Es handelt sich um ein kirchliches Symbolspiel, bei dem man alle Erinnerungen an neuzeitliches Theater, aber fast auch an alle anderen uns überkommenen Mysterienspiele vergessen muß.
Entsprechend dieser Funktion des Spiels als des kindlichen Mediums zur Bewältigung des Vorgangs der Assimilation hat Piaget drei Hauptformen unterschieden, das Übungsspiel, das Symbolspiel und das Regelspiel.