Publikasjonen - ble utgitt i 2016. Der presenterte kunstnerne i kollektivet sine erfaringer med å arbeide med kunst i skolen, og diskuterte om skolen er et relevant arbeidssted for billedkunstnere og om fremtidige skoler trenger atelierer hvor kunstneren får et arbeidssted og skolen og elevene får arbeidslivspraksis hos en kunstner.