Bei Bewegungsspielen, die als weitgehend offene Handlungssituationen arrangiert werden, haben zahlreiche unterschiedliche Elemente für die Spielgestaltung Bedeutung.
Hochschullehrer können von dem reichlichen Material für ihre Lehrveranstaltungen profitieren, Ansatzpunkte für kritische Auseinandersetzungen mit dem Phänomen Spiel finden und Hinweise für Spielanalysen und praktische Spielgestaltungen entnehmen.