rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Propaganda polskiego wychodźstwa do Brazylii w świetle miesięcznika „Morze” (1924 –1939)

Emigracja ludności polskiej do Brazylii, mająca miejsce na przełomie XIX i XX wieku,
od samego swego zarania przykuwała uwagę opinii publicznej w kraju nad Wisłą.
Tematyką tą interesowało się wielu ówczesnych naukowców, publicystów, społeczników
oraz polityków. Wśród nich nie brakowało osób, które widziały w tym ruchu
ludności szanse na odbudowę polskiej państwowości (tzw. Nowa Polska) lub pozyskanie
atrakcyjnego terytorium zamorskiego. Miało za tym przemawiać m.in.
permanentne przeludnienie niektórych ziem polskich. Postulaty koncentracji skupisk
polskiej ludności za oceanem wywołały gorącą dyskusję pomiędzy zwolennikami
a przeciwnikami tej dosyć oryginalnej inicjatywy. Pomysł kolonizacji Brazylii odżył
na nowo na przełomie lat dwudziestych i trzydziestych XX wieku, kiedy głównym
nośnikiem takich haseł była wchodząca w skład Ligi Morskiej, jednej z największych
organizacji społecznych II Rzeczypospolitej, Sekcja Pionierów Kolonialnych. Nieoczekiwanie
ten całkowicie oderwany od codziennych problemów międzywojennej Polski
pomysł uzyskał poparcie ówczesnych władz, które ze względów wizerunkowych,
chcąc być aktywnym graczem w międzynarodowej dyskusji dotyczącej kolonializmu
oraz mandatów kolonialnych po byłych koloniach niemieckich, oficjalnie wspierały
dążenia tzw. Pionierów Kolonialnych. Jednym z kierunków ewentualnej „ekspansji
kolonialnej” Polski miały być południowe rubieże brazylijskiego wybrzeża. Natomiast
główną tubą propagandową tej idei stał się naczelny organ prasowy Ligi Morskiej
– miesięcznik „Morze”.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Współpraca środowisk wychowawczych – szkoła i rodzina

Za wszechstronny rozwój dziecka, jego życie i funkcjonowanie społeczne odpowiedzialne
są w dużej mierze dwie istotne instytucje – rodzina i szkoła.
Oddziaływanie środowiska rodzinnego to głównie wpływanie wychowawczo w celu
socjalizacji dziecka, przekazanie mu wiedzy o otaczającym świecie oraz wzorów zachowań.
Rodzice zapewniają dziecku zaspokojenie podstawowych potrzeb i umożliwiają
zdobywanie różnorodnych doświadczeń, które postępują na dalszych etapach rozwoju
i życia młodego człowieka.
W procesie usamodzielniania się jednostki rodzinę wspomaga szkoła. Stanowi
centralną instytucję, której zadaniem jest wszechstronny rozwój osobowości ucznia
przez realizację procesu wychowania i kształcenia. Stymuluje przygotowanie młodego
człowieka do współdziałania w grupach koleżeńskich, nawiązywania przyjaźni,
zdrowego komunikowania się. W szkole kształtują się moralnie i społecznie pożądane
postawy, nawyki, normy i wartości.
Zaznaczające się współczesne przeobrażenia w obszarze oświaty sprzyjają rozwojowi
współpracy rodziców i nauczycieli w procesie nauczania dzieci i młodzieży.
Oznacza to, iż funkcjonujący dotychczas nie najlepszy model relacji pomiędzy domem
rodzinnym ucznia a szkołą, w których zakres oddziaływań rodziców na działalność
szkoły był raczej niezadowalający, ulega stopniowej poprawie. Trwający przez lata
niedostatek kreatywnego współdziałania pomiędzy domem rodzinnym a szkołą, zaznaczający
się pasywną rolą rodziców we współdziałaniu, utrwalił stereotyp odnoszący
się do powinności rodziców w stosunku do instytucji oświatowych, w tym szkoły.
Obecna koncentracja uwagi na współuczestnictwie, pomocy, wzajemnym wsparciu tych
dwóch istotnych środowisk wychowawczych zapewnić ma optymalną realizację celów
z zakresu oddziaływań wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych. Prawidłowo
zaprojektowana i przebiegająca współpraca rodziców i nauczycieli stanowi element
pożądanych efektów dydaktyczno-wychowawczych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Dziecko w świecie mediów

Współczesne mass media stają się coraz bardziej dostępne dla dzieci, mając spory wpływ na ich postawy, zachowania i system wartości. Z jednej strony powoduje to sporo efektów pozytywnych, ale z drugiej wiele zagrożeń wynikających z braku nadzoru nad oferowanymi treściami. Wiele zalet dydaktycznych, szczególnie dla dzieci w wieku 5 8 lat, mają komputery. Gry edukacyjne niosą sporo informacji podanych w łatwy do przyswojenia sposób, rozwijając przy tym umiejętności czytania, pisania, koncentracji i koordynacji wizualno-ruchowej. Jednak komputery mogą również być niebezpieczne, oferując dzieciom drastyczne gry i informacje pełne okrucieństwa. Istnieją serwisy internetowe uczące młodzież, jak zabijać, skąd wziąć narkotyki czy kształtować swoją podświadomość. Dodatkowym zagrożeniem jest możliwość przypadkowego udostępnienia swoich danych osobowych i teleadresowych, które mogą trafić do ludzi potencjalnie bardzo niebezpiecznych. Dla nauczycieli i rodziców ostrzeżenie młodych ludzi przed wszystkimi możliwymi zagrożeniami jest poważnym wyzwaniem.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wpływ reklamowych tablic świetlnych na koncentrację oraz warunki widzenia znaków i sygnałów drogowych kierowcy

Artykuł zawiera analizę badań ankietowych wśród kierowców. Przeprowadzone badania
i ich analiza mają wykazać, czy reklamowe tablice świetlne i ich lokalizacja przy drodze
według samych kierowców wpływają na ich koncentrację oraz na warunki widzenia
znaków i sygnałów drogowych.
Analizowany materiał odnosi się więc do subiektywnych odczuć prowadzących
pojazdy i stanowi uzupełnienie przeprowadzanych wcześniej badań laboratoryjnych
na symulatorach ( pomiar czasów reakcji, zakłóceń pola widzenia itp.).
To, że duże, świecące jasnym światłem reklamy zewnętrzne mogą rozpraszać,
oślepiać, a nawet wprowadzać w błąd kierowców, jest niewątpliwie czynnikiem stanowiącym
zagrożenie w ruchu drogowym. Rozważania przedstawione w niniejszym
artykule były przeprowadzone pod kątem m.in. częstości kierowania pojazdem przez
ankietowanego, miejsca zamieszkania czy płci. Uzupełnienie badań stanowi analiza
pytania, zbierającego opinie respondentów o konieczność wprowadzenia zmian przepisów
dotyczących reklamowych tablic świetlnych, tj. usytuowania ich względem drogi,
ilości na danym odcinku drogi, jasności świecenia i rozmiarów.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Poprawa ekologicznych i ekonomicznych parametrów pracy silników z zapłonem samoczynnym

