Jurisdiction: civil
Date: 2017-03-29 00:00:00

Орган опіки та піклування Голопристанської районної державної адміністрації звернувся із вище вказаним позовом до [PERSON] про позбавлення батьківських прав. В обґрунтування заявлених позовних вимог представник позивача зазначила, що [PERSON], [INFO], є матір'ю пятьох малолітніх дітей: [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], та [PERSON], [INFO] Згідно витягів з державного реєстру актів цивільного стану громадян щодо актових записів про народження, батько малолітніх дітей : [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO] записано зі слів матері; у дітей - [PERSON], [INFO] та [PERSON], [INFO], батьком зазначений [PERSON], який є офіційним чоловіком відповідачки. Згідно характеристики, наданої Чорноморською сільською радою, [PERSON] з 2007 року проживає на території села, куди прибула на постійне місце проживання з двома дітьми. У 2010 році відповідачка одружилася з [PERSON], який взяв прізвище дружини - [PERSON]. [PERSON] з сім'єю не проживає з вересня 2015 року. Сім'я проживає у будинку, який їм було надано рішенням виконавчого комітету сільської ради. Сільська рада надала допомогу у підключенні до електроенергії та виділила присадибну земельну ділянку. Старші діти [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO] навчаються у шостому класі Чорноморської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. [PERSON], [INFO] учень 2 класу цієї школи. Двоє молодших дітей знаходяться вдома, але мати часто залишає їх без нагляду. Вихованню дітей не приділяє належної уваги. До школи діти ходять брудні, домашні завдання не виконують, часто пропускають заняття, запізнюються на перші уроки, бо мати зранку спить і дітям самим доводиться збиратися до школи, вживають слова ненормативної лексики. Діти не снідають вдома, у школі не харчуються, із собою ніяких продуктів мати не дає. [PERSON] при дітях вживає нецензурні слова, що для неї є нормою. Соціальним працівником, директором школи та класним керівником постійно проводиться роз'яснювально-виховна робота з мамою. Сільським головою та директором школи була проведена роз'яснювально-виховна робота з мамою щодо влаштування дітей до інтернатних закладів. Влітку 2012 року приїздили вихователі з школи - інтернат з метою влаштування дітей на період навчального року, на що [PERSON] грубо відмовила і запевнила, що своїх дітей від себе нікуди не відпустить. Сім'я [PERSON] знаходиться на постійному контролі у сільській раді. Проводяться обстеження матеріально-побутових умов проживання соціальним працівником [PERSON], членами виконкому, представниками опікунської ради. Спеціалісти служби у справах дітей райдержадміністрації та районного центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді неодноразово відвідували сім'ю [PERSON] з метою здійснення контролю за вихованням дітей, але ситуація в сім'ї не змінюється, з кожним разом стає все гірше. [PERSON]М спиртними напоями не зловживає, але дуже багато палить. Старші сини відповідачки палять разом з нею, мати купує для них цигарки, навіть не приховуючи цього. Під час чергового візиту до родини [PERSON] у будинку було брудно, неохайно, холодно, речі розкидані, постільна білизна дуже брудна, ліжка зламані. Кімнати потребують косметичного ремонту. Мати не працює та не перебуває на обліку в районному центрі зайнятості. Старший син [PERSON] розтоплював плиту. Хлопці одягнуті в старий, брудний та не по розміру одяг, ходили по брудній, непокритій підлозі босими ногами, а мати в цей час спала. [PERSON] мотивувала свій денний відпочинок тим, що вона рано ходила працювати по найму до односельців, намокла під дощем та дуже перемерзла. На подвір'ї та біля будинку безлад, розкидане сміття, дитячі речі, брудний посуд. Діти часто пропускають школу та ходять з матір'ю на заробітки. [PERSON] отримує державні соціальні виплати на дітей у розмірі 6 260,00 грн. щомісяця. Зі слів дітей, мати потребує щоденно декілька пачок цигарок та любить їх палити з гарячою кавою. Державну соціальну допомогу на дітей як одинокій матері, [PERSON] витрачає не за призначенням, інколи виділяє кошти на утримання дітей. Відповідачка тривалий час свідомо без будь-яких поважних причин ухиляється від покладених на неї батьківських обовязків щодо забезпечення дітей харчуванням, медичним доглядом, придбанням необхідного одягу. Не приймає участі у вихованні дітей, їх навчанні та формуванні в них загальноприйнятих норм моралі та поведінки, тим самим залишає їх без батьківської любові та уваги, що негативно пливає на їхній як фізичний так і морально-психологічний стан. Представник позивача просить позбавити батьківських прав [PERSON] відносно її малолітніх дітей: [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO] та [PERSON], [INFO] Представник позивача [PERSON] в судовому засіданні підтримала позовну заяву та наданий до суду висновок про доцільність позбавлення відповідачки батьківських прав відносно її пятьох малолітніх дітей з підстав, зазначених у заяві та просила суд задовольнити її в повному обсязі. Також додала, що біологічний батько трьох молодших дітей готовий забрати дітей до себе у свою нову родину. Відповідач [PERSON] у судовому засіданні позов не визнала та просила відмовити в його задоволенні, також просила не забирати від неї дітей та зазначила, що матеріальної допомоги на утриманні дітей вона не отримує, оскільки її своєчасно не виплачують. Вважає, що її обмовляють. Оскільки вона не вживає алкогольні напої, підстав для позбавлення її батьківських прав немає. Заслухавши пояснення сторін та свідків, дослідивши матеріали справи, суд приходить до висновку, що позовні вимоги підлягають задоволенню з наступних підстав. \~\~\~\~ Відповідно до ст. 164 Сімейного Кодексу України мати, батько можуть бути позбавлені судом батьківських прав, якщо вона, він ухиляються від виконання своїх обовязків по вихованню дитини. Відповідачка по справі є матір'ю малолітніх дітей: [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO] та [PERSON], [INFO], що підтверджується свідоцтвами про народження дітей. Судом в ході розгляду справи встановлено, що мати не займається вихованням дітей, не надає їм належного догляду, не забезпечує необхідним одягом та харчуванням. Так, згідно характеристики № 02-15/372 від 20.10.2016 року, виданої Чорноморською сільською радою Голопристанського району Херсонської області, [PERSON] разом із сім'єю проживає у будинку, який їм було надано рішенням виконавчого комітету сільської ради. Сільська рада надала допомогу у підключенні до електроенергії та виділила присадибну земельну ділянку. Двоє старших дітей [PERSON] та [PERSON] навчаються у шостому класі Чорноморської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Костянтин учень 2 класу цієї школи. Двоє молодших дітей знаходяться вдома, але мати часто залишає їх без нагляду. Вихованню дітей не приділяє належної уваги. До школи діти ходять брудні, домашні завдання не виконують, часто пропускають заняття, запізнюються на перші уроки, бо мати зранку спить і дітям самим доводиться збиратися до школи, вживають слова ненормативної лексики. Діти не снідають вдома, у школі не харчуються, із собою ніяких продуктів мати не дає. [PERSON] при дітях вживає нецензурні слова, що для неї є нормою. Сім'я [PERSON] знаходиться на постійному контролі у сільській раді. Проводяться обстеження матеріально-побутових умов проживання соціальним працівником [PERSON], членами виконкому, представниками опікунської ради. Спеціалісти служби у справах дітей райдержадміністрації та районного центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді неодноразово відвідували сім'ю [PERSON] з метою здійснення контролю за вихованням дітей, але ситуація в сім'ї не змінюється, з кожним разом стає все гірше. [PERSON] авторитетом серед односельців не користується, притягувалась до кримінальної відповідальності, за ухилення від виконання батьківських обовязків перебуває на обліку в службі у справах дітей. Відповідно до характеристик, наданих на [PERSON] та [PERSON] - хлопці навчаються в 6 класу Чорноморської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, учні навчаються в школі з 1 класу. За час навчання виявили низький рівень знань з усіх предметів. [PERSON] може переписати друкований текст, читає на рівні 2 класу. Євген навчився читати і писати нижче рівня учня [INFO], проблемою є навіть написання власного прізвища та імені. Гостро реагують на зауваження, їм притаманні швидкі зміни настрою від веселого до пригніченого, тому потребують постійної уваги та контролю. Виявляють такі риси характеру як: нестриманість, принциповість, нахабність, бажання виділитися, упертість, хитрість, схильність до помсти. Вживають нецензурні слова, бажання вчитися у хлопчиків відсутнє. Важко зосереджуються на одному виді діяльності, домашнє завдання не виконують, шкільні підручники доводять до критичного стану, зошити майже на кожному уроці відсутні. На уроках заважають учням навчатися: приносять зайві речі, не відкривають підручники на уроках, не пишуть, вголос розмовляють, на зауваження вчителя не реагують. Хлопці мають шкідливу звичку палять. Мають багато пропусків та запізнень, можуть без дозволу піти з уроків. В учбовий час ходять збирати гриби, або заготовляти дрова, няньчать молодших брата та сестру. Зовнішній вигляд [PERSON] та [PERSON] неохайний: брудні руки, обличчя, шия, одяг брудний, часто розірваний. Відповідно до характеристики на [PERSON], [INFO], учня другого класу Чорноморської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, хлопець навчається у школі з 1 вересня 2015 року, але не досяг значних успіхів, так як навчається не в повну міру своїх сил. Має вади зору. Часто хворіє, через що пропустив багато уроків. Потребує негайного детального обстеження і лікування. У [PERSON] змішана мимовільна короткотривала пам'ять, наочно - образне мислення, недостатній розвиток стійкості та розподілення уваги. На уроках часто розсіяний, неуважний. Швидко втомлюється, під час виконання навчальних завдань відволікається на сторонні справи. Потребує детального, кількаразового пояснення, розвитку навичок самоконтролю. Темп роботи повільний. Самостійну роботу виконує під безпосереднім керівництвом вчителя. Через проблеми із зором, [PERSON] має уповільнену реакцію на небезпеку, швидкі зміни подій. Часто шпортається, падає, не завжди правильно одягається. Через недогляд матері часто запізнюється на перший урок, не виконує домашніх завдань. У портфелі всі необхідні навчальні приладдя, речі не перевіряються і не відповідають розкладу уроків. Мати не реагує на прохання вчителя заповнити щоденник, не відвідує батьківські збори і спілкується переважно у телефонному режимі. Костянтин у їдальні не харчується та не отримує з дому додаткового харчування. Вироком Голопристанського районного суду Херсонської області від 22.05.2013 р. [PERSON] визнано винною у вчинення кримінального правопорушення, передбаченого ст. 166 КК України злісне невиконання батьками встановлених законом обовязків по догляду за дитиною, що спричинило тяжкі наслідки. Згідно інформації, наданої Голопристанським районним центром соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді про проведену соціальну роботу, вбачається, що сім'я [PERSON] супроводжується з 01 квітня 2016 року. 23.03.2016 року під час відвідування сім'ї працівниками районного ЦСССДМ, служби у справах дітей районної державної адміністрації, школи та сільської ради, у приміщенні було помито підлогу, застелені ліжка, в кімнатах було тепло. У будинку дві спальні, кухня, веранда та коридор, які потребували косметичного ремонту, особливо кімната для старших хлопців. Хоча мати напередодні намагалась побілити дуже закопчені стіни та стелі. Протягом квітня працівники районного ЦСССДМ та служби у справах дітей передавали сім'ї [PERSON] продукти більш як на 300 гривень. Сільською радою теж надавалися овочі та консервація. За підтримки Червоного Хреста та приватного магазину одягу "Гаманець" був наданий верхній одяг дітям та матері. Працівники районного ЦСССДМ намагалися всіляко підтримати дітей, бо на той час мати вчасно не переоформила соціальну допомогу. Відповідно до акту оцінки потреб дитини та її сім'ї (початкова оцінка) Голопристанського РЦСССДМ від 12.10.2016 року, [PERSON] проживає разом з дітьми в с. Чорноморське по вул.. 1-го Травня,5-б Голопристанського району Херсонської області, під час візиту мати не хотіла спілкуватися. У дитячій кімнаті всі ліжка зламані, постільна білизна дуже брудна. Під час візиту [PERSON] та ще двоє його братів були в дома. Зі слів матері, вони тільки-но повернулись з поля, де працювали по найму. Зі слів дітей, вони часто ходять з матір'ю на роботу, при цьому пропускають заняття у школі. Костянтин під час візиту самостійно сам з тарілки їв борщ стоячи за столом, у хлопчика проблеми із зором, він дуже погано бачить, але мати не реагує на вимоги вчителя стосовно огляду хлопця. Менші діти [PERSON] та [PERSON] на час візиту перебували в дитячому санаторію "Дніпро" м. Херсона з 03 по 28.10.2016 року. Під час візиту працівники сільської ради скаржились на [PERSON]М за її безвідповідальне ставлення до своїх батьківських обовязків, на що [PERSON] агресивно реагувала. Висновком Голопристанської районної державної адміністрації визнано доцільним позбавити батьківських прав [PERSON] по відношенню до малолітніх дітей [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO], [PERSON], [INFO] та [PERSON], [INFO] через те, що вона тривалий час ухиляється від покладених на неї батьківських обовязків та свідомо без будь-яких поважних причин ігнорує покладені на неї обовязки щодо забезпечення дітей харчуванням, медичним доглядом, придбання необхідного одягу. Не приймає участі у вихованні дітей, їх навчанні та формуванні в них загально прийнятих норм моралі та поведінки, тим самим залишаючи їх батьківської любові та уваги, що негативно впливає на їхній як фізичний так морально-психологічний стан. Свідок [PERSON] у судовому засіданні пояснила, що працює соціальним працівником та території Чорноморської сільської ради. Сім'я відповідачки знаходиться під супроводом уже давно, тому вона тісно співпрацювала з ними. Коли вона почала обіймати дану посаду, то відповідачка на той час була умовно засудженою. Діти до школи ходили брудні, часто пропускали уроки, під час відвідування відповідачки разом з класним керівником дітей, відповідачка говорила, що діти пропускають школу, оскільки хворіють, хоча ніяких довідок на підтвердження даного факту надано не було. Як потім виявилось, діти ходили збирали дрова, ловили рибу, збирали металобрухт. Спочатку мати намагалась наводити в будинку порядок, але з часом ситуація змінилась на гірше. Відвідувати дану родину вона завжди ходила не одна, під час відвідування в будинку було брудно на стільки, що бруд з підлоги можна було сапою вигрібати. Їсти вдома не було, на всі зауваження відповідачка відповідала, що в неї немає грошей, але для того щоб прибрати в будинку гроші не потрібні. Одяг у дітей був, оскільки їм надавали допомогу. Відповідачка з усіма спілкується нецензурною лексикою, навіть зі своїми дітьми. Зі слів дітей, вона на день народження подарувала їм чашки та сигарети. Діти не доглянуті, її неодноразово просили віддати дітей до інтернату, оскільки вони були настільки брудні, що від них йшов запах сечі та калу. Свідок [PERSON] у судовому засіданні зазначила, що проживає по сусідству з відповідачкою. Спочатку проживання, їй було шкода родину [PERSON], але згодом коли вона почула нецензурну лексику в бік дітей, відношення змінилось. Діти ходять дуже брудні та в дірявому одязі, від них йде сильний запах випорожнень. Діти постійно голодні, сусіди підгодовують їх. Одного разу спостерігала картину, як собака їла з каструлі в якій вони варять суп. Хлопці весною та восени носять на босу ногу гумові чоботи, оскільки у них не має шкарпеток. Син [PERSON], учень першого класу доглядає за двома меншими дітьми 2014 року та [INFO], за старшими дітьми взагалі ніхто не наглядає. Коли має приїхати комісія, то відповідачка наводить марафет. Допитана в судовому засіданні в якості свідка [PERSON] суду пояснила, що обіймає посаду сільського голови Чорноморської сільської ради Голопристанського району Херсонської області вже багато років. З моменту прибуття відповідачки на територію сільської ради, зрозуміла, що дана родина буде не благополучною. Вона з відповідачкою проводила багато розмов, запитувала її чи потрібні їй взагалі діти. Єдиний плюс відповідачки, що вона не п'є. Умови проживання дітей жахливі, на момент виникнення позову, в будинку, особливо там де сплять діти - все було в жахливому стані. Бажання привести все до ладу у відповідачки відсутнє. Під час останньої бесіди, відповідачка дала зрозуміти, що діти їй не потрібні. Під час перебування справи на розгляді у суді, спеціалісти знову відвідали родину [PERSON], та встановили, що в будинку проведено поверховий ремонт: поштукатурені стіни, на яких був грибок, підбілено, підлога чиста. У дитячій кімнаті побілено сірим вапном, на ліжках є постільна білизна, підлога застелена. Родина забезпечена необхідними продуктами харчування, у дворі частково наведений порядок, посаджено грядку картоплі, цибулі, часнику. Та на її думку, всі покращення повязані із судовим розглядом. Вважає, що коли закінчиться судовий розгляд, то всі покращення спадуть нанівець, так вже було раніше. Соціальний педагог Страрозбур'ївської спеціалізованої школи інтернат [PERSON] в судовому засіданні зазначила, що діти відповідачки з листопада 2016 року навчаються у Страрозбур'ївській спеціалізованій школі-інтернат. Чи потрібне дітям лікування вона не знає, мати дітей приїздить до школи часто та привозить якісь гостинці, забезпечує шкільним приладдям. Допитана в судовому засіданні в якості свідка соціальний педагог Страрозбур'ївської спеціалізованої школи інтернат [PERSON] зазначила, що в них навчається [PERSON] у другому класі, а [PERSON] - у шостому. Мама дітей приїздить до інтернату часто, вчасно забирає їх на канікули, дітьми цікавиться, забезпечує їх канцелярським приладдям. Костя - гарна дитина, до нього зауважень не має, а от [PERSON] - палить, вживає нецензурну лексику, часто прогулює уроки. Незважаючи на позитивні відгуки свідків - працівників інтернату щодо відвідування [PERSON] своїх дітей, вказані свідки не володіють всією інформацією щодо участі відповідачки у вихованні та утриманні інших дітей, в тому числі і тих, які перебувають в даний час в інтернаті. Суд також критично відноситься до наданої [PERSON] заяви - клопотання з підписами односельців, які ніби - то підтримали її та просять разом з нею не позбавляти її батьківських прав, оскільки дане клопотання разом зі списком осіб з їх підписами, долучені до справи на окремому аркуші, тому не зрозуміло чи усвідомлювали дані особи, що саме вони підписують і чи дійсно вони клопочуть перед судом не позбавляти відповідача батьківських прав. Перевірити дану обставину не надалось можливим, оскільки не одна з осіб, вказаних у списку, за викликом до суду не з'явилась і не підтримала висловлену у клопотанні позицію. Таким чином, з огляду на вище наведені докази, суд приходить до висновку, що [PERSON] тривалий час без поважних причин не виконує свої батьківські обовязки, не надає належного виховання своїм малолітнім дітям, тому її слід позбавити батьківських прав відносно її малолітніх дітей. В порядку ст. 88 ЦПК України, з відповідача слід стягнути судовий збір на користь держави у розмірі, встановленому законом.

Outcome: approved