Справа № 594/192/25
ПОСТАНОВА

ІМЕНЕМ УКРАЇНИ

11 березня 2025 року м.Борщів

Суддя Борщівського районного суду Тернопільської області Зушман Г.І., за участі особи, яка притягається до адміністративної відповідальності ОСОБА_1 , законного представника потерпілого ОСОБА_2 ОСОБА_3 , розглянувши матеріали про адміністративне правопорушення, які надійшли від відділення поліції №1 (м.Борщів) Чортківського районного відділу поліції на:

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , жительку АДРЕСА_1 , не працюючу,

за ч.3 ст.173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення,-

ВСТАНОВИВ:

Малолітній син ОСОБА_1 , учень 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , вчинив булінг (цькування) учасника освітнього процесу за наступних обставин.

В приміщенні 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів 13.01.2025 близько 09.00 год. ОСОБА_4 безпричинно шарпав за плече ОСОБА_2 , після чого три рази вдарив рукою по голові останнього та обзивав його нецензурною лайкою, внаслідок чого своїми умисними діями ОСОБА_4 вчинив фізичний та психологічний булінг (цькування) щодо ОСОБА_2 .

Також, 26.12.2024 близько 17:30 годин у селі Іванків по вулиці Центральна поблизу мийки самообслуговування ОСОБА_4 насміхався, обзивав та принижував ОСОБА_2 .

Того ж дня, близько 18:00 години у АДРЕСА_2 ОСОБА_4 знову обзивав ОСОБА_2 та висловлювався в його адресу нецензурною лайкою та насміхався з нього, цькував.

02.09.2024 року близько 09:30 годин ОСОБА_4 штовхнув ОСОБА_2 та обзивав під час шкільної лінійки, чим вчинив фізичне та психологічне насильство - булінг (цькування).

Також протягом січня 2025 року у приміщенні школи під час перерви ОСОБА_4 висловлювався неодноразово у сторону ОСОБА_2 нецензурними словами, ображав безпричинно ОСОБА_2 .

Внаслідок таких дій малолітнього ОСОБА_4 було заподіяно шкоду здоров`ю фізичного та психологічного характеру малолітньому потерпілому ОСОБА_2 .

Своїми діями ОСОБА_4 вчинив психологічне та фізичне насильство відносно учасника освітнього процесу ОСОБА_2 , внаслідок чого була заподіяна шкода фізичному та психічному здоров`ю потерпілого ОСОБА_2 , а ОСОБА_1 не здійснила належного контролю за поведінкою малолітнього сина ОСОБА_4 .

ОСОБА_1 під час розгляду справи вину у вчиненому визнала частково та пояснила, що про суперечку її сина ОСОБА_4 із ОСОБА_2 13 січня цього року в класі дізналася від інших батьків, які їй написали повідомлення на телефон. На шкільній лінійці 02 вересня 2024 року вона була присутня і не бачила, щоб її син штовхав ОСОБА_2 . Син ОСОБА_4 не заперечує, що мав конфлікти з ОСОБА_2 , але нічого їй не розповідає про це. Надалі він пообіцяв виправитися.

Вина ОСОБА_1 повністю підтверджується дослідженими під час розгляду справи доказами.

Так, малолітній потерпілий ОСОБА_2 у своїх письмових поясненнях від 20.01.2025, відібраних у нього працівником поліції в присутності матері ОСОБА_3 , які він підтримав під час розгляду справи, пояснив, що навчається у 7-му класі Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів в одному класі з ОСОБА_4 , з яким у нього виникли неприязні стосунки. ОСОБА_4 неодноразово його принижує обзиває та іноді навіть б`є, чим завдає фізичного болю. 13.01.2025 у них був перший навчальний день після канікул. У цей же день близько 9:00 год. він разом зі своїми однокласниками перебували на уроці. Він сидить за однією партою з ОСОБА_5 , який, а також інші учні класу, бачили як 09:00 год. 13.01.2025 під час уроку ОСОБА_4 почав шарпати його за плече та вдарив три рази в область голови ( три щиглі), а також обзивав його нецензурними словами та принижував на очах однолітків. Він розплакався та подзвонив до мами. 26.12.2024 о 17:00 год. до нього прийшли колядувати ОСОБА_4 та ОСОБА_6 та покликали його з собою, і він пішов разом з ними. Однак під час колядування ОСОБА_4 почав змушувати його, щоб він купив вейп (електронну сигарету), проте він відмовився та сказав, що скаже про це мамі. Після цього, близько 18:00 год. ОСОБА_7 почав його обзивати, принижувати та висловлюватися нецензурною лайкою в його адресу, через що він розплакався та пішов додому і про все сказав мамі. У вересні минулого рогку під час шкільного дзвоника ОСОБА_8 обзивав його нецензурною лайкою та погрожував вдарити і штовхнув. Протягом січня 2025 року ОСОБА_4 під час перерв обзивав його, принижував, сміявся над ним, цькує. Через це він дуже переживає, почуває себе приниженим, його боліла голова та плече в тому місці, в яке його ударив ОСОБА_9 .

Законний представник малолітнього потерпілого ОСОБА_2 ОСОБА_3 під час розгляду справи пояснила, що є матір`ю потерпілого ОСОБА_2 , учня 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.13.01.2025 до неї подзвонив син, який плакав та повідомив, що його побив однокласник ОСОБА_4 . По телефону вона просила маму ОСОБА_8 поговорити з сином. Також 26.12.2025 син пішов з дітьми колядувати, однак через пів години прийшов у сльозах та сказав, що ОСОБА_8 хотів, щоб він купив у нього електронну сигарету, а коли він відмовився, то той принижував його, обзивав нецензурною лайкою. 02.09.2024 на лінійці вона бачила, як ОСОБА_8 штовхав її сина. Все це погано відбивається на здоров`ї її сина, він боїться йти до школи.

Малолітній ОСОБА_4 у своїх письмових поясненнях від 01.02.2025, відібраних у нього працівником поліції в присутності матері ОСОБА_1 , які він підтримав під час розгляду справи, пояснив, що навчається у 7-му класі Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. 13.01.2025 близько 09:00 він перебував у класі, був урок та почалася по традиції молитва. Тоді між ним та ОСОБА_2 виник словесний конфлікт, в ході якого він відповів у відповідь нецензурним словом та шарпнув за плече ОСОБА_2 , а після цього три рази вдарив у голову (3 щиглі). 26.12.2024 він разом з ОСОБА_5 та ОСОБА_10 ходили колядувати і близько 18:00 год. між ним та ОСОБА_11 винник словесний конфлікт, під час якого він висловлювався нецензурною лайкою у сторону ОСОБА_11 , але жодних ударів йому не наносив, конфлікт був безпричинний. 26.12.2024 близько 17:00 год. ОСОБА_12 взяв чай в автоматі самообслуговування, але то виявилась гірка кава, і він почав з нього насміхатись. 02.09.2024 близько 09.30 год., під час шкільної лінійки, він штовхнув ОСОБА_13 , оскільки він не хотів посунутись в сторону, і між ними також виник невеликий словесний конфлікт, у ході якого вживались слова образ. Він іноді вживає під час спілкування образливі слова та нецензурну лайку. На даний час він намагається поводити себе добре.

Малолітній ОСОБА_14 у своїх письмових поясненнях від 20.01.2025, відібраних у нього працівником поліції в присутності законного представника, пояснив, що навчається у 7-му класі Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів, і з ним в одному класі навчаються ОСОБА_2 та ОСОБА_4 13.01.2025 у них був перший навчальний день після канікул. У цей же день близько 9-ї години він разом зі своїми однокласниками перебували на уроці. Він разом з ОСОБА_10 сидів за однією партою, коли близько 09.00 год., під час молитви ОСОБА_4 шарпнув ОСОБА_11 за плече, а після цього три рази вдарив у голову. Дав три щиглі, чим спричинив йому фізичну біль, оскільки ОСОБА_11 розплакався, і через деякий час пішов до медсестри, а потім додому. 26.12.2024 близько 17:30 год., перебуваючи по вулиці Центральна в селі Іванків, ОСОБА_4 почав глузувати та принижувати безпричинно ОСОБА_13 , оскільки вони разом ходили колядувати. У цей же день, близько 18:00 години, у ОСОБА_8 з ОСОБА_11 знову виник словесний конфлікт з приводу того, що ОСОБА_8 пропонував придбати вейп (електронну сигарету), але ОСОБА_11 спочатку погодився, а потім відмовився. Після відмови ОСОБА_8 почав його обзивати, принижувати та висловлюватись нецензурною лайкою. Він неодноразово чув слова образ та приниження у сторону ОСОБА_11 зі сторони ОСОБА_8 і це проявляється дуже часто, під час перерви та навіть уроку. Можна сказати, що прояви поганої поведінки у ОСОБА_8 відносно ОСОБА_11 є майже кожен день.

