Справа №601/3805/25
Провадження № 3/601/9/2026
П О С Т А Н О В А

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

20 січня 2026 року

Суддя Кременецького районного суду Тернопільської області Клим Т.П., розглянувши адміністративну справу, що надійшла з Кременецького РВП ГУНП в Тернопільській області відносно

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , жительки АДРЕСА_1 ,

про притягнення її до адміністративної відповідальності за ч. 3 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення,

встановив:

04 листопада 2025 близько о 13 год. 30 хв., учень Старотаразької ЗОШ І-ІІІ ст. ОСОБА_2 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , перебуваючи у своєму навчальному закладі, а саме у Старотаразькій ЗОШ І-ІІІ, яка знаходиться в с. Ст. Тараж по вул. Шкільній, 2, вчинив булінг (цькування) психологічного та фізичного характеру, що виражалось у словесних образах, штовхань по відношенню до свого однокласника ОСОБА_3 .. Дані дії являються систематичними, оскільки протягом вересня, жовтня, листопада 2025 року, ОСОБА_2 словесно ображав та чіплявся до ОСОБА_3 , а саме 29.09.2025, 03.11.2025, 04.11.2025. Такими діями неповнолітній ОСОБА_2 заподіяв шкоду психологічному здоров`ю малолітнього ОСОБА_3 ..

Оскільки ОСОБА_2 ( ІНФОРМАЦІЯ_2 ) є неповнолітнім, тому до відповідальності притягається його мати ОСОБА_1 ..

У судовому засіданні 16 грудня 2025 ОСОБА_4 зазначила що ОСОБА_2 , який є однокласником її внука ОСОБА_3 поводить себе жорстоко з її внуком, що супроводжується постійними штовханнями, стусанами, словесно ображає та принижує його. Після школи внук постійно плаче та жаліється. Зазначила, що її дочка мати ОСОБА_5 має інвалідність отриману внаслідок ДТП.

ОСОБА_3 зазначив що його однокласник ОСОБА_2 , постійно його ображає, обзиває, підбурює інших дітей проти нього. Також принижує його через те що в нього хвора мама та немає батька. Через що він почувається приниженим та не таким як інші діти, не хоче відвідувати школу.

У судовому засіданні 20 січня 2026 року ОСОБА_1 вину у вчиненні її сином інкримінованих йому дій не визнала.Зазначила, що над її сином вчинявся булінг іншими учнями класу. З цього приводу вона зверталась в Міністерство освіти. Вважає, що ці матеріали адміністративної справи є наслідком негативного ставлення до неї та її сина адміністрацією школи.

Представник ОСОБА_1 адвокат Сідоров В.А. зазначив про відсутність підстав для притягнення ОСОБА_1 до адміністративної відповідальності, просить провадження у справі закрити.

Не дивлячись на невизнання вини, суд вважає, що ОСОБА_1 необхідно притягнути до відповідальності за дії скоєні її неповнолітнім сином з огляду на наступні мотиви.

У п.4 розділу І Порядку реагування на випадки булінгу (цькування), який затверджений наказом МОН України від 28/12/2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» вказано, що ознаками булінгу (цькування) є систематичне вчинення учасниками освітнього процесу діянь стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, в тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, а саме: - умисне позбавлення їжі, одягу, коштів, документів, іншого майна або можливості користуватися ними, перешкоджання в отриманні освітніх послуг, примушування до праці та інші правопорушення економічного характеру; - словесні образи, погрози, у тому числі щодо третіх осіб, приниження, переслідування, залякування, інші діяння, спрямовані на обмеження волевиявлення особи; - будь-яка форма небажаної вербальної, невербальної чи фізичної поведінки сексуального характеру, зокрема принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська, образи, жарти, погрози, поширення образливих чуток; - будь-яка форма небажаної фізичної поведінки, зокрема ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, завдання ударів; - інші правопорушення насильницького характеру.

Всебічно, повно та об`єктивно дослідивши всі обставини справи в їх сукупності, керуючись законом і правосвідомістю, враховуючи ст. 62 Конституції України, вважаю, що вина ОСОБА_1 за ч. 3 ст.173-4 КУпАП доведена наданими в справі доказами, а саме::

- даними, які містяться у протоколі про адміністративне правопорушення серії ВАД №745007 від 05.11.2025;

- протоколом прийняття заяви про кримінальне правопорушення та іншу подію ОСОБА_4 від 08.10.2025;

- свідоцтвом про народження серії НОМЕР_1 , згідно якого ОСОБА_2 народився ІНФОРМАЦІЯ_3 , актовий запис про народження №16. Його матір`ю записана ОСОБА_1 ;

- повідомленням про випадок булінгу в закладі освіти від 08.10.25 зафіксовано випадок ОСОБА_6 29.09.2025;

-повідомленням про випадок булінгу в закладі освіти від 05.11.25 зафіксовані випадки цькування ОСОБА_7 04.11.2025;

- письмовими поясненнями ОСОБА_8 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що її син ОСОБА_7 навчається в 6 класі. Протягом тривалого часу його однокласник ОСОБА_9 поводить себе жорстоко з її сином, вчиняє булінг, що супроводжується постійними штовханнями, стусанами, словесно ображає та принижує його. Після школи син постійно плаче та жаліється;

- письмовими поясненнями ОСОБА_7 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що ОСОБА_9 на постійній основі ображає його. Обзиває, принижує, через його соціальний статус. Штовхає, дає підзатильники, підбурює інших дітей проти нього. Через що він почувається приниженим та не таким як інші діти;

