polyglot-tagger/wikipedia-language-snippets-filtered huggingface dataset:
ಇದು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಶಿಸ್ತಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ನೀತಿ ಐಸಿಸಿ ಕೋಡ್ ,ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದತೆಯನ್ನು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಕ್ರಮ ಮ್ಯಾಚ್ ಫಿಕ್ಸಿಂಗ್ ತನ್ನ ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ವಿರೋಧಿ ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ಘಟಕ ಮೂಲಕ . ಐಸಿಸಿ , ಇದು , ಸದಸ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವದೇಶಿ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಇಲ್ಲ ಸದಸ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮಧ್ಯೆ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ನೆಲೆವಸ್ತುಗಳ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೆಲ್ಬೋರ್ನ್ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಕ್ಲಬ್ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ .
ಜೂನ್ 15 ರಂದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾ ದಿಂದ 1909 ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಲಾರ್ಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಸದಸ್ಯತ್ವ ಟೆಸ್ಟ್ ಕ್ರಿಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಆಡಳಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹಿಡಿದನು. ವೆಸ್ಟ್ ಇಂಡೀಸ್ , ನ್ಯೂಜಿಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಭಾರತ ಆರು ಟೆಸ್ಟ್ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನಾಡುವ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಡಬಲ್ , 1926 ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರುಗಳು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಯಿತು. ಇದು ಅದೇ ವರ್ಷ ಚುನಾವಣೆಗೆ ಜೊತೆಗೆ , ಸದಸ್ಯತ್ವ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಲು ಒಪ್ಪಿಗೆ ; " ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳು ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡಗಳು ಕಳುಹಿಸ , ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ತಂಡವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಇದು . " ಆದಾಗ್ಯೂ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಈ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸದಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ . 1947 ರಲ್ಲಿ ಪಾಕಿಸ್ತಾನದ ರಚನೆ ನಂತರ , ಇದು ಏಳನೇ ಟೆಸ್ಟ್ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನಾಡುವ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನಾಗಿ , 1952 ರಲ್ಲಿ ಟೆಸ್ಟ್ ಸ್ಥಾನಮಾನ ನೀಡಲಾಯಿತು . ಮೇ 1961 ರಲ್ಲಿ ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾ ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಬಿಟ್ಟು ಆದ್ದರಿಂದ ಸದಸ್ಯತ್ವ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು.
ರಾಬರ್ಟ್ ಗ್ಲೇಸರ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮೂಹವು ಪ್ರದರ್ಶನ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಗೌರವ-ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ 1962 ರಲ್ಲಿ "ಮಾನದಂಡ-ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು" ಪರಿಚಯಿಸಿದರು, ಮಾನದಂಡವೊಂದನ್ನು-ಉಲ್ಲೇಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಒಂದು ಸೂಚನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅದರ ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ 'ಪ್ರವೇಶ ಮಟ್ಟದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ, ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು.
1965 ರಲ್ಲಿ ರಾಬರ್ಟ್ ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು , ಐದು ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು (ಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು, ಅರಿವಿನ ಸ್ಟ್ರಾಟಜಿ, ವರ್ತನೆ, ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು) ಮೂರು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಒಂಬತ್ತು ವಿವರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಅಡಿಪಾಯ ಉಳಿದಿರುವ "ಕಲಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು", ರಲ್ಲಿ. ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ನ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೊದಲು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು - ಕಲಿಕೆಯ ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಿಯ ಸೂಚನಾ ಪ್ರಮುಖ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಾರಣವಾಯಿತು.
ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಿದೆ ಘೋಷಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಲಿಯುವವರಿಗೆ ಜೊತೆ ಸೂಚನಾ ವಸ್ತುಗಳು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಉದಾ, - 1967 ರಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ವಸ್ತುಗಳು ವೈಫಲ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ನಂತರ, ಮೈಕೆಲ್ ಸ್ಕ್ರಿವೆನ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಗತ್ಯ ಸಲಹೆ.
ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲೇ , ರಚಿಸುವುದು ಅಭ್ಯಾಸ "ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು, ಸಮರ್ಥ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ, ಮತ್ತು ಮನವಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವದು ಮಾಡುವ ಸೂಚನಾ ಅನುಭವಗಳು." ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಿಶಾಲ, ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜ್ಯದ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಬೋಧನಾ ಗುರಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು, ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು "ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ" ರಚಿಸುವ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಮಾತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕ ನೇತೃತ್ವದ ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯ ಆಧಾರಿತ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಯಬಹುದು ಇದೆ. ಈ ಸೂಚನಾ ಫಲಿತಾಂಶದ ನೇರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಅಳತೆ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗುಪ್ತ ಮತ್ತು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ ಇರಬಹುದು. ಅನೇಕ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಗಳು ಆದರೆ ಅನೇಕ ಐದು ಹಂತಗಳ ಮಾದರಿ ಆಧರಿಸಿವೆ: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅನುಷ್ಠಾನ, ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಆದರೂ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ, ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಇದು.
ಸ್ಕಿನ್ನರ್ 1954 ಲೇಖನ " ಕಲಿಕೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ಆರ್ಟ್" ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸೂಚನಾ ವಸ್ತುಗಳು , ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ , ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು , ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು , ಯೋಜಿತ ಸೂಚನಾ ವಸ್ತುಗಳು ಎಂಬ ಸೂಚಿಸಿದರು ; ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ಹೆಜ್ಜೆದಾಪು ಅವಕಾಶ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ರಾಬರ್ಟ್ ಎಫ್ ತನ್ನ 1962 ಲೇಖನ " ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ಡ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿದ್ಧತೆ ಗುರಿಗಳು " ಜೊತೆ ಕಲಿಕೆ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿವೆ . ಲೇಖನ ಬಯಸಿದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು , ಕಲಿಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸೇರಿದಂತೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಅರಿವಿನ , ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವುಕ : 1956 ರಲ್ಲಿ, ಬೆಂಜಮಿನ್ ಬ್ಲೂಮ್ ನೇತೃತ್ವದ ಸಮಿತಿ ಮೂರು ಕಲಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಪ್ರಭಾವಿ ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಈ ಜೀವಿವರ್ಗೀಕರಣ ಇನ್ನೂ ಬೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಭಾವ .
ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಪ್ರಬಲ ಮುಂದುವರೆಸಿದರೂ ಸಹ, ಶಾಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಐಡಿ ಕಡಿಮೆ ವಿಕಾಸ ಇತ್ತು.
ಆದರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದೆಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು . ಪ್ಲೇಟೋ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೂಚನಾ ಒಂದುಗೂಡಿಸಬಹುದು ಶುರುವಾದವು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ . ತರಗತಿಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಮೊದಲ ಹಲವು ಬಳಕೆಗಳು " ಡ್ರಿಲ್ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ " ವ್ಯಾಯಾಮ ನೀಡಿದ್ದವು . ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಳವಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವುದು ಕಂಡು ಬಂತು . 1990 1980 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದಕ್ಕೂ , ಅರಿವಿನ ಹೊರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು .
ಎರಡನೇ ಜಾಗತಿಕ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ , ಸೇನಾ ತರಬೇತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಗಣನೀಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೂಚನಾ , ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ತತ್ವದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜಿಸಲು ಟೆಸ್ಟ್ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಪರದೆಯ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸೇನಾ ತರಬೇತಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಂತರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ತರಬೇತಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ , ವಿನ್ಯಾಸ, ಹಾಗೂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 1946 ರಲ್ಲಿ, ಎಡ್ಗರ್ ಡೇಲ್ ತಮ್ಮ ಮೂಲಕ ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯಿಂದ ಸಂಘಟಿತ , ಸೂಚನಾ ವಿಧಾನಗಳು.
1970 ರ ದಶಕದಲ್ಲ, ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ , ಅಕೆಡೆಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಏಳಿಗೆ . ಅನೇಕ ಸೂಚನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಬೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸ ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಡೇವಿಡ್ ಮೆರಿಲ್ ಸೂಚನಾ ವಸ್ತುಗಳು ನೀಡುವ ನೆರವಿನಿಂದ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಕಾಂಪೊನೆಂಟ್ ಪ್ರದರ್ಶನ ಥಿಯರಿ , ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಕ್ರಿ. ಪೂ. 1ನೆಯ ಶತಮಾನದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕಳಿಂಗ ದೇಶವನ್ನಾಳುತ್ತಿದ್ದ ದೊರೆ. ಈತನದು ಚೇದಿವಂಶ. ಮೇಘವಾಹನ ಈತನ ಮೂಲಪುರುಷನೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭುವನೇಶ್ವರದ ಬಳಿಯ ಉದಯಗಿರಿ ಬೆಟ್ಟದ ಹಾಥಿಗುಂಫಾ ಎಂಬ ಗವಿಯಲ್ಲಿ ಖಾರವೇಲನ ಪರಾಕ್ರಮವನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುವ ಶಾಸನವಿದೆ. ಈತ ಶಾತವಾಹನ ಕುಲದ ಸಾತಕರ್ಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧ ಮಾಡಿದ, ವಿದರ್ಭದ ಭೋಜನನ್ನೂ ರಠಿಕರನ್ನೂ ಸೋಲಿಸಿದ, ಅಂಗ ಮತ್ತು ಮಗಧ ರಾಜ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಜಯಯಾತ್ರೆ ನಡೆಸಿದ, ಎಂದು ಮುಂತಾಗಿ ಈತನ ಸಾಧನೆಗಳ ವಿವರಗಳು ಇದರಿಂದ ತಿಳಿಯುತ್ತವೆ. ಈತ ಜೈನಮತಾವಲಂಬಿ; ಆದರೂ ಅನ್ಯಮತಗಳಿಗೆ ಪುರಸ್ಕಾರ ನೀಡಿದ. ಇವನಿಂದ ಸಂಗೀತಾದಿ ಕಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಲಭ್ಯವಾಯಿತು. ಈ ಶಾಸನದಲ್ಲಿ ಈತನನ್ನು ಕ್ಷೇಮರಾಜ, ವೃದ್ಧರಾಜ, ಭಿಕ್ಷುರಾಜ, ಧರ್ಮರಾಜ ಎಂದು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಖಾರವೇಲನ ಹಾಥಿಗುಂಫಾ ಶಾಸನವು ಹಲವು ದೃಷ್ಟಿಗಳಿಂದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಹತ್ತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಹದಿನೇಳು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕೊರೆಯಲಾಗಿರುವ ಈ ಶಾಸನದ ಪಾಠ ಖಾರವೇಲನ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ, ಮೂವತ್ತೇಳು ವರ್ಷಗಳವರೆಗಿನ ಅವನ ಜೀವನದ ಒಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿಕೊಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಖಾರವೇಲ ಮಹಾರಾಜನ ಎರಡು ಶಾಸನಗಳು ಒರಿಸ್ಸದಲ್ಲಿ ಭುವನೇಶ್ವರದ ಬಳಿಯ ಉದಯಗಿರಿ-ಖಂಡಗಿರಿ ಪರ್ವತಶ್ರೇಣಿಯ ಹಾಥಿಗುಂಫಾ ಮತ್ತು ಮಂಚಪುರಿ ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿ ದೊರೆತಿವೆ. ಎರಡೂ ಶಾಸನಗಳೂ ಬ್ರಾಹ್ಮೀ ಲಿಪಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಕೃತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವೆ.
ಮಂಚಪುರಿ ಗುಹಾಶಾಸನ ಮೂರೇಸಾಲುಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಅರ್ಹಂತನ ಪ್ರಾಸಾದವನ್ನೂ ಕಳಿಂಗದ ಶ್ರಮಣರ ಗುಹೆಯನ್ನೂ ಕಳಿಂಗ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಖಾರವೇಲನ ಅಗ್ರಮಹಿಷಿ ಮಾಡಿಸಿದಳೆಂದು ತಿಳಿದುಬರುತ್ತದೆ.
ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನಕ್ಕೆ ತೆರಿಗೆ ರಿಯಾಯಿತಿ ಅಗತ್ಯವೆಂಬುದಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಮುಖ್ಯವಾದ ಗಳನ್ನು ಮುಂದೊಡ್ಡಲಾಗಿದೆ:
ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನ ಅಥವಾ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ಬರುವ ವರಮಾನ ಶಾಶ್ವತವಾದ್ದಲ್ಲ. ದುಡಿಯುವ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳಿರುವವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ವರಮಾನ ದೊರಕುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ಬರುವ ವರಮಾನ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಶ್ವತ, ಸ್ಥಿರ. ದುಡಿದು ಸಂಪಾದಿಸುವವನು ಉಳಿತಾಯಮಾಡಿ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ ಕಾಲದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕೂಡಿಡ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವನು ಈಗಾಗಲೇ ಕೂಡಿಟ್ಟಿರು ವುದರಿಂದ ಅವನು ಹೊಸದಾಗಿ ಉಳಿಸಿಡಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ವರಮಾನವನ್ನು ಗಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಶ್ರಮ ಅಗತ್ಯ. ಗಳಿಕೆಗಾಗಿ ದುಡಿಯುವವನು ತನ್ನ ಬಿಡುವನ್ನು ತ್ಯಾಗಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವನಿಗೆ ಶ್ರಮವಿರುವುದಿಲ್ಲ; ಅವನು ಬಿಡುವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವರಿಗೆ ಇರುವಷ್ಟು ವೆಚ್ಚಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ಗಳಿಸುವವರಿಗೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ಬಂದ ಅಲ್ಪ ವರಮಾನದಿಂದಲೇ ಜೀವನ ನಡೆಸಬೇಕಾಗಿರುವವರೂ ಇಲ್ಲದಿಲ್ಲ.
ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವರು ಆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವೆಚ್ಚ ಮಾಡಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯಲು ಇಂಥ ವೆಚ್ಚದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವರಿಗೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂಬಳ ವರಮಾನಗಾರರಿಗೆ, ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ಮಾರ್ಗಗಳೆಲ್ಲವೂ ಬಹುಮಟ್ಟಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವುದು ಸ್ವತ್ತಿನಿಂದ ವರಮಾನ ಪಡೆಯುವವರಿಗೆ. ಈ ಕಾರಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನದ ಮೇಲೆ ತೆರಿಗೆ ಕೊಡುವ ಶಕ್ತಿ ಗಳಿಸದ ವರಮಾನದ ಮೇಲೆ ತೆರಿಗೆ ಕೊಡುವ ಶಕ್ತಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆಂದೂ ಆದ್ದರಿಂದ ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನಕ್ಕೆ ರಿಯಾಯಿತಿ ನೀಡ ಬೇಕೆಂದೂ ವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೊತ್ತದ ರಾಜ್ಯಾದಾಯವನ್ನು ಸರ್ಕಾರ ಪಡೆಯಲೇ ಬೇಕಾಗಿರುವಾಗ, ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನಕ್ಕೆ ಅದು ತೆರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ರಿಯಾಯಿತಿ ನೀಡುವುದ ರಿಂದ ಆಗುವ ನಷ್ಟ ತುಂಬಿಕೊಳ್ಳಲು ಗಳಿಸದ ವರಮಾನದ ಮೇಲಿನ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಗಳಿಸದ ವರಮಾನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರದ ತೆರಿಗೆ ವಿಧಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸಮತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಮಾಡುವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದಲೂ ಸಮರ್ಥನೆಯುಂಟು. ಆದರೆ ಈ ನೀತಿಯಿಂದ ಉಳಿತಾಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸ್ವತ್ತನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಉತ್ತೇಜನವಿಲ್ಲದಂತಾಗುತ್ತದೆಂಬ ಮತ್ತು ನಷ್ಟ ಸಂಭವವುಳ್ಳ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಬಂಡವಾಳ ಹೂಡಲು ಉತ್ತೇಜನವಿಲ್ಲದಂತಾಗುತ್ತದೆಂಬ ಭಯವುಂಟು. ಸ್ವತ್ತನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದಾಗಿ ನಿಂದ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ವಿನಾಯಿತಿ ಕೊಟ್ಟು, ಅನಂತರ ಅದರಿಂದ ಬರುವ ವರಮಾನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರದ ತೆರಿಗೆ ವಿಧಿಸುವುದಾದರೆ ಉಳಿತಾಯ ಮಾಡಲೂ ಸ್ವತ್ತನ್ನು ಆರ್ಜಿಸಲೂ ಉತ್ತೇಜನ ತಪ್ಪದಂತೆ ಮಾಡಬಹುದೆಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವೂ ಉಂಟು.
ವೇತನ, ಬೋನಸ್ಸು, ತುಟ್ಟಿಭತ್ಯ, ವೇತನೇತರ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು, ನಿವೃತ್ತಿವೇತನ, ನಿವೃತ್ತಿಕಾಲದ ಮೊತ್ತಗಳು.
ಠೇವಣಿಗಳು, ಅಂಚೆ ಕಛೇರಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉಳಿತಾಯ ಪತ್ರಗಳು, ಮಾಸಿಕ ಆದಾಯ ಯೋಜನೆ ಠೇವಣಿ, ನಿವೃತ್ತರ ಆದಾಯ ಯೋಜನೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭವಿಷ್ಯನಿಧಿ, ಐಡಿಬಿಐ ಮೊದಲಾದ ಬಾಂಡುಗಳು, ಡಿಬೆಂಚರ್ ಬಾಂಡುಗಳು, ಉಳಿತಾಯ ಖಾತೆ, ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ನಿಧಿ ಮೊದಲಾದವುಗಳಿಂದ ಬರುವ ಬಡ್ಡಿ.
ಮನೆ/ಕಟ್ಟಡದ ಬಾಡಿಗೆ, ಷೇರುಗಳು-ಬಂಡವಾಳ ಪತ್ರಗಳು ಮೊದಲಾದವುಗಳ ಮೇಲೆ ಬರುವ ಲಾಭಾಂಶ ಮೊದಲಾದವುಗಳು.
ತನ್ನ ಸ್ವಯಂ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ಉಳಿಸಿದ ಅಥವಾ ಕೂಡಿಟ್ಟ ಅಥವಾ ಸಾಲ ಮಾಡಿ ಹಣ ದೊರಕಿಸಿಕೊಂಡು ಆಮೇಲೆ ತನ್ನ ವರಮಾನದಿಂದ ತೀರಿಸಿದ ಹಣ ಅಥವಾ ಇಡು ಗಂಟಾಗಿ ಬಂದ ಹಣವನ್ನು ಹಲವಾರು ರೀತಿ ವಿನಿಯೋಗಿಸಿ ಅದರಿಂದ ಬರುವ ಆದಾಯವು ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನವಾಗುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನಗಳು:
ಒಂದು ಆದಾಯವನ್ನು ಇತಮಿತ್ಥಂ ಎಂದು ಗಳಿಸಿದ ವರಮಾನ ಹಾಗು ಗಳಿಸದ ವರಮಾನವೆಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಅಷ್ಟೇನೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಒಂದೇ ಆದಾಯವು ಗಳಿಸಿದ್ದೂ ಆಗಬಹುದು; ಗಳಿಸದ್ದೂ ಆಗಬಹುದು. ಆ ಹಣದ ಮೂಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದುಡಿಮೆಯಿಂದ ಬಂದುದೇ ಅಥವಾ ಬೇರೆಯವರಿಂದಲೋ/ಅಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಂದುದೋ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.
ಒಂದನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾದಾಗ ಇಟಲಿ ಮಿತ್ರರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಡನೆ ಸೇರಬೇಕೆಂದು ಈತ ಪದೇ ಪದೇ ಒತ್ತಾಯಮಾಡಿ ಪ್ರಚಾರಲೇಖನಗಳನ್ನು ಬರೆದ. ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ತನ್ನ ದೇಶವೂ ಕಾಲಿಟ್ಟಾಗ ನೌಕಾ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸಮಾಡಿದ. ಏಡ್ರಿಯಾಟಿಕ್ ತೀರದ ವಿಮಾನ, ಕಡಲು, ಭೂ ಸೈನ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಾನಾ ರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಾದಾಡಿ ಶತ್ರು ಶಿಬಿರಗಳ ಜೊತೆ ಹೋರಾಡಿ, ತನ್ನ ಅಸಾಧಾರಣ ಶೌರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ. 1910ರಲ್ಲಿ ಫ್ಯೂಮೆ ಪಟ್ಟಣ ಇಟಲಿಗೆ ದಕ್ಕಲಾರದೆಂದು ಖಚಿತವಾದಾಗ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿ ಸುಮಾರು 300 ಜನ ಅನುಯಾಯಿಗಳೊಡನೆ ಮುನ್ನುಗ್ಗಿ ಆ ಪಟ್ಟಣವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಲ್ಲಿ ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಅಧಿಕಾರ ನಡೆಸಿದ. ಆಗ ಈತ ತನ್ನ ಉಜ್ವಲಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ. ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕುರಿತ ಕಥೆ, ಕವನ, ಪ್ರಚಾರ ಲೇಖನಗಳನ್ನೂ ಬರೆದು ನಿರಂಕುಶ ಪ್ರಭುತ್ವದ ತತ್ತ್ವವನ್ನು ಸಾರಿದ. 1921ರಲ್ಲಿ ಇಟಲಿಯ ಸೈನ್ಯ ಫ್ಯೂಮೆ ಪಟ್ಟಣವನ್ನು ಮುತ್ತಲು ಬಂದಾಗ ಈತ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ, ನಿವೃತ್ತನಾದ. ಗರ್ದ ಸರೋವರ ತೀರದ ಭವ್ಯ ಸೌಧವೊಂದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದು 1938ರಲ್ಲಿ ಕಾಲವಾದ.
ಅನಂತರ ಪೆಸ್ಕಾರಾದ ಕಥೆಗಳು ಎಂಬ ಕಥಾಸಂಗ್ರಹ ಹೊರಬಂತು . ಇದರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಊರಾದ ಅಬ್ರೂಸಿ ಪ್ರಾಂತದ ರೈತರ ವಾಸ್ತವಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ಕವಿ ಮಾರ್ಮಿಕವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಈ ಚಿತ್ರಣ ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವೂ ಇಲ್ಲದೆ ಸ್ವಾರಸ್ಯರಹಿತವಾಗಿದೆ. ಅಂತಃಕರಣವನ್ನು ಅರಳಿಸಿ ಅನುಕಂಪೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ, ಜೀವನದ ಯಾವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನೂ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾಣಲಾರೆವು. 1889ರಲ್ಲಿ ಈತ ಇಲ್ ಪಿಯಾಸೆರೊ ಫಾರ್ಸೆ ಚಿ ಸಿ, ಪಾರ್ಸೆ ಚಿ ನೊ ಮುಂತಾದ ಏಳು ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಬರೆದ. ನೀಚೆಯ ತತ್ತ್ವಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿ ಈತ ಟ್ರಿಯಾನ್ಫೊ ಡೆಲ ಮಾರ್ಟೆ ಎಂಬ ಸತ್ತ್ವಶಾಲಿ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಬರೆದ. ಮನಃಕ್ಲೇಶ, ಸ್ವಾರ್ಥ, ನಿಷ್ಕಾರುಣ್ಯ, ಕ್ರೌರ್ಯ, ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ, ವಿಷಯಲೋಲುಪ್ತಿ-ಇಂಥ ಮಾನವ ವಿಕಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಣಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಈತನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚು. ಈ ಎಲ್ಲ ಕಾದಂಬರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳು-ನಿರುತ್ಸಾಹಿಗಳು, ಧರ್ಮಬಾಹಿರರು. ಉಲ್ಲಾಸವನ್ನರಿಯದ ಅಂಧ ಜೀವಿಗಳು.
ಕ್ಯಾಂಟೋನೋ ಎಂಬ ಕೃತಿ ಇವನಿಗೆ ಅಪಾರ ಕೀರ್ತಿಯನು ಗಳಿಸಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಆಮೇಲೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಇಂಟರ್ಮೆಸೊಂಡಿ ರೈಂ ಮುಂತಾದ ಕಾವ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇವನ ಕಾವ್ಯಭಾಷೆ ಹುಚ್ಚು ಹೊಳೆಯಂತೆ ಹರಿದು ಇಳಿಗತಿಯತ್ತ ಸಾಗುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಓಡಿ ನವಲಿ ಎಂಬ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಲು ಹಾಗೂ ನೌಕಾ ಜೀವನಗಳ ವರ್ಣನೆಯಿದೆ. ಇಟಲಿ ತನ್ನ ನೌಕಾಪಡೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಸಾರುವ ಪ್ರಚಾರ ಗೀತೆಗಳೂ ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ. 1893-1900ರ ಸುಮಾರಿನಲ್ಲಿ ಈತ ಆಕಾಶ, ಸಮುದ್ರ, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ವೀರರನ್ನು ಕುರಿತ ಪ್ರಸಂಸೆ ಎಂಬ ನೀಳ್ಗವನವನ್ನು ಬರೆದ. ಇದರಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಕಲೆ ಕಾವ್ಯ ಮತ್ತು ಪುರಾಣ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ರಸನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ವರ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈ ವರ್ಣನೆಗಳು ಸ್ವಾರ್ಥಿ, ಸ್ವೇಚ್ಛಾಚಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನ ಮನೋವಿಕಾರಗಳ ರಾಶಿಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ.
ಏಡ್ರಿಯಾಟಿಕ್ ಕಡಲುತೀರದ ಅಬ್ರೂಸಿ ಪ್ರಾಂತದ ಪೆಸ್ಕಾರಾದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿ 1881ರಿಂದ 1915ರವರೆಗೆ ರೋಮ್, ನೇಪಲ್ಸ, ಅಬ್ರೂಸಿಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತ ಅಸಾಧಾರಣ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಈತ, ತನ್ನ ವಿವಿಧ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಪ್ರಕಟಣೆಗಲ್ಲಿ ಅವರ ಕವನ ಅಗ್ನಿಪುತ್ರಿ ಎರಡು ಸಂಕಲನಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ ಮತ್ತು ಎಮ್ ನೆಸ್ತಮ್ ಛೆಪ್ಪನು !
ಇತಿಹಾಸದ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ : ಅನ್ಧ್ರುಲ ಕಥಾ ,ಮನಮೂ , ಮನ ಪೂರ್ವುಲು , ತೆಲುಗು ಭಾಷಾ ಚರಿತ್ರ ,ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳ ಎರಡು ಸಂಗ್ರಹಗಳು : ಅಯಾಥ , ಗೌತಮಿ , ಅಪರಾಜಿತ ,ಪರ್ಸೀಲನ ,ಪರಿಸೊಧನ , ಕಾಶ್ಮಿರ ದೀಪಲಿಕ( ಒಂದು ಪ್ರವಾಸ , ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಗುಂಪು ಕಾಶ್ಮೀರದ ಪ್ರವಾಸ ತನ್ನ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ) , ಮತ್ತು ತೆಲುಗು ಜನಪದ ಗೆಯ ಇತರರ ಜತೆ . ತೆಲುಗು ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯ , ಜೀವನ , ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ಲೇಖನಗಳು ಸಹ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತವೆ .
ಅವರು 1951 ರಲ್ಲಿ ಮದ್ರಾಸಿನ ಮಹಿಳಾ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಉಪನ್ಯಾಸಕನಾಗಿ ತನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು. 1952ರಲ್ಲಿ ಅವರು, ಹೈದರಾಬಾದ್ ಒಸ್ಮಾನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಹಿಳಾ ಕಾಲೇಜಿನ ತೆರಳಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಉಪನ್ಯಾಸಕರಾಗಿ ಆರಂಭಿಸಿದರು ನಂತರ ಒಂದು ರೀಡರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು. 1983-84ರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು , ಪದ್ಮಾವತಿ ಮಹಿಳಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ತಿರುಪತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು, ನಂತರ ತೆಲುಗು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಒಸ್ಮಾನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮರಳಿದರು. ಅವರು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಉಸ್ಮಾನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಸಮಿತಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ನಂತರ 1990ರಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತರಾದ್ದರು. ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ 1996 ರಿಂದ 1999 ರವರೆಗೆ, ಶ್ರೀ ಪೊಟ್ಟಿ ಶ್ರೀರಾಮುಲು ತೆಲುಗು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಹೈದರಾಬಾದನಲ್ಲಿ ಉಪಕುಲಪತಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿ ಅವರು ನಿವೃತ್ತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕಿ ಆಗಿದ್ದಾರೆ.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ತೆಲುಗು ಜನಪದ ಗೆಯ ಗಾಥಲು ಅವಳ ಪ್ರಮುಖ ಕೃತಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. 1977 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಈ ಡಿಸರ್ಟೇಷನ್,ರಲ್ಲಿ ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ತೆಲುಗು ಜಾನಪದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸುದೀರ್ಘವಾಗಿ ತೆಲುಗು ಲಾವಣಿಗಳು ಹುಟ್ಟು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ .ಅವರು ನಮ್ಮ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮತ್ತು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಭಾಗವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ,ಬೇರೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಮತ್ತು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದೆ , ಮತ್ತು ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ , ಜನಾಂಗೀಯ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಚಾರ್ಟ್. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಇಂತಹ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ದೈಹಿಕ ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ನಾಟಕೀಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿತ ಕಥೆಗಳು ಹೇಗೆ ಇತರ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ.ಇದರಲ್ಲಿ ಕೂಡ ಅವರು ಲಾವಣಿಗಳು ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಗಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ನಡೆದ ಇತರ ಭಾಷೆಗಳ ಪರಿಭಾಷೆ ಸೇರಿಕೆ, ಗಮನಿಸಿದರು.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ವಿಶಿಷ್ಠ ವಿದ್ವಾಂಸೆ, ಲೇಖಕಿ, ಸಂಶೋಧಕಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಭಾಗಿ ಆಗಿದರು. ಅವರು ಕೈಂಕರ್ಯಗಳಿಗೆ ಹಲವು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾರೆ.ಅವರು 'ದೆಸೊದ್ದರಕ ಕಸಿನಥುನಿ ನಾಗೆಸ್ವರ ರಾವ್' ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ 'ಸ್ವರ್ನಕನ್ಕನಮ್' ಮತ್ತು ಇಂತಹ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇವರಿಗೆ ಪೊಟ್ಟಿ ಶ್ರೀರಾಮುಲು ತೆಲುಗು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಕಾಡೆಮಿ 'ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತೆಲುಗು ಲೇಖಕಿ' ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಸಹಭಾಗಿಯಾಗಿದರು.
ನಾಯನಿ ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ರವರು ಮಾರ್ಚ್ 14, 1930 ರಂದು ನಾಯನಿ ಸುಬ್ಬಾರಾವ್ ಮತ್ತು ಹನುಮಯಮ್ಮ ರವರಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಇವರ ಜನ್ಮ ಸ್ಥಳ ಭಾರತದ, ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಒಂದು ಪಟ್ಟಣ ಗುಂಟೂರು.ಅವರು ವಿವಾಹ ದೂರದ ಸಂಬಂಧಿಯು ಮತ್ತು ವಕೀಲರಾದ ಚನಕಪಲೀ ಮಧುಸೂದನ ರಾವ್ ಅವರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನೆಡೆಯಿತ್ತು. ಅವರು ಒಂದು ಮಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಗ೦ಡು ಮಕ್ಕಳು ಇದರು.
ಪೊಟ್ಟಿ ಶ್ರೀರಾಮುಲು ತೆಲುಗು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ,ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಜನಪದ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು ತೆಲುಗು ಜನಪದ ವಿಜ್ನನಮ್ : ಸಮಾಜಮ೦, ಸ೦ಸ್ಕ್ರತಿ, ಸಹಿತ್ಯಮ್ .ಪುಸ್ತಕ ಅನೇಕ ತಜ್ಞರ ಲೇಖನ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ,ಅದು ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಜಾನಪದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊ೦ದಿವೆ.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿರವರ ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಜನಪದ ಕಥೆ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಗಣಿತದ ಸರಳ ರೇಖೆ ಸಮೀಕರಣದ ಲೇಪಿಸುವುದು.ಇದು ತೆಲುಗು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಒಂದು ಹೊಸ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ತನ್ನ ಪ್ರೌಢಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಪಶ್ಚಿಮ ಟೀಕಿಸುವ ಉಪಕರಣಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತೆಲುಗು ಲಾವಣಿಗಳು ನಿರೂಪಣೆಯ ಶೈಲಿ ವಿವರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ತೆಲುಗು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ತಮ್ಮಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವರ 18ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ಧ್ರುಲು ಕಥಾ ಹೆಸರಿನ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕ , ಆಂಧ್ರ ಜನರ ಒಂದು ಕಥೆ , ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.ಆ ಪುಸ್ತಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಯಿತು.ಅವರ ಮೊದಲ ಕವನ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಅಗ್ನಿಪುತ್ರಿ , 1978 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ'ತೆಲುಗು ಲಾವಣಿಗಳು'ಎ೦ಬ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ,1970 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ಪ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಅವರು ಸಂಸ್ಕೃತದಲು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದರೆ.
ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರಿ ಜಾನಪದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರವರ್ತಕಿ.
ಮೊದಲ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು , ಸಂಚಿಕೆ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಎಂಬ ಸೇವಾ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಆಫ್ ಬೆಂಬಲ ರಿಂದ ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್ ಅದನ್ನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಫೋನ್ನ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲು ಯುರೋಪ್ ಬ್ಯಾಂಕು ತಮ್ಮ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಈ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎಸ್ಎಂಎಸ್ ಅಥವಾ ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗಿದೆ ರವರೆಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಹೊಂದಿದೆ. ಐಫೋನ್ ಮತ್ತು ನ ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್ ಆಧರಿಸಿ ಫೋನ್ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಹೊಂದಿರುವ ಆಪಲ್ ನ ಆರಂಭಿಕ ಯಶಸ್ಸಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಕ್ಕೆ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳು , ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ. ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಆ , ಮತ್ತು ಜಾವಾಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವೆಬ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕತೆ ಅಳವಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್ ಆಧಾರಿತ ಸೇವೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ರಿಸರ್ಚ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಮೂರನೇ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಭೇಟಿ ಮೇಲೆ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹೊಂದಿರಬಹುದಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಅನೇಕ ಇಂತಹ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೆಬ್ಸೈಟ್ಗೆ ಒಂದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸ್ಟೋರ್, ಪುನರ್ನಿರ್ದೇಶನ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಆಯ್ಕೆ ಬಳಕೆದಾರನಿಗಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಮೆನು ಒದಗಿಸುವ ಮೊಬೈಲ್ ಪತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಈ ಮಾದರಿಯ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರ ಮೂರು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಂದ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ :
ವಿಶ್ವ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂಸ್ಥೆ , ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ' ಉದ್ಯಮ ರಿಸರ್ಚ್ ಪೇಪರ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ರಿವ್ಯೂ ' ಆಧರಿಸಿ ಕೆಳಗಿನ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು.ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆರಂಭದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಆಧಾರಿತ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಏರಿಕೆ , ಗ್ರಾಹಕರ ಕಲ್ಪಿಸಲಿದೆ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ರಾಹಕ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ.ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ , ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಡ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರಾಂಡ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಗುರಿ ಹೊಸ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಆದಾಯ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ , ಬೆಲೆ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧಿಸುವ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣಾ ಎರಡು ದಿಕ್ಕಿನ ಸಂಪರ್ಕ ಉತ್ತಮ ಗ್ರಾಹಕ ಅನುಭವ ಸಾಧಿಸಲು ಆಳವಾದ ಗ್ರಾಹಕ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ವಿಶ್ವದ ಪರಿವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹಾಗೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ , ರಚನೆಯ ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲು ಕಲ್ಪಿಸಲಿದೆ.ಚಿಲ್ಲರೆ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಇಂತಹ ಸ್ಥಳ ಆಧಾರಿತ ಸೇವೆಗಳು ಮೊಬೈಲ್ ಅನನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು , ಲಾಭ ಯತ್ನಿಸಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಚಾನೆಲ್ಗಳ ನಡುವೆ , ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸ್ಪಷ್ಟ ಐಟಿ ಹೂಡಿಕೆ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ.
ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಟ್ರಾನ್ಸಾಕ್ಷನ್ಸ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು : - ಸಮಗ್ರ " ಮೊಬೈಲ್ ವಾಲೆಟ್ ".
ಜನರಲ್ ಝಡ್ ಬಾಡಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗೆ ಧಾಳಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ವಿಷಯ ಹಣಗಳಿಕೆಯ : - ಇಂತಹ ಸಂಗೀತ , ಇ ಪುಸ್ತಕ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮೈಕ್ರೋ ಮಟ್ಟದ ಆದಾಯ ವಿಷಯಗಳು.
ಲಂಬ ಸ್ಥಾನಿಕ : - ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಅರ್ಪಣೆಗಳು.
ಅಡ್ಡ ಸ್ಥಾನ : - ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಅರ್ಪಣೆಗಳು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ವೆನಿಲ್ಲಾ ಆಧಾರಿತ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಧಾರಿತ ವರ್ಧನೆಗಳನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ {ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಅನೇಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿ ಫಾರ್ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ ಅನುಭವ .
ಬ್ರಾಂಡ್ ಬಿಲ್ಡ್ : - ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಬ್ಯಾಂಕಿನ ಬ್ರಾಂಡ್ " ಮೊಬೈಲ್ ವಸತಿ " ಹೆಚ್ಚಿಸುತಾದೆ.
ವಿವಿಧ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಸಾಧನಗಳ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳು ಸಾಧನದ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಮೇಲೆ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಪರಿಹಾರ ನೀಡಲು ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸವಾಲು . ಈ ಸಾಧನಗಳು ಕೆಲವು ಜಾವಾ ಮಿ ಮತ್ತು ಇತರರು ಸಿಮ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಟೂಲ್ಕಿಟ್ , ಒಂದು ವ್ಯಾಫ್ ಬ್ರೌಸರ್ನ್ನು , ಅಥವಾ ಕೇವಲ ಎಸ್ಎಂಎಸ್ ಬೆಂಬಲಿಸುತಾದೆ.ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಸಂವಹನದ ಆಧಾರವಾಗಿ ಯು.ಸ್.ಸ್.ಡಿ ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಹಿವಾಟನ್ನು ಏನೇ ಆದರೂ, ಕಡಿಮೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾವಾ ಆಧಾರಿತ ಫೋನ್ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು " ಆರ್ ವರ್ಲ್ಡ್ " ನಂತಹ ಪೋರ್ಟಲ್ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾರತದಂತಹ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ , ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಯಾವುದೇ ಫೋನ್ .ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಯಕೆ , ಬಳಸಲು ಮತ್ತು ಎಸ್ಎಂಎಸ್ ಮೂಲಭೂತ ಒದಗಿಸಲು ಆದರೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಹೋಲುತ್ತವೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಸುಲಭ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಉತ್ತಮ ಭದ್ರತೆ ಒದಗಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳು ​​ತಮ್ಮ , ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಕಷ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಹಾರ ಕಾರ್ಯಚರಣೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಮೇರಿಕಾದ ಫೆಡರಲ್ ರಿಸರ್ವ್ ಒಂದು ವರದಿ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಮಾಲೀಕರು ೨೧ ರಷ್ಟು ಕಳೆದ ೧೨ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಉಪಯೋಗಿಸಿಕೊಂಡರು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.ಫಾರೆಸ್ಟರ್ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಆಧರಿಸಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಿರಿಯ , ಹೆಚ್ಚು " ಟಿಇಸಿಎಚ್- ಅರಿ " ಗ್ರಾಹಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಕವಾಗುತ್ತವೆ.ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ , ತಮ್ಮ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಹಣಕಾಸು ವ್ಯವಹಾರ ರೀತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬಳಕೆದಾರರು ಅತ್ಯಂತ ಖಾತೆಯ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ ಮತ್ತು ಬಿಲ್ ಪಾವತಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರದರ್ಶನ ಆಸಕ್ತಿತೋರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಹಾರ ಆಧಾರಿತ . ಒಂದು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅ ವ್ಯವಹಾರ ಆಧಾರಿತ ಸೇವೆಗಳು ವ್ಯವಹಾರ ನಡೆಸಿ ಆದಾಗ್ಯೂ ಅಗತ್ಯ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮತೋಲನ ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಣ ರವಾನೆ ಒಪ್ಪಿಸುವ ಮೊದಲು ಅಗತ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು . ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಮತ್ತು ದಲ್ಲಾಳಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಹಿತಿ ಸೇವೆಗಳು ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಹಿತಿ ಸೇವೆಗಳು , ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಘಟಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ .ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಆರ್ಥಿಕ ಹಾಗೂ ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಬಳಸಬಹುದು.
ಜನವರಿ ರಂದು ಸೆಲ್ ತ್ರಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ವೆರಿಸೈನ್ ಇಂಕ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯ ಮೊಬೈಲ್ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಉಪ ಸಮಿತಿ , ಇಂತಹ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂದೇಶ ಸೇವೆಗಳು ಎಂದು ಮೊಬೈಲ್ ಚಾನೆಲ್ ವೇದಿಕೆಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಅದು ಚರ್ಚಿಸಿತು ಹಣಕಾಸು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು , ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್ , ಮೊಬೈಲ್ ಗ್ರಾಹಕ ಬಳಕೆಗಳಿಗೆ ಎಸ್ಎಂಎಸ್ ನೊಂದಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್ ಮತ್ತು ಸೆಕ್ಯೂರ್ ಎಸ್ಎಂಎಸ್.
ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕೊರತೆಯಿದೆ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಅನ್ವಯಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯೆ ಆಗುವ ಒಂದು ಸವಾಲು ಎಂದು ಒಂದು ಪುರಾಣ ಇದೆ .ಕೆಲವೇ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸೇವೆ ಒದಗಿಸುವವರು ಹೊಂದಿದ್ದು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಹಿವಾಟನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೇಶದೊಳಗಿನ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದು ಸೇವೆ ಚಕ್ರದ ತುಂಬಾ ಆರಂಭಿಕ ಹೊಂದಿದೆ.
ಅಡಮಾನ ಅನುಮೋದನೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕೋರಿಕೆಗೆ , ಸ್ಥಿತಿ , ಮತ್ತು ವಿಮಾ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿಸುತ್ತದೆ.
ದೂರು ಸಲ್ಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಡೇಟಾ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್ , ವಿನಿಮಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಸಂಪರ್ಕಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕುಗಳ ನಡುವೆ ಹಣ ಚಳುವಳಿಗಳು ಹೈಸ್ಓಹ್-೮೫೮೩ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪಾಲಿಸುವರು. ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಬೆಳೆದಂತೆ ಸೇವೆ ಒದಗಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಹಣ ಚಳುವಳಿಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಇಂತಹ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಎಂದು ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದುಕೊಂಡು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸಿ ಕೆಲವು ಹಣಕಾಸಿನ ವ್ಯವಹಾರ ನಡೆಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಒಂದು ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅಥವಾ ಇತರ ಹಣಕಾಸು ಸಂಸ್ಥೆ ಒದಗಿಸಿದ ಒಂದು ಸೇವೆಯಾಗಿದೆ.
ಬಿಲ್ ಪಾವತಿ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಪಕ್ಷದ ನಿಧಿ ವರ್ಗಾವಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮೂರನೆಯವರು ಪಾವತಿ ಮಾಡಿಸುವುದು.
ಭದ್ರತಾ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಅಧಿಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಮೊಬೈಲ್ ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲುಗಳು :
೨೦೦೯ ರ ಡಚ್ ಓಪನ್ನಲ್ಲಿ , ಕಶ್ಯಪ್ ಉಪಾಂತವನ್ನು ತಲುಪಿದರು ಮತ್ತು 2009 ರ ಸೀನಿಯರ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಆದರು . ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ , ಅವರು ಥೈಲ್ಯಾಂಡ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ಶಿಪ್ , ಸ್ಪ್ಯಾನಿಶ್ ಓಪನ್ ಮತ್ತು ಟೌಲೌಸ್ ಓಪನ್ ನಲ್ಲಿ ರನ್ನರ್ ಅಪ್ ಆದರು . 2009 ರ ಸಿಂಗಪುರ್ ಸೂಪರ್ ಸೀರೀಸ್ ನಲ್ಲಿ , ಕಶ್ಯಪ್ ಉಪಾಂತವನ್ನು ತಲುಪಿದರು . 2010 ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದಲ್ಲಿ ಅವರು ಭಾರತಕ್ಕೆ ಕಂಚಿನ ಪದಕ ಗೆದ್ದುಕೊಟ್ಟರು. ಭಾರತೀಯ ಓಪನ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪ್ರಿಕ್ಸ್ , 2010 ನಲ್ಲಿ ಸೆಮಿಫೈನಲ್ ತಲುಪಿದರು . 2011 ರಲ್ಲಿ ರೋಹ್ಟಕ್ ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ 75 ನೇ ಸೀನಿಯರ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ಷಿಪ್ನ ಪುರುಷರ ಸಿಂಗಲ್ಸ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಫೈನಲ್ನಲ್ಲಿ ಅರವಿಂದ್ ಭಟ್ ವಿರುದ್ಧ ಸೋತು ರನ್ನರ್ ಅಪ್ ಆದರು .
೨೦೦೫ ರಲ್ಲಿ ಕಶ್ಯಪ್, ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶ ದಲ್ಲಿ ನೆಡೆದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜೂನಿಯರ್ ಓಪನ್ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಚಾಂಪಿಯನ್ಶಿಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಲಕರ ಸಿಂಗಲ್ಸ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದರು . 2006 ನಂತರ , ಅವರು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಇದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೆಡೆದ ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ಓಪನ್ ನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪೂರ್ವ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಫೈನಲ್ಸ್ ನಂತರ ವಿಶ್ವದ 19 ನೆಯ ಶ್ರೇಯಾಂಕದ ಅವರನ್ನು ಎದುರಿಸಿ ಗೆದ್ದರೂ , ಮುಂದಿನ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸೋತರು . ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ , ಅವರು ಓಪನ ಸೀರಿಸ್ ನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಸೆಮಿಫೈನಲ್ಸ್ ತಲುಪಿದರು . 2006 ರಲ್ಲಿ , ತನ್ನ ವಿಶ್ವ ಶ್ರೇಯಾಂಕವನ್ನು ೧೦೦ ರ ಒಳಗೆ ಅಂದರೆ, 64 ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ ಕೊಂಡರು. ಕೋಚ್ ಗೋಪಿಚಂದ್ ಕಶ್ಯಪ್ ರ ಗೆಲುವಿಗೆ ಸಂತೋಷ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆಟಗಾರರ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಮುಖ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವ ಉತ್ತಮ ಸೂಚನೆ ಇದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು . ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ , ಕಶ್ಯಪ್ ರನ್ನು 2006 ರ ಏಷ್ಯನ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದಲ್ಲಿ ಭಾರತವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು . 33 ನೇ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದಲ್ಲಿಅಂದಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಚೇತನ್ ಆನಂದ್ ರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಿನ್ನದ ಪದಕ ಗೆದ್ದು ತಂದರು. 2006-07 ರ ನಡುವೆ , ಕಶ್ಯಪ್ ಕೆಲವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಂದ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದುಕೊಂಡರು.
ಪರುಪಳ್ಳಿ ಕಶ್ಯಪ್ ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ೮ ೧೯೮೬ ನೆಯ ಇಸವಿಯಲ್ಲಿ. ಈತ ಹೈದರಾಬಾದ್ ಮೂಲದ ಭಾರತದ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಆಟಗಾರ.
ಇವರು ಗೋಪಿಚಂದ್ ಬ್ಯಾಡ್ಮಿಂಟನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುವ ಆಟಗಾರನಾಗಿದ್ದು, ಆದಾಯವಿಲ್ಲದ ಸ್ವಸಹಾಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಗೋಲ್ಡ್ ಕ್ವೆಸ್ಟ್ ನ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಆಟಗಾರ 2015 ರ ಭಾರತೀಯ ಕನ್ನಡ ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಥ್ರಿಲ್ಲರ್ ಚಲನಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಕೆ. ಎಂ. ಚೈತನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ದ್ವಾರಕೀಶ್ ಚಿತ್ರ ಸಂಶ್ಥೆಯ 49 ನೇ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿರಂಜೀವಿ ಸರ್ಜಾ, ಮೇಘನಾ ರಾಜ್, ಪಾರುಲ್ ಯಾದವ್, ಅನು ಪ್ರಭಾಕರ್, ಅಚ್ಯುತ್ ಕುಮಾರ್, ಪ್ರಕಾಶ್ ಬೆಳವಾಡಿ, ಬಾಲಾಜಿ ಮನೋಹರ್, ಪವನ ಗೌಡ, ಸಾಧು ಕೋಕಿಲ, ಆರೋಹಿತ ಗೌಡ ಈ 10 ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಧಾರಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಅನಂತ್ ನಾಗ್, ಪಿ. ರವಿಶಂಕರ್ ಗೌಡ ಮತ್ತು ನೇತ್ರಾ ಪ್ರಮುಖ ಪೋಷಕ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ . ಅನೂಪ್ ಸೀಳಿನ್ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಚಲನಚಿತ್ರವು 28 ಆಗಸ್ಟ್ 2015 ರಂದು ಬಿಡುಗಡೆಯಾಯಿತು. ಈ ಚಲನಚಿತ್ರವು ಅಗಾಥಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿ ಅವರ 1939 ರ ಮಿಸ್ಟರಿ ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ದೇರ್ ನನ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಹಿಂದಿ ಚಲನಚಿತ್ರ ಗುಮ್ನಾಮ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ಚಲನಚಿತ್ರವು ಅಗಾಥಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿ ಅವರ 1939 ರ ರಹಸ್ಯ ಕಾದಂಬರಿ ಆಂಡ್ ದೆನ್ ದೇರ್ ವರ್ ನನ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಹಿಂದಿ ಚಲನಚಿತ್ರ ಗುಮ್ನಾಮ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.