rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Ochrona i badania blotniaka lakowego Circus pygargus na poludniowym Podlasiu

Projekt czynnej ochrony błotniaka łąkowego został zainicjowany przez Towarzystwo Przyrodnicze „Bocian” w 2005 r. na Podlasiu. Jest finansowany przez EkoFunduszu oraz ze środków Norweskiego Mechanizmu Finansowego. Głównym zadaniem projektu jest czynna ochrona gniazd błotniaka łąkowego zlokalizowanych w uprawach zbóż, rzepaku i na kośnych łąkach. W 2007 r. dzięki pomocy Holenderskiej Fundacji Błotniaka Łąkowego zapoczątkowano badania migracji polskich błotniaków na zimowiska w Afryce.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Mozliwosci wykorzystania barkodingu w ochronie przyrody

Muzeum i Instytut Zoologii PAN w Warszawie koordynuje badania wykorzystujące kod paskowy DNA, wykonywane w ramach powstałego Krajowego Banku DNA Roślin, Grzybów i Zwierząt.W skład tego konsorcjum naukowego wchodzi na razie 5 instytutów. Barkoding może przynosić nieocenioną pomoc w badaniach gatunkowej różnorodności biologicznej, w botanice, zoologii, mikologii oraz w naukach aplikacyjnych: rolnictwie, leśnictwie, medycynie, weterynarii, naukach o żywności, ochronie przyrody i innych.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Internet w izbie edukacyjnej? Prezentacja lesnego wortalu edukacyjnego 'Las Rysia eRysia'

Nie ulega wątpliwości, że Internet i narzędzia multimedialne odgrywają coraz większą rolę w naszym życiu, a zwłaszcza w życiu młodego pokolenia. Strony internetowe to nie tylko dostęp do rozrywki, ale także do różnego rodzaju informacji. Internet stał się ogólnodostępną kopalnią wiedzy, choć nie zawsze rzetelnej. Ponieważ w polskiej sieci brakowało zagadnień z zakresu edukacji przyrodniczo – leśnej, powstał projekt Leśnego Wortalu „Las Rysia eRysia”. Leśny Wortal Edukacyjny www.erys.pl jest przedsięwzięciem Lasów Państwowych współfinansowanym przez NFOSiGW. Tematem Wortalu jest las jako złożony, bogaty ekosystem, czynnik kształtowania klimatu Ziemi oraz obiekt ochrony i zrównoważonej gospodarki człowieka. Projektantami treści merytorycznej są pracownicy nadleśnictw LP zajmujący się edukacją (także z wykorzystaniem elementów multimedialnych i Internetu). Na Wortal składają się trzy serwisy: dla dzieci z klas 4–6 szkół podstawowych, dla uczniów gimnazjum oraz dla nauczycieli. Każdy z nich zawiera treści przystosowane do odpowiedniej grupy. W serwisach dla dzieci i młodzieży można znaleźć: Leśnotekę – multimedialną encyklopedię leśną; Słownik terminów leśnych; Gry i prezentacje; Blogi; Galerie; Konkursy; Forum. Z powodzeniem może on być wykorzystany zarówno podczas zajęć w szkołach na lekcjach biologii czy przyrody, jak również podczas zajęć prowadzonych przez ośrodki edukacji przyrodniczej i ekologicznej. Zagadnienia poruszane na Wortalu z pewnością staną się bardzo atrakcyjnym wstępem do zajęć w terenie. Wszystkie elementy Wortalu z pewnością można wykorzystać jako podstawę zajęć z grupą.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Metodyka szacowania objetosci retencyjnej stawow bobrowych oraz ich oddzialywania na stosunki wodne zlewni lesnych

