rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Zmodyfikowane zasady udzielania i rozliczania premii termomodernizacyjnych

Z dniem 12.04.2020 r. weszła w życie nowelizacja przepisów ustawy o wspieraniu termomodernizacji i remontów istotnie poszerzająca zakres stosowania premii termomodernizacyjnej, która stanowi instrument wsparcia inwestycji skutkujących zmniejszeniem zapotrzebowania na energię cieplną w budynkach mieszkalnych. Najważniejsze zmiany ustawodawstwa polegają na rezygnacji z niektórych dotychczasowych ograniczeń dotyczących wysokości premii, wprowadzeniu możliwości zwiększenia premii z tytułu montażu w budynkach mikroinstalacji odnawialnych źródeł energii oraz dodatkowym wsparciu finansowym prac wykonywanych w ścianach zewnętrznych budynków wielkopłytowych. W opracowaniu zamieszczono szczegółową analizę regulacji prawnych i ich ocenę odnoszącą się do potrzeb oraz skutków prawnych i finansowych przyznawania premii termomodernizacyjnych w zmienionym stanie prawnym. Wykazano, że premia termomodernizacyjna pełni szczególną rolę w promowaniu inwestycji proekologicznych, a jej status prawny jest determinowany ścisłymi związkami z kredytami bankowymi udzielanymi na realizację przedsięwzięć termomodernizacyjnych, źródłem finansowania premii z Funduszu Termomodernizacji i Remontów zasilanego z budżetu państwa oraz celami inwestycji termomodernizacyjnych zakładającymi zmniejszenie zapotrzebowania na energię wytwarzaną ze źródeł tradycyjnych o niekorzystnym wpływie na środowisko naturalne. Stwierdzono, że premia termomodernizacyjna może być ważnym instrumentem motywowania właścicieli oraz zarządców budynków mieszkalnych, lokalnych sieci ciepłowniczych i lokalnych źródeł ciepła do podjęcia działań proekologicznych.

Czasopismo: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
„Ciemna strona” fundacji rodzinnej? Uwagi z perspektywy prawa niemieckiego

Celem niniejszego artykułu jest spojrzenie na wprowadzany do polskiego porządku prawnego nowy typ fundacji w postaci fundacji rodzinnej nie tylko z perspektywy podnoszonych przez projektodawcę zalet tej formy organizacyjnoprawnej, lecz również dostrzeganych w doktrynie niemieckiej zagrożeń, które taka fundacja może ze sobą nieść. Zagrożenia te określono zbiorczym mianem „ciemnej strony” fundacji rodzinnej. W artykule pominięto ocenę tej nowej instytucji prawnej z perspektywy prawa podatkowego, skupiając się głównie na jej prywatnoprawnych aspektach.

Czasopismo: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Glosa do wyroku Sądu Najwyższego z 23.06.2020 r., V CSK 521/18. Przyznanie radzie nadzorczej spółki z ograniczoną odpowiedzialnością kompetencji do delegowania jej członka do wykonywania czynności członka zarządu

Wyrok Sądu Najwyższego z 23.06.2020 r. (V CSK 521/18) ma szczególne znaczenie dla spółek z ograniczoną odpowiedzialnością, w których powołano radę nadzorczą, a także dla podmiotów rozważających zawiązanie spółki z ograniczoną odpowiedzialnością i powołanie w jej ramach rady nadzorczej. Glosowane orzeczenie wskazuje na dopuszczalność delegowania członka rady nadzorczej do zarządu spółki z ograniczoną odpowiedzialnością i jednocześnie wskazuje ramy, w jakich musi mieścić się taka konstrukcja, aby nie pozostawać w sprzeczności z naturą stosunku spółki z ograniczoną odpowiedzialnością. Glosowane orzeczenie zasługuje na aprobatę. Celem artykułu jest wzięcie udziału w dyskusji o możliwości i zasadach delegowania członka rady nadzorczej do zarządu w spółce z ograniczoną odpowiedzialnością.

