Opdal hadde utviklet pedagogiske ideer og metoder i sine tidligere stillinger på Inderøy og Sandnes. Det skulle være like selvsagt at barn og unge fikk opplæring i musikk, som at de fikk opplæring i tradisjonelle skolefag. Dette kunne bare realiseres med åpent opptak til musikkskolen. Musikkskolens undervisning skulle være desentralisert, så elevene i størst mulig grad kunne få undervisning i nærområdet, oftest i grunnskolens lokaler, og det var avgjørende med dyktige instruktører.