Studium przedstawia metodykę szacowania objętości stawów bobrowych – niewielkich, naturalnych zbiorników wodnych będących istotnym ogniwem cyklu hydrologicznego w zlewniach zasiedlonych przez bobra europejskiego Castor fiber. W wyniku pomiarów terenowych oraz analizy przestrzennej w systemach informacji geograficznej (GIS) przedstawiono model stawu bobrowego w zlewni Krzemianki (Puszcza Knyszyńska), którego powierzchnia w 2006 roku wahała się pomiędzy 0,2 a 1,4 ha, w zależności od sytuacji hydrologicznej cieku. Na podstawie cyfrowego modelu terenu oraz analizy hydrologicznej oszacowano potencjalną ilość wody, jaka może być w nim retencjonowana (objętość maksymalnej retencji korytowej stawu na poziomie około 7 tys. m3). W pracy dokonano również próby oceny konsekwencji zmienności powierzchni lustra wody i objętości stawu bobrowego dla ekotonu cieku.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Wielowatkowa geneza Swietokrzyskiego Parku Narodowego

Świętokrzyski Park Narodowy został powołany w 1950 r., lecz starania o jego utworzenie trwały wiele dziesięcioleci. W pracy przedstawiono dzieje powstania parku z wyodrębnieniem trzech okresów: do I wojny światowej, w dwudziestoleciu międzywojennym i po II wojnie światowej. Zwrócono uwagę na wielowątkową genezę tego procesu, obejmującą m. in. działania środowisk krajowych i lokalnych, a nawet zagranicznych; liczne inicjatywy nie tylko ruchu ochrony przyrody, ale też przedstawicieli krajoznawstwa, regionalizmu, świata literatury, medycyny i oświaty; aspekty odnoszące się do współzależności osobliwości przyrodniczych oraz walorów antropogenicznych; okoliczności losowe a także działania planowe, których wyrazem było kilka przygotowanych i wdrażanych projektów parku.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Jak z owczarni, powozowni i obory zrobiono obiekty edukacyjne?

Podworskie obiekty remontowane w OKL w Gołuchowie są adoptowane na cele edukacyjne. Dawna „Powozownia” jest miejscem stałej wystawy z zakresu przyrodniczych podstaw leśnictwa oraz miejscem wystaw czasowych. W byłej „Owczarni” urządzono wystawę techniki leśnej, a byłą „Oborę” przekształcono w budynek edukacyjno-noclegowy. Sprzęt wystawienniczy stanowi tu po części realizację własnych pomysłów, a częściowo są to gotowe stelaże dostępne w handlu. Eksponaty pochodzą zarówno z darów, zakupów jak i wypożyczeń. Pewne elementy plastyczne wystaw zlecane były pracowniom preparatorskim, fotograficznym, reklamowym, stolarskim, szklarskim i oświetleniowym. Remonty i wyposażenie obiektów dofinansowane zostały przez Narodowy i Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Rola zmyslow w edukacji przyrodniczo-lesnej na przykladzie Lesnictwa Miejskiego Lodz

Człowiek, od początku swojego istnienia, odczuwa potrzebę poznawania wszystkim zmysłami otaczającego świata, zarówno świata o cechach naturalnych, jakim jest np. las, jak i świata (przestrzeni) o cechach kulturowych typu: miasta, budowle, wystawy, sklepy. O ile we współczesnym otoczeniu nie brakuje wytworów kulturowych absorbujących uwagę i czas, to odczuwamy niedobór obcowania z naturą i to na każdym etapie naszego życia. Bezcenne staje się zachowanie dostępnych dla każdego lasów publicznych w zurbanizowanych obszarach miast, aglomeracji i na terenach metropolitalnych. Stąd, dużego znaczenia nabierają lasy miejskie zarządzane przez jednostki organizacyjne miast. Mieszkańcy dużych miast bowiem, często lepiej wykształceni, dysponujący wyższymi dochodami, bardziej mobilni i aktywni, poszukują lasów dla wypoczynku, rekreacji wykazując przy tym coraz większe zainteresowanie i zrozumienie dla ochrony i zachowania dzikiej przyrody. Wszechobecny stres, konkurencja i pogoń za doskonałością sprawiają, że kontakt z przyrodą staję się poszukiwany, pożądany i w pewnych warunkach bezcenny. We współczesnej polskiej rzeczywistości nauczanie szkolne ciągle kojarzy się jeszcze z tradycyjnym modelem nauczania, który zakłada, iż nauczyciel stoi w centrum procesu dydaktycznego, pełniąc role sterującą, kontrolną i oceniającą. Wielu nauczycieli wybiera właśnie taką metodę pracy z obawy, iż utraci autorytet oraz panowanie nad klasą. Nie bez znaczenia jest także spokój i ład, który traci się, proponując inne metody nauczania. Alternatywą dla tradycyjnych metod nauczania są metody aktywizujące ucznia poprzez działanie oraz bezpośredni kontakt z poznawanymi zjawiskami i procesami (przyrodniczymi). Ku zadowoleniu uczniów, metody te znajdują coraz więcej zwolenników wśród nauczycieli i osób zajmujących się edukacją przyrodniczo-leśną, w tym na terenie Leśnictwa Miejskiego Łódź.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Chiropterologia - szansa czy zagrozenie dla turystyki w Miedzyrzeckim Rejonie Umocnionym?