Czasopismo: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Legitymacja opodatkowania w zarządzaniu publicznym

Celem artykułu jest przeanalizowanie warunków, jakie powinny być spełnione w procesie tworzenia prawa podatkowego dla zapewnienia legitymizacji działań władczych. Autorzy odnoszą się do procesu tworzenia prawa podatkowego, który wpisuje się w przejrzystą publiczną politykę podatkową i wymaga oparcia na jasnym i czytelnym systemie wartości właściwym dla demokratycznego społeczeństwa obywatelskiego. Autorzy wychodzą z założenia, że to prawotwórstwo podatkowe powinno w najszerszym zakresie wyznaczać standardy interpretacji i stosowania prawa, prowadząc do minimalizacji kosztów transakcyjnych opodatkowania i budowania skłonności do współpracy ze strony podatników. Dodatkowo, jak wynika z analizy będącej przedmiotem artykułu, to przez najbardziej bezpośrednio nakładane obowiązki kształtuje się ustrój republikański, który wymaga współdziałania władzy z obywatelem i zaangażowania rządzonych w procesy sprawowania władzy.

Czasopismo: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Fundusz Medyczny — organizacja i zasady gospodarki finansowej

Celem artykułu jest analiza przepisów normujących organizację i zasady gospodarki finansowej Funduszu Medycznego w kontekście funkcji, jakie w doktrynie prawa finansowego przypisuje się funduszom celowym. W pierwszej części opracowania poddano ocenie regulacje dotyczące organizacji i zadań tej jednostki. Drugą poświęcono przedstawieniu źródeł finansowania oraz zasad gospodarki finansowej Funduszu, zwracając szczególną uwagę na problem zasilania tej jednostki tzw. wpłatą z budżetu państwa. Z uwagi na ograniczone ramy artykułu do odrębnego opracowania pozostawiono problematykę programów inwestycyjnych oraz kwestię trybu i zasad przekazywania środków z Funduszu.
Stosując metody właściwe współczesnej dogmatyce prawa, zidentyfikowano podstawowe cechy przesądzające o charakterze prawnym Funduszu Medycznego. Zweryfikowano hipotezę, że jednostka ta, pomimo nadania jej w płaszczyźnie normatywnej statusu państwowego funduszu celowego, stanowi rodzaj parabudżetu, który jedynie w ograniczonym zakresie może realizować właściwe funduszom celowym funkcje redystrybucyjną oraz mobilizacji środków publicznych. Wykazano również, że skutkiem uchwalenia ustawy o Funduszu Medycznym jest wyodrębnienie części wydatków budżetu państwa przeznaczonych na zadania z zakresu ochrony zdrowia i stworzenie podstaw prawnych do ich wydatkowania w sposób charakterystyczny dla gospodarki funduszowej. Przyjęcie takiego rozwiązania wpisuje się w dostrzegalną w ostatnich latach tendencję do odstępstw od zasady zupełności budżetu państwa.

Czasopismo: Przegląd Ustawodawstwa Gospodarczego
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Utrata prawa do zasiłku chorobowego w świetle prokonstytucyjnej wykładni ustawy o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby i macierzyństwa

Autorka referuje najnowsze orzecznictwo Sądu Najwyższego odnoszące się do przesłanek utraty prawa do zasiłku chorobowego. Wskazuje, że Sąd Najwyższy dostrzegając potrzebę prokonstytucyjnej wykładni art. 17 ust. 1 i art. 13 ust. 1 ustawy zasiłkowej, znacząco liberalizuje przyjmowane dotąd stanowisko.

Czasopismo: Praca i Zabezpieczenie Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Prawne aspekty emerytury stażowej. Część II — wymiar świadczenia i jego konsekwencje

