rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Biblioteka w wirtualnej przestrzeni szkoły

Internet buduje obecnie nową jakościowo przestrzeń społeczną, umożliwiając instytucjom oświatowym, takim jak szkoła zwiększenie obszaru oddziaływań edukacyjnych. Obecność szkoły w sieci przejawia się przede wszystkim poprzez strony internetowe i profile w serwisach społecznościowych, ale może przybierać formę bardziej zindywidualizowanych działań i aktywności uczniów i nauczycieli. Współczesne biblioteki szkolne odpowiadając na potrzeby uczniów i wymagania nowoczesnego procesu kształcenia powinny starać się, aby ich usługi były w wyraźnie większym niż dotychczas stopniu dostępne online. Ich użytkownicy czyli młodzież szkolna stanowi bowiem najliczniejszą i najaktywniejszą grupę wśród wszystkich internautów. Bibliotekarze szkolni ściśle współpracując z nauczycielami mają szansę stworzyć wartościową, bazującą na nowych technologiach przestrzeń edukacyjną, umożliwiającą w szerokim zakresie indywidualizację procesu kształcenia. Drugim ważnym zadaniem bibliotek jest kształcenie kompetencji informacyjnych, w tym przygotowanie uczniów do efektywnego i zgodnego z prawem korzystania z bogatych zasobów informacji cyfrowej. W artykule zaprezentowane zostały wyniki badań ankietowych dotyczących oczekiwań, jakie w związku z działalności bibliotek szkolnych mają przyszli nauczyciele a obecnie studenci kierunków pedagogicznych. Wskazano kierunki przemian, które sugerują respondenci w kontekście procesu cyfryzacji polskiej szkoły.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Przyczynek do kształcenia bibliotekarzy w Krakowie w XX wieku (do lat siedemdziesiątych)

W artykule przedstawiono inicjatywy i formy kształcenia bibliotekarzy i kandydatów do zawodu na poziomie średnim i wyższym w okresie poprzedzającym utworzenie w Krakowie bibliotekarskich studiów wyższych.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Polskie biblioteki akademickie w Instagramie

Coraz więcej bibliotek, w tym także bibliotek naukowych, jest już obecnych w serwisie Instagram.  Odpowiedzialni za medialny wizerunek bibliotek akademickich, próbują dotrzeć przez media społecznościowe do obecnych użytkowników, przedstawić im swoją ofertę, a także przyciągnąć nowych czytelników. Serwis Instagram zadebiutował w październiku 2010 r. i jest dedykowany przede wszystkim do materiałów graficznych - zdjęć i krótkich materiałów wideo.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Zamek Światła, czyli… Łotewska Biblioteka Narodowa

Łotewska Biblioteka Narodowa (NLL) od roku 2014 mieści się w nowym budynku, Zamku Światła, który zapewnia przestronne i przytulne czytelnie, sale konferencyjne, koncertowe i wystawowe, przestrzenie do pracy indywidualnej, grupowej oraz szkoleniowej. Zamek Światła stał się ikoną Rygi i jest przykładem trendów współczesnej filozofii budynków bibliotecznych, którą charakteryzuje otwartość, wielofunkcyjność, elastyczność. Księgozbiór Łotewskiej Biblioteki Narodowej liczy ponad 4,5 miliona egzemplarzy książek, periodyków, publikacji elektronicznych i audiowizualnych, a profil tematyczny koncentruje się na naukach humanistycznych i społecznych. Biblioteka jest znaczącą placówką naukową i krajowym ośrodkiem informacji bibliograficznej oraz pełni funkcję archiwum piśmiennictwa narodowego.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Działalność Oddziału Digitalizacji Biblioteki Publicznej Atatürk Kitaplığı, Stambuł, Turcja

