Els pares, les mares o els tutors legals o, si s'escau, els alumnes i les alumnes poden escollir cursar el quart curs de l'educació secundària obligatòria per una de les dues opcions següents:
a ) Opció d'ensenyaments acadèmics per a la iniciació al batxillerat.
b ) Opció d'ensenyaments aplicats per a la iniciació a la formació professional.
A aquests efectes, no són vinculants les opcions cursades a tercer curs d'educació secundària obligatòria.
En l'opció d'ensenyaments acadèmics, els alumnes i les alumnes han de cursar les següents matèries generals del bloc d'assignatures troncals:
c ) Matemàtiques orientades als ensenyaments acadèmics.
En l'opció d'ensenyaments aplicats, els alumnes i les alumnes han de cursar les següents matèries generals del bloc d'assignatures troncals:
c ) Matemàtiques orientades als ensenyaments aplicats.
Ciències aplicades a l'activitat professional.
Iniciació a l'activitat emprenedora i empresarial.
Els alumnes i les alumnes han de cursar les següents matèries del bloc d'assignatures específiques:
b ) Religió, o valors ètics, a elecció dels pares, les mares o els tutors legals o, si s'escau, de l'alumne o l'alumna.
c ) En funció de la regulació i de la programació de l'oferta educativa que estableixi cada administració educativa i, si s'escau, de l'oferta dels centres docents, un mínim d'una i un màxim de quatre matèries de les següents del bloc d'assignatures específiques:
Educació plàstica, visual i audiovisual.
Religió, només si els pares, les mares o els tutors legals o, si s'escau, l'alumne o l'alumna no l'han escollit en l'elecció indicada a l'apartat 6.b).
Valors ètics, només si els pares, les mares o els tutors legals o, si s'escau, l'alumne o l'alumna no l'han escollit en l'elecció indicada a l'apartat 6.b).
Una matèria del bloc d'assignatures troncals no cursada per l'alumne o l'alumna.
Els alumnes i les alumnes han de cursar la matèria llengua cooficial i literatura en el bloc d'assignatures de lliure configuració autonòmica en les comunitats autònomes que tinguin llengua cooficial, per bé que poden estar exempts de cursar o de ser avaluats d'aquesta matèria en les condicions que estableixi la normativa autonòmica corresponent.
La matèria llengua cooficial i literatura rep un tractament anàleg al de la matèria llengua castellana i literatura.
A més, en funció de la regulació i la programació de l'oferta educativa que estableixi cada administració educativa i, si s'escau, de l'oferta dels centres docents, els alumnes i les alumnes poden cursar alguna matèria més en el bloc d'assignatures de lliure configuració autonòmica, que poden ser matèries del bloc d'assignatures específiques no cursades, matèries d'ampliació dels continguts d'alguna de les matèries dels blocs d'assignatures troncals o específiques, o matèries a determinar.
Sense perjudici del seu tractament específic en algunes de les matèries d'aquest curs, la comprensió lectora, l'expressió oral i escrita, la comunicació audiovisual, les tecnologies de la informació i la comunicació, l'emprenedoria i l'educació cívica i constitucional s'han de treballar en totes les matèries.
Les administracions educatives i, si s'escau, els centres poden elaborar itineraris per orientar els alumnes i les alumnes en l'elecció de les matèries troncals d'opció.
L'alumnat ha de poder aconseguir els objectius de l'etapa i assolir el grau d'adquisició de les competències corresponents, tant per l'opció d'ensenyaments acadèmics com per la d'ensenyaments aplicats.
Tots els alumnes han de cursar les matèries següents:
A més de les matèries enumerades a l'apartat anterior, els alumnes han de cursar tres matèries d'un conjunt que ha d'establir el Govern, amb la consulta prèvia a les comunitats autònomes.
Aquest quart curs ha de tenir caràcter orientador, tant per als estudis postobligatoris com per a la incorporació a la vida laboral.
A fi d'orientar l'elecció dels alumnes, s'han d'establir agrupacions de les matèries esmentades a l'apartat anterior en diferents opcions, orientades envers les diferents modalitats de batxillerat i els diferents cicles de grau mitjà de formació professional.
Els centres han d'oferir la totalitat de les opcions esmentades a l'apartat anterior.
Únicament es pot limitar l'elecció dels alumnes quan el seu nombre sigui insuficient per a alguna de les matèries o opcions a partir de criteris objectius establerts prèviament per les administracions educatives.
Sense perjudici del tractament específic en algunes de les matèries d'aquest quart curs, la comprensió lectora, l'expressió oral i escrita, la comunicació audiovisual, les tecnologies de la informació i la comunicació i l'educació en valors s'han de treballar a totes les àrees.
L'alumnat ha de poder arribar al nivell d'adquisició de les competències bàsiques establert per a l'educació secundària obligatòria per qualsevol de les opcions que s'estableixin.
En finalitzar qualsevol de les opcions que s'estableixin s'obté el títol de graduat en educació secundària obligatòria, que permet continuar els estudis tant en els cicles formatius de grau mitjà de formació professional com en batxillerat, amb independència de l'opció cursada.