У Х В А Л А

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

27 лютого 2018 року Подільський районний суд міста Києва у складі:

головуючого судді - Супрун Г. Б. ,

за участю секретаря судового засідання - Цукурової Д.В.,

розглянувши у відкритому судовому засіданні в залі суду в м. Києві за позовом ОСОБА_1 до ОСОБА_2, 3-тя особа: Служба у справах дітей Подільської районної в м. Києві державної адміністрації, про визначення місця проживання дитини;

та позовом ОСОБА_2 до ОСОБА_1, 3-тя особа: Служба у справах дітей Подільської районної в м. Києві державної адміністрації, про визначення місця проживання дитини, -

В С Т А Н О В И В :

Позивач звернувся з позовною заявою до Подільського районного суду м. Києва, в якій просив визначити місце проживання дитини - сина ОСОБА_3, ІНФОРМАЦІЯ_1 з ним.

Ухвалою Подільського районного суду м. Києва від 17.11.2017 року даний позов об'єднано в одне провадження з позовом ОСОБА_2 до ОСОБА_1, 3-тя особа: Служба у справах дітей Подільської районної в м. Києві державної адміністрації, про визначення місця проживання дитини.

В судовому засіданні представником позивача ОСОБА_1 заявлено клопотання про призначення судово-психологічної експертизи відносно дитини, з метою встановлення наявності або відсутності впливу на дитину і її характер, мотиваційну поведінку кожної із сторін, психологічну характеристику системи взаємостосунків дити з кожним з батьків.

Відповідач ОСОБА_2 та її представник проти задоволення клопотання не заперечувала, навпаки наполягали на проведенні судової-психологічної експертизи та також заявили клопотання про її призначення.

Представник третьої особи заперечував проти задоволення клопотань про призначення судової психологічної експертизи, оскільки її проведення негативно вплине на емоційний стан дитини.

Вислухавши пояснення представників сторін, суд приходить до висновку, що клопотання підлягає задоволенню, виходячи з наступних підстав.

Відповідно до ч. 1 ст. 103 ЦПК України суд призначає експертизу у справі за сукупності таких умов: для з'ясування обставин, що мають значення для справи, необхідні спеціальні знання у сфері іншій, ніж право, без яких встановити відповідні обставини неможливо; сторонами (стороною) не надані відповідні висновки експертів із цих самих питань або висновки експертів викликають сумніви щодо їх правильності.

Відповідно до ч. 1 ст. 104 ЦПК України про призначення експертизи суд постановляє ухвалу, в якій зазначає підстави проведення експертизи, питання, з яких експерт має надати суду висновок, особу (осіб), якій доручено проведення експертизи, перелік матеріалів, що надаються для дослідження, та інші дані, які мають значення для проведення експертизи.

Враховуючи вищевикладене та те, що клопотання заявили обидві сторони (батьки дитини), суд приходить до висновку, що клопотання вмотивовані, є такими, що грунтується на вимогах чинного законодавства, та для встановлення психологічного стану малолітньої дитини, необхідні спеціальні знання, а тому клопотання підлягають задоволенню.

На підставі вищевикладеного, керуючись ст.ст. 103, 104, 353, 354, 355 ЦПК України, суд,-

У Х В А Л И В :

Клопотання позивача ОСОБА_1, його представника ОСОБА_4, відповідача ОСОБА_2 та її представника ОСОБА_5 задовольнити.

Призначити по справі судову психологічну експертизу, на вирішення якої поставити наступні питання:

1. Визначити індивідуально-психологічні особливості, риси характеру, провідні якості особистості, мотивотворні чинники психічного життя і поведінки, емоційні реакції та стан, закономірність перебігу психічних процесів, рівень їх розвитку та індивідуальні властивості ОСОБА_3.

2. Встановити думку дитини (психологічне відношення), ОСОБА_3, щодо його проживання з батьком - ОСОБА_6.

3. Виходячи з наявного психологічного стану дитини ОСОБА_3 по відношенню до батька ОСОБА_1, чи можливе їх спілкування у відсутності матері ОСОБА_2?

4. Яким чином сімейна ситуація, індивідуально-психологічні особливості матері ОСОБА_2 та її виховна поведінка впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя малолітнього сина ОСОБА_3?

