projecte-aina/catalan_government_crawling huggingface dataset:
Agència Catalana de la Joventut-Direcció General de Joventut
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer i treballar les necessitats de les persones joves en matèria de salut afectiva, sexual i reproductiva, amb l'objectiu de dotar-se de discurs en la matèria, poder compartir informació i recursos amb les persones joves i disposar d'eines, dinàmiques i exemples per programar activitats, exposicions i tallers.
La salut afectiva, sexual i reproductiva passa per apoderar les persones joves en l'autoconeixement i reconeixement personal -autoestima-, així com en la construcció de models de relacions sexoafectives que siguin font de salut, basades en la confiança, la comunicació assertiva i el respecte.
A més, en aquest sentit, és important donar a conèixer els diferents mètodes anticonceptius (i d'interrupció voluntària de l'embaràs) i de prevenció de malalties sexuals; tenint en compte les opcions no normatives de sexualitat.
- Conèixer les necessitats de les persones joves en matèria de salut afectiva, sexual i reproductiva.
- Disposar d'una font d'inspiració per programar tallers, activitats i exposicions de salut afectiva, sexual i reproductiva.
- Disposar de recursos per compartir amb les persones joves.
- Tenir eines per incloure les opcions no normatives de sexualitat i l'abordatge de les desigualtats en salut afectiva, sexual i reproductiva.
Tota persona interessada en tenir informació adequada i clara sobre salut afectiva, sexual i reproductiva, especialment professionals de joventut.
Càrrec: Tècnica de Salut de l'Agència Catalana de la Joventut
Recull de recursos de la Diputació de Barcelona sobre orientació acadèmica i educativa adreçada a professionals que treballen amb alumnat de la ESO i Batxillerat i escoles d'adults.
Catàleg d'accions formatives de la Diputació de Barcelona sobre orientació educativa, en el marc de l'oferta formativa de l'Àrea d'Educació.
Són activitats formatives adreçades a les persones que treballen en l'orientació educativa als ens locals.
Recull de 4 propostes d'activitats d'orientació educativa a l'alumnat de les escoles d'adults matriculats en cursos de preparació de proves d'accés i cursos d'obtenció del Graduat en Educació Secundària.
El Consell Nacional de la Joventut de Catalunya va publicar al 2014 un estudi per analitzar aquests diferents models i va editar una guia d'habitatge que és un resum àgil i pràctic dels diferents models presentats a l'estudi.
En aquest estudi es presenten la masoveria urbana, el dret de superfície, la cessió d'ús i la copropietat.
El CNCJ va publicar una guia al 2018 que dóna continuïtat a aquesta, presentant la informació en un nou format i actualitzant-ne dades i referències.
- Conèixer models alternatius d'accés i tinença d'habitatges.
Personal tècnic i càrrecs electes de joventut dels ens locals i ciutadania en general.
La infografia Vius de lloguer? ofereix de manera sintètica i visual una informació bàsica sobre els diferents ajuts per al lloguer de l'habitatge que ofereix la Generalitat de Catalunya, a través de l'Agència de l'Habitatge de Catalunya:
- Prestacions econòmiques d'especial urgència per a l'habitatge
- Prestacions per a col·lectius específics
- Subvencions per al pagament del lloguer
- Oferir informació sobre les diferents línies d'ajuts per al lloguer de l'habitatge.
Personal tècnic de joventut i habitatge que orienten o ofereixen informació sobre aquesta temàtica.
Telèfon: 93 228 71 00 (centraleta) / 93 228 72 00 (atenció ciutadana)
Adreça postal: Carrer de la Diputació, 92, 08015 Barcelona
La guia "Més enllà de la compra i el lloguer" repassa les dades més actuals que evidencien una problemàtica social que impedeix a les persones joves independitzar-se i aposta per deixar enrere els models tradicionals com la compra i el lloguer i donar lloc a noves formes de viure i conviure com la masoveria urbana, la cooperativa en cessió d'ús, el dret a superfície, la copropietat, el cohabitatge o l'autoconstrucció.
La guia detalla les característiques i els elements clau per a cada un d'aquests models i dóna pistes a les institucions sobre com promoure'ls.
Aquest recurs actualitza dades i referències i presenta en un nou format la guia publicada al 2014.
- Conèixer models alternatius d'accés i tinença d'habitatges
Personal tècnic i càrrecs electes de joventut dels ens locals i ciutadania en general
El Catàleg d'Instruments per a les polítiques locals d'habitatge elaborat per la Gerència de Serveis d'Habitatge, Urbanisme i Activitats de la Diputació de la Barcelona té com a finalitat posar a l'abast dels ens locals, de forma ràpida i àgil, l'ampli ventall d'eines existents pel disseny de les seves polítiques d'habitatge.
A l'efecte, conté la descripció i els criteris per a l'execució de 115 instruments en format fitxa (entesos com la conceptualització d'un recurs de política d'habitatge que una vegada adaptat a les necessitats, possibilitats i voluntats de l'ens local podrà adquirir forma d'actuació), agrupats en 6 àmbits corresponents a marcs disciplinaris diferents, subdividits per la seva banda en 17 subàmbits temàtics.
- Col·laborar en l'aplicació de polítiques locals d'habitatge
Personal tècnic i càrrecs electes de joventut i habitatge
Gerència de Serveis d'Habitatge, Urbanisme i Activitats, Diputació de Barcelona
Universitat de Barcelona i GROP
L'Institut de Formació Contínua de l'UB (IL3-UB) ha creat el Màster en Intel·ligència Emocional i Coaching a l'Entorn Laboral, que neix de la suma de dos postgraus: el Postgrau en Intel·ligència Emocional a les Organitzacions, que transfereix les habilitats i competències necessàries per a realitzar una gestió dels recursos humans en base a la intel·ligència emocional; i el Postgrau en Coaching a l'Entorn Laboral, que prepara als directius i responsables de recursos humans per ajudar als equips de treball a afrontar els problemes i assumir reptes.
Entendre i integrar a la pràctica diària els fonaments sobre intel·ligència emocional.
Màster enfocat a persones interessades a millorar les seves competències com a líder i/o gestor d'equips en un entorn laboral, també pensat per psicòlegs, psicopedagogs i mediadors que vulguin introduir a la seva activitat diària aspectes no psicoterapèutics.
Càrrec: Catedràtic d'Orientació Psicopedagògica a la Universitat de Barcelona i coordinador del GROP.
Director del Màster en Intel·ligència Emocional a les Organitzacions i del Màster en Educació Emocional i Benestar de la Universitat de Barcelona
Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya (XTEC).
És una pàgina web, creada per la mestra Teresa Montenegre, que ofereix informació sobre l'educació emocional.
En ella s'hi troben diferents eines, documents, vídeos, jocs, activitats, etcètera, per tal de poder treballar, i entendre, les diferents actituds i emocions dels infants i joves d'una escola.
Totes aquestes eines estan enfocades cap a mestres i educadors/es, ja que són els qui, en el seu dia a dia, treballen més a prop d'aquest col·lectiu.
Comprendre el comportament i hàbits dels infants i joves que estan en un procés d'aprenentatge, informant sobre l'educació emocional i proporcionant material didàctic a mestres i educadors/es, entorn a l'educació emocional.
Educadors/es, mestres i personal tècnic.
Una alimentació saludable es defineix com aquella que és satisfactòria, suficient, completa, equilibrada, harmònica, segura, adaptada al comensal i a l'entorn, sostenible i assequible.
Malgrat que existeixen moltes propostes saludables, una de les més conegudes al nostre entorn és la dieta mediterrània.
Aquí es presenta un recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer les necessitats de les persones joves en matèria d'alimentació.
Aquí es presenta un recull de recursos adreçats a professionals de joventut per programar propostes de menús saludables en casals, equipaments i activitats.