Wymagania stawiane tłokowym silnikom spalinowym dotyczą przede wszystkim ograniczenia
poziomu emisji związków toksycznych w gazach wylotowych. Obecne normy
emisji spalin EURO6 obowiązują dla nowo produkowanych samochodów, jednak nie dotyczą
pojazdów starszej generacji. Zastosowanie w nich rozwiązań konstrukcyjnych
w postaci elektronicznego sterowania przebiegu wtryskiwania paliwa czy dodatkowych
elementów w układzie wydechowym nie jest możliwe. W Akademii Morskiej w Szczecinie
prowadzone są badania nad zastosowaniem wstępnej obróbki paliwa w aparaturze
wtryskowej, polegającej na wykorzystaniu materiałów katalitycznych bezpośrednio
w korpusie rozpylacza silnika z zapłonem samoczynnym (ZS). Opracowana technologia
naniesienia warstwy katalizatora wraz z układem turbulizacyjnym przepływu paliwa
we wtryskiwaczu nie stwarza problemów natury technicznej i może być zastosowana
zarówno dla nowo produkowanych elementów aparatury wtryskowej, jak i tych, które
znajdują się w eksploatacji. Przeprowadzone badania nad zastosowaniem wstępnej
obróbki paliwa w silnikach z zapłonem samoczynnym typu 359 wykazały jednoczesne
obniżenie koncentracji tlenków azotu (do 12%) w gazach spalinowych jak i zmniejszenie
jednostkowego zużycia paliwa (do 8%).

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
W poszukiwaniu wykładników gramatyki komunikacyjnej. Analiza na przykładzie wybranych tekstów „Tygodnika Powszechnego”

Niniejsze opracowanie przybliża pojęcie gramatyki komunikacyjnej. Teoretyczne
wprowadzenie samego terminu poprzedza część analityczną, której zadaniem jest
przedstawienie wykładników gramatyki komunikacyjnej obecnych w badanych tekstach.
Analizie poddane są dwa felietony wybrane spośród tekstów „Tygodnika Powszechnego”.
Obydwa pochodzą z rubryki „Okruchy Słowa” autorstwa bp. Grzegorza Rysia
i stanowią przykłady dydaktycznego dyskursu religijno-dziennikarskiego, każdy z nich
realizuje jednak inną intencję komunikacyjną. Podczas gdy jeden ma na celu zmianę
postawy odbiorcy, drugi skupia się na przekazie informacji. W zależności od zamierzonego
celu autor stosuje środki językowe, z którymi wiążą się odpowiednie znaczniki
gramatyki komunikacyjnej. Ich analiza pozwala poznać strukturę tekstu z uwzględnieniem
kontekstualnych uwarunkowań

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Potencjał zasadniczych systemów ratowniczych

Autor w pracy przedstawia potencjał głównych systemów ratowniczych odpowiedzialnych
za ogólne bezpieczeństwo państwa. W dwóch rozdziałach opisał dwa współdziałające
systemy: krajowy system ratowniczo-gaśniczy i Państwowe Ratownictwo Medyczne.
Rozdział pierwszy zawiera opis krajowego systemu ratowniczo-gaśniczego, zasady
jego organizacji i działania, pokazuje zadania systemu, definiuje kluczowe pojęcia,
a przede wszystkim pokazuje jego potencjał z wyszczególnieniem sił i środków zawartych
w systemie. Rozdział drugi charakteryzuje Państwowe Ratownictwo Medyczne,
definiuje kluczowe pojęcia, określa specyfikę systemu. Określa również siły i środki
wchodzące w skład systemu oraz najważniejsze zadania. Praca została oparta na aktach
prawnych regulujących funkcjonowanie systemów i materiałach uzyskanych z Komendy
Głównej Państwowej Straży Pożarnej oraz Ministerstwa Zdrowia.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Dochodzenia online, czyli o działaniach śledczych internautów

Artykuł ma na celu opis śledztw przeprowadzanych przez internautów w Polsce, jak
i na świecie. Autor przedstawił kilka przykładów tejże działalności i na tej podstawie
podjął próbę wyodrębnienia psychologicznych aspektów motywacyjnych, którymi
kierują się ludzie uczestniczący w internetowych śledztwach, jak również ukazał różnorodność
użytych przez nich metod śledczych. W dalszej części wskazano powiązanie
omawianego zjawiska z teoriami działań kolektywnych oraz altruizmu z pojęciem
„neoplemion” i zjawiskiem „kultury daru”. W ostatniej części artykułu autor omawia
kwestię zagrożeń wynikających z aktywności dochodzeniowej internautów, a także
zawiera krótką refleksję dotyczącą rozwoju opisanego zjawiska.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Zasady działania fundacji na rzecz bezpieczeństwa

Artykuł dotyczy fundacji jako jednostek organizacyjnych posiadających osobowość
prawną, będących samodzielnymi podmiotami praw i obowiązków oraz roli, jaką odgrywają
na rzecz edukacji w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego. Omówiona
została szczegółowo charakterystyka działania fundacji. Przedstawiono ideę edukacji
dla bezpieczeństwa jako upowszechniania świadomości i wiedzy o źródłach, charakterze
i skutkach zagrożeń dnia codziennego i w sytuacjach nadzwyczajnych oraz opanowania
umiejętności rozpoznawania, zapobiegania i przeciwstawienia się tym zagrożeniom.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Zaburzenia psychiczne u osób z niepełnosprawnością intelektualną. Wybrane zagadnienia komunikacyjne w opiece medycznej nad pacjentem

Problemy zdrowotne osób z niepełnosprawnością intelektualną i różnego rodzaju
problemami w zakresie zdrowia psychicznego są bardzo złożone, wymagają długiego,
skomplikowanego i stale prowadzonego procesu diagnostycznego specjalistów wielu
dziedzin. Nadal jednak naukowcy podkreślają brak dostatecznej wiedzy na temat
poprawności rozpoznania psychiatrycznego u pacjenta z niepełnosprawnością intelektualną.
Decyzje diagnostyczne i lecznicze generują następnie działania terapeutyczne,
pielęgnacyjne i opiekuńcze. Zmiana sposobu postrzegania osób z niepełnosprawnością
intelektualną wynika jednak z poprawy rozumienia niepełnosprawności jako stanu,
w którym mogą wystąpić zaburzenia psychiczne oraz poprawy skuteczności oddziaływań
o charakterze kompleksowym w opiece nad pacjentem. Jednym z nich jest poprawa
sposobów i skuteczności komunikacji z pacjentem. Rozmowa i wywiad – obok obserwacji,
testów, skal i inwentarzy, badania stanu somatycznego – powinny być celem
i sposobem przeprowadzenia badania stanu psychicznego. Optymalna komunikacja
z pacjentem poprawi skuteczność profesjonalnych interwencji w opiece nad pacjentem
z niepełnosprawnością intelektualną 1.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Modele legitymizacji prawa europejskiego

Autorka analizuje rzeczywistą wagę legitymizacji prawa europejskiego. Wysunięto oskarżenie o utożsamianiu pojęć: legitymizacja instytucji UE, legitymizacja władzy UE, legitymizacja systemu politycznego UE, legitymizacja prawa europejskiego. W artykule możemy odnaleźć tezę o samolegitymizacji prawa europejskiego. Artykuł prezentuje różne modele legitymizacji prawa europejskiego (dla przykładu legitymizację demokratyczną, społeczną legitymację, proceduralną, aksjologiczną legitymację). Jednak że te modele są niewystarczające, ponieważ odsyłają do państwa narodowego i suwerenności narodowej. Należy zauważyć, że niedawno została zaproponowana nowa teoria do rozważania miejsca prawa UE w narodowych systemach prawnych. Państwa członkowskie nie korzystają z monopolu na prawa, jakie są wiążące na ich terytorium. Osoby fizyczne nie mają jednolitego zestawu instrumentów i środków prawnych do egzekwowania swoich praw subiektywnych; stanowią one raczej przedmiot i korzyść dla systemu prawa, który ma wiele centrów (krajowe centrum, centrum UE, globalne centrum).

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Uelastycznianie „gorsetu komunikacyjnego” w kulturach organizacji

Artykuł przedstawia zaniedbaną w polskiej literaturze oraz badaniach nad organizacją
koncepcję subkultur. Na podstawie metafory: „organizacja to mozaika subkultur”
eksploracji poddany został fragment organizacji opartej na wiedzy w otoczeniu zaawansowanych
technologii. W badaniach jakościowych przeprowadzonych wśród inżynierów
zatrudnionych w organizacji zastosowane zostały techniki wywiadu swobodnego i obserwacji
uczestniczącej. Do analiz materiału empirycznego wykorzystano elementy
metodologii teorii ugruntowanej oraz interpretacji hermeneutycznej. W rezultacie odkryto
istnienie „subkultury wzmacniającej” jako kluczowy składnik „kultury dominującej”
organizacji. Zademonstrowano również rolę barier w komunikacji międzykulturowej
w procesie organizowania

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Ongoing identity i ongoing reality? Cyberprzestrzeń jako nowa rzeczywistość społeczna

Cyberprzestrzeń to dziś miejsce dla międzyludzkich interakcji rozgrywających się
na poziomie czasem zwodniczo symulującym komunikację w rzeczywistości offline,
a czasem nawet ją przewyższającym, zwłaszcza pod względem przyzwolenia na dowolność
kształtowania swojej tożsamości. Internet ciągle pozostaje wyzwaniem dla nauk
społecznych: nie poznaliśmy go bowiem na tyle dobrze, na ile to możliwe. Internet
różnicuje się w znacznej mierze „samodzielnie”, a jego oblicze kreowane jest przez
internautów oddolnie i często nie wykazuje najmniejszych powiązań z rzeczywistością
kulturową świata offline. Tym samym mówić możemy o cyberprzestrzeni jako o rzeczywistości,
która dziś stała się podłożem tworzenia elastycznych tożsamości za pomocą
elastycznych narzędzi właściwych komunikacji zapośredniczonej przez komputery.
Przyjrzyjmy się specyfice internetu oraz ponowoczesnemu modelowaniu tożsamości
i zastanówmy się, czy sieć warto badać, traktując ją priorytetowo i postrzegając jako
część ongoing reality – przedłużenie fizycznego świata – czy warto badać fenomeny,
takie jak formowanie się ludzkiej tożsamości, w cyberprzestrzeni.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rodzaje, formy i cykl przemocy w rodzinie

Przemoc w rodzinie jest problemem społecznym, który dotyka podstawowej komórki społecznej, jaką jest rodzina. Ludzie doznają przemocy niezależnie od statusu społecznego, wykształcenia, posiadanych pieniędzy, majątku. Przemoc „to zamierzone i wykorzystujące przewagę sił działanie przeciw członkowi rodziny, naruszające prawa  i dobra osobiste, powodujące cierpienie i szkody”.  Stosowanie przemocy jest zjawiskiem dość powszechnym i istniejącym w wielu  społeczeństwach. Pojawia się zawsze tam, gdzie istnieją nierówne relacje. Prowadzone  przez różne instytucje statystyki nie do końca odzwierciedlają ogrom tego problemu.  Ofiary często nie zgłaszają problemu, nie widząc możliwości jego rozwiązania ze strachu, z obawy przed napiętnowaniem społeczeństwa, w którym ciągle funkcjonują mity  na temat przemocy.  Niniejsza praca przedstawia rodzaje przemocy z wyróżnieniem przemocy fizycznej,  przemocy psychicznej, przemocy seksualnej oraz ekonomicznej. Opisuje formy przemocy i skutki powyższego zjawiska. W celu zapoznania się z problematyką zostały opisane również trzy fazy charakteryzujące cykl przemocy w rodzinie.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Białoruskie doświadczenia w zakresie zarządzania kryzysowego

Bezpieczeństwo Republiki Białorusi chronione jest przez organy państwowe przed zagrożeniami
wewnętrznymi i zewnętrznymi. Białoruś jest państwem położonym w Europie
Wschodniej, przynależącym do organizacji międzynarodowych i regionalnych. W związku
ze swoim położeniem geograficznym oraz przebytymi transformacjami jest szczególnie
narażone na szereg zagrożeń, zwłaszcza tych związanych ze zorganizowaną przestępczością,
handlem ludźmi, narkotykami, bronią itp. Ponadto w dalszym ciągu zmaga się ze skutkami
jednej z największych katastrof, jaką był wybuch reaktora jądrowego w elektrowni
w ukraińskim Czarnobylu (1986), który spowodował skażenie dużej części Białorusi.
Zarządzanie kryzysowe na obszarze Republiki Białorusi sprawuje Ministerstwo Sytuacji
Nadzwyczajnych Republiki Białorusi (MES), które jest właściwym organem rządowym
do spraw regulacji i kontroli w zakresie zapobiegania i likwidacji sytuacji nadzwyczajnych
katastrof naturalnych i antropogenicznych oraz obrony cywilnej, ochrony przeciwpożarowej,
przemysłowej, bezpieczeństwa jądrowego i radiacyjnego, likwidacji skutków
katastrofy w Czarnobylu, tworzenia i utrzymywanie rezerw państwowych i mobilizacji
materiału. Organizację działań organów państwowych i obywateli reguluje ustawa z dnia
5 maja 1998 N-141-W o ochronie ludności i terytorium w sytuacji kryzysowej, regularnie
zmieniana i dostosowywana do obecnych realiów. Białoruski system zarządzania kryzysowego
funkcjonuje na wszystkich szczeblach administracyjnych państwa, zwracając uwagę
na monitorowanie zagrożeń, edukację społeczeństwa oraz rzetelną politykę informacyjną.
O pojawieniu się sytuacji kryzysowej informowany jest organ państwowy, który decyduje
o uruchomieniu konkretnych procedur, a co za tym idzie – właściwych sił i środków potrzebnych
do opanowania zaistniałego zdarzenia oraz późniejszej odbudowy.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Dzierżawa ziemi rolniczej w Polsce

Ziemia w rolnictwie stanowi jednocześnie najważniejszy środek produkcji i przedmiot
pracy. W Polsce średnia powierzchnia gospodarstwa rolnego w 2015 r. wynosiła 10 ha
użytków rolnych. Tymczasem, by osiągnąć wynagrodzenie za pracę takie samo jak
poza rolnictwem, potrzeba 30 ha ziemi rolniczej. Stąd występuje duży popyt na ziemię.
Jednym ze sposobów zaspokojenia tego popytu jest dzierżawa ziemi. W zależności
od tego, kto jest właścicielem ziemi, wyróżniamy dzierżawy międzysąsiedzkie dotyczące
gruntów prywatnych i dzierżawy działek ziemi z Zasobu Własności Rolnej
Skarbu Państwa. Te dwa rodzaje dzierżaw mają swoją specyfikę i w sposób istotny
różnią się od siebie. Dzierżawcy ziemi płacą na rzecz ich właścicieli czynsze dzierżawne.
Ich wysokość szybko rośnie i wykazuje duże zróżnicowanie. Dzierżawa ziemi
jest w polskim rolnictwie ważnym sposobem koncentracji produkcji i zmian struktury
agrarnej. Ze względu na skomplikowany charakter problem dzierżawy ziemi rolniczej
wymaga uregulowania prawnego w formie ustawy.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Funkcja wychowawczo-resocjalizacyjna kuratora związana z przygotowaniem skazanego do zwolnienia z zakładu karnego

Zarówno powody wprowadzenia przepisów regulujących przygotowanie skazanych
do zwolnienia z zakładu karnego, jak i cele tych rozwiązań prawnych wskazują na funkcję
profilaktyczną kuratorów, którzy realizują w tym trudnym procesie, przygotowującym
osadzonych w zakładach karnych do życia na wolności, przypisane im zadania, ponieważ
kurator w ramach wykonywanych zadań pomaga skazanemu pokonać te trudności
i wyeliminować te czynniki, które w sposób znaczący przyczyniły się do wejścia
w konflikt z prawem przez skazanego. Funkcja ta wydaje się być dominująca spośród
innych funkcji realizowanych przez kuratorów w ramach omawianej instytucji, jednakże
jej realizacja związana jest z licznymi trudnościami.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika