П О С Т А Н О В А

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

02.05.2024 Справа №607/5281/24 Провадження №3/607/2735/2024

Суддя Тернопільського міськрайонного суду Тернопільської області Дзюбич В.Л., розглянувши матеріали справи про адміністративне правопорушення, які надійшли з Тернопільського районного управління поліції Головного управління Національної поліції у Тернопільській області про притягнення до адміністративної відповідальності:

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , громадянку України, проживаючу за адресом: АДРЕСА_1 , ФОП

за ч. 3 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення,

УСТАНОВИВ:

Згідно протоколу про адміністративне правопорушення серії ВАД №311811 від 04.03.2024 року малолітній ОСОБА_2 ІНФОРМАЦІЯ_2 на території навчального закладу, а саме ТЗОШ АДРЕСА_2 систематично в період часу з 08.10.2023 року по 14.02.2024 року вчиняв булінг фізичного та психологічного характеру відносно учасників освітнього процесу ОСОБА_3 ІНФОРМАЦІЯ_3 та ОСОБА_4 ІНФОРМАЦІЯ_4 внаслідок чого була заподіяна шкода психічному здоров`ю останніх. Остання подія мала місце 14.02.2024 близько 17:00 год. на території ТЗОШ № 7 відносно малолітнього ОСОБА_3 . Остання подія відносно ОСОБА_4 мала місце 09.02.2024 р. близько 17:00 год. на території ТЗОШ № 7. Малолітній ОСОБА_2 вчинив правопорушення передбачене ст. 173-4 ч. 3 КУпАП, однак не досяг віку з якого настає відповідальність, тому до адміністративної відповідальності притягається його мати гр. ОСОБА_1 . Таким чином, ОСОБА_1 вчинила адміністративне правопорушення, передбачене ч.3 ст. 173-4 КУпАП.

В судовому засіданні ОСОБА_1 свої вини у вчиненні адміністративного правопорушення передбаченого ч.3 ст. 173-4 КУпАП не визнала, просить закрити провадження у справі за відсутності в її діях складу вказаного адміністративного правопорушення.

Захисник ОСОБА_1 Лемега С.Б. просить закрити провадження у справі за відсутності в діях ОСОБА_1 складу адміністративного правопорушення передбаченого ч.3 ст. 173-4 КУпАП. В обґрунтування клопотання про закриття провадження у справі вказала, що протокол про адміністративне правопорушення складений з порушенням строків, передбачених ч.2 ст. 254 КУпАП. Крім цього, протокол про адміністративне правопорушення не містить переліку дій, які кваліфіковані як булінг, суть адміністративного правопорушення викладена в загальних рисах без конкретизації об`єктивних ознак складу адміністративного правопорушення. Також, у протоколі про адміністративне правопорушення не зазначено про негативні наслідки протиправних дій ОСОБА_5 , а також відсутні належні та допустимі докази на підтвердження обставин вчинення правопорушень викладених у протоколі. Окрім цього, просить врахувати, що 14.02.2024 ОСОБА_5 був відсутній в школі в зв`язку із поганим самочуттям, хоча згідно протоколу про адміністративне правопорушення він завдавав психологічну травму ОСОБА_6 . Також, просить врахувати, що жоден із свідків які давали пояснення у справі, не були повідомлені про кримінальну відповідальність за завідомо неправдиві показання. Також, в матеріалах справи відсутні пояснення ОСОБА_1 , не роз`яснено її права.

ОСОБА_7 та ОСОБА_8 які є батьками неповнолітніх ОСОБА_4 та ОСОБА_3 в судовому засіданні підтвердили письмові пояснення, які надані їхніми дітьми. Просять прийняти у справі законне рішення.

Неповнолітній ОСОБА_8 в судовому засіданні надав пояснення, аналогічні його письмовим поясненням які наявні в матеріалах адміністративної справи.

Допитані в судовому засіданні в якості свідків ОСОБА_9 , ОСОБА_10 , ОСОБА_11 , ОСОБА_12 надали пояснення, які є аналогічними із їхніми письмовими поясненням, які наявні в матеріалах адміністративної справи.

