rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Akceptacja utraty sprawności w słyszeniu a jakość życia seniorów

Celem artykułu jest zaprezentowanie rezultatów badań własnych dotyczących problematyki jakości życia osób starszych po 60. roku życia oraz poziomu akceptacji utraty sprawności w słyszeniu przez seniorów. Badania miały na celu zidentyfikowanie i określenie zależności między akceptacją utraty prawidłowego słyszenia a jakością życia seniorów z trudnościami w słyszeniu. Przedmiotem badań była jakość życia oraz związek jakości życia z poczuciem akceptacji utraty sprawności w słyszeniu u osób po 60. roku życia. W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, technikę ankiety (WHOQOL-BREF – Skrócona Wersja Ankiety Oceniającej Jakość Życia; Wielowymiarowa Skala Akceptacji Trudności w Słyszeniu; Test przesiewowy z baterii TSOS). W artykule można się zapoznać z zagadnieniami teoretycznymi dotyczącymi jakości życia osób starszych z trudnościami w słyszeniu. Przedstawiono podstawy metodologicznych badań własnych i zaprezentowano wyniki przeprowadzonych badań oraz wnioski do wykorzystania w późniejszych działaniach na gruncie pedagogiki. Stwierdzono, że im wyższy poziom akceptacji utraty prawidłowego słyszenia, tym wyższa jakość życia badanych seniorów. Z badań wynika konieczność prowadzenia różnorakich działań mających na celu wspieranie seniorów z trudnościami w słyszeniu w ich psychospołecznym funkcjonowaniu. Niezbędne jest podnoszenie świadomości społecznej w obszarze jakości życia starszych osób z trudnościami w słyszeniu.

Czasopismo: Studia Paedagogica Ignatiana
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: psychologia, nauki socjologiczne
Narodziny nabytego obywatelstwa

Autor artykułu analizuje pojęcie „obywatelstwa” oraz ukazuje, jak zmieniała się sama jego definicja oraz zakres przedmiotowy. Termin „obywatelstwo” wszedł do leksykonu nauk społecznych jako słowo kluczowe określające zdolność powojennego kapitalizmu do zreformowania się poprzez zapewnienie choćby w minimalnym stopniu formalnej równości materialnej tym, których początkowo postrzegano jako osoby przegrane: robotnikom lub „proletariatowi”. Obywatelstwo kojarzyło się z prawami i równością i jednocześnie stało w opozycji do kapitalizmu, który wytwarza bogactwo i nierówności. Termin ten został następnie uogólniony, wychodząc poza swoje pierwotne znaczenie jako kontrkoncepcja wobec społeczeństwa klasowego, i przeniesiony na inne rodzaje ruchów dążących do równości. W ten sposób obywatelstwo stało się metaforą i platformą do wewnątrzspołecznego wysuwania roszczeń przez wykluczone grupy. Autor śledzi rozwój koncepcji obywatelstwa w całkowicie nowym kontekście migracji międzynarodowych, reflektując nad nim jako nad „prawem” do czegoś, na co trzeba „zapracować”.

Czasopismo: Studia Paedagogica Ignatiana
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne
Predyspozycje mediacyjne kandydatów na mediatorów rówieśniczych w wieku 11–13 lat

Rola mediatora rówieśniczego jest wymagająca zarówno pod względem emocjonalnym, jak i intelektualnym dla ucznia, który się jej podejmuje. Konieczne zatem wydaje się diagnozowanie dzieci i młodzieży pod kątem posiadanych predyspozycji mediacyjnych. Autorki za pomocą autorskiego narzędzia, wyróżniając pięć podstawowych kategorii predyspozycji, poddały diagnozie uczniów szkół podstawowych w wieku 11–13 lat. Diagnoza predyspozycji służy przede wszystkim określeniu kierunku pracy z młodzieżą kandydującą do roli mediatorów i stanowi punkt wyjścia do rozwijania ich kompetencji mediacyjnych. Ponadto zebrane wyniki wskazują na mocne strony, jak i na deficyty w obszarach rozwojowych i poznawczych istotnych w kontekście mediacji. Analiza danych wskazała także na możliwe wystąpienie zależności między skutkami pandemii a obniżeniem się poziomu predyspozycji mediacyjnych, głównie umiejętności społecznych i emocjonalnych, które wymagają treningu umiejętności skutecznego nawiązywania relacji interpersonalnych.

Czasopismo: Studia Paedagogica Ignatiana
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne
Nieprzemijające wartości koncepcji Friedricha Froebla

W artykule starano się ukazać stale aktualną wartość koncepcji niemieckiego pedago-ga Friedricha Froebla. Przybliżono biografię twórcy nowoczesnego wychowania przedszkolnego, jego myśl pedagogiczną prowadzącą do sformułowania założeń koncepcji. Poddano analizie najważniejsze dzieła pedagoga będące istotnym opisem jego filozofii edukacyjnej małego dziec-ka. Szczególną uwagę poświęcono zabawie i znaczeniu materiału dydaktycznego – darów Froebla. Opisano także niektóre działania pedagogiczne inspirowane teorią zabawy we współ-czesnej edukacji przedszkolnej.

Czasopismo: Zagadnienia społeczne
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: pedagogika
Unia polsko-czechosłowacka i jej zasady ustrojowe jako model systemu bezpieczeństwa kolektywnego

Losy państwa czechosłowackiego z marca 1939 r. i państwa polskiego z września tego roku uświadomiły politykom Polski i Czechosłowacji konieczność podjęcia próby stworzenia systemu obrony kolektywnej, który w rzeczywistości powojennej skutecznie ochroniłby je przed atakami silniejszych sąsiadów. Mimo istniejących uprzedzeń i bezowocnych wysiłków podejmowanych w okresie międzywojennym czescy i słowaccy politycy podjęli sondażowe kontakty z polskim rządem emigracyjnym już w początkach października 1939 r. Z uwagi jednak na brak jednolitej reprezentacji politycznej państwa czechosłowackiego wobec aliantów wzajemne spotkania mogły się ograniczać jedynie do wymiany poglądów. Dopiero uznanie Czechosłowackiego Komitetu Narodowego, pod przywództwem Edvarda Beneša, przez Wielką Brytanię i Francję za jedyną reprezentację Republiki Czechosłowackiej stworzyło możliwość podjęcia bardziej konkretnych rozmów. Ich efektem było opracowanie przez Komitet Polityczny Rady Ministrów Zasad Aktu Konstytucyjnego Związku Polski i Czechosłowacji. W dokumencie tym przedstawiono propozycje zasad ustrojowych projektowanej unii, w tym w zakresie obronności. W związku z tym, że w projekcie przewidywano możliwość rozszerzenia projektowanej unii o inne państwa Europy Środkowej, przedstawione regulacje stanowiły projekt modelowych rozwiązań w zakresie stworzenia w tym regionie kontynentu systemu obrony kolektywnej. Tym kwestiom poświęcony jest niniejszy artykuł.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Muzułmanie w Szwecji w XXI wieku – między asymilacją a radykalizacją

Problem asymilacji społeczności muzułmańskiej w krajach europejskich stanowi jedno z najważniejszych wyzwań dla rządów oraz rdzennych obywateli państw, które od lat poddawane są procesowi globalizacji, a tym samym masowym migracjom ludności, co przyczynia się do zachwiania struktur społecznych. Współczesna Szwecja jest jednym z państw, które jest wybierane jako kierunek migracji społeczności muzułmańskiej z państw Afryki i Bliskiego Wschodu, co wiąże się z wieloma nowymi wyzwaniami, takimi jak kwestia radykalizacji mniejszości czy też próby dostosowania nowo przybyłych imigrantów do obowiązującego w państwie porządku społeczno-prawnego.


Niniejszy artykuł ma na celu nakreślenie czytelnikowi problematyki asymilacji mniejszości muzułmańskiej w Szwecji w XXI wieku oraz wzrastającej radykalizacji wyznawców islamu poprzez omówienie kluczowych dla zrozumienia tej problematyki zagadnień, czyli charakterystyki ludności muzułmańskiej w Szwecji, kwestii wzrastającego fundamentalizmu islamskiego, problemu integracji społeczności islamskiej z rodowitymi Szwedami, oraz omówienie kryzysu migracyjnego w 2015 roku.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Wybrane zabiegi perswazyjne w pierwszym i ostatnim orędziu Donalda Trumpa do Kongresu na tle tradycji wystąpień State of the Union. Kontynuacja, ewolucja czy nowa jakość?

Zwycięstwo Donalda Trumpa w wyborach prezydenckich w 2016 r. zaskoczyło wielu komentatorów – wygrał bowiem polityk pod wieloma względami odznaczający się na tle konkurentów politycznych, kontrowersyjny i niewątpliwie nieortodoksyjny. Zmiana jakościowa – bez względu na to, czy oceniana jest pozytywnie, czy negatywnie – objęła m.in. takie aspekty jak instrumentarium marketingu politycznego oraz sposób mówienia przez kandydata o wartościach, różnicach partyjnych i podziałach społecznych. Ta nowa retoryka została przeniesiona na praktykę codziennego wypełniania obowiązków przez Prezydenta, znajdując wyraz m.in. w szeroko komentowanych, dorocznych orędziach do Kongresu, znanych najszerzej jako State of the Union Addresses. Chcąc dokonać przynajmniej częściowego opisu specyfiki perswazji Trumpa i prześledzić jej ewolucję, autorzy prezentują ogólne tło tego rodzaju wystąpień oraz analizują dwa wybrane przemówienia – pierwsze, z roku 2017, oraz ostatnie, z roku 2020. Na podstawie tego badania stawiają wniosek, że Trump nie zerwał całkowicie z tradycją orędzi prezydenckich i nie odrzucił narzędzi już wcześniej używanych; nie przeniósł ich jednak również bezpośrednio na swoje wystąpienia, zamiast tego dokonując reinterpretacji w ramach własnego, unikalnego stylu.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Kasa Imienia Józefa Mianowskiego (1881–1951)

Artykuł zawiera opracowany źródłowo „portret” dawnej Kasy imienia Józefa Mianowskiego. Ujęty jest w porządku chronologicznym, ale uwzględnia też podział problemowy oraz uzależnienie losów Kasy od biegu zdarzeń historycznych. Była to instytucja społeczna mecenatu naukowego, powstała w okresie zniewolenia ziem polskich przez zaborców, działająca w realiach II Rzeczypospolitej i w okresie powojennej „budowy podstaw socjalizmu”. Mimo społecznego charakteru, działalność Kasy Mianowskiego została zablokowana, a następnie zlikwidowana przez władze komunistyczne. Dorobek Kasy zawsze doceniało polskie środowisko akademickie.

Czasopismo: Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój
Dziedziny: nauki humanistyczne
Dyscypliny: historia
Walka o prymat w stanowieniu prawa między Izbą Lordów a Izbą Gmin na początku XX wieku

Na przełomie XIX i XX wieku w parlamencie westminsterskim rozegrał się jeden z najważniejszych, trwający wiele lat akt konkurencji między obydwoma izbami parlamentu o wpływ na realizację funkcji ustawodawczej w procedurze parlamentarnej. W niniejszym artykule, będącym wynikiem znacznie szerszych studiów nad przekształceniami wewnętrznymi parlamentaryzmu brytyjskiego, przedstawiono społeczne i polityczne tło tej walki toczącej się na forum obydwu izb między dwiema siłami politycznymi: Partią Konserwatywną i Partią Liberalną, wzmocnioną przez taktycznych sojuszników. W tekście starano się przedstawić prawny wynik tego sporu w postaci słynnego Parliament Act 1911, ale także – na podstawie dzisiejszego stanu wiedzy opartego również na zachowanych stenogramach wystąpień parlamentarnych – klimat tego sporu oraz jego społeczne i polityczne tło.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Międzynarodowy kontekst relacji polsko-bułgarskich w latach 1990–2007. Analiza dokumentów dostępnych w Archiwum MSZ RP

Przedmiotem badań jest współpraca polsko-bułgarska prowadzona w latach 1990–2007. Podstawą analizy są dokumenty archiwalne pozyskane w Archiwum MSZ RP w 2018 r. Relacje obu państw z tego okresu zostały przeanalizowane ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu międzynarodowego tych relacji. W początkowym okresie istniała różnica w stopniu zaawansowania współpracy polsko-bułgarskiej w obszarze polityki i gospodarki. Dużo łatwiej i szybciej rozwijała się współpraca polityczna. W relacjach dwustronnych nie było żadnych kwestii spornych. Tym co w późniejszych latach ułatwiało Polsce i Bułgarii współpracę, była zbieżność celów i priorytetów w polityce wewnętrznej i polityce zagranicznej obu państw.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Podziały społeczno-polityczne - tezy teoretyczne

Niniejszy artykuł stanowi omówienie założeń teoretycznych, mających zasadnicze znaczenie z perspektywy badań ukierunkowanych na charakterystykę i wyjaśnianie podziałów społeczno-politycznych – ich istoty, struktury, dynamiki i funkcji. Jest to autorska próba, oparta na doświadczeniach badawczych autora nad podziałami społeczno-politycznymi, wyjścia naprzeciw zapotrzebowaniu na skondensowaną wiedzę politologiczną dotyczącą podziałów, mogącą służyć za punkt wyjścia do badań nad tymi fenomenami. Artykuł prezentuje kluczowe tezy teoretyczne na temat podziałów społeczno-politycznych, które warto mieć na uwadze, organizując badania nad podziałami, oraz które powinny być uwzględniane w procesie formułowania teorii politycznych. Na podstawie tych tez podziały jawią się jako wielowymiarowe zjawiska społeczno-polityczne o procesualnej naturze, mające określone, kontekstualne źródła, swoistą strukturę i cechy, charakter i dynamikę, będące polami znaczeń politycznych, a także wykazujące pewne istotne funkcje względem życia społecznego i politycznego.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Znaczenie przywództwa kooperatywnego w Unii Europejskiej w świetle teorii neoliberalnego instytucjonalizmu

Model przywództwa kooperatywnego jest rozwiązaniem alternatywnym wobec przywództwa rozumianego w kategoriach dominacji, hegemonii czy narzucania własnej woli politycznej pozostałym podmiotom uczestniczącym w układzie wzajemnych powiązań. Specyfika systemu politycznego Unii Europejskiej nadaje duże znaczenie zarówno mechanizmom międzyrządowym, jak i ponadnarodowym, natomiast kluczową rolę w kształtowaniu tego systemu nadal odgrywają państwa członkowskie. Mimo że postanowienia traktatowe zagwarantowały formalną równość państw, znaczenie Niemiec jako nieformalnego lidera Wspólnoty staje się coraz częściej przedmiotem politycznej debaty o UE. Uwzględniając założenia neoliberalnego instytucjonalizmu związane zarówno z kluczową pozycją państw, jak i dużym znaczeniem instytucji gwarantujących przejrzystość ich działań, a także biorąc pod uwagę długotrwałe korzyści ze współpracy, w artykule zdefiniowano pojęcie przywództwa w kontekście zachowań kooperacyjnych państwa. Przyjęte ramy metodologiczno-teoretyczne pozwoliły na szczegółową analizę wpływu Niemiec w UE, zwłaszcza na polu działań dyplomatycznych.


Celem artykułu było określenie głównych wyznaczników roli Niemiec jako lidera UE, który swoje przewodnictwo opiera na współpracy z innymi państwami członkowskimi, uznając i respektując rozwiązania instytucjonalne, które ograniczają możliwość realizacji indywidualnych priorytetów i gwarantują przejrzystość działań na rzecz wspólnych interesów, a w dłuższej perspektywie legitymizują rolę państwa jako nieformalnego lidera, który reprezentuje wynegocjowane na forum instytucji wspólne stanowisko. Wykorzystując metodę instytucjonalno-prawną, metodę badań zastanych oraz studium przypadku (negocjacje pokojowe w ramach formatu normandzkiego), zweryfikowano główne założenia i potwierdzono, że wyznacznikiem przywództwa Niemiec jest nie tylko potencjał polityczny i gospodarczy, ale także zdolność do współpracy i dostarczanie informacji instytucjom UE na temat działań w zakresie realizacji priorytetów Wspólnej Polityki Zagranicznej i Bezpieczeństwa. Podejście oparte na respektowaniu wspólnych interesów i przejrzystości działań wzmocniło wizerunek Niemiec jako lidera UE.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Pierwsze moje spotkania z problematyką naukoznawczą

Celem artykułu jest zarysowanie początków refleksji naukoznawczej historyka nauki profesora Stefana Zameckiego. Opracowanie ma charakter autobiograficzny i nawiązuje do wcześniejszych opracowań Autora. W tekście przeprowadzona została analiza głównych problemów badawczych rozprawy doktorskiej Stefana Zameckiego. Zatrzymano się nad rozumieniem wyrażenia „szkoła lwowsko-warszawska”. Uwzględniono najważniejsze etapy procesu dojrzewania i krystalizowania się koncepcji naukoznawstwa u Autora opracowania.

Czasopismo: Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach
Rizomatyczność dziedzictwa Japonii na przykładzie Inujima Art Project w prefekturze Okayama oraz opowieści o kulturze The „DATE Culture” Fostered by Masamune w prefekturze Miyagi

Artykuł prezentuje dwa projekty: opowieść o 50 różnorodnych dobrach kultury powstałych w Sendai, Tagajo, Shiogamie i Matsushimie dzięki lokalnemu feudałowi Masamune Date (1567–1636) i jego następcom oraz rozmaite przedsięwzięcia rewitalizacyjne na wyspie Inujima, gdzie na terenie ruin ra finerii miedzi z lat 1909–1924 powstało muzeum sztuki z instalacjami wykonanymi z elementów tokijskiego domu, w którym mieszkał w młodości pisarz Yukio Mishima (1925–1970), małe galerie we wsi, w tym 3 wzniesione z wykorzystaniem drewnianych konstrukcji porzuconych domostw, a także miejsce spotkań – Żywy Ogród botaniczny. Autor stosuje metaforę kłącza Deleuze’a i Guattariego do omówienia struktury tych projektów oraz nawiązuje do wieloletnich starań o objęcie ochroną prawną zabytkowego zespołu Stoczni Gdańskiej zgłoszonego w 2020 r. do wpisu na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO.

Czasopismo: Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój
Dziedziny: nauki humanistyczne
Dyscypliny: historia, nauki o kulturze i religii
Garść wspomnień z mojej działalności w sferze nauki

Celem artykułu jest przedstawienie ważniejszych zagadnień związanych z przebiegiem działalności w sferze nauki profesora Janusza Lipkowskiego, ﬁzykochemika, członka rzeczywistego Polskiej Akademii Nauk, prezesa Towarzystwa Naukowego Warszawskiego 2007–2020, a w latach 2003–2006 wiceprezesa PAN. Opracowanie ma charakter autobiograﬁczny i stanowi fragment pracy, która opublikowana zostanie w 2022 r. w serii Fontes rerum ad historiam scientiae spectantium Instytutu Historii Nauki Polskiej Akademii Nauk.

Czasopismo: Nauka Polska. Jej Potrzeby, Organizacja i Rozwój
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach
Ku całościowemu podejściu do dzieci z doświadczeniem migracji - rola organizacji pozarządowych w popularyzacji nowego paradygmatu

W  artykule podjęto problematykę wsparcia dzieci z doświadczeniem migracji w polskim systemie edukacji. Omówiono działania oferowane systemowo, aby podkreślić rolę organizacji pozarządowych we wsparciu tej grupy uczennic i uczniów. Autor przedstawia pokrótce działania podejmowane przez organizacje pozarządowe w zakresie przede wszystkim wsparcia językowego, aby zaprezentować najnowsze inicjatywy, w dużej mierze skupiające się na wsparciu asystentek i asystentów międzykulturowych. Podkreśla znaczenie nowych paradygmatów w podejściu do dzieci z doświadczeniem migracji – paradygmatu dzieckocentrycznego (child-centered approach) i całościowego podejścia do dziecka (whole child approach), wskazując przykłady projektów realizowanych w tym duchu przez organizację pozarządową.

