Справа №638/6602/24
Провадження № 2/638/994/25
УХВАЛА

21 серпня 2025 року м.Харків

Суддя Шевченківського районного суду м. Харкова Поляков О. В.,

за участю секретаря судового засідання Кутоманової К.С.,

позивача ОСОБА_1

представника позивача ОСОБА_2

представника відповідача ОСОБА_3

представника третьої особи, яка заявляє самостійні вимоги, ОСОБА_4

представника органу опіки та піклування Шерстюк Н.Л.,

розглянувши у відкритому підготовчому засіданніматеріали позовної заяви ОСОБА_1 до ОСОБА_5 , треті особи, що не заявляють самостійних вимог: Департамент служб у справах дітей Харківської міської ради, Служба у справах дітей Шевченківського району Департаменту служб у справах дітей Харківської міської ради про встановлення опіки над малолітньою особою та призначення опікуна, та позовної заяви ОСОБА_6 до ОСОБА_5 та ОСОБА_1 , треті особи, які не заявляють самостійних вимог: Департамент служб у справах дітей Харківської міської ради, Служба у справах дітей Шевченківського району Департаменту служб у справах дітей Харківської міської ради про встановлення опіки над малолітньою особою та призначення опікуна,

ВСТАНОВИВ:

31.07.2025 року матеріали цивільної справи №638/6602/24 повернуті до Шевченківського районного суду м. Харкова листом в.о. заступника директора з експертної роботи А. Лубенцова Національного наукового центру "Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" з клопотанням експерта №9518 про уточнення питань та надання додаткових матеріалів, необхідних для проведення судової психологічної експертизи дитячо-батьківських відносин.

Щодо питань, зазначених в ухвалі Шевченківського районного суду м. Харкова від 24.06.2025 про проведення зазначеної судової психологічної експертизи, яка відноситься до судової психологічної експертизи дитячо-батьківських відносин, Національний науковий центр "Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" ставить на розгляд суду можливість викласти питання у наступній редакції:

1. Які індивідуально-психологічні особливості має малолітній ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

2. У якому психологічному стані перебуває малолітній ОСОБА_5 . ІНФОРМАЦІЯ_1 , та які потреби має дитина для оптимізації його психологічного стану? З чим саме пов`язані його актуальні емоційні переживання?

3. Яке ставлення малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , до кожної з бабусь та діда ОСОБА_7 ? До кого з них більш прихильний неповнолітній ОСОБА_5 ? Як проявляється його прихильність до кожної із бабусь?

4. Які індивідуально-психологічні особливості має бабуся ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_2 .?

5. Яким чином індивідуально-психологічні особливості бабусі ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , особливості її виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

6. Які індивідуально-психологічні особливості має бабуся ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 .?

7. Яким чином індивідуально-психологічні особливості бабусі ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , особливості її виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

8. Які індивідуально-психологічні особливості має дідусь ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_4 .?

9. Яким чином індивідуально-психологічні особливості дідуся ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_4 , особливості його виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

10. Чи є ознаки, що дозволяють припустити вплив однієї з бабусь на формування у малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , негативної думки про іншу бабусю? Якщо є, то в чому вони виражаються?

Також у ході попереднього вивчення наданих на дослідження матеріалів цивільної справи Національний науковий центр «Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" щодо проведення судових експертиз та експертних досліджень відповідно до меж компетентності експерта-психолога повідомляє, що виникла необхідність в отриманні додаткових матеріалів для надання відповідей на поставлені питання.

Виходячи із зазначеного, керуючись вимогами ст. 72 Цивільного процесуального кодексу України, ст. 13 Закону України про судову експертизу та п. 2.1 Інструкції, для проведення зазначеної судової експертизи Національно науковий центр "Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" просить суд надати:

- докладні (не формальні) матеріали, які характеризують ОСОБА_6 . ІНФОРМАЦІЯ_2 , щодо звичайних особливостей її характеру, її відносин в родині, особливості її виховної поведінки; відносин з дітьми, стосунків з оточуючими, відомості про поведінку в повсякденному житті. Такими джерелами інформації можуть бути: характеристики з місця фактичного проживання та останнього місця роботи щодо його стійких індивідуально- психологічних особливостей та емоційних станів, свідчення родичів, сусідів, друзів, свідків.

- медичну документацію ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_4 , з відомостями про психічний стан здоров`я.

- докладні (не формальні) матеріали, які характеризують ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , щодо звичайних особливостей її характеру, її відносин в родині, особливості її виховної поведінки; відносин з дітьми, стосунків з оточуючими, відомості про поведінку в повсякденному житті. Такими джерелами інформації можуть бути: характеристики з місця фактичного проживання та останнього місця роботи щодо її стійких індивідуально-психологічних особливостей та емоційних станів, свідчення родичів, сусідів, друзів, свідків.

- медичну документацію ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , з відомостями про психічний стан здоров`я.

- відомості щодо участі кожної з бабусь у дитячому та шкільному житті ОСОБА_5 щодо взаємодії з вихователями та вчителями, участі у матеріальному забезпеченні життя та навчання малолітнього, піклуванні про його здоров`я, фізичний, духовний та моральний розвиток.

- докладні (не формальні) матеріали, які характеризують малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , щодо звичайних особливостей його характеру, особливостей виховання в сім`ї та відносин в його родині; стосунків з оточуючими, відносин з друзями; відомості про поведінку в повсякденному житті і особливості реагування в конфліктних ситуаціях. Такими джерелами інформації можуть бути: свідчення родичів, сусідів, друзів, вихователів, вчителів, учнів, свідків, особисті щоденники, малюнки, фото та відеозаписи.

- особову картку школяра малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , (або її якісно виконану завірену копію), характеристику від психолога навчального закладу.

- медичну документацію малолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , за місцем проживання (медичну карту, карту розвитку дитини) з відомостями від народження до теперішнього часу.

- інші матеріали, які можуть мати значення для вирішення експертних завдань.

Зміст зазначених матеріалів висвітлює певні психологічні обставини справи, тобто є вихідними даними і умовою для проведення психологічного дослідження та вирішення питань, зазначених в ухвалі від 24.06.2025.

Позивач та її представник у підготовчому судовому засіданні проти клопотання, яке надійшло від Національного наукового центру "Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" не заперечували. Висловили заперечення щодо запропонованого експертом питання № 10, наголошуючи, що питання направлено на з`ясування відносин між бабусями дитини, а не встановлення відношення дитини до кожної з бабусь.

Представник відповідача ОСОБА_3 проти клопотання не заперечував.

Представник Департаменту служб у справах дітей ХМР Шерстюк Н.Л. проти клопотання не заперечував.

Представник третьої особи, яка заявляє самостійні вимоги, Турчак М.В. проти клопотання не заперечувала.

Відповідно до п. 1 ч. 1 ст. 103 ЦПК України суд призначає експертизу у справі для з`ясування обставин, що мають значення для справи, необхідні спеціальні знання у сфері іншій, ніж право, без яких встановити відповідні обставини неможливо.

Суд вважає обґрунтованими заперечення позивача та її представника щодо формулювання питання № 10, оскільки є необхідність з`ясування реального ставлення дитини до потенційних опікунів, наявності негативного впливу та здатності самостійно оцінити ситуацію, що склалася, з метою врахування якнайкращих можливостй для подальшого життя та розвитку дитини. Враховуючи наведене, суд вважає за необхідне замість питання № 10, залишити три останніх питання, зазначених в ухвалі суду від 24.06.2025. Суд враховує також те, що вказані питання були запропоновані представником третьої особи, що заявляє самостійні вимоги.

У зв`язку з призначенням експертизи, суд відповідно до вимог п. 5 ч. 1 ст. 252 ЦПК України, зупиняє провадження по справі на час проведення експертизи.

На підставі викладеного, керуючись ст. 103, 105, 107, п. 5 ч. 1 ст. 252, ст. 260, ст. 298 ЦПК України, суд

УХВАЛИВ:

Клопотання Національного наукового центру "Інститут судових експертиз ім. Засл. проф. М.С. Бокаріуса" про уточнення питань щодо проведення судової психологічної експертизи дитячо-батьківських відносин, а саме вирішення питання щодо об`єктивної оцінки емоційного стану дитини ОСОБА_5 - задовольнити.

Викласти питання, поставлені ухвалою суду від 24.06.2025, якою призначено судово-психологічну експертизу щодо об`єктивної оцінки емоційного стану дитини ОСОБА_5 , у наступній редакції:

1. Які індивідуально-психологічні особливості має неповнолітній ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

2. У якому психологічному стані перебуває неповнолітній ОСОБА_5 . ІНФОРМАЦІЯ_1 , та які потреби має дитина для оптимізації його психологічного стану? З чим саме пов`язані його актуальні емоційні переживання?

3. Яке ставлення неповнолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , до кожної з бабусь та діда ОСОБА_7 ? До кого з них більш прихильний неповнолітній ОСОБА_5 ? Як проявляється його прихильність до кожної із бабусь?

4. Які індивідуально-психологічні особливості має бабуся ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_2 .?

5. Яким чином індивідуально-психологічні особливості бабусі ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , особливості її виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя неповнолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

6. Які індивідуально-психологічні особливості має бабуся ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 .?

7. Яким чином індивідуально-психологічні особливості бабусі ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , особливості її виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя неповнолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

8. Які індивідуально-психологічні особливості має дідусь ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_4 .?

9. Яким чином індивідуально-психологічні особливості дідуся ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_4 , особливості його виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя неповнолітнього ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

. Чи має місце негативний психологічний вплив на дитину ОСОБА_5 та його виховання з боку бабусь або будь-якої іншої особи?

11. З ким із бабусь, виходячи індивідуально-психологічних особливостей, емоційного стану, рівня розвитку, інтересів дитини краще проживати дитині ОСОБА_5 з точки зору її психологічного комфорту та здоров`я?

12. Чи спроможна дитина ОСОБА_5 з урахуванням емоційного стану, індивідуально-психологічних властивостей, рівня розумового розвитку усвідомлювати реальний зміст сімейної ситуації, яка склалась навколо спору бабусь щодо призначення опікуна?

Також для проведення судово-психологічної експертизи суд зобов`язує сторін до 05.09.2025 надати суду документи, які зазначені в цій ухвалі та в клопотанні експерта № 9518 від 23.07.2025.

Провадження у справі зупинити.

Ухвала набирає законної сили негайно після її проголошення.

Ухвала може бути оскаржена шляхом подання апеляційної скарги безпосередньо до Харківського апеляційного суду протягом п`ятнадцяти днів з дня її підписання.

Суддя О. В. Поляков