Definició i introducció al tema de norma.
Elements de diagnosi, propostes d'actuació i recursos alineats amb les actuacions
Accés al programa Eduqueu les criatures de Catalunya Ràdio on s'entrevista al filòsof José Antonio Marina per tractar el seu llibre La recuperación de la autoridad (Versátil Ediciones, 2009).
En aquest programa l'autor del llibre exposa el pas d'una societat autoritària a una de permissiva i els canvis que això està suposant.
Accés al programa Mestres de TV3 on es pregunta en què es basa avui l'autoritat de mestres i professors, i com es vol exercir.
També resulta d'interès el debat Quins són els límits que faciliten la convivència a l'aula?, celebrat en el marc dels debats Què vol dir ser mestre avui?, organitzats paral·lelament a l'emissió del programa de televisió.
Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (2007).
La convivència en els centres d'educació infantil i primària.
Les diferents propostes i bones pràctiques recollides en aquest programa adreçat als centres d'educació infantil i primària es desenvolupen en tres apartats: identitat, relació i solidaritat.
S'adjunta un CD-ROM amb materials de formació en competència social i un DVD amb experiències de centres sobre educació en valors i habilitats relacionals.
Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (2003).
La convivència en els centres docents d'ensenyament secundari.
Programa i propostes pedagògiques.
Document que vertebra la convivència als centres d'ensenyament secundari al voltant de tres eixos principals: formació, prevenció i intervenció.
Recull experiències pràctiques i s'acompanya d'un CD-ROM amb materials per a la formació en competència social i d'un DVD amb tres experiències de mediació a l'ensenyament secundari.
L'autor d'aquest manual fa un exhaustiu recorregut per la problemàtica conductual que afecta tant a les famílies com a les escoles.
Especialment interessant el capítol IV referent al paper de l'escola i els diversos nivells d'intervenció (Departament d'Orientació, Equips d'orientació externs, decàles escolar, decàleg familiar).
L'autora exposa en el capítol 10, amb l'exemple de l'elaboració del Pla de convivència d'un centre, tot el procés de gestió de la disciplina i el tractament del conflicte (p.
Els drets de l'infant a l'escola.
Una educació per a la ciutadania.
L'autor del llibre proposa elements útils per a l'establiment d'una educació per a la ciutadania a l'escola: explicita que la base de l'exercici de les llibertats és el respecte dels principis del dret i l'aprenentatge dels límits (pàg.
80-89), fa una anàlisi de l'elaboració d'una regla en una classe (pàg.
104-106), exemplifica les normes de vida elaborades per les classes (quadre 11, pàg.
156) i com s'apliquen a l'escola (pàg.
En aquest llibre es concep la disciplina com a part de la convivència escolar.
Especialment interessants els capítols 4, 7 i 10.
En el capítol 4, es proposa que s'han d'establir poques normes, però parlades, consensuades, clares i oportunes (p.
En el capítol 7, s'estableix la necessitat d'una convivència construïda sobre el consens i el diàleg (p.
I en el capítol 10 s'estableixen les relacions entre la institució escolar i la família per enfortir la convivència (p.
Els equips d'aprenentatge cooperatiu a l'aula.
Aquest llibre es fonamenta en una anàlisi rigorosa de les condicions que han de fer possible una escola per a tothom.
L'autor desenvolupa les condicions per a l'èxit del treball en grup i quines són les normes que cal consensuar per aconseguir-ho (p.
Els autors d'aquest llibre desenvolupen en dos capítols les formes de treballar les normes de convivència tant a l'aula com en el centre, entenent-les com la possibilitat d'un procés d'aprenentatge cívic i democràtic: Normas de comportamiento en el aula (p.
53-108), l'autor desenvolupa els elements que cal contemplar (què, per què i com s'ha de fer) per tal d'aconseguir el control de la classe i explicita processos de control basats en les normes com la principal eina per fixar límits i crear canals que permetin un bon ambient de treball.
En aquest blog l'autor explicita el desplegament de la llei amb les concrecions de normes reglamentàries (decrets i ordres de desplegament de la llei)
Recull de conceptes i anàlisi del contingut de la Llei d'Educació.
Cercador de normativa educativa que permet obtenir la referència de la documentació.