projecte-aina/catalan_government_crawling huggingface dataset:
DECRET 187/2015, de 25 d'agost, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria
A l'article 16 d'aquest decret s'hi regula el desenvolupament del Servei comunitari com una acció educativa orientada a desenvolupar la competència social i ciutadana.
A la disposició addicional primera del mateix decret es concreta el calendari d'implantació del servei comunitari.
Llei orgànica d'educació 2/2006, del 3 de maig.
L'article 2. k) estableix que una de les finalitats de l'educació és la preparació per a l'exercici de la ciutadania i per a la participació activa en la vida econòmica, social i cultural, amb actitud crítica i responsable.
L'article 23. g) estableix que un dels objectius de l'educació secundària obligatòria és desenvolupar en l'alumnat capacitats que li permetin desenvolupar l'esperit emprenedor i la confiança en si mateix, la participació, el sentit crític, la iniciativa personal i la capacitat per aprendre a aprendre, planificar, prendre decisions i assumir responsabilitats
Llei Educació de Catalunya 12/2009 del 10 de juliol (LEC)
L 'article 79.1.e) estableix que els criteris d'organització pedagògica que adoptin els centres en les etapes que integren l'educació bàsica han de contribuir a educar els alumnes en la responsabilitat d'exercir la ciutadania activa per mitjà de la participació en els afers de la comunitat.
Llei de cooperació catalana 26/2001, del 31 de desembre
L'article 4.3.a) estableix que per tal de fomentar el compromís i les capacitats dels ciutadans de Catalunya a favor del desenvolupament, l'Administració de la Generalitat i els ens locals han d'emprendre i fomentar actuacions orientades a la informació, la sensibilització, l'educació i la formació necessàries per a fomentar el compromís cívic per a la solidaritat i el desenvolupament.
Generalitat de Catalunya Departament d'Educació Direcció General d'Atenció a la Família i Comunitat Educativa Subdirecció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa 8
L'article 4.3.b) estableix que l'Administració de la Generalitat emprendrà i fomentarà accions per la formació i capacitació de voluntaris.
Els jocs de falda esdevenen una important eina per estimular l'aprenentatge de la llengua en els infants més petits.
Són també una porta d'entrada a la riquesa lingüística i cultural de la nostra llengua i permeten establir vincles afectius amb els infants.
En aquest enllaç en trobareu un ampli ventall recollits en petits enregistraments
Descripció: Llibre de contes de diferents països que acompanya un CD amb cançons inèdites inspirades en músiques de Cuba, Àfrica, Magrib, Argentina, Brasil, Bòsnia, Xina i França.
Tot plegat fa un mosaic d'estils i colors ben diferents.
Descripció: La col·lecció multimèdia Contes portats pel vent és un recull de contes interactius i cançons amb l'objectiu de fer conèixer les noves cultures i llengües que actualment conviuen a la nostra societat i apropar la cultura i llengua catalana a les persones nouvingudes.
Tots els contes estan narrats en català i en l'idioma original.
Descripció: Revista de caràcter lúdic i de periodicitat mensual, dirigida als nois i noies que es troben en les primeres etapes de l'aprenentatge de la lectura.
Etapa educativa: Educació infantil i cicle inicial d'EP
Artigal, Josep Maria (editor) amb col·laboració del Departament d'Educació.
Descripció: Proposta que ofereix al professorat un marc teòric i un material didàctic que permet treballar els contes des d'una perspectiva diferent, on l'expressió oral dels alumnes es produeix al mateix temps que la comprensió.
Descripció: Ofereix un marc teòric sobre el procés d'adquisició del llenguatge i presenta un seguit d'estratègies metodològiques i exemples pràctics que permeten dissenyar activitats d'ensenyament-aprenentatge per al conjunt de l'alumnat i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'àmbit lingüístic i comunicatiu.
Etapa educativa: Educació infantil i Cicle inicial
Descripció: Recull de cançons infantils tradicionals per escoltar en xarxa, forma part d'un dels projectes de la Bressola de la Catalunya Nord.
Descripció: Nou recull de poemes i cançons de Lola Casas.