Artykuł prezentuje problematykę koegzystencji zamkniętych rezerwatów ochronnych nietoperzy oraz tras turystycznych, funkcjonujących w ramach podziemnego kompleksu fortyfikacji Międzyrzeckiego Rejonu Umocnionego (MRU). W oparciu o krótką charakterystykę umocnień oraz ich obecnego wykorzystania ukazano w nim szanse i zagrożenia, jakie niesie ze sobą funkcjonowanie specyficznych, chiropterologicznych stref ochrony. Całość uzupełniono autorskimi wnioskami i propozycjami rozwiązań umożliwiających osiągnięcie optymalnego, z punktu widzenia korzyści dla turystyki i przyrody, stanu współistnienia i współpracy.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Dlugoterminowy monitoring ptakow szponiastych i kruka na terenie Nadlesnictwa Rogow

Rozpoczęty w latach 70. i kontynuowany do dnia dzisiejszego monitoring ptaków szponiastych na terenie Nadleśnictwa Rogów pozwala śledzić trendy liczebności wybranych gatunków. Ostatnia całościowa inwentaryzacja przeprowadzona w latach 2001-2003 ujawniła znaczne zmiany liczebności myszołowa, jastrzębia i kruka. O ile wzrost zagęszczenia myszołowa i kruka pozostaje w zgodzie z ogólnokrajowym trendem liczebności tych gatunków to znaczny spadek zagęszczenia jastrzębia budzi niepokój i skłania do poszukiwań środowiskowych i/lub antropogenicznych przyczyn tych zmian.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Zroznicowanie funkcji lasu dla wybranych cech taksacyjnych drzewostanow

Rosnące zapotrzebowanie społeczne na pozagospodarcze funkcje lasu zmusza leśników do poszukiwania metod równoważenia znaczenia wszystkich funkcji. Do realizacji nowych zadań leśnictwu niezbędne są dane, które pozwolą określić zdolność lasu do spełniania wielostronnych funkcji i aktualny stopień ich realizacji. Jednym ze sposobów pozyskania takich informacji może być opracowanie punktowej metody oceny funkcji lasu. Prezentowana praca jest próbą weryfikacji opracowanej metody waloryzacji funkcji lasu, polegającej na analizie funkcji lasu w zależności od takich cech jak typ siedliskowy lasu, gatunek panujący oraz wiek gatunku panującego.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Rybolowy Pandion haliaetus i Pandion cristatus na znaczkach pocztowych

Scharakteryzowano 111 znaczków pocztowych z wizerunkiem rybołowa Pandion haliaetus oraz Pandion cristatus wydanych w latach 1934-2009 przez urzędy pocztowe 66 państw. Wielomilionowe edycje znaczków mogą przyczynić się promocji ochrony ptaków. Poczta Polska wydała 5 znaczków wspierających ochronę tego ginącego gatunku.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Komunikacja niewerbalna w teorii i praktyce

