BASES ESPECÍFICAS PARA A PROVISIÓN DE UNHA PRAZA VACANTE DE EDUCADOR/A FAMILIAR, PERSOAL LABORAL FIXO
ADMINISTRACIÓN LOCAL — Municipal — Poio (Persoal, oposicións, 11/05/2020)

Polo presente anuncio procédese á publicación das bases específicas para a provisión de unha praza vacante de educador/a familiar, persoal laboral fixo. A presente publicación non implica a apertura de prazo de presentación de solicitudes quedando supeditada á publicación do anuncio no Boletín Oficial do Estado tal e como indica a base cuarta das bases xerais que rexe o desenvolvemento das OPE 2017, 2018 e 2019, para que poida ser desenvolvido unha vez queden sen efecto as limitacións impostas polo Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, polo que se declara o estado de alarma para a xestión da crise sanitaria ocasionada polo COVID 19. Obxecto.— É obxecto a provisión de unha (1) praza vacante de Educador/a Familiar, Técnico Medio e incluída na OPE do exercicio 2017 (BOPPO número 174 do 11/09/2017). Dotada coas retribucións básicas correspondentes e as complementarias propias do posto de traballo ao que se adscribe a praza. Figurará incluída no réxime de dedicación exclusiva. Clasificación.— Departamento de Benestar Social. Código: 05.01.05. Condicións dos aspirantes.— Ademais dos establecidos nas bases xerais aprobadas por este Concello para tomar parte das probas de selección, será necesario: Sistema de Selección.— Establécese o sistema de oposición libre. Fase oposición.— Consistirá na realización de catro probas establecidas polo tribunal, e que se describen da seguinte maneira: 1º Exercicio.—De carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá na realización dun test de 75 preguntas que versan sobre o temario do Anexo destas bases, con catro respostas alternativas e unha soa correcta. Establecéndose un máximo de 90 minutos para a realización desta proba.2º Exercicio.—De carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en contestar por escrito, durante un período máximo de tres horas, a 4 temas elixidos ao chou, dos que figuran como anexo a estas bases. Un destes temas corresponderá ao primeiro apartado do temas Parte Xeral e o resto ao apartado Parte Específica. Neste exercicio avaliaranse os coñecementos sobre os temas expostos, a claridade e orde de ideas, a facilidade de exposición escrita e a capacidade de síntese. Esta proba poderá ser lida perante o tribunal se se acorda polos membros do mesmo, en sesión pública e concluída a lectura da totalidade dos temas, este poderá pedirlle ao aspirante calquera explicación complementaria que considere oportuna.3º Exercicio.—De carácter obrigatorio e eliminatorio. Consistirá en desenvolver por escrito durante un período máximo de tres horas, dous supostos teórico-prácticos que formulará o órgano de selección, inmediatamente antes do comezo do exercicio, relacionados co contido do temario específico, relativos as tarefas propias da praza. Neste exercicio avaliarase a capacidade de análise e a aplicación razoada dos coñecementos teóricos á resolución dos problemas prácticos presentados. Durante o desenvolvemento desta proba os aspirantes poderán, en todo momento, facer uso dos textos legais dos que acudan provistos; non se permite o manexo de textos comentados nin libros de formularios. Esta proba poderá ser lida perante o tribunal se se acorda polos membros do mesmo, en sesión pública e concluída a lectura da totalidade dos temas, este poderá pedirlle ao aspirante calquera explicación complementaria que considere oportuna.4º.—Exercicio obrigatorio e eliminatorio sobre o coñecemento do idioma galego será cualificado como apto ou non apto quedando exentos da súa realización os que acrediten posuír o Nivel de Celga 4 aos que se lles outorgará a cualificación “Apto/a” segundo o disposto na base 11ª das bases xerais. Para os efectos de seren eximidos da realización deste exercicio, os aspirantes deberán acompañar os documentos da realización do curso de galego citado ou equivalente no momento de presentación de instancias. A valoración dos exercicios será conforme ao establecido na base 11ª das bases xerais. Tema 1. A Constitución española de 1978: estrutura e contido. Os valores superiores. Os principios constitucionais. Dereitos fundamentais e liberdades públicas, a súa garantía e a suspensión. Tema 2. A organización territorial do Estado. Organización constitucional do sistema autonómico. Distribución constitucional de competencias entre o Estado e as comunidades autónomas. A Administración local. Tema 3. O Estatuto de autonomía de Galicia: estrutura e contido. As competencias da Comunidade Autónoma de Galicia: exclusivas, concorrentes e de execución da lexislación do Estado. Tema 4. O municipio. Concepto e elementos. Competencias municipais. A provincia: concepto, elementos e competencias. A organización e funcionamento do municipio. O Pleno. O alcalde. A Xunta de Goberno local. Outros órganos municipais Tema 5. Ordenanzas, regulamentos e bandos. Clases e procedemento de elaboración e aprobación. Tema 6. O dereito administrativo. As fontes do dereito administrativo. O acto administrativo. Revisión de os actos administrativos. Recursos contra os actos administrativos. O procedemento administrativo común: fases. Tema 7. O procedemento administrativo. Concepto e principios xerais. Clases. Os interesados. A estrutura do procedemento administrativo. Recursos administravos. Tema 8. O acceso electrónico dos cidadáns aos servizos públicos. Normativa de aplicación na Comunidade Autónoma de Galicia. Sede electrónica. Identificación e autenticación. Rexistros, comunicacións e notificacións electrónicas. A xestión electrónica dos procedementos. Tema 9. A responsabilidade patrimonial da Administración. O réxime xurídico no sistema español. Responsabilidade de autoridades e funcionarios. Responsabilidade das administracións públicas por actos dos seus concesionarios e contratistas. Tema 10. Os contratos do sector público. Obxecto e ámbito de aplicación. Elementos. Clases. Preparación, adxudicación e formalización. Execución e modificación. Extinción. Tema 11. As subvencións. Réxime xurídico das subvencións na Administración da Xunta de Galicia: concepto. Partes en a relación subvencionable. Establecemento. Procedemento de concesión, xestión e xustificación. Causas de reintegro. Tema 12. A Facenda da Comunidade Autónoma de Galicia. A Lei de réxime financeiro e orzamentario de Galicia: principios xerais. O orzamento da Comunidade Autónoma de Galicia: contido, estrutura, elaboración e aprobación. Fases da execución. Tema 13. O persoal ao servizo da Comunidade Autónoma de Galicia: clases e normativa de aplicación. Adquisición e perda da relación de servizo. Réxime disciplinario. Dereitos e deberes dos funcionarios públicos. Situacións administrativas. Réxime de incompatibilidades. Tema 14. A protección de datos de carácter persoal. Normativa reguladora. Principios informadores e dereitos das persoas en materia de protección de datos. Ficheiros de titularidade pública. Réxime sancionador. Tema 15. Políticas de igualdade de xénero. Disposicións legais da Comunidade Autónoma de Galicia en materia de igualdade: disposicións xerais. A transversalidade. A erradicación do uso sexista da linguaxe. As condicións de emprego en igualdade en a Administración pública galega. Medidas de conciliación e corresponsabilidade no emprego público. Políticas contra a violencia de xénero. A Lei orgánica 1/2004, de 28 de decembro, de medidas de protección integral contra a violencia de xénero: medidas de sensibilización, prevención e detección. Dereitos das mulleres vítimas da violencia de xénero. Tema 16. Discapacidade. A definición de discapacidade segundo a Organización Mundial da Saúde. O Real decreto lexislativo 1/2013, de 29 de novembro, polo que se aproba o texto refundido da Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e de a súa inclusión social: consideración de persoa con discapacidade. Dereitos. Especial consideración do dereito á vida independente e de participación en asuntos públicos. Igualdade de oportunidades e non discriminación. Tema 17. Transparencia. A Lei 1/2016, de 18 de xaneiro, de transparencia e bo goberno: transparencia de a actividade pública e bo goberno. Acceso á información pública. Mecanismos de coordinación e control. O Comisionado da Transparencia. A Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación. Dereitos da cidadanía nas súas relacións coas administracións públicas. Tema 18. O menor como suxeito de dereitos: concepto. Evolución histórica. Lexislación actual. Tema 19. Inadaptación social infanto-xuvenil: concepto. Factores influentes. Clasificación. Teorías para a súa abordaxe. Tema 20. Detección de problemas sociais na infancia e na mocidade: instrumentos e técnicas. Tema 21. A observación de condutas como instrumento de recollida de datos: procedementos de rexistro. Tema 22. O apoio e a vinculación afectiva: concepto. Desenvolvemento e trastornos; consecuencias e pautas educativas. Tema 23. Evolución psicolóxica da infancia e a mocidade: estadios e características. Tema 24. Socialización e desenvolvemento moral no neno de 6 a 15 anos. Identidade e roles de xénero. Tema 25. Crise de identidade e manifestacións psicopatolóxicas na adolescencia: concepto. Tema 26. Motivación e aprendizaxe. Tema 27. Habilidades sociais na infancia e mocidade. Modificación de hábitos sociais: concepto e técnicas. Prevención da violencia de xénero. Tema 28. Técnicas de modificación de condutas. Tema 29. O grupo: concepto e tipoloxías. Conceptos de liderado. Estrutura. Características. Tema 30. Condución e animación de grupos: estratexias. Tema 31. Educación non formal: concepto e tipoloxía. Instrumentos educativos. Tema 32. O educador social. Concepto, historia e perfil profesional. Tema 33. O educador social de menores en risco: habilidades básicas. Modelos de intervención educativa. Tema 34. O equipo educativo. Concepto. Características. Toma de decisións. Tema 35. Delincuencia xuvenil: concepto, factores influentes e tratamentos. Tema 36. Programación educativa: formulación de obxectivos. Organización e desenvolvemento de actividades formativas e educativas. Tema 37. Programas de atención directa a menores en situación de risco: concepto, ámbitos de actuación, elementos que o integran. Tema 38. Proxectos socio-educativos: definición. Elementos. Xestión e estratexias. Aplicación do principio de mainstreaming. Tema 39. Modelo de investigación-acción: aplicación ao tratamento de menores. Tema 40. A avaliación de programas e proxectos: concepto. Técnicas e instrumentos. Tema 41. Educación permanente de adultos. Papel da educación de adultos na dinámica social. Canles da educación de adultos: canles de educación non institucionalizada; canles de educación institucionalizada. Tema 42. O libro branco sobre a educación de adultos. O adulto ante o proceso educativo. Tema 43. Motivacións dos adultos para a súa incorporación a un proceso educativo: necesidades laborais; promoción social. Necesidade de información para a resolución de problemáticas concretas. Capacidades e aptitudes do adulto para a aprendizaxe. Tema 44. A planificación na educación de adultos. Aspectos do ensino con adultos: dimensión psicodidáctica e caracterización do adulto. Tema 45. A aprendizaxe do adulto. Educación de adultos e cambio social. Dinámica de socialización e educación do adulto. Tema 46. Os maiores: principais problemáticas. Actividades preventivas e de promoción da saúde. Tema 47. Atención domiciliaria. Recurso e programas dirixidos a maiores do Concello de Poio. Tema 48. As familias problemáticas. Procesos de intervención. Consecuencias para os nenos. Tema 49. Procesos de intervención na familia en risco, desamparo e conflito social. Tema 50. Procesos de intervención social a través da educación familiar: o programa de educación familiar do Concello de Poio. Tema 51. O maltrato infantil: definición e tipoloxías. Indicadores de maltrato e abandono infantil. A adopción e o acollemento familiar Tema 52. A pobreza nas familias. Marxinación social. A inclusión e a exclusión social: causas e factores relacionados. Tema 53. A educación en igualdade. Normativa estatal e galega vixente. A violencia de xénero. Tema 54. A violencia na escola. O acoso escolar. Tema 55. Dereitos e deberes dos menores Tema 56. A xuventude. Problemática específica. A intervención municipal neste ámbito Tema 57. A modificación da conduta. Aplicacións no ámbito dafamilia. Tema 58. O conflito. Estratexias de resolución de conflitos. Tema 59. A entrevista familiar. A entrevista como instrumento de traballo. Tema 60. A animación sociocultural como proceso educativo. O ocio e o tempo libre. O xogo como técnica de aprendizaxe familiar ASINADO DIXITALMENTE Á MARXE O Alcalde: Luciano Sobral Fernández