pythainlp/thailaw-v1.0 huggingface dataset:
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง แนวนโยบายในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๔๔[๑]
 

เพื่อให้สถานศึกษานำหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช ๒๕๔๔ ไปจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการสูง มีทักษะในการดำรงชีวิตในสังคมที่ดี มีคุณธรรม
จริยธรรม และมีสุขภาพที่ดีทั้งร่างกายและจิตใจ
กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนดแนวนโยบายให้สถานศึกษาจัดการเรียนรู้ ดังนี้

๑.
จุดเน้นในการจัดการเรียนรู้
กลุ่มที่
๑ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ ซึ่งเป็นพื้นฐานทางวิชาการ
และจำเป็นต่อการเรียนรู้ ต้องจัดสอนในแนวลึกและเข้มข้น
กลุ่มที่
๒ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม และสุขศึกษา
ซึ่งเป็นพื้นฐานในการอยู่ร่วมกันในสังคม
กลุ่มที่
๓ กีฬา ดนตรี ศิลปะ การงานอาชีพ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งเป็นพื้นฐานในการพัฒนาสุขภาพ
บุคลิกภาพ และความถนัด

๒.
การจัดเวลาเรียน
ช่วงชั้นที่
๑ (ป.๑ - ป.๓) และช่วงชั้นที่ ๒ (ป.๔ - ป.๖) วันละประมาณ ๕ ชั่วโมง
โดยจัดให้เรียนกลุ่มที่ ๑ จำนวน ๓ ชั่วโมง กลุ่มที่ ๒ จำนวน ๑ ชั่วโมง และกลุ่มที่
๓ ในชั่วโมงสุดท้ายของวัน ตามลำดับ
ช่วงชั้นที่
๓ (ม.๑ - ม.๓) และช่วงชั้นที่ ๔ (ม.๔ - ม.๖) วันละประมาณ ๖ ชั่วโมง
โดยจัดให้เรียนกลุ่มที่ ๑ จำนวน ๔ ชั่วโมง กลุ่มที่ ๒ จำนวน ๑ ชั่วโมง และกลุ่มที่
๓ ในชั่วโมงสุดท้ายของวัน ตามลำดับ
ทั้งนี้ ในแต่ละสัปดาห์ให้สถานศึกษาออกแบบตารางเรียนให้ครอบคลุมรายละเอียดของทั้ง
๓ กลุ่ม

๓.
การประเมินผลในกลุ่มที่ ๓ ใช้เกณฑ์การประเมิน
ผ่านหรือไม่ผ่านโดยพิจารณาจากเวลาเข้าร่วมกิจกรรมของผู้เรียน
ในกรณีที่ผู้เรียนประสงค์จะลงทะเบียนเรียนตามกลุ่มสาระ
ให้มีการตัดสินระดับผลการเรียน

๔.
กระทรวงศึกษาธิการต้องการให้ครูทุกคนเอาใจใส่ ดูแล
และสอนให้ความรู้แก่นักเรียนอย่างเต็มที่ในเวลาเรียนปกติ
และไม่ต้องการให้มีการสอนพิเศษในสถานศึกษา


ประกาศ ณ วันที่ ๒๖
ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๔๖
อดิศัย โพธารามิก
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ



















ศุภชัย/พิมพ์
๒๓ มิถุนายน ๒๕๔๗

สุนันทา/จีระ/ตรวจ
๓๐ มิถุนายน ๒๕๔๗

จุฑามาศ/ปรับปรุง
๕ ตุลาคม ๒๕๕๙









[๑] ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๑/ตอนพิเศษ
๒๙ ง/หน้า ๒๗/๑๒ มีนาคม ๒๕๔๗
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
แบบบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ และการยื่นคำขอ
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ
พ.ศ. ๒๕๔๕[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา
๘ วรรค ๒ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจึงออกประกาศไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑
แบบบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่ให้เป็นไปตามแบบที่แนบท้ายประกาศนี้

