rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Efekty kształcenia przedmiotu Technologia informacyjna w opinii studentów / Teaching effects of the subject of Information Technology in students' opinion

Streszczenie: Ważne znaczenie w programie studiów przypisywane jest przedmiotowi Technologia informacyjna. Zgodnie z założeniami programowymi i zaleceniami wynikającymi z procedur jakości kształcenia przedmiotowi temu zostały przypisane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych. Efekty te poddane zostały walidacji. Założono trzy obszary badań: ocenę uzyskania każdego efektu kształcenia; ocenę metod dydaktycznych oraz metod oceniania; ocenę liczby efektów kształcenia oraz możliwość propozycji własnych efektów kształcenia.Słowa kluczowe: szkolnictwo wyższe, jakość kształcenia, technologia informacyjna, efekty kształcenia.Summary: Great significance in university courses is attributed to the subject of information technology. According to curricula and guidelines resulting from procedures for the quality of teaching this subject has been associated with teaching effects in the area of know-how, skills and social competences. These effects have been validated. Three areas of research have been scheduled: evaluation of each of the teaching effects, assessment of didactic as well as grading methods; assessment of a number of teaching effects and a possibility of suggesting one's own teaching effects.Keywords: higher education, quality of teaching, information technology, teaching effects.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Od nauczyciela do refleksyjnego badacza procesów edukacyjnych, czyli uwag kilka o kompetencjach pedagogiczno-badawczych nauczycieli muzyki / From a teacher to a reflexive researcher of educational processes - namely, a few remarks on music teachers' pedag

Streszczenie: Autor analizuje dostępną literaturę naukową dotyczącą kompetencji nauczyciela muzyki w kontekście budowania kultury ewaluacyjnej szkoły. Realizowany od lat 80. model nauczyciela-dyrygenta chóru wydaje się anachroniczny na potrzeby animowania środowiska szkolnego i pozaszkolnego do uczestnictwa w kulturze. Z tego wynika konieczność budowania modelu nauczyciela muzyki -badawcza zjawisk edukacyjnych wpisującego się w nurt szybko zmieniającej się kultury, która oczekuje reakcji na te przemiany i wymaga znajomości przez nauczycieli zdolności, preferencji, osobowości i inteligencji dziecka. Zaproponowano więc nowy model nauczyciela muzyki z wiodącą kompetencją (auto)ewaluacyjną zwaną też badawczą.Słowa kluczowe: nauczyciel muzyki, kompetencje nauczyciela muzyki, badanie, (auto)ewaluacja, szkoła, powszechna edukacja muzyczna.Summary: The author analyses the available academic literature concerning a music teacher's competence in the context of building the evaluation culture of school. Applied since 1980s, the model of a teacher-choir conductor seems to be anachronic for the purposes of animating the school- and the after-school environments to get involved in culture. Owing to this fact, there appears the need of building the model of a music teacher-researcher of educational phenomena and meeting the ever-changing culture expecting the reaction to these transformations and requiring the teacher knowledge of child's ability, preference, personality and intelligence. What is suggested is the new model of a music teacher with the leading (self-)valuation competence, also called research-related.Keywords: a music teacher, a music teacher's competence, examination, (self-)evaluation, school, general music education.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Wybrane aspekty zmian w procedurze administracyjnej

Kodeks postępowania administracyjnego1 (k.p.a.) stosuje
się do bardzo szerokiej materii ustaw, bezpośrednio lub posiłkowo
w zakresie nieuregulowanym w ustawach szczególnych. 1 czerwca 2017
roku weszła w życie nowelizacja2 wprowadzająca instytucje dotąd
nieznane procedurze administracyjnej oraz wzmocnienie partnerskich
relacji pomiędzy stroną postępowania a organem administracyjnym,
a także motywowanie stron do zwiększenia aktywności w postępowaniu.
Wprowadzono wiele nowych zasad dotyczących postępowania administracyjnego,
w tym zasadę rozstrzygania wątpliwości na korzyść strony,
a także możliwość prowadzenia mediacji zarówno pomiędzy stronami
postepowania, jak również pomiędzy stroną postępowania a organem
administracyjnym. Artykuł opisuje wybrane aspekty znowelizowanych
przepisów.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Miasta zdegradowane w zachodniej części województwa mazowieckiego / Degraded towns in the western part of Mazowieckie voivodship

Streszczenie: Zarówno w Polsce, jak i na Mazowszu, liczne są miejscowości formalnie wiejskie, które w przeszłości miały status miasta. Niektóre z nich zostały zdegradowane nie tylko w sensie formalnoprawnym - utraciły one również określone atrybuty miejskości. Część takich jednostek zachowała jednak liczne miejskie cechy, w związku z czym ich szanse na przywrócenie praw miejskich są realne. Celem opracowania jest charakterystyka tytułowej kategorii miejscowości, uwzględniająca między innymi aspekty: demograficzny, funkcjonalny i morfologiczny. Niektóre miejscowości wytypowano jako posiadające szanse na odzyskanie praw miejskich.Słowa kluczowe: miasta zdegradowane, prawa miejskie, funkcje miejskie, morfologia miejska, zachodnie Mazowsze.Summary: In the Mazowieckie voivodship, as in whole Poland, there are numerous now formally rural settlements, which used to have urban status in the past. Some of them have been degraded not only in the formal-legal sense - they have also lost the specific attributes of urbanity. Some of these localities, however, have retained a number of urban characteristics, and therefore they have real chances to regain urban status. The aim of the study is to characterize the degraded towns, taking into account, among other aspects, their demography, functions and morphology. Some villages have been pointed to have chances to recover their urban status.Keywords: degraded towns, town privileges, urban functions, urban morphology, Western Mazovia.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Straż Obywatelska w Płocku i powiecie płockim w 1920 r.

Latem 1920 r. w obliczu zagrożenia państwa w wielu
miejscowościach powstały ochotnicze Straże Obywatelskie, wspierające
wojsko i policję w utrzymaniu porządku i bezpieczeństwa. Podobna
formacja powstała w Płocku. Poza statutowymi zadaniami członkowie
Straży wzięli też udział w obronie miasta przed wojskami bolszewickimi,
a po odparciu nieprzyjaciela w przywracaniu porządku i zbieraniu
porzuconego mienia i wyposażenia wojskowego. Na przełomie września
i października 1920 r. Straż Obywatelska na terenie całego kraju – w tym
w Płocku - została rozwiązana. Kilku najbardziej zasłużonych członków
zostało odznaczonych Krzyżami za Męstwo i Odwagę i Krzyżami
Walecznych.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Na styku cywilizacji - Antoniego Ferdynanda Ossendowskiego wizje dla Europy / Crossroad of Civilizations - Antoni Ferdynand Ossendowski's prophecies for Europe

Streszczenie: Artykuł stanowi refleksję nad uwarunkowaniami kulturowymi cywilizacji Wschodu i Zachodu oglądanymi oczami polskiego podróżnika Antoniego Ferdynanda Ossendowskiego na początku XX wieku. Ossendowski porywa w podróż przez dalekie kraje, a zarazem w podróż do najgłębszych zakamarków ludzkiej duszy, bez względu na kolor skóry człowieka. Wnikliwe obserwacje, trafne diagnozy, dziś po 70 latach od śmierci pisarza brzmią jak spełniające się przepowiednie.Słowa kluczowe: cywilizacja Zachodu, cywilizacja Wschodu, kolonializm, komunizm, różnorodność kulturowa.Summary: The article presents a reflection upon cultural conditioning of Eastern and Western civilizations at the beginning of 20th century as seen by the Polish voyager Antoni Ferdynand Ossendowski. The writer takes a reader for a trip to very remote countries and recesses of the human soul as well, irrespective of the colour of the skin. Today, 70 years after the writer's death, in-depth observations and accurate diagnosis made by Ossendowski sound like prophecies coming true.Keywords: Europe at the crossroad of civilizations, colonialism, communism, cultural diversity.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Gustaw Zieliński - network of social, scientific, family relationships (on example of friendship with Wincenty Pol) / Gustaw Zieliński - w sieci relacji towarzyskich, naukowych, rodzinnych (na przykładzie przyjaźni z Wincentym Polem)

Summary: The article want to find out, what was the reason of Gustaw Zieliński and Wincenty Pol mutual fascination. The fact remains, that a lot differ them - but probably biographical-personality-cultural similarities, evoked „literary" sentiment.Keywords: literature and culture of the 19th century, epistolography and poetry of Romanticism, exile literature.Streszczenie: Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, co było przyczyną wzajemnej fascynacji Gustawa Zielińskiego i Wincentego Pola. Faktem jest, że wiele poetów dzieliło - ale biograficzno-osobowościowo-kulturowe podobieństwa, na które artykuł zwraca uwagę, sprawiły, że pojawił się „literacki" sentyment.Słowa kluczowe: literatura i kultura XIX wieku, epistolografia i poezja romantyczna, literatura zesłańcza.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Władysław Broniewski wobec ustroju państwa

Twórczość Władysława Broniewskiego, odkrywanego na
nowo nieprzeciętnego i ponadczasowego poety, rozwijała się w dwóch
kierunkach. Najbardziej znany, oczywisty, sztandarowy, to poezja
społeczna, zaangażowana, obywatelska (uzupełniona o publicystykę
o podobnym wydźwięku). Nurt drugi – bardzo osobista liryka. Nie będąc
z wykształcenia prawnikiem, w obu tych nurtach, autor odnosił się do
ustroju państwa (nie tylko polskiego), piętnował jego braki, wskazywał
osiągnięcia. Prawa i wolności człowieka miały dla niego kapitalne
znaczenie.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Losy zesłańców syberyjskich w twórczości Aleksandra Sochaczewskiego

Wstępem do artykułu poświęconego losom zesłańców
syberyjskich w twórczości Aleksandra Sochaczewskiego jest krótkie
omówienie systemu kar przewidzianych wobec powstańców 1863 roku.
W pracy wymieniono różne rodzaje zesłania stosowane wobec
insurgentów: katorgę, osiedlenie, osadzenie i zamieszkanie. Zgodnie
z Ukazem carskim z maja 1863 roku wszystkich zatrzymanych
podzielono na pięć grup w zależności od zaangażowania w sprawy
narodowe i wymierzano wobec nich stosowną karę.
Jednym z uczestników demonstracji patriotycznych organizowanych
w Warszawie na początku lat sześćdziesiątych XIX w., aktywnie
współpracującym z obozem czerwonych był Aleksander Sochaczewski
(właściwie Sonder Lejb), dzieląc następnie los tysięcy katorżników.
W artykule przedstawiono jego życie począwszy od dzieciństwa spędzonego
w Iłowie, poprzez okres warszawski zakończony aresztowaniem
i wyrokiem śmierci zamienionym pod szubienicą na 22 lata katorgi.
Wrodzony talent artystyczny ledwie ukształtowany w Szkole Sztuk
Pięknych w Warszawie, w klasie prof. Józefa Simmlera, sprawił że już
w czasie podróży na Syberię bohater artykułu czynił notatki malarskie
postanawiając poprzez sztukę dać świadectwo męczeństwa narodu
polskiego.
Pobyt na zesłaniu wpłynął na psychikę twórcy, który po powrocie
z Syberii, w 1884 roku, w malarstwie szukał ukojenia. Sochaczewski,
jak przedstawiono w artykule, specjalizował się w scenach rodzajowych
obrazujących życie na zesłaniu. Uwidaczniał na swych pracach m.in.
sceny zakuwania w kajdany, drogę na katorgę, ucieczkę więźniów czy śmierć na bezdrożach Syberii. Największą i najbardziej znaną pracą
Sochaczewskiego jest Pożegnanie Europy stanowiące dzieło życia
twórcy. Temu obrazowi poświęcono w artykule więcej miejsca, charakteryzując
m.in. niektóre postacie upamiętnione przez artystę na płótnie.
Kolekcja będąca własnością Muzeum Historycznego m. st.
Warszawy stanowi obecnie depozyt Muzeum Niepodległości
w Warszawie. Prace artysty prezentowane są w X Pawilonie Cytadeli
Warszawskiej, a więc w miejscu gdzie zaczęła się gehenna zarówno
Sochaczewskiego jak i wielu Polaków oddanych sprawie narodowej.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Strategia rozwoju Towarzystwa Naukowego Płockiego w zakresie działalności naukowej oraz promującej i upowszechniającej naukę

W artykule przedstawiono strategię rozwoju Towarzystwa
Naukowego Płockiego na lata 2013-2015 w obszarze działalności
naukowej, która zakłada obniżenie kosztów kadrowych i większe
wykorzystanie technologii cyfrowych.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Liga Obrony Powietrznej i Przeciwgazowej na Mazowszu w latach 1928-1939

Liga Obrony Powietrznej i Przeciwgazowej powstała
w 1928 roku z połączenia Ligi Obrony Powietrznej Państwa i Towarzystwa
Obrony Przeciwgazowej. Była organizacją masową realizującą
przedsięwzięcia związane z obronnością. W ramach Ligi rozwijano
modelarstwo lotnicze, szybownictwo, lotnictwo sportowe i spadochroniarstwo.
Liga prowadziła szkolenia z zakresu obrony przeciwlotniczej
i zbierała fundusze na rozwój lotnictwa wojskowego. LOPP propagowała
także obronę przeciwgazową ludności przez prowadzenie szkoleń,
dostarczanie sprzętu i organizowanie marszów w maskach przeciwgazowych.
Corocznie odbywał się „Tydzień LOPP”. Była to impreza
masowa promująca lotnictwo. Oprócz Warszawy bardzo owocną
działalność prowadziły oddziały Ligi w mniejszych ośrodkach na
Mazowszu, m.in. w Ciechanowie i Płocku.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Od nauczyciela do refleksyjnego badacza procesów edukacyjnych czyli uwag kilka o kompetencjach pedagogiczno-badawczych nauczycieli muzyki

Autor analizuje dostępną literaturę naukową dotyczącą kompetencji nauczyciela muzyki w kontekście budowania kultury ewaluacyjnej szkoły. Realizowany od lat 80’ model nauczyciela-dyrygenta chóru wydaje się anachroniczny na potrzeby animowania środowiska szkolnego i pozaszkolnego do uczestnictwa w kulturze. Z tego wynika konieczność budowania modelu nauczyciela muzyki – badawcza zjawisk edukacyjnych wpisującego się w nurt szybko zmieniającej się kultury, która oczekuje reakcji na te przemiany i wymaga znajomości przez nauczycieli zdolności, preferencji, osobowości i inteligencji dziecka. Zaproponowano więc nowy model nauczyciela muzyki z wiodącą kompetencją (auto)ewaluacyjną zwaną też badawczą.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Drzwi Płockie i portret ich mecenasa / Plock Doors and the portrait of its patron

Streszczenie: Tematem artykułu jest osoba Aleksandra z Malonne, biskupa płockiego oraz jego pozycja w polskiej oraz europejskiej hierarchii kościelnej XE wieku, zwłaszcza w kontekście jego relacji z Wichmannem z Magdeburga. Badanie opiera się głównie na ikonograficznej analizie wizerunków ich obu na Drzwiach Płockich.Summary: Article concerns the person of Alexander of Malonne, bishop of Plock and his position in Polish and European ecclesiastical system of the XE century, especially in the context of his relations with Wichmann of Magdeburg. The research is based mainly on the iconographical analysis of images of those both bishops included on the Plock Doors.Słowa kluczowe: Drzwi Płockie, Aleksander z Malonne, Kościół, XII wiek, Wichmann.Keywords: Plock Doors, Alexander of Malonne, the Catholic Church, XII century, Wichmann.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Pieczęcie cechowe w zbiorach Muzeum Diecezjalnego w Płocku / Guild seals in the collection of the Diocesan Museum in Plock

Streszczenie: Pieczęcie cechowe są ważnym i nadal słabo rozpoznanym działem sfragistyki. Interesująca kolekcja tego typu zabytków jest przechowywana w Muzeum Diecezjalnym w Płocku. Jej twórcą był Franciszek Tarczyński, a skatalogował ją ks. Tomasz Kowalewski. Znalazły się w niej pieczęcie cechów z Chodzieży, Kowala, Łowicza, Sandomierza, Starej Warszawy, Płocka i Włocławka.Słowa kluczowe: pieczęć, cech, rzemieślnik.Summary: Guild seals are an important and still poorly recognized in the historiography of science department of sfragistic. Interesting collection of monuments of this kind has been collected in the Diocesan Museum in Plock. It was created by Franciszek Tarczyński, and cataloged by priest Tomasz Kowalewski. The stamps have been affixed to his cardboard boards. Stock of the guilds of Plock, Łowicz, Sandomierz, Old Warsaw, Kowal, Chodzież, and Włocławek.Keywords: seal, guild, craftsman.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Niepewność w zarządzaniu zasobami naturalnymi w kontekście instytucjonalnym

Niniejszy artykuł analizuje współczesne i klasyczne
badania nad niepewnością w zarządzaniu zasobami naturalnymi,
skupiając się na kontekście instytucjonalnym. Ten, wydawać by się
mogło, niszowy temat badawczy okazuje się bardzo trudny do
jednoznacznego sklasyfikowania i ewoluuje już od ponad stu lat. Szybko
zmieniająca się struktura otoczenia oraz działających w nim instytucji
czyni globalne i lokalne zarządzanie zasobami naturalnymi coraz
trudniejszym. Autor przedstawia w tym artykule pełne spektrum tego
tematu, istniejące badania, interpretacje oraz nowe wyzwania. Wyjaśnia
również ich genezę i występujące pomiędzy nimi współzależności.
Na końcu przedstawione zostają wnioski i spostrzeżenia.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Powstanie styczniowe na Mazowszu Północnym. Kilka uwag w sprawie dotychczasowych badań i kierunków dalszych poszukiwań badawczych

