badanych mieszkańców powiatu bialskiego posiadało wskaźnik BMI mieszczący się
w przedziale równym bądź przewyższający wartość 25. Badania analityczne wśród 88% badanych
uznane zostały przez lekarzy za nieprawidłowe. Stosując algorytm SCORE blisko 60%
osób poddanych badaniu zakwalifikowano do kategorii umiarkowanego ryzyka sercowo-naczyniowego.
Wnioski. Zbadano, iż blisko 60% osób biorących udział w projekcie znajdowało się w umiarkowanej
grupie ryzyka zgonu z powodu incydentu sercowo-naczyniowego. Najczęstszym zaleceniem
lekarzy pracujących w poradniach POZ była kontrola w poradni kardiologicznej. Zalecenie
to dotyczyło ponad 27% ogółu badanych.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Aktualność nauczania św. Jana Pawła II w opinii studentów Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Nauczanie Jana Pawła II pozostawione w postaci licznych encyklik, wypowiedzi i przemówień ma wymiar
uniwersalny i ponadczasowy. Święty Jan Paweł II odegrał niezwykle ważną rolę w dziejach Polski i świata, jak również
w życiu wielu ludzi. Jego przesłanie, szczególnie dla wielu młodych był swoistym drogowskazem. W prezentowanym artykule
zostaną przedstawione wyniki badań dotyczące znaczenia nauczania Jana Pawła II w życiu studentów pedagogiki
Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej. Badania dotyczące aktualność nauczania św. Jana
Pawła II, przeprowadzone w 2015 roku będą porównane z wynikami badań przeprowadzonych w 2005 roku.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Wychowanie dialogowe ku wartościom w rodzinie jako pomoc w twórczym zaangażowaniu człowieka w nauczaniu Jana Pawła II

Rodzina jest pierwszym i najważniejszym środowiskiem, w którym dokonuje się rozwój osobowości dziecka.
Rodzina stanowi jedną z najważniejszych wartości społecznych i kulturalnych. W nurt chrześcijańskiej wizji człowieka
i humanizmu integralnego wpisuje się koncepcja pedagogiczna jednego z przedstawicieli myśli pedagogicznej, twórcy koncepcji
pedagogiki personalno-egzystencjalnej znanej jako pedagogika dialogu – ks. Janusza Tarnowskiego. Wychowanie
w nauczaniu Jana Pawła II uważanego za „papieża dialogu” jest mocno osadzone w przestrzeni uniwersalnych wartości
prawdy, dobra i piękna, aby mogło się kształtować człowieczeństwo wychowanka, o którym pisze autor koncepcji pedagogiki
dialogu.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Perspektywy kształcenia nauczycieli edukacji dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa to przygotowanie społeczeństwa do przeciwdziałania wszelkim zagrożeniom
bezpieczeństwa. Pełni ona ważną rolę w przygotowaniu do powszechnej obrony. Dlatego też oczekuje się, aby programy
nauczania były adekwatne do współczesnych wyzwań i zagrożeń dla bezpieczeństwa oraz aby nauczyciele edukacji dla
bezpieczeństwa byli właściwie przygotowani do realizacji treści programowych. Obecnie w Polsce nauczycieli edukacji
dla bezpieczeństwa kształci się na trzy semestralnych studiach podyplomowych. Uczestnikami tych zajęć są nauczyciele
różnych przedmiotów, często całkowicie nie związanych z problematyką bezpieczeństwa.
W pracy przedstawiono program kształcenia studentów Akademii Wychowania Fizycznego specjalności wychowanie fizyczne
w służbach mundurowych jako alternatywną formułę kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji dla
bezpieczeństwa.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia
Wpływ BMI na stabilność posturalną kobiet w okresie wczesnej starości

Wstęp. W pracy dokonano ilościowej analizy wpływu wskaźnika BMI na stabilność posturalną
kobiet w okresie wczesnej starości.
Materiał i metody. Badania przeprowadzono w grupie 41 kobiet w wieku 60-74 lata. Stabilność
posturalną kobiet oceniano za pomocą komputerowej dynamicznej posturografii (CDP). Oceniano
użyteczność sygnałów pochodzących z narządów zmysłów biorących udział w kontroli równowagi
ciała oraz prawidłowość doboru odpowiedniej strategii motorycznej. Określano wychylenia
środka ciężkości ciała w kierunku przednio-tylnym i łączny wynik analizy równowagi ciała.
Wyniki. W wyniku przeprowadzonych badań stwierdzono ujemną korelację wskaźnika BMI badanych
kobiet z wynikami analizy równowagi oraz wynikami analizy strategii motorycznej.
Wnioski. Wraz ze wzrastającą wartością wskaźnika BMI zwiększa się zakres wychwiań środka
ciężkości kobiet w kierunku przednio–tylnym. U osób z nadwagą stwierdzono gorsze wykorzystanie
informacji somatosensorycznych i strategię stawu biodrowego. Otrzymane ilościowe
zależności pomiędzy parametrami układu równowagi ciała ocenianymi w badaniu CDP a BMI
wskazują na niekorzystny wpływ nadwagi i otyłości na stabilność posturalną kobiet w okresie
wczesnej starości.

Czasopismo: Rozprawy Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne, pedagogika, psychologia