rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Policja w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego województwa śląskiego

Policja, jako umundurowana i uzbrojona formacja służąca społeczeństwu i przeznaczona
do ochrony bezpieczeństwa ludzi oraz właśnie do utrzymywania bezpieczeństwa
i porządku publicznego, została powołana na podstawie ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r.
o Policji. Do podstawowych zadań Policji należy ochrona życia i zdrowia ludzi oraz
mienia przed bezprawnymi zamachami naruszającymi te dobra, ochrona bezpieczeństwa
i porządku publicznego, w tym zapewnienie spokoju w miejscach publicznych oraz
w środkach publicznego transportu i komunikacji publicznej, wykrywanie przestępstw
i wykroczeń oraz ściganie ich sprawców, jak również prowadzenie działań kontrterrorystycznych.
Wskazać należy, że policja nie jest w stanie samodzielnie zapewnić
bezpieczeństwa na terenie województwa śląskiego. Konieczny jest udział innych instytucji
oraz zaangażowanie społeczności lokalnych. O powyższych kwestiach traktuje
niniejszy artykuł.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Zastosowanie analizy skupień w grupowaniu ekspertów dokonujących oceny ryzyka innowacji technicznych

W artykule zaprezentowano zagadnienie oceny ryzyka innowacji technicznych
w kontekście ocen, jakie przydzielają eksperci poszczególnym kryteriom oceny.
W przeprowadzonym badaniu uwzględniono wpływ takich elementów jak: sposób
umiejscowienia kontroli decydenta, motywację w działaniu oraz potrzebę stymulacji.
Ocena ryzyka innowacji technicznych ma charakter wielokryterialny. Związana jest
z wyborem zespołu ekspertów, który powinien mieć charakter celowy.
Celem głównym pracy był podział ekspertów na grupy ze względu na oceny, jakie
przypisują analizowanym kryteriom. Celem pośrednim było sprawdzenie, w jaki sposób
indywidualne cechy charakteru eksperta wpływają na postrzeganie ważności kryteriów.
W artykule wykorzystano analizę skupień jako metodę grupowania obiektów.
Przedstawione w artykule wyniki dotyczą analizy sześciu cech osobowości:
zewnątrzsterowność (1) i wewnątrzsterowność (2), ukierunkowanie na sukces (3)
i unikanie porażek (4), potrzeba silnych wrażeń (5) i unikanie silnych wrażeń (6).
Uzyskane wyniki wskazują, iż niezależna analiza poszczególnych cech ekspertów
nie pozwala na jednoznaczne wykrycie różnic pomiędzy grupami. Dalsze badania
powinny być zatem prowadzone w kierunku analizy polegającej na zestawieniu cech
w pary lub trójki i przeprowadzeniu analiz w zestawieniu łączonym tych cech.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wzmacnianie inteligencji emocjonalnej u kobiet poszukujących pracy oraz planujących założenie własnej działalności gospodarczej

W artykule przeanalizowano wybraną literaturę polską i anglojęzyczną na temat bezrobocia. Pokazano, jakie są społeczne, psychologiczne i zdrowotne skutki tego procesu. Główny nacisk położono na sytuację kobiet bezrobotnych, które utraciły pracę. Pokazano też ich zachowania po utracie pracy. Ponieważ to właśnie na kobietach bezrobotnych w wielu przypadkach spoczywa obowiązek opieki nad dziećmi i uczestniczenie w zaspakajaniu ich potrzeb, one najdotkliwiej przeżywają obniżenie się poziomu życia rodziny. Trudniej jest im znaleźć pracę przynoszącą odpowiedni dochód i zapewniającą satysfakcję zawodową. Taką właśnie szansę stwarzają szkolenia finansowane przez Unię Europejską. W jednym z takich programów kobiety bezrobotne mają szansę zdobycia kwalifikacji zawodowych oraz mogą założyć własną działalność gospodarczą. Cykl szkolenia w programie obejmuje nabycie umiejętności w zakresie wykonywania zabiegów kosmetycznych, opanowanie podstawowych mechanizmów małej przedsiębiorczości oraz zdobycie wiedzy psychologicznej na temat tego, jak profesjonalnie świadczyć usługi swoimi przyszłym klientom. Temu właśnie problemowi poświęcone jest szkolenie psychologiczne, aby nauczyć się różnorodnych umiejętności związanych z kompetencjami osobistymi i społecznymi. Program ten przedstawiono w końcowej części tekstu.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Wybrane właściwości fizyczne ekstrudowanego pieczywa bezglutenowego wzbogaconego dodatkiem mąki z żołędzi