Незважаючи на невизнання своєї вини у вчиненні адміністративного правопорушення передбаченого ч.3 ст. 173-4 КУпАП, вина ОСОБА_1 у вчиненні правопорушення у повній мірі доведена матеріалами справи про адміністративне правопорушення, дослідженими в судовому засіданні, а саме відомостями, які містяться у протоколі про адміністративне правопорушення серії ВАД №311811 від 04.03.2024 року, а також наступними доказами.

Письмовими поясненнями ОСОБА_4 від 21.02.2024 який пояснив, що навчається у 3-Г класі ТЗОШ №7. З початком навчального року 2023-2024 він кожного дня в другу зміну ходив на навчання. З 08.10.2023 його однокласники ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_15 та ОСОБА_2 ображали його словесно шляхом перекручування його імені, які на зауваження припинити образи не реагували. Крім цього, вказані однокласники його шарпали, били руками та копали ногами по тілу. Вказав, що зазначені учні, в тому числі ОСОБА_2 систематично словесно його ображають, принижують його, застосовують силу, копають та б`ють руками. Такі дії відбуваються в школі під час перерв, коли вони перебувають у навчальному класі, на коридорі або в спортзалі. Пояснив, що вчителі роблять зауваження вказаним учням, викликають батьків, однак їхня поведінка не змінюється. ОСОБА_4 пояснив, що 29.11.2023 був випадок коли на одній із перерв, перебуваючи на коридорі до нього підбігли ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_15 та ОСОБА_2 і почали бити його руками та ногами по тілу, сильно здавлювали його руки, обзивали його та попередньо домовившись між собою, почали наказувати щоб він на спині носив ОСОБА_16 . Далі вказані учні змусили його стати на коліна в позу собаки, а ОСОБА_17 сівши зверху, їздив на ньому. В цей час були інші діти на коридорі та могли це бачити і йому було це дуже неприємно та принизливо. Крім цього, 12.12.2023 перед уроком фізкультури він зайшов з однокласниками в приміщення роздягальні де мали поміняти одяг і там також були ОСОБА_14 , ОСОБА_2 , ОСОБА_15 , які його били руками та ногами по руках, ногах внаслідок чого згодом на цих частинах тілах з`явились синці. Після побиття ОСОБА_14 змусив його нюхати чужі кросівки. Крім цього, 09.02.2024 ОСОБА_14 , ОСОБА_2 , ОСОБА_15 та ОСОБА_13 напали знову на нього під час перерви, зневажливими словами звертались до нього, принижували його перед однокласниками, називаючи його тупим, через що йому було дуже образливо та соромно перед однокласниками, зокрема через те, що він не міг себе захистити, так він був один, а їх було четверо. Додав, що випадків його цькування було значно більше, однак він згадав ті, які найбільш йому запам`яталися.

Письмовими поясненнями ОСОБА_3 від 23 лютого 2024 року, який вказав, що він навчається у 3-Г класі ТЗОШ № 7. Серед його однокласників утворилась компанія, а саме з числа ОСОБА_18 , ОСОБА_16 , ОСОБА_2 та ОСОБА_19 , які називали себе бандою та почали порушувати дисципліну на уроках, словесно ображали інших дітей. Мамі він нічого не говорив з даного приводу хоча відмовлявся ходити в школу. З початку навчального року 2023-2024 учні ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_2 та ОСОБА_15 почали систематично застосовувати до нього фізичну силу, а саме наносили удари кулаками в живіт, грудну клітину та спину. Також, використовували образливі фрази відносно нього, а саме звертатись за допомогою слова-порівняння «корова». Такі дії вони вчиняли на території школи, в навчальному класі та коридорах при інших однокласниках. ОСОБА_3 пояснив, що для нього таке відношення ОСОБА_18 , ОСОБА_2 , ОСОБА_19 та ОСОБА_16 було та є дуже образливим, оскільки йому соромно перед іншими однокласниками, що він не може себе захистити, так як він один, а вони завжди нападають в чотирьох. Пояснив, що це дуже впливає на його психологічний стан та бажання відвідувати школу і це вже стало нестерпно. Вказав, що з останніх випадків може пригадати, як 13.02.2024 під час однієї перерви хлопці ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_2 , ОСОБА_15 підбігли до нього, обступили його із усіх сторін та почали наносити удари кулаками по спині та животі, внаслідок чого він впав та сильно вдарився до парти та в подальшому у нього з`явились синці. Крім цього, 20.02.2024, під час уроку фізкультури ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_2 та ОСОБА_15 граючи в команді футбол, почали його словесно ображати, використовуючи слово «дурак» тільки через те, що він зловив м`яча руками. Вказав, що вони усі знову напали на нього та викрикували багато разів це слово і таким чином принижували його. 24.02.2024 ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_2 та ОСОБА_15 побачивши, що він з дівчиною обмінялись подарунками до дня Святого ОСОБА_20 почали глузувати з нього, показувати непристойні жести із сексуальним підтекстом. Пояснив, що 02.10.2023 ОСОБА_2 вперше в нього відібрав круасан, який йому мама дала на обід, в подальшому були ще такі випадки періодично. Добавив, що вищевказані учні неодноразово зухвало виривали у нього його рюкзак та кидали його на брудну підлогу та копали по ньому. ОСОБА_21 був після цього брудним та неохайним та мама це бачила та завжди розпитувала, як так сталось. Вказав, що хлопці систематично звертали в хамовитій формі увагу на його вагу, даючи зрозуміти, що він не такий, як усі. Це призводило до того, що він відмовлявся їсти вдома щоб зменшити свою вагу. Пояснив, що психологічно йому важко та нестерпно навчатись із ОСОБА_22 , ОСОБА_14 , ОСОБА_23 , ОСОБА_24 .

