전제: 성인 학습자에게 이 교수법은 효과적이지 않을 확률이 높다.
함의: 이 교수법은 성인 학습자에게 비효과적이기 쉽다.
모순: 성인 학습자에게 이 교수법이 효과를 거둘 확률이 높다.