Educador social del Consell Comarcal de la Selva i professor associat de la UdG
Fa poc vaig proposar als meus alumnes de l'assignatura aprenentatge amb les TIC d'educació social de la UdG, un debat en el qual la meitat havien de ser apocalíptics i l'altra meitat, integrats.
Parodiava el famós llibre que Umberto Eco va escriure el 1964, però aquesta vegada la cosa no anava de cultura de masses o de cultura d'elits (bé, una mica sí), sinó de tecnologia.
ACPR – Associació Catalana de Pràctiques Restauratives
Les pràctiques restauratives són un conjunt d'eines o respostes que ens serveixen per prevenir o resoldre conflictes i per millorar la convivència entre les persones que s'han vist o que es poden veure afectades per aquests conflictes.
Es basen a reforçar o restaurar les relacions de convivència entre les persones i a reparar el dany quan calgui, a través d'implicar la comunitat en el procés i essent capaços d'enfocar-se a jutjar els fets i no pas les persones.
L'Institut Català de l'Acolliment i de l'Adopció (ICAA) ha iniciat sessions grupals d'unes 10 persones per a joves de 18 a 24 anys que han estat adoptats.
L'objectiu de les trobades és oferir un espai d'intercanvi, suport i acompanyament entre iguals a aquests joves en les seves vivències personals i familiars per evitar possibles situacions d'aïllament i solitud.
En aquest sentit, l'ICAA vol contribuir a la construcció d'una identitats adoptiva positiva en els joves i donar-los suport en el seu procés personal.
L'entitat EduVic i el seu programa Antaviana, juntament amb la Universitat de Barcelona, treballen des de fa un any en el projecte europeu 'CAPEvFAIR', una iniciativa pionera que té per objectiu desenvolupar les habilitats dels professionals que donen suport a les dones vulnerables i els seus infants en risc.
A Barcelona, el projecte està centrat en l'acompanyament d'adolescents tutelades que són mares.
Catalunya es converteix en el primer sistema sanitari públic europeu en incorporar la Immunodeficiència Combinada Greu en el cribratge neonatal.
Es tracta de la forma més severa de les immunodeficiències primàries, un conjunt de més de 300 malalties de base genètica que es caracteritzen per una alteració del sistema immunitari.
Els passats dies 7, 8 i 9 d'octubre es va dur a terme l'Assemblea Extraordinària del Consell Nacional dels Infants i Adolescents (CNIAC) a la casa de colònies de Torre Ametller, a Cabrera de Mar.
L'assemblea va girar entorn la preparació de l'estand del CNIAC per la festa dels Súpers i el Saló de la infància, la preparació del manifest per a la celebració del 20 de novembre, dia internacional de la infància, i la preparació de la participació del Consell en el Simposi internacional sobre participació infantil que tindrà lloc a Barcelona el desembre de 2016.
Organització: Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya – Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya – Col·legi d'Educadors/es Socials de Catalunya – Col·legi de Pedagogs de Catalunya -
Organització: Departament de Treball, Afers Socials i Famílies i Departament de Salut
Organització: Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC)
Organització: Departament de Treball, Afers Socials i Famílies
Organització: Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya
Dates: 17 i 18 de desembre de 2016
Anàlisi del context de relació família-escola i propostes de millora a l'abast de tothom amb l'objectiu de construir vincles basats en la confiança i procurar la millor educació per a les criatures.
Escrit per professionals amb anys d'experiència en el camp de l'educació que comparteixen les seves mirades disciplinàries sobre el joc.
Els autors exposen i argumenten, partint de la investigació i de l'experiència professional, per què el joc és tan fonamental dins i fora de l'escola.
En aquest llibre es presenten quaranta-sis activitats i dinàmiques per treballar emocions i valors amb infants, adolescents i joves i s'hi inclouen els fonaments pedagògics que les justifiquen.