Провадження 2/127/1296/22
У Х В А Л А

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

23 січня 2023 року Вінницький міський суд Вінницької області

в складі : головуючого судді Короля О.П.,

секретаря Скічко О.Ю.,

розглянувши у відкритому судовому засіданні в м. Вінниці цивільну справу за позовом ОСОБА_1 до ОСОБА_2 , ОСОБА_3 , ОСОБА_4 за участю третьої особи, яка не заявляє самостійних вимог щодо предмету спору Служби у справах дітей Вінницької міської ради про усунення перешкод у спілкуванні з дитиною та визначення порядку участі у вихованні дитини ,

ВСТАНОВИВ :

В наведеній вище справі представник позивача звернувся до суду з клопотанням про призначення судово-психологічної експертизи з такими питаннями :

1.Якими індивідуально-психологічними особливостями (властивостями) характеризується особистість батька/матері малолітньої дитини?

2.Якими індивідуально-психологічними особливостями (властивостями) характеризується особистість баби/діда малолітньої дитини?

3. Які індивідуально-психологічні особливості має малолітня дитина ОСОБА_5 ?

4.Яке ставлення дитини до матері та батька, баби та діда? До кого з батьків, баби чи діда більш прихильна дитина? Як проявляється прихильність до кожного з батьків, баби/діда? Яка прихильність у дитини була до кожного з батьків, до баби та діда до 31.01.2021 року, за з лютого 2021 р. по теперішній час, з урахуванням його віку та психічного розвитку на відповідні періоди та наявність обмежень в спілкуванні та впливу на думку дитини у відповідні періоди? Якщо виявлені зміни прихильності, то встановити причини таких змін.

5.Чи має залежність оцінка сімейної ситуації дитиною ОСОБА_5 від впливу з боку батьків (батька/матері) та інших дорослих (баби/діда)?

6.Чи відмічаються ознаки негативного впливу на психічний розвиток дитини на даний час, в чому саме вони проявляються?

7.Який психоемоційний стан малолітньої дитини на даний час? З чим саме пов`язані його актуальні емоційні переживання?

8.Яким чином можуть вплинути умови виховання дитини, який психологічний вплив виявляє (може виявляти) поведінка кожним з батьків (баби, діда) на психологічний стан та розвиток дитини ОСОБА_5 .?

9.З ким (з батьком чи з матір`ю) дитина бажає проживати з врахуванням виявлення у дитини відкритих та прихованих причин та бажань? Які явні, приховані причини та бажання дитини ОСОБА_5 щодо місця проживання та спілкування з кожним з батьків, відповідачами? Чи відчуває (явно чи приховано) дитина недостатність в батьківській/материнській увазі на сьогоднішній день?

10. Чи спроможна дитина ОСОБА_5 з урахуванням його вікових особливостей, емоційного стану, індивідуально-психологічних властивостей, рівня розумового розвитку та умов мікросоціального середовища самостійно надавати оцінку відношенню кожного з батьків, баби/діда до нього?

11. Чи має оцінка сімейної ситуації дитиною ОСОБА_5 залежність від впливу батька, баби, діда, на формування негативної думки про матір та який вплив батька та/або баби/діда на здатність дитини самостійно приймати рішення та висловлювати свою думку щодо відмови від зустрічей, спілкування та проживання з матір`ю?

12. Чи має залежність ставлення дитини ОСОБА_5 до матері від впливу з боку батька дитини, баби та діда та чи виховує батько (баба, дід) дитину в повазі до матері?

13. Чи здатна матір/батько дитини з урахуванням її індивідуально-психологічних особливостей та рис характеру здійснювати самостійне щотижневе (постійне) виховання дитини ОСОБА_5 .?

14.Чи завдасть шкоди фізичному стану здоров`я та емоційно-психологічному стану дитини ОСОБА_5 визначений матір`ю порядок участі у вихованні дитини з урахуванням її віку та стану здоров`я? Яким чином може вплинути на психологічний стан дитини ОСОБА_5 з урахуванням його емоційного стану, індивідуально-психологічних особливостей, його віку, рівня розумового розвитку та умов оточуючого його середовища спілкування з матір`ю за відсутності при такому спілкуванні його батька?

Клопотання мотивоване тим, що за взаємною згодою між позивачем та відповідачем ОСОБА_2 (далі відповідач 1) була досягнута домовленість про визначення місця проживання їх спільної дитини разом з позивачем. Спору з цього питання не було і відповідно не було і розгляду цього питання в Службі по захисту дітей або в суді. Позивач в жодному разі не обмежувала ніколи спілкування відповідача 1 з дитиною, не обмежувала права батька в зустрічі з дитиною, у спілкуванні з дитиною, участі у вихованні дитини. Відповідач 1 мав необмежену можливість у часі бачитися, гуляти з дитиною, забирати його з навчання щоденно, або на вихідні. Також не існувало обмежень у часі щодо спілкування, відвідування дитиною відповідачів ОСОБА_6 та ОСОБА_4 за бажанням відповідача 1. Жодних ні усних або письмових претензій зі сторони відповідачів щодо виховання дитини не надходило. Також жодних фактів щодо неналежного виховання дитини не існувало.

З моменту неповернення позивачу дитини після прогулянки, у неї з Відповідачем 1 почалися непорозуміння щодо прийняття участі у вихованні сина,

його відвідуванні, Відповідачі почали створювати штучні перешкоди стосовно неможливості її нормального спілкування зі своїм

Позивач, яка є матір`ю дитини, проявляє бажання щодо участі у вихованні та спілкуванні із дитиною. Доказів негативної характеристики особи позивача суду не надано. Відповідач без погодження з позивачем самостійно обмежив позивача в спілкуванні з дитиною, самостійно забрав дитину зі школи 29.01.2021 року, не повернув дитину позивачеві, як було обіцяно 31.01.2021 року, визначив місце її перебування, і з лютого 2021 року по теперішній час обмежує позивачу в зустрічах з дитиною, в спілкуванні через телефонний зв`язок. Відповідач ОСОБА_2 та інші відповідачі чинять на дитину психологічний тиск на свідомість дитини, формують негативну думку про позивача, та впливають на здатність дитини самостійно приймати рішення та висловлювати свою думку щодо відмови від зустрічей та спілкування з позивачем. Спостерігається відповідне домінування щодо формування негативної та поганої думки про позивача від відповідача ОСОБА_3 як безпосередньо на дитину так і на інших відповідачів: ОСОБА_2 та ОСОБА_4 .

В судовому засіданні представники позивача підтримали клопотання про призначення судово-психологічної експертизи.

Відповідач ОСОБА_2 та його представник заперечили щодо призначення судово-психологічної експертизи і наполягали на укладенні мирової угоди в справі.

Належним чином повідомлені про розгляд справи відповідачі ОСОБА_3 та ОСОБА_4 в судове засідання не з`явились.

Заслухавши осіб, які беруть участь у справі, оглянувши матеріали справи суд дійшов висновку про задоволення клопотання про призначення судово-психологічної експертизи.

Між сторонами виник спір з приводу спілкування позивача з дитиною та визначення порядку участі в її вихованні.

Судом було запропоновано сторонам досягти мирової угоди, якої наразі не укладено.

Психологічна експертиза призначається для з`ясування питань, які потребують спеціальні знання у галузі психології, а саме: встановлення психологічних особливостей віку дитини, її відношення з кожним з батьків, з бабою та дідом, встановлення психологічної сумісності дитини та одного або обох батьків, визначення можливості батьків забезпечити виховання дитини.

З метою захисту прав та інтересів дитини ОСОБА_5 є необхідність встановлення особливостей психічного стану дитини, прихильність до обох батьків, до баби та діда, залежність впливу відповідачів на дитину, формування негативної думки про іншого з батьків та, з врахуванням його віку, рівня розумового розвитку, можливості спілкування з біологічною матір`ю без присутності відповідачів, або третіх осіб.

Відповідно до положень частин 1, 2 статті 76 ЦПК України доказами є будь-які дані, на підставі яких суд встановлює наявність або відсутність обставин, що обґрунтовують вимоги і заперечення учасників справи, та інших обставин, які мають значення для вирішення справи. Дані обставини встановлюються : письмовими, речовими і електронними доказами, висновками експертів, показами свідків.

Згідно із ст. 77 ЦПК України належними є докази, які містять інформацію щодо предмета доказування.

Дослідження визначених у клопотанні представника позивача питань відноситься до завдань судово-психологічної експертизи.

Відповідно до ст. 76 ЦПК України висновок експерта є одним з доказів, на підставі яких суд встановлює наявність або відсутність обставин, що обґрунтовують вимоги і заперечення сторін, та інших обставин, які мають значення для вирішення справи.

Керуючись ст. ст. 12, 103, 104 ЦПК України,

УХВАЛИВ :

Клопотання представника позивача задовольнити.

