Trondheim kommunale musikkskoles målsetting tok utgangspunkt i Mønsterplan for grunnskolen, som satte eleven i sentrum. Målet var å nå alle elever med tilpassede undervisningstilbud, uavhengig av den enkeltes faglige forutsetninger og sosiale bakgrunn. Dette la grunnlaget for prosessen frem til prinsippet om «åpent opptak», et sentralt debatt-tema da musikkskolen – med den stadig økende tilstrømningen av søkere – ikke maktet å ta opp alle interesserte. For å gjennomføre det åpne opptaket og beholde en lav elevkontingent, var det behov for statlig støtte. Forsøksutvalget oppnevnte derfor en statsstøttekomité, med prosjektlederen som leder. Allerede i 1976 oppnådde forsøksmusikkskolen i Trondheim det første statstilskuddet med . Beløpet ble gradvis opptrappet, forsøksmidler ble omdisponert, og med det omfattende tilbudet om vokal og instrumental opplæring innenfor de estetiske valgfag som en ekstra støtte, ble det åpne opptaket videreført. Valgfagene betydde mye. I 1978–79 fikk om lag 500 elever gratis instrumental og vokal opplæring i skoletiden.