社会の分断が進んでいるなかで、インドネシアが多民族国家であり続けるのはなぜだろうか？その理由を歴史的な経緯に探り、根源へと迫る力作。ナショナリズムについて考える際の必読書である。
タマン・シスワTamanSiswaとは「学童の園」という意味の私立学校の呼称で、1922年にジャワ島中部の古都ジョクジャカルタ市に誕生した。設立者はラデン・マス・スルディ・スルヤニングラットという当時34歳の貴族であった。
「タマン・シスワは、1920年代を通じてジャワ各地に分校が相ついで設立され、1920年代末からはジャワのみならずスマトラやカリマンタン、スラウェシなどインドネシア各地に拡大していった。タマン・シスワは、たんに特異な私立学校として当時の植民地社会で注目されただけでなく、それが持つ民族主義的性格と文化運動としての重要性によってインドネシア独立運動史上、まことに注目に値する教育活動であった。」
第一章クビジャクサナアン概念
第二章タマン・シスワ成立前史Iナショナリスト・インテリゲンツィアの登場
第三章タマン・シスワ成立前史IIジャワ知識人の西欧認識
第四章タマン・シスワの成立と拡大
第七章〈人民主義〉と〈聖なる家族〉の思想スディヨノとデワントロ
結章「民主主義と指導性」理念
資料一『もし私がオランダ人であったならば』
資料三『ラービンドゥラナート・タゴールとわれわれの関係』
資料四タマン・シスワ学校の状況
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