Призначити в справі судову психологічну експертизу, на вирішення якої поставити такі питання :

1. Якими індивідуально-психологічними особливостями (властивостями) характеризується особистість батька/матері малолітньої дитини?

2. Якими індивідуально-психологічними особливостями (властивостями) характеризується особистість баби/діда малолітньої дитини?

3. Які індивідуально-психологічні особливості має малолітня дитина ОСОБА_5 ?

4. Яке ставлення дитини до матері та батька, баби та діда? До кого з батьків, баби чи діда більш прихильна дитина? Як проявляється прихильність до кожного з батьків, баби/діда? Яка прихильність у дитини була до кожного з батьків, до баби та діда до 31.01.2021 року, за з лютого 2021 р. по теперішній час, з урахуванням його віку та психічного розвитку на відповідні періоди та наявність обмежень в спілкуванні та впливу на думку дитини у відповідні періоди? Якщо виявлені зміни прихильності, то встановити причини таких змін.

5.Чи має залежність оцінка сімейної ситуації дитиною ОСОБА_5 від впливу з боку батьків (батька/матері) та інших дорослих (баби/діда)?

6. Чи відмічаються ознаки негативного впливу на психічний розвиток дитини на даний час, в чому саме вони проявляються?

7.Який психоемоційний стан малолітньої дитини на даний час? З чим саме пов`язані його актуальні емоційні переживання?

8. Яким чином можуть вплинути умови виховання дитини, який психологічний вплив виявляє (може виявляти) поведінка кожним з батьків (баби, діда) на психологічний стан та розвиток дитини ОСОБА_5 .?

9. З ким (з батьком чи з матір`ю) дитина бажає проживати з врахуванням виявлення у дитини відкритих та прихованих причин та бажань? Які явні, приховані причини та бажання дитини ОСОБА_5 щодо місця проживання та спілкування з кожним з батьків, відповідачами? Чи відчуває (явно чи приховано) дитина недостатність в батьківській/материнській увазі на сьогоднішній день?

10. Чи спроможна дитина ОСОБА_5 з урахуванням його вікових особливостей, емоційного стану, індивідуально-психологічних властивостей, рівня розумового розвитку та умов мікросоціального середовища самостійно надавати оцінку відношенню кожного з батьків, баби/діда до нього?

11.Чи має оцінка сімейної ситуації дитиною ОСОБА_5 залежність від впливу батька, баби, діда, на формування негативної думки про матір та який вплив батька та/або баби/діда на здатність дитини самостійно приймати рішення та висловлювати свою думку щодо відмови від зустрічей, спілкування та проживання з матір`ю?

12. Чи має залежність ставлення дитини ОСОБА_5 до матері від впливу з боку батька дитини, баби та діда та чи виховує батько (баба, дід) дитину в повазі до матері?

13. Чи здатна матір/батько дитини з урахуванням її індивідуально-психологічних особливостей та рис характеру здійснювати самостійне щотижневе (постійне) виховання дитини ОСОБА_5 .?

14. Чи завдасть шкоди фізичному стану здоров`я та емоційно-психологічному стану дитини ОСОБА_5 визначений матір`ю порядок участі у вихованні дитини з урахуванням її віку та стану здоров`я? Яким чином може вплинути на психологічний стан дитини ОСОБА_5 з урахуванням його емоційного стану, індивідуально-психологічних особливостей, його віку, рівня розумового розвитку та умов оточуючого його середовища спілкування з матір`ю за відсутності при такому спілкуванні його батька?

Проведення експертизи доручити Вінницькому відділенню Київського НДІ судових експертиз (21007, м. Вінниця, вул. Батозька, 1).

Витрати з оплати послуг за проведення експертизи покласти на позивача ОСОБА_1 .

Попередити експертів про кримінальну відповідальність за ст. ст. 384, 385 КК України.

Визначити строк для проведення експертизи згідно з Інструкцією про призначення та проведення експертиз та експертних досліджень, затвердженої наказом Міністерства юстиції України 08.10.1998 р. №53/5 (із внесеними змінами згідно з наказами Міністерства юстиції України).

На час проведення експертизи провадження в справі зупинити.

Апеляційна скарга на ухвалу суду може бути подана протягом п`ятнадцяти днів з дня складення.

Учасник справи, якому повна ухвала суду не була вручена у день її складення, має право на поновлення пропущеного строку на апеляційне оскарження, якщо апеляційна скарга на ухвалу суду подана протягом п`ятнадцяти днів з дня вручення йому відповідної ухвали суду.

Повний текст ухвали суду складено 24.01.2023 р.

Суддя