فوندائیک (FUNDAEC) کیست؟ توضیح بده.
فوندائیک ، مخفف عبارت «بنیاد کاربرد و آموزش علوم» در زیان اسپانیایی است، یک سازمان غیرانتفاعی و غیردولتی است که بر آموزش و توسعه در مناطق روستایی کلمبیا و سایر کشورهای آمریکای لاتین تمرکز دارد. در سال ۱۹۷۴ در کلمبیا توسط گروهی از دانشمندان و متخصصان به رهبری فرزام ارباب، فیزیکدان مشهوری که در سال ۱۹۷۰ به عنوان استاد مدعو به دانشگاه واله آمده بود، ایجاد شد.در این مؤسسه دو برنامه اصلی وجود دارد: سیستم آموزشی خودآموز (SAT) که یک سیستم آموزشی سطح متوسطه که توسط بیش از ۲۵۰۰۰ دانش آموز در سراسر قاره آمریکا استفاده می‌شود، و مرکز دانشگاهی برای رفاه روستایی (CUBR). هدف این برنامه درسی توسعه توانایی‌های دانش‌آموزان در پنج زمینه اصلی است: ریاضیات، علوم، زبان و ارتباطات، فناوری و خدمات به جامعه.تاریخچه.فوندایک در سال ۱۹۷۴ توسط گروهی از اساتید دانشگاه واله تأسیس شد. به گفته گوستاوو کورئا، مدیر FUNDAEC در سال ۲۰۰۲، این موسسه از نقل قولی از بهاءالله الهام گرفته ‌است - بهاءالله انسان را چون معدنی غنی از جواهرات گران‌قیمت توصیف می‌کند و می‌گوید که آموزش به تنهایی می‌تواند موجب آشکار شدن گنجینه‌های وجود انسان شود و بشر را قادر سازد از آن بهره‌مند شود:«انسان را به مثابه معدن که دارای احجار کریمه است مشاهده نما، به تربیت جواهر آن به عرصه شهود آید»آرمان‌های این موسسه عبارتند از:FUNDAEC به عنوان یک بنیاد توسعه خصوصی مستقر در کالی تأسیس شد و تعدادی پروژه توسعه را حول این هدف که جمعیت روستایی نه تنها از آموزش عالی بهره‌مند شوند، بلکه باید فعالانه در ایجاد و تولید دانش و فناوری مشارکت کنند. کیفیت زندگی و استاندارد زندگی آنها را بهبود بخشد. FUNDAEC به دنبال از بین بردن تصویر کشاورز فقیری بود که زندگی او باید توسط اعضای ممتاز جامعه برنامه‌ریزی و مدیریت شود؛ گسترش داده‌استپروژه‌ها.پروژه‌های FUNDAEC با "Centro Universitario de Bienestar Rural" (CUBR)، «مرکز دانشگاهی برای رفاه روستایی» در سال ۱۹۸۰ آغاز شد تا به عنوان پایه ای از تخصص برای توسعه و بررسی برنامه‌ها و پروژه‌ها باشد. در سال ۱۹۸۷، "System for Tutorial Learning" (SAT، مخفف اسپانیایی "Sistema de Aprendizaje Tutorial") تأسیس شد که تا سال ۱۹۹۶ در ۱۳ بخش از ۳۲ بخش کلمبیا استفاده شده‌است SAT، پس از اجرای گسترده، با قطع فرایند شهرنشینی، افزایش رفتار دموکراتیک و جنبه‌های برابری جنسیتی، فعالیت‌های فوق برنامه در جوامع، توقف حرکت مهاجرتی جمعیت، و ایجاد همکاری عمومی و خصوصی شناخته شده‌است.این سیستم به درخواست دولت تکرار شده و در سال ۱۹۹۶ توسط دولت هندوراس برای استفاده در آنجا مورد ارزیابی قرار گرفت. برنامه درسی به‌طور منحصر به فرد برای دانش آموزان روستایی، با استفاده از یک سری کتاب کار بسیار تعاملی، فرموله شده‌است، و معلمان آموزش دیده که خود از مناطق روستایی هستند، برنامه درسی را بر اساس یک برنامه منعطف برای رفع نیازهای دانش آموزان روستایی ارائه می‌کنند. هدف این برنامه درسی مهارت‌های مورد نیاز برای زندگی در روستا به جای علوم انتزاعی است، اما از ابتدا برای ساکنان روستایی توسعه یافته‌است. یکی از راه‌های تبدیل شدن به معلم خصوصی این برنامه، فارغ‌التحصیل شدن از سری کتاب‌های کار آن و شروع ارائه کلاس ثبت‌شده در دولت است.از آنجایی که تمرکز در جامعه باقی می‌ماند، جامعه قوی تر می‌شود. FUNDAEC برنده "جایزه Change the World -- Best Practice" برای برنامه SAT خود از باشگاه بوداپست شده‌است و به گفته ارنست اولریش فون وایتزکر، به عنوان «بهترین پروژه آموزشی آن زمان» شناخته می‌شود. تا سال ۲۰۰۲ سیستم SAT در هندوراس، گواتمالا، اکوادور، ونزوئلا، پاناما، کاستاریکا، برزیل، کلمبیا مورد استفاده قرار گرفت و اولین مراحل اجرای این برنامه در زامبیا آغاز شد. به موازات پروژه SAT, FUNDAEC یک طرح مالی خرد را نیز آغاز کرد.