- PIAD districte de l'Eixample.
- PIAD districte de Sant Martí.
- PIAD districte de Ciutat Vella.
- PIAD districte de Sant Andreu.
MATERIAL BIBLIOGRÀFIC / DIDÀCTIC SOBRE EL TEMA
El model d'intervenció desenvolupat i comprovat en aquestes investigacions es troba resumit en l'annexe de l'estudi 5è.
També es troba publicat de manera més extensa juntament amb els materials didàctics i audiovisuals de suport en "Prevenir la violencia contra las mujeres: construyendo la igualdad.
Aquests programes continguts en quatre volums, s'han desenvolupat a tres nivells que van del més general al més específic:
Quatre procediments generals d'intervenció educativa (discussió amb els companys, aprenentatge cooperatiu, resolució de conflictes i democracia participativa). (vol. 1).
Set unitats temàtiques amb els següents continguts: A/ Racisme i intolerància; B/ Violència; C/ El Poble gitano; D/ Immigrants i refugiats; E/ Els Drets Humans; F/ La Democràcia. (vol. 2).
Materials de suport per treballar a l'aula i amb els que realitzar les activitats proposades.
- Materials bàsics: guies informatives incloses en cada unitat (vol. 2)
- Materials complementaris: Escrits (vol. 3) i Audiovisuals (video 1).
Material disponible a la biblioteca de l'Associació de Mestres Rosa Sensat.
Consta de les reflexions de les autores entorn al tema proposat així com suggeriments d'activitats per realitzar a les aules de primària i secundària.
Aquest informe posa de manifest la prevalença i l'assimilació dels codis que diferencïen segons el sexe en adolescents d'entre 12 i 16 anys.
Col·lecció: Serie Cuadernos de Educación No Sexista.
Disponibles a la biblioteca de l' Associació de Mestres Rosa Sensat.
Sèrie de 41 videos de l'Instituto de la Mujer (els poden sol·licitar de franc centres públics i entitats sense afany de lucre).
N'hi ha que toquen matèries tals com sexisme, coeducacíó, identitats de gènere, discriminacions, expectatives sobre el futur: parella i treball, etc.
Col·lecció de videos de l'Instituto de la Mujer.
Programa per la igualtat d'oportunitats.
Versen sobre sexisme, coeducacíó, identitats de gènere, discriminacions, expectatives sobre el futur: parella i treball, etc. Disponibles al CDAM.
Concretament tracten els següents:
- "Convocant els fantasmes" (lluita pel reconeixement del delicte de la violació com a crim de guerra).
- "Macho" (activitats del grup d'homes contra la violència de Nicaragua amb continuïtat als EEUU).
- "No pots apallissar una dona" (violència de gènere a diverses societats i cultures).
Campaña contra la violència de Gènere.
Oficina Tècnica del Pla d'Igualtat.
Destaquem els següents materials:
Guia per a l'elaboració de Plans Integrals per a les dones.
Guia per a professionals que treballen prop de dones i famílies víctimes de violència.
Guia per programes comunitaris de prevenció de la violència de gènere.
- Dossier "Maltractaments i violència contra les dones".
- Col·lecció: Reflexions en Femení.
Adreçada a joves entre 16 i 25 anys.
Els números més relacionats amb el tema que ens ocupa són els següents:
1 "La violència domèstica: de l'àmbit privat al públic"
7 "Contra la violència de gènere.
- Programes d'acció integral de prevenció municipal.
- Guia per la detecció i prevenció de la violència de gènere per a personal sanitari.
- Vídeo per a la prevenció de la violència de gènere, per a professionals de diferents àmbits.
- Manual per la creació d'un protocol d'actuació municipal contra la violència domèstica contra les dones.
- Vídeo sobre l'experiència de l'Ajuntament de Vilafranca de posada en marxa de la campanya.
- Circuit local d'atenció a les dones i víctimes de violència familiar de l'Ajuntament de Sant Boi de Llobregat.
- Video sobre l'obra de teatre "Parramota".
"Maltractaments i violència contra les dones.
Xarxa de Biblioteques de la Diputació.
Universidat Autònoma de Barcelona.
Currículum ocult i construcció de gènere".
- Criteris generals per un Projecte Curricular de Centre Coeducatiu.
- Opuscle "Les noies i la prevenció dels maltractaments".
- Vídeo sobre els rols de gènere adreçat a joves.
Adreçades especialment a escoles de secundària, formació permanent, grups de dones.
Conté una guia didàctica, uns panells informatius i una proposta d'activitats.
També compta amb suport audiovisual.
- "La violència contra les dones en els mitjans de comunicació".
Conté una guia didàctica i una proposta d'activitats, algunes amb suport audiovisual.
Eina didàctica adreçada a la comunitat educativa (mares, pares, professorat) i a d'altres agents socials del món educatiu (educació en el lleure, centres culturals i recreatius, etc.).
El CAID proposa dins el marc de la Guia "Intro" les següents activitats relacionades amb el tema que abordem:
- "Hi havia una vegada, una caputxeta vermella diferent" (reforç d'actituds i conductes no sexistes, igualitàries i de cooperació afavorint la percepció de models femenins i masculins no estereotipats).
Adreçat al primer cicle de primària.
S'explica un conte i es fa una activitat.
- "Què vull ser de gran?" (reflexió sobre l'elecció d'estudis i professió a partir dels estereotips sexistes).
Consta d'un audivisual i de fitxes de treball.
Aquest projecte pretén desenvolupar en els centres educatius accions de formació del professorat, de sensibilització de l'alumnat i l'elaboració de materials per fomentar la coeducació.
Aquests materials ajudaran a analitzar la transmissió de valors que es realitza des de diferents mitjans de comunicació.
Disposen d'aquest material al ICD.
- "Ètica per a joves: Relacions entre sexes" (reflexió sobre les relacions abusives i de violència intergenèrica i la seva prevenció).
Adreçat a batxillerat i cicles formatius.
Consta d'un audiovisual i de fitxes de treball.
- Programa Buenos Tratos, va dirigit a tot l'alumnat de primària de la Comunitat Autònoma de La Rioja, i té com a finalitat desenvolupar en els nens i nenes totes les seves capacitats independentment del seu gènere, potenciar l'autoestima, la coeducació i donar estratègies per resoldre els seus problemes a través de la comunicació interpersonal i del professorat dels centres que hi participen.
- "Prevenció de la violència de gènere: Detecció de necessitats i Intervenció psicopedagògica".
Projecte desenvolupat durant el curs 2006 – 2007 per l'IES Sant Martí de Provençals.
- "El amor ni mata ni maltrata, Reconstruïm la comunicació...", desenvolupat per l'IES Maremar d'El Masnou en el marc del seu projecte de Coeducació. http://www.xtec.net/iesmaremar/cincoedu.htm
- Protocol d'actuació en els casos d'abusos sexuals.
Protocol d'actuació en els casos d'abusos sexuals i altres maltractaments greus a menors.
- Estima't: joc d'ordinador per l'eradicació de la violència de gènere.
Barcelona, Acció Escolta de Catalunya, 2004.
Disponible a CRPs del Departament d'Educació.
- Programa Nahiko, programa escolar pilot de l'Institut Basc de la Dona (EMAKUNDE) per a la prevenció del maltractament en les futures relacions de parella del nostre alumnat, basat en l'experimentació, investigació i acció conjunta amb el professorat dels centres que hi participen.
La distribució d'aquest material està pendent de la seva presentació.
- Coeducació i cinema: recursos per a treballar el cinema a l'aula.
Propostes de treball de les diferents àrees i experiències com:
- Història d'una gavina (i del gat que la va ensenyar a volar)
En aquest dossier hi ha enllaços per visionar els fragments de pel·lícules a les quals es refereixen les activitats.
Per tant, es recomana treballar en línia a partir dels enllaços.
(L'article proposa algunes pel·lícules per treballar, amb l'alumnat d'ESO, el problema de la denominada violència de gènere, violència contra les dones per part dels seus companys sentimentals).
Es tracta d'una coproducció realitzada entre cinc organitzacions de radiodifusió públiques.
Recull una anàlisi qualitativa i quantitativa sobre la imatge dels homes i de les dones que la TV projecta.
Així mateix, aporta les claus per deixar en evidència les pràctiques discriminatòries que quotidianament es colen en les tasques periodístiques i planteja com substituir-les per dinàmiques afavoridores de la igualtat.
"Marcar les diferències: la representació de dones i homes en la llengua"; en aquest document trobareu solucions i alternatives a les redaccions habituals, per tal de poder redactar els vostres documents sense utilitzar el masculí genèric
Conjunt de recursos materials i reflexions per a treballar a les tutories de l'ESO entorn a les professions no estereotipades.
Aquests materials són útils per treballar amb l'alumnat. http://www.xtec.cat/web/projectes/coeducacio/recursos
Eines i materials curriculars per a l'educació afectiva i sexual.
Aquest treball recull: un model d'enquesta per recollir algunes idees de l'alumnat sobre l'afectivitat i la sexualitat i el resultat de la seva aplicació.
Una proposta d'un taller i la valoració de la seva experimentació.
L'anàlisi d'unes històries d'amor confeccionades per alumnes.
Una programació didàctica amb models d'activitats per portar a terme a l'ESO.
Llicència d'estudis curs 2004-2005. http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200405/memories/881m.pdf
Una proposta no androcèntrica per a l'ensenyament de la literatura.
Fent ús de la literatura com a pretext, l'autora presenta una manera atractiva i motivadora per recuperar les dones de la història literària i, alhora, incorporar una mirada femenina en l'acció d'educar.
Llicència d'estudis curs 2004-2005.
[Publicació en paper]. http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200405/memories/922m.pdf
"La llar medieval, un espai de creació".
L'IES Pallejà desenvolupa el Projecte "Una perspectiva coeducadora de la didàctica de la Història" que consta de 13 unitats didàctiques.
A la unitat 5 es reflecteix el paper de les dones en els diferents treballs que es portaven a terme a l'època medieval.
Publicacions i experiències al voltant de cuina i ciència: una proposta coeducativa per a la química de batxillerat.
Llicència d'estudis retribuïda de Pilar Pérez Arbej.
- Centre Municipal d'Informació i Recursos per a les dones