Els versos expliquen, amb el un llenguatge entenedor i proper, les divertides peripècies de monstres de tots els temps.
En el llibre s'hi troben des de la creació del monstre Frankenstein fins a esquelets que ballen claqué, mòmies venjatives, fantasmes solitaris, homes llop llunàtics i zombis esbojarrats.
Descripció: Piu-Piu és la primera revista en català per a nens i nenes de 0 a 5 anys que compta amb l'assessorament de «Nascuts per Llegir», que dona eines als pares i educadors perquè la lectura sigui per a tots un estímul i un fet plaent i enriquidor.
Cardo, Andreu; Anna Català, Anna; Pous, Mariona (adaptació).
Descripció: Material que planteja un treball bàsicament oral mitjançant activitats de reconeixement, repetició i producció de vocabulari en una fase inicial d'aprenentatge de la llengua.També pot ser usat per activitats de reforç, ampliació i consolidació de vocabulari.
Etapa educativa: Educació infantil i Cicle inicial d'EP
Recurs per treballar la llengua oral a l'escola.
Presenta un recull de situacions comunicatives amb la finalitat de fomentar la interacció entre els alumnes.
La tècnica utilitzada és el joc de rol.
S'adreça als alumnes de cicle mitjà i superior en contextos d'immersió lingüística.
A partir de la lectura del text El primer pis, assegurar-ne la comprensió, treballant estructures morfosintèctiques i lèxic.
Adreçada al cicle mitjà d'educació primària.
L'objectiu de l'activitat és facilitar la comprensió d'un text de l'àrea de socials, perquè els alumnes comparteixin els significats dels continguts i els sigui més fàcil el processament de la informació.
Activitat de treball cooperatiu
La prova que presentem té com a objectiu mesurar la comprensió lectora i l'expressió escrita en català dels infants de segon de primària que han seguit un programa d'immersió.
Consta d'un quadern per al mestre on hi ha les instruccions d'aplicació i de correcció de la prova, i un quadern per a l'alumne.
A partir del poema Què li passa a l'ós?, els alumnes realitzaran tasques d'escoltar, d'aprendre de memòria, de lectura, de reescriure i de produir un poema en una aula d'Educació Infantil en situació d'immersió lingüística
A partir de l'endevinalla de la vaca es treballaran els components de la competència comunicativa: lingüístic, sociolingüístic, discursiu i estratègic, per mitjà de tasques d'escoltar, aprendre de memòria, deduir, comprendre el significat i jugar amb les paraules.
Seqüenciació d'una rutina: calendari del temps
Activitat presentada en el marc del seminari "Actualització de la didàctica i l'ús de la llengua en el context plurilingüe actual".
Proposta formativa per als centres de primària
Proposta formativa per als centres de secundària
"Línies de formació de la nova immersió en català a Catalunya" a Aicle-Clil-Emile: Educació Plurilingüe.
Té com a finalitat presentar dos recursos adreçats al profesorat que està aplicant estratègies d'immersió lingüística a les aules: una eina de diagnosi i el recurs Enrola't. per treballar la llengua oral als cicles mitjà i superior de primària.
S'han realitzat durant el segon i tercer trimestre del curs 2014-2015.
Proposta d'innovació docent dirigida a estudiants d'ESO, batxillerat i cicles formatius amb la finalitat de promoure en els joves la lectura de divulgació científica.
Accés a les activitats del curs 2013-2014.
La bressola: un nou sistema d'immersió lingüística.
Col·legi públic Gabriel de Calp (Marina Alta, País Valencià): 10 anys d'immersió lingüística.
La maleta viatgera (els mots de l'escola arriben a casa).
Els programes d'immersió: una perspectiva europea.
Tot jugant amb la llengua: el joc de les diferències.
Experiències d'aula d'educació primària.
Els jocs lingüístics com a eina didàctica.
Experiències d'aula d'educació primària. cicle mitjà i cicle superior
Parelles de cartes: expressions i frases fetes.
L'accentuació per mitjà del joc.
Experiències d'aula d'educació secundària
Una pràctica oral: parlar amb un contestador automàtic.