W pracy badano wpływ dodatku mąki z żołędzi na wybrane właściwości fizyczne
bezglutenowego pieczywa ryżowego otrzymanego metodą ekstruzji. Badano gęstość
oraz porowatość pieczywa, określono właściwości mechaniczne i akustyczne podczas
testu penetracji. Wykazano, że dodatek mąki z żołędzi pogarszał współczynnik ekspandowania,
powodował wzrost gęstości pozornej oraz niewielki spadek porowatości,
ale nie wpływało to na twardość materiału określoną za pomocą siły maksymalnej.
Badania aktywności akustycznej wykazały, że obie badane próby pieczywa cechowały
się znaczną chrupkością. Dodatek mąki z żołędzi nie miał wpływu na amplitudę i czas
trwania dźwięku, ale powodował istotny statystycznie wzrost liczby zdarzeń akustycznych,
co zostało zarejestrowane zarówno metodą kontaktowa, jak i mikrofonową.
Stwierdzono, że dodatek mąki z żołędzi poza poprawą walorów żywieniowych,
miał również korzystny wpływ na teksturę pieczywa ryżowego.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Zasady pomiaru bezpieczeństwa działalności Polskiej Agencji Żeglugi Powietrznej

Polska Agencja Żeglugi Powietrznej (PAŻP) jest jedyną instytucją zajmującą się zarządzaniem
ruchem lotniczym w polskiej przestrzeni powietrznej. Wykonując nałożone
na nią obowiązki w tym zakresie, kieruje się przede wszystkim zasadą dotyczącą
stwarzania jak najbardziej bezpiecznych warunków przepływu ruchu lotniczego. Świadczenie
usług nawigacji trasowej oraz nawigacji terminalowej skierowane jest głównie
na zapobieganie zdarzeniom, które mogłyby przyczyniać się do powstawania kolizji
statków powietrznych. W sytuacji ich zaistnienia PAŻP uczestniczy także w działaniach
mających zapewnić jak najszybszą pomoc poszkodowanym w wypadkach lotniczych.
Wyznacznikiem efektywności działania PAŻP w stałym podnoszeniu poziomu bezpieczeństwa
ruchu lotniczego jest liczba zdarzeń zgłaszanych corocznie do Państwowej
Komisji Badania Wypadków Lotniczych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
O liczbie π równej 3,14 z perspektywy teorii prawdopodobieństwa i nie tylko Część druga

Zaprezentowano cztery klasyczne sytuacje pojawiania się liczby π w zagadnieniach
probabilistycznych. Szczególną uwagę poświęcono geometrycznemu modelowi probabilistycznemu
na przykładzie losowej konstrukcji trójkąta rozwartokątnego i zagadnienia
igły Buffona. Pokazano w szczegółach rozwiązanie zagadnienia losowania liczb względnie
pierwszych, przypominając związek wyniku rozwiązania tego problemu z funkcją
dzeta Riemanna.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Myśl polityczna i prawna obozu rządzącego w Polsce w latach 1935 –1939. Zarys problematyki

Tematem jest myśl polityczna i prawna obozu rządzącego w Polsce w latach 1935 –1939.
Okres po śmierci Józefa Piłsudskiego i uchwaleniu Konstytucji kwietniowej charakteryzuje
się rozbiciem jednolitego do tej pory obozu rządzącego. Na podstawie
przeprowadzonych badań w pracy została postawiona teza, że rozbity po śmierci Piłsudskiego
obóz rządzący nie posiadał do momentu wybuchu II wojny światowej jednolitej
i spójnej koncepcji państwa i prawa, co z pewnością wywarło wpływ na przygotowanie
państwa polskiego do II wojny światowej. Kolejnym wnioskiem wynikającym z pracy
jest teza, że państwo polskie po 1935 nie posiadało wszystkich cech ustroju państw
autorytarnych, lecz tylko pewne ich cechy, np. silna władza wykonawcza, ograniczenie
władzy ustawodawczej, liczne cenzusy w ordynacji wyborczej. Ostatnim wnioskiem
jest uwaga, że „testament” pozostawiony przez marszałka Piłsudskiego nie został
w pełni wykonany przez jego następców, gdyż obóz rządzący nie był jeszcze gotowy
na spełnienie jego ostatniej woli, a wszystkie działania zostały brutalnie zatrzymane
przez wybuch II wojny świtowej. Temat ten zasługuje również na szczególną uwagę,
gdyż wiele rozwiązań prawnych uchwalonych w tym okresie obowiązywało po II wojnie
światowej, np. prawo cywilne, kodeks karny, rozwiązania administracyjne

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Resuscytacja płynowa we wstrząsie hipowolemicznym

Resuscytacja płynami ma kluczowe znaczenie w leczeniu pacjentów w stanie hipowolemii,
zarówno w warunkach ambulansu ratunkowego, jak i szpitalnego oddziału
ratunkowego. Szybkie uzyskanie dostępu dożylnego i rozpoczęcie właściwej płynoterapii
może uchronić chorego od ciężkich konsekwencji wstrząsu hipowolemicznego.
Przywrócenie perfuzji tkanek i ich natlenienia przy użyciu odpowiednich ilości płynów
jest sprawą najważniejszą. Resuscytację płynową należy prowadzić w oparciu o zmiany
hemodynamiki, diurezę oraz poziom mleczanów w surowicy lub niedobór zasad.
W artykule tym szczególną uwagę poświeciłam charakterystyce płynów stosowanych
w leczeniu hipowolemii. Znajomość ich właściwości i dawkowania w odniesieniu do
stanu klinicznego pacjenta pozwoli na wdrożenie najwłaściwszej terapii.
Pionierami płynolecznictwa byli Kroneecker i Landerer, którzy w latach 1879–1881
stwierdzili, że w przypadku utraty krwi najbardziej cenne jest szybkie wypełnienie łożyska
naczyniowego, i proponowali, by w tym celu stosować fizjologiczny roztwór soli
kuchennej z dodatkiem cukru. Podział roztworów na elektrolitowe i koloidowe został
przeprowadzony w 1861 roku przez Tomasza Grahama na podstawie badań nad dyfuzją.
Trwające od ponad 20 lat dyskusje nad tym, czy stosować roztwory elektrolityczne,
czy koloidowe, nie przyniosła jeszcze ostatecznego rozwiązania.
Koloidy są dużymi cząsteczkami, które trudniej przenikają przez błony dyfuzyjne
niż roztwory krystaloidowe, dłużej pozostają w łożysku naczyniowym, zmniejszają
obrzęk płuc i hipowolemię.
Głównym składnikiem płynów krystaloidowych jest chlorek sodu. Sód jest substancją
występującą najobficiej, rozpuszczalną w płynie pozakomórkowym, rozmieszczoną
równomiernie w przestrzeni pozakomórkowej. W przypadku leczenia płynami krystaloidowymi
następuje przede wszystkim wzrost objętości płynu pozanaczyniowego, a nie
osocza. Płyn z przestrzeni wewnątrzkomórkowej zostaje przesunięty do przestrzeni
zewnątrzkomórkowej, ponieważ sól izotoniczna jest w rzeczywistości hipertoniczna
w stosunku do płynu pozakomórkowego. Brak poprawy podstawowych funkcji życiowych
po podaniu płynu wskazuje na wyniszczający krwotok, co oznacza konieczność
natychmiastowej interwencji chirurgicznej i rozpoczęcie przetaczania krwi.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Neoplemiona fanów, czyli o tym, jak przenika się świat online i offline na przykładzie wybranych społeczności

W artykule użyto teorii neotrybalizmu Michela Maffesoliego do opisu trzech wybranych
społeczności fanów twórców: zespołów muzycznych Queen i Sabaton i pisarza
T. Pratchetta. Wszystkie te grupy powstały w świecie online na bazie internetowych
for dyskusyjnych, ale po pewnym czasie stworzyły społeczność, która wykracza poza
świat wirtualny. Mimo różnic między poszczególnymi fanklubami sposób ich funkcjonowania
wydaje się być podobny

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Matka i dziecko w warunkach penitencjarnych: asocjacja czy prizonizacja

Tematem artykułu jest sytuacja matki i dziecka w warunkach systemu penitencjarnego,
a jego celem ukazanie, w jaki sposób i w jakich warunkach funkcjonują dzieci
osadzonych kobiet.
Artykuł prezentuje różne punkty widzenia na codzienne realizowanie przez skazane
kobiety obowiązków macierzyńskich w warunkach zakładu karnego oraz rozpatruje
kwestię rozwoju i zachowań dzieci w tychże okolicznościach

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Rola mediów społecznościowych w innowacyjnym kształceniu – nowa przestrzeń edukacji (komunikat z badań)

Rozwój mediów społecznościowych wpłynął na zmiany w sposobie uczenie się oraz
formy spędzania wolnego czasu. W artykule przedstawiono rolę mediów społecznościowych
w edukacji. Metodą, którą wykorzystano do przygotowania tejże analizy,
była ankieta internetowa dotycząca wykorzystania mediów społecznościowych, przede
wszystkim Facebooka, stron i blogów o tematyce edukacyjnej przez studentów
do nauki. Pozwoliło to na uzyskanie odpowiedzi na postawione pytanie badawcze
i zweryfikowanie opinii młodzieży na temat edukacji w sieci. Poniższe opracowanie
powstało w oparciu o literaturę przedmiotu z zakresu mediów społecznościowych,
artykułów i wybranych publikacji o tej tematyce. Ocenie podległa również zasadność
wykorzystania narzędzi mediów społecznościowych w edukacji.
Cel: Określenie wpływu narzędzi mediów społecznościowych na proces edukacyjny
młodzieży.
Metoda: Analizę przeprowadzono w oparciu o sondaż diagnostyczny. Dane wykorzystane
za pomocą techniki ankiety do analiz zostały pozyskane poprzez zastosowanie
pytań (osiem o charakterze badawczym, trzy o charakterze metrycznym) zawartych
w kwestionariuszu ankiety internetowej na portalu Survio.pl. Łącznie wyświetlono
138 ankiet, z czego wypełnionych zostało 100. Analiza treści odpowiedzi uzyskanych
w trakcie badania posłużyła do opracowania wstępnych wniosków badawczych.
Wyniki: Badania ukazały potencjał funkcjonalny rozwiązań i możliwości, jakie
istnieją w środowisku mediów społecznościowych z punktu widzenia realizacji potrzeb
edukacyjnych oraz potencjału eksploracyjnego zasobów wiedzy i informacji. Wyniki
wskazują, że media społecznościowe stanowią ważne ogniowo – przestrzeń edukacyjną
dla polskiej szkoły.
Ograniczenia badań i wnioskowania: Sformułowane wnioski ograniczone są specyfiką
obiektu badań i uwarunkowań otoczenia, w którym funkcjonuje, oraz charakterem
badań pilotażowych. Mogą zatem stanowić, na tym etapie opracowania, eksplorację
o charakterze komunikatu badawczego.
Implikacje praktyczne: W ramach prezentowanego opracowania wskazano, w jaki
sposób można efektywnie wykorzystać w procesie edukacyjnym narzędzia mediów
społecznościowych.
Oryginalność: Przeprowadzona analiza doprecyzowuje eksplorowany w literaturze
przedmiotu obszar edukacyjnych zastosowań mediów społecznościowych. Wypełnia lukę
badawczą w odniesieniu do problemu zastosowania tych rozwiązań do transferowania
wiedzy z otoczenia na potrzeby edukacyjne młodzieży.
Rodzaj pracy: Artykuł prezentujący wyniki badań empirycznych.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Prawo głosowania i kandydowania w wyborach lokalnych uwagi w kontekcie członkostwa Polski w Unii Europejskiej

W wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej prawo wyborcze w wyborach lokalnych uzyskali . obok obywateli polskich . tzw. wyborcy europejscy, czyli obywatele Unii Europejskiej mający miejsce zamieszkania w państwie członkowskim UE, którego nie są obywatelami. Stosownie do wspólnotowych regulacji prawnych przy realizacji tego uprawnienia należy uwzględniać zasadę niedyskryminacji pomiędzy osobami posiadającymi obywatelstwo krajowe danego państwa a wyborcami europejskimi, co jednak nie oznacza pełnej harmonizacji krajowych ustaw wyborczych i państw członkowskich UE. Dlatego polski ustawodawca przyznaje wyborcom europejskim czynne prawo wyborcze na podobnych zasadach jak obywatelom polskim oraz ogranicza w stosunku do nich bierne prawo wyborcze w ten sposób, że wyborcy europejscy mogą kandydować wyłącznie do organu stanowiącego (rady gminy), nie mogą natomiast sprawować funkcji organu wykonawczego (wójta, burmistrza, prezydenta miasta). Regulacje unijne akcentują pośredni sposób sprawowania władzy we wspólnocie samorządowej, dlatego jako minimalny standard uprawnień członka wspólnoty samorządowej wskazują prawo wyborcze. W Polsce wyborcom europejskim przysługuje również prawo do udziału w referendum gminnym, bowiem w referendum tym mają prawo brać udział osoby posiadające czynne prawo wyborcze do organu stanowiącego. Należy zaznaczyć, że prawo głosowania i kandydowania w wyborach lokalnych oraz prawo do udziału w referendum lokalnym może być realizowane przez wyborców europejskich tylko na poziomie gminy, nie za. na poziomie powiatu, który jest przecież w Polsce jednostką samorządu lokalnego. Wskazane zmiany w prawie należy ocenić pozytywnie. Są one nie tylko zgodne z wymogami integracji europejskiej, która zakłada swobodę przemieszczania się oraz równość i partycypację jednostek, ale także wpisują się w ogólną tendencję przyznawania jednostce szerokiego katalogu uprawnień niezależnie od jej obywatelstwa krajowego, ze względu na członkostwo jej państwa w organizacji międzynarodowej, szczególnym podmiocie ponadnarodowym, błąd z uwagi na to, iż państwo dostrzega doniosłość każdej osoby ludzkiej czy specyfikę władzy lokalnej.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Powstanie i początki działalności Milicji Obywatelskiej na Dolnym Śląsku w 1945 roku (w świetle dokumentacji Komendy Wojewódzkiej MO we Wrocławiu)

Powstanie i pierwsze miesiące funkcjonowania Milicji Obywatelskiej na terenie Dolnego
Śląska nie należały do najłatwiejszych. Powoli formująca się struktura organizacyjna
jednostek MO w województwie na przestrzeni całego 1945 roku była poddawana nieustannym
poprawkom i korektom. Permanentny brak ludzi do służby sprawił, że do pracy
w milicji dostawały się jednostki całkowicie się do tej roli nie nadające. Spora ich
część była ludźmi zdemoralizowanymi oraz nie posiadającymi jakiegokolwiek wykształcenia,
a tym bardziej przygotowania do służby. Pierwsze próby indoktrynacji politycznej
z powodu braku możliwości jej rzetelnego przeprowadzenia spełzły na niczym. Należy
do tego dodać również dramatyczne warunki aprowizacyjne oraz stojące na podobnym
poziomie wyposażenie pierwszych milicjantów (odzież, broń). Wszystko to sprawiało,
iż w starciu z szalejącym wówczas w regionie żywiołem przestępczym, dolnośląska Milicja
Obywatelska, była skazana na porażkę. Jednakże ciężka praca milicjantów na rzecz
podniesienia poziomu bezpieczeństwa zaczęła przynosić pierwsze efekty. Chociaż wyniki
w dalszym ciągu były mierne, to jednak dawały dobre perspektywy na przyszłość.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Dostęp podejrzanego do akt postępowania przygotowawczego a ochrona danych osobowych świadków

Artykuł rozważa kwestie relacji pomiędzy dwoma gwarantowanymi konstytucyjnie
prawami jednostki – prawem do ochrony informacji dotyczących danej osoby oraz
prawem do obrony. Porusza problem ich wzajemnego oddziaływania na etapie postępowania
przygotowawczego, a także ograniczenia, jakim podlegają.
W aktach każdego postępowania karnego znajdują się informacje dotyczące różnych
osób – świadków, pokrzywdzonych, podejrzanych czy też osób, których dane zostały
ujawnione przez osoby podczas przesłuchania. Niniejszy artykuł omawia problem ochrony
znajdujących się w aktach sprawy danych osobowych świadków wobec uprawnienia
podejrzanego do przeglądania tych akt. W artykule wskazano i omówiono podstawę
prawną, na mocy której podejrzanemu przysługuje prawo dostępu do akt postępowania.
Zgodnie z art. 156 § 5 k.p.k. na etapie postępowania przygotowawczego stronom, obrońcom,
pełnomocnikom i przedstawicielom ustawowym udostępnia się akta, umożliwia
sporządzanie odpisów i kserokopii oraz wydaje odpłatnie uwierzytelnione odpisy lub
kserokopie, ale tylko za zgodą prowadzącego to postępowanie. Natomiast w art. 321
k.p.k. unormowane zostało końcowe zapoznanie podejrzanego z materiałami postępowania
przygotowawczego. W dalszej części artykułu omówiona została wynikająca
z Konstytucji gwarancja ochrony prawnej danych osobowych, której wyrazem jest art.
1 ust. 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych. Wskazano
również przesłanki uchylające zakaz przetwarzania danych osobowych, tworzące
zamknięty katalog wyszczególniony w art. 23 ustawy o ochronie danych osobowych.
Artykuł szeroko omawia kolizję obu dóbr gwarantowanych przez Konstytucję i
postuluje znalezienie metody udostępniania akt podejrzanemu, która pogodzi konstytucyjną
zasadę prawa do obrony z konstytucyjnym prawem do ochrony prawnej
życia prywatnego świadków i pokrzywdzonych. W artykule poddano również myśl
uregulowania powyższej kwestii ustawowo.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika
Idea zwierzchnictwa narodu

A
rtykuł został poświęcony idei zwierzchnictwa narodu. Pojęcie zwierzchnictwa narodu 
zaliczane jest w
nauce 
prawa do
najbardziej 
kontrowersyjnych i
spornych.
F
ormułowane są różne koncepcje dla wyrażenia sensu tej kategorii pojęciowej. Daje 
tu o
sobie 
znać wielopłaszczyznowość analizy: dominujące podejście prawne zderza 
się z
ujęc
iem politologicznym, psychologicznym i
socjologicznym.
W
iele  trudności  i
n
ieporozumień  metodologicznych  dostarcza  fakt,  iż
p
ojęcie 
suwerenności  odnosi  się  do
d
wu  różnych  –  choć  ze
s
obą  powiązanych  –  zjawisk, 
a
mianowicie: 
suwerenności państwa, określanej często terminem suwerenności ze-
wnętrznej  (obszar  zainteresowania  prawa  międzynarodowego,  prawa  europejskiego 
i
nauki 
o
stosunkach 
międzynarodowych) oraz suwerenności narodu, nazywanej też 
suwerennością wewnętrzną.

Czasopismo: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dziedziny: nauki społeczne
Dyscypliny: nauki o bezpieczeństwie, nauki o polityce i administracji, nauki prawne, nauki socjologiczne, pedagogika