अपनी शिक्षाओं में वृहत निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए , द्वितीय सदी के आरंभ तक , इसाई समुदायों ने ज्यादा ढ़ांचागत श्रेणीक्रम को अपनाया , जिसके द्वारा केन्द्रीय “धर्माध्यक्ष” को अपने शहर में पादरी-वर्ग पर अधिकार दिया गया ।
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