ข้อ ๒
ผู้ที่มีสิทธิมีบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่
ต้องเป็นผู้ที่ได้รับแต่งตั้งให้เป็นพนักงานเจ้าหน้าที่
โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ข้อ ๓
ให้พนักงานเจ้าหน้าที่ที่ได้รับแต่งตั้งโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการยื่นคำขอมีบัตรประจำตัวต่อผู้บังคับบัญชา
ดังนี้
(๑)
ข้าราชการสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ให้ยื่นต่อผู้บังคับบัญชาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ตนสังกัด
(๒)
ข้าราชการสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
ให้ยื่นต่อผู้บริหารสูงสุดในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นนั้น ๆ
(๓)
ข้าราชการหรือบุคคลสังกัดอื่นที่ได้รับแต่งตั้ง
ให้ยื่นต่อผู้บังคับบัญชาของหน่วยงานนั้น ๆ
การขอมีบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่
ให้แนบรูปถ่ายจำนวน ๒ ใบ พร้อมคำขอ โดยรูปถ่ายดังกล่าวให้ใช้รูปถ่ายที่ถ่ายไว้ไม่เกินหกเดือน
ก่อนยื่นคำขอมีบัตรประจำตัว ขนาด ๒.๕ x ๓.๐ เซนติเมตร ครึ่งตัว หน้าตรง
ไม่สวมหมวกและแว่นตาสีเข้ม แต่งเครื่องแบบปฏิบัติราชการ, เครื่องแบบพิธีการ
ซึ่งตนสังกัด ชุดสากล หรือชุดไทยพระราชทาน หรือชุดสุภาพ

ข้อ ๔
ให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมีอำนาจในการออกบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่
หรืออาจมอบอำนาจให้ผู้บังคับบัญชาตำแหน่งอื่น ๆ
อนุมัติออกบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่แทนได้

ข้อ ๕
ให้ผู้บังคับบัญชา ซึ่งได้รับคำขอตาม (๑) (๒) (๓)
เสนอคำขอไปตามลำดับชั้นจนถึงผู้ออกบัตรประจำตัวตามข้อ ๔ แล้วแต่กรณี


ประกาศ ณ วันที่ ๒๐
พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๔๖
อดิศัย โพธารามิก
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

[เอกสารแนบท้าย]

๑. คำขอมีบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่
ตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕
๒. ตัวอย่างบัตรประจำตัวพนักงานเจ้าหน้าที่

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)













ประภาศรี/พิมพ์
๑๘ มีนาคม ๒๕๕๒

จุฑามาศ/ปรับปรุง
๕ ตุลาคม ๒๕๕๙













[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๑/ตอนพิเศษ ๖๙ ง/หน้า ๓/๒๔ มิถุนายน ๒๕๔๗
กฎกระทรวง
กฎกระทรวง
ว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย
(ฉบับที่ ๒)
พ.ศ. ๒๕๕๖[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนึ่ง
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
(ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๑๖ วรรคสี่ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. ๒๕๔๒
อันเป็นกฎหมายที่มีบทบัญญัติบางประการเกี่ยวกับการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคล
ซึ่งมาตรา ๒๙ ประกอบกับมาตรา ๔๓ ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
บัญญัติให้กระทำได้โดยอาศัยอำนาจตามบทบัญญัติแห่งกฎหมาย
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้

ให้เพิ่มความต่อไปนี้เป็นวรรคสองของข้อ ๒
แห่งกฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งระดับและการเทียบระดับการศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. ๒๕๔๖
สำหรับผู้เรียนซึ่งมีอายุไม่ต่ำกว่ายี่สิบปีบริบูรณ์
มีประสบการณ์ประกอบอาชีพเป็นหลักแหล่งไม่น้อยกว่าสามปี
และมีพื้นความรู้ไม่ต่ำกว่าการศึกษาระดับประถมศึกษา อาจนำผลการเรียน ความรู้ และประสบการณ์มาประเมินเทียบระดับการศึกษาในระดับสูงสุดของการศึกษาขั้นพื้นฐานตามข้อ
๑ (๑) (ค) ประเภทสามัญศึกษาได้ ทั้งนี้ ในการประเมินเทียบระดับการศึกษาดังกล่าว
ให้สำนักงาน กศน.
และหน่วยงานกลางทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องร่วมกันจัดทำมาตรฐานการเรียนรู้
ระดับการศึกษา และเครื่องมือวัดผลและประเมินผล
ที่ไม่ต่ำกว่ามาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เพื่อเสนอแนะต่อรัฐมนตรีในการดำเนินการตามข้อ ๓