Przedmiotem rozważań zaprezentowanych w artykule są sformułowane dotychczas propozycje emerytur stażowych. Autor ocenia przyjęte w nich rozwiązania dotyczące rodzaju proponowanych świadczeń oraz przesłanek nabycia z perspektywy spójności z systemem emerytalnym. Pierwsza część artykułu, opublikowana w poprzednim numerze, była poświęcona problematyce nabywania nowego uprawnienia. W części drugiej natomiast autor analizuje wpływ wcześniejszego skorzystania ze świadczenia na jego wysokość, a także ustala moment, w którym korzyści z odłożenia w czasie emerytury przewyższą korzyści finansowe z tytułu przejścia na emeryturę stażową. Te ustalenia porównuje z prognozą dalszego trwania życia. Następnie omawia wpływ czynników niwelujących skutki wcześniejszego ustalenia emerytury w formule zdefiniowanej składki, tj. emerytury minimalnej, oraz możliwości wielokrotnego przechodzenia na emeryturę. Ostatni wątek dotyczy łączenia emerytury stażowej z pracą. W podsumowaniu autor proponuje odejście od koncepcji emerytury stażowej jako niespójnej z polskim systemem emerytalnym w jego obecnym kształcie. Zdaniem autora dla osób wyeksploatowanych wieloletnią pracą lepszym rozwiązaniem będzie scharakteryzowane również w podsumowaniu stażowe świadczenie przedemerytalne.

Czasopismo: Praca i Zabezpieczenie Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Zatrudnienie członków zarządu a procesy łączenia spółek kapitałowych

Pracownicze zatrudnienie członków zarządu spółek kapitałowych stanowi element utrwalonej praktyki obrotu prawnego i gospodarczego. Wiąże się z tym jednak szereg praktycznych wątpliwości, które podważają celowość stosowania takiej formuły zatrudnienia. Należą do nich także — prezentowane w niniejszym artykule — konsekwencje łączenia się spółek prawa handlowego.

Czasopismo: Praca i Zabezpieczenie Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Pracownicze „prawo odwołania” (art. 30 § 5 k.p.) jako metauprawnienie materialnego prawa pracy: propozycja nowej konceptualizacji starego zagadnienia wykładniowego

Autor prezentuje w kontekście rozważań na temat powiązań oraz dystynkcji między materialnym prawem pracy oraz procesowym prawem pracy propozycję innego niż dotąd w polskiej literaturze i polskim orzecznictwie podejścia do charakteru prawnego pracowniczego prawa odwołania od pracodawczych czynności zmierzających do zakończenia stosunku pracy. Według autora to pracownicze prawo odwołania należy postrzegać nie jako zjawisko prawne ze sfery procesowego prawa pracy, lecz jako zjawisko prawne ze sfery materialnego prawa pracy, posiadające charakter swoistego metaprawa (metauprawnienia). Taka kategoryzacja ma znaczenie nie tylko dla „law in books”, lecz również dla „law in action”, dając większą ochronę prawną pracownikowi.

Czasopismo: Praca i Zabezpieczenie Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Dyskryminacja ze względu na korzystanie z niektórych uprawnień rodzicielskich. Nowe zadanie dla ustawodawcy w świetle dyrektywy 2019/1158

Artykuł dotyczy problemów wdrożenia dyrektywy 2019/1158 w sprawie równowagi między życiem zawodowym a prywatnym rodziców i opiekunów, której przepisy już w sierpniu 2022 roku będą musiały znaleźć odzwierciedlenie w polskich przepisach prawa pracy. Nie chodzi wyłącznie o obligatoryjne wydłużenie części urlopów z przeznaczeniem dla drugiego rodzica, ale również o wprowadzenie nowej podstawy dyskryminacyjnej oraz przeformułowanie dotychczas istniejących przepisów dotyczących uprawnień rodzicielskich. Warto także zauważyć, że dyrektywa 1158/19 rozszerza sferę opieki nad innymi niż dzieci osobami zależnymi lub przejściowo zależnymi.

Czasopismo: Praca i Zabezpieczenie Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki prawne
Logopedia sensoryczna jako wsparcie rozwoju mowy dziecka. Studium indywidualnego przypadku

Celem pracy jest próba przedstawienia związków pomiędzy zaburzeniami 
mowy u dzieci a procesami integracji sensorycznej oraz propozycja oddziaływań 
terapeutycznych. Dysfunkcje integracji sensorycznej mogą dotyczyć rozwoju 
poznawczego i rozwoju mowy. W niniejszym opracowaniu chciałam podkreślić 
efektywność terapii logopedycznej z elementami integracji sensorycznej. Metody 
polisensoryczne wpływają na poprawienie równowagi, kształtują planowanie 
motoryczne i koordynację, stymulując komunikację i rozwój językowy dziecka.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Model mocnych stron a działania pomocowe w uczelni

