Jurisdiction: civil
Date: 2015-03-03 00:00:00

Позивач [PERSON] звернулась до суду із позовною заявою до [PERSON], третя особа орган опіки та піклування районної адміністрації Запорізької міської ради по Жовтневому району про позбавлення батьківських прав. Свої позовні вимоги мотивувала тим, що 19.08.1995 року між нею та відповідачем був укладений шлюб, від якого подружжя має сина, [PERSON], [INFO]. Спільне життя з відповідачем не склалося, а тому 21.12.2004 року шлюб було розірвано. Після розірвання шлюбу, син залишився проживати разом із позивачем, повністю знаходився на її утриманні та вихованні. Також, на підставі рішення суду з відповідача стягуються і аліменти на утримання дитини. Починаючи з кінця 2002 року відповідач [PERSON] участі у вихованні, фізичному, духовному та моральному розвитку сина не приймає, не цікавиться його станом здоров'я, з дитиною зовсім не спілкується, ухиляється від виконання своїх батьківських обов'язків. Після припинення фактичних шлюбних відносин із відповідачем, дитина жодного разу не бачила батька. Отже, посилаючись на вимоги ст. 164 Сімейного Кодексу України позивач просила суд позбавити [PERSON] батьківських прав відносно сина [PERSON], [INFO]. В судове засідання сторони не з'явились. Позивач [PERSON] подала до суду заяву, відповідно до якої просить розглянути справу у її відсутність, позовні вимоги підтримує та наполягає на їх задоволенні. Відповідач [PERSON] також подав до суду заяву, відповідно до якої просить розглядати справу у його відсутність, з позовом згоден та не заперечує проти їх задоволення. Від третьої особи, заступника голови районної адміністрації, голови комісії з питань захисту прав дитини Даркової С.М. до суду надійшов лист, який приєднаний до матеріалів справи. Дослідивши матеріали цивільної справи у їх сукупності, суд дійшов до висновку за можливим позовні вимоги [PERSON] задовольнити у повному обсязі, з наступних підстав. Судом встановлено, що 19.08.1995 року між [PERSON] та [PERSON] відділом реєстрації актів громадського стану міськвиконкому м. Запоріжжя був укладений шлюб, актовий запис № 1070, що підтверджується свідоцтвом про укладання шлюбу серії [NUMBER]. Після укладання шлюбу прізвище [PERSON] змінено на прізвище [PERSON]. [INFO] у місті Запоріжжя народився [PERSON], батьками якого є [PERSON] та [PERSON], що підтверджується свідоцтвом про народження серії [NUMBER], виданого 27.07.2004 року Запорізьким міським відділом реєстрації актів цивільного стану Запорізького обласного управління юстиції. 21.12.2004 року шлюб між позивачем та відповідачем було розірвано, зроблений запис за № 353, що підтверджується свідоцтвом про розірвання шлюбу серії [NUMBER], виданого 12.05.2005 року відділом реєстрації актів цивільного стану Жовтневого районного управління юстиції м. Запоріжжя. Відповідно до довідки МКП „Основаніє" від 18.12.2014 року за № 2768, за адресою [ADDRESS], мешкають та зареєстровані [PERSON] та [PERSON] Як вбачається із листа КЗ „Запорізького центру первинної медико-санітарної допомоги № 1 від 11.12.2014 року № 01-6/1967, дитина [PERSON], [INFO] спостерігалась цим закладом з народження. З грудня 2010 року [PERSON] перебував на диспансерному обліку у лікаря-хірурга з діагнозом сколіоз грудного відділу першого степеня, плоскостопість. Згідно виписки із медичної картки КЗ „Студентська поліклініка" від 08.12.2014 року, [PERSON] знаходиться під наглядом в цій поліклініки з 2013 року. При проходженні медичного огляду у хворого виявлено плоскостопість другого ступеня. В подальшому за медичною допомогою не звертався, на диспансерному обліку не перебуває. Відповідно до довідки Запорізького електротехнічного коледжу від 12.12.2014 року за № 936/14, [PERSON] навчається в Запорізькому електротехнічному коледжі Запорізького національного технічного університету на другому курсі, в групі денного відділення. Відповідно до