उसका उद्देश्य शिक्षा के विभिन्न पहलुओं , आयामों , प्रक्रियाओं आदि के विषय में नवीन ज्ञान का सृजन , वर्तमान ज्ञान की सत्यता का परीक्षण , उसका विकास एवं भावी योजनाओं की दिशाओं का निर्धारण करना होता है ।
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