rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Zasady optymalnej komunikacji z osobą z niepełnosprawnością intelektualną w przebiegu procesu pielęgnowania

Komunikacja interpersonalna jest procesem niezwykle złożonym, określanym w literaturze
przedmiotu jako struktura wielopoziomowa, wymagająca podejścia całościowego,
uwzględniającego wszystkie rodzaje interakcji. Ciągłe komunikowanie się z innymi
osobami jest warunkiem realizacji celów życiowych, osobistych i zawodowych. Z komunikacji
podstawowej wyodrębnić należy komunikację medyczną / zdrowotną dotyczącą
różnych aspektów zdrowia, choroby, niepełnosprawności. Szczególne znaczenie należy
przypisać umiejętności komunikacji z pacjentem z niepełnosprawnością intelektualną.
Ich zakres znacznie wykracza poza komunikaty werbalne i pozawerbalne. Specyfika
niepełnosprawności intelektualnej stawia przed pielęgniarką trudne zadanie poznania
pacjenta, jego przeżyć, emocji, obiektywnej oceny stanu psychicznego. Warunkiem
osiągnięcia tego celu, warunkiem poznania jest zrozumienie osoby niepełnosprawnej
intelektualnie. Konieczne jest także doskonalenie przez pielęgniarkę kompetencji komunikacji
z pacjentem, zwiększenie ich skuteczności, zauważanie i naprawa błędów
w tym zakresie, co jest też warunkiem poprawnie realizowanego procesu pielęgnowania.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Ocena wiedzy mieszkańców Dolnego Śląska z zakresu użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego

Nagłe zatrzymanie krążenia (NZK) jest główną przyczyną śmierci w Europie, a jednym
z najważniejszych czynników decydujących o przeżyciu w takiej sytuacji jest możliwość
wykonania wczesnej defibrylacji przez osobę udzielającą pomocy. Niezbędnym
elementem wpływającym na wynik leczenia jest jednak czas od wystąpienia NZK
do wyładowania defibrylatora, gdy u poszkodowanego występuje rytm do defibrylacji.
Celem pracy była ocena wiedzy z zakresu użycia AED wśród mieszkańców Dolnego
Śląska.
Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone za pomocą kwestionariusza
w formie elektronicznej. Ankietę przeprowadzono na grupie 100 osób, w tym 38
respondentów w przeszłości odbyło szkolenie z użyciem AED, a 62 osoby nigdy
nie miały takiego szkolenia. Dla osób nieprzeszkolonych ankieta zawierała 15 pytań,
a dla przeszkolonych 20.
W oparciu o przeprowadzone badanie sformułowano wnioski: mieszkańcy Dolnego
Śląska są świadomi istnienia AED, jednak brak praktycznego przeszkolenia wzbudza
w nich strach i niechęć do korzystania z defibrylatorów. Ankietowani nie wiedzą,
gdzie zlokalizowane są ogólnodostępne defibrylatory, a szkolenia z zakresu pierwszej
pomocy nie uwzględniają szczegółowych informacji na temat AED. Badanie wykazało
również duże zainteresowanie szkoleniem zwiększającym wiedzę na temat AED oraz
nauki stosowania defibrylatorów u osób z NZK.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rola i zadania pielęgniarki sprawującej opiekę nad pacjentem podczas zabiegu hemodializy

