LEARNING CAFÉ PLATFORM Learning Café: an innovative platform for adapted and collaborative learning, dedicated to the creation and development of VSEs / SMEs Tel 0492 366 006 - info@xsalto.com Contact Support Summary Legal Notice LEARNING CAFÉ PLATFORM Learning café platform Resume publishable_learning cafe_2013_v2.pdf Business creation and the development of VSEs / SMEs is a national asset that creates jobs and economic value. Business creators and managers need to be supported and trained according to their needs and practices to effectively develop their business. VSE / SME employees are a strength of the company. All must benefit from appropriate training tools. This is why partners are coming together around the “Learning café” project to develop new ways of learning. Press Conference Friday June 7, 9 a.m. in Meylan CONTEXT AND CHALLENGES Training is initially a traditional activity. By integrating new technologies, training continues to evolve towards online learning. However, a large number of actors in the craft world are abandoning it mainly for lack of adaptation to their needs. This audience is not always comfortable with computer tools or even with written documents. The challenge is therefore to address a population, including those in difficulty, whose training needs are great and whose tools are often unsuitable. DESCRIPTION OF THE INNOVATIVE PROJECT The innovative Learning café project offers new ways of learning for VSEs / SMEs in the craft sector. The technological platform is aimed both at managers of craft businesses (business creators and developers) but also at their employees. The trainings are extremely pragmatic and operational. They are more like operating modes (how to do this or that), sharing of experiences (testimonials) or are carried out in serious multi-user game formats. The courses are individualized and adapted to each learner (dynamic scenario). The predominant media used is video (video, hyper video, video annotation) but also sketched interfaces (simplified sketches favoring the understanding of a mechanism). The public research laboratories, partners in this dossier, have expertise and conduct research in these areas. The visual / oral format is favored because it is more fun and better suited to the uses of the public concerned. The videos come from multiple sources, educational achievements by experts, existing videos from video databases (AFPA type, conservatory of technical gestures, etc.), videos captured on the internet, testimonials produced by the users themselves . SUSTAINABLE DEVELOPMENT Le développement durable est une préoccupation forte du projet. Sous l'angle environnemental puisque le e-learning évite des déplacements (région et international), mais c'est également l'aspect sociétal qui est en valeur. La plateforme doit faciliter : La reconversion et l'accès à la création d'entreprise de publics en difficulté face aux modes d'apprentissage actuels. Création d'entreprise ou d'activité artisanale pour tous. L'accès pour les dirigeants à des formations adaptées en fonction de leurs besoins et du stade de développement de leur entreprise. Accompagnement des dirigeants dans la croissance de leur entreprise. La formation des salariés selon leurs usages pour les rendre acteurs dans l'entreprise. Valorisation des équipes. The collective aspect (multi-user games) and community aspect (place of exchange of practices) is valued. Transmission of knowledge and know-how. The Learning café project is a training mix platform geared towards the individualization and modularity of training courses according to the profile and needs of the learner. Accessibility is facilitated by the use of video and sketched interfaces. Exchanges of practices strengthen the collaborative and community spirit of the system. TECHNOLOGICAL INNOVATION A strong link has been forged with public research establishments to remove a certain number of technological obstacles. INTEREST IN TERRITORIES, EMPLOYMENT AND INTERNATIONAL DEVELOPMENT Develop and enrich the skills of employees in all the territories where the platform will be deployed. Reinforce reclassification, conversion towards the creation of craft businesses. Support managers and their employees in the crucial stages of the development of their companies. Break the isolation of leaders and strengthen community spirit to boost the sector. Export French know-how internationally. This project will create 10 jobs. It supports business creation (I create my own business for my own job), business creation and SMEs in general. It supports the employment and efficiency of companies in France and abroad. A FIRST SUCCESS Le développement d'un premier projet innovant CMAFor e-learning avec le soutien de l'Oséo innovation et en partenariat avec la Chambre de Métiers et de l'Artisanat de l'Indre et Loire, comme site pilote, a été mené en 2009. CMAFor est le premier portail national de formation des créateurs et jeunes chefs d'entreprises artisanales. CMAFor a reçu le premier prix aux Trophées de eLearning-Infos 2012, dans la catégorie "Implémentation d'une plateforme e-Learning". QUALITÉ DU CONSORTIUM Le consortium comprend : 2 organismes de formation complémentaires, le Groupe OMENDO, porteur du projet - compétence en e-learning et ingénierie pédagogique et l'Institut National de la Boulangerie Pâtisserie, acteur majeur du secteur de la boulangerie pâtisserie (1er centre européen de documentation) qui dispense ses formations techniques dans le monde entier. La société Xsalto, spécialiste du développement informatique. Des sociétés dans des secteurs porteurs et axés développement durable : Maison et services, services à la personne, La Talemelerie, boulangerie artisanale haut de gamme. Le LIASD, Laboratoire d'Informatique Avancée de Saint Denis, spécialiste de l'image et de la formation individualisée et le LIRIS, Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information, équipe SILEX, spécialiste de l'interface homme machine et du média vidéo, notamment dans l'apprentissage. Les pôles de compétitivité Cap Digital et Imaginove. Le projet bénéficie du soutien de l'Etat, des Conseils Régionaux de Haute Normandie, d'Ile de France, des Pays de la Loire, du Conseil Général du Rhône, de la Ville de Grenoble et de l'Oséo au travers du FUI 15. CONCLUSION L'INNOVATION COMME LA R&D TOUCHE TRÈS PEU LES PME. L'IMAGE DE L'ARTISANAT EST PLUS ASSOCIÉE À LA TRADITION QU'À L'INNOVATION. OR SANS RENIER LE PREMIER QUALIFICATIF, DE NOMBREUX DIRIGEANTS D'ENTREPRISES ARTISANALES REVENDIQUENT ÉGALEMENT LE SECOND ET CONSIDÈRENT LEURS ENTREPRISES COMME DES "LABORATOIRES D'IDÉES ET DE PRATIQUES NOUVELLES" DANS LESQUELS ILS CHERCHENT CONSTAMMENT À ÊTRE CRÉATIFS. LE DYNAMISME DES ENTREPRISES ARTISANALES A LONGTEMPS ÉTÉ OCCULTÉ DU FAIT DES MODES D'INVESTIGATION UTILISÉS DANS LES ÉTUDES SUR L'INNOVATION. LES ENQUÊTES SE SONT MAJORITAIREMENT CANTONNÉES À MESURER L'INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS LES GRANDES ENTREPRISES AVEC DES INDICATEURS QUANTITATIFS LIMITÉS AUX ACTIVITÉS DE R&D : BUDGET CONSACRÉ À LA RECHERCHE, EFFECTIFS AFFECTÉS À LA R&D, NOMBRE DE BREVETS DÉPOSÉS, ETC. CE TYPE D'APPROCHE EXCLUT DE FACTO LES PME DES ÉTUDES. THIS IS WHY THE LEADERS OF THE COMPANIES PRESENT IN LEARNING CAFÉ ARE MOBILIZING TO DEMONSTRATE THAT SMES CAN ALSO INNOVATE AT THE LEVEL AND AT THE SERVICE OF THEIR SECTOR. Contact: Virginie CORVELLEC Scientific expert in innovation Approved by the French Ministry of Higher Education and Research 06 85 87 85 43 - vcorvellec@mandarinecodi.com LEARNING CAFÉ PLATFORM BREADCRUMB : Reception Society Learning café platform KEYBOARD ACCESS KEYS: T key, go to text M key, go to menu Key 0, list of keyboard keys used Key 1, home page Key 3, site map Key 7, contact page Key 8, legal notice Identity The team Join us All the news Learning café platform Affiliations