projecte-aina/catalan_government_crawling huggingface dataset:
Sí, cada universitat fa les convalidacions que creu pertinents.
Trobaràs les convalidacions que fa cada universitat en aquest enllaç.
Es pot accedir als ensenyaments universitaris oficials de grau directament des d'un cicle formatiu de grau superior.
La nota d'accés és la qualificació mitjana dels estudis cursats.
Si es vol millorar aquesta nota pots presentar-te, amb caràcter voluntari, a la fase específica de les PAU.
No hi ha reserva de places per als estudiants d'FP.
La formació professional dual combina la formació en el centre educatiu i a l'entitat; comporta el reconeixement acadèmic dels aprenentatges assolits pels alumnes en l'activitat formativa que fan en condició d'aprenent.
L'FCT són pràctiques obligatòries amb una durada d'entre 300 i 400 hores, és a dir com a màxim el 20 % del currículum del títol i sense caràcter remuneratiu, i l'FP dual és voluntària, té una durada, com a mínim, del 33 % del currículum, entre 660 i 900 hores i és remunerada.
Sí, tot i que hi ha famílies professionals o especialitats que compten amb un major interès per part del sector empresarial per col·laborar amb l'FP dual.
Totes les especialitats són aptes.
En un moment concret, hi pot haver especialitats en les quals el teixit empresarial sigui més propens a col·laborar amb l'FP dual, tenint en compte les seves necessitats de personal format a mida, escassetat de personal preparat, recanvi generacional, etc.
Com a criteri general, es recomana no sobrepassar les 40 hores setmanals.
En aquest enllaç teniu tota la informació.
La comissió de seguiment del conveni de col·laboració consensua els criteris generals per a l'accés de l'alumnat a l'alternança a l'empresa.
Aquest criteris han de tenir un component formatiu.
Criteris relacionats amb l'aprofitament acadèmic i competències personals i socials.
Amb qualsevol tipus de contractació que permeti la seva estada a l'empresa o en la modalitat de beca.
No pot optar pel contracte per a la formació i aprenentatge (és només fins als 25 anys).
No, l'alumnat que no pugui participar en l'alternança, pot completar els seus estudis amb activitats organitzades pel centre educatiu.
Sí, el centre públic per fer-ho és l'IOC i hi ha oferta de centres privats.
Sí, la matrícula es pot fer per curs complet o per mòduls professionals.
Els mòduls professionals de Formació i Orientació Laboral i el d'Empresa i Iniciativa Emprenedora s'imparteixen en gairebé tots els cicles formatius, i es poden convalidar.
No, a la formació professional l'admissió la determina únicament la nota.
No, no hi ha una nota de tall per tot Catalunya.
La nota de tall ve determinada per cada centre educatiu segons la seva oferta i demanda.
60 % places per als alumnes que provenen de l'ESO (ordenats per qualificació).
20 % places per als alumnes que hagin superat els mòduls obligatoris d'un PQPI o que provenen de la formació professional bàsica (ordenats per qualificació).
20 % places per als alumnes que provenen de la prova d'accés o del curs específic d'accés o que tenen altres titulacions que en permeten l'accés (ordenats per qualificació).
60 % places per als alumnes que provenen del batxillerat (ordenats segons la modalitat prioritària i per qualificació).
20 % places per als alumnes que acrediten un títol de tècnic/a de formació professional (ordenats per la qualificació obtinguda al cicle de grau mitjà).
20 % places per als alumnes que provenen de la prova d'accés o que tenen altres titulacions que en permeten l'accés (ordenats segons la qualificació).
En els ensenyaments de formació professional inicial, en el curs 2020-2021, s'atorga prioritat als alumnes que hagin cursat i superat el curs de preparació per la incorporació als cicles de grau superior fins a l'any acadèmic 2019-2020, d'acord amb la normativa vigent en el moment d'aplicar-los.
A partir del curs 2021-2022, ja no s'atorgarà aquesta prioritat a cap alumne que hagi cursat el curs de preparació per a la incorporació als cicles de grau superior, independentment del curs acadèmic en què l'hagi cursat i superat.
Hi ha molts cicles que donen accés directe a l'habilitació (ja no es diu 'carnet'), però hi ha altres cicles formatius en què es necessita fer un examen per poder tenir l'habilitació.
S'ha de mirar cas per cas i la informació és al web Infonorma del Departament d'Empresa i Coneixement.
El cicle formatiu relacionat amb veterinària és el CFGS Ramaderia i Assistència en Sanitat Animal, però no té en compte les mascotes.
Actualment no existeix cap formació reglada en aquest àmbit.
Les especialitzacions són formacions complementàries dels títols de formació professional d'unes 600 hores.
De moment encara no s'han implantat a Catalunya.
No, s'ha de fer una prova d'accés si tens 17 anys o un curs d'accés.
Per inscriure's a la prova cal tenir 17 anys o més (o complir-los l'any en què es fa la prova).
No poden inscriure-s'hi les persones que tenen la titulació acadèmica o els ensenyaments que permeten l'accés directe als cicles formatius de grau mitjà (ESO o equivalent, el curs específic d'accés, formació professional bàsica o un PQPI).
A les escoles d'adults, o bé pots fer el curs específic per a l'accés als cicles formatius de grau mitjà.
Cada any surt la convocatòria a les proves i durant el període d'inscripció es fa telemàticament.
Sí, es pot demanar exempció d'alguna matèria de les proves.
Els requisits per poder sol·licitar-les són en aquest enllaç.
Estan exemptes de fer la prova les persones que han superat un programa de formació i inserció (PFI) amb una qualificació igual o superior a 8.
Per tenir dret a aquesta exempció cal haver-se inscrit a la prova, pagar la taxa, complir els requisits de participació i presentar la documentació dins el termini.
La qualificació final obtinguda en el PFI és la qualificació que consta en el certificat de superació de la prova.
En el cas dels PQPI, aquests estudis hi donen accés directe, per tant no s'ha de fer prova d'accés.
Per inscriure's a la prova cal tenir 19 anys o més (o complir-los l'any en què es fa la prova) i no tenir cap titulació acadèmica o d'ensenyaments equivalents que permeten l'accés directe a la formació professional (batxillerat o equivalent).
Sí, es pot demanar l'exempció d'alguna de les proves.
Els requisits per poder-les sol·licitar es descriuen en aquest enllaç.
Els aspirants amb necessitats específiques derivades de discapacitats físiques, psíquiques o sensorials o altres trastorns greus, que tinguin el reconeixement oficial de la situació de discapacitat, poden sol·licitar els recursos addicionals necessaris per desenvolupar la prova mitjançant el formulari d'inscripció a les proves, marcant la casella de suport corresponent.
Hi poden accedir les persones que no compleixen els requisits d'accés als cicles formatius de grau mitjà i, com a mínim, tenen 17 anys l'any d'inici d'aquest curs.
Aquest curs dona accés directe a un cicle formatiu de grau mitjà.
Especialistes del Departament d'Educació participen en sessions en directe de YouTube per respondre dubtes i preguntes sobre els ensenyaments postobligatoris.
Les persones interessades poden enviar les seves preguntes a través del xat en directe.
Les sessions es fan des del canal de YouTube del Departament d'Educació, del 19 al 28 de maig.
Cada sessió té una durada d'una hora, a les 12 del migdia i a les 5 de la tarda (excepte dimarts 19 al migdia i divendres 22 a la tarda).
El programa batxibac permet als alumnes de batxillerat obtenir la doble titulació batxillerat–baccalauréat si cursen un terç de l'horari en llengua francesa, incorporen al seu currículum les matèries Llengua i Literatura Franceses i Història de França, i superen una prova externa específica.
Els alumnes de segon curs de currículum mixt de batxillerat i baccalauréat que l'han completat en el curs acadèmic 2019-2020 i que desitgin fer la prova externa per obtenir el títol de baccalauréat han de fer la sol·licitud d'inscripció.
La Comissió Tècnica del programa de currículum mixt de batxillerat i de baccalauréat (programa batxibac) confirma la suspensió de la prova externa prevista al maig de 2020.
No obstant, l'alumnat de 2n pot obtenir la doble titulació i serà qualificat de manera equivalent.
Les matèries del currículum francès ( Història d'Espanya i França i Llengua Francesa i Literatura ) seran qualificades amb els mateixos criteris que el conjunt de matèries de 2n de batxillerat.
La qualificació que constarà en el Diplôme du Baccalauréat serà la mateixa que la del Títol de Batxiller.
L'alumnat que desitgi utilizar el seu Diplôme du Baccalauréat per accedir als estudis de Grau i vulgui millorar la seva nota d'admissió (fins els 14 punts màxims), podrà examinar-se de determinades matèries a la PAU dins de la fase específica i fer valdre les notes obtingudes davant els procediments d'admissió de la Universitat escollida.
Els alumnes que no obtenen el títol de graduat en educació secundària obligatòria (ESO) en finalitzar l'etapa es poden presentar a les proves que el mes de març de cada any organitzen els centres educatius; a cada centre es constitueix una junta d'avaluació formada per professors de quart d'ESO i presidida pel cap d'estudis.
Es poden presentar a la prova les persones que compleixen els requisits següents:
Abans que s'obri el període d'inscripció, els centres publiquen al tauler d'anuncis o al web els criteris d'avaluació i els continguts mínims exigibles per a la superació de cadascuna de les matèries.
La sol·licitud per fer les proves s'ha de presentar entre el 3 i el 14 de febrer de 2020 a la secretaria del centre on la persona sol·licitant va estar matriculada de quart d'ESO per última vegada.
El centre publica el calendari de les proves i les llistes de persones admeses i excloses, que es podrà consultar entre el 17 i el 21 de febrer de 2020.
Durant els tres dies hàbils posteriors a la publicació d'aquestes llistes, els aspirants exclosos poden presentar una reclamació davant la direcció del centre.
El dia de la prova, els alumnes han de portar l'original del DNI, targeta de residència, passaport o qualsevol altre document identificatiu oficial en vigor.
El temps mínim per fer-la és de 60 minuts per a cada matèria.
La llista d'aspirants presentats i de les qualificacions obtingudes es publicarà al tauler d'anuncis dels centres deu dies lectius després de les proves.
Els alumnes que aprovin totes les matèries pendents obtindran el títol de graduat en ESO.
Els alumnes, els seus pares, mares o tutors legals poden reclamar contra les qualificacions obtingudes en una o més matèries i contra les decisions que, com a resultat del procés d'avaluació, s'hagin adoptat.
La reclamació es pot cursar durant els tres dies hàbils següents a la data de publicació de les actes al tauler d'anuncis, davant la direcció del centre, la qual convocarà una reunió extraordinària de la junta d'avaluació.
Aquesta pren, per majoria simple, la decisió que confirmarà o modificarà els resultats, en un termini de 48 hores.
La prova s'organitza en dos dies, el de la part escrita de la prova (consulteu el calendari) i el de la part oral (s'informa de la data individualment el dia de la prova escrita).
La prova consta de cinc parts amb una ponderació del 20% cadascuna.
Per superar la prova de certificació cal obtenir un mínim del 65% de la puntuació total i un mínim del 50% de la puntuació de cadascuna de les cinc parts.
Per ampliar la informació, així com per tenir accés a les instruccions concretes sobre el desenvolupament de cadascuna de les proves cal consultar els apartats següents:
Els aspirants amb necessitats específiques derivades de discapacitats físiques, psíquiques o sensorials (o altres trastorns greus que tenen el reconeixement oficial de la situació de discapacitat) poden sol·licitar els recursos addicionals necessaris per desenvolupar la prova.
La sol·licitud s'ha de fer en línia al formulari d'inscripció a les proves, emplenant la casella de "suport".
No més tard del 8 de març de 2021 cal fer arribar (personalment, per correu electrònic o per correu administratiu) a l'EOI on es fa l'examen els documents següents:
En les dates indicades en el calendari, des d'aquest apartat es podrà consultar la llista d'admesos i exclosos i les qualificacions provisionals i definitives de les proves.
En aquest cas, per fer la consulta caldrà el número del document d'identificació amb el qual es va fer la inscripció a les proves (DNI, passaport o NIE) i el codi de la sol·licitud que hi ha en el resguard de la inscripció (també el vau rebre per correu electrònic).
Crèdits o unitats formatives amb prova única i crèdit de síntesi o mòdul de projecte
- Qualificació: d'1 a 10 punts, sense decimals.
Per superar-lo cal obtenir una qualificació igual o superior a 5.
Crèdits o unitat formatives amb dues proves
- La prova tècnica és eliminatòria i cal obtenir un mínim de 4 punts per poder fer la part pràctica.
Per poder ser avaluat cal obtenir un mínim de 4 punts a la prova pràctica.
- Qualificació final del crèdit o unitat formativa: d'1 a 10 punts sense decimals (és la mitjana de la qualificació de la prova tècnica i la prova pràctica amb la ponderació establerta).
Per superar-lo cal una qualificació igual o superior a 5.
- Cal haver superat tots els crèdits o unitats formatives que el componen.
- La qualificació és la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes, sense decimals, segons les hores de durada del crèdit establertes al currículum del cicle.
Qualificació final del cicle formatiu
- És la mitjana de les qualificacions dels mòduls professionals i dels crèdits que no es deriven d'un mòdul professional, ponderada per les hores respectives i calculada amb dues xifres decimals:
cicle regulat per la LOGSE: no es tenen en compte les qualificacions d'exempt o convalidat
cicles regulats per la LOE: no es tenen en compte les qualificacions d'exempt i les convalidacions es qualifiquen amb un 5.
L'aspirant obté un certificat que inclou els crèdits, les unitats formatives i els mòduls professionals superats i, si en té, les exempcions i/o convalidacions.
Si es tenen superats tots els crèdits, les unitats formatives i els mòduls professionals es pot sol·licitar (al centre on ha completat el procés) l'expedició del títol.
Les persones que al·leguen com a requisit acadèmic un títol estranger pendent d'homologació poden participar en les proves però no se'ls emet el certificat fins que presentin l'acreditació definitiva de l'homologació.
Les proves de cada crèdit o unitat formativa poden ser úniques o constar de dues parts (una prova tècnica i una prova pràctica).
La prova del crèdit de síntesi i/o mòdul professional de síntesi o de projecte consisteix en la resolució d'un supòsit, treball o exercici de simulació.
Per ser avaluat cal haver superat la resta de crèdits o unitats formatives (llevat de la formació en centres de treball).
Pel que fa al crèdit i/o mòdul professional de formació en centres de treball, no s'avalua amb una prova sinó que se'n pot sol·licitar l'exempció total a la comissió avaluadora o es pot cursar posteriorment en un centre que imparteixi el cicle formatiu.
Recepció (comprensió escrita i oral)
Comprendre amb suficient facilitat el sentit general, la informació essencial, els punts principals, els detalls més rellevants i les opinions i actituds tant implícites com explícites de textos orals i escrits, textos llargs i de certa complexitat, conceptualment i estructuralment complexos, que tractin sobre temes diversos de caràcter general, personal o dins del camp d'interès o especialització propi, sempre que els parlants dels textos orals articulin a una velocitat normal, en alguna varietat estàndard de la llengua i a través de qualsevol canal, i fins i tot quan les condicions d'audició no siguin bones i sempre que se'n puguin rellegir les seccions difícils i que l'autor escrigui en alguna varietat estàndard de la llengua i usi expressions idiomàtiques d'ús comú.
Producció (expressió escrita i oral)
Produir i coproduir textos orals i escrits d'una certa extensió, clars, ben organitzats, prou detallats i adequats a l'interlocutor i al propòsit comunicatiu específics, sobre una àmplia sèrie de temes diversos d'interès general, personal o dins del camp d'especialització propi, en una varietat de registres i estil estàndard i independentment del suport i del canal, amb una correcció que li permeti comunicar-se amb eficàcia utilitzant apropiadament una gamma àmplia de recursos lingüístics propis de la llengua i adequant amb eficàcia el registre i l'estil a la situació comunicativa.
Pel que fa a la producció oral, amb una pronunciació i entonació clares i naturals, i un cert grau d'espontaneïtat i de fluïdesa tot i que encara pugui cometre errors esporàdics que, essent-ne conscient, pot corregir.
Interacció (interacció escrita i oral)
Participar de forma activa en converses i discussions, orals o escrites, i comunicar-se espontàniament amb parlants de la llengua estrangera, tant cara a cara com en línia, en una àmplia gamma de temes generals, acadèmics, professionals o de lleure, amb un bon control gramatical i sense gaire senyal d'haver de restringir el que vol dir, adoptant un nivell de formalitat adequat a les circumstàncies.
Interactuar amb una certa fluïdesa, precisió, eficàcia i espontaneïtat.
Mediació (mediació escrita i oral)
Mediar entre parlants de la llengua meta o de diferents llengües en situacions tant habituals com més específiques i de més complexitat en els àmbits personal, públic, educatiu i ocupacional, animant a participar en la conversa i a crear una cultura comunicativa comuna.
Reformular amb detall un text complex però ben estructurat, per a un mateix o bé per a una altra persona, simplificant-lo o amplificant-lo amb diferents finalitats: superar una barrera lingüística, cultural, semàntica o tècnica.
Podeu consultar les recomanacions per als candidats.
El Departament d'Educació convoca aquestes proves per tal que les persones que s'han format al llarg de la vida dins i fora del sistema educatiu puguin obtenir directament els títols de tècnic/a o de tècnic/a superior dels cicles formatius de formació professional següents:
S'han previst determinats canvis per a la futura convocatòria de l'any 2020 que afectaran particularment el títol de tècnic/a en emergències sanitàries.
Per a aquest cas, i en el marc de les mesures de flexibilització indicades, a partir de les proves de l'any 2020 únicament s'oferiran aquells mòduls professionals i unitats formatives que no puguin ser acreditats per mitjà de l'experiència laboral a partir dels processos d'acreditació de les competències professionals.
Recepció (comprensió escrita i oral)
Comprendre el sentit general, la informació essencial, els punts principals, els detalls més rellevants i les opinions i actituds explícites de textos orals i escrits breus o d'extensió mitjana, clars i ben articulats, en varietat estàndard, que tractin de temes generals, quotidians, d'actualitat o relacionats amb experiències i interessos propis, sempre que els textos orals siguin articulats a una velocitat lenta o mitjana i transmesos de viva veu o per mitjans tècnics, i sempre que les condicions acústiques siguin bones, es pugui tornar a escoltar el que s'ha dit i se'n puguin confirmar alguns detalls.
Producció (expressió escrita i oral)
Produir i coproduir textos orals i escrits breus o d'extensió mitjana, senzills i clarament organitzats, adequats al context (destinatari, situació i propòsit comunicatiu), sobre assumptes quotidians, de caràcter habitual o d'interès personal, tant en comunicació cara a cara com a través de mitjans tècnics i independentment del suport, amb una correcció suficient i un repertori de lèxic i estructures d'ús freqüent relacionat amb les situacions més predictibles.
Pel que fa a la producció oral, amb una fluïdesa suficient per mantenir la línia del discurs, amb una pronunciació clarament intel·ligible, encara que de vegades siguin evidents l'accent de la llengua materna, les pauses, la reformulació del que s'ha dit o la correcció d'errors, o sigui necessària una certa cooperació de l'interlocutor per mantenir la interacció.
