payamvha/NorthPersian-wiki-corpus-rag-v2 huggingface dataset:
فیرچایلد ریپابلیک ای-۱۰ تاندربولت ۲ کیست؟ توضیح بده.
فیرچایلد ریپابلیک ای-۱۰ تاندربولت ۲ از جمله نخستین هواپیماهای نظامی فرو صوت آمریکایی است که برای حمایت نزدیک از نیروهای زمینی به هنگام نبرد طراحی و ساخته شده‌است. این هواپیما که طرحی ساده اما کارآمد دارد با دو موتور توربوفن و گنجایش یک خلبان، برای مقابله با اهداف زمینی مانند تانک، زره‌پوشهای مسلح و دیگر اهداف نظامی مسلح به‌کار می‌رود. پشتیبانی از نیروهای خودی در شب و روز از فاصله نزدیک از جمله دیگر توانایی‌های این هواپیمای نظامی است. کاربردهایی نظیر جستجو و نجات سربازان گمشده یا آنان که دچار سانحه شده‌اند نیز به سادگی با این هواپیما قابل انجام است. این هواپیمای نظامی را که به وارتاگ (Warthog گراز زگیل‌دار) مشهور است می‌توان نسل بعدی هواپیماهای پ-۴۷ تاندربولت (P-47 Thunderbolt)، مربوط به جنگ جهانی دوم، نامید. بال‌های بلند این هواپیما به آن قدرت مانور زیاد در سرعت کم و ارتفاع پایین می‌دهد. برخاست و فرود در مدت‌زمان کوتاه از دیگر ویژگی‌های این هواپیمای نظامی است که به‌کارگیری آن را در نزدیکی جبهه‌های نبرد هم ممکن می‌کند. این هواپیما می‌تواند مدت‌ها با سرعت نسبتاً کم ۳۲۰ کیلومتر در ساعت در ارتفاع پائین‌تر از ۳۰۰ متری زمین با شعاع دید حدود ۴/۲ کیلومتر، حرکت کند. با این ویژگی‌ها آ-۱۰ می‌تواند نقطه ضعف جنگنده‌های پر سرعت را -که توان زدن هدف‌های کوچک با سرعت کم را ندارند- پوشش دهد.ای-۱۰ بر اساس توپ گاتلینگ ۳۰ میلی‌متری جی ای یو-۸ اَونجر (به انگلیسی:GAU-8 Avenger)که جنگ‌افزار اصلی این هواپیما است طراحی شده و سنگین‌ترین توپ اتوماتیکی است که تاکنون روی یک هواپیما نصب شده‌است. این توپ قادر به ذخیره ۱۱۷۴ گلوله ۳۰ میلیمتری از نوع ۱۶۳×۳۰ میلیمتری ذخیره می‌کند که توپ به همراه مهمات ۱۶ درصد از وزن جنگنده را به خود اختصاص دارد. یکی از عواملی که تابحال مانع از جایگزینی ای ۱۰ شده توپ جنگنده است که نسخه‌هایی از اف ۱۵ و اف ۱۶ جهت جایگزینی ان معرفی ولی به دلیل لگد سنگین توپ قادر به بهره بردن از چنین توپی نیستند.این هواپیما در جنگ سال ۱۹۹۰–۱۹۹۱ ائتلاف علیه عراق به تنهایی بیش از ۵۰ درصد تانک‌های عراقی و ۳۱ درصد کل نفربرهای زرهی این کشور را نابود کرد.پیدایش.اولین نوع از این هواپیما در سال ۱۹۷۵ ساخته شد و تحویل یکی از پایگاه‌های نیروی هوایی آمریکا گردید. در جنگ‌های دهه ۱۹۸۰ در اروپای شرقی از این هواپیما برای مقابله با تانک‌های روسی استفاده شد. در جنگ خلیج فارس سال ۱۹۹۱ نیروهای آمریکایی بیش از ۸۱۰۰ سورتی پرواز با این هواپیمای نظامی داشتند. بیش از ۹۰ درصد از موشکهای هوا به زمین AGM-۶۵ شلیک شده در جنگ خلیج فارس، توسط این هواپیماها شلیک شد. طی این نبردها حدود ۱۰۰۰ تانک، ۲۰۰۰ نفربر و بیش از ۱۲۰۰ سلاح سنگین توپخانه از بین رفتند. اما برخلاف انتظار فقط ۵ فروند از این هواپیما در این جنگ سقوط کرد.ویژگی‌ها.وزن هواپیما بدون متعلقات ۱۱٫۳۲۱ تن، در حالت عادی ۱۳٫۷۸۲ تن است. این هواپیما می‌تواند تا ۴/۸۵۳ تن سوخت و ۷ تن مهمات جنگی با خود حمل کند.قیمت این هواپیما حدود ۱۱٫۸ میلیون دلار است. (دلار سال ۱۹۹۸)پیش‌بینی می‌شود این گونه از هواپیماهای جنگی تا سال ۲۰۲۸ در خدمت باشند و پس از آن با گونه هواپیمای اف۳۵ جنگنده تهاجمی مشترک (F35 Joint Strike Fighter) جایگزین شوند. جنگنده تهاجمی مشترک هواپیمایی است که آمریکا با مشارکت هم‌پیمانان اروپایی خود به‌خصوص انگلیس در حال ساخت آن است.
۵ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۵ اردیبهشت سی و ششمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۹ روز (۳۳۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۷ اردیبهشت توضیح بده.
۷ اردیبهشت سی و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۷ روز (۳۲۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است
۸ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۸ اردیبهشت/ثور سی و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۶ روز (۳۲۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۹ اردیبهشت توضیح بده.
۹ اردیبهشت چهلمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۵ روز (۳۲۶ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۱۰ اردیبهشت توضیح بده.
۱۰ اردیبهشت چهل و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۴ روز (۳۲۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۱ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۱۱ اردیبهشت چهل و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۳ روز (۳۲۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۲ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۱۲ اردیبهشت چهل و سومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۲ روز (۳۲۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۳ اردیبهشت توضیح بده.
۱۳ اردیبهشت چهل و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۱ روز (۳۲۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۴ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۱۴ اردیبهشت چهل و پنجمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۲۰ روز (۳۲۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۵ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۱۵ اردیبهشت چهل و ششمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۹ روز (۳۲۰ روز در سال کبیسه) مانده‌است.رویدادها.فروند هواگرد آموزشی
۱۶ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۱۶ اردیبهشت چهل و هفتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۸ روز (۳۱۹ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۱۷ اردیبهشت توضیح بده.
۱۷ اردیبهشت چهل و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۷ روز (۳۱۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۸ اردیبهشت توضیح بده.
۱۸ اردیبهشت چهل و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۶ روز (۳۱۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۹ اردیبهشت توضیح بده.
۱۹ اردیبهشت پنجاهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۵ روز (۳۱۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۰ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۲۰ اردیبهشت پنجاه و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۴ روز (۳۱۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۱ اردیبهشت توضیح بده.
۲۱ اردیبهشت پنجاه و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۳ روز (۳۱۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۲ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۲۲ اردیبهشت پنجاه و سومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۲ روز (۳۱۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۳ اردیبهشت توضیح بده.
۲۳ اردیبهشت پنجاه و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۱ روز (۳۱۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۴ اردیبهشت توضیح بده.
۲۴ اردیبهشت پنجاه و پنجمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۱۰ روز (۳۱۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۵ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۲۵ اردیبهشت پنجاه و ششمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۹ روز (۳۱۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۶ اردیبهشت توضیح بده.
۲۶ اردیبهشت پنجاه و هفتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۸ روز (۳۰۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۷ اردیبهشت توضیح بده.
۲۷ اردیبهشت پنجاه و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۷ روز (۳۰۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۸ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۲۸ اردیبهشت پنجاه و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۶ روز (۳۰۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۹ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۲۹ اردیبهشت شصتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۵ روز (۳۰۶ روز در سال کبیسه) مانده است.
در مورد ۳۰ اردیبهشت توضیح بده.
۳۰ اردیبهشت شصت و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۴ روز (۳۰۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۳۱ اردیبهشت چیست؟ توضیح بده.
۳۱ اردیبهشت/ثور شصت و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۳ روز (۳۰۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱ خرداد توضیح بده.
۱ خرداد شصت و سومین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۲ روز (۳۰۳ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۲ خرداد توضیح بده.
۲ خرداد شصت و چهارمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۱ روز (۳۰۲ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۳ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۳ خرداد شصت و پنجمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۳۰۰ روز (۳۰۱ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۴ خرداد کیست؟ توضیح بده.