Mimo opublikowania wielu prac i studiów historycznych,
nasza wiedza o powstaniu styczniowym na Północnym Mazowszu, choć
już dziś znacznie pełniejsza, posiada jeszcze sporo luk i niewiadomych.
Zauważalne jest to zwłaszcza w odniesieniu do całościowego
opracowania wypadków poprzedzających wybuch powstania, stanu
organizacji „czerwonych” i „białych” na Mazowszu Północnym w dniu
wybuchu powstania i wreszcie kwestii organizacji powstańczej w terenie.
Być może najmniej zauważalne jest to w przypadku Mazowsza
Płockiego. Dość bogato przedstawia się również literatura dotycząca
bohaterów powstańczych, a zwłaszcza Zygmunta Padlewskiego oraz
zapomnianego jeszcze do niedawna innego powstańczego bohatera
– Tomasza Kolbego. Sporo wiemy również na temat zaangażowania
duchowieństwa diecezji płockiej, a także zakonów z terenu tej diecezji,
w sprawę powstania. Warto też zwrócić uwagę na ciekawe studia, które
dotyczyły udziały Włochów w powstaniu styczniowym na Północnym
Mazowszu czy też udziału ludności żydowskiej. Mniej opracowane jest
zagadnienie udziału w powstaniu na Mazowszu wychowanków Polskiej
Szkoły Wojskowej w Genui-Cuneo. Powstańcze epizody opisane
w monografiach poszczególnych miast Północnego Mazowsza, a także
w studiach dotyczących poszczególnych regionów, np. ziemi przasnyskiej,
ziemi pułtuskiej, ziemi gostynińskiej czy ziemi zawkrzeńskiej, które
ukazały się w ostatnim okresie pozwalają już dzisiaj na pewne bardziej
ogólne podsumowanie powstania styczniowego w tej części Mazowsza.
Przy czym wydaje się, że tylko grupowe (zespołowe) badania, podjęte
w zakresie aspektów militarnych, społecznych, politycznych,
kulturowych i religijnych powstania styczniowego na Mazowszu
Północnym, a także wydarzeń poprzedzających wybuch powstania oraz
skutków zrywu powstańczego, prowadzone przez różnych specjalistów,
ze szczególnym uwzględnieniem prac regionalnych, mogą stać się
podstawą nowoczesnej i wyczerpującej syntezy w tym zakresie.

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne
Przełom 1956 roku w Płocku (w sześćdziesiątą rocznicę Polskiego Października) / The turning point in 1956 in Plock (the 60th anniversary of the Polish October)

Streszczenie: Rok 1956 stanowił przełom w historii powojennej Polski i życiu mieszkańców Płocka. Jednak masowe demonstracje poparcia dla zmian demokratycznych, do jakich doszło w dużych miastach, nie miały miejsca w Płocku. Wyszli z więzień i powrócili do normalnego życia więźniowie polityczni, działalność wznowiły inicjatywy społeczne, jak np. Towarzystwo Naukowe Płockie, ukazało się wydawane do dziś czasopismo naukowe pn. „Notatki Płockie". Doszło do rozruchów ulicznych i obrzucania komendy milicji obywatelskiej kamieniami. Miejscowy komitet PZPR nie wykazał żadnej inicjatywy w celu poparcia demokratycznych zmian.Słowa kluczowe: PRL, 1956, Październik 1956, Płock.Summary: The year 1956 was a turning point in the history of post-war Poland and lives of the inhabitants of Plock. However, the mass demonstrations of support for the democratic changes that occurred in large cities, had no place in Plock. Political prisoners left prisons, social organizations such as Plock Scientific Society resumed their activities, a scientific journal „Notatki Płockie" which is being published till today was issued. Riots and pelting stones at the militia station took place. The local committee of PZPR did not show any initiative in support of democratic changes.Keywords: PRL (Polish People's Republic), year 1956, October 1956, Plock

Czasopismo: Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: historia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki o zarządzaniu i jakości, nauki prawne, nauki socjologiczne