Komunikowanie się ludzi między sobą jest jedną z najważniejszych zdolności człowieka, zdolności które warunkują jego sposób funkcjonowania w społeczeństwie. Sposobów komunikowania jest bardzo wiele, a najprostszym z nich jest rozmowa. Jednak to co mówimy, stanowi tylko część procesu porozumiewania. W akcie komunikowania się ludzi między sobą bardzo ważną rolę odgrywa przekaz niewerbalny. Obserwując swojego rozmówcę, dostrzegamy jego wyraz twarzy, gesty, ton głosu i wiele innych czynników, które są istotnym uzupełnieniem tego, co mówi do nas drugi człowiek. O nowo poznanej osobie wyrabiamy sobie opinię w ciągu kilkunastu pierwszych sekund znajomości. To pierwsze wrażenie tak istotne dla późniejszych relacji między ludźmi, tylko w 7% opiera się na tym co słyszymy, czyli na komunikatach werbalnych. Pozostałe 93% komunikatu interpretujemy na podstawie przekazu niewerbalnego, w tym 38% na podstawie tonu głosu i aż 55% na podstawie wyglądu, gestów i mimiki. Bardzo duża jest rola komunikacji niewerbalnej w edukacji. Wygląd, postawa, ton głosu i wiele innych czynników ma duże znaczenie dla tego, jak nauczyciel jest odbierany przez uczniów. Sposób w jaki uczniowie postrzegają nauczyciela, warunkuje ich zainteresowanie przedmiotem lekcji, a nauczyciel który potrafi dostrzec i odczytać komunikaty niewerbalne wysyłane przez uczniów, łatwiej nawiązuje porozumienie z klasą, zyskując jej zaufanie i szacunek. Wykład i warsztaty mają w prosty i przystępny sposób przybliżyć wiedzę z zakresu komunikacji niewerbalnej przydatną w edukacji oraz pracy zawodowej i życiu codziennym.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Z badan nad przystosowaniem rezerwatow przyrody do zwiedzania. Turystyka w rezerwatach przyrody - tak czy nie? - dyskusji ciag dalszy

Rezerwaty przyrody tworzy się głównie dla celów zachowawczych – naukowych i dydaktycznych. Niekiedy obszarom tym przypisuje się także funkcje turystyczne, a nawet rekreacyjne. Dopuszczalność i sposoby udostępniania rezerwatów do zwiedzania są szeroko dyskutowane w piśmiennictwie specjalistycznym. Różne są także, zarówno w kraju jak i za granicą, wprowadzane w rezerwatach elementy infrastruktury służące realizacji przypisywanych im funkcji. W pracy przedstawia się wyniki badań prowadzonych w latach 2006-2008 w 25 rezerwatach zlokalizowanych na terenach województw: Lubuskiego, Wielkopolskiego i Zachodniopomorskiego. Celem badań było sprawdzenie – czy i w jaki sposób dany rezerwat jest przystosowany do wypełniania funkcji dydaktycznych i turystycznych.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Perswazyjne znaczenie doboru slow w wypowiedziach

Dobór słownictwa w komunikowaniu i komunikowaniu się ma istotne znaczenie perswazyjne. Słowa poza informowaniem o faktach mogą również przynosić ich interpretacje i oceny. Wraz z udziałem wartościowania w znaczeniu słowa, następuje sugerowanie odbiorcy stosunku do nazywanej słowem rzeczy. Przy pomocy słów wartościujących można sterować nastrojami odbiorców wypowiedzi oraz ich nastawieniami do określonych osób (grup społecznych) i spraw. Perswazyjne możliwości słów wykorzystuje się w każdej profesjonalnej działalności PR. W działalności PR leśników szczególnie ważne wydaje się komunikowanie motywujące społeczeństwo do współpracy zgodnej z celami leśnej gospodarki.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Ochrona różnorodności biologicznej Karkonoskiego Parku Narodowego - praktyczne, aktywne metody ochrony przyrody

Różnorodność biologiczna rozpatrywana jako właściwość układu biologicznego jest ściśle związana z jego równowagą, stanem homeostazy. Zubażanie różnorodności – zanikanie właściwych elementów układu biologicznego powoduje jego rozregulowanie, zachwianie stanu równowagi, a w skrajnym przypadku rozpad.Najczęstszym czynnikiem powodującym przekształcenia bioróżnorodności jest antropopresja, która spowodowała na terenie Karkonoszy powstanie stanu klęski ekologicznej. Siła niekorzystnych czynników, transgraniczny charakter oddziaływań, krótki czas na reakcje i przystosowanie się układów biologicznych powoduje konieczność stosowania aktywnych formy ochrony przyrody. W Karkonoskim Parku Narodowym ochrona różnorodności biologicznej realizowana jest na różnych poziomach. Na poziomie genowym – przez zachowanie bogactwa puli genowej gatunku i jego miejscowej populacji (archiwa genetyczne jodły pospolitej; plantacje rodów sosny zwyczajnej ekotypu naskalnego z Chojnika; rozmnażanie in vitro skalnicy śnieżnej, rzeżuchy rezedolistnej, rozrzutki alpejskiej; inicjowanie odnowień naturalnych w ekosystemach leśnych). Na poziomie gatunku poprzez ochronę zróżnicowania gatunkowego ekosystemów (restytucja jodły, rzadkich i zagrożonych gatunków drzew i krzewów; aktywna ochrona łąk śródleśnych; martwe drewno w lasach, poprawa warunków siedliskowych dla pilchowatych). Na poziomie przestrzennym poprzez ochronę różnych typów ekosystemów (przywracanie właściwego składu gatunkowego i struktury ekosystemów leśnych, sposoby wprowadzania gatunków docelowych, zabiegi mikroinżynierii środowiskowej – wykładanie liści bukowych w monokulturach świerkowych, odpowiednia infrastruktura turystyczna).

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Lesne obszary funkcjonalne - zalozenia ideowe

Obecnie w leśnictwie europejskim a w szczególności w Centralnej Europie dominuje pogląd mówiący o integracji funkcji pełnionych przez las. Łączenie wielu funkcji lasu (ekonomicznych, ekologicznych i społecznych) w tym samym miejscu i czasie powoduje utrudnienia w podejmowaniu decyzji gospodarczych. Wypracowanie kompromisu pomiędzy produkcją drewna, potrzebami społecznymi i ochroną przyrody nastręcza wiele trudności administracji leśnej. Tworzenie leśnych obszarów funkcjonalnych bazujących na dominujących funkcjach lasu może być podstawowym narzędziem planowania w leśnictwie wielofunkcyjnym, ułatwiającym podejmowanie decyzji gospodarczych. Leśny obszar funkcjonalny może obejmować zwarty płat lasu jak również rozproszone obiekty leśne połączone jedną nadrzędną lub grupą uzupełniających się funkcji. Powierzchnia kompleksu leśnego (skala przestrzenna) ma decydujący wpływ na spełnianie określonych funkcji przez las. Im większa powierzchnia obszaru funkcjonalnego, tym więcej funkcji powinien on spełniać jednocześnie i bardziej równoważyć filary zrównoważonego leśnictwa. Ekosystem leśny jako najbardziej złożony ekosystem lądowy powinien być głównym elementem składowym przyrodniczych obszarów funkcjonalnych.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Atrakcyjnosc turystyczna Parku Krajobrazowego 'Dolina Baryczy'

W referacie zostanie przedstawiona atrakcyjność turystyczna Parku Krajobrazowego „Dolina Baryczy”, głównie w oparciu o walory antropogeniczne, na tle jego wyjątkowości przyrodniczej. Oba rodzaje walorów składają się na atrakcyjność turystyczną danego miejsca i są ze sobą nierozerwalnie związane. Praca ma ukazać, iż nawet na obszarach przyrodniczo cennych, walory kulturowe są przedmiotem zainteresowania turysty i wraz z walorami przyrodniczymi stanowią podstawę istnienia funkcji turystycznej w parkach krajobrazowych.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Zastosowanie narzedzi geomatycznych na przykladzie wynikow inwentaryzacji przyrodniczej w Lasach Panstwowych w 2007 roku

W latach 2006-2007 została przeprowadzona inwentaryzacja przyrodnicza siedlisk i gatunków chronionych na terenach zarządzanych przez Lasy Państwowe. Zebrane dane zostały połączone za danymi przestrzennymi z LeśnejMapy Numerycznej.Wykorzystując tę bazę danych przestrzennych przedstawiono kilka prostych metod analizy danych przestrzennych, która jest bardzo ważnym elementem systemów geoinformacyjnych i geoinformatyki.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
W poszukiwaniu perspektywicznej koncepcji ochrony lasu

Ochrona lasu już w swej pierwotnej formie dostrzegała powiązania
stanu zagrożenia drzewostanu ze stanem środowiska leśnego. Nie znalazła
jednak koncepcji uporządkowania metodologicznego tej dyscypliny zgodnie
z jej proekologiczną perspektywą. Zasadniczy wpływ na kształt ochrony
lasu miała przez dziesiątki lat schwerdfegerowska idea nawiązywania metodologii
ochrony lasu do metodologii nauk medycznych, co w Polsce rozwinął
Witold Koehler wprowadzając do przestrzeni intelektualnej koncepcję hylopatologii.
Następnie dyskutowano nad ochroną lasu jako ochroną ekosystemów
leśnych lub hylosozologią wykorzystującą możliwości inżynierii ekologicznej.
Były to próby twórcze, ale nie zakończone powszechną akceptacją. Tymczasem
zmiana charakteru gospodarki leśnej na proekologiczną i wielofunkcyjną
i silne zmiany w środowisku globalnym wykazały niedostatki dotychczasowej
klasyfi kacji celów ochrony lasu, możliwości ich osiągania zarówno w zakresie
nauki jak i działań praktycznych. Istnieje więc uzasadnienie, by do tej tematyki
powrócić poddając ją osądowi zawodowemu jak i z punktu widzenia metodologii
naukowej.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Lesne mapy turystyczne

Kartografia turystyczna, dzięki konkurencji wielu rywalizujących ze sobą wydawnictw, jest jednym z najlepiej rozwijających się w Polsce działów kartografii tematycznej. Mapy przeznaczone dla turystów pokrywają głównie obszary cenne przyrodniczo, w dużej części pokryte lasami. Są one atrakcyjną i łatwo dostępną formą przekazu informacji o walorach przedstawianego terenu. Sposób pokazania obszarów leśnych na mapach turystycznych w znacznym stopniu przyczynia się również do kształtowania obrazu współczesnego leśnictwa w społeczeństwie. W tekście dokonany został krótki przegląd literatury naukowej, poświęconej polskim mapom turystycznym. Określono główne ich rodzaje. Szczególną uwagę autor poświęcił leśnym mapom turystycznym – sponsorowanym przez Lasy Państwowe. Charakteryzują się one oryginalną treścią i stanowią ciekawe uzupełnienie grupy tradycyjnych map turystycznych. Jako materiał badawczy posłużyły mapy, zgromadzone w ciągu ostatnich kilku lat w zbiorach biblioteki kartograficznej Zakładu Systemów Informacji Przestrzennej i Geodezji Leśnej SGGW w Warszawie.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne
Dzialania interwencyjne zwiazane z ochrona pustulki Falco tinnunculus w Lodzi

W pracy opisano kilka przykładów działań interwencyjnych dotyczących podlotów pustułki Falco tinnunculus, które wypadły z gniazd na terenie Łodzi. Na szczególną uwagę zasługuje pomyślne przeniesienie całego lęgu w inne miejsce z powodu zagrażających prac budowlanych.

Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dziedziny: nauki rolnicze
Dyscypliny: nauki leśne