Câu hỏi: Giáo viên trung học phổ thông "thân mật" với học sinh có vi phạm pháp luật? 

Ứng xử của giáo viên được quy định tại Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT như sau:
Ứng xử của giáo viên
1.
 Ứng xử với người học
: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe và động viên, khích lệ người học; tích cực phòng, chống bạo lực học đường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi vi phạm của người học.
2. Ứng xử với cán bộ quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực và thể hiện rõ chính kiến; phục tùng sự chỉ đạo, điều hành và phân công của lãnh đạo theo quy định. Không xúc phạm, gây mất đoàn kết; không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi sai phạm của cán bộ quản lý.
3. Ứng xử với đồng nghiệp và nhân viên: Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng sự khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự và nhân phẩm của đồng nghiệp, nhân viên. Không xúc phạm, vô cảm, gây mất đoàn kết.
4. Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ. Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi.
5. Ứng xử với khách đến cơ sở giáo dục: Ngôn ngữ đúng mực, tôn trọng. Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà.
Hiện tại, pháp luật hiện hành chưa có quy định cụ thể khái niệm "Thân mật" là gì. Tuy nhiên hành vi thân mật giữa giáo viên và học sinh nêu trên có thể hiểu theo nhiều cách.
Có thể hiểu "Thân mật" là hành động tương tác bình thường như quan tâm, hỗ trợ học tập, đến những hành động có tính chất gần gũi, quá mức như ôm ấp, hoặc các biểu hiện tình cảm cá nhân không phù hợp trong môi trường học đường.
*Lưu ý rằng, sự thân mật quá mức hoặc có tính chất tình cảm vượt qua ranh giới giáo dục có thể dẫn đến các vấn đề về đạo đức và pháp lý.
Theo đó, mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh cần phải được xây dựng trên nguyên tắc tôn trọng lẫn nhau và đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh.
Trường hợp, hành vi thân thiết giữa giáo viên trung học phổ thông và người học chỉ là hành động tương tác bình thường như quan tâm, hỗ trợ học tập đảm bảo tuân thủ đúng tuân chuẩn ứng xử giữa giáo viên và học sinh theo quy định tại Điều 6 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT thì hành vi thân mật nêu trên là phù hợp quy định pháp luật.
Ngược lại, hành vi thân thiết giữa giáo viên trung học phổ thông và người học không đảm bảo việc tuân thủ quy tắc ứng xử giữa giáo viên và người học; đạo đức xã hội thì sẽ bị xử lý theo quy định pháp luật, tùy tính chất mức độ sự việc.
Cụ thể, giáo viên trung học phổ thông cần đảm bảo ứng xử với học sinh như sau:
- Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen hoặc phê bình phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương;
- Tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe và động viên, khích lệ người học;
- Tích cực phòng, chống bạo lực học đường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.
- Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại;
- Không thờ ơ, né tránh hoặc che giấu các hành vi vi phạm của người học.
>> Xem thêm:
Tải về Dự thảo Luật Nhà giáo
Tải về Bảng lương giáo viên 2024 các cấp
https://cdn.thuvienphapluat.vn/phap-luat/2022-2/PH/031024/thna-mat-voi-hoc-sinh.jpg
Giáo viên thân mật với học sinh có vi phạm pháp luật? Hết thời gian đình chỉ công tác giáo viên có được bố trí vào vị trí việc làm cũ không? (Hình từ Internet)

Từ khóa: Giáo viên trung học phổ thông
Ngày đăng: 03/10/2024