характеристики Запорізького електротехнічного коледжу від 11.12.2014 року, [PERSON] навчається на 2 курсі Запорізького електротехнічного коледжу Запорізького національного технічного університету на відділені електроніки та програмування зі спеціальністю 5.05010301 „Розробка програмного забезпечення" в групі РПЗ 13 1/9. До занять ставиться сумлінно, систематично відвідує коледж, заняття без поважної причини не пропускає. Вчиться на достатній та середній рівень. Навчання вважає потрібним. Фізично розвинений, здоровий. Відносини з викладачами, класним керівником та студентами доброзичливі та щирі. Суспільні доручення виконує старанно. В родині відносини добрі. Проживає з мамою. Вихованням сина займається мати. Вона достатньо уваги приділяє хлопцеві. З'являлась на всіх батьківських зборах. Систематично цікавиться станом навчання дитини. Але батько не виявляв цікавості в успіхах сина, жодного разу не спілкувався з викладачами та класним керівником. Студент вважає себе частиною колективу групи. За престиж колективу групи вболіває. Прислухається до громадської думки, на критику реагує спокійно. Аналізувати та оцінювати навчальний матеріал здатний. Думку свою виразити здатний, мова правильна. За характером [PERSON] спокійний, спостережливий, врівноважений, комунікабельний, активний. Згідно листа Запорізького електротехнічного коледжу від 11.12.2014 року за № 1122, за час навчання [PERSON] у коледжі, його батько жодного разу з викладачами та класним керівником не спілкувався. Також, і не відвідував батьківські збори та урочисті заходи коледжу та групи. Відповідно до характеристики Запорізької загальноосвітньої школи № 15, [PERSON] навчався у школі з першого класу. Зарекомендував себе як дисциплінований учень. До навчання відносився добре, мав навчальні досягнення достатнього рівня, школу відвідував регулярно, пропускав уроки тільки по поважним причин. Сергій має довільну зорову пам'ять, добре запам'ятовує учбовий матеріал. Виявляє логічне мислення. Має здібності до вивчення інформатики, географії. На уроках завжди уважний, але не завжди активний, систематично виконує домашні завдання. Має добрий загальний розвиток. Учень скромний, веселий, товариський, стриманий, врівноважений, розсудливий, самостійний, не піддається чужому впливу. З повагою ставиться до старших. До своїх класних обов'язків відноситься серйозно, завжди їх вчасно та добре виконує. До виконання громадських доручень ставиться сумлінно. Правила поведінки завжди виконує свідомо. З класним колективом у [PERSON] добрі відносини. Він має багато друзів серед учнів, активний у спілкуванні з однолітками. Веселий, має добре почуття гумору, справедливий до себе та інших. Мати [PERSON] зацікавлена в навчанні і вихованні сина. Вона регулярно здійснювала контроль за успішністю та поведінкою хлопця. Мати брала активну участь у житті класу, була членом батьківського комітету. Вдома для навчання створені всі необхідні умови. Згідно довідки Запорізької загальноосвітньої школи № 15 від 16.12.2014 року за № 302, у період з 01.09.2004 року по 16.06.2013 року батько [PERSON] батьківські збори не відвідував, із вчителями не спілкувався, участі у шкільному житті сина не приймав. Навчанням та вихованням [PERSON] займалась мати [PERSON] Відповідно до довідки Запорізької загальноосвітньої школи № 15 від 16.12.2014 року за № 303, [PERSON] працює вчителем початкових класів в Запорізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 15. Як вбачається із характеристики учителя початкових класів Запорізької загальноосвітньої школи № 15, [PERSON] працює у ЗНЗ № 15 з 2010 року. За час роботи у школі зарекомендувала себе як професіонал високого рівня. [PERSON] приймає активну участь у методичних заходах на рівні школи та району, активно поширює педагогічний досвід серед колег, з ініціативою ставиться до своїх обов'язків як класний керівник. Організаторські вміння та навички учителя на високому рівні. [PERSON] уміло відбирає методи і прийоми навчання з урахуванням індивідуальних особливостей всіх учнів. Користується повагою серде колег та батьків школярів. [PERSON] виховує сина. За час його навчання у школі проявила себе як турботлива та відповідальна мати. Вона відвідувала всі батьківські збори, спілкувалася з вчителями, постійно була обізнана у справах сина, була головою батьківського комітету, де навчається син. Як вбачається із постанови Жовтневого міського суду м. Запоріжжя, яка набрала законної сили 28.07.2002 року, з відповідача [PERSON] стягнуто аліменти на користь [PERSON] на утримання сина [PERSON], [INFO], у розмірі ? частини всіх видів заробітку щомісячно, починаючи з 19.06.2002 року і до повноліття дитини. Згідно ч.ч.1-5 ст. 150 Сімейного кодексу України, батьки зобов'язані виховувати дитину в дусі поваги до прав та свобод інших людей, любові до своєї сім'ї та родини, свого народу, своєї Батьківщини; зобов'язані піклуватися про здоров'я дитини, її фізичний, духовний та моральний розвиток; зобов'язані забезпечити здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, готувати її до самостійного життя; зобов'язані поважати дитину; передача дитини на виховання іншим особам не звільняє батьків від обов'язку батьківського піклування щодо неї. Відповідно до ст. 164 Сімейного кодексу України та ч. 2 п. 16 Пленуму Верховного суду від 30.03.2007 року № 3 „Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав", ухилення батьків від виконання своїх обов'язків має місце, коли вони не піклуються про фізичний і духовний розвиток дитини, її навчання, підготовку до самостійного життя, не забезпечують необхідного харчування, медичного догляду, лікування дитини, що негативно впливає на її фізичний розвиток, як складову виховання, не спілкуються з дитиною, не надають дитині доступу до культурних та інших духовних цінностей, не сприяють засвоєнню нею загальновизнаних норм моралі, не виявляють інтересу до її внутрішнього світу, не створюють умов для отримання нею освіти. Відповідно до ст.ст. 8, 11 Закону України „Про охорону дитинства", кожна дитина має право на рівень життя, достатній для її фізичного, інтелектуального, морального, культурного, духовного і соціального розвитку. Батьки, або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за створення умов, необхідних для всебічного розвитку дитини, відповідно до законів України. Предметом основної турботи та основним обов'язком батьків є забезпечення інтересів своєї дитини. Виховання в сім'ї є першоосновою розвитку особистості дитини. На кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право і зобов'язані виховувати дитину, піклуватися про її здоров'я, фізичний, духовний і моральний розвиток, навчання, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей, поважати гідність дитини, готувати її до самостійного життя та праці. Виховання дитини має спрямовуватися на розвиток її особистості, поваги до прав, свобод людини і громадянина, мови, національних історичних і культурних цінностей українського та інших народів, підготовку дитини до свідомого життя у суспільстві в дусі взаєморозуміння, миру, милосердя тощо. Згідно вимог ч.4 ст.174 ЦПК України, у разі визнання відповідачем позову, суд, за наявності для того законних підстав, ухвалює рішення про задоволення позову. Судом встановлено, що відповідач [PERSON] повністю визнав позовні вимоги [PERSON] про позбавлення його батьківських прав відносно сина [PERSON], [INFO], що не суперечить закону та не порушує права, свободи чи інтереси інших осіб. За таких обставин, розглянувши справу в межах заявлених позовних вимог та на підставі доказів наданих сторонами у справі, суд і дійшов до висновку про доведеність заявлених позивачем позовних вимог, та необхідність задоволення у позові у повному обсязі. Враховуючи вищевикладене,

Outcome: approved