I basepedagogikk flyttes fokuset fra undervisning til læring. Elevene skal være aktive i sine egen læringsprosess, og selv velge hvilken læringsstil som passer dem best. «Frontalundervisning» ved tavlen skjer i liten grad, men forelesninger kan brukes for å spore elevene inn på en oppgave de skal løse. Fokus på læringsmålene fremfor oppgavene, nivåtilpasset læring, graderte kompetansemål, elever som samarbeider om læring og ulike læringsstasjoner preger skoledagen på baseskoler. Det er også mulig å løse opp timeplan og faginndeling for å lage større læringssituasjoner (hele dager eller uker) som fokuserer på et større emne, ser tverrfaglig på et tema eller viser praktisk bruk av teori elevene skal beherske.