Leczenie nerkozastępcze może odbywać się w formie dializoterapii i transplantacji
nerek. Dializoterapia jest przeprowadzana za pomocą dwóch metod:
hemodializy i dializy otrzewnowej. Proces hemodializy (HD) jest dynamicznym
zabiegiem, w czasie którego osocze krwi pacjenta jest poddawane kilkugodzinnemu
oddziaływaniu na nie roztworu leczniczego, jakim jest płyn dializacyjny.
Do najważniejszych ostrych powikłań, jakie mogą wystąpić w trakcie
zabiegu, należą: hipotonia i hipertonia śróddializacyjna, kurcze mięśni, świąd
skóry, odczyny gorączkowe, hipoglikemia. Rzadziej występują zespół pierwszego
użycia dializatora, zespół niewyrównania, hiper- i hipokaliemia, zator
powietrzny, hemoliza. Ważnym członkiem w zespole terapeutycznym stacji
dializ jest pielęgniarka. To właśnie ona jest najbliżej pacjenta, sprawuje bezpośredni
nadzór nad prawidłowym przebiegiem zabiegu hemodializy, obserwuje
chorego, reaguje natychmiast, kiedy pojawią się powikłania. Odgrywa
również znaczącą rolę w edukacji chorych, co skutkuje poprawą jakości życia,
lepszym samopoczuciem w okresie międzydializacyjnym oraz zmniejszeniem
liczby powikłań.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Badanie subkultur w Internecie na przykładzie społecznego świata fantastyki

Artykuł jest krytyką pojęcia subkultury. W części pierwszej, poświęconej zagadnieniom
teoretycznym, autor wychodzi od wymienienia zagrożeń intelektualnych wynikających
ze stosowania terminu „subkultura”, a następnie proponuje wprowadzenie w jego miejsce
teorii społecznych światów. Jednocześnie omawia naturę badanej społeczność i to, w jaki
sposób wpisuje się ona w stosowany przez niego aparat teoretyczny. Drugą połowę
artykułu autor przeznacza na analizę internetowych wypowiedzi fanów na temat ich
fandomu. Tekst kończy stwierdzenie, że teoria społecznych światów lepiej odpowiada
na potrzeby badawcze niż termin subkultura oraz wyraża nadzieję, że może przyczynić
się do głębszego poznania rzeczywistości społecznej

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Przyrzeczenie publiczne w uregulowaniu Kodeksu cywilnego – próba ogólnego ujęcia instytucji dla potrzeb praktyki obrotu

Podstawowym  celem  opracowania  jest  przedstawienie  uregulowania  przyrzeczenia 
publicznego w
Kodeksie cywilnym, w
zakresie, w
jakim może to być użyteczne dla 
praktyki obrotu. Źródłem tego stosunku zobowiązaniowego jest jednostronna czynność 
prawna. Przyrzeczenie publiczne może być dokonane przez każdy podmiot dopusz
-
czony do
obrotu. Uregulowane zostało w
dwóch podstawowych formach: przyrzecze
-
nia nagrody za
oznaczoną czynność oraz przyrzeczenie nagrody za
najlepsze dzieło 
lub najlepszą czynność (
przyrzeczenie nagrody konkursowej). Opracowanie dotyczy 
przesłanki „publiczności” przyrzeczenia, istoty i
charakteru świadczeń stron. Zawiera 
omówienie wykonanie przyrzeczenia publicznego przez kilka podmiotów. Wskazuje 
na
podstawowe różnice pomiędzy konkursem a
pozostałymi przypadkami przyrzecze
-
nia publicznego. Można nadmienić, że
odnosi się do
konkursu w
ramach zamówień 
publicznych oraz tzw. „konkursów zamkniętych”.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Mass media a zachowania dzieci i młodzieży w wolnym czasie

Wpływ mass mediów na czas wolny dzieci i młodzieży stał się od niedawna tematem zainteresowań zarówno pedagogów, psychologów, lekarzy, jak również socjologów. Badacze przedmiotu próbują odpowiadać na pytania dotyczące zakresu i charakteru korzystania przez dziecko z mediów. Wiele refleksji pedagogicznych dotyczy tego, co dzieje się z dzieckiem w wyniku codziennego i wielogodzinnego przebywania w świecie nowoczesnych mediów, jakie one stwarzają zagrożenia, o jakim charakterze zmiany zachodzą w różnych sferach osobowości dziecka, w życiu jego i rodziny oraz jaki procent czasu wolnego współczesnego dziecka wypełnia telewizja, Internet, komputer