Поясненнями соціального педагога ТЗОШ №7 ОСОБА_10 від 26.02.2024, яка вказала, що з першого класу вона проводила профілактично-просвітницькі заняття з дітьми 3-Г класу згідно із планом занять. На початку другого навчального семестру в 2024 році до неї поступили заяви від батьків учнів 3-Г класу на проведення індивідуальної роботи із ОСОБА_23 , ОСОБА_14 та ОСОБА_25 . Робота мала проводитись з метою врегулювання поведінки вище вказаних дітей у школі, також профілактики негативних явищ, подолання агресії. Передувало цим зверненням батьків те, що перед закінченням першого навчального семестру у школу звернулись ОСОБА_26 та ОСОБА_27 стосовно систематичного побиття їх дітей ОСОБА_28 , ОСОБА_29 , ОСОБА_30 та ОСОБА_31 . Однак, по рекомендації адміністрації школи батьки ОСОБА_32 ніяким чином не відреагували та не звернулись до неї із дозволом про проведення профілактичної роботи з дитиною. Скарги на дітей ОСОБА_5 , ОСОБА_32 , ОСОБА_33 та ОСОБА_34 стосуються систематичного вживання нецензурної лексики відносно інших дітей, принизливих обзивань, порушення дисципліни на уроках, зриву уроків, прогулів навчання, агресивного відношення до однокласників та дітей інших класів. Пояснила, що після її занять діти продовжують поводитися агресивно відносно своїх однолітків та не реагують на зауваження ні вчителя, ні адміністрації школи. Вказала, що про факти систематичних образ та знущань над ОСОБА_35 та ОСОБА_36 їй відомо тільки із заяв оскільки вона не буває на перервах у 3-Г класу.

Поясненнями вчителя англійської мови ОСОБА_11 від 26.02.2024, яка вказала, що з першого класу вона веде уроки англійської мови в теперішньому 3-Г класі. Пояснила, що перших два роки клас ділився на дві підгрупи та в ній був тільки ОСОБА_14 , якому вона зробила зауваження з приводу поведінки. Вказала, що в третьому класі вона почала вести уроки для всього класу та зробила висновки щодо поганої поведінки чотирьох учнів, а саме: ОСОБА_16 , ОСОБА_37 , ОСОБА_2 та ОСОБА_18 . Саме через погану поведінку вищевказаних дітей уроки проводити стало нестерпно, оскільки вони не реагують на зауваження. Про їхні вчинки вона повідомляла батьків в приватні повідомлення, а також після останнього випадку з принизливими фразами вона написала доповідну записку директору.

Поясненнями вчителя фізкультури ТЗОШ №7 ОСОБА_12 від 26.02.2024, який вказав, що з початку навчального року 2023-2024 він почав вести уроки фізичної культури в 3-Г класі. Приблизно із жовтня 2023 року він звернув увагу на чотирьох дітей, а саме ОСОБА_18 , ОСОБА_2 , ОСОБА_37 та ОСОБА_16 , які систематично порушували поведінку на уроках. Дані хлопці дозволяли собі ображати всіх однокласників словесно, однак він звернув увагу на те, що найбільше потерпали ОСОБА_38 та ОСОБА_3 . Хлопці ОСОБА_39 та ОСОБА_40 могли і копнути ногою. Було декілька таких випадків, що він спостерігав. Вказав, що внаслідок цього він писав зауваження в щоденники учням ОСОБА_41 , ОСОБА_5 , ОСОБА_42 та ОСОБА_43 , повідомляв класного керівника, який проводила бесіди як з дітьми, так і з батьками, однак на дітей це не дало позитивного впливу.

Поясненнями вчителя ТЗОШ №7 ОСОБА_9 від 23.02.2024, яка вказала, що на даний час вона є класним керівником в 3-Г класі. Пояснила, що в класі є учні, які мають проблеми з поведінкою. Це ОСОБА_2 , ОСОБА_13 , ОСОБА_44 , ОСОБА_14 . З приводу цього збирали батьківські збори, завжди вона повідомляла про події з дітьми в батьківський чат, щоб батьки проводили з дітьми бесіди. Поведінка у всіх іноді негарна, але вона проводить з дітьми кожного дня бесіди. Пояснила, що їй відомо про факт застосування фізичної сили хлопцями відносно ОСОБА_45 на уроці фізкультури. Його побили ОСОБА_14 , ОСОБА_44 та ОСОБА_2 . Також, був випадок коли ОСОБА_46 побили ОСОБА_5 , ОСОБА_47 , ОСОБА_48 та ОСОБА_33 Постійно вищевказані хлопці використовують нецензурну лайку та зневажливо ставляться до однокласників, найбільше страждають ОСОБА_49 та ОСОБА_50 . Їй діти жаліються, що хлопці принижують однокласників та вона внаслідок цього проводить бесіди. Вказала, що ОСОБА_47 має вплив на ОСОБА_34 , ОСОБА_51 та ОСОБА_5 , які беруть з нього негативний приклад та знущаються над ОСОБА_36 та ОСОБА_35

Поясненнями учениці 3-Г класу ОСОБА_52 від 23.02.2024, яка вказала, що вона навчається з другого класу разом із ОСОБА_53 , ОСОБА_54 , ОСОБА_25 , ОСОБА_14 , ОСОБА_55 та ОСОБА_56 . Хлопці ОСОБА_47 , ОСОБА_5 , ОСОБА_33 та ОСОБА_48 систематично ображають її однокласників, а саме ОСОБА_57 та ОСОБА_58 . Вони застосовують нецензурну лексику та образливі слова по відношенню до ОСОБА_39 та ОСОБА_57 . На уроках ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 , ОСОБА_33 поводяться зухвало та зривають уроки, на зауваження вчителів не реагують належним чином. Також вона бачила, як ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 застосовували силу, били кулаками рук ОСОБА_58 . Також були випадки коли з хуліганських мотивів хлопці копали чужі рюкзаки внаслідок чого ті були брудні.

Поясненнями учениці ТЗОШ №7 ОСОБА_59 від 23.02.2024, яка вказала, що з першого класу навчається в ТЗОШ №7 з однокласниками, які до цієї пори в її класі здобувають освіту. Може сказати, що її однокласники ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 з другого класу почали порушувати дисципліну під час навчання та під час перерв. Також, вищевказані хлопці періодично виражалися нецензурно до ОСОБА_39 та ОСОБА_57 . Пам`ятає випадок, як ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 нападали на ОСОБА_60 та заставляли його стати на коліна та возити на спині ОСОБА_61 . Це відбувалось на коридорі на брудній підлозі. Також, на уроці фізкультури ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 побили кулаками ОСОБА_45 . Пояснила, що вищевказані хлопці вчиняли багато дій по відношенню до ОСОБА_39 та ОСОБА_40 на протязі другого та третього класу внаслідок чого діти жалілись вчителям та батькам. Вказала, що поведінка хлопців не виправлялась.

Поясненнями учня 3-Г класу ТЗОШ №7 ОСОБА_62 від 23.02.2024, який вказав, що його однокласники ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 почали ображати однокласників з другого класу. Вони билися, застосовували фізичну силу у вигляді шарпання, ударів по тілу кулаками, зневажливих фразах, нецензурній лайці в сторону дітей. Пояснив, що найбільше хлопці ображали та вчиняли вищевказані дії відносно ОСОБА_63 . Відносно ОСОБА_64 пригадує випадки коли ОСОБА_3 оборонявся від ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_5 та ОСОБА_33 , які його хотіли бити, так як ОСОБА_65 захищав свого друга ОСОБА_39 від нападок хлопців. Вказав, що таке відбувається систематично.

Доповідною запискою вихователя ОСОБА_66 , від 13.11.2023 відповідно до якої остання доводила до відома директора ТЗОШ № 7 про те, що під час перерви перед 9 уроком учень 3-Г класу ОСОБА_2 в туалетній кімнаті навмисно облив водою з крана учня 1-А класу ОСОБА_67 . При обговоренні даної ситуації діти обох перших класів пожалілись, що ОСОБА_68 постійно на перервах заглядає в кабінки, відчиняє двері, обливає дітей водою.

Доповідною вчителя 3-Г класу ОСОБА_9 від 14.02.2024, яка доводила до відома директора школи про те, що ОСОБА_5 , ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_69 неодноразово порушували правила поведінки під час перерв та уроків. Від початку навчального року були неодноразові скарги від учителів, батьків та учнів класу. Вказала, що про різного виду порушень правил внутрішнього розпорядку вона говорила з дітьми, а також повідомила їх батьків, однак суттєвих змін у поведінці не відбулось. Повідомила, що хлопці дозволяють собі у словесній формі ображати інших, вживали ненормативну лексику. Під час перерв іноді доходить до бійки, про що повідомляла одразу батьків. Вказала, що консультації з батьками, виховні бесіди щодо булінгу та культури поведінки у класі проводились нею та соціальним педагогом. Також, за згодою батьків з окремими учнями працювала психолог школи. У 1 семестрі окрім усних звернень була заява від мами ОСОБА_39 відносно побиття дитини. На це зреагувала вона та адміністрація закладу. У 2-му семестрі ситуація щодо поведінки хлопців не змінилась. Знову поступила скарга від мами ОСОБА_40 відносно зухвалою поведінки з боку хлопців щодо її дитини. Батьки були повідомлені, однак конфліктну ситуацію розв`язати не змогли.

Доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_11 від 13.02.2024, яка доводила до відома директора школи про те, що учні 3-г класу: ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_15 , ОСОБА_3 , ОСОБА_2 зірвали урок англійської мови. Порушували дисципліну, викрикали, не працювали на уроці.

Доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_11 від 05.02.2024, яка доводила до відома директора школи про те, в понеділок 05.02.2024 учні 3-Г класу ОСОБА_2 та ОСОБА_15 прогуляли урок англійської мови.

Зверненням вчителя 4-Б класу ОСОБА_70 , який адресований директору школи ОСОБА_71 у якому просить розібратися з поведінкою учнів 3-Г класу ОСОБА_2 та ОСОБА_16 , які неодноразово знущалися над ученицею 4-Б класу ОСОБА_72 . Вказала, що остання 1 грудня звернулася до неї із скаргою, що її хлопці вдарили у живіт. Ввечері мама ОСОБА_73 зателефонувала їй і сказала, що болі не припинились. Наступного дня батьки звернулися до лікаря. У вівторок 5 грудня, коли учениця ОСОБА_74 поверталася з уроку фізкультури, ті ж самі учні підставили ніжку і штовхнули її. Коли вона впала то вдарилася в коліно. Шкутильгаючи пішла додому, а на наступний день її не було у школі.

Листом директора школи ОСОБА_75 від 20.02.2024, згідно якого остання зверталась із клопотанням до начальника Тернопільського РУ поліції ГУНП в Тернопільській області в обґрунтування якого зазначала, що надійшла колективна заява батьків учнів 3-Г класу щодо систематичних проявів негативної поведінки учнів цього ж класу ОСОБА_16 , ОСОБА_19 , ОСОБА_2 та ОСОБА_18 : порушення дисципліни, побиття однокласників, вживання нецензурної лексики, використання непристойних жестів, образи вчителів та ін. Директор школи вказала, що адміністрацією закладу неодноразово проведено бесіди з батьками вказаних учнів щодо їх відповідальності за дії, які прирівнюються до булінгу. Зазначила, що класний керівник постійно проводить роз`яснювальну роботу з учнями та батьками щодо культури поведінки дітей у школі. Відповідну роботу з класом та індивідуальну з учнями здійснює практичний психолог/соціальний педагог. Проведено батьківські збори на яких розглядалися факти девіантної поведінки дітей, проте вказані заходи виховного впливу не дають результатів. Просила розібратись та вплинути на поведінку вказаних учнів через батьків.

Посилання захисника ОСОБА_76 на те, що протокол про адміністративне правопорушення складений відносно ОСОБА_1 з порушенням строків, передбачених ч.2 ст. 254 КУпАП судом не береться до уваги, оскільки відповідно до положень ч.2 ст. ст. 254 КУпАП протокол про адміністративне правопорушення, у разі його оформлення, складається не пізніше двадцяти чотирьох годин не з моменту вчинення адміністративного правопорушення, а з моменту виявлення особи, яка вчинила правопорушення.

Твердження захисника ОСОБА_76 про те, що протокол про адміністративне правопорушення не містить переліку дій, які кваліфіковані як булінг, а суть адміністративного правопорушення викладена в загальних рисах без конкретизації об`єктивних ознак складу адміністративного правопорушення, а також на те, що у протоколі про адміністративне правопорушення не зазначено про негативні наслідки протиправних дій ОСОБА_5 не заслуговують на увагу, оскільки у протоколі про адміністративне правопорушення вказано, що малолітній ОСОБА_2 на території навчального закладу, а саме ТЗОШ №7, що по АДРЕСА_3 систематично в період часу з 08.10.2023 року по 14.02.2024 року вчиняв булінг фізичного та психологічного характеру відносно учасників освітнього процесу ОСОБА_3 ІНФОРМАЦІЯ_3 та ОСОБА_4 ІНФОРМАЦІЯ_4 внаслідок чого була заподіяна шкода психічному здоров`ю останніх. Суд зазначає, що у протоколі про адміністративне правопорушення вказано достатньо даних, яких з урахуванням долучених до матеріалів справи доказів, є достатньо для вирішення питання щодо наявності в діях ОСОБА_1 ознак складу адміністративного правопорушення передбаченого ч.3 ст. 173-4КУпАП.

Посилання захисника на відсутність належних та допустимих доказів вини ОСОБА_1 у вчиненні адміністративного правопорушення спростовується матеріалами адміністративної справи, які містять достатній об`єм належних та допустимих доказів, які дослідженні судом в ході розгляду справи по суті та на підставі яких, на думку суду, вина ОСОБА_1 у вчиненні адміністративного правопорушення передбаченого ч.3 ст. 173-4 КУпАП доводиться у повній мірі.

Твердження захисника про те, що свідки у справі не попереджались про кримінальну відповідальність за завідомо неправдиві показання не заслуговують на увагу, оскільки положеннями Кодексу України про адміністративні правопорушення не передбачено попередження свідків про кримінальну відповідальність за завідомо неправдиві показання.

Посилання захисника на те, що ОСОБА_1 не роз`яснювались її права, оскільки протокол не містить підпису останньої, а також на те, що в матеріалах справи відсутні її пояснення, не заслуговують на увагу, оскільки у протоколі про адміністративне правопорушення ОСОБА_1 вказала, що від підпису відмовляється, оскільки у протоколі не зазначена дата розгляду в той час, як у протоколі зазначена дата розгляду адміністративної справи та місце її розгляду.

Крім цього, у графі протоколу по адміністративне правопорушення «Пояснення особи, яка притягується до адміністративної відповідальності, по суті порушення», ОСОБА_1 мала можливість надати власні письмові пояснення по суті справи. Крім цього, таке право їй було забезпечено в ході судового розгляду справи по суті.

