Tilstanden dyskalkuli kommer inn under samlebegrepet matematikkvansker eller lærevansker i matematikk, men er ikke knyttet til intelligens eller svake kognitive evner. Personer med dyskalkuli som ikke bli avdekket, kan oppleve manglende mestring, mentale sperrer for fagområdet og kjenne på vansker med læring av regning og matematikk. Tilpasset opplæring krever forståelse for tilstanden og tålmodighet i undervisningen.