Jurisdiction: civil
Date: 2020-02-09 00:00:00

Позивач [PERSON] звернувся до суду з позовом до відповідача [PERSON] про розірвання шлюбу. Зазначені позовні вимоги обґрунтовує тим, що шлюб зареєстровано 11 грудня 2019 року, про що зроблено актовий запис №2498 Тернопільським міськрайонним відділом державної реєстрації актів цивільного стану Головного територіального управління юстиції у Тернопільській області. [INFO] у них народилась дочка [PERSON] . Спільне життя з відповідачем не склалося. Подальше спільне життя і збереження шлюбу суперечить його інтересам. Посилаючись на наведене, просить розірвати шлюб. В судовому засіданні позивач [PERSON] позов підтримав та просив розірвати шлюб, заперечив щодо надання строку для примирення. Пояснив, що причиною розірвання шлюбу є відсутність взаєморозуміння та різні погляди на сімейні відносини. Між ними фактично припинилися шлюбні стосунки та вони проживають окремо. В судовому засіданні відповідач [PERSON] позов визнала, не заперечила щодо його задоволення, строк на примирення просила не надавати. Підтвердила, що вони з позивачем проживають окремо близько трьох тижнів та вона не бажає продовжувати перебувати з ним у шлюбних відносинах. Крім цього, вказала, що їй зрозумілі наслідки визнання позову в підготовчому судовому засіданні. Відповідно до вимог ч. 3 ст. 200 ЦПК України за результатами підготовчого провадження суд ухвалює рішення у випадку визнання позову відповідачем. Суд, дослідивши та оцінивши зібрані у справі докази, встановив такі обставини: [INFO] в сторін народилася дочка [PERSON] , що підтверджується свідоцтвом про народження серії [NUMBER] від 14 листопада 2015 року. 11 грудня 2019 року сторони зареєстрували шлюб, про що зроблено актовий запис №2498 Тернопільським міськрайонним відділом державної реєстрації актів цивільного стану Головного територіального управління юстиції у Тернопільській області. Як слідує з викладених у позовній заяві обставин, якими позивач [PERSON] обґрунтовує свої позовні вимоги, та як він пояснив у судовому засіданні, спільне життя з відповідачем не склалося через відсутність взаєморозуміння та різні погляди на сімейні відносини. За короткий проміжок часу вони зрозуміли, що в шлюбі разом проживати не можуть. Між ними фактично припинилися подружні стосунки. Подальше спільне життя і збереження шлюбу суперечить його інтересам. Усі ці обставини визнала у судовому засіданні й відповідач, підтвердивши, що їх сім`я фактично розпалася і шлюб носить формальний характер. Укладаючи шлюб, вони сподівались, що зможуть жити разом, але, як з`ясувалося, вони зовсім різні і збереження шлюбу є неможливим. Згідно зі ст. 24 Сімейного кодексу України шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки та чоловіка. Примушування жінки та чоловіка до шлюбу не допускається. Відповідно до ст. 112 Сімейного кодексу України суд з`ясовує фактичні взаємини подружжя, дійсні причини позову про розірвання шлюбу, бере до уваги наявність малолітньої дитини, дитини-інваліда та інші обставини життя подружжя. Суд постановляє рішення про розірвання шлюбу, якщо буде встановлено, що подальше спільне життя подружжя і збереження шлюбу суперечило б інтересам одного з них, інтересам їхніх дітей, що мають істотне значення. На цьому ж наголошує Верховний Суд України в п. 10 Постанови Пленуму за № 11 від 21 грудня 2007 року Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про право на шлюб, розірвання шлюбу, визнання його недійсним та поділ спільного майна подружжя - проголошена Конституцією України охорона сім`ї державою полягає, зокрема, в тому, що шлюб може бути розірвано в судовому порядку лише за умови, якщо встановлено, що подальше спільне життя подружжя і збереження шлюбу суперечитиме інтересам одного з них чи інтересам їх дітей. За вказаних обставин судом установлено, що подальше спільне життя подружжя і збереження шлюбу суперечить інтересам позивача, що має істотне значення, тому відповідно до ст. 112 Сімейного кодексу України, шлюб підлягає до розірвання. На підставі викладеного, відповідно до ст. ст. 110, 112, ч. 2 ст. 115 Сімейного кодексу України,

Outcome: approved