polyglot-tagger/wikipedia-language-snippets-filtered huggingface dataset:
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿರುವ ಯಾವ ಭಾಷೆಗೂ ಬರದಿರುವ ಶೋಚನೀಯ ಸ್ಥಿತಿ ತಮಿಳು ಭಾಷೆಗೆ ಬಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ಭಾಷೆಯ ಪದ ಪ್ರಯೋಗ ತಮಿಳು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿ ಮುಂದುವರೆದರೆ ಕೊನೆಗೆ ಒಂದು ದಿನ ತಮಿಳು ಭಾಷೆ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅದೃಶ್ಯವಾಗಿಬಿಡಬಹುದು ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಡುತ್ತಾ ತಮಿಳು ಭಾಷೆಯ ಅಭಿವೃದ್ದಿಗೆ ಶ್ರಮಿಸಿದರು. ಇವರು ತಮಿಳು ಭಾಷೆ ದೇವರ ಭಾಷೆಯೆಂದೂ, ಇತರ ಭಾಷೆಗಳ ತಾಯಿಯೆಂದು ಹೇಳಿದರು. ಅವರ ಹೋರಾಟ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆಯಾಗಿತ್ತು. ಈ ರೀತಿ ಅಭಿಘಾತ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತಮಿಳು ಭಾಷೆಯು ಬರಲು ಮುಖ್ಯಕಾರಣ ಸಂಸ್ಕೃತ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಅವರ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಜ್ಙಾನಮುತ್ತುದೇವನಯ್ಯ ಪವನರ್ ತಮಿಳುನಾಡಿನ ಸಂಕರನ್ ಕೋವಿಲ್ ಎಂಬ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿ.ಶ. ೧೯೦೭, ಫೇಬ್ರವರಿ ೭ನೇ ರಂದು ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಜ್ಙಾನಮುತ್ತು ದೇವನದ್ರರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯಿ ಹೆಸರು ಪರಿಪೂರಾನಂ ಅಮ್ಮಯಾರ್. ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಾಳಯಂಕೋಟ್ಯೆನಲ್ಲಿರುವ ಸಿ.ಎಂ.ಜೆ.ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಿದರು ಮದ್ರಾಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ನಂತರ ಇವರು ಮುರುಮ್ಬುನಲ್ಲಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು.
೧೯೨೨-೧೯೪೪ವರೆಗೆ ಅವರು ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮಿಳು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರು, ಇದರ ಜೊತೆಗೆ ಅವರು ದ್ರಾವಿಡ ಭಾಷೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಿದರು. ಇವರು ೧೯೪೪ರಿಂದ ತಮಿಳು ಅಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಮುನಿಸಿಪಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮುಂದು ವರೆಸಿದರು. ಅಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ೧೨ ವರುಷ ಪೂರೈಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ಅಣ್ಣಮಲೈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಉಪಕುಲಪತಿಗಳಾದರು.
ಅವರ ಮದುವೆ ೧೯೩೦ರಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಅವರು ನಾಲ್ಕು ಗಂಡು ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೆಣ್ಣು ಮಗುವಿನ ತಂದೆಯಾದರು. ಅವರ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯವರು ಇಂದಿನ ಸೇಲಂ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ೧೯೮೧ರಲ್ಲಿ ಇವರು ತಮಿಳುನಾಡಿನ ಮದುರೈನಲ್ಲಿ ಕಾಲವಾದರು.
ತಮಿಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಶಾಲೆ-ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದರು.
ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಯೋಕೆಮಿಕಲ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಉತ್ಸಾಹವಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಔಷಧೀಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತಹ ಹಿಸ್ಟಡಿನ್ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟಮಿನ್‍ನ ಒಂದು ಪದಾರ್ಥವಾದ ನ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‍ ಅನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಆಫ಼್ ಯೂರಿಯ ಸೈಕಲ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಿದರು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ಼್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಕೆಮಿಕಲ್ ಸೊಸೈಟಿಯಲ್ಲಿ ೧೧ ಸಂಶೋಧನ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು, ಜರ್ನಲ್ ಆಫ಼್ ಆರ್ಗ್ಯಾನಿಕ್ ಕೆಮಿಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ಲಿ ೬ ಸಂಶೋಧನ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಕೀರ್ತಿ ಇವರದ್ದು. ಪತಿ ಸುಬ್ರಮಣಿಯ್ಯ ರಂಗನಾಥನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇವರು ಸಹ ಲೇಖಕರಾಗಿ ೧೯೭೨ರಲ್ಲಿ ಚ್ಯಾಲೆಂಜಿಗ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ಸ್ ಇನ್ ಆರ್ಗ್ಯಾನಿಕ್ ರಿಯಾಕ್ಷನ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಸಮ್ಸ್ , ೧೯೭೬ರಲ್ಲಿ ಆರ್ಟ್ ಇನ್ ಬಯೋಸಿಂತಸಿಸ್: ದ ಸಿಂತೆಟಿಕ್ ಕೆಮಿಸ್ಟ್‌ಸ್ ಚ್ಯಾಲೆಂಜ್ , ೧೯೮೦ರಲ್ಲಿ ಫ಼ರ್ದರ್ ಚ್ಯಾಲೆಂಜಿಗ್ ಪ್ರಾಬ್ಲಮ್ಸ್ ಇನ್ ಆರ್ಗ್ಯಾನಿಕ್ ರಿಯಾಕ್ಷನ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಸಮ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್, ಭಾರತ ಕಂಡ ಅತ್ಯಂತ ಉನ್ನತವಾದ ಮಹಿಳಾ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪ್ರವೀಣೆ . ಇಂಗಾಲೀಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದು, ಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಸರು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್ ಅವರು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಪೆಪ್ಟೈಡ್ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದ "ಪ್ರೊಟೀನ್ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಪ್ರವರ್ತಕ ಕೆಲಸ" ಮತ್ತು ಸುಪ್ರಮಾಲಿಕ್ಯುಲಾರ್ ಸಭೆಗಳು, ಅಣು ವಿನ್ಯಾಸ, ಪ್ರಮುಖ ಜೈವಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್, ಸಂಯೋಜನೆ, ಜೈವಿಕ ಸಾವಯವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ. ನ್ಯಾನೊಟ್ಯೂಬ್ಗಳ ಉತ್ಪತ್ತಿ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುವ ಉನ್ನತವಾದ ಹತ್ತು ಮಹಿಳಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್ ಕೂಡ ಒಬ್ಬರು.
ಇವರಿಗೆ ೧೯೯೧ ರಲ್ಲಿ ಇಂಡಿಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಫೆಲೋಶಿಫ್‍ಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ನಂತರ ೧೯೯೬ ರಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‍ ನ ಫೆಲೋಶಿಫ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡರು. ೧೯೯೯ ರಲ್ಲಿ ಜೈವಿಕ ಇಂಗಾಲೀಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಎ.ವಿ. ರಮ ರಾವ್ ಫೌಂಡೆಷನ್ ಅವಾರ್ಡ್, ೨೦೦೦ ರಲ್ಲಿ ಜವಾಹರಲಾಲ್ ನೆಹರು ಜನ್ಮ ಶತಮಾನೋತ್ಸವ ಸಂರ್ದಶಕ ಫೆಲೋಶಿಪ್ , ನಂತರ ೨೦೦೦ ರಂದು ಇರಾನ್‍ ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ತರ್ಡ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಅಕಾಡೆಮೆ ಆಫ಼್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಇನ್ ಕೆಮಿಸ್ಟರಿ ಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ ಸುಖ್‍ದೇವ್ ಎನ್ಡೊಮೆಂಟ್ ಲೆಚ್ಚರ್‍ಶಿಪ್ ಗಳನ್ನು ಇವರು ಗಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್ ಅವರು ಸ್ತನ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್‍ನಿಂದಾಗಿ ಜೂನ್ ೪, ೨೦೦೧ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅರವತ್ತನೆಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಕೊನೆಯುಸಿರೆಳೆದರು. ಆಕೆಯ ಸಾವಿನ ನಂತರ 2001 ರಲ್ಲಿ ಇವರ ಪತಿ "ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ದಾಮ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ಮಹಿಳಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ "ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ದರ್ಶನ್ ರಂಗನಾಥನ್ ಸ್ಮಾರಕ ಉಪನ್ಯಾಸ" ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು.
ಶಾಂತಿ ಸ್ವರೂಪ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾವತಿ ಮರ್ಕನ್ ದಂಪತಿಗಳಿಗೆ ಜೂನ್ ೪, ೧೯೪೧ರಂದು ದೆಹಲಿಯಲ್ಲಿ ದರ್ಶನ್ ಮರ್ಕನ್ ಜನಿಸಿದರು. ದೆಹಲಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇವರು ಯೌವ್ವನಾವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಳೆದರು. ಐಐಟಿ ಕಾನ್ಪುರದಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದ ಸುಬ್ರಮಣಿಯ್ಯ ರಂಗನಾಥನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಿವಾಹವಾಯಿತು. ಆನಂದ್ ಎಂಬ ಒಬ್ಬ ಮಗನಿದ್ದಾನೆ.
ಕ್ಯಾಸನೂರು ಅಡಿಕೆ ಸಸಿಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ಹೆಸರುವಾಸಿ.ಇಲ್ಲಿನ ಅಡಿಕೆ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿಯೇ ಅಧಿಕ ಇಳುವರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಸರಕು. ಹಾಗಾಗಿ ಗುಜರಾತ್‌ನ ಗುಟ್ಕಾ ಕಂಪನಿಗಳು ಬಹಳ ಒತ್ತು ಕೊಟ್ಟು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂತಹ ನೆಲದಲ್ಕಿ ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಬಂದು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಾದಾಗ, ಅಂದರೆ 1957ನೇ ಇಸವಿಯ ಬೇಸಗೆಯಲ್ಲಿ ಶಿವಮೊಗ್ಗ ಜಿಲ್ಲೆ ಸೊರಬ ತಾಲೂಕಿಗೆ ಸೇರಿದ ಕ್ಯಾಸನೂರು ಎಂಬ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕಾಯಿಲೆಯೊಂದು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಕಾಡಿನ ಮಂಗಗಳು ಸತ್ತು ಬೀಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಾಯಿಲೆ ಆರಂಭಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ ಹಳ್ಳಿಗರು ಈ ಕಾಯಿಲೆಗೆ 'ಮಂಗನ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದೇ ಕರೆದರು. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ಕಾಣದ ಕಾಯಿಲೆ ಕ್ಯಾಸನೂರಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಂಡಿರುವುದರಿಂದ ವೈದ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಕ್ಯಾಸನೂರು ಕಾಡಿನ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ನಾಮಕರಣ ಮಾಡಿದರು.
ಹೊಸ ರೋಗ ಹುಟ್ಟಿ ಎರಡು ದಶಕಗಳಾದರೂ, ಈ ಕಾಯಿಲೆ ಶಿಕಾರಿಪುರ, ಹೊಸನಗರ, ತೀರ್ಥಹಳ್ಳಿ ಹೀಗೆ ಮಲೆನಾಡಿನ ಕೆಲವೇ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತ ಗೊಂಡಿತ್ತು. ಮಾನವನ ಅರಣ್ಯ ನಾಶ ಕೃತ್ಯದಿಂದಾಗಿ, ರೋಗಪೀಡಿತ ಕೋತಿಗಳು ಹೊಸ ಹೊಸ ಕಾಡನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಹೋದಂತೆ ರೋಗಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶವೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾ ಹೋಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ ಈಗ ಕ್ಯಾಸನೂರು ಕಾಡಿನ ಕಾಯಿಲೆ ಶಿವಮೊಗ್ಗ, ಉತ್ತರ ಕನ್ನಡ, ದಕ್ಷಿಣ ಕನ್ನಡ ಹಾಗೂ ಚಿಕ್ಕಮಗಳೂರು ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೂ ವ್ಯಾಪಿಸಿದೆ. ಆರು ಸಾವಿರ ಚದರು ಕಿಲೋ ಮೀಟರ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿರುವ ಕಾಯಿಲೆ ಪ್ರತಿವರ್ಷದ ಬೇಸಗೆಯಲ್ಲಿ ಮರುಕಳಿಸುತ್ತಿದ್ದು, ಪ್ರತಿವರ್ಷ ನೂರರಷ್ಟು ಬಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಒಂದೆರಡು ಸಾವಿರ ಜನರನ್ನು ಪೀಡಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಉಣ್ಣೆಗಳ ಕಡಿತದಿಂದ ವೈರಸ್‍ಗಳು ದೇಹ ಸೇರಿದ ಒಂದು ವಾರದ ಅನಂತರ ರೋಗ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತವೆ. ವಿಪರೀತ, ಜ್ವರ, ಅಸಾಧ್ಯ ಮೈಕೈ, ತಲೆನೋವು, ನರದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಆಯಾಸ ಉಂಟಾಗುವುದಲ್ಲದೆ ಬಾಯಿ, ವಸಡು ಮೂಗು ಹಾಗೂ ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗುವುದುಂಟು. ಮಿದುಳಿನ ಉರಿಯೂತದಿಂದಾಗಿ ಮಂಪರು ಕವಿಯುವುದು, ಪ್ರಜ್ಞೆ ನಾಶವಾಗುವುದು ಹಾಗೂ ಲಕ್ವಾ ಮುಂತಾದ ತೊಂದರೆಗಳೂ ಕಾಡಬಹುದು. ಹದಿನೈದು ಇಪ್ಪತ್ತು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ರೋಗಿಯ ಸ್ಥಿತಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿರುವುದಾದರೂ, ಶೇಕಡಾ 90 ರಷ್ಟು ರೋಗಿಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಚೇತರಿಸಿ ಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕ್ಯಾಸನೂರ ಕಾಡಿನ ಕಾಯಿಲೆ ಮೂಲತಃ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರೋಗ. ಕಾಡಿನ ರಕ್ತಹೀರುವ ಉಣ್ಣೆಗಳು ರೋಗಕಾರಕ ವೈರಸ್‍ಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಅಂಟಿಸುತ್ತವೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಕಪ್ಪು ಮೂತಿಯ ಲಾಂಗರ್ ಹಾಗೂ ಬಾನೆಟ್ ಜಾತಿಯ ಮಂಗಗಳು ಸೋಂಕಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ರೋಗಗ್ರಸ್ತ ಉಣ್ಣೆಗಳು ಮಾನವನನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದರಿಂದ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮಾನವನಿಗೆ ಸೋಂಕು ತಗಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮಾನವನಿಂದ ಮಾನವನಿಗೆ ಈ ಸೋಂಕು ಹರಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಕ್ಯಾಸನೂರು ಕಾಡಿನ ಕಾಯಿಲೆ ಪೀಡುಗಾಗಿ ಸ್ಛೋಟಿಸುವುದು ಬೇಸಿಗೆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ. ಜನವರಿಯಿಂದ ಜೂನ್ ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಉಣ್ಣೆಗಳ ಸಂತತಿ ವಿಪರೀತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ. ರೈತರು ಕಾಡಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಸಹ ಈ ಬೇಸಿಗೆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿಯೇ. ಮಂಗಗಳು ಸತ್ತುಬೀಳಲಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮಂಗನ ಮೈಮೇಲೆ ನೆಲಸಿದ್ದ ಉಣ್ಣೆಗಳು ಹೊರಬಿದ್ದು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದ ಮಾನವನನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಸಂಭವ ಬೇಸಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕ್ಯಾಸನೂರ ಕಾಡಿನ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣ ಒಂದು ವೈರಸ್. ಸೈಬೀರಿಯದಿಂದ ವಲಸೆ ಬಂದ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಈ ವೈರಸ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತಂದಿದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಬಹುತೇಕ ಈ ವೈರಸ್‍ಗಳನ್ನೇ ಹೋಲುವ ವೈರಸ್‍ಗಳು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತರೆ ಭಾಗಗಳಲ್ಲೂ ಕಂಡಿವೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಇಲಿ, ಅಳಿಲು, ಬಾವಲಿಗಳೇ ಈ ವೈರಸ್‍ಗಳ ಮೂಲ ಅಗರವಾದರೂ ಪಕ್ಷಿಗಳಲ್ಲಿಗೂ ಈ ವೈರಸ್ ಸೋಂಕುತ್ತದೆ.
ರೋಗಗ್ರಸ್ತ ಪ್ರಾಣಿಯ ರಕ್ತ ಹೀರಿದ ಉಣ್ಣೆಗಳು ರೋಗವಾಹಕಗಳಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಯಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ರೋಗ ತಗಲಿಸುವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ. ರೋಗಾಣುಯುಕ್ತ ಉಣ್ಣೆಗಳು ಇಡುವ ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಮರಿಗಳೂ ಸಹ ವೈರಸ್ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತವೆ.
ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಕೃಷಿಕ ಗಂಡಸರೇ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ತುತ್ತಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದ ಜಾನುವಾರುಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಊರಿಗೆ ಬಂದ ಉಣ್ಣೆಗಳಿಂದ ಊರಿನ ಇತರರಿಗೂ ಕಾಯಿಲೆ ತಗಲುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಉಂಟು.
ಆರೋಗ್ಯ ಮಂತ್ರಾಲಯವು ಕ್ಯಾಸನೂರು ಕಾಯಿಲೆ ಆರಂಭಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲೇ ಚುರುಕುಗೊಂಡು ಕಾಯಿಲೆ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ನಿಗಾ ಹರಿಸಬೇಕಲ್ಲದೆ ಹಳ್ಳಿಗರಿಗೆ ಕಾಯಿಲೆ ಬಗ್ಗೆ ನಿವಾರಣೋಪಾಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಪಡಿಸಬೇಕು.
ಖಾಸಗಿ ವಾಹನ ಸೇವೆ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಖಾಸಗಿ ವಾಹನ ಸೇವೆ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ರಿಂದ ೧೦ ಕಿಲೋಮೀಟರ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ರಿಂದ ೧೦ ಕಿಲೋಮೀಟರ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ಆಟೋ / ಮಾರ್ಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಆಟೋ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಆಟೋ / ಮಾರ್ಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಆಟೋ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ರಿಂದ ೧೦ ಕಿಲೋಮೀಟರ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆದ್ದಾರಿಗೆ ಗ್ರಾಮವು ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ.ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆದ್ದಾರಿ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೧೦ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿದೆ .
ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಪ್ರಸೂತಿ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಲ್ಯಾಣ ಕೇಂದ್ರ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಕ್ಷಯರೋಗ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೇಂದ್ರ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ಸಂಚಾರಿ ಅರೋಗ್ಯ ಕ್ಲಿನಿಕ್ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ವಾರದ ಹಾಟ್ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ವಾರದ ಹಾಟ್ ಗ್ರಾಮದಿಂದ ೫ ಕಿಲೋಮೀಟರಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ
ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ ಮೇಲಿನ ಎಳೆಗಳ ಸಮೂಹ ಕೆಳಗಾಗಿ ಕೆಳಗಿನದು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ಕುಚ್ಚನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಜಿಗಿದಾಗ ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಕ್ಕು ನೆಯ್ದು ಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.ಕಾಲುಮಣೆ ಒತ್ತಿದಾಗ ಬೇಕಾದ ನೂಲುಗಳನ್ನಷ್ಟೇ ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುವ ದಂಡವನ್ನು ಅಚ್ಚು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.ಅಚ್ಚಿನಿಂದ ದಾರದ ಕುಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಇಳಿಬಿಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ.ಅಚ್ಚಿನ ಕುಣಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾಸುನೂಲುಗಳು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತವೆ.ಅಚ್ಚು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಇತ್ತಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಅಚ್ಚಿನ ಕುಣಿಕೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮೂಲಕ ಹಾಯಿಸಿದ ನೂಲುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ.ಇನ್ನೊಂದು ಅಚ್ಚನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ ಇನ್ನೊಂದು ನೂಲುಗಳ ಸಮೂಹ ಎತ್ತಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ನೆಯ್ಗೆ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ,ಎರಡು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಚ್ಚುಗಳಿರಬಹುದು.ಕಾಲುಮಣೆಯನ್ನೂ ಅಚ್ಚನ್ನೂ ಸನ್ನೆಯ ಮೂಲಕ ಜೋಡಿಸಿರುತ್ತಾರೆ.ಕುಚ್ಚನ್ನು ಆಡಿಸಲು ಕೈಯನ್ನೂ ಅಚ್ಚನ್ನು ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ ಆಡಿಸಲು ಕಾಲುಗಳನ್ನೂ ಸತತವಾಗಿ ಬಳಸಿ ನೇಕಾರ ಬಟ್ಟೆ ನೇಯುತ್ತಾನೆ.
ಲಾಳಿ ಎಂದರೆ ತುಂಡು ಕೋಲಿನಂತೆ ಕಾಣುವ ದೋಣಿಯಾಕಾರದ ಉಪಕರಣ.ಲಾಳಿಯು ಹಾಸುನೂಲುಗಳ ನಡುವೆ ಅಡ್ದ ಅಗಲಕ್ಕೆ ಹಾದುಹೋಗಬಲ್ಲದು.ಹಾಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ತನ್ನ ಹಿಂದೆ ಹಾಸು ನೂಲನ್ನು ಹಾಯಿಸಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತದೆ.ಅಂದರೆ ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹೊಕ್ಕು ನೂಲನ್ನು ಲಾಳಿಯು ತೂರಿಸಬಲ್ಲದು.ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಲಾಳಿಯು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾಯ್ದಾಗ ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಕ್ಕು ನೂಲು ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ನಡುವೆ ನುಸುಳಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.ಸತತವಾಗಿ ಬಟ್ಟೆ ನೇಯಲು ಲಾಳಿಯನ್ನು ಅತ್ತಿಂದಿತ್ತ ಎಡಬಿಡದೆ ತೂರಿಸುತ್ತಿರಬೇಕು.ಮಗ್ಗದಲ್ಲಿ ಸತತವಾಗಿ ಲಾಳಿ ಸರಿದಾಡುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಹಾಸು ನೂಲುಗಳು ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಗತ್ಯ.ಕೈಮಗ್ಗದಲ್ಲಿ ಕೈಯು ಲಾಳಿಯ ಚಲನೆಗೂ ಕಾಲುಗಳು ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ತಳ್ಳಾಟಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.ಕೈಮಗ್ಗದಲ್ಲಿ ನೆಟ್ಟಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಕಂಬಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಒಂದು ಹಲಗೆಯನ್ನು ಕೂರಿಸಿರುತ್ತಾರೆ.
ಹಾಸು ನೂಲುಗಳು ಹಾದು ಹೋಗುವಾಗ,ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಉದ್ದದ ದಂಡವೊಂದರ ಮೊಳೆಗಳಂಥ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ತೂರಿ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.ಅದನ್ನು ಪನ್ನೆ ಅಥವಾ ಕಟ್ಟು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.ಇದರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಹಲ್ಲುಗಳು;ಇವರೆಡರ ನಡುವಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿಯೇ ಲಾಳಿ ಅತ್ತಿಂದಿತ್ತ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.ಲಾಳಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹಲವು ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹಾದ ಮೇಲೆ ನೇಕಾರ ಪನ್ನೆಯನ್ನು ತನ್ನತ್ತ ವೇಗವಾಗಿ ಎಳೆದು,ನೇಯಲ್ಪಟ್ಟ ಎಳೆಗಳನ್ನು ತಟ್ಟುತ್ತಾನೆ.ಆಗ ನೂಲುಗಳು ಒಂದರ ಪಕ್ಕ ಮತ್ತೊಂದು ಒತ್ತೊತ್ತಾಗಿ ಕೂತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.ಬಟ್ಟೆಯ ಅಗಲವನ್ನು ಅಂದರೆ ಅಡ್ಡ ಎಳೆ ಎಷ್ಟು ಅಗಲಕ್ಕೆ ಚಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದೋ ಅದರ ಅಳತೆಯನ್ನು ಪನ್ನೆ ಅಥವಾ ಪನ್ನ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.ನೂಲುಗಳನ್ನು ಒತ್ತರಿಸಿ ಕೂಡಿಸಲು ನೆರವಾಗುವ ಈ ಹಲ್ಲುಗಳ್ಳುಳ ದಂಡವೂ ಸರಿಸುಮಾರು ಅಷ್ಟೇ ಅಗಲ ಇರುತ್ತದೆ.
ಲಾಳಿಯನ್ನು ಪನ್ನೆಯ ಒಂದು ತುದಿಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ತುದಿಗೆ ತಳ್ಳುವ ವಿಧಾನ ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ.ಲಂಬವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲು ಹಲಗೆಯ ಎಡಬಲ ತುದಿಗಳಿಗೆ ಹಗ್ಗ ಕಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ.ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕುಚ್ಚನ್ನು ಕಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ.ಕುಚ್ಚು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಿಗಿದ ಕೊನೆ ಇವೆರಡರ ನಡುವೆ ಎರಡು ಹಗ್ಗಗಳ ಕೊನೆಯನ್ನು ಬಿಗಿದಿರುತ್ತಾರೆ.ಕುಚ್ಚನ್ನು ಒಂದು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ತಕ್ಷಣ ಎಳೆದಾಗ ಒಂದು ಹಗ್ಗ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ಈ ಹಗ್ಗವು ಸನ್ನೆಯ ಒಂದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ಕುಳಿಯೊಂದನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ.ಕುಳಿಯು ಪುಟಿದು ಲಾಳಿಯನ್ನು ಪನ್ನೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.ನೇಕಾರ ಕುಚ್ಚನ್ನು ಅತ್ತಿತ್ತ ಆಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆಲ್ಲ ಲಾಳಿ ಅತ್ತಿತ್ತ ಚಿಮ್ಮುಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ಹೊಕ್ಕುಗಳು ನುಸುಳುತ್ತವೆ.
ನೂಲುಗಳನ್ನು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿಕೊಂಡು ಲಂಬವಾಗಿ ತೂರಿಸಲು ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ರಚಿಸಿಕೊಂಡ ಯಂತ್ರ ಸಾಧನವೇ ಮಗ್ಗ .ವಿದ್ಯುತ್ತನ್ನು ಬಳಸದೆ ಒಬ್ಬನೇ ನೇಕಾರ ಮಗ್ಗದ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಕೈಕಾಲುಗಳ ಬಲವನ್ನಷ್ಟೇ ಪ್ರಯೋಗಿಸಿ ನೇಯಬಹುದಾದ ಮಗ್ಗವೇ ಕೈಮಗ್ಗ.ಬಿಗಿದಿಟ್ಟ ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ನಡುವೆ ಹೊಕ್ಕು ಎಳೆಗಳನ್ನು ನುಸುಳಿಸಿ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ನೇಯಬೇಕು.ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ಒಂದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೇಕಾರ ಕುಳಿತಿರುತ್ತಾನೆ.ಇನ್ನೊಂದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಂಡಕೋಲು ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಹಲಗೆ ಅಥವಾ ಉರುಳೆಗೆ ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ಕೊನೆಗಳನ್ನು ಬಿಗಿದಿರುತ್ತಾರೆ.ಹೊಕ್ಕು ನೂಲುಗಳನ್ನು ಲಾಳಿಯೊಳಗೆ ಇರಿಸಿದ ಕೀಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ.
ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟು ಒತ್ತ ಬಹುದಾದ ಹಾವುಗೆ ಚಕ್ಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಕಾಲುಮಣೆಗಳು ಕೈಮಗ್ಗದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.ಒಂದು ಕಾಲುಮಣೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿದಾಗ ಹಾಸು ನೂಲುಗಳ ಒಂದು ಸಮೂಹ ಮೇಲಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟು ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಳಗುಳಿಯುತ್ತದೆ.ಕುಚ್ಚನ್ನು ಜಿಗಿದಾಗ ಅವೆರಡರ ನಡುವೆ ಹೊಕ್ಕು ನುಸುಳುತ್ತದೆ.
ಮೈಕಲ್ ಜೋರ್ಡಾನ್ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಹಿರಿಮೆಗೆ ಹೆಸರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ೫ ಬಾರಿ 'ಎ೦.ವಿ.ಪಿ' ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ೧೦ ಸಲ 'ಎನ್.ಬಿ.ಎ ಆಲ್-ಸ್ಟಾರ' ಪ೦ದ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ೩ ಬಾರಿ ಎನ್.ಬಿ.ಎ ಅಲ್-ಸ್ಟಾರ ಪ೦ದ್ಯದ ಎ೦.ವಿ.ಪಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗೆ ಭಾಜನರಾಗಿದ್ದರೆ, ೧೦ ಸಲ ಹೆಚ್ಚು ಅ೦ಕಗಳಿಸಿದ ಕಿರೀಟ, ೩ ಬಾರಿ ಸ್ಟೀಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ೬ ಬಾರಿ 'ಎನ್.ಬಿ.ಎ ಫೈನಲ್ಸ್ ಎ೦.ವಿ.ಪಿ' ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹಾಗು ೧೯೯೮ರಲ್ಲಿ ಆ ವರ್ಷದ ಎನ್.ಬಿ.ಎ ಪ೦ದ್ಯಾವಳಿಯ 'ಬೆಸ್ಟ್ ಡಿಫೆನ್ಸಿವ್' ಆಟಗಾರ ಎ೦ಬ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ ಅವರಿಗಿದೆ. ಜೋರ್ಡಾನ್ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅವರು ಇಲ್ಲಿಯ ತನಕ ಪ್ರತೀ ಪ೦ದ್ಯಾವಳಿಯ ಅತೀ ಹೆಚ್ಚು ಅ೦ಕಗಳ ಸರಾಸರಿಯನ್ನು ಹೊ೦ದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅತೀ ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರ ಅ೦ಕಗಳ ಸರಾಸರಿಯ ದಾಖಾಲೆ ಅವರ ಪಾಲಿಗಿದೆ . ೧೯೯೯ರಲ್ಲಿ ಜೋರ್ಡಾನ್ ರನ್ನು ೨೦ನೇ ಶತಮಾನದ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕ ಕ೦ಡ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಗಾರನೆ೦ದು 'ಇ.ಎಸ್.ಪಿ.ಎನ್' ಘೋಷಿಸಿತು. ಜೋರ್ಡಾನ್ ಎರಡು ಬಾರಿ 'ಎನ್.ಬಿ.ಎ ಹಾಲ್ ಅಫ್ ಫೇಮ್' ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಗಜನಿಂಬೆ ಉಷ್ಣ ಹವೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ವರ್ಷಕ್ಕೆ 30' ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮಳೆ ಬೀಳುವ ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಮಟ್ಟದಿಂದ 3,000 ಅಡಿ ಎತ್ತರವಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಇದರ ಬೇಸಾಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ. ಗಜನಿಂಬೆ ಬೇಸಾಯಕ್ಕೆ 6'-8' ಆಳದವರೆಗೆ ಒಂದೇ ಸಮನಾದ ರಚನೆಯುಳ್ಳ ಮತ್ತು ನೀರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಇಂಗಿಹೋಗುವಂಥ ಗೋಡು ಮಣ್ಣು ಯೋಗ್ಯವಾದ್ದು.
ಗಜನಿಂಬೆ ನೆಟ್ಟ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಅನಂತರ ಫಲ ಬಿಡತೊಡಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳೆಯುವ ಸ್ಥಳದ ಹವಾಗುಣಕ್ಕನುಸಾರವಾಗಿ ಹಣ್ಣು ಬಿಡುವ ಕಾಲ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮರದಿಂದ 600-800 ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಇದು 10'-20' ಎತ್ತರ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮುಳ್ಳುಗಳಿವೆ. ಎಲೆಗಳ ಬಣ್ಣ ನಸುಹಸಿರು : ಆಕಾರ ಆಯತ ಇಲ್ಲವೆ ಕರನೆಯಂತೆ; ಅಂಚು ನಯ. ತುದಿ ಚೂಪಾಗಿರಬಹುದು ಇಲ್ಲವೆ ಮೊಂಡಾಗಿರಬಹುದು. ಎಲೆ ತೊಟ್ಟು ರೆಕ್ಕೆಯಂತೆ ಹರಡಿ ಕೊಂಡಿದೆ. ಹೂಗಳು ಮಧ್ಯಾರಂಭಿ ಹೂಗೊಂಚಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾವೇಶಗೊಂಡಿವೆ.
ನಿಂಬೆಯನ್ನು ಹೋಲುವುದಾದರೂ ಹಣ್ಣಿನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಂಬೆಗಿಂತ ದಪ್ಪ. ಮರವೊ ಹೆಚ್ಚು ದಪ್ಪುಪುಷ್ಟ. ಹಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಸಿಪ್ಪೆ ಸಡಿಲವಾಗಿಲ್ಲ. ಹಣ್ಣಿನ ರುಚಿ ಹುಳಿ ಇಲ್ಲವೆ ಕೊಂಚ ಒಗರು ; ಆಕಾರ ಅಂಡದಂತೆ ; ತುದಿ ಚೂಚುಕದಂತೆ ಮುಂಚಾಚಿದೆ.
ಗಜನಿಂಬೆ-ರೂಟೇಸೀ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಒಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ಮರ. ಸಿಟ್ರಸ್ ಲೈಮನ್ ಇದರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೆಸರು. ಗಜನಿಂಬೆ ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಮೂಲನಿವಾಸಿ.
ಗಜನಿಂಬೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಗೆಗಳಿವೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಕೆಲವು ಮುಖ್ಯವಾದ ಬಗೆಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆಧಿನಾಯಕನ ಹಳ್ಳಿ ತುಮಕೂರುಜಿಲ್ಲೆಯತಿಪಟೂರು ತಾಲೂಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗ್ರಾಮವಾಗಿದೆ.ತುಮಕೂರು ನಗರಕ್ಕೆ ೭೯ ಕಿಲೋಮೀಟರುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಗಳೂರು ನಗರಕ್ಕೆ ೧೪೬ ಕಿಲೋಮೀಟರುಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ.
ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು: ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಅನುಭವ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಇವು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುವ. ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಇದು ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಇದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ತೆಗೆದು ಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಓರ್ವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಾರಣ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ರಜೆ ಮೇಲೆ. ನೌಕರ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣದ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ತನ್ನ ತಂಡಗಳು ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಯಿತು ಏಕೆಂದರೆ, ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಬದಲಿ ಆಲೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಇರಬಹುದು ಎಂದು ಎಚ್.ಆರ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಗೊಂದಲಗಳು ಇರಬಹುದು.
ಮಾಹಿತಿ ಓವರ್ಲೋಡ್: ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮಾಹಿತಿ ಪೂಲ್ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ. ಇದು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅಥವಾ ಮರೆತು ಅಥವಾ ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಬೇರೆ ಹರಿವು ನಿಯಂತ್ರಣ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ.
ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ: ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇವಲ ಆಲಿಸಲು, ಆದರೆ ಕೇಳಲು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒಂದು ಪ್ರವಾಸಿ ಒಂದು "ಯಾವುದೇ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್" ಸೈನ್ ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇಂಥದೊಂದು ಸೈನ್ ಎಲ್ಲಾ ನಗರದ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇದು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಉನ್ನತ ತನ್ನ ಕಾಗದ ಮುಳುಗಿಹೋಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಧೀನ ತನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ವೇಳೆ, ಉನ್ನತ ಅವರು ಹೇಳುವ ಯಾವ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಇದು ಅಧೀನ ನಿರಾಶೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮಯದ ಒತ್ತಡ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವೈಫಲ್ಯ ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಹೊಂದಿವೆ. ಗಡುವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಒಂದು ತರಾತುರಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳು, ಅಂದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವರ್ಗಾವಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ, ಅಥವಾ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡಬೇಕು.
ಗಮನ ಭಂಗ / ಶಬ್ದ: ಸಂವಹನ ಸಹ ಗೊಂದಲ ಶಬ್ದ ಬಹಳಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಶಾರೀರಿಕ ಗೊಂದಲ ಸಹ ಇಂತಹ ಕಳಪೆ ಮಿಂಚು, ಅಹಿತಕರ ಕುಳಿತು, ಅನಾರೋಗ್ಯಕರವಾದ ಕೊಠಡಿ ಸಂವಹನ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ. ಹಾಗೆಯೇ ಜೋರಾಗಿ ಭಾಷಿಕರು ಬಳಕೆ ಸಂವಹನ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಭಾವನೆಗಳು: ಸಮಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯದ ಸಂವಹನ ಪರಿಣಾಮ. ರಿಸೀವರ್ ಸಂವಹನ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಅವರು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುವುದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಹನ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಖುಷಿಯ ವೇಳೆ ಅವರು ಭಿನ್ನವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.
ಸಂಕೀರ್ಣತೆ: ಗ್ರೇಟರ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾನುಗತ , ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ನಾಶ ಗೆಟ್ಟಿಂಗ್. ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಜನರು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಪ್ರದೇಶದ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಜನರು ಒಟ್ಟಾರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ಬಡವ ಧಾರಣ: ಮಾನವ ಮೆಮೊರಿ ಒಂದು ಮಿತಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಹಾಗಿರಲಾರದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರು ಗಮನ ಆಸಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಒಂದು ವೇಳೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೇಳಿದರೆ ಏನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಈ ಸಂವಹನ ಸ್ಥಗಿತ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ: ಸನ್ನಿವೇಶ - ಸಂವಹನ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಇರಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಸಂವಹನ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ. ಕಳುಹಿಸುವವರ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ.
ಕಳುಹಿಸಿದವರ / ಎನ್ಕೋಡರ್ - ಕಳುಹಿಸುವವರ / ಎನ್ಕೋಡರ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಕಳುಹಿಸುವವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ - ಒಂದು ತರಬೇತಿ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ನೌಕರರ ಹೊಸ ಬ್ಯಾಚ್ ತರಬೇತಿ ನಡೆಸುವುದು. ಕಳುಹಿಸಿದವರ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಒಂದು ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆ ಇರಬಹುದು. ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಹಿನ್ನೆಲೆ, ವಿಧಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮತ್ತು ಕಳುಹಿಸುವವರ ಜ್ಞಾನ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮ ಹೊಂದಿವೆ. ಆಯ್ಕೆ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವವರ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ ಅದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಮುಂದುವರಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯ.
ಸಂದೇಶ - ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವವರ ಸಂವಹನ ಬಯಸಿದೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಲ್ಪನೆ. ಇದು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಕಟಗೊಳಿಸುವ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ. ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಪಡಿಸುವುದು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂದೇಶದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಾತರಿ ಮಾಡಬೇಕು.
ಮಾಧ್ಯಮ - ಸಾಧಾರಣ ಸಂದೇಶವನ್ನು / ವಿನಿಮಯ ರವಾನಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಕಳುಹಿಸುವವರ ಬೇರೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಬಯಸಿದ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ತಿಳಿಯಪಡಿಸುವುದು ಇರಬಹುದು ಸಂದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಸೂಕ್ತ ಮಾಧ್ಯಮ ಆರಿಸಬೇಕು. ಸಂವಹನದ ಸೂಕ್ತ ಮಾಧ್ಯಮದ ಆಯ್ಕೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿವೆ ತಯಾರಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಈ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಂವಹನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ - ಬರೆದ ಮಧ್ಯಮ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತಪ್ಪು ಆಗಲೇ ಶುದ್ಧಗೊಳಿಸಿ ಎಂದು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಮೌಖಿಕ ಮಧ್ಯಮ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ಒಂದು ಸಂದೇಶವನ್ನು, ಜನರ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪು ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು ಆಗ ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ.
ಪುರಸ್ಕೃತರು - ಪುರಸ್ಕೃತರು / ಡಿಕೋಡರ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು / ಉದ್ದೇಶ ಗುರಿ / ಗುರಿ ಇದೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ. ಡಿಕೋಡರ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪದವಿ ಇಂತಹ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಜ್ಞಾನ, ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಮತ್ತು ಡಿಕೋಡರ್ ಮೇಲೆ ಎನ್ಕೋಡರ್ ರಿಲಯನ್ಸ್ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ - ಇದು ಸಂದೇಶದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಕಳುಹಿಸುವವರ ಅನುಮತಿ ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಡಿಕೋಡರ್ ಮೂಲಕ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಕಳುಹಿಸುವವರ ಸಹಾಯ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ಪದರಹಿತ ಇರಬಹುದು. ಇದು ಮೆಮೊಗಳು, ವರದಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದ್ದಾನೆ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ ಹೇಳಬಹುದು:
ಸಂವಹನ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೌಕರರು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅಲ್ಲ ವೇಳೆ ತಮ್ಮ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮೂಲಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರ್ಯಾಯ ಸಹಜವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.
ಸಂವಹನ ಅಂದರೆ, ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಡಿಮೆ-ಮಾಹಿತಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉತ್ತಮ ವರ್ತನೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆಗಳು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಒಂದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ನೌಕರನ ವರ್ತನೆಗಳು ಸೂರು ರಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಸಂವಹನ ಸಹಾಯ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು.
ಸಂವಹನ ಸಹ ಸಾಮಾಜೀಕರಿಸುವ ಸಹಾಯ. ಇಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾತ್ರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಸಂವಹನ ಪೋಷಿಸಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಸಂವಹನ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ. ಇದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದರ ಸದಸ್ಯನು ವರ್ತನೆಯ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಹಾಯ. ನೌಕರರು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಿವೆ. ಅವರು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನೀತಿಗಳು ಅನುಸರಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ದುಃಖ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂವಹನ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾರ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ದಕ್ಷ ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ತಲುಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನಾ ಕುಶಲತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ವಾಹಕನು, ಸಂವಹನ ವಿವಿಧ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ತಮ್ಮ ಸಂಭವಿಸಲು ತಪ್ಪಿಹೋದವು ಎಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಆ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮುಂಜಾಗ್ರತಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು: ಸಂಸ್ಥೆಯು ಕೆಲಸ ಬಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹೊಸದಾಗಿ ಇದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಸಂದರ್ಶಕನಾಗಿ ಬರೆದು ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ ಅಧಿಕಾರಿ ಹೊಂದಿದೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಂದರ್ಶಕರಂತೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ನೌಕರರಿಗೆ ನಿಚ್ಚಳವಾಗಿವೆ ಎಷ್ಟು ಸರಿಯಾದ ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಇರಬೇಕು. ಅಗತ್ಯವಿದೆ ನೌಕರರಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಸರಿಯಾದ ತರಬೇತಿ ಇರಬೇಕು.
ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನವನ್ನು ಒಂದು ಸಂದೇಶದ ಪ್ರಸಾರ ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಅಥವ ಅಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಂವಹನ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅಥವಾ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವತಃ ವರ್ಗಾವಣೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ರಿಸಿವರ್ ಜೊತೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ತಿಳಿವಳಿಕೆಯ ಪರಸ್ಪರ ವಿನಿಮಯ ಆಗಿದೆ. ಸಂವಹನ ವ್ಯಾಪಾರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂಬುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂವಹನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸಾರ. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮೂಲ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನ ಇಲ್ಲದೆಯೇ ನಡೆಸಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರಿವನ್ನು ಒಳಗೊಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಉದ್ಯಮ ಸಮುದಾಯದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಇದೆ. ಇದು ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾನುಗತ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಿವೆ. ಮಟ್ಟದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ, ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಕೆಲಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಂವಹನ ಇಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ ಆ ಜನರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕ್ರಿಯೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂವಹನ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಇದು ಒಂದು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನದ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ ಒಂದು ಸಂದೇಶ. ಈ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಕೆಲವು ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಳುಹಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಈ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅದೇ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಅವರು ಸಮಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂವಹನ ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಳುಹಿಸುವವರ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಒಂದು ಹಿನ್ನುಡಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಪೂರ್ಣ.
ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಯಮಗಳು, ನಿರ್ಬಂಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ನೀತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಹೊಂದಿವೆ. ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮದಲೆಲ್ಲ, ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಕಾಗದದ ಕೆಲಸ, ದೂರವಾಣಿ ಕರೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು ಆದರೆ ಈಗ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆರಂಭದಿಂದ ನಾವು ವ್ಯಾಪಾರ ಸಂವಹನ ಸೆಲ್ಫೋನ್, ವಿಡಿಯೋ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸಿಂಗ್, ಈ-ಮೇಲ್, ಉಪಗ್ರಹ ಹೊಂದಿವೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಉದ್ಯಮ ಸಮುದಾಯದ ಸಂಘಟನೆಯ ಅಭಿಮಾನ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ.
ಏಪ್ರಿಲ್ ೨೦೧೬ ಕಳೆದ ವಾರ ಚೀನಾದ ಶಾಂಘೈನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ವಿಶ್ವಕಪ್‌ ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದಾಖಲೆಯನ್ನು ಅವರು ಸರಿಗಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ದೀಪಿಕಾ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ 2012ರ ಲಂಡನ್‌ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದ್ದರು. ಆಗ ವಿಶ್ವದ ಅಗ್ರ ಕ್ರಮಾಂಕದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಅಂದು ಆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಅವರ ಬೆನ್ನಿಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲೇ ವೈಫಲ್ಯ ಕಂಡಿದ್ದರು. ಅದಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ಕಳೆದಿವೆ. 2012ರ ಲಂಡನ್‌ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ ಬಳಿಕ ದೀಪಿಕಾ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಾಗೂ ತಂಡ ವಿಭಾಗ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ಪದಕ ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ಇದೀಗ ವಿಶ್ವದಾಖಲೆ ಸರಿಗಟ್ಟಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ದೀಪಿಕಾ ಕುಮಾರಿ, ಶಿವನಾರಯಣನ್ ಮಹಾತೊ, ಆಟೋ ರಿಕ್ಷಾ ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ಗೀತಾ ಮಹಾತೊ, ರಾಂಚಿ ಮೆಡಿಕಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ನರ್ಸ್ ಇವರಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ರತುಚತಿ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ, ರಾಂಚಿಯಿಂದ 15 ಕಿ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಮಾವಿನಹಣ್ಣು ಕೆಡವಲು ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ ಗುರಿಇಟ್ಟು ಹೊಡೆಯಲು ಅವರು ಬಿಲ್ಲುಗಾರಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ದೀಪಿಕಾ ಬಿಲ್ಲುಗಾರಿಕೆ ಪರಿಣತಿ ಕನಸು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಅವಳ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಅನುಕೂಲದಲ್ಲಿರದ ಪೋಷಕರು ಬಿಲ್ಲು ಮೊದಲಾದ ಹೊಸ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಖರೀದಿಮಾಡಲು ಕುಟುಂಬದ ಬಜೆಟ್‘ನಲ್ಲಿ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಂದು ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟ ಪಡಬೇಕಾಯಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ದೀಪಿಕಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಿದಿರು ಬಿಲ್ಲು ಮತ್ತು ಬಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಬಿಲ್ಲುಗಾರಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದಳು. ನಂತರ ಟಾಟಾ ಆರ್ಚರಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ದೀಪಿಕಾ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ ವಿದ್ಯಾ ಕುಮಾರಿ, ಬಿಲ್ಲುಗಾರಕೆಯಲ್ಲಿ,ಅವಳ ಪ್ರತಿಭೆ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಅವಳು ರಾಜ್ಯದ ಮುಖ್ಯಮಂತ್ರಿ ಅರ್ಜುನ್ ಮುಂಡಾ ಅವರ ಪತ್ನಿ ಮೀರಾ ಮುಂಡ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅರ್ಜುನ್ ಬಿಲ್ಲುವಿದ್ಯೆ ಅಕಾಡೆಮಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಖಾರ್ಸಾವನ್ ನಲ್ಲಿ 2005ರಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ದೀಪಿಕಾ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ತಿರುವು ಪಡೆದರು. ಆದರೆ ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಬಿಲ್ಲುಗಾರಿಕೆಯ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಯಾಣ,2006 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಜಮ್ಶೆಡ್ಪುರದಲ್ಲಿ ಟಾಟಾ ಆರ್ಚರಿ ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು ಸೇರಿದಾಗ ಆರಂಭವಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸಾಧನ ಹಾಗೂ ಏಕರೂಪದ ಅವರ ತರಬೇತಿ ಎರಡೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ಟೆಪೆಂಡ್’ ರೂ 500ಅನ್ನೂ ಪಡೆದರು. ದೀಪಿಕಾ ನವೆಂಬರ್ 2009 ರಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ಮೊದಲ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ವಿಶ್ವ ಚಾಂಪಿಯನ್ಷಿಪ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದ ನಂತರವೇ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು.
42 ಪೌಂಡ್‌ಗಳ ಬಿಲ್ಲು: ವಿಶ್ವ ಏಳನೇ ಕ್ರಮಾಂಕದಲ್ಲಿರುವ ದೀಪಿಕಾ, ಫಿಟ್‌ನೆಸ್‌ ಹಾಗೂ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವೃದ್ಧಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಬಿಲ್ಲಿನ ತೂಕ ಕಳೆದ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 38 ರಿಂದ 42 ಪೌಂಡ್‌ಗೆ ಏರಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದ ಬಹುತೇಕ ಬಿಲ್ಲುಗಾರ್ತಿಯರು ಬಳಸುವುದು 40 ಪೌಂಡ್‌ಗಳ ಬಿಲ್ಲು. ಅಮೋಘ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಧಿಸಿದ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ನಿಪುಣ ಅಥ್ಲಿಟ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರವೇ 42 ಪೌಂಡ್‌ಗಳ ಬಿಲ್ಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಬಾಣದ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೀಳುತ್ತಾ ನಿಖರವಾಗಿ ಗುರಿ ಸೇರಲು ಇದು ಸಹಕಾರಿ.
ದೀಪಿಕಾ ಕುಮಾರಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬಿಲ್ಲುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ 7 ನೇ ಕ್ರಮಾಂಕದ ಭಾರತೀಯ ಕ್ರೀಡಾಪಟು, ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಮಾಜಿ ನಂಬರ್ ಒಂದನೇ ಸ್ಥಾನದವಳು. 2010 ರ ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ರಿಕರ್ವ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವರು ಚಿನ್ನದ ಪದಕ ವಿಜೇತೆ. ಅವರು ಡೋಲಾ ಬ್ಯಾನರ್ಜಿ ಮತ್ತು ಬೊಂಬಾಯಾಲಾ ದೇವಿ ಜೊತೆಗೆ ಮಹಿಳಾ ತಂಡದ ರಿಕರ್ವ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇದೇ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಪದಕ ಗೆದ್ದರು.
ಭಾರತದ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಪ್ರಣವ್ ಮುಖರ್ಜಿಯವರು ಭಾರತದ ಎರಡನೇ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕ್ರೀಡಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯಾದ ಅರ್ಜುನ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಯನ್ನು 2012 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರದಾನ ಮಾಡಿದರು. ಫೆಬ್ರವರಿ 2014 ರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು, ವರ್ಷದ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಎಫ್ಐಸಿಸಿಐ ಕ್ರೀಡಾಪಟು ನೀಡಿ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು. ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರ 2016 ರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಾಗರಿಕ ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿ “ಪದ್ಮ ಶ್ರೀ” ಪ್ರದಾನ ಮಾಡಿತು.
ವಿಶ್ವದಾಖಲೆ ಸಮಗಟ್ಟಿದ ಬಳಿಕ ದೀಪಿಕಾ ಹೇಳಿದ ಮಾತು,‘ದಾಖಲೆ ನಿರ್ಮಾಣದ ಉದ್ದೇಶವೇ ಮನದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಬರೀ ಗುರಿಯತ್ತ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದೆ. ಉತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶವಷ್ಟೇ ನನ್ನದಾಗಿತ್ತು’.
ಕುಮಾರಿ ಅವರು ಲಂಡನ್ 2012 ಬೇಸಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್‍ನಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ತಂಡದ ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಎಂಟನೇ ಸ್ಥಾನ ಗಳಿಸಿ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್‍ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.