ディルタイ、フッサールの専門家による教育哲学の入門書。人間形成、世界観、倫理、権威と責任など、教育をめぐって深く考察を加えた力作である。
第一章人間形成の哲学と古典的教育哲学
第二章人間形成の場としての教育的現実
第四章研究方法とその問題領域
第一章教育の日常的意味
第二章教育の専門的意味
第四章人間形成の場としての学校
第一章教育的世界観論の意義と方法
第二章教育的世界観の構造
第三章教育的世界観の類型
II教育的世界観の三つの類型
第四章教育的世界観の評価
第一章教育的現実における教育的行為の位置
第二章教育的行為の特性
I政治的行為と教育的行為
II行政的行為と教育的行為
III研究的行為と教育的行為
第三章教育的行為の論理
第四章教育的行為における権威と責任
1904～1970年。教育哲学者。東北大学名誉教授。東京帝国大学文学部教育学科卒業。専門は、ディルタイ、フッサール。
著書に、『ディルタイナートルプ大教育家文庫』『認識現象学序説』『世論と教育』『教育の哲学人間形成の基礎理論』『教師の社会的地位』『哲学史要説』など、
訳書に、ナトルプ『フッセルの「純粋現象学考案」』フッサール『ヨーロッパの学問の危機と先験的現象学』『ヨーロッパ諸学の危機と超越論的現象学』などがある。
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