วรรณี เจียรวนนท์ รอสส์

วรรณี เจียรวนนท์ รอสส์ เป็นนักธุรกิจ นักการเงินการธนาคาร นักรณรงค์ด้านการศึกษาและนักการกุศลหญิงชาวไทย เป็นผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติคอนคอร์เดียน และรณรงค์ด้านการศึกษา เพื่อเป็นข้อเสนอเชิงนโยบายในเวทีสำคัญต่าง ๆ ทั่วโลก เช่น Forum for World Education จัดร่วมกับองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ OECD ณ กรุงปารีส, สาธารณรัฐฝรั่งเศส ซึ่งธนินท์ เจียรวนนท์ บิดาของเธอและ ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและทักษะของ OECD ร่วมเป็นผู้พูดหลักในเวทีสัมนาดังกล่าวด้วย 
ประวัติและการศึกษา.
วรรณี เจียรวนนท์ รอสส์ เป็นบุตรและบุตรสาวคนแรกของนายธนินท์และคุณหญิงเทวี เจียรวนนท์ ผู้ก่อตั้งเครือเจริญโภคภัณฑ์ซึ่งเป็นกลุ่มบริษัทธุรกิจการเกษตรและสินค้าโภคภัณฑ์ในประเทศไทย เป็นชาวไทยเชื้อสายจีน มีบรรพบุรุษเป็นชาวจีนแต้จิ๋วอพยพ วรรณีจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจาก , รัฐแคลิฟอร์เนีย และจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจาก The Hun School of Princeton, รัฐนิวเจอร์ซีย์ ก่อนจะเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีด้านการจัดการข้อมูลสารสนเทศทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจ และปริญญาโทด้านการตลาด จาก, นครนิวยอร์ก, สหรัฐอเมริกา ขณะกำลังศึกษาทั้งสองปริญญา วรรณีได้เข้ารับการฝึกงานที่ Chase Manhattan Bank วาณิชธนกิจที่ใหญ่ที่สุดในสหรัฐอเมริกา ณ สำนักงานประจำฮ่องกง โดยฝึกงานทั้งในด้านการบริหารงานการธนาคารมูลค่าสูงส่วนบุคคล (Private banking) และการธนาคารเพื่อการลงทุน (Investment banking) หรือ วาณิชธนกิจ และเธอได้เริ่มชีวิตการทำงานในสายงานด้านการเงินด้วยการเป็นนักวิเคราะห์ด้านการลงทุนให้กับ Chase Manhattan Bank ในประเทศไทยด้วย
วรรณี เจียรวนนท์ สมรสกับนายไมเคิล รอสส์ ชาวฮ่องกง เป็นรองประธานกรรมการบริหาร บริษัท ซี.พี.โลตัส คอร์ปอเรชั่น ธุรกิจในเครือเจริญโภคภัณฑ์
การทำงานทางธุรกิจ.
วรรณีทำงานในธนาคารข้ามชาติ Chase Manhattan Bank ในตำแหน่งนักวิเคราะห์ด้านการลงทุน ตั้งแต่ พ.ศ. 2532 - 2534 จากนั้นได้ลาออกแล้วร่วมก่อตั้งบริษัท CL3 Design จำกัด ในฮ่องกง โดยดำเนินธุรกิจเกี่ยวกับการออกแบบทางสถาปัตยกรรมและนวัตกรรม ทั้งในรูปแบบของเครื่องเรือน อาคารสถานที่ทั้งภายในและภายนอก วรรณีร่วมดำเนินธุรกิจในบริษัทดังกล่าวกว่า 8 ปีแล้วจึงเริ่มตั้งต้นทำธุรกิจด้านการศึกษา 
ก่อตั้งโรงเรียนนานาชาติคอนคอร์เดียน.
วรรณีก่อตั้งโรงเรียนนานาชาติคอนคอร์เดียนขึ้นในปี พ.ศ. 2543 โดยเป็นโรงเรียนนานาชาติที่มุ่งเน้นการสอนแบบ International Baccalaureate (IB) หรือ หลักสูตรที่ออกแบบขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาต่อและปรับตัวในการศึกษาต่อได้กับทุก ๆ ระบบการศึกษาในโลก สามารถใช้ภาษาที่กำลังมีอิทธิพลต่อความเป็นไปของโลกได้ถึง 3 ภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และภาษาไทย 
หลักสูตรยังมุ่งที่จะขัดเกลานักเรียนให้เห็นคุณค่าของทุกคนและรู้จักช่วยเหลือสังคม มีความเป็นผู้นำที่มีคุณธรรม จริยธรรมและความมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนแปลงโลกให้ดีขึ้น ด้วยการออกแบบหลักสูตรให้ฝึกฝนจิตสาธารณะผ่านการเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง เช่น การออกค่ายอาสาร่วมสร้างโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร การทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ที่บ้านพักคนชรา สถานรับเลี้ยงเด็กกำพร้า ไปจนถึงการปลูกป่า และการให้นักเรียนได้รับผิดชอบชีวิตตนเอง ในขณะเดียวกันก็สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเป็นสุข
การรณรงค์ด้านการศึกษาและการกุศล.
วรรณีทำหน้าที่เป็นนักเคลื่อนไหวทางการศึกษามากขึ้นเมื่อเทคโนโลยีสารสนเทศทำให้การเรียนในห้องเรียนไม่เพียงพอ เธอเริ่มรณรงค์ในเวทีต่าง ๆ ทั้งในพื้นที่แบ่งปันความรู้ขนาดใหญ่อย่างมหาวิทยาลัย งานสัมนาระดับประเทศของภาคเอกชน เช่น งาน Creative Talk Conference 2020 จัดโดยบริษัทอสังหาริมทรัพย์อย่าง AP Thailand หรือกิจกรรมระดมความคิดเห็นของหน่วยงานราชการขนาดใหญ่อย่างกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ รวมถึงเวทีระดับนานาชาติของเยาวชนอย่าง Young ASEAN Leaders Policy Initiative (YALPI) ที่จัดโดยนิสิตคณะรัฐศาสตร์และศูนย์อาเซียนศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งเธอได้ร่วมเสวนากับณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และผู้แทนเยาวชนจากทั่วภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 
การรณรงค์ด้านการศึกษาของวรรณียังดำเนินต่อไปยังองค์การระหว่างประเทศสำคัญ ๆ หลายแห่ง เช่น ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2562 วรรณีร่วมได้ร่วมเป็นคณะกรรมการอำนวยการ (Steering Committee) และเป็นผู้พูดหลักในงานสัมนาว่าด้วยการศึกษาโลก หรือ Forum for World Education (FWE) ณ กรุงปารีส, สาธารณรัฐฝรั่งเศส จัดร่วมกับองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ OECD เธอได้ให้ทัศนะและวิพากษ์ในหลายประเด็นเกี่ยวกับการศึกษา ทั้งหัวข้อกระแสหลักอย่างโรงเรียน หลักสูตร บทบาทสตรีในแวดวงธุรกิจ ไปจนถึงการพัฒนาการศึกษากระแสรอง เช่น การเรียนรู้ตลอดชีวิต 
ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2561 วรรณีเข้าร่วมเป็นผู้พูดหลักในงานเสวนา "พลังสตรี...ขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคมไทย" ของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เธอเน้นย้ำให้เห็นความสำคัญและความสามารถของผู้ประกอบการ นักลงทุนและนักธุรกิจหญิง ที่จะเข้ามามีส่วนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมไทยมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อสังคมไทยก้าวเข้าสู่การเป็นสังคมผู้สูงอายุและมีประชากรเพศชายน้อยลง
วรรณีมีส่วนร่วมในการผลักดันให้ธุรกิจครอบครัวสร้างความยั่งยืนผ่านทรัพยากรมนุษย์ ด้วยการสร้างสถานศึกษาที่จะสร้างทักษะ ความชำนาญทางธุรกิจจากการทำงานจริงและเรียนหลักการทฤษฎีไปพร้อม ๆ กันทำให้เกิดรูปแบบการศึกษากึ่งอุดมศึกษากับอาชีวศึกษาที่กำลังถูกนำไปขับเคลื่อนสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ และสถาบันผู้นำเครือเจริญโภคภัณฑ์อยู่ในขณะนี้
ในงาน Forum for World Education (FWE) ณ กรุงปารีส, สาธารณรัฐฝรั่งเศส ซึ่งจัดร่วมกับองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ หรือ OECD วรรณีกล่าวถึงความขัดแย้งทางแนวคิดระหว่างวิธีการดำเนินธุรกิจของกลุ่มธุรกิจขนาดใหญ่ (Conglomerate) ที่มุ่งที่จะลดคู่แข่งในตลาดอยู่เสมอ กับการสร้างสถานที่และระบบการศึกษาที่มุ่งสร้างนักธุรกิจใหม่เข้าสู่ตลาดที่เธอกำลังผลักดันอยู่ว่า เธอเชื่อว่าการแข่งขันเป็นสิ่งที่ดีต่อทุกคนในระบบเศรษฐกิจ ถ้าหากแนวทางการส่งเสริมการศึกษาของเธอจะช่วยส่งเสริมให้เกิดการแข่งขันให้มากขึ้นนั้น ไม่ใช่อุปสรรคหรือเป็นข้อเสียต่อธุรกิจครอบครัวของเธอเลย แต่กลับช่วยผลักดันให้เกิดทุนมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในสังคมอีกมากมาย
โครงการการกุศลด้านการศึกษาที่วรรณีดำเนินการอยู่ในขณะนี้และดำเนินการมาตั้งแต่ก่อตั้งธุรกิจโรงเรียนนานาชาติ คือการให้ทุนการศึกษาแก่บุตรของพนักงานเครือเจริญโภคภัณฑ์ ซึ่งไม่ได้เป็นนักเรียนปัจจุบันของโรงเรียน ให้ได้เข้าเรียนในโรงเรียนนานาชาติของเธอ โดยจะมอบทุนการศึกษาตั้งแต่ระดับชั้นที่ผู้รับทุนเริ่มเข้าศึกษาต่อเนื่องจนจบการศึกษาระดับเทียบเท่ามัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือ Grade 12 ในขณะเดียวกันวรรณียังมอบทุนการศึกษาเพื่อเป็นการสนับสนุนแก่นักเรียนปัจจุบันของโรงเรียนที่มีผลการเรียนดี รวมไปถึงนักเรียนที่ทำกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอด้วย และเพื่อเป็นการส่งเสริมผู้มีความสามารถให้มุ่งมั่นศึกษาต่อไป วรรณียังมีโครงการมอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนของโรงเรียนและบุคคลทั่วไป ให้เข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยอย่างสม่ำเสมอด้วย 
วรรณีเป็นกำลังสำคัญในการทำหลักสูตรของโรงเรียนนานาชาติของเธอเอง โดยนักเรียนทุกคนจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมช่วยเหลือสังคมและงานอาสาสมัครจึงจะผ่านมาตรฐานและสามารถจบการศึกษาได้ ด้วยเหตุนี้ทำให้เธอต้องเข้าร่วมกับกิจกรรมการกุศลและช่วยเหลือสังคมร่วมกับนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ และยังส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักการทำงานร่วมกับชุมชนในพื้นที่เป้าหมายที่ตนจะทำงานอาสา ประสานงานขอความช่วยเหลือกับทั้งครอบครัวและเพื่อนร่วมงานด้วยตนเอง วรรณีได้ร่วมฟื้นฟูพื้นที่ป่าเสื่อมโทรมในอุทยานแห่งชาติเขาใหญ่กับนักเรียนของเธอมานานกว่า 8 ปี และคืนพื้นที่ป่าอันสมบูรณ์ไปแล้วกว่า 400 ไร่
รางวัลและความสำเร็จ.
วรรณีได้รับรางวัลด้านการพัฒนาธุรกิจและการพัฒนาการศึกษาจากหลายสถาบันทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ อาทิ