Die Verkehrspädagogik ist herausgefordert, basierend auf dem aktuellen Forschungsstand der Erziehungswissenschaft, […] Konzepte und Anregungen zu erarbeiten, die theoretisch stimmig und für die Praxis der vorschulischen Erziehung hilfreich sind.
Verkehrspädagogik wäre dann aufzufassen als Teil des Berufswissens von Lehrern und Erziehern, vielleicht auch von Fahrschullehrern, Polizisten, Juristen.