Un espai de treball a l'aula de llengües: els jocs de taula.
Aproximacions pedagògiques en l'ensenyament d'una segona llengua a través de les matemàtiques en la immersió primerenca.
L'enfocament per tasques als tallers de llengua i cultura.
Experiències d'aula d'educció infantil:
Experiències d'aula d'educació primària:
Què tenen a veure les formigues amb els imants?.
Una cançó per al cicle inicial: ës l'hora de dinar.
Dramatització i teatre, eines per a la participació activa.
Crítica dels llibres Didáctica de la segunda lengua en la educación infantil i primària i Proposta constructivista per aprendre a llegir i a escriure per Montserrat Merlo.
Escriure en els programes d'immersió.
Estratègies de feetback per a facilitar l'aprenentatge de lèxic.
Experiències d'àula d'educació primària:
Aprendre a escriure, ensenyar a escriure.
Un procés lògic continu i conjunt.
Aprendre llengua mitjançant processos de revisió de l'escriptura en col·laboració.
Crítica del llibre L'escriptura en segones llengües per Joaqim Arnau
Els hàbits lectors en un context billetrat.
La comprensió de la lectura: del modelatge del mestre a l'autonomia de l'alumne.
quadre de comprensió de la lectura
Crítica dels llibres Incorporació tardana de l'alumne estranger per Alegría Julià / Dual Language Instruction: A Handbook for Enriched Education per Joaquim Arnau
El model català d'atenció educativa a l'alumnat de nacionalitat estrangera de nova incorporació: comparació amb altres models.
Pla d'Acolliment Lingüístic i Cultural (PALIC).
La compensació educativa al Grau de Castelló.
L'escola La Monjoia i el repte de la diversitat a l'aula.
Les sortides com a recurs per a l'adaptació al sistema educatiu i al nou hàbitat.
Oralitat i escriptura en contextos multilingües.
Les estratègies de gestió de la conversa amb els alumnes nouvinguts.
Crítica del llibre Alumnes d'origen africà a l'escola per Joaquim Arnau
València: Generalitat Valenciana, 2006. ( Suport a l'ensenyament en valencià; 15)
Barcelona: Institut Ciències de l'Educació de la UAB, 1998
Descripció: Des de la consciència que la millora de les habilitats lingüístiques de l'alumnat és responsabilitat de tot el professorat, i no només del de les àrees de llengües, en aquest treball es posen de manifest les bases lingüístiques i cognitives d'un treball interdisciplinari orientat a afavorir la comunicació a l'aula i es mostren alguns exemples d'aplicació de l'enfocament adoptat a les diverses etapes i àrees educatives.
Quaderns d'educació, núm. 49, 2005.
Descripció: Identifica els fonaments teòrics més rellevants i ofereix consells als docents i als directors que treballen en escoles amb alumnat culturalment divers.
Barcelona: Departament d'Educació, 2004, núm. 1, p 36-59
Descripció: Text de la conferència impartida en les II Jornades de l'Institut Europeu de Programes d'Immersió.
Aprendre ciències passa per apropiar-se del llenguatge de la ciència, aprenentatge que està associat a identificar noves formes de veure, de pensar i de parlar sobre els fets, diferent de les formes de veure, de pensar i de parlar quotidianes.
Grup LIEC (Llenguatge i Ensenyament de les Ciències)
Document que posa de manifest la importància de l'aplicació dels programes d'immersió lingüística a l'escola per garantir l'èxit en l'adquisició de la competència lingüística de les llengües d'ús social.
Barcelona: Rosa Sensat, núm 365, setembre/octubre 2012.
Desripció: Monografic que reflexiona sobre l'us de les llengües vehiculars a l'escola, el coneixement del català i mostra experiències d'immersió lingüística.
Butlletí núm. 11, 29 de desembre de 2012
És la versió digital del llibre del mateix títol publicat per la Càtedra de Multilingüisme UOC.
Llengua, Societat i comunicacio.
Els articles publicats en aquest número són els següents:
"Sobre les competències en català i en castellà dels escolars a Catalunya: una resposta a la polèmica sobre el decret d'hores de castellà".
