Formålet var å utvikle en arena primært for eldre og funksjonshemmede, og at funksjonsfriske og yngre mennesker skulle integreres i læringsarbeidet. Målet var å motivere til personlig utvikling, bedre hverdagsmestring og livsglede gjennom tilgang på ny kunnskap og samvær med andre. Skolen ble 31. mai 1991 en del av det norske Folkehøgskolesystemet. NNPS fikk da godkjenning som et «Folkehøgskoleliknende tiltak» underlagt lov om folkehøgskole med statlig støtte til kursvirksomhet.