payamvha/North_RAG huggingface dataset:
هجری ساخته شده است. در حالی که مرقد شیخ، به صورت روباز و خارج از این بناها، در مقابل ایوانی عظیم قرار دارد. گنبدخانه اصلی در مرکز مجموعه است و ایوانی در سوی شمالی آن قرار دارد که به صحن وسیع مقبره رو کرده است. دو گنبدخانه کوچکتر به نام «گنبد سفید» و «مسجد کرمانی»، به ترتیب در غرب و شرق ایوان واقع است. در شرق گنبدخانه، شبستانی به نام «مسجد عتیق» و در غرب آن، حیاط کوچکی به نام «سراچه» قرار دارد. در جنوب مجموعه نیز، مسجد نو جای گرفته است. در ضلع غربی حیاط مقبره، یک گنبدخانه و بقایایی از مدرسه فیروزشاهی باقی
یک گنبدخانه و بقایایی از مدرسه فیروزشاهی باقی است. این بنا توسط نوادگان شیخ احمدجام نگه داری می‌شود. پیشینه. شیخ جام، عارف و صوفی قرن ششم (زاده ۴۴۰، روستای نامق، از شهرستان کوهسرخ - درگذشته ۱۰ محرم ۵۳۶، تربت جام) در ۲۲ سالگی رو به توبه آورد و پس از مسافرت‌های طولانی در روستای معدآباد (هسته قدیمی تربت جام) ساکن شد. وی خانقاه و مسجدی در آنجا برپا نمود و در ۹۶ سالگی، دار فانی را وداع گفت و طبق وصیت خودش، پیکر وی را در کنار خانقاهش بر دروازه معدآباد به خاک سپردند. رابطه خویشاوندی و نفوذ مذهبی خاندان شیخ با
رابطه خویشاوندی و نفوذ مذهبی خاندان شیخ با پادشاهان و بزرگان ادوار بعدی، به‌ویژه حاکمان آل کرت در دورهٔ ایلخانی و پادشاهان تیموری سبب رونق و آبادی بیشتر تربت جام گردید و این عوامل به شکل‌گیری و توسعه مجموعه معماری آرامگاهی پیرامون مقبره شیخ جام کمک نمود. قبر شیخ در هوای آزاد در جلوی ایوان مسجد قرار دارد. بر روی قبر نمادی سنگی به ارتفاع حدود دو متر با حکاکی‌های زیبا قرار داده شده است. روی قبر شیخ هیچ سنگی قرار داده نشده و تنها یک درخت پسته قرار دارد.
مسلم بن حجاج نیشابوری ، معروف به امام مسلم ، یکی از شخصیت‌های معروف علم حدیث و نویسندهٔ کتاب صحیح مسلم است. وی در نیشابور زاده شد و به حجاز، عراق، شام و مصر برای جمع‌آوری حدیث و آموزش علم حدیث مسافرت کرد و با محمد بخاری کمال دوستی ومودت را داشت. تألیف مشهور او که صحیح مسلم نام دارد که یکی از کتب معتبر اهل سنت به‌شمار می‌رود. او در سال ۲۶۱ هجری قمری درگذشت.آرامگاه او در نزدیکی قبر فضل بن شاذان در نیشابور است. نام، نسب و لقب. به گفته محققان وی اصالت پارسی یا عربی داشته است. همچنین گفته شده او از از قبیله عربی
داشته است. همچنین گفته شده او از از قبیله عربی بنی قشیر بوده است. وی ملقب به امام مسلم است. استادان او. او از یحیی بن یحیی نیشابوری، قتیبه بن سعید، محمد بن عبدالوهاب فراء، اسحاق بن راهویه، محمد بن مهران، ابراهیم بن موسی فراء، علی بن جعد، احمد بن حنبل، و استادان علوم حدیث بسیاری حدیث شنید.
احمد بن شعیب نسائی (حافظ ابی عبدالرحمن احمد بن شعیب بن علی بن بحر الخراسانی النسائی) معروف به امام نسائی، نویسندهٔ کتاب سنن نسائی است که یکی از صحاح سته است. وی متولد ۲۱۴ یا ۲۱۵ هجری در شهر نسا در نزدیکی مرو در خراسان بوده‌است. او در طلب حدیث به عراق و حجاز و شام و مصر مسافرت نمود و مدت زیادی را در مصر به‌ سر برد و در نهایت در دمشق سکنی گزید. تألیف او موسوم به سنن است که در جزئیات شرایع و احکام اطلاعات مفیدی به دست آورده‌است. وی در سال ۳۰۳ هجری قمری درگذشت. ضدیت با امویان. امام ذهبی در سیر اعلام و النبلا از
با امویان. امام ذهبی در سیر اعلام و النبلا از او نقل می‌کند که فرمودند: «موقعی که به دمشق رفتم به علت تبلیغات سوء امویان، مردم از امام علی کرم الله وجهه به بدی یاد می‌کردند و از او روی گردان بودند، تصمیم گرفتم کتاب «خصائص امام علی علیهم السلام» را تصنیف کنم امید داشتم خداوند آنان را هدایت کند». مشرب رجالی. ایشان در علم رجال از مشددین بود و بسیاری از راویان از جمله ابو حنیفه را تضعیف کرده‌است. وفات. درسال وفات نسائی، بین منابع، چندان اختلافی به چشم نمی‌خورد و عموما سال وفات او را سال ۳۰۳ ق، نوشته‌اند.
