Et aspekt ved profesjonelle handlinger som er mye studert er taus kunnskap (jf. Polyani 1967), og i forbindelse med det, den enkeltes svarevne, profesjonelt skjønn eller fronesis, en term fra den greske filosofen Aristoteles. Det er kunnskap som i siste instans er avgjørende for profesjonutøvelsen, enten det dreier som etiske og kvalitative spørsmål i yrkesutøvelsen (jf. Hovdenak og Wiese, 2017, McGuirk og Methi 2015). Dette er aspekt ved handlinger som unndrar seg vitenskapelig forskning i streng, objektivistisk og evidensbasert forstand. De kan nås mer indirekte og tolkende eller forstående.