Czasopismo: Kwartalnik Trzeci Sektor
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki socjologiczne
Stosunek Polaków do przyjmowania uchodźców przed i w warunkach europejskiego kryzysu migracyjnego

Artykuł zwraca uwagę na to, że europejski kryzys migracyjny wywołał w Polsce istotne zmiany nastrojów społecznych, polegające na wzroście postaw niechęci i wrogości wobec migrantów spoza Europy. Państwa Europy Zachodniej, poddane od wielu dekad procesom wielokulturowości, są skłonne do przyjmowania imigrantów i integracji, podczas gdy w Polsce temat jest trudny ze względu na brak codziennych kontaktów Polaków z przedstawicielami państw spoza Europy, co powoduje zwiększony poziom obaw oraz zmniejsza szansę asymilacji przybyszów z zagranicy.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji
Droga, brama, szczelina. „Przejście” jako element symboliczny we współczesnych pomnikach i miejscach pamięci

Tekst przedstawia zagadnienia związane ze współczesnymi miejscami pamięci. Autor analizuje symbolikę pomników i memoriałów, w których osią upamiętnienia jest „przejście”, brama, szczelina. Pyta o intencje twórców takich miejsc pamięci i podkreśla, że są one nie tylko reprezentacją przeszłości. Zdobywając status symbolu, wyraźnie wpływają na zbiorową wyobraźnię. Nie tylko pielęgnują wspomnienia, ale też odgrywają ważną rolę w budowaniu mostów między przeszłością a teraźniejszością. Wspierają edukację obywatelską i kształtują postawy społeczne.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o polityce i administracji
Ewolucja stosunków handlowych i umownych Polski z krajami EWG w latach 1960–1990

Artykuł analizuje kolejne etapy stosunków handlowych i umownych Polski z krajami EWG od momentu powstania tej organizacji. Stosunki Polski z EWG w latach 60. i 70. XX w. pozostawały pod dużym wpływem czynników politycznych. Mniejsza rola przypadała uwarunkowaniom ekonomicznym. W handlu Wschód–Zachód występowały silne ograniczenia, m.in. strategiczne ograniczenia eksportowe, ograniczenia kredytowe oraz stosowane przez kraje EWG ograniczenia ilościowe importu z krajów socjalistycznych. Polskie kontakty z EWG, zwane w odróżnieniu od oficjalnych – technicznymi, rozpoczęły się w 1964 r. W handlu Wspólnoty Polska odgrywała historycznie niewielką rolę i nie miała dla EWG istotnego znaczenia. Udział Polski w globalnym imporcie państw Wspólnoty w 1988 r. wynosił tylko 0,23%. Po podpisaniu w 1989 r. umowy handlowej między Polską a Wspólnotą Europejską rząd polski podjął starania o nawiązanie maksymalnie szerokiej współpracy z EWG.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o polityce i administracji
Węzłowe elementy relacji polsko-amerykańskich w świetle analizy ramowania

Celem tego artykułu jest przedstawienie tematów poruszanych w odniesieniu do relacji polsko-amerykańskich podczas debaty parlamentarnej odbywającej się po exposé ministrów spraw zagranicznych oraz porównanie jej do treści zawartych w programach wyborczych polskich partii politycznych. Podstawową metodą badawczą użytą na potrzeby tego artykułu jest analiza zawartości oraz ramowanie (framing analysis). Objęto nimi exposé ministrów spraw zagranicznych oraz programy polskich partii politycznych w odniesieniu do relacji polsko-amerykańskich. Ma ona na celu porównanie i skonfrontowanie treści i tematów poruszanych w programach partii z treścią i tematami poruszanymi przez ministra spraw zagranicznych w corocznej informacji rządu.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji
Polityczne i wojskowe aspekty stosunków między Chińską Republiką Ludową i niepodległym Sudanem Południowym

Przedmiotem analizy są polityczne i wojskowe aspekty stosunków między Chińską Republiką Ludową i Sudanem Południowym. W pierwszej części artykułu omówiono aspekty polityczne, a w drugiej części aspekty wojskowe współpracy między państwami. Polityczno-wojskowe stosunki dwustronne zdominowane są kwestią konfliktów militarnych Sudanu Południowego. Chiny angażują się w działania na rzecz stabilizacji sytuacji bezpieczeństwa w Sudanie Południowym, jednak przede wszystkim koncentrują się na ochronie własnych interesów w tym państwie i regionie Afryki Wschodniej. Rozważania prowadzone są z perspektywy zarówno krajowej, jak i międzynarodowej.

Czasopismo: Historia i Polityka
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji