مدیریت علمی کیست؟ توضیح بده.
' "مدیریت علمی"'از اواخر قرن چهاردهم هجری شمسی مقارن با اواخر قرن نوزدهم میلادی، گروهی تلاش کرده‌اند اصول مدیریت را با به کارگیری روش‌های مهندسی در طراحی شغل علمی‌تر سازند. این گروه تلاش خود را بر طراحی اثر بخشی کارکنان متمرکز کرده‌اند.در واقع جستجو در جهت یافتن روش‌های اثربخش و کارا در سازمان‌ها موجب ظهور مکتب کلاسیک در مدیریت شد که به تدوین مدیریت علمی به دست فردریک وینسلو تیلور انجامید این مکتب بر نگرش سازمانی بر مبنای تقسیم کار و تخصص، با توجه به سلسله مراتب اداری تأکید دارد. وی مدیریت علمی را تحت چهار اصل ارائه کرده‌است.چهار اصل مدیریت Such.۱- جایگزینی علم با قوانین سر انگشتی۲- انتخاب دقیق کارکنان بر اساس شایستگی و آموزش و توسعه آنها۳- تهیه Colchester کامل انجام کار و نظارت هر کارگر بر عملکرد خاص هر کار۴- تقسیم مسؤلیت‌ها بین مدیران و کارکنان به نحوی که مدیران اصول مدیریت علمی را در برنامه‌ریزی کارها به کار برده و کارگران آن کارها را انجام دهند.مکتب مدیریت علمی که به نام بنیان‌گذار آن فردریک وینسلوتیلور معروف شداولین حرکت مشخص در زمینه تدوین پایه‌های تئوری مدیریت علمی در آمریکا وجهان غرب به‌حساب می‌آیدفلسفه تیلوریسم سازمان و مدیریت بر پایه نگرشی تک‌بعدی به انسان به‌عنوانموجودی اقتصادی استوار است.در چنین مکتبی می‌توان با تشخیص روش‌های مختلف انجام هر کاری و به کار بردنفنون و تکنیک‌های مربوط به کار سنجی، بهترین طریق انجام هر کاری را کشفکرد. تیلور کلید عوامل مختلفی که می‌توانستند در باره کار مؤثر باشند ازقبیل خصوصیات نیروی کارگران، عوامل محیط باز، ابزار و ادوات کار و بالاخرهروش‌های گوناگون انجام کار را تعیین نموده و اندازه‌گیری کرد. هدف اصلیمدیریت علمی تیلور، افزایش کارایی خصوصاً در سطح کارگاه بوده‌است. او اعتقاددارد که به جای حدس و گمان باید اطلاعات صحیح و واقعی و علمی دربارهماهیت امور جمع‌آوری کرده و آن‌ها را اساس و پایه حل مسئله و مشکلاتسازمانی و مدیریت قرار داد.در کل در نظریه تیلور باید تماماً کارهای فرعی را حذف کرده و به جای آن فقطبه کار اصلی پرداخت.به عنوان مثال: اگر کارگری موظف است در طی روز تعدادی جعبه جابه جا کند درنظریه تیلور برای افزایش کارایی به افزایش تعداد جعبه‌های جا به جا شدهفرد می‌کند. یعنی اگر کارگر در حالت عادی در هر روز ۲۰ جعبه جابه جا می‌کندبا استفاده از این نظریه می‌توان کارایی آن را افزایش داد به گونه‌ای که بایدفرصت‌های استراحت حذف شود و صرفاً در ساعت کار با اعمال ابزارهای مختلف بهکارگر فشار آورد تا افزایش کارایی داشته باشد.در واقع اگر خوب نگاه کنیم، این مکتب‌ها به دنبال منافع کارفرما هستند ونه کارگر. کارگر تیلوری، کارگری فاقد هرگونه خلّاقیّت است.مهمترین وسیله هم برای رسیدن به این هدف، پاداش شخصی نقدی و پول است.امروزه بسیاری از فرضیّات تیلور زیر سؤال رفته است. مثلاً خیلی ساده نمی‌توانگفت که پاداش‌های اقتصادی و پول انگیز، محرک انسان‌ها برای کار است.انگیزه‌های انسانی، ماهیّتی پیچیده دارند و نمی‌توان با ساده‌انگاری و بامادی انگاشتن آنها، انگیزه‌ها را به وجه اقتصادیشان تقلیل داد. ضمناینکه، فرض دیگر او مبنی بر اینکه مردم در انجام وظایف شغلیشان خواستاررضایت شخصی هستند و آن را برتر از اتحاد با همکاران می‌دانند، نیز موردپرسش جدی قرار گرفت و مکتب دیگری به اسم مکتب روابط انسانی پا گرفت کهنظری خلاف این فرض تیلور داشت.محدودیت‌های الگوی تیلوریسم.عبارت از شاخصه‌های است که تیلور و محققان مدیریت بعد از وی نظر به مشاغل در نظر گرفته‌اند.۱-عدم توجه به احساسات و عواطف انسانها و نقش گروه در رفتار سازمانی.هر نظریه سازمانی در مورد رفتار انسان در محیط سازمان به‌طور مستقیم و یاغیر مستقیم بر مفروضات یا مدلی استوار است. مدل تیلور مدل ماشینیاست. تیلور و بسیاری از پیروانش به حرفه مهندسی اشتغال داشته‌اند سازمانرا از دیدگاه مهندسی مورد بررسی قرار داده‌اند. آن‌ها انسان را مانند وسیله و ابزار تولید تلقی می‌کردند. در چنین قالبی توجهی به احساسات، عواطف، خلق و خو، طرز برداشت و منظور و مقصود شخصی و خصوصی فرد نمی‌شود.۲-اعتماد به بهترین راه انجام کار.انسان‌ها به علت زندگی در جوامع مختلف با هم متفاوتند. خصوصیات انسان‌هایکسان و برابر نیست به علاوه هیچ‌گاه موقعیت‌ها و مشکلات سازمانی آنهاباهم مشابه نمی‌باشند. پس چگونه می‌توان بهترین روش انجام کار واحدی رابرای همه کارکنان تحت اوضاع و احوال زمانی و مکانی ارائه نمود؟۳-پاداش مالی به عنوان مؤثرترین عامل انگیزه و عدم توجه به عوامل و ملاحظات گروهی و اجتماعی.اما این امر در مورد امور معنوی گاهی اثری معکوس خواهد داشت·