W artykule przedstawiono specyfikę funkcjonowania Oddziału Digitalizacji Biblioteki Publicznej Atatürk Kitaplığı, (Stambuł, Turcja). Zwrócono także uwagę na rolę współpracy między poszczególnymi państwowymi jednostkami kultury w celu archiwizacji i udostępniania cennych i rzadkich dokumentów.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Wpływ komunikacji interpersonalnej na wizerunek biblioteki

W artykule przedstawiono kwestie związane z komunikacją interpersonalną i jej wpływem na kształtowanie wizerunku biblioteki. Ukazano także rolę efektywnej komunikacji w budowaniu kultury organizacyjnej jednostki oraz w pracy zespołowej.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Biblioteki Gruzji i Armenii - reminiscencje z wyjazdu studyjnego

Artykuł zawiera relację z pobytu autorek w bibliotekach gruzińskich i armeńskich. Przedstawiono działalność Biblioteki Narodowej Parlamentu Gruzji i Biblioteki Uniwersytetu Stanowego im. Ilii Czawczawadze w Tbilisi oraz Biblioteki Instytutu Matenadaran i Biblioteki Ormiańskiego Muzeum Ludobójstwa w Erywaniu.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Dynamika rozwoju wypożyczeń międzybibliotecznych w Bibliotece Głównej Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie w okresie 2013-2017

Wyzwaniem dla wszystkich bibliotek naukowych jest zapewnienie dostępu do materiałów bibliotecznych i zasobów informacyjnych niezbędnych do prowadzenia prac naukowych, badawczych oraz dydaktycznych pracownikom uczelni. Specyfika księgozbioru Biblioteki Głównej Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie oraz ewolucja bibliotecznego katalogu elektronicznego znacząco wpłynęły na dynamikę rozwoju wypożyczeń międzybibliotecznych.
W niniejszej pracy przedstawiono charakterystykę księgozbioru, zasady funkcjonowania oraz analizę materiału dotyczącą Wypożyczalni Międzybibliotecznej w okresie 2013-2017.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Biblioteczne warsztaty nauki języka włoskiego dla dzieci - nauka poprzez zabawę

W ramach Tygodnia z Kulturą Włoską organizowanego na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie odbyły się warsztaty biblioteczne nauki języka włoskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym. Program zajęć przewidywał zabawę na Boblesach, uaktywniających pamięć językową poprzez aktywizację fizyczną, i obejmował trzy zabawy, które miały na celu w sposób przystępny pomóc dzieciom przyswoić nazwy kolorów, zwierząt oraz podstawowych zwrotów w języku włoskim. W programie uwzględniona została także część plastyczna oraz podsumowanie, podczas którego powtórzono z dziećmi nowopoznane włoskie słownictwo. Wydarzenia takie jak te są nie tylko niekonwencjonalną próbą uczenia dzieci języka, ale także dowodem na aktywny udział bibliotek w procesie kształcenia jej najmłodszych użytkowników.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Ocena wartości zamówień międzybibliotecznych

W kontekście bieżących zmian i prognoz dla usługi wypożyczeń międzybibliotecznych w artykule została przedstawiona koncepcja oraz ocena wartości zamówień. Jest to jakościowe podejście do usługi wypożyczeń, oceniające zamówienia z użyciem m.in. metryk dostarczanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Użyte zostały cytowania z baz Web of Science i Scopus oraz analiza za pomocą współczynnika Impact Factor i punktów z Ujednoliconego wykazu czasopism naukowych. Bazą dla analizy są zamówienia międzybiblioteczne złożone przez studentów, doktorantów i pracowników Politechniki Poznańskiej w 2016 roku. Przeprowadzona ocena potwierdza wysoką wartość złożonych zamówień wśród wszystkich grup użytkowników oraz szerokie spektrum sprowadzanych publikacji.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Belgia – jeden kraj – dwa systemy szkolnictwa : wpływ konfliktu językowego na politykę oświatową

W artykule zaprezentowano system oświatowy w Belgii z uwzględnieniem struktury poszczególnych szczebli szkolnictwa. Przedstawiono głównie sytuację szkolnictwa wyższego, wydobywając specyfikę odrębnych systemów kształcenia w dwóch strefach językowych - francuskiej i niderlandzkiej. Naświetlono też rys historyczny wpływu konfliktu językowego na politykę oświatową w Belgii. Najwięcej miejsca poświęcono systemowi kształcenia bibliotekarzy w tym kraju, prezentując główne ośrodki we wspólnocie francuskiej, które przygotowują studentów do zawodu bibliotekarza-dokumentalisty.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Zaufaj mi, jestem bibliotekarzem, czyli mężczyzna w bibliotece

Rola i lokalizacja mężczyzny w przestrzeni bibliotecznej nie jest zjawiskiem ani nowym, ani specjalnie trudnym dla badacza zagadnienia. Tak wielu autorów różnych publikacji określiło już tę rolę, opisało kontekst, zbadało formę i zdiagnozowało problem. Jednak wciąż brakuje ostatecznej kontestacji tematu, a w szczególności doniosłości i znaczenia mężczyzn w zawodach sfeminizowanych i w ogóle – osób o odmiennej płci w zawodach stypizowanych. Pewne asocjacje ośmielają nas do postawienia pytań i poszukania odpowiedzi, czy rzeczywiście takie osoby są „uprzywilejowane" na drodze awansu i wręcz namaszczone dzięki swojej płci do zajmowania kierowniczych stanowisk. Ważkim pozostaje również pytanie o znaczenie tych osób w kreowaniu pracownika nowego typu – androgyna pozostającego przy własnej płci, ale z cechami psychicznymi charakterystycznymi zarówno dla kobiet, jak i mężczyzn.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Praca emocjonalna a bibliotekarze

W artykule zaprezentowano dotychczasowe badania nad pracą emocjonalną prowadzone za granicą oraz w Polsce. Omówiono pojęcie pracy emocjonalnej w kontekście pracy biblioteki akademickiej oraz wytyczne ALA dotyczące pożądanych zachowań pracowników służb informacyjnych.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Kapitał ludzki w bibliotekach – zarys problematyki badawczej

Artykuł prezentuje stan badań na temat jednego ze składników zasobów niematerialnych bibliotek – kapitału ludzkiego. Zgodnie ze współczesnymi teoriami kapitał ludzki postrzegany jest jako źródło korzyści dla biblioteki. 
W artykule zwrócono uwagę na różne formy rozwijania i doskonalenia umiejętności osobistych i zawodowych, scharakteryzowano przykładowe ścieżki zawodowe bibliotekarzy i zaproponowano zagadnienia powiązane z pojęciem kapitału ludzkiego w bibliotekach warte uwagi polskich bibliotekoznawców, praktyków i teoretyków.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Biblioteki główne szkół wyższych jako uczelniane ośrodki informacji o prawie autorskim

Artykuł przedstawia zagadnienia prawa autorskiego w funkcjonowaniu bibliotek szkół wyższych. Według autora biblioteka główna powinna stać się tą jednostka organizacyjną, której jednym z zadań jest organizacja i prowadzenie szkoleń dla pracowników uczelni, doktorantów i studentów w zakresie ochrony i korzystania z prawa autorskiego. Omówiono problemy, które powinny stać się treścią takich szkoleń np. podmiot i przedmiot praw autorskich, przepisy chroniące osobiste prawa autorskie, dozwolony użytek chronionych utworów, cytaty, czas trwania autorskich praw majątkowych i in.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Księgozbiór Biblioteki Zakładu Filologii Węgierskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł dotyczy biblioteki Zakładu (poprzednio: Katedry Filologii Węgierskiej UJ) Filologii Węgierskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego, jej historii i specjalistycznego księgozbioru. Wspomniano w nim o  wielu unikatowych słownikach, encyklopediach i opracowaniach  literaturoznawczych czy też językoznawczych, pochodzących głównie z darów. Podkreślono znaczenie elektronicznego katalogu, współtworzonego z centralnym katalogiem NUKAT, dzięki któremu informacja o zbiorach biblioteki szybciej i sprawniej dociera do czytelników. Nadmieniono publikacje pracowników macierzystej jednostki, jak również niezbędne źródła potrzebne do nauczania zarówno języka węgierskiego jak i estońskiego.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Kompetencje wizualne w praktyce edukacyjnej

Społeczeństwo 21. wieku staje się bardziej wizualne niż tekstowe. Ta transformacja spowodowana jest wszechobecnością obrazów i mediów wizualnych ingerujących w życie człowieka. Nowe technologie spowodowały, że każdy może obecnie swobodnie korzystać z treści wizualnych, a także tworzyć nowe formy wypowiedzi. Wyobraźnia nie jest już tylko uzupełnieniem innych postaci informacji lecz wkracza na etapie wstępnego formułowania treści. Może wzbudzić duże umiejętności interpretacyjne wtedy, gdy ludzie zostaną wcześniej przygotowani do tego, aby krytycznie oglądać, wykorzystywać i tworzyć treści wizualne. Kompetencje wizualne pozwalają na pełne uczestnictwo w kulturze i zaangażowanie w życie społeczeństwa zorientowanego wizualnie. Artykuł przedstawia ich analizę w kontekście akademickiej praktyki edukacyjnej.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Wypożyczanie międzybiblioteczne w Bibliotece Narodowej - wczoraj i jutro

Artykuł stanowi refleksję nad zmianami zachodzącymi w wypożyczaniu międzybibliotecznym z perspektywy centralnej biblioteki państwa - Biblioteki Narodowej. Tradycyjne formy są stopniowo zastępowane przez udostępnianie cyfrowe, a zmiany te są warunkowane oczekiwaniami użytkowników bibliotek. W Bibliotece Narodowej ważnym zadaniem jest łączenie jej statutowych obowiązków: archiwizowania i ochrony zasobu bibliotecznego z udostępnianiem. Problematykę omówiono w oparciu o trzyletnie doświadczenie funkcjonowania cyfrowej wypożyczalni Academica.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Kształcenie brokerów informacji w Polsce

W artykule przedstawiono wpływ rozwoju techniki informatycznej na proces gromadzenia, przetwarzania i udostępniania informacji. Omówiony został wpływ cyberprzestrzeni i Internetu na kształtowanie współczesnego sektora informacyjnego. Wyjaśniono terminy broker informacji, infobroker, społeczeństwo informacyjne, szum informacyjny. Przedstawiono krótką historię początków infobrokerstwa. Omówiono najistotniejsze międzynarodowe organizacje i stowarzyszenia związane z infobrokerstwem. W artykule zaprezentowano charakterystykę kompetencji i umiejętności osoby trudniącej się pozyskiwaniem informacji. Opisano ofertę edukacyjną polskich uczelni kształcących przyszłych brokerów informacji.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Taktyka kształtowania kolekcji obcojęzycznych: bibliotekarz do zadań specjalnych

Artykuł ma celu przybliżenie specyfiki gromadzenia zbiorów w bibliotece filologicznej, traktowanej jako podstawowy warsztat pracy naukowo-badawczej Instytutu Neofilologii, nie tylko dla filologa. Jak taki warsztat zorganizować – dokonać odpowiedniego doboru księgozbioru i na bieżąco go uzupełniać oraz jak wykorzystać nowe źródła poszukiwań – to główne zadania dla bibliotekarza zajmującego się gromadzeniem. Artykuł przedstawia go w różnych rolach, uwzględniając główny profil strategii kształtowania zbiorów filologii romańskiej.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Biblioteka Instytutu Orientalistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł przedstawia w skrócie historię nauczania języków orientalnych na Uniwersytecie Jagiellońskim i powstania biblioteki orientalistycznej oraz zakres tematyki księgozbioru. Autorka wyjaśnia na wybranych przykładach, niektóre problemy występujące przy opisie bibliograficznym publikacji w językach orientalnych, a wynikające z odmiennych systemów pisma czy różnic kulturowych, utrudniających jednoznaczne stosowanie zasad powszechnych w bibliotekarstwie europejskim.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Międzynarodowa współpraca w zakresie wypożyczeń międzybibliotecznych - na przykładzie Wypożyczalni Międzybibliotecznej Biblioteki Głównej Akademii Górniczo-Hutniczej