Малолітній ОСОБА_15 у своїх письмових поясненнях від 27.01.2025, відібраних у нього працівником поліції в присутності заступника директора з виховної роботи, пояснив, що навчається у 7-му класі Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. 13.01.2025 у них був перший навчальний день. Він близько 9-ї години рядом своїми однокласниками перебували на уроці та за традицією о 9:00 у них була молитва, під час якої ОСОБА_4 наніс три щиглі однокласнику ОСОБА_11 , внаслідок чого, на його думку, останній відчув біль, тому що він розплакався, після того пішов до медсестри. Під час перерви ОСОБА_8 іноді вживає нецензурну лайку.

Аналогічні пояснення поясненням ОСОБА_15 надав також учень 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів ОСОБА_16 , які 27.01.2025 у нього було відібрано працівниками поліції.

Суд бере до уваги вище наведені письмові пояснення, оскільки не довіряти або сумніватись в правдивості та об`єктивності пояснень малолітніх свідків у суду підстав немає, їх пояснення є послідовними та логічними і доповнюють інші докази по справі, в тому числі пояснення учасників справи, дані ними під час розгляду справи.

Допитана під час розгляду справи свідок ОСОБА_17 підтримала надані нею 27.01.2025 письмові пояснення, та пояснила, що працює вчителем Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів та є класним керівником 7-го класу, у якому навчаються ОСОБА_12 та ОСОБА_4 . Поведінка ОСОБА_18 у школі є девіантною поведінкою. За характером хлопець різкий, емоційний та нестриманий, не вміє себе адекватно оцінювати. ОСОБА_19 агресивний, імпульсивний, задиркуватий. Не розуміє доречності своїх дій, постійно проявляє конфліктність. Мали місце ситуації не лише з однолітками, а й з педагогами. Ситуація у класі дуже напружена, оскільки поведінка ОСОБА_8 впливає на усіх учасників освітнього процесу. Від учнів класу їй стало відомо, що 13.01.2025 під час молитви о 9:00 ОСОБА_4 завдав фізичного болю своєму однокласнику ОСОБА_20 , а саме три рази дав щигля та шарпав за плече. З ОСОБА_8 і його матір`ю вона неодноразово провадила бесіди щодо його поведінки і дій, таку бесіду також проводив директор школи, представники правоохоронних органів та соціальних служб. Вважає, що мати недостатньо приділяє уваги вихованню сина.

Вина ОСОБА_1 у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч.3 ст.173-4 КУпАП також підтверджується даними протоколу про адміністративне правопорушення серії ВАД № 163311 від 01.02.2025, заявою матері потерпілого ОСОБА_2 - ОСОБА_3 від 20.01.2025 до Борщівського ВП Чортківського РУП ГУНП України в Тернопільській області, в яких вона просила притягнути до відповідальності учня 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів ОСОБА_4 за систематичне вчинення булінгу щодо її сина ОСОБА_2 , заявою директора Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів від 20.01.2025 до Борщівського ВП Чортківського РУП ГУНП України в Тернопільській області, в якій він теж просив притягнути до відповідальності учня 7-го класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів ОСОБА_4 за систематичне вчинення булінгу щодо ОСОБА_2 , а також письмовими поясненнями ОСОБА_21 від 20.01.2025, долученими до матеріалів справи, протоколом засідання педагогічної ради №3 від 30.10.2024 Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Згідно характеристики Іванківської ЗОШ І-ІІІ ступенів учень 7-го класу ОСОБА_4 , 2012 року народження, навчається в Іванківській ЗОШ І -III ступенів з першого класу. Рівень загальних інтелектуальних здібностей - середній. За весь час навчання хлопець проявив себе як недисциплінований учень. Навчальний матеріал засвоював на середньому рівні. Навчається погано, систематично не виконує домашнє завдання, на заняття часто приходить без підручників та зошитів, потребує постійного контролю за навчанням та поведінкою зі сторони вчителя. Мати належного контролю за навчанням та поведінкою сина не здійснює. ОСОБА_8 не виявляє зацікавленості до навчання. До уроків приходить не підготовлений. Систематично заважає товаришам сприймати, а вчителю викладати матеріал. Ставлення хлопця до навчального процесу у сьомому класі змінилося у гіршу сторону: на уроках не працює, дуже часто ігнорує правила поведінки, заважає вчителям, відволікає дітей, на зауваження не реагує. На уроках хлопець поводиться зухвало. Неодноразово самовільно йде з них без поважних причин. ОСОБА_8 не прагне виправляти ситуацію, не бажає спілкуватися з однокласниками та вчителями виховано та спокійно, тому часто виникають конфлікти як з однокласниками, так і педагогами. За характером хлопець різкий, емоційний, нестриманий. Часто буває агресивний, провокує бійки та конфлікти серед хлопців класу. Сергій схильний

до протиправної поведінки. Хлопець почуває себе ображеним, але дати належну оцінку своїм словам і вчинкам не може. До вчителів ставиться іронічно, зухвало, не реагує на зауваження та погрожує розправою. Не вміє себе адекватно оцінювати, має труднощі в спілкуванні, буває агресивний, імпульсивний, задиркуватий, неорганізований, слабовольний. Складається враження, що мати не приділяє належної уваги вихованню сина, не допомагає у навчанні.

