30.11.2022 Єдиний унікальний номер 205/3213/22
Провадження № 2/205/2105/22
УХВАЛА

ІМЕНЕМ УКРАЇНИ

30 листопада 2022 рік м. Дніпро

Ленінський районний суд м. Дніпропетровська у складі:

головуючого судді Бізяєвої Н.О.

за участю секретаря судовго засідання Ільїчової К.В.

розглянувши у підготовчому засіданні за правилами загального позовного провадження в залі суду цивільну справу за позовом ОСОБА_1 в особі представника - адвоката Кравцова Вадима Віталійовича до ОСОБА_2 , третя особа, яка не заявляє самостійних вимог щодо предмету спору: Орган опіки та піклування Адміністрації Амур-Нижньодніпровського району Дніпропетровської міської ради, про усунення перешкод у спілкуванні з дитиною та визначення способу участі у їх виховання,

ВСТАНОВИВ:

В провадженні суду знаходиться цивільна справа за позовом ОСОБА_1 в особі представника - адвоката Кравцова В.В. до ОСОБА_2 , третя особа, яка не заявляє самостійних вимог щодо предмету спору: Орган опіки та піклування Новокодацького району Дніпровської міської ради, про усунення перешкод у спілкуванні з дітьми та визначення способу участі у їх виховання.

Ухвалою Ленінського районного суду м. Дніпропетровська від 29.06.2022 року по справі відкрито провадження за правилами загального провадження та призначено підготовче судове засідання.

Ухвалою Ленінського районного суду м. Дніпропетровська від 30.09.2022 року замінено третю особу: Орган опіки та піклування Новокодацького району Дніпровської міської ради на третю особу, яка не заявляє самостійних вимог щодо предмету спору: Управління служби у справах дітей адміністрації Амур-Нижньодніпровського району Дніпровської міської ради.

Ухвалою Ленінського районного суду м. Дніпропетровська від 01.11.2022 року замінено третю особу: Управління служби у справах дітей адміністрації Амур-Нижньодніпровського району Дніпровської міської ради на третю особу, яка не заявляє самостійних вимог щодо предмету спору: Орган опіки та піклування Адміністрації Амур-Нижньодніпровського району Дніпропетровської міської ради.

Представником відповідача ОСОБА_3 24.10.2022 року до суду було подано клопотання про призначення судово-психологічної експертизи для з`ясування дитячо-батьківських відносин, а саме, сприяння нею подій, що відбуваються навколо із врахуванням психологічних особливостей віку дитини, його відносини із кожним із батьків, встановлення психологічної сумісності дитини із кожним із батьків та вплив останніх на дитину.

На вирішення вказаного експертного дослідження представник відповідача ОСОБА_3 просила поставити наступні питання:

- Який психологічний стан малолітнього ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , чи є у нього стурбованість відносно зустрічей з батьком окремо від матері у спосіб та графік, запропонований позивачем? Які індивідуально-психологічні особливості має дитина?

- Які специфічні психологічні взаємовідносини у дитини з матір`ю, ОСОБА_2 , та батьком ОСОБА_1 .?

- Яка ступінь психологічного впливу на дитину та її виховання з боку матері та батька?

- Чи має місце негативний психологічний вплив на дитину, ОСОБА_4 , та її виховання з боку матері або батька, а будь-якої іншої особи?

- Яким чином сімейна ситуація, індивідуально-психологічні особливості обох батьків, особливості їх виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя дитини?

- Яким чином можуть вплинути умови виховання кожного із батьків на психологічний стан та розвиток дитини?

- Чи має залежність оцінка сімейної ситуації дитиною від впливу з боку батьків та інших осіб?

- Чи являє малолітня дитина прихильність до кожного із батьків, до кого із них більшу прихильність? Якими психологічними факторами це викликано?

- З ким із батьків окремо від кожного з них, виходячи із індивідуально-психологічних особливостей, емоційного стану, рівня розвитку, стану здоров`я, інтересів дитини краще спілкуватись дитині з точки зору її психологічного комфорту та здоров`я? Які наявні та приховані бажання дитини щодо місця спілкування з кожним із батьків?

