projecte-aina/catalan_government_crawling huggingface dataset:
En col·laboració amb la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
EAPC i Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Jordi Conca, director dels Estudis d'Empresa del Campus Manresa de la Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
Títol propi del Postgrau en Direcció i Gestió Públiques, edició Manresa Vic, de la Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya, a través del Centre Internacional de Formació Contínua, i de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.
Servei de Formació en Alta Direcció
En col·laboració amb TecnoCampus Mataró-Maresme
Inici: dimecres 3 de febrer de 2021
Sessió informativa: dijous 1 d'octubre a les 16h (Plataforma Zoom)
Eulàlia Pla, sub-directora general de Rercerca i Economia en Alta Direcció de l'EAPC
Montse Vilalta, directora de Serveis i Projectes Universitaris del TecnoCampus Mataró-Maresme
Títol propi del Postgrau en Direcció i Gestió Públiques, edició Barcelona, de la Universitat Pompeu Fabra, a través de l'Escola de Ciències Socials i de l'Empresa-TecnoCampus, i de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.
El Postgrau té una durada de 10 mesos: des de febrer a desembre de 2021.
El treball final de postgrau s'haurà d'entregar durant el primer trimestre de 2022.
Escola d'Administració Pública de Catalunya - Carrer de Girona, 20, Barcelona.
En cas que temporalment no es puguin realitzar les classes previstes en modalitat presencial, s'oferiran les sessions en línia a través de les plataformes disponibles i amb el suport de l'Aula Virtual de l'EAPC.
La sessió informativa en línia es farà el 17 de juny a les 12 hores.
El període de preinscripció romandrà obert des del 3 de març de 2020 i s'allargarà fins al 31 d'octubre de 2020.
Una vegada finalitzi el termini de preinscripció es comunicarà individualment l'admissió de les persones aspirants al postgrau, a partir del 12 de novembre de 2020.
Abans de finalitzar el període de matrícula, les persones admeses hauran de dur a terme el pagament del 50% de l'import dels drets d'inscripció.
Des de l'EAPC es farà arribar una carta de pagament amb la informació corresponent per fer-lo efectiu.
El preu del Postgrau és de 2.850€
Servei de Formació en Alta Direcció
El docents que requereixin l'ús de programari de presentacions en les activitats que imparteixin han de tenir present els criteris establerts en aquesta publicació: Criteris d'ús del programari de presentacions en les activitats de formació de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya, Barcelona, 2010, 12 pàg.
C onsentiment per l'enregistrament audiovisual i la seva difusió.
Consentiment per a la difusió de la documentació de les activitats de formació.
De forma previa a la realització de l'activitat, el docent ha de lliurar a l'Escola el Pla docent seguint aquest model:
Un cop finalitzada l'activitat, a més de l'acta d'avaluació de l'aprenentatge, els docents han de lliurar a l'Escola l'informe del docent i, si escau, l'informe d'avaluació de la transferència de l'aprenentatge al lloc de treball, seguint aquests models:
A partir del 5 de juliol del 2017, tots els proveïdors de l'Administració de la Generalitat i el seu sector públic hauran de presentar la factura corresponent en format electrònic.
Així ho determina l'ordre VEH/138/2017, de 29 de juny, publicada al DOGC.
Informació sobre la factura electrònica del Departament de la Vicepresidència i d'Economia i Hisenda
Disposeu de tota la informació per poder emetre i enviar les factures electròniques a través dels portals eFact, FacturaE o qualsevol altre que sigui admès.
El personal dinamitzador d'aprenentatge virtual (DAV) desenvolupa activitats d'orientació, suport i assessorament adreçades a l'alumnat i al personal formador dels cursos virtuals gestionats i impartits des de les administracions públiques catalanes.
Periòdicament, l'EAPC organitza un procés de selecció de DAV en què s'avaluen, en diferents fases, els mèrits i les competències dels aspirants i en què hi ha també una formació selectiva.
A banda, el personal DAV ha de seguir el pla de formació que descrigui l'EAPC per tal d'actualitzar o adquirir coneixements necessaris per garantir la qualitat de l'exercici de la seva tasca.
Aquesta formació permanent és preceptiva.
Els formadors interns són empleats públics que s'integren en equips de treball que dissenyen i executen accions de formació adreçades al personal de les administracions públiques.
Per ser formador intern cal superar un procés de selecció específics que es basa en una descripció de les competències docents a partir de la qual s'avaluen els candidats per mitjà d'una entrevista i de diverses proves pràctiques.
També hi ha una fase de formació.
Totes les fases del procés són selectives.
Convocatòria de selecció de personal dinamitzador d'aprenentatge virtual (DAV) de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya
Del 4 al 13 de juliol, ambdós inclosos
Publicació de la llista de persones admeses i excloses
Publicació de la valoració de mèrits
Barem de la valoració de mèrits
Acreditació dels requisits i mèrits al·legats
Del 3 al 9 de setembre, ambdós inclosos
Model normalitzat de sol·licitud per acreditar els requisits i mèrits
Declaració responsable d'estar al corrent de les obligacions tributàries i d'alta a l'Impost d'activitats econòmiques
Resultats definitius de la Fase 1
Lloc: EAPC, c/Ausiàs Marc, 35, Barcelona
Informació sobre la prova pràctica
Resultats definitius de la Fase 2
Annex de l'Acord (data i hora de l'entrevista)
Barem de la valoració de l'entrevista
Inici del curs de formació selectiu:
Barem de la valoració de la Fase 4
La convicció que la formació constitueix una eina decisiva a l'hora de millorar la qualitat dels serveis que les administracions públiques presten a la ciutadania ja és part de la cultura de totes les organitzacions públiques.
En el marc d'aquests objectius de millora de la qualitat dels serveis públics mitjançant la formació, l'Escola d'Administració Pública de Catalunya, com a òrgan competent de l'Administració pública catalana en matèria de formació, va crear la figura del personal formador intern, integrat en l'organització administrativa, que ha demostrat ser un model que enriqueix substancialment la perspectiva i competència tècnica de l'alumnat, que pot contrastar la visió acadèmica dels continguts amb l'aplicació pràctica.
L'experiència assolida durant aquests anys ha demostrat la necessitat de donar continuïtat a aquesta actuació per mitjà del procés de selecció de personal formador intern.
La perspectiva de la formació a l'Escola a curt o mitjà termini s'enquadra dins d'una estratègia d'impuls de l'aprenentatge virtual.
Això comporta tant augmentar la formació a distància per mitjà de les TIC com incorporar les estratègies de l'aprenentatge virtual a la formació presencial.
Així, doncs, el perfil típic del personal formador intern de l'Escola ha de tenir competència per a la formació presencial i la no presencial.
La convocatòria s'orienta en el sentit de seleccionar formadors o formadores capacitats en les dues modalitats de formació (presencial i no presencial) sens perjudici que, en determinades circumstàncies, es pugui seleccionar una persona només per a una de les dues modalitats.
S'afegeix, a més, en aquest context la voluntat de seleccionar un perfil nou.
Es tracta de la figura de dinamitzador d'aprenentatge virtual, que es descriu més avall juntament amb les funcions que ha de dur a terme.
Finalment, la convocatòria es fa també amb l'objectiu especial de seleccionar personal formador intern d'arreu del territori, especialment de Tarragona per a les matèries de contractació administrativa i a Girona per a les matèries de contractació administrativa i organitzativa per atendre-hi més adequadament les necessitats de formació.
Formulari de sol·licitud de participació a la convocatòria (Inscripció tancada)
Formulari d'autorització per poder participar en la convocatòria
Si teniu qualsevol dubte, podeu contactar per correu electrònic a l'adreça: [EMAIL].
L'Escola d'Administració Pública de Catalunya (EAPC), com a òrgan competent de l'Administració de la Generalitat en matèria de formació, va crear el 1997 la figura del formador intern, integrat en l'organització administrativa, amb l'objectiu de millorar la qualitat dels serveis públics mitjançant la formació.
Des del 1997 s'han dut a terme diversos processos de selecció, l'últim dels quals va ser el 2010.
Actualment hi ha 100 empleats públics de la Generalitat de Catalunya que són formadors interns de l'EAPC.
L'experiència demostra que la formació impartida per un formador intern enriqueix la perspectiva i competència tècnica de l'alumnat, que pot contrastar i completar la visió teòrica dels continguts amb l'aplicació pràctica que els aporta el formador intern com a professional expert en la matèria.
L'aprovació de la Llei 39/2015, del procediment administratiu comú de les administracions públiques i la Llei 40/2015, de règim jurídic del sector públic, així com la Llei 9/2017, de contractes del sector públic han comportat un increment considerable de les necessitats de formació en matèria de procediment administratiu i de contractació pública.
Per aquesta raó, es considera convenient convocar un procés de selecció per incorporar nous formadors interns d'aquestes matèries.
La voluntat de l'EAPC és impulsar l'aprenentatge en línia.
Això comporta tant ampliar el nombre d'activitats que són exclusivament en línia com incorporar les estratègies de l'aprenentatge en línia a la formació presencial.
Així, doncs, el perfil típic del formador intern de l' EAPC ha de tenir competències tant per a la formació en modalitat presencial i com per a la modalitat en línia.
La convocatòria s'orienta a seleccionar formadors capacitats en les dues modalitats de formació com a criteri general.
No obstant això i atès que la docència per a la modalitat de formació en línia requereix un perfil de competències parcialment diferent del perfil que requereix la formació presencial, l'EAPC considera oportú ampliar la convocatòria per seleccionar també formadors exclusivament per a la modalitat de formació en línia.
Aquest calendari es pot modificar al llarg del procés per raons d'organització.
Període de presentació de sol·licituds: de l'1 al 12 de febrer [Nou termini fins al 12 de març ]
Nota informativa sobre la modificació de la convocatòria de selecció de formadors interns 2018
Convocatòria de selecció de formadors interns 2018
Formulari de sol·licitud d'admissió al procés de selecció de formadors interns (2018)
Model de CV normalitzat - Annex a la sol·licitud d'admissió a la convocatòria de selecció de formadors interns (2018)
Autorització per participar en la convocatòria de selecció de formadors interns i formadores internes de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya
Període lectiu: setembre 2019 - juny 2020
Aquest postgrau pretén millorar la formació contínua del personal de l'Administració a través d'impartir coneixements avançats en e-administració en el món local, facilitar eines per a la reflexió i capacitar per adaptar-se i afrontar la gestió del canvi.
La primera part del postgrau, composta per les assignatures d'Administració Electrònica, proporciona coneixements pràctics i professionalitzadors a treballadors públics del món local que es trobin immersos en el procés d'implantació de l'administració electrònica.
La segona part, composta per les assignatures de Govern Obert, ofereix una visió del govern obert i de tots els àmbits que en formen part, com la transparència, la participació ciutadana, la col·laboració i el bon govern.
En aquesta part s'introdueix models de governança oberta des d'un àmbit teòric fins a solucions de caràcter pràctic, eines i propostes d'implementació.
A diferència d'altres formacions existents en aquestes matèries, aquest postgrau pretén reforçar els coneixements teòrics amb una forta presència de sessions pràctiques materialitzades a través d'experiències reals o workshops que tenen com a finalitat aportar una visió més àmplia de l'administració electrònica i el govern obert que transcendeixi els continguts estrictament teòrics.
A més a més, aquest Postgrau inclou una assignatura de 3 crèdits ECTS corresponent a pràctiques externes obligatòries.
Aquestes pràctiques externes tenen una durada de 75 hores que es divideixen en 22 hores de pràctiques efectives i 3 hores d'activitats addicionals per crèdit.
Capacitar els treballadors del món local en els àmbits de l'administració electrònica i el govern obert per millorar la qualitat de les administracions locals.
A treballadors de les administracions locals de Catalunya.
Tècnics, administratius, secretaris, interventors, càrrecs electes, càrrecs eventuals i personal que es trobi immers en el procés d'implantació de l'e-administració i el govern obert als ens locals o bé vulgui saber en què consisteix i quins són els reptes i canvis que comporta.
També titulats i professionals del sector privat que treballin o vulguin treballar conjuntament amb l'Administració pública en els àmbits objecte d'estudi del postgrau.
Aquest postgrau vol afavorir l'intercanvi de coneixement i experiències entre tots els perfils d'estudiant esmentats anteriorment.
Organització: Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació.
Durant el 2020 l'Escola continua desplegant el Pla de desenvolupament directiu amb el disseny i la posada en marxa de dos nous mòduls que giren entorn de la comunicació pública i i el treball per objectius.
També està prevista, durant el segon semestre de l'any, una segona edició del mòdul sobre el disseny de polítiques públiques.
D'altra banda continuem amb la Ruta directiv@, un espai en què es programaran un seguit d'actuacions i activitats d'aprenentatge acompanyades de recursos documentals i píndoles formatives per facilitar l'accés del personal directiu a les temàtiques que puguin ser del seu interès.
Aquest any les temàtiques que tractarem complementaran dos dels mòduls del pla de desenvolupament (comunicació pública el primer semestre i disseny de polítiques públiques el segon) amb píndoles de vídeo, tallers i conferències per ampliar i difondre els continguts al màxim nombre de personal directiu.
També seguim oferint al personal de nova incorporació els nostres serveis d'acollida programant entrenaments personalitzats en diferents habilitats directives, d'acord amb les necessitats i l'agenda pròpia de cada directiu.
Així mateix, durant el 2020 publicarem el Marc competencial del perfil innovador a l'Administració, un diccionari de competències en innovació, elaborat en col·laboració amb la Direcció General d'Adminstració Digital, per tal de dissenyar els itineraris de formació per a la capacitació del personal de les administracions públiques catalanes en aquestes competències.
També s'ofereixen tallers de desenvolupament de competències ètiques, per tal que les persones amb càrrecs de responsabilitat incorporin l'ètica en la presa de decisions.
Ruta directiv@: un nou espai de l'EAPC per al personal directiu públic.
Activitats d'aprenentatge, recursos documentals i píndoles formatives sobre un tema d'interès que canviarà amb periodicitat semestral, aquest semestre tractarem el tema de la Comunicació pública.
Busquem plegats nous camins i dreceres, actualitat, compromís, confiança i interessos comuns.
Agenda d'activitats - Comunicació pública
Recursos humans, prevenció de riscos laborals i polítiques socials
Aprendre a supervisar l'activitat de les persones que treballen a distància i col·laborativament en el nou entorn de teletreball, de manera que els projectes, activitats i plans d'acció es desenvolupin eficientment i en un constant procés d'aprenentatge i millora.
Conèixer les mesures i iniciatives de ciberseguretat amb l'objectiu de protegir el servei públic.
Identificar els factors de risc associats a l'exercici del teletreball i conèixer les mesures correctores i preventives per minimitzar-los.
Formació per a la supervisió del teletreball.
- Conèixer com la perspectiva de gènere és una eina que ens permetrà afinar més en el coneixement de les persones i, per tant, afavorir el seu creixement professional.
- Conèixer l'impacte dels rols i estereotips de gènere en els lideratges i estils de direcció.
- Conèixer eines i estratègies per aplicar aquests lideratges feministes/amb perspectiva de gènere en els nostres àmbits de treball.
Lideratge amb perspectiva de gènere(790132-1)
El Pla de desenvolupament directiu vol esdevenir un referent clau per als directius públics del nostre país, una eina mitjançant la qual l'Escola d'Administració Pública de Catalunya els ofereix un nou espai d'aprenentatge basat en l'excel·lència, tot facilitant-los eines pràctiques que potenciïn les seves habilitats i que reverteixin en la millora de la gestió pública dins d'un marc de progrés i d'innovació, sempre en benefici de la ciutadania i de la societat en general i tenint en compte l'entorn digital en què ens movem.
Aquest nou Pla es basa en les funcions i les competències descrites en el Marc Professional de la funció directiva a les administracions públiques i està construït per 9 itineraris formatius que pretenen treballar, de manera integrada, coneixements i competències.
Aquest pla és una aposta clara per un model d'aprenentatge basat en l'experiència i en l'aplicació directa al lloc de treball per aconseguir un alt impacte en l'organització i en la ciutadania.
Aquest nou Pla està construït per 9 itineraris formatius que pretenen treballar, de manera integrada, coneixements i competències.
Previsió propera edició: segon semestre de 2020
Previsió propera edició: primer semestre 2020
Previsió propera edició: segon semestre 2020
Previsió propera edició: del 14 de febrer al 3 d'abril de 2020
El programa de mentoria de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya (EAPC) és una aposta per un model d'aprenentatge entre iguals, on el valor principal rau en les persones.
La mentoria s'ha d'entendre com un procés mitjançant el qual una persona amb experiència ( mentor/mentora ) escolta, orienta, facilita, acompanya i ajuda una altra persona ( mentorat/mentorada) en el seu desenvolupament personal i professional.