۴ خرداد شصت و ششمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. این روز، روز دزفول بنا شده روز مقاومت دزفول، که هر ساله در چهارم خرداد گرامی داشته می‌شود، به پاسداشت پایداری و ایثار مردم دزفول در برابر حملات سنگین موشکی، هوایی و توپخانه‌ای رژیم بعث عراق در طول جنگ تحمیلی (۱۳۵۹-۱۳۶۷) اختصاص دارد. این روز به دلیل نقش برجسته دزفول در دفاع از میهن و انقلاب اسلامی به عنوان «روز ملی مقاومت و پایداری» در تقویم رسمی ایران ثبت شده است.مردم دزفول با وجود موشک‌باران شدید همچنان مقاومت می‌کردند و نماز جمعه دزفول هر هفته با حضور مردم و رزمندگان اقامه می‌شد.شهرستان دزفول در دوران جنگ هفت هزار کشته، زخمی و مفقودالاثر داشت که از این تعداد، دو هزار و ۶۰۰ نفر کشته‌های جنگ بودند.
۵ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۵ خرداد/جوزا شصت و هفتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۸ روز (۲۹۹ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۶ خرداد توضیح بده.
۶ خرداد شصت و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۷ روز (۲۹۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۷ خرداد توضیح بده.
۷ خرداد شصت و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۶ روز (۲۹۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۸ خرداد توضیح بده.
۸ خرداد هفتادمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۵ روز (۲۹۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۹ خرداد توضیح بده.
۹ خرداد هفتادمین و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۴ روز (۲۹۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۰ خرداد توضیح بده.
۱۰ خرداد/جوزا هفتادمین و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۳ روز (۲۹۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۱ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۱ خرداد هفتادمین و سومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۲ روز (۲۹۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۲ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۲ خرداد هفتادمین و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۱ روز (۲۹۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۳ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۳ خرداد هفتاد و پنجمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۹۰ روز (۲۹۱ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۱۵ خرداد توضیح بده.
۱۵ خرداد/جوزا هفتاد و هفتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۸ روز (۲۸۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۶ خرداد توضیح بده.
۱۶ خرداد هفتاد و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۷ روز (۲۸۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۷ خرداد توضیح بده.
۱۷ خرداد هفتاد و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۶ روز (۲۸۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۸ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۸ خرداد هشتادمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۵ روز (۲۸۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۹ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۹ خرداد هشتاد و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۴ روز (۲۸۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۰ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۰ خرداد هشتاد و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۳ روز (۲۸۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.مناسبت‌ها.روز ملی فرش دستباف
۲۱ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۱ خرداد هشتاد و سومین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۲ روز (۲۸۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۲ خرداد توضیح بده.
۲۲ خرداد هشتاد و چهارمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۱ روز (۲۸۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۳ خرداد توضیح بده.
۲۳ خرداد هشتاد و پنجمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۸۰ روز (۲۸۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۴ خرداد توضیح بده.
۲۴ خرداد/جوزا هشتاد و ششمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۹ روز (۲۸۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۵ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۵ خرداد هشتاد و هفتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۸ روز (در سال کبیسه ۲۷۹ روز) باقی‌است.
۲۷ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۷ خرداد هشتاد و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۶ روز (۲۷۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۸ خرداد توضیح بده.
۲۸ خرداد نودمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۵ روز (۲۷۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۹ خرداد توضیح بده.
۲۹ خرداد نود و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۴ روز (۲۷۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۳۰ خرداد توضیح بده.
۳۰ خرداد نود و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۳ روز (۲۷۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
ویلیام هون کیست؟ توضیح بده.
ویلیام هون (William Hone) روزنامه‌نگار رادیکال و طنزنویس انگلیسی سوم ژوئن سال ۱۷۸۰ به دنیا آمد و ۶۲ سال عمر کرد.دولت و کلیسا از زخم طنزهای هون در امان نماندند. وی برای تأمین آزادی مطبوعات انگلستان تلاش بسیار کرد. معروفترین تألیف او «کتاب هرروزه» (Every-Day Book) است.
۳۱ خرداد چیست؟ توضیح بده.
۳۱ خرداد نود و سومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۲ روز (۲۷۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
جرج تنت کیست؟ توضیح بده.
جرج جان تنت از رئیسان سازمان سیای آمریکا بود.زندگینامه.وی یونانی‌الاصل و زادهٔ شهر نیویورک است.«تنت» هفت سال تمام مدیر «سیا» بود. دوران ریاست او بر این سازمان اطلاعاتی از دوران حکومت بیل کلینتون آغاز شده بود.وی در سه دههٔ اخیر تنها مدیر سیا بود که پس از تغییر رئیس‌جمهوری سمت خود را حفظ کرده بود. تنت که در رشته مطالعات بین‌المللی از دانشگاههای جورج تاون و کلمبیا دانش‌آموخته شده‌است پیش از مدیریت سیا، عمدتاً در سنای آمریکا به سناتورها کمک می‌کرد و پس از انتخاب کلینتون به ریاست جمهوری آمریکا کار انتقال مدیریت دستگاههای اطلاعاتی را از دولت قبلی به دولت تازه برعهده داشت.سوم ژوئن ۲۰۰۴ جورج تنت مدیر ۵۱سالهٔ سازمان اطلاعات مرکزی آمریکا «سیا» از سمت خود کناره‌گیری کرد و جورج بوش استعفای او را پذیرفت و مراتب را پیش از این‌که عازم اروپا شود اعلام داشت.سازمانهای اطلاعاتی آمریکا به‌ویژه سیا در پی رویداد ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ تحت فشار و انتقاد بودند و بالاخره یک نفر باید کنار می‌رفت. انتقاد از «سیا» پس از این‌که در عراق اسلحهٔ کشتار جمعی به‌دست نیامد افزایش یافته بود و ژنرال پاول وزیر امور خارجه آمریکا اخیراً به‌صراحت این سازمان را متهم کرده بود که گزارش‌های نادرست آن باعث شده بود که به استناد آنها در شورای امنیت بگوید که عراق دارای اسلحهٔ کشتار جمعی است و حملهٔ نظامی به آن کشور را توجیه کند.تنت گفته است به این دلیل که می‌خواهد وقت بیشتری را با خانواده‌اش بگذراند کناره‌گیری کرده‌است.کتاب.جرج تنت در سال ۲۰۰۷ (۱۳۸۶) خاطرات نه سال معاونت و ریاست خود را در سازمان سیا انتشار داد. نام اصلی این کتاب به زبان انگلیسی At the Center of the Storm: My Years at the CIA است. در سال ۱۳۸۹ علی‌اکبر عبدالرشیدی مترجم ایرانی این کتاب را با نام "در چشم توفان" به زبان فارسی ترجمه کرد که از سوی انتشارات سروش انتشار یافت. این کتاب در حقیقت پاسخی است از سوی تنت به کسانی که وی را متهم به کشاندنِ پای دولت ایالات متحده امریکا به جنگ عراق کرده‌اند. او پرده از برنامه‌ها و طرح‌های دیگری که برای حمله به عراق وجود داشته برمی‌دارد و خود را از این اتهام مبرا می‌کند.منابع.تاریخ ایران در این روز (برداشت آزاد با ذکر منبع)
میدان فردوسی (تهران) کیست؟ توضیح بده.
میدان فردوسی یکی از میدان‌های مهم در مرکز شهر تهران است.که میان منطقه ۱۲ شهرداری تهران و منطقه ۶ شهرداری تهران قرار گرفته است . که میتوان از طریق خط ۴ مترو و خط ۱ بی‌آرتی به آن دسترسی داشت.در محور شرقی-غربی، خیابان انقلاب اسلامی، در محور شمال، خیابان سپهبد قرنی و در محور جنوب، خیابان فردوسی این میدان را قطع می‌کنند.از اماکن بسیارمهم پیرامون این میدان می‌توان به ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش، دانشکده کامپیوتر، دانشکده علوم سیاسی، بوستان فردوس، اداره آموزش هنرهای دستی، بیمارستان دادگستری و اداره امور ایثارگران کمیته امداد و دانشگاه پیام نور اشاره کرد. تندیس‌های میدان فردوسی.تا به امروز سه تندیس متفاوت در میدان فردوسی تهران نصب شدهانتقاد به ساخت برج شاهنامه.در اواخر دهه ۸۰ خورشیدی ساخت برجی در ضلع جنوب غربی میدان فردوسی آغاز شد که انتقادات زیادی به همراه داشت. این برج که برج شاهنامه نامیده شده است به اعتقاد بسیاری ارتفاع زیاد و طراحی آن هیچ تناسبی با بافت معماری و هویت تاریخی میدان فردوسی و ساختمان‌های اطراف آن ندارد.پیوند به بیرون.عاقبت مشروب فروشی در میدان فردوسی+عکس
علم هوانوردی کیست؟ توضیح بده.
علم هوانوردی بخشی از دانش مکانیک است که به قانون‌های فیزیکی حاکم بر وسائل پرنده مانند هواپیما می‌پردازد.دانش هوانوردی در هواپیما.بر هواپیمایی که در حال پرواز یک‌نواخت و مستقیم است چهار نیرو وارد می‌شود:نیروی پیش‌رانش در خلاف جهت نیروی پسا است و نیروی وزن هواپیما در خلاف جهت نیروی برا قرار دارد. اگر نیروی پیش‌رانش بزرگ‌تر از نیروی پسا یا مقاومت هوا نباشد هواپیما دچار واماندگی خواهد شد و همچنین برای پرواز باید نیروی برآ از نیروی وزن بیشتر باشد تا هواپیما بتواند از زمین بلند شده و پرواز کند. وزن هواپیما ثابت است (بدون در نظر گرفتن وزن سوخت) ولی در شرایط مختلف پرواز نیروهای دیگر (نیروی برآر و نیروی پسار و نیروی پیش‌رانش) ممکن است تغییر نمایند؛ مثلاً در هنگام اوج‌گیری که زاویه هواپیما نسبت به افق بیشتر است نیروی پسا هم بیشتر خواهد بود. اگر توان موتور یا نیروی پیش‌رانش نتواند نیروی پسار ایجاد شده در اثر افزایش زاویه پرواز هواپیما را جبران کند، هواپیما دچار واماندگی خواهد شد. همچنین نیروی برا هم با افزایش سرعت هواپیما افزایش خواهد یافت و با ارتفاع گرفتن هواپیما در اثر رقیق شدن هوا (در صورت ثابت بودن سرعت هواپیما) کاهش می‌یابد.نیروی بَرآ.نیرویی که همواره به سمت بالا وارد می‌شود و باعث می‌شود که هواپیما یا سایر وسایل پروازی به سمت بالا در خلاف نیروی وزن حرکت کنند. مقدار آن از طریق رابطه زیر بدست می‌آید:formula_1d:چگالی یا غلظت هواv:سرعتs:مساحت سطح بالCl:ضریب مقدار نیروی برآر بررسی سطوح پروازی از دیدگاه فیزیکی.Leading Edge:لبه جلویی بالTrailing Edge:لبه پشتی بالChord/Chord Line:محور فرضی که از ابتدای بال تا انتهای ان کشیده شده‌استAngle of Attack:زاویه بین باد و امتداد خط Chord Lineهمان‌طور که در نمودار تغییرات نیروی برآر بر حسب زاویه حمله نمایان است.هر چه مقدار زاویه حمله افزایش یابد مقدار لیفت افزایش خواهد یافتاین مقدار تا نقطه‌ای به نام اوج ادامه خواهد یافت.از این نقطه به بعد با افزایش زاویه حمله مقدار برآر به سرعت کاهش پیدا خواهد کردطبق فرمول با کاهش ضریب لیفت مقدار لیفت نیز کاهش پیدا می‌کند.راه‌های متعددی برای افزایش زاویه حمله موجود استاز جمله استفاده از فلاپ‌ها.مقدار ضریب برآر همیشه از رابطه زیر بدست می‌آید:formula_2همواره نیروی وزن برابر است با جرم هواپیما در ثابت گرانشنیروی پیشرانش همواره از طریق موتور هواپیما تولید می‌شود
واماندگی کیست؟ توضیح بده.
واماندگی ، در دینامیک سیالات، کاهش ضریب برآر (Lift) است که به علت افزایش زاویه حمله توسط یک ایجاد می‌شود. این پدیده زمانی اتفاق می‌افتد که زاویه حمله از مقداری بحرانی عبور کند. زاویه حمله بحرانی معمولاً ۱۵ درجه می‌باشد، اما این زاویه در سیالات و فویل‌های مختلف و تغییر عدد رینولدز ممکن است به مقدار قابل توجهی تغییر کند.در هوانوردی، واماندگی یا دکروشاژ (فرانسوی: "Décrochage")، به وضعیتی از هواگرد یا هواپیما در هنگام پرواز اشاره می‌کند. واماندگی وضعیتی است که در آن، جریان هوا از لایهٔ مرزی سطح برآیِ هواپیما (مانند بال‌ها) جدا می‌شود. در این حالت نیروی برآ، به شدت کاهش می‌یابد و اصطکاک با هوا به شدت افزایش می‌یابد.تعاریف رسمی واماندگی.واماندگی در آیرودینامیک یا هوانوردی به حالتی گفته می‌شود که اگر زاویه حمله از مقداری مشخص افزایش یابد ضریب برآ شروع به کاهش می‌کند. زاویه ای که این اتفاق شروع می‌شود "زاویه حمله بحرانی" خوانده می‌شود. زاویه بحرانی به شکل مقطع ایرفویل یا پروفیل بال هواپیما، پلنفرم (نمای کلی بال هواپیما از بالا یا پایین) و نسبت طول به عرض آن و دیگر عوامل بستگی دارد اما معمولاً در محدوده ۸ تا ۲۰ درجه نسبت به هوای ورودی برای جریان‌های زیرصوت متغیر است.واماندگی به دلیل جدایش جریان رخ می‌دهد که خود به دلیل جریان پیدا کردن هوا در مقابل یک فشار در حال افزایش اتفاق می‌افتد.انواع واماندگی.دو نوع واماندگی در پروازهای غیر جت مورد توجه هستند:واماندگی به دلیل سرعت پایین.این پدیده در هنگامه نشستن یا برخاستن هواپیما رخ می‌دهد. به دلیل کم بودن ارتفاع برای بازگشت به حالت اولیه این پدیده بسیار خطرناک است. این واماندگی معمولاً از قسمت‌های تحتانی هواپیما شروع شده و رو به جلو حرکت می‌کنند.واماندگی به دلیل زاویه حمله بالا.این نوع واماندگی، دارای شتاب است و با زاویه حمله رابطه مستقیم دارد. نقاط نوک تیز برای روی بدنهٔ هواپیما به این نوع واماندگی کمک می‌کنند. بالا رفتن سریع زاویه حمله به جریان هوا اجازهٔ حرکت به سمت جلوی ماهی‌واره را نمی‌دهد و اینجا است که جریان هوا از سطح برا جدا می‌شود. برای جلوگیری از این پدیده در ارتفاعات نامناسب نباید به سرعت رو به بالا حرکت کرد.یکی از واماندگی‌های مربوط به زاویه، واماندگی سرچکشی نام دارد. سرچکشی نوعی واماندگی است که بر اثر اوج‌گیری هواپیما با زاویهٔ بسیار تند و حداقل توان موتور ایجاد می‌شود و همراه با حداکثر جابه‌جایی سکان عمودی و چرخشی سریع حول محور انحراف سمت yaw axis است و پس از آن هواپیما به وضعیت شیرجه در می‌آید و فروخیز می‌کند.سرعت واماندگی.سرعت واماندگی یا سرعت حداقل، سرعتی است که اگر هواپیما از آن کمتر حرکت کند با خطر سقوط مواجه خواهد. سرعت واماندگی را می‌توان با استفاده از روش محاسبه نیروی بُرّا بدست آورد.که در آنپس از آن با قرار دادن بالاترین میزان ضریب formula_3، و جابه‌جایی سرعت به یک سمت و بقیه عناصر معادله به سمت دیگر به دست می‌آوریم:که در آن:
در مورد تاریخ مشروطه ایران (کتاب) توضیح بده.
تاریخ مشروطهٔ ایران کتابی از احمد کسروی است که در سال ۱۳۱۹ خورشیدی به چاپ رسید. این نبشته برجسته‌ترین سند نوشته شده دربارهٔ رویداد مشروطه و چند و چون آن می‌باشد و حتی در زمانی که نوشته‌های کسروی ممنوع شمرده می‌شود این نوشتار همچنان آبشخور و گواه پژوهش‌های تاریخی است. کسروی (زادهٔ ۱۲۶۹ ه‍.ش) در زمان انقلاب مشروطه و محاصره تبریز، خود ساکن این شهر بوده و وقایع بسیاری را از نزدیک روایت می‌کند. این کتاب توسط ایوان سیگل به انگلیسی نیز ترجمه شده‌است.محتوا.تاریخ مشروطهٔ ایران به پیشامدهای میان سال‌های ۱۲۸۴ تا ۱۲۸۸ ه‍.ش (شکست استبداد صغیر و فتح تهران) می‌پردازد. کتاب تاریخ هجده ساله آذربایجان نیز دنباله این کتاب بوده و با مرگ شیخ محمد خیابانی در ۱۲۹۹ پایان می‌یابد. کسروی نوشتن این تاریخ را نخست از ماهنامه‌ای به نام پیمان آغاز کرد.انگیزه کسروی از نگارش این نوشته.کسروی انگیزه‌های زیر را برای نگارش این نوشته بر می‌شمرد:انتقاد به احمد کسروی در وقایع نگاری تاریخ مشروطه اردبیل.بابا صفری در کتاب اردبیل در گذرگاه تاریخ جلد دوم می‌نویسد:ساختار کتاب.ررخداد هشتم اسفند
در مورد ۱ تیر توضیح بده.
۱ تیر نود و چهارمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۱ روز (۲۷۲ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۲ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲ تیر/سرطان نود و پنجمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۷۰ روز (۲۷۱ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۴ تیر توضیح بده.
۴ تیر نود و هفتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۸ روز (۲۶۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۵ تیر توضیح بده.
۵ تیر/سرطان نود و هشتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۷ روز (۲۶۸ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۶ تیر توضیح بده.
۶ تیر نود و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۶ روز (۲۶۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۷ تیر چیست؟ توضیح بده.
۷ تیر صدمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۵ روز (۲۶۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۸ تیر توضیح بده.
۸ تیر صد و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۴ روز (۲۶۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۹ تیر چیست؟ توضیح بده.
۹ تیر/سرطان صد و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۳ روز (۲۶۴ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۱۰ تیر توضیح بده.
۱۰ تیر صد و سومین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۲ روز (۲۶۳ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۱۱ تیر چیست؟ توضیح بده.
۱۱ تیر/سرطان صد و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۱ روز (۲۶۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۲ تیر توضیح بده.
۱۲ تیر صد و پنجمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۶۰ روز (۲۶۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۳ تیر توضیح بده.
۱۳ تیر/سرطان صد و ششمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۹ روز (۲۶۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۴ تیر توضیح بده.
۱۴ تیر صد و هفتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۸ روز (۲۵۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۵ تیر توضیح بده.
۱۵ تیر صد و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. تا پایان سال ۲۵۷ روز (۲۵۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۶ تیر توضیح بده.
۱۶ تیر/سرطان - صد و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. تا پایان آن ۲۵۶ روز (۲۵۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۷ تیر توضیح بده.
۱۷ تیر صد و دهمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۵ روز (۲۵۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.منابع.تولد آمیار
۱۸ تیر چیست؟ توضیح بده.
۱۸ تیر صد و یازدهمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۴ روز (۲۵۵ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۱۹ تیر چیست؟ توضیح بده.
۱۹ تیر صد و دوازدهمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۳ روز (۲۵۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۰ تیر توضیح بده.
۲۰ تیر صد و سیزدهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۲ روز (۲۵۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۱ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲۱ تیر صد و چهاردهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. ۲۵۱ روز (۲۵۲ روز (در سال کبیسه) تا پایان سال باقی‌است.
۲۲ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲۲ تیر صد و پانزدهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۵۰ روز (۲۵۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.مناسبت ها.روز فن آوری
در مورد ۲۳ تیر توضیح بده.
۲۳ تیر صد و شانزدهمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۹ روز (۲۵۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۴ تیر توضیح بده.
۲۴ تیر/سرطان صد و هفدهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۸ روز (۲۴۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۵ تیر توضیح بده.
۲۵ تیر صد و هجدهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. تا پایان آن ۲۴۷ روز (۲۴۸ روز در سال‌های کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۶ تیر توضیح بده.
۲۶ تیر/سرطان صد و نوزدهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. ۲۴۶ روز ( ۲۴۷ روز در سال‌های کبیسه) باقی‌است.
۲۷ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲۷ تیر صد و بیستمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۵ روز (۲۴۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۸ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲۸ تیر صد و بیست و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۴ روز (۲۴۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.مناسبت‌ها.در سرزمین طبرستان در این روز جشن مردگان برپا می‌شود و در بعضی از شهرها کشتی لوچو می‌گیرند.
۲۹ تیر چیست؟ توضیح بده.
۲۹ تیر صد و بیست و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۳ روز (۲۴۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۳۰ تیر توضیح بده.
۳۰ تیر صد و بیست و سومین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۲ روز (۲۴۳ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۳۱ تیر چیست؟ توضیح بده.
۳۱ تیر - صد و بیست و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۱ روز (۲۴۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱ مرداد صد و بیست و پنجمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۴۰ روز (۲۴۱ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۲ مرداد توضیح بده.
۲ مرداد/اسد صد و بیست و ششمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۹ روز (۲۴۰ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۳ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۳ مرداد صد و بیست و هفتمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۸ روز (۲۳۹ روز در سال کبیسه) مانده است.
در مورد ۴ مرداد توضیح بده.
۴ مرداد/اسد - صد و بیست و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. تا پایان سال ۲۳۷ روز (۲۳۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۵ مرداد توضیح بده.
۵ مرداد صد و بیست و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. تا پایان سال ۲۳۶ روز (۲۳۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۶ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۶ مرداد صد و سی و اُمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۵ روز (۲۳۶ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۷ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۷ مرداد صد و سی و یکمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۴ روز (۲۳۵ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۸ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۸ مرداد صد و سی و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۳ روز (۲۳۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۹ مرداد توضیح بده.
۹ مرداد/اسد صد و سی و سومین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۲ روز (۲۳۳ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۱۰ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۰ مرداد/اسد صد و سی و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۱ روز (۲۳۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۱ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۱ مرداد/اسد صد و سی و پنجمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۳۰ روز (۲۳۱ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۱۲ مرداد توضیح بده.
۱۲ مرداد صد و سی و ششمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۹ روز (۲۳۰ روز در سال کبیسه) باقی‌ است.
۱۳ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۳ مرداد صد و سی و هفتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۸ روز (۲۲۹ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۴ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۴ مرداد/اسد صد و سی و هشتمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۷ روز (۲۲۸ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۵ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۵ مرداد صد و سی و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۶ روز (۲۲۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۶ مرداد توضیح بده.
۱۶ مرداد صد و چهلمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۵ روز (۲۲۶ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۱۷ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۱۷ مرداد/اسد صد و چهل و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۲۴ روز (۲۲۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۲ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۲ مرداد/اسد صد و چهل و ششمین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۹ روز (۲۲۰ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۳ مرداد توضیح بده.
۲۳ مرداد صد و چهل و هفتمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۸ روز (۲۱۹ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۲۴ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۴ مرداد/اسد صد و چهل و هشتمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۷ روز (۲۱۸ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
۲۵ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۵ مرداد صد و چهل و نهمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۶ روز (۲۱۷ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۶ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۲۶ مرداد صد و پنجاهمین روز از سال در گاه شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۵ روز (۲۱۶ روز در سال کبیسه) مانده‌است.
در مورد ۲۷ مرداد توضیح بده.
۲۷ مرداد صد و پنجاه و یکمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۴ روز (۲۱۵ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۲۸ مرداد توضیح بده.
۲۸ مرداد/اسد صد و پنجاه و دومین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۳ روز (۲۱۴ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۲۹ مرداد کیست؟ توضیح بده.
۲۹ مرداد صد و پنجاه و سومین روز از سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۲ روز (۲۱۳ روز در سال کبیسه) باقی‌است. تولد دانشمند دکتر حامد صفایی.
در مورد زینستان توضیح بده.
در زبان پارسی میانه به پادگانی که محل انبار اسلحه نیز بود زینستان می‌گفتند. زین که امروزه معنی مرکب نهاده بر چارپایان را پیدا کرده در زبان پهلوی در اصل به معنی جنگ‌افزار بود و معنای واژگانی زینستان، «اسلحه‌خانه» است.واژه زندان در فارسی نیز از همین ریشه است و در اصل زیندان و به معنی اتاق سلاح‌ها بوده‌است.در زمان ساسانیان، ایران زینستان‌های نیرومند و بزرگی در مرزها به ویژه در مرزهای غربی داشت. استان ساسانی انبار (استان انبار امروزی در عراق) مرکز انبار آذوقه و مهمات برای زینستان‌های دورتر بود.در محل کنونی بصره زینستانی به نام بهشت‌آباد قرار داشت. از مرزبانان (رئیس پادگان‌ها) ی ایرانی که نامشان به ما رسیده هامرز و گرابزین را می‌توان نام برد که رئیس زینستان‌های حاشیه صحرا بودند.منابع.محمدی ملایری، محمد:" تاریخ و فرهنگ ایران در دوران انتقال از عصر ساسانی به عصر اسلامی، جلد یکم،" انتشارات یزدان، تهران ۱۳۷۲، صص۳۸۱–۳.
۳۰ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۳۰ مرداد/اسد صد و پنجاه و چهارمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۱ روز (۲۱۲ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
۳۱ مرداد چیست؟ توضیح بده.
۳۱ مرداد صد و پنجاه و پنجمین روز سال در گاه‌شماری خورشیدی است. به پایان سال ۲۱۰ روز (۲۱۱ روز در سال کبیسه) باقی‌است.
در مورد ۱۳۸۴ (خورشیدی) توضیح بده.
سال ۱۳۸۴ هجری خورشیدی، سالی است که از روز دوشنبه آغاز شد.
نیروی برآر کیست؟ توضیح بده.
نیروی بَرآر(نده) (در برخی متون: بَرا) ، نیروی بالابری یا نیروی بالابرنده است. نیروی برآر مولفه‌ای از نیروی وارد شده بر یک جسم توسط سیال است که در راستای عمود بر راستای حرکت سیال وارد می‌شود. تفاوت آن با نیروی پسار (به انگلیسی: Drag) در این است که نیروی پسار در جهت موازی و موافق با حرکت یا فشار جسم وارد می‌شود. معمولا نیروی برآر در جهت بالا و برای مقابله با نیروی گرانش عمل می‌کند اما می‌تواند در هر جهتی عمود به جهت حرکت سیال نیز عمل کند. بزرگی این نیرو بستگی به چگالی جسم، سرعت نسبی بین سیال و جسم، شکل خارجی جسم، نحوه قرارگیری آن در مقابل جریان سیال (زاویه حمله) و میزان زبری سطح جسم دارد.هر سیالی که از سطح جسمی عبور کند بر آن نیرو وارد می‌کند. اگر سیالی که جسم را احاطه کرده هوا باشد، به نیروی اعمال شده یک نیروی آیرودینامیکی می‌گویند. در آب یا سایر مایعات به این نیرو یک نیروی هیدرودینامیکی می‌گویند.تعریف.نیرویی که بر اثر برخورد هوا با سطوح فوقانی و تحتانی بال ایجاد و موجب بالا رفتن هواپیما یا ادامهٔ پرواز آن می‌شود همان نیروی برآر است.برآر نیرویی است که در اثر حرکت ماهی‌واره (ایرفویل) در شاره (سیال) ایجاد می‌شود. پرواز هواپیما در اثر نیروی بَرآری است که حاصل از شکل مقطع آیرودینامیکی بال آن است، که اصطلاحاً مقطع ایرفویل دارند، نیروی برآر بال هواپیما به عواملی مانند سرعت هواپیما، مساحت بال، چگالی هوا، شکل ماهی‌وارهٔ بال و زاویه حمله بستگی دارد و مطابق با فرمول زیر محاسبه می‌شود:formula_1که در این فرمولاصطلاحات مرتبط.مؤلفهٔ برآیند نیروها در راستای محور برآر را برآر کل می‌گویند. نسبت برآر کل به پَسار کل که معیار اصلی بازده هواگَرد است، نسبت برآر به پَسار [نسبت لیفت به درگ] (L/D) یا بازده آئرودینامیکی نامیده می‌شود. در حمل‌ونقل هوایی به هواگَردی با بال کوچک که بدنهٔ آن همه یا بخش اعظم نیروی بَرار را تولید می‌کند، پیکرهٔ بَرآری (lifting body) گفته می‌شود.برآرافزا ـ پایاسیری (lift-lift/cruise) ویژگی هواپیمایی است که هم‌زمان مجهز به موتور جت برآری و موتوری با امکان تغییر جهت رانش است. موتور برآری ـ پایاسیری (lift/cruise engine) موتور توربین پروانه‌ای یا توربین‌جت است با امکان تغییر جهت رانش برای ایجاد نیروی برآر یا نیروی رانش.سطح متحرک یا لولاشده به بخش بالایی عقب بال که وقتی باز می‌شود بَرآر را کاهش و معمولاً پَسار را افزایش می‌دهد، بَرارگیر (spoiler) نام دارد.
هزاره چهارم (پیش از میلاد) کیست؟ توضیح بده.
فرهنگ‌ها.تغییرات آب و هوایی.بر اساس مطالعات یک یخبندان‌شناس به نام لونی تامپسون (پروفسور دانشگاه اوهایو و محقق مرکز تحقیق روی قطب بیرد) شاخص‌های زیادی وجود دارند که نشان‌دهندهٔ تغییر جهانی آب و هوا در ۵۲۰۰ سال پیش هستند:سده‌ها.&lt;!- == پیوند به بیرون == -&gt;
علوم طبیعی کیست؟ توضیح بده.
علوم طبیعی یا علوم تجربی ، شاخه‌ای از علوم است که با توصیف، پیش‌بینی و درک پدیده‌های طبیعیِ مبتنی بر شواهد تجربی ناشی از مشاهده و آزمایش، سر و کار دارد و در آن، سازوکارهایی مانند داوری همتا و تکرارپذیری یافته‌ها برای اطمینان از اعتبار اکتشافات علمی استفاده می‌شوند.این علوم، دربردارنده علوم فیزیکی (فیزیک (فیزیک نظری و فیزیک تجربی)، شیمی، اخترشناسی (نظری و رصدی)، زمین‌شناسی به همراه علوم زیستی (پزشکی و زیست‌شناسی) هستند. فیزیک تجربی.در دانش فیزیک، فیزیک آزمایشگاهی (یا فیزیک تجربی)، مجموعه‌ای از رشته‌ها و زمینه‌هاست که موضوع آن‌ها مشاهده پدیده‌های فیزیکی برای جمع‌آوری داده در مورد جهان است. روش‌ها از زمینه‌ای به زمینهٔ دیگر، متفاوت هستند و شامل مشاهده‌های ساده‌ای مانند آزمایش کاوندیش تا آزمایش‌های پیچیده‌تر و بزرگ‌تری مانند برخورددهنده‌های هادرونی بزرگ می‌شوند.اخترشناسی.اَختَرشناسی یا ستاره‌شناسی یا نجوم به دانش بررسی موقعیت، تغییرات، حرکت و ویژگی‌های فیزیکی و شیمیایی «اشیاء آسمانی» ازجمله ستاره‌ها، سیاره‌ها، دنباله‌دارها، کهکشان‌ها و رویدادهای آسمانی مانند شفق قطبی و تابش زمینهٔ کیهانی گفته می‌شود که منشأ آن‌ها در بیرون از جوّ زمین است. اخترشناسی با رشته‌هایی همچون کیهان‌شناسی، فیزیک، شیمی و فیزیکِ حرکت ارتباط تنگاتنگ دارد. (اگر تنها ستاره‌ها مطالعه شوند به آن "اخترشناسیِ ستاره‌ای" گفته می‌شود)زیست‌شناسی.زیست‌شناسی یا بیولوژی (به انگلیسی: Biology) از علوم طبیعی و دانش مربوط به کاوش دربارهٔ جانداران است. این دانش به بررسی ویژگی‌ها و رفتار جانداران، چگونگی پیدایش گونه‌ها و افراد (کاهش گرایی)، و نیز به بررسی تعامل جانداران با یکدیگر و محیط پیرامونشان می‌پردازد. (زیست‌شناسی دستگاه‌ها) زیست‌شناسی شامل موضوعات گسترده‌ای است که دارای تقسیم‌بندی بسیاری از مباحث و رشته‌های مختلف می‌باشد. از جمله مهم‌ترین موضوعات آن عبارت از پنج اصل به هم وابسته است.زمین‌شناسی.زمین‌شناسی یا ژئولوژی (به فرانسوی: géologie، ژئولوژی) علم مطالعه زمین، مواد سازنده آن، ساختار مواد آن و فرایندهایی را که بر روی آن عمل می‌کنند است. بخش مهمی از زمین‌شناسی مطالعه چگونگی تغییر مواد، ساختارها، فرایندها و ارگانیسم‌های زمین با گذشت زمان است.
افسانه‌زدایی کیست؟ توضیح بده.
افسانه‌زدایی (demystification یا demythologizing) زمانی رخ می‌دهد که شخصی یا گروهی مدت‌ها نسبت به یک موضوع ناروشن افسانه‌پردازی نموده و به آن افسانه‌ها باور پیدا کرده‌اند ولی یافته یا دانشی جدید رشته‌های ایشان را پنبه نموده و بی‌پایگی افسانه‌هایشان را به ایشان می‌نمایاند.برای نمونه تقریباً همه اقوام جهان برای موضوع پیدایش جهان و انسان داستان‌ها و افسانه‌های فراوانی سروده و ساخته‌اند و به مرور به آن افسانه‌ها ایمان قلبی پیدا کرده‌اند ولی دانش جدید با پیش کشیدن نظریهٔ تکامل و مهبانگ و غیره، پایه‌های این افسانه‌ها را زیر سؤال برده است. گرچه ممکن است روزی مشخص شود که فرضیه تکامل نیز خود نوعی اسطوره (افسانه) بوده است.از فن افسانه‌زدایی در ادبیات و بویژه رمان‌نویسی استفاده زیادی می‌شود زیرا حالت شوکی که این فن به خواننده می‌دهد برای جلب او به داستان مؤثر است.
الهه (خواننده) کیست؟ توضیح بده.
بهار غلامحسینی (۲ اردیبهشت ۱۳۱۳ – ۲۴ مرداد ۱۳۸۶) که با نام هنری الهه شناخته می‌شد، خوانندهٔ موسیقی سنتی و کلاسیک ایرانی بود. زندگی.بهار غلامحسینی با نام هنری الهه در ۲ اردیبهشت ۱۳۱۳ در محلهٔ باغشاه تهران زاده شد. او از کودکی به خوانندگی علاقه داشت اما خانواده‌اش در آن زمان چندان به آوازخوانی دختر خود علاقه‌ای نداشتند؛ به همین جهت معمولاً به‌صورت پنهانی در اتاق برای خودش آواز می‌خواند. او در بهمن ۱۳۳۳ با خیرالله یگانه، از متمولین و روشنفکران آن زمان ازدواج کرد. همسرش که از یکی از خاندان‌های بزرگ و اصیل لر می‌بود از هنرش حمایت کرد و در موفقیتش سهم بسیار داشت. پس از چندی از طریق پرویز خطیبی به مجید وفادار معرفی شد که در همسایگی خانهٔ پدری الهه زندگی می‌کرد، سپس از طریق داوود پیرنیا وارد عرصهٔ موسیقی شد.زندگی هنری.الهه از شاگردان عبدالله دوامی، استاد بزرگ ردیف موسیقی ایران و غلامحسین بنان، از خوانندگان نامدار موسیقی سنتی ایران بود و در سن ۲۷ سالگی صدای او مورد توجه داوود پیرنیا، تهیه‌کنندهٔ برنامهٔ گل‌ها در رادیو ایران قرار گرفت که برنامهٔ اصلی موسیقی در رادیو به‌شمار می‌رفت و خاص موسیقی سنتی بود.نخستین پخش رسمی صدای الهه با نام هنری پریچهر در برنامه ارکستر جاز رادیو تهران (رادیو بی‌سیم) در کنار منوچهر سخایی بود. وی سپس در سال ۱۳۳۴ هنگام بازی در فیلم "آخرین شب" با مجید وفادار آشنا و این آشنایی منجر به فعالیت این دو با یکدیگر شد. در سال ۱۳۳۶ نیز با همان نام هنری پریچهر در فیلم «مردی که رنج می‌برد» در کنار انوشیروان روحانی ظاهر شد ولی پس از آن با نام هنری الهه فعالیت خود را در رادیو ادامه داد.الهه با اجرای ترانهٔ معروف «رسوای زمانه» که شعر آن را بهادر یگانه سروده بود با آهنگسازی همایون خرم در رادیو درخشید و به مدت پانزده سال از خوانندگان اصلی برنامهٔ گل‌ها بود. بسیاری از ترانه‌هایی که با صدای الهه اجرا شده از ساخته‌های همایون خرم است. از جمله مشهورترین اجراهای او خواندن ترانهٔ «از خون جوانان وطن لاله دمیده»، ساخته و سرودهٔ عارف قزوینی بود که روح‌الله خالقی آن را برای ارکستر بزرگ تنظیم کرد و با صدای الهه اجرا شد.در سال‌های بعد الهه ترانه‌هایی نیز در قالب پاپ اجرا کرد، اما عمدتاً به‌عنوان خوانندهٔ سنتی مطرح بود. همچنین ترانهٔ «رفته» ساختهٔ همایون خرم یکی از ماندگارترین آهنگ‌های الهه است. وی نزدیک به پنجاه سال در عرصهٔ موسیقی ایران فعال بود و بیش از یکصد قسمت از مجموعهٔ قدیمی و مشهور برنامهٔ گل‌ها را در رادیو ایران اجرا کرد. او در طول فعالیت هنری‌اش بیش از ۷۰۰ ترانه اجرا کرد. الهه در بیشتر برنامه‌های موسیقی رادیوی زمان خود حضوری فعال داشته‌است.الهه در طول دوران خوانندگی خود با آهنگسازانی چون پرویز یاحقی و همایون خرم، محمد عبدالصمدی، جواد لشکری ونیز تعداد زیادی از شاعران و ترانه‌سازان مشهور همکاری کرد.پس از انقلاب.با وقوع انقلاب در ایران که پخش برنامهٔ گل‌ها متوقف و خوانندگی زنان ممنوع شد، الهه ابتدا به لندن پیش فرزندانش و سپس به آمریکا مهاجرت کرد. وی در خارج از ایران گاهی به اجرای کنسرت می‌پرداخت و تنها آلبوم «ساقی» خود را در این زمان منتشر کرد، که یکی از قطعات معروف آن ترانه «رفته» می‌باشد. هرچند موسیقی سنتی ایران در خارج از ایران چندان مورد توجه نبود.درگذشت.الهه در اردیبهشت ۱۳۸۶ برای همیشه به ایران بازگشت. سرانجام به علت ابتلا به سرطان کبد، در روز چهارشنبه ۲۴ مرداد ۱۳۸۶ در بیمارستان پارسیان، تهران درگذشت.
تلستار ۱ چیست؟ توضیح بده.
تلستار نخستین ماهواره مخابراتی بود که در سال ۱۹۶۲ در مدار زمین قرار گرفت.این ماهواره متعلق به شرکت ای‌تی‌اندتی بود و ناسا با یک موشک دلتا آن را به فضا پرتاب کرد.تلستار برای مخابره برنامه‌های تلویزیونی طرح شده بود ولی به انتقال مکالمات تلفنی نیز می‌پرداخت.
منصور نریمان کیست؟ توضیح بده.
منصور نریمان (زاده ۲۰ اسفند ۱۳۱۴ – درگذشته ۲۳ تیر ۱۳۹۴) نوازنده بربت و آهنگ‌ساز، ردیف‌دان و پژوهشگر موسیقی سنتی ایران بود. از او به عنوان "پدر عود ایران" یاد می‌کنند.سال‌های ابتدایی زندگی.با نام اصلی اسکندر ابراهیمی زنجانی در ۲۰ اسفند ۱۳۱۴ در مشهد متولد شد. پدرش که خود سه‌تار و تار و نی را به خوبی می‌نواخت از همان دوران کودکی وی را تحت آموزش خود گرفت و وی را با ردیف‌ها و گوشه‌های موسیقی ایرانی آشنا کرد و نواختن سه تار را به وی آموخت. نریمان از سن چهارده سالگی همکاری خود را با رادیو مشهد به عنوان تکنواز موسیقی آغاز کرد و پس از تسلط کافی بر شیوه نوازندگی عود، در بعضی برنامه‌ها به اجرای موسیقی با این ساز پرداخت.پس از مدتی همکاری با رادیو مشهد، به شیراز نقل مکان کرد و به مدت چهار سال فعالیت و همکاری خود را در زمینه موسیقی و اجرا با رادیو شیراز ادامه داد. بعد از معرفی ایشان توسط استاد عبدالوهاب شهیدی به عنوان تکنواز رسمی رادیو در کنار استادان دیگر نظیر جلیل شهناز، فرهنگ شریف، پرویز یاحقی و دیگر تک نوازان آن دوره به فعالیت خود در رادیو تهران ادامه داد. وی مانند بسیاری از نوازندگان ایرانی عود آموختن موسیقی را با تار و سه‌تار آغاز کرد.درآن سال‌ها عود سازی بود که کمتر نوازنده‌ای سراغ آن می‌رفت و اگر قرار بود در ارکستری جا داشته باشد، نوازنده تاری نواختن آن را برعهده می‌گرفت. در مجموع عود ساز فرعی نوازندگان تار محسوب می‌شد.منصور نریمان از نخستین نوازندگانی بود که تمرکز خود را بر روی این ساز قدیمی ایرانی گذاشت و آن را به ساز اصلی خود تبدیل کرد. نریمان دربارهٔ اینکه چگونه نواختن عود را آموخت در خاطرات خود گفته‌است: بعد از وی بود که عود، که رنگ و بوی عربی داشت، کم‌کم در ارکستر سازهای ایرانی جا پیدا کرد و حتی گاهی قطعه‌ای تکنوازی به آن اختصاص داده می‌شد. وی در سال‌های قبل از انقلاب ۱۳۵۷ نیز همراه با جهانگیر ملک سلسله برنامه‌های تکنوازی در سازمان رادیو تلویزیون ملی ایران اجرا می‌کرده‌است.نریمان علاوه بر تلاش برای تغییر شیوه نوازندگی که تحت تأثیر موسیقی عربی و عود نوازان عرب بود، عقیده داشت عود سازی ایرانی و نامش بربط یا بربت است و ساختار آن با عودی که در جهان عرب نواخته می‌شود، متفاوت است.ابراهیم قنبری مهر (طراح و سازنده ساز) سازی طراحی کرد و ساخت که دسته‌ای بلندتر از عود معمولی و کاسه‌ای کوچک‌تر از آن داشت. بربط ساخته قنبری مهر که از سوی سازنده و نوازندگان آن «بربت» نام گرفت شیوه بربط‌نوازی نریمان درآمیخت جای خود را در ارکستر سازهای ایرانی پیدا کرد. شیوه بربط‌نوازی نریمان به مکتبی تبدیل شده که تقریباً تمام آموزگاران نوازندگی بربت در ایران این شیوه را تدریس می‌کنند. سید رضا خوانساریان، محمدرضا آقایی ، محمد فیروزی، حسین بهروزی‌نیا، نگار بوبان، شهرام غلامی و علی پژوهشگر از شاگردان نریمان بوده‌اند.تدریس و تألیف.در سال ۱۳۴۱ از منصور نریمان برای تدریس تخصصی ساز عود در هنرستان موسیقی دعوت به عمل آمد. در این سال‌ها تصمیم به نگاشتن کتابی برای تدریس این ساز گرفت. این کتاب با نام «شیوه بربت نوازی» در سال ۱۳۷۲ همراه با دوره عالی که شامل پنج اتود متنوع است به چاپ رسید. از تألیفات دیگر نریمان می‌توان به کتاب «۴۲ قطعه برای عود» و «ردیف موسیقی ایرانی برای بربت» اشاره کرد.زندگی شخصی.منصور نریمان در سال ۱۳۳۶ ازدواج نمود و ثمره ازدواج وی یک پسر و سه دختر می‌باشد.بیماری و درگذشت.منصور نریمان که به دلیل عارضه ریوی در بیمارستان بستری شده بود، بامداد چهارشنبه، ۲۳ تیر ۱۳۹۴ در بیمارستان بهمن تهران درگذشت. و صبح جمعه ۲۶ تیر ۱۳۹۴ در قطعه هنرمندان بهشت زهرا به خاک سپرده شد.
حسن ناهید کیست؟ توضیح بده.
حسن ناهید ( – ) موسیقی‌دان و نوازندهٔ نی اهل ایران بود.زندگی هنری.حسن ناهید از ۱۸ سالگی تحت آموزش حسین تهرانی، نوازنده تنبک و موسیقیدان ایرانی قرار گرفت. او از شاگردان حسن کسائی، نوازنده سرشناس نی، بود. وی دربارهٔ شیوه کار خود می‌گوید: «من هیچ وقت از زنده‌یاد کسایی تقلید نکردم و دنبال کار خودم رفته‌ام».حسن ناهید در ارکستری شرکت داشت که با همکاری اسدالله ملک، منوچهر جهانبگلو، فرهنگ شریف، محمودی خوانساری و عده‌ای دیگر برنامه‌ای به نام «نوایی از موسیقی ملی» ترتیب یافته بود. در ارکستری به نام درویش در رادیو شرکت داشت و سپس برای شرکت در ارکستر رودکی که از ابراهیم منصوری، حبیب‌الله بدیعی، علی تجویدی، احمد عبادی، رضا ورزنده، اصغر بهاری و فرهاد فخرالدینی تشکیل شده بود دعوت شده و با این ارکستر همکاری نمود. در سال ۱۳۴۱ توسط حسین قوامی به برنامه گلها دعوت شده و همکاری خود را در این برنامه آغاز نمود. حسن ناهید در فرهنگ و هنر نیز با ارکستر فرامرز پایور همکاری بیست ساله داشت. در سال ۱۳۹۲ مدرک درجه یک هنری به حسن ناهید اعطاء شد. او در بیست و یکمین جشنواره بین‌المللی موسیقی فجر در سال ۱۳۸۴ مورد تقدیر قرار گرفت.حسن ناهید برای شناساندن موسیقی سنتی و اصیل ایران، مسافرت‌هایی همراه با خوانندگانی چون حسین قوامی، محمدرضا شجریان، محمود محمودی خوانساری و عبدالوهاب شهیدی به کشورهای ترکیه، بلغارستان، یوگسلاوی، ایتالیا، فرانسه، بلژیک، هلند، آلمان، اتریش انجام داده و در برنامه‌هایی تحت عنوان کنسرت سازهای ملی ایران شرکت کرده بود.بیماری و مرگ.حسن ناهید در مصاحبه‌ای در اردیبهشت ۱۳۹۷ گفت از سه، چهار سال پیش و به دلیل انجام جراحی ایمپلنت، دیگر قادر به نواختن نی نیست. سرانجام وی پس از مدتی بیماری در شامگاه پنجشنبه ۲۷ بهمن ۱۴۰۱ در خانه‌اش درگذشت. پیکر وی روز دوشنبه ۱ اسفند با حضور جمعی از هنرمندان موسیقی ایران از تالار وحدت به قطعهٔ هنرمندان بهشت زهرا منتقل شد. در مراسم خاکسپاری پیکر حسن ناهید هنرمندانی چون محمد اسماعیلی، میلاد کیایی، علیرضا افتخاری، بیژن بیژنی، حسام‌الدین سراج، سهیل محمودی، شاهو عندلیبی و چهره‌های سرشناس دیگری حضور داشتند. محمد اسماعیلی در این مراسم گفت «او نمونه‌ای از اخلاق، محبت و … مردِ درجه یک موسیقی ایران بود.» و میلاد کیایی وی را «یکی از اسطوره‌های اخلاق و فرهنگ» نامید.
داوود گنجه‌ای کیست؟ توضیح بده.
داوود گنجه‌ای ، نوازندهٔ ایرانی کمانچه و ویلن است. او هم‌اکنون یکی از اعضای شورای عالی خانه موسیقی ایران است.داوود گنجه‌ای، ردیف کمانچه را نزد عبدالله جهان‌پناه و نواختن ویلن را نزد ولفگانگ والیش، استاد اتریشی، فراگرفت. او پس از اتمام تحصیلات متوسطه، به تحصیل در رشته موسیقی در دانشگاه تهران پرداخت و در این دوران از محضر اساتیدی چون نورعلی برومند و دکتر داریوش صفوت بهره برد. وی پس از دریافت مدرک لیسانس موسیقی، به مرکز حفظ و اشاعه موسیقی رفت و ضمن تحقیق و پژوهش در این مرکز، از محضر استادان بزرگ موسیقی ایران مانند سعید هرمزی، یوسف فروتن و محمود کریمی استفاده کرد. او هچنین نواختن کمانچه را نزد علی‌اصغر بهاری ادامه داد.تدریس در تمام سطوح در مراکز هنری و آموزشی – اجرای کنسرت درنقاط مختلف جهان و فستیوال‌های داخلی و خارجی به همراه گروه‌های موسیقی مرکز حفظ و اشاعه موسیقی از جمله فعالیت‌های داود گنجه‌ای است. همچنین وی از بدو تأسیس مرکز حفظ و اشاعه موسیقی به تدریس و تحقیق در این مرکز مشغول بوده‌است.از جمله سوابق و سمت‌های گنجه‌ای می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد:و چندین مسئولیت مختلف در زمینه‌های آموزش و پرورش و مدیریت‌های هنری در شاخه‌های مختلف.تقدیرنامه‌ها:لوح افتخار درجه یک هنری از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامیلوح افتخار در بیستمین جشنواره موسیقی فجر
رضا شفیعیان کیست؟ توضیح بده.
رضا شفیعیان (زادهٔ ۱۵ فروردین ۱۳۲۰ در تهران) موسیقی‌دان، نوازندهٔ سنتور و آهنگساز اهل ایران است.زندگی هنری.رضا شفیعیان در ۱۵ فروردین سال ۱۳۲۰ در تهران متولد شد. او از ۱۳ سالگی نواختن ساز ویلن را آغاز کرد. پس از آن در سال ۱۳۳۵ به تشویق پدر، به آموختن سنتور نزد ابوالحسن صبا پرداخت و در ادامه به مدت ۶ سال نزد فرامرز پایور فراگیریِ سنتور را در هنرستان موسیقی دنبال کرد. پس از پایان تحصیل در هنرستان موسیقی، در سال ۱۳۴۱ همکاری خود را با ارکستر وزارت فرهنگ و هنر آغاز نمود و از سال ۱۳۴۳ در ارکسترهای رادیو به فعالیت هنری پرداخت.او در سال ۱۳۴۵ به دانشکده هنرهای زیبا دانشگاه تهران راه یافت و از آموزش‌های هنرمندانی نظیر: نورعلی برومند، داریوش صفوت، هوشنگ استوار و یوسف فروتن بهره برد. وی همچنین خارج از دانشگاه، از تجربیات محمد ایرانی مجرد و مهدی ناظمی بهره‌مند شد. او از سال ۱۳۵۲ همکاری خود را با مرکز حفظ و اشاعه موسیقی ایرانی آغاز کرد و به تدریس سنتور و تشکیل «گروه موسیقی درویش» پرداخت. رضا شفیعیان ضمن سرپرستی گروه موسیقی درویش، با همراهی هنرمندانی نظیر: بهمن رجبی، جلال ذوالفنون، محمد موسوی، عطاء الله جنگوک، داوود گنجه‌ای، محمد مقدسی، مرتضی اعیان، کمال سامع و … کنسرت‌های متعددی را در داخل و خارج از ایران به اجرا درآورد. همکاری با تلویزیون از سال ۱۳۴۷ به همراه علی اصغر بهاری، فریدون حافظی، بهمن رجبی،محمد موسوی، محمدرضا شجریان، حضور در برنامهٔ تلویزیونی هفت شهر عشق در دههٔ ۱۳۵۰ و داوری جشنواره ملی موسیقی جوان، از دیگر فعالیت‌های وی بوده‌است.رضا شفیعیان، مدرس سنتور در کلاس‌های آزاد موسیقی دانشکده موسیقی دانشگاه هنر بوده و دارای مدرک درجه یک هنری است.در خرداد ۱۳۹۸، آیین سپاس از رضا شفیعیان، به پاس قدردانی از ۶ دهه فعالیت در عرصه موسیقی ایرانی در فرهنگسرای ارسباران تهران برگزار شد.آثار.کتاب‌ها.گردآوری و آوانگاری:علیرضا جواهری
علی‌اصغر بهاری کیست؟ توضیح بده.
علی‌اصغر بهاری (زادهٔ ۱۲۸۴ – درگذشتهٔ ۲۰ خرداد ۱۳۷۴) از استادان موسیقی ایرانی و نوازندهٔ برجستهٔ کمانچه بود. وی در دههٔ ۱۳۶۰ با فرامرز پایور، شهرام ناظری،جلیل شهناز، محمد اسماعیلی و سید محمد موسوی، در «گروه اساتید موسیقی ایران»، همکاری داشت.زندگی.علی‌اصغر بهاری، به سال ۱۲۸۴ در ناحیه بازار عباس‌آباد تهران متولد شد. وی اصالتاً اهل شهر بهار بوده‌است. پدرش «نایب محمدتقی‌خان» تا سن ۱۳ سالگی تربیت او را بر عهده داشت. پس از آنکه پدرش ورشکسته شد، مادرش گوهر خانم فرزند میرزا علی خان نوازنده ماهر کمانچه، ناگزیر به همراه خانواده به خانه پدری پناه برد. در این زمان بود که با موسیقی انس گرفت و به کمانچه‌نوازی پدربزرگش علاقه‌مند شد. به درخواست مادرش از میرزا علی خان به مدت ۲ سال نواختن کمانچه را آموخت و سپس به مدت ۴ سال در مکتب سه دایی خود به نام‌های رضاخان، اکبرخان و حسن‌خان که در یک قرن پیش جزو هنرمندان نامی ایران به حساب می‌آمدند، دست به تکمیل تجربیات خود در کمانچه نوازی زد.علی‌اصغر بهاری، از دایی‌های خود چیزهایی را که باید بیاموزد آموخت تا اینکه در هجده سالگی، همراه با ارکستر ابراهیم‌خان منصوری در کنسرتی که در یک سالن بر پا شده بود شرکت می‌کند و از همین‌جا آوازه شهرت بهاری به گوش موسیقی‌دانان می‌رسد و او را به نام نوازنده خوب و آگاه به نواختن گوشه‌هایی ایرانی می‌پذیرند.در این زمان بود که با مرگ پدرش، اداره امور خانواده به او، که پسر بزرگ خانواده بود، سپرده شد. پس از چند سال که پیانو به جای سنتور و ویولن به جای کمانچه رواج پیدا کرده بود، وی نیز کمانچه را زمین گذاشت و نواختن ویولن را آغاز کرد و نزد رضا محجوبی به تکمیل آموخته‌های خود در موسیقی ایرانی پرداخت. چنانچه پس از اتمام تحصیل، استادش چنان از حاصل کار خشنود بود که تمام شهریه‌ای که تا آن زمان به وی پرداخته بود یکجا به او برگرداند.بهاری پس از چندی در مشهد کلاس موسیقی جهت تعلیم می‌گشاید و یک سال هم با حبیب سماعی استاد سنتور کار می‌کند و شاگرد تعلیم می‌دهند و بعداً به تهران می‌آید و توسط استاد روح‌الله خالقی به مدرسه موسیقی جهت تعلیم دعوت می‌شود و در هنرستان شروع به همکاری می‌نماید.این ایام مصادف بود با گشایش رادیو که او را نیز به همکاری فرا می‌خواند. در سال ۳۲ بود که پس از سال‌ها دوری از کمانچه، با علاقه فراوان دوباره این ساز را دست گرفت. در روزگاری که این ساز در حال فراموشی بود و اغلب به دیده تحقیر به آن نگریسته می‌شد و این ساز مخصوص مطرب‌های دوره‌گرد تلقی می‌شد. پس از اجراهای اصفر بهاری در رادیو، دانشگاه تهران از وی دعوت کرد تا به تعلیم هنرجویان این دانشگاه بپردازد. در سال ۱۳۴۶ با دعوت رادیو فرانسه در سالن دلاویل در میان سه هزار بیننده به اجرا پرداخت.وی با همکاری با مرکز حفظ و اشاعه موسیقی ایران، شاگردان خوبی را تربیت کرد که هر کدام هم‌اکنون یکی از بهترین کمانچه‌نوازهای کشور می‌باشند.او علاوه بر ساختن قطعه‌های ضربی از قبیل پیش‌درآمد و رِنگ، بر ردیف موسیقی ایرانی و ضربی‌های روایت شده از متقدمین تسلط کامل داشت.اصغر بهاری نقش مهمی را در روایت تصانیف و نغمه‌های فراموش شده و مهجور موسیقی ایرانی دارد. چنانچه بسیاری از تصانیف و نغمه‌هایی که اکنون موجود است، مدیون حافظه اوست.بهاری، شنبه ۲۰ خرداد ۱۳۷۴ در ۹۰ سالگی درگذشت و در امامزاده طاهر کرج به خاک سپرده شد..وی در دههٔ ۶۰، با فرامرز پایور، جلیل شهناز، محمد اسماعیلی و سید محمد موسوی، در گروه اساتید موسیقی ایران همکاری داشت که در این دوران آلبوم‌های انتظار دل و خلوت گزیده (با صدای محمدرضا شجریان) و لیلی و مجنون، دل شیدا و کنسرت اساتید موسیقی ایران (باصدای شهرام ناظری) اجرا شدند.منابع.