Durch Fächerkonzentration, Beschränkung des fremdsprachlichen Ausbildungsanteils, Kooperation mit Hochschulen, fachliche und zeitliche Begrenzung der Prüfungsprozedur sollte die Begrenzung der Ausbildungszeit erreicht werden.
Dies erfolgt in konsequenter Umsetzung der vom Berliner Senat und dem Vorstand beschlossenen Fächerkonzentration, die bei gleicher oder sogar verbesserter Leistung ökonomische Synergieeffekte hebt.