Fagfeltet er stort internasjonalt. Norge er et av svært få europeiske land der det mangler et omforent fagbegrep om denne gruppen barn og offisielle retningslinjer og veiledninger i skolene om dem. Heller ikke universitets- og høyskolesektoren i Norge tilbyr etter- eller videreutdanning om tematikken for ansatte i skoler og barnehager.