Die interdisziplinäre Orientierung in der Pädolinguistik sollte nicht in der Weise verstanden werden, daß es keine Eigenständigkeit des Bereiches gebe.
Da diese verschiedenen Positionen teilweise sehr komplex sind, ist es zunächst einmal nötig, die geschichtliche Entwicklung der Pädolinguistik zu beleuchten, um einen groben Überblick zu erhalten.