projecte-aina/catalan_government_crawling huggingface dataset:
El Programa es basa en la idea de l'apadrinament d'un element patrimonial per part del centre educatiu, la qual cosa comporta donar-li valor i aprofundir en el seu coneixement des del punt de vista cultural i, alhora, fer que aquest coneixement sigui socialment rellevant, és a dir, que arribi a la pròpia comunitat i a l'entorn de l'escola.
Els projectes d'apadrinament promouen la dimensió significativa, comunicativa, d'acció i de projecció de l'aprenentatge.
Aquestes quatre dimensions permeten situar l'alumne com a subjecte actiu del seu aprenentatge, promovent la seva implicació en el territori i la societat a través d'un concepte de ciutadania crítica i responsable.
Els objectius del Programa d'Apadrinem el nostre patrimoni són els següents:
Resolució ENS/2037/2018, de 30 d'agost, per la qual es crea el Programa d'innovació pedagògica Apadrinem el nostre patrimoni i s'obre convocatòria pública per a la selecció de centres educatius interessats a formar-ne part a partir del curs 2018-2019.
RESOLUCIÓ EDU/1528/2019, de 3 de juny, per la qual s'obre la convocatòria per participar en diversos programes d'innovació pedagògica creats pel Departament d'Educació.
Annex 11 Bases reguladores de la convocatòria pública per seleccionar centres educatius que vulguin formar part del Programa "Apadrinem el nostre patrimoni".
Programa creat mitjançant la Resolució ENS/2037/2018, de 30 d'agost, (DOGC núm. 7700, de 5.9.2018).
El termini de presentació de la sol·licitud i la documentació necessària és des de la publicació de la present Resolució al DOGC fins al 15 d'octubre de 2019.
Actualment la utilització dels sistemes de projecció interactiva a l'aula ja no és un fet aïllat, tots els centres educatius es plantegen el problema de quina tipologia seleccionar.
Fer una elecció adequada a les nostres característiques i necessitats no és gens fàcil.
A més, el mercat cada vegada està més diversificat.
Abans de prendre una decisió hi ha unes valoracions que caldria tenir en compte:
Aquesta comparativa pot servir d'orientació a l'hora d'escollir quin és el SPI que s'adapta millor a les necessitats de cada centre.
Cada SPI ofereix unes prestacions diferents, per tant, dir que una és millor que l'altra és molt arriscat.
El Dia de la Internet Segura se celebra a més de 150 països de tot el món des de ja fa una desena d'anys, enguany amb el lema A Internet, amb civisme.
És un bon moment per treballar amb els alumnes alguns dels continguts que el Departament d'Educació posa a disposició dels centres educatius tant per a primària com a secundària a través de la secció Internet segura de la XTEC.
Al web Internet +Segura hi trobareu diferents vídeos i unitats didàctiques per treballar la ciberseguretat amb els alumnes tant de primària com de secundària.
El dia 11 de febrer trobareu els hashtags actius,, i a les xarxes socials, a Catalunya també fem servir i.
Us proposem que relateu aquelles accions de sensibilització que heu desenvolupat a l'aula o a tot el centre, a partir de les nostres unitats didàctiques o de creació pròpia.
Ens agradaria que compartiu amb tota la comunitat educativa, tant nacional com internacional, les vostres activitats difonent-les en els vostres portals web, als blocs o a les xarxes socials.
Autoritat independent que té l'encàrrec del Parlament de Catalunya de vetllar pel compliment de la legislació vigent
Web depenent del Safer Internet Programme de la Comissió Europea, adreçat a mares i pares, joves i educadors amb consells per a un ús segur d'Internet
Pàgina sobre seguretat a Internet adreçat als infants i adolescents
Web dels Mossos d'Esquadra amb consells de seguretat i informacions d'interès
Pàgina del Consell de l'Audiovisual de Catalunya amb un conjunt d'eines i recursos per augmentar la protecció dels menors davant dels continguts perjudicials en l'àmbit d'internet
Vídeos curts del Consell de l'Audiovisual de Catalunya que presenten situacions conflictives amb l'ús d'Internet entre adolescents i que ofereixen consells.
Video en anglès fàcilment comprensible que il·lustra la perillositat d'afegir amistats desconegudes a les xarxes socials.
Canal de l'Agència de Ciberseguretat de Catalunya a Youtube amb videos sobre protecció de dades i seguretat a Internet
L'Autoritat Catalana de Protecció de Dades publica les Pautes de protecció de dades per als centres educatius, que ha elaborat amb l'objectiu de donar el suport necessari a les escoles d'arreu de Catalunya, perquè puguin complir amb el conjunt de les noves obligacions regulades en el Reglament general de protecció de dades.
Document per a l'organització i la gestió dels centres del Departament d'Educació sobre protecció de dades personals, ús d'imatges, propietat intel·lectual, Internet i correu electrònic per al curs 2019-2020.
Document del Departament d'Educació amb informació sobre què és la protecció de dades de caràcter personal i orientacions sobre el tractament de dades en l'àmbit educatiu.
Guia en forma de fitxes sobre diversos aspectes de protecció a aplicar en les nostres connexions per Internet i i videotutorials de configuració de la privacitat a diferents xarxes socials.
Recurs adreçat als docents amb informació de la utilització de Facebook amb finalitats educatives
Si tens coneixement de l'existència de fotografies, vídeos o àudios de contingut sexual o violent que circulen per Internet sense el consentiment de les persones afectades, sol·licita la seva retirada al Canal prioritari de l'Agència.
Campanya de conscienciació sobre la violència en línea dirigida contra les adolescents i les dones que pot limitar la seva participació en les xarxes socials (provisionalment en anglès).
Són contes pensats per a nens i nenes entre 6 i 12 anys per a aprofundir en qüestions com la privacitat a la xarxa i la ciberseguretat.
El programa educatiu Big Data d'EduCaixa ens ajuda a entendre la importància del gran volum de dades que generem quan naveguem per internet.
A través de 5 blocs temàtics és possible ampliar el coneixement sobre el fenòmen Big Dat i les seves implicacions en la vida diària.
Campanya de sensibilització promoguda pel Consell Català de l'Audiovisual -CAC- que neix amb l'objectiu de despertar l'esperit crític i fomentar un ús responsable de la tecnologia, dels mitjans de comunicació i de les xarxes socials.
Lloc de referència i difusió del treball dels Arduinaires Tecno-Lògics, professora i alumnes de 4t d'ESO de l'Institut Bellvitge.
Les solucions més reixides es pengen al bloc Tecno Lògic
Llista a llibres (en PDF) i enllaços que la comunitat Arduino posa en coneixement de tothom
Pàgina on es mostra l'eina de programació basada en els blocs que permet iniciar-se en la programació i construir aplicacions totalment funcionals per als dispositius Android
Permet crear jocs al PC i Xbox a través d'un llenguatge de programació visual simple
Activitats adreçades a grups d'alumnes organitzades des de la Facultat d'Informàtica de Barcelona (UPC)
Recursos per descobrir conceptes matemàtics en pel·lícules i sèries de televisió
Pren part en una conversa global sobre matemàtiques i treballeu-les com mai havíeu fet.
Recurs per a professorat i alumnat
Exposició virtual amb més de 200 situacions matemàtiques per experimentar, plantejar hipòtesis, assajar i debatre les propietats matemàtiques
Activitat de simulació de segregació racial basada en el model matemàtic del teòric de jocs i Premi Nobel, Thomas Schelling.
Recursos interactius perquè els alumnes exercitin els continguts que es recullen al currículum de matemàtiques de primària, organitzats per temes
Vídeo on es comprova que la combinatòria respon a molts dels problemes que es presenten a la vida diària
Recursos multimèdia interactius relacionats amb la probabilitat.
Inclou activitats d'impressió, estratègies d'aprenentatge i vídeos que il·lustren com s'usen les matemàtiques a la vida quotidiana
Recursos per familiaritzar-se amb la probabilitat basats en l'experimentació i simulació d'experiments aleatoris.