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Interdyscyplinarne aspekty bezpieczeństwa – zarys teorii problemu

Dyskusja na temat bezpieczeństwa i zagrożeń trwa od wielu lat. Spowodowane jest to
dynamiczną zmianą w środowisku bezpieczeństwa. Ludzie świadomie lub nie też żyją
stale w otoczeniu zagrożeń. Trudno określić jednoznacznie skalę zjawiska, bowiem
jedne zagrożenia zanikają, ale za to w ich miejsce zaraz wraz z rozwijającą się cywilizacją
pojawiają się nowe, często niecałkowicie rozpoznane. Dlatego tak ważne jest
podejmowanie różnych przedsięwzięć mających na celu uświadamianie społeczeństwu
teorii problemu bezpieczeństwa, a także jego interdyscyplinarnego charakteru. Jednym
z nich jest niniejszy artykuł

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Szanse i zagrożenia działalności pedagogicznej w kontekście tożsamości zawodowej nauczycieli

W potocznej opinii nauczyciel to wychowawca, pedagog, dydaktyk, instruktor, po prostu ktoś, kto uczy osoby w różnym wieku na zorganizowanych zajęciach dydaktyczno-wychowawczych w instytucjach oświatowych, takich jak: przedszkola, szkoły, placówki pozaszkolne etc. Zawód nauczyciela może być jednakże utożsamiany z powołaniem, z pełnieniem swoistej misji społecznej. Jak więc widać, dookreślenie istoty profesji nauczycielskiej zależy w dużym stopniu od jej pojmowania: w kategoriach profesjonalnego zawodu lub misji społecznej. Profesjonalizm łatwo można przedstawić jako aspekt powołania, powołanie zaś jako aspekt profesjonalizmu. Różnymi powodami kierują się ludzie, wybierając zawód nauczyciela lub ostatecznie angażując się do pracy w oświacie. Istotne jest, czy kandydat na nauczyciela zdaje sobie sprawę z możliwości i ograniczeń, jakie niesie ze sobą wykonywanie tego zawodu, bowiem jeżeli ktoś decyduje się na pracę w określonym zawodzie, powinien najpierw zdać sobie sprawę ze stawianych przed nim wymagań i choćby wstępnie oszacować własne doń predyspozycje. Jak wiadomo, żadne wykształcenie, nawet to potwierdzone prestiżowym dyplomem, nie wystarcza w pełni do skutecznego wykonywania zawodu nauczycielskiego na mistrzowskim poziomie. Niezbędna jest do osiągnięcia takiego pułapu realizacji obowiązków zawodowych ustawiczna praca nad sobą, wzbogacona codzienną praktyką.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wychowawcza funkcja usług społecznych

Usługami społecznymi nazywane są usługi oświaty, kultury, ochrony zdrowia, wypoczynku. Pełnią one wiele ważnych funkcji, spośród których na szczególną uwag ę zasługuje wychowawcza, wyrażająca się m.in. w kształtowaniu i upowszechnianiu nowych potrzeb czy systemów wartości. Pierwsza część artykułu prezentuje tendencje rozwoju usług społecznych w Polsce w porównaniu z wybranymi krajami Unii Europejskiej. W drugiej przedstawiona została przestrzenna dostępność usług społecznych w województwie dolnośląskim. W końcowej części zwrócono uwagę na dwie podstawowe zasady rozmieszczenia placówek świadczących usługi społeczne: zasadę wyrównywania różnic i zasadę rozwoju proporcjonalnego do rozwoju gospodarczego

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wybrane zaburzenia wieku dziecięcego i młodzieńczego – rodzaje, uwarunkowania i przeciwdziałanie

W ostatnich latach obserwowany jest wzrost liczby dzieci i młodzieży przejawiających
zaburzenia w rozwoju. Złożoność problematyki wynika z szeregu czynników i różnorodnych
przyczyn tego stanu, co skłania autorów niniejszego artykułu do analizy
dotychczasowych rozważań teoretycznych popartych wynikami badań w zakresie
rodzajów oraz uwarunkowań zaburzeń wieku dziecięcego i młodzieńczego, a także
sposobów minimalizowania i przeciwdziałania ich występowaniu.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Ocena wykonania decyzji administracyjnej

Przedmiotem artykułu jest analiza pojęcia wykonania decyzji administracyjnej na płaszczyźnie
przepisów prawa administracyjnego materialnego, procesowego jak również
wypowiedzi przedstawicieli doktryny prawa. Pojęcie wykonania decyzji administracyjnej
okazało się przydatne dla opisu postępowania mającego na celu ocenę realizacji
decyzji administracyjnej. Do instytucji prawnych służących ocenie realizacji aktu
administracyjnego zaliczamy: postępowanie w przedmiocie stwierdzenia wygaśnięcia
decyzji administracyjnej, uchylenia z powodu niewykonania zlecenia oraz uchylenia
lub zmiany decyzji administracyjnej na podstawie przepisów szczególnych. Instytucje
te stanowią grupę wyjątków od zasady trwałości ostatecznych decyzji administracyjnych.
Negatywny wynik wstępnej oceny wykonania aktu administracyjnego powoduje
wszczęcie postępowania administracyjnego mającego na celu ocenę wykonania decyzji
administracyjnej, co skutkuje nawiązaniem na nowo stosunku procesowego między
adresatem aktu a organem administracji publicznej.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Pierwotna ocena poznawcza a strategie radzenia sobie młodzieży gimnazjalnej w trudnych sytuacjach społecznych

Celem artykułu jest określenie zależności pomiędzy oceną poznawczą a wyborem
strategii obronnych (agresja, unik) i strategii zadaniowej stosowanych przez młodzież
w trudnych sytuacjach społecznych. W badaniach posłużono się własnym (autorskim)
kwestionariuszem do badania radzenia sobie młodzieży w trudnych sytuacjach
społecznych ( KNO) oraz Kwestionariuszem Oceny Stresu ( KOS) autorstwa K. Wrześniewskiego,
A. Jakubowskiej-Winieckiej i D. Włodarczyk. Badania empiryczne
prowadzone były w szkołach gimnazjalnych województwa dolnośląskiego. Objęły
300 gimnazjalistów (150 chłopców, 150 dziewcząt) w wieku 13 –15 lat. W świetle
przeprowadzonych badań stwierdzono, że ocena poznawcza (w kategoriach wyzwania,
krzywdy/straty i zagrożenia) determinuje stosowanie obronnych (agresja/unik) i zadaniowych
sposobów reagowania młodzieży w sytuacjach społecznie trudnych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Portfel inwestycyjny otwartych funduszy emerytalnych a interesy ich uczestników

Referat poświęcony jest zagadnieniom dotyczącym prowadzenia działalności inwestycyjnej przez otwarte fundusze emerytalne. Niewątpliwie fundusze emerytalne, jako instytucje zaufania społecznego, mają w bezpieczny sposób pomnażać środki zgromadzone przez ich uczestników. W ustawie z dnia 28 sierpnia 1997 r. o organizacji i funkcjonowaniu funduszy emerytalnych kilkakrotnie pojawia się określenie „interes członków funduszy". Rodzi się w związku z tym pytanie: jakiego typu lokowanie środków leży w interesie członków funduszy? W pierwszej części pracy przedstawiona jest krótko istota OFE oraz wskazane są podstawowe ustawowo wyznaczone zasady dokonywania przez nie lokat. Następnie podjęta została próba interpretacji określenia „interes członków funduszy". Dalsze analizy mają na celu uzyskanie odpowiedzi na pytanie, w jakim stopniu działania inwestycyjne OFE są zbieżne z interesem ich uczestników. Badanie obejmuje okres 1999 2005. Pokazana jest struktura portfela inwestycyjnego OFE i zmiany w jej składzie w analizowanym okresie. Dla porównania zaprezentowana została też struktura portfeli inwestycyjnych funduszy emerytalnych w wybranych dwunastu krajach OECD w 2004 r. Następnie szczegółowo omówione zostały dwa główne elementy portfela polskich OFE, czyli obligacje i akcje. Łącznie te dwa instrumenty stanowią ponad 90% portfela, co sprawia, że może on być postrzegany właściwie jako portfel dwuelementowy. Na zakończenie nieco uwagi po- święcono inwestycjom zagranicznym dokonywanym przez OFE, a jest to aktualnie przedmiotem burzliwych dyskusji. Aktywa funduszy emerytalnych rosną z roku na rok, skutkiem tego polski rynek finansowy staje się zbyt mały i zagadnienie lokowania za granicą będzie nabierało coraz większego znaczenia.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Jak edukacja zmienia społeczeństwo?

Artykuł prezentuje negatywne oddziaływanie edukacji na społeczeństwo i jego rozwój. Szczególnie wnikliwie przedstawia skutki obowiązywania w oświacie idei równości i wolności nauczania

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Jednostka czy wspólnota? W poszukiwaniu tożsamości

Autorka analizuje rzeczywistą wagę legitymizacji prawa europejskiego. Wysunięto oskarżenie o utożsamianiu pojęć: legitymizacja instytucji UE, legitymizacja władzy UE, legitymizacja systemu politycznego UE, legitymizacja prawa europejskiego. W artykule możemy odnaleźć tezę o samolegitymizacji prawa europejskiego. Artykuł prezentuje różne modele legitymizacji prawa europejskiego (dla przykładu legitymizację demokratyczną, społeczną legitymację, proceduralną, aksjologiczną legitymację). Jednak że te modele są niewystarczające, ponieważ odsyłają do państwa narodowego i suwerenności narodowej. Należy zauważyć, że niedawno została zaproponowana nowa teoria do rozważania miejsca prawa UE w narodowych systemach prawnych. Państwa członkowskie nie korzystają z monopolu na prawa, jakie są wiążące na ich terytorium. Osoby fizyczne nie mają jednolitego zestawu instrumentów i środków prawnych do egzekwowania swoich praw subiektywnych; stanowią one raczej przedmiot i korzyść dla systemu prawa, który ma wiele centrów (krajowe centrum, centrum UE, globalne centrum).

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rękojmia a ustawowa odpowiedzialność sprzedawcy za niezgodność towaru z umów porównanie sytuacji konsumenta pod rządami poprzedniej i obecnej regulacji prawnej

1 stycznia 2003 r. weszła w życie ustawa z dnia 27 lipca 2002 r. o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej oraz o zmianie Kodeksu cywilnego [11]. W zakresie swojej regulacji dokonuje ona wdrożenia Dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia25 maja 1999 r. w sprawie niektórych aspektów sprzedaży towarów konsumpcyjnych i związanych z tym gwarancji [1]. Przepisy niniejszej ustawy, normujące sprzedaż konsumencką, wprowadziły całkiem nowe zasady odpowiedzialności sprzedawcy za niewłaściwą jakość świadczenia w stosunku do regulacji dotychczasowych. W uzasadnieniu projektu ustawy napisano, że skutki projektowanych zmian dla konsumenta-kupującego są zdecydowanie korzystne, porównanie nowej regulacji z dotychczasową nie pozostawia co do tego wątpliwości [14]. W związku z tym nasuwa się pytanie: czy nowe przepisy faktycznie zapewniają konsumentom wyższy poziom ochrony? Opracowanie stanowi próbę porównania sytuacji konsumenta pod rządami poprzednio obowiązujących przepisów kodeksu cywilnego o rękojmi i gwarancji (art. 556 581), oraz obowiązujących obecnie przepisów ustawy o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wypadek przy pracy z punktu widzenia prawa i medycyny

Ryzyko wypadkowe wydaje się być wpisane w charakter każdej pracy. Wynika to przede
wszystkim z istoty zdarzenia, jakim jest wypadek przy pracy, w wyniku którego zawsze
ktoś poniesie uszczerbek materialny, utraci zdrowie lub życie bądź zostanie narażony
na takie niebezpieczeństwo.
W niniejszym artykule zostanie dokonana analiza definicji wypadku przy pracy
oraz jego elementów składowych zarówno w ujęciu doktrynalnym, ustawowym, jak
i w aspekcie bogatego orzecznictwa Sądu Najwyższego.
Celem niniejszej rozprawy będzie próba ujęcia wypadku przy pracy w jego medyczno-
-prawnych relacjach ze szczególnym naciskiem na kontrowersyjne zagadnienie chorób
układu krążenia, w tym zawału serca jako przyczyny wypadku przy pracy.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rozważania nad ewolucją człowieka w kontekście wybranych zagadnień rozwoju technologii

Ewolucja człowieka jest zjawiskiem biologicznym. Rozwój technologii można nazwać
ewolucją maszyn. Obecna technologia zmierza ku integracji człowieka z maszyną.
Prowadzone są badania z wykorzystaniem układów scalonych, które wpływają
na funkcjonowanie układu nerwowego.
Zamodelowanie działania mózgu jest poza zasięgiem obecnej technologii, lecz
można wskazać zaawansowanie w dziedzinie sztucznej inteligencji. Może ona stanowić
zagrożenie dla egzystencji rasy ludzkiej. Innym niebezpieczeństwem jest
niezbadany potencjalny wpływ dwukierunkowy mikrochipów na układ nerwowy.
Są to problemy najbliższej przyszłości, które powinny być rozważone, nim pojawi
się Robo sapiens, gdyż ludzkość jest coraz bliżej technologicznych możliwości odtworzenia
pracy mózgu.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Kapitał intelektualny jako siła napędowa gospodarki innowacyjnej

prowadzono
teoretyczne uogólnienie istoty kategorii kapitału intelektualnego. Tak więc,
zgodnie z wynikami badań, określa się główne elementy strukturalne tej kategorii
(kapitał ludzki, kapitał konsumpcyjny, kapitał strukturalny, kapitał społeczny, kapitał
technologiczny). Również w artykule przeanalizowaliśmy obecny stan kapitału ludzkiego
Ukrainy jako jednego z najważniejszych składników kapitału intelektualnego.
Wyznaczono listę wskaźników, za pomocą których można określić wielkość kapitału
intelektualnego jako czynnika konkurencyjności w kształtowaniu gospodarki opartej
na wiedzy. W procesie badań podkreślono cechy kapitału intelektualnego. Zgodnie
z wynikami określono rolę kapitału intelektualnego w kształtowaniu i rozwoju innowacyjnej
gospodarki.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Czy ciało po śmierci mózgu może się ruszać?

Odruchy rdzeniowe są fizjologicznym objawem spotykanym u zmarłych w mechanizmie
śmierci mózgu. Nierzadko skutecznie wprowadzają element niepewności u personelu
medycznego opiekującego się zmarłym dawcą narządów. Motoryczne odruchy rdzeniowe
występujące pośmiertnie odbywają się na drodze łuku odruchowego – połączenia
nerwowego między rdzeniem kręgowym a mięśniami szkieletowymi. Połączenia te
są odpowiedzialne za odruchy bezwarunkowe – a więc za te, których przewodzenie
odbywa się szlakami nerwowymi z pominięciem mózgowia. Jednym z takich odruchów
jest objaw Łazarza, który objawia się krótkotrwałym uniesieniem i skrzyżowaniem rąk
a następnie opuszczeniem ich na klatkę piersiową

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika