I formålet er det gjort endringer i tekst og henvisningen til opplæringsloven er tatt bort. Det er ikke anledning til å forskyve kompetansemål til høyere årstrinn. Bestemmelsen om prosentfordeling av mengde mellom de ulike hovedområdene er tatt bort. Følgende kompetansemål er endret: For kristendomsundervisningen etter 4. trinn ble det satt følgende mål:Grunnleggende ferdigheter, hovedområder, og vurderingsordning ble beholdt uforandret.