Aquí es presenta un recull de recursos adreçats a professionals de joventut per programar propostes de menús saludables vegetarians.
Material de consulta davant de la necessitat de discurs i informació, especialment per informadores juvenils; però també pot ser font d'inspiració per la programació d'activitats, tallers i exposicions en equipaments juvenils.
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per facilitar a les persones joves que busquen informació en matèria de salut afectiva, sexual i reproductiva.
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut com a font d'inspiració per la programació de xerrades, tallers, exposicions i activitats en matèria de salut afectiva, salut sexual i reproductiva.
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer i treballar entorn la prevenció de l'assetjament entre iguals en l'àmbit escolar (bullying), així com poder detectar i actuar davant la sospita d'un cas d'assetjament.
- Conèixer què és l'assetjament escolar i com es poden realitzar actuacions preventives en persones joves.
- Conèixer quines són les noves maneres d'assetjament entre iguals, com el ciberbullying.
- Disposar de materials per programar tallers i altres activitats preventives d'assetjament entre iguals.
Professionals que treballen amb persones joves
Consell Comarcal del Barclonès - Barcelonèsjove
Es tracta d'un programa prestat via web que posa en contacte a joves que volen llogar una habitació i a propietaris que volen llogar parcialment el seu habitatge, o bé joves que tenen llogat un pis i volen sotsarrendar una habitació a un altre jove.
- Conèxier models alternatius a l'accés a l'habitatge
- Millorar l'accés a l'habitatge a les persones joves
Personal tècnic i càrrecs electes de Joventut i Habitatge
CIAJ- Centre d'informació i assessorament per a joves
Pàgina web de l'Ajuntament de Barcelona amb informació sobre diferents aspectos de l'accés a l'habitatge.
- El cohabitatge, un canvi de model
- Conèixer diferents aspectos de l'accés a l'habitatge
- Millorar l'accés a l'habitatge de la ciutadania
Personal tècnic i càrrecs electes de Joventut i Habitatge i ciutadania en general
Agència Catalana de la Joventut-Direcció General de Joventut
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer i treballar la prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables d'aquestes en persones joves, amb l'objectiu de dotar-se de discurs en la matèria, poder compartir informació i recursos amb les joves i disposar d'eines, dinàmiques i exemples per programar activitats, exposicions i tallers.
L'abordatge dels consums de drogues en persones joves s'ha de fer des de la perspectiva de la gestió dels riscos, amb un treball de les habilitats emocionals, l'esperit crític i el consum responsable.
Cal no oblidar que tot sovint aquests consums es produeixen en l'àmbit de l'oci nocturn i són una via de socialització de les persones joves.
Així doncs, construir alternatives d'oci nocturn que es converteixin en espais segurs, de consum responsable i on existeixin dispositius de prevenció de riscos.
Finalment, cal no oblidar l'estreta relació existent entre el consum de substàncies i el masclisme.
Les drogues mai poden ser una excusa que pugui justificar la violència de gènere, i cal que treballem amb persones joves per a reforçar aquesta idea.
- Conèixer la relació entre els consums de drogues i les persones joves.
- Disposar d'una font d'inspiració per programar tallers, activitats i exposicions de prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables.
- Disposar de recursos per compartir amb les persones joves sobre prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables.
- Tenir eines per crear espais d'oci nocturn segurs en l'entorn local.
Tota persona interessada en tenir informació adequada i clara sobre prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables d'aquestes en persones joves, especialment professionals de joventut.
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer i treballar entorn l'ús correcte de les noves tecnologies entre les persones joves, així com poder prevenir possibles socioaddiccions (addiccions conductuals) derivades de l'abús de les TIC.
- Conèixer què són les socioaddiccions i com es poden realitzar actuacions preventives en persones joves.
- Disposar de materials per programar tallers i altres activitats preventives d'ús de les noves tecnologies.
