전제: 또한, 디지털 격차 해소를 위한 교육센터 운영과정에서 디지털 교육 강사 및 서포터즈와 같은 일자리도 새롭게 생길 수 있습니다.
함의: 디지털 교육 강사와 같은 일자리가 디지털 격차 해소를 위한 교육센터 운영과정에서 새롭게 생길 수 있습니다.
모순: 교육센터 운영과정은 디지털 격차를 극대화하는 역할을 한다.