शिक्षाविदों में एनीमेशन की कमी , अनुसंधान पर वित्तीय प्रतिबंध और वितरण के साधनों की कमी के कारण 1990 के दशक तक एनिमेटेड मानचित्रों में और विकास रुका हुआ था ।
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