Informasjon er fragmentert, kunnskap er plassert i en mental vev der det er meningsbærende koblinger mellom nodene. Informasjon kan overføres slik den er. Kunnskap må bli konstruert i en vev av meningsbærende koblinger. Informasjon trenger ikke være kontekstualisert. Kunnskap er alltid en del av en større sammenheng. Informasjon forutsetter klarhet. Kunnskap forutsetter intellektuelle utfordringer. Mestring av informasjon kan vises gjennom reproduksjon. Mestring av kunnskap vises gjennom nyskapende bruk.