W badaniach uwzględniono cechy modelu mocnych stron – w postaci zasobów psychospołecznych studentów, w tym osób z niepełnosprawnością. W analizie 
zwrócono uwagę na skutki oddziaływań interpersonalnych na studentów z niepełnosprawnością w ramach całego systemu wspomagającego, funkcjonującego w Uniwersytecie Przyrodniczo-Humanistycznym w Siedlcach (dalej: Uczelnia). Przyjęto założenie, że elementy pomocowe i wspomagające studentów zależą od odczuwanego przez niego wsparcia Następnie, zgodnie z koncepcją psychologii pozytywnej, wyodrębniono te cechy, które stanowią o mocnych stronach jednostki. Zaproponowano studentowi ocenę wzrostu własnych kompetencji, poczucia: rozwoju potencjałów, spełnienia i kontroli nad własnym życiem. Elementy te poprzez zsumowanie określono jako model mocnych stron. Stanowi on ocenę zasobów psychospołecznych, jakimi dysponuje jednostka. 
Przeprowadzono analizę regresji liniowej oraz test jednoczynnikowej analizy wariancji, 
w celu zaobserwowania istotnych różnic w percypowaniu poszczególnych cech modelu przez studenta z niepełnosprawnością i – pozbawionego deficytów. Studenci z niepełnosprawnościami uzyskali istotnie statystycznie wyższą średnią w aspekcie poczucia wzrostu kompetencji i poczucia wsparcia niż studenci nieprzejawiający deficytów. Studenci, którzy są sprawni i nie przejawiają żadnych deficytów statystycznie istotnie wyżej ocenili kontrolę nad własnym życiem niż studenci z niepełnosprawnościami. W odniesieniu do poczucia rozwoju własnego potencjału oraz poczucia spełnienia średnie w obydwu grupach nie różniły się od siebie istotnie statystycznie. Ocena modelu włączającego, czyli zasobów psychospołecznych, została zidentyfikowana na jednakowym poziomie w obydwu grupach. Na podstawie regresji liniowej można stwierdzić ze wszystkie cechy modelu mocnych stron silnie, dodatnio korelują z poczuciem wsparcia. Wyniki badań pozwalają na przypuszczenie, że proponowany w Uniwersytecie Przyrodniczo-Humanistycznym w Siedlcach od prawie 30 lat model kształcenia włączającego, integrujący studenta z niepełnosprawnością z rówieśnikami, wykładowcami oraz pracownikami 
administracyjnymi, przynosi określone pozytywne skutki nie tylko studentom 
z niepełnosprawnościami, ale także studentom nieprzejawiającym deficytów.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Projektowanie uniwersalne przestrzeni w przedszkolu jako odpowiedź na szczególne potrzeby dzieci

Projektowanie uniwersalne przedszkoli powinno iść w kierunku tworzenia 
w pełni dostępnej przestrzeni publicznej, która spełni oczekiwania wszystkich dzieci, 
bez względu na wiek, stan zdrowia czy ograniczenia mobilności lub percepcji. Powszechna dostępność przestrzeni warunkuje bowiem prawidłowy rozwój jednostki. Dla poprawy bezpieczeństwa i ograniczenia wykluczenia społecznego dzieci, w tym dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, należy dążyć do kształtowania środowiska opartego na zasadach projektowania uniwersalnego. W artykule przedstawione zostały założenia w zakresie podstaw projektowania i aranżacji przestrzeni dla dziecka w przedszkolu, uwzględniające jego potrzeby, oraz omówione – zagadnienia związane z likwidacją barier przestrzennych, które zmniejszają bezpieczeństwo i niezależność w rozwoju osobistym dziecka.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Rola i znaczenie nauczyciela wspomagającego w procesie terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Celem badań przedstawionych w niniejszej pracy było ustalenie roli i znaczenia nauczyciela wspomagającego w terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami 
edukacyjnymi. Uwzględniono podstawy prawne regulujące rolę i zadania nauczycieli. 
W pracy jako technikę badawczą wykorzystano wywiad. Dzięki sprecyzowanym pytaniom ułożono – jako narzędzie badawcze – kwestionariusz wywiadu. Omówiono 
problemy odpowiadające konkretnym hipotezom. W badaniach wykorzystano metodę indywidualnych przypadków. Dokładnie porównano cechy nauczyciela wspomagającego i wiodącego w klasie integracyjnej, szczególną uwagę zwrócono również 
na relacje nauczycieli z rodzicami. Na podstawie wyników badań ustalono cechy pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wyciągnięto wnioski, które 
mogą być przydatne do efektywnego opracowania działań nauczyciela wspomagającego, podejmowanych przez niego w pracy z uczniami z orzeczeniem.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Rola diagnozy w procesie planowania postępowania włączającego młodzież niedostosowaną społecznie do uczestnictwa i partycypacji społecznej. Cele i zadania zespołu diagnostycznego w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku

Celem niniejszego artykułu jest przybliżenie czytelnikowi modelu diagnozy stosowanej wobec chłopców niedostoswanych społecznie, wobec których na mocy wyroku sądu dla nieletnich zastosowano środek wychowawczy w postaci umieszczenia w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym. MOW w Jaworku to jedna z dziewięćdziesięciu pięciu placówek tego typu w Polsce, w której wykorzystywany jest autorski model diagnozy opartej na trzyetapowym postępowaniu diagnostycznym. Jego istotą jest zaprojektowanie właściwego ze względu na indywidualne potrzeby każdego z wychowanków procesu resocjalizacyjnego opartego na działaniach edukacyjnych (reedukacji i rewalidacji) oraz działaniach wychowawczych (kształtowanie nawyków przestrzegania norm i zasad społecznych w oparciu o uniwersalne wartości moralne i etyczne), przygotowujących młodzież do pełnego udziału w społeczeństwie (inkluzji społecznej).

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Dobre praktyki edukacji inkluzyjnej – scenariusz zajęć promujących zdrowy styl życia, czyli jak dbać o zdrowie psychiczne

Autorka przedstawia scenariusz zajęć wychowawczych mających na celu propagowanie działań z obszaru inkluzji społecznej.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Scenariusz warsztatu arteterapeutycznego „Kreacja emocji – mapa przeżyć wewnętrznych”

Artykuł przedstawia scenariusz warsztatu arteterapeutycznego, opartego na autorskiej koncepcji warsztatu twórczego prof. Eugeniusza Józefowskiego. Celem warsztatu jest pogłębienie samoświadomości i podniesienie poziomu samoakceptacji uczestników.

Czasopismo: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Jak nie ǳiałać słowami, czyli o penalizowanych aktach mownych w ujęciu prawnym i językoznawczym

Celem artykułu jest poddanie analizie penalizowanych aktów mownych z perspektywy dwóch metodologii badawczych: prawnokarnej oraz pragmatycznej. Akty tego rodzaju nie zostały dotychczas poddane wnikliwym, zbiorczym badaniom, choć występują relatywnie często zarówno w zasadniczych ustawach polskiego prawa karnego – w Kodeksie karnym oraz w Kodeksie wykroczeń, jak i w ustawach szczegółowych. W artykule skupiono się na przykładach kodeksowych, a podjęte w nim rozważania wpisują się w zakres juryslingwistyki – nauki interdyscyplinarnej łączącej w sobie aspekty nauk prawnych oraz językoznawstwa. Penalizowane na gruncie prawa karnego akty mowne, a więc przestępstwa i wykroczenia, zostały przeanalizowane pod kątem trzech zasadniczych problemów badawczych: ich statusu prawnokarnego, warunków ich fortunności oraz intencji komunikacyjnych ich sprawców. Procedura wyjaśniająca została oparta na próbie uzgodnienia elementów prawnych oraz językoznawczych dla wyjaśnienia istoty penalizowanych aktów mownych oraz wskazania ich charakterystycznych cech. Szczególne znaczenie miało w tym zakresie zestawienie teorii lokucji, illokucji oraz perlokucji z odpowiednimi członami teorii przestępstwa. Autorka podjęła ponadto próbę określenia społecznej rangi penalizowanych aktów mownych jako jednego ze sposobów ludzkiego działania w świecie – działania, od którego ze względu na zagrażające, nierzadko bardzo dotkliwe konsekwencje prawnokarne warto się powstrzymać. 