ให้ไว้
ณ วันที่ ๒๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖
พงศ์เทพ
เทพกาญจนา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
หมายเหตุ
:- เหตุผลในการประกาศใช้กฎกระทรวงฉบับนี้ คือ
โดยที่นโยบายด้านการจัดการศึกษาของรัฐบาลปัจจุบันได้มุ่งเน้นให้มีการสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนทุกกลุ่ม
เพื่อให้เป็นไปตามหลักการจัดการศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ
ผู้เรียนอาจนำผลการเรียน ความรู้
และประสบการณ์มาเทียบระดับการศึกษานอกระบบให้สามารถเทียบได้ในระดับสูงสุดของการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทสามัญศึกษา
โดยคำนึงถึงความสำคัญของทักษะ ความรู้ และประสบการณ์ของประชาชนเป็นสำคัญ
สมควรแก้ไขให้สอดคล้องกับนโยบายและหลักการดังกล่าว จึงจำเป็นต้องออกกฎกระทรวงนี้










ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๔ กุมภาพันธ์
๒๕๕๖

ชาญ/ผู้ตรวจ
๑๙ กุมภาพันธ์
๒๕๕๖
















[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๐/ตอนที่ ๙ ก/หน้า ๑/๓๑ มกราคม ๒๕๕๖
กฎกระทรวง
กฎกระทรวง
ว่าด้วยการจัดการศึกษาเฉพาะทาง
พ.ศ. ๒๕๔๗[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา
๕ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕
และมาตรา ๒๑ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้
ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑
กฎกระทรวงนี้ให้ใช้บังคับแก่กระทรวง ทบวง กรม รัฐวิสาหกิจ
และหน่วยงานอื่นของรัฐที่จัดการศึกษาเฉพาะทางตามมาตรา ๒๑
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ 

ข้อ ๒
การจัดการศึกษาเฉพาะทาง ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการดังต่อไปนี้
(๑)
ต้องจัดให้สอดคล้องกับนโยบาย แผนการศึกษาแห่งชาติ และมาตรฐานการศึกษาของชาติ
(๒)
ต้องจัดให้มีการประสานงานระหว่างหน่วยงานที่จัดการศึกษาเฉพาะทางด้วยกันและกับกระทรวงศึกษาธิการ
(๓)
ต้องจัดให้มีการประกันคุณภาพภายใน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก

ข้อ ๓
สถานศึกษาเฉพาะทางใด
ต้องการให้มีการเทียบวุฒิทางการศึกษาตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ
ให้เสนอขอเทียบวุฒิทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกำหนด


ให้ไว้ ณ วันที่ ๑๐
มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๔๗
อดิศัย โพธารามิก
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

หมายเหตุ :-
เหตุผลในการประกาศใช้กฎกระทรวงฉบับนี้ คือ โดยที่มาตรา ๒๑
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ บัญญัติให้กระทรวง ทบวง กรม
รัฐวิสาหกิจ และหน่วยงานอื่นของรัฐ
อาจจัดการศึกษาเฉพาะทางตามความต้องการและความชำนาญของหน่วยงานนั้นได้
โดยคำนึงถึงนโยบายและมาตรฐานการศึกษาของชาติ
ทั้งนี้ ตามหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขที่กำหนดในกฎกระทรวง จึงจำเป็นต้องออกกฎกระทรวงนี้






















ดลธี/ผู้จัดทำ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง
๓ พฤษภาคม ๒๕๕๙


[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๑/ตอนที่ ๔๗ ก/หน้า ๓๒/๒๖ กรกฎาคม ๒๕๔๗
กฎกระทรวง
กฎกระทรวง
ว่าด้วยการแบ่งระดับและประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. ๒๕๔๖[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา
๑๖ วรรคสอง และมาตรา ๗๔ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้