L'aprenentatge és un procés complex i apassionant i, en aquest sentit, el programa de mentoria de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya (EAPC) és una aposta per un model d' aprenentatge entre iguals, on el valor principal rau en les persones.
Si fa més de 5 anys que ocupes el teu lloc actual, vols compartir els teus coneixements i experiència, i contribuir a gestionar el talent intern i crear una xarxa de col·laboració, podries ser un dels nostres mentors o mentores.
Si fa menys de 18 mesos que ocupes el teu lloc actual, vols millorar la teva adaptació al nou rol professional i contribuir a crear una xarxa de col·laboració entre iguals, podries ser un dels nostres mentorats o mentorades.
Es tracta d'un programa de 8 mesos de durada, però de fàcil seguiment, format per:
A l'EAPC estem treballant en la realització de programes de mentoria des de fa 3 anys:
Fins al moment han passat 60 persones pel programa.
Gestioneu el vostre expedient acadèmic i consulteu l'estat de les inscripcions a cursos i activitats de formació, imprimiu certificats, mireu l'historial, etc.
Si hi accediu per primer cop, cal que us doneu d'alta com a usuari nou
Podeu consultar el manual d'ús d'aquesta aplicació.
També podeu consultar els videotutorials sobre Els meus cursos: On és l'aplicació? | Alta i accés a l'aplicació | Què trobem a l'aplicació?
Per fer la petició d'inscripció a alguna de les activitats del Pla de formació per a l'Administració local cal que des del cercador d'activitats formatives seguiu els passos següents:
Seleccioneu l'opció "mostra només les activitats amb la inscripció oberta".
Un cop heu triat l'activitat que us interessa, feu clic sobre el nom de l'activitat.
Cliqueu sobre la pestanya "inscripció", empleneu el formulari amb les vostres dades i premeu "enviar".
A continuació apareixerà una nota confirmant-vos que la petició s'ha fet correctament.
Aproximadament vint dies abans de començar l'activitat, l'Escola us comunicarà per correu electrònic si heu estat admesos o no, així com la forma d'abonament dels drets d'inscripció.
6.Podeu consultar els criteris per a la priorització de les sol·licituds d'inscripció, així com els compromisos del personal admès a una activitat formativa a través del següent enllaç: criteris d'admissió.
La finalitat d'aquest seminari és oferir un espai d'aprofundiment i d'actualització en l'àmbit de la contractació pública.
Els objectius del seminari són:
Presentació del cicle de les sessions a càrrec de Magda Castro Masalias, Sub-directora general de Captació del Talent i Formació Contínua Professionalitzadora.
Darrers pronunciaments del Tribunal Català de Contractes del Sector Públic (TCCSP) i del Tribunal Central de Recursos Contracutales (TCRC), a càrrec de Neus Cloet i Fernando Javier Hidalgo| Materials de la ponència a càrrec de Neus Colet|
La subrogació del personal en la contractació administrativa, a càrrec d'Ignasi Beltran.
Materials de la ponència a càrrec d'Ignasi Beltran|
El Jurat de la primera edició dels Premis Alfons Ortuño va decidir atorgar un premi i dos accèssits per a cadascun dels 3 àmbits definits a la convocatòria.
L'acte de lliurament dels premis va tenir lloc l'11 de març de 2013, coincidint amb la cloenda oficial del Centenari de l'Escola d'Administració Pública de Catalunya.
Els nou guardonats, amb la vicepresidenta del Govern, en acabar l'acte de lliurament dels premis (foto: Miquel Coll)
S'han presentat 31 candidatures, distribuïdes de la manera següent: 10 en l'àmbit d'organització i recursos humans, 7 en l'àmbit de gestió pressupostària, avaluació i transparència i 14 en l'àmbit de polítiques sectorials i serveis finalistes.
El Jurat de la segona edició dels Premis Alfons Ortuño va decidir atorgar un premi i dos accèssits per a cadascun dels 3 àmbits definits a la convocatòria.
Igualment va atorgar dues mencions especials.
L'acte de lliurament dels premis va tenir lloc el 3 de novembre de 2014.
S'han presentat 28 candidatures en els tres àmbits proposats: 12 a l'àmbit d'organització i recursos humans, 7 a l'àmbit de gestió pressupostària, avaluació i transparència i 9 a l'àmbit de polítiques sectorials i serveis finalistes.