Våren 1972 engasjerte Svare seg i debatten om matematikkundervisningen i skolen. I et leserinnlegg i Adresseavisen, som redaksjonen valgte å trykke på første side, ga han uttrykk for sin bekymring, bl.a. med hensyn til klassiske regneferdigheter. Dette ble fulgt av en rekke innlegg i Adresseavisen og Aftenposten, som fikk betydning for matematikkens utvikling i skolen. Sudbø og Fossheim skriver «Svares lange leserbrev til Adresseavisen i april 1972 utløste et protestras mot denne meningsløse undervisningen, og norsk skole ble spart for å gå videre på dette blindsporet». Gjones bok gir en grundig gjennomgang av debatten.