5. Яким чином можуть вплинути умови виховання малолітнього ОСОБА_3 на його психологічний стан та розвиток у разі зміни сімейної ситуації, а саме: після зміни місця проживання і передачі дитини від батька ОСОБА_1 до матері ОСОБА_2?

6. Які індивідуально-психологічні особливості має малолітній ОСОБА_3, ІНФОРМАЦІЯ_2?

7. Які психологічні особисті якості та провідні мотиваційні чинники поведінки має малолітній ОСОБА_3, ІНФОРМАЦІЯ_2? У якому зв'язку вони перебувають з обставинами справи?

8. Яким чином сімейна ситуація, індивідуально-психологічні особливості батька (ОСОБА_1), особливості його виховної поведінки впливають на емоційний стан, психічний розвиток та відчуття благополуччя дитини - малолітного ОСОБА_3, ІНФОРМАЦІЯ_2?

9. Яким чином можуть вплинути умови виховання батька - ОСОБА_7 на психологічний стан та розвиток дитини - малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2?

10. Яким чином можуть вплинути умови виховання матері - ОСОБА_2, на психологічний стан та розвиток дитини - малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2?

11. Чи має залежність оцінка сімейної ситуації дитиною (малолітнім ОСОБА_3, ІНФОРМАЦІЯ_1 р.н.) від впливу з боку батьків (батька - ОСОБА_7 та матері - ОСОБА_2) та інших дорослих.

12. Чи є у малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2, зміни в емоційному стані, індивідуально-психологічних проявах, які перешкоджають активному соціальному функціонуванню його як особистості і виникли внаслідок впливу певних обставин (різка зміна з 02.10.16 року місця проживання; різка зміна з 02.10.16 року звичайного способу життя; відсутність спілкування із матір'ю, сестричкою, бабусею та дідусем з боку матері з 02.10.16 по теперішній час)?

13. Чи є факти розлуки із матір'ю, сестрою, бабусею та дідусем з боку матері з 02.10.16 по теперішній час, різка зміна з 02.10.16 року місця проживання; різка зміна з 02.10.16 року звичайного способу життя; відсутність спілкування із матір'ю, сестричкою, бабусею та дідусем з боку матері з 02.10.16 по теперішній час психотравмувальними для малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2? Якщо так, то чи завдані особі малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2 страждання (моральна шкода)?

14. Чи має малолітній ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2 відхилення у психічному розвитку, які не є виявами психічного захворювання? Якщо має, то якими саме є ці ознаки?

15. Чи вплинув на розвиток малолітнього ОСОБА_8, ІНФОРМАЦІЯ_2 пропуск занять у першому класі, початок навчання лише 15.03.17?

Проведення судової будівельно-технічної експертизи доручити експертам КНДІСЕ (м. Київ, вул. Смоленська, 6).

Експертів попередити про кримінальну відповідальність за ст. ст. 384, 385 КК України за відмову без поважних причин від виконання покладених на них службових обов'язків та завідомо неправдивий висновок.

Для проведення експертизи надати експерту матеріали цивільної справи №758/12721/16-ц.

Оплату за проведення експертизи покласти на позивача ОСОБА_1 та відповідача ОСОБА_2 в рівних частинах.

Позивача ОСОБА_1 повідомляти про проведення експертизи за зареєстрованою адресою: 04071, АДРЕСА_1, тел.. НОМЕР_1; відповідача ОСОБА_2 за адресою: АДРЕСА_2 (тел. НОМЕР_2, НОМЕР_3).

Провадження у справі зупинити на час проведення експертизи.

Ухвала в частині зупинення провадження у справі може бути оскаржена до Апеляційного суду м. Києва через Подільський районний суд м. Києва шляхом подачі апеляційної скарги протягом 15 днів з дня отримання копії ухвали. Учасник справи, якому ухвала суду не була вручена у день її складення, має право на поновлення пропущеного строку на апеляційне оскарження, якщо апеляційна скарга буде подана протягом п'ятнадцяти днів з дня вручення відповідної ухвали суду.

СуддяГ. Б. Супрун