Посилання захисника ОСОБА_76 на відсутність ОСОБА_5 в школі 14.02.204 не спростовують факту вчинення ним булінгу відносно ОСОБА_40 в цей же день, оскільки згідно протоколу про адміністративне правопорушення подія мала місце 14.02.2024 орієнтовно о 17 годині, тобто в позаурочний час, що не спростовує факту вчинення ним неправомірних дій щодо ОСОБА_57 .

За вказаних обставин суд приходить до переконання про наявність в діях матері малолітнього ОСОБА_2 , ІНФОРМАЦІЯ_5 - ОСОБА_1 складу адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 173-4 КУпАП - булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, а тому її слід притягнути до адміністративної відповідальності.

Враховуючи характер вчиненого правопорушення, особу ОСОБА_1 , ступінь її вини, відсутність обставин, що обтяжують відповідальність, приходжу до висновку, що на ОСОБА_1 слід накласти адміністративне стягнення у виді штрафу на користь держави в межах санкції ч. 3 ст. 173-4 КУпАП.

Згідно ст. 40-1 КУпАП, судовий збір у провадженні по справі про адміністративне правопорушення підлягає стягненню з особи, на яку накладено стягнення. Тому, у відповідності до п. 5 ст. 4 Закону України «Про судовий збір», з ОСОБА_1 слід стягнути судовий збір у розмірі 0,2 розміру прожиткового мінімуму для працездатних осіб.

Керуючись статтями ч. 2 ст. 33, ст. 40-1, ч. 3 ст. 173-4, ст.ст. 245,280, 283, 284, 287, 294 Кодексу України про адміністративні правопорушення, суд,

П О С Т А Н О В И В:

ОСОБА_1 визнати винною у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення та накласти на неї адміністративне стягнення у виді штрафу в розмірі ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 1700 (Одна тисяча сімсот) гривень в дохід держави.

Штраф має бути сплачений ОСОБА_1 не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня вручення їй постанови про накладення штрафу, крім випадків, передбачених статтею 300-1 Кодексу України про адміністративні правопорушення, а в разі оскарження такої постанови - не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня повідомлення про залишення скарги без задоволення.

У випадку несплати штрафу у строк, установлений частиною першою статті 307 Кодексу України про адміністративні правопорушення, постанова про накладення штрафу надсилається для примусового виконання до органу державної виконавчої служби за місцем проживання порушника, роботи або за місцезнаходженням його майна в порядку, встановленому законом.

У порядку примусового виконання постанови про стягнення штрафу за вчинення адміністративного правопорушення з ОСОБА_1 стягується подвійний штраф в розмірі двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 3400 (Три тисячі чотириста) гривень в дохід держави.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір в розмірі 605 (Шістсот п`ять) гривень 60 копійок в дохід держави.

Копію постанови направити ОСОБА_1 .

Постанова про накладення адміністративного стягнення у вигляді штрафу підлягає примусовому виконанню після закінчення строку, установленого частиною першою статті 307 Кодексу України про адміністративні правопорушення, шляхом звернення до виконання протягом трьох місяців з дня винесення. В разі оскарження постанови перебіг строку давності зупиняється до розгляду скарги. У разі відстрочки виконання постанови відповідно до статті 301 Кодексу України про адміністративні правопорушення перебіг строку давності зупиняється до закінчення строку відстрочки.

Постанова судді у справах про адміністративне правопорушення набирає законної сили після закінчення строку подання апеляційної скарги, за винятком постанов про застосування стягнення, передбаченого статтею 32 або 32-1 КУпАП.

Постанова судді у справі про адміністративне правопорушення може бути оскаржена протягом десяти днів з дня винесення постанови особою, яку притягнуто до адміністративної відповідальності, її законним представником, захисником, потерпілим, його представником, а також прокурором у випадках, передбачених частиною п`ятою статті 7 та частиною першою статті 287 КУпАП.

Апеляційна скарга подається до Тернопільського апеляційного суду через Тернопільський міськрайонний суд Тернопільської області.

Апеляційна скарга, подана після закінчення цього строку, повертається апеляційним судом особі, яка її подала, якщо вона не заявляє клопотання про поновлення цього строку, а також якщо у поновленні строку відмовлено.

СуддяВ. Л. Дзюбич