F. Xavier Vila i Moreno."El model lingüístic escolar a Catalunya.
F. Xavier Vila i Moreno."Hem guanyat l'escola però hem perdut el pati?
Els usos lingüístics a les escoles catalanes".
"La llengua catalana a l'escola després de la llei de qualitat l'educació".
"Ensenyar a llegir i escriure i més hores de castellà.
"L'avançament de la introducció de la llengua estrangera: una fugida cap enrere?"
Col·lecció Les claus de l'escola
Descripció: Article que presenta els objectius i les pautes d'aplicació als centres d'un model valencià d'educació plurilingüe i intercultural en el context educatiu actual.
Gràcia, Lluïsa; Mayans, Pere (col·laboració), 2014
Descripció: Presenta una aproximació a la realitat sociolingüística de l'alumnat nouvingut i de les seves llengües i cultures d'origen i analitza quins són els mecanismes universals que intervenen en l'adquisició d'una segona llengua.
També es presenten algunes de les principals dificultats lingüístiques dels aprenents de català L2.
Departament de Benestrar i Família, 2001
Descripció: Presenta una reflexió sobre el valor de la diversitat lingüística i aborda les nocions bàsiques que expliquen l'adquisició de les llengües: quins processos i quines estratègies se segueixen, quina importància té la primera llengua en l'aprenentatge de la segona i quins factors afavoreixen o entorpeixen aquest procés.
També dóna unes pautes didàctiques basades en l'enfocament comunicatiu adreçades al professorat que atén alumnat immigrant a les aules.
Descripció: Presenta uns models d'actuació psicopedagògica per a la planificació de l'ensenyament del llenguatge oral a la classe de llengua.
Ofereix un conjunt articulat d'elements psicopedagògics en els seus aspectes comunicatius i funcionals que facilitaran als docents la tasca d'elaborar tant els projectes de centre com les programacions d'aula.
"Ensenyar llengua a Catalunya avui".
"Per què és important un tractament educatiu de la llengua pròpia de l'alumnat en un programa de canvi de llengua de la llar a l'escola?"
El sistema educatiu a Catalunya i l'educació lingüística.
"Declaració de la Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l'Institut d'Estudis Catalans, en relació amb les bases científiques, pedagògiques i socials de l'escola catalana i la immersió lingüística".
Pla per a l'actualització del programa d'immersió lingüística
Conclusions de la comissió Nova immersió i canvis metodològics
Presentació digital per introduir la concreció a secundària del Pla per a l'actualització del programa d'immersió lingüística en el context multilungüe actual 2007-2014
Bases teòriques del Programa d'Immersió Lingüística del Servei d'Ensenyament del Català.
Trobada anual que organitza l'equip ICE Dolors Condom de la UdG juntament amb el Departament d'Ensenyament.
Sisena edició del concurs Odissea amb el tema " La política a Grècia i Roma "
Proposta didàctica per treballar la llengua i cultura romanes a través inscripcions llatines.
Iniciativa per potenciar la lectura i recitació de clàssics llatins adreçada a alumnes d'educació secundària i Batxillerat de llatí i cultura clàssica
Projecte d'investigació d'alumnes de 4t d'ESO sobre l'erupció del Vesubi
Per fer mapes amb dades pròpies i amb dades de diverses fonts, per explorar mapes i dades d'altres usuaris i per visualitzar i analitzar la informació
Portal que permet cercar mapes antics digitalitzats i georeferenciats de diverses col·leccions públiques catalanes
Espai virtual que visualitza temes de justícia ambiental a partir dels conflictes ambientals
Document de base, visual i gràfic per comprendre el món rural català que pretén donar una visió real i moderna de Catalunya.
Conté material gràfic, orientacions didatiques i exemples d'aplicacions a l'aula
Google maps és una eina que permet fer diferents usos didactics de les activitats amb mapes: investigacions, organització d'excursions, sortides...
Proporciona diferents exemples i pràctiques
Espai de comunicació de la Societat Catalana de Geografia que ofereix recursos didàctics i informacions diverses al professorat, tot posant especial atenció a l'ensenyament secundari.
Publicacions dels diccionaris cartogràfics, criteris, revistes i altres materials sobre toponímia i cartografia
Espai web amb informació significativa sobre el municipi.
Està organitzada de manera que facilita la seva consulta i difusió
Bloc amb recursos per intentar entendre el món des d'una perspectiva geogràfica
Treball de més de 1000 fotografies documentades i localitzades sobre el plànol del barri.
La informació de cada fotografia s'obté al clicar al nom del peu de cada foto
Nova activitat dirigida especialment als grups d'història de l'art de Batxillerat que tenen el Pavelló Mies van der Rohe com a una de les obres d'art a estudiar.
Interactiu amb simulacions, jocs i navegacions lliures en entorns de realitat virtual.
Interactiu amb exercicis per a l'estudi de la història de les mentalitats a partir de l' escultura romànica.
Visita virtual per l' exterior i l' interior del temple de la Sagrada Família d'Antoni Gaudí
Recull de recursos per a l'aula: articles, vídeos, gràfics, mapes, imatges...
Recull de recursos per a l'aula classificats per països, i articles i dades generals de les revoltes
Activitats que permeten conèixer en detall com funcionen les eleccions a Catalunya i com està establert el circuit de representació ciutadana.
El material gira al voltant del vot, una de les diferents maneres d'implicació i de participació política en una democràcia
Unitat didàctica amb eines i recursos educatius perquè l'alumnat recerqui informació i construeixi el seu propi significat a partir de l'anàlisi; l'objectiu és poder dur a terme accions que transformin el món.
El punt de partida són els objectius del mil·leni i el mapa de la vergonya
Materials pedagògics i solidaris adreçats als ensenyants preparats pel FES, col·lectiu vinculat a la Coordinadora d'ONG de les comarques gironines i l'Alt Maresme i a l'Agenda Llatinoamericana
Treball sobre el franquisme a través dels records i vivències dels avis i àvies de l'alumnat de batxillerat (B2)
Projecte de creació de fonts orals fruit de la col·laboració entre l'IES Forat del Vent i l'Arxiu Municipal de la ciutat.
El llibre conté un resum de l' entrevista enregistrada, un informe sobre les condicions ambientals de l'entrevista, observacions sobre la persona informant i la valoració de l'alumnat
Projecte multimèdia socioeducatiu per a la recuperació de la memòria històrica
Selecció de treballs de recerca d'història oral de l'alumnat de 4t d'ESO realitzats durant el curs 2003-2004
"Proposta singular que uneix el món dels fars i una sèrie de figures femenines...
Gil Bussalleu ofereix un recorregut per la vida d'aquestes dones escriptores, matemàtiques, filòsofes o cuineres, a base de pinzellades que barregen anècdotes i experiències personals."
Material de sensibilització sobre el patrimoni cultural, amb el patrocini de la Comissió Nacional Espanyola de Cooperació amb la UNESCO, dirigit a joves.
A partir de deu postals il·lustrades
Programa d'activitats i recerca engegat per instiucions, entitats i habitants dels municipis afectats: Cerdanyola del Vallès, Montcada i Reixac, Ripollet, Rubí, Terrassa i Sabadell
Web que ofereix recursos i eines per ajudar el treball sobre la Rierada del 25 de setembre del 1962
La memòria a l'abast dels ciutadans.
Interactiu multimèdia per conèixer el conflicte que va canviar el món
Materials de les cultures de tot el món.
Es pot explorar segons el lloc, l'època, el tema, el tipus d'article o la institució col·laboradora
Mapa interactiu per a conèixer la història de la humanitat des de l'any 3000 aC fins al 1000 dC
Eina per a estudiants i professors d'història que permet navegar per la cultura de diferents civilitzacions a partir d'un mapa i una línia de temps
Canal de vídeos dels fets més importants de la història.
Cada vídeo s'acompanya de continguts didàctics per al professorat
Edumet és un projecte de l'àmbit de les ciències, dirigit a totes les escoles i a tot l'alumnat d'educació primària i secundària de Catalunya que té com a finalitat facilitar l'accés, mitjançant Internet, a dades meteorològiques en temps real, així com dades acumulades de diferents punts de Catalunya.
