Seine Fragestellung umfaßte den Einfluß des Kindergartens, der Volksschule und des Familienmilieus auf die Entwicklung der Artikulation, wobei die Schulbildung der Eltern die Variable bildete.
Huxleys Vater war Mathematiklehrer gewesen und hatte ständig in der Klemme gesessen, weshalb er dem Sohn keine über zwei Jahre Grundschule hinausgehende Schulbildung finanzieren konnte.