دابلیو. یک فیلم زندگی‌نامه‌ای آمریکایی در سبک کمدی-درام محصول سال ۲۰۰۸ که بر اساس زندگی جرج دابلیو. بوش ساخته شده‌است. این فیلم به کارگردانی الیور استون و نویسندگی استنلی ویزر با بازی جاش برولین در نقش بوش. بازیگران مکمل شامل الیزابت بنکس، جیمز کرامول، الن برستین، تاندیو نیوتن، جفری رایت، اسکات گلن و ریچارد درایفس هستند. فیلمبرداری در ۱۲ می ۲۰۰۸ در لوئیزیانا آغاز شد و فیلم در ۱۷ اکتبر ۲۰۰۸ اکران شد. داستان. در سال ۱۹۶۶، جورج دابلیو بوش به عنوان یک تعهد اپسیلون دلتا کاپا، تلاش دانشجویان دانشگاه ییل را تحمل
دلتا کاپا، تلاش دانشجویان دانشگاه ییل را تحمل کرد. بوش در طول این هجو، نام و نام مستعار بسیاری از اعضای برادر را به خاطر می‌آورد و اظهار می‌دارد که میراث سیاسی خانواده‌اش چیزی است که او هیچ علاقه‌ای به آن ندارد. پس از اینکه بوش به دلیل جنجالی پس از یک بازی فوتبال در نیوجرسی زندانی شد، پدرش جورج اچ دبلیو بوش اظهار داشت که به او کمک خواهد کرد، اما برای آخرین بار. بوش پس از فارغ‌التحصیلی از دانشگاه ییل، در یک کارخانه نفت در تگزاس مشغول به کار شد، اما پس از چند هفته استعفا داد. در سال ۱۹۷۱، «جونیور» آرزوهای
هفته استعفا داد. در سال ۱۹۷۱، «جونیور» آرزوهای واقعی خود را در گفتگوی پدر و پسری آشکار می‌کند: کار در بیسبال حرفه‌ای. بوش با کمک پدرش در مدرسه بازرگانی هاروارد پذیرفته شد. بوش پس از یک شب مشروب خواری زیاد، با ماشینش به املاک خانوادگی‌اش برخورد می‌کند و پدرش را به مبارزه با مشت دعوت می‌کند. برادر کوچکتر او، جب، مبارزه را متوقف می‌کند و … بازخوردها. در راتن تومیتوز، این فیلم بر اساس رای ۲۲۲ منتقد، با میانگین امتیاز ۶ از ۱۰، دارای ۵۸ درصد محبوبیت است. در متاکریتیک، فیلم بر اساس نقدهای ۳۶ منتقد، میانگین وزنی
فیلم بر اساس نقدهای ۳۶ منتقد، میانگین وزنی ۵۶ از ۱۰۰ را دارد که نشان‌دهنده «بررسی‌های مختلط یا متوسط» است. گیشه. این فیلم به ترتیب با ۱۰٫۵۰۵٫۶۶۸ دلار از ۲٫۰۳۰ سینما با میانگین ۵٫۱۷۵ دلار در رتبه ۴ پس از زندگی مخفی زنبورها، بورلی هیلز چی‌واوا و مکس پین قرار گرفت. بودجه فیلم ۲۵٫۱ میلیون دلار بود و ۲۵٫۵ میلیون دلار در آمریکای شمالی و ۳٫۴ میلیون دلار در سطح بین‌المللی فروخت.
دیوید جان کادول ایروینگ نویسنده انگلیسی است. تخصص وی در رشته تاریخ جنگ جهانی دوم است. دیوید ایروینگ یکی از مشهورترین منکران هولوکاست است. اعتبار تاریخ‌نگاری دیوید ایروینگ در سال ۱۹۹۸ و پس از شکایت وی به جرم «افترا»، از دبرا لیپشتات تاریخ‌نگار آمریکایی و استاد مطالعات مدرن یهودیت و هولوکاست، بخاطر کتاب لیپشتات تحت عنوان "" و همچنین از انتشارات پنگوئن، به عنوان ناشر کتاب، به شدت مخدوش شد. دادگاه انگلیسی رسیدگی به شکایت وی از دبرا لیپشتات، ضمن رد اتهام دیوید ایروینگ، وی را یک نژادپرست، یهودستیز و مروج افکار
ایروینگ، وی را یک نژادپرست، یهودستیز و مروج افکار نئونازیسم خواند. دیوید ایروینگ از سال ۱۹۸۸ میلادی بارها ادعا کرده بود که «هولوکاست یک افسانه است» و مدارکی در دست دارد که بر اساس آن نسل‌کشی یهودیان توسط آلمان نازی هیچگاه اتفاق نیفتاده است. وی همچنین در سال ۱۹۸۹ میلادی مدعی شد که در مرکز کشتار آشویتس-برکناو اتاق گاز وجود نداشته‌است. نهایتاً در سال ۲۰۰۶ میلادی، او خطاب به دادگاهی در اتریش، ادعایش را اشتباه و خلاف تاریخ خواند. وی همچنین مدعی شد که افکارش تغییر کرده‌است. دیوید ایروینگ پس از اقرار به
تغییر کرده‌است. دیوید ایروینگ پس از اقرار به پافشاری‌اش بر انکار نسل‌کشی، در سال ۲۰۰۶ میلادی، در اتریش به سه سال زندان محکوم شد.
ویندوز سِروِر ۲۰۰۳ نام یک سیستم‌ عامل از خانواده مایکروسافت ویندوز و برای سرور است. نسخه جدیدتر آن ویندوز سرور ۲۰۰۸ نام دارد. ویندوز سرور اولین نسل از سیستم عامل‌های ویندوزی است که کاربری‌های خانگی و سرورها را از هم جدا می‌کند . قبل از معرفی این سیستم عامل در سرورها از ویندوز NT استفاده می‌شد . تفاوت اساسی این سیستم عامل با دیگر سیستم عامل‌ها پشتیبانی از سخت افزارهای قوی‌تر است، ویندوز سرور توانایی پشتیبانی از ۲۴ ترابایت رم را دارد درحالی‌که این عدد در سیستم عامل‌های معمولی ۲ ترابایت است. همچنین ویندوز سرور
عامل‌های معمولی ۲ ترابایت است. همچنین ویندوز سرور از ۶۴ سوکت CPU پشتیبانی می‌کند.
مسیه ۷۷ (یا NGC 1068) یک کهکشان مارپیچی میله ای در صورت فلکی نهنگ است. این کهکشان برای اولین بار توسط پیر مچاین، منجم فرانسوی و همکار شارل مسیه در سال ۱۷۸۰ کشف شد و شارل مسیه آن را در فهرست اجرام خود قرار داد. هم شارل مسیه و هم ویلیام هرشل مسیه ۷۷ را یک خوشه ستاره ای معرفی کردند ولی اکنون میدانیم که این جرم در واقع کهکشانی دوردست است. کشف. مسیه ۷۷ یک کهکشان مارپیچی میله‌ای در صورت فلکی نهنگ است. این کهکشان حدود ۴۷ میلیون سال نوری (۱۴ مگاپارسک) از زمین فاصله دارد و در سال ۱۷۸۰ توسط پیر مچین کشف شد ، که در
دارد و در سال ۱۷۸۰ توسط پیر مچین کشف شد ، که در ابتدا آن را به عنوان یک سحابی توصیف کرد. مچین سپس کشف خود را به چارلز مسیه اطلاع داد ، که متعاقباً این شیء را در فهرست خود قرار داد . مسیه و ویلیام هرشل هر دو این کهکشان را به عنوان یک خوشه ستاره‌ای توصیف کردند. با این حال، امروزه این شیء به عنوان یک کهکشان شناخته می‌شود. این کهکشان یکی از درخشان‌ترین کهکشان‌های قابل مشاهده از زمین است. منابع. مسیه ۶۶
باغ شالیمار یا شالامار که پیشتر شهلا باغ نامیده می‌شده، بوستانی در لاهور، پاکستان است. این باغ به دستور شاه جهان، امپراتور گورکانی، در سال ۱۶۴۱ میلادی ساخته شد. باغ شالیمار توسط ملا علاءالملک زاده شهر بشرویه. از معماران مشهور ایرانی قرن ۱۱ هجری ساخته شده است. باغ شالیمار به شکل یک متوازی‌الأضلاع طویل ساخته شده که دیوارهای بلند آجری منبت‌کاری شده آن را در بر گرفته‌اند. طرح این باغ بر پایه طرح چهارباغ شکل گرفته و درازای باغ‌های آن ۶۵۸ متر از شمال به جنوب و پهنای آن ۲۵۸ متر از شرق به غرب است. باغ‌های شالیمار
آن ۲۵۸ متر از شرق به غرب است. باغ‌های شالیمار در سال ۱۹۸۱ به همراه قلعه لاهور در فهرست میراث جهانی یونسکو قرار گرفت. منابع. Wikipedia contributors، "Shalimar Gardens (Lahore)،" Wikipedia, The Free Encyclopedia، (accessed September 4, 2008).
ویندوز سرور ۲۰۰۸ یک سیستم‌عامل از خانواده مایکروسافت ویندوز و از گروه ویندوز سرور تولید شده از شرکت مایکروسافت و برای سرور است که با نام‌های "Win2K8"و "W2K8" هم از آن یاد می‌شود. این ویندوز به صورت آزمایشی در تاریخ ۴ فوریه ۲۰۰۸ میلادی (۱۵ بهمن ماه سال ۱۳۸۶ شمسی) وارد بازار شد و نسخه نهایی آن در تاریخ ۲۷ فوریه ۲۰۰۸ میلادی (۸ اسفند ماه سال ۱۳۸۶ شمسی) وارد بازار شد. این ویندوز جایگزین مناسبی برای Windows Server 2003 بود. نسخه دوم این ویندوز با نام Windows Server 2008 R2 در تاریخ ۲۲ ژوئیه سال ۲۰۰٨ (۱ تیر ماه
2008 R2 در تاریخ ۲۲ ژوئیه سال ۲۰۰٨ (۱ تیر ماه سال ۱۳۸٧ شمسی) وارد بازار شد. ویژگی‌ها (Features). ویندوز سرور ۲۰۰۸ بر کدهای پایه‌ای یکسان با ویندوز ویستا بنا شده‌است، بنابراین معماری و قابلیت‌های تقریباً یکسانی را دارا می‌باشد. از انجایی که پایه کدها یکسان می‌باشد، به صورت اتوماتیک بسیاری از ویژگی‌های جدید در ویندوز ویستا را در خود دارد، ویژگی‌هایی چون technical, security, management and administrative features. Server Core - Active Directory roles - Failover Clustering - Self-healing NTFS - Hyper-V -
Clustering - Self-healing NTFS - Hyper-V - Windows System Resource Manager - Server Manager دیگر ویژگی‌ها (Other Features): Core OS improvements - Active Directory improvements - Policy related improvements - Disk management and file storage improvements - Protocol and cryptography improvements - Improvements due to client-side (Windows Vista) enhancements - Miscellaneous improvements حداقل سخت‌افزار مورد نیاز (System requirements). حداقل سیستم مورد نیاز برای ویندوز سرور ۲۰۰۸ به شرح زیر است:
شورای عالی انقلاب فرهنگی (تأسیس ۱۹ آذر ۱۳۶۳) به ریاست رئیس‌جمهور یکی از نهادهای حاکمیتی جمهوری اسلامی ایران است که پس از انقلاب ۱۳۵۷ ایران با فرمان سید روح‌الله خمینی تشکیل شد. گسترش نفوذ فرهنگ اسلامی در شئون جامعه و تقویت انقلاب فرهنگی و اعتلای فرهنگ عمومی و تزکیه محیط‌های علمی و فرهنگی از افکار مادی و نفی مظاهر و آثار غرب‌زدگی از جمله اهداف این شورا است. ابتدا ستاد انقلاب فرهنگی تشکیل گردید که بعداً به شورای عالی انقلاب فرهنگی تغییر ماهیت داد. از فعالیت‌های این شورا در طی این سال‌ها می‌توان به محرومیت از
این شورا در طی این سال‌ها می‌توان به محرومیت از تحصیل بهائیان، اسلامی کردن دانشگاه‌ها، بازنشسته کردن استادان دانشگاه، جداسازی جنسیتی، اسلامی سازی علوم انسانی، تهیه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و تغییرات گسترده در کتاب‌های آموزشی مدارس به دنبال آن، مخالفت با اجرای سند ۲۰۳۰ یونسکو، مخالفت با گسترش زبان انگلیسی و تغییرات در کنکور ۱۴۰۲ به بعد اشاره کرد. در ۲۹ اسفند ۱۴۰۱، اتحادیه اروپا، شورای عالی انقلاب فرهنگی را به دلیل «نقض جدی حقوق بشر در ایران»، «نفرت‌پراکنی» علیه زنان و پخش اعترافات اجباری بازداشت‌شدگان
علیه زنان و پخش اعترافات اجباری بازداشت‌شدگان در فهرست تحریم‌های خود قرار داد. پیشینه. روح‌الله خمینی در جمع اعضای ستاد انقلاب فرهنگی دستور می‌دهد برای بازگشایی دانشگاه‌ها، ستاد انقلاب فرهنگی سابقهٔ تک تک افراد را بازبینی کند و از اعضای ستاد می‌خواهد که «سازمانی» درست کنند که فعالیت‌های کلیه استادان و دانشجویان را زیر نظر داشته باشد. او دستور داده بود که گروه‌هایی برای رسیدگی به سوابق معلم‌ها و استادان و دانشجویان، ایجاد شوند تا عده زیادی که چهره‌هایشان را از آنی که هستند برمی‌گردانند به یک چهره اسلامی
را از آنی که هستند برمی‌گردانند به یک چهره اسلامی شناسایی شوند و دانشگاه‌ها مرکز تجمع این افراد نشود. وی عقیده داشت نباید به اظهارات و شهادت دادن معلمان به اسلام اکتفا بشود بله باید سوابق آن‌ها بررسی شود که: بعد هم که دانشگاه‌ها باز می‌شوند: خمینی در حکم خود به اعضای منتخب ستاد انقلاب فرهنگی به صراحت مسئولیت انتخاب استادان را به عهدهٔ این ستاد گذاشت خمینی همچنین در پیام نوروزی خود، در فروردین ۵۹ بر آن تأکید کرده و گفت: اهداف. اهداف این شورا عبارت‌اند از: وظایف. از جمله وظایف شورای عالی انقلاب فرهنگی،
وظایف. از جمله وظایف شورای عالی انقلاب فرهنگی، می‌توان در سه حوزه سیاست‌گذاری، تدوین ضوابط و نظارت تقسیم‌بندی نمود. تهیه و تدوین سیاست‌ها و طرح‌های راهبردی کشور در زمینه‌های مختلف فرهنگی از جمله در حوزه‌های زنان، تبلیغات، اطلاع‌رسانی، چاپ و نشر، بیسوادی، دانشگاه‌ها، برقراری روابط علمی و پژوهشی و فرهنگی با سایر کشورها، همکاری حوزه و دانشگاه، فعالیت‌های دینی و معنوی، تهاجم فرهنگی و سایر حوزه‌های فرهنگی مربوط از جمله وظایف سیاست‌گذاری این شورا محسوب می‌شود. شجویان از جمله وظایف این شورا می‌باشد. بررسی و تحلیل
از جمله وظایف این شورا می‌باشد. بررسی و تحلیل شرایط فرهنگی ایران و جهان، بررسی الگوهای توسعه و پیامدهای فرهنگی آن، بررسی وضع فرهنگ و آموزش کشور و نیز نظارت بر اجرای مصوبات شورا از جمله وظایف نظارتی شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌باشد. تاریخچه. پیشینه تشکیل شورای عالی انقلاب فرهنگی به سال ۱۳۵۹ بازمی‌گردد که سال آغازین انقلاب فرهنگی محسوب می‌شود. ستاد انقلاب فرهنگی. در این سال، ستاد انقلاب فرهنگی با فرمان خمینی تشکیل شد. این ستاد بعدها به شورای عالی انقلاب فرهنگی شد. هسته هفت نفری که برای تشکیل این ستاد معرفی
شد. هسته هفت نفری که برای تشکیل این ستاد معرفی شدند عبارت بودند از: تربیت استاد و گزینش افراد شایسته برای تدریس در دانشگاه‌ها، گزینش دانشجو و اسلامی کردن جو دانشگاه‌ها و تغییر برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌ها وظایفی بود که بر عهده این شورا قرار داشت. البته عبدالکریم سروش معتقد است که در گزینش استادان دانشگاه ستاد انقلاب فرهنگی تنها نقش ناظر را داشته و در بسیاری از موارد در جریان اخراج استادان نبوده است. در مقابل، برخی از منتقدان چنین ادعایی را نمی‌پذیرند و معتقدند که این امر بر اساس آئین‌نامه مصوب ستاد انقلاب
که این امر بر اساس آئین‌نامه مصوب ستاد انقلاب فرهنگی و توسط هیئت‌هایی زیر نظر ستاد انقلاب فرهنگی انجام شده است و فرد یا سازمان دیگری نمی‌تواند مسئول این اقدام باشد. عملکرد این ستاد در این دوران از جهت تأخیر در بازگشایی دانشگاه‌ها همیشه مورد انتقاد بوده است و به عنوان نقطه ضعف آن یاد می‌شود. در شهریور ۱۳۶۲ این ستاد با دستور خمینی ترمیم شد و افراد دیگری نیز به آن اضافه شدند. اعضای این ستاد عبارت بودند از: خمینی در ۱۹ آذر ۱۳۶۳ بر "ستاد انقلاب فرهنگی" ترمیم عمده‌ای انجام داد و با ترکیب متفاوت ستاد انقلاب
عمده‌ای انجام داد و با ترکیب متفاوت ستاد انقلاب فرهنگی به شورای عالی انقلاب فرهنگی تبدیل شد. تشکیل شورای عالی انقلاب فرهنگی. در سال ۱۳۶۱ در پی ناهماهنگی‌هایی که در اثر تداخل وظایف ستاد انقلاب فرهنگی و وزارت فرهنگ و آموزش عالی پیش می‌آمد، طرحی از سوی وزیر وقت تقدیم هیئت دولت شد که پس از تصویب در دولت، به‌صورت لایحه با قید یک فوریت تقدیم مجلس شد. اما تأسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی عملاً به ۱۹ آذر ۱۳۶۳ بازمی‌گردد. سید روح‌الله خمینی در این روز، طی پیامی فرمان تأسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی را صادر نمود. در
تأسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی را صادر نمود. در بخشی از این پیام چنین آمده است: در دوران رهبری سید علی خامنه‌ای. شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت خود را در این دوران همانند قبل استمرار داد و اعضای خود را کمابیش با همان ترکیب قبلی حفظ نمود. در سال ۱۳۷۵ سید علی خامنه‌ای ترکیب جدیدی برای شورا انتخاب نمود. در تاریخ ۱۷ خرداد ۱۳۹۰ خامنه‌ای اعضای شورا را منصوب کرد. در این فهرست دو عضو افتخاری (احمد جنتی و حسن حبیبی) و دو عضو تازه نیز حضور داشتند و نیز برخی از جمله میرحسین موسوی از فهرست حذف شدند. در بخش حقوقی نیز
میرحسین موسوی از فهرست حذف شدند. در بخش حقوقی نیز تغییراتی اعمال شد، از جمله وزارت ورزش و جوانان افزوده شد. آخرین بار در تاریخ ۲۶ مهر ۱۳۹۳ اعضاء حقوقی و حقیقی این شورا همچون دورهٔ گذشته با اضافه شدن معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رئیس‌جمهور و معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده و رئیس دفتر تبلیغات اسلامی به اعضای حقوقی برای یک دوره ۳ ساله دیگر منصوب گریدند. تحریم‌ها. ۲۰ مارس ۲۰۲۳ اتحادیه اروپا ششمین بسته تحریم‌های خود را علیه شورای عالی انقلاب فرهنگی و ۸ تن از مقامات جمهوری اسلامی به دلیل «نقض جدی
و ۸ تن از مقامات جمهوری اسلامی به دلیل «نقض جدی حقوق بشر در ایران»، «نفرت‌پراکنی» علیه زنان، تصویب طرح‌هایی برای تحدید آزادی‌های زنان و پخش اعترافات اجباری بازداشت‌شدگان ارائه داد و آنان را در فهرست تحریم‌های خود قرار داد. عملکرد. محرومیت از تحصیل بهائیان. این شورا با صدور مصوبه‌ای در ۶ اسفند ۱۳۶۹ مانع از تحصیل بهائیان در دانشگاه‌ها و مراکز عالی شده است. در بند سوم آن دقیقاً نوشته شده که باید از ثبت نام بهائیان در دانشگاه‌ها جلوگیری به عمل آید و چنانچه هویت بهائی فردی هنگام تحصیل احراز گردد باید از تحصیل
بهائی فردی هنگام تحصیل احراز گردد باید از تحصیل محروم شود. اسلامی کردن دانشگاه‌ها. سیدعلی خامنه‌ای در دوران دولت اکبر هاشمی رفسنجانی از اسلامی شدن دانشگاه‌ها سخن گفت. او تأکید کرد که اسلامی شدن دانشگاه‌ها نباید به موضوعاتی مانند پوشش دانشجویان محدود شود. پس از دستور خامنه‌ای برای اسلامی شدن دانشگاه‌ها بار دیگر موضوع اسلامی شدن علوم شدت گرفت و در برخی دانشگاه‌ها نشست‌هایی با این هدف برگزار می‌شد. فرهنگستان علوم اسلامی که در دهه ۶۰ و زیر نظر جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تشکیل شده بود، توسط منیرالدین شیرازی به
علمیه قم تشکیل شده بود، توسط منیرالدین شیرازی به شکل دیگری احیا شد. این فرهنگستان با هدف اسلامی کردن علوم تشکیل شده بود اما به دلیل تطبیق نداشتن خط اقتصادی اعضای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با دولت که تحت حمایت آیت‌لله خمینی بود تعطیل شد. همچنین منیرالدین شیرازی نیزاز این جامعه اخراج شد. دلیل اخراج او نیز از سوی اعضای جامعه مدرسین «ضعف علمی» اعلام شده است. موضوع اسلامی شدن علوم در دولت محمود احمدی‌نژاد نیز دنبال شد و تا دولت بعد نیز ادامه داشت. حسن روحانی در سال ۱۳۹۶ گفت: «عده‌ای در کشور ما سال‌ها وقت صرف
سال ۱۳۹۶ گفت: «عده‌ای در کشور ما سال‌ها وقت صرف کردند تا ریاضی، شیمی و فیزیک اسلامی درست کنند؛ ایشان پول، وقت و امکانات زیادی صرف کردند، اما حاصلی به دست نیاوردند». در مقابل صادق لاریجانی در پاسخ گفت: «اینکه گفته شود علم دینی نداریم، استدلال سخیفی است». بازنشسته کردن استادان. در دولت محمود احمدی‌نژاد بازنشسته کردن اجباری استادان آغاز شد و گروهی از استادان باسابقه بازنشسته شدند. در کنار این طرح وارد کردن حداقل سه هزار نفر از استادان حامی حکومت به دانشگاه آغاز شد. همچنین موضوع «بورسیه‌های غیرقانونی» نیز یکی
شد. همچنین موضوع «بورسیه‌های غیرقانونی» نیز یکی از اقدامات دولت وقت برای وارد کردن این افراد به سیستم آموزشی دانشگاه‌ها بود. جداسازی جنسیتی. بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۶۶، دانشجویان زن و مرد باید در کلاس‌های درس، در ردیف‌های جداگانه بنشینند. کامران دانشجو وزیر علوم وقت گفته است که مسوول اجرای این طرح روسای دانشگاه‌ها هستند. روزنامه تایمز لندن در گزارشی نوشته است که سعید عاملی دبیر پیشین شورای عالی انقلاب فرهنگی در تدوین و تصویب قوانین سختگیرانه در زمینه حجاب اجباری نقش داشته است.
سختگیرانه در زمینه حجاب اجباری نقش داشته است. اسلامی‌سازی علوم انسانی. سیدعلی خامنه‌ای در دی ۱۳۹۶ ذر جمع تعدادی از استادان و اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های ایران گفته بود که آموزش بسیاری از رشته‌های علوم انسانی در دانشگاه‌ها باعث بی‌اعتقادی دانشجویان به تعالیم الهی و اسلامی می‌شود. او تحصیل حدود دو میلیون نفر از سه و نیم میلیون دانشجو در ایران در رشته‌های علوم انسانی را مایه نگرانی دانسته بود زیرا به گفته وی «توانایی مراکز علمی و دانشگاه‌ها در زمینه کار بومی و تحقیقات اسلامی در علوم انسانی و همچنین تعداد
و تحقیقات اسلامی در علوم انسانی و همچنین تعداد استادان مبرز و معتقد به جهان بینی اسلامی رشته‌های علوم انسانی در حد این تعداد دانشجو نیست.» او از دولت، مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی خواسته بود به این موضوع رسیدگی کنند. پس از آن، شورای عالی انقلاب فرهنگی به پژوهشگاه علوم انسانی مأموریت داد تا خواسته‌های سیدعلی خامنه‌ای را پیگیری کند. رئیس پژوهشگاه علوم انسانی وزارت علوم در ۵ آذر ۱۳۹۰ گفت: «با توجه به کاستی‌های متعدد رشته‌های علوم انسانی درکشور که روز آمد و مناسب فرهنگ ایرانی اسلامی نبود و با توجه به
آمد و مناسب فرهنگ ایرانی اسلامی نبود و با توجه به دغدغه‌های جدی رهبری، این دروس مورد بازنگری قرار گرفت. در بازنگری دروس سعی شده است که تهیه سرفصل‌ها در چارچوب ارزش‌های اسلامی، اهداف بلند مدت کشور و راهبردهای کلان کشور مورد توجه قرار بگیرد.» او گفته است که ۵۵۵ درس از میان ۳۸ رشته علوم انسانی دانشگاه‌ها بازنگری شده است و بیشتر این تغییرات در علوم اجتماعی بوده است. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش. دخالت سیدعلی خامنه‌ای در آموزش و پرورش در دولت محمود احمدی‌نژاد و حسن روحانی پررنگ‌تر شد. سند تحول بنیادین آموزش و
حسن روحانی پررنگ‌تر شد. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، از جمله اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی بود که با دستور رهبر جمهوری اسلامی و در شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۸۹ تدوین شد. این سند در سال ۱۳۹۰ به تصویب اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد. علی خامنه‌ای در اردیبهشت ۱۳۹۳ گفته‌بود که نظام آموزش و پرورش ایران از تقلید از نظام‌های آموزش و پرورش غربی پدید آمده است. او همچنین گفت: «یک تحوّل اساسی لازم بود در فضای آموزش و پرورش؛ چه از لحاظ قالب، چه از لحاظ
فضای آموزش و پرورش؛ چه از لحاظ قالب، چه از لحاظ محتوا.» در هدف کلان دوم این سند آمده که نظام آموزشی ایران باید «زمینه‌سازی برای اقتدار و مرجعیت علمی و تکوین تمدن اسلامی ایرانی در راستای تحقق جامعه جهانی عدل مهدوی» باشد. تغییرات گسترده در کتاب‌های آموزشی مدارس. حذف بخشی از اشعار فارسی از کتاب ادبیات و همچنین حذف بخشی از تاریخ و هویت ایرانی از کتاب‌های درسی از جمله حذف مقبره کوروش از کتاب عربی یازدهم و حذف نام خسرو انوشیروان از کتاب سوم دبستان، بخشی از تغییراتی بوده که پس از اجرای این سند در کتاب‌های درسی
بوده که پس از اجرای این سند در کتاب‌های درسی انجام شده است. حذف بخش‌هایی از کتاب‌های تاریخ مدارس در مورد سوابق دخالت‌های روسیه در ایران از دیگر موضوعاتی دیگری بود که مورد توجه افکار عمومی قرار گرفت. غزلی از سایه، شعری از شفیعی کدکنی، داستان موسی و شبان، رباعیات خیام، داستان حلاج تذکره الاولیا، داستان بزرگ علوی و نام ایرج میرزا از جمله مواردی است که در کتاب‌های مدارس در ایران حذف شده است. در مقابل آثاری از نویسندگان و شاعران نزدیک به نظام جمهوری اسلامی، مطالبی در خصوص دشمنی با آمریکا، محسن حججی و کشته‌شدن
در خصوص دشمنی با آمریکا، محسن حججی و کشته‌شدن قاسم سلیمانی در کتاب‌های درسی اضافه شدند. حسین قاسم‌پور مقدم، مدیر گروه ادبیات فارسی دفتر تألیف کتب درسی در آبان ۱۳۹۸ گفته‌بود: «جایی نیاز داشتیم محسن حججی را مطرح کنیم و این بر حافظ و سعدی اولویت داشت.» مخالفت با سند ۲۰۳۰ یونیسکو. مخبر دزفولی، یکی از دبیران شورای انقلاب فرهنگی در فروردین ۱۳۹۶ گفت: «شورای عالی انقلاب فرهنگی، مفاد سند ۲۰۳۰ یونسکو را به دقت تحلیل و بررسی کرده و معتقدیم این سند در موارد زیادی با مبانی ارزشی و عقیدتی ما مباینت (ناسازگاری) دارد.».
ارزشی و عقیدتی ما مباینت (ناسازگاری) دارد.». اجرای این سند با دستور مستقیم سیدعلی خامنه‌ای متوقف شد. یکی از اختلاف‌های عمده بین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، و سند ۲۰۳۰ یونسکو، آموزش زنان است. در حالی که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نامی از جنسیت و زن نیامده، در سند ۲۰۳۰، طبق هدف‌های سازمان ملل، یکی از سرفصل‌ها «برابر سازی فرصت‌های آموزشی برای زنان و دختران» است. مخالفت با گسترش زبان انگلیسی. سیدعلی خامنه‌ای در سال ۱۳۹۵ از ترویج زبان انگلیسی در نهادهای آموزشی ایران انتقاد کرد و گفت «اکنون کار به
آموزشی ایران انتقاد کرد و گفت «اکنون کار به جایی رسیده است که آموزش زبان انگلیسی به مهد کودک‌ها کشیده شده است». پس از آن اما مقامات آموزش و پرورش اعلام کردند که قرار است زبان‌های دیگر خارجی نیز در مدارس آموزش داده شود. همچنین دبیر شورای انقلاب فرهنگی نیز پس از آن گفت «اینکه ما زبان دوم کشور را به انگلیسی منحصر کنیم اصلاً کار درستی نیست. باید از بان‌های پرجمعیت دنیا در دانشگاه‌ها و مدارس استفاده کنیم و این موضوع باید در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گیرد.» تغییرات در کنکور ۱۴۰۲ و به بعد. با مصوبه
گیرد.» تغییرات در کنکور ۱۴۰۲ و به بعد. با مصوبه جدید این شورا در سازوکار پذیرش دانشجو، معدل دوره دبیرستان سهم ۶۰ درصد و کنکور سهم ۴۰ درصدی خواهد داشت که از کنکور ۱۴۰۲ اجرائی شده است. این طرح با مخالفت گسترده دانش آموزان سراسر کشور و تعداد زیادی از کارشناسان و نماینده گان مجلس روبه رو شد اما شورا بدون اعتنا به نظراکثریت مصوبه را اجرایی کرد. صدور بیانیه دربارهٔ لزوم و اهمیت رعایت حجاب. شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از خیزش ۱۴۰۱ ایران و کشته‌شدن مهسا امینی توسط گشت ارشاد در بیانیه‌ای با تأکید بر لزوم و اهمیت
گشت ارشاد در بیانیه‌ای با تأکید بر لزوم و اهمیت رعایت حجاب از همهٔ نهادهای مسئول خواست که علاوه بر عمل به وظایف قانونی خود، در درجهٔ اول بر اساس دیدگاه اسلام و قانون جمهوری اسلامی دربارهٔ زن و مسئلهٔ حجاب به تحکیم مبانی اعتقادی به ویژه نسل جوان به رعایت حجاب کمک کنند و در برخورد با بی‌حجابی مراقب باشند در دامی که به گفته آنان دشمنان طراحی کرده‌اند گرفتار نشوند. مؤسسات، نهادها و شوراهای تشکیل شده توسط شورا. شوراها. شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده. «شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب
فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی» در تیر ۱۳۶۷ تأسیس شد. سیاستگذاری و برنامه‌ریزی کلان، در مسایل فرهنگی و اجتماعی زنان و ایجاد هماهنگی‌های لازم در این امور از برنامه‌های این شورا اعلام گردیده است. طرح توسعه فرهنگ عفاف و حجاب از مصوبات این شورا بود که در فروردین ۱۳۸۲ در دوران ریاست جمهوری خاتمی و ریاست خاتمی بر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد ولی پس از روی کار آمدن دولت محمود احمدی‌نژاد به دستگاه‌ها ابلاغ گردید. بر اساس این طرح پلیس حق تعیین پوشش مردم را یافته است. طرح ارتقای امنیت