La xarxa va començar a l'any 2004 amb 12 estacions automàtiques, actualment 61, situades a diferents centres i serveis educatius de Catalunya, distribuïdes estratègicament per la geografia catalana per poder comparar dades meteorològiques amb l'ànim d'ajudar a fer un seguiment dels fenòmens meteorològics d'arreu de Catalunya.
Recull de forma automàtica i continua dades de temperatura, humitat relativa, pressió corregida, precipitació, direcció i velocitat del vent i, en les primeres estacions, radiació solar.
Web amb jocs, interactius i vídeos per motivar als joves interès per les ciències
Unitats didàctiques de ciències relacionades amb diferents temes de física, química, geologia, botànica, biologia i zoologia
Activitats pedagògiques programades per a donar a conèixer el món rural i la vida i tradicions al camp al voltant de la Masia de Can Deu
Jocs i recursos educatius, propostes interactives per jugar i aprendre ciència
La recerca en química és clau per donar solució als problemes, des de l'ICIQ fan una aproximació química experimental i computacional.
La Universitat Rovira i Virgili (URV) ha fet una sèrie de vídeos molt xulos sobre diferents temes científics.
Potser et poden ajudar a trobar la resposta a alguna de les teves preguntes.
Propostes per experimentar principis físics i químics amb estris a l'abast de tothom
Joc complex, però aparentment simple, per formar compostos bioquímics: hidrats de carboni, àcids grassos i nucleics, i aminoàcids
Taula periòdica multimèdia dels elements químics.
S'acompanya de propostes didàctiques en diferents fomats
Joc que es desenvolupa al museu de la Ciència i de la Indústria de Chicago en el que el jugador ha de resoldre dificultats amb l'ajuda de màquines simples
Nova edició per al 2017 de la revista gratuïta Recursos de Física.
Edició de 2016, on es publiquen i comparteixen articles d'interès relacionats amb la didàctica de la física.
Vídeos on es mostra el món de l'energia, la generació, el transport i el consum de l'electricitat
Col·lecció de problemes i exercicis resolts de física extrets de les Proves de Selectivitat dels darrers anys.
Recurs útil per al professorat i alumnes de batxillerat
Espai web amb informació audiovisual de la formació de les diferents plaques tectòniques.
Inclou un apartat amb materials per al professorat
Activitat didàctica al voltant de la geologia per treballar a l'aula en diverses sessions
Interactiu en el que es mostra aquesta tècnica d'extracció del gas, els beneficis i els riscos que hi comporta
Activitats didàctiques i simulacions interactives adreçades a l'alumnat de 4t d'ESO, dels fenòmens sísmics i volcànics i la seva relació amb la Tectònica de Plaques
Material i imatges de cristalografia òptica, mineralogia i petrologia
Espai web amb informació de les fruites i hortalisses i les pautes d'alimentació per a una bona salut
Interactiu del cos humà en 3D que facilita la identificació de les diferents parts del cos
Joc interactiu que vol apropar els primers auxilis als joves, tot i que és adient per a qualsevol edat
Interactiu on es descriu l'origen la simptomatologia, evolució històrica i estat actual de la tuberculosi.
Fa un especial èmfasi en els tractaments per controlar la malaltia
Programa educatiu amb l'objectiu d'acostar las ciències i la salut als no experts.
Ofereix materials diversos com vídeos, experiències interactives i propostes d'activitats per als professors
Plataforma per a la visualització de l'anatomia del cos humà, malalties i tractaments, amb orientacions per a una vida saludable.
Eina molt completa per introduir i ensenyar conceptes d'anatomia i fisiologia humana
Espai amb recursos multimédia relacionats amb l'anatomia i fisiologia humana, útils per al professorat i per als estudiants.
Disposa d'una guia didàctica per a la utilització a l'aula
Conceptes clau de l'ADN explicats amb animacions, galeries d'imatges, entrevistes en vídeo, biografies i enllaços