- Яка найбільша психологічна сумісність дитини: з сім`єю матері або сім`єю батька?

- Які саме психологічні фактори та кого саме із батьків слугували причиною зміни місця проживання дитини?

- Чи вплинуло зміна місця проживання дитини на його психологічний стан?

- Чи є позитивним психологічне сприйняття дитиною сім`ї, в якій вона проживає на даний час?

- Чи спроможна дитина взагалі з урахуванням його віку, емоційного стану, індивідуально-психологічних властивостей, рівня розумового розвитку усвідомлювати реальний зміст сімейної ситуації, яка склалася навколо спору батьків, щодо визначення графіку спілкування батьків з дитиною? Хто із батьків сприяє кращому розвитку дитини?

В судовому засіданні позивач та його представник, заперечували проти проведення судово-психологічної експертизи, посилаючись на те, що за останні 11 місяців батько з дитиною не спілкувались, з причин чинення ОСОБА_2 перешкод, крім того, позивач на даний час вступив добровольцем у лави ЗСУ.

Відповідач та його представник в судовому засіданні підтримали клопотання про проведення експертизи, наполягали на її проведенні, за для не порушенні прав самого малолітнього ОСОБА_4 .

Вивчивши клопотання, заслухавши позивача, представника позивача, відповідача та його представника, дослідивши матеріали справи, суд вважає за встановленими наступні обставини.

Як вбачається з матеріалів справи, у сторін є син ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .

Між сторонами існує спір з приводу усунення перешкод у спілкуванні з дитиною, встановлення порядку та способу участі у вихованні та спілкуванні з дитиною.

Відповідачем до відзиву на позовну заяву було подано письмовий документ - Довідку КЗ «Дніпропетровський міський центр соціально-психологічної допомоги» Дніпропетровської обласної ради від 14.02.2022 року №14, в якій фахівцями надані рекомендації серед іншого -зустрічі хлопчика з батьком, ОСОБА_1 проводити у присутності матері та для більш об`єктивної оцінки ситуації батькові, ОСОБА_1 , пройти психологічне діагностування його стилю поведінки та психоемоційного стану.

Однак, батько малолітнього ОСОБА_4 - ОСОБА_1 з вказаним висновком не погоджується, оскільки робота психолога була проведена без участі батька дитини, а висновки викладені в результаті такої роботи викликають сумніви, а тому не можна в повній мірі брати до уваги даний висновок.

Суд, дослідивши клопотання, матеріали справи, вважає що вказане клопотання про призначення судово-психологічної експертизи підлягає задоволенню з наступних підстав.

За правилами ст. 103 ЦПК України суд призначає експертизу у справі за сукупності таких умов: для з`ясування обставин, що мають значення для справи, необхідні спеціальні знання у сфері іншій, ніж право, без яких встановити відповідні обставини неможливо; сторонами (стороною) не надані відповідні висновки експертів із цих самих питань або висновки експертів викликають сумніви щодо їх правильності.

Відповідно до ч.1 ст.81 ЦПК України, кожна сторона повинна довести ті обставини, на які вона посилається як на підставу своїх вимог і заперечень, крім випадків, встановлених цим кодексом. Статтею ст. 76 ЦПК України визначено, що доказами є будь-які дані, на підставі яких суд встановлює наявність або відсутність обставин (фактів), що обґрунтовують вимоги і заперечення учасників справи, та інших обставин, які мають значення для вирішення справи. Ці дані встановлюються такими засобами, як серед іншого, висновками експертів.

Згідно з п.4 ст.129 Конституції України, однією з основних засад судочинства є змагальність сторін та свобода в наданні ними суду своїх доказів і у доведенні перед судом їх переконливості, а відповідно до ст. 6 Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод таке конституційне право повинно бути забезпечене судовими процедурами, які повинні бути справедливими.

Як роз`яснено у п.п. 1, 2 Постанови Пленуму Верховного Суду України від 30.05.1997 року № 8 «Про судову експертизу в кримінальних і цивільних справах», звернути увагу судів на необхідність суворого додержання вимог закону при призначенні судових експертиз та використанні їх висновків. Вказано на неприпустимість призначення експертизи у випадках, коли з`ясування певних обставин не потребує спеціальних знань, а також порушення перед експертом правових питань, вирішення яких віднесено законом до компетенції суду. Судова експертиза призначається лише у разі дійсної потреби у спеціальних знаннях для встановлення фактичних даних, що входять до предмета доказування, тобто у разі, коли висновок експерта не можуть замінити інші засоби доказування.

Так, судова експертиза - це дослідження експертом на основі спеціальних знань матеріальних об`єктів, явищ і процесів, які містять інформацію про обставини справи, що перебуває у провадженні органів дізнання, досудового та судового слідства ( ст.1 Закону України «Про судову експертизу»).

Відповідно до статті 1 Закону України «Про судову експертизу», судова експертиза - це дослідження на основі спеціальних знань у галузі науки, техніки, мистецтва, ремесла тощо об`єктів, явищ і процесів з метою надання висновку з питань, що є або будуть предметом судового розгляду.

Судова експертиза призначається лише у разі дійсної потреби у спеціальних знаннях для встановлення фактичних даних, що входять до предмета доказування, тобто у разі, коли висновок експерта не можуть замінити інші засоби доказування.

Психологічна експертиза встановлює ті особливості психічної діяльності та такі їх прояви у поведінці особи, які мають юридичне значення та викликають певні правові наслідки. Основним завданням психологічної експертизи є визначення у підекспертної особи: індивідуально-психологічних особливостей, рис характеру, провідних якостей особистості; мотивотвірних чинників психічного життя і поведінки; емоційних реакцій та станів; закономірностей перебігу психічних процесів, рівня їхнього розвитку та індивідуальних її властивостей.

Згідно із вимогами статті 12 Конвенції про права дитини, держави-учасниці забезпечують дитині, здатній сформулювати власні погляди, право вільно висловлювати ці погляди з усіх питань, що торкаються дитини, причому поглядам дитини приділяється належна увага згідно з її віком і зрілістю. 3 цією метою дитині, зокрема, надається можливість бути заслуханою в ході будь-якого судового чи адміністративного розгляду, що торкається дитини, безпосередньо або через представника чи відповідний орган у порядку, передбаченому процесуальними нормами національного законодавства.

З матеріалів справи вбачається, що між сторонами існує спір з приводу усунення перешкод у спілкуванні з дитиною, встановлення порядку та способу участі у вихованні та спілкуванні з дитиною.

Враховуючи викладене, суд дійшов висновку про доцільність призначення експертизи у даній справі, так як для з`ясування обставин справи необхідні знання у галузі психології.

Виходячи із предмету спору, а також того, що позивачем пред`явлено позов про усунення перешкод у спілкуванні з дитиною, встановлення порядку та способу участі у вихованні та спілкуванні з дитиною, з метою захисту прав та інтересів дитини, є необхідність встановлення того, чи залежить його оцінка сімейної ситуації від впливу з боку батьків.

За таких обставин суд вважає, що на виконання вимог ст.12 ЦПК України необхідно призначити психологічну експертизу.

Відповідно до ч.ч.3, 4 ст.103 ЦПК України при призначенні експертизи судом експерт або експертна установа обирається сторонами за взаємною згодою, а якщо такої згоди не досягнуто у встановлений судом строк, експерта чи експертну установу визначає суд. Суд з урахуванням обставин справи має право визначити експерта чи експертну установу самостійно. У разі необхідності може бути призначено декілька експертів для підготовки одного висновку (комісійна або комплексна експертиза). Питання, з яких має бути проведена експертиза, що призначається судом, визначаються судом.

Разом з тим при формуванні питань суд керується Науково-методичними рекомендаціями з питань підготовки та призначення судових експертиз та експертних досліджень (Додатку 2 до Інструкції про порядок призначення та проведення судових експертиз та експертних досліджень, затвердженої Наказом Міністерства юстиції України від 08.10.1998 № 53/5 у редакції Наказу від 20.12.2012 № 1950/5), та з урахуванням предмета доказування у даній справі вважає за доцільне поставити перед експертами такі питання: яким чином сімейна ситуація, індивідуально-психологічні особливості матері та батька, особливості їх виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя дітей; чи здатен кожен з батьків за своїми індивідуально-психологічними особливостями створити оптимальні умови для розвитку та виховання дітей; чи має залежність оцінка сімейної ситуації дітьми від впливу з боку батьків та інших дорослих.