Adreçat a l'alumnat de primària
Creació de gràfics i taules per representar la informació de forma visual i per aprendre a interpretar-la
Web interactiu amb activitats per aplicar l'estadística utilitzant dades reals d'economia, medi ambient, demografia i societat.
Conté propostes didàctiques per aplicar a l'aula
Llista de reproducció del YouTube per aprendre des de zero integrals dobles, triples i múltiples.
Presenta exercicis i problemes amb el seu resultat.
Programa molt senzill per iniciar-se en la representació de dades.
Permet triar entre diferents tipus de representacions gràfiques
Recursos multimèdia interactius relacionats amb representacions gràfiques de dades.
Inclou activitats d'impressió, estratègies d'aprenentatge i vídeos que il·lustren com s'usen les matemàtiques a la vida quotidiana
Propostes d'activitats i interactius sobre les funcions i les representacions gràfiques
Plataforma de teleformación amb exercicis i nteractius dels diferents tipus de funcions
Tenen com a finalitat proporcionar a l'alumnat una formació artística de qualitat i garantir la qualificació dels futurs i les futures professionals, docents i investigadors i investigadores de la dansa.
Consten de dues especialitats: coreografia i tècniques de la dansa i pedagogia de la dansa.
El Rotlletó, dansa per a commemorar el Tricentenari el Dia Internacional de la Dansa DiD - 2014.
Bibliografia i filmografia de la Guia bàsica per a la docència de la dansa de l'APdC, l'AEDA i la Federació Catalana de Professors de Dansa.
Funcions dels alumnes del Conservatori Superior de Dansa obertes al públic.
24 d'octubre de 2013, a les 21.00.
Juny de 2013, tallers de final de carrera de l'especialitat de Coreografia.
Faciliten una formació tècnica, científica i artística idònies per preparar professionals amb capacitat d'analitzar, diagnosticar i intervenir en la conservació i la restauració del patrimoni històric i cultural.
Consten de sis especialitats: arts del llibre, arqueologia, escultura, moble, pintura i tèxtil.
Properament disponible a la pàgina de la revista.
Alguns articles en aquesta publicació:
Descàrrega, tant en català com en castellà i a text complet, de tots els articles publicats a la revista Unicum, des del número 0 (any 2001) fins al número 16 (any 2017)
Informació d'activitats de l'escola, cursos, conferències, congressos i publicacions.
Exposició de treballs dels alumnes de 2n curs, assignatura Fotografia.
Exposicions sobre el tractament de la dona en l'art.
Exposició a l' Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya.
S'emmarca en la celebració dels 20 anys de la fundació de l'Escola i es podrà visitar fins a mitjans del curs 2012/13.
Congrés Internacional sobre Protecció i Conservació de les Col·leccions d'Història Natural.
En la XIII Reunió Tècnica de Conservació i Restauració es va presentar la comunicació Interdisciplinarietat en conservació-restauració: realitat o ficció? que va ser publicada en el llibre de les jornades i que es va poder redactar gràcies a la tasca de tots els professors i alumnes de l'escola,
Àlbum d'imatges de l'acte d'inauguració del curs produït per la Imma Hernández, professora de fotografia de l'ESCRBCC, amb la col·laboració de les alumnes Tatiana Martín i Irene Mellado, de 1r curs.
Web del Centre espanyol de seguretat a Internet per a menors d'edat, cofinançat per la Comissió Europea
Web de l' European Schoolnet adreçada a orientar els centres en els temes de seguretat.
Permet realitzar una avaluació en línia molt completa de diferents elements -des de la seguretat tècnica a la protecció de dades o del tractament del ciberassetjament a la presència del centre a Internet- A partir d'aquesta informació es genera un informe personalitzat amb orientacions concretes.