ข้อ ๑
การศึกษาในระบบที่เป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานให้แบ่งออกเป็นสามระดับ ดังนี้
(๑)
การศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา โดยปกติเป็นการจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีอายุสามปีถึงหกปี
เพื่อเป็นการวางรากฐานชีวิตและการเตรียมความพร้อมของเด็กทั้งร่างกายและจิตใจ
สติปัญญา อารมณ์ บุคลิกภาพ และการอยู่ร่วมในสังคม
(๒)
การศึกษาระดับประถมศึกษา เป็นการศึกษาที่มุ่งวางรากฐานเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ทั้งในด้านคุณธรรม จริยธรรม ความรู้และความสามารถขั้นพื้นฐาน โดยปกติใช้เวลาเรียนหกปี
(๓)
การศึกษาระดับมัธยมศึกษา แบ่งเป็นสองระดับ ดังนี้
(ก)
การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เป็นการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในด้านต่าง
ๆ ต่อจากระดับประถมศึกษา เพื่อให้รู้ความต้องการ ความสนใจ
และความถนัดของตนเองทั้งในด้านวิชาการและวิชาชีพ
ตลอดจนความสามารถในการประกอบการงานและอาชีพตามควรแก่วัย โดยปกติใช้เวลาเรียนสามปี
(ข)
การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นการศึกษาที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ศึกษาตามความถนัดและความสนใจ
เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพ รวมทั้งการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและทักษะทางสังคมที่จำเป็น
โดยปกติใช้เวลาเรียนสามปี

ข้อ ๒
การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามข้อ ๑ (๓) (ข) แบ่งเป็นสองประเภท ดังนี้
(๑)
ประเภทสามัญศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนตามความถนัดความสนใจ ศักยภาพ
และความสามารถพิเศษเฉพาะด้าน เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา
(๒)
ประเภทอาชีวศึกษา เป็นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพให้เป็นกำลังแรงงานที่มีฝีมือ
หรือศึกษาต่อในระดับอาชีพชั้นสูงต่อไป


ให้ไว้ ณ วันที่ ๒๑
เมษายน พ.ศ. ๒๕๔๖
ปองพล อดิเรกสาร
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
หมายเหตุ :-
เหตุผลในการประกาศใช้กฎกระทรวงฉบับนี้ คือ โดยที่มาตรา ๑๖ วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. ๒๕๔๒ บัญญัติว่า การแบ่งระดับและประเภทของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ให้เป็นไปตามที่กำหนดในกฎกระทรวง จึงจำเป็นต้องออกกฎกระทรวงนี้

























ดลธี/ผู้จัดทำ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง
๒ พฤษภาคม ๒๕๕๙


[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๐/ตอนที่ ๓๖ ก/หน้า ๒๓/๑ พฤษภาคม ๒๕๔๖
กฎกระทรวง
กฎกระทรวง
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรงบประมาณทางการศึกษาสำหรับคนพิการ
พ.ศ. ๒๕๔๕[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๖๐ (๓) และมาตรา ๗๔
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้

ให้จัดสรรงบประมาณแต่ละปีเป็นเงินอุดหนุนสำหรับคนพิการตามกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้คนพิการมีสิทธิได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก
สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๕
ในอัตราที่มากกว่าแต่ไม่เกินห้าเท่าของเงินอุดหนุนด้านสื่อและวัสดุการศึกษาที่จัดสรรให้แก่นักเรียนทั่วไปต่อคน


ให้ไว้ ณ วันที่ ๑๙ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๕
สุวิทย์ คุณกิตติ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
หมายเหตุ :- เหตุผลในการประกาศใช้กฎกระทรวงฉบับนี้ คือ โดยที่มาตรา ๖๐ (๓)
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ กำหนดให้รัฐจัดสรรงบประมาณเป็นพิเศษให้เหมาะสมและสอดคล้องกับความจำเป็นในการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่เป็นคนพิการ
โดยคำนึงถึงความเสมอภาคในโอกาสทางการศึกษาและความเป็นธรรม ทั้งนี้
ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดในกฎกระทรวง
จึงจำเป็นต้องออกกฎกระทรวงนี้





















ดลธี/ผู้จัดทำ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง
๒ พฤษภาคม ๒๕๕๙

ภัทรวีร์/ปรับปรุง
๓๑ สิงหาคม ๒๕๖๐

[๑]
ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๑๙/ตอนที่ ๘๕ ก/หน้า ๑๐/๒ กันยายน ๒๕๔๕
กฎกระทรวง
กฎกระทรวง
กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุเด็กเพื่อเข้ารับการศึกษาภาคบังคับ
พ.ศ. ๒๕๔๕[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๑๗ และมาตรา ๗๔
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออกกฎกระทรวงไว้ ดังต่อไปนี้

การนับอายุเด็กเพื่อเข้ารับการศึกษาภาคบังคับในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้นับตามปีปฏิทิน
หากเด็กอายุครบเจ็ดปีบริบูรณ์ในปีใด ให้นับว่าเด็กมีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ดในปีนั้น