Таким чином щодо питань, які необхідно поставити на роз`яснення судовому експерту, суд, з урахуванням обставин справи та виходячи з предмету позову, вважає за необхідне поставити запитання перед експертом в редакції, зазначеної судом в мотивувальній частині ухвали.

Вирішуючи питання про призначення судово-психологічної експертизи, з урахуванням положень ст. 9 Закону України «Про судову експертизу», суд доручає проведення даного виду експертизи експертам Державного науково-дослідного експертно-криміналістичного центру МВС України.

Відповідно до п.5 ч.1 ст.252 ЦПК України, суд може за заявою учасника справи, а також з власної ініціативи зупинити провадження у справі у випадку призначення судом експертизи.

Згідно п. 9 ч. 1 ст. 253 ЦПК України провадження у справі зупиняється у випадках, встановлених пунктом 5 частини 1 ст. 252 ЦПК України на час призначення експертизи.

З урахуванням наведених норм, провадження у справі на час проведення експертизи слід зупинити.

Керуючись ст.ст.103, 104, 108, 109 ЦПК України, -

ПОСТАНОВИВ:

Клопотання представника відповідача ОСОБА_2 - ОСОБА_3 про призначення судово-психологічної експертизи - задовольнити.

Призначити судово-психологічну експертизу, проведення якої доручити експертам Дніпропетровського науково-дослідного інституту судових експертиз (49000, м. Дніпро, Січеславська Набережна, 17, офіс 801).

На вирішення експертизи постановити наступні питання:

1)Які індивідуально-психологічні особливості має дитина - ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .?

2)Які психологічні взаємовідносини у дитини з матір`ю - ОСОБА_2 , та батьком - ОСОБА_1 ?

3)Яка ступень стабільності психологічного стану ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_1 у ставленні до матері, батька?

4)Чи має місце негативний психологічний вплив на дитину, ОСОБА_4 , та її виховання з боку матері або батька?

5)Як ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , розуміє взаємовідносини з рідним батьком та матір`ю, як вони впливають на його емоційний стан, психічний розвиток та подальше благополуччя ?

6)Чи має залежність оцінка сімейної ситуації дитиною від впливу з боку батьків?

7)

7) Яким чином можуть вплинути умови виховання кожного із батьків на психологічний стан та розвиток дитини?

8)Чи спроможна дитина взагалі з урахуванням його віку, емоційного стану, індивідуально-психологічних властивостей, рівня розумового розвитку усвідомлювати реальний зміст сімейної ситуації, яка склалася навколо спору батьків, щодо визначення графіку спілкування батьків з дитиною?

Експертів попередити про кримінальну відповідальність за завідомо неправдивий висновок та відмову експерта без поважних причин від виконання покладених на нього обов`язків згідно ст. ст. 384, 385 КК України.

Оплату та проведення експертизи покласти на ОСОБА_2 ( АДРЕСА_1 , тел. НОМЕР_1 ).

В провадження експертів надати матеріали цивільної справ № 205/3213/22.

Зобов`язати сторони з`явитись для проведення експертизи за викликом експерта.

Роз`яснити сторонам ст. 109 ЦПК України про наслідки ухилення від участі в експертизі.

Провадження по даній цивільній справі зупинити на час проведення експертизи.

Ухвала може бути оскаржена до Дніпровського апеляційного суду.

Апеляційна скарга на ухвалу суду першої інстанції подається протягом п`ятнадцяти днів з дня її проголошення. У разі якщо ухвалу було поставлено без участі особи, яка її оскаржує, апеляційна скарга подається протягом п`ятнадцяти днів з дня отримання копії.

У разі подання апеляційної скарги ухвала, якщо її не скасовано, набирає законної сили після розгляду справи апеляційним судом.

Суддя: Н.О. Бізяєва