-Tenir les eines per detectar i actuar davant la sospita d¿un cas de socioaddicció.
Professionals que treballen amb persones joves.
Recull de recursos adreçats a professionals de joventut per conèixer i treballar entorn la prevenció dels Trastorns de la Conducta Alimentària en persones joves, així com poder detectar i actuar davant la sospita d'un TCA.
- Conèixer què són els TCA i com es poden realitzar actuacions preventives en persones joves.
- Disposar de materials per programar tallers i altres activitats preventives de TCA.
- Tenir les eines per detectar i actuar davant la sospita d'un TCA.
Professionals que treballen amb persones joves.
El CNJC ha elaborat la guia "Encarem el suïcidi juvenil!"
Una guia de prevenció del suïcidi juvenil i d'acompanyament del dol.
Aquest recurs pretén fer una radiografia de l'estat actual del suïcidi juvenil i abordar la temàtica en profunditat.
- Conèixer l'estat actual del suicidi a Catalunya.
- Promoure hàbits saludables en relació a la comprensió i expressió emocional.
Recull de guies sobre habitatge cooperatiu en cessió d'ús que publiquen les entitats especialitzades en aquest tema.
A través d'aquestes guies es pot conèixer en profunditat aquest model d'accés i tinença d'habitatge, el seu marc normatiu i els processos de creació de les cooperatives.
Conèixer el model d'habitatge cooperatiu en cessió d'ús.
Personal tècnic dels ens locals que desenvolupen projectes sobre habitatge
Xarxa de treball que inclou vuit centres de recursos vinculats a la joventut de diferents àmbits temàtics: diversitat cultural, Caucas i Europa de l'Est, EuroMed, Inclusió, sud-est d'Europa, formació i cooperació, participació i informació.
Ofereix documentació pràctica als professionals de joventut sobre els diferents àmbits temàtics, amb mètodes de treball i d'avaluació, bones pràctiques, reflexions, anàlisi i altres eines que es poden descarregar de forma gratuïta.
Els materials estan publicats, generalment, en anglès però també és possible consultar-los en altres idiomes.
També disposa d'un butlletí informatiu amb actualitat.
Oferir recursos, informació i formació als professionals de joventut i, especialment, als responsables d'aplicar el programa europeu Joventut en Acció a través d'una xarxa de vuit centres de recursos.
Plataforma que representa a 98 consells nacionals de joventut i associacions juvenils d'Europa.
Contribueix a reforçar les capacitats dels joves, per a que participin activament a la societat i puguin defensar les necessitats de la gent jove i els interessos de les seves organitzacions davant les institucions europees, el Consell d'Europa i les Nacions Unides.
Disposa de documentació variada com:
- e-opinió de joventut: butlletí electrònic per donar a conèixer l'activitat del Fòrum
- Opinió jove: canal per difondre les opinions de les organitzacions que formen part del Fòrum
- Memòria anual amb les activitats desenvolupades des del Fòrum
- Youth Policy Watch: butlletí electrònic quinzenal amb notícies sobre les polítiques de joventut a nivell europeu
Recolzar la creació de consells nacionals de joventut arreu d'Europa per promoure la participació, els drets humans, la solidaritat i la cooperació mundial.
Consells nacionals de joventut i associacions juvenils europees
És una guia bàsica de les principals ofertes de mobilitat internacional que es poden fer des de Catalunya.
S'estructura en quatre àmbits: estudiar a l'estranger, treballar a l'estranger, voluntariat internacional i consells pràctics.
- Donar a conèixer tant als joves com als professionals de joventut els recursos existents en mobilitat internacional.
Professionals de joventut, tant de perfil tècnic com dinamitzador que treballin mobilitat internacional.
Adreça postal: Coll i Vehí, 16-24 - 17100 La Bisbal d'Empordà
Pàgina web: https://www.bejove.cat/
És una xarxa de ciutats europees, que es va formar el 2010, que tenen programes de mentoria Nightingale ("Rossinyol").
El concepte de mentoratge Nightingale va néixer el 1997 a la Universitat de Malmö per facilitar les trobades entre els estudiants universitaris i escolars.
El nom l'agafa de l'ocell que canta de manera molt bella quan se sent segur.
Des de 1997, més d'1.000 nens i 1.000 estudiants han participat en el Programa de Mentoring Nightingale a Malmö.
En el concepte de tutoria Nightingale, un estudiant universitari o universitària s'aparella amb un nen o nena mentorat o mentorada, d'edats compreses entre els 8 i els 12 anys.
El mentor o mentora i el nen o la nena es reuneixen durant unes hores periòdicament d'octubre a maig.
Durant els últims anys, la qüestió de la diversitat social i ètnica ha cobrat renovada importància.
La visió del mentoratge Nightingale és treballar cap a una major diversitat cultural i ètnica en les institucions de la societat.
A través d'una relació amb un adult, l'infant mentorat adquireix noves experiències i coneixements, rep un model a seguir d'uns adults referents que estudien a la universitat i millora la seva autoestima.
Augmentar el nombre de joves de famílies immigrades que accedeixen als estudis universitaris i així corregir el desequilibri que hi ha a la nostra societat.
Entitats, ciutats o territoris que desenvolupen projectes Nightingale.
Càrrec: Coordinadora de la Xarxa
Coordinadora Mentoria per a la Inclusió
És una coordinadora que pretén ser una xarxa que enforteixi els programes de mentoria de les entitats membres, per tal que la mentoria esdevingui una metodologia eficaç per reduir la marginalitat i l'exclusió d'infants i joves en situació de risc social.
Té la voluntat de ser un espai d'intercanvi de coneixements i d'expertesa en els programes de mentoria per enfortir aquesta eina i apropar-la a l'acció social amb infants i joves en risc d'exclusió.
El nucli d'entitats promotores de la Coordinadora són: Punt de Referència, Universitat de Girona - projecte Rossinyol, Fundació Èxit i Servei Solidari.
- Posar en valor el capital de coneixement que tenen les entitats amb programes de mentoria, aprofundir i generar-ne de nou, per tal de consolidar una pràctica eficient
- Promoure la mentoria com a eina eficaç d'intervenció social amb col·lectius d'infants i joves en situació d'exclusió social
- Enfortir i expandir els programes de mentoria.
Entitats o altres ens que desenvolupin programes i projectes de mentoria social.
És un recull de blogs de les parelles de mentors/es i mentorats/des dels cursos: 2011-2012, 2012-2013 i 2013-2014 del programa Rossinyol de la Universitat de Girona.
En aquests blogs, les persones mentores expliquen com es desenvolupa el seu programa de mentoria i quines activitats es porten a terme.
Mostrar les experiències de mentoratge del programa Rossinyol.
- Tècnics i professionals que desenvolupin o vulguin desenvolupar programes de mentoria.
- Persones que es plantegin fer de voluntaris o voluntàries com a mentors o mentores, principalment del programa Rossinyol, però també d'altres programes.
Càrrec: Coordinador Universitat de Girona
És un recull dels principals projectes i programes que estan implementant els diferents agents catalans que incorporen la metodologia de la mentoria en les seves intervencions.
Hi ha projectes i programes de mentoria social i de mentoria empresarial.
Hi trobareu la descripció del projecte i la seva pàgina web.
Conèixer els projectes i programes sobre mentoria.
Responsables de les polítiques de joventut.
Càrrec: Tècnica del Programa d'Interculturalitat
Aquest recull de recursos pretén ser un material de consulta davant de la necessitat de discurs, dades i informació, especialment per informadores i dinamitzadores juvenils; però també ser font d'inspiració per la programació d'activitats, tallers i exposicions en equipaments juvenils.
Aquí es presenten un recull de recursos adreçats a professionals de joventut per facilitar a les persones joves que busquen informació en matèria de prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables d'aquestes.
