L'avaluació de la qualitat ha d'ésser un instrument interactiu de
gestió del centre en la cerca de la racionalitat i l'optimització
de les accions formatives que cal aplicar des de la presa d'informació i
la planificació a l'anàlisi i la valoració dels
L'Institut Català de Noves Professions, sensible a les demandes cada
vegada més nombroses d'alumnes i centres sobre temes de qualitat
formativa, i amb l'objectiu de fomentar la implantació dels processos de
qualitat als centres de formació i a les seves activitats formatives,
especialment a l'àmbit de la formació no reglada, instaura el
premi a la qualitat formativa en base a les disposicions de la present Ordre.
El premi a la qualitat dels ensenyaments no reglats, que convoca l'INCANOP, vol
distingir l'activitat de formació feta l'any 1998 que destaqui pel seu
disseny, adequació a les necessitats del mercat de treball, la
innovació, la gestió, el mètode didàctic, els
materials didàctics i de suport i avaluació i també per
l'aplicació de mesures de llur qualitat.
L'INCANOP, ateses les competències que li atorga la Llei 7/1986, de 23
de maig, de la seva creació, vol contribuir a millorar la qualitat de
l'oferta de formació a Catalunya en el context canviant d'un mercat de
treball i de la formació transnacionals, on la formació, entesa
com a inversió, juga un paper cabdal pel que fa al manteniment de la
competitivitat del nostre teixit empresarial.
Atès l'interès d'aquest premi i en ús de les
competències que m'han estat conferides i, d'acord amb els principis de
publicitat, concurrència i objectivitat,
Obrir la convocatòria per a la concessió del premi a la qualitat
en l'ensenyament de l'Institut Català de Noves Professions per a l'any
És objectiu del premi distingir l'establiment docent dins l'àmbit
dels ensenyaments no reglats en els termes a què es refereix la LOGSE, i
que hagi aconseguit millores en la gestió i impartició dels seus
ensenyaments com a conseqüència de l'aplicació dels
mètodes i sistemes de qualitat, pel que fa a concepció,
adequació a les necessitats dels mercats de treball, gestió,
mètodes i materials didàctics, seguiment, avaluació i
Es valorarà la implantació efectiva dels mètodes de
qualitat documentats en un manual i en els seus procediments annexos, de manera
que la seva aplicació asseguri un procés de millora continuada de
gestió de la qualitat en el centre i en la impartició dels
Per a l'avaluació d'aquesta millora es tindran en compte els factors que
permeten que el centre progressi en la seva gestió i docència cap
a la millora, aconseguint resultats mesurables en els ensenyaments.
D'acord amb l'article 20.2 de la Llei 1/1998, de 7 de gener, de política
lingüística, s'entendrà com a condició
necessària per poder accedir al premi de qualitat formativa que els
establiments docents facin del català el vehicle d'expressió
normal en llurs activitats docents i administratives, tant les internes com les
externes, tret de la formació específica d'altres idiomes.
El premi per a l'any 1998 consistirà en un diploma i un guardó
acreditatius per a l'establiment docent guanyador.
Català de Noves Professions difondrà públicament el nom de
l'establiment docent guanyador i els procediments emprats en la
Les sol·licituds s'hauran de formalitzar d'acord amb el que s'especifica
en l'article 8 d'aquesta Ordre; dirigides al president de l'Institut
Català de Noves Professions, es presentaran a la seu d'aquest Institut,
Via Augusta, 202-226, 1 D, 08021 Barcelona, o per qualsevol altre dels mitjans
que estableix l'article 38 de la Llei 30/1992, de règim jurídic
de les administracions públiques i del procediment administratiu
El termini de presentació de les sol·licituds per aquest premi
finalitzarà el dia 30 de novembre de 1998.
Les entitats participants hauran de presentar la documentació
a) Sol·licitud amb les dades d'identificació segons model que
facilitarà l'Institut Català de Noves Professions i seguint el
b) La memòria descriptiva de l'establiment que inclogui les dades
generals, tipus d'ensenyaments, plantilla, recursos, valoracions quantitatives
i totes les dades complementàries relatives als ensenyaments i la seva
Podran presentar com a documentació annexa:
c) Descripció del sistema d'avaluació de la millora de la
qualitat en la gestió i impartició dels ensenyaments en els
darrers anys, amb dades que facin referència a les actuacions fetes i
S'hi inclouran, com a annex, el manual de la qualitat
i els procediments que el compleixen.
Si és el cas, es faran constar els
resultats d'altres avaluacions de la qualitat, així com els certificats
i les homologacions internacionals obtingudes.
d) Model de contracte amb els alumnes, millores introduïdes,
resultats de les revisions dels contractes i clàusules de
e) Controls dels procediments: mesures per a garantir la superació
f) Procediment d'atenció en les disconformitats, seguiment i
g) Controls sistemàtics interns, freqüència dels
h) Seguiment dels alumnes en acabar la seva activitat formativa.
9.1 El premi s'atorgarà mitjançant una
resolució del president de l'Institut Català de Noves
9.2 El jurat, que elaborarà la proposta per elevar-la al
format pel secretari de l'Institut Català de Noves Professions que
actuarà com a president, un tècnic de l'Institut, un representant
del Centre Català de la Qualitat, un representant del Consell Superior
d'Avaluació del Sistema Educatiu de la Generalitat, un representant de
la Direcció General de Promoció Educativa del Departament
d'Ensenyament i dos professionals de prestigi reconegut designats per
9.3 Les institucions esmentades en el paràgraf anterior
designaran els membres representants del jurat.
La documentació presentada per l'establiment docent que en resulti
finalista serà contrastada abans de la concessió del premi per
tal de determinar el grau de compliment dels requisits a què fa
Aquesta avaluació la realitzaran experts
La resolució del premi s'anunciarà dins el primer trimestre de
Aquesta Ordre entrarà en vigor el mateix dia de la seva
Barcelona, 14 de setembre de 1998