Im Fachwörterbuch von Bußmann wird Reanalyse als Umorganisation eines Strukturbaumes, bei der die terminalen Knoten gleich bleiben, die hierarchische Analyse der Konstruktion jedoch verändert wird definiert.
Diese empirischen Ergebnisse werden basierend auf den Erkenntnissen der Literaturrecherche sowie der Reanalyse zu Energievorstellungen von Schülerinnen und Schülern interpretiert.