Czasopismo: Konteksty Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne, nauki humanistyczne
Dyscypliny: nauki prawne, językoznawstwo
Powódź Tysiąclecia z 1997 roku. Wymiar społeczny oraz instytucjonalny

Celem artykułu jest pogłębiona analiza wydarzeń związanych z powodzią, która w 1997 roku dotknęła południowo-zachodnią część Polski. Warto zaznaczyć, że całość zdarzenia była zjawiskiem o szczególnym znaczeniu. Przedstawiona klęska naturalna wykazywała szerokie oddziaływania, szczególnie na płaszczyźnie społecznej oraz instytucjonalnej. Choć omawiane zagadnienie dotyczy wydarzenia, które miało miejsce ponad 20 lat temu, to jednak Powódź Tysiąclecia w znaczący sposób przyczyniła się do procesu kształtowania bezpieczeństwa wewnętrznego kraju. Bazę materiałową stanowi bogata literatura oraz liczne przekazy świadków tamtych zdarzeń.

Czasopismo: Konteksty Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie
Deficyt woli w stanach depresyjnych. Zmiany w motywacji po stresie traumatycznym

Celem artykułu jest wykazanie, że sposoby reagowania depresyjnego na sytuację traumatyczną układają się we wzorce zachowań/objawów dotyczących nie tylko sfery emocjonalnej i poznawczej, ale także sfery motywacyjnej. W artykule zostaną przedstawione wyniki badania stanu psychicznego osób, które doświadczyły traumy z powodu straty osoby bliskiej w wyniku wypadku komunikacyjnego i dochodziły roszczenia z tytułu zadośćuczynienia za poniesioną krzywdę na drodze cywilnego postępowania sądowego. W badaniach własnych zastosowano metodę psychologicznego wywiadu diagnostycznego – pogłębionego i ustrukturyzowanego, w celu uzyskania danych do jakościowej analizy treści wypowiedzi osób badanych. Celem badań nie była ścisła weryfikacja stawianych hipotez badawczych, lecz psychologiczna ocena stanu psychicznego osób badanych po traumatycznym zdarzeniu biograficznym. Na podstawie uzyskanego materiału empirycznego zostały wyodrębnione aspekty zmian w motywacji, które podzielono na cztery obszary: 1) obniżenie energii i witalności życiowej; 2) brak motywacji do wykonywania codziennych obowiązków i czynności; 3) zanik planów na przyszłość i obniżenie aspiracji życiowych; 4) brak motywacji do nawiązywania kontaktów społecznych. Zmiany w motywacji jako skutek postawy depresyjnej pojawiają się tu w konsekwencji doświadczenia sytuacji straty, czyli wystąpienia stresora społecznego, jakim była śmierć bliskiej osoby. 

Czasopismo: Konteksty Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: psychologia
(Nie)wygodna starość. O demencji w programach telewizyjnych i filmach

Liczba osób starszych nie tylko w Polsce, ale i na całym świecie każdego roku rośnie. Z tego powodu coraz więcej uwagi poświęca się procesowi starzenia się oraz samej starości. Chociaż osoby starsze są coraz bardziej widoczne w mediach, o czym świadczy coraz większa ilość programów telewizyjnych z ich udziałem to problematyka demencji nadal jest tematem, który jest bardzo rzadko poruszany zarówno w dyskursie publicznym, jak i w filmach. Celem niniejszego artykułu będzie próba spojrzenia na tę często występującą u osób starszych chorobę otępienną oraz dokonanie analizy programów telewizyjnych i filmów, wyemitowanych w ostatnich latach i prześledzenie kontekstów, w jakich prezentowana jest demencja, która w obecnych czasach jest istotnym problemem nie tylko dla rodziny chorego, ale i dla całego społeczeństwa. 

Czasopismo: Konteksty Społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach