rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Przywództwo edukacyjne nauczyciela

Artykuł prezentuje rozważania o przywództwie edukacyjnym nauczyciela. Podstawą rozważań jest teza, że we współczesnej rzeczywistości procesy edukacyjne sprowadzane są coraz częściej do strategii zarządzania a nauczyciel traktowany jest jako urzędnik/funkcjonariusz systemu oświaty. Praca nauczyciela, zdaniem autorki, ma jednak przede wszystkim wymiar osobowy i jest pochodną rozumienia nauczyciela jako profesjonalisty, etycznie zaangażowanego we wspieranie rozwoju ucznia. W artykule przedstawiono problematykę przywództwa nauczycielskiego w wymiarze osobowym opartym na zasadzie odpowiedzialności. Przedstawiono istotę przywództwa, pojęcie, model i standardy przywództwa edukacyjnego. Scharakteryzowano wybrane kompetencje nauczycielskie determinujące osobowe i odpowiedzialne przywództwo nauczyciela

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Interaktywne nauczanie języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej

W obecnych czasach dzieci funkcjonują na dwóch płaszczyznach. Realnej, na którą składa się bezpośredni kontakt z druga osobą, i wirtualnej, w sieci. Nie trzeba dodawać, ze płaszczyzna wirtualna dla większości młodych ludzi jest bardziej atrakcyjna. W związku z powyższym komputer stał się nieodzownym narzędziem służącym jako forma rozrywki, pomoc w nauce, relaks. Coraz częściej zastępuje kontakt z rówieśnikami. Praca z komputerem nie sprawia uczniom żadnego kłopotu, a środowisko online jest ich naturalnym środowiskiem. Dlatego nauczyciele, zwłaszcza języków obcych, decydują się na korzystanie z interaktywnych środków dydaktycznych, gdyż dzięki temu nauka jest przyjemnością i świetną zabawą dla ucznia, nauczyciela, a także rodziców. W artykule podkreślam, kluczową rolę interaktywnych środków w edukacji, gdyż oddziałują one na wiele zmysłów, łącząc w sobie obraz i dźwięk oraz zmuszają odbiorcę do aktywności, a przede wszystkim łączą naukę języka obcego z zabawą oraz wymieniam zalety i wady ich stosowania. Co więcej, prezentuję niektóre interaktywne materiały w nauce języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej podkreślając, iż różnorodność ćwiczeń, wspaniała grafika i animacje oraz tematy z kręgu zainteresowań dziecka czynią nowoczesne metody nauczania języków obcych niezwykle atrakcyjnymi i efektywnymi.

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Starsi i młodzi w dialogu międzypokoleniowym

Relacje międzypokoleniowe są podstawą funkcjonowania każdego społeczeństwa. Jednym ze sposobów budowania tych relacji jest dialog między pokoleniami. Dialog między generacjami jest również możliwym sposobem przeciwdziałania i zapobiegania współczesnym problemom społecznym. Wymaga to jednak aktywnego w nim udziału zarówno starszych jak i młodych. Myślą przewodnią niniejszego opracowania jest przekonanie, że dialog międzygeneracyjny jest kluczem przeciwdziałania egocentryzmowi pokoleniowemu. Dlatego rozważania podjęte w niniejszym tekście oscylują wokół ukazania dialogu międzypokoleniowego jako potrzeby, a jednocześnie poważnego wyzwania naszych czasów. W szczególności podkreśla się korzyści dialogu międzygeneracyjnego zarówno w wymiarze indywidualnym jak i społecznym.

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Koncepcje edukacji w programach wyborczych wybranych polskich partii politycznych z 2011 i 2015 roku

Artykuł zawiera omówienie zagadnień edukacyjnych zawartych w programach dwóch największych polskich partii politycznych: Prawa i Sprawiedliwości oraz Platformy Obywatelskiej. Przedstawione zostały najważniejsze założenia reformy oświaty dotyczące struktury szkolnictwa, rozwoju zawodowego nauczycieli, kompetencji ucznia w postnowoczesnym świecie, szkolnictwa wyższego, programów nauczania oraz miejsca szkolnictwa zawodowego w nowym systemie oświaty. Kluczową kwestią staje się w tym kontekście analiza współczesnych uwarunkowań rynkowych, mająca wpływ na sposób myślenia o edukacji. Na tym tle postawiono pytanie o wizję współczesnej szkoły, wskazano na różnice doktrynalne w programach obu partii. W podsumowaniu artykułu dowiedziono, że obie partie konsekwentnie promują własne wizje edukacji w programach z 2011 i 2015 roku, ale prezentują różne koncepcje edukacyjne

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Rozważania na temat kompetencji tłumacza tekstów specjalistycznych na przykładzie języka turystyki

Pierwszorzędnym celem niniejszego artykułu jest usystematyzowanie wiedzy na temat kompetencji tłumacza. Jednak szczególnym zainteresowaniem cieszyć się będzie owa kompetencja w odniesieniu do tłumaczenia tekstów specjalistycznych. Rozważania dotyczyć będą tego czy lepszym jest wykwalifikowany tłumacz, który podejmuje się przekładu tekstu specjalistycznego czy może ekspert, który tłumaczy tekst z zakresu swojej dziedziny. Wypunktowane zostaną cechy właściwe dla tłumacza tekstu specjalistycznego. Wykorzystana zostanie tutaj m.in. klasyfikacja Marchwińskiego [2007]. Przedstawione zostaną również wyniki ankiety dla tłumaczy dotyczącej kompetencji tłumacza oraz dokonana zostanie analiza materiału badawczego pochodzącego z broszur turystycznych.

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Multikulturalizm i jego wpływ na bezpieczeństwo demokracji liberalnej

Wielokulturowość jest jednym z najważniejszych tematów debaty publicznej we współczesnym świecie zachodnim. Problem ten jest rozpatrywany przede wszystkim w kontekście trudności z dostosowaniem grup mniejszościowych do życia w społeczeństwach zachodnich, które są jedną z przyczyn kryzysu współczesnych ustrojów demokratycznych. Artykuł jest próbą rozpoznania podstawowych sprzeczności pomiędzy założeniami teorii multikulturalizmu a teoretycznymi podstawami liberalnych demokracji

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Teoria społecznego uczenia się a wychowanie dziecka w wieku przedszkolnym

Teoria społecznego uczenia się autorstwa Bandury zajmuje uznane już miejsce na gruncie psychologicznym. Zgodnie z podstawowymi założeniami, jednym z mechanizmów nabywania zachowań jest uczenie się poprzez obserwację i naśladownictwo. Osoba pełniąca funkcję modela musi odznaczać się pewnymi właściwościami w percepcji odbiorcy, jak wysoki status czy kompetencje. W różnych okresach życia i rozwoju ludzie są mniej lub bardziej podatni na modelowanie. Szczególnie dzieci stanowią grupę, u której w sposób wręcz naturalny pojawiają się nowe zachowania jako efekt obserwacyjnego uczenia się. Dzieci mają wąski zakres doświadczeń, stąd w sposobie zachowania werbalnego i niewerbalnego mogą naśladować osoby z najbliższego otoczenia- w szczególności rodziców, ale także nauczycieli, rówieśników, bohaterów bajek, programów telewizyjnych czy osób popularnych w Internecie. Niektóre z tych nabywanych reakcji mają charakter pozytywny, inne zaś są niekorzystne z punktu widzenia jednostkowego i społecznego. Tendencja do modelowania wzrasta w sytuacji obserwacji pozytywnych konsekwencji określonego zachowania dla modela. Założenia teorii społecznego uczenia się można wykorzystać w praktyce psychologiczno-pedagogicznej. Pozwala ona wyjaśniać mechanizmy niektórych zachowań obserwowanych u dziecka. Na podstawie właściwej diagnozy można z kolei zaprojektować odpowiednie działania wspierające albo zaradcze

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Obszary użytkowania internetu we współczesnym obliczu sieci

Tematem niniejszego artykułu jest Internet z uwzględnieniem etapów jego rozwoju i rozprzestrzeniania się w przeciągu pięćdziesięciu lat, aż do ukształtowania się Web 2, czyli globalnej sieci, która obecnie użytkowana jest na całym świecie. Zwrócono tu także uwagę na netykietę, która stanowi Kodeks Etyczny Internetu oraz jej istotną rolę dla zachowania bezpieczeństwa w globalnej sieci. Dokonano również charakterystyki poszczególnych obszarów użytkowania Internetu tj. word wide Web, e-mail, asynchroniczne fora i grupy dyskusyjne, czat, komunikatory internetowe, serwisy społecznościowe, pozyskiwanie danych oraz gry sieciowe

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Doświadczanie podmiotowości w praktyce edukacyjnej w opinii uczniów szkoły podstawowej

Współczesny model życia w naszym kraju powoduje, że społeczeństwo kieruje szczególną uwagę w stronę edukacji krytyczno-kreatywnej i podmiotowej. W wychowaniu pojęcie podmiotowości można traktować zarówno jako kategorię normatywną, jak i wartościującą. Warunkiem niezbędnym do zrozumienia i przeniesienia idei podmiotowości do praktyki edukacyjnej jest znajomość jej filozoficznych, psychologicznych i pedagogicznych podstaw. W tekście odwoływać się będę przede wszystkim do ujęć kategorii podmiotowości na gruncie pedagogiki, co stanowić będzie tło do omówienia koncepcji i wyników badań własnych dotyczących poczucia doświadczania podmiotowości przez dziecko w edukacji szkolnej

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Sekty jako zagrożenie współczesności. Propozycje pomocy ofiarom grup kultowych w odniesieniu do kompetencji pedagoga społecznego

Niniejszy artykuł poświęcony jest zagrożeniom, jakie we współczesnym świecie stwarzają grupy psychomanipulacyjne. Zawiera on informacje odnośnie istoty funkcjonowania sekt, sposobów werbunku, mechanizmów manipulacja – totalizm, kosztów psychicznych ponoszonych przez ich ofiary. Autor odwołuje się do rezultatów badań i teoretycznych dzieł m.in.: S. Hassan’a, F. Yeakley’a, S. Forwarda, R. Cialidini’ego, M. Gallanter’a, M. Singer, T. Opolskiej, E. Goffman’a, P. Zimbardo. Celem artykułu było sformułowanie propozycji prewencyjno-terapeutycznych, skierowanych do rodzin ofiar sekt.

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Autonomia pracy studentów filologii angielskiej PWSZ w Płocku w realizacji praktyki zawodowej w szkole podstawowej

Autonomia nauczyciela jest zagadnieniem szeroko badanym przez znawców języka i pedagogów, którzy zgodnie twierdzą, że jakość i efektywność nauczania zależy w dużej mierze od postawy nauczyciela. W literaturze fachowej często podnosi się problem braku autonomii nauczycieli, będący wynikiem wielu czynników, tj. obowiązek ewaluacyjny, konieczność realizacji treści nauczania zawartych w przyjętym programie nauczania oraz naciski ze strony rodziców, czy samych uczniów. Tekst dotyczy próby odpowiedzi na pytanie, czy studenci anglistyki odbywający praktyki zawodowe w szkołach są autonomiczni? W przeprowadzonym badaniu studenci języka angielskiego o specjalności glottodydaktycznej PWSZ w Płocku, odbywający praktyki zawodowe w szkołach podstawowych na terenie miasta Płocka, podzielili się swoją opinią biorąc udział w anonimowej ankiecie na temat autonomii zawodowej w odniesieniu do przygotowania i prowadzenia zajęć językowych, opracowywania dokumentacji praktyk, w tym konspektów zajęć prowadzonych, a także doboru materiałów dydaktycznych zgodnie z potrzebami uczniów. Przeprowadzone badanie ankietyzacyjne ujawniło, że studenci są autonomiczni w swoich działaniach.

Czasopismo: Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: językoznawstwo, nauki socjologiczne, pedagogika
Wartość dodana dla akcjonariuszyjako ocena scenariuszy działaniaprzedsiębiorstwa górniczego

W artykule przedstawiono ocenę przyszłej wartości dla akcjonariuszy przedsiębiorstwa górniczego Lubelski Węgiel Bogdanka SA. na podstawie wskaźnika SVA (wartość dodana dla akcjonariuszy). Przy wyznaczaniu przykładowego scenariusza rozwoju przedsiębiorstwa przyjęto pasywną postawę zarządu, to znaczy utrzymanie dotychczasowych trendów rozwoju i założenie braku zmian jakościowych tak w rozwoju firmy, jak i jej otoczeniu.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Pomiar i ocena działalności promocyjnej na podstawie strategicznej karty wyników

Rosnące znaczenie działań w zakresie komunikacji podmiotu z otoczeniem, a co za tym idzie – znaczny udział kosztów promocji w budżecie niemal każdej jednostki rynkowej oraz ich rosnące tempo wzrostu powodują konieczność pomiaru i oceny obszaru promocji. Pomiar działalności promocyjnej oparty na wskaźnikach finansowych może być niewystarczający. Konieczne
jest uzupełnienie ich o miary niefinansowe. Narzędziem pomocnym w analizie tej działalności może być strategiczna karta wyników, która uwzględniając cztery perspektywy: finansową, procesów wewnętrznych, klientów oraz uczenia się i rozwoju, pozwala w pełni ocenić obszar promocji.
Celem artykułu jest przedstawienie problemu pomiaru i oceny działalności promocyjnej na podstawie strategicznej karty wyników. Zaproponowano w nim wskaźniki finansowe i niefinansowe oraz określono podstawowe problemy związane z pomiarem działalności wpływającym na jej ocenę,
opartym na finansowych, ilościowych i jakościowych wskaźnikach, wynikających ze specyfiki działalności promocyjnej.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Wybrane problemy finansowoprawne działalności uchwałodawczej gmin

Wykonywaniu zadań publicznych przez jednostki samorządu terytorialnego (JST) towarzyszy działalność prawotwórcza (legislacyjna) tych jednostek. Działalność ta jest ukierunkowana na realizację skutków finansowych, albo też skutki finansowe towarzyszą tej działalności, jako efekt uboczny. Tak więc, praktycznie we wszystkich sytuacjach działalności prawotwórczej przekładać się ona będzie na aspekt finansowy. Niniejsze opracowanie jest analizą kilku praktycznych przypadków działalności prawotwórczej, ukazującą, jakie problemy prawne stwarza ta działalność lub jej brak. Omawiane przypadki dotyczą podatków i opłat realizowanych przez gminy. W opracowaniu zawarto również kilka postulatów de lege ferenda, dotyczących przedmiotowego rodzaju działalności JST.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Edukacyjna wartość dodana jako miernikefektywności nauczania w polskich gimnazjachz uwzględnieniem ich lokalizacji*

W artykule podjęto problem zróżnicowania wyników osiąganych przez uczniów w zależności od rodzaju miejscowości, w której urodził się uczeń. tzn. na wsi, w większych bądź mniejszych miastach. Analiza zostanie przeprowadzona na podstawie wyników uczniów kończących gimnazja w 2011 r. Poziom wiedzy zmierzono za pomocą wskaźnika edukacyjnej wartości dodanej.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Kształtowanie się wydatków inwestycyjnych w gminach powiatu strzeleckiego

W pracy podjęta została problematyka wydatków inwestycyjnych ponoszonych przez gminy. Głównym celem było przeprowadzenie badań nad istotą wydatków inwestycyjnych w strukturze wydatków gmin, na podstawie gmin powiatu strzeleckiego. Konstrukcję pracy tworzą dwie części. Pierwsza z nich obejmuje rozważania dotyczące znaczenia wydatków inwestycyjnych w gminie. Natomiast w drugiej części zaprezentowane zostały wyniki badań empirycznych dotyczących kształtowania się wydatków inwestycyjnych w badanych gminach.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Wymiary i składniki klimatu organizacyjnego w świetle badań literaturowych

Artykuł zawiera przegląd różnych potencjalnych składników klimatu organizacyjnego w oparciu o piśmiennictwo krajowe i zagraniczne. Na tej podstawie usystematyzowano składniki klimatu najczęściej przywoływane w piśmiennictwie ze wskazaniem częstotliwości ich przywoływania. Jednocześnie pogrupowano potencjalne składniki we względnie jednolite grupy, tworząc w ten sposób zestawienie modułowe, które umożliwia elastyczny dobór składników klimatu. Przedstawione propozycje mają charakter umowny i elastyczny

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Relacja pomiędzy rentownością operacyjnąa miarami ryzyka operacyjnego i finansowegow przedsiębiorstwach wydobywającychsurowce skalne w Polsce

Celem artykułu jest scharakteryzowanie oraz analiza zależności pomiędzy rentownością operacyjną a miarami ryzyka operacyjnego i finansowego (dźwignia operacyjna i dźwignia finansowa) w największych przedsiębiorstwach zajmujących się wydobyciem surowców skalnych w Polsce. Zależność ta ma istotny wpływ na zarządzanie ryzykiem i alokacją aktywów w przedsiębiorstwie. Dynamiczną metodę szacowania DOL i DFL zastosowano do danych z lat 2006-2010. W badaniu wykorzystano dane z Monitorów Polskich B.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Foresight jako metoda identyfikacji potencjału i zasobów uczelni niepublicznych w Polsce

Uczelnie niepubliczne działają obecnie w Polsce w bardzo złożonym, dynamicznym środowisku, co znacznie utrudnia skuteczne zarządzanie nimi. Foresight z natury wspiera zarządzanie pod względem informacyjnym i metodycznym, przez co ułatwia menedżerom podejmowanie decyzji. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości zastosowania foresightu do zarządzania niepublicznymi szkołami.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Wpływ filtracji realnych finansowychi koniunkturalnych szeregów czasowychna ich portrety fazowe

Celem artykułu jest próba oceny wpływu filtracji ekonomicznych szeregów czasowych na portrety fazowe ich składowych trendowych oraz cyklicznych. W zasadzie wszelkie przekształcenia szeregów czasowych związane z ich (szeregów) analizą, prognozowaniem, modelowaniem, sterowaniem itp. można potraktować jako filtrację. Filtry cyfrowe znajdują zastosowanie m.in. w ekonomii do wygładzania szeregów czasowych, usuwania niepożądanych wahań (sezonowych, przypadkowych, wysoko- lub niskoczęstościowych itp.), prognozowania i modelowania procesów ekonomicznych.
Uzyskane wyniki pozwalają na sformułowanie odwrotnej zależności między wykładnikiem Hursta i występowaniem dominujących częstości we wszystkich badanych szeregach: wraz ze wzrostem wykładnika Hursta (lub ze zmniejszaniem się wymiaru fraktalnego) zanika wyraźna struktura harmoniczna. Przeprowadzone symulacje z filtracją szeregów czasowych potwierdzają tezę, że regularność przebiegów cyklicznych cechuje raczej układy antypersystentne, powracające do wartości średnich. W układach wzmacniających trendy (persystentnych) wyraźna regularność występuje rzadko. Portrety fazowe uzyskane w wyniku filtracji Hodricka-Prescotta i Kalmana są najbliższe portretom fazowym cyklu granicznego, charakterystycznego dla układów oscylujących wokół pewnego stanu równowagi. Przeprowadzone badanie wskazuje, że ekonomiczne szeregi czasowe są cyklami nieokresowymi, tzn. nie mają ściśle określonej skali czasowej i długości. Zastosowanie procedury filtracji pozwala wyjawić okresową, regularną naturę ekonomicznych szeregów czasowych. Najbardziej efektywne wydaje się zastosowanie filtra Hodricka-Prescotta i filtra Kalmana.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Rozmyte metody oceny projektów inwestycyjnych w przedsiębiorstwie górniczym

Podczas kryzysu gospodarczego przedsiębiorstwa poszukują nowych metod wyceny i oceny projektów inwestycyjnych. Nowe metody powinny uwzględniać zarówno ryzyko, jak i elastyczność w podejmowaniu decyzji. W artykule przedstawiono metody wykorzystujące liczby rozmyte bazujące na trzech scenariuszach przepływów finansowych. Metody zobrazowano przykładem związanym z górnictwem węgla kamiennego.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Zachowania nieetyczne w warunkach zmiany kulturowej na przykładzie firmy inwestycyjnej

Artykuł porusza problematykę zachowań nieetycznych w organizacji, w tym związków pomiędzy częstotliwością ich występowania, rodzajem zachowań nieetycznych i ich
szkodliwością a typem kultury organizacyjnej. Wykorzystując typologię kultur wynikającą z istoty modelu wartości konkurujących oraz studium przypadku w postaci konkretnej firmy inwestycyjnej, kulturę rynku i adhokracji uznano za sprzyjające pojawianiu się zachowań nieetycznych. Ponadto
zwrócono uwagę na ambiwalencję postaw przyjmowanych wobec zachowań nieetycznych przez menedżerów i pracowników szeregowych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Foresight strategiczny w działalności małych i średnich przedsiębiorstw (MSP)

Foresight jako narzędzie kształtowania przyszłości także w odniesieniu do przedsiębiorstw zyskuje na znaczeniu. Jest narzędziem wymagającym zarówno wiedzy, jak i odpowiednich
nakładów finansowych i organizacyjnych. Wobec tego pojawia się istotne pytanie, czy jest to narzędzie o charakterze uniwersalnym, czy też zważywszy na cechy i warunki funkcjonowania np. małych przedsiębiorstw, znajduje zastosowanie „pod pewnymi warunkami”. Z analizy literatury przedmiotu i badań prowadzonych wśród MSP wynika konieczność różnicowania instrumentarium (zakresu) i formy koncepcji planistycznych w zależności od wielkości
i warunków funkcjonowania przedsiębiorstw.
W literaturze przedmiotu można spotkać przynajmniej dwa (niewykluczające się) rozwiązania dla MSP. Jedno, w myśl którego przedsiębiorstwa (grupy przedsiębiorstw) korzystają ze wspólnych wynikow badań organizowanych i finansowanych przez państwo lub zrzeszenia (sieci); drugie, proponujące
zróżnicowanie zakresu badań (różne typy foresightu) i uzależnienie ich stosowania od rzeczywistych potrzeb przedsiębiorstwa, determinowanych wewnętrznymi i zewnętrznymi warunkami ich funkcjonowania (foresight „na miarę”).

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości
Atrakcyjność turystyczna wiejskich osiedli Wrocławia

W artykule przedstawiono próbę oceny atrakcyjności turystycznej wiejskich osiedli Wrocławia przez pryzmat ich walorów historycznych, kulturowych i przyrodniczych, zagospodarowania turystycznego oraz dostępności komunikacyjnej. Przeprowadzone analizy wykazały, że osiedla o wiejskim charakterze położone w granicach Wrocławia mogą stanowić uzupełnienie oferty turystycznej miasta, stanowiąc znakomite miejsce do rekreacji i czynnego wypoczynku.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: ekonomia i finanse, nauki o polityce i administracji, nauki o zarządzaniu i jakości