Статтею 251 КУпАП встановлено, що доказами у справі про адміністративне правопорушення, є будь-які фактичні дані, на основі яких у визначеному законом порядку орган (посадова особа) встановлює наявність чи відсутність адміністративного правопорушення, винність даної особи в його вчиненні та інші обставини, що мають значення для правильного вирішення справи.

Частина 1 ст.173-4 КУпАП передбачає адміністративну відповідальність за булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого.

Частиною 3 ст.173-4 КУпАП встановлено відповідальність за діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років і тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п`ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

Згідно ч.2 ст.6 СК України, малолітньою вважається дитина до досягнення нею чотирнадцяти років. Неповнолітньою вважається дитина у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років.

Відповідно до п. 3-1 ст. 1 Закону України "Про освіту" - типовими ознаками булінгу (цькування) є: систематичність (повторюваність) діяння; наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності); дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

В процесі розгляду справи в суді було здобуто достатньо доказів та об`єктивних даних на підтвердження систематичності (повторюваності) діяння, наявності сторін - кривдника (булер), потерпілого (жертва булінгу) та спостерігачів, а також дій кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога.

Аналізуючи досліджені докази та оцінюючи встановлені обставини в їх сукупності, вважаю, що в діях ОСОБА_1 містяться ознаки адміністративного правопорушення, передбаченого ч.3 ст.173-4 КУпАП, оскільки її малолітній син ОСОБА_4 вчинив дії, передбачені частиною першою цієї статті - булінг (цькування), які полягали у психологічному та фізичному насильстві щодо малолітніх осіб, внаслідок чого могла бути і була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого, а тому, ОСОБА_1 слід притягнути до адміністративної відповідальності.

За загальними правилами накладення стягнення за адміністративне правопорушення, встановленими ст.33 КУпАП, стягнення накладається у межах, установлених цим Кодексом та іншими законами України (ч. 1 ст. 33 КУпАП). При накладенні стягнення враховуються характер вчиненого правопорушення, особа правопорушника, ступінь його вини, майновий стан, обставини, що пом`якшують і обтяжують відповідальність (ч. 2 ст. 33 КУпАП).

З урахуванням обставин справи, особи ОСОБА_1 , яка по місцю проживання характеризується позитивно, являється багатодітною матір`ю , вважаю за необхідне накласти на ОСОБА_1 адміністративне стягнення у вигляді штрафу, передбаченого санкцією ч. 3 ст. 173-4 КУпАП, ближче до мінімального розміру.

У відповідності до ст.40-1 КУпАП з ОСОБА_1 підлягає до стягнення судовий збір.

Керуючись ст.ст.283,284 КУпАП , суддя -

ПОСТАНОВИВ:

Визнати винною ОСОБА_1 у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч.3 ст.173-4 КУпАП та накласти на неї адміністративне стягнення у виді штрафу в розмірі п`ятдесяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 850 (вісімсот п`ятдесят ) гривень.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір у сумі 605,60 грн.

Штраф має бути сплачений не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня вручення ОСОБА_1 даної постанови, а в разі оскарження цієї постанови - не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня повідомлення про залишення скарги без задоволення. У разі несплати правопорушником штрафу у зазначений строк, постанова про накладення штрафу надсилається для примусового виконання до відділу державної виконавчої служби за місцем проживання порушника, роботи або за місцезнаходженням його майна в порядку, встановленому законом.

У порядку примусового виконання постанови про стягнення штрафу за вчинення адміністративного правопорушення з ОСОБА_1 стягується: подвійний розмір штрафу, зазначеного у постанові про стягнення штрафу (1700 гривень); витрати на облік зазначених правопорушень.

Постанова набирає законної сили після закінчення строку подання апеляційної скарги.

Постанова може бути оскаржена через Борщівський районний суд Тернопільської області до Тернопільського апеляційного суду протягом десяти днів з дня її винесення.

Повна оголошена 13 березня 2025 року о 14.40 год.

Суддя Г.Зушман