ดังนั้นเพื่อมุ่งเน้นให้โรงเรียนชั้นนำเดินไปสู่คุณภาพระดับสากลแล้ว ก็ควรพยายามจัดการเรียนการสอนวิชาต่าง ๆ เป็นภาษาอังกฤษ แต่หากให้สอนเป็นภาษาอังกฤษทุกวิชาและทุกโรงเรียน อาจล้มเหลวได้ เพราะความไม่พร้อม ด้านครูและนักเรียน เหมือนอย่างเช่นประเทศมาเลเซีย ที่เคยมีนโยบายให้โรงเรียนทุกแห่ง สอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ สุดท้ายก็ไม่ประสบความสำเร็จ เพราะพัฒนาครูไม่ทัน ขณะที่ตัวเด็กเองก็ยังไม่พร้อม เพราะฉะนั้นจึงเห็นว่า สำหรับประเทศไทยควรจะเริ่มเปลี่ยนมาจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษเฉพาะ 2 วิชาสำคัญก่อน และดำเนินการเฉพาะในโรงเรียนชั้นนำซึ่งเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีความพร้อมสูง จากนั้นค่อยขยายฐานออกไป