Pel que fa a la producció escrita, amb els recursos bàsics de cohesió textual i respectant les convencions ortogràfiques i de puntuació fonamentals.
Interacció (interacció escrita i oral)
Participar en converses i discussions orals o escrites senzilles, espontàniament o de forma preparada, amb un o més interlocutors, tant cara a cara com en línia, sobre temes familiars o d'interès personal, intercanviant, comprovant i confirmant la informació, i expressant reaccions i opinions.
Reconèixer les intencions comunicatives de cada interlocutor, tot i que calguin explicacions per entendre els detalls o les implicacions del que diuen els interlocutors.
Mediació (mediació escrita i oral)
Mediar de forma bàsica entre parlants de la llengua meta o de diferents llengües en situacions de caràcter habitual en què es produeixen intercanvis senzills d'informació relacionats amb assumptes quotidians o d'interès personal.
Reformular un text clar i ben articulat que tracti de temes generals, per a un mateix o bé per a una altra persona, simplificant-lo o amplificant-lo amb diferents finalitats, per exemple superar una barrera lingüística, cultural, semàntica o tècnica.
Podeu consultar les recomanacions per als candidats.
La relació de centres es pot ampliar o reduir en funció del nombre d'inscripcions, segons les disponibilitats.
Cornellà de Llobregat: Institut Miquel Martí i Pol
L'Hospitalet de Llobregat: Institut Pedraforca
Montcada i Reixac: Institut La Ferreria
Girona: Institut Narcís Xifra i Masmitjà
Sant Joan Despí: Institut Francesc Ferrer i Guàrdia
Per sol·licitar les convalidacions o exempcions previstes cal complir els requisits d'aquests apartats.
- Haver cursat un altre cicle formatiu de formació professional.
- Haver superat crèdits d'un títol derivat de la LOGSE equivalent al títol que es vol obtenir.
- Tenir unitats de competència acreditades.
- Tenir validats, acreditats o reconeguts per experiència laboral determinats crèdits i/o mòduls professionals o unitats formatives.
Entre el 7 i el 23 d'octubre de 2019 cal fer arribar al centre on es fan les proves (en horari de registre) la documentació justificativa acompanyada del formulari següent:
- Tenir un títol de formació professional de segon grau.
- Tenir altres títols de tècnic/a o tècnic/a superior.
- Haver fet estudis universitaris, encara que no s'hagin acabat (únicament per a possibles convalidacions d'unitats formatives de títols de tècnic/a superior).
- Haver fet estudis oficials d'idiomes o altres estudis amb validesa oficial.
Fins al 23 d'octubre de 2019 cal fer arribar (personalment o per correu certificat) al registre del Departament d'Educació (Via Augusta, 202-226, 08021, Barcelona) la documentació justificativa juntament amb el formulari següent:
Per poder-ho sol·licitar cal tenir experiència laboral.
Entre el 7 i el 23 d'octubre de 2019 cal fer arribar al centre on es fan les proves (en horari de registre) la documentació justificativa juntament amb el formulari següent:
Els aspirants amb necessitats específiques derivades de discapacitats físiques, psíquiques o sensorials o altres trastorns greus que tenen el reconeixement oficial de la situació de discapacitat, poden sol·licitar els recursos addicionals necessaris per desenvolupar la prova.
La sol·licitud s'ha de fer en línia al formulari d'inscripció a les proves, emplenant la casella de "suport".
No més tard del 8 de novembre de 2019 cal fer arribar (personalment o per correu certificat) al registre del Departament d'Educació (Via Augusta, 202, 08021 Barcelona) els documents següents:
per la qual es nomenen les comissions avaluadores de les proves lliures per a l'obtenció del certificat de formació instrumental i del títol de graduat/da en educació secundària obligatòria per a persones de més de 18 anys.
per la qual es convoquen les proves lliures per a l'obtenció del títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria i per a l'obtenció del certificat de formació instrumental per a persones de més de 18 anys, corresponents a l'any 2020 (DOGC núm. 8020, de 10.12.2019)