rafalposwiata/plsc huggingface dataset:
Przedmiot badań historyka. Na marginesie „O czynnościach i wytworach” Kazimierza Twardowskiego

W artykule została użyta metoda naukowej analizy, zaprezentowana przez Kaźmierza Twardowskiego
w pracy „O czynnościach i wytworach”. Użyto jej do przebadania procesu interpretacji archiwaliów (na
przykładzi e znajdujących się w IPN teczek dochodzeniowych). W artykule autor pokazuje, jak ta metoda może
okazać się pomocna dla historyków w przypadkach, w których interpretacja jest skomplikowana.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Komercjalizacja wyników prac B+R uniwersytetu: Podejście marketingowe

Celem niniejszego artykułu jest konceptualizacja pojęcia komercjalizacji wyników prac badawczo-rozwojowych (B+R), ze szczególnym uwzględnieniem badań uniwersyteckich, oraz wskazanie zasadności podejścia marketingowego do tego zagadnienia. Oba istotne rodzaje komercjalizacji są tutaj omawiane, a mianowicie: komercjalizacja wyniku projektu badawczego oraz komercjalizacja nowego produktu na rynku. W podejściu marketingowym ważna jest właściwa kolejność spraw (pytań) stawianych w związku z komercjalizacją
rezultatów prac B+R.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Naukowcy w roli ekspertów: o pewnych problemach (re-)prezentacji prawdy w polityce

Zagadnienie pełnienia funkcji poza-poznawczych przez ludzi nauki jak bycie ekspertem staje
się przedmiotem analiz w badaniach naukoznawczych, socjologii wiedzy naukowej czy też nauk politycznych.
Wychodząc od fenomenu post-prawdy, który można traktować jako „bunt mas” w stosunku do wiedzy instytucjonalnej,
sugeruję, że zjawisko to można potraktować w kategoriach niezamierzonych skutków działania intencjonalnego,
jakim jest społeczeństwo oparte na wiedzy, którego przemiany omawiam z perspektywy prac Nico
Stehra. Powiązanie wiedzy z działaniem prowadzi do różnych problemów z (re-)prezentacją prawdy w kontekście
społecznym, zwłaszcza podejmowania decyzji politycznych. Stawiam pytanie czy pojęcie reprezentacji proponowane
za przez Marka B. Browna może być użytecznym narzędziem interpretacji oraz regulacji wzajemnych
relacji między nauką, a demokracją.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Mechanika kwantowa a problem obiektywności

W artykule argumentuję, że odróżnienie epistemologicznego i ontologicznego pojęcia
obiektywności, oraz radykalnej obiektywności ontologicznej od obiektywności ontologicznej zrelatywizowanej
do przyrządu pomiarowego pozwala na adekwatną analizę sytuacji poznawczej w mechanice kwantowej i przeciwstawienie
się subiektywistycznym interpretacjom mechaniki kwantowej.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Rada badawcza jako agent i pryncypał – przykład relacji agencji w polityce naukowej

Celem artykułu jest przedstawienie specyfiki relacji agencji w sferze polityki naukowej z uwzględnieniem konkretnego przykładu stosunków delegacji między rządem, radami badawczymi oraz uczonymi. W części pierwszej autorzy opisali podstawowe założenia i koncepcje teorii agencji podkreślając znaczenie zmiennych agencji na wybór formy kontraktu. W części drugiej rozpatrywane są relacje rady badawczej jako przykład delegacji w polityce naukowej w ujęciu teorii agencji. Autorzy proponują wykorzystanie dwóch odmiennych rodzajów kontraktów wynikających z charakteru delegacji zadań do opisu stosunków pomiędzy rządem a radą badawczą z jednej strony i radą a uczonymi z drugiej. Opisane są również istotne różnice pomiędzy grantami a kontraktami jako formami finansowania projektów badawczych. W kolejnej części przedstawiono przemiany założeń polityki naukowej oraz ewolucję modeli delegacji w triadzie rząd – rada – uczeni. Ostatnia część zawiera charakterystykę modeli delegacji oraz ich zestawienie z przedstawionymi wcześniej typami kontraktów. Wynikiem tego zestawienia jest dynamiczny obraz ewolucji zarówno zasad delegacji, jak i kontraktów w obustronnych relacjach rady badawczej.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Instrumenty polityki innowacyjnej: Czy grają w Polsce?

Przedmiotem analizy są stosowane obecnie w Polsce instrumenty wsparcia innowacyjności. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: Czy i w jakim stopniu poszczególne instrumenty ułatwiają przedsiębiorstwom /przedsiębiorcom podejmowanie i prowadzenie działalności innowacyjnej? Przeanalizowane są kolejno narzędzia adresowane do firm bezpośrednio i pośrednio. Wyniki analizy nie pozwalają, niestety, na udzielenie pozytywnej odpowiedzi na tytułowe pytanie. Na zakończenie podjęta jest próba ustalenia przyczyn takiego stanu rzeczy.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
O gwiazdach naukowych, o naukowej klasie średniej i o znaczeniu poczucia sprawiedliwości wśród uczonych

Poniższe refl eksje są owocem mojego przyglądania się temu, jak wygląda zarządzanie polską nauką z perspektywy przewodniczącego Komitetu Nauk Filozofi cznych PAN, członka Komitetu Polityki Naukowej przy Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego, oraz szeregowego uczestnika polskiego życia naukowego. Jest to doświadczenie ograniczone perspektywą dyscypliny, którą uprawiam, a więc perspektywy humanisty-fi lozofa.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Wnioskowanie do najlepszego wyjaśnienia jako metodologiczna podstawa teorii inteligentnego projektu

Zgodnie z teorią inteligentnego projektu pewne zjawiska biologiczne i kosmiczne zostały zaprojektowane przez istotę inteligentną, która równie dobrze może być naturalna, jak nadnaturalna, a projekt ten jest wykrywalny naukowo. Krytycy twierdzą jednak, że teoria ta nie jest naukowa, gdyż stosuje wyłącznie argumentację negatywną, a więc jest niepoprawnym argumentem z niewiedzy czy też próbą umieszczenia Boga w lukach wiedzy naukowej. W artykule pokazuję, że teoria inteligentnego projektu posiłkuje się – i musi się posiłkować – zarówno argumentacją negatywną, jak pozytywną. Metodologiczną podstawą tej teorii nie jest argument z niewiedzy, lecz tzw. wnioskowanie do najlepszego wyjaśnienia, będące formą rozumowania abdukcyjnego. Można wykazać, że wnioskowanie do najlepszego wyjaśnienia ma szerokie zastosowanie w nauce – opiera się na nim również teoria ewolucji – zwłaszcza w naukach zajmujących się wykrywaniem projektu, jak archeologia czy kryminalistyka. Samo w sobie nie przesądza to o naukowości teorii inteligentnego projektu, ale może za tym mocno przemawiać.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Polski uniwersytet na drodze do modelu przedsiębiorczego

Polski tradycyjny uniwersytet jest na drodze prowadzącej do „stacji” pod nazwą: Uniwersytet
Przedsiębiorczy. Szeroki zakres komercjalizacji wyników badań oraz intensywna współpraca uczelni z sektorem
biznesu to dwie – wzajemnie ze sobą powiązane – zasadnicze cechy przedsiębiorczego uniwersytetu, stanowiące
istotne źródła jego przychodów. Drogowskazem na drodze do takiego modelu uczelni jest strategia zdecydowanego
rozszerzenia, zróżnicowania i usprawniania współpracy badawczej uniwersytetu z jego otoczeniem
gospodarczym.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
„Obiektywność skonstruowana”? Kategoria obiektywności w postkonstruktywistycznych studiach nad nauką i technologią

Celem artykułu jest zarysowanie kategorii obiektywności z perspektywy postkonstruktywistycznych
studiów nad nauką i technologią. Choć są to koncepcje odrzucające klasyczne ujęcia wiedzy i nauki, namysł
nad obiektywnością zajmuje w nich istotne miejsce. Wypracowane w nich rozumienie tego pojęcia zakłada jej
„konstruowany” charakter, a zarazem podkreśla związki ze swoiście pojmowaną rzeczywistością. Obiektywność
stanowi więc właściwość wytworów naukowych, uzyskanych w toku skomplikowanych laboratoryjnych praktyk,
których zakres i charakter jest nieustannie ograniczany poprzez tzw. materialny opór rzeczywistości, widoczny
w działaniach maszyn i instrumentów badawczych. Za przykłady tak rozumianego podejścia do kategorii obiektywności
posłużą w artykule stanowiska wypracowane przez Bruno Latoura i Andrew Pickeringa.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Potrzeba i perspektywy badań naukoznawczych w świetle dynamicznego rozwoju nauki i technologii

Artykuł jest rozwinięciem referatu wygłoszonego na sesji „Przyszłość i perspektywy badań naukoznawczych” zorganizowanej w ramach cyklu seminariów „Nauka a społeczeństwo”. Podejmując ten temat zwracam uwagę na najbardziej charakterystyczny rys współczesnej nauki, jakim jest jej dynamika, wynikiem której, jak i jej motorem jest postęp technologiczny. Na tym tle pokazuję przemiany jakie dokonały się i nadal dokonują w nauce współczesnej. Szczególną uwagę zwracam na problemy metanaukowe w obszarze badań metodologicznych odniesionych do multi-, inter- i transdyscyplinarności oraz pewne implikacje praktyczne dla polityki naukowej. W ten sposób wskazuję na aktualność i dalsze perspektywy badań naukoznawczych, w których Polska ma bogatą tradycję.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Znaczenie bliskości w nawiązywaniu współpracy naukowej przez polskich naukowców

W ostatnich dziesięcioleciach nastąpiła bezprecedensowa intensyfi kacja różnych wymiarów współpracy naukowej. W Polsce skala współpracy, zwłaszcza zagranicznej, jest wyraźnie niższa niż w większości krajów europejskich. Celem artykułu jest analiza mechanizmów i preferencji w zakresie nawiązywania współpracy naukowej przez polskich naukowców. Wykorzystując koncepcję bliskości R. Boschmy zbadano jakie jest znaczenie różnych kategorii bliskości w nawiązywaniu współpracy naukowej w zależności od rangi ośrodka naukowego. Analizę oparto na 61 wywiadach z pracownikami naukowymi uczelni wyższych i instytutów badawczych
w czterech polskich ośrodkach naukowych. Badania wykazały, że w procesach nawiązywania współpracy największe znaczenie miała bliskość kognitywna, a w dalszej kolejności także organizacyjna i społeczna. Bliskość geograficzna i instytucjonalna miały minimalne znaczenie. Ponadto, dla naukowców z ośrodków peryferyjnych kontakty krajowe odgrywały istotną rolę w nawiązywaniu współpracy zagranicznej. Na podstawie uzyskanych wyników sformułowano rekomendacje dla polityki naukowej służące rozwojowi współpracy naukowej

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Wyobraźnia ontologiczna w działaniu. Standaryzowanie męskiej anoreksji a praktyka użycia kalkulatora BMI

Niniejszy artykuł podejmuje zagadn ienie relacji między procesem standaryzacji i klasyfikacji męskiej anoreksji a ich praktycznymi implementacjami w internetowej platformie służby zdrowia. Szczegółowy nacisk został położony na znaczeniu standardowego kalkulatora pomiaru masy ciała, który jest uniwersalnie wykorzystywany do diagnozowania męskiej anoreksji. Wykorzystując ustalenia metodologiczne wypracowane na gruncie studiów nad nauką i technologią (STS) oraz propozycje teoretyczne Abriszewskiego (2013) i Nowaka (2016). Autor dowodzi jak problematyczne i niejednoznaczne jest założenie uniwersalnej stosowalności standardów. i jak modernistyczny postulat uniwersalizacji – w dzisiejszej rzeczywistości – traci moc i przywilej redukowania lęków i uspójniania świata. Analizując sposób standaryzowania i klasyfi kowania męskiej anoreksji przez Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne (ASA) i Światową Organizację Zdrowia (WHO) oraz sposób, w jaki konkretne narzędzie pomiarowe (Body Mass Index) jest wykorzystane przez angielską służbę zdrowia (NHS) tekst proponuje przedefiniowanie postulatu uniwersalizacji.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Translatoryka. Umiejscowienie, rola, kierunki rozwoju, zadania

Celem artykułu jest przedstawienie translatoryki jako nauki interdyscyplinarnej ulokowanej w obszarze
nauk humanistycznych z ambicjami transdyscyplinarnymi. Autor artykułu przedstawia zarys myśli przekładoznawczej,
która od lat kształtuje translatorykę i inspiruje teoretyków przekładu do podejmowania coraz
nowszych badań przyczyniających się do wzbogacenia translatoryki o nowe propozycje rozwiązań elementów
spornych w przekładzie. Artykuł przedstawia również czytelnikowi kierunki, którymi translatoryka podążała
i podąża nadal w swej wędrówce ku przyszłym nie podjętym dotąd badaniom. Kolejnym celem artykułu było
przedstawienie polskiej bazy translatorycznej w postaci centrów kształcenia przyszłych adeptów zawodu tłumacza,
a także zarysowanie najnowszego stanu wiedzy co do wymogów z tym związanych.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Język prawny i prawniczy na przełomie wieków (perspektywy badawcze i zagrożenia)

Po zdefi niowaniu pojęć: język prawny i język prawniczy oraz ocenie przydatności tekstów prawnych
i prawniczych do badań językoznawczych, w artykule skupiono się na analizie tekstów prawniczych tworzonych
na przełomie wieków i starano się ustalić przyczyny ich niezrozumiałości. Zaliczono do nich: strukturę tekstu
(brak wyraźnego podziału treści), homonimię składniową, wtórne związki składniowe, niepoprawne konstrukcje
z imiesłowowymi równoważnikami zdań, brukselizmy i zbędne zapożyczenia, a także niepoprawną interpunkcję.
Pokazano też konsekwencje semantyczne oraz skutki prawne wynikające z nieodmieniania nazwisk w tekstach
prawniczych.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Polskie nauki społeczne w świetle hipotezy peryferyjnej dualności

Głównym celem tekstu jest przedstawienie hipotezy dualności peryferyjnego systemu tworzenia wiedzy akademickiej. Opiera się ona na podkreśleniu znaczenia zależności procesów tworzenia wiedzy od zależności centro-peryferyjnych w ujęciu zarówno globalnym jak i lokalnym. Szczególnym przypadkiem analizowanym w tekście są polskie nauki społeczne. Przedstawiono ich analizę w kontekście teorii systemu światowego, socjologii krytycznej oraz krytycznej analizy dyskursu. W odwołaniu do socjologii wiedzy przedstawiono bardziej ogólny model dualności systemów tworzenia wiedzy naukowej na peryferiach. Ten model mający status hipotezy może pomagać tłumaczyć pozorne niespójności w funkcjonowaniu systemu nauki w Polsce. Jednym z elementów przedstawionej propozycji jest redefinicja koncepcji „działań pozornych” Jana Lutyńskiego, która początkowo rozwinięta została w odniesieniu do opisu działania instytucji w Polsce komunistycznej. Główną tezą tekstu jest hipoteza, iż dualność systemu polskich nauk społecznych ma bardzo specyficzny charakter i nie przejawia się wyraźnie w warstwie instytucjonalnej.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Problematyka praw własności intelektualnej w ustawie o Polskiej Akademii Nauk

W artykule została przedstawiona problematyka dotycząca wytworów intelektualnych chronionych
prawami własności intelektualnej, które są wykorzystywane w działalności Polskiej Akademii Nauk oraz jej jednostek.
Zaprezentowano skrótowo rozwiązania prawne służące ochronie dóbr intelektualnych oraz te dotyczące
zarządzania i komercjalizacji praw własności intelektualnej w jednostkach PAN. Obecnie działalność naukowa nieodzownie
związana jest z tworzeniem, głównie utworów i wynalazków oraz wykorzystywaniem cudzych rozwiązań
chronionych prawami własności intelektualnej. Niestety także i w tej działalności dochodziło do naruszeń praw osób
trzecich stąd celowe było znowelizowanie przepisów dotyczących szczegółowych zasad odpowiedzialności dyscyplinarnej
pracowników PAN oraz uregulowanie funkcjonowania komisji do spraw etyki w nauce. Należy pamiętać,
iż odpowiedzialność dyscyplinarna nie wyłącza odpowiedzialności cywilnej i karnej przewidzianej w prawie autorskim
oraz prawie własności przemysłowej, a nadto nie wyłącza możliwości odebrania tytułu lub stopnia naukowego.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Rola nauki w demokracji liberalnej. Subiektywny przegląd zagadnień

Zagadnienie miejsca i roli nauki w demokracji liberalnej można potraktować jako bardziej szczegółową kwestię społecznego i instytucjonalnego otoczenia nauki (nauki w społeczeństwie). W ostatnich latach obserwujemy niewątpliwie zainteresowanie tą problematyką, by wskazać do na prace takich autorów jak: Nico Stehr, Philip Kitcher, Frank Fisher, Mark B. Brown, Steve Fuller, Sheila Jasnoff czy Stephen P. Turner. Artykuł ma na celu problemowy przegląd dyskusji w najnowszej literaturze przedmiotu.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Warunki ochrony własności intelektualnej w uczelniach oraz jednostkach badawczych i rozwojowych w Polsce

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie warunków prawnych, kadrowych oraz fi nansowych,
w jakich jest realizowana ochrona własności intelektualnej polskich naukowców i ich wychowanków.
W tekście próbowano rozwinąć zagadnienia związane z rozwojem naukowym pracowników naukowo badawczych,
w którym wskazano różnicę między uzyskiwanymi osiągnięciami a wynalazkiem, pracą dydaktyczną
nauczyciela akademickiego i jego rolą wobec studentów w zapobieganiu powstawaniu plagiatów. Nawiązano
do kodeksów etycznych jako narzędzi wspomagających rozumienie obowiązujących przepisów oraz omówiono
statystykę rozwoju młodej kadry naukowej. Wskazano źródła nakładów fi nansowych na naukę i również pokazano
ustawowe zasady regulacji związanych z wykorzystywaniem własności intelektualnej w uniwersytetach i jednostkach
naukowo badawczych. W zakończeniu podano uzyskane wymierne efekty wyżej wymienionych jednostek
w postaci zgłoszeń wynalazków i uzyskanych patentów a także wdrożonych licencji

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Siła argumentu interpretacyjnego z prawniczego domniemania języka (znaczenia) potocznego

Przedmiotem rozważań, prowadzonych z argumentacyjnego punktu widzenia, jest jedna z najważniejszych
dyrektyw językowych interpretacji prawniczej – tzw. domniemanie języka (znaczenia) potocznego. Po
odróżnieniu domniemań prawniczych od domniemań prawnych, analizy skupiają się na kwestiach sformułowania,
uzasadnienia i struktury logicznej prawniczego domniemania języka (znaczenia) potocznego, opracowanego przez
Jerzego Wróblewskiego. Zostaje wykazane, że w ramach pojęciowych jego klaryfi kacyjnej teorii interpretacji
prawniczej, domniemanie języka potocznego jest niewzruszalne w obrębie wykładni językowej.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Korpusowe metody badania logosu i etosu

Celem artykułu jest prezentacja procesu badawczego wykorzystującego lingwistyczne metody
korpusowe do wzbogacania fi lozofi cznych teorii logosu (tj. struktur inferencyjnych) i etosu (tj. struktur komunikacyjnych
powiązanych z charakterem czy wiarygodnością mówcy). Te dwa typy zjawisk komunikacyjnych
przyciągały uwagę fi lozofów od czasów starożytnych, kiedy to Arystoteles, jako jeden z pierwszych, zaproponował
sposób rozumienia tych pojęć w swojej Retoryce. Współcześnie problem eksplozji danych, związany
z rozwojem nowoczesnych technologii i Internetu, postawił przed fi lozofi ą nowe wyzwanie: możliwość zautomatyzowania
procesu przetwarzania dużych zasobów danych i wydobywania informacji dotyczących tego, jakie
opinie i argumenty ludzie formułują, oraz tego, kto jest uznawany za wiarygodnego mówcę, wymaga dobrego
zrozumienia tego, w jaki sposób ludzie faktycznie konstruują struktury logosu i etosu – nawet jeżeli są to niepoprawne
konstrukcje. Stąd też w naszych badaniach stosujemy następującą metodologię: (1) wychodzimy od
teorii fi lozofi cznych, (2) następnie wybieramy dziedzinę dyskursu, dla której chcemy zidentyfi kować typowe
językowe zachowania związane z logosem i etosem, (3) dane te analizujemy przy użyciu wybranych teorii, (4) na
podstawie statystyk i wglądu w naturę danego dyskursu formułujemy nowe twierdzenia dotyczące interesujących
nas zjawisk, (5) aby w końcu móc zastosować wyniki tych badań do wspierania automatycznego wydobywania
struktur logosu i etosu z dużych zasobów danych języka naturalnego.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne
Określanie i wdrażanie priorytetów tematycznych w polityce naukowej i innowacyjnej w Polsce po 1989 roku

W artykule poddano analizie działania związane z określaniem i wdrażaniem priorytetów tematycznych
w krajowej polityce naukowej i innowacyjnej po 1989 roku. W okresie tym opracowanych zostało
kilkadziesiąt krajowych i regionalnych dokumentów strategicznych, w których przyjmowano różne założenia co
do sposobu identyfi kowania i formułowania priorytetów tematycznych. W dokumentach tych wskazywano kilka
lub kilkanaście priorytetów głównych (bardzo ogólnych), a w ramach każdego z nich – kilka lub kilkanaście
priorytetów szczegółowych. Tak szerokie listy priorytetów rodzą wątpliwość co do istoty i celu priorytetyzacji.
Przy defi niowaniu priorytetów posługiwano się różnymi kategoriami: od dziedzin nauki i technologii oraz sektorów
przemysłowych po konkretne problemy badawcze lub rozwiązania technologiczne. Do porównania priorytetów
tematycznych wykorzystano narzędzie EYE@RIS3 opracowane przez Instytut Perspektywicznych Studiów
Technologicznych z siedzibą w Sewilli. Mimo różnych podejść do identyfi kowania i defi niowania priorytetów,
analizowane dokumenty wskazywały te same lub zbliżone obszary tematyczne. Słabością priorytetyzacji był brak
lub niski poziom środków przeznaczonych na fi nansowanie zidentyfi kowanych obszarów priorytetowych, stąd
ich wyróżnienie miało głównie walor informacyjno-deklaracyjny.

Czasopismo: Zagadnienia Naukoznawstwa
Dziedziny: nauki humanistyczne, nauki społeczne
Dyscypliny: filozofia, nauki o komunikacji społecznej i mediach, nauki socjologiczne