Aquí es presenten un recull de recursos adreçats a professionals de joventut com a font d'inspiració per la programació de xerrades, tallers, exposicions i activitats en matèria de prevenció i gestió dels riscos de les drogues i els consums responsables d'aquestes.
Guia publicada el 2017 per la Cooperativa Sostre Cívic, on s'expliquen diversos aspectes del models de cooperatives en cessió d'ús, com ara el seus valors, les fases per crear-les, el marc legal i el finançament.
És una guia, publicada el 2018 per la Fundació LaDinamo, amb les passes a seguir per crear un projecte d'habitatge cooperatiu en cessió d'ús.
La guia tracta de respondre algunes preguntes bàsiques com què és l'habitatge cooperatiu, per què s'ha d'apostar per aquest model i què es necessita per engegar un projecte d'aquestes característiques.
També hi ha una infografia amb les diferents fases i accions que es poden anar desenvolupant durant tot el procés.
Aquesta guia, publicada el 2017, té per objecte proporcionar als municipis un marc de coneixement i eines de treball per a la utilització de la figura de la masoveria urbana, com a instrument per a la mobilització d'habitatges desocupats que requereixen actuacions de reformes o de rehabilitació.
Analitza els diferents aspectes que ha de regular un contracte de masoveria urbana tractant de respondre a les principals qüestions practiques que es plantegen al llarg del seu desenvolupament.
Per tal d'aportar una visió pràctica i facilitar la seva aplicació incorpora un model de contracte de masoveria urbana regulat mitjançant la Llei 29/1994, de 24 de novembre, d'arrendaments urbans, una plantilla guia del Procés i, finalment, una taula de càlcul en format Excel editable.
- Conèixer el model de masoveria urbana.
- Conèixer l'aplicació del model de masoveria urbana i el paper que poden jugar les administracions locals.
Personal tècnic i càrrecs electes de Joventut i Habitatge.
Direcció General de Joventut - Agència Catalana de la Joventut
Presentacions dels ponents del curs "Les persones joves i l'habitatge" que es va realitzar a Barcelona, els dies 10 i 17 d'octubre, i a Girona, els dies 9 i 16 de novembre.
Els continguts del curs van ser:
o Estat de la qüestió de l'emancipació domiciliar de les persones joves i de les estratègies sobre habitatge dels joves.
o Continguts, eines i tècniques d'anàlisi de la realitat juvenil en matèria d'habitatge en l'àmbit local.
o Polítiques d'habitatge i recursos per a la joventut.
o Marc legal en habitatge que afecta les persones joves.
o Models alternatius d'accés i tinença de l'habitatge.
- Saber l'estat de la qüestió de l'emancipació domiciliar de les persones joves a Catalunya.
- Conèixer eines per analitzar la situació de les persones joves en l'àmbit local en relació amb l'emancipació domiciliar.
- Conèixer les diferents alternatives d'intervenció en habitatge.
Personal tècnic i càrrecs electes de joventut i habitatge.
Càrrec: Tècnica del programa d'Habitatge
Referents a les Coordinacions Territorials de Joventut:
Coordinació territorial de Joventut a Lleida
Suport en temes de cooperació al desenvolupament per tal de millorar qualitativament i quantitativament els projectes i potenciar les seves accions en aquest àmbit, a través de consultes personalitzades, tant presencials com via telefònica o correu electrònic.
- Potenciar les polítiques i els projectes de cooperació al desenvolupament impulsats pels agents actius en polítiques de joventut a tot el territori català
- Millorar qualitativament les polítiques i els projectes de cooperació al desenvolupament que es presenten a les convocatòries
- Donar a conèixer les possibilitats del treball en l'àmbit de la cooperació al desenvolupament
Entitats juvenils, joves individual i personal tècnic i polític a nivell local.
Càrrec: Tècnica de Cooperació i Relacions Internacionals