Missatge: Porten anys fotent-nos la xapa amb què si l'escola pública catalana és la polla en patinet, que si se'ns rifen a l'estranger amb un títol de les nostres universitats, etc. Però deixant a banda el tema de la llengua, en una perspectiva comparada, es pot dir que tenim un bon ensenyament públic? M'agradaria que ens centréssim en una aproximació comprensiva i no en els resultats de PISA, que sempre ens deixen lleugerament per sobre de la mitjana OCDE: hi ha elements que distorsionen l'efecte del sistema educatiu públic en aquests testos (ex. ensenyament privat, immigració, desigualtat...) i a més que més enllà del nivell de lectura o de matemàtiques, es tracta de forjar ciutadans.
Emocions: sadness
disgust
anticipation
anger

Resposta: L’ensenyament públic a Catalunya és molt deficient. Hi ha molts mestres progres, però el que és pitjor és que el nivell és molt baix perquè es barregen els alumnes “bons” amb xurma que és carn de reformatori, per aquesta mania de l’esquerra de barrejar. El resultat és que baixa el nivell de la classe i els més bons i millors s’han de rebaixar al ritme dels més tontets o busca bregues que no volen estudiar ni serveixen per fer res de profit. La única solució doncs, avui en dia, per un fill al qui t’estimis i no el vulguis barrejar amb aquest desastre, és portar-lo a la privada on el gap econòmic ja et serveixi de firewall d’aquesta xurma que especialment a la nefasta ESO es dedica a parasitar i pertorbar el normal funcionament de la classe, sense cap valor moral de respecte, esforç i sacrifici.I a més, l’escola pública avui en dia és plena d’alumnes immigrants.No som tots iguals, hi ha gent que poseïm una intel.ligència i talent superiors i hi ha gent que és tonta. És l’atzar de la genètica. Fins que no hi hagi un sistema educatiu públic on els alumnes es separin per nivell d’intel.ligència i capacitat, l’escola pública no té solució.
Emocions: sadness