ให้ไว้ ณ วันที่ ๑๕ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๔๕
สุวิทย์ คุณกิตติ
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

หมายเหตุ :- เหตุผลในการประกาศใช้กฎกระทรวงฉบับนี้ คือ โดยที่มาตรา ๑๗ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. ๒๕๔๒ กำหนดให้เด็กที่มีอายุย่างเข้าปีที่เจ็ด ต้องเข้าเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานจนอายุย่างเข้าปีที่สิบหกเว้นแต่สอบได้ชั้นปีที่เก้าของการศึกษาภาคบังคับ
และกำหนดให้การนับอายุของเด็กดังกล่าวต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธีการนับอายุที่กำหนดในกฎกระทรวง จึงจำเป็นต้องออกกฎกระทรวงนี้






















ดลธี/ผู้จัดทำ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

พัชรินทร์/ตรวจ
๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๒

วิมล/ปรับปรุง
๒ พฤษภาคม ๒๕๕๙



[๑]
ราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๑๙/ตอนที่ ๒๐ ก/หน้า ๕/๒๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๕
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
ตั้งโรงเรียนศึกษาพิเศษชัยนาท[๑]
 

ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พิจารณาเห็นสมควรจัดตั้งโรงเรียนศึกษาพิเศษชัยนาท
เป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้สามารถจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวได้อย่างมีคุณภาพ

ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๔๐
แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๕
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕
และมาตรา ๘ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดตั้ง รวม หรือเลิกสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.
๒๕๕๐ ข้อ ๒ ข้อ ๘ ข้อ ๑๓ ประกอบกับมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในคราวประชุมครั้งที่ ๔/๒๕๕๖ เมื่อวันที่ ๒๓ สิงหาคม ๒๕๕๖
จึงประกาศกำหนดให้โรงเรียนศึกษาพิเศษชัยนาทเป็นสถานศึกษาที่มีการบริหาร
และการจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


ประกาศ
ณ วันที่ ๑๕ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๖
จาตุรนต์
ฉายแสง
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ



ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๓๐ มกราคม ๒๕๕๗

จุฑามาศ/ผู้ตรวจ
๒๐ กุมภาพันธ์
๒๕๕๗





[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๑/ตอนพิเศษ ๑๒ ง/หน้า ๑๒/๒๑ มกราคม ๒๕๕๗
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
ตั้งโรงเรียนสำหรับคนพิการทางร่างกายและการเคลื่อนไหวของจังหวัดนครศรีธรรมราช[๑]
 

ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พิจารณาเห็นสมควรจัดตั้งโรงเรียนสำหรับคนพิการทางร่างกายและการเคลื่อนไหวของจังหวัดนครศรีธรรมราช
เป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เพื่อให้สามารถจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหวได้อย่างมีคุณภาพ

ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๔๐
แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๕
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.
๒๕๔๕ และมาตรา ๘ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดตั้ง รวม หรือเลิกสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. ๒๕๕๐ ข้อ ๒ ข้อ ๘ ข้อ ๑๓ ประกอบกับมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในคราวประชุม ครั้งที่ ๑/๒๕๕๖ เมื่อวันศุกร์ที่ ๓ พฤษภาคม ๒๕๕๖
จึงประกาศกำหนดให้โรงเรียนสำหรับคนพิการทางร่างกายและการเคลื่อนไหวของจังหวัดนครศรีธรรมราช
เป็นสถานศึกษาที่มีการบริหาร และการจัดการศึกษาให้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและการเคลื่อนไหว
ในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


ประกาศ
ณ วันที่ ๓๐ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๖
จาตุรนต์
ฉายแสง
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ








ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๒๒ พฤศจิกายน
๒๕๕๖

อุษมล/ผู้ตรวจ
๒๕ พฤศจิกายน
๒๕๕๖
[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๐/ตอนพิเศษ ๑๕๙ ง/หน้า ๓๖/๑๘ พฤศจิกายน ๒๕๕๖
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
การระดมทรัพยากรในสถานศึกษา ภาคภาษาอังกฤษ
สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา[๑]
 

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการเห็นสมควรกำหนดแนวปฏิบัติการระดมทรัพยากรของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

เพื่อให้ทุกภาคส่วนของสังคมมีส่วนร่วมในการระดมทรัพยากร
เพื่อจัดการศึกษาอาชีวศึกษาตามมาตรา ๕๘ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.
๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๓) พ.ศ.
๒๕๕๓ กระทรวงศึกษาธิการจึงกำหนดให้สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่จัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา
ภาคภาษาอังกฤษระดมทรัพยากรเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการบริหารงานวิชาการ
การบริหารงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป
โดยความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาอาชีวศึกษา และเป็นไปด้วยความสมัครใจ
ภายใต้แนวปฏิบัติที่สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากำหนด

ทั้งนี้ ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป


ประกาศ
ณ วันที่ ๑๐ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖
พงศ์เทพ
เทพกาญจนา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ













































ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๑๖ กันยายน
๒๕๕๖

อุษมล/ผู้ตรวจ
๑๖ กันยายน ๒๕๕๖


[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๐/ตอนที่ ๙๗ ง/หน้า ๒๒/๑๒ กันยายน ๒๕๕๖
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
กรอบคุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือ
พ.ศ. ๒๕๕๖[๑]
 

เพื่ออนุวัติให้เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๕๖ และเพื่อประโยชน์ในการรักษาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือ

อาศัยความในมาตรา ๘ และ ๑๗
แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ โดยคำแนะนำของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในการประชุมครั้งที่
๒/๒๕๕๖ เมื่อวันที่ ๑๓ มีนาคม ๒๕๕๖ จึงออกประกาศไว้ ดังต่อไปนี้

๑. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการนี้เรียกว่า
กรอบคุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือ พ.ศ. ๒๕๕๖

๒. ให้ใช้ประกาศกระทรวงศึกษาธิการนี้เป็นแนวทางในการพัฒนา/ปรับปรุงหลักสูตรระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือของสถาบันการอาชีวศึกษา และให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป

๓. ให้กรอบคุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ
สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือ พ.ศ. ๒๕๕๖ เป็นไปตามเอกสารแนบท้ายประกาศ

๔. ในกรณีที่ไม่สามารถปฏิบัติตามประกาศนี้
หรือมีความจำเป็นต้องปฏิบัตินอกเหนือจากประกาศนี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่จะพิจารณา
และให้ถือคำวินิจฉัยของคณะกรรมการการอาชีวศึกษานั้นเป็นที่สุด


ประกาศ
ณ วันที่ ๒๕ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๖
พงศ์เทพ
เทพกาญจนา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
[เอกสารแนบท้าย]

๑. กรอบคุณวุฒิการศึกษาวิชาชีพระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีเครื่องกลเรือ
(คอศ.๑)

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)
























ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๒๙ พฤษภาคม
๒๕๕๖

ปณตภร/ผู้ตรวจ
๔ มิถุนายน
๒๕๕๖

















































[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๐/ตอนพิเศษ ๖๓ ง/หน้า ๕๔/๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๖
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
การเปลี่ยนชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครนายก[๑]
 

ด้วย สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานพระราชานุญาตตามที่ขอรับพระมหากรุณาธิคุณ

ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๔๐ แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง
ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๕ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๘
แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการตั้งชื่อสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗
กระทรวงศึกษาธิการ ขอประกาศเปลี่ยนชื่อศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนครนายก
เป็นศูนย์การศึกษาพิเศษมหาจักรีสิรินธร ประจำจังหวัดนครนายก อำเภอเมืองนครนายก
จังหวัดนครนายก สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ ๑๑ ธันวาคม ๒๕๕๕
ซึ่งเป็นวันที่ได้รับพระราชทานพระราชานุญาต


ประกาศ
ณ วันที่ ๔ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๖
พงศ์เทพ เทพกาญจนา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ









ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๒๓ เมษายน ๒๕๕๖

โชติกานต์/ผู้ตรวจ
๑๕ พฤษภาคม
๒๕๕๖

















































[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๓๐/ตอนที่ ๔๐ ง/หน้า ๕/๑๘ เมษายน ๒๕๕๖
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
ให้ใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๕
เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา[๑]
 

โดยที่มีการประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์
และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ตามข้อ ๒๒ (๑) และข้อ ๒๓
ให้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
โดยต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติและมาตรฐานการศึกษาการอาชีวศึกษาตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด
ประกอบกับกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติกำหนดมาตรฐานการศึกษา
และจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภทการศึกษา
โดยให้กระทรวงมีอำนาจหน้าที่กำหนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการศึกษา
และให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๕ มาตรา ๙ (๓) แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม กระทรวงศึกษาธิการจึงให้ใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา
พ.ศ. ๒๕๕๕ เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้
เพื่อให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาใช้เป็นเกณฑ์ ในการส่งเสริม การกำกับดูแล
การตรวจสอบ การประเมินผลและการประกันคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษา

ทั้งนี้ ให้ใช้กับสถานศึกษาที่เปิดสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
(ปวช.) ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) และการฝึกอบรมวิชาชีพ


ประกาศ
ณ วันที่ ๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕
ศาสตราจารย์สุชาติ
ธาดาธำรงเวช
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
[เอกสารแนบท้าย]

๑. มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๕ แนบท้ายประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ลงวันที่ ๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๕
เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาอุดมการณ์ในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ

(ดูข้อมูลจากภาพกฎหมาย)










ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๑๖ พฤศจิกายน
๒๕๕๕

ชาญ/ผู้ตรวจ
๒๓ พฤศจิกายน
๒๕๕๕

















































[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๙/ตอนพิเศษ ๑๗๑ ง/หน้า ๑๐/๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๕๕
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
เรื่อง
ตั้งศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดบึงกาฬ[๑]
 

ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาเห็นสมควร
จัดตั้งศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดบึงกาฬ
เป็นศูนย์การศึกษาพิเศษในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เพื่อให้สามารถจัดการศึกษาให้แก่เด็กพิการได้อย่างมีคุณภาพ

ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๔๐
แห่งพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๕
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕
และมาตรา ๘ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดตั้ง รวม หรือเลิกสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. ๒๕๕๐ ข้อ ๒ ข้อ ๘ ข้อ ๑๓ ประกอบกับมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในคราวประชุม ครั้งที่ ๑๒/๒๕๕๔ เมื่อวันพุธที่ ๒๑ ธันวาคม ๒๕๕๔ จึงประกาศกำหนดให้ศูนย์การศึกษาพิเศษ
ประจำจังหวัดบึงกาฬ เป็นสถานศึกษาที่มีการบริหาร
และการจัดการศึกษาให้แก่เด็กพิการในสังกัด สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


ประกาศ
ณ วันที่ ๒๓ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๕
ศาสตราจารย์สุชาติ
ธาดาธำรงเวช
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ





ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๒๔ กันยายน
๒๕๕๕

ปณตภร/ผู้ตรวจ
๒ ตุลาคม ๒๕๕๕

















































[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๙/ตอนพิเศษ ๑๔๔ ง/หน้า ๑๗/๑๙ กันยายน ๒๕๕๕
ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑
ประกาศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน
เขต ๑
เรื่อง
การจัดตั้งสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน[๑]
 

อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๓๘ วรรคหนึ่ง
แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.
๒๕๔๕ และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดตั้ง รวมหรือเลิกสถานศึกษา พ.ศ.
๒๕๕๐ ประกอบกับมติที่ประชุมคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑
ในคราวประชุม ครั้งที่ ๑/๒๕๕๔ เมื่อวันที่ ๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๔
ให้จัดตั้งสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใหม่ โดยมีสาระสำคัญประกอบด้วย

๑. สถานศึกษานี้มีชื่อว่าโรงเรียนบ้านน้ำตวง
๒. ที่ตั้งหมู่บ้านน้ำตวง หมู่ที่ ๙ ตำบลน้ำพาง อำเภอแม่จริม
จังหวัดน่าน
๓. การจัดการศึกษาเป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับก่อนประถมศึกษา
- ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
๔. สถานศึกษานี้มีฐานะเป็นนิติบุคคล ตามมาตรา ๓๕
แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
มีอำนาจหน้าที่ตามที่กฎหมายบัญญัติไว้


ประกาศ
ณ วันที่ ๑๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๔
จัตุพร
บุญระดม
ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน
เขต ๑










ปริยานุช/ผู้จัดทำ
๑๐ กันยายน
๒๕๕๕

ณัฐพร/ผู้ตรวจ
๑๐ กันยายน ๒๕๕๕

















































[๑] ราชกิจจานุเบกษา
เล่ม ๑๒๙/ตอนที่ ๙๘ ง/หน้า ๒๒/๖ กันยายน ๒๕๕๕