- письмовими поясненнями ОСОБА_2 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що з молодших класів вони конфліктували з ОСОБА_10 .. Після 5 класу влітку вони проводили багато часом разом, однак перед початком навчального року ОСОБА_5 сказав, що не хоче більше з ним дружити, бо до нього приїжджала поліція. Його це сильно образило і він декілька разів обізвав ОСОБА_10 . Чому їхні однокласники кажуть, що він постійно ображає та штовхає ОСОБА_5 , він не знає. Зазначив, що більше ображати нікого не буде;

- письмовими поясненнями ОСОБА_11 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він неодноразово був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається;

- письмовими поясненнями ОСОБА_12 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він неодноразово був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається. Зазначив, що ОСОБА_5 ніколи першим не чіпляється до ОСОБА_13 ;

- письмовими поясненнями ОСОБА_14 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він неодноразово був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається. Зазначив, що ОСОБА_5 не є агресивним і ніколи першим не чіпляється до ОСОБА_13 . Класний керівник неодноразово говорив з ОСОБА_5 та ОСОБА_13 на дану тему, однак їхні конфлікти продовжуються;

- письмовими поясненнями ОСОБА_15 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається. Зазначив, що ОСОБА_5 ніколи першим не чіпляється до ОСОБА_13 . Класний керівник проводив з ними профілактичну бесіду, однак це результату не дало;

- письмовими поясненнями ОСОБА_16 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається. Зазначив, що ОСОБА_13 намовляв його, щоб він теж ображав ОСОБА_5 . З ОСОБА_5 дружать всі однокласники, а з ОСОБА_13 багато хто не хоче дружити;

- письмовими поясненнями ОСОБА_17 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Зазначив, що з вересня 2025 року ситуація загострилась, тому що ОСОБА_13 почав цькувати ОСОБА_5 майже кожний день;

- письмовими поясненнями ОСОБА_18 від 05.11.2025, зі змісту яких вбачається, що він являється однокласником ОСОБА_7 та ОСОБА_9 у яких існують неприязні відносини з 3 класу. Він був свідком, як ОСОБА_9 першим починав цькувати ОСОБА_5 , обзиває його, штовхає та насміхається. Зазначив, що ОСОБА_5 теж йому відповідає і каже більше до нього не лізти;

- психолого-педагогічною характеристикою філії Старотаразька ЗОШ І-ІІ ст. ОЗ Почаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів Почаївської міської ради на учня ОСОБА_2 учня 6-го класу;

- психолого-педагогічною характеристикою філії Старотаразька ЗОШ І-ІІ ст. ОЗ Почаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів Почаївської міської ради на учня ОСОБА_3 учня 6-го класу.

За таких обставин, вважаю що в діях ОСОБА_2 наявні ознаки адміністративного правопорушення, передбаченого ч.1 ст. 173-4 КУпАП, а саме булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої особи, внаслідок чого була заподіяна шкода психічному та фізичному здоров`ю потерпілого.

Оскільки ОСОБА_2 є неповнолітнім, а тому до відповідальності слід притягнути його матір ОСОБА_1 за ч.3 ст. 173-4 КУпАП.

За встановлених обставинах при накладенні адміністративного стягнення, беручи до уваги характер вчиненого правопорушення, обставини справи, особу, яка притягується до адміністративної відповідальності, відсутність обставин, що пом`якшують чи обтяжують відповідальність, вважаю, що ОСОБА_1 слід притягнути до адміністративної відповідальності, наклавши на неї адміністративне стягнення у вигляді штрафу.

Згідно ст.40-1 КУпАП, судовий збір у провадженні по справі про адміністративне правопорушення підлягає стягненню з особи, на яку накладено стягнення. Тому, у відповідності до п.5 ст.4 Закону України «Про судовий збір» з ОСОБА_1 слід стягнути судовий збір у розмірі 0,2 розміру прожиткового мінімуму.

На підставі наведеного, керуючись ст.ст. 33, 40-1, 173-4, 251, 252, 280, 283, 284 Кодексу України про адміністративні правопорушення, суддя,-

постановив:

ОСОБА_1 визнати винною у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч.3 ст.173-4 КУпАП та накласти на неї адміністративне стягнення у вигляді штрафу в розмірі 50 (п`ятдесяти) неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 850 (вісімсот п`ятдесят) гривень.

Штраф сплатити за наступними реквізитами: на користь: отримувач ГУК у Терн.обл./тгм.Кремен./ 21081100, код отримувача (ЄДРПОУ) 37977599, банк отримувача Казначейство України (ел.адм.подат.), номер рахунку UA0019775, код класифікації доходів бюджету 21081100.

Штраф має бути сплачений не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня вручення їй постанови про накладення штрафу, крім випадків, передбачених статтею 300-1Кодексу України про адміністративні правопорушення, а в разі оскарження такої постанови - не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня повідомлення про залишення скарги без задоволення.

У випадку несплати штрафу у строк, установлений частиною першою статті 307 Кодексу України про адміністративні правопорушення, постанова про накладення штрафу надсилається для примусового виконання до органу державної виконавчої служби за місцем проживання порушника, роботи або за місцезнаходженням його майна в порядку, встановленому законом.

У порядку примусового виконання постанови про стягнення штрафу за вчинення адміністративного правопорушення стягується подвійний штраф в розмірі 100 (ста) неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 1700 (одну тисячу сімсот) гривень.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір в розмірі 665 гривень 60 копійок, який сплатити за слідуючими реквізитами: отримувач коштів ГУК у м.Києві/м.Київ/22030106, код отримувача (код за ЄДРПОУ) 37993783, банк отримувача: Казначейство України (ЕАП), рахунок отримувача: UA0026001, код класифікації доходів бюджету: 22030106.

Постанова може бути оскаржена до Тернопільського апеляційного суду протягом 10 днів з дня її винесення через Кременецький районний суд Тернопільської області.

Суддя: