Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: És un departament dels Uffizi a Florència, dedicada a les arts gràfiques.

Response: Els Uffizi tenien departaments a la Toscana.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El Parlament Europeu anuncia que comença a tramitar el suplicatori del Suprem contra Ponsatí

Response: El suplicatori del Suprem contra Ponsatí ja s'està tramitant


Instruction: Dona'm una frase que pugui concloure's de la següent:

Context: El catàleg és il•lustrat amb imatges de Bond, de Bondoni i de Winlock i Trouvelot.

Response: Les imatges de Bond, de Bondoni i de Winlock i Trouvelot fan que el catàleg sigui més visual.


Instruction: Escriu una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Si no estàs boig, a la llarga has d'acabar embogint, sobretot a Espanya.

Response: Costa mantenir el seny, en especial a l'Estat espanyol.


Instruction: Crea una oració que pugui concloure's de la següent:

Context: El gironí ha aclarit el perquè d'aquell viatge en què va ser detingut.

Response: El motiu del viatge que va acabar en la detenció del gironí era confós.


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió d'aquesta':

Context: Si et vacunes, no solament estàs protegint-te , sinó que també les protegeixes, ja que evites que les malalties es propaguen.

Response: Les vacunes tenen un doble objectiu.


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Troben a Bulgària l’objecte d’or que podria ser el més antic d’Europa

Response: No s'havia trobat mai un objecte d'or tan antic com aquest a Europa


Instruction: Escriu-me una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Emplenar l'imprès de sol·licitud on consta el motiu, el text de la pancarta i els dies sol·licitats (màxim de 15 dies).

Response: A l'hora d'emplenar l'imprès de sol·licitud, s'ha de tenir clar què dirà la pancarta.


Instruction: Genera'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Les exportacions valencianes agroalimentàries al Canadà augmenten un 38% després del CETA

Response: Incrementen notablement les vendes a l'exterior de productes agroalimentaris valencians


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: L’Hospital d’Alzira realitza el primer implant d’una pròtesi impresa en tres dimensions del país

Response: A l'Hospital d'Alzira es fan operacions


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Una desena d’entitats feministes reclamen la despenalització de l’avortament a Andorra

Response: L'avortament està penalitzat a Andorra


Instruction: Crea una frase que es pugui concloure de la següent:

Context: A més, les entitats sobiranistes han assegurat que si la Diada és un èxit la victòria del 'sí' l'1-O estarà més garantida.

Response: La participació a la Diada promourà el vot pel 'sí'.


Instruction: Crea una oració que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: Sota el comandament del capità Pike, i els últims quatre anys, del capità Kirk.

Response: Vaig estar sota el comandament de dos capitans.


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Stop Mare Mortum reparteix 11.000 diaris gratuïts amb propostes en matèria d’asil per les eleccions del 28-A

Response: Les propostes d'asil són el tema central dels diaris que es repartiran


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: La Junta Electoral ratifica la victòria de l’independentisme a la Cambra de Comerç de Barcelona

Response: L'independentisme ha guanyat a la Cambra de Comerç barcelonina


Instruction: Redacta una frase que es derivi d'aquest' premissa:

Context: La sèrie va començar amb el nom de Jep esport S.L. al número 1 de Cavall Fort el 1961.

Response: La sèrie Jep esport S.L. va tenir els seus primers lectors el 1961, al número 1 de Cavall Fort.


Instruction: Redacta una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Els lletrats del parlament van advertir Forcadell i la cambra sobre les conseqüències d’aprovar les conclusions del procés constituent

Response: Els lletrats del parlament van estudiar les conseqüències d'aprovar les conclusions del procés constituent


Instruction: Escriu una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Cal apuntar se a les llistes enganxades davant de les classes i pagar a secretaria (al Jordi), abans del 18 d'octubre.

Response: Fins al 17 d'octubre, el Jordi de secretaria rebrà els pagaments.


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Puigdemont lamenta la carta de Rajoy i reivindica el dret d’autodeterminació davant el poder econòmic

Response: Rajoy ha escrit una carta


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Les carbonatites es poden confondre amb el marbre i poden requerir una verificació geoquímica.

Response: Les carbonatites i el marbre tenen característiques comunes.


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Aquesta configuració forma un circuit complet perquè tot el corrent que deixa un extrem de la font de tensió retornarà a través de l'altre extrem.

Response: El corrent recorre el cirucit d'extrem a extrem.


Instruction: Dona'm una frase que es pugui concloure de la següent:

Context: M'alegro que no coincidíssim mai al camp de batalla, Ser Barristan.

Response: Vam estar a diferents camps de batalla, Ser Barristan.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: L’episodi de pluja intensa obliga a suspendre les classes a diversos municipis del país

Response: Tanquen les escoles a alguns municipis


Instruction: Redacta'm una frase que es derivi d'aquesta premissa:

Context: Espero que aquest sigui l'últim lloc en què pensin buscar los.

Response: Espero que triguin molt a trobar-los.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: Martínez Dalmau diu que el PSOE no garanteix un finançament just al País Valencià

Response: Martínez Dalmau preocupat pel finançament al País Valencià


Instruction: Proposa'm una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Encara no s'ha destacat en aquesta web la producció d'armes com p. e.:la falsedat de les famoses espases de Toledo.

Response: La web no inclou determinades informacions sobre la producció d'armes.


Instruction: Escriu-me una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Per només deu centaus, la gent podia veure fotografies realistes sobre natura, història i temes científics.

Response: Els autors de les fotografies realistes es van centrar en tres àrees concretes.


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: David Rodríguez opta a coordinar EUPV per a “donar protagonisme a les bases” i que el partit siga “subjecte polític”

Response: David Rodríguez voldria que les bases tinguessin un paper més important a EUPV


Instruction: Dona'm una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: I no pels seus propis poders sinó perquè algú els sosté.

Response: Necessita algú que el sostingui.


Instruction: Crea una frase que pugui concloure's de la següent:

Context: Ciutadans s’enfonsa en una davallada històrica però Rivera no dimiteix

Response: Ciutadans perd votants


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Evidentment de petita em perdía la part crítica i irónica dels acudits, però tot i així m'encantava.

Response: En fer-me gran, vaig descobrir que hi havia crítica i ironia en els acudits.


Instruction: Crea una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Allà on l'Àgora vol recuperar el seu lloc, usurpant el Mercat.

Response: En lloc d'un mercat, hi hauria una àgora.


Instruction: Proposa una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Vaig incorporar me a la feina quan es va decidir obrir l'Ajuntament dues tardes, dimarts i dijous.

Response: L'Ajuntament no sempre ha obert els dimarts i dijous a la tarda.


Instruction: Dona'm una frase que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Pense que estem obligats a pensar hi i a fer los públics.

Response: No podem ignorar-ho i mantenir-ho en secret.


Instruction: Genera'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: L’estat espanyol no pot governar d’esquenes a Catalunya

Response: Catalunya és ignorada per l'estat espanyol.


Instruction: Escriu-me una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: El judici del cas Palau queda vist per sentència després de tres mesos de judici

Response: S'acaba el judici del cas Palau


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: Espanya no vetarà l’accés d’una Escòcia independent a la UE, segons el cònsol a Edimburg

Response: Espanya no actuarà per evitar l'entrada a la UE d'una Escòcia independent


Instruction: Crea una frase que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: La intenció era fer passar el crim per un suïcidi i així, poder cobrar l'herència.

Response: Les proves demostraven que no va ser un suïcidi sinó un assassinat.


Instruction: Redacta una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: La demostració ha recreat simulacres dels serveis que realitzen habitualment amb cotxes policials, camions de bombers o, fins i tot, helicòpters.

Response: La demostració ha permès veure com actuen els cossos de seguretat en cas d'emergència.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Els sindicats mantenen la pugna amb Macron, amb una altra jornada de vaga general

Response: Continua l'enfrontament entre Macron i els sindicats


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: Però ella va renéixer de les cendres, més forta que mai, plenament realitzada.

Response: Ella va estar molt malament, però ho va superar.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Heu escrit alguns versos d'inoblidable música, com el que clou el sonet sobre Mas Rampinyo [...]

Response: La musicalitat dels vostres poemes ve donada per les rimes.


Instruction: Crea una oració que pugui concloure's de la següent:

Context: Promoure els acords de custòdia, per implicar tots els agents —fins i tot externs— en la gestió i millora del medi local.

Response: Per gestionar i millorar el medi local, és convenient que els agents, interns i externs, s'hi sentin implicats.


Instruction: Dona'm una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: La Junta Electoral espanyola envia un ultimàtum a Torra i li dóna 24 hores per a retirar els llaços

Response: Torra és advertit per la Junta Electoral per última vegada


Instruction: Crea una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: L’Audiència espanyola cita a declarar com a encausats Jordi Pujol i Marta Ferrusola

Response: Jordi Pujol i Marta Ferrusola seran processats per l'Audiència espanyola


Instruction: Redacta'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Boye dóna pistes per a penalitzar els responsables de la violació dels drets de Puigdemont, Junqueras i Comín

Response: S'han vulnerat els drets de Puigdemont, Junqueras i Comín


Instruction: Genera una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Xavier Sala-i-Martín i Enric Vila s’encaren en una tensa discussió a Twitter

Response: Xavier Sala-i-Martín i Enric Vila es barallen a les xarxes


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Cadascun dels quals ens dóna informació sobre un atribut dels diferents registres.

Response: Els registres tenen atributs


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Al pati, els alumnes sortiran també esglaonadament cada 10 minuts.

Response: Les escoles esglaonen els horaris dels alumnes.


Instruction: Crea una frase que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Podràs acariciar, sentir i aprendre sobre diferents tipus d'animals (ocells, mamífers i rèptils.)

Response: Mitjançant el tacte i l'oïda podràs conèixer millor alguns animals, com ocells, mamífers i rèptils.


Instruction: Escriu una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El Consell General d’Andorra aprova la pròrroga de la congelació dels lloguers

Response: Els lloguers es continuaran congelant gràcies a l'ajornament aprovat


Instruction: Dona'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Això és el que li acostuma a passar al públic en la majora d'actuacions castelleres.

Response: Els assistents a les actuacions dels castellers sovint es troben en aquesta mateixa situació.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Tots els estats de la UE hauran de reconèixer el matrimoni homosexual contret en uns altres estats

Response: El matrimoni homosexual està permès en algunes nacions


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: L’error d’Espanya provant d’inhabilitar els experts de l’ONU que van exigir la llibertat dels presos

Response: Espanya ha intentat desqualificar experts de l'ONU


Instruction: Escriu-me una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Tots els corredors en finalitzar la cursa, tindran un obsequi de record.

Response: Els organitzadors de la cursa van haver de decidir quin seria el detall que entregarien als participants.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El TC refusa el recurs contra la decisió d’impedir que Turull assistís al parlament per a ser investit

Response: El Parlament no investirà Turull


Instruction: Escriu-me una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: El darrer partit es va perdre contra la Penya.

Response: La Penya va guanyar l'últim partit.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Les complicacions més comunes són: engruiximent de la pleura i reducció de la funció pulmonar.

Response: Si l'evolució no és bona, és possible que es vegin afectats els pulmons i la pleura.


Instruction: Redacta una frase que es derivi d'aquest' premissa:

Context: Un jove denuncia una agressió homòfoba per part d’un vigilant d’una discoteca d’Esparreguera

Response: Un vigilant de discoteca ataca a un noi per la seva tendència sexual


Instruction: Escriu-me una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: La neu i les fortes pluges castiguen el País Valencià

Response: Un temporal complica la situació al País Valencià


Instruction: Escriu-me una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Sanchis, Gordillo i Llorach planten cara a l’unionisme al parlament i demanen respecte pels mitjans públics

Response: Sanchis, Gordillo i Llorach compareixen al parlament


Instruction: Escriu una oració que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: El jurat també ha atorgat dos accèssits a l'acordionista Nikola Tanaskovic i al duo de pianos 'IndiviDUAL' format per Pierre Delignies i Alice Burla.

Response: L'alta qualitat dels participants va fer que es condeissin els accèssits.


Instruction: Escriu una frase que sigui conclusió de la següent:

Context: Camins per a fer que aquests continguts arribin arreu: les paraules, les imatges, els sons.

Response: La divulgació pot ser diversa i global.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: També s'ha parlat de la possibilitat de demanar que es creï una Càtedra UNESCO en referència a la serra de Tramuntana.

Response: Actualment no existeix una Càtedra UNESCO sobre la serra de Tramuntana.


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió d'aquesta':

Context: Sánchez va a Estrasburg cinc dies abans del judici a mirar de netejar la imatge d’Espanya

Response: Sánchez viatjarà a Estrasburg


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: El PSPV guanyaria les eleccions i podria governar amb Compromís, segons el CIS

Response: El sondeig del CIS dona la victòria al PSPV


Instruction: Elabora una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Diputats i càrrecs públics de Compromís reclamen un congrés constituent

Response: Compromís podria fer un congrés constituent


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: Viu a altituds d'entre 2.195 i 3.660 msnm.

Response: No viu a Nova York.


Instruction: Proposa una frase que es derivi lògicament d'aquesta premissa:

Context: En el primer nivell de columnes, s'hi obren tres finestres de doble esqueixada.

Response: Hi ha més d'un nivell de columnes.


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: La trama dels màsters regalats posa sota sospita els estudis dels polítics espanyols

Response: Van regalar màsters a polítics


Instruction: Redacta una frase que es derivi d'aquest' premissa:

Context: I és que s'acumula la feina en la defensa de causes justes.

Response: Són moltes les causes justes que cal defensar.


Instruction: Escriu-me una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: La cloenda serà un dinar col·loqui amb el tema Utilitat de les federacions ciclistes.

Response: L'acte es desenvoluparà durant el matí.


Instruction: Crea una oració que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: La JEC amplia el termini del vot per correu fins al divendres 24 de maig

Response: Prorrogada la possibilitat de votar per correu


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió de la següent:

Context: I com hauria d'enfadar me , però només em fa llàstima.

Response: No sento enuig, sinó compassió.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: Sí, seria un canvi radical, però probablement beneficiós.

Response: És possible que el canvi extrem valgui la pena.


Instruction: Redacta una frase que es derivi d'aquest' premissa:

Context: L'ajut per cada consistori depèn del nombre de socorristes contractats.

Response: Cada consistori contracta el nombre de socorristes que necessita.


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Aquí el complex converteix l'α-oxoglutarat mitjançant una descarboxilació oxidativa a succinil-CoA.

Response: La descarboxilació oxidativa permet convertir l'α-oxoglutarat a succinil-CoA.


Instruction: Dona'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Estat Islàmic reivindica l’atac contra una mesquita xiïta de Kabul

Response: Estat Islàmic confirma que han comès l'atemptat


Instruction: Dona'm una frase que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: A Alemanya, destaca, la llei de llibertat d'informació frena clarament la corrupció.

Response: Amb la llei de llibertat d'informació, han disminuït el nombre de casos de corrupció a Alemanya.


Instruction: Redacta'm una frase que es derivi d'aquesta premissa:

Context: Confio que trobareu apropiada la vostra cambra, missenyora.

Response: Espero que us sentiu còmoda a la cambra.


Instruction: Proposa una frase que es derivi lògicament de la següent premissa:

Context: Les dues han seguit el mateix protocol, les dues han repetit que cal beure aigua i que no ens hem de posar abric ni bufanda.

Response: Les indicacions d'ambdues han sigut idèntiques.


Instruction: Dona'm una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Advocats voluntaris gironins diuen que els ferits existeixen i desmenteixen Borrell a la UE

Response: Josep Borrell nega que hi hagués ferits


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Ho hem intentat explicar amb els coneixements que la ciència té actualment.

Response: Amb posteriors avenços científics, potser l'explicació és una altra.


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: Oriol Mitjà assenyala els pròxims passos per a reduir el contagi de coronavirus

Response: Oriol Mitjà sap com podem evitar els contagis per Covid-19


Instruction: Crea una oració que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: La Guàrdia Civil sabia que intervindria al Quercus de Sant Joan de Vilatorrada dos dies abans de l’1-O

Response: El Quercus era un objectiu establert per la Guardia Civil


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Revisió de l'estat actual de l'àmbit i experiències de familiars entorn a l'accés al mercat laboral de les persones amb DID.

Response: Les persones amb DID poden tenir dificultats per accedir al mercat laboral.


Instruction: Redacta una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Com Kaufmann, el baríton gal·lès combina insolència vocal i una capacitat infinita per al matís.

Response: En les interpretacions vocals de Kaufmann hi ha molts matisos.


Instruction: Crea una frase que pugui concloure's de la següent:

Context: El Règim del 78 no s'el tomba només amb manifestacions i desobediència.

Response: Per tombar el Règim del 78, cal una altra mena d'accions.


Instruction: Escriu una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Nascut a Barcelona el 1960, a aquest industrial se li atribueixen estrets vincles amb dirigents de CiU.

Response: Aquest industrial va ser major d'edat el mateix any que es va fundar CiU.


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió d'aquesta':

Context: Veu un nen que puja i baixa de la vorera amb els braços oberts com si fos una avioneta.

Response: El nen es mou pel carrer.


Instruction: Escriu una frase que sigui conclusió d'aquesta':

Context: Alhora indica que fa més de 24 anys que treballen per poder disposar d'aquesta eina.

Response: Disposar d'aquesta eina els ha costat molts anys de treball.


Instruction: Redacta una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: En canvi, millor que se n'abstinguin els qui trobin feixuc fer consultes al diccionari per seguir el llibre en la seva totalitat.

Response: El llibre inclou termes que de ben segur caldrà buscar als diccionaris per comprendre'ls.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Els estudiants seleccionats s'incorporaran a la Scuola di Economia, Management e Statistica, de la Universitat de Bolonya amb seu en Forlì.

Response: Alguns estudiants s'hauran de traslladar a Forlì.


Instruction: Dona'm una frase que pugui concloure's de la següent:

Context: Cerdà proposa l'«Eixample il·limitat», una quadrícula regular i impertorbable al llarg de tot el traçat urbà.

Response: La proposta de Cerdà es basava principalment en carrers rectilinis.


Instruction: Genera'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Per la seva banda, l'actual soci de govern dels socialistes, el PP, estudia trencar el pacte «si en ell es mantenen persones encausades».

Response: Els socialistes i el PP van fer un pacte per a governar.


Instruction: Dona'm una frase que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Tinc les cintes de les càmeres de seguretat de la piscina.

Response: A les cintes queda enregistrat el que passa a la piscina.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: La Louise trobava que aquell estil rústic donava molta vida a les superfícies.

Response: Segons la Louise, les superfícies prenien rellevància gràcies a l'estil rústic.


Instruction: Genera una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Podreu preguntar per la professionalitat per la que serà recordat l'Ole Dahl.

Response: La professionalitat d'Ole Dahl marcarà el record que d'ell es tingui.


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Així, Verdaguer aconsella preparar un brou amb bròquil i ceba.

Response: Per fer el brou que aconsella Verdaguer, cal posar bròquil i ceba a bullir amb aigua.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El Principat bat un rècord històric en exportacions per setè any consecutiu

Response: Aquest anys també s'ha batut el rècord en exportacions a Catalunya


Instruction: Genera una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: A la plana de Melitene es va lliurar una batalla de dos dies, on els perses foren derrotats i Cosroes va haver de fugir.

Response: Les forces perses van poder resistir 48 hores.


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió de la següent:

Context: El conjunt industrial era format per dues naus industrials i una tercera dependència a banda.

Response: En el conjunt industrial hi havia tres espais diferenciats.


Instruction: Escriu-me una frase que sigui conclusió de la següent:

Context: Tanmateix, Grífols ha assegurat que per ara no tenen previst sortir de Catalunya.

Response: La seu de Grífols segueix a Catalunya.


Instruction: Proposa una frase que es derivi lògicament d'aquesta premissa:

Context: Aquest poble, els ahars, va viure encara a la regió fins a una data propera al 1800 aC.

Response: Els ahars ja no viuen a la regió.


Instruction: Dona'm una oració que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: Doncs en teoria els pagues a la màquina i per tant sembla que a part de recaptar SIMA la taxa, també ho fa en les multes.

Response: Dins de les màquines de SIMA hi ha els diners de la taxa i els de les multes.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: El Botànic rebrota després de la crisi més important de la legislatura

Response: El Botànic es recuperà després d'una legislatura inestable


Instruction: Escriu-me una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: Aqui i ara, tota la informació del teu municipi i de les seves activitats.

Response: La informació del teu municipi i de les seves activitats, ara centralitzada.


Instruction: Redacta una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Aleshores va accelerar el pas per arribar abans a la drogueria.

Response: Fins aleshores caminava a un ritme tranquil.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: CaixaBank i el Banc Sabadell varen amagar a la Generalitat la retirada de fons ordenada per l’estat espanyol el 2 d’octubre

Response: El govern va ordenar que es retiressin fons de dues entitats bancàries catalanes


Instruction: Proposa una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Això evitaria la fuga d'aquests professionals a altres comunitats o a l'estranger.

Response: Molts professionals marxen a l'estranger.


Instruction: Dona'm una frase que es pugui concloure de la següent:

Context: Els vaig dir a la gent de Lisa que tenen que anar se demà a primera hora.

Response: La gent de Lisa ja no hi han de ser demà al migdia.


Instruction: Elabora una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Continua la repressió pel tall del Tsunami Democràtic a la AP-7 a Salt

Response: El tràfic de la AP-7 es va aturar pel tall del Tsunami Democràtic


Instruction: Escriu una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Fiscalia envia al jutjat la intimidació a casa de Mónica Oltra

Response: Les amenaces al domicili d'Oltra seran investigades per un jutjat


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El districte de Sabadell fou una circumscripció electoral del Congrés dels Diputats utilitzada en les eleccions generals espanyoles entre 1891 i 1923.

Response: A Espanya es van celebrar al menys unes eleccions entre 1891 i 1923.


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Els preparatius havien començat per la tria de la destinació i les activitats.

Response: Després d'haver decidit el destí i les activitats, calia fer altres preparatius.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: PSC, PP i CSQP donen suport a la nova llei d’emergència habitacional presentada pel govern

Response: Ampli suport a la llei d'emergència habitacional


Instruction: Redacta una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: L'ambientació de la novel·la es extraordinària+B951 els paisatges i els personatges són absolutament vius.

Response: Les descripcions de la novel·la són tan vívides que sembla que els paisatges i personatges siguin reals.


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Està documentada des del segle XI i només es conserva parcialment un mur lateral i una bona part de l'absis.

Response: No s'ha trobat cap document que demostri la seva existència abans del segle XI.


Instruction: Redacta una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: En principi l'alteració del servei estava prevista per al 21 de maig, però s'ha hagut de canviar la data per necessitats de l'obra.

Response: El 21 de maig el servei serà l'habitual.


Instruction: Dona'm una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Esclaten les protestes a Turquia denunciant el frau en el referèndum

Response: A Turquia s'ha realitzat un referèndum


Instruction: Dona'm una oració que pugui concloure's de la següent:

Context: En un altre document datat l'any 1414, es parla de la Capella de Sant Pere de Saifores.

Response: Hi ha arxius que documenten de la Capella de Sant Pere de Saifores des del segle XV.


Instruction: Escriu una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: I com és d'esperar aquestes dates les celebren reunits igual que els occidentals ho fem amb el Nadal.

Response: No només els occidentals ens reunim per celebrar dies assenyalats.


Instruction: Dona'm una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Mentre I'Apolo 11 es prepara la NASA fa les darreres comprovacions a la seva xarxa:

Response: El llançament de l'Apolo 11 es durà a terme quan s'hagi comprovat que tot és correcte.


Instruction: Elabora una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: La fiscalia espanyola s’oposa a anul·lar la sentència del procés

Response: La sentència serà ratificada per la fiscalia


Instruction: Crea una frase que pugui concloure's de la següent:

Context: No obstant, l'estat del conjunt és uniforme.

Response: Els elements del conjunt estan en el mateix estat.


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Volen que dimiteixin els tres regidors imputats i que els càrrecs eventuals siguin cessats.

Response: Hi ha tres regidors que poden ser els responsables dels fets.


Instruction: Genera'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Trump comença la retirada de les tropes americanes de Síria

Response: L'exèrcit americà deixarà de tenir presència a Síria


Instruction: Dona'm una frase que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: Però Von Papen va insistir i el va amenaçar dient li que no seuria en el banc ministerial.

Response: El lloc al banc ministerial perillava.


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Si han de tenir més nens a cada classe, ens podran ajudar menys.

Response: El nombre de nens i l'ajuda que poden oferir són inversament proporcionals.


Instruction: Escriu-me una oració que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: Intentava atrapar los amb la mà, però era impossible.

Response: Atrapar-los amb la mà no era gaire efectiu.


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Catalunya és una de les comunitats autònomes on són més cars els estudis universitaris.

Response: Estudiar a Andalusia és més barat que fer-ho a Catalaunya.


Instruction: Escriu-me una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Si qualsevol dels 2 dies és festiu, s'ha d'abonar el dia laborable immediatament anterior.

Response: L'abonament s'ha d'avançar un dia en cas que qualsevol dels dos dies no sigui laborable.


Instruction: Redacta una frase que es derivi d'aquest' premissa:

Context: La raó és que quan més amunt estàs, més fred fa i per la nit gela, aleshores els pous morts estan congelats i els aromes també.

Response: En estat de congelació, els pous morts no fan olor.


Instruction: Crea una frase que es pugui concloure de la següent:

Context: Tarifa reduïda, normalment a la meitat de la tarifa normal, per a l'ús d'una habitació durant unes hores del dia.

Response: És mes barat tenir una habitació durant unes hores que tot el dia.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: En aquets país cada vegada hi ha més projectes pensats pel públic familiar que no són els típics avorrits de tota la vida, remarca.

Response: Cada cop més, les famílies poden fer activitats originals en aquest país.


Instruction: Escriu una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: El TSJC diu que no és competent per a resoldre sobre el nomenament dels consellers

Response: El nomenament dels consellers no és competència del TSJC


Instruction: Crea una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Deu anys de buidor, ja que la seva mare va morir el dia que ell va néixer, i el seu pare ha desaparegut.

Response: Ell no va conèixer la seva mare.


Instruction: Crea una frase que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: Puigdemont i Urkullu diuen que la llei no pot encotillar les aspiracions democràtiques dels pobles

Response: Puigdemont i Urkullu a favor de les aspiracions democràtiques dels pobles


Instruction: Dona'm una frase que es pugui concloure d'aquesta altra:

Context: Ambdós col·lectius s'han trobat per tal d'unificar les reivindicacions, però la Comissió es mostra reticent a incloure esmenes en el seu text.

Response: De moment no hi ha acord entre ambdós col·lectius i la Comissió.


Instruction: Escriu-me una frase que pugui derivar-se de la següent premissa:

Context: Quan jo seré més vell, la meva cosa serà pansida.

Response: De jove tenia la cosa ben ufanosa.


Instruction: Redacta una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: A Vilanova i la Geltrú hi ha cinc fogueres autoritzades durant la nit de Sant Joan.

Response: Si la nit de Sant Joan hi ha set fogueres a Vilanova i la Geltrú, dues no tenen autorització.


Instruction: Redacta una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Les dues formacions han volgut resoldre en pocs dies aquest assumpte per posar se a treballar de seguida.

Response: A ambdues formacions els interessa començar a fer feina el més aviat possible.


Instruction: Escriu una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: El parlament britànic aprova la convocatòria d’eleccions al Regne Unit el 12 de desembre

Response: S'ha aprovat la data de les eleccions al Regne Unit


Instruction: Escriu una oració que es pugui derivar d'aquesta premissa:

Context: Les opinions de tota la comunitat universitària es recolliran en una declaració institucional del Claustre, que es reunirà el 23 de novembre.

Response: El Claustre de la universitat s'haurà reunit abans de desembre.


Instruction: Escriu-me una frase que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: Jo tampoc l'he vist a l'Abacus i això que en tenien com una dotzena en castellà.

Response: La versió castellana es pot comprar a l'Abacus.


Instruction: Crea una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: La UE perd definitivament el Regne Unit, amb la contundent victòria de Johnson

Response: El Regne Unit sortirà de la UE


Instruction: Proposa una idea que sigui congruent amb la següent:

Context: Ho ha dit el geòleg Josep Maria Mata, membre de la plataforma, que ha afegit que hi ha greus errors en l'estudi del projecte.

Response: Caldrà corregir els greus error que s'han trobat en l'estudi del projecte.


Instruction: Genera'm una frase que sigui consistent amb aquesta altra:

Context: Cabify continuarà operant al País Valencià malgrat el decret de les VTC

Response: El decret de les VTC manté operatiu Cabify


Instruction: Redacta una frase que es derivi de la següent premissa:

Context: Avui, l'activitat de la cooperativa s'articula en quatre grans àrees de treball

Response: Les quatre àrees de treball de la cooperativa estan diferenciades.


Instruction: Crea una oració que pugui concloure's d'aquesta altra:

Context: Fonts sindicals apunten que no hi haurà oposicions d'estabilització a la Generalitat fins a principis de l'any 2021.

Response: A finals del 2020 no es celebraran oposicions d'estabilització a la Generalitat.


Instruction: Redacta una frase que pugui derivar-se d'aquesta premissa:

Context: No trobàvem la manera de mantenir el nostre matrimoni sense una guerra.

Response: Per molt que ho intentàvem, els conflictes eren presents en el nostre matrimoni.


Instruction: Dona'm una oració que pugui concloure's de la següent:

Context: El PDECat reconeix Puigdemont com a dirigent i s’acosta a la integració dins JxCat

Response: El PDECat confirma el lideratge de Puigdemont


Instruction: Redacta una oració que es pugui derivar de la següent premissa:

Context: La premsa britànica es fa ressò de l’estirabot de Borrell sobre la unitat del Regne Unit

Response: Borrell opina sobre la unitat del Regne Unit


Instruction: Redacta'm una frase que es derivi d'aquesta premissa:

Context: Hem de tenir en compte que la independència és un procés complex, que no s'aconsegueix d'avui per demà: caldrà un període transitori.

Response: Després del període transitori, es pot assolir la condició d'independent.


Instruction: Dona'm una oració que es pugui concloure de la següent:

Context: Sóc seva, i ell és meu... des d'avui fins al dia que mori.

Response: Tinc la intenció de passar la meva vida amb ell.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: SouthBridge és la part del joc de xips que controla el sistema d'entrada/eixida de dades, el bus d'IDE i en conseqüència, als dispositius d'emmagatzemament, l'àudio i altres busos, com el Bus sèrie universal, el ISA, el port sèrie, el port paral·lel, etc. El seu nom es deu al fet que la seua localització habitual és a la zona sur del conjunt Chipset en la placa mare.

Response: El text tracta sobre informàtica.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: L'Institut d'Astrofísica de Canàries (IAC) —Instituto de Astrofísica de Canarias en castellà— és un centre de recerca espanyol localitzat a les Illes Canàries, aprofitant la qualitat dels seus cels. Els seus observatoris i l'Institut d'Astrofísica constitueixen l'Observatori Nord Europeu.Es tracta d'un consorci públic integrat per l'Administració de l'Estat Espanyol, la Comunitat Autònoma de Canàries, la Universitat de La Laguna i el Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC) que a més té participació d'institucions de 19 països. Alguns d'aquests països participen en la presa de decisions gràcies al Comitè Científic Internacional (CCI). El director i fundador de l'institut és Francisco Sánchez.

Response: El text tracta sobre astronomia.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: El control cognitiu és una entitat de naturalesa psicodinàmica que regula l'expressió de les necessitats en maneres socialment adaptatives. És a dir els controls cognitius actuen en funció dels requeriments de la situació (variables intermèdies entre les necessitats i la percepció). Sorgirien al llarg del desenvolupament, fruit de la interacció entre els gens i el medi ambient.Alguns autors, la majoria, consideren els controls cognitius sinònims dels estils cognitius, altres, com Howard Gardner, no, plantejant els controls com dimensions o etiquetes específiques, mentre que els estils serien més generals.Serien unipolars, en el sentit que un dels pols seria millor que l'altre (en els estils cognitius, bipolars, els pols de cada estil no són ni millor ni pitjor, només diferents).

Response: El text tracta sobre psicologia.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Pinaria és un cràter amb coordenades planetocèntriques de -25.08 ° de latitud nord i 187.05 ° de longitud est, sobre la superfície de l'asteroide del cinturó principal (4) Vesta. Fa 41.76 km de diàmetre. El nom adoptat com a oficial per la UAI el 30 de setembre de 2011 fa referència a Pinaria, una verge vestal romana.

Response: El text tracta sobre astronomia.


Instruction: Quin és el tema principal del text següent?

Context: La gruta de Jeita (àrab: مغارة جعيتا, maḡārat Jaʿītā) és un complex de dues coves de pedra calcària càrstica, separades però alhora connectades, totalitzant una longitud d'aproximadamt 9 km. Les coves queden en la vall de Nahr al-Kalb, en la localitat de Jeita, a 18 km al nord de la capital libanesa, Beirut. Encara que habitada en la prehistòria, la caverna inferior només va ser descoberta el 1836 pel britànic William McLure Thomson i només pot ser visitada en petites embarcacions, doncs està inundada pels canals d'un riu subterrani que abasteix d'aigua potable més d'un milió de libanesos.  El 1958, espeleòlegs libanesos van descobrir les galeries superiors, 60 m per sobre de la caverna inferior. Aquestes van ser connectades amb un túnel d'accés i es van habilitar passos per a que els visitants hi puguin accedir. En la part alta d'aquesta caverna té una de les majors estalactites del món, que alhora és composta per una sèrie de divisions que tenen pics d'aproximadament 120 metres d'altura.A més de ser un símbol nacional del Líban i una destinació turística per excel·lència, la cova de Jeita té un paper social, econòmic i cultural important. Va ser finalista en el concurs de les Set meravelles naturals del món, que es van escollir per votació popular l'any 2011.

Response: El text tracta sobre geologia.


Instruction: De quin tema parla aquest text?

Context: Aryeh Dvoretzky (hebreu: אריה דבורצקי)  (Khorol, 3 de maig de 1916 - Jerusalem, 8 de maig de 2008) va ser un matemàtic israelià d'origen rus.

Response: El text tracta sobre matemàtiques.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text següent.

Context: La redundància lingüística és una repetició inútil de paraules en qualsevol comunicat o missatge que, de vegades, pot donar èmfasi a l'expressió, però normalment pot ser considerada com un pleonasme viciós. Per tant, el llenguatge, que és un canal de comunicació, per tal que arribe de manera més eficient un missatge es repeteixen informacions que són inútils. En el camp de la documentació, la redundància fa referència a una duplicació voluntària, per raons de seguretat, de les informacions d'un fitxer o d'una base de dades. En l'àmbit de la lingüística la redundància és un excés de caracterització a qualsevol nivell de la llengua: la frase la meua germana és xicoteta té quatre vegades el signe de femení.

Response: El text tracta sobre sociologia.


Instruction: De quin tema parla aquest text?

Context: La solidaritat és un sentiment de pertinença a un mateix conjunt que fa paleses les obligacions entre els seus membres, sobretot pel que fa a l'ajuda mútua. És un concepte relativament nou, que abans quedava englobat dins altres termes, com el de caritat o benevolència. Es distingeix de la caritat perquè el que ajuda se sent responsable de l'altre i de la seva situació. S'acostuma a associar la solidaritat amb un valor que mou les persones a intentar compensar les injustícies socials afavorint els més pobres. Es canalitza sobretot a través de les accions de voluntariat, les ONG i similars.

Response: El text tracta sobre filosofia.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: El xarop de maltosa és un additiu alimentari emprat com edulcorant, espessidor i conservant. Se'n poden diferenciar diversos tipus segons la concentració de maltosa; els més emprats són els xarops de blat de moro alts en maltosa. Tots tenen com a composició bàsica, a més d'aquest sucre com a majoritari, maltotriosa, dextrosa i altres sacàrids minoritaris en concentracions variables. Quant a les seves propietats físiques, com més alt és el percentatge de maltosa més resisteixen la cristal·lització. De fet, xarops amb continguts de fins al 70% resisteixen la cristal·lització per sota dels 0 °C, mentre que els que en tenen un baix contingut cristal·litzen als 4 °C.

Response: El text tracta sobre biotecnologia.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: MicroLED (també conegut per micro-LED, mLED o µLED) és una tecnologia emergent en el sector de pantalles planes. MicroLED consisteix d'una matriu on cada pixel está format per un LED microscòpic (de l'ordre de micròmetres).

Response: El text tracta sobre televisió.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: La Carta 08 (en transcripció llatina del xinès: Língbā Xiànzhāng) és un manifest signat per 303 intel·lectuals i activistes de drets humans de diferents professions (professors universitaris, advocats, periodistes i artistes), i posteriorment per altres vuit mil persones més, per promoure una reforma política i democratitzadora de la República Popular de la Xina. Va ser publicat el 10 de desembre del 2008, coincidint amb el 60è aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans, i el seu nom adopta l'estil de l'atni-socialista Carta 77 de Txecoslovàquia. L'un dels seus principals redactors fou Liu Xiaobo, guardonat amb el Premi Nobel de la Pau el 2010, però reprimit pel seu país.

Response: El text tracta sobre ètica.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Basic Instinct 2  també coneguda com a  Basic Instinct 2: Risk Addiction és una pel·lícula estatunidenca, dirigida per Michael Caton-jones i estrenada el 2006.

Response: El text tracta sobre psicologia.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: Una terra de color és una mena de minerals o terres el qual, un cop aglutinat, són usats en la pintura com a pigments per obtenir diversos colors. Les terres de colors són un tipus de pigment natural.  L'ús de terres de colors s'inicià ja en la pintura prehistòrica, va tenir un gran impuls en la pintura de l'antic Egipte i constitueix una de les bases per fer colors fins a l'arribada de la Revolució Industrial. Altres bases són els pigments d'origen vegetal o animal. Les terres de colors són terres naturals sense manipulacions o amb manipulacions mínimes com l'assecat per eliminar la humitat o el triturat per desfer els grumolls i obtenir una textura polsosa. No s'han de confondre amb els colors o pigments en pols anomenats "terres", els quals són, juntament amb els aglutinants, un dels ingredients dels colors moderns per a pintar. Els noms dels colors de la gamma dels grocs i ocres com el siena natural o el siena torrat (coneguts també com a : terra siena natural o terra siena torrada ), fan referència a les terres de la Toscana, a l'entorn de la ciutat de Siena que foren usats per obtenir pigments que segons el contingut d'òxids de ferro proporcionaven un o altre color. L'escola senesa de pintura, durant el Trecento va difondre l'ús i popularitat d'aquests pigments i colors. Les terres de colors més conegudes i emprades en la història de la pintura a més de les sienes són els següents:  El cinabri, del qual es feia ús per al color roig. La malaquita, que proporcionava el color verd. L'atzurita, que donava el color blau. El realgar, que és un sulfur d'arsènic natural molt verinós, del qual es feia el color taronja. El guix, per al color blanc.

Response: El text tracta sobre art.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: Rubén Enrique Brieva (Ciutat de Santa Fe, 5 de març de 1957), més conegut com Dady Brieva , és un actor, escriptor, director i conductor argentí. Integrant del trio còmic Midachi. Ha treballat com a conductor en diversos programes de ràdio i televisió, generalment enfocats en l'humor, els espectacles o la política del seu país.

Response: El text tracta sobre humor.


Instruction: De quin tema parla el text següent?

Context: Cervell artificial (o  ment artificial) és un terme comunament utilitzat en els mitjans de comunicació per descriure la investigació que té com a objectiu el desenvolupament de programari i maquinari amb capacitats cognitives similars a les del cervell humà o el dels animals. Les investigacions sobre "cervell artificial" tenen tres línies científiques importants:  Un intent en curs dels neurocientífics per entendre com funciona el cervell humà, conegut com la neurociència cognitiva. Un experiment del pensament en la filosofia de la intel·ligència artificial, que demostra que és possible, en teoria, crear una màquina que té totes les capacitats d'un ésser humà. Un projecte a llarg termini seriós de crear màquines capaces d'acció intel·ligent general. Aquesta idea ha estat popularitzada per Ray Kurzweil com la IA forta (presa en el sentit d'una màquina tan intel·ligent com un ésser humà).Un exemple del primer objectiu és el projecte de la Universitat d'Aston, a Birmingham, Anglaterra, on els investigadors estan utilitzant cèl·lules biològiques per crear "neuroesferes" (petits grups de neurones) per tal de desenvolupar nous tractaments per a malalties com l'Alzheimer, la neurona motora i la malaltia de Parkinson. El segon objectiu és una resposta a al·legacions com l'"argument de l'habitació xinesa de'John Searle, amb què Hubert Dreyfus John Searle crítica la IA de Roger Penrose en La nova ment de l'emperador. Aquests crítics van argumentar que hi ha aspectes de la consciència o l'experiència humana que no poden ser simulats per màquines. Una resposta als seus arguments és que els processos biològics cerbrals es poden simular amb qualsevol grau d'exactitud. Aquesta resposta es va fer ja el 1950, per Alan Turing en el seu assaig clàssic "Computing Machinery and Intelligence".El tercer objectiu és generalment anomenat pels investigadors intel·ligència general artificial. No obstant això, Kurzweil prefereix el nom IA forta. En el seu llibre The Singularity is Near se centra en l'emulació total del cervell amb màquines computadores convencionals com un enfocament per implementar cervells artificials, i sosté (atès que la potència dels ordinadors continua creixent exponencialment) que això es podria assolir el 2025. Henry Markram, director del projecte Blue Brain, que també tracta d'emular el cervell, va fer una afirmació semblant (en aquest cas, per al 2020) en la conferència TED a Oxford el 2009.

Response: El text tracta sobre robòtica.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: L'Escuela Politécnica Superior de Huesca, coneguda com a EPS, és una escola pública d'enginyeria de la Universitat de Saragossa fundada el 1968 i adscrita a aquesta universitat el 1974. Està situada al campus d'Osca, a uns tres quilòmetres als afores de la ciutat. S'hi imparteixen estudis relacionats amb l'agronomia i les ciències ambientals. Actualment és dirigida per Luís Pardos Castillo.

Response: El text tracta sobre enginyeria.


Instruction: Quina temàtica explora el text?

Context: Enchufe.tv és una sèrie web equatoriana, realitzada per la productora Touché Films, que compta amb un canal a YouTube com a plataforma. La sèrie va rebre el Play d'Or de YouTube per haver superat el milió de subscriptors.

Response: El text tracta sobre humor.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: La zootècnia és l'estudi de les tècniques d'adaptació d'animals domèstics o salvatges a un medi ambient donat. En la major part dels casos el medi és la captivitat, però l'objecte de la zootècnia pot ser també la readaptació d'un animal al seu medi natural. El terme deriva del grec ζώο, ‘ser viu' o ‘animal', i τεχνή, ‘art' o ‘ofici'. La zootècnia es nodreix de coneixements presos de totes les branques de la biologia: zoologia, etologia, biologia de poblacions, fisiologia, genètica, microbiologia, bioquímica, immunologia. No totes les espècies reaccionen igual quan es veuen exposades a un mateix medi. Per a atendre millor les necessitats d'una espècie determinada i afavorir la seua adaptació al nou medi, el zootècnic ha d'obtenir la major quantitat possible d'informació sobre la seua biologia:  L'animal gregari necessitarà companyia, mentre que el solitari haurà de criar-se separat dels seus congèneres per a evitar l'aparició de comportaments agressius o d'ansietat. El tipus de nutrició, la ració alimentària o el metabolisme són altres aspectes que és necessari tenir en compte. La temperatura externa i el grau d'higrometria són també variables que exigeixen atenció; un animal originari del tròpic, per exemple, modificarà la seua fisiologia i el seu comportament si es veu forçat a viure en un clima temperat. La temperatura de l'aigua, el percentatge de sals i oxigen són factors decisius per a la cria d'espècies aquàtiques. És fonamental evitar contagis microbians en l'animalari.La zootècnia troba aplicació sobretot en les explotacions dedicades a la reproducció de gran nombre d'animals per a destinar-los a la venda. En aquesta situació, les condicions de cria han de permetre la millor adaptació possible dels animals al seu marc de vida. Açò a vegades és difícil d'aconseguir, i els especialistes en zootècnia continuen topant amb obstacles per a afavorir la reproducció de determinades espècies mantingudes en captivitat. La reproducció exigeix a més cert grau de selecció artificial en funció de les necessitats dels usuaris. Són possibles criteris de selecció la puresa de raça (en el cas d'animals de companyia) o certes característiques peculiars sol·licitades per laboratoris d'investigació. El segon camp important d'aplicació de la zootècnia és la millora de les condicions de vida dels animals utilitzats als laboratoris. D'una banda, l'estrès que suporten els animals engabiats ha de reduir-se al mínim, perquè tota alteració, siga de l'ordre que siga, pot modificar els resultats obtinguts en treballs d'investigació pura o aplicada. S'han desenvolupat tècniques especials per a evitar el patiment dels animals en els protocols quirúrgics basades en l'administració de sedants i anestèsics adequats. Aquestes tècniques serveixen també per a sacrificar els animals sense patiment i sense causar-los temor. Les tècniques de laboratori estan en molts països regulades per les lleis, que estableixen els límits dins dels quals ha de practicar-se l'experimentació amb animals, les espècies utilitzables i els controls i sancions aplicables quan no es complisquen les normes. Aqueixes lleis obliguen als laboratoris d'investigació a utilitzar per a certes espècies —guatlla, ratolí, rata, gripau, axolot, cobai, conill, hàmster daurat i xinès, gos, gat i tots els pròcers— exemplars procedents de centres de cria degudament controlats i avaluats.

Response: El text tracta sobre ciències de la salut.


Instruction: De quin tema parla el text següent?

Context: Louise Michel (Vroncourt-la-Côte, Haute-Marne, 29 de maig del 1830 - Marsella, 9 de gener del 1905) fou una destacada anarquista francesa i una de les principals figures de la Comuna de París; va ser també escriptora, poeta i educadora. Va ser la primera a enarborar la bandera negra, que sota el seu impuls, es va convertir en el símbol del moviment anarquista.Preocupada per l'educació infantil, Michel es va dedicar a l'ensenyament fins al 1856, any en què es va instal·lar a París. Allà, als 26 anys, va desenvolupar una activitat literària, pedagògica, política i activista important i s'uneix amb diverses prominents personalitats blanquistes revolucionàries del París de la dècada del 1860. El 1871, va participar activament en els esdeveniments de la Comuna de París en la primera línia de suport. Capturada al maig, va ser deportada a Nova Caledònia, on el seu pensament es va tornar anarquista. Va tornar a França el 1880 i, molt popular, multiplicà les seves manifestacions i reunions en favor del proletariat. Era controlada per la policia i va ser empresonada diverses vegades, però va continuar sense descans un important activisme polític a França fins a la seva mort, a l'edat de 74 anys. Continua sent avui una figura influent en el pensament anarquista i revolucionari.

Response: El text tracta sobre història.


Instruction: Quina temàtica explora el text?

Context: La paraula panòplia significa 'col·lecció d'armes'. Aquesta paraula ve del grec πανοπλία, panhoplon, composta per pan ('tot'), i hoplon ('armes en general' o 'escut'). Teòricament, la paraula significaria un 'recull de totes les armes'. Una panòplia és una vestimenta composta per l'armadura, en el cas de l'hoplita està composta per l'aspis (escut), la cuirassa (Thorax), la ventrera (epibraxiōníon), el casc (Koris), la musclera (paramēridion), la gambera (knemis), la turmellera (episphýrion), la protecció de l'avantbraç (epipēkhýon), la protecció del peu (epipodíon) juntament amb l'espasa (xiphos) i la llança (dory). La panòplia de l'hoplita podia arribar a pesar uns 35 kg. Aplicat a les armadures de dates més tardanes, la panòplia no s'usa fins a la fi del segle xvi i primeria del segle xvii, per a referir-se a la indumentària de blindatge per a cobrir tot el cos. Com que la panòplia és un conjunt de diversos elements, aquesta paraula ara significa també 'qualsevol col·lecció impressionant'.

Response: El text tracta sobre ciència militar.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Jōe o Jo-e (浄衣) (de vegades traduït del japonès com «drap pur») és una indumentària japonesa per persones que assisteixen a cerimònies i activitats religioses, normalment relacionades amb el budisme i el xintoisme. El jōe és essencialment un kariginu blanc, un vestit de caça tradicional usat pels nobles durant el període Heian. La peça sol ser de color blanc o groc i està feta de lli o de seda, en funció del seu tipus i ús. No només els sacerdots budistes i xintoistes utilitzen el jōe en rituals, sinó també els laics (com per exemple, quan participen en pelegrinacions com la pelegrinació de Shikoku). El sacerdot xinto que porta el jōe està vestit amb un barret anomenat tate-eboshi, una túnica exterior anomenada jōe pròpiament dit, una roba exterior anomenada jōe no sodegukuri no o, una indumentària anomenada hitoe, pantalons globus anomenats sashinuki o nubakama, i una faixa anomenada jōe no ate-obi. Pot portar un bastó ritual anomenat haraegushi (祓串) o un altre anomenat shaku (笏) (com el de la fotografia).

Response: El text tracta sobre indumentària.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: El Zentangle és una tècnica artística  creada en Estats Units per Maria Thomas i Rick Roberts. Els dibuixos fets a partir d'aquesta tècnica són molt amplis i globals. Per això es diu que no cal saber dibuixar, ja que consisteix en traçar patrons repetits i estructurats que acaben formant belles imatges abstractes. Tots els patrons estan basats en signes molt bàsics. Forma part també d'una branca terapèutica com és la meditació. Prové de les paraules Zen (meditació) i tangle (traç, garabat).Per portar a terme aquesta tècnica, els experts recomanen paper Fabriano-Tiepolo i negre de Sakura Pigma micres (qualitat tinta) de plomes. i 25mm. 5mm. Qualsevol imatge que és més gran que un espai de 9 centímetres (3,5) o que no utilitzi tinta negra sobre paper blanc és classificat com a art inspirat per Zentangle (Zentangle Inspirad Art-ZIA).Els avantatges que provoquen aquesta tècnica són molts. Amb aquesta tècnica s'aconsegueix l'absolut descans i pau interior, però també planteja l'autoestima, se sent artista, exercir la concentració, aprenen a prendre decisions i resoldre els problemes que sorgeixen, desfer-se de les tensions i l'ansietat i t'adones que tot té el seu per què.

Response: El text tracta sobre art.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: La possessió diabòlica segons determinades creences i religions, és una situació a la qual es suposa que una persona actua sota la influència d'una força sobrenatural, anomenat de vegades diable, dimoni o mal esperit que ha pres possessió. Aquesta força «espiritual» utilitza aleshores la persona com vehicle i desconnecta més o menys temporàniament el seu lliure arbitri.Segons les creences, pot ser un fenomen individual o de grup, com pot ser tant involuntària com el resultat d'un pacte entre la persona i el dimoni. El vodú basa gran part de les seves pràctiques en aquesta possessió. A la teologia cristiana dualista, es considera com una ocupació del cos, del qual el dimoni abusa, sense tenir accés a l'ànima. Als evangelis es relaten diverses anècdotes, per exemple quan Jesús era a Cafarnaüm: «Així que es va pondre el sol, tots els qui tenien malalts de diverses malalties, els duien a ell, i ell els imposava les mans un per un, i els guaria. També de molts sortien dimonis» En la mitologia catalana, hi ha la història de Riquilda, filla de Guifré el Pelós (840-897), posseïda pel diable, quan tots els metges i exorcistes van fracassar, la portaven a fra Joan Garí per guarir-la. Però «La presència diabòlica envaïa els pensaments de l'ermità, el qual va començar a sentir-se atret per la bella donzella. La temptació era massa forta i fra Garí va acabar per sucumbir-hi. Va violar la filla del comte i després, horroritzat per la seva acció pecaminosa, la va assassinar.»Als primers segles es va desenvolupar una sèrie de rituals per realitzar l'exorcisme pot fer sortir el diable i alliberar la víctima, que manifesta el seu estat amb veus estranyes, moviments incontrolats, ús d'un llenguatge anòmal i sovint forces superiors a les ordinàries. Amb el progrés de la ciència, moltes fenòmens van trobar una explicació racional. L'església catòlica continua creient que hi ha possessions veritables i els exorcistes oficials han d'aprendre a diferenciar entre possessió sobrenatural i els trastorns mentals com a símptoma d'una malaltia o d'una intoxicació.La ciència considera que aquestes possessions no existeixen i són fruit o bé d'una suggestió de la víctima o el seu entorn o bé manifestació d'alguna malaltia mental. Les convulsions epilèptiques del qual es coneix avui l'origen neurològic, per exemple, són un dels símptomes històricament associats a les possessions.A Tailàndia hi ha la creença en possessions angelicals de nines.

Response: El text tracta sobre antropologia.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: Gamma Piscium (γ Psc / 6 Piscium / HD 219615) és el segon estel més brillant de la constel·lació dels Peixos, després de Kullat Nunu (η Piscium), amb magnitud aparent +3,70. No té nom propi habitual, però en l'astronomia xinesa, al costat de Fum al Samakah (β Piscium), θ Piscium, ι Piscium i ω Piscium, formava Peih Leih, «el llampec». S'hi troba a 131 anys llum de distància del sistema solar. Gamma Piscium és un gegant groc-taronja de tipus espectral G9III —de vegades classificada com a K0— la temperatura superficial del qual és de 4.833 K. Amb una lluminositat 61 vegades major que la del Sol i un radi equivalent a 11 radis solars, és menys gran i lluminosa que altres gegants similars i més coneguts tals com Capella (α Aurigae), Vindemiatrix (ε Virginis) o Ain (ε Tauri). La seva massa és un 70% major que la massa solar i té una edat de 1.600 milions d'anys.Potser la característica més notable de Gamma Piscium siga la velocitat a la qual es desplaça. Movent-se a més de tres quarts de segon d'arc per any, li correspon una velocitat real de 145 km/s, unes set vegades major que la major part dels estels locals. Això és indicatiu que Gamma Piscium és una visitant provinent d'una altra part de la galàxia, fora del fi disc que forma la Via Làctia on s'hi troba el Sol. Prova d'això és la seva baixa metal·licitat ([Fe/H] = -0,62), una quarta part de la solar, característica d'aquest tipus d'estels.

Response: El text tracta sobre objectes astronòmics.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: L'ètica protestant i l'esperit del capitalisme (en alemany, Die protestantische Ethik und der 'Geist' des Kapitalismus) és un llibre escrit pel sociòleg alemany Max Weber els anys 1904 i 1905. Ha exercit una influència notable en la sociologia del segle xx. De fet, l'any 1998, l' Associació internacional de sociologia va designar L'ètica protestant i l'esperit del capitalisme com un dels deu llibres de sociologia els més importants del segle XX . Segons Weber, l'origen del capitalisme no es deuria a factors únicament econòmics —com per exemple explicava el marxisme—, sinó a factors culturals. Al seu entendre, el capitalisme va nàixer quan el protestantisme, especialment el calvinisme, i la seua ètica van influir en un gran nombre de persones que es van comprometre amb el seu treball mitjançant la "vocació" professional en un món secular i com més va més racionalitzat. En català va ser traduït per Joan Estruch i Gibert per Edicions 62/Diputació de Barcelona, a Clàssics del Pensament Modern, núm. 11, 1984, 281 pàgines.

Response: El text tracta sobre sociologia.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: L'acrofonia (del grec: ἄκρος — extrem i φωνή — so) és la formació de noves paraules amb les lletres inicials de les paraules en frases, quan aquestes noves paraules no són llegides pels noms en ordre alfabètic de les lletres, sinó pels seus sons. Per exemple, "amor", "amarg", i "aire" són noms acrofònics de la lletra A catalana. L'acrofonia canònica és un sistema d'escriptura ideogràfic o pictogràfic, al qual tant el nom de la lletra i com el glif representen la mateixa cosa o concepte. Per exemple aquest seria el cas si la lletra O catalana es digués "cercle", i tingués la forma d'un cercle. El paradigma dels alfabets acrofònics és l'alfabet protocananeu de l'edat de Bronze tardana, en el qual la lletra A, representa el so / a /, és un pictograma que mostra un bou, i es mostra un "bou" - ʾalp. L'alfabet llatí descendeix del protocananeu, i encara és possible endevinar el cap estilitzat d'un bou si la A és posada de cap per amunt. La segona lletra de l'alfabet fenici és bet (que vol dir "casa" i que s'assembla a un refugi) representant el so / b /, i a partir d'ālef-bēt s'ha format la paraula "alfabet" - un nou exemple en el qual el començament d'una cosa serveix per designar a tot l'element, el que era una pràctica molt comuna en l'antiguitat a l'Orient Pròxim.

Response: El text tracta sobre lingüística.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Bibliomància Etimologia: Del grec biblion=llibre i mantéia= endevinació. Mètode d'endevinació que consistia en obrir un llibre per una pàgina a l'atzar i interpretar el seu contingut contextualitzant-lo o adaptant-lo a les circumstàncies presents. Encara que històricament La Bíblia ha estat el llibre preferit dels bibliomants, actualment s'utilitzen també llibres clàssics o d'altres amb els quals l'interessat té certa afinitat. La Bibliomància té el seu origen a l'Imperi romà, però ressorgeix amb força a l'Edat Mitjana, on s'utilitzava, per a la seva pràctica, l'Eneida de Virgili. Generalment, una vegada trobada la pàgina, es llegia el primer paràgraf. Indirecte: Anomenarem així al mètode que consisteix en obrir el llibre sense intervenció humana. Se solia deixar el llibre a la intempèrie, obert exactament per la meitat, perquè el vent s'encarregués de passar les pàgines. Un altre mètode consistia a llançar el llibre o deixar-lo caure i realitzar l'exegesi de les pàgines per on havia quedat obert. Directe: El bibliomant, es deixava guiar i obria el llibre per les pàgines adequades. També podia demanar a l'interessat que ell mateix obrís el llibre.

Response: El text tracta sobre pseudociència.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: David George Ritchie (Jedburgh, 1853 − 1903) va ser un filòsof escocès que va tenir una carrera distingida a la universitat d'Edimburg, i al Balliol College, Oxford. Ritchie té gran part de la seva obra sobre ètica i filosofia política. Un dels seus primers escrits va ser un assaig sobre la racionalitat de la història. Estava molt unit a la generació de pensadors coneguts com els joves hegelians, en ser grans seguidors del pensament de Georg Wilhelm Friedrich Hegel.

Response: El text tracta sobre filosofia.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text.

Context: L'arquitectura dels Hoysala és l'estil de les construccions desenvolupades durant els segles xi i XIV sota control de l'Imperi Hoysala, a la regió coneguda avui dia com Karnataka –estat al sud-oest de l'Índia. Estudis sobre l'estil revelen una insignificant influència indoària mentre l'impacte de l'estil del sud de l'Índia és més apreciable. Temples grans i petits que es van edificar durant el segle XIII romanen com a mostra de l'estil arquitectònic d'Hoysala, entre ells: el temple de Txennakesava a Belur, el temple de Hoysaleswara a Halebidu i el temple de Txennakesava a Somanathapura.  Una de les principals destinacions turístiques a Karnataka, els temples d'Hoysala ofereixen la possibilitat d'examinar l'arquitectura medieval hindú de la tradició Karnata Dravida. Aquesta tradició va néixer al segle viii sota el patronatge de la dinastia Txalukia de Badami, es va desenvolupar durant el segle XI pels txalukies occidentals de Basavakalyan i, finalment, es transformà en un estil independent al segle XII, durant el regnat dels Hoysala. Inscripcions en canarès (o kanara) medieval es mostren incisos en pedres dels temples, donant detalls sobre aquests i oferint informació sobra la dinastia dels Hoysala. Diu Gerard Foekema al prefaci de la Complete Guide to Hoysala temples: «Per a mi, gaudir dels temples de les dinasties Txalukia tardana i Hoysala és un dels grans plaers de la vida. Estimo aquests temples perquè els seus dissenys són lògics i naturals, perquè la seva arquitectura és ingènua, perquè la seva execució és rica...».

Response: El text tracta sobre arquitectura.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: Un hússar (en l'original hongarès huszár, plural huszárok, i en polonès huzar) era un soldat d'un tipus molt determinat de cavalleria lleugera usada a Europa des del segle xvii, amb indumentària característica d'origen hongarès.

Response: El text tracta sobre ciència militar.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: El FLOPS (de l'anglès Floating point Operations Per Second) és una unitat de mesura informàtica que s'utilitza com a mesura de rendiment d'un ordinador, especialment els càlculs científics que requereixen un gran ús d'operacions en coma flotant. Una altra unitat de mesura informàtica és el MIPS que indica la quantitat d'instruccions executades per segon.

Response: El text tracta sobre informàtica.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: Desnonament  és l'avís de terminació de certs contractes de tracte successiu, com ara l'arrendament, així com la seva execució mitjançant el desallotjament prèvia sentència judicial.

Response: El text tracta sobre sociologia.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: FS1 Flight Simulator és un videojoc de 1979 publicat per subLOGIC per a l'Apple II i TRS-80. És el predecessor de Microsoft Flight Simulator. És un videojoc simulador de vol a la cabina d'un Sopwith Camel lleugerament modernitzat.

Response: El text tracta sobre aeronàutica.


Instruction: Quin és el tema principal del text següent?

Context: Oravița (pronunciat en romanès: [oˈravit͡sa]; hongarès: Oravicabánya; alemany: Orawitz; txec: Oravice; serbocroat: Oravica/Оравица) és una ciutat de la regió del Banat de Romania, al comtat de Caraș-Severin, amb una població de 13.987 habitants el 2012.El seu teatre és una versió completament funcional de l'antic Burgtheater de Viena. Sis pobles són administrats per la ciutat: Agadici (Agadics; Agaditsch), Brădișoru de Jos (fins al 1960 Maidan; Majdán), Broșteni (Brostyán), Ciclova Montană (Csiklóbánya; Montan-Tschiklowa), Marila (Marillavölgy; Marillathal) i Răchitova (Rakitova).

Response: El text tracta sobre geografia.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Una xemeneia solar - coneguda també com a xemeneia termal - és una manera de millorar la ventilació natural d'edificis usant la convecció de l'aire escalfat per energia solar passiva. Una descripció simple d'una xemeneia solar, és la d'un eix vertical que utilitza energia solar per realçar la ventilació natural de l'apilat de pisos en un edifici.

Response: El text tracta sobre arquitectura.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: L’acompanyament social és el procés en el qual es crea una relació professional i afectiva entre dos individus. Aquesta relació es dona, normalment, entre un professional (educador social, integrador social...) i una persona amb dificultats. El professional tracta d'orientar l'infant o jove cap a la seva pròpia autonomia. Aquest procés implica un vincle de confiança, comunicació i corrresponsabilitat, on el professional potencia les capacitats de l'individu per arribar a un objectiu comú. Cal remarcar que "acompanyament social" no implica tenir cap deficiència psíquica, física o sensorial. Les persones amb una situació social negativa, que no tenen cap deficiència, també requereixen un suport professional, per tal de crear un bon itinerari personal i professional. La implicació per part de la societat o comunitat en la qual els individus viuen és, també, un factor clau en el seu procés d'aprenentatge i millora social. (Planella, 2014).

Response: El text tracta sobre sociologia.


Instruction: Quina temàtica explora el text següent?

Context: Lyonesse és una illa fictícia situada a l'oceà Atlàntic, enfront de les costes de Cornualla, a les Illes Scilly. Coneguda com una terra misteriosa submergida, on es trobava Camelot, en la llegenda del rei Artús. En l'època llegendària del rei Artús, Lyonesse era una comunitat pròspera que gaudia d'un clima perfecte tot l'any; els horts donaven diverses collites a l'any, les vaques produïen una llet espessa i els ruscs desbordaven de mel.

Response: El text tracta sobre llocs ficticis.


Instruction: De quin tema parla aquest text?

Context: El Pic del Ginebre és una muntanya de 2.380,7 m d'altitud situada al massís del Carlit, al límit del Donasà (Arieja), al nord, i el Capcir (Catalunya del Nord) al sud. Així mateix marca el límit septentrional del català i sobremira la vall de l'Aude. Pertany als termes de Puigbalador, del Capcir i de Queragut i del Pla, del Donasà. Està situat a l'extrem nord-oest del terme de Puigbalador, al sud-oest del de Queragut, i al sud-est del del Pla. Prop del seu cim, dins del Capcir, hi ha el terminal superior del Telesquí del Ginebre 1, de l'Estació d'esquí de Puigbalador, ara inactiva.

Response: El text tracta sobre geografia.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Un dinode és cadascun dels elèctrodes que formen part d'un tub fotomultiplicador.Cada dinode es carrega més positivament que el seu predecessor, després de deixar l'òptica d'entrada els electrons arriben al primer dinode amb una energia d'algunes centenes d'electró volts, aquest petit corrent elèctric s'haurà amplificat habitualment a un milió al final del procés. Quan els electrons toquen el dinode provoquen un mecanisme a la seva superfície anomenat emissió secundària, aquest mecanisme s'assembla a l'efecte fotoelèctric però amb electrons com a partícula incident. Els electrons que arriben amb algunes centenes d'eV generaran algunes desenes d'electrons d'energia molt més feble, que per diferència de potencial entre el primer dinode i el segon s'acceleraran cap al segon dinode per tal de provocar un altre cop el mateix mecanisme. La diferència de potencial entre un dinode i el seu precedent acostuma a ser de 90 a 100 volts. En repetir-se aquest mecanisme al llarg dels diferents dinodes és possible multiplicar els 4 o 5 electrons inicials emesos pel fotocàtode i convertir-los en diversos milions, entre 10⁵ i 107 electrons per cadascun dels incidents.

Response: El text tracta sobre telecomunicacions.


Instruction: De quin tema parla aquest text?

Context: Un almanac o parenòstic és una publicació anual que conté informació tabular d'alguns temes determinats, ordenats en un calendari. S'hi poden trobar dades astronòmiques, pronòstics meteorològics, dades de les festes populars, santorals, mercats i fires.

Response: El text tracta sobre astronomia.


Instruction: De quin tema parla el text següent?

Context: L'estridentisme és un moviment artístic mexicà d'avantguarda interdisciplinari compost de poetes, escriptors, músics i pintors que va ser fundat a Mèxic pel poeta Manuel Maples Arce el 31 de desembre de 1921 a Jalapa, amb el manifest Actual nº1 per part del poeta Manuel Maples Arce. L'estridentisme - estridentismo en castellà - només va tenir uns dotze anys de durada. A aquest moviment artístic s'hi van afegir Arqueles Vela, Germán List Arzubide, Salvador Gallardo, Germán Cueto, Fernando Leal, Fermín Revueltas, Ramón Alva de la Canal, Luis Quintanilla i Leopoldo Méndez, que van constituir el grup estridentista pròpiament dit. A més, un grup d'altres artistes van estar lligats en diverses circumstàncies al moviment i poden ser considerats, en diversos graus, estridentistes: Jean Charlot, Tina Modotti, Gastón Dinner, Armando Zegrí, Humberto Rivas Panedas, Luis Ordaz Rocha, Xavier Icaza, Diego Rivera, Silvestre i Fermín Revueltas. L'any 1925, els principals estridentistes s'establiren a Jalapa (que en les seves obres l'anomenarien Estridentópolis) on van realitzar un colossal treball editorial, cultural i educatiu, col·laborant amb la fundació de la Universitat de Veracruz sota els auspicis del governador de l'Estat de Veracruz Heriberto Jara, fins que va ser destituït pel govern federal pel fet d'haver defensat els obrers de les companyies petolíferes dels Estats Units i el Regne Unit. Sense aquest protector, el grup estridentistaes va dissoldre el 1927. Els estridentistes es van apropiar les expressions de la cultura popular de Mèxic en la dècada de 1920 i van assimilar les influències de les avantguardes com el futurisme, el cubisme i el dadaïsme. El seu eclectisme va permetre una simbiosi original entre totes les tendències d'avantguarda i a més desenvolupar una dimensió social derivada de la Revolució mexicana. Els pintors d'aquest moviment - Fermin Revueltas, Leopoldo Mendez, Ramon Alval de La Canal… -, reclamen com els futuristes italians, rapidesa, colors llampants, cosmopolitisme i maquinisme.

Response: El text tracta sobre art.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text.

Context: El cultiu tissular de plantes és una pràctica utilitzada per a propagar plantes sota condicions estèrils, sovint per a produir clons de la planta. Aquest mètode pot tenir avantatges sobre els mètodes convencionals de propagació de plantes. El cultiu tissular descansa en l'habilitat per part de moltes cèl·lules vegetals de regenerar una planta completa (totipotència).

Response: El text tracta sobre biotecnologia.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text següent.

Context: Sinoxylon sexdentatum és una espècie de coleòpter de la família dels bostríquids. És un insecte xilofag i polífag, considerat una plaga de la vinya (corc de la vinya), que també ataca oliveres, figueres i roures. Prefereix branques afeblides o mortes, ja que aprofita la feina preparativa de certs fongs, a la propagació dels quals contribueix. També hauria atacat antigament els cables telefònics, quan encara eren encoberts d'una capa de plom.

Response: El text tracta sobre agricultura.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: La regulació automàtica és una branca de l'enginyeria que s'ocupa del control d'un procés en un estat determinat, per exemple, mantenir la temperatura d'una calefacció, el rumb d'un avió o la velocitat d'un automòbil en un valor establert. La regulació automàtica, també anomenada teoria de control, estudia el comportament dels sistemes dinàmics, tractant-los com caixes o blocs amb una entrada i una sortida. En general, l'entrada al sistema és un senyal analògic o digital que es capta en algun punt del sistema. Els blocs intermedis representen les diverses accions pertorbadores que afecten al senyal, com fregaments en els actuadors, així com l'efecte dels elements de control interposats, els reguladors. Aquests efectes es solen representar per mitjà de les funcions matemàtiques que els descriuen, anomenades funcions de transferència. La sortida del sistema es diu referència i correspon al valor del senyal després actuar-hi les anteriors funcions de transferència. Quan una o més de les variables de sortida d'un sistema han de seguir el valor d'una referència que canvia amb el temps, es necessita interposar un controlador que manipuli els valors dels senyals d'entrada al sistema fins a obtenir el valor desitjat de sortida.

Response: El text tracta sobre enginyeria.


Instruction: Quin és el tema principal del text següent?

Context: El Premi ASIS&T al Mèrit Acadèmic, en anglès ASIS&T Award of Merit, és un guardó lliurat per l'Association for Information Science and Technology  (ASIS&T) a un investigador en el camp de la Informació i Documentació científica. És considerat com un dels més prestigiosos en aquest camp. El nom anterior de l'entitat era American Society of Information Science and Technology, d'aquí les sigles ASIS&T.Va ser lliurat per primera vegada el 1964 a Hans Peter Luhn, i té una periodicitat anual. Es lliura juntament amb altres premis, entre ells, el Premi ASIS&T al millor llibre publicat en Ciències de la Informació, i un altre a la recerca més significativa en aquests camps del saber. Encara que el premi pot ser atorgat a qualsevol investigador sense importar la seva nacionalitat, la veritat és que la majoria dels premiats són anglosaxons. El 1984 va ser l'única ocasió en què el premi va ser concedit ex aequo: els guardonats van ser els nord-americans Joseph Becker i Martha Williams.El guanyador es fa públic al Bulletin of the Association for Information Science and Technology i el premi es lliura a l'ocasió de l'assemblea anual de l'associació. El discursos d'acceptació del premi es poden llegir al butlletí mencionatː 2015, 2014, 2013

Response: El text tracta sobre biblioteconomia.


Instruction: De quin tema parla aquest text?

Context: Un pla de recuperació davant desastres (en anglès Disaster Recovery Plan) és un procés de recuperació que cobreix les dades, el maquinari i el programari crític, perquè un negoci pugui començar de nou les seves operacions en cas d'un desastre natural o antropogènic. Això també hauria d'incloure projectes per enfrontar-se a la pèrdua inesperada o sobtada de personal clau.

Response: El text tracta sobre informàtica.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Això és una cronologia d'esdeveniments de l'antiga Roma, des de la Fundació de Roma fins a l'últim intent de l'Imperi Romà d'Orient per reconquerir Roma.

Response: El text tracta sobre cronometria.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text següent.

Context: OBN (abreviatura d'Open Broadcast Network) és un canal de televisió de Bòsnia i Hercegovina. Es va posar en marxa l'any 1996 després del final de la Guerra Civil per iniciativa de l'OHR (Oficina de l'Alt Representant) per oferir una alternativa als canals nacionalistes existents.

Response: El text tracta sobre televisió.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: Un call és una petita falca que s'utilitza per a fixar el mànec d'eines de picar com martells, destrals o aixades. És generalment de metall. Un cop s'ha inserit el mànec al forat del cap de l'eina en qüestió, es clava el call al cap del mànec perquè s'obri i quedi travat contra les parets del forat. D'aquesta manera, es poden clavar forts cops amb el cap de l'eina sense que es bellugui o s'escapi.

Response: El text tracta sobre agricultura.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Salcea és una ciutat del comtat de Suceava, a la regió de Moldàvia Occidental , al nord de Romania, amb una població de 9.015 habitants. Administra quatre pobles: Mereni, Plopeni, Prelipca i Văratec. Salcea va ser declarada ciutat el 2004. La ciutat es troba a uns 9,5 quilòmetres a l'est de Suceava i és més coneguda per l'aeroport de Suceava situat a prop.

Response: El text tracta sobre geografia.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text següent.

Context: Un raspall, espalmador (o espolseta al Rosselló) és un utensili consistent en un mànec i una base, sobre la qual es fixen cerres o altres elements flexibles aptes per a raspallar. N'hi ha diverses menes, diferenciades pels materials i per l'ús a què es destinen.

Response: El text tracta sobre estris.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: En documents antics, un tort era una acció incorrecta. Quan afectava a una altra persona, física o jurídica, aquesta es considerava perjudicada i, eventualment, podia reclamar reparació del dany. En sentit tradicional "fer un tort" a algú era gairebé equivalent a agreujar-lo, fer-li un greuge. En àmbits legals anglosaxons és plenament vigent la “Tort Law”, derivada de l'accepció antiga i tradicional del terme.

Response: El text tracta sobre ètica.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: L'era Taishō (大正時代, , Taishō jidai?,  lit. "era de la gran rectitud"), o període Taishō és una divisió de la història del Japó que comprèn del 30 de juliol de 1912 al 25 de desembre de 1926, coincidint amb el regnat de l'Emperador Taishō, Yoshihito. La salut del nou emperador era fràgil, cosa que va provocar un canvi en el poder polític del país, del vell grup oligàrquic (o genrō) cap a la Dieta del Japó i els partits democràtics. Per tant, l'era és considerada com un període de moviment liberal conegut comunament en el Japó com "democràcia Taishō"; usualment diferenciada de la caòtica era Meiji que li va precedir i del consegüent militarisme de l'era Shōwa. L'emperador Meiji va morir el 1912 i el va succeir l'emperador Taishō. L'agost de 1914, després de l'esclat de la Primera Guerra Mundial, el Japó va enviar un ultimàtum a Alemanya, sol·licitant l'evacuació del territori de Jiaozhou (Kiaochow), al nord-est de la Xina. Quan Alemanya es va negar a complir-lo, el Japó va entrar en la guerra del costat dels aliats. Les tropes nipones van ocupar les possessions alemanyes de les illes Marshall, Carolines i Mariannes a l'oceà Pacífic. El 1915, l'Imperi va presentar les Vint-i-una Demandes a la Xina, en les quals sol·licitava privilegis industrials, miners i ferroviaris i obligava la Xina a no llogar ni cedir cap territori costaner davant Taiwan a cap país que no fos Japó. Aquestes peticions, algunes de les quals van ser ràpidament garantides, van ser la primera declaració d'una política de dominació sobre la Xina i l'Àsia Orient. Un any després, el 1916, la Xina va cedir els drets comercials de Mongòlia interior i el sud de Dongbei Pingyuan (Manxúria) al Japó. Com a resultat de l'acord de pau de la Primera Guerra Mundial, Japó va rebre les illes del Pacífic que havia ocupat com a mandat de la Societat de Nacions, organització de la qual l'emperador nipó va ser un dels membres fundadors. Japó també va rebre el territori de Jiaozhou, però va ser retornat a la Xina com a resultat del Tractat de Shandong (Shantung), signat durant la Conferència de Washington el 1922. Aquesta conferència també va donar com a resultat el canvi de l'aliança anglo-japonesa pel Tractat de les Quatre Potències, pel qual Japó, França, Gran Bretanya i Estats Units es comprometien a respectar els territoris de l'oceà Pacífic i consultar si s'amenaçaven els seus drets territorials, i el Tractat de les Nou Potències (Bèlgica, Gran Bretanya, Països Baixos, Portugal, Japó, França, Itàlia, Xina i Estats Units), en el qual els signataris respectaven la integritat territorial i la sobirania de la Xina. Un tractat addicional entre Gran Bretanya, Estats Units, Japó, França i Itàlia va acordar limitar els efectius navals: l'Armada japonesa es va limitar a 315.000 tones. Amb l'adopció dels tractats de Shandong i de les Nou Potències, el Japó va demostrar una actitud conciliadora cap a la Xina, tot i els interessos comercials japonesos en aquest país.

Response: El text tracta sobre història.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: Una estadia d'Invar és una mira especial també anomenada Mira horitzontal - per a ús exclusiu en mesuraments paralàctics, la seva longitud és de 2 m entre les marques que es troben properes als seus extrems, generalment construïda en alumini, té al seu interior una ànima d'invar que li dona la seva estabilitat tèrmica.  L'invar és un aliatge metàl·lic d'acer i níquel (64% d'acer i 36% de Ni), el nom és la contracció de la paraula invariable, fent al·lusió directa a la seva invariabilitat davant les condicions tèrmiques. En alguna època va ser utilitzada en triangulacions topogràfiques amb costats no majors de 500 m, en els casos en què s'havia de mesurar una banda, que d'alguna manera era inaccessible per mètodes més comuns com el de cinta, tal el cas d'haver de travessar rius, llacunes, pantans o dunes, en la pràctica s'han tornat obsoletes, a l'extrem que és molt difícil trobar-ne una al mercat, atès que el mètode paraláctic ha estat àmpliament superat pels mètodes electrònics de mesura.

Response: El text tracta sobre enginyeria.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: La taula o post de vitraller és la planxa de fusta on, degudament preparat, es realitzava tot el procés d'elaboració del vitrall. Sobre la taula, emblanquinada, el vitraller gòtic dibuixava el vitrall a mida natural, amb tots els elements característics del vitrall d'aquella època, ornamentals, arquitectònics, i sobretot, les imatges. sobre la taula, seguint el dibuix traçat. Aquesta superfície servia per a marcar i tallar les peces amb l'ajut d'un ferro roent, peces que un cop pintades i cuites 'emplomarien' seguint les formes del dibuix traçat sobre el tauló.

Response: El text tracta sobre arquitectura.


Instruction: Identifica la temàtica clau del text següent.

Context: La recreació de la batalla d'Almansa és un esdeveniment que se celebra anualment a la ciutat d'Almansa (província d'Albacete, Espanya) amb motiu de la batalla del 25 d'abril de 1707, en el marc de la Guerra de Successió Espanyola.

Response: El text tracta sobre història.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Les Keres (en grec antic Κῆρες i en singular Ker Κήρ), són uns esperits que juguen un paper important a la Ilíada. Quan es presenten escenes de batalla o violentes són generalment la imatge del Destí, que recull l'ànima de cada heroi en el moment de la seva mort. Comunament es representen com uns éssers alats, de color negre, que tenen unes grans dents blanques i horribles i unes ungles llargues i esmolades. Esquincen els cadàvers i beuen la sang dels morts i dels ferits. Porten una capa tacada de sang humana. Però no són només rapinyaires al camp de batalla. Homer les presenta de vegades com a Fats que conviuen amb cada ésser humà, que personifiquen la seva manera de morir i també la forma de vida que l'espera. Aquil·les pot escollir entre dues Keres: una que li pot donar una vida llarga a la seva pàtria, lluny de la guerra i de la glòria i una altra, la que va escollir, que li donarà davant de Troia una fama immortal a costa d'una mort prematura. Zeus posa en una balança les keres d'Aquil·les i les d'Hèctor en presència dels déus, per saber qui dels dos morirà en el combat que lliuraran. La balança s'inclina cap a l'Hades en el plat que conté el Ker d'Hèctor i immediatament Apol·lo abandona l'heroi troià cap al seu destí. Hesíode dona un genealogia de les keres a la Teogonia. Diu que són "filles de la Nit" (Nix), però més endavant les fa germanes de Tànatos i Moros (la Mort i el Trànsit), i serien també germanes de les Moires. De vegades la tradició popular les considera una divinitat única (ker) i altres vegades com una potència de la persona. A la Ilíada s'atribueix una sola ker per als troians i una altra per als aqueus. Però Homer dona a les Keres un caràcter col·lectiu. En època clàssica les Keres semblen ser només reminiscències literàries i es confonen amb les Moires, i fins i tot amb les Erínies, amb les que tenen punts en comú pel seu caràcter infernal i salvatge. Plató les considera esperits perversos que igual que les Harpies taquen tot el que toquen de la vida humana. És possible que la tradició popular les hagi acabat per identificar amb les ànimes malfactores dels morts, que s'han de calmar amb sacrificis, cosa que passava, per exemple en un dels dies de la festa de l'Antestèria.

Response: El text tracta sobre mitologia.


Instruction: Quina temàtica explora aquest text?

Context: El protiro o pòrtic avançat és un element arquitectònic amb el qual es defineix un petit pòrtic amb cúspide col·locat per a protegir i cobrir l'entrada principal d'una església. Protiro és un terme italià que deriva del grec prothyron, que defineix un petit edicle construït enfront de l'entrada principal d'una església. Normalment aquest tipus d'avant-corps acompanya les esglésies paleocristianes o romàniques i és constituït per una volta de canó sostinguda per un parell de columnes, però hi ha també alguns casos on la volta simplement sobresurt del front de l'església. En moltes esglésies, les columnes del protiro no reposen directament sobre el sòl, sinó en escultures amb temes mitològics, monstres o animals fantàstics o, més comunament, sobre lleons, els anomenats «lleons estilòfors».  Exemples de protiro

Response: El text tracta sobre arquitectura.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: La memòria eidètica és l'habilitat de recordar imatges amb nivells de detall molt precisos, sense usar cap regla mnemotècnica. És un fenomen força reduït en infants (entre el 2 i el 10%) i, en adults, és gairebé inexistent. S'ha comprovat que la gent que posseeix aquest tipus de memòria, en provar de recordar una imatge al mil·límetre, mou els ulls lateralment, com si escanegessin una imatge.

Response: El text tracta sobre psicologia.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Pedro de Vargas (Còrdova, 1553 - ?) va ser un pintor hispano-peruà. A Lima va aprendre la pintura, després va ingressar a l'orde jesuïta. A partir de 1577 va ser deixeble i col·laborador de Bernardo Bitti tant a Lima com a Cuzco, fruit de la qual es van realitzar els retaules principals de l'Església de San Pedro de Lima i un dels retaules de l'Església de la Companyia de Cuzco, ambdues obres perdudes. És probable que deixés obres a Cuzco que encara no han sigut identificades. El 1591 es trasllada a Quito i pinta la seva Inmaculada amb Sant Lluís Gonzaga i Sant Estanislau de Kotska que avui es troba a la sala capitular de la Companyia de Quito i que, segons Mesa i Gisbert, està falsament atribuïda a Angelino Medoro. Vargas és un dels pioners en la tècnica del brocateado a l'Escola cuzquenya de pintura.

Response: El text tracta sobre art.


Instruction: Quin és el tema principal del text?

Context: Una render farm (granja de render en català), és una agrupació de diverses computadores que es reparteixen el treball de renderitzar les imatges i/o animacions realitzades amb un programari d'edició 3D, com pot ser el K-3D, del qual la seva interfície y desenvolupament estan basats en l'estàndard de Renderman Blender, empresa que té el seu propi motor d'animacions o interconnectivitat com l'estàndard de Renderman 3D Studio, Cinema4D o Autodesk Maya.

Response: El text tracta sobre informàtica.


Instruction: Quina temàtica explora el text?

Context: José Alberto «Pepe» Mujica Cordano (Montevideo, 20 de maig de 1935) és un agricultor i polític uruguaià, senador pel Front Ampli i va ser el 40è president de la República entre 2010 i 2015 en guanyar les eleccions presidencials del 2009. La figura del president Mujica va despertar l'interès mundial per la seva excentricitat, el seu estil de vida humil i senzill i per haver renunciat al seu sou presidencial i destinar el 90% del seu salari a causes benèfiques. Conegut popularment com el «president més pobre del món», Mujica ha estat una figura d'inspiració per a altres polítics de l'àmbit internacional. Les seves propostes de legalització del matrimoni entre persones del mateix sexe, la despenalització de l'avortament, la legalització del consum i producció controlada del cànnabis i l'acceptació de convictes de Guantánamo no han passat desapercebudes i alguns mitjans de comunicació i de premsa com The Economist van nomenar l'Uruguai com el país de l'any 2013.

Response: El text tracta sobre agricultura.


Instruction: Quin és el tema principal d'aquest text?

Context: Agnes Allafi   (21 de gener de 1959) és una sociòloga i política txadiana.

Response: El text tracta sobre sociologia.


Instruction: Identifica la temàtica clau d'aquest text.

Context: La Regió circumboreal és una regió florística dins del regne holàrtic a Euràsia i Amèrica del nord, està definida per botànics com Josias Braun-Blanquet i Armèn Takhtadjan. Per la seva superfície és la regió florística del món més gran, comprèn la majoria del Canadà, Alaska, Europa, Caucas i Rússia, com també el nord d'Anatòlia (com la part més al sud de la regió) i pats del nord de Nova Anglaterra, Michigan, i Minnesota. Molt geobotànics divideixen en dues regions les parts eurasiàtica i nord-americana. Tanmateix els continents comparteixen gran part de la seva flora boreal (per exemple, Betula nana, Alnus viridis, Vaccinium vitis-idaea, Arctostaphylos uva-ursi). La seva flora va quedar molt empobrida durant les glaciacions del Plistocè. La regió fa frontera amb la regió asiàtica oriental, regió atlàntica nord-americana, regió de les Muntanyes Rocalloses, regió mediterrània i regió irano-turaniana.  En la regió circumboreal no hi ha famílies endèmiques, però hi ha gèneres endèmics, com per exemple: Lunaria, Borodinia, Gorodkovia, Redowskia, Soldanella, Physospermum, Astrantia, Thorella, Pulmonaria, Erinus, Ramonda, Haberlea, Jankaea, Stratiotes, Telekia) i moltes espècies endèmiques especialment en les muntanyes.

Response: El text tracta sobre ecologia.


Instruction: De quin tema parla el text?

Context: La manta esperancera és una peça en forma de capa tradicional dels pagesos de l'illa de Tenerife (Illes Canàries, Espanya). La manta és sempre de color pastel o beix i té en la part inferior sense fregar la vora un seguit de franges alternes amb el fons beix de tonalitats blaves. La manta esperancera va tenir el seu origen en les situacions climatològiques de les zones altes, humides i boscoses de l'illa de Tenerife. Originalment eren mantes de llana a l'ús importades d'Anglaterra. Posteriorment va començar a usar-se com indumentària de l'home de camp. La manta esperancera rep el nom de la localitat de La Esperanza, per ser aquest el lloc de l'illa on més es feia servir a causa de les situacions climatològiques d'humitat aquesta zona de l'illa. No obstant això molts autors afirmen que la manta esperancera és una evolució del tamarco, penyora que era utilitzada pels guanxes (antics aborígens de l'illa) per també cobrir-se del fred i la humitat. Amb el pas del temps, la manta esperancera s'ha convertit en símbol de la indumentària tradicional de les Illes Canàries passant a ser usada per diversos grups folklòrics tradicionals de les illes com Los Sabandeños i Los Gofiones, entre altres.

Response: El text tracta sobre indumentària.