Artykuł podejmuje tematykę współpracy zagranicznej w zakresie usług międzybibliotecznych Biblioteki Głównej Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Przedstawiono początki i rozwój wypożyczeń międzybibliotecznych - od tradycyjnych zamówień wysyłanych pocztą do zastosowania współczesnych systemów komputerowych. Podstawowym materiałem źródłowym była dokumentacja wytworzona w Bibliotece Głównej AGH, taka jak rejestry zamówień oraz karty bibliotek i instytucji współpracujących. Dla potrzeb publikacji przeanalizowano dane statystyczne za lata 2007-2016. Dobra współpraca z instytucjami zagranicznymi ma wpływ na efektywną i sprawną realizację zamówień międzybibliotecznych.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Problemy przechowywania danych cyfrowych w bibliotekach

W artykule przedstawiono problemy z przechowywaniem danych cyfrowych w bibliotekach, które są nie tylko nabywcami danych, ale i ich wytwórcami. Przybliżono wybrane światowe i polskie projekty bezpiecznej i długoterminowej archiwizacji. Zwrócono uwagę na konieczność wypracowania ogólnopolskiej strategii i procedur właściwego przechowywania i zarządzania cyfrowymi zasobami, aby zapewnić im długoterminową użyteczność oraz znacząco obniżyć koszty wieczystej archiwizacji.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Udział Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w działalności uniwersytetów dla dzieci

W artykule przedstawiono ideę powstania Uniwersytetów dla Dzieci, a w szczególności skupiono się na Uniwersytecie Dzieci i Rodziców Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie i Wadowickim Uniwersytecie Dzieci. Zaprezentowano podjęcie współpracy z wymienionymi instytucjami przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Pedagogicznego oraz omówiono przeprowadzone zajęcia, a także podkreślono wagę utrwalania nawyków czytelniczych u dzieci. Celem współdziałania było przedstawienie biblioteki jako miejsca, które uczestniczy i wspiera akcje organizowane przez Uczelnię.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Po czym rozpoznać dobre repozytorium?

Starannie prowadzone repozytorium to repozytorium dopasowane do całego systemu repozytoryjnego, obejmującego repozytoria instytucjonalne i dziedzinowe oraz repozytoria danych. Wymiana metadanych umożliwia powstawanie agregatorów. Ważna jest nie tylko dostępność treści w Internecie, ale również ich widoczność. Repozytoria mogą poprawiać widoczność zdeponowanych w nich treści uwzględniając wymogi wyszukiwarek internetowych, które dla wielu użytkowników są podstawowym sposobem pozyskiwania informacji naukowej. W artykule przedstawiono generalne zasady poprawiania widoczności w Internecie, a także kilka szczegółowych wskazówek.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Zwoje znad Morza Martwego

Rękopisy z Qumran (Zwoje znad Morza Martwego) to unikatowy zbiór spisanych po hebrajsku, aramejsku i grecku żydowskich manuskryptów pochodzących sprzed blisko dwóch tysięcy lat. Ich odkrycie wiąże się z niezwykłymi wydarzeniami i zbiegami okoliczności. W latach 1947-1956 i 2017 w grotach położonych w okolicach Qumran, na północno-zachodnim wybrzeżu Morza Martwego znaleziono około 900 rękopisów. Ta jedna z najstarszych na świecie i najbogatsza kolekcja tekstów biblijnych jest obecnie przechowywana i prezentowana w specjalnie w tym celu wybudowanym Sanktuarium Księgi, stanowiącym część Muzeum Izraela w Jerozolimie.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Dziedzictwo kulturowe: spuścizna ludzkiej kreatywności i ekspresji: unikatowe zbiory Biblioteki Politechniki Krakowskiej zdigitalizowane w ramach projektu EDT

Celem artykułu jest przedstawienie rzadkich i cennych dokumentów zgromadzonych w Bibliotece Politechniki Krakowskiej i zdigitalizowanych w ramach projektu "Europejskie Dziedzictwo Techniczne". Kolekcja, składająca się z książek i czasopism pochodzących z XVIII-XX wieku, bogata jest w proweniencje (ekslibrisy, znaczki, podpisy odręczne, notatki lub dedykacje autora). Materiały te stanowią ciekawy zasób badawczy dla naukowców, studentów i entuzjastów europejskiej historii i dziedzictwa. Z jednej strony kolekcja odzwierciedla historię uniwersytetów i osób z nimi związanych, a z drugiej strony dostarcza wiedzy na temat dziedzictwa historycznego, kulturowego i naukowego Polski i Europy. Przy współpracy z pracownikami Akademii Górniczo-Hutniczej (AGH) stworzono platformę internetową, na której umieszczono zbiory nigdy wcześniej nie opublikowane w wersji cyfrowej.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Biblioteka Muzeum Historii Fotografii im. Walerego Rzewuskiego w Krakowie

Artykuł przedstawia bibliotekę funkcjonującą w Muzeum Historii Fotografii w Krakowie. Opisuje  jej historię - powstanie i rozwój na tle dziejów Muzeum; jest próbą scharakteryzowania miejsca, jakie zajmuje w strukturze Muzeum. Omówiono w nim zbiory biblioteki oraz proces ich digitalizacji; wyodrębniono kolekcje ze szczególnym uwzględnieniem zbioru podręczników fotografii z pierwszej połowy XX wieku oraz autografów i dedykacji.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Państwowa Naukowa Architektoniczno-Budowlana Biblioteka imienia W. G. Zabołotnego

W artykule omówiono Państwową Naukową Bibliotekę Architektoniczno-Budowlaną w Kijowie, jej historię i działalność naukową, informacyjną, kulturalną oraz edukacyjną. W artykule zwrócono uwagę na projekty biblioteczne, ich zasięg i efekty, które przyczyniają się do popularyzacji jej zbiorów i stanowią jeden z elementów marketingu wizualnego biblioteki.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika
Zagadnienie "dopasowania" pracownika do miejsca pracy - badania personelu bibliotek szkół wyższych w Polsce

Cel - Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zagadnienia dopasowania pracownika do pracy i zatrudniającej go organizacji na gruncie bibliotecznym. Metoda – Na potrzeby opracowania niniejszego artykułu przeprowadzono przegląd piśmiennictwa na temat dopasowania pracownika i organizacji oraz badania ankietowe wśród bibliotekarzy szkół wyższych w Polsce. Wyniki ‒ Przeprowadzone badania wykazały dobry poziom dopasowania pracowników do zatrudniających ich bibliotek. Zarysowały jednocześnie obszary problemowe, którymi są przede wszystkim niesprawiedliwość wynagrodzeń i zbyt niski wpływ pracowników na rozwój bibliotek. Wnioski ‒ Osoby niezadowolone i zestresowane pracują gorzej i chętniej korzystają ze zwolnień lekarskich. Niedopasowanie pracowników do firmy przynosi więc niekorzystne skutki finansowe i organizacyjne. Badania tego typu byłoby zatem przydatne w bibliotekach, gdyż poszerzają wiedzę o pracownikach i stwarzają możliwość lepszego rozwiązywania konfliktów.

Czasopismo: Biblioteka i Edukacja
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o komunikacji społecznej i mediach, pedagogika