Si el centre efectua les actuacions pertinents i aporta evidències al sistema, rebrà l'acreditació eSafety Label
Promou l'ús segur i saludable de les noves tecnologies i el foment de la ciutadania digital responsable en la infància i l'adolescència
Web en espanyol del govern dels Estats Units amb materials didàctics de diferents tipus sobre seguretat a Internet entre els menors adreçada als pares i mares, a l'alumnat i al professorat
Informació específica sobre l'assetjament a la xarxa i sobre com fer front a aquest problema
El centre disposa d'espais de comunicació i difusió, inclosos els espais web, on informa i fa la difusió de les activitats escolars lectives, complementàries i extraescolars.
En aquests espais es poden publicar imatges en què apareguin, individualment o en grup, alumnes que fan les activitats esmentades.
Atès que el dret a la pròpia imatge és reconegut en l'article 18.1 de la Constitució espanyola i està regulat per la Llei orgànica 1/1982, de 5 de maig, sobre dret a l'honor, a la intimitat i a la pròpia imatge, la direcció del centre ha de demanar el consentiment als pares, mares o tutors legals per publicar fotografies i vídeos on apareguin els seus fills i filles i hi siguin clarament identificables.
Per a l'edició de materials en espais de difusió del centre (blogs, webs, revistes) cal la corresponent cessió del dret de comunicació pública expressat per escrit dels afectats o dels qui n'excerceixen la pàtria potestat en cas de minoria d'edat, sense que la Llei de propietat intel·lectual admeti cap mena de modulació segons l'edat dels alumnes.
Aquesta cessió s'ha d'efectuar encara que l'autor/a en qüestió no aparegui clarament identificat i s'estén a realitzacions com ara el treball de recerca de batxillerat i altres de similars.
Per tal de facilitar la tasca als centres, es proposen dos models d'autorització (un per a menors d'edat i un per a majors que poden signar ells mateixos):
Autorització relativa als alumnes: ús d'imatges, publicació de dades de caràcter personal i de materials que elaboren
Autorització dels alumnes majors d'edat: ús d'imatges, publicació de dades de caràcter personal i de materials que elaboren
Les eines i serveis de l'anomenat web 2.0 que permeten el treball col·laboratiu i la comunicació entre usuaris/àries s'està estenent en els centres educatius per al treball acadèmic amb l'alumnat donades les seves grans potencialitats.
Atès que per a la utilització d'aquests entorns cal un registre previ amb la consegüent cessió de dades de caràcter personal, es tracta del cas regulat a l'article 7 i 92 de la Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de "Protecció de Dades Personals i garantia dels drets digitals", BOE núm. 294, del dia 6 de desembre de 2018, que admet la validesa del consentiment del tractament de les dades de caràcter personal atorgat per les persones majors de 14 anys, mentre que per a les menors d'aquesta edat cal el consentiment de les persones que n'exerceixen la pàtria potestat.
Per tant, per tal que l'alumnat menor de 14 anys es doni d'alta per a l'ús de serveis web, encara que siguin aplicacions educatives d'aquests serveis, es necessita una autorització dels pares i mares o tutors legals especificant quins serveis s'utilitzaran i amb quina finalitat.
Amb majors de 14 anys es recomana informar els pares i mares o tutors legals de quins serveis es faran servir i advertir que la responsabilitat per possibles mals usos és de l'usuari.
Per tal de facilitar la tasca als centres es proposa un model d'autorització (per a menors de 14 anys) i un model de comunicació (alumnat entre 14 i 18 anys).
Autorització relativa als alumnes de menys de 14 anys: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l'aula
Comunicació relativa als alumnes de més de 14 anys però menors d'edat: ús de serveis i recursos digitals a Internet per treballar a l'aula
Presentació interactiva en línia dels continguts del Manual de bons usos digitals per a l'alumnat
Kit de materials amb consells sobre protecció dels menors a Internet adreçat al professorat, l'alumnat i la comunitat educativa
Vídeo molt recomanable per tractar el tema del ciberassetjament entre adolescents.
Mostra les formes en què es pot donar, qui hi està implicat, com afecta persones diferents i quina resposta requereix.
Acompanyen el vídeo diversos recursos per ajudar la reflexió a l'aula
En aquesta guia s'hi poden trobar consells adreçats als propis adolescents, així com al professorat i les famílies
Laboratori de Materials de matemàtiques destinat a divulgar l'us de materials i jocs per a l'ensenyament d'aquesta matèria curricular
Espai on es poden trobar aplicacions gratuïtes per treballar les matematiques amb alumnes de diferents edats.
També ofereixen recursos interactius i unitats didàctiques
Recull de recursos didàctics per treballar la matemàtica a l'aula.
Incorpora un nou vídeo relacionat amb la geometria
Objectes d'aprenentatge interactius per a la formació i avaluació competencial, basats en les unitats lliberades de PISA i les Proves de Diagnòstic de diferents comunitats autònomes
Recull col·laboratiu d'expressions, termes, idees i conceptes matemàtics en frases fetes, dites o altres expressions lingüístiques d'ús diari
Espai web amb recursos matemàtics interactius i aplicacions en 3D
Blog per al desenvolupament i la investigació de continguts digitals multimédia de matemàtiques per a l'educació primària
Aplicacions matemàtiques interactives en Java, classificades per temes
Exercicis autocorrectius d'enters, fraccions i geometria.
Permet triar diferents nivells i temporitzacions
Conjunt d'exercicis de pre-algebra, algebra, trigonometria, pre-càlcul, càlcul i estadistica, amb propostes de treball i resolució pas a pas dels exercicis.
Mòduls amb lectures, recursos i tests per treballar la matemàtica aplicada a les ciències
Jocs per gaudir i estimular el cervell amb milers de trencaclosques de lògica de tipologia variada.
Permeten jugar en línia i des de dispositius mòbils
Col·lecció d'il·lustracions interactives que faciliten la comprensió de conceptes relacionats amb les ciències, les matemàtiques, l'art, les finances i la tecnologia
Col·lecció de problemes resolts d'àlgebra, càlcul, geometria i probabilitat extrets de les Proves de Selectivitat dels darrers anys.
Recurs útil per al professorat i alumnes de batxillerat
Recursos interactius per practicar les matemàtiques de l'ESO
Videojoc de l'Agència de Ciberseguretat de Catalunya dissenyat per conscienciar infants i joves de temes de ciberseguretat.
Consta de quatre nivells, segons l'edat del jugador o jugadora.
Cadascun toca temes d'interès per cada rang d'edat, des de contrasenyes fins a privacitat, passant per civisme digital, gestió de dispositius i xarxes socials, entre molts d'altres.
Continguts de l'IOC oberts a tothom que vulgui consultar-los, seguir-los i aprofitar-los com a element de la seva formació.
Recomanable per al professorat que vulgui aprofundir en temes com ara la identitat i l'empremta digitals o la privacitat i la seguretat a la xarxa
Conte infantil il·lustrat per promoure la reflexió abans de penjar qualsevol cosa a Internet, especialment el que pugui ferir la reputació dels altres.
Indicat per a infants de parvulari i cicle inicial.
Adreçat a l'alumnat, aquest manual pretén sensibilitzar sobre diferents aspectes del món digital oferint informació i donant consells i recomanacions amb un llenguatge planer
Document de Google amb consells de seguretat i protecció de la privacitat adreçat a pares i educadors
Guia orientada a pares, tutors, professors i administradors de sistemes que tinguin la necessitat d'aplicar un sistema de control parental.
Publicació adreçada als pares i mares amb consells per tal d'inculcar hàbits saludables i de seguretat a Internet als infants i joves.
En aquesta guia s'hi poden trobar consells adreçats als propis adolescents, així com al professorat i les famílies
Jocs de matemàtiques per a l'alumnat de primària on es treballen conceptes de nombres, formes, mides, adreces i posicions
Col·lecció de vídeos on diversos professionals mostren com resolen reptes relacionats amb la seva feina quotidiana amb l'ajuda de les matemàtiques
Activitats que promouen l'aprenentatge de les matemàtiques a través de la resolució de problemes
Biblioteca de recursos interactius per aprendre les matemàtiques, adreçada a tots els nivells educatius i per a la formació del professorat
Projecte per integrar les TIC a l'aula en el procés d'ensenyar i aprendre les matemàtiques
Vídeo que planteja la reflexió als adolescents sobre les repercussions de l'anonimat a Internet.
Vídeo que planteja la reflexió sobre la prevenció del mal ús de les imatges a Internet.
Vídeo que planteja la reflexió als adolescents sobre les repercussions que poden tenir en un futur les imatges penjades a Internet.
Quatre animacions acompanyades de la guia didàctica i d'activitats d'aprenentatge per explicar als infants de primària la importància de tenir cura de les dades personals
Vídeo d'animació amb consells de netiqueta per facilitar la convivènica a les xarxes socials
Vídeo molt recomanable per tractar el tema del ciberassetjament entre adolescents.
Mostra les formes en què es pot donar, qui hi està implicat, com afecta persones diferents i quina resposta requereix.
Acompanyen el vídeo diversos recursos per ajudar la reflexió a l'aula
Vols evitar que t'etiquetin en fotos sense el teu permís?
Vídeo tutorials adreçats a adolescents per aprendre a navegar de forma més segura per aquesta xarxa social.
Vídeo de la campanya de l'Autoritat Catalana de Protecció de Dades adreçada als adolescents per fer-los prendre consciència del que pengen a la xarxa sota el lema A Internet, controles?
Sèrie d'animació de l'Agència de Ciberseguretat de Catalunya, on el Cesc i la Cati ajuden els nens i nenes d'entre 7 i 10 anys a navegar amb seguretat per la xarxa
Vídeo que ajuda a reflexionar sobre les repercussions no desitjades de la informació que els joves envien a Internet.
Forma part de la sèrie Tu decideixes, de l'Agència de Protecció de Dades de Noruega, amb traducció al català de l'APdCAT
Faciliten una formació que desenvolupa de manera integrada les capacitats creatives, expressives, tecnològiques i d'investigació idònies per preparar professionals aptes per definir la configuració, la qualitat i el funcionament del disseny de les produccions.
Consten de quatre especialitats: disseny gràfic, disseny d'interiors, disseny de producte i disseny de moda.
Recull de diferents casos de productes i serveis sostenibles que es dissenyen, produeixen i/o ofereixen a Catalunya.
L'alumna de l'ESDAP Cristina Subirachs amb el Treball final Körperturpis ha obtingut el Primer Premi en Estudis Superiors
Vídeo que recull tot el procés de creació de la bossa que trobareu al Saló de l'Ensenyament.
Fons de més de 20.000 documents relacionats amb les arts de l'objecte i el disseny.
Obert al públic amb 4 exposicions de les seves col·leccions al voltant de les arts de l'objecte i del disseny.
Per a projectes de comisariat, creació artística i comunicació gràfica.
Tres estudiants de 4t curs de Disseny d'Interiors han fet realitat el seu primer projecte professional.
Campanya creada gràcies a la col·laboració desinteressada del dissenyador gràfic Adrià Gómez partint del seu projecte final de carrera.
Projecte comú per generar intercanvi d'idees i potenciar una sortida pràctica a les disciplines impartides a l'Escola.
Problemes matemàtics basats en imatges de la vida diària.
Exposició virtual amb més de 200 situacions matemàtiques per experimentar, plantejar hipòtesis, assajar i debatre les propietats matemàtiques
Recursos multimèdia interactius relacionats amb els nombres i l'àlgebra.
Joc per aprendre i practicar el sistema numèric binari.
És adient perquè els alumnes treballin la lògica i s'exercitin per programar
Recursos interactius per practicar les matemàtiques de l'ESO
Document en el que es proposen possibles línies de millora per a la didàctica de la geometria.
Aporta una mostra d'activitats d'aula i unes orientacions classificades segons els blocs curriculars
Mostra de Microcontes on s'amaga el nombre Pi i on cada paraula, ordenadament, ha de tenir la quantitat de lletres dels dígits de Pi.
Recursos interactius per practicar les matemàtiques de l'ESO
Recursos multimèdia interactius relacionats amb les formes i l'espai.
Recursos i idees per treballar la geometria de forma manipulativa i vivencial