"Vivim en una societat lletrada, en què la llengua escrita té un paper fonamental, ja sigui en suport paper o en suport digital.
En aquest context, saber escriure és un dret del qual tots els ciutadans han de poder fer ús per a les seves necessitats personals, socials, intel·lectuals i professionals.
Els centres educatius tenen un paper destacat per fomentar la funcionalitat de l'escriptura en el món actual.
A partir d'un enfocament competencial i comunicatiu de l'ensenyament i aprenentatge de l'escriptura es pretén fomentar-ne l'interès en situacions d'aula reals i significatives, des de totes les matèries i vinculades a diferents gèneres textuals."
Fragment que correspon a la presentació del cicle i del diari personal de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Terrassa, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Lídia Andrès.
Fragment que correspon a la presentació de l'índex de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Terrassa, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Lídia Andrès.
Fragment que correspon a l'apartat 1 "L'escriptura en la societat del coneixement" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Terrassa, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Lídia Andrés.
Fragment que correspon a l'apartat 2 "Saber escriure, una necessitat per al desenvolupament personal, acadèmic i professional" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.
Fragment que correspon a l'apartat 3 "Les diferents funcions de l'escriptura.
Textos i situacions comunicatives" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.
Fragment que correspon a l'apartat 4 "Tipologies i gèneres textuals" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.
Fragment que correspon a l'apartat 5 "L'escriptura significativa: metodologies que afavoreixen el treball per tasques" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.
Fragment que correspon a l'apartat 6 "La combinació de les habilitats lingüístiques en les tasques d'escriptura " de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Terrassa, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Lídia Andrés.
Fragment que correspon a l'apartat 7"Apartat 7.
El treball interdisciplinari de l'escriptura.
Seqüenciació, coordinació i distribució dels continguts" de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.
Fragment que correspon a l'apartat 8 "Per acabar... " de la conferència 1 d'ESO "Competència lingüística: l'expressió escrita" duta a terme a Barcelona, elaborada pel Departament d'Ensenyament i impartida per Josep Bantulà.