ORDE do 13 de novembro de 2020 pola que se modifica a autorización do centro privado plurilingüe Lar, de Mos.
Consellería de Cultura, Educación e Universidade — III. Outras disposicións — 24/11/2020

A titularidade do centro privado (CPR) plurilingüe Lar, de Mos, solicita a modificación da autorización para impartir o ciclo formativo de grao superior (CS) Ensinanza e Animación Sociodeportiva, o CS Educación Infantil e o CS Integración Social, nas modalidades a distancia e semipresencial.
O centro foi autorizado pola Orde do 14 de novembro de 2016 (DOG nº 230, do 1 de decembro), para impartir os ciclos formativos de grao superior de Educación Infantil, de Integración Social e de Animación de Actividades Físicas e Deportivas, este último substituído no curso 2018/19 polo ciclo formativo de grao superior de Ensinanza e Animación Sociodeportiva.
A Orde do 5 de novembro de 2010, publicada no
Diario Oficial de Galicia
do 11 de novembro de 2010, establece, con carácter experimental, a ordenación da formación profesional inicial polo réxime para persoas adultas nas modalidades a distancia e semipresencial.
Logo da tramitación do expediente, de acordo co establecido no Decreto 133/1995, do 10 de maio, de autorización de centros docentes privados para impartiren ensinanzas de réxime xeral non universitarias, e coa Orde do 20 de setembro de 1995 que o desenvolve, por proposta da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos,
Artigo 1. Modificación da autorización
1. Modificar a autorización do CPR plurilingüe Lar, de Mos, e autorizar o ciclo formativo de grao superior (CS) Ensinanza e Animación Sociodeportiva, o CS Educación Infantil e o CS Integración Social, nas modalidades a distancia e semipresencial. O centro queda configurado como se sinala a seguir:
Denominación xenérica: centro privado plurilingüe.
Denominación específica: Lar.
Código do centro: 36005427.
Domicilio: avenida do Rebullón, 21.
Localidade: Puxeiros.
Concello: Mos.
Provincia: Pontevedra.
Titular: Colegio Lar, S.L.
2. Composición resultante:
• 6 unidades do segundo ciclo de educación infantil.
• 12 unidades de educación primaria.
• 8 unidades de educación secundaria obrigatoria.
• 6 unidades de bacharelato, das modalidades de Ciencias, Humanidades e Ciencias Sociais.
• 2 unidades de educación especial.
– Formación profesional:
• CM Atención a Persoas en Situación de Dependencia (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CM Electromecánica de Vehículos Automóbiles (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CM Farmacia e Parafarmacia (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Administración e Finanzas (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Anatomía Patolóxica e Citodiagnóstico (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Axencias de Viaxes e Xestión de Eventos (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Desenvolvemento de Aplicacións Multiplataforma (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Educación Infantil (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Ensinanza e Animación Sociodeportiva (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Integración Social (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
• CS Promoción de Igualdade de Xénero (2 unidades para 20 alumnos/as cada unha).
– Formación profesional nas modalidades a distancia e semipresencial:
• CS Ensinanza e Animación Sociodeportiva.
• CS Educación Infantil.
• CS Integración Social.
– Educación para persoas adultas:
• Ensinanzas básicas iniciais.
• Educación secundaria para persoas adultas.
• Bacharelato (Ciencias, Humanidades e Ciencias Sociais).
Artigo 2. Ordenación académica
1. Ás ensinanzas autorizadas no artigo 1.1 desta orde aplicaráselles, en canto sexa adecuado á súa natureza, o previsto na Orde do 5 de novembro de 2010 pola que se establece, con carácter experimental, a ordenación da formación profesional inicial polo réxime para as persoas adultas nas modalidades a distancia e semipresencial.
2. O desenvolvemento dos módulos profesionais organizarase sobre a base da titoría individual e colectiva, que serán atendidas directamente polo profesorado de cada módulo. A titoría individual realizarase preferentemente de xeito telemático; a colectiva terá carácter presencial, coa intervención directa do profesorado, nas instalacións do centro docente.
A asistencia ás titorías presenciais nas instalacións do centro educativo terá carácter voluntario para o alumnado.
3. Ao longo do período lectivo correspondente, o profesorado de cada módulo profesional realizará un seguimento do desenvolvemento do proceso de ensino e aprendizaxe, utilizando para iso os instrumentos e os procedementos de recollida de información previamente establecidos na programación dos módulos, que deberán ser coñecidos polo alumnado.
A avaliación da aprendizaxe do alumnado será continua, a través das actividades que se programen, e harmonizarase con probas presenciais teórico-prácticas para cada avaliación parcial, de carácter obrigatorio para o alumnado, e axustadas aos resultados de aprendizaxe e aos criterios de avaliación dos currículos dos módulos profesionais. Ao finalizar o desenvolvemento de cada módulo, realizarase unha proba presencial final de carácter global. Esta proba terá que realizala o alumnado que non superase o módulo mediante as probas presenciais parciais que se realicen ao longo do curso.
4. O profesorado que imparta nas modalidades de distancia e semipresencial disporá das competencias necesarias para o manexo da plataforma de formación a distancia e para realizar o seguimento do proceso de ensino-aprendizaxe do alumnado.
Artigo 3. Inicio da actividade
Para a posta en funcionamento das ensinanzas que se autorizan, a Xefatura Territorial da Consellería de Cultura, Educación e Universidade de Pontevedra, logo do informe do Servizo Territorial de Inspección Educativa, aprobará expresamente a relación do profesorado que impartirá docencia nos ditos ciclos, así como o equipamento.
Artigo 4. Inscrición no rexistro de centros
Esta orde dará lugar á correspondente inscrición no Rexistro de Centros da Comunidade Autónoma de Galicia.
Artigo 5. Modificación da autorización
O centro queda obrigado ao cumprimento da normativa vixente e a solicitar a oportuna revisión cando se deba modificar calquera dos datos que sinala esta orde.
Disposición derradeira primeira. Recursos
Contra esta orde, que esgota a vía administrativa, as persoas interesadas poderán formular recurso potestativo de reposición, ante esta consellería, no prazo dun (1) mes contado a partir do día seguinte ao da súa publicación no
Diario Oficial de Galicia
, segundo o disposto nos artigos 123 e 124 da Lei 39/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo común das administracións públicas, ou ben directamente o recurso contencioso-administrativo no prazo de dous (2) meses desde a mesma data, ante a Sala do Contencioso-Administrativo do Tribunal Superior de Xustiza de Galicia, de conformidade co artigo 46 da Lei 29/1998, do 13 de xullo, reguladora da xurisdición contencioso-administrativa.
Disposición derradeira segunda. Entrada en vigor
Esta orde entrará en vigor o día seguinte ao da súa publicación no
Diario Oficial de Galicia.
Santiago de Compostela, 13 de novembro de 2020