Jurisdiction: civil
Date: 2018-06-03 00:00:00

Позивач звернулася до суду з вимогою позбавити [PERSON] батьківських прав щодо неповнолітньої доньки - [PERSON], [INFO]. В своїй заяві позивач зазначила, що вони з відповідачем мають спільну доньку [PERSON], після розірвання шлюбу донька проживає з позивачем, а відповідач повністю самоусунувся від виконання батьківських обов'язків, з донькою не спілкується, не проявляє заінтересованості в її подальшій долі, не цікавиться її успіхами, її навчанням, станом здоров'я, не піклується про фізичний і духовний стан дитини, не виявляє інтересу до її внутрішнього стану. В спілкуванні з донькою за весь час позивач не перешкоджала, а навіть навпаки, проявляла ініціативу в їхньому спілкуванні, телефонували до відповідача, запрошували на зустрічі, на осінні, зимові та весняні свята в дитячому садочку, на що останній знайшов вільний час тільки одного разу. Відповідач часто обіцяв бачитись з донькою, матеріально допомагати, але потім заявляв, що в нього є своє особисте життя і що допомагати матеріально не збирається, після чого часто змінював номер телефону. Відповідач декілька разів зустрічався з донькою. Коли вона знаходилась на канікулах у батьків позивача в с. Яроші Глобинського р-ну Полтавської обл., забирав її до своїх батьків, з якими іноді проживав. Донька проводила більшість часу з його матір'ю. З кожним разом донька все більше і частіше просила, щоб її відвезли додому, залишатись на ніч не хотіла, і поверталась додому в емоційно-пригніченому стані. Потім відмовилась взагалі їхати до відповідача та бачитись з ним і розмовляти по телефону не хотіла. Погоджувалась їхати до бабусі в гості тільки за умови, якщо відповідача там не буде. Посилаючись на викладене, та на ухилення відповідача від виконання батьківських обов'язків щодо дитини, а також у зв'язку з тим що він знаходиться під слідством за ч.1 ст.115 КК України, позивач просила суд позбавити [PERSON] батьківських прав відносно неповнолітньої доньки [PERSON], [INFO]. У судове засідання позивач [PERSON] не з'явилася, направила до суду заяву, в якій просила розгляд справи проводити за її відсутності, позовні вимоги підтримувала, не заперечувала проти ухвалення заочного рішення у разі неявки відповідача. Відповідач [PERSON] повторно в судове засідання не з'явився, про час і місце розгляду справи повідомлений належним чином, відзив на позов, заяви про розгляд справи за його відсутності або відкладення розгляду справи до суду не надходили. Представник третьої особи в судове засідання не з'явився, направив до суду заяву, в якій просив розгляд справи проводити за його відсутності, проти задоволення позову не заперечував. Згідно ч. 3 ст. 211 ЦПК України учасник справи має право заявити клопотання про розгляд справи за його відсутності. У відповідності до ч.2 ст. 247 ЦПК України фіксування судового засідання технічним засобом здійснює секретар судового засідання. У разі неявки в судове засідання всіх учасників справи чи в разі якщо відповідно до положень цього Кодексу розгляд справи здійснюється судом за відсутності учасників справи, фіксування судового процесу за допомогою звукозаписувального технічного засобу не здійснюється. Згідно ч. 4 ст. 223 ЦПК України, у разі повторної неявки в судове засідання відповідача, повідомленого належним чином, суд вирішує справу на підставі наявних у ній даних чи доказів (постановляє заочне рішення). Суд, у відповідності до ст. 280 ЦПК України, може ухвалити заочне рішення на підставі наявних у справі доказів за одночасного існування таких умов: відповідач належним чином повідомлений про дату, час і місце судового засідання; відповідач не з'явився в судове засідання без поважних причин або без повідомлення причин; відповідач не подав відзив; позивач не заперечує проти такого вирішення справи. Приймаючи до уваги викладене, враховуючи наявність зазначених умов проведення заочного розгляду справи, суд розглянув справу заочно, на підставі наявних у ній доказів. Дослідивши матеріали справи, всебічно, повно, об'єктивно оцінивши надані докази та давши їм належну оцінку, суд встановив наступне. [INFO] народилася [PERSON], батьками якої є [PERSON] та [PERSON], що підтверджується копією свідоцтва про народження серії [NUMBER], виданого Пирогівською сільською радою Глобинського району Полтавської області 11 лютого 2011 року, актовий запис №2. Шлюб між [PERSON] та [PERSON] розірвано, про що в Книзі реєстрації розірвань шлюбів зроблено відповідний актовий запис за №7 від 07 лютого 2012 року, що підтверджується копією свідоцтва про розірвання шлюбу, виданого відділом державної реєстрації актів цивільного стану Глобинського районного управління юстиції Полтавської області 07 лютого 2012 року. Згідно довідок від 18.08.2017 року №107 та 108, [PERSON], [INFO] зареєстрована разом із матір'ю - [PERSON], [INFO] за адресою: [ADDRESS]. Згідно інформації про виконання батьківських обов'язків батьками дитини [PERSON] №481 від 12.09.2017 дошкільного навчального закладу «Золота рибка», вбачається, що [PERSON], [INFO] відвідувала дошкільний навчальний заклад «Золота рибка» з 01.11.2012. Заява вступу до закладу була написана мамою [PERSON]. Дошкільний заклад дитина відвідувала постійно. Бувала відсутня тільки з причин хвороби. [PERSON] приводила до садочка та забирала вчасно мати [PERSON] Дівчинка доглянута охайно вдягнута. З 01.09.2017 дівчинка навчається в ЗОШ №3. Мати відповідально відноситься до батьківських обов'язків займається вихованням дитини, прислухалася та цікавилася порадами вихователів, постійно була присутня на батьківських зборах,вчасно вносила оплату за харчування дитини. [PERSON] за час перебування дитини в закладі з'явився лише один раз в 2014 році на новорічному святі. Згідно інформації про виконання батьківських обов'язків матір'ю [PERSON] стосовно виховання дитини [PERSON], 29.01.2011 року № 01-27/315 від 20.09.2017, сім'я, де виховується [PERSON], проживає за адресою: [ADDRESS]. Сім'я складається з 4 чоловік: мати - [PERSON], [INFO], вітчим - [PERSON], [INFO], брат - [PERSON], [INFO] [PERSON] навчається в 1 класі. З першого дня мама дівчинки разом з її вітчимом активно беруть участь в шкільному житті: відвідують батьківські збори, цікавляться навчально - виховним процесом, допомагають облаштовувати класну кімнату, виконують рекомендації вчителя щодо виховання доньки, забезпечують всім необхідним приладдям для навчання. [PERSON] розвиває пізнавальний інтерес доньки, інтелектуальні та творчі здібності, тому записала її в художню школу та в студію вокалу. [PERSON] ходить туди із задоволенням. Мати турбується про здоров'я своєї доньки, тому [PERSON] крім харчування в шкільній їдальні завжди має свіжі фрукти. До школи дівчинку приводить вітчим, а забирає мама. [PERSON] в новому шлюбі має сина, що ніяк не вплинуло на її стосунки з донькою. Навпаки, [PERSON] допомагає мамі, з радістю грається з братиком і завжди радіє їхньому приходу до школи. Рідного батька дівчинки за час навчання в школі не було. Жодного разу він не приходив і не цікавився навчанням доньки, навіть по телефону. Зі слів матері фінансової підтримки не надає. Згідно повідомлення Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області № 01-17/1222 від 20.09.2017 дитина [PERSON], [INFO] спостерігається лікарем-педіатром. Загальний стан здоров'я дитини задовільний. На диспансерному обліку не перебуває, додаткового лікування та оздоровлення не потребує. У разі захворюванні дитини за медичною допомогою звертається мати, призначення та рекомендації виконує в повному обсязі. Як вбачається з висновку психолога, щодо особистої прихильності дитини [PERSON], [INFO], до кожного з батьків, [PERSON], [INFO], та [PERSON], [INFO], № 625 від 30.10.2017, що бесіда та діагностика дитини відбувалась індивідуально в спокійній атмосфері. Дівчинка активна, спокійна, легко іде на контакт. Під час бесіди повідомила, що проживає разом з мамою [PERSON], татом (вітчим) [PERSON] та братиком [PERSON]. Дівчинка пам'ятає, що в неї є рідний тато [PERSON], але востаннє вона його бачила на свій день народження, коли їй виповнювалось 5 років. Дівчинка не хоче спілкуватись з батьком, бо ображена на нього через те, що він покинув маму. Відновлення стосунків з ним вважає неможливим та не хоче цього. Вона говорить, що зараз у неї є тато [PERSON], він хороший та проводить з нею разом багато часу. З метою з'ясування ставлення дитини до членів своєї сім'ї, внутрішньосімейних відносин та місця дитини в родині була проведена діагностична методика визначення міжособистісних стосунків школяра (за Рене Жилем) та проективна методика «Малюнок родини». Результати методики «Малюнок родини» показують, що своєю родиною дівчинка вважає себе, маму, вітчима та брата. В такому складі до всіх має позитивні почуття, всіх приймає. Біологічного батька не показує, а це означає наявність несвідомих негативних почуттів до нього. Дитина займає середнє положення в родині та відчуває емоційну близькість з усіма членами сім'ї. Найавторитетнішим та найрозумнішим вважає вітчима [PERSON]. Ніхто з членів сім'ї не викликає в дитини тривожності. Результати методики визначення міжособистісних стосунків школяра (за Рене Жилем) показують, що мама входить до зони найближчого оточення дитини, вони надзвичайно емоційно близькі. В них трепетні, довірливі стосунки, проявляється турботливе ставлення по відношенню до мами. До рідного батька має негативні почуття, не сприймає його, не відчуває поряд із собою. З ним відсутній емоційний зв'язок, він не входить до зони розвитку дитини. Його місце в емоційному та фізичному житті дитини повністю зайняв вітчим [PERSON]. З ним простежується емоційний зв'язок він входить до зони розвитку дитини, є авторитетним і значимим. Відповідно до характеристики СЗОШ І-ІІІ ступенів №3 імені В.О. Нижниченка з поглибленим вивченням предметів суспільно - гуманітарного циклу Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області, [PERSON] навчається в СЗОШ І-ІІІ ступенів №3 ім. В.О. Нижниченка з 1 вересня 2017 року. За цей короткий час зарекомендувала себе здібною ученицею. Швидко знаходить спільну мову з усіма дітьми в класі, проявляє якості лідера, має багато друзів. На уроках активна, зосереджена, зібрана. Має високий особистісний та інтелектуальний потенціал. [PERSON] охоче відвідує художню школу та студію вокалу. Учениця має добре розвинуту довільну увагу, вільно переключається із одного виду діяльності на інший, вміє зосереджуватись на суттєвих фактах. Має добре розвинену пам'ять, швидко запам'ятовує навчальний матеріал і легко його відтворює, має розвинену уяву. Спокійна, врівноважена, працелюбна, товариська, вихована, чуйна, користується авторитетом серед учнів класу. [PERSON] найбільше приділяють увагу мати та вітчим. Батько не цікавиться навчанням доньки, жодного разу не приходив до школи. Мати та вітчим забезпечують [PERSON] всім необхідним. Дівчинка завжди охайна, шкільне приладдя є в повному обсязі. Кожного дня [PERSON] приносить свіжі фрукти. З меншим братиком грається залюбки. Стосунки в сім'ї доброзичливі. [PERSON] дуже відкрита і добра дівчинка. Як вбачається з акту обстеження житлово-побутових умов від 15.09.2017, позивачем створені належні житлово-побутові умови для проживання і повноцінного розвитку дитини. Таким чином, судом встановлено, що донька проживає разом з матір'ю - [PERSON] та перебуває на її утриманні. Крім того, згідно письмових пояснень свідків [PERSON] та [PERSON], які пояснили, що [PERSON] не займається вихованням дитини, не цікавиться її життям, не піклуються про фізичний і духовний розвиток, її навчання, підготовку до самостійного життя, не спілкується з дитиною, не виявляє інтересу до її внутрішнього світу, свідомо нехтує своїми обов'язками, дитина вважає своїм батьком іншу особу. З заяви [PERSON], яка міститься в матеріалах справи вбачається, що він свої обов'язки виконував добросовісно до 20.10.2016 року, часу взяття під варту. Кожне літо його батьки і він забирали [PERSON] до себе в село і там вона проводила канікули, дарував подарунки, телефонувати не було можливості, так як [PERSON] змінювала номери телефону, а телефон подарований дочці не вмикає. Щодо позбавлення його батьківських прав, вважає, що позивач вийшла заміж і навмисно не дає спілкуватися з дочкою ні йому ні його батькам. Згідно витягу з протоколу №7 засідання комісії з питань захисту прав дитини виконавчого комітету Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області від 02 травня 2018 року про стан виконання батьківських обов'язків [PERSON] по відношенню до малолітньої дитини [PERSON], [INFO] та вирішення питання доцільності /недоцільності позбавлення його батьківських прав, вирішили Службі у справах дітей, сім'ї та молодіжної політики (відділ усиновлення, опіки піклування) підготувати та надати до Глобинського районного суду Полтавської області висновок органу опіки та піклування про неможливість встановити доцільність/недоцільністі позбавлення [PERSON] батьківських прав по відношенню малолітньої дитини [PERSON], [INFO], у зв'язку з тим, що не вдалося з'ясувати думку батька, встановити свідоме нехтування своїми батьківськими обов'язками в питаннях виховання дитини та інші обставини, які мають значення при вирішенні даної справи. Як вбачається із висновку органу опіки та піклування виконавчого комітету Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області про доцільність позбавлення батьківських прав [PERSON] відносно малолітньої доньки [PERSON], № 03-26/1850 від 04.05.2018, органу опіки та піклування не вдалося зясувати думку [PERSON] та встановити свідоме нехтування своїми обов'язками по вихованню дитини, визначити доцільність позбавлення його батьківських прав по відношенню до малолітньої [PERSON], [INFO], в даний час не представляється можливим. Надаючи правову оцінку викладеним обставинам, суд зазначає наступне. Частиною 6 ст.19 СК України визначено, що суд може не погодитися з висновком органу опіки та піклування, якщо він є недостатньо обґрунтованим, суперечить інтересам дитини. Згідно ст. 81 ЦПК України кожна сторона повинна довести ті обставини, на які вона посилається як на підставу своїх вимог та заперечень, крім випадків, встановлених цим Кодексом. Статтею 51 Конституції України передбачено, що батьки зобов'язані утримувати дітей до їх повноліття. Відповідно до ст. 150 Сімейного Кодексу України, батьки зобов'язані піклуватися про здоров'я дитини, її фізичний, духовний та моральний розвиток, забезпечити здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, готувати її до самостійного життя. Згідно ч. 2 ст.164 Сімейного Кодексу України, мати, батько можуть бути позбавлені судом батьківських прав, якщо вона, він ухиляються від виконання своїх обов'язків по вихованню дитини. Статтею 12 Закону України «Про охорону дитинства» передбачено, що батьки зобов'язані виховувати дітей, піклуватися про їх стан здоров'я, фізичний, духовний, моральний розвиток, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей, поважати гідність дітей, готувати їх до самостійного життя та праці. Як роз'яснив Пленум Верховного Суду України в п. 16 своєї постанови № 3 від 30 березня 2007 року «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав», ухилення батьків від виконання своїх обов'язків має місце, коли вони не піклуються про фізичний і духовний розвиток дитини, її навчання, підготовку до самостійного життя, зокрема: не забезпечують необхідного харчування, медичного догляду, лікування дитини, що негайно впливає на її фізичний розвиток як складову виховання; не спілкуються з дитиною в обсязі, необхідному для її нормального самоусвідомлення; не надають дитині доступу до культурних та інших духовних цінностей; не сприяють засвоєнню нею загальновизнаних норм моралі; не виявляють інтересу до її внутрішнього світу; не створюють умов для отримання нею освіти. Зазначені фактори, як кожен окремо, так і в сукупності, можна розцінювати як ухилення від виховання дитини лише за умови винної поведінки батьків, свідомого нехтування ними своїми обов'язками. Судом встановлено, що [PERSON], як батько дитини, ухиляється від виконання ним батьківських обов'язків щодо малолітньої доньки [PERSON], не приймає участі у її утриманні та вихованні. На підставі викладеного, суд вважає встановленим факт ухилення відповідача по справі [PERSON] від виконання своїх обов'язків по вихованню своєї малолітньої дитини, що є підставою для позбавлення його батьківських прав відносно [PERSON], [INFO], а позов таким